第一篇：在新課程課堂教學改革現場會上的歡迎詞

在第二屆新課程課堂教學改革現場會上的歡迎詞

各位領導、各位來賓、各位專家：

大家上午好。今天，在這秋高氣爽、碩果累累的金秋時節，全國第二屆新課程課堂教學改革現場會在我們陽谷縣第二中學隆重開幕了。我謹代表中共陽谷縣委、陽谷縣人民政府向參加會議的各位領導、各位來賓、各位專家表示最誠摯的歡迎！向長期以來一直關心、支持陽谷教育發展的各位領導、各位朋友表示崇高的敬意和衷心的感謝！

為了使各位領導、各位來賓對陽谷有所了解，以便更好地給予我們指導和幫助，下面，我簡要介紹一下陽谷的基本情況：

陽谷縣位于山東省西部，隸屬于江北水城---聊城市，現轄10個鎮5個鄉3個辦事處，人口78萬，總面積1064平方公里。陽谷縣歷史悠久，文化積淀深厚，是打虎英雄武松的故鄉，古代著名軍事家孫臏的誕生地，是劉鄧大軍強渡黃河天險作戰指揮部舊址所在地，是中華民族三大始祖蚩尤的陵墓所在地，被譽為武松故鄉、千年古城、東夷之都?？h境內有武松打虎的景陽岡、斗殺西門慶的獅子樓，孫臏與龐涓斗智的迷魂陣，千年古井阿膠井，清代運河岸邊的大型古建筑群海會寺等一批享譽海內外的名勝古跡。

第二篇：在課堂教學改革現場會上的發言

在課堂教學改革現場會上的發言

梁村小學

馬紅娟

各位領導，各位老師：

大家好！首先我代表梁村小學272名師生對大家光臨我校參觀指導表示熱烈的歡迎！借此機會我將我校課堂教學改革開展情況向各位做一匯報，請多提寶貴意見。

理念決定思路，思路決定行動。我是本學期到梁村小學來的，此前，梁村小學的老師在前一屆領導班子的帶領下，課堂教學改革大刀闊斧如火如荼，取得了一些成績。但在實踐的過程中，出現了一些問題，老師們也感到困惑和迷茫。因此新學期在中心校領導下，結合實際，我校堅持：在課堂教學改革的推進中抓常規，在學生學習能力的提高中重養成，在學校穩定發展中構和諧的指導思想。認真研討了幾個問題： 課堂教學改革為了誰？搞好課堂教學改革要靠誰？靠什么？回答了這幾個問題，就一天一天地堅定了我們的信心，就逐漸推掉了我們的一切借口，就慢慢地消去了我們的牢騷和怨言，本學期我們大家共同學習了語文、數學的課程標準、高效課堂22條、明確了課堂教學改革中重點環節的要求，按照中心校的要求，穩扎穩打，一步一個腳印走起來，堅決將課堂教學改革進行下去。因此我說理念決定思路，思路決定行動。管理學校如此，課堂教學改革亦如此。

學生喜歡學校，才能高高興興的來上學，學生喜歡學習，才能快快樂樂的來學習。如何讓學生喜愛學校，讓學生喜歡學習？是我們每一位教育人無時無刻不在思索的問題。本學期，我們本著讓校園生活豐富起來，讓孩子來學校找到快樂的主導思想，從細節處入手，認真做好每一天的工作，認真每一件小事，讓在學校的每一天都充實起來。開展了一系列的活動，教師節到了，我們倡導學生感恩教師；國慶節來臨了，我們組織學生用嘹亮的歌喉來歌唱祖國；在校園的舞臺上，每個學生揮舞身姿參加了跳繩比賽，跳20多個的和跳200多個的一樣找到了展示自己的舞臺，在朗朗的《弟子規》誦讀聲中，孩子們知道了什么是“孝”什么是“悌”什么是“謹”什么是“信”…..成功源于良好習慣，習慣來自行為養成。在不知不覺走過的日子里，孩子們日益熱愛學校了，更加熱愛老師了，他們懂得了珍惜榮譽，他們知道了文明禮貌。今天在這里我只能說，我們的一切剛剛開始，我們的課堂教學改革正在學習，正在入格，真正入了格我們才可能有超越。所以今天這次活動，我們倍感榮幸，同時大有誠惶誠恐之感，在此懇切希望各位同仁，不吝賜教，因為我們都有一個共同的名字---教師，我們都有一份共同的事業—教育。

謝謝大家！

2010.12.9

課堂教學改革現場會發言

梁村小學

許玉梅

各位領導、各位老師：

大家好！

非常榮幸能代表我校全體教師在這里與大家分享課堂教學改革的苦與樂，衷心希望各位能對我們提出一些寶貴的意見和建議，以便于我們今后做得更好。

課堂教學改革已實施了很長一段時間，在此期間，我們曾經困惑，曾經迷茫，也感受到成功帶來的喜悅和歡樂。本學期來，我曾代表我校到鄭州參加了河南省小學語文教學觀摩會，聽了于永正等教育名家的課，對我來說，受益匪淺，感觸頗多?；貋砗螅趯W校多次和老師們分享交流。老師們每周固定一次學習課堂教學理論及研討，學習堅定了我們課改的信心，交流解決了我們的困惑，正如我們校長說的：我們不能埋怨學生、不能埋怨條件。我們的心在寧靜中找到了追求職業幸福的途徑那就是靜下心來搞課堂教學，于是精心的備課成為我們的習慣，相互聽課逐漸成為我們學習的需求。通過三個多月的努力，現在我們的課堂教學有序、有趣、有效。在自學中學生有了探索新知的渴求，在展示中學生有了展現自我的舞臺，在反饋檢測中學生體驗到了成功的喜悅。我們在落實課堂教學三環節的同時注意從以下五方面激發學生，激活課堂：

1、學生有權決定學什么。讓學生根據自身需求，確定每一課的部分學習目標，變被動為主動；

2、引導學生主動發現新知識。在課堂教學中有意識的引導學生利用舊知識發現問題，實現新舊知識的鏈接。

3、鼓勵學生大膽提問。珍惜學生提出的每一個問題。

4、創設互動的交流氛圍。每個學生都是課堂的主人，給每個學生說的權利。

5、課后讓學生大膽實踐，教學及生活，學習為生活服務，只有學生在實踐中體會到學習的快樂，才能愛學習，會學習，使學習成為生命中不可或缺的部分。

一堂成功的課往往使我們久久難以忘懷，一堂有效的課往往使學生流連忘返，我們一路走著，有成功，有失敗，有喜悅，有憂傷。但我們不會停下追求的腳步，激活課堂，讓生命碰撞生命，讓孩子更快樂，讓生命更精彩！也懇切希望各位對我們加以指導和幫助。

謝謝大家！

述職報告

梁安祥

時光飛逝，2010年在緊張繁忙的工作中接近尾聲，新的一年即將來臨。在此我把過去一年的工作向村兩委和大家匯報如下，不當之處，請批評指正。

過去的一年，在村兩委的正確領導下，我堅持以人為本，實事求是的方針，求真務實，踏實工作圓滿完成了上級布置的各項工作任務。

作為村務監督委員會主任，做好村務監督工作，即使對群眾負責更是對組織負責，因此在工作中，堅持原則，認真學習宣傳黨的路線方針政策，學習法律法規和有關的監督工作只是，按照國家法律和有關政策規定，客觀公正的開展監督活動，配合支持村兩委正確履行職責，引導村民群眾支持村兩委的工作，深入聯系群眾，廣泛聽取并收集、整理意見和建議，充分發揮了表率示范和紐帶作用。

在撤村并城工作中，面對任務，我克服困難，起早貪黑，不分晝夜耐心細致的去做群眾的思想工作，從不計較個人得失，早叫早到，晚叫晚到，時刻和黨組織保持高度一致，圓滿完成了大田花木雙固定和撤村并城政策的宣傳等工作；在“三秋”和“三夏”禁燒期間，作為黨員，作為村干部，我時刻堅守在禁燒第一線，及時發現問題，當場給予解決，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，以身作則，高速度、高質量完成村兩委不值得工作任務；在村容村貌環境治理工作中，在村兩委的領導下，我主持新建了三個垃圾池，并和同志們一道對村子周圍環境和道路上的垃圾及雜草進行清理，使村容村貌發生大的改觀。

在新區建設突飛猛進的今天，教育事業的發展已是當今一項重要工作，為了梁村后代子孫的明天，村兩委領導高瞻遠矚，研究決定對多年漏雨的學校教學樓進行修整；全面規劃學校運動場地，包括硬化兩個籃球場地、整修跑道、修建大型表演臺等工程，使學校不僅成為我村少年兒童快樂成長的樂園，更要成為我村村民文化活動的中心。為此，我受村兩委委派，負責學校硬件設施改造工程。施工期間，我堅守崗位，嚴把進料關、質量關、安全關，克服了遇到的一切困難，目前工程大部分已完工，爭取早日結束施工任務，讓群眾滿意，讓村兩委放心。

總之，在過去的一年，我是中和村兩委保持高度一致，團結一心搞事業，同心同德謀發展。始終把群眾的利益放在第一位，努力實踐為人民服務的宗旨。高標準、高質量、高效率的完成了村兩委下達的各項工作任務。在新的一年里，我將戒驕戒躁，繼續努力，爭取各項工作更上一層樓。

第三篇：在全市“門前三包”現場會上的歡迎詞

尊敬的各位領導、各位來賓，同志們、朋友們：

在這金秋八月、丹桂飄香的美好季節，全市“門前三包”現場會在我區隆重召開。這既是對我區“門前三包”工作的鼓舞和鞭策，也將對我區城市管理工作產生極大的推動和促進作用。借此機會，我代表**區委、區政府向蒞臨會議的各位領導、朋友們表示熱烈的歡迎和誠摯的問候。

近年來，我區按照

“居民增收、企業增效、財政增長、后勁增強、和諧增加”的目標，大力實施“項目興區、工業強區、商貿旺區、城市靚區、開放活區”的發展戰略，全力(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/）做好“扶植大產業、推進大項目、開發大樓盤、建設大市場、融入大旅游”五篇文章，經濟社會快速發展，城市面貌煥然一新。今年1-6月份，全區gdp增長19%，財政收入增長24.6%。

人民城市人民建，人民城市人民管。城市管理作為一個動態的系統工程，涉及到城市各層面，既需要政府主導，各職能部門各司其責、通力合作，更需要發動公眾廣泛參與，形成人人關注建設、人人參與管理的良好社會氛圍。**區作為一個老城區，要煥發新活力，展示新面貌，提升新形象，創建文明城區，實現市委、市政府提出的“一年一小變、三年一大變”的工作目標，迫切需要建立全民參與、責任明確、富有效率的“門前三包”這一管理體制。為全面推進“門前三包”工作，我們按照抓“門前三包”就是抓發展、抓穩定、抓和諧，抓好“門前三包”就抓住了文明創建和城市管理的“牛鼻子”的理念，成立了專門的領導班子，組建了專門的監督員隊伍，加大了工作宣傳力度，明確了各單位的職責，取得了初步成效。成績的取得得益于市委、市政府的正確領導，得益于市委宣傳部、市城管綜合執法局、市城市管理辦公室等部門的科學指導，得益于兄弟城區的大力支持，也得益于全區廣大干部群眾的積極參與。但我們的工作還剛剛起步，我們將以本次會議為契機，按照市委、市政府的要求，虛心學習兄弟城區的經驗，堅持以人為本，堅持疏堵結合，堅持教育與處罰并舉，進一步完善工作方案、進一步改進工作方法，進一步強化工作責任，確?！伴T前三包”制度化、長效化、出成績、出效果，向市委、市政府和**人民交上一份滿意的答卷，為國慶六十周年慶典和“湘臺經貿洽談會”獻上一份厚禮。

最后，祝全市“門前三包”現場會取得圓滿成功！祝各位領導、朋友工作順利，身體健康!

第四篇：課堂教學改革觀摩現場會歡迎詞

盤縣2014年小學課堂教學改革觀摩現場會歡迎詞

尊敬的各位領導、各位來賓，大家下午好！

今天，在這春暖花開、播種希望的季節里，我們迎來了盤縣2014年小學課堂教學改革觀摩現場會的召開。這是一次學術交流會，同時也是市、縣教育局認真踐行黨的群眾路線教育實踐活動的具體表現，吹響了立足基層、關注基層、服務基層的號角。這次現場會在我鎮召開，充分體現了市、縣教育局領導對我鎮的信任和關心，也凝聚著各位領導與來賓的厚愛和支持。在此，我代表全鎮四萬六千多人民和三千多名師生，向您們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！

板橋鎮位于盤縣中部，距城關鎮7公里，距縣政府46公里，毗鄰城關、西沖、水塘、劉官、英武、馬場、珠東、民主等八個鄉鎮，地勢西高東低，平均海拔1717米。板橋鎮山川秀麗，水火方圓，交通便利，人煙稠密。國土面積144.86平方公里，轄12個行政村，1個社區居委會，227個村民組，總人口4.6萬余人。板橋鎮境內資源豐富，土地肥沃，雨量充沛，氣候溫和，有烏都河、風洞河、頭壩河在境內交匯流入珠江；交通便利，有劉坪、趙普、三老等公路從境內通過；教育資源充實，有盤縣第五中學、盤縣第十中學、趙官中學、板橋小學、鎮中心幼兒園等14所中小學校（園）。

由于我鎮教育基礎薄弱，這些年來，我鎮一直把教育擺在優先發展的戰略地位，不斷改善辦學條件，夯實教育發展的基礎，合理規劃，不斷整合教育資源，使我鎮的辦學條件明顯改善，辦學水平不斷提高。高起點、高標準完成了鎮中心幼兒園的建設，讓老百姓享受了優質的學前教育服務，以小學課堂教學改革為突破口，全力推進素質教育，以質量建設為抓手，著力打造老百姓滿意的初級中學。經過全鎮師生的共同努力，教學改革不斷推進，教育質量不斷提高，全鎮教育事業呈現出生機勃勃的發展活力。

成績代表過去，未來更需努力。我們的工作離上級的要求還有較大差距，還不能完全滿足老百姓對優質教育的需求，這些都需要我們更加努力地工作。這次現場會在我鎮召開，是對我鎮教育工作的鼓舞和鞭策，是加快我鎮教育不斷發展的良好機遇，我們將借這次現場會的東風，進一步開創我鎮教育工作新局面！

各位領導、各位來賓，在板橋鎮教育發展的進程中，凝聚著大家的心血，更希望各位在今后的工作中，一如既往地給予我們更多的關心、支持和幫助，我們將舉全鎮之力，搞好學校建設，促進教育事業持續發展。

最后，祝各位領導、來賓工作順利、萬事如意！祝愿本次現場會圓滿成功！

謝謝大家！

第五篇：小學新課程課堂教學改革

天堂完全小學課堂教學改革工作計劃

為了進一步推進課堂教學改革的深入發展，全面提高學生的素質，發揮學生的主動性和學習的積極性，使課堂教學改革繼續沿著積極、健康、科學的方向發展。特擬定新一年課改實施計劃。

一、指導思想

認真貫徹落實科學發展觀，堅持以現代教育思想和新課程理念為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。堅持以人為本，以教學為中心，以質量為生命，積極實施“自主、合作、探究”的教學方式，促使課堂教學改革有突破、有亮點、有實效。

二、工作目標

1、以課堂教學改革求教育質量，以教育質量求社會效益，以社會效益求教育發展。

2、落實面向全體學生，探究以小組為單位的課堂教學組織形式，真正關注學困生，遏制學生兩極分化。

三、組織實施策略

1、優化落實“三案”，促進課改細化、深化

導學案的內容主要包括：學習目標、學習重點難點、課前預習提綱、課堂探究問題、當堂達標練習、知識要點小結、課外鞏固訓練等。

導學案的使用要求：導學案采用多媒體展示，或借助小黑板展示，或印發到學習小組，有條件的學校可印發給每位學生。每次課后，教師要對學生完成導學案的情況進行查閱，評價學生達成教學目標情況，對遺留問題及時發現和矯正。

從理論上講，練案包括練習、作業設計方案和考試、質量檢測方案等。練案要體現多樣化的學習方式，如閱讀思考、查閱資料、整理筆記、嘗試練習、實驗操作、手工制作、社會調查等等。

教師必須及時批改作業，檢查教學效果，發現學生學習中存在的問題。一般作業當天批改，作業批改要認真、細致、規范。

教案是執行導學案的具體實施方案，是落實自主學習、合作學習、探究學習和創新學習的教學流程。

有了詳盡的導學案作為學生學習活動的載體以后，教案的項目可以適當精簡，與學生使用的導學案內容重復的部分可以省略不寫，以便 把主要的精-1-

力用在科學設計教學流程、精心組織教學活動上，使學生的學習過程更加扎實有效。每堂課上完后，要及時對教學情況進行回顧，寫出有一定深度的課后反思，以利于今后的教學中改進和提高。

2、落實教學常規

課堂教學改革目的是為了提高教學質量，為了每個學生的全面發展。為此，教學常規不僅要抓，而且要抓實抓好。教學常規的各環節一個都不能少。尤其是備課，所謂備課，實際上是備學生，就是了解學生的實際情況；所謂教學設計，就是為不同的學生（或不同類型的學生）設計出符合他們需要的學習計劃、學習方式與學習進度。

在設計教學活動中，減少統一講解時間，增加學生的自主探究、分組活動，這樣有利于學生的發展。

3、認真做好校本教研，開展課堂教學研討活動

充分發揮集體備課活動優勢，開展校本教研活動。本學期全體教師把深入研究課堂教學作為校本教研的主要內容?！耙豢础彼枷胗^念的轉變——相信每個學生都能學好，做到“相信學生、解放學生、依靠學生”；“二看”教學模式的突破——建立以學生為主體的教學模式；“三看”手段方法的運用——以導為主，把課堂還給學生；“四看”教學效益的提高——做到“當堂清”；“五看”面向全體——學生參與度高，課堂無“閑人”。

在工作中要能及時總結自己的得與失，把自己進行課堂實踐的內容做為校本教研的內容進行記錄，通過廣泛的討論，不斷改進自己的課堂教學。