第一篇：捐書(shū)策劃

捐書(shū)策劃

一、總綱：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯 說(shuō)明：1.提倡每個(gè)人精心的為孩子們選一本書(shū)，一本可以讓他們受益良多的書(shū)，或是一本你喜歡的書(shū)讓他們也能接觸一下外面的世界、書(shū)籍的豐富多彩、淵博知識(shí)。并在書(shū)得扉頁(yè)或后面空白處寫(xiě)上自己選這本書(shū)的原因或?qū)δ玫竭@本書(shū)的孩子的寄語(yǔ)。捐書(shū)的個(gè)體可以是個(gè)人、各學(xué)院班級(jí)、各社團(tuán)、各學(xué)生會(huì)組織等單位，體現(xiàn)貴大個(gè)組織對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的支持。2.捐書(shū)行動(dòng)總體目標(biāo)及主題： 讓有望參與此次公益活動(dòng)的所有同學(xué)知道我們要做什么，還有我們需要他們做什么，這就是捐書(shū)。我們要圍繞“捐書(shū)”這一主題，讓他們有興趣參與到此活動(dòng)中，并使我們的活動(dòng)取得圓滿成功。

一、捐書(shū)的背景及目的 你是否從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等新聞媒體中了解到處于貧困山區(qū)的孩子們？你是否很關(guān)心他們的處境想幫助一下他們？是否為孩子們那渴望知識(shí)的眼睛所感動(dòng)，想為他們做些什么力所能及的事情?加入我們的隊(duì)伍中來(lái)吧！盡我們的一份力量，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空吧！由很多下鄉(xiāng)支教的同學(xué)那里得知，現(xiàn)在很多地方的學(xué)生不僅僅是因?yàn)闆](méi)有優(yōu)秀的師資，因?yàn)檫€是有很多有抱負(fù)的人在比較貧困的山區(qū)等地方為孩子們撐起一片天空的，比起師資，孩子們有時(shí)候更需要無(wú)聲的老師‘書(shū)’。在很多鄉(xiāng)村小學(xué)、初高中學(xué)校，沒(méi)有自己的圖書(shū)館，沒(méi)有好的書(shū)籍可以閱讀。同時(shí)因?yàn)楹芏嗪⒆右驗(yàn)樾枰獛椭依锔苫钜詭椭依铽@取經(jīng)濟(jì)來(lái)源，因此沒(méi)能上學(xué)，盡管現(xiàn)在國(guó)家已經(jīng)實(shí)施九年義務(wù)教育了。提倡每個(gè)人精心的為孩子們選一本書(shū)，一本可以讓他們受益良多的書(shū)，或是一本你喜歡的書(shū)讓他們也能接觸一下外面的世界、書(shū)籍的豐富多彩、淵博知識(shí)。并在書(shū)得扉頁(yè)或后面空白處寫(xiě)上自己選這本書(shū)的原因或?qū)δ玫竭@本書(shū)的孩子的寄語(yǔ)。捐書(shū)的個(gè)體可以是個(gè)人、各學(xué)院班級(jí)、各社團(tuán)、各學(xué)生會(huì)組織等單位，體現(xiàn)貴大個(gè)組織對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的支持。讓他們能接觸一下外面的世界、書(shū)籍的豐富多彩、淵博知識(shí)。

二、書(shū)的來(lái)源 只要是書(shū)籍即可，可以是自己廢舊的圖書(shū)，或者是出錢為孩子們挑選的關(guān)于小孩子的圖書(shū)，也可以是朋友間不要的書(shū)籍，捐書(shū)數(shù)量不限。

三、捐書(shū)時(shí)間及地點(diǎn) 時(shí)間初定為5月愛(ài)心天：5月11號(hào)到5月13號(hào)。地點(diǎn)：毛主席下方擺點(diǎn)處。

四、屯書(shū)地點(diǎn)：校活動(dòng)室？？

五、有何回報(bào) 捐書(shū)者可蓋素拓分，此項(xiàng)可針對(duì)大一新生。發(fā)放精致小禮物，可以是棒棒糖，口香糖，水果糖，奶糖等。也可以是學(xué)習(xí)用品之類的。也可以是贊助商提供的禮物（打折卡），這個(gè)根據(jù)具體情況再定。

六、如何達(dá)到自身的目的——》收集圖書(shū)結(jié)果分析及處理

1、圖書(shū)的分類 對(duì)孩子們有用的書(shū)籍，可以直接收藏，為將來(lái)切實(shí)捐助提供依據(jù)。無(wú)用的書(shū)籍，可以聯(lián)系回收站或者是專門收購(gòu)圖書(shū)的商家，以一定的價(jià)格變賣。

2、圖書(shū)的數(shù)量 數(shù)量很多，我們可以采取上述方式，聯(lián)系可以變賣書(shū)籍的地方，以便今后的戰(zhàn)略性合作。數(shù)量很少，直接放棄。以商家贊助的圖書(shū)捐助為主。

七、意外情況處理辦法

1、如若遭遇下雨天，活動(dòng)推遲，并及時(shí)想出應(yīng)對(duì)策略，或者直接縮短活動(dòng)預(yù)想的周期。

2、聯(lián)系不到比較大型的圖書(shū)收購(gòu)站，我們只能自己在學(xué)校附近找地方，把廢舊以及無(wú)用的書(shū)處理到，換來(lái)的些許錢財(cái)犒勞本部門同學(xué)，因?yàn)榭紤]到實(shí)際因素，如若錢太少，我們根本達(dá)不到預(yù)期效果。

3、人員分配問(wèn)題，本部門成員如若到時(shí)候因有事不能參與此次活動(dòng)，要及時(shí)向其他兄弟部門發(fā)出求救信號(hào)并完成此次捐書(shū)活動(dòng)。

八、贊助商的確定以及相關(guān)事宜

1、贊助商 初步定位大型書(shū)店，比如“新華書(shū)店”以及貴陽(yáng)其他的盈利性書(shū)店。拉贊助若遭遇不順，也可選擇學(xué)校附近書(shū)店，能拉多少是多少、也可以是其他的商家，這個(gè)此處不再贅述。可以根據(jù)商家的具體要求做出相應(yīng)調(diào)整，比如為其發(fā)放打折卡、宣傳單之類的。

2、贊助類型 可以是書(shū)店廢舊的、處理不出去的圖書(shū)，還可以是他們自己獻(xiàn)愛(ài)心并能夠捐的書(shū)籍。書(shū)籍類型包括：關(guān)于中小學(xué)生的教科書(shū)、讀本練習(xí)、以及課外圖書(shū)。還可以是資金，對(duì)于資金，我們可以選擇性的購(gòu)買一些圖書(shū)或者是其他小學(xué)生可以使用的學(xué)習(xí)用品。例如：練習(xí)本。筆。文具盒、書(shū)包等

3、贊助商獲得的經(jīng)濟(jì)效益 ① 主要是宣傳，為其宣傳，讓人們知道這個(gè)書(shū)店出手的書(shū)籍類型，增加其社會(huì)影響力，讓更多的人了解并走進(jìn)之。增加經(jīng)濟(jì)效益。② 獻(xiàn)愛(ài)心，增加社會(huì)地位。③ 幫助其處理掉一些無(wú)用及廢舊的圖書(shū)。

九、書(shū)籍的處理 聯(lián)系被捐贈(zèng)單位，以確定具體的捐贈(zèng)時(shí)間及方案，即何時(shí)何地何方式將我們收集到的書(shū)或者其他的東西切實(shí)的捐助給被捐贈(zèng)單位。（詳見(jiàn)活動(dòng)總策劃）

第二篇：捐書(shū)活動(dòng)策劃

關(guān)于數(shù)統(tǒng)學(xué)院提倡文明離校

“捐書(shū)活動(dòng)”策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題：

一本書(shū) 一個(gè)夢(mèng) 我們“書(shū)”不起

二、活動(dòng)背景：

感謝時(shí)代的饋贈(zèng)，我們有幸享受生命的富足，書(shū)籍、電視、互聯(lián)網(wǎng)讓我們感知這個(gè)五彩斑斕的世界。但當(dāng)我們徜徉在知識(shí)和信息的海洋中時(shí)，在貧困山區(qū)，還有一些孩子，只能靠書(shū)來(lái)了解外面的世界。

他們有的只是陳舊的校舍，兼教各科的老師，和寥寥無(wú)幾的殘書(shū)；他們連一本作業(yè)本都買不起，也不曾走出鄉(xiāng)村，甚至可能連課外讀物都不曾見(jiàn)過(guò)；可他們也渴望知識(shí)，渴望閱讀，渴望有機(jī)會(huì)了解教科書(shū)以外的世界。若你也熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)書(shū)籍，想必你也能了解一本好書(shū)對(duì)一個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要。

寄出一本書(shū)，傳遞一份愛(ài)，成就一個(gè)夢(mèng)想。我們能做的有限，但我們深信集腋成裘的力量，我們深信愛(ài)心凝聚的力量，讓我們一起努力，讓愛(ài)傳遞，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！

三、活動(dòng)目的及意義：

此次活動(dòng)是我院提倡的“文明離校”的活動(dòng)之一。有鑒于此，我院學(xué)生會(huì)本著節(jié)約資源、物盡其用的原則，特地開(kāi)展此次捐書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)本在學(xué)子間之中傳遞，讓知識(shí)在你我之間共享，讓“文明離校”的高素質(zhì)行為在全系乃至全院刮起一股高尚之風(fēng)，文明之風(fēng)。

首先，有利于構(gòu)建節(jié)約、和諧、向上的“讀書(shū)文化”，為有責(zé)任

感的同學(xué)提供一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的平臺(tái)，避免閑置資源浪費(fèi)，為后來(lái)者樹(shù)立一個(gè)榜樣。其次，有利于我院各級(jí)同學(xué)有機(jī)會(huì)接觸到更多各方面的書(shū)籍，開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓書(shū)籍的價(jià)值和同學(xué)們的思想同時(shí)得到升華。最后，力所能及的幫助邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，在他們的求學(xué)路上貢獻(xiàn)我們大學(xué)生自己的一份力量。

四、捐助對(duì)象：

1、貧困學(xué)生：小學(xué)、初中、高中三個(gè)階段己失學(xué)但有復(fù)學(xué)愿望、瀕臨失學(xué)、或貧困家庭就讀困難的學(xué)生；

2、學(xué)校圖書(shū)室：位于貧困地區(qū)，愿意提供建立圖書(shū)室的場(chǎng)地，確保捐贈(zèng)的書(shū)籍真正可以讓學(xué)生借閱的學(xué)校；

3、學(xué)校：位于貧困地區(qū)，辦學(xué)條件特別簡(jiǎn)陋，以至影響正常的教學(xué)進(jìn)行和教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校。

4、殘疾孤兒：為殘疾孤兒給予一定的幫助；

五、捐助要求：

1、書(shū)籍：教科書(shū)（新版），名著。對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)成長(zhǎng)有幫助的書(shū)（以課外讀物），可以使舊書(shū)，也可以是新書(shū)。

2、在所捐的書(shū)中，寫(xiě)上祝福、勵(lì)志的的語(yǔ)言或者是讀完這本書(shū)的人生感悟，把你的關(guān)愛(ài)傳到千里之外，也可以留下你的聯(lián)系方式，和需要幫助的伙伴心手相連。

六、活動(dòng)安排：

活動(dòng)日期：2011年6月9日下午2:30 活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫樓多媒體教室

會(huì)場(chǎng)布置：數(shù)統(tǒng)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì) 活動(dòng)形式：“愛(ài)心書(shū)屋”啟動(dòng)儀式

橫幅，板報(bào)，幻燈片，文字，報(bào)告等 活動(dòng)策劃：數(shù)統(tǒng)學(xué)院青年志愿者服務(wù)部、社團(tuán)部 特別鳴謝：許

斌

張

欣

第三篇：捐書(shū)活動(dòng)策劃

關(guān)于數(shù)統(tǒng)學(xué)院提倡文明離校

“捐書(shū)活動(dòng)”策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題：

一本書(shū) 一個(gè)夢(mèng) 我們“書(shū)”不起

二、活動(dòng)背景：

感謝時(shí)代的饋贈(zèng)，我們有幸享受生命的富足，書(shū)籍、電視、互聯(lián)

網(wǎng)讓我們感知這個(gè)五彩斑斕的世界。但當(dāng)我們徜徉在知識(shí)和信息的海

洋中時(shí)，在貧困山區(qū)，還有一些孩子，只能靠書(shū)來(lái)了解外面的世界。他們有的只是陳舊的校舍，兼教各科的老師，和寥寥無(wú)幾的殘書(shū)；他

們連一本作業(yè)本都買不起，也不曾走出鄉(xiāng)村，甚至可能連課外讀物都

不曾見(jiàn)過(guò)；可他們也渴望知識(shí)，渴望閱讀，渴望有機(jī)會(huì)了解教科書(shū)以

外的世界。若你也熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)書(shū)籍，想必你也能了解一本好書(shū)對(duì)

一個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要。

寄出一本書(shū)，傳遞一份愛(ài)，成就一個(gè)夢(mèng)想。我們能做的有限，但

我們深信集腋成裘的力量，我們深信愛(ài)心凝聚的力量，讓我們一起努

力，讓愛(ài)傳遞，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！

三、活動(dòng)目的及意義：

此次活動(dòng)是我院提倡的“文明離校”的活動(dòng)之一。有鑒于此，我院學(xué)生會(huì)本著節(jié)約資源、物盡其用的原則，特地開(kāi)展此次捐書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)本在學(xué)子間之中傳遞，讓知識(shí)在你我之間共享，讓“文明離校”的高素質(zhì)行為在全系乃至全院刮起一股高尚之風(fēng)，文明之風(fēng)。

首先，有利于構(gòu)建節(jié)約、和諧、向上的“讀書(shū)文化”，為有責(zé)任

感的同學(xué)提供一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的平臺(tái)，避免閑置資源浪費(fèi)，為后來(lái)者樹(shù)立一個(gè)榜樣。其次，有利于我院各級(jí)同學(xué)有機(jī)會(huì)接觸到更多各方面的書(shū)籍，開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓書(shū)籍的價(jià)值和同學(xué)們的思想同時(shí)得到升華。最后，力所能及的幫助邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，在他們的求學(xué)路上貢獻(xiàn)我們大學(xué)生自己的一份力量。

四、捐助對(duì)象：

1、貧困學(xué)生：小學(xué)、初中、高中三個(gè)階段己失學(xué)但有復(fù)學(xué)愿望、瀕臨失學(xué)、或貧困家庭就讀困難的學(xué)生；

2、學(xué)校圖書(shū)室：位于貧困地區(qū)，愿意提供建立圖書(shū)室的場(chǎng)地，確保捐贈(zèng)的書(shū)籍真正可以讓學(xué)生借閱的學(xué)校；

3、學(xué)校：位于貧困地區(qū)，辦學(xué)條件特別簡(jiǎn)陋，以至影響正常的教學(xué)進(jìn)行和教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校。

4、殘疾孤兒：為殘疾孤兒給予一定的幫助；

五、捐助要求：

1、書(shū)籍：教科書(shū)（新版），名著。對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)成長(zhǎng)有幫助的書(shū)（以課外讀物），可以使舊書(shū)，也可以是新書(shū)。

2、在所捐的書(shū)中，寫(xiě)上祝福、勵(lì)志的的語(yǔ)言或者是讀完這本書(shū)的人生感悟，把你的關(guān)愛(ài)傳到千里之外，也可以留下你的聯(lián)系方式，和需要幫助的伙伴心手相連。

六、活動(dòng)安排：

活動(dòng)日期：2011年6月9日下午2:30

活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫樓多媒體教室

會(huì)場(chǎng)布置：數(shù)統(tǒng)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)

活動(dòng)形式：“愛(ài)心書(shū)屋”啟動(dòng)儀式

橫幅，板報(bào)，幻燈片，文字，報(bào)告等 活動(dòng)策劃：數(shù)統(tǒng)學(xué)院青年志愿者服務(wù)部、社團(tuán)部 特別鳴謝：許斌張欣

第四篇：愛(ài)心捐書(shū)策劃

踐行“八百工程”愛(ài)心捐書(shū)策劃

一 活動(dòng)背景

今年我院實(shí)施“八百工程”，我系為積極配合學(xué)院“八百工程”的開(kāi)展，在提高學(xué)生文化素養(yǎng)的同時(shí)，也著重培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)。為此我系特此舉行向”特殊學(xué)校愛(ài)心捐書(shū)”活動(dòng)，以此激發(fā)學(xué)生的對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)心和愛(ài)心。

二 活動(dòng)內(nèi)容：

此次活動(dòng)將由工商系牽頭，全院參與，新區(qū)本部以及學(xué)院周邊小區(qū)廣泛參與的一場(chǎng)愛(ài)心捐贈(zèng)。利用課余時(shí)間，在校園以及到周邊小區(qū)宣傳愛(ài)心捐書(shū)的活動(dòng);后由活動(dòng)舉辦方將書(shū)捐贈(zèng)給特殊教育學(xué)校的學(xué)生，以展現(xiàn)社會(huì)對(duì)殘疾兒童的關(guān)心。

三 活動(dòng)主題：

“心系特校，愛(ài)心捐贈(zèng)”

四 活動(dòng)目的及意義：

愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，每一位在校學(xué)生或小區(qū)居民都可以把身邊閑

置或無(wú)用的書(shū)重新利用，不但避免了資源的閑置浪費(fèi)，符合國(guó)家建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的潮流；同時(shí)更顯現(xiàn)出我們的愛(ài)心，體現(xiàn)社會(huì)和諧的風(fēng)氣。另外，將書(shū)捐贈(zèng)給特殊學(xué)校的學(xué)生，更昭顯我們當(dāng)代大學(xué)生良好的道德風(fēng)尚。

五 活動(dòng)時(shí)間：

1），宣傳時(shí)間

2010年12月1日——2010年12月8日

2），捐贈(zèng)時(shí)間

2010年12月8日——2010年12月15日

六 活動(dòng)地點(diǎn)及方式：

1）12月8日以及12月15日，新區(qū)在一二區(qū)食堂，本部在西區(qū)和東區(qū)食堂門口以及宿舍樓前。

2）12月11日和12月12日，在學(xué)院周邊小區(qū)和中小學(xué)校設(shè)立捐贈(zèng)點(diǎn)，具體人員由銅陵義工聯(lián)會(huì)員和兩名我院學(xué)生組成。

3）與銅陵市圖書(shū)館合作，由銅陵市圖書(shū)館向特殊學(xué)校提供一部分書(shū)籍。

七 活動(dòng)宣傳：

采用在校園或周邊小區(qū)懸掛橫幅；或者在學(xué)校各宣傳欄張貼

海報(bào)；在學(xué)校育秀論壇發(fā)帖倡導(dǎo)捐書(shū)；也可由實(shí)踐部成員在晚自習(xí)時(shí)到各班進(jìn)行宣傳。

八 活動(dòng)流程：布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：在每個(gè)生活區(qū)旁擺設(shè)桌椅，旁邊拉上宣傳

橫幅和海報(bào)，寫(xiě)明活動(dòng)目的，著重突出活動(dòng)意義；食堂旁

及宿舍樓下設(shè)置宣傳人員。宣傳內(nèi)容：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放一些關(guān)于愛(ài)的音樂(lè)宣傳海報(bào)上張

貼一些社會(huì)各界捐書(shū)的現(xiàn)場(chǎng)以及特殊教育學(xué)校學(xué)生的生活剪影，并附上他們對(duì)知識(shí)的渴求的心愿；宣傳人員著重介紹活動(dòng)意義及特殊教育學(xué)校的情況。捐書(shū)現(xiàn)場(chǎng)：部門成員負(fù)責(zé)把捐贈(zèng)的書(shū)整理分（刪去一些不

良的書(shū)籍）以及登記捐贈(zèng)記錄；另外在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照記錄活動(dòng)的場(chǎng)面。活動(dòng)結(jié)束：撤去宣傳橫幅及海報(bào)，打掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。九，特校接贈(zèng)方案

1）提前與特殊學(xué)校取得聯(lián)系

2）擬定于12月15日下午由工商管理系黨總支副書(shū)記刑昌貴和

團(tuán)總支書(shū)記楊昀帶領(lǐng)三十名志愿者前往特殊學(xué)校。

3）聯(lián)系銅陵日?qǐng)?bào)及銅陵電臺(tái)

4）到達(dá)后特殊教育學(xué)校后，開(kāi)始接贈(zèng)儀式，由特殊教育學(xué)校團(tuán)

委書(shū)記巫老師前來(lái)接受捐贈(zèng)。

5）捐贈(zèng)地點(diǎn)在特校教學(xué)樓廣場(chǎng)

6）志愿者與特殊學(xué)校的孩子一起做些娛樂(lè)活動(dòng)（節(jié)目由工商系

學(xué)生會(huì)組織），以及打掃學(xué)校衛(wèi)生。

6）志愿者返回

十，注意事項(xiàng)：

1學(xué)生會(huì)成員在活動(dòng)當(dāng)日必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，不可遲到早退，以

十一，活動(dòng)總結(jié)：

體現(xiàn)團(tuán)體協(xié)作精神； 2活動(dòng)期間各成員應(yīng)穿戴整齊，積極熱情的回答捐書(shū)同學(xué)的問(wèn)題，維護(hù)部門及院系形象；注意書(shū)籍的整理與修補(bǔ)，查看書(shū)籍是否符合要求； 3遇到特殊天氣，及時(shí)通知活動(dòng)變更情況，如遇到特殊情況如無(wú)理?yè)v亂者，合理的制止。1認(rèn)真聽(tīng)取捐書(shū)同學(xué)及工作人員對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)及評(píng)價(jià)，積累經(jīng)驗(yàn)，建立活動(dòng)模式； 2 各負(fù)責(zé)成員在活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上總結(jié)交流，更好指導(dǎo)以后工作的開(kāi)展；3 整理活動(dòng)照片及材料，并上報(bào)系院。舉辦單位：工商管理系學(xué)生會(huì)實(shí)踐部

第五篇：捐書(shū)活動(dòng)策劃

馬科1101班捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心活策劃

一、活動(dòng)主題： “送書(shū)香 獻(xiàn)愛(ài)心”

二、活動(dòng)目的：

(1)閑置圖書(shū)得到了利用，避免閑置資源浪費(fèi)。(2)有效緩解貧困生缺乏圖書(shū)的狀況。

三、捐書(shū)種類：

(1)輔導(dǎo)類、工具書(shū)，如各類字典、辭典等

(2)科普類，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等。(3)歷史故事類，他們可以從中了解歷史人物和事件。(4)旅游、游記類、地理類，豐富他們對(duì)外界的認(rèn)識(shí)。

(5)雜志、文摘、故事會(huì)、中外名著等適合大眾閱讀的健康書(shū)籍。(6)報(bào)刊類。各類報(bào)刊均可。

四、活動(dòng)時(shí)間： 2012年10月23日

五、活動(dòng)人員： 馬科1101全體同學(xué)

六、活動(dòng)后期：

(1)協(xié)助圖書(shū)館老師將圖書(shū)搬運(yùn)到愛(ài)心超市；(2)同學(xué)們做捐書(shū)總結(jié)，大家交流心得：(4)對(duì)捐贈(zèng)突出者表示精神物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

七、倡議書(shū)：

親愛(ài)同學(xué)們，你們好！在這秋風(fēng)送爽，金桂飄香的季節(jié)里，為了給在校的家庭困難的學(xué)生鋪就讀書(shū)之路，我們馬業(yè)科學(xué)1101班在此號(hào)召大家進(jìn)行捐書(shū)活動(dòng)。

同學(xué)們，你們手中閑置的圖書(shū)和舊課本捐贈(zèng)出來(lái)，就能給在校家庭困難的學(xué)生提供精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；是開(kāi)啟人類智慧的金鑰匙；是人類看世界的窗口。時(shí)光荏苒，總有許多舊書(shū)積從。相信每位愛(ài)書(shū)的同學(xué)都會(huì)希望自己的圖書(shū)能在一 雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是把圖書(shū)壓在箱底讓它蒙受塵土的腐蝕。

同學(xué)們，捐一冊(cè)書(shū)籍，留一份真情，知識(shí)海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣，校園文化中增添了您的一朵花，綻放出馨香。一冊(cè) 書(shū)不為少，百冊(cè)書(shū)不算多，您的捐贈(zèng)有限，但我們深信聚沙成塔的力量——涓涓 細(xì)流，匯聚成海；拳拳愛(ài)心，感動(dòng)一生。大廈巍然，梁椽公舉；受人玫瑰，手存 余香，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓在校大學(xué)生受益，也是書(shū)的價(jià)值和您的境界得到升華。歡迎大家的參與！