第一篇：雙基限時練7語文

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高中同步學習方略

雙基限時練(七)陳情表

一、基礎訓練

1．下列詞語中，加點字的讀音與所給注音完全相同的一項是（）A．tónɡ 僮仆 瞳孔 憧憬 人影幢幢 ．．．．B．yǔn

殞命 隕落 吮吸 用詞允當 ．．．．C．zuò

福祚 踐阼 柞樹 自增慚怍 ．．．．D．zhào 詔告 召見 招手 天理昭彰 ．．．．解析 A．憧chōnɡ，幢chuánɡ；B.吮shǔn；D.招zhāo，昭zhāo。答案 C 2．下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（）A．說起張飛張翼德，人人都知他是一個武藝高強，威猛無比，脾氣暴躁，急于星火的莽漢；其實這只是《三國演義》中的文學形象，．．．．歷史現實中的張飛卻是一個膽大心細的飽學之士。

B．四川蘆山這場地震，摧毀了她的房屋，埋沒了她的家產，吞噬了她的親人，只剩下她和懷中的幼子，煢煢孑立，形影相吊，是黨．．．．．．．．和政府幫她走出困境。

C．這座掩映在蒼松翠柏中的古廟，處處顯露著它的老氣橫秋，．．．．廟門的顏色早已剝落，四周的墻垣也已傾頹；簇簇的瓦菲在屋頂招搖，聲聲鴉鳴在空中流過，側面四周的松柏，蒼者愈蒼，翠者愈翠。

D．前兩年，那些產品單一，工藝落后，缺乏創新，而幾乎陷入朝不慮夕境地的企業，如今在政府創新基金的支持下，調整產品結構，．．．．提升產品科技含量，終于起死回生。

解析 A．急于星火：形容十萬火急；B.煢煢孑立，形影相吊： 新課標版·語文·必修5

高中同步學習方略 形容孤老無依靠，不適用于兩個人；C.老氣橫秋：多用來形容年輕人缺乏朝氣；D.朝不慮夕：形容形勢危急，難以預料。

答案 D 3．下列句子中，加點詞的解釋全都正確的一項是（）A．外無期功強近之親(穿滿一年孝服)．．而劉夙嬰疾病(從小的時候)．B．沐浴清化(清明的教化)．．臣以供養無主(沒有主人)．．C．辭不赴命(致辭)．當侍東宮(太子)．．D．責臣逋慢(逃脫，怠慢)．．則劉病日篤(病重)．解析 A．“嬰”應為“繞”；B.“無主”應為“沒人主持”；C.“辭”應為“辭謝”。

答案 D 4．下列句子中，加點詞的含義與現代漢語最接近的一項是（）A．逮奉圣朝，沐浴清化 ．．B．非臣隕首所能上報 ．．C．后刺史臣榮舉臣秀才 ．．D．臣之進退，實為狼狽 ．．解析 A．沐浴，此為“蒙受”，今為“洗澡”；B.上報，此為“報答”，今為“向上級報告”；C.秀才，此為“優秀人才”，今為“泛指讀書人”；D.與現代同。

答案 D 5．下列詞語中，加點詞的含義完全相同的一項是（）

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A．既無伯叔，終鮮兄弟 ．祖母無臣，無以終余年 ．B．是以區區不能廢遠 ．．感君區區懷 ．．C．生孩六月，慈父見背 ．君既若見錄，不久望君來 ．D．行年四歲，舅奪母志 ．上堂拜舅姑 ．解析 A．前“又”，后“盡”；B.前“私情”，后“誠摯”；C.均為偏指一方“我”；D.前“舅父”，后“公公”。

答案 C 6．下列各句中，加點的“以”字，用法相同的一項是（）①臣以供養無主 ．②臣具以表聞 ．③猥以微賤 ．④伏惟圣朝以孝治天下 ．⑤但以劉日薄西山 ．⑥謹拜表以聞 ．⑦是以區區不能廢遠 ．A．②③④

C．①⑤⑦

B．⑤⑥⑦ D．②④⑥

解析 ①③⑤⑦介詞“因”，②④介詞“用”，⑥連詞，表目的。答案 C

二、課內閱讀

閱讀下面節選，完成7～10題。新課標版·語文·必修5

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伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠。

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節于陛下之日長，報養劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。

7．下列句子中，加點詞語的解釋不正確的一項是（）A．凡在故老，猶蒙矜育

故老：故土的老人 ．．B．且臣少仕偽朝，歷職郎署

職：擔任 ．C．過蒙拔擢，寵命優渥

．．D．庶劉僥幸，保卒余年

．答案 A 8．下列語句能分別表明李密想“報答祖母養育之恩”與想“盡心效忠晉武帝”的一項是（）??①劉日薄西山，氣息奄奄A.? ?②亡國賤俘，至微至陋???①臣無祖母，無以至今日B.? ??②本圖宦達，不矜名節??①祖母無臣，無以終余年C.? ?②母、孫二人，更相為命?

優渥：優厚 庶：或許

解析 A．“故老”應指“年長而有功德的舊臣”。

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??①烏鳥私情，愿乞終養D.? ?②生當隕首，死當結草?

解析 A．②不能表達盡心效忠；B.②不能表達盡心孝忠；C.①②都在表達想報答祖母之恩。

答案 D 9．下列對節選部分的內容分析不正確的一項是（）A．作者先高舉“以孝治天下”的大旗，說自己應當得到同情；再轉到自陳宦歷、稱頌君恩上來，表明辭職與“名節”無關，以求得皇帝的諒解。

B．自陳宦歷一節寫得委婉動人，以“豈敢盤桓，有所希冀”為起點，表達了至為懇切的感情。說劉病一節，語語皆出于至孝之心，感人至深。

C．最后一段開頭就亮出具體的時限，清楚地陳述“報國恩”跟“徇私情”只有為時極短的矛盾，是為了進一步請求晉武帝的恩準。

D．李密在《陳情表》中不是一味地同晉武帝講道理，而是充分地擺事實，以具體的實情說服晉武帝體諒他的苦衷。

解析 B．以“豈敢盤桓，有所希冀”為起點錯誤，文中看，這是一總結性句子。

答案 B 10．把文中的畫線句子翻譯成現代漢語。(1)母、孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠。

譯文：_________________________________________________(2)臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。

譯文___________________________________________________ 新課標版·語文·必修5

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(3)臣生當隕首，死當結草。

譯文：_________________________________________________ 答案(1)我們祖孫二人，相依為命，正是因為這種感情讓我實在不忍心廢止奉養祖母而遠離。

(2)我的辛酸悲苦，并不僅僅是蜀地的百姓及益州、梁州的長官看到和了解，連天地神明實在也都看得清清楚楚。

(3)我活著當不惜以犧牲生命相報，死了也要像結草老人那樣來報答陛下的恩情。

三、能力拓展

閱讀下面的文字，完成11～14題。

李密，字令伯，犍為武陽人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密時年數歲，感戀彌至，遂以成疾。祖母劉氏，躬自撫養，密奉事以孝．．．謹聞。劉氏有疾，則涕泣側息，未嘗解衣，飲膳湯藥必先嘗后進。有．暇則講學忘疲，而師事譙周，周門人方之游夏。．少仕蜀，為郎。數使吳，有才辯，吳人稱之。蜀平，泰始初，詔．征為太子洗馬。密以祖母年高，無人奉養，遂不奉命。

帝覽之曰：“士之有名，不虛然哉！”乃停召。后劉終，服闕，．．復以洗馬征至洛。司空張華問之曰：“安樂公何如？”密曰：“可次齊桓?！比A問其故，對曰：“齊桓得管仲而霸，用豎刁而蟲流。安樂．公得諸葛亮而抗魏，任黃皓而喪國，是知成敗一也?！贝螁枺骸翱酌餮越毯嗡椋俊泵茉唬骸拔羲础⒂怼⒏尢障嗯c語，故得簡雅；《大誥》與凡人言，宜碎。孔明與言者無己敵，言教是以碎耳?！比A善之。．出為溫令，而憎疾從事，嘗與人書曰：“慶父不死，魯難未已?！睆氖掳灼鋾倦`，司隸以密在縣清慎，弗之劾也。密有才能，常望內轉，而朝廷無援，乃遷漢中太守，自以失分懷怨。及賜餞東堂，詔密．．

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高中同步學習方略 令賦詩，末章曰：“人亦有言，有因有緣。官無中人，不如歸田。明明在上，斯語豈然！”武帝忿之，于是都官從事奏免密官。后卒于家。

(選自《晉書·李密傳》)11．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A．祖母劉氏，躬自撫養

躬自：親自 ．．B．數使吳，有才辯

．C．服闕，復以洗馬征至洛

．．D．華善之

．答案 D 12．下列各組句子中，加點詞語的意義和用法不相同的一項是（）?孝謹聞?密奉事以．A.?

?臣以險釁，夙遭閔兇?．?遷漢中太守?乃．B.? ?乃上疏曰：臣以險釁?．?涕泣側息?劉氏有疾，則．C.? ?講學忘疲?有暇則．?霸?齊桓得管仲而．D.? ?朝廷無援?常望內轉，而．

數：多次 服闕：服喪期滿 善：好

解析 D項“善”應為“認為??好”。

解析 A項均為“因為”；B項均為“于是，就”；C項均為“就”；D項前表結果，后表轉折。

答案 D 13．下列對文章內容的理解和分析，不恰當的一項是（）新課標版·語文·必修5

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A．李密幾歲大的時候就成了孤兒，是祖母劉氏把他撫養成人，他曾拜譙周為師，周的門人把他比作子游和子夏。

B．李密因為孝敬祖母而聞名，也因祖母年老，無人奉養，上疏《陳情表》“辭不就職”；皇帝看后，停止征召他為太子洗馬。

C．李密在祖母去世之后，被迫到晉朝廷任洗馬的官職，實現了“先盡孝，后盡忠”，忠孝兩全的夙愿。

D．李密做溫縣縣令時，討厭下屬官吏，因給人寫信說“慶父不死，魯難未已”而被上告，司隸因為他在溫縣做官清廉謹慎，沒有彈劾他。

解析 C項中“實現先盡孝，后盡忠，忠孝兩全夙愿”錯，“盡忠”非其夙愿。

答案 C 14．把下面文言文中畫橫線的句子譯成現代漢語。(1)士之有名，不虛然哉！

譯文：_________________________________________________(2)孔明與言者無己敵，言教是以碎耳。

譯文：_________________________________________________(3)慶父不死，魯難未已。

譯文：_________________________________________________ 答案(1)(這個)讀書人高雅的名聲，一點都不假啊！

(2)孔明和對話的人水平不相等，他的言論教導因此具體瑣碎。(3)慶父這種人不死，魯國的災難就不會停止?！緟⒖甲g文】

李密，字令伯，犍為武陽人(今四川省彭山縣)。他的一個名字叫虔。父親很早就去世了，母親何氏再嫁。當時李密只有幾歲，他戀母

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高中同步學習方略 之情愈來愈深，于是因為思念而成疾。祖母劉氏親自撫養他。李密侍奉祖母以孝順和恭敬聞名當時。祖母劉氏一有病，他就哭泣，侍候在祖母身旁，夜里未曾脫衣。為祖母端飯菜、端湯藥，他總要嘗過后才讓祖母用。有空閑的時候就講學忘記疲勞，并且像對待老師一樣侍奉譙周。譙周的學生把他和子游、子夏并列(被認為是很有才華的人)。

他年少時在蜀漢做郎官。多次出使吳國，頗有辯才。吳人稱贊他。蜀漢平定后，泰始初年，晉武帝下詔委任他為太子洗馬。他因為祖母年高，無人奉養，沒有接受官職。

皇帝看了(《陳情表》)以后說：“(這個)讀書人高雅的名聲，一點都不假啊?！庇谑蔷屯Ｖ拐髡?他)。后來(他的祖母)劉去世了，(他)服完喪，又以洗馬的身份被征召到洛陽。當時(有個叫)張華的司空問他說：“(你認為)安樂公這個人怎么樣？”李密說：“可以與齊桓公相并列。”張華問其中的原因，他回答說：“齊桓公得到管仲(的輔助)而稱霸，任用豎刁而使自己死了不得埋葬，尸蟲流出戶外。安樂公得到諸葛亮的幫助而能抵抗魏國，任用黃皓而亡國，從這可知成敗的原因是一樣的?！庇謫枺骸翱酌鞯囊巹裉嵝训脑挒槭裁茨敲船嵥?？”李密說：“過去舜、禹、皋陶在一起談話，所以能夠簡潔高雅；《大誥》是說給普通人聽的，應該具體瑣碎一點?？酌骱蛯υ挼娜怂讲幌嗟?，他的言論教導因此具體瑣碎?！睆埲A認為他的道理很好。

(后來)到溫縣做縣令，很討厭下屬官吏，曾經給人寫信說：“慶父這種人不死，魯國的災難就不會停止。”下屬官吏把他的信上報給司隸，司隸因為李密在縣城的名聲清廉謹慎，沒有彈劾他。李密有才能，常盼望轉回朝廷做官，可是朝廷中無人做后盾，于是被調到漢中升做太守，他自己因為不如意而心懷怨恨。等到皇帝在東堂賞賜酒席，讓李密作詩時，他在詩的末尾說：“我這人也有心里話，說來話長。

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高中同步學習方略 做官卻朝中無人，不如回家種田。圣明的皇帝高高在上，(我的)這番話哪會正確?。　蔽涞蹖Υ撕苌鷼?，(識相的)都官從事馬上奏請罷免李密的官職。后來(李密)死于自己家中。

四、語言表達

15．下面是兩則有關孝道的故事，我們已為第一則擬出上聯，請據第二則擬出下聯。

(1)劉恒親嘗湯藥：漢文帝劉恒，漢高祖第三個兒子。生母薄太后患病三年，漢文帝處理完政務后，便陪在太后床邊，目不交睫，衣不解帶。母親服用的湯藥，親口嘗過后才讓母親服用。

(2)身患尿毒癥的田世國的母親，在手術后一分鐘順利排尿。只是她至今也不知道，那個腎來自于她做律師的大兒子?！八俏依夏?，我這么大塊頭給她捐個腎怎么不行？我也咨詢了專家，手術對我的健康不會有大的影響。”田世國說。

上聯：漢文帝嘗湯侍藥，心系太后，功行天下 下聯：__________________________________ 答案 示例：田世國捐腎救母，情在老娘，德感世人

16．新聞點評就是用簡約的文字對新聞進行評論，請點評下面這則新聞。要求：觀點鮮明，語言準確、生動，不超過40個字。

2月22日，南京一老漢在公交站臺下車時，不慎跌倒在地，跟在身后的乘客沒人上前扶他，老漢大喊：“是我自己跌的，你們不用擔心?！甭犃诉@話，五六名乘客上前將老漢扶起，并撥打了110報警。

答：___________________________________________________ 答案 示例：(1)春來了，天還冷；遇到這種事情，我們不應遲疑，上前幫忙是一種美德。

(2)出手相救可能被訛詐的陰云籠罩在人們心頭，但社會需要美

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高中同步學習方略 德的支撐，扶危濟困應是一種責任。

(3)救人反被誣告，確實帶來了負面效應，但烏云遮不住陽光，幫一把就會溫暖人心。

第二篇：高二語文限時練

高二語文限時練（83）

出題人：劉杏芳審題人：侯榮枝

班級_________姓名________分數________

一、基礎知識（每小題3分，共9分）3．不以物喜，不以己悲，____________________；

1．各句中，加點成語使用恰當的一項是（）____________________。（范仲淹《岳陽樓記》）A．在天山地區，牧民們都喜歡放馬南山．．．．，因為天山南麓有大片豐沃的草場和潔凈的水源，而且陽光充

足。

B．同學們，考入大學僅僅是一個新的起點，讓我們志存高遠，學海無涯苦作舟，在老師們的推波助瀾．．．．下，直掛云帆濟滄海！

C．在倫敦奧運會男子1500米自由泳決賽中，孫楊一路領先，始終以快于世界紀錄的速度穩步前進，其他選手只能望其項背．．．．

。D．土耳其舉重選手穆特魯身高只有1.50米，多次參加世界男子56公斤級舉重比賽，拿金牌如探囊?。?/p>

物．，人送綽號“舉重神童”。2．下列句子中沒有語病的一項是（）

A．與會專家一致認為，最大限度地減少煙害，特

別是勸阻有煙癮的青少年戒煙，對預防肺癌和其他呼

吸系統疾病有重要意義。

B．在專業研究、實驗方面有優勢的單位，有派出

講學人員、接受訪問學者、舉辦訓練班以及對其他協

作單位提供幫助的義務。

C．互聯網應建設成“護聯網”，一方面由愛孩子的父

母聯合起來刪除不健康的網頁，另一方面要培養孩子

正確使用、識別、傳播網絡信息的能力。

D．籃球評論員楊毅老師說：“中國男籃不是誰帶的問題，而是誰帶都不行的問題?！边@話只說對了前半句，至于后半句，我不敢隨便茍同。3．依次填入語句，銜接最恰當的一組是（）歷史上的揚州，屬于“貴人多難”一類，______，_______，_____，_______，______。______。①且每遭蹂躪之后②自隋至清一千多年間③“大難不死，必有后?！庇迷趽P州身上也是合適的④它總能頑強地恢復生氣⑤雖屢遭兵火⑥卻不掩其繁華的錦繡的氣象 A．②①④⑤⑥③B．②⑤⑥①④③C．③②④①⑤⑥D．③⑤④②①⑥

二、名句默寫（6分）

1．寄蜉蝣于大地，_______________。

_______________，羨長江之無窮。（蘇軾《赤壁賦》）

2．____________，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，______________________。（杜牧《阿房宮賦》）

三、實用類文本閱讀（25分

林巧稚：不為良相，便為良醫 黃薇李響 20世紀上半葉，職業女性嶄露頭角，卻仍備受歧

視。協和以開放的心態接納了女性，也為她們設置了

一道不近人情的門坎：擔任住院醫生的女性，一旦結婚自動解聘，女護士如果結婚必須辭職。老協和的管

理者堅信，一個女人不可能同時扮演賢妻良母和職業女性兩種角色。也許，這既是門坎，也是考驗。堅定的理想和虔誠的信仰，支撐老協和女醫護人員以殉道者的姿態，做出常人難以做出的犧牲。她們大多終身未婚，將自己嫁給了醫療事業，她們是中國醫療史上的特蕾莎修女?！叭f嬰之母”林巧稚，就是這樣一個代表。林巧稚這個名字家喻戶曉，一是因為她醫術高明、醫德高尚，二是因為她親手接生了5萬多嬰兒，雖然她自己從未有過孩子。每一個林巧稚親手接生的孩子，出生證上都有她秀麗的英文簽名：林巧稚的孩子。林

巧稚說過：“生平最愛聽的聲音，就是嬰兒出生后的第一聲啼哭?！?/p>

林巧稚對待病人極為溫柔耐心，難怪很多婦女千

里迢迢趕到協和找林大夫。原協和醫院副院長黃人健

回憶說，她曾看到林大夫掏出幾十塊錢給一個流產的貧窮婦女，讓她買營養品。“那時林大夫的工資是300

塊，像這樣資助病人的情況太常見了?！?/p>

1921年協和醫學院落成，畢業于廈門女子師范的林巧稚正是在這一年考入協和。1929年，林巧稚畢業，入學時有5個女生，3人堅持到最后。林巧稚學業優異并熱心公益，得以留校任職，她是協和第一個畢業留院的中國女生，也因此與協和醫院簽下了不近人情的聘書。林巧稚懷著矛盾的心情接下這張光榮的聘書，也接下一紙枷鎖。曾有說法認為林巧稚有過一段朦朧的戀愛，但隨著她在醫院表現出色，協和派她赴歐美考察深造，戀情也不了了之。林巧稚去美國進修時，也婉拒了芝加哥大學婦產科的挽留。

1940年林巧稚回國，不久升任婦產科主任，她又創了個紀錄：協和第一位中國籍女主任。直到晚年病重、身體極為衰弱，林巧稚還堅持工作。家人和學生勸她休息，她說：“上帝如果讓我繼續生存在這個世界上，那么，我存在的場所便是在醫院病房，我存在的價值便是治病救人?！彼m然早已不是住院醫師，但她要求值班醫生和護士，只要病人出現

問題，即使是半夜也要馬上通知她，否則她會生氣批評。林巧稚曾說過，“我的惟一伴侶就是床頭那部電話?！?/p>

協和純凈如真空的環境，養成林巧稚單純倔強的個性，她對政治一無所知，也毫無興趣。1949年，人民解放軍兵臨北平城下，北平城防總司令傅作義的夫人給林巧稚送來一張傅將軍親筆簽名的機票，可以搭乘任何一次航班去任何一個城市，傅太太特別說：“這是多少人用金條換不來的?！绷智芍芍x絕了好意。她就要在協和守著她的病人。

隨著協和“收歸國有”，一場轟轟烈烈的“改造”運動展開，老協和知識分子首當其沖。林巧稚的社會威望和她的政治積極性反差強烈，理所當然是“重點改造對象”。工作組派她的學生給她講形勢、談理論，勸導她“揭發美國人的文化侵略”。林巧稚想不通，“美國人辦醫學院幫我們培養人才，我的醫術就是人家教的??”

與共產黨女干部的接觸，讓林巧稚對共產黨人有了更多好感。有一天，一個穿灰色列寧服的婦女來協和掛號找林巧稚看病，林在問診中了解到，這名患者1927年生過孩子，因為躲避國民黨抓捕不能在大醫院就診，孩子夭折，自己也不能再生育，長征中又落下許多病根??后來她才知道，這位患者是周恩來的夫人鄧穎超，林對她更增添了同情和敬佩。北京市委書記彭真的夫人張潔清來協和生孩子的時候，林巧稚經常和她聊天，但并不知道張的身份。

林巧稚與周恩來夫婦、彭真全家的交往，使她對共產黨人和新政府有了新的看法。她的“思想動態”被工作組敏銳地捕捉到，北京市副市長吳晗來到協和，親自給林巧稚寫了100多頁學習體會和思想小結。林巧稚在協和大會上代表教授發言，沒有采用吳晗寫的報告，她回顧自己在協和不問世事一心從醫教書30年，現在她愿意“打開協和的窗子看祖國”。言辭樸實懇切，在場許多老協和人流下眼淚。

20世紀50年代中后期，一些著名知識分子紛紛加入共產黨。林巧稚對周恩來說，一個誠實的人不能欺騙組織，也不能欺騙自己。她是虔誠的基督徒，入黨恐怕不便。周恩來寬慰她不必介意這個問題，在黨外一樣可以工作。

“文革 ”中，林巧稚推著四輪車給病人打針送藥，清洗便盆，倒痰盂??這些工作她都做得一絲不茍，畢竟，她還沒有 離開協和，她說這已經是再幸運不過?！拔母铩苯Y束后，林巧稚已近80歲，體質逐漸衰弱。1983年春，林巧稚病情惡化，陷入昏迷，她總是斷斷續續地喊：“快！快！拿產鉗來！產 鉗??” 4月22日，林巧稚在協和的病床上走向人生終點。遺囑中，她將個人畢生積蓄3萬元人民幣捐給醫院托兒所，骨

灰撒在故鄉鼓浪嶼的大海中。

（1）對內容的分析和概括，最不恰當的兩項()A．協和醫院能接納女性醫護工作者，在20世紀上半葉已算是開明之舉，所以它對住院女醫生和女護士提出的工作就不許結婚的特殊要求雖不合情也是合理的。

B．像林巧稚這樣的老協和女醫護人員憑借著對工作的堅定信念和對宗教的虔誠信仰，大都終身未婚，像特蕾莎修女一樣以愛心堅持工作。

C．從廈門女子師范畢業后，林巧稚又考入協和醫學院，在學習八年后留校任職。林巧稚在協和醫院成功地創造了兩個第一：第一個畢業留院的中國女生，第一個中國籍女主任。

D．文中寫道林巧稚與鄧穎超、張潔清有意的交往后，自己對共產黨人有了好感，說明在被改造的過程中她的思想有了一些轉變。

E．文革期間，林巧稚在協和醫院里仍然一絲不茍地做著醫護工作，說明她對醫院和患者的感情沒有因政治運動而改變。

（2）林巧稚熱愛自己的工作，體現在哪些地方?請簡要說明三條。(6分)

（3）單純倔強的個性使得林巧稚對政治一無所知又毫無興趣，從哪些事情上可以看出？(6分)

（4）林巧稚對政治毫無興趣，可她卻曾拒絕過美國芝加哥大學婦產科的挽留，這是否矛盾？請結合傳記談談你對林巧稚的理解和評價。(8分)

四、同一事物有多方面的特征，從不同的角度可以有不同的評價；請你任選以下一個人物，各運用兩次修辭方法，從褒貶兩個角度進行評價。（6分）

諸葛亮、宋江、王熙鳳、薛寶釵 答：（1）褒：（2）貶：

高二語文限時練（83）答案

1．DA．放馬南山：比喻天下太平，不再用兵。現形容思想麻痹。B.推波助瀾：比喻從旁鼓動、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發展，擴大影響。C.望其項背:表示趕得上或比得上（多用于否定式）。2．B.(A．不合邏輯，改“戒煙”為“吸煙”或去掉“阻”。C.語序不當，應是“識別、使用、傳播”。D.成分贅余，“茍同”的意思是“輕率地表示同意”。)3．B

二（1）渺滄海之一粟哀吾生之須臾

（2）秦人不暇自哀亦使后人而復哀后人也

（3）居廟堂之高則憂其民處江湖之遠則憂其君

三、（1）（5分）B，3分；D，2分；A，1分（B“對工作的堅定信念和對宗教的虔誠信仰”誤解原文，牽強附會； D“有意的交往”錯誤；A“合理”，具體指合乎當時協和醫院的要求）（2）（6分，答出3條即可滿分）①從廈門女子師范畢業后堅持考入協和醫學院并能夠堅持到畢業；②畢業后接受特殊的聘書條件獻身醫護工作；③在醫院接生5萬多名嬰兒（被譽為“萬嬰之母”）；④認真、耐心、富有愛心地對待每一位患者；⑤在留學深造過程中曾拒絕外國醫院的挽留；⑥不管個人遭遇到什么打擊都與協和醫院不離不棄（也可以答“捐出存款給醫院托兒所”）。（3）（6分，其中①④各2分，②③各1分）①北平解放之際，林巧稚拒絕了傅作義夫人送與機票的好意；②協和醫院被收歸國有后，林巧稚成了重點改造對象，她想不通；③在協和醫院大會上發言時她沒有采用北京市副市長給自己寫好的發言稿；④很多著名知識分子入黨時，她曾對周恩來總理說自己是基督徒不便入黨。（4）（8分）不矛盾。（1分）她留學深造為了提高醫療水平，拒絕美國芝加哥大學婦產科的挽留，是出自林巧稚對中國醫療事業的熱愛；（2分）對國家政局的變化和后來的政治運動以及政界人物，她的確不感興趣，只是關心自己的醫療事業。（3分）從傳記中我們看到的林巧稚就是一位嫁給了協和醫院的萬嬰之母。（2分）

高二語文限時練（55）

出題人：劉杏芳審題人：侯榮枝

班級_________姓名________分數________

一、基礎知識（每小題3分，共15分）

1．下列各句中，加點成語使用不恰當的一項是()

A.看到果農家里汗牛充棟的黃燦燦的橙子，我深感．．．．欣慰，因為這說明我們開發的新品種產量高，品質好。

B.有些人取得一點成績，便自命不凡，洋洋自得，．．．．A、我國月球探測工程將分三步實施：一是“繞”，即衛星繞月飛行；二是：“落”，即探測裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。

B、“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準能完成”。尾巴都翹到天上去了，這樣的人終究不會有大的作為。

C.對那些少不更事．．．．的年輕人，我們不僅要多加指導，還要給他們更多的鍛煉機會，使其盡快地成熟起來。

D.開發商們對商品房面積的計算方式一直諱莫如．．．深．，由此導致的開發商與業主之間的經濟紛爭常發生。2．下列各句中，沒有語病的一句是()

A.最近相關部門對兩個小區的新裝修住房進行空氣質量檢測，結果有一半住房甲醛超標，而引發甲醛超標最主要的原因是居民不合適的裝修造成的。

B.李先生認為服飾公司侵犯了自己的權利，將之訴至法院，要求停止傷害，并提出30000元人民幣的經濟索賠和2000元人民幣的精神損害撫慰金。

C.國家質檢總局提出，“十一五”期間要形成10個左右擁有自主知識產權、國際競爭力較強、知名度較高、在國際市場占有一定份額的世界級品牌。

D.長沙、株洲、湘潭城市群建設的啟動，對道路、交通、媒體、通訊等行業提出了新的要求，與此相關，長沙商業圈無疑也將面對重新洗牌的機會。

3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是()

玉樹藏族自治州，，，玉樹既是“三江源頭”，也是“藏獒之鄉”和“蟲草之鄉”。①東與四川省甘孜藏族自治州毗鄰 ②是長江落差最大的標志點

③與海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等相通 ④平均海拔4000米以上，最高點6621米 ⑤位于青藏高原腹地，青海省南部⑥氣候高寒

A.②④⑥⑤①③B.③①②⑤⑥④ C.④⑥⑤①③②D.⑤③①④②⑥ 4．下列各句中標點符號使用正確的一項是（）

C、以前可能因為年齡小，不知道珍惜時間，現在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話的真正含義。

D、我國開放歐洲旅游面臨兩大難題，一方面是旅游線路老化、接待能力不足；一方面是游客口味不

一、經濟承受能力不同。

二、名句默寫（共6分）

（1）故木受繩則直，______________________，_________________，則知明而行無過矣。（荀子《勸學》）

（2）__________________，_________________。此情可待成追憶？只是當時已惘然。（李商隱《錦瑟》）

（3）___________________，舉世非之而不加沮，定乎內外之分，______________，斯已矣。(《逍遙游》)

三、閱讀下面的文字，完成1～4題。（25分）

雜交水稻之父

1982年的一個秋日，馬尼拉洛斯巴洛斯鎮國際水稻研究所的報告廳里，正在舉行國際水稻科技界的一次盛會。會議開始，國際水稻研究所所長、印度農業部前部長斯瓦米納森博士莊重地引領袁隆平走上主席臺。這時，屏幕上赫然打出袁隆平的巨幅頭像，下方是“雜交水稻之父袁隆平”一行特大黑體英文字。報告廳里頓時響起經久不息的掌聲。

國際同行的推崇，確實使袁隆平感受到了心智與汗水的價值，以及來自光明正大的競爭對手的真誠友誼和溫暖。想到國內學術界某些權威至今仍然把自己看作湘西泥巴地里滾出來的土老冒，把雜交水稻技術視為不值一提的雕蟲小技，袁隆平內心不由得黯然掠過一絲淡淡的悲哀。

會后，袁隆平跟斯瓦米納森博士開玩笑說：“您今天這樣‘突然襲擊’，大張旗鼓地‘販賣’我，可真叫我有點措手不及呀。”“我就是特意要給您一個驚喜呀！”“可我1980年第一次應邀來合作研究時，您竟然給我定了個每月800美元的實習研究生工資！”袁隆平笑著說。那一次他向斯瓦米納森提出嚴正抗議，準備拂袖而

去。經斯瓦米納森反復道歉，極力挽留，并把他重新定為特別研究員，每月工資提到1750美元，他才留了下來。

“哈哈，您還記得那件事哪！說實話，那時候我們看您在國內地位也很低似的，這里給您待遇太高，反而使我們丟份。加上那時我們畢竟還沒有親眼見過成功的三系配套雜交水稻，所以給您定工資估計為您在國內的10倍，想來您該可以接受。沒想到您還很有氣派！而第二年我們就看到中國政府給您頒發了科技特等發明獎，的兩項是（5分）()

A.斯瓦米納森博士在他主持召開的一次國際水稻科技界會議上的隆重推介，使袁隆平作為世界著名水稻專家而廣為人知。

B.袁隆平因為發明了具有國際領先水平的雜交水稻技術，為全世界糧食安全做出了杰出貢獻，被美國科學院選聘為外籍院士。

C.湖南郴州農民曹宏球為了感謝袁隆平給他送來了雜交水稻種子，專門花錢請人雕了一尊漢白玉的袁隆而且您的偉大成果也讓我們親眼看到了。所以我們后來一直為那件事感到內疚。今天，也算是我們正式為您正名吧！”斯瓦米納森爽朗地一笑，便竹筒倒豆子般地把那件往事兜底揭穿了。

“哈哈，原來閣下您也曾親自參與歧視我的‘勾當’?。√孤实卣f，我們在國內是從來不爭經濟利益的?？墒牵搅四@里，拿多少錢可就關系到中國科學家的尊嚴了，所以我一定要跟您‘斗爭’到底啊。不過，中國有句老話，叫做‘不打不相識’。這就像我們國際科技界的朋友們，實際都是同一陣地上的競爭對手。但是也正因為在同一陣地上競爭，才有機會成為朋友啊！我和您一見面就‘打了一仗’，所以我們的友誼也將更加長久。是不是？”袁隆平說。

袁隆平發明的雜交水稻技術，使水稻平均畝產比原先增加20%以上。這項世界領先的科技成果，不僅有助于中國已占世界7%的耕地養活占世界22%的人口，而且惠及全世界。為此，他被美國科學院選聘為外籍院士，院長西瑟羅納先生介紹袁隆平當選的理由是：“袁隆平先生發明雜交水稻技術，為全世界糧食安全做出了杰出貢獻，增產的糧食每年為世界解決了7000萬人的吃飯問題?！焙铣恢蒉r民曹宏球說“鄧小平送來了好政策，袁隆平送來了好種子”，他專門花錢雕了一尊漢白玉的袁隆平石像供在家里。

袁隆平把他的研究生介紹到美國、澳大利亞等國攻讀博士學位，這些研究生學成后都選擇留在外國工作。有人便跟袁隆平開玩笑說：“您老人家送出的人才都飛了，您可是白費心血了！”袁隆平則認真地回答說：“你們不要見識短淺。中國雜交水稻事業的未來，需要大量超過袁隆平的人才。優秀的人才的成長需要廣闊的自由天地，讓他們通通窩到我的手下來，受著我的思想束縛，而且我還無法給他們提供世界一流的研究條件。怎么能使他們成長為超過我的杰出學者呢？一旦祖國有條件充分發揮他們的作用，他們隨時都會回來的。相反，如果他們回來而又無用武之地，那又叫人家回來干什么呢？”（摘編自莊志霞《袁隆平傳》）

（1）下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當

平石像供在家里。

D.袁隆平的研究生經他介紹到美國、澳大利亞等國攻讀博士學位，為了成為超過老師的杰出學者，學成后都選擇留在國外工作。

E.本文通過對“雜交水稻之父”袁隆平相關事跡的描述，表現了一位偉大的科學家的博大胸懷以及勇于探索、不計名利、無私奉獻的精神。

（2）盡管被國際同行稱為“雜交水稻之父”，袁隆平內心卻“不由得黯然掠過一絲淡淡的悲哀”。這是為什么？請簡要分析。（6分）

（3）有人說袁隆平送出的人才“都飛了”，他是“白費心血”，袁隆平卻認為這種看法是“見識短淺”。為什么？請簡要分析。（6分）

（4）袁隆平和斯瓦米納森是同行，可他們一見面就為尊嚴“打了一仗”，最終又成為朋友，而且認為彼此的友誼“將會更加長久”。請你就對“同行”、“尊嚴”、“友誼”三個方面的理解，任選一個方面，結合全文，談談你的看法。（8分）

高二語文限時練（55）答案

一1．答案為A。A汗牛充棟：運書很多累得使牛出汗，書多得存放時可堆至屋頂。形容藏．．．．書很多。

B.自命不凡：貶義詞，自以為很了不起； ．．．．

C.少不更事：年紀輕，沒有經歷過什么事情。指經驗不多； ．．．．

D.諱莫如深：原指事件重大，諱而不言。后指把事情隱瞞的很深，把事情的真相緊緊隱瞞。．．．．2．答案為C。A.“原因是??造成的”句式雜糅；B.缺少賓語中心語，應在“提出30000元人民幣的經濟索賠和2000元人民幣的精神損害撫慰金”后添加“的索賠要求”；D.“道路、交通、媒體、通訊”不構成并列關系。3．答案為D。

4．A（A句中的冒號表示提示下文，引號表示突出強調，分號表示兩個并列分句間的停頓，故A項正確。B句中的引文，語義完整，獨立成句，句子末尾的句號應放在引號里面。C句中的引文不是作為獨立句子使用的，它與“這句話”一起作為“真正含義”的定語，故引文末尾的句號應刪去。D句中第一個標點應用冒號提示下文，且兩個分號應用逗號表示停頓，因為頓號與分號差兩個層級。）

二（1）金就礪則利，君子博學而日參省乎己，（2）滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。（3）且舉世譽之而不加勸，辯乎榮辱之境。

三（1）【答案】答B給3分，答E給2分，答C給1分；答A、D不給分。

(2)【答案】①斯瓦米納森的推崇使他產生了對比聯想；②他尚未得到國內學術界某些權威的承認；③雜交水稻技術被視為不值一提的雕蟲小技。

(3)【答案】①中國雜交水稻事業的未來，需要大量超過袁隆平的人才；②優秀人才的成長需要廣闊的自由天地，國外一流的科研條件更有利于杰出學者的成長；③一旦祖國有條件讓他們充分發揮作用，他們也會隨時回來。

(4)【答案】觀點一：同行有可能成為朋友。①彼此為同行，就有機會認識并可能成為朋友；②同行的認可，又能給人帶來溫暖，感受到自己的價值。

觀點二：維護尊嚴，既要斗爭又要有一定的讓步。①斯瓦米納森曾因為擔心“丟份”而“歧視”袁隆平，當看到他“準備拂袖而去”時就馬上讓步；②斯瓦米納森親眼看到袁隆平的偉大成果后主動為他正名；③袁隆平為維護中國科學家的尊嚴而嚴正抗議，斗爭到底。

觀點三：經過“斗爭”的朋友，友誼才會更加長久。①不打不相識，通過斗爭可以加深了解，從而建立友誼；②競爭對手間要保護友誼，必須真誠，讓對方感到溫暖。

第三篇：高二下期語文限時練

高二下期語文限時練

（三）命題人:張熠 審題人:謝俊芳 2012.3.19

一、閱讀下面的文字，完成1～3題。（9分）中國傳統文化的形成有兩個重要的基礎：一是小農自然經濟的生產方式；二是國家一體，即由國及國的宗法社會政治結構。在此基礎上產生的必然是以倫理道德為核心的文化價值體系。因為家族宗法血緣關系本質上是一種人倫關系，這種關系的擴展就形成了社會倫理關系。家族本位的特點，一方面使得家族倫理關系的調節成為社會生活的基本課題，家族倫理成為個體安身立命的重要基礎；另一方面，在家國一體社會政治結構中，整個社會的組織系統是家族——村落——國家，文化精神的生長路向是家族——宗族——民族。家族的中心地位使得倫理在社會生活秩序的建構和調節中具有至關重要的意義。在傳統社會中，人們的社會生活是嚴格按照倫理的秩序進行的，服式舉止，灑掃應對，人際交往，都限制在“禮”的范圍內，否則便是對“倫理”的僭越。這種倫理秩序的擴充，便上升為中國封建社會政治體制的基礎——家長制。家長制的實質就是用家族倫理的機制來進行政治統治，是一種倫理政治。與此相適應，倫理道德學說在各種文化形態中便處于中心地位。中國哲學是倫理型的，哲學體系的核心是倫理道德學說，宇宙的本體是倫理道德的形而上的實體，哲學的理性是道德化的實踐理性。因此人們才說，西方哲學家具有哲人的風度，中國哲學家則具有賢人的風度。中國的文學藝術也是以善為價值取向的?！拔囊暂d道”，美善合一，是中國文化審美性格的特征。即使在科學技術中，倫理道德也是首要的價值取向。中國傳統科技的價值觀是以“正德”即有利于德性的提升為第一目標，然后才考慮“利用、厚生”的問題。因此，中國文化價值系統的特點是強調真、善、美統一，而以善為核心。

中國文化的普遍信念是“人為萬物之靈”。而人之所以能為“萬物之靈”，就是因為有道德，因而中國文化特別重視人與人之間的“道”，以及遵循這種“道”而形成的“德”。老子曾從本體論的高度說明“萬物莫不尊道而貴德”的道理?！白鸬蕾F德”的基本精神，就是強調人獸之分，以德性作為人獸區分的根本，突顯人格尊嚴。孔子說：“富與貴，是人之所欲也；不以其道得之，不處也。貧與賤，是人之所惡也；不以其道得之，不去也?！币蚨袊硕家猿傻陆I、厚德載物為理想。早在孔子前，魯國大夫叔孫豹就提出過“立德、立功、立言”的“三不朽”思想，在此基礎上，一種以道德為首要取向的具有堅定節操的文化人格就逐漸形成了?！熬又\道不謀食”，“君子優道不優貧”，為追求仁道，雖簞飯陋巷，不改其樂，這是一種道德至上的價值取向和文化精神。1．與“家族”有關的內容，下列表述不符合文意的一項是（3分）（）．．．A.家族是宗法社會政治結構中社會組織系統形成的基礎。B．家族是中國傳統社會中文化精神的生長道路上的起點。C．家族倫理關系的調節構成了傳統社會生活的全部內容。D．家族倫理成為個體在社會生活中安神立命的重要基礎。2.下列對原文思路的分析，正確的一項是（3分）（）A.第一段從中國傳統文化形成的基礎入手，論述了源于家族宗法血緣關系的倫理關系對中國傳統的社會生活秩序的建構和調節所起到的重要作用。

B.第二段以中國的哲學、文學藝術、傳統科技為例，論證倫理道德學說在各種文化形態中處于中心地位，最后強調中國文化價值體系是以善為核心的。C.第三段首先強調人與獸之分在于有無德性，再論述中國人的文化人格是以道德為首要取向的，在此基礎上指出成德建業、厚德載物是中國人的理想。D.全文首先闡述倫理在社會生活和政治結構中的重要性，再論述各種文化形態中倫理道德學說所處的地位，最后引古代哲人之語論述人格尊嚴問題。

3.下列對原文內容的分析和概括，正確的一項是（3分）（）A.以倫理道德為核心的中國文化價值系統，是在小農自然經濟生產方式和國家一體社會政治結構的基礎上產生的。

B.西方哲學具有哲人的風度，是因為西方哲學體系是形而上學的，其哲學理性是道德化的實踐理性。

C.中國的文學藝術與中國的傳統科技一樣，也是以善為價值取向的，然后才考慮“利用、厚生”的問題。

D.按照中國文化的普遍信念是“人為萬物之靈”的認識，人必須有道德，因而中國人一貫堅持道德至上的文化精神。

二、閱讀下面這首宋詩，然后回答8－9題。

題西溪無相院①

張先

積水涵虛上下清，幾家門靜岸痕平。浮萍破處見山影，小艇歸時聞草聲。入郭僧尋塵里去，過橋人似鑒②中行。已憑暫雨添秋色，莫放修蘆礙月生。

【注釋】 ①無相院：即無相寺，在湖州西南黃於山，始建于吳越。②鑒：鏡子。

4．“浮萍破處見山影，小艇歸時聞草聲”這兩句詩寫景有怎樣的特點？請簡要分析。（6分）

★★5．張先在當時就有一個綽號，叫做“張三影”，這首詩也多處寫“影”，有明寫有暗寫。請找出兩處暗寫“影”的詩句，并加以說明。（5分）

三、6、下列各項中，加點的熟語使用恰當的一項是（）（3分）A．春天如期而至，在這萬物復蘇的季節，本報社誠邀社會各界共同參與“晚報植樹節”活動，參與者將在省會綠化基地栽種下各種樹苗，為省會綠化添枝加葉。．．．．B．專家指出：肥胖癥患者應在醫生指導下控制飲食，加強鍛煉，科學瘦身；亂服減肥藥，雖然也可能減輕體重，但副作用很大，會使身材苗而不秀，有害身體健康。．．．．C．在座的各位都是本領域的頂尖專家，我們請大家來，就是想聽聽各位對這一問題的高見，大家不必客氣，姑妄言之吧。．．．．D．日本大地震后福島核電站發生爆炸，坊間傳言核輻射會污染海水，海水鹽也會受到輻射污染，于是人們杯弓蛇影，我國許多地方發生了瘋狂搶購碘鹽的現象。．．．．

7、下列各句中，沒有語病的一句是(3分)

（）

A.上海世博會舉行的香港活動周為游客安排了包括音樂欣賞、電影展播、時裝表演以及智能卡先進應用科技展覽在內的一系列內容。

B．“中國元素”在很大程度上被人誤解了，以為就是在核桃上面刻條船什么的，反而是中國五千年歷史所積淀的大國氣度被忽略了。

C．在家樂福超市買的牙膏盒上的外貼標簽顯示有效期為2013年，但撕開這個標簽，盒上印的有效期卻為2006年12月至2009年12月。

D.在新世紀的第一個十年里，中國一直高度關注民生問題，努力改善居民的生活條件和質量，讓民眾共享改革發展的成果，受到廣泛認可。

8.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是(3分)（）

春節是中國人的大文化，大文化是自然、社會關系與日常文化渾然一體的龐然大物，籠罩人們而不為人們所知。。。。

①對它的評估不能用西方的經驗去衡量

②西方節日文化已被政治解體、民族矛盾、宗教派別和企業利益所切分 ③在現代文明飛速發展的世界里，大文化所剩無多 ④中國的春節文化卻一直保留下來

⑤它是另一種十分不同的文化體系 ⑥不僅有悠久的歷史，也有現實功能 A．①②④⑥③⑤ B．③②④⑥①⑤ C．①③⑤⑥②④ D．③⑥⑤①②④ 高二下期語文限時練

（三）答案

1.C【解析】本題考查理解文中重要概念的含義的能力。解答概念題，要特別注意概念的內涵和外延。本題主要錯在概念的外延上。“家族倫理關系的調節成為社會生活的基本課題”而不是C項所說“家族倫理關系的調節構成了傳統社會生活的全部內容”。

2.B【解析】本題考查學生分析文章思路和梳理文章結構的能力。A項應為論述的是倫理通過家族對社會生活秩序的建構和調節所起到的重要作用。C項應為“中國人都以成德建業、厚德載物為理想”。在“立德、立功、立言”的“三不朽”思想基礎上，形成以道德為首要取向的將先后順序搞錯了。D項全文首先闡述家族倫理，然后中國文化價值系統的特點，最后中國人的理想和道德追求。3.A【解析】本題考查學生對文章內容的分析和概括的能力。B項是因為西方哲學體系是形而上學的，說法有誤。C項中國的文學藝術是以善為價值取向的，中國的傳統科技是以倫理道德也是首要的價值取向。D項“人為萬物之靈”是因為人有“道”。

4、【參考答案】（1）上句著眼視覺，寫浮萍破處，山影在水中顯現出來，呼應了第一聯的“清字”。下句則著墨于聽覺，以細微的草聲襯托出環境的寧靜，呼應了第一聯的“靜”字。

5、①過橋人似鑒中行，暗寫人影（或橋影）。②莫放修蘆礙月生，暗寫月影（或蘆影）。譯文：水光天色虛清，上下一體，沒有人聲，沒有微風，波瀾不驚，水岸持平。

浮萍碎處，映襯出遠山的倒影；小船過時，聽到劃過草葉的聲響。

僧人入城，禪院愈清，物我兩忘，人行鏡中。

陣雨過后，秋色漸濃，別讓蘆葦長太高，擋了水中的月影。

6、D（A語境錯誤 形容敘述事情或轉述別人的話時，為了夸張渲染，添上原來沒有的內容。也說添油加醋。B 望文生義《論語·子罕》“苗而不秀者有矣夫！”只長了苗而沒有秀穗。比喻資質雖好，但是沒有成就。也比喻虛有其表。C“姑妄言之”：意思是姑且隨便說說，不一定有什么道理。表示不一定正確，僅供參考。常用指自己發言前的自謙。D杯弓蛇影 比喻因疑慮恐懼而自相驚擾。）

7、A（B.關聯詞語不當，改為“而中國??卻被忽略了”；C.句式雜糅 應為“在家樂福超市買的牙膏，牙膏盒上的外貼標簽??”；D.“改善”和“質量”不搭配）

8．B（③句是總述，并和橫線前面的句子表述重點一致；②和④構成轉折關系，重點在中國春節文化；⑥①⑤是對中國春節文化的解讀）

第四篇：《蘭亭集序》限時練

命題人：李 潔

審題人：xxx

試做人：xxx

命題時間：2018.9.7

編號：2018—2019yw011

滑縣六中2018級高一限時練 語文科限時練011【新授課】

（范圍：必修一語文第13課《蘭亭集序》）

一、基礎測試

1．下列詞語中，加點字的讀音各不相同的一項是()A．流觴 情殤 整飭 流水湯湯 ．．．．．B．形骸 驚駭 垓下 言簡意賅 ．．．．C．嗟悼 泥淖 蘭棹 掉以輕心 ．．．．D．清朗 檳榔 稂莠 琳瑯滿目 ．．．．2．下列默寫的句子中，沒有錯別字的一項是()A．此地有重山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。B．雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。C．是日也，天朗氣清，慧風和暢。

D．仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之愉。3．下列句子中，加點的成語使用恰當的一項是()A．人們對于“專家”所說的“從活熊身上取膽汁簡單、舒服”的說法在驚詫之余，而又感慨系之，“簡單”．．．．似乎好理解，而“舒服”則真不知是對熊而言，還是對取膽者而言。

B．闊別家鄉二十年，如今再踏上故鄉的這塊土地，一切都變得陌生起來，當年的一街一巷已沒有了原來的模樣，當年的古井老樹已不知了去向，這真是斗轉星移，情隨事遷。而不變的是濃濃的鄉音和濃濃的鄉情。．．．．C．大學畢業三年了，城市串了三四座，工作換了六七個，不是嫌待遇低就是嫌專業不對口，至今他仍然在一個個招聘會上放浪形骸，苦苦地追尋著自己理想的工作。．．．．D．站在山頂，極目遠眺，藍的天，白的云，碧的水，綠的樹，星羅棋布的井架，鱗次櫛比的屋舍、盡收眼底，足以讓你游目騁懷，飽覽這新興油田的大好風光。．．．．4．下列各組句子中，加點字的解釋全都正確的一項是()??雖無絲竹管弦之盛．繁盛A.???俯察品類之盛．盛大?坐其次排列?列．B.??敘時人一個一個地?列．

?也一樣，相同?所以興懷，其致一．?C.?一觴一詠，亦足以暢敘幽情共同?．

B．②④⑥⑧ D．②③⑤⑦ 命題人：李 潔

審題人：xxx

試做人：xxx

命題時間：2018.9.7

編號：2018—2019yw011 王 羲 之

王羲之字逸少，司徒導之從子也。羲之幼訥于言，人未之奇。及長，辯贍，以骨鯁稱。尤善隸書，為古今之冠。論者稱其筆勢，以為飄若浮云，矯若驚龍，深為從伯敦、導所器重。時陳留阮裕有重名，裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少。時太尉郗鑒使門生求女婿于導，導令就東廂遍觀子弟。門生歸，謂鑒曰：“王氏諸少并佳，然聞信至，咸自矜持。唯一人在東床坦腹食，獨若不聞?！辫b曰：“正此佳婿邪！”訪之，乃羲之也，遂以女妻之。

羲之雅好服食養性，不樂在京師，初渡浙江，便有終焉之志。會稽有佳山水，名士多居之，謝安未仕時亦居焉。孫綽、李充等皆以文義冠世，并筑室東土與羲之同好。嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭，羲之自為之序以申其志。

性好鵝，會稽有孤居姥養一鵝，善鳴，求市未能得，遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至，烹以待之，羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士，養好鵝，之往觀焉，意甚悅，固求市之。道士云：“為寫《道德經》，當舉群相送耳。”羲之欣然寫畢，籠鵝而歸，甚以為樂。嘗至門生家，見篚幾滑凈，因書之，真草相半。后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日。羲之書為世所重，皆此類也。每自稱：“我書比鐘繇，當抗行；比張芝草，猶當雁行也?！痹c人書云：“張芝臨池學書，池水盡黑，世人耽之若是，未必后之也?！?/p>

時驃騎將軍王述少有名譽，與羲之齊名，而羲之甚輕之，由是情好不協。述先為會稽，以母喪居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重詣。述每聞角聲，謂羲之當候己，輒灑掃而待之。如此者累年，而羲之竟不顧，述深以為恨。

(《晉書·王羲之傳》)10．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()A．及長，辯贍

贍：豐富 ．B．裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少 目：看 ．C．然聞信至，咸自矜持 信：信使 ．D．孫綽、李充等皆以文義冠世 冠：位居第一 ．11．下列各組句子中加點詞的意義和用法，不相同的一組是()A．謝安未仕時亦居焉

夫大國，難測也，懼有伏焉 ．．B．意甚悅，固求市之 不敢與較，少年固強之 ．．C．當舉群相送耳 誓天不相負 ．．D．籠鵝而歸 吾嘗終日而思矣 ．．12．下列句子分別編為四組，全都表明王羲之“率性而為”性格的一組是()①飄若浮云，矯若驚龍 ②唯一人在東床坦腹食，獨若不聞 ③羲之雅好服食養性，不樂在京師 ④羲之欣然寫畢，籠鵝而歸，甚以為樂 ⑤羲之甚輕之，由是情好不協 ⑥止一吊，遂不重詣

A．①②③

C．②④⑥

B．①③⑤ D．④⑤⑥

13．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是()A．王羲之是司徒王導的堂侄子，年幼時并沒有顯出什么特異之處，成人后擅長隸書，被稱為古往今來的佼佼者。后來被太尉郗鑒相中，成為郗家的乘龍快婿。

B．王羲之淡泊名利，性喜自然，曾與謝安等文人雅士聚集在會稽郡山陰縣的蘭亭，寫下著名的《蘭亭集序》

第五篇：第九課限時練

知識點一：矛盾的同一性和斗爭性

1．如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符；如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中驟然翻起的浪花；如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是一片漂浮的白云。我們可以從這首小詩中領悟到的哲理是 A．事物是變化發展的

B．事物的發展是量變與質變的統一

C．矛盾就是事物自身包含的既對立又統一的關系 D．事物發展是前進性與曲折性的統一

2．把平凡的工作做好就是不平凡，把普通的工作做好就是不普通。其中蘊含的哲學觀點是 A．矛盾雙方的相互排斥和對立 B．矛盾雙方的相互分離的傾向 C．矛盾雙方的相互包含和轉化 D．矛盾推動著事物的運動變化 3．“生活中和自己聯系最多、關系最密切的親人和朋友，往往也是同自己發生矛盾最多的人?！边@句話體現的哲理是

A．矛盾雙方互相吸引、相互聯結 B．斗爭性寓于同一性之中

C．矛盾雙方相互排斥、相互對立

D．矛盾雙方在一定條件下向相反的方向轉化 4．“真理是同謬誤相比較而存在、相斗爭而發展的！”這句話表明 A．真理和謬誤是不可分割的

B．矛盾雙方的對立統一推動了事物的變化和發展 C．真理和謬誤推動了事物的發展 D．矛盾雙方相互依存、相互轉化

知識點二：矛盾的普遍性和特殊性

5．2010年中央農村工作會議強調，當前農業農村發展面臨的形勢依然十分嚴峻，長期制約因素尚未根本消除，有些還會進一步加重，新的矛盾問題不斷顯現，有些還難以預料，2010年將是更為復雜而又十分困難的一年。對當前農業農村形勢的認識符合的辯證法道理是 A．物質決定意識的原理 B．整體和部分是不可分割的 C．實踐決定認識

D．矛盾是普遍存在的

6．人的尊嚴，隨著時代的變遷有不同的側重。今天，我們所向往的人的尊嚴，是更好地“以人為本”，更加關注公民的各種權益，更加關心人的自由、人的全面發展。這體現了 A．發展的趨勢是前進性與曲折性的統一 B．矛盾的特殊性通過普遍性表現出來 C．事物運動是有規律的

D．同一事物在發展的不同階段有不同的矛盾

7．(2010江蘇徐州調研)根據2010年4月15日通過的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，我國將完善招生錄取辦法，建立健全有利于專門人才、創新人才選拔的多元錄取機制。其哲學依據在于矛盾具有

A．普遍性

B．特殊性

C．同一性

D．斗爭性 8．“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”，“一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨”，本來不易表現的愁思，在古代詩人的筆下卻被描寫得形態萬千、生動感人，讓人浮想聯翩。這說明 A．發揮主觀能動性可以改變事物的性質 B．普遍性寓于特殊性之中并通過其表現出來 C．人的主觀世界必須在實踐中才能得到改造 D．真理是具體的、有條件的能力點一：矛盾的同一性和斗爭性 9．“不拋棄，不放棄”是一種責任。正是因為“不拋棄，不放棄”，才使西南地區人民的“渴”望成為希望；正是因為“不拋棄，不放棄”，才使礦井下生命存活的渺茫變成生還的奇跡。這表明

①矛盾雙方的相互排斥、相互對立 ②人的主觀能動性作用是巨大的 ③矛盾雙方的相互吸引、相互聯結 ④矛盾就是對立

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

10．(2010安徽安慶一中模擬)下圖漫畫《領導還是被領導，有時候確實要看實力》畫了一個本來應該牽著狗走的小朋友卻被狗牽著走。其寓意主要啟示我們

A．對事物的認識取決于客觀事物本身 B．矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化 C．實踐是檢驗認識真理性的唯一標準 D．認識事物必須把握其發展的趨勢

11．(2010湖北常德檢測)2009年7月22日，美國總統奧巴馬在中美戰略與經濟對話開幕式上，引用中國先哲孟子的話“山徑之蹊間，介然用之而成路，為間不用，則茅塞之矣”。這一觀點體現的哲學意義是 A．世界上沒有不可認識之物

B．事物的發展是前進性和曲折性的統一 C．實踐是認識發展的動力

D．矛盾雙方有相互貫通的屬性和趨勢

12．(2010江蘇南通通州區聯考)貓和老鼠有著必然的關系：老鼠會“裝死”，貓則會“假眠”。由此可見，矛盾雙方

A．對立是絕對的、有條件的 B．統一是相對的、不變的 C．相互排斥、相互分離

D．相統一而存在，相斗爭而發展

能力點二：矛盾的普遍性和特殊性

13．山寨產品一方面以其低廉的價位、完備的功能、新穎的外觀，技術和工藝的創新占據了一定市場份額；另一方面也存在著仿冒、造假、侵權等問題而引起種種非議。這表明 ①矛盾普遍存在，事事有矛盾 ②同一事物在發展的不同階段有不同特點 ③矛盾雙方在一定條件下相互轉化 ④矛盾雙方相互依賴，共處于一個統一體中 A．①②

B．②③

C．①④

D．③④ 14．觀察漫畫《如此領導》，我們得到的哲學啟示是

A．要承認矛盾的普遍性與客觀性，正確對待矛盾 B．要用發展的觀點看問題，認真解決矛盾 C．堅持量變與質變的統一原理，重視事物的質變 D．把握事物的發展趨勢，正確對待發展中的曲折

15．(2010河南實驗中學期中)2010年2月27日，國務院總理溫家寶與網友在線交流并接受中國政府網、新華網聯合專訪。總理與網民面對面給人留下的印象是，他既是大國總理，也是普通網民。作為大國總理，“居廟堂之高，則憂其民”，作為普通網民，他“處江湖之遠，則憂其君”；網絡把“廟堂之高”“江湖之遠”，把“君”與“民”，拉得很近，聯得很緊。這表明

①矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下是可以相互轉化的 ②網絡成為溝通政府與群眾聯系的新形式和重要媒介 ③聯系是客觀的，基于主觀目的的聯系可以代替事物固有的聯系 ④聯系是普遍的，任何事物都可以和某一特定事件相聯系 A．①②

B．②③

C．①④

D．①③

16．(2010江蘇高考單科)每一座火山都有自己的個性，對冰島火山噴發，沒有人知道它噴出多少物質，以及這些物質將達到大氣中的何種高度。這強調了 A．火山活動無法預測 B．火山活動沒有規律性

C．火山活動規律具有普遍性

D．每一座火山活動的規律都有特殊性

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17、.商品的外包裝對商品起保護和美化作用，但是過度的外包裝增加了商品的成本和價格，既造成資源的浪費，又增加了消費者的開支。這一經濟現象體現了 ①事物的聯系是普遍的、客觀的②事物是在曲折中發展的

③量變達到一定程度會發生質變

④要堅持用一分為二的矛盾分析方法 A.②④

B.①④

C.①③

D.③④

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18、考古學好比望遠鏡，可以讓我們遠望人類的起點和整個歷史，考古遺物則如同顯微鏡，可以讓我們透視具體的歷史事件。這意味著

①沒有對個體的透視，整體就難以把握

②沒有對整體的理解，個體就無法認識 ③沒有實踐認識就沒有來源

④沒有認識的指導實踐就不能深入 A．①② B ③④

C.①③

D.②④

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19、杭州吳菊萍徒手接住了從10樓墜落的兩歲女童，造成左手臂多處粉碎性骨折，而她奮力救下的孩子重新獲得了生的機會。吳菊萍家鄉鎮政府為吳菊萍在高速公路邊豎起一個十多米長、四米多寬的巨幅廣告牌，上面寫著：弘揚道德模范精神，爭創全國文明鎮/向王江涇的好女兒——“最美媽媽”吳菊萍學習。此舉在社會引起了熱議，有人表示宣傳英雄的事跡，怎樣都不為過；有人認為，這是“捆綁”英雄的宣傳，讓“最美媽媽”成為地方爭取政績的資本。這種爭議表明 A.價值判斷與價值選擇具有主觀差異性

B.價值判斷與價值選擇的標準因人的立場而異 C.價值選擇是在價值判斷的基礎上作出的 D.人們對同一事物的看法不可能相同 ? 20、當今，各地城市建設了除了追求“人文、生態、宜居”的目標，還注重展現個人魅力、地方特色和時代氣息。這種城建思路體現的哲理是

A.思維與存在的關系

B.矛盾普遍性和特殊性的關系

C.主要矛盾和次要矛盾的關系 D.矛盾的主要方面和次要方面的關系

?

21、頻發的校車事故催生了“新校車標準”的制定。但在宇通主導的美國版“大鼻子”校車“新標準”下，其他車企要增加20%－30%的成本，且多數中小客車廠家將被排除在外，“宇通標準”遭到眾車企反對?！靶滦＼嚇藴省币隣幾h的根本原因在于（）A.人們的意識活動具有自覺選擇性

B.價值判斷與價值選擇具有主觀差異性，無客觀標準

C.價值觀決定人們的價值判斷與價值選擇

D.各車企所面對的社會存在不同

22．在一次水稻新品種考評會上，專家對袁隆平主持培育的“兩優培特”雜交稻紛紛表示贊揚。而袁隆平除了介紹新品種的優點外，還指出其缺點是“抗稻瘟病不太強”，建議有稻瘟病的地方栽種時要慎重，并在各方面進行防治。袁隆平的思想方法有什么特點？

23．2009年11月6日，“中國農村改革第一村”安徽鳳陽縣小崗村黨委書記沈浩在臨時租住房內去世，年僅46歲。作為安徽省財政廳派駐小崗村的選派干部，沈浩的先進事跡感動了無數人。他在小崗村工作的6年，小崗村引進項目13個，到位資金2.3億元，是小崗村發展最快的6年，是小崗村群眾得實惠最多的6年。榜樣的力量是無窮的，運用矛盾普遍性和特殊性關系的知識，說明弘揚沈浩精神有何意義？

24．閱讀材料，回答問題：

材料一：在這個世界上，就連最為人跡罕至的地方，也都“烙刻”上了人類的痕跡。在太平洋最人跡罕至的地方，位于北緯35°到42°之間，夏威夷群島的東北方向，距離加利福尼亞沿海1 000英里的位置，又有一個“新大陸”正在生成——“第八大陸”，應該叫做“太平洋垃圾渦旋”，這個“新大陸”完全是由垃圾堆起來的，已蔓延到140萬平方千米的海域，聚集了超過700萬噸的垃圾。在這個垃圾“聯合國”里，有來自美國的球鞋、中國的塑料袋、日本的漁網碎片、加拿大的集裝箱外殼??

材料二：2009年12月7～18日，哥本哈根世界氣候大會——《聯合國氣候變化框架公約》締約方第15次會議召開，來自192個國家的談判代表就未來應對氣候變化的全球行動簽署新的全球減排協議。中國積極為全球氣候變化承擔“共同但有區別的責任”。中國政府決定，到2020年我國單位國內生產總值二氧化碳排放比2005年下降40%～45%，作為約束性指標納入國民經濟和社會發展中長期規劃，為全球應對氣候變化做出巨大努力。運用矛盾的觀點分析材料一、二中的人類活動。

學案答案： CACCBC

1、(1)矛盾的普遍性和特殊性是相互聯結、辨證統一的，這要求我們把矛盾的普遍性和特殊性有機地結合起來。

（2）矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中，并通過特殊性表現出來。建設社會主義新農村要選擇試驗點，總結成功經驗，進而推廣到其它地區。在矛盾普遍性原理的指導下具體把握矛盾的特殊性。各地在新農村建設中要以中央的方針為指導，同時要結合本地的具體情況來進行。

2、解析 本題考查矛盾的相關知識。原理明確，用對立統一的觀點分析，答題關鍵是將原理與材料有機結合進行分析說明。

答案(1)矛盾就是對立統一。矛盾雙方既對立，又統一。

(2)攤點問題既涉及城市形象又涉及民生問題，二者是對立統一的關系。一方面，塑造城市形象與解決民生問題存在一定對立性。另一方面，塑造城市形象與解決民生問題存在統一性。塑造城市形象必須以人為本，關注民生；民生問題的解決也要有利于維護和塑造城市形象。

(3)在二者關系問題上，應堅持兩分法，防止片面性，將塑造城市形象與解決民生問題有機結合起來。

限時練答案

第九課 唯物辯證法的實質與核心第一框 矛盾是事物發展的源泉和動力基礎鞏固 1．C 2.C 3.B 4.B 5.D 6.D 7．B 8.B 22．答案：世界上一切事物內部都包含著既對立又統一的兩個方面。袁隆平勇于承認矛盾、分析矛盾、揭露矛盾，堅持矛盾分析法，既介紹新品種的優點，又指出其“抗稻瘟病不太強”的缺點。這種矛盾分析的方法和實事求是的科學態度值得我們學習。能力提升

9．D 題意主旨在于說明在“不拋棄，不放棄”的條件下，實現了從“渴”到“不渴”及從“死”到“生”的轉化，②③的說法正確體現了題意，選D項；①的說法與題意無關；④的說法錯誤，矛盾就是對立統一。

10.B 結合漫畫中的圖文信息可知，是否居于領導地位取決于自身的實力，即有實力則是領導，否則就會轉化為被領導，B項應選；A項說法錯誤，實現對客觀事物的正確認識取決于一系列的主客觀條件；C、D兩項不符合題意。

11．D 孟子的話的意思是指山坡間的小徑，經常有人行走便踏成了一條路；過一段時間沒有人去走它，又會被茅草堵塞了。這體現了矛盾的雙方在一定的條件下相互轉化的道理，選D項；A、B、C三項說法正確，但與題意無關。12．D 貓和老鼠是一對生死冤家，雙方在斗爭中為戰勝對手，各自進化出了應付對手的“絕招”——老鼠“裝死”與貓“假眠”，從哲學的角度，這體現了D項；對立和統一都是有條件的、相對的，不是一成不變的，A、B兩項的說法錯誤；C項說法不符合題意。

13．C 對山寨產品的認識有肯定和否定兩種并存的觀點，這說明在山寨產品身上存在著既對立又統一的關系。②③說法與題意無關，①④說法正確且符合題意，故選C項。

14．A 漫畫中的領導把大事化小、小事化了，是回避矛盾的表現。從哲學上看，這是否定了矛盾的普遍性與客觀性，不能正確對待矛盾的體現，故A項符合題意。15．A ③的說法錯誤，基于主觀目的的聯系是唯心主義；④的說法錯誤，“任何事物都可以和某一特定事件相聯系”的說法是對聯系的條件性的否定；在“民”與“網民”的關系中，網民是特殊性，但在“網民”與“總理網民”的關系中，“網民”則是普遍性，①應選；“網絡把‘廟堂之高’‘江湖之遠’，把‘君’與‘民’，拉得很近，聯得很緊”體現了②。故本題選A項。

16．D 抓住題目主旨，材料強調了冰島火山活動的個性，體現了規律的特殊性，D項正確；火山活動是有規律可循的，A、B兩項排除；火山活動有規律可循，但每個火山活動又有自己的特點，C項不符合題意。解答本題的關鍵：掌握規律的特殊性。17C,18C,19A,20B,21D 23．答案：(1)矛盾的普遍性和特殊性相互聯結。普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來，沒有特殊性就沒有普遍性。榜樣屬于矛盾的特殊性，但卻包含著同類事物的普遍性、共性。抓好先進典型，可以從中總結出具有普遍指導意義的經驗，發揮巨大的影響和示范作用。

(2)先進典型體現的是崇高精神和優秀品質，能夠對人們起鼓舞和激勵作用，注重發揮其示范引導作用，能夠在全社會形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣。解析：根據材料對矛盾的普遍性與特殊性關系的原理的內容進行合理取舍并作簡要陳述，然后分別從共性指導個性及正確意識的積極作用方面說明意義。拓展探究

24．答案：(1)矛盾具有普遍性，矛盾就是對立統一，要堅持一分為二的觀點看待人類活動。人類活動能認識和改造世界，為人類造福，但如果無視規律也可能帶來挑戰和威脅，垃圾“新大陸”就是對無視規律的懲罰。

(2)矛盾是普遍的，又是客觀的，人類能夠承認矛盾、揭露矛盾，善于分析矛盾，積極尋找解決矛盾的正確方法，為全球應對環境、氣候變化做出巨大努力。

(3)矛盾既有普遍性又有特殊性，普遍性寓于特殊性之中，應對氣候變化要堅持矛盾的普遍性與特殊性、共性和個性的具體的歷史的統一，各國要承擔“共同但有區別的責任”。解析：本題考查歸納和演繹的能力。正確解答本題，首先需要準確掌握矛盾的觀點及其內容，進而結合材料，獲取其中蘊涵的相關信息；其次運用矛盾的有關知識，實現理論觀點和對材料具體分析的有機結合，分層次回答。