第一篇：小學敬畏教育國旗下的講話

敬畏篇

朱熹說：“君子之心，常懷敬畏。”人一旦沒有敬畏之心，往往就會肆無忌憚，為所欲為，甚至無法無天。所以我們應該常懷敬畏之心。

不懂敬畏的人是可怕的，不知道敬畏什么的人同樣是可悲的。我們要敬畏生命，珍惜時光；敬畏道德，心存良知；敬畏法律，遵紀守法；敬畏歷史，開拓進取；敬畏祖先，傳承文明；敬畏教師，知書達禮；敬畏真知，志存高遠；敬畏科學，培養態度；敬畏自然，保護環境；敬畏對手，互助雙贏。

讓我們常懷敬畏之心，讓生命之樹永遠常青；讓我們常懷敬畏之心，讓真理之光照耀未來；讓我們常懷敬畏之心，讓遵紀守法深入人心；讓我們常懷敬畏之心，讓和諧之風永駐人間。

敬畏法律 知法守法

家有家規，國有國法。法律，代表著社會的正義，維護著社會的安定和人民生活的安寧，是我們每個人都不能碰的高壓線。作為當今小學生，我們必須敬畏法律，知法守法！敬畏法律，就是要加強法制意識和法律觀念，知道什么可以做，什么不可以做，這樣，我們的生活才能過得平安、幸福；我們的社會才能和諧、有序。

南京某小學二年級學生王誠就是因為沒有交通安全意識，失去了一條腿，留下慘痛的教訓：一天傍晚，王誠瞞著爸爸媽媽溜出家門找小朋友一起玩捉迷藏。一個小朋友在前逃，王誠在后追，不知不覺中跑到了一個交叉路口。被追的小朋友怕被捉住，就飛快奔到了馬路對面，王誠一心想追上他，也急急地沖過馬路。就在這時，一輛貨車駛來，司機發現了他們，雖然猛踩剎車，但由于距離太近，車輪仍然撞上了王誠的雙腿，鮮血流了一地。王誠雖被及時送到了醫院，但由于傷勢太重，當天夜里，醫生截除了他的右腿。雖然保住了生命，但他再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩了！你們說，遵守交通法規重要嗎？

有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡追跑打逗，將別的同學弄傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，強行向弱小同學索要物品等等行為都是法律不允許的，如果情節嚴重的話，就要受到法律的制裁。所以，在這里要告訴同學們，平時一定要聽老師的話，聽家長的話，知法守法。

我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，應該學法、懂法、守法。我們要認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通法》、《環境保護法》等法律法規，并落實到實際行動上。要自覺遵守法律法規，自覺遵守各項規章制度，自覺遵守社會公德，并學會用法律來保護自己。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。

敬畏生命 珍惜時光

“人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一生應該這樣來度過的：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時候就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭?！毙≌f《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾·柯察金的內心獨白曾經激勵了無數人敬畏生命，珍惜時光，自強不息。

是啊，生命何其寶貴，又何其脆弱！多少貧困地區的孩子因缺衣少穿、缺醫少藥而不幸夭折；多少人在地震等自然災害中不幸喪生；多少生命在一次次戰爭中不幸犧牲??人生不可預料的因素太多太多，時時處處威脅著我們的生命，即使我們平安地度過人生，不過就是幾十年，在歷史的長河中，不及一滴水。敬畏生命，珍愛生命，從現在做起，珍惜時間，不愧這短暫的人生，描繪人生的絢麗色彩。

魯迅先生曾經把浪費別人的時間比作“謀財害命”，把浪費自己的時間比作“慢性自殺”，他把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上。他的筆名是取“愚魯”和“迅速”之意，他在提醒自己要倍加勤勉，笨鳥先飛，才能在一定時間內，收到和別人一樣的效果，甚至超過別人。魯迅何其偉大，還這樣珍惜時光，我們有什么理由浪費生命浪費時間呢？

開學以來，你可曾反思：這段時間過得有意義么？也許別人認真讀書時，你還在小攤邊轉悠；也許別人課堂上在認真聽講時，你卻開小差；也許別人回到家認真地做作業時，你卻把時間送給了電視。我們期望一年級的小同學，在老師的幫助下，養成良好的學習和行為習慣，健康成長；期望畢業班的同學們，科學地利用時間，全力以赴，努力實現自己的學習目標；期望其它年級的同學，努力掌握學習方法，提高自己的學習能力，抓緊時間認真學習科學文化知識，針對自己學習上的薄弱地方，補缺補差，奮力趕上，為自己以后的學習打下堅實的基礎。

雷鋒叔叔是我們熟悉的榜樣，就讓他那種善于“擠”和“鉆”的“釘子”精神鼓勵著我們敬畏生命，珍惜時光。同學們，請珍惜我們現在擁有的幸福生活，珍惜每一分、每一秒，讓時間與生命之舟一起揚帆遠航！

敬畏自然 保護環境

我們每個人都有家，也都愛自己的家，可你是否知道我們有一個共同的家呢？——那就是我們的地球！這是一個很美麗的家，有藍天白云，有綠樹紅花，在我們的祖先看來，森林是我們的頭發，河流是我們的血液，高山是我們的頭顱，大地是我們的胸膛。自然萬物都因有靈性而受到尊重，尊重自然是天經地義的事，敬畏自然就是敬畏我們自己。

我們敬畏自然應從保護身邊的環境做起。近年來，由于人類對地球環境不夠珍惜，已經受到了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、地震等災情不期而至。很久以來，我們賴以生存的環境引起了許多有識之士的極大關注。第27屆聯合國大會通過決議，將每年的6月5日定為世界環境日。其實，在我們的生活中，應該天天都是環境日。

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代文明人的重要標志，應當切實樹立時代責任感。但是，我們仍然存在著一些不足，仍然有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏，學校的綠化帶中，經常會發現有深深的腳印。同學們，誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金？那么，就讓我們從身邊做起吧！

保護環境，并不是非要去做那些大事，可以從小事做起。為此，我們有以下幾條建議：

1、遵守有關禁止亂扔廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定地點或容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池所含的重金屬如果流到清澈的水中將造成非常嚴重的污染。

2、在學習中，要盡量節省文具用品的使用，杜絕浪費。

3、要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加植樹活動。

敬愛的老師，親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務。今天播下綠色的種子，明天將收獲藍天綠地！讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧！

敬畏對手 互助雙贏

很久以前，挪威的漁民從深海里捕撈的沙丁魚，總是還沒到達海岸就都已經死亡了。然而，有一條漁船卻總能載著活沙丁魚靠岸，因而，他們的活魚價格就比死魚貴出好多倍。這是怎么回事呢？原來這條船的漁民在沙丁魚艙里放進了鲇魚，鲇魚是沙丁魚的天敵，它們出于天性會不斷地追逐沙丁魚，在鲇魚的追逐下，沙丁魚拼命游動，激發了其內部的活力，從而活了下來。

很多優秀的運動員也都有這樣的經驗：在與高水平的對手同場競技的時候，常常能夠超水平地發揮自己的潛能，創造出意想不到的優異成績。在我們的學習生活中，也不乏這樣的例子：有兩位同學是鄰居，又同在一個班，成績不相上下，兩個人既是朋友又是對手。每天夜晚，當其中一位同學學習疲倦了，想要偷會兒懶兒的時候，他就會看到對面同學家窗戶透出的燈光，想到此時他的同學還在發奮學習，他就會精神倍增，繼續學習，而且學習效率也更高了。就這樣，他們互相激勵，始終不渝地堅持學習，兩個人成績一直保持優秀，一起考入了理想的學校。

可見，對手給予我們壓力的同時，也給了我們無窮的動力，催我們奮進，讓我們做到了自己難以做到的事情。常言道：“下棋找高手，弄斧到班門”。和高手過招，即使失敗了，也只是暫時沒有成功，我們在和高手交流的過程中，會學習他們的經驗和長處，只有和高手比，才能更充分的暴露出自己的弱點和不足，找到差距。我們也可以從對手對自己的各種策略中發現自己的問題所在，然后有目的去改變，在不斷總結中成長，成為高手只是時間的問題。百事可樂能成功，因為它成功地選對了可口可樂作為競爭對手；蒙牛能夠成功，因為他當初創建的時候，打出了向“伊利老大哥學習”的旗號；日本三洋電機的創始人井植熏在向客人介紹自己企業的同時，總要帶著尊重的口氣介紹同行業的強勁對手，或許就是這種“尊重”才使日本的電器能以一種集團的態勢傲然縱橫于世界市場。

當然，對手不見得是人，還可以是自己的缺點不足、自己的目標等等。有位商界高手說：沒有永遠的敵人，只有永遠的利益。或許，今天的對手，為了生存而相互競爭，但也許明天，兩方就會攜手共進，結為聯盟，合作共贏。讓我們對自己的對手心懷敬畏，讓他們激勵自己拼搏奮進，創造人生的更多輝煌！

敬畏祖先 傳承文明

中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發展歷程，代代傳承了許許多多的傳統和美德。敬畏祖先，是指尊重我們中華民族流傳下來的傳統文化；傳承文明，就是將中華民族的傳統美德代代傳承下去。從孔融讓梨到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的張海迪阿姨??，他們都是中華民族傳統美德的踐行者，他們為我們樹立了榜樣，是我們每一個小學生應該學習的楷模。

作為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發揚和現代社會的文明進步作出我們自己的努力。做一個文明的小學生，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，要注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨手撿起；愛護公物，不亂寫亂畫；在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人、失理道歉、相互尊重、相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關系”化解沖突，我們還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家里來了客人，要熱情、大方、有禮貌地招待。在外面，尊重景區文化，不亂涂亂畫，遵守交通法規，過馬路走人行橫道，謹記“紅燈停，綠燈行”；尊老愛幼，幫助別人，時時處處為他人著想，做到“與人為善，心中有他人”。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從現在做起、從我做起、從點點滴滴小事做起，尊重我們祖先留下來的寶貴文化遺產，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名懂禮儀、講衛生、守紀律、愛學習的文明小學生，為構建和諧社會、文明校園而努力！

敬畏師長 知書達禮

上學前，我以為老師很神氣，說上一句話能夠驚天動地。上學了，我以為老師很神秘，讓所有的難題都成了樂趣。一月月，一年年，我越來越感到老師是那樣的令我敬畏。教師為什么令我們敬畏，是因為我們的靈魂深處傾注了老師許多的愛。

老師的愛是一種無私的愛。他們對學生從不求回報。在工作中，無論遇到什么樣的事情，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛，他們決不會把對學生的愛與個人聯系起來。

老師的愛是一種理智的愛。他們思考的是學生未來的長遠發展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。老師的理智是超人的，他們對學生因材施教，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急、循循善誘。老師的愛包含母愛且勝于母愛，因為這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結合。

老師的愛是一種高尚的愛。從古代教育家孔子開始，國家的命運時刻牽掛著眾多老師的心?？桌戏蜃訛榱酥T侯各國的發展奔走講學、傳播德政。近代中國處在民族危機之中，康有為、梁啟超等有識之士開辦學堂，傳授救國思想。新中國成立后，百廢待興，急需人才，楊振寧、鄧稼先等一大批有著當時學術領域先進水平的教授們，毅然放棄國外優厚的生活和工作條件，回國投入到培養祖國人才的行列中。

有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的老師所給予的愛恰恰就是這種神圣?！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，老師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。

老師的工作是平凡的，但卻可以喚起每個同學渴求知識的激情。我們敬畏師長，就要做一名知書達禮的優秀學生?！爸獣?，簡單地說，就是要養成愛讀書、愛學習的好習慣，做一個有文化有知識的人?！斑_禮”，通俗地說，就是懂禮儀。為此，我們不僅要尊敬老師，熱愛老師，聽從老師的正確教導，更要尊重老師的勞動，培養自己愛讀書，愛學習的好習慣。要做到課前精心預習，課上專心聽講，課后用心復習，認真獨立完成作業；要理解老師的心愿，發奮學習，全面發展，品學兼優，立志成才，報效祖國；要體貼老師的辛苦，做老師的得力助手：管好自己，讓老師寬心，幫助同學，讓老師松心，管好班級，讓老師放心??

敬畏師長，知書達禮，讓父母因我們而自豪，讓他人因我們而幸福，讓社會因我們而精彩。

敬畏真知 志存高遠

“敬畏”，是人類對待事物的一種態度。“敬”有“彬彬有禮”、“恭恭敬敬”的意思，還指做事嚴肅，免犯錯誤；“畏”指“擔心憂慮”，既敬重又害怕，對一切神圣的事物的敬畏。“真知”是指正確的認識。一個人只有志存高遠,人生才有明確的方向,學習和工作才充滿活力與動力,在前進的道路上才足以戰勝一切艱難險阻,實現自己的理想。

每個同學都希望自己品學兼優，出類拔萃。古今中外，多少文人志士名垂千古，他們立足之根是什么？首先要有遠大的志向。敬愛的周總理從小就立下 “為中華之崛起而讀書”的遠大志向，最終為新中國的成立做出巨大的貢獻。我們提倡“有志者立長志”，反對“無志者常立志”。光想不干只不過白日做夢，只有志向而不行動，必然會落個竹籃打水一場空。

實現理想與勤奮是脫不了關系的。俗話道：“一份耕耘，一份收獲。”耕耘之時付出辛勤的勞動，收獲之時才會成果豐碩。如何在風浪中駕穩風帆，從而劈波斬浪，唯一個“勤”字；天大地大，如何在無垠的世界中展翅翱翔，唯一個“勤”字；人貴有遠大的志向，如何才能到達成功的殿堂，也是唯一個“勤”字。如果人過于懶惰，整天游手好閑，終將一事無成。愛因斯坦三歲才會爬，可謂是先天性不足，他卻能提出震驚世界的《相對論》，這就是因為勤奮；還是因為勤奮，中國才會出現鑿壁取光，螢囊映雪之千古美談。古今中外成功者的共同之處，就是敬畏真知、追求理想、不懈奮斗,在為社會造福的同時實現自我的人生價值。

我們在學習的道路上難免會遇到困難和挫折，我們要有立志成才的信念，要把自己的奮斗目標落實到每一次的行動中。我們不會因為一道難題而氣餒，不會因為一個單詞或一個語段沒記熟而松懈，我們不能被“算了吧，先玩吧，玩一會兒再做作業”等誘惑俘虜，我們要充滿自信，樹立遠大理想，敢說“我能行！”，我們要勤奮刻苦、持之以恒、不斷戰勝學習道路上的困難，最終成為祖國的棟梁之才！

敬畏歷史 開拓進取

中華民族是文明智慧的民族。五千年來，中華民族以其勤勞勇敢和聰明才智為華夏文明同時也是為世界文明做出了重大貢獻，成為舉世公認的世界四大“文明古國”之一。中華民族的燦爛文化是世界文明史上的璀璨瑰寶，中華民族的科技成果和發明創造是造福人類的杰出成就。

中華民族是自尊自強、奮進不息的民族。曾幾何時，飽經滄桑的祖國歷盡磨難成了軍閥混戰的戰場，成了帝國主義瓜分世界的賭場，成了野心家們爭權奪勢的賽場。祖國的路何在？民族的希望何在？在這生存死亡的危難關頭，一股股豪情，一片片忠心發出了一聲聲吶喊，抒寫了一首首的壯歌：林則徐虎門銷煙的熊熊大火，紅軍戰士爬雪山、過草地的氣吞山河的壯舉，狼牙山五壯士驚天地、泣鬼神的豪氣，讓我們中華兒女吶喊、奮起。數十年的期待，數十年的煎熬，數萬萬同胞的奮斗，終于迎來了天安門城樓那一聲驚天動地的聲音——“中國人民從此站起來了！”

悠悠五千年，偉大的中華民族這一東方巨龍，正以驚人的速度向前飛奔！回顧過去，我們信心百倍；展望未來，我們豪情滿懷。當北京奧運會成功舉辦，中國健兒再次書寫輝煌歷史時，我們怎能不為之歡呼？當神舟七號騰空而起，再次成為世人所關注的焦點，我們怎能不為之自豪？當世博會在上海舉辦，中國以嶄新的面貌呈現世人，我們怎能不為之吶喊？

厚重而多彩的歷史讓我們心生敬畏，時代賦予我們責任和使命，我們怎么能忘記？開拓進取的典范和榜樣很多：張海迪身殘志堅努力學習針灸和多國語言；美籍華人張士柏殘而不廢，創建“張士柏英語網”并將20萬美元捐出，設立了張士柏獎學金；農民工張立勇十年如一日刻苦自學英語，獲得國家英語四、六級證書，在托?？荚囍蝎@得630分的高分，并且取得了北京大學國際貿易專業大學本科畢業證書??

少年強則國強，祖國人民在期盼著我們。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，開拓進取，共赴前程，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的最強音！

敬畏科學 培養態度

一排排戰機像流星一般從天空劃過，一組組現代化戰車隆隆駛過，一個個戰士手握鋼槍排著整齊的隊伍從天安門前走過，這是中華人民共和國成立60周年閱兵式的盛大場面，它向世界昭示了中華人民共和國國力的增強，讓我們看到了中華民族科技的振興、科學的發展和應用。

翻開人類歷史，我們可以發現正是科學的發展、技術的進步，推動了人類歷史的發展進步。遠的不說，進入20世紀，人類就創造了無數科學奇跡。還曾是19世紀法國著名科幻小說家凡爾納筆下幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現實，人造地球衛星升空、載人宇宙飛船遨游太空。21世紀的今天，電子產業、通訊技術日益普及，納米技術、超導材料廣泛應用，科學技術日新月異。也許將來不久的某一天，就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。

今天的中國能夠屹立于世界民族之林，正是因為新中國成立以來，我國的科技發展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發射人造衛星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，為我國的現代化建設注入了活力。奧運盛會的成功舉辦，使國際社會見證了中國的大國風范；“神舟七號”的成功發射，使中國躋身世界航天強國之列，有力推動了國際航天合作的發展，更加提升了中國的國際地位。

那么，作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？其中很重要的一點，就是需要正處于少年時代的我們對科學懷一顆敬畏之心，珍惜現在優越的學習和生活條件，培養熱愛科學、鉆研科學的態度，更要把敬畏科學作為一種信念。讓我們堅定這一信念，努力學習科學文化知識，不斷錘煉本領，將來成為國家的棟梁，為祖國撐起一片科技的藍天。

敬畏道德 心存良知

意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補?！绷己玫赖率且粋€人的基本修養，是做人的最基本的底線，也是一個人心存良知的體現。

我們應該敬畏道德，心存良知。正是由于敬畏道德，才有了助人為樂的雷鋒；才有了奮戰在抗災搶險第一線的無數英雄；才有了幾十年如一日為解決人類的“吃飯”問題而上下求索的水稻專家袁隆平??近年來，我國評選了許許多多的模范人物，他們都因為敬畏道德，而見義勇為、助人為樂、誠實守信、孝老愛親、努力工作、敬業奉獻。

作為學生，我們更應該把敬畏道德作為一種信念，從自身做起，把英雄模范的崇高精神轉化為自覺行動。熱愛祖國，發奮學習是敬畏道德；尊敬師長，孝敬父母，團結同學是敬畏道德；關心集體，愛護公物是敬畏道德；遵守社會公德，維護公共秩序是敬畏道德；誠實守信，禮貌待人，勤勞儉樸是敬畏道德；堅持鍛煉身體，講究衛生，積極參加學校組織的活動是敬畏道德；正確對待困難與挫折，保持心理健康是敬畏道德；在學校里，幫助值日生擦黑板，幫老師拿教具是敬畏道德；上學放學路上，把安全放在第一位，遵守交通法規和公共安全是敬畏道德。

敬畏道德，心存良知，就是要從身邊最平凡的點滴小事做起：撿起地上的紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士；幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子。

“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事?！弊鲆粋€道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能夠培養出來的。只要我們能夠敬畏道德，心存良知，以道德規范嚴格要求自己，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，文明的芬芳就會蕩漾在每一個人的心田，我們的校園就會更溫馨，我們的家庭就會更幸福，我們的社會就會更和諧。

第二篇：國旗下講話-有所敬畏

國旗下講話稿——《有所敬畏》

老師們、同學們，早上好。今天我國旗下講話的題目是《有所敬畏》。

有一母親到一佛寺拜佛去，路過一座神廟，就拐進去燒了三炷香拜了拜。出來后，女兒問母親：我們去拜佛，您為何進了山神廟？母親答：神也是佛，佛也是神。在母親眼里，只要坐在寺廟觀里面的，都是神佛，都要拜。

這就是敬畏。

天空閃電雷鳴，孩子很怕。母親就把他攬在懷里，溫柔地說：“孩子，不用怕，我們是好人！”

這也是敬畏。

在西藏的雪域，朝圣的人們，張開手臂拜倒在巍峨的群山腳下，映著神圣明凈的山頂的雪峰，表情虔誠而肅穆，那情形讓人看了禁不住要雙手合十。

這都是敬畏。

這些都是民間最質樸本能的敬畏，若剔除其中的迷信成分，它不失為一種神圣的力量，可以約束或者糾正我們參差不一的心靈。

可是，同學們你說今天站在這里的同學們，有多少同學存在敬畏感？

為什么這么說呢？剛才的升旗禮，你對這個升旗禮在內心里面有敬畏感嗎？

——我留意了一下，發現不是個別而是有哪么一部分同學，有的兩手插在口袋甚至放在屁股后面兩腳成休息狀態，更甚者在交頭接耳的也有。又或是雙手交叉相擁，一副事不關己的模樣，心理學上稱為自我防御狀態—不要搞我~！拜托~！我們是在進行升旗禮啊，你防御個啥？真要是當作是一個負擔你就不要出現在這里！

國旗法有明確的規定：舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬。聽著，是肅立致敬。我們的同學，你的肅立在哪里？你的致敬在哪里？

回到我想說的，那部分同學的敬畏感何在？國旗法的規定那是外在的剛性要求，而關鍵是我們內在的對這個升旗禮有沒有心存敬畏。

沒有敬畏感，人也許就不再是人，至少非君子。在文化大革命中，社會上批斗活動非常頻繁復雜，昨天批斗那個今天批斗這個。一位大媽對兒子說：“現在社會上發生的事，我不清楚：現在你都在外面干了些什么，我也不清楚。但有一句話我要說給你聽，就是你出去后無論做什么，做之前都要摸著心口想一想，所做的這些，十年后能不能見人，百年后敢不敢見鬼？如果不能，不敢，我勸你就不要去做了，頭上三尺有神明，總有一雙眼睛在盯著你?！?/p>

大媽這話多么樸素，卻是做人的根本。

因為，有所敬畏的人，在他心目中，總有一些東西屬于做人的根本，是褻瀆不得的。有所敬畏，才能有所堅守；有所敬畏，才能讓自己在物質誘惑下，葆有純凈的心靈。

同學們，我們學校更名為海珠實驗中學，大家知道“實驗”兩字何解嗎？我告訴你：“實驗”兩字代表先進的所在，“實驗”兩字代表優秀的標志！

以前，我們的同學總喜歡議論說哪間的學校的同學如何優秀，成績如何的好，如何的強勁之類的話。今天，站在這里的每一位同學，你們將會換過來，成為其他學校同學口中議論、羨慕、稱贊的對象。

同學們，有所敬畏地修正自己、完善自己吧。因為人的一生就是不斷自我完善的一生。那么，同學們，準備好了嗎？請同學們有所敬畏地看待那些貌似限制了你自由的規章制度吧。

同學們，你準備好了嗎？如果準備好了，我要告訴你一句話：你的明天就是先進的所在，你就是優秀的標志，你走出校門就是其他學校同學口中羨慕、稱贊的對象！

同學們，努力吧，會有用的！謝謝！今天我的講話完了，謝謝。

第三篇：遵紀守法心存敬畏國旗下講話

遵紀守法心存敬畏國旗下講話

遵紀守法心存敬畏國旗下講話1

親愛的老師、同學們：

大家好！我是來自四(二)班的xx，今天，我演講的題目是《遵紀守法從我做起》。

在現實生活中，人只有一次生命，我們應該珍愛自己的生命?？墒?，有的同學卻因為不能很好地遵紀守法，無辜地失去了自己的生命。有的同學不遵守交通法規，闖紅燈，或在公路上亂跑，被汽車碾在了車輪底下;有的同學不聽大人勸告，下河游泳，就再也沒有上來;有的同學攀高爬下，從高墻上摔得體殘肢斷;有的同學玩電玩火，無端地喪失了自己的生命。這些活生生的事實，血淋淋的.教訓，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提醒我們，作為少年兒童，必須遵紀守法，否則，就會釀成大禍，就會失去自己寶貴的生命。每一個人的生命都只有一次，有了生命的存在，才會成就我們一個個五彩的夢。

遵紀守法，要從現在做起，從我做起。學生時代是人生中一個最重要的時期，如果小時候就不遵守法律法規，沒有遵紀守法的意識與習慣，犯了錯又不及時糾正的話，那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。但是，校園中違紀的現象卻屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀，大不了扣幾分罷了。其實這種想法對自己十分不好。因為習慣成自然，就怕以后到社會上，干些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽?！靶r偷針，大時偷金”，現在不養成遵紀守法的良好習慣，將來談何建設祖國！

遵紀守法，是每個公民的義務和責任，作為小學生，首先要遵守學校的紀律和各項規章制度，不追逐，不打鬧，不做危險的游戲，不玩對自己對別人有害的東西，在學校做個守紀律的好孩子;不在馬路上玩耍，不隨便下河游泳，不破壞公共設施，不玩火，不玩電，不做危害社會的事情，在社會上做個好公民。如果我們每個同學都能遵紀守法，都能成為遵紀守法的好孩子，那么，危險就會遠離我們，我們的家庭就會更加幸福，我們的社會就會更加安定。

同學們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，遵紀守法，文明修身，做一個遵紀守法的好學生！

我的演講完畢，謝謝大家！

遵紀守法心存敬畏國旗下講話2

親愛的老師、同學們：

大家好！今天，我演講的題目是《做遵紀守法的小學生》。

同學們，我們都屬于未成年人，是祖國的花朵，但不要誤以為法律就與你們無關，未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國《預防未成年人犯罪法》中就明文規定了未成年人不能夠去做的一些不良行為。

我們知道，一個人如果一旦養成了種種不良習慣，要矯正過來是很不容易的。所以，我們就應該在日常生活和學習中，處處遵守國家法律、法規以及社會公共規范，尊重社會公德，從小養成良好習慣，加強自我修養，自我調節和自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。我們還自尊、自律、自強，因為這是一種積極的人生態度，也是我們未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑。

未成年人除了要遵紀守法外，增強用法律維護自身合法權益的意識也是很重要的。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會，不留下讓壞人侵害自己的隱患。一旦與壞人拉上鉤，就必須徹底擺脫同壞人的聯系，避免被拉下水和被害。

下面，我再給同學們講一些自我保護的具體方法：

一、上學和放學的路上，最好與同學結伴而行。有事外出時，一定要告訴父母、老師或周圍的人，你和誰在一起，要到什么地方去、干什么事。發現有人一直跟著你時，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場等地方，想辦法擺脫跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報警求救。如果是在校門口，就給家里打電話，讓大人來接。關鍵是當只有你一個人時，要有警惕性，多動腦筋。

二、我們一些學生喜歡網上聊天，因為上網跟網友聊聊天，談一些輕松的話題。但是網上也有很多陷阱，稍不留神，也許就會掉進網友設好的陷阱。所以，網上交友時，請你特別注意。

三、當你遇到搶劫時，應以保護自身生命和安全為首要原則，不要過多地顧及財物。不到萬不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關鍵時候要大聲呼救，及時報警。

同學們，構建和諧社會是我們每個社會成員的.責任，創建平安校園也是我們全校師生的義務。我真誠地希望同學們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學習上，提高道德修養，為自己將來美好的人生打下堅實的基礎。

有人也許會問，法在哪呢?其實，它就在我們身邊，體現在時時處處。譬如，你在地上亂扔東西、隨意摘公園的花，這樣做不僅破壞了環境，而且違反了有關環境保護條例;偷看別人的東西侵犯他人的隱私權，同樣也犯了法;大街上，不遵守交通規則，亂闖紅燈就違反了交通法規。還有許多例子，其實都是一些不引人注意的小事，也許每個人都這樣做過，而自己從未覺得這樣做是違法的。這都說明我們處在一種法盲的狀態。

我曾聽到這樣一件新聞：有三個十多歲男孩，父母都去大城市打工了，他們與爺爺奶奶生活在一起。每天早晨，爺爺奶奶都會給他們兩三元錢，讓他們買早點。可這三個男孩在不知不覺中迷上了電子游戲。時間一長，兩三元錢滿足不了他們玩游戲機的欲望。于是，三個人想出了一個點子：離村子不遠的地方有鐵軌，他們便去偷鐵軌上的零件，賣了錢就去打游戲機，于是走上了犯罪的道路。

有四個因素促使他們走上這條路。

一、這三個男孩的爺爺奶奶沒有盡到監護責任，對孩子不聞不問，不了解他們。

二、游戲機廳的老板沒有依法辦事，《未成年人保護法》中明確規定，不允許未成年人進入游戲廳、網吧等場所。

三、男孩自己自控能力差，迷上了電子游戲機。

四、收購鐵軌零件的人明知這樣做犯法，卻還是收購了。

由此可以看出，法對于一個人來說是多么的重要。如果人人都不去遵紀守法，試想一下，那時社會將會變成什么樣?青少年朋友們，讓我們攜起手來，與法同行，做新時代自覺守法的小公民。

第四篇：小學國旗下講話：《感恩教育》

小學國旗下講話：《感恩教育》

今天老師想給大家講一個小故事：有一只小烏鴉，從小是媽媽出去辛苦的捉來小蟲子，一口一口地把它喂養大，漸漸的媽媽老了，飛不動了，只能每天躺在巢穴里。這時的小烏鴉會怎么做呢？想想含辛茹苦地把它喂養大的媽媽，小烏鴉沒有因為自己翅膀硬了就離開家，而是守護在媽媽身邊照料媽媽。你們知道這個故事么？動物都懂得“反哺”，人更應該懂得感恩。

有這樣一位母親，他的兒子出生以后，有一天，他丈夫出去干活，天下著大雨，不小心，父親滑下了山坡，從此孩子再也沒有見到父親的蹤影。母親在家等啊等，等到天黑，才知道丈夫出了事。此時，他多想跳下去一死了知，可是，腹中還有未出世的孩子，妻子痛哭欲絕，死去活來。當他醒過來時，已經兩天沒有吃東西了，鄰居勸她，就這樣為了他們的孩子，她決心不在消沉。勇敢的挑起了重擔。一個農村的婦女，要帶一個孩子，不知要付出多少代價。這個婦女白天干活，將孩子背在脊背上，回家，不論走到哪里，孩子總是帶在身邊。日子一天天過去了，孩子漸漸大了，孩子讀書了，孩子每天看著母親操勞的身影，學習非常努力。后來，孩子考上了清華大學，母親高興極了?？墒墙拥酵ㄖ獣?/p>

此高的學費，媽媽不知所措，于是她把家里唯一的勞動力——牛拉出去賣了。半夜里，還爬起來走了幾十里的山路來到一家醫院，要求醫生為他抽血以換取200多元錢來支付上學的費用。醫生聽了他的情況，滿足了媽媽的要求。為了湊夠兒子上大學的費用，在北京的垃圾桶旁邊，多了這樣一位老人，可是兒子哪里知道他的學費是從哪里來得？兒子快畢業了，與女同學談起戀愛，開始去喝茶，消費。有一天，在北京的街頭，圍著許多人，他也跑過去看，沒想到，垃圾桶旁邊躺著的竟然是自己的母親。這個年輕的小伙子一下子醒過來了，他發誓好好讀書。在畢業生大會上，主持人念到名字，久久不肯上來，他居然把一個撿垃圾的母親拉上了領獎臺。

同學們，我們的父母親為了我們，幾乎把整個身心都花在我們的心上了。與此一樣，多少農民工為了孩子讀書，遠離他鄉，吃苦受罪。他們不希望自己的孩子比自己生活差。

同學們，聽了老師的故事，你打算今后怎樣做？要懂得感謝母親，因為只有從父母開始動的感謝，才可能把對父母感恩遷移到老師對你的教育，朋友，同學的幫助。才會懂得愛你的親人，愛你的朋友，愛你周圍的人。

第五篇：小學國旗下講話環保教育

尊敬的老師們、同學們：

大家早上好！

春天來了，隨處可見綠樹紅花，茵茵綠草，相信大家的心情和我一樣，都感到十分愜意。但當你突然看到操場上飄來一張紙屑，草叢里多了一些腳印，那么，你一定會覺得大煞風景。是的，我們每一個細小的行為都有可能影響到環保。因此，今天我要講的是《小行為事關大環?！?。

如今，環境污染已經給我們的生命帶來了巨大的危害，給我們的生存環境帶來了極大的破壞。我們經常會看到報道：山區因水資源缺乏，造成人們飲水的困難；城市中因空氣中的塵埃、車輛的尾氣造成人們哮喘病比例的增大；嚴重的污染更會帶來生態環境的失衡，就會造成沙塵暴、洪水、泥石流、山體垮塌等自然災害。

也許有些同學可能認為：環保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無關。其實，你錯了！環境保護，人人有責！小行為事關大環保。作為一名當代的小學生，應該有強烈的環保意識。自覺地節約能源；不亂扔會污染環境的廢棄物；不損壞各類環境衛生設施；以保護環境為榮，以破壞環境為恥。那么具體我們應該做些什么呢？

首先，在家里，我們要爭做環保的帶頭者。帶領爸爸媽媽一起參與到節約用水、用電的行動中，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，使自己的家庭干凈又環保。

其次，在學校里，我們要爭當環保的執行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請你隨手揀起它。如果看見有同學沒有擰

緊滴水的水龍頭時，請你及時擰緊它，不要再讓水龍頭傷心地流淚了。

每天我們做室外操或上體育課時，要及時地關閉電源，以免浪費。

最后，在社會中，我們要爭當環保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環保的重要性，讓他們了解環境污染的危害，在公共場合，更要

以身作則，帶動家人，讓更多的人加入到環保的行列中。

同學們，“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。最后我想說：破壞

環境就等于毀滅我們人類自己，保護環境、珍惜我們的地球、美化我們的家園，都是我們每一個人義不容辭的責任。就讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，從身邊做起吧。記?。盒⌒袨槭玛P大環保

謝謝大家！