第一篇：捐書活動(dòng)策劃

山大學(xué)生“獻(xiàn)愛(ài)心”捐書活動(dòng)

策

劃

書

職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì) 2011年5月15日

一、活動(dòng)背景：時(shí)光荏苒，彈指一揮間，四年光陰，如流水般悄然而逝。四年的大學(xué)生活一定讓即將踏入社會(huì)開(kāi)始新的征程的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們收獲頗多。而那些見(jiàn)證了他們大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一路陪伴他們走過(guò)大學(xué)生活的書籍，功不可沒(méi)。但隨著他們的離去，這些書籍卻面臨這被當(dāng)作廢品回收亦或被遺棄的命運(yùn)。有鑒于此，我校職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)本著節(jié)約資源、物盡其用的原則，以及為了豐富學(xué)院文化知識(shí)，促進(jìn)書香校園的氣氛，拓寬在校學(xué)生知識(shí)面。所以在此山大職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)和山大sdu360創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)一起共同舉辦“倡議大

三、大四學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心捐書活動(dòng)”，希望大

三、大四學(xué)生在本次活動(dòng)中以書籍捐贈(zèng)的形式豐富學(xué)院圖書館藏書，讓以后的學(xué)弟學(xué)妹可以更廣泛閱讀書刊雜志，拓寬知識(shí)面，從而更好的提高知識(shí)文化水平，從而體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型校園的時(shí)代主題。讓書本在校園之中傳遞，讓知識(shí)在你我之間共享。

二、活動(dòng)主題： 贈(zèng)人玫瑰，手有余香；傳遞書本，知識(shí)共享。享受閱讀生活 培育校園文化

三、活動(dòng)目的與意義：首先，有利于構(gòu)建節(jié)約、和諧、向上的“畢業(yè)文化”，為即將畢業(yè)的有責(zé)任感的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)提供一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的平臺(tái)，避免閑置資源浪費(fèi)，為后來(lái)者樹(shù)立一個(gè)榜樣。其次，有利于我校各級(jí)同學(xué)有機(jī)會(huì)接觸到更多各方面的書籍，開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓書籍的價(jià)值和同學(xué)們的思想同時(shí)得到升華。最后，有利于健康、積極的校園文化的構(gòu)建，亦可一展我院青年志愿者協(xié)會(huì)的風(fēng)采，擴(kuò)大其影響。

四、活動(dòng)宗旨： 節(jié)約資源 實(shí)現(xiàn)共享

捐贈(zèng)愛(ài)心 留存書香

用愛(ài)心傳遞真情 送書籍成就夢(mèng)想

五、主辦單位：山大職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)

六、承辦單位：山大職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)，山大sdu360創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)

七、活動(dòng)時(shí)間：2011年6月1日

八、活動(dòng)地點(diǎn)：山大中心校區(qū)食堂南門

九、活動(dòng)對(duì)象：山大全體師生

十、捐書種類：

（1）專業(yè)教材類：包括專業(yè)教科書、公共課教材、選修課教材（2）各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊(cè)等

（3）工具類書、詞典、字典等

（4）報(bào)刊、雜志、故事書等課外讀物

（5）名著、小說(shuō)、散文書籍

十一、活動(dòng)宣傳：（1）辦公室制作一份合理的倡議書（見(jiàn)附錄1）或者宣傳頁(yè)，活動(dòng)前發(fā)放到大

一、大

二、大

三、大四宿舍進(jìn)行宣傳。(2)由宣傳部制作本次活動(dòng)所用海報(bào)3張。分別貼于海報(bào)欄上

（3）制作一張海報(bào)張貼于建工樓

十二﹑具體流程：

（一）前期準(zhǔn)備

（1）打印一張橫幅掛于食堂南門前。

（2）活動(dòng)當(dāng)天提前準(zhǔn)備好所用工具：所貼標(biāo)簽﹑膠水﹑雙面膠﹑剪刀﹑照 相機(jī)﹑若干袋子和紙箱﹑筆。

（3）活動(dòng)當(dāng)天提前將所用桌子﹑凳子擺放到指定位置。

（4）提前打印好捐贈(zèng)圖書分類登記表。

（二）活動(dòng)中期

（1）職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)干事在活動(dòng)的前一天下午進(jìn)入學(xué)生宿

舍發(fā)放倡議書或者宣傳頁(yè)，向?qū)W生解釋此時(shí)活動(dòng)的目的，所捐書的去

向。

（2）活動(dòng)的當(dāng)日將人員在活動(dòng)地點(diǎn)接待前來(lái)捐書的學(xué)生收集書籍，然后搬運(yùn)到建工樓下進(jìn)行處理。

（3）會(huì)場(chǎng)的工作人員對(duì)所捐書進(jìn)行正確分類，貼標(biāo)簽。

（4）對(duì)前來(lái)捐書的學(xué)生進(jìn)行登記，并在所捐書的扉片上留下“xx屆xx專

業(yè)xxx所捐”字樣

（5）活動(dòng)中挑選一人進(jìn)行攝影留念工作.（三）活動(dòng)后期：

（1）將圖書搬運(yùn)到指定地點(diǎn)

（2）整理活動(dòng)地點(diǎn)

（3）各部做工作總結(jié)

（4）對(duì)捐贈(zèng)突出者出榜公示以表感謝

十三﹑活動(dòng)安排：

（1）辦公室：寫出本次活動(dòng)的策劃書﹑倡議書及工作總結(jié)﹑短文寫作﹑維

護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序、統(tǒng)計(jì)圖書數(shù)目。

（2）宣傳部：出海報(bào)、宣傳板、公示榜、活動(dòng)中扶著拍照。

（3）活動(dòng)部：準(zhǔn)備活動(dòng)中所用的所有工具，標(biāo)簽，膠水，雙面膠，剪刀，照相機(jī)，等等。

十四：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

條幅 * 1 條

膠水 * 2 瓶

雙面膠 * 2 卷

登記表 * 10 張

山大職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)

2011年5紙張顏料 * 20 宣傳頁(yè) * 若干 彩報(bào) * 3張

總 計(jì) ?? 月15日

附錄 一：

倡議書

親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：

你們好！

在這草長(zhǎng)鶯飛，花紅柳綠的季節(jié)里，為了給在校大一大二的學(xué)生鋪就更順暢的求學(xué)之路，在此，建工學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)“筑心”青年志愿者協(xié)會(huì)向廣大大

三、大四的同學(xué)發(fā)出倡議：

你們將手中閑置的圖書和舊課本捐贈(zèng)出來(lái)，就能給在校低年級(jí)學(xué)生提供精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助。

書籍是人類進(jìn)步的階梯；是開(kāi)啟人類智慧的金鑰匙；是人類看世界的窗口。時(shí)光荏苒，總有許多舊書積從。相信每位愛(ài)書的同學(xué)都會(huì)希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是把圖書壓在箱底讓它蒙受塵土的腐蝕。同學(xué)們，捐一冊(cè)書籍，留一份真情，知識(shí)海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣，校園文化中增添了您的一朵花，綻放出馨香。一冊(cè)書不為少，百冊(cè)書不算多，您的捐贈(zèng)有限，但我們深信聚沙成塔的力量——涓涓細(xì)流，匯聚成海；拳拳愛(ài)心，感動(dòng)一生。大廈巍然，梁椽公舉；受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓在校大學(xué)生受益，也是書的價(jià)值和您的境界得到升華。篇二：捐書活動(dòng)策劃

關(guān)于數(shù)統(tǒng)學(xué)院提倡文明離校

“捐書活動(dòng)”策劃書

一、活動(dòng)主題：

一本書 一個(gè)夢(mèng) 我們“書”不起

二、活動(dòng)背景：

感謝時(shí)代的饋贈(zèng)，我們有幸享受生命的富足，書籍、電視、互聯(lián)

網(wǎng)讓我們感知這個(gè)五彩斑斕的世界。但當(dāng)我們徜徉在知識(shí)和信息的海

洋中時(shí)，在貧困山區(qū)，還有一些孩子，只能靠書來(lái)了解外面的世界。他們有的只是陳舊的校舍，兼教各科的老師，和寥寥無(wú)幾的殘書；他

們連一本作業(yè)本都買不起，也不曾走出鄉(xiāng)村，甚至可能連課外讀物都

不曾見(jiàn)過(guò)；可他們也渴望知識(shí)，渴望閱讀，渴望有機(jī)會(huì)了解教科書以

外的世界。若你也熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)書籍，想必你也能了解一本好書對(duì)

一個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要。

寄出一本書，傳遞一份愛(ài)，成就一個(gè)夢(mèng)想。我們能做的有限，但

我們深信集腋成裘的力量，我們深信愛(ài)心凝聚的力量，讓我們一起努

力，讓愛(ài)傳遞，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！

三、活動(dòng)目的及意義：

此次活動(dòng)是我院提倡的“文明離校”的活動(dòng)之一。有鑒于此，我院學(xué)生會(huì)本著節(jié)約資源、物盡其用的原則，特地開(kāi)展此次捐書活動(dòng)，讓書本在學(xué)子間之中傳遞，讓知識(shí)在你我之間共享，讓“文明離校”的高素質(zhì)行為在全系乃至全院刮起一股高尚之風(fēng)，文明之風(fēng)。

首先，有利于構(gòu)建節(jié)約、和諧、向上的“讀書文化”，為有責(zé)任

感的同學(xué)提供一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的平臺(tái)，避免閑置資源浪費(fèi)，為后來(lái)者樹(shù)立一個(gè)榜樣。其次，有利于我院各級(jí)同學(xué)有機(jī)會(huì)接觸到更多各方面的書籍，開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓書籍的價(jià)值和同學(xué)們的思想同時(shí)得到升華。最后，力所能及的幫助邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，在他們的求學(xué)路上貢獻(xiàn)我們大學(xué)生自己的一份力量。

四、捐助對(duì)象：

1、貧困學(xué)生：小學(xué)、初中、高中三個(gè)階段己失學(xué)但有復(fù)學(xué)愿望、瀕臨失學(xué)、或貧困家庭就讀困難的學(xué)生；

2、學(xué)校圖書室：位于貧困地區(qū)，愿意提供建立圖書室的場(chǎng)地，確保捐贈(zèng)的書籍真正可以讓學(xué)生借閱的學(xué)校；

3、學(xué)校：位于貧困地區(qū)，辦學(xué)條件特別簡(jiǎn)陋，以至影響正常的教學(xué)進(jìn)行和教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校。

4、殘疾孤兒：為殘疾孤兒給予一定的幫助；

五、捐助要求：

1、書籍：教科書（新版），名著。對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)成長(zhǎng)有幫助的書（以課外讀物），可以使舊書，也可以是新書。

2、在所捐的書中，寫上祝福、勵(lì)志的的語(yǔ)言或者是讀完這本書的人生感悟，把你的關(guān)愛(ài)傳到千里之外，也可以留下你的聯(lián)系方式，和需要幫助的伙伴心手相連。

六、活動(dòng)安排：

活動(dòng)日期：2011年6月9日下午2:30 活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫樓多媒體教室

會(huì)場(chǎng)布置：數(shù)統(tǒng)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)

活動(dòng)形式：“愛(ài)心書屋”啟動(dòng)儀式

橫幅，板報(bào)，幻燈片，文字，報(bào)告等 活動(dòng)策劃：數(shù)統(tǒng)學(xué)院青年志愿者服務(wù)部、社團(tuán)部 特別鳴謝：許 斌 張 欣篇三：獻(xiàn)愛(ài)心捐書活動(dòng)策劃方案

獻(xiàn)愛(ài)心捐書活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)背景：當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向地平線，鈴聲響起，我們大多數(shù)的同學(xué)

不情愿的起床開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活了，手里拿著我們所要學(xué)習(xí)的課本，極不情愿的走近教室。然而，在一些地方，有一部分的孩子很想讀書，可是他們沒(méi)有所需要的課本。雖然經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，到了今天，大多數(shù)人都有書讀，但他們卻一直在找尋。他們?cè)谄谂危谂沃约阂材芟翊蠖鄶?shù)孩子一樣，手里拿著自己喜歡的書，臉上帶著甜蜜的微笑。

二、活動(dòng)目的：書，是人類進(jìn)步的象征；書，是傳遞知識(shí)和思想的載體。讀書，可以提升人的素質(zhì)內(nèi)涵，更能給人帶來(lái)希望。那么，讓我們以書為橋梁，向那些沒(méi)有書讀的小孩子們捐出他們所期的圖書吧。或許，我們的微不足道的舉動(dòng)能給幼小的他們帶去一個(gè)希望。

三、活動(dòng)意義：通過(guò)本次捐書活動(dòng)，給那些沒(méi)有書讀的孩子帶去春天的希望。

四、活動(dòng)主題：愛(ài)心捐書，傳遞希望。

五、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院全體師生

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

1、第一食堂正門

2、第二食堂側(cè)門

3、教師公寓樓旁

七、活動(dòng)時(shí)間：2012年4月19—20日（中午12點(diǎn)至1點(diǎn)、下午5點(diǎn)至6點(diǎn)半）

八、主辦單位：院團(tuán)委

九、協(xié)辦單位：院志愿者服務(wù)隊(duì)

十、捐書主要范圍：捐書主要范圍：小學(xué)、故事類、科普類、文藝類、工具書、積極健康向上、知識(shí)性強(qiáng)

十一、捐書種類：

1、小學(xué)工具書、漢語(yǔ)詞典、字典

2、小學(xué)各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊(cè)

3、報(bào)刊、雜志、故事書等課外讀物

4、名著、小說(shuō)、散文書籍

5、適合小學(xué)生的書籍即可

十一、活動(dòng)前期宣傳： 1、4月17日，宣傳部制好宣傳此次活動(dòng)的板報(bào)，并擺放

于第一食堂食側(cè)門，秘書部打印出倡議書，并負(fù)責(zé)分別

粘貼于各系的宣傳板和兩個(gè)食堂的宣傳板

十二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、4月17日組織部召開(kāi)此次活動(dòng)相關(guān)會(huì)議，交待各部門任務(wù)，以及一些細(xì)節(jié)，要求各部上交本部門成員活動(dòng)期間兩天的無(wú)課表，并做好分組（含組長(zhǎng)或值班負(fù)責(zé)人）； 2、4月17日秘書部打印好30份捐書登記表； 3、4月17日記者部準(zhǔn)備好相機(jī)； 4、4月19日中午，公關(guān)部、技能部負(fù)責(zé)搬來(lái)9張桌子,分別放

于三個(gè)捐助站點(diǎn)，為這兩天做準(zhǔn)備；

十三、活動(dòng)流程：

1、4月19日至20日中午、下午，按安排表三個(gè)受理捐助的站點(diǎn)正式值班，接受同學(xué)們前來(lái)捐贈(zèng)書籍，并做好相應(yīng)信息

登記（班級(jí)、姓名、書本類型或書名）；

2、每時(shí)間段值班結(jié)束，組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人安排存放好已經(jīng)接收得 贈(zèng)書；

3、記者部于活動(dòng)的每個(gè)時(shí)間段負(fù)責(zé)拍照；

十四、活動(dòng)后期：

1、各組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人將所捐贈(zèng)書統(tǒng)一匯總；

2、對(duì)所捐書本進(jìn)行正確分類、打包；

3、宣傳部于數(shù)據(jù)得出后一天公示捐助書本基本情況；

3、公關(guān)部聯(lián)系需要支助的小學(xué)，再安排一些人員帶書前往支

助小學(xué)；

十五、注意事項(xiàng)：

1、服從組織的活動(dòng)安排；

2、對(duì)待前來(lái)捐贈(zèng)書本的同學(xué)要有禮貌；

3、注意個(gè)人行為舉止；

4、工作認(rèn)真仔細(xì)；

十六、可行性分析：孩子們渴望的是擁有一本屬于自己的書籍，哪怕是課外書，那也是他們至珍至愛(ài)的寶物。他們的渴望，可以通過(guò)我們的微薄援助，就可以實(shí)現(xiàn)他們的大夢(mèng)想。

十六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：登記表：30x0.1=3元

紅紙：1x1=1元

合計(jì)：4元

廣西民族師范學(xué)院

志愿者服務(wù)隊(duì)

組織部 制

2012年2月19日篇四：公益捐書活動(dòng)策劃書

公益捐書活動(dòng)策劃書

——宿遷學(xué)院

一、活動(dòng)目的：

送人玫瑰，手有余香。讓我們用凝聚的愛(ài)心，為貧窮鄉(xiāng)村的孩子架起起一道了解外面世界的橋梁；為貧窮鄉(xiāng)村的孩子，建立起愛(ài)心書社。讓我們用愛(ài)心傳出一份情，送出一本書，成就一個(gè)夢(mèng)。

（1）加深我院學(xué)生對(duì)貧困地區(qū)學(xué)生現(xiàn)狀的了解，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心；

（2）鼓勵(lì)學(xué)生捐書捐物，培養(yǎng)助人為樂(lè)精神；

（3）.和較為偏遠(yuǎn)的小學(xué)建立聯(lián)誼的關(guān)系，幫助他們開(kāi)展課外活動(dòng)；

（4）給予貧困兒童更多關(guān)愛(ài)贈(zèng)予他們書本，讓他們?cè)谥R(shí)雨露的澆灌下茁壯成長(zhǎng)；

（5）爭(zhēng)取在一年的時(shí)間內(nèi)，將這項(xiàng)活動(dòng)做到至少幫助三家貧困學(xué)校、惠及四百位學(xué)生、達(dá)到不僅在宿遷貧困地區(qū)這樣的范圍內(nèi)有影響，而且能夠影響到周邊市的貧困地區(qū)，能在市級(jí)以上媒體上有過(guò)系列報(bào)道；

（6）加大社會(huì)對(duì)貧困兒童的關(guān)注，吸引更多的人關(guān)心愛(ài)護(hù)這些無(wú)書可讀的兒童；

（7）支持社會(huì)與國(guó)家的福利事業(yè)，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2010年11月10日-11月14日：

每日11：00-14：00 對(duì)“移動(dòng)圖書館”進(jìn)行前期宣傳。1.拱形門：利用拱形門再次對(duì)活動(dòng)和贊助商進(jìn)行宣傳。拱形門 上粘貼的橫幅要突出贊助商； 2.橫幅，海報(bào)，紀(jì)念卡和書簽（此期間的橫幅，海報(bào)內(nèi)容主要以 宣傳贊助商為主)； 3.實(shí)物宣傳 1)向參賽人員以及相關(guān)工作人員發(fā)放印有贊助商家標(biāo)志的帽子等實(shí)物（活動(dòng)人員可以帶有商家標(biāo)志的帽子分布在各個(gè)地方，會(huì)有相當(dāng)不錯(cuò)的宣傳效果，并且這樣的宣傳時(shí)間可以持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間）；

2)活動(dòng)使用的一些工具、獎(jiǎng)品，可以印有贊助商的有關(guān)標(biāo)志； 3)產(chǎn)品現(xiàn)場(chǎng)宣傳：由贊助商挑選有關(guān)人員在我們舉行活動(dòng)時(shí)候 在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行產(chǎn)品現(xiàn)場(chǎng)展示；

每日早晨7點(diǎn)、中午12點(diǎn)、傍晚6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在校廣播站進(jìn)行宣傳 2010年11月15日：

13：00 組織差不多二十名同學(xué)到晚會(huì)地點(diǎn)做準(zhǔn)備工作；搭建舞、布臵燈光； 14：00 布臵會(huì)場(chǎng)：擺放評(píng)委的桌椅以及桌上的水果及飲料； 15：00 聯(lián)系各評(píng)委及老師，安排座位等;16：00 主持人和演員到位;17：00 做最后的檢查工作及安排;18：30-21：00 活動(dòng)正式開(kāi)始;21：00-22：00 公益捐書活動(dòng)正式開(kāi)始;2010年11月16日-11月25日：

后期宣傳：1.把剩余的活動(dòng)前期準(zhǔn)備的紀(jì)念卡和書簽，再次進(jìn)行發(fā)放;2.商家可以進(jìn)去贊助舉辦過(guò)這次活動(dòng)的學(xué)校，舉辦一些與本次活 動(dòng)相關(guān)的比賽;3.贊助商如果有進(jìn)行調(diào)查需要的，可以由我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

前期宣傳：宿遷學(xué)院一、二餐之間

中期活動(dòng)：宿遷學(xué)院英才大道

后期宣傳：

一、二餐之間

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）前期準(zhǔn)備: 1.活動(dòng)前幾天將進(jìn)班級(jí)宣傳捐書活動(dòng)； 2.依據(jù)贊助商的要求打印橫幅條數(shù)，分別掛于餐廳和英才大道兩側(cè)； 3.活動(dòng)當(dāng)天提前準(zhǔn)備好所用工具：所貼標(biāo)簽﹑膠水﹑雙面膠﹑剪刀、照相機(jī)﹑若干袋子和紙箱﹑一扎礦泉水﹑100張小卡片﹑筆，以及印有贊助商的書簽； 4.活動(dòng)當(dāng)天提前布臵會(huì)場(chǎng)：搭建舞臺(tái)、懸掛背景幕布、將所用桌子、凳子擺放到指定位臵； 5.事先請(qǐng)好主持人，活動(dòng)當(dāng)天提前化妝，準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)； 6.提前下載好捐贈(zèng)活動(dòng)所用歌曲并調(diào)試好音響設(shè)備，貼好與活動(dòng)相關(guān)的感人照片； 7．提前打印好捐贈(zèng)圖書分類登記表，并制作好當(dāng)日無(wú)可人員統(tǒng)計(jì)表，安排好上課期間活動(dòng)場(chǎng)地值班人員，以便活動(dòng)當(dāng)日人員調(diào)動(dòng)； 8.通過(guò)媒體方式宣傳。通過(guò)與學(xué)校的廣播站、校報(bào)以及學(xué)校網(wǎng)站的負(fù)責(zé)方合作，在學(xué)校大力宣傳此次愛(ài)心活動(dòng)。當(dāng)同學(xué)們?cè)诳磮?bào)紙、聽(tīng)廣播以及上網(wǎng)的時(shí)候都會(huì)看到關(guān)于此次活動(dòng)的內(nèi)容。

（二）首先在我院舉行捐書活動(dòng) 1.主持人上臺(tái)宣讀倡議書，并感謝贊助； 2.我系社團(tuán)登臺(tái)義演，吸引更多關(guān)注； 3.活動(dòng)的當(dāng)日將人員分為三部分進(jìn)行：一部分在活動(dòng)地點(diǎn)接待前來(lái)捐書的學(xué)生，一部分深學(xué)生宿舍收集書籍，然后搬運(yùn)到餐門口進(jìn)行處理； 4.我院讀者協(xié)會(huì)與我社團(tuán)聯(lián)合會(huì)進(jìn)行捐贈(zèng)圖書儀式；篇五：捐書活動(dòng)策劃書 溫州大學(xué)

建筑與土木工程學(xué)院

畢業(yè)生“獻(xiàn)愛(ài)心”捐書活動(dòng)

策

劃

書

“筑心”青年志愿者協(xié)會(huì)

2011年4月8日

一、活動(dòng)背景：為了豐富學(xué)院文化知識(shí)，促進(jìn)書香校園的氣氛，有效地分配、利用資源，拓寬在校學(xué)生知識(shí)面，在此“筑心”青年志愿者協(xié)會(huì)舉辦“倡議大

三、大四學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心捐書活動(dòng)”，希望大

三、大四學(xué)生在本次活動(dòng)中以書籍捐贈(zèng)的形式豐富學(xué)院圖書館藏書，讓以后的學(xué)弟學(xué)妹可以更廣泛閱讀書刊雜志，拓寬知識(shí)面，從而更好的提高知識(shí)文化水平，從而體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型校園的時(shí)代主題。

二、活動(dòng)主題： 享受閱讀生活 培育校園文化

三、活動(dòng)宗旨： 節(jié)約資源 實(shí)現(xiàn)共享

捐贈(zèng)愛(ài)心 留存書香

用愛(ài)心傳遞真情 送書籍成就夢(mèng)想

四、主辦單位：建工學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)“筑心”青年志愿者協(xié)會(huì)

五、承辦單位：建工學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)“筑心”青年志愿者協(xié)會(huì)

六、活動(dòng)時(shí)間：2010年4月中旬（待定）

七、活動(dòng)地點(diǎn)：溫州大學(xué)建工學(xué)院寢室（a11樓）

八、活動(dòng)對(duì)象：溫州大學(xué)建工學(xué)院全院同學(xué)

九、捐書種類：

（1）專業(yè)教材類：包括專業(yè)教科書、公共課教材、選修課教材（2）各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊(cè)等

（3）工具類書、詞典、字典等

（4）報(bào)刊、雜志、故事書等課外讀物

（5）名著、小說(shuō)、散文書籍

十、活動(dòng)宣傳：（1）辦公室制作一份合理的倡議書（見(jiàn)附錄1），活動(dòng)前發(fā)放

到大

三、大四宿舍進(jìn)行宣傳。(2)由宣傳部制作本次活動(dòng)所用海報(bào)2張。分別貼于學(xué)院樓下

和a11號(hào)樓下宣傳欄。

（3）制作一張海報(bào)張貼于建工樓

十一﹑具體流程：

（一）前期準(zhǔn)備

（1）打印一張橫幅掛于建工樓。

（2）活動(dòng)當(dāng)天提前準(zhǔn)備好所用工具：所貼標(biāo)簽﹑膠水﹑雙面膠﹑剪刀﹑照

相機(jī)﹑若干袋子和紙箱﹑一扎礦泉水﹑100張小卡片﹑筆。

（3）活動(dòng)當(dāng)天提前布置會(huì)場(chǎng)（建工樓下），將所用桌子﹑凳子擺放到指定

位置。

（4）提前打印好捐贈(zèng)圖書分類登記表。

（二）活動(dòng)中期

（1）學(xué)生會(huì)10級(jí)干事在活動(dòng)的前一天下午進(jìn)入大

三、大四學(xué)生宿

舍發(fā)放倡議書，向大

三、大四的學(xué)生解釋此時(shí)活動(dòng)的目的，所捐書的 去向。

（2）活動(dòng)的當(dāng)日將人員分為兩部分進(jìn)行：一部分在活動(dòng)地點(diǎn)

接待前來(lái)捐書的學(xué)生，一部分深入大

三、大四學(xué)生宿舍收集書籍，然后搬運(yùn)到建工樓下進(jìn)行處理。

（3）會(huì)場(chǎng)的工作人員對(duì)所捐書進(jìn)行正確分類，貼標(biāo)簽。

（4）對(duì)前來(lái)捐書的學(xué)生進(jìn)行登記，并在所捐書的扉片上留下“2010屆xx 專業(yè)xxx所捐”字樣

（5）活動(dòng)中挑選一人進(jìn)行攝影留念工作.（三）活動(dòng)后期：

（1）將圖書搬運(yùn)到建工學(xué)院圖書館

（2）整理會(huì)場(chǎng)

（3）各部做工作總結(jié)

（4）對(duì)捐贈(zèng)突出者出榜公示以表感謝

十二﹑活動(dòng)安排：

（1）辦公室：寫出本次活動(dòng)的策劃書﹑倡議書及工作總結(jié)﹑短文寫作﹑維

護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序、統(tǒng)計(jì)圖書數(shù)目。

（2）宣傳部：出海報(bào)、宣傳板、公示榜、活動(dòng)中扶著拍照。

（3）項(xiàng)目部：布置會(huì)場(chǎng)，整理會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備活動(dòng)中所用的所有工具，標(biāo)簽，膠水，雙面膠，剪刀，照相機(jī)，礦泉水，100張小卡片，簽名筆。

十三：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

條幅 * 2 條 80 膠水 * 2 瓶 4 雙面膠 * 2 卷 2 礦泉水 * 1 扎 7 登記表 * 10 張 2 紙張顏料 * 20 總 計(jì) 115 附錄 一：

倡議書

親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：

你們好！

在這草長(zhǎng)鶯飛，花紅柳綠的季節(jié)里，為了給在校大一大二的學(xué)生鋪就更順暢的求學(xué)之路，在此，建工學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)“筑心”青年志愿者協(xié)會(huì)向廣大大

三、大四的同學(xué)發(fā)出倡議：

你們將手中閑置的圖書和舊課本捐贈(zèng)出來(lái)，就能給在校低年級(jí)學(xué)生提供精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助。

書籍是人類進(jìn)步的階梯；是開(kāi)啟人類智慧的金鑰匙；是人類看世界的窗口。時(shí)光荏苒，總有許多舊書積從。相信每位愛(ài)書的同學(xué)都會(huì)希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是把圖書壓在箱底讓它蒙受塵土的腐蝕。同學(xué)們，捐一冊(cè)書籍，留一份真情，知識(shí)海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣，校園文化中增添了您的一朵花，綻放出馨香。一冊(cè)書不為少，百冊(cè)書不算多，您的捐贈(zèng)有限，但我們深信聚沙成塔的力量——涓涓細(xì)流，匯聚成海；拳拳愛(ài)心，感動(dòng)一生。大廈巍然，梁椽公舉；受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓在校大學(xué)生受益，也是書的價(jià)值和您的境界得到升華。

第二篇：捐書活動(dòng)策劃

關(guān)于數(shù)統(tǒng)學(xué)院提倡文明離校

“捐書活動(dòng)”策劃書

一、活動(dòng)主題：

一本書 一個(gè)夢(mèng) 我們“書”不起

二、活動(dòng)背景：

感謝時(shí)代的饋贈(zèng)，我們有幸享受生命的富足，書籍、電視、互聯(lián)網(wǎng)讓我們感知這個(gè)五彩斑斕的世界。但當(dāng)我們徜徉在知識(shí)和信息的海洋中時(shí)，在貧困山區(qū)，還有一些孩子，只能靠書來(lái)了解外面的世界。

他們有的只是陳舊的校舍，兼教各科的老師，和寥寥無(wú)幾的殘書；他們連一本作業(yè)本都買不起，也不曾走出鄉(xiāng)村，甚至可能連課外讀物都不曾見(jiàn)過(guò)；可他們也渴望知識(shí)，渴望閱讀，渴望有機(jī)會(huì)了解教科書以外的世界。若你也熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)書籍，想必你也能了解一本好書對(duì)一個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要。

寄出一本書，傳遞一份愛(ài)，成就一個(gè)夢(mèng)想。我們能做的有限，但我們深信集腋成裘的力量，我們深信愛(ài)心凝聚的力量，讓我們一起努力，讓愛(ài)傳遞，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！

三、活動(dòng)目的及意義：

此次活動(dòng)是我院提倡的“文明離校”的活動(dòng)之一。有鑒于此，我院學(xué)生會(huì)本著節(jié)約資源、物盡其用的原則，特地開(kāi)展此次捐書活動(dòng)，讓書本在學(xué)子間之中傳遞，讓知識(shí)在你我之間共享，讓“文明離校”的高素質(zhì)行為在全系乃至全院刮起一股高尚之風(fēng)，文明之風(fēng)。

首先，有利于構(gòu)建節(jié)約、和諧、向上的“讀書文化”，為有責(zé)任

感的同學(xué)提供一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的平臺(tái)，避免閑置資源浪費(fèi)，為后來(lái)者樹(shù)立一個(gè)榜樣。其次，有利于我院各級(jí)同學(xué)有機(jī)會(huì)接觸到更多各方面的書籍，開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓書籍的價(jià)值和同學(xué)們的思想同時(shí)得到升華。最后，力所能及的幫助邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，在他們的求學(xué)路上貢獻(xiàn)我們大學(xué)生自己的一份力量。

四、捐助對(duì)象：

1、貧困學(xué)生：小學(xué)、初中、高中三個(gè)階段己失學(xué)但有復(fù)學(xué)愿望、瀕臨失學(xué)、或貧困家庭就讀困難的學(xué)生；

2、學(xué)校圖書室：位于貧困地區(qū)，愿意提供建立圖書室的場(chǎng)地，確保捐贈(zèng)的書籍真正可以讓學(xué)生借閱的學(xué)校；

3、學(xué)校：位于貧困地區(qū)，辦學(xué)條件特別簡(jiǎn)陋，以至影響正常的教學(xué)進(jìn)行和教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校。

4、殘疾孤兒：為殘疾孤兒給予一定的幫助；

五、捐助要求：

1、書籍：教科書（新版），名著。對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)成長(zhǎng)有幫助的書（以課外讀物），可以使舊書，也可以是新書。

2、在所捐的書中，寫上祝福、勵(lì)志的的語(yǔ)言或者是讀完這本書的人生感悟，把你的關(guān)愛(ài)傳到千里之外，也可以留下你的聯(lián)系方式，和需要幫助的伙伴心手相連。

六、活動(dòng)安排：

活動(dòng)日期：2011年6月9日下午2:30 活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫樓多媒體教室

會(huì)場(chǎng)布置：數(shù)統(tǒng)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì) 活動(dòng)形式：“愛(ài)心書屋”啟動(dòng)儀式

橫幅，板報(bào)，幻燈片，文字，報(bào)告等 活動(dòng)策劃：數(shù)統(tǒng)學(xué)院青年志愿者服務(wù)部、社團(tuán)部 特別鳴謝：許

斌

張

欣

第三篇：捐書活動(dòng)策劃

關(guān)于數(shù)統(tǒng)學(xué)院提倡文明離校

“捐書活動(dòng)”策劃書

一、活動(dòng)主題：

一本書 一個(gè)夢(mèng) 我們“書”不起

二、活動(dòng)背景：

感謝時(shí)代的饋贈(zèng)，我們有幸享受生命的富足，書籍、電視、互聯(lián)

網(wǎng)讓我們感知這個(gè)五彩斑斕的世界。但當(dāng)我們徜徉在知識(shí)和信息的海

洋中時(shí)，在貧困山區(qū)，還有一些孩子，只能靠書來(lái)了解外面的世界。他們有的只是陳舊的校舍，兼教各科的老師，和寥寥無(wú)幾的殘書；他

們連一本作業(yè)本都買不起，也不曾走出鄉(xiāng)村，甚至可能連課外讀物都

不曾見(jiàn)過(guò)；可他們也渴望知識(shí)，渴望閱讀，渴望有機(jī)會(huì)了解教科書以

外的世界。若你也熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)書籍，想必你也能了解一本好書對(duì)

一個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要。

寄出一本書，傳遞一份愛(ài)，成就一個(gè)夢(mèng)想。我們能做的有限，但

我們深信集腋成裘的力量，我們深信愛(ài)心凝聚的力量，讓我們一起努

力，讓愛(ài)傳遞，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！

三、活動(dòng)目的及意義：

此次活動(dòng)是我院提倡的“文明離校”的活動(dòng)之一。有鑒于此，我院學(xué)生會(huì)本著節(jié)約資源、物盡其用的原則，特地開(kāi)展此次捐書活動(dòng)，讓書本在學(xué)子間之中傳遞，讓知識(shí)在你我之間共享，讓“文明離校”的高素質(zhì)行為在全系乃至全院刮起一股高尚之風(fēng)，文明之風(fēng)。

首先，有利于構(gòu)建節(jié)約、和諧、向上的“讀書文化”，為有責(zé)任

感的同學(xué)提供一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的平臺(tái)，避免閑置資源浪費(fèi)，為后來(lái)者樹(shù)立一個(gè)榜樣。其次，有利于我院各級(jí)同學(xué)有機(jī)會(huì)接觸到更多各方面的書籍，開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓書籍的價(jià)值和同學(xué)們的思想同時(shí)得到升華。最后，力所能及的幫助邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，在他們的求學(xué)路上貢獻(xiàn)我們大學(xué)生自己的一份力量。

四、捐助對(duì)象：

1、貧困學(xué)生：小學(xué)、初中、高中三個(gè)階段己失學(xué)但有復(fù)學(xué)愿望、瀕臨失學(xué)、或貧困家庭就讀困難的學(xué)生；

2、學(xué)校圖書室：位于貧困地區(qū)，愿意提供建立圖書室的場(chǎng)地，確保捐贈(zèng)的書籍真正可以讓學(xué)生借閱的學(xué)校；

3、學(xué)校：位于貧困地區(qū)，辦學(xué)條件特別簡(jiǎn)陋，以至影響正常的教學(xué)進(jìn)行和教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校。

4、殘疾孤兒：為殘疾孤兒給予一定的幫助；

五、捐助要求：

1、書籍：教科書（新版），名著。對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)成長(zhǎng)有幫助的書（以課外讀物），可以使舊書，也可以是新書。

2、在所捐的書中，寫上祝福、勵(lì)志的的語(yǔ)言或者是讀完這本書的人生感悟，把你的關(guān)愛(ài)傳到千里之外，也可以留下你的聯(lián)系方式，和需要幫助的伙伴心手相連。

六、活動(dòng)安排：

活動(dòng)日期：2011年6月9日下午2:30

活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫樓多媒體教室

會(huì)場(chǎng)布置：數(shù)統(tǒng)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)

活動(dòng)形式：“愛(ài)心書屋”啟動(dòng)儀式

橫幅，板報(bào)，幻燈片，文字，報(bào)告等 活動(dòng)策劃：數(shù)統(tǒng)學(xué)院青年志愿者服務(wù)部、社團(tuán)部 特別鳴謝：許斌張欣

第四篇：捐書活動(dòng)策劃

馬科1101班捐書獻(xiàn)愛(ài)心活策劃

一、活動(dòng)主題： “送書香 獻(xiàn)愛(ài)心”

二、活動(dòng)目的：

(1)閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費(fèi)。(2)有效緩解貧困生缺乏圖書的狀況。

三、捐書種類：

(1)輔導(dǎo)類、工具書，如各類字典、辭典等

(2)科普類，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書》等。(3)歷史故事類，他們可以從中了解歷史人物和事件。(4)旅游、游記類、地理類，豐富他們對(duì)外界的認(rèn)識(shí)。

(5)雜志、文摘、故事會(huì)、中外名著等適合大眾閱讀的健康書籍。(6)報(bào)刊類。各類報(bào)刊均可。

四、活動(dòng)時(shí)間： 2012年10月23日

五、活動(dòng)人員： 馬科1101全體同學(xué)

六、活動(dòng)后期：

(1)協(xié)助圖書館老師將圖書搬運(yùn)到愛(ài)心超市；(2)同學(xué)們做捐書總結(jié)，大家交流心得：(4)對(duì)捐贈(zèng)突出者表示精神物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

七、倡議書：

親愛(ài)同學(xué)們，你們好！在這秋風(fēng)送爽，金桂飄香的季節(jié)里，為了給在校的家庭困難的學(xué)生鋪就讀書之路，我們馬業(yè)科學(xué)1101班在此號(hào)召大家進(jìn)行捐書活動(dòng)。

同學(xué)們，你們手中閑置的圖書和舊課本捐贈(zèng)出來(lái)，就能給在校家庭困難的學(xué)生提供精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助。書籍是人類進(jìn)步的階梯；是開(kāi)啟人類智慧的金鑰匙；是人類看世界的窗口。時(shí)光荏苒，總有許多舊書積從。相信每位愛(ài)書的同學(xué)都會(huì)希望自己的圖書能在一 雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是把圖書壓在箱底讓它蒙受塵土的腐蝕。

同學(xué)們，捐一冊(cè)書籍，留一份真情，知識(shí)海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣，校園文化中增添了您的一朵花，綻放出馨香。一冊(cè) 書不為少，百冊(cè)書不算多，您的捐贈(zèng)有限，但我們深信聚沙成塔的力量——涓涓 細(xì)流，匯聚成海；拳拳愛(ài)心，感動(dòng)一生。大廈巍然，梁椽公舉；受人玫瑰，手存 余香，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓在校大學(xué)生受益，也是書的價(jià)值和您的境界得到升華。歡迎大家的參與！

第五篇：畢業(yè)生捐書活動(dòng)策劃

畢業(yè)生愛(ài)心捐書策劃

一、活動(dòng)背景

為了讓山區(qū)的孩子能夠看到好的書籍，讓空軍部隊(duì)的官兵能夠在閑暇時(shí)有所收獲，并有效的分配、利用資源，我們希望畢業(yè)生能夠在離開(kāi)母校之際，獻(xiàn)出自己的最后一份愛(ài)心，將閑置或者不需要的書籍捐送給需要它們的人手中。

二、活動(dòng)目的送人玫瑰，手有余香。讓我們用凝聚的愛(ài)心，為山區(qū)的孩子和空軍部隊(duì)的官兵架起一道了解外面世界的橋梁。讓我們用愛(ài)心傳出一份情，送出一本書，成就一個(gè)夢(mèng)。并有效、合理的分配資源。

三、活動(dòng)主題

用愛(ài)心傳遞真情送書籍成就夢(mèng)想

四、主辦單位

銀杏青年志愿者協(xié)會(huì)后勤部

五、活動(dòng)時(shí)間

5月21日至5月31日

六、活動(dòng)地點(diǎn)

銀樺門口，畢業(yè)生宿舍樓下

七、活動(dòng)對(duì)象

全體學(xué)生，以畢業(yè)生為主

八、捐書種類

1.教輔類：

包括各類教學(xué)輔導(dǎo)書，特別是各種作文書；

2.科普書籍

各種科學(xué)教育叢書，課外科普讀物，要寓教于樂(lè)，通俗易懂；

3.工具類

包括字典、詞典、古詩(shī)詞書等；

4.報(bào)刊、雜志、漫畫書、故事書等課外讀物

5.經(jīng)典名著

要求：1）書籍不能太過(guò)破舊或有太多的涂抹痕跡；

2）書籍內(nèi)容要積極向上，適合小學(xué)生或部隊(duì)官兵閱讀

九、活動(dòng)宣傳

1.倡議書

活動(dòng)開(kāi)始前兩天，張貼在各宿舍樓下的黑板處；

活動(dòng)期間在銀樺、學(xué)子門口發(fā)放；

內(nèi)容見(jiàn)附錄；

2.愛(ài)心放映室

5月20日晚在教室放電影《走路上學(xué)》，讓同學(xué)們懂得山區(qū)孩子上學(xué)的艱辛，積極參與捐書活動(dòng)；

3.海報(bào)

活動(dòng)開(kāi)始前兩天，張貼于銀樺學(xué)子門口、教學(xué)樓門口以及各宿舍樓下的黑板處； 打印海報(bào)內(nèi)容包括：愛(ài)心放映室的時(shí)間地點(diǎn)，捐書的時(shí)間地點(diǎn)以及捐書要求；

活動(dòng)期間的海報(bào)可以采用手繪的方式，更顯溫情，如：

4.橫幅

內(nèi)容：用愛(ài)心傳遞真情送書籍成就夢(mèng)想

于活動(dòng)期間掛在銀樺門口；

5.網(wǎng)絡(luò)宣傳

可通過(guò)志愿者協(xié)會(huì)的網(wǎng)站、清水河畔、人人小站、新浪微博等方式進(jìn)行宣傳；

十、活動(dòng)流程

（一）前期準(zhǔn)備

1.提前打印好倡議書、海報(bào)、橫幅等，并于規(guī)定時(shí)間放置好；

2.提前打印好捐贈(zèng)人的信息登記表，內(nèi)容包括：姓名，學(xué)號(hào)，學(xué)院，年級(jí)，捐贈(zèng)書籍?dāng)?shù)目等信息；

3.提前借好放電影的教室，并準(zhǔn)備好所放電影；

4.提前借好場(chǎng)地及所需物資；

5.活動(dòng)當(dāng)天提前布置會(huì)場(chǎng)，包括桌子、椅子、帳篷、放書的箱子和袋子等；

（二）活動(dòng)中期

1.現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)

活動(dòng)時(shí)間：5月21日至23日中午及下午

活動(dòng)地點(diǎn)：銀樺門口

活動(dòng)內(nèi)容：

（1）現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)倡議書；

（2）現(xiàn)場(chǎng)可以提供裝書的袋子，如果同學(xué)缺少可到捐贈(zèng)點(diǎn)借領(lǐng)；

（3）如果捐贈(zèng)書的數(shù)目過(guò)多，我們可派同學(xué)去幫忙提領(lǐng)；

（4）捐書的同學(xué)填寫信息登記表，并在書的扉頁(yè)寫下自己對(duì)于山區(qū)孩子

或部隊(duì)官兵的祝愿；

（5）捐書同學(xué)可以領(lǐng)取捐贈(zèng)證書（全體學(xué)生）并且刷入志愿者服務(wù)時(shí)長(zhǎng)

（除大四）；

（6）現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)把書進(jìn)行分類，裝進(jìn)各自的箱子中；

（7）當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行數(shù)目統(tǒng)計(jì)；

2.宿舍樓下自主捐贈(zèng)

活動(dòng)時(shí)間：5月21日至5月31日

活動(dòng)地點(diǎn)：畢業(yè)生宿舍樓下

活動(dòng)內(nèi)容：

（1）宿舍樓下會(huì)放置裝書的箱子，想捐贈(zèng)的同學(xué)可以在此進(jìn)行捐贈(zèng)；

（2）我們會(huì)兩天派人去收取一次；

（3）說(shuō)明：此點(diǎn)捐贈(zèng)者無(wú)法獲得證書，并且只適用于捐贈(zèng)書的數(shù)量較小

者；

（4）有同學(xué)想對(duì)山區(qū)孩子或部隊(duì)官兵說(shuō)的話、寫的信也請(qǐng)一并放在箱子

里；

（5）書收取回來(lái)后按類分好；

3.后期電話捐贈(zèng)

活動(dòng)時(shí)間：5月24日至5月31日

（1）考慮到有同學(xué)獲取消息時(shí)間晚或其他原因，沒(méi)有趕在現(xiàn)場(chǎng)捐書的時(shí)

候捐贈(zèng)，所以有意向的同學(xué)可以撥打我們留在海報(bào)上的電話，屆時(shí)

我們會(huì)通知地點(diǎn)送交過(guò)來(lái)，或者我們派人去領(lǐng)取；

（2）捐贈(zèng)同學(xué)可以領(lǐng)取證書；

（3）負(fù)責(zé)領(lǐng)書的同學(xué)把書按類分好；

4.部分書籍的義賣

活動(dòng)時(shí)間：6月4日、5日

活動(dòng)地點(diǎn)：銀樺門口

活動(dòng)內(nèi)容：

（1）提前在分好類的書籍中選出不適合小學(xué)生及部隊(duì)官兵閱讀的書籍，如：部分輔導(dǎo)教材，專業(yè)課本等，統(tǒng)一放置，組織義賣；

（2）義賣的價(jià)錢根據(jù)書的新舊程度及它原本的標(biāo)價(jià)而定；

（3）義賣所得錢全部買取新書捐贈(zèng)給山區(qū)孩子及部隊(duì)官兵；

（三）活動(dòng)后期

1.整理捐贈(zèng)的書籍，按類分好，清算數(shù)目，寫好清單；

2.對(duì)捐贈(zèng)突出者出榜公示以示感謝；

3.聯(lián)系山區(qū)小學(xué)及空軍部隊(duì)的相關(guān)負(fù)責(zé)人，說(shuō)明情況，商量細(xì)節(jié)；

4.根據(jù)商量結(jié)果，決定書籍是打包送過(guò)去還是他們派人來(lái)領(lǐng)；

十一、注意事項(xiàng)

1.如果捐贈(zèng)的數(shù)目不夠，可以聯(lián)系圖書館彭莉紅老師，看其能否給我們幫助，提供一些圖書館的廢舊書籍；

2.現(xiàn)場(chǎng)工作人員要熱情、禮貌，要對(duì)捐贈(zèng)者認(rèn)真說(shuō)明我們的活動(dòng)，解釋書的去向；

3.對(duì)所捐書中，特別是不能納入收藏范圍的書和內(nèi)容不健康的書應(yīng)及時(shí)處理；

4.注意書的保管問(wèn)題，不能丟失、損傷書籍；

十二、活動(dòng)預(yù)算

橫幅*

1海報(bào)（大）*

4海報(bào)（小）*2

5倡議書*200

信息登記表*20

證書*100

感謝榜單*1

······

十三、附錄

倡議書

閱讀一本書可能會(huì)影響一個(gè)人很久的心境和思想，甚至一生。但請(qǐng)不要忘記,在我們周圍,有一些孩子卻遠(yuǎn)沒(méi)有我們那么幸運(yùn)，溫飽都沒(méi)有解決的他們沒(méi)有余力買課外書，沒(méi)有能力得到我們休閑娛樂(lè)的快樂(lè)。留出一點(diǎn)時(shí)間，整理您的書架和儲(chǔ)藏室，捐出你不看的圖書。為孩子打開(kāi)一扇看到五彩陽(yáng)光的窗戶，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。您的一本閑置的舊書，可能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。

在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，沒(méi)有線電視，更沒(méi)有因特網(wǎng)??，孩子們獲取知識(shí)的唯一途徑就是書籍。??

也許，只需要我們將平時(shí)擱置在箱底的那些健康讀物捐出來(lái)；

也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土；

也許，只需要我們將求學(xué)時(shí)曾經(jīng)用過(guò)的教輔書籍整理歸類；

??

這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞！

但是，對(duì)于那些農(nóng)村的孩子而言，無(wú)疑于又為他們開(kāi)啟了一扇求知的窗！這樣，他們就可以在課余飯后，欣喜地選看自己喜愛(ài)的書籍，他們就會(huì)有更多對(duì)外面世界的憧憬。對(duì)于他們而言，書籍就是改變自身命運(yùn)的一個(gè)有力武器。

有了書籍，他們就能汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

有了書籍，他們就能戰(zhàn)勝貧困的鐵棘。

??

這一切，于我們而言，都不過(guò)是微不足道的！

但是，對(duì)于他們，都是多么的有意義啊！

那就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，動(dòng)手整理愛(ài)心書籍，捐獻(xiàn)出我們一顆火熱的愛(ài)心！愛(ài)心書籍將被送往貧困山區(qū)，千里送鴻毛，禮輕情誼重。我們的志愿者天使將會(huì)帶著大家的愛(ài)心，“飛往”這些地方，那個(gè)美麗的地方，那兒，有一群鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子們，他們就讀于好心人資助修建的愛(ài)心學(xué)校，他們，渴望得到大家的愛(ài)。他們，期盼用這些愛(ài)心書籍描繪自己燦爛的明天！

暫時(shí)寫成這樣了···有什么要改的再跟我說(shuō)吧