第一篇：校園足球師資培訓制度

校園足球師資培訓制度

通過對體育教師進行系統培養，包括思想和業務培訓，使之能堅持四項基本原則，熱愛本職工作，為人師表，教書育人；掌握足球的基礎和專業知識，具有較強的足球教學、科研和社會工作能力，以建立一支適應“足球之鄉”發展需要的師資隊伍。

1．對體育教師的培養必須堅持政治思想素質與專業知識并重，理論與實踐統一，按需培訓、學用一致和多種形式并舉的原則。

2．教研室主任、副主任負責師資培訓規劃，每年底需做出下一學年的師資培訓計劃，上報院或組織人事部批準后由秘書負責具體落實工作。

3．培訓包括教研室內部培訓及外出進修學習，內部培訓見相關制度。

4．選送外出進修學習的對象應該是政治思想表現好，熱愛醫學高等教育事業，安心工作，服從安排，完成教學工作的各類在崗教學人員。

5．青年體育教師培訓見相關計劃。工作2年以上者，根據本教研室情況，可安排專業進修半年到一年，進修后應安心在本科工作2年以上，考上研究生的除外。6．所有新畢業的青年體育教師，必須經過崗前教育理論培訓班，并取得畢業（結業）證書。

7．培訓教師在進修學習期間要及時匯報所獲得的新信息、新技術、新知識；在學習結束后要寫出總結報告，提出今后工作開展計劃，創造條件，積極實施；回來后要在全科室進行匯報。

8．在崗教師按照教研室工作條例，認真開展聽課、公開課、集體備課、觀摩學習等活動，不斷提高校園足球教育素質與教學水平。

9．無特殊理由不服從體育教師足球培訓安排或擅自中斷培訓者，三年內不再安排培訓；其他違反學校師資培訓工作條例者，按有關規定實行處罰。

蓮花本山中學

2017.4

第二篇：校園足球師資培訓制度范文

校園足球師資培訓制度

通過對足球教師進行系統培養，包括思想和業務培訓，使之能熱愛本職工作，為人師表，教書育人；掌握足球的基礎和專業知識，具有較強的足球教學、科研能力，以建立一支適應校園足球發展需要的師資隊伍。特制定此制度：

1、對足球教師的培養必須堅持政治思想素質與專業知識并重，理論與實踐統一，按需培訓、學用一致和多種形式并舉的原則。

2、培訓包括本地區培訓及外出進修學習。

3、選送外出進修學習的教師應該是政治思想表現好，熱愛足球教育事業，安心工作，服從安排，完成教學工作的在崗教學人員。

4、培訓教師在進修學習期間要及時匯報所獲得的新信息、新技術、新知識；在學習結束后要寫出總結報告，提出今后工作開展計劃，創造條件，積極實施；回來后要進行匯報。

5、足球教師要認真開展聽課、公開課、集體備課、觀摩學習等活動，不斷提高校園足球教育素質與教學水平。

6、無特殊理由不服從體育教師足球培訓安排或擅自中斷培訓者，三年內不再安排培訓；其他違反學校師資培訓工作條例者，按有關規定實行處罰。

*******學校 2018年3月2日

第三篇：校園足球師資培訓計劃

校園足球師資培訓計劃

為全面貫徹落實總書記、李克強總理關于抓好青少年足球，加強學校體育工作的重要指示，進一步推動我校足球運動的普及和發展，豐富體育課和課外鍛煉內容，全面提高學生體質健康水平。“足球要從娃娃抓起”，可見校園足球已被提到了學校體育的重要位置，該項目也成為了在學校的必修課程。今年，在上級各領導部門的部署下，我校的校園足球將進一步的開展。

一、教學特色

作為學生的必修課，首先要有足夠的師資力量，要完善組織教師進行業務學習，爭取達到“輕松教學”的效果，讓學生有所學、有所獲，從基礎開始，踏實上好每一節足球課。另外，要讓教師、學生多看視頻資料，以獲得更好的效果，每節課教師要認真備課，潛心研究教學內容，利用集體備課的方式，集體學習，共同進步。教學內容由體育組統一布置。

二、教師培訓

1、對上級部門組織的足球相關培訓，我校要做到體育教師全員參加，同時，足球教練帶領大家共同學習足球的相關知識，尤其是裁判規則和基礎教學等。建議領導組織體育教師“走出去，請進來”，把足球水平提高當一件大事來抓。

2、教導處牽頭，系統組織本校教師舉辦足球知識理論講座，著力改變教師的校園足球教育觀，同時提升教師校園足球知識水平。

3、堅持以校為本，根據學校的實踐情況，組織全體教師進行校園足球知識學習，以觀摩、講座等形式組織體育教師、足球教師進行足球教學培訓，主要利用每周的業務學習時間進行學習，利用課余時間組織體育教師、足球教師、教師足球隊員進行體能鍛煉，培訓過程中相互交流學習心得。

4、充分利用學校現代教育技術資源，拓寬教師校園足球視野。

5、積極推薦體育教師、足球教師參加各及組織的校園足球培訓與教學教研活動。并加強管理，做到“學有收獲，學以致用”，而且教師培訓后要求能在本校務學業論理中交流經驗體會。

三、足球訓練實施過程

1、教師理論知識備課：學習足球技術和戰術教材、資料，針對學生的不同特點制定訓練計劃。

2、教師技能備課：要根據教師自身所學分析教材，教師練習技術動作，研究教學方法，做好課前準備工作。

3、做好相關工作的檔案記錄工作，主要包括教案、會議記錄、影像資料、比賽記錄等等。

最后，我校一定視此為機遇，下大力度狠抓體育教學，以“足球”為龍頭，帶動其他項目共同發展，爭取在各方面取得優異成績。

第四篇：校園足球師資培訓制1

阿旗職教中心校園足球師資培訓制度

通過對體育教師進行系統培養，包括思想和業務培訓，使之能堅持四項基本原則，熱愛本職工作，為人師表，教書育人；掌握足球的基礎和專業知識，具有較強的足球教學、科研和社會工作能力，以建立一支適應“足球之鄉”發展需要的師資隊伍。1．對體育教師的培養必須堅持政治思想素質與專業知識并重，理論與實踐統一，按需培訓、學用一致和多種形式并舉的原則。2．教務處主任、副主任負責師資培訓規劃，每年底需做出下一學年的師資培訓計劃，上報院或組織人事部批準后由秘書負責具體落實工作。

3．培訓包括教務處內部培訓及外出進修學習，內部培訓見相關制度。

4．選送外出進修學習的對象應該是政治思想表現好，熱愛事業，安心工作，服從安排，完成教學工作的各類在崗教學人員。5．青年體育教師培訓見相關計劃。工作2年以上者，根據本辦公室情況，可安排專業進修半年到一年，進修后應安心在本組工作2年以上，考上研究生的除外。

6．所有新畢業的青年體育教師，必須經過崗前教育理論培訓班，并取得畢業（結業）證書。

7．培訓教師在進修學習期間要及時匯報所獲得的新信息、新技術、新知識；在學習結束后要寫出總結報告，提出今后工作開展計劃，創造條件，積極實施；回來后要在全組進行匯報。8．在崗教師按照學校體育工作工作條例，認真開展聽課、公開課、集體備課、觀摩學習等活動，不斷提高校園足球教育素質與教學水平。

9．無特殊理由不服從體育教師足球培訓安排或擅自中斷培訓者，三年內不再安排培訓；其他違反學校師資培訓工作條例者，按有關規定實行處罰。

第五篇：西吉縣實驗中學校園足球師資培訓制度

西吉縣實驗中學校園足球師資培訓制度

通過對體育教師進行系統培養，包括思想和業務培訓，使之熱愛本職工作，為人師表，教書育人，掌握足球的基礎和專業知識，具有較強的足球教學、科研和社會工作力，以建立一支適應足球長足發展需要的師資隊伍。

1．對體育教師的培養必須堅持政治思想素質與專業知識并 重，理論與實踐統一，按需培訓、學用一致和多種形式并舉的原 則。

2．教研室主任、副主任負責師資培訓規劃，每年底需做出 下一學年的師資培訓計劃，上報領導批準后由相關責任人負責具 體落實工作。

3．培訓包括教研室內部培訓及外出進修學習，內部培訓見 相關制度。

4．選送外出進修學習的對象應該是政治思想表現好，熱愛 體育教育事業，勤奮工作,服從安排，完成足球教學工作中的各 類在崗教師。

西吉縣實驗中學申報

全國青少年校園足球特色學校領導小組

2017年4月