第一篇:崇賢中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)致辭
崇賢中學(xué)校運(yùn)會(huì)開幕式致辭
各位裁判員、運(yùn)動(dòng)員、老師們、同學(xué)們: 大家上午好!在這秋高氣爽,碩果累累的金秋時(shí)節(jié),在這充滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼氛圍的美好時(shí)刻,崇賢中學(xué)迎來了第十屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重開幕。在此,請?jiān)试S我代表學(xué)校,向這次體育盛會(huì)的召開表示熱烈的祝賀!向?yàn)榇髸?huì)的召開精心準(zhǔn)備、做出貢獻(xiàn)的老師、同學(xué)表示衷心的感謝!向本次大會(huì)的裁判員、教練員、運(yùn)動(dòng)員致以親切的問候和良好的祝愿!
我們崇賢中學(xué)從合并到今天走了近十年的路程。十年來,崇中人在這座美麗的校園上揮灑心血和智慧,我校學(xué)子從這里騰飛,走向人生的輝煌。幾年來,在全體師生的共同努力下,我校狠抓內(nèi)涵發(fā)展,做最好的自己,苦練內(nèi)功,教育教學(xué)工作也取得了巨大的進(jìn)步。特別是在體育競賽方面,取得了可喜的成績,余杭區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)一直處于甲組,女子排球2009年冠軍,男子籃球2009年、2010,2012年 三次冠軍。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重舉行,是對我校體育工作、師生體育素質(zhì)和精神風(fēng)貌的一次檢閱,也是對各參賽班級(jí)群體意識(shí)、競爭意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、頑強(qiáng)拼搏精神的綜合檢測。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的精神。體育的精神體現(xiàn)了人類戰(zhàn)勝極限的渴望,激發(fā)了人類與時(shí)俱進(jìn)的潛能。它是我們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,戰(zhàn)勝困難的決心,迎接成功的自信和擁抱明天的力量。所以,我希望每位運(yùn)動(dòng)員精神飽滿,斗志昂揚(yáng),拼出成績,賽出風(fēng)格,讓青春的活力迸發(fā)在賽場上的每個(gè)角落。
每年一次盛會(huì),每年一次比賽,每次都有激情,每次都有升華。它是一個(gè)激勵(lì)的盛會(huì),是一次展示的盛會(huì),是一個(gè)鍛煉的盛會(huì),是同學(xué)們廣泛喜愛、盛情參與的一個(gè)盛會(huì)。希望全體運(yùn)動(dòng)員牢固樹立“安全第一、友誼第一、比賽第二”的思想,發(fā)揚(yáng)“更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神,敢于拼搏,賽出水平,賽出風(fēng)格!希望裁判員、工作人員把忠心獻(xiàn)給學(xué)校,愛心獻(xiàn)給學(xué)生,責(zé)任心獻(xiàn)給大會(huì)。希望所有的崇中人擁著運(yùn)動(dòng)場上每一次激情的跳躍,每一步熱情的奔跑,共同奏響學(xué)校開拓創(chuàng)新的壯美樂章。我相信,在大家的共同努力下,本屆校運(yùn)會(huì)一定會(huì)成為一次展示體育精神、推動(dòng)學(xué)校進(jìn)步、促進(jìn)和諧發(fā)展的“安全、文明、拼搏、奮進(jìn)”的盛會(huì)。
最后預(yù)祝我校第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!
第二篇:崇賢中學(xué)校運(yùn)會(huì)開幕式致辭
崇賢中學(xué)校運(yùn)會(huì)開幕式致辭
各位裁判員、運(yùn)動(dòng)員、老師們、同學(xué)們: 大家上午好!在這秋高氣爽,碩果累累的金秋時(shí)節(jié),在這充滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼氛圍的美好時(shí)刻,崇賢中學(xué)迎來了第十屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重開幕。在此,請?jiān)试S我代表學(xué)校,向這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開表示熱烈的祝賀!向?yàn)榇髸?huì)的召開精心準(zhǔn)備、做出貢獻(xiàn)的老師、班主任,同學(xué)表示衷心的感謝!向本次大會(huì)的裁判員、工作人員、運(yùn)動(dòng)員致以親切的問候和良好的祝愿!
我們崇賢中學(xué)從合并到今天走了近十年的路程。十年來,崇中人在這座美麗的校園上揮灑心血和智慧,讓我校的許多優(yōu)秀學(xué)子從這里騰飛,走向人生的輝煌。幾年來,在師生的共同努力下,狠抓內(nèi)涵發(fā)展,立足校訓(xùn)做最好的自己,苦練內(nèi)功,各方面都取得了大量的榮譽(yù),看看行政樓大門兩旁的一塊塊榮譽(yù)牌匾,這讓我們作為崇中人而自豪。在體育競賽方面,這幾年也取得了可喜的成績,余杭區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)一直處于甲組,女子排球2009年區(qū)級(jí)冠軍,男子籃球2009年、2010,2012年三次區(qū)級(jí)冠軍。這些榮譽(yù)的取得都非常難得,每一塊獎(jiǎng)牌都凝聚了教練員和運(yùn)動(dòng)員不知多少個(gè)日夜的辛勤和汗水。我校也是余杭區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重舉行,就是對我校體育工作、師生體育素質(zhì)和精神風(fēng)貌的一次檢閱,也是對各參賽班級(jí)集體意識(shí)、競爭意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、頑強(qiáng)拼搏精神的綜合檢測。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的精神。體育的精神體現(xiàn)了人類戰(zhàn)勝極限的渴望,激發(fā)了人類與時(shí)俱進(jìn)的潛能。它是我們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,戰(zhàn)勝困難的決心,迎接成功的自信和擁抱明天的力量。所以,我希望每位運(yùn)動(dòng)員精神飽滿,斗志昂揚(yáng),拼出成績,賽出風(fēng)格,讓青春的活力迸發(fā)在賽場上的每個(gè)角落。
每年一次盛會(huì),每年一次比賽,每次都有激情,每次都有升華。希望全體運(yùn)動(dòng)員牢固樹立“安全第一、友誼第一、比賽第二”的思想,發(fā)揚(yáng)“更高、更強(qiáng)”的比賽精神,敢于拼搏,賽出水平,賽出風(fēng)格!希望裁判員、工作人員把愛心獻(xiàn)給學(xué)生,責(zé)任心獻(xiàn)給大會(huì)。我相信,在大家的共同努力下,本屆校運(yùn)會(huì)一定會(huì)成為一次展示體育精神、推動(dòng)學(xué)校進(jìn)步、促進(jìn)團(tuán)結(jié)發(fā)展的“安全、文明、拼搏、奮進(jìn)”的盛會(huì)。
最后預(yù)祝我校第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!
謝謝!
第三篇:崇賢中學(xué)2011學(xué)年德育工作計(jì)劃范文
崇賢中學(xué)2011學(xué)年德育工作計(jì)劃
指導(dǎo)思想
緊緊圍繞學(xué)校2011學(xué)年“規(guī)范、民主、改進(jìn)、提高”的八字工作指導(dǎo)思想,依據(jù)《中學(xué)德育大綱》,扎實(shí)有效的開展德育工作,為創(chuàng)建一個(gè)文明、安全的校園作出應(yīng)有的努力。現(xiàn)狀分析
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的重視下,經(jīng)過全校師生的共同努力,特別是班主任和德育線管理干部多年的辛勤付出,為我校開展德育工作奠定了良好的基礎(chǔ):首先,我校有一支有著豐富德育管理經(jīng)驗(yàn)的干部隊(duì)伍,有一支有管理能力且樂于付出的班主任隊(duì)伍,有一支教書育人的教師隊(duì)伍;其次,我校已初步建立了德育管理的系列制度,已摸索出一套已具雛形的管理辦法; 再次,我校大部分學(xué)生有較好的自我約束和自我管理的能力。
同時(shí),毋庸諱言,我校德育工作也存在著一些問題,如管理層級(jí)責(zé)任欠清晰,管理制度還不夠健全,教育學(xué)生的手段還不夠豐富,德育活動(dòng)還未形成系列,德育活動(dòng)的功能還未得到最大化等。
工作目標(biāo)
一、安全:確保學(xué)生安全,杜絕責(zé)任事件的發(fā)生。
二、衛(wèi)生:確保校園整潔,促進(jìn)學(xué)生心理健康。
三、文明:努力將教育對象培養(yǎng)成“守紀(jì)律,懂禮貌,愛學(xué)習(xí),有良知”的合格中學(xué)生。工作思路和主要措施
一、德育管理制度化
1、建立層級(jí)管理責(zé)任制
德育工作的最前沿應(yīng)是課堂及學(xué)生活動(dòng)的其他場所,所以德育工作的第一責(zé)任人應(yīng)是課堂及學(xué)生活動(dòng)的組織者——科任老師及相關(guān)人員(含后勤管理人員),這些人員組成了學(xué)校德育工作第一個(gè)層級(jí),他們應(yīng)該首先履行對學(xué)生進(jìn)行道德教育的責(zé)任,遇到問題他們應(yīng)該首先出面處理。并將處理結(jié)果在事后告知學(xué)校德育管理第二個(gè)層級(jí)——班主任。
班級(jí)是德育工作的基層陣地,也是主陣地,班主任工作是進(jìn)行日常思想品德教育和指導(dǎo)學(xué)生健康成長的最重要途徑。班主任要結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,有計(jì)劃地開展教育活動(dòng),要加強(qiáng)班級(jí)管理,組織和建設(shè)班級(jí)集體,做好個(gè)別教育工作,形成良好的班風(fēng)。班主任要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力。還要協(xié)調(diào)本班各科教師的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)系。遇到問題要以自已處理為主,處理有難度或問題涉及多個(gè)班級(jí),提請年級(jí)主任協(xié)助處理。
年級(jí)組是實(shí)施德育工作的重要環(huán)節(jié)。年級(jí)組應(yīng)定期組織年級(jí)教師分析研究本年級(jí)學(xué)生的思想品德狀況,制訂有針對性的教育措施,溝通信息,協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,組織本年級(jí)教師共同貫徹德育大綱的要求。年級(jí)主任是學(xué)校德育工作的第三個(gè)層級(jí),本年級(jí)的問題要以年級(jí)內(nèi)部處理為主,處理有難度或問題涉及不同年級(jí),提請德育中心協(xié)助處理。
德育中心是學(xué)校德育工作的主管部門,根據(jù)學(xué)校分工,負(fù)責(zé)指導(dǎo)年級(jí)組、班主任、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)開展各類德育活動(dòng),履行提醒、督促、檢查、考評(píng)的職責(zé)。德育中心是學(xué)校德育工作的第四個(gè)層級(jí)。遇到問題,要主動(dòng)積極地協(xié)助年級(jí)主任、班主任處理好。遇到較復(fù)雜的問題,提請學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助處理。
學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo),全面負(fù)責(zé)德育工作,在校長領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)調(diào)查分析學(xué)生的思想品德狀況,制訂學(xué)校德育工作、學(xué)期計(jì)劃;指導(dǎo)德育中心確定和協(xié)調(diào)年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等各方面的任務(wù)分工;組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作;爭取家庭、社會(huì)各種教育力量的支持,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校德育工作的第四個(gè)層級(jí)。遇到問題,要主動(dòng)積極地協(xié)助德育中心處理好。遇到難題,提請校長辦公會(huì)議協(xié)商處理。校長辦公會(huì)議是學(xué)校德育工作的最后一個(gè)層級(jí),也是最高層級(jí)。
2、建立班級(jí)管理績效考評(píng)制
進(jìn)一步細(xì)化班主任工作績效考核制度,進(jìn)一步完善評(píng)優(yōu)制度。具體由德育中心負(fù)責(zé)完成。
3、建立學(xué)生德育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度
本學(xué)期要確保完成《學(xué)生德育質(zhì)量手冊》的編寫工作。由金惠明、李俊武和張迎春具體負(fù)責(zé),10月底務(wù)必拿出初稿。
4、建立兩“校”工作制度
業(yè)余團(tuán)校和家長學(xué)校工作要制度化,德育中心要制定出兩“校”活動(dòng)的具體方案,活動(dòng)要定主題、定人員、定時(shí)間,務(wù)必讓兩“校”活動(dòng)落到實(shí)處。
二、德育工作活動(dòng)化
1、開展主題教育。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育,如開展“學(xué)規(guī)范、行規(guī)范”活動(dòng),“校訓(xùn)內(nèi)涵”全校大討論活動(dòng),“學(xué)生形象十佳”評(píng)選活動(dòng)等。要利用好國旗下講話的平臺(tái),由德育中心定主題,每周安排一名老師(三十周歲以下的年輕教師和上一學(xué)年考核為優(yōu)秀級(jí)的教師)和一名學(xué)生(班級(jí)輪流)作主題講話,并將講話材料存檔。
2、開展陽光體育活動(dòng)。大課間活動(dòng)由團(tuán)委負(fù)責(zé)組織,由體育教師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo),由值周班學(xué)生負(fù)責(zé)考勤(班主任要確保本班主任學(xué)生全員參與),各負(fù)其責(zé),務(wù)必使大課間活動(dòng)規(guī)范有序的開展。適時(shí)組織廣播操評(píng)比活動(dòng)。在沒有體育課的下午由班主任組織開展課外體育活動(dòng),具體安排由德育中心負(fù)責(zé)制表。
3、開展讀書活動(dòng)。由李俊武主任負(fù)責(zé),由年級(jí)組和班主任協(xié)助,由語文老師落實(shí),開展“讀一本好書”活動(dòng)。通過演講、征文等形式進(jìn)行評(píng)比。參加區(qū)級(jí)及以上讀書評(píng)比活動(dòng),要組織到位,責(zé)任到人,確保有一定數(shù)量的學(xué)生獲獎(jiǎng)。
4、開展學(xué)生心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)進(jìn)課堂活動(dòng)。各班在學(xué)期初根據(jù)本班需要在德育中心提供的參考主題中選擇一個(gè)主題(也可自定),報(bào)德育中心,由德育中心與心理咨詢室協(xié)調(diào),安排每班每學(xué)期不少于一次的心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)課。
5、開展校園清潔活動(dòng)。(1)在班主任老師指導(dǎo)組織下,各班每天對教室和包干區(qū)做好早中晚三次衛(wèi)生打掃工作,由值周班對各班進(jìn)行巡查,結(jié)果納入班級(jí)考評(píng);(2)隔周進(jìn)行一次大掃除,由學(xué)生會(huì)組織進(jìn)行檢查評(píng)比,并將結(jié)果公示。以流動(dòng)紅旗的形式對衛(wèi)生優(yōu)勝班級(jí)進(jìn)行表彰。
6、開展班主任工作校本研訓(xùn)活動(dòng)。每班每學(xué)期召開主題班會(huì)不少于6次,其中至少1次向年級(jí)組公開(本年級(jí)年級(jí)主任和班主任參與觀摩);由年級(jí)組推薦至少1節(jié)主題班會(huì)課向全校公開(學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo),德育中心組成人員、各年級(jí)主任和全校班主任參與觀摩)。班會(huì)課主題由德育中心提供參考主題(也可自定)。各班主任須在班主任工作計(jì)劃作好統(tǒng)籌安排(什么主題及什么時(shí)間組織實(shí)施),并報(bào)德育中心。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和德育中心正副主任適時(shí)隨班聽課。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和德育中心正副主任要積極創(chuàng)造機(jī)會(huì),開展班級(jí)工作校際交流。
三、德育活動(dòng)系列化、常態(tài)化
1、根據(jù)學(xué)生年齡和心理發(fā)展的需要,在不同年級(jí)不同學(xué)期安排不同的活動(dòng),并形成德育活動(dòng)系列,讓學(xué)生在系列活動(dòng)中得到教育,獲得情感的熏陶、人生的的啟迪和生活的經(jīng)驗(yàn)。逐步形成愛國主義教育,理想教育,道德教育(含常規(guī)教育、人道主義教育、公民道德教育。
集體主義教育、初步的職業(yè)道德教育)、法制教育、安全教育、身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育及勞動(dòng)教育等七個(gè)系列。
2、對各項(xiàng)德育活動(dòng),德育中心要作出具體的安排,對每學(xué)期開展的次數(shù),開展活動(dòng)的具體時(shí)間及要求都要在部門工作計(jì)劃中明確并告知班主任,確保德育活動(dòng)開展常態(tài)化。
四、活動(dòng)評(píng)比功能化
1、導(dǎo)向功能,要強(qiáng)化活動(dòng)評(píng)比的導(dǎo)向功能,讓優(yōu)勝者成為大家學(xué)習(xí)的標(biāo)竿。要達(dá)到這樣一個(gè)目標(biāo),各班級(jí)、年級(jí)級(jí)和德育中心要充分利用好黑板報(bào)、宣傳欄和廣播站大力宣傳優(yōu)勝者的成績,挖掘其取得優(yōu)勝的原因。
2、激勵(lì)功能,評(píng)比要有層次性,讓各類學(xué)習(xí)都有機(jī)會(huì)獲得優(yōu)勝,采用“德育階梯”的形式,讓學(xué)生每取得一次進(jìn)步都能獲得鼓勵(lì),從而激勵(lì)其不斷進(jìn)步。
3、考評(píng)功能,要讓學(xué)生在德育活動(dòng)中的表現(xiàn)成為老師評(píng)價(jià)學(xué)生的事實(shí)依據(jù)。各班主任要重視德育活動(dòng)材料的積累。要讓班級(jí)在德育活動(dòng)中的表現(xiàn)成為學(xué)校評(píng)價(jià)班級(jí)及班主任的事實(shí)依據(jù),各年級(jí)組和德育中心要重視德育活動(dòng)材料的存檔。
工作要求
一、安全工作要求:
1、預(yù)防要“早”
要加強(qiáng)安全隱患排查,杜絕因管理疏忽而引發(fā)不良事件;要完善安全工作預(yù)案,落實(shí)安全工作演練;要通過口頭、警示牌、標(biāo)語等多提醒,多警示;要通過主題教育向?qū)W生傳授相關(guān)知識(shí)。
2、工作要“細(xì)”
安全工作可百密,但不容有一疏,所以必須細(xì)致。對學(xué)生的行為表象觀察要細(xì),對學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)了解要細(xì),對要求學(xué)生要做到的安全注意事項(xiàng)布置要細(xì),一旦出現(xiàn)安全問題,對事件的原因、經(jīng)過調(diào)查要細(xì),對已完成的工作檢查要細(xì)。
3、辦事要“實(shí)”
要有效落實(shí)特殊生、問題生、外地生和住校生管理,班主任要通過細(xì)致調(diào)查,詳細(xì)了解這些學(xué)生的情況,建立管理檔案,同時(shí)通過文本的形式告知本班的各學(xué)科老師和相關(guān)部門;要有效落實(shí)和及時(shí)掌控學(xué)生不良行為、學(xué)生間和學(xué)生與社會(huì)不良青年間不良關(guān)系信息,及時(shí)教育與化解,要多爭取家長的理解、支持與配合;要有效落實(shí)學(xué)生出勤管理,學(xué)科老師要先點(diǎn)名后上課,對曠到學(xué)生要及時(shí)與家長或班主任聯(lián)系,班主任要特別落實(shí)學(xué)生不能來校上學(xué)或中途離校必須由家長請假的程序。
做事要計(jì)劃先行,事后要有檢查落實(shí)。
4、處理問題要“妥”
安全一旦出現(xiàn)問題,處理起來都比較棘手。處理過程中絕忌急躁、簡單,要嚴(yán)格按照安全事故處理預(yù)案,按程序處理。每一位老師都要熟悉學(xué)校的安全事故處理預(yù)案。由安全中心將已有的預(yù)案以電子稿的形式掛在學(xué)校網(wǎng)站上。
二、班主任工作要求
1、對待學(xué)生要“親”
班集體是學(xué)生另一個(gè)家,班主任就是這個(gè)家的家長。班主任是學(xué)生在學(xué)校的精神依賴,班主任要多親近學(xué)生,必要時(shí)要讓學(xué)生在自己面前撒撒嬌。這樣,學(xué)生才會(huì)與你交心,你才能真正了解學(xué)生。
2、管理學(xué)生要“嚴(yán)”
嚴(yán)師出高徒,班主任對學(xué)生的行為要有嚴(yán)格的要求。對違紀(jì)和學(xué)習(xí)不努力的學(xué)生,要敢于行使法律賦予我們的批評(píng)權(quán),否則就是失職甚至是瀆職。
3、家長聯(lián)系要“勤”
班主任要利用校訊通、電話、家訪、接待家長來訪等形式,多與家長溝通。同時(shí),要學(xué)會(huì)向家長報(bào)喜(包括學(xué)生本人取得的成績、班上其他同學(xué)取得的成績,班集體的榮譽(yù),學(xué)校榮譽(yù)),增進(jìn)學(xué)生家長對子女及其班級(jí)、學(xué)校的了解,增強(qiáng)學(xué)生家長對子女及其班主任、學(xué)科老師和學(xué)校的信心。
4、班級(jí)管理要“巧”
(1)切實(shí)培養(yǎng)好、使用好學(xué)生干部,切實(shí)發(fā)揮好學(xué)生干部的作用;
(2)要充分利用好學(xué)科教師這一集體管理資源;
(3)要會(huì)利用家長資源幫助管理班級(jí);
(4)要充分利用好各種評(píng)比競賽的導(dǎo)向、激勵(lì)作用。
崇賢中學(xué)
2011/08/28
第四篇:崇賢中學(xué)創(chuàng)綠色學(xué)校動(dòng)員大會(huì)講稿
崇賢中學(xué)創(chuàng)杭州市綠色學(xué)校動(dòng)員大會(huì)講話
各位老師、各位同學(xué):
大家上午好!
今天我在這里向大家做爭創(chuàng)杭州市綠色學(xué)校的總動(dòng)員,一是為了將我校創(chuàng)建杭州市綠色學(xué)校的有關(guān)計(jì)劃和方案告訴大家,二是為了在區(qū)級(jí)綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步在全校貫徹綠色理念,倡導(dǎo)和諧、平衡、多樣化和可持續(xù)發(fā)展的教育觀。
一、那么何為“綠色學(xué)校”?按照國家環(huán)保局和教育部的界定,綠色學(xué)校是指在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),在學(xué)校全面日常管理工作中,納入有益于環(huán)境的管理措施,并持續(xù)不斷改進(jìn),充分利用校內(nèi)外一切資源和機(jī)會(huì),全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。“綠色學(xué)校”突出的是一個(gè)基礎(chǔ)即實(shí)現(xiàn)基本教育功能,著眼于綠色環(huán)保理念引領(lǐng)、學(xué)校環(huán)境全面優(yōu)化和師生環(huán)境素養(yǎng)提高。我們在理解綠色學(xué)校的時(shí)候要注意避免以下幾個(gè)誤區(qū):
⑴認(rèn)為綠色學(xué)校就是“綠化學(xué)校”、“衛(wèi)生學(xué)校”。⑵ 認(rèn)為“綠色學(xué)校”就是設(shè)備一流、生存環(huán)境優(yōu)良的豪華學(xué)校。⑶ 認(rèn)為“綠色學(xué)校”就是實(shí)施環(huán)境教育的學(xué)校。⑷ 認(rèn)為“綠色學(xué)校”就是開展環(huán)境保護(hù)宣傳的學(xué)校。同時(shí)大家也要注意,作為一所綠色學(xué)校,它的綠化狀況、衛(wèi)生狀況、生存環(huán)境和師生的環(huán)保意識(shí)等都應(yīng)該是處在較高的水平上,這肯定是我們努力的一個(gè)方向;但僅有這
些是不夠的,綠色理念應(yīng)該深入貫徹到學(xué)校工作的各個(gè)方面,在教育教學(xué)與管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中都能體現(xiàn)出以人為本、和諧、健康、全面與可持續(xù)發(fā)展等綠色理念。
老師們,同學(xué)們,學(xué)校是傳播文化的特定場所,是學(xué)生獲得環(huán)境認(rèn)識(shí)、環(huán)境技能、環(huán)境倫理和環(huán)境價(jià)值的重要汲取地,同時(shí),也是學(xué)生走向社會(huì)的通道。學(xué)校的管理主要是對人、財(cái)、物的管理。在管理中以“綠色”理念為指導(dǎo),處處滲透以人為本和諧發(fā)展的思想,這是現(xiàn)代學(xué)校的標(biāo)識(shí)。
對人的管理重在以人為本、以師生發(fā)展為本理念的貫徹和執(zhí)行。學(xué)校的發(fā)展,首先要考慮的是師生尤其是廣大學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,為他們的發(fā)展創(chuàng)設(shè)和諧優(yōu)良的環(huán)境,鼓勵(lì)師生民主公平的參與到學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè)中,有利于學(xué)校特色形成、教師教學(xué)風(fēng)格的建立和學(xué)生特長的發(fā)展。
對財(cái)、物的管理,更應(yīng)以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),平衡發(fā)展和多樣化發(fā)展。在管理中強(qiáng)化制度意識(shí)、資源意識(shí)。投資方向堅(jiān)持以人為本。先投入必要生活設(shè)施,改善師生生存環(huán)境,然后是自然環(huán)境、人文環(huán)境、心理環(huán)境、教學(xué)環(huán)境、德育環(huán)境,不斷謀求平衡發(fā)展。
二、我校此次創(chuàng)建杭州市綠色學(xué)校的有關(guān)情況及有關(guān)要求 我校是在2005年通過了區(qū)級(jí)綠色學(xué)校驗(yàn)收,現(xiàn)在由區(qū)環(huán)保局和教育局推薦爭創(chuàng)杭州市級(jí)綠色學(xué)校。為了此次創(chuàng)建工作,我校成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,召開了領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議,對各成員及
各部門進(jìn)行了詳細(xì)的分工。他們的主要工作就是對近2年來的創(chuàng)建綠色學(xué)校有關(guān)工作的檔案資料進(jìn)行一次系統(tǒng)的整理,并匯編成電子檔案,工作量非常大,這幾天許多老師都在利用休息時(shí)間加班加點(diǎn)的整理材料,非常辛苦,我代表學(xué)校向他們?yōu)閷W(xué)校榮譽(yù)忘我的工作表示深深地感謝
老師們,同學(xué)們,創(chuàng)建綠色學(xué)校對我校而言,是一次提升學(xué)校品位,提高思想認(rèn)識(shí),提高辦學(xué)層次和教育教學(xué)質(zhì)量的良好契機(jī)。我希望大家都能夠從自我做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,在你們生活、工作和學(xué)習(xí)的時(shí)時(shí)刻刻都能夠體現(xiàn)出人與自然的和諧、人與人的和諧,都能夠從這種和諧中獲得你們健康、全面和多樣化發(fā)展的各種可能性。舉例而言,我們吃飯盡量不使用一次性餐具,買菜盡量不使用塑料袋;對生活垃圾進(jìn)行分類存放,勸家人少吸煙,要養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣,等等,這都是我們很容易就能做到的事情。對廣大教師而言,要在日常教育和教學(xué)工作中滲透綠色理念,要經(jīng)常與學(xué)生一起探討如何合理利用資源,如何與人友好相處,以及對周圍的浪費(fèi)、污染、不講公德、自私自利等不良現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)和糾正。我希望廣大同學(xué)都能做這樣的有心人,從身邊的小事一點(diǎn)一滴地做起,為我校創(chuàng)建工作以及你們個(gè)人的全面發(fā)展作出自己應(yīng)有的努力,將來為國家、民族和社會(huì)乃至整個(gè)人類社會(huì)的和諧、健康和持續(xù)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!謝謝大家!
第五篇:中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式致辭
中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式致辭
親愛的老師們、同學(xué)們:
秋風(fēng)送爽、驕陽明媚,在秀峰中學(xué)創(chuàng)辦十周年之際,我校第 10 屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)也在全校師生的精心準(zhǔn)備下隆重開幕了,首先要對為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作付出大量心血和辛勤勞動(dòng)的老師們、同學(xué)們表示衷心的感謝!
**中學(xué)在市委市政府和市教育局的關(guān)心和支持下,學(xué)校抓住歷史機(jī)遇,以辦“讓人民群眾滿意”的教育為目標(biāo),依法治校、以德立校、從嚴(yán)治校,在教學(xué)設(shè)施、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、教育特色等方面都取得了長足的進(jìn)步。培養(yǎng)全面加特長、特長加全面的新型人才的辦學(xué)特色和教育格局也已初步形成,學(xué)校升學(xué)率、中考分?jǐn)?shù)線每年一個(gè)臺(tái)階穩(wěn)步提高。秀峰中學(xué)成為昆山市基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展中的一道亮麗的風(fēng)景線。
現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng),它的意義已超出了強(qiáng)身健體的范疇。它不但可以增強(qiáng)人民體質(zhì),而且可以培養(yǎng)強(qiáng)烈的愛國主義情感、集體主義精神和自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的意志。一個(gè)人沒有健康的體格,就無法完成時(shí)代賦予的重任,這不僅應(yīng)是廣大同學(xué)的自覺追求,更是時(shí)代的客觀需要。學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì),就是為給全體同學(xué)們提供一個(gè)運(yùn)動(dòng)的場所,對我校同學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)水平和體育運(yùn)動(dòng)成績進(jìn)行一次大檢閱,同時(shí)這也是全校師生道德品質(zhì)、思想作風(fēng)、精神面貌和校風(fēng)校紀(jì)的一次大展示。今天,即將在運(yùn)動(dòng)場上拼搏的主角是我校的各年級(jí)同學(xué)們,作為學(xué)校和教師,不僅期望你們掌握扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí),也期望你們練就健
康的體魄。只有這樣,才能更好地在新世紀(jì)中充分發(fā)揮你們的活力和才能,在激烈的社會(huì)競爭中更好地體現(xiàn)你們的價(jià)值。希望你們能秉著更高、更快、更強(qiáng)的體育精神,在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮勇拼搏、敢于爭先,展示你們自強(qiáng)不息、勇攀高峰的青春風(fēng)采,賽出風(fēng)格、賽出水平,用你們的無限活力和青春風(fēng)彩展示能力卓越、身心健康的秀峰中學(xué)生的風(fēng)貌!為學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)事業(yè)留下燦爛的一頁。也為你們的同學(xué)、教師留下美好的回憶。同時(shí)也希望所有的裁判員同志們能以促進(jìn)學(xué)校的體育事業(yè)為工作基點(diǎn),認(rèn)真負(fù)責(zé),公平、公正、準(zhǔn)確地對每場比賽予以評(píng)判,用你們的辛勞和汗水推動(dòng)學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展。希望全體工作人員忠于職守,熱情服務(wù),保障安全。希望全體觀眾團(tuán)結(jié)友愛,齊心協(xié)力,文明守紀(jì)。
總之,讓我們共同努力,把第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)辦成一個(gè)“文明、熱烈、精彩、圓滿”的盛會(huì),為推動(dòng)我校體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,提高我校體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平做出新的貢獻(xiàn)!最后,祝秀峰中學(xué)第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功。
謝謝大家!