第一篇：如何當好大學班長

如何當好大學班長

1.我大學也是當班長的，不過回想起來，也有很多遺憾。提點建議給你提個醒：

首先不知道你現在是大一大二還是大三，要有不同的側重點的。如果是大一大二的話，應該比較好當，班長的權力還是比較大的，首先組織好班委這個小團隊，帶領班委們做事要公平公開公正，不要偏頗那個小團體，評比優秀活動比賽等等要公平合理；

第二，要活躍好班里的氣氛和紀律，跟班主任充分溝通，多多組織體育比賽、郊游、學校的學術文體活動比賽等，增進同學感情和同學之間的凝聚力，把自己班的名氣打出來； 第三，與班干部們商量好活動策劃，與大學任課老師打好關系，做好節日慰問工作，為同學的考試過關特別是英語和計算機考試多做工作，讓同學能過好大學的學習生活。

第四，做好自己的表率作用，以身作則，至少在某一方面讓同學很佩服你自己，為大家多多著想，同學們對你的工作也會很支持的。希望你能成為備受歡迎的班長。

2.當大學的班長不容易，當好大學的好班長更不容易，大學生不同于小孩子，往往大家的觀點不同，就會生出各種不同的意見，而班長要做好班級的工作，則必須了解班上同學的想法，參考老師的意見，作出合適的決定，不要怕得罪人，有些時候你的措施可能讓別的同學不滿意，但只要你覺得是對的就堅持。然后就是，班長最好不要以高人一等自居，應該謙虛認真，這樣才好讓同學接受！

大學的班長可不是小學、中學了－－來自五湖四海的都是佼佼者，所以做好班長第一要素：個人素質問題！有個性但是要懂得謙虛； 有能力而不囂張； 有魄力而不霸道；

再者，大學生不喜歡不痛不癢的關心－－需要的是確切的、誠心的、留人面子的理解！面對挑戰－－能夠冷靜、果斷的處理！

做大學生的班長－－做事千萬勿拖泥帶水、隨隨便便。

大學生的班長，需要付出，很多方面的付出哦－－請做好思想準備.4。

大學里都是成年人了，人人都會管好自己，而且現在大學都是90后個性比較強，誰也不服誰，又不是小孩子，有些事可以給一些建議，有些事要默許，自己學習要好，和老師要搞好關系，重要事項要及時通知，總之為人民服務就對了，上課做好筆記的人最有威信，期末考試時你就明白了，以上是一個畢業生的一點經驗之談。

第二篇：怎樣當好大學班長

首先你能被選上，說明你人緣不錯，或者競選時口才很好。不要緊張，你會做好的。

再次，班長要最大限度的實現雙贏，即要配合輔導員的工作，又要維護同學的利益，這個度很難把握。

真誠最重要，如果你是真誠的，就算是做了讓同學不滿意的事情，事后大家也會原諒你。首先你得明確你當班長的目的，大學不像中學，有班主任管理，大學里的班主任往往十掛名的，基本大事小事都得由班長來操心，包括組織出去玩，元旦晚會，帶領其他班干部體育委員啊之類的搞好班里的所有活動，非常辛苦也非常鍛煉人，我本科的班長做的相當的出色，不過也耗去了他很多的業余時間，我們都很欽佩他。

你如果當班長，你時刻記得，在高中里班主任加班長的活在大學里都歸你了。大學班主任一學期是見不到幾次的，而高中學習為主，大學里的生活就太豐富多彩了。你凡事多跟班里人商量就好了。需要你出面的時候你隨時站出來就好了。

做班長，就是要注意維護同學的權益，盡可能解決同學存在的問題，但做事一定要正派，這樣才能在大家總立的住威信；還要注意和學校的溝通，畢竟，太多太多的同學是管不住自己的，所以也要積極向老師請教，如何去解決。大部分老師也是會為同學門的利益著想的，而且他們解決問題起來比我們有經驗。概括起來一句話，老師三分同學七分，因為你面對的主體是你的同學，當然每個大學里班主任的作用都不一樣，我們醫科大學里班主任還是占很大比重的，但不能像中學里那樣，老師說什么你做什么，老師的話你聽三分就夠，當然你也得處理好和老師的關系，起到老師和同學之間的橋梁作用。從自身做起就行了。到了大學當然是先要和同學搞好關系了，對你的老師也要了解處了班主任還有其他一些重要的老師，其實最重要是你對你同學的態度，你如果能讓大家都喜歡你這個班長你就成功了，否則你就要失敗。對于一些很個別的同學你要特別的注意呦，不過在做好班長的同時，也要注意你的學習成績，這個千萬不能忘的。關鍵是自身修養問題，如果你的品行好，做事對得起良心，同學自然服你，如果你~~再討好誰都沒用。

關于組織活動，眾口難調，關鍵時刻要有魄力！有時候硬點反而好解決，不必每時都遷就的。首先要和同學搞好關系，多幫助別人。再者，你要好好 學習，那樣他們才會服你，也會支持你的工作。三者，要多配合老師的工作，成為他的好幫手，這樣老師才會更加看重你，同時也會喜歡你，這對你的學習會有幫助的。

對同學真誠，一定要真！對老師也不能兩面派

關于各方面的通知，一般是宣傳委員，但是，如果有同學不知道，還是你的責任，每個大小會議，通知，清點人數，打考勤。也就是，不管哪個班干部的責任，你都要負責。還有以后你們的專業課，應該是室外，如果要上理論課，去找管理員聯系教室，也是你的責任，還有不管班上的任何工作，要公正，公正，公平不然，你狠被動像，關于貧困生的資金問題。還有每個會議的記錄工作，你要自己記錄，還是要別人記錄。但是像學院，他們不在的時候，你要記錄。

記住，你經常往辦公室跑，同學會說你巴結老師，你往辦公室跑，老師說你工作不認真。

及時傳達學校及班主任對班級活動的要求，并組織同學將要求落到實處。

抓好班委自身建設。加強團結、協調工作，充分發揮積極性、主動性和創造性，認真落實班級工作計劃。

嚴以律己，模范帶頭。嚴守職責、積極督促檢查其他班委的學習和開展的各項工作情況，帶頭搞好學習和遵守校規校紀。

倡導團結友愛，增強班級凝聚力。通過各種形式加強班級同學之間的團結友愛、互相幫助，形成良好的班風和學風，增強班級同學的集體榮譽感和凝聚力。

認真組織各種活動，豐富課余生活。積極動腦筋、想辦法，為班級提出創造性建議。

搞好自身學習，提高能力素質。堅持扎實工作、講究方法、提高工作效率。不斷加強個人思想、工作和管理等綜合素質的鍛煉。

及時向班主任及各任課老師匯報反饋班級學生在班級管理方面和學習方面的建議意見。

老師和同學，你在中間，這點最重要，然后就是，工作認真，完成質量要好。各方面的記錄，你要記錄好了。

各方面的通知，你要通知到位。

然后，其他班干部知道的事情，你要清楚，就是老師開會啊，班上或者學院，學校的活動啊，名額啊。

然后運動訓練的積極性可能會差點，你要調動。

第三篇：怎樣當好大學班長？

怎樣做好一位班長？根據調查結果，班長在工作中常常遇到的困難有以下幾類：

1、同學在班級活動方面不太積極，班級組織活動很難；

2、當分院與同學產生矛盾時，雙方之間的協調有困難；

3、班里一些同學個性太強，很難管理。

4、在班級工作上，與班委的協調難。

現在的大學生大都是八十年代出生的，他們的成長與國家的改革開放同步，社會的多元化培養了我們追求個性的特點。況且，同一班級的同學來自不同的地區，家庭和教育背景不同，個人社會經歷不同。氣質、性格、特長和興趣都不同。因此，要管理好一個班級相當不容易。那么怎樣才能當好班長呢？

第一，要建立和維持良好的人際關系，保持班長的威信，至少有一方面能讓全班同學佩服。

第二，在平時與同學相處時，應與同學真誠的交往，避免使彼此之間產生距離感。

第三，班長必須有良好的形象，幽默的談吐與相當的機智，以便于以后工作的展開。

第四，班長領導整個班委，他不僅需要發揮自己的作用，還要使整個班委高效率的工作，當然，這需要班長根據個人的司職于特點分配工作，發揮出班委的個人才能。避免班長一個人單干。要把整個班級凝結在一起，發揮出集體的力量，真正做到1+1 〉2。

第五，班長要有高度的責任心，即“先班級之憂而憂，后班級之樂而樂，”凡事有一種敢于負責的氣概，作決定要穩重，沉著，機制，果斷。

第六，班長應處理好學習和工作的關系，根據輕重緩急合理安排時間，做到兩者兼顧。

總 結

大學班長是一個比較特殊的群體，一方面他們是學生，這是他們最主要的社會角色；另一方面他們不同于一般的同學，要完成一定的社會工作，擔負著管理者的角色，在學校與班級，教師與學生之間起著重要的橋梁和紐帶作用。要做好一名大學班長，必須注意以下幾個方面：

一、培養良好的人格，充分展示自己人格品質的魅力

人格品質是個人魅力的堅實基礎和內在依據，在社會交往中，人們總是喜歡那些具有優秀品質的人。作為大學班長，尤其要注意培養自己良好的人格品質。要以身作則，發揮榜樣作用；坦誠正直，大公無私；胸襟寬廣，雍容大度，尊重他人人格，同時，要創造條件，發揮別人的長處；要學會理性的分析問題，思考問題。

二、要學會協調和處理人際關系的藝術與技巧

班長的職能有兩個：一是溝通橋梁作用，上要對學院、系負責，下要對同學負責；二是組織管理職能，要與學院、系領導及老師、同學們打交道。在處理各方面關系時要注意：

1、對校、系領導和老師要文明禮貌，尊重禮讓，對工作要積極努力的去完成，同時要有主見，維護同學的利益。

2、對班級干部，要平等待人，理解和支持，盡量發揮大家的積極性，參與班級管理。

3、對同學要熱情周到，以理服人，既要嚴格要求自己，又要關心理解他人。

三、要注意調節和平衡自己的生活

身兼雙重任務，給大學班長的自身調節，帶來難度。大學里課程學習任務較重，還要想著班級工作，必須要協調好這兩個方面。

1、注意協調學習與工作的關系，應根據輕重緩急來安排任務。

2、注意學習，工作和休息。休息的好是進行學習、工作的保證，不能以犧牲休息來換的學習、工作的時間。他們與休息并不沖突；最重要的是合理規劃自己的時間，提高效率。

3、注意和知心朋友交流。大學班長們的一個普遍感受是累，心里總裝著學習、工作并不是太好。班長也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。

一是以身作則，身先士卒，起表率作用和模范作用，有一定的影響力；二是要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當干部，會開展工作；三是學習成績處于中等以上。班長介于老師和同學之間，既要維護集體的利益，維護同學的利益，也要維護老師的威信。因此班長的工作中要起到四個作用：橋梁和紐帶的作用。溝通師生之間的情感加強師生之間的聯系，消除師生之間的隔閡。鬧鐘的作用。為了確保班內各項工作的落實，班長要心中有計劃，多在關鍵時刻提醒大家，誰負責的工作，誰落實，沒完成的工作抓緊做。顯微鏡的作用。注意發現班內同學的長處、閃光點，發揮班集體的優勢和特點，也要注意發現班內的問題和隱患，未雨綢繆，防患于未然。扳手的作用。扳手是調整螺絲的工具。當好一個班長要經常觀察分析班內的情況，處理好師生之間、學生之間的關系，調整好同學們學與玩的情緒，安排好班里輕重緩急的事務

1、要多和同學們溝通，知道他們真正需要什么。

2、要以同學們的意愿為前提。

3、把服務同學放在第一位，從同學中來到同學中去。

4、善于聽同學們的意見，得到大多數人的支持，虛心向其他同學學習，搞什么事都要起到模范帶頭作用。

5、保持謙虛謹慎的工作作風。

6、培養自身素質和能力。還有就是要有很好的群眾基礎，這樣的話在你以后組織活動的時候才會很好的舉行。

作為一個大學班長，一定要懂得角色轉換，他跟在中學階段的班長是完全不同的首先他是有作為班主任的職責，但，沒有班主任的權利！

同時，必須有明白自己也是一個學生，跟其他同學是一樣的，一定要把學習把在首位，在開展工作的時候不能擺架子，多點團結其他班干部和班上的同學，多點開展能促進大家感情也有益的活動。

在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然后嚴格按計劃行事，推選代表對班級工作過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。

首先你得明確你當班長的目的，大學不像中學，有班主任管理，大學里的班主任往往十掛名的，基本大事小事都得由班長來操心，包括組織出去玩，元旦晚會，帶領其他班干部體育委員啊之類的搞好班里的所有活動，非常辛苦也非常鍛煉人，我本科的班長做的相當的出色，不過也耗去了他很多的業余時間，我們都很欽佩他。

你如果當班長，你時刻記得，在高中里班主任加班長的活在大學里都歸你了。大學班主任一學期是見不到幾次的，而高中學習為主，大學里的生活就太豐富多彩了。你凡事多跟班里人商量就好了。需要你出面的時候你隨時站出來就好了。

祝你當上一個好班長，我很懷念我本科的生活，因為我們班長，我們大學四年過得很開心。

第四篇：怎樣當好大學班長？

怎樣做好一位班長？根據調查結果，班長在工作中常常遇到的困難有以下幾類：

1、同學在班級活動方面不太積極，班級組織活動很難；

2、當分院與同學產生矛盾時，雙方之間的協調有困難；

3、班里一些同學個性太強，很難管理。

4、在班級工作上，與班委的協調難。

現在的大學生大都是八十年代出生的，他們的成長與國家的改革開放同步，社會的多元化培養了我們追求個性的特點。況且，同一班級的同學來自不同的地區，家庭和教育背景不同，個人社會經歷不同。氣質、性格、特長和興趣都不同。因此，要管理好一個班級相當不容易。那么怎樣才能當好班長呢？

第一，要建立和維持良好的人際關系，保持班長的威信，至少有一方面能讓全班同學佩服。

第二，在平時與同學相處時，應與同學真誠的交往，避免使彼此之間產生距離感。

第三，班長必須有良好的形象，幽默的談吐與相當的機智，以便于以后工作的展開。

第四，班長領導整個班委，他不僅需要發揮自己的作用，還要使整個班委高效率的工作，當然，這需要班長根據個人的司職于特點分配工作，發揮出班委的個人才能。避免班長一個人單干。要把整個班級凝結在一起，發揮出集體的力量，真正做到1+1 〉2。

第五，班長要有高度的責任心，即“先班級之憂而憂，后班級之樂而樂，”凡事有一種敢于負責的氣概，作決定要穩重，沉著，機制，果斷。

第六，班長應處理好學習和工作的關系，根據輕重緩急合理安排時間，做到兩者兼顧。

總 結

大學班長是一個比較特殊的群體，一方面他們是學生，這是他們最主要的社會角色；另一方面他們不同于一般的同學，要完成一定的社會工作，擔負著管理者的角色，在學校與班級，教師與學生之間起著重要的橋梁和紐帶作用。要做好一名大學班長，必須注意以下幾個方面：

一、培養良好的人格，充分展示自己人格品質的魅力

人格品質是個人魅力的堅實基礎和內在依據，在社會交往中，人們總是喜歡那些具有優

秀品質的人。作為大學班長，尤其要注意培養自己良好的人格品質。要以身作則，發揮榜樣作用；坦誠正直，大公無私；胸襟寬廣，雍容大度，尊重他人人格，同時，要創造條件，發揮別人的長處；要學會理性的分析問題，思考問題。

二、要學會協調和處理人際關系的藝術與技巧

班長的職能有兩個：一是溝通橋梁作用，上要對學院、系負責，下要對同學負責；二是組織管理職能，要與學院、系領導及老師、同學們打交道。在處理各方面關系時要注意：

1、對校、系領導和老師要文明禮貌，尊重禮讓，對工作要積極努力的去完成，同時要有主見，維護同學的利益。

2、對班級干部，要平等待人，理解和支持，盡量發揮大家的積極性，參與班級管理。

3、對同學要熱情周到，以理服人，既要嚴格要求自己，又要關心理解他人。

三、要注意調節和平衡自己的生活

身兼雙重任務，給大學班長的自身調節，帶來難度。大學里課程學習任務較重，還要想著班級工作，必須要協調好這兩個方面。

1、注意協調學習與工作的關系，應根據輕重緩急來安排任務。

2、注意學習，工作和休息。休息的好是進行學習、工作的保證，不能以犧牲休息來換的學習、工作的時間。他們與休息并不沖突；最重要的是合理規劃自己的時間，提高效率。

3、注意和知心朋友交流。大學班長們的一個普遍感受是累，心里總裝著學習、工作并不是太好。班長也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。

一是以身作則，身先士卒，起表率作用和模范作用，有一定的影響力；二是要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當干部，會開展工作；三是學習成績處于中等以上。班長介于老師和同學之間，既要維護集體的利益，維護同學的利益，也要維護老師的威信。因此班長的工作中要起到四個作用：橋梁和紐帶的作用。溝通師生之間的情感加強師生之間的聯系，消除師生之間的隔閡。鬧鐘的作用。為了確保班內各項工作的落實，班長要心中有計劃，多在關鍵時刻提醒大家，誰負責的工作，誰落實，沒完成的工作抓緊做。顯微鏡的作用。注意發現班內同學的長處、閃光點，發揮班集體的優勢和特點，也要注意發現班內的問題和隱患，未雨綢繆，防患于未然。扳手的作用。扳手是調整螺絲的工具。當好一個班長要經常觀察分析班內的情況，處理好師生之間、學生之間的關系，調整好同學們學與玩的情緒，安排好班里輕重緩急的事務

1、要多和同學們溝通，知道他們真正需要什么。

2、要以同學們的意愿為前提。

3、把服務同學放在第一位，從同學中來到同學中去。

4、善于聽同學們的意見，得到大多數人的支持，虛心向其他同學學習，搞什么事都要起到模范帶頭作用。

5、保持謙虛謹慎的工作作風。

6、培養自身素質和能力。還有就是要有很好的群眾基礎，這樣的話在你以后組織活動的時候才會很好的舉行。

作為一個大學班長，一定要懂得角色轉換，他跟在中學階段的班長是完全不同的首先他是有作為班主任的職責，但，沒有班主任的權利！

同時，必須有明白自己也是一個學生，跟其他同學是一樣的，一定要把學習把在首位，在開展工作的時候不能擺架子，多點團結其他班干部和班上的同學，多點開展能促進大家感情也有益的活動。

在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然后嚴格按計劃行事，推選代表對班級工作過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。

首先你得明確你當班長的目的，大學不像中學，有班主任管理，大學里的班主任往往十掛名的，基本大事小事都得由班長來操心，包括組織出去玩，元旦晚會，帶領其他班干部體育委員啊之類的搞好班里的所有活動，非常辛苦也非常鍛煉人，我本科的班長做的相當的出色，不過也耗去了他很多的業余時間，我們都很欽佩他。

你如果當班長，你時刻記得，在高中里班主任加班長的活在大學里都歸你了。大學班主任一學期是見不到幾次的，而高中學習為主，大學里的生活就太豐富多彩了。你凡事多跟班里人商量就好了。需要你出面的時候你隨時站出來就好了。

祝你當上一個好班長，我很懷念我本科的生活，因為我們班長，我們大學四年過得很開心。

最佳答案 班長的職責：

1、以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，有一定的影響力。

2、要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當干部，會開展工作。

3、學習成績優秀，至少在中等偏上。

4、團結同學，與同學和睦相處，有良好的人際關系。

5、不能包庇好朋友，公正嚴明。

6、要有管理能力，采用適當的方式管理同學與班級。

7、要搞好師生關系，使同學們與老師關系密切，有助于老師與班干部的管理。

8、要嚴以律己，寬以待人，要使用正當方式管理同學。

5、要有恒心，做事要堅持下去，不能半途而廢。

6、提醒班干部做自己要做的事，要有責任心，對同學負責，對自己負責。

7、不要拿出班長的架子，要虛心接受同學與老師的意見。

8、在各個方面關心同學，關心集體。維護同學與班級體的利益與老師的威信。

9、要及早發現問題,自己可以解決的自己解決，自己不能解決的，早日讓班主任解決。

10、注意發現班內同學的長處、閃光點，發揮班集體的優勢和特點，也要注意發現班內的問題和隱患，未雨綢繆，防患于未然。

11、要經常觀察分析班內的情況，處理好師生之間、學生之間的關系，調整好同學們學與玩的情緒，安排好班里輕重緩急的事務。

12、掌握班級動態，在班級中起領頭羊的作用；爭取做到每2—3周召開班委例會，協調指導班委工作。

13、做學期計劃、總結等，及時發現班風中的問題并向老師匯報，思考并向老師提出有關班級發展的建議。

14、帶領完成學校布置的各項工作，在老師不在的情況下處理突發事件。

15、為了確保班內各項工作的落實，班長要心中有計劃，多在關鍵時刻提醒大家，誰負責的工作，誰落實，沒完成的工作抓緊做。

16、協助體委做好“兩操”，負責查看要求的落實。

17、適當的時候組織同學進行一些課內或課外活動（必須有一定的安全和其他方面的保證）。

希望同學們做到：

1、主動配合班委以及老師的工作。

2、與其他同學和睦相處，不打架。

3、不做損害集體利益，破壞班級榮譽與形象的事情。

4、不做危害他人，損人利己的事情。

5、主動遵守校規、班規，不刻意違反學校紀律。

6、如果有事不能參加集體活動，需本人與班主任打招呼，不得私自不參加集體活動。

7、如有違反學校或班級紀律行為，需找老師主動承認錯誤。不然，被發現后，將嚴肅處理。

8、按照計劃行事，不得擅自變動。

9、如對班委或老師有合理意見或建議，希望可以在適當的時候主動提出。

10、熱愛班級體，以維護集體利益為己任，堅決不允許有損害集體利益的行為出現！

最佳答案

怎樣做好一位班長？根據調查結果，班長在工作中常常遇到的困難有以下幾類：

1、同學在班級活動方面不太積極，班級組織活動很難；

2、當分院與同學產生矛盾時，雙方之間的協調有困難；

3、班里一些同學個性太強，很難管理。

4、在班級工作上，與班委的協調難。

現在的大學生大都是八十年代出生的，他們的成長與國家的改革開放同步，社會的多元化培養了我們追求個性的特點。況且，同一班級的同學來自不同的地區，家庭和教育背景不同，個人社會經歷不同。氣質、性格、特長和興趣都不同。因此，要管理好一個班級相當不容易。那么怎樣才能當好班長呢？

第一，要建立和維持良好的人際關系，保持班長的威信，至少有一方面能讓全班同學佩服。

第二，在平時與同學相處時，應與同學真誠的交往，避免使彼此之間產生距離感。

第三，班長必須有良好的形象，幽默的談吐與相當的機智，以便于以后工作的展開。

第四，班長領導整個班委，他不僅需要發揮自己的作用，還要使整個班委高效率的工作，當然，這需要班長根據個人的司職于特點分配工作，發揮出班委的個人才能。避免班長一個人單干。要把整個班級凝結在一起，發揮出集體的力量，真正做到1+1 〉2。

第五，班長要有高度的責任心，即“先班級之憂而憂，后班級之樂而樂，”凡事有一種敢于負責的氣概，作決定要穩重，沉著，機制，果斷。

第六，班長應處理好學習和工作的關系，根據輕重緩急合理安排時間，做到兩者兼顧。

總 結

大學班長是一個比較特殊的群體，一方面他們是學生，這是他們最主要的社會角色；另一方面他們不同于一般的同學，要完成一定的社會工作，擔負著管理者的角色，在學校與班級，教師與學生之間起著重要的橋梁和紐帶作用。要做好一名大學班長，必須注意以下幾個方面：

一、培養良好的人格，充分展示自己人格品質的魅力

人格品質是個人魅力的堅實基礎和內在依據，在社會交往中，人們總是喜歡那些具有優秀品質的人。作為大學班長，尤其要注意培養自己良好的人格品質。要以身作則，發揮榜樣作用；坦誠正直，大公無私；胸襟寬廣，雍容大度，尊重他人人格，同時，要創造條件，發揮別人的長處；要學會理性的分析問題，思考問題。

二、要學會協調和處理人際關系的藝術與技巧

班長的職能有兩個：一是溝通橋梁作用，上要對學院、系負責，下要對同學負責；二是組織管理職能，要與學院、系領導及老師、同學們打交道。在處理各方面關系時要注意：

1、對校、系領導和老師要文明禮貌，尊重禮讓，對工作要積極努力的去完成，同時要有主見，維護同學的利益。

2、對班級干部，要平等待人，理解和支持，盡量發揮大家的積極性，參與班級管理。

3、對同學要熱情周到，以理服人，既要嚴格要求自己，又要關心理解他人。

三、要注意調節和平衡自己的生活

身兼雙重任務，給大學班長的自身調節，帶來難度。大學里課程學習任務較重，還要想著班級工作，必須要協調好這兩個方面。

1、注意協調學習與工作的關系，應根據輕重緩急來安排任務。

2、注意學習，工作和休息。休息的好是進行學習、工作的保證，不能以犧牲休息來換的學習、工作的時間。他們與休息并不沖突；最重要的是合理規劃自己的時間，提高效率。

3、注意和知心朋友交流。大學班長們的一個普遍感受是累，心里總裝著學習、工作并不是太好。班長也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。

第五篇：怎樣才能當好大學班長呢

一、怎樣才能當好大學班長呢？

1.協助班主任開展各項班級集體活動，搞好各項班級工作。

2.在班主任指導下，開學初提出班級工作計劃，學期結束做好工作總結。3.定期組織班會及重大班級活動。

4.督促班委記好“班級日記”，負責收發“家校聯系冊”，協助班級參加學校或年級集體活動。5.班長要以身作則，做個好榜樣！6.班長要幫助同學，幫助差生！

二、作好一班之長，有三個重要因素：

1.是以身作則，身先士卒，起表率作用和模范作用，有一定的影響力； 2.是要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當干部，會開展工作； 3.是學習成績處于中等以上。

三、當好大學班長要做好以下幾點：

第一，要建立和維持良好的人際關系，保持班長的威信，至少有一方面能讓全班同學佩服。第二，在平時與同學相處時，應與同學真誠的交往，避免使彼此之間產生距離感。第三，班長必須有良好的形象，幽默的談吐與相當的機智，以便于以后工作的展開。

第四，班長領導整個班委，他不僅需要發揮自己的作用，還要使整個班委高效率的工作，發揮出班委的個人才能。避免班長一個人單干。要把整個班級凝結在一起，發揮出集體的力量，真正做到1+1 〉2。第五，班長要有高度的責任心，即“先班級之憂而憂，后班級之樂而樂，”凡事有一種敢于負責的氣概，作決定要穩重，沉著，機制，果斷。

第六，班長應處理好學習和工作的關系，根據輕重緩急合理安排時間，做到兩者兼顧?？?結

大學班長是一個比較特殊的群體，一方面他們是學生，這是他們最主要的社會角色；另一方面他們不同于一般的同學，要完成一定的社會工作，擔負著管理者的角色，在學校與班級，教師與學生之間起著重要的橋梁和紐帶作用。要做好一名大學班長，必須注意以下幾個方面：

一、培養良好的人格，充分展示自己人格品質的魅力

人格品質是個人魅力的堅實基礎和內在依據，在社會交往中，人們總是喜歡那些具有優秀品質的人。作為大學班長，尤其要注意培養自己良好的人格品質。要以身作則，發揮榜樣作用；坦誠正直，大公無私；胸襟寬廣，雍容大度，尊重他人人格，同時，要創造條件，發揮別人的長處；要學會理性的分析問題，思考問題。

二、要學會協調和處理人際關系的藝術與技巧

班長的職能有兩個：一是溝通橋梁作用，上要對學院、系負責，下要對同學負責；二是組織管理職能，要與學院、系領導及老師、同學們打交道。在處理各方面關系時要注意：

1、對校、系領導和老師要文明禮貌，尊重禮讓，對工作要積極努力的去完成，同時要有主見，維護同學的利益。

2、對班級干部，要平等待人，理解和支持，盡量發揮大家的積極性，參與班級管理。

3、對同學要熱情周到，以理服人，既要嚴格要求自己，又要關心理解他人。

三、要注意調節和平衡自己的生活

身兼雙重任務，給大學班長的自身調節，帶來難度。大學里課程學習任務較重，還要想著班級工作，必須要協調好這兩個方面。

1、注意協調學習與工作的關系，應根據輕重緩急來安排任務。

2、注意學習，工作和休息。休息的好是進行學習、工作的保證，不能以犧牲休息來換的學習、工作的時間。他們與休息并不沖突；最重要的是合理規劃自己的時間，提高效率。

3、注意和知心朋友交流。大學班長們的一個普遍感受是累，心里總裝著學習、工作并不是太好。班長也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。