第一篇：未名天日語學校---日語一級必備外來語下

未名天日語學校——日語一級必備外來語總結 下

農諺說：“立秋不立秋，還有一個月的好熱頭。”立秋雖到，入秋天尚晚，高溫時節卷土重來，未名天日語學校0-N1級全日制保過班、0-N2級全日制保過班、日企就業班報名活動火熱依舊，9月1日即將全面開課，奏響青春新樂章。下面未名天日語小編就帶大家提前去學習一下日語一級必備外來語。

ハ行

1.バー：[bar] ＝＝酒吧間,西式酒館；

2.パート：【part】＝＝①部分,章,;②職責,角色;③樂曲的一部分；④做計時工；⑤用計時工

3.バス：[bath]＝＝（西式）浴室,洗澡間.●{パジャマ：[pajamas]＝＝（分上下身的）西式睡衣}

4.パチンコ：彈弓，彈子，賭博機

5.バッジ：[badge]＝＝證章，微章

6.バッテリー：[battery]＝＝①電池，蓄電池；②（棒球）投手和接手的總稱

7.バット：[bat] ＝＝（棒球）擊球棒，球棒

8.パト?カー：警車，巡邏車

9.ハンガー：[hanger] ＝＝①衣架，掛衣架；②空腹，空

肚子

10.パンク：〔puncture〕＝＝(輪胎)破裂,放炮，ヒ行

1.ビールス：［Virus］＝＝病毒

2.ヒント：[hint] ＝＝暗示，啟發 フ行

1.ファイト：[fight] ＝＝①戰斗,斗爭;②斗志,戰斗精神

2.ファイル：【file】＝＝①文件夾,講義夾;②合訂本

3.ファン：【fan】＝＝①風機,風扇;②歌迷,愛好者

4.フィルター：[filter]＝＝①過濾,過濾器,②濾紙,過濾嘴

5.ブーツ：[boots]＝＝長筒皮靴

6.ブーム：[boom]＝＝①突然,繁榮;②高潮,熱潮

7.フェリー：[ferry] ＝＝輪渡,渡船

8.フォーム：[form] ＝＝①形式,樣式,型;②(體育)姿態

9.ブルー：【blue】＝＝藍色,青藍色

10.フロント：[front] ＝＝①正面,前面;②(賓館的)總服務臺

ヘ行

1.ペア：[pair] ＝＝一對,(兩個兩人)一組

2.ベース：[bass]＝＝基礎,底部;根基,基地

3.ベスト：[best] ＝＝①最好;②全力,盡力

4.ベスト?セラー：[best sale] ==(某一時期)暢銷書(貨)

ホ行

1.ボイコット：[boycott] ==①聯合抑制,②聯合排斥,③拒絕購買(某種貨物)

2.ポイント：[point] ＝＝①重點,要點;②小數點,③分數,得分;④句點

3.ホース：[(オランダ)hoos] ＝＝①膠皮管,②軟管

4.ポーズ：[pose] ＝＝姿態,姿勢

5.ホール：[hall] ＝＝①大廳;②會場,會館;③舞廳

6.ポット：[pot] ＝＝①熱水瓶;②壺,罐

7.ボルト：[volt] ＝＝電壓;伏特

8.ポンプ：[(オランダ)pomp] ＝＝水銀

マ行

1.マーク：【mark】＝＝①記號,符號;②商標,品牌;③標簽,標識;④記錄;⑤監視

2.マイクロホン：[microphone] ＝＝麥克風,話筒

3.マスコミ：(通過報紙,廣播)大規模宣傳,宣傳工具,宣傳媒體

4.マスター：【master】＝＝①主人,老板;②碩士;③船長,戶主,家長④要點

5.マッサージ：[massage] ＝＝推拿,按摩

ミ行

1.ミスプリント：[misprint] ＝＝①印刷;②錯誤

2.ミセス：[Mrs.]是〔Mistress の略詞〕＝＝太太,夫人;已婚,主婦,婦女

3.ミュージック：[music]＝＝音樂,樂曲

ム行

1.ムード：[mood] ＝＝心情,情緒,氣氛

メ行

1.メーカー：[maker] ＝＝廠家,制造商

2.メッセージ：【message】＝＝①致詞,祝詞;②聲明

3.4.モ行

1.2.ヤ行

1.ユ行

1.二

メディア：【media】＝＝媒體,手段,方法 メロディー：[melody] ＝＝曲調,旋律 モーテル：[motel]＝＝(沒有停車場的)汽車游客旅館 モニター：【monitor】＝＝監視員,監視器;評論員 ヤング：[young] ＝＝年輕人,年輕一代 ユニーク：[英?(フランス)unique] ＝＝獨特,獨一無

2.ユニフォーム：運動服,(統一的)制服

ラ行

1.2.3.リ行

1.ル行

1.2.レ行

1.ライス：[rice] ＝＝大米,米飯 ラベル：[label]＝＝標簽,簽條

ランプ：[(オランダ)英 lamp] ＝＝燈火,電燈,煤油燈リード：[lead] ＝＝領導,帶領;領先 ルーズ：【loose】＝＝松懈,松弛,散漫 ルール：[rule]＝＝①規則,;②尺 レース：①[race]＝＝比賽;②[lathe]＝＝車床;③

[lace] ＝＝花邊

2.レギュラー：【regular】＝＝正式演員,正式選手

3.レッスン：[lesson] ＝＝課程,功課

4.レディー：[lady] ＝＝夫人,女士

5.レバー：①[lever] 控制桿,桿子;②[liver]＝＝肝臓

6.レンジ：【range】＝＝①范圍,射程,有效距離;②西式爐灶

7.レンタ?カー：[rent-a-car] ＝＝出租汽車

8.レントゲン：X光

ロ行

1.ロープ：[rope] ＝＝粗繩,索纜

2.ロープウェイ：(空中)鋼絲索道;空中吊車,纜車

3.ロマンチック：[romantic] ＝＝浪漫的,傳奇的,風流的 ワ行

ワット：[watt]＝＝瓦特,瓦

語言是人類最重要的交際工具。人們借助語言保存和傳遞人類文明的成果。語言是一個民族的最重要特征之一。漢語是世界

上使用人口最多的語言，英語是世界上使用最廣泛的語言。今年來隨著日本的經濟水平的提高，日本作為世界第二大經濟之國，作為日本母語的日語也越來越走向國際化，被很多的人所追捧，一個國家要發展，就要不斷的和外界溝通，有的是技術上的溝通，有的文化上的溝通，有的經濟上的溝通，但是語言的學習猶如滴水穿石，不是一朝一夕就能練成，未名天日語學校金秋9月1日0-N1級全日制保過班、0-N2級全日制保過班、日企就業班全面開課，報名活動正在火熱進行中，時不待人，只爭朝夕。

第二篇：未名天日語學校---日語近義詞辨析

未名天日語學校——日語近義詞辨析(5)

炎炎夏日，熱醒了沉睡的青春，熱醒了沉睡的城市，也熱醒了沉睡的夢想，天氣一熱，一切都蘇醒了，爭相綻放。未名天日語學校0-N1級全日制保過班、0-N2全日制保過班、日企就業班9月1日全面開課，酷暑夏日，難阻日語愛好者報名的熱情，報名伊始，無“炎”勝有言，異常火爆。近義詞辨析在日語能力考試當中占有很重的比率，很多人都因為這方面的基本功不扎實而失掉很多分，下面是未名天日語小編精心為大家準備的日語近義詞辨析，希望能為大家的考試助一臂之力。

以後 ＆ 以降 ＆ 以來

「以後」（いご）

【詞義1】接續在體言后，表示時間的起點，即后項動作行為的起始時間。

例：８時以後は外出きんしです。

あの事件以後、そこを訪れる人はほどんどいなくなった。

【詞義2】單獨使用，表示從今往后之意。相當于。例：以後私たちはこの問題に関しては手を引きます。

「以降」（いこう）

【詞義】接續在時間數量詞之后，表示從這一時間起一直持續著的行為，狀態。

「以降」不能單獨使用。

例：三月は忙しいから、四月以降にやりましょう。

１９世紀以降の自然科學の進歩は実に素晴らしい。

「以來」（いらい）

【詞義】接在體言及動詞連續式之后，表示從該時間起一直持續到現在的行為，狀態。不能單獨使用。例：先月以來、ちっとも雨が降っていない。

來日以來、まだ一度も両親に手紙を書いていない。

【分析】

① 三個詞中，只有「以後」可以單獨使用，只有「以來」可持續在動詞連接式后。

◆（○以後 ×以降 ×以來）一週間、謹慎処分とする。◆ ３月に入って、（×以後 ×以降 ○以來）、ずっと忙しくなっている。

② 三個詞中，中有「以後」可表示個別的，孤立的行為及現象。◆ 1990年（○以後 ×以降 ×以來）一度だけ事故を起こしたことがある。

③ 「以降」是站在所接續的時間點進行敘述的，僅表示持續行為或狀態的起始時間；而「以來」是從說話時間點來敘述的，因而句中還內含持續行為或狀態的截止時間。

◆ 3月に新型肺炎が起こり、それ（×以後 ×以降 ○以來）、醫者である山田さんは一度も家に帰ったことはありません。

頭(あたま）＆ 頭(かしら)

あたま【詞義】

① 表示動物的頭部。如：窓から頭（あたま）を出す。② 表示頭發。如：頭を刈る。③ 表示物體的最前端。如：鼻の頭

④ 引申表示完全徹底之意。如：頭から反対する。

⑤ 表示思維、思想意識、思維方式。如：頭がいい。頭が古い

かしら【詞義】

① 表示某一組織中的頭頭。如：営業課の頭（かしら）② 表示在順序上的處于第一位者。如：三人の子の頭 ③ 以復合詞的形式引申表示事物、物體開始的部位。如：頭文字?目頭（めがしら）

④ 接動詞連用形表示該行為剛一發出就……如：出會い頭に彼にぶつかった。

※「あたま、かしら」的用法多為約定俗成，原則上不可以互換使用。

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”只要瞄準了大方向，堅持不懈地做下去，才能夠掃除擋在夢想前面的障礙，實現美好的人生藍圖。因此，凡想干出一番事業，學習有所建樹，就要做好進階挑戰的準備，不斷向著自己的目標前進。這樣才有成功的希望，從未名天日語學校開始，腳踏實地，一步一個腳印向著自己的夢想的彼岸勇往直前。

第三篇：未名天日語學校---日語短句脫口秀

日語口語 日語短句脫口秀(2)

21、お大事に

呵呵呵，這是我最近經常聽到的的一句話。意思是∶多保重身體呀！此話一般是對生病的人說的。如果只是“大事”（做名詞時）那么就是“大事，要緊，嚴重”的意思。你周圍若有人感冒或生病，別忘跟他說上一句∶“お大事に！”以示關心。

22、お手(て)上(あ)げ

這個詞的日語解釋是「行きづまってどうしようもなくなる。」,中文意思是「束手無策／毫無辦法」等。

23、かちんとくる

這個詞的日語解釋是「相手の言ったことなどにすぐ反應して氣分を惡くすること。」的意思，中文解釋可以說成「（因受刺激）而發怒／生氣」等，用英語解釋就是「be sorely offended」吧。比如「即使是部長也因為記者們失禮的提問而（受刺激）生氣／發怒了吧。」 的日語譯文可以說成「大臣も、記者たちの失禮な質問にはかちんときたようだ。」

24、かってにしろ!

「隨你便!」就像英語中的「Up to you!」。如果對對方不耐煩時，可以說這句話,就是「隨你的便吧!你愛怎么做就怎么做!」的意思啦。「かってにしろ!」有點兇,厲害的口氣,所以最好不要隨便用。男朋友嫌我不學習，對我說「これからかってにしろ!」這就是要跟我分手的意思。

25、きしょい

用日語解釋是「きもちわるい、きしょくわるい」的意思,也就是說精神上劇惡心啦。比如說某個女孩子化裝或打扮過度,搞得五顏六色的使人產生惡心、厭惡的感覺,那弄不好就會被說成「あの女きしょい」。和きもい的感覺差不多。

26、きまり惡(わる)い

這個詞的日語解釋可以說「失敗したあとなど、なんとなく恥ずかしい。」，中文意思是「不好意思」，英語就是說成「feel embarrassed，feel awkward」。比如說「山本，昨天喝的撒酒瘋了吧。」「啊，真

不好意思?」的日語表現方法就可以說「山本君、昨日飲んで暴れただろ」「ええ、きまりわるくて?」

27、きもい

這是「きもちわるい」的省略語，就是「不舒暢、不愉快」的意思。現在的日本年輕人經常使用很多省略后的前衛詞，現在如果你看見他們皺著眉頭說「きもい」，就明白他們的心情了吧。

28、キャラ

是キャラクタ—的略寫。來自英語“character”這個單詞。英語的character多指性格，但日語的キャラ多用來形容有自己的個性、有自己的味道、氣質。比如:餅肌はなかなかいいキャラをしている。就是說餅肌有自己獨特的氣質。還有キャラクター-グッズ這個單詞也常聽到。

29、ギャル

這又是一個外來語，就是「女孩」的意思。日本很多流行語都是女子高生(じょしこうせい，明白吧?就是高中女生的意思)發明的，而這群女子高生也經常被稱為「ギャルズ」。如果沒有記錯的話，「ギ

ャル」應該是英語的「gal」，而英語的「girl」則經常被日本人發音成「ガ—ル」。日語有它自己的發音特點，大多數的英語外來語都是依照羅馬字發音來讀的，所以很多人說日本人的英語發音實在很糟糕。也確實發現這一點，但當中也有說的好的，那幾乎是留過學的日本人的發音。

30、キャンペーン

hanxiou最早接觸到這個單詞是在<東京愛情故事>中。莉香所在的公司參與了運動產品的キャンペーン活動。那么看過這個片子的朋友們就應該知道,キャンペーン>>宣傳活動,促銷活動。

31、ぎりチョコ

“ぎり” 是“禮節、情義、人情、情分”的意思。チョコ是チョコレ—ト的略寫。義理(ぎり)チョコ就是人情巧克力!送人情巧克力的國家大概只有日本吧。呵呵據說這是幾年前那些賣巧克力的人為了賺錢想出來的。一般日本的女性都會送男性人情巧克力。公司的女職員送給男同事、上司;店里的女老板送給常來吃飯的客人，表示自己感謝的心意。日本是一個注重禮節的國家，送人情巧克力大多人也能接受。但是很多外國人都不能理解和接受。各國文化不同的原因吧。

32、キレる

用日語解釋是「感情を抑制せず、怒ってしまう。」。簡單說就是“生氣”。比如說「彼のえらそうなことばで、佐藤さんはキレた。」“因為他得意忘形的言詞佐藤生氣了。”「彼の振る舞いで、佐藤さんブチキレ！」“他的行為使佐藤火山爆發。”后者當中的「ブチキレる」是「キレる」的強調。這句話現在非常流行

33、けち

查字典的話，「けち」有很多解釋，比如「小氣，卑鄙，簡陋，不值一文，不吉利」等等。但是「けち」用來形容人小氣或者吝嗇的時候最多。前幾天日本的電視放映世界上最「けちな社長」，其中日本社長還是首屈一指，呵呵。有一個日本公司的老板連記事用的便箋都要求秘書去郵局要，而不許買。令人吃驚的是，那個秘書竟然跟了那個けちな社長35年之久!節目中秘書憨厚的說「わたしもけちになりました」。

34、ゲッチュ－する

ゲッチュ－する就是「手に入れる」的意思。她相當于「ゲットする。」

35、ゲットする

當想要的東西終于到手了，年青人經常說「ゲットした」。日語的很多新詞都是由外來語演變而成的，這個詞就是來源于英語的get。當你得到了想要的東西時，別忘了俏皮地說一句「ゲットした!」，這會使周圍的日本人對你的日語刮目相看的喲!

36、けばい

「けばい」是「けばけばしい」的省略語，說得好聽點就是「絢麗」，說得不好聽呢，就是「花里胡哨」的意思。你看，這么長的一個單詞省略到這么短，有時不得不夸日本的年青人聰明，還真挺會偷懶的。

37、コクる

「昨日彼にコクった」這是「昨日彼に告白(kokuhaku)した」的意思。因為「告白する」這個句子比較長,所以由那些前衛的新新人類們改造成「コクる」,然后成為了大家普遍使用的單詞。不過要記住

這類詞不可用于正式場合。像這樣把稍長的日語單詞或英語外來語縮短成3個發音或4個發音的單詞很多見又被普遍使用。

38、ごちそうさま

「私の彼氏はハンサムですよ。」「あっそう、ごちそうさま」“我的男友是美男子哦”“是嘛,真是大飽耳福啊”。大家都知道這個詞的原意是“承蒙款待”的意思,但也可用于以上場合,也就是說當一個人在炫耀自己的情人時使用她,要注意的是她并沒有“感謝”之意,所以當對方已經說了「ごちそうさま」后你還繼續炫耀的話對方絕對不會看好你。

39、ことばをにごす

這個詞可以說是個日本的成語，意思是「言いにくいことを言うとき、はっきりとした直接的な表現を避ける。」，中文的成語就是「含糊其詞」的意思，英語就可以說成是「say ambiguously」啦。比如說「即使(為了)尋求真象，負責人也只是含糊其詞啊。」的日語表達可以說成是「真象を尋ねても、擔當者はことばをにごすばかりだった。」。外交辭令有很多，慢慢暈呼去吧！這個詞組在使用時表示含有一定的否定意味，大家注意。

40、こりごり

「こりごり」是「吃夠了苦頭，受夠了，再也不想???」的意思。如「あいつとつきあうのはもうこりごりだ」，就是說「我受夠那家伙了，我再也不跟他來往了!」的意思。

第四篇：未名天日語學校---上網用到的日語詞匯下

日語詞匯 上網用到的日語詞匯下

電腦已經普及到人們生活的方方面面，上網已經成為當今主流，那么如果換一種語言，該怎樣去表達上網時候經常要用的詞匯呢，下面未名天日語小編就帶大家一起走進日語網絡世界，去感受一下另類文字的魅力所在。

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理想很豐滿，現實很骨干，弱肉強食，優勝劣汰，如果你不努力的去生活，不努力的去奮斗，隨時都會被這個社會所淘汰。未名天日

語學校9月1日特別推出0-N1級全日制保過班、0-N2級全日制保過班、日企就業班全日制保過班，來未名天學日語，且行且珍惜，明天的星辰將更加璀璨。

第五篇：未名天日語學校---南非世界杯日語必備

未名天日語學校——南非世界杯日語必備（3）

回眸世界杯慢慢長路，自開賽一個月以來，64場比賽的跌宕起伏無不牽掛著億萬球迷，這一個月無論是足迷還是偽足迷都在為世界杯的每一刻精彩而心動。一個月的盛宴已經完美謝幕，眾人放飛了許久的心也都收回了，日本隊在世界杯上的出色表現，不僅為整個贏回了榮譽，也為中日關系的鋪平了道路，當所有人還沉浸在世界杯帶來的無限喜悅中尚未回過神來之時，未名天日語學校初中高級日語學習班，日企就業班，考級輔導班也掀起了報名熱潮。下面我們就去學習日語的足球的相關知識。

アウトオブプレー out over play暫停

アウトサイドキック out-side kick 足外側踢球

アジアサッカー連盟 亞足聯

アシスト 助攻

イエローカード yellow card黃牌

イレブン eleven ①足球隊的別稱；②美式足球隊的別稱③主力隊員（11人）

インサイドキック in side kick 腳內側踢球

インジュリータイム 傷停補時

インステップキック instep kick 用腳背踢球

インターセプト intercept ①斷球，截球②搶球③截擊（球）

ウイング wing ①邊鋒②兩翼隊員

エキジビションゲーム 熱身賽

遠征チーム／來訪チーム 客隊

延長戦／サドンデス 加時賽

エンドライン 端線

オーバーヘッド 高空球

オーバーヘッドキック over head kick 倒鉤球

オーバーラップ 助攻

オープンプレー open play 拉開戰術，拉開進攻

オールスター 全明星隊

オウンゴール 烏龍球

オフェンス offence 進攻，攻擊

オフサイドトラップ off side trap 越位戰術，反越位

オブストラクション obstruction 阻礙，阻障，障礙物

カウンターアタック 反擊

ガッツポーズ 表示勝利和喜悅時產姿勢

キーパーチャージ keeper charge 沖撞守門員

キック kick 踢球，踢法

キックアンドラッシュ kick and rush 突襲戰術，快速進攻戰術

キックオフ kick off 開球

空中戦 空中戰

クリア clear 解圍

クロス 對角線，斜傳球

クロスバー cross-bar 球門橫木

決勝 決賽

ゲームメーカー game maker 核心球員（起組織進攻作用的隊員）

攻撃 進攻

コーチ／監督（主）教練

コーナーキック corner kick 角球，踢角球

コーナーフラッグ corner flag 角旗

ゴール goal 球門

ゴールイン 進球

ゴールエリア 禁區

ゴールキック／アウトオブ／プレー 球門球

ゴールキーパー／キーパー goal keeper GK 守門員

國際サッカー連盟／フィファ FIFA 國際足聯

ゴールデンゴール／ビクトリーゴール 金球

ゴールネット goal net 球門網

ゴールポスト goal post 球門柱

ゴールライン goal line 球門線

コイントス 擲錢幣（選擇場地或發球權）

據未名天日語培訓學校統計，目前來我校報名學習日語的現在中國有越來越多的學生學習日語，他們的日語水平非常好，這是一個標志，標志著中國正在向全世界開放自己的市場，這樣學生會有更多國際化的交流經驗。未名天日語培訓學校每年的日語學員多達7000多人次。并且每年以20%以上的速度增長。在每年的7000多名學員中多達60%以上是老學員介紹過來的，他們的一些激情、熱情也打動了我們，我們希望可以一直這樣延續下去。相對來說日本那邊也有越來越多的人來中國學習中文，日本會向中國打開更多的市場。未來的不久未名天日語培訓學校也會開設對外漢語課程，這樣就可以促進雙方的交流。讓中國學生一定要走出中國，接觸更多國際化的東西，去學習不同國家的文化，去了解不同國家的歷史，這樣他們在競爭職業崗位的時候就具有優勢。

都說“足球如人生”，但足球場上，眾志成城只有一個目標，心無旁騖地只為自己的夢想奔跑，其實人生就像足球，找準自己的目標，不可見異思遷，也不要這山望著那山高，專心致志地做好一件事，成功就不會遠。未名天日語培訓學校金秋新主張，初中高級日語學習班，日企就業班，考級輔導班，學習就業全程兼顧呵護。