第一篇：2011年新課標高考數(shù)學試題及答案(理科)

以花為媒看家朋

4月8日上午，熱熱鬧鬧的績溪第四屆油菜花旅游節(jié)開幕式在績溪家朋鄉(xiāng)許氏宗祠前舉辦。開幕式后，記者來到家朋油菜花旅游基地現(xiàn)場，一路可以看見各地攝影人、驢友、游客拿相機在尋景創(chuàng)作、拍照留影。下午，攝影人、游客明顯減少，一路上已經(jīng)是零零星星。這和日前記者在歙縣霞坑石潭油菜花旅游基地見到的人滿堵車的場景大相徑庭?？兿遗笈c黃山石潭，都近些年來以油菜花季節(jié)攝影旅游聞名的。記者近年來每年春季都要去兩地采風拍照，兩地比較，相對冷熱的場景讓人思考。記者于4月6日在家朋鄉(xiāng)采訪時，績溪縣家朋鄉(xiāng)坎頭旅游開發(fā)公司的洪家年經(jīng)理向記者介紹了家朋旅游開發(fā)的一些情況。

家朋鄉(xiāng)地處安徽省績溪縣東北隅，距縣城41公里，介于兩?。ㄍ钫悖┤h市（績溪縣、寧國市、臨安市）交匯處。家朋鄉(xiāng)田園風光的特色是：它以優(yōu)美的梯田為主體，并以山嵐群峰為背景，古村落嵌入其中，給人一種大氣的震撼。這種山嵐——村落——梯田三度立體的結構，被文化生態(tài)學家盛贊。體現(xiàn)人與自然高度協(xié)調，體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、良性循環(huán)的生態(tài)體系，代表著古徽州的典型村落居所和美麗田園。家朋鄉(xiāng)境內旅游資源豐富，鄉(xiāng)政府所在地磡頭村是安徽省歷史文化名村，一條水街由南而北呈S型穿村而過，水街及古巷由花崗巖石鋪就，曲徑通幽，水街兩岸依山筑舍的明清建筑高低錯落，粉墻黛瓦，斗拱飛檐。鱗次櫛比的馬頭墻韻味有致，縱橫交錯。磡頭村處于梅干嶺梯田、獅子間梯田、汪村源梯田之間。山云嶺和仙人庵風景區(qū)峰巒峭拔，谷壑幽深，怪石林立，飛瀑流泉，有著優(yōu)美的自然景觀。抗美援朝特等功臣、一級戰(zhàn)斗英雄、朝鮮人民共和國英雄許家朋烈士紀念碑陵園每年都吸引著游人悼念瞻仰。為宣傳推廣家朋鄉(xiāng)的人文和生態(tài)景觀，績溪今年舉辦第四屆油菜花旅游節(jié)。記者在現(xiàn)場看到一些攝影人疑惑：今年的油菜花節(jié)開幕式活動為什么沒有放在油菜花景觀附近？油菜花地為什么沒有活動？活動有關人員告訴記者，在油菜花景觀地沒有場地舉行，也考慮游客多了會在現(xiàn)場損壞油菜花，所以選擇了在家朋鄉(xiāng)水街舉辦。

記者采訪現(xiàn)場看到，今年家朋的山區(qū)梯田間，一些可以種油菜的地方都還是黃土。面對筆者的困惑，洪家年說，當?shù)剞r民種植油菜得不到應有的收益，有些地方就沒種。還有，考慮到有些不太文明的游客在油菜花地里拍照可能踩到菜花，他們就更損失了。再說，油菜花季節(jié)性很強，當?shù)剞r民開個賓館旅社或農家樂，從投資來看往往還可能虧本。

與家朋相似，婺源、石潭都是以油菜花旅游火紅著稱，婺源很早就打油菜花旅游牌了，石潭是近年來打油菜花旅游牌迅速發(fā)展起來的，大量的攝影人和游客吃住行消費，已經(jīng)給當?shù)卮迕駧砹藢嵒?，所以石潭的油菜花種植的非常好，有些山上的陡坡都種上了油菜。石潭名氣越來越大，得益于當?shù)厝擞幸庾R種植油菜花，得益于攝影人，得益于網(wǎng)絡的推介。今年油菜花季節(jié)的石潭，游客和車輛太多，一路的都城成為“景觀”，離山腳下5里路的霞坑就開始進行交通管制。

都是以花為媒，打造旅游名片，家朋和婺源、石潭這兩個地點有何差別呢？當記者提出這樣的問題時，洪家年說，婺源有古村落、油菜花，家朋也有，但婺源沒有家朋的山景，沒有家朋這樣好的梯田景觀。石潭也沒有家朋這么好的梯田景觀。婺源、石潭旅游發(fā)展火紅，這與旅游開發(fā)意識、宣傳意識、開發(fā)都有關。在開發(fā)資金方面，鄉(xiāng)政府、縣政府的資金有限，開發(fā)商投入是要看回報的（家朋距離縣城42公里，距離省道12公里）。

春天，因為油菜花景觀的吸引力，攝影人、游客紛至沓來。石潭人看到了“以花為媒”的機遇，他們又在秋季種植向日葵，同時通過攝影向外宣傳，努力打造秋季“花和人”的景觀。如石潭去年已引進40公斤向日葵種子，動員農戶在景區(qū)內試種；縣農業(yè)部門已在攝影基地創(chuàng)建油菜高產(chǎn)示范區(qū)，并引導農戶種植無性良茶和果樹；林業(yè)部門對部分坡耕地和低產(chǎn)茶園進行了造林。這些組合措施的出臺，延長了攝影景點的生命周期，將再造一個秋季皖南山區(qū)獨特景點。從石潭的資源相似，石潭的經(jīng)驗，會給家朋有所啟發(fā)，我們相信家朋的明年“花的景觀”會更美。

第二篇：2011年新課標高考數(shù)學試題及答案(理科)

1、馬克思主義是19世紀的產(chǎn)物，現(xiàn)在是21世紀了，時代變了，馬克思主義已經(jīng)“過時”了。

答：這一觀點是錯誤的。馬克思主義是在實踐中產(chǎn)生的，并在實踐中不斷豐富和發(fā)展。它雖然誕生于19世紀，但沒有停留于19世紀；它雖然產(chǎn)生于歐洲，卻跨越歐洲影響世界。馬克思主義的不斷發(fā)展，除了馬克思恩格斯根據(jù)實踐的發(fā)展對自己創(chuàng)立的理論不斷充實和完善外，其后首先是由列寧等馬克思主義者在領導俄國革命中實現(xiàn)的。列寧以一個真正馬克思主義者的態(tài)度，深刻分析了19世紀末20世紀初世界歷史條件的變化，認為資本主義發(fā)達國家已經(jīng)發(fā)展到帝國主義階段，出現(xiàn)了馬克思恩格斯生前不曾有的新變化、新特點，經(jīng)濟政治發(fā)展的不平衡已成為資本主義發(fā)展的絕對規(guī)律。由此，他科學地剖析了帝國主義的經(jīng)濟基礎、深刻矛盾和統(tǒng)治危機，提出了社會主義革命可能在一國或數(shù)國首先取得勝利的論斷。列寧和布爾什維克黨不失時機地領導俄國工人階級和革命人民奪取了十月社會主義革命的勝利，事科學社會主義從理論開始變?yōu)楝F(xiàn)實，從而開創(chuàng)了世界歷史的新紀元。

十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義。誕生于半殖民地半封建社會的中國工人階級的政黨。中國共產(chǎn)黨，從成立之日起就把馬克思列寧主義確立為自己的指導思想，并在長期奮斗中堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，發(fā)展馬克思主義，先后產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這三大理論成果。中國共產(chǎn)黨在指導思想上的與時俱進，都是在黨和人民事業(yè)發(fā)展的實踐進程中實現(xiàn)的，也都是為黨和人民事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實需要服務的。在新世紀新階段，黨中央及時提出以科學發(fā)展觀來統(tǒng)領經(jīng)濟社會發(fā)展的偉大戰(zhàn)略思想?？茖W發(fā)展觀凝結著幾代中國共產(chǎn)黨的心血，集中了億萬人民的智慧，汲取了世界各國在發(fā)展問題上的經(jīng)驗教訓，站在歷史和時代的高度，進一步指明了中國現(xiàn)代化建設的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，是指導全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是馬克思主義中國化的最新理論成果，是改革開放和現(xiàn)代化建設必須長期堅持的重要指導思想。中國化的馬克思主義，是指引全黨全國人民為實現(xiàn)新世紀新階段的發(fā)展目標和宏偉藍圖而奮斗的根本指針。

2、簡述馬克思主義的本質特征？

答：馬克思主義是無產(chǎn)階級的科學世界觀和方法論，是關于自然、社會和思維發(fā)展的普遍規(guī)律學說，是關于資本主義發(fā)展的轉變?yōu)樯鐣髁x以及社會主義和共產(chǎn)主義發(fā)展的普遍規(guī)律的學說。從俠義上說，馬克思主義即馬克思恩格斯創(chuàng)立的基本理論、基本觀點和學說的體系。從廣義上說，馬克思主義不僅指馬克思恩格斯創(chuàng)立的基本理論、基本觀點和學說的體系，也包括繼承者對它的發(fā)展，即在實踐中不斷發(fā)展著的馬克思主義。如列寧等對其繼承和發(fā)展，推進到新的階段，毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等將其與中國具體實際相結合，進一步豐富和發(fā)展了馬克思主義。

根本特征：馬克思主義從產(chǎn)生到發(fā)展，表現(xiàn)出了強大的生命力，這種強大的生命力的根源在于它的以實踐為基礎的科學性和革命性的統(tǒng)一。

3、唯物主義都承認社會存在決定社會意識。答：這一觀點是錯誤的。

唯物主義都承認物質決定意識，物質是世界的本原。馬克思主義以前的舊唯物主義則是“半截子”唯物主義；它們在自然觀上是唯物主義，一到社會歷史領域，就陷入了唯心主義，認為是社會意識決定社會存在。只有辯證唯物主義和歷史唯物主義揭示了人類實踐的客觀實在性，認為物質資料生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎，正確指出了社會存在與社會意識，即社會存在決定社會意識。

4、否定就是新舊事物之間“一刀兩斷”。答：這一觀點是錯誤的。

馬克思主義的辯證否定觀認為：否定是事物的自我否定，是事物內部矛盾運動的結果；否定事物發(fā)展的環(huán)節(jié)，它是舊事物向新事物的轉變，是從舊質到新質的飛躍，只有經(jīng)過否定，舊事物才能向新事物轉變；否定是新舊事物聯(lián)系的環(huán)節(jié)，新事物孕育產(chǎn)生于舊事物，新舊事物是通過否定環(huán)節(jié)聯(lián)系起來的；辯證否定的實質就是“揚棄”，即新事物對舊事物既批判又繼承，既克服其消極因素又保留其積極因素。

5、試述客觀規(guī)律性和主觀能動性的辯證關系原理及其對社會主義現(xiàn)代化建設的意義。答：客觀規(guī)律性和主觀能動性之間的關系是：（1）尊重客觀規(guī)律性是發(fā)揮主觀能動性的前提和基礎；（2）在尊重客觀規(guī)律性的基礎上，充分發(fā)揮主觀能動性。

意識能動性與客觀規(guī)律性辯證關系的原理對我們社會主義建設具有重要的現(xiàn)實意義：在社會主義現(xiàn)代化建設，我們要把尊重客觀規(guī)律性和發(fā)揮主觀能動性、把嚴肅的科學態(tài)度和高度的熱情結合起來，既要按客觀規(guī)律辦事，反對盲目蠻干、急于求成，又要發(fā)揚大膽創(chuàng)新，反對因循守舊、不求進取。

6、有用的就是真理。答：這一觀點是錯誤的。

是一種主觀主義真理觀。真理是人腦對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。實踐是檢驗真理的唯一標準。真理是有用的，但有用的不一定是真理，有用與沒用又很大的主觀性，該觀點把真理看成是主觀的，否定了真理的客觀性。

7、如何理解實踐與認識的辯證關系？

答：實踐是認識的來源與基礎，是認識發(fā)展的動力，是檢驗認識正確與否的根本標準。但認識對實踐也具有能動的反作用。正確的認識和理論能夠推動實踐向前發(fā)展，錯誤的認識和理論阻礙實踐的發(fā)展。

8、“一切歷史都是思想史”。答：這種觀點是錯誤的。

歷史是人的有意義有目的的活動，思想因素在歷史發(fā)展中起著重要的作用。人類歷史包含思想史，研究思想史對于深入認識人類歷史及其發(fā)展有著重要意義。唯物史觀認為，人們的社會存在決定社會意識，社會歷史首先是物質資料生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是人民群眾實踐活動的歷史，在階級社會中是階級斗爭的歷史。把一切歷史歸結為思想史的觀點本質上是唯心史觀。

9、科學技術發(fā)展可以解決一切社會問題。

答：這個觀點是錯誤的。這是片面夸大科學技術作用的科學技術決定論觀點?？茖W技術提高人們認識和改造世界的能力，促進生產(chǎn)力和經(jīng)濟的發(fā)展。但科學技術不能解決資本主義制度所固有的矛盾，不能消滅壓迫和剝削，也不足以克服社會關系中的各種矛盾。只靠科技進步，沒有無產(chǎn)階級的革命斗爭，沒有社會關系的根本變革，資本主義不能自動轉變?yōu)樯鐣髁x。上述觀點否認了社會基本矛盾在社會發(fā)展中的決定作用，否認了階級斗爭、社會革命與改革在社會發(fā)展中的作用，也沒有看到科學技術掌握在不同的階級、不同人的手中，其作用是不同的。

10、簡述社會存在和社會意識的關系。

答：社會存在決定社會意識。表現(xiàn)為：

一、社會意識的內容來源于社會存在；

二、社會意識是人們社會物質交往的產(chǎn)物；

三、社會意識隨社會存在的發(fā)展變化而發(fā)展變化。

社會意識反作用于社會存在。變現(xiàn)為：

一、先進的或正確的社會意識對社會存在的發(fā)展起積極的推動作用，促進社會向前發(fā)展；

二、落后的或錯誤的社會意識對社會存在的發(fā)展起消極的阻礙作用，延緩社會的發(fā)展進程。社會意識對社會存在的反作用必須通過人民群眾的實踐活動。

11、簡述生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的矛盾運動規(guī)律。

答：生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的矛盾運動的規(guī)律就是生產(chǎn)關系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律。從內容上看，這一規(guī)律概括了生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系相互作用的倆個方面：一方面，生產(chǎn)力的狀況決定一定生產(chǎn)關系的產(chǎn)生及其變化發(fā)展的方向和形式；另一方面，生產(chǎn)關系反作用于生產(chǎn)力，當生產(chǎn)關系和生產(chǎn)力的狀況對生產(chǎn)力發(fā)展起促進作用，反之起阻礙作用。從過程上看，這一規(guī)律表現(xiàn)為生產(chǎn)關系對生產(chǎn)力總是從基本相適合到基本不相適合，再到基本相適合；生產(chǎn)關系從相對穩(wěn)定到新舊更替，再到相對穩(wěn)定。生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的矛盾運動規(guī)律往復，不斷推動社會生產(chǎn)發(fā)展，進而推動整個社會發(fā)展。

12、馬克思列寧主義是如何看待科學技術的？

答：馬克思主義認為科學技術是歷史上對社會起重大推動作用的進步力量，在當代社會，科學技術的作用更為重要，因為科學技術是第一生產(chǎn)力。但是生產(chǎn)力對社會的作用要通過與生產(chǎn)關系的矛盾運動，通過經(jīng)濟基礎與上層建筑的矛盾運動來展開。生產(chǎn)力的作用與社會制度以及人的價值觀念是分不開的。因此我們在堅持先進生產(chǎn)力對社會的巨大推動作用的同時，必須堅持先進文化的前進方向，堅持廣大人民群眾的根本利益?？茖W的發(fā)展要與人的發(fā)展以及社會的發(fā)展、環(huán)境的發(fā)展統(tǒng)一起來，只有在科學技術、社會、人的相互作用的系統(tǒng)中，我們才能全面發(fā)揮科學技術的作用?？茖W悲觀主義和科學樂觀主義的共同問題就是只見物不見人。馬克思主義要求又見物又見人，并要由人來控制物的發(fā)展，使科學技術的發(fā)展受到人的控制。

第三篇：2014北京高考理科數(shù)學試題及答案

2014年北京高考數(shù)學（理科）試題

一.選擇題（共8小題，每小題5分，共40分.在每小題列出的四個選項中，選出符合題目要求的一項）

1.已知集合A?{x|x2?2x?0},B?{0,1,2}，則AB?()

A.{0}B.{0, 1}C.{0,2}D.{0,1，22.下列函數(shù)中，在區(qū)間(0,??)上為增函學科網(wǎng)數(shù)的是（）

A.y?B.y?(x?12)C.y?2?xD.y?lo0g.5x(?

3.曲線??x??1?cos?

2?sin?（?為參數(shù)）的對稱中心（）

?y?

A.在直線y?2x上B.在直線y??2x上

C.在直線y?x?1上D.在直線y?x?1上

4.當m?7,n?3時，執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的S值為（）

A.7B.42C.210D.840

5.設{an}是公比為q的等比數(shù)列，則“q?1”是“{an}”為遞增數(shù)列的（A.充分且不必要條件B.必要且不充分條件

C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件)1）

?x?y?2?0?6.若x,y滿足?kx?y?2?0且z?y?x的學科網(wǎng)最小值為-4，則k的值為（）

?y?0?

11A.2B.?2C.D.? 22

7.在空間直角坐標系Oxyz中，已知A?2,0,0?，B?2,2,0?，C

?0,2,0?，D，若S1，S2，S3分別表示三棱錐D?ABC在xOy，yOz，zOx坐標學科網(wǎng)平面上的正投影圖形的面積，則（）

（A）S1?S2?S3（B）S1?S2且 S3?S

1（C）S1?S3且 S3?S2（D）S2?S3且 S1?S

38.有語文、數(shù)學兩學科，成績評定為“優(yōu)秀”“合格”“不合格”三種.若A同學每科成績不低于B同學，且至少有一科成績比B高，則稱“A同學比B同學成績好.”現(xiàn)有若干同學，他們之間沒有一個人比另一個成績好，學科 網(wǎng)且沒有任意兩個人語文成績一樣，數(shù)學成績也一樣的.問滿足條件的最多有多少學生（）

（A）2（B）3（C）4（D）

5二、填空題（共6小題，每小題5分，共30分）??1?i?9.復數(shù)???________.?1?i?

10.已知向量a、b滿足a?1，b??2,1?，且?a?b?0???R?，則2??________.y

2?x2?1具有相同漸近線，則C的方程為________； 11.設雙曲線C經(jīng)過點?2,2?，且與

4漸近線方程為________.12.若等差數(shù)列?an?滿足a7?a8?a9?0，a7?a10?0，則當n?________時?an?的前n項和最大.13.把5件不同產(chǎn)品擺成一排，若產(chǎn)品A與產(chǎn)品C不相鄰，則不同的擺法有_______種.14.設函數(shù)f(x)?sin(?x??)，A?0,??0，若f(x)在學科網(wǎng)區(qū)間[

性，且

f???,]上具有單調62??????2??2?f??3??????f???，則f(x)的最小正周期為________.??6?

三．解答題（共6題，滿分80分）

15.（本小題13分）如圖，在?ABC中，?B??

3,AB?8，點D在BC邊上，且

CD?2,cos?ADC?1 7

（1）求sin?BAD

（2）求BD,AC的長

16.（本小題13分）.李明在10場籃球比賽中的投籃情況如下（假設各場比賽互相獨立）：

（1）從上述比賽中隨機選擇一場，求李明在該場比賽中投籃命中率超過0.6的概率.（2）從上述比賽中選擇一個主場和一個客場，學科 網(wǎng)求李明的投籃命中率一場超過0.6，一

場不超過0.6的概率.（3）記x是表中10個命中次數(shù)的平均數(shù)，從上述比賽中隨機選擇一場，記X為李明在這比賽中的命中次數(shù)，比較E(X)與x的大小學科網(wǎng)（只需寫出結論）

17.（本小題14分）

如圖，正方形AMDE的邊長為2，在五棱錐P?ABCDE B,C分別為AM,MD的中點，中，F(xiàn)為棱PE的中點，平面ABF與棱PD,PC分別交于點G,H.（1）求證：AB//FG；

（2）若PA?底面ABCDE，且AF?PE，求直線BC與平面ABF所成角的大小，并求線段PH的長.18.（本小題13分）已知函數(shù)f(x)?xcosx?sinx,x?[0,]，2?

（1）求證：f(x)?0；

sinx??b在(0,)上恒成立，求a的學科網(wǎng)最大值與b的最小值.2x（2）若a?

19.（本小題14分）

已知橢圓C:x2?2y2?4，（1）求橢圓C的離心率.（2）設O為原點，若點A在橢圓C上，點B在直線y?2上，且OA?OB，求直線AB與圓x

2?y2?2的位置關系，并證明學科網(wǎng)你的結論.20.（本小題13分）

對于數(shù)對序列P(a1,b1),(a2,b2)，(an,bn)，記T1(P)?a1?b1，?ak}(2?k?n)，其中

?ak兩個數(shù)中最大的數(shù)，Tk(P)?bk?max{Tk?1(P),a1?a2?max{Tk?1(P),a1?a2??ak}表示Tk?1(P)和a1?a2?（1）對于數(shù)對序列P(2,5),P(4,1)，求T1(P),T2(P)的值.（2）記m為a,b,c,d四個數(shù)中最小值，學科 網(wǎng)對于由兩個數(shù)對(a,b),(c,d)組成的數(shù)對序列P(a,b),(c,d)和P'(a,b),(c,d)，試分別對m?a和m?d的兩種情況比較T2(P)和T2(P')的大小.（3）在由5個數(shù)對(11,8),(5,2),(16,11),(11,11),(4,6)組學科網(wǎng)成的所有數(shù)對序列中，寫出一個數(shù)對序列P使T5(P)最小，并寫出T5(P)的值.（只需寫出結論）.2014北京高考理科試題答案

1C2A3 B 4C5D6D7D8B

x2y29、-11011、??131215、（1（2）AC=7y??2 12、813、3614、?

16、（1）P(X>0.6)=0.5(2)

17、（1）證明略

（2）PH=2 13 25(3)EX=x18、（1）由f(x)=xcosx-sinx得f?(x)?cosx?xsinx?cosx??xsinx(0,)，因為在區(qū)間2上?f?(x)??xsinx?0f(x)?f(0)?0(0,)，所以在區(qū)間2上是單調遞減，從而?

（2）a的最大值是2，b的最小值是1 ?

19、（1）

(2)相切

20、（1）T1(P)?7T2(P)?8

(2)T2(P)?max{a?b?d,a?c?d},T2(P?)?max{c?b?d,a?c?b}

當m=a時，當m=d時，（3）

T2(P)?T2(P?)T2(P)?T2(P?)成立。，T3(P)?42,T4(P)?50T1(P)?10,T2(P)?26，T5(P)?52

第四篇：2008年高考理科數(shù)學試題及參考答案(全國卷Ⅰ)

實訓中心學生實習管理制度

（一）學生實訓行為規(guī)范管理

為提高實訓中心學生實訓管理水平，貼近生產(chǎn)實際，保證實訓質量，決定實訓中心學員實行軍事化管理。學生實習期間要繼續(xù)嚴格遵守學院有關學生管理規(guī)定，在此基礎上還要遵守如下規(guī)定：

1、實習前必須接受安全及文明實訓教育，否則不準參加實習。

2、進入中心前應換好規(guī)定的工作服裝，排隊進入實訓場地。

3、上崗要求：必須穿規(guī)定的工作服（自備），內層服裝不準露出工作服外；女同學戴工作帽(自備)；車工、銑工配帶勞保眼鏡(自備)；不準穿裙子、短褲、背心、拖鞋、高跟鞋等上崗；不準留怪異發(fā)型；不準佩戴首飾。否則不允許進入中心實訓，由學員所在系部帶回，教育合格后經(jīng)過中心批準方可進入中心。

4、實訓期間，要嚴格聽從實習指導教師指揮，不許做與實習內容無關的任何事情（如看小說、打電話、吃東西、打瞌睡、打鬧等），一旦出現(xiàn)問題，后果自負。對不聽從指揮的學生進行嚴肅處理。嚴重者停止實習，由學員所在系部帶回，由學員所在系部給予相應紀律處分，教育合格后經(jīng)過中心批準方可繼續(xù)實訓。

5、實習過程中，要嚴格遵守紀律，不得遲到、早退或無故不參加實習，學生在實習期間一般不得請假，如有特殊情況，半

天之內由實習指導教師準假，1天之內由中心準假，超過1天由與由學員所在系部主管部門及實訓中心批準。缺勤天數(shù)達規(guī)定時間以上者，不準參加技能鑒定，不予評定實訓成績。視為本次（或本階段）實訓不及格。具體辦法見《實習生請假制度》。

6、實訓過程中必須思想集中，嚴格遵守實訓中心的規(guī)章制度和安全技術操作規(guī)程。如違反上述規(guī)定，出現(xiàn)任何問題或事故，后果自負。

7、要愛護國家財產(chǎn)，保管好實訓工具，維護保養(yǎng)好機器設備，保證實訓產(chǎn)品質量，并注意節(jié)約，超出規(guī)定的實習耗材，由學生個人擔負。損壞丟失工、夾、量具要按價賠償。將他人工具據(jù)為己有者，加2—3倍罰款，并給予紀律處分。人為破壞設施設備，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除經(jīng)濟處罰外，還要給予紀律處分，嚴重者停止實訓，由學員所在系部帶回，教育合格后經(jīng)過中心批準方可進入中心。

8、實訓學生必須在指定工位上進行實訓，非上課時間或未經(jīng)指導教師批準不得開動設備，未經(jīng)允許不得動用他人設備，更不得任意調整、開動車間其他機器設備。若發(fā)生問題，必須保持現(xiàn)場，并立即請示報告，否則后果自負。學生不按規(guī)程操作，而將設備、刀具損壞，必須進行相應的賠償。

9、按時完成實訓作業(yè)和實訓報告，兩次以上沒有作業(yè)成績者或沒有實訓報告者，實訓成績不予評定。

10、沒有實訓成績或成績不及格者，經(jīng)實訓中心領導批準，根據(jù)實訓計劃，適當安排給予補充實訓，補充實訓費及耗材費自負。

11、為了順利完成實習任務，保證實訓過程中不發(fā)生人身傷害事故，學員進入實訓前必須簽訂《安全實習保證書》。

（二）實訓生請假制度

1、實訓學生實訓期間一般不得請假，若確因病、急事不能參加實訓活動，必須辦理請假手續(xù)。

2、請假一天以內者，須經(jīng)指導教師批準，請假時間計入成績檔案，同時作為累積時間。

3、請假一至二天者，須有請假報告，經(jīng)班主任簽署意見，由中心、學員所在系部批準，請假時間計入成績檔案，同時作為累積時間。

4、因病或特殊原因，請假三至六天者，由班主任、學生所在系部、中心共同批準，請假時間計入成績檔案，同時作為累積時間。

5、因病或特殊原因，請假七天以上者由班主任、學生所在系部、中心共同簽署意見，經(jīng)實訓中心領導審批，請假時間計入成績檔案，同時作為累積時間。凡不請假或請假未經(jīng)批準者，擅自不參加實訓者，按自動停止實習處理，不給予評定實習成績。

6、遲到、溜號、早退三次按無故缺勤一天記；無故缺勤一天，按曠課6課時處理。一至二周實習無故缺勤一天以上（含一

天）或病、事假二天以上（含二天）者，二至四周實習無故缺勤三天以上（含三天）或病、事假六天以上（含六天）者，四周以上實習無故缺勤六天以上（含六天）或病、事假十天以上（含十天）者，做如下處理：

（1）無故缺勤超過規(guī)定時間者，取消其實習成績；

（2）請事、病假超過規(guī)定時間者，不評定成績，必須補足欠缺實訓時間、內容，方可評定成績，其時間一般安排在下一屆同類班級隨同實訓，費用自理，成績以及格記；補充實訓前必須經(jīng)實訓中心領導批準后執(zhí)行。

（三）實習生考核管理制度

學生實訓成績考核是教學實習的重要組成部分，是檢查教學實習過程及教學實習管理等情況的重要環(huán)節(jié)，也是督促學生學習，鞏固所學知識，提高應用能力，樹立良好的學習風氣的重要環(huán)節(jié)，同時學生學習成績的考核也是對學生一個重要評定。要充分重視，確?？己苏鎸?。為了加強學生考核管理，便于組織考核時具體實施，特制定本制度。

1、基本要求

（1）學生實習成績的考核根據(jù)學生平時表現(xiàn)、勞動紀律、實習態(tài)度、平時作業(yè)、實習報告成績以及最后的考核成績等綜合評定。

（2）學員考核成績的記載，以100分為標準，特殊情況另行決定。

（3）平時成績的評定應從嚴掌握，有1/3以上作業(yè)不交或1/2以上作業(yè)補交的，平時成績?yōu)榱恪＠塾嬋鼻谶_到規(guī)定時間或無故缺勤天數(shù)達到規(guī)定時間，不予評定實習成績。以上情況均視為本次（或本階段）實訓不及格。

2、考核內容的確定

考核內容及考核方式，各工種根據(jù)本階段實習內容設定，經(jīng)中心確認，中心領導批準后確定。

3、考核計劃的編制

（1）考核計劃由中心制定，考核計劃應在考核前一周通知各部門和學生。

（2）考核計劃表中應詳細列出考核日程安排、科目、地點、工作人員。

4、考核資格審查

（1）在考核前一周，中心組織指導教師對學生考核資格進行審查，并將審查結果向學生及指導教師公布。

（2）學生下列情況之一者，不得參加考核，其成績按不及格處理。

1）有1/3以上作業(yè)不交或1/2以上作業(yè)補交的者。

2）累計缺勤或無故缺勤時間達到規(guī)定時間者。

3）因為個人原因造成設備損壞，拒絕賠償者。

4）無理取鬧，不聽從指揮，被停止實習者。

5、考核辦法

（1）學生考核成績由以下幾部分組成：

1）平時成績20分，由指導教師記錄、確定；

2）實習報告成績30分，由指導教師評定；

3）綜合作業(yè)成績50分，統(tǒng)一出題，每次考核結束后，由中心組織指導教師集體評定，或聘請他人評定。特殊情況除外。

（2）評定成績應在指定地點進行，嚴禁學生與評定人見面。

（3）一般情況下平時表現(xiàn)及平時作業(yè)成績應按如下分布：優(yōu)秀20%以內、良好50%以內、中等20%以內、及格或不及格視具體情況而定。

（4）評定工作必須在考核三日內結束，中心應對考核成績評定結果進行抽查。

酒泉職業(yè)技術學院實訓中心

第五篇：B4_2014年河北高考理科數(shù)學試題及答案word版

答案：

一、選擇題

1—5ADCAD6—10CDCBB11.C12.B

二、填空題

13.?2014.A15.?

216.三.解答題：解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟。17.解：（Ⅰ）由題設，anan?1??Sn?1，an?1an?2??Sn?1?

1兩式相減得an?1(an?2?an)??an?1，而an?1?0，? an?2?an??（Ⅱ）a1a2??S1?1??a1?1，而a1=1，解得a2???1，又 a3???a1???1令2a2?a1?a3，解得??4。此時a1=1，a2?3，a3?5，an?2?an?

4? {an}是首項為1，公差為2的等差數(shù)列。即存在??4，使得{an}為等差數(shù)列。18.解：

(Ⅰ)x?170?0.02?180?0.09?190?0.22?200?0.33?210?0.24?220?0.08?230?0.02?200

s2?(?30)2?0.02?(?20)2?0.09?(?10)2?0.22?0?0.33?102?0.24?202?0.08?302?0.0

2?150

（Ⅱ）（?。㈱~N

(200,150),???12.2

P(187.8?Z?212.2)?P(200???Z?200??)?0.6826

（ⅱ）X~B(100,0.6826), ? EX?100?0.6826?68.26 19.解：(Ⅰ)連接BC1, 交B1C于點O, 連接AO。

側面BB1C1C為菱形

? BC1?B1C，O為BC1、B1C的中點

而AB?B1C，? B1C?平面ABO, 而AO?平面ABO

? B1C?AO, 又O為B1C的中點?AC?AB

1（Ⅱ）以O為原點，建立如圖所示的空間直角坐標系

AC?AB1? AO?OC?

OB1

?CBB1?60o,? ?CBB1為等邊三角形，A, B

(1,0,0), B1,C(0， AB1?, A1B1?AB?

(1,0， B1C1?BC?(?1, 設n?(x,y,z)為平面AA??n?AB1?0y?z?01B1的法向量，則?

即?33?

n?A?，取n?(1

?1B1?0

??

?x?z?0???xy?0設m?(x,y,z)為平面A?1B1C1的法向量，則??n?B1C1?0n?A

即??，取m?(1,??

1B1?0

??

?

xz?0cos?m,n??

m?n|m||n|?1

7?二面角A?A11B1?C1的余弦值為7。

??kAF?0?(?2)?2?20.解：

（Ⅰ）??c?0c3，解得

a?2，c?故 b?1，E的方程為：x2?y

2??c?41??a

21.22.23.解：(Ⅰ)C: ?

?x?2cos?

?

y?3sin?l：2x?y?6?0

（Ⅱ）P到直線l的距離為

d?

4cos??3sin??6|，|PA|

?dsin30?5|4cos??3sin??6|，從而，|PA

|的最大值為5，最小值為

524..解：

?

1a?1b?，得ab?

2，a3?b3??a3?

b

3最小值為

（Ⅱ）2a?3b???6，故不存在a,b，使得2a?3b?6。

河北省2014年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試

理科數(shù)學

注意事項：

1.本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。

2.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試題相應的位置。3.全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無效.。4.考試結束后，將本試題和答題卡一并交回.第Ⅰ卷

一．選擇題：共12小題，每小題5分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1、已知集合A?{x|x

2?2x?3?0}，B?{x|?2?x?2}，則A?B?

A.[?2,?1]B.[?1,2)C.[?1,1]D.[1,2)

2、(1?i)

(1?i)

?A.1?iB.1?iC.?1?iD.?1?i3、設函數(shù)f(x)、g(x)的定義域都為R，且f(x)是奇函數(shù)，g(x)是偶函數(shù)。則下列結論中正確的是 A.f(x)g(x)是偶函數(shù)B.|f(x)|g(x)是奇函數(shù) C.f(x)|g(x)|是奇函數(shù)D.|f(x)g(x)|是奇函數(shù)

4、已知F為雙曲線C: x

2?my2

?3m(m?0)的一個焦點，則點F到C的一條漸近線的距離為 A.3C.D.3m5、4位同學各自在周六、周日兩天中任選一天參加公益活動，則周六周日都有同學參加公益活動的概率為 A.18B.38C.578D.86、如圖，圓O的半徑為1，A是圓上的定點，P是圓上的動點，角x的 始邊為射線OA，終邊為射線OP，過點P做直線OA的垂線，垂足 為M，將點M到直線OP的距離表示成x的函數(shù)f(x)，則

y?f(x)在[0,?]的圖像大致為

7、執(zhí)行右面的程序框圖，若輸入的a,b,k分別為1，2，3，則輸出的M? A.203B.165C.7152D.88、設??(0,?

?1?sin?

2)，??(0,2)，且tan??cos?，則 A.3?????

?

B.3????

2C.2????

?

D.2????

?

9、不等式組?

?x?y?

12y?

4的解集記為D, 有下面四個命題：

?x?p1：?(x,y)?D, x?2y??2p2：?(x,y)?D，x?2y?2p3：?(x,y)?D，x?2y?3p4：?(x,y)?D，x?2y??1其中的真命題是

A.p2,p3B.p1,p2C.p1,p4D.p1,p310、已知拋物線C：y

2?8x的焦點為F，準線為l，P是l上一點，Q是直線PF與C的一個交點，若

FP?4FQ, 則|QF|?

A.72B.3C.5D.211、已知函數(shù)f(x)?ax3?3x2?1，若f(x)存在唯一的零點x0，且x0?0，則a的取值范圍是

A.(2,??)B.(1,??)C.(??,?2)D.(??,?1)

12、如圖網(wǎng)格紙上小正方形的邊長為1，粗實線畫出的是某多面體的三視圖，則該多面體的各條棱中，最長的棱的長度為

A.6C.第Ⅱ卷

本卷包括必考題和選考題兩個部分。第（13）題-第（21）題為必考題，每個考生都必須作答。第（22）題-第（24）題為選考題，考生根據(jù)要求作答。二．填空題：本大題共4小題，每小題5分。

13、(x?y)(x?y)8的展開式中x

2y7的系數(shù)為_______.(用數(shù)字填寫答案)

14、甲、乙、丙三位同學被問到是否去過A、B、C三個城市時，甲說：我去過的城市比乙多，但沒去過B城市； 乙說：我沒去過C城市；

丙說：我們三人去過同一城市；

由此可判斷乙去過的城市為_______.15、已知A，B，C是圓O上的三點，若AO?

12(AB?AC)，則AB與AC的夾角為

16、已知a、b、c分別為?ABC三個內角A、B、C的對邊，a?2，且2(n?is()bnis)A(?nis)B?c?bC,則?ABC面積的最大值為_______.三.解答題：解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟。17.(本小題滿分12分)

已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn，a1=1，an?0，anan?1??Sn?1，其中?為常數(shù).（Ⅰ）證明：an?2?an??；

（Ⅱ）是否存在?，使得{an}為等差數(shù)列？并說明理由。

18.(本小題滿分12分)

從某企業(yè)生產(chǎn)的某種產(chǎn)品中抽取500件，測量這些產(chǎn)品的一項質量指標值，由測量結果得如下頻率分布直方圖：

(Ⅰ)求這500件產(chǎn)品質量指標值的樣本平均數(shù)x和樣本方差s

2（同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值

作代表）；

（Ⅱ）由直方圖可以認為，這種產(chǎn)品的質量指標值Z服從正態(tài)分布N(?,?2)，其中?近似為樣本平

均數(shù)x，?2

近似為樣本方差s2

.（?。├迷撜龖B(tài)分布，求P(187.8?Z?212.2)；

（ⅱ）某用戶從該企業(yè)購買了100件這種產(chǎn)品，記X表示這100件產(chǎn)品中質量指標值位于區(qū)間

（187.8,212.2）的產(chǎn)品件數(shù)，利用（?。┑慕Y果，求EX.12.2.若Z～N(?,?2)，則P(????Z????)=0.6826，P(??2??Z???2?)=0.9544.19.(本小題滿分12分)

請考生從第（22）、（23）、（24）三題中任選一題作答。注意：只能做所選定的題目。如果多做，則按所做的第一個題目計分，作答時請用2B鉛筆在答題卡上將所選題號后的 方框涂黑。

如圖三棱柱ABC?A側面BB1C1C為菱形，AB?B1C.1B1C1中，(Ⅰ)證明：AC?AB1；

（Ⅱ）若AC?AB1，?CBB1?60，AB=BC，求二面角A?A1B1?C1的余弦值.20.(本小題滿分12分)

23.（本小題滿分10分）選修4—4：坐標系與參數(shù)方程

o

22.（本小題滿分10分）選修4—1：幾何證明選講

如圖，四邊形ABCD是⊙O的內接四邊形，AB的延長線與DC的延長線交于點E，且CB=CE

.(Ⅰ)證明：∠D=∠E；學科網(wǎng)

（Ⅱ）設AD不是⊙O的直徑，AD的中點為M，且MB=MC，證明：△ADE為等邊三角形.x2y2已知點A（0，-2），橢圓E：2?2?1(a?b?

0)的離心率為，F(xiàn)是橢圓E的右焦點，直線AF

ab2

O為坐標原點.（Ⅰ）求E的方程；

（Ⅱ）設過點A的動直線l與E相交于P,Q兩點，當?OPQ的面積最大時，求l的方程.21.(本小題滿分12分)

?x?2?tx2y2

??1，直線l：?已知曲線C：（t為參數(shù)）.49y?2?2t?

(Ⅰ)寫出曲線C的參數(shù)方程，直線l的普通方程；

（Ⅱ）過曲線C上任一點P作與l夾角為30的直線，交l于點A，求|PA|的最大值與最小值.o

bex?1

設函數(shù)f(x0?aelnx?，曲線y?f(x)在點（1，f(1)處的切線為y?e(x?1)?2.x

x

(Ⅰ)求a,b；（Ⅱ）證明：f(x)?1.24.（本小題滿分10分）選修4—5：不等式選講 若a?0,b?

0，且

a?b

?.（Ⅰ）求a3

?b3的最小值；

（Ⅱ）是否存在a,b，使得2a?3b?6？并說明理由.解：

?

1133

a?b?，得ab?

2，a3?b3??a?

b最小值為

（Ⅱ）2a?3b???6，故不存在a,b，使得2a?3b?6。