第一篇：興隆小學2015學年度法制教育活動通知

興隆小學2015學年度法制進校園教育講座活動通知

為進一步提高廣大青少年學生的法制意識和法律素質，推動學校法制教育的深入開展，引導廣大學生學法、懂法、守法，特制定進一步開展法制教育活動實施方案：

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以提高學生法律素質為目標，深入開展法制教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持法制教育與道德教育相結合、與法治實踐相結合、與科技文化教育相結合、與社會實踐活動相結合，不斷增強青少年的法制觀念和自我保護意識，大力營造有利于青少年健康成長的社會環境，努力開創我校學法制教育工作的新局面。

二、活動目標

對學生要著重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強學生的愛國意識、權利與義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，提高學生明辨是非、自我保護能力，不斷提高廣大學生的法律素質，預防和減少違法犯罪行為。

二、活動主題：

做知法、守法楷模，建和諧、文明校園

三、活動時間： 2015年 12月4日

四、活動形式 組織開展法制講座

五、活動內容

重點學習宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》，對學生進行法律啟蒙和法律常識教育，培養自我保護意識，提高分辨是非能力，養成遵紀守法習慣。

六、活動步驟

1、營造濃厚宣傳氛圍。

學校利用校園廣播、升旗儀式、等宣傳教育陣地，加強學校法治文化建設，通過深入開展形式多樣、富有成效的活動，在校園中營造學法、用法的濃厚氛圍，對教師、青少年學生進行法制教育，發揮學校法治文化建設在法制教育中的積極作用。

2、堅持發揮學校課堂在青少年法制教育的基礎性和主渠道作用。使法制教育成為學校全面落實素質教育的重要內容。充分發揮《品德與生活》及《品德與社會》課在法制教育中的重要作用，要在相關學科教學過程中根據青少年學生身心成長的特點和接受能力，滲透法制教育內容，把傳授知識和法紀教育融為一體，不斷提高法制教育的針對性和實效性。

3、建立和完善學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡。聘請校警付強開展法制專題講座。

2015年 12月

第二篇：興隆小學學科教學滲透法制教育教學簡報

興隆中心小學教育工作

簡 報第一期

★“學科教學滲透法制教育”組織動員工作興隆中心小學校辦公室編2011年9月14日

根據省教育廳“將?學科教學滲透法制教育?納入?十二五（2011 ——2015）教師繼續教育?工作計劃”的精神要求，我校于 2011 年 10 月成立了“十二五（2011 ——2015）教師繼續教育暨學科滲教學透法制教育工作”領 導小組，制定了“學科教學滲 透法制教育”管理辦法和實施 意見。2011 年 8 月11 日，我校全體教師召開了“十二五（2011——2015）教師 繼續教育暨學科教學滲透法制教育工作啟動會”。會議明確要求將 “學科教學滲透法制教育”工作納入我校實施素質教育工作中，納入我校 “十二五教師繼續教育”工作中，納入我校教師考核工作中。

簡 報第二期

★“學科教學滲透法制教育”培訓學習興隆中心小學校辦公室編2011年9月14日 2011年11月15日，我校全體教師參加了為期一天的全鎮小學 “學科教學滲透法制教育”知識培訓。之后全體教師對“法制教育與學科教學（小學分冊）、”“法制教育與學科教學（教師法制常識分冊）、” “貴州省中小學學科教學滲透法制教育教師培訓手冊”三本教材展開了深入細致的學習，到現在，我校教師平均每人寫“學科教學滲透法制教育”學習心得50余篇。

簡 報

第三期

“學科教學滲透法制教育”知識測試興隆中心小學校辦公室編2011年9月14日本學期開學初，我校 對教師就“學科教學滲透 法制教育”相關知識進行了測試。試題涵蓋了1—6年級各學科滲透點及滲透內容、“學科教學滲透 法制教育”理論知識、教師法制常識三個方面。測試合格率達96%以上。

簡 報第四期

興隆中心小學校辦公室編2011年9月14日

★“學科教學滲透法制教育”在教學中的應用

在日常教育教學工作中，我校教師根據“尊重教學、科學導入、分量適中、目標恰當、有機統一、一箭雙雕”的原則，將 1—6 年級 各學科每個滲透點，從上課、作業布置與批改、練習、課外輔導、考試考查、實踐活動等領域進行了合理、科學地滲透。既增強了課堂教學的趣味性，又促使學生對學科知識全面、深刻的理解。使學生初步養成學法、知法、守法、用法的行為習慣，學生初步具有法律意識。

簡 報

第五期興隆中心小學校辦公室編2011年9月14日★“學科教學滲透法制教育”工作成果及展望

通過近一年來工作的開展，如今，學科教學滲透法制教育已經成為我校對師生實施法制教育的主要途徑。我校教師的法律知識和法制意識都有了進一步的提高，學生遵紀守法的觀念得到進一步的加強，社會主義法治文明的種子正在學生心中生根發芽。今后，我校將進一步發揮課堂教學主渠道的作用，將“法制教育”工作與“學科教學滲透法制教育”融會貫通，將教師繼續教育工作與“學科教學滲透法制教育”緊密結合，將德育教育與“學科教學滲透法制教育”密切聯系，為培養新時期法治社會合格公民奠定堅實的基礎。

簡 報

第六期

興隆中心小學校辦公室編2011年9月14日 安龍縣教研室到興隆中心小學進行“學科滲透法制教育”工作專項檢查 2013年6月3日上午,安龍縣教研室劉主任一行4人到興隆中心小學,對學校學科滲透法制教育工作進行專項檢查。

檢查組通過對照考核評估標準，在思想認識、組織領導、培訓教研、教學體現、配套工作等指標體系對我校學科滲透法制教育工作進行認真、細致的檢查。

在最后的檢查反饋中，對興隆中心小學所做的工作給予了高度的評價，并對我校不斷完善此項工作提出了指導性的意見和建議。要求我校在取得的現有成績的基礎上不斷總結經驗，斷續抓好、抓實這項工作，真正讓學科滲透法制教育工作在學生中發揮切實的作用。

第三篇：興隆中學反腐倡廉法制教育講座主持詞

興隆中學反腐倡廉法制教育講座主持詞

尊敬的老師，親愛的同學們：

人生會面臨許多選擇：當你正處于十字路口，不知道該何去何從時，你將做出如何決擇？在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路，使自己后悔一生。尤其是我們青少年，如果不勤儉節約、不知法、懂法，往往會迷入歧途，走上犯罪的深淵。據有關資料調查顯示，當今青少年犯罪比率有逐漸上升趨勢。在受到刑事處罰的未成年人當中，已滿14周歲、不滿16周歲的人數逐漸增多，有的甚至十來歲就開始走上犯罪道路。鑒于這些原因，今天，我們請到興隆鎮政府李作會副鎮長、汪素瓊主任，興隆鎮派出所唐鵬輝教導員，我校李永憲校長，黃秀強副校長給我們作法制講座。

下面我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

1、首生讓我們用熱烈的掌聲歡迎李鎮長的講話。

（總結評語）同學們，剛才（李鎮長）給我們送來了通俗易懂、簡單實用交通安全、校園安全知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同學們一定要認真思考，努力規范自己行為，積極學法、懂法、守法、用法、護法。

2（串聯）同學們，法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長，能到達預定站點的軌道。如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設想。現在我們有請唐鵬輝教導員指導我們了解、掌握“中學生法律法規”和學會如何安全保護自我。

（總結評語）唐教導員教導我們要自覺、嚴格遵守法律和學校的一切規章制度。在火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要及時調整心態，求助于學校、老師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾。要知法、慬法、守法，大家要記住一句話：“沖動是魔鬼”。同學們，有時候，你的一拳頭，就是你一生的罪，就是親人的兩行淚。越是危險時刻，越能體現一個人的理智行事的能力，切莫一失足成千古恨。

3現在我有請汪主任為我們“珍愛生命，拒絕毒品”的法律常識 汪主任很是肯地告誡我們

4、（串聯）為貫徹黨的十八大精神，加強我校師生的反腐倡廉法治意識。學生是未來的建設者，應及早培養我們廉潔奉公的意識，現在有請黃校長為我們作“廉潔自身，寄語心聲”反腐倡廉法治安全報告。

（總結評語）黃校長的法治講座內容豐富詳實，重點結合當前學生日常生活案件，深刻剖析案件特點、成因和應當吸取的教訓。告誡大家在今后的工作和學習中，應當切實加強思想政治教育，加強對法律法規的學習，牢固樹立法治理念。牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，切實增強廉潔自律、勤儉節約意識，提高拒腐防變能力。

4、（串聯）同學們，大家正處在長身體、學知識的時期，可以說美好的前程就是在這一時期奠基，因此，不但要學好文化課，還必須要有法律知識，做自覺遵紀守法的模范。要不斷增強法律意識，把法律紀律帶在身邊，也就是腦子里時刻要有“法”的觀念、紀律觀念，大事想到法，小事也要想到法，平靜時想到法，激動時更不能忘記法，時時刻刻都要用法律、紀律來規范指導自己的行為。

最后有請李校長給我們作總結性講話。

5、今天的法制教育活動到此結束，請各班在班主任的指揮下，安全有序地撤離。

第四篇：興隆中心小學學科滲透法制教育教研

興隆中心小學學科滲透法制教育

工 作 總 結

為了全面貫徹落實貴州省教育廳《關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》,不斷增強學生法制意識,激發學生法制情感,培養學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力。因此在這一學期里,我有計劃地帶動老師們學習相關的文件精神、讀本,并讓老師們在課堂中進一步實踐,取得了一些成績,同時也存在許多問題,現我把一學期的學科滲透法制教育工作總結如下。

一、基本工作情況回顧。首先,2011年9月,本人參與學校組織的“法制教育與學科教學”培訓活動,從中,本人知道了學科教學中滲透法制教育的重要意義和法制教育滲透的學科。讓我進一步知道學科教學滲透法制教育的重要性和宏觀的滲透方法。第二,正因為在上面兩次培訓活動中,本人深感,作為一名學校的教導主任,不但自己要擁有豐富的法律知識,而且還要組織老師們學會必要的法律知識,讓老師們教給學生,讓學生懂得法律,增強法律意識,能用法律武器保護自己。因此,我就分期分批地組織教師學習《法制教育與學科教育》、《法制教育與學科教育》(教師法制常識分冊)、《貴州省中小學學科教學滲透法制教育-教師培訓手冊》以及各種法律法規知識,從而豐富自己的知識結構,找準了在學科中滲透法制教育的滲透點,為在教學實踐中滲透法制教育確立了方向和明確的方法。

二、存在的問題。通過查找,在本學期的學科教學滲透法制教育工作中,還存在著以下問題。

1、學習相關的法律法規的知識面還不廣。因為在教學實踐中,我們可發現,涉及到的法律知識點很多,且種類繁雜,所以目前我們學習的法律知識太少了,根本滿足不了現狀。

2、在集中學習中,缺乏對相關法律案例的討論不夠,對于如何滲透法制教育的方法及案例討論太少,這樣也就失去了學科教學滲透法制教育的經驗。

3、沒有學會“走出去,請進來”,實地觀摩他人的學科滲透法制教育方法的機會太少,缺乏交流與討論。

三、存在問題的原因。存在于上面的問題,有客觀方面的原因,也有主觀方面的原因,在客觀方面,一是本人平常的業務事情多,集中老師們研究學科教學滲透法制教育太少。二是本學期學校的活動多,特別是“六·一活動耽誤了老師們很多時間,導致了老師們找課趕課的現象產生,因此沒時間來解決上面的問題。在主觀方面,主要是年齡大了,本來有時是可以擠出些時間來研究的,但精力不佳。作為一個學校的帶頭人,如果不組織老師們多學習一些法律知識,不多組織老師們多上一些學科教學滲透法制教育的公開課,是不能答到目的的。因此,我必須解決好以上的問題。第一,在搞好自身平常業務工作的同時一定要組織教師們加強學習方方面面的法律知識,這樣老師們才擁有足夠滲透的法律知識。第二,學會”請進來,走出去“多去學習他人的長處,多和別人交流、討論、研究、然后結合自身學校實際不斷研究滲透法制教育的方法。第三、堅決做到不怕別人說自己的閑話,”走自己的路,讓別人去說"。

總之,為了把學科教學滲透法制教育工作搞好,讓學生獲得實惠,然家鄉的老百姓獲得實惠,在今后的工作中,我們一定擠出足夠的時間來組織老師們學習各種法律法規,一定走出去和他人進行交流研究,一定進行教育教學實踐,積累豐富的學科教學滲透法制教育經驗,讓我校的學生在課堂中學到足夠的法律知識,讓他們擁有法律的武器。

第五篇：小學法制教育活動總結

城關小學法制教育活動總結

防未成年人犯罪是學校教育工作的重要組成部分。小學生是祖國的未來和希望，從小培養法律意識，進行法律素質培養教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。為加強我校法制教育工作，我校開展形式多樣、內容豐富多彩的法制教育活動，取得可喜成績。

一、加強領導，明確分工，落實任務

為加強對法制教育的管理，我校成立了法制教育領導小組，由謝陽紅校長擔任組長，曾金水校長和孫琴莉主任擔任副組長，組員由少先隊輔導員和班主任任組成。形成了校長負總責，政教主任負責組織安排教育工作，其他成員負責具體實施的教育。

二、召開法制教育動員大會，舉行法制教育講座。

為了更好地開展法制教育活動，增強活動的教育效果，我校利用升旗儀式舉行了以“杜絕流氓行為，爭做文明學生 ”為主題的法制教育啟動會，結合學校近期發生的違法事件，明白學法、守法的重要性，使全體師生明確目標，增強意識。此外，我校舉行了一場以“美好人生，法治同行”為主題的法制教育講座。由曾金水副校長為全體師生上一堂法制教育課。他在講座中通過許多具體的案例向廣大師生揭示了未成年人犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者正常的生活、學習秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會的穩定，給自身及其家庭帶來不幸。講座使師生增強了法律意識和法制觀念。會后，部分高年級學生結合講座寫了心得體會。

三、召開主題班會，出好法制板報，讓法制知識走進每個孩子的心中。

我校組織召開了以“遵守法律，從我做起”的法制教育主題班會，班會課上，老師們通過精心制作的課件向孩子們宣傳法制知識，并利用具有警示意義的法制短片，讓學生感受到法律的權威，通過主題班會，讓孩子們深刻體會到法律的神圣不可侵犯。每班結合法制教育周除了一期法制板報，旨在提供給孩子更多的法律知識，讓孩子知法、學法、用法。

四、積極組織教師學習相關法律法規

1、組織教師學習《江西省中小學教師職業道德“八不準”》、《贛州市教師職業道德“七項嚴禁”及處理辦法》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等法律法規，并在學習后書寫讀書筆記，進一步提高了教師依法執教的意識。

2、利用教師大會、小組會等契機舉行“愛崗敬業，立德樹人，做合格城小教師”師德宣誓活動，活動讓老師深刻體會到依法執教是教師的基本法律常識，師德高尚是每位教師追求的目標。

五、取得的效果

由于學校領導重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。全校師生員工人人自覺遵紀守法，在校做文明師生，在社會做守法公民，一學期來，校園安全事故大大減少，校外違法違紀現象也顯著減少。學生學法、用法、守法意識得到進一步增強。

總之，學校法制教育是一項長期的任務，只有不斷地把法制教育制度化、規范化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開拓創新，探索加強未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。

于都縣城關小學