第一篇：中心校從嚴治黨方案

鳳山鎮教育黨總支 從嚴治黨工作實施方案

為貫徹落實鎮黨委《關于貫徹落實中央和省委、市委精神推進全面從嚴治黨工作的實施方案》精神，全面推進從嚴治黨工作，現結合我鎮學校工作實際，制定本方案。

一、總體要求

深入貫徹落實總書記系列重要講話精神，堅持“三嚴三實”，以管好黨組織領導班子和黨員領導干部為重點，以建好基層黨組織和黨員隊伍為基礎，充分發揮各學校黨組織和黨員干部的主體作用，切實做到對黨員干部嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督，全面落實管黨治黨責任，全面改進作風，嚴明黨的紀律，嚴肅黨內政治生活，深入推進教育實踐活動整改落實，為鳳山教育事業的發展提供堅強的組織保障。

二、組織領導：

組長：方天明 副組長：方金橋

成員：肖志勤 付延希 馬東生 童品志 涂小林 王仕俊 楊革榮

張友初 周德裕 余建雄 聞初一 李去偽 張小炎 楊愛權 徐新厚

領導小組下設辦公室，由葉瑞新同志擔任辦公室主任,負責“從嚴治黨”日常工作及檔案資料的整理歸檔、總結表彰工作。

二、方法步驟

（一）宣傳發動階段（2015年1月至2015年4月底）

1、動員部署。中心校黨總支結合實際，制定實施方案，報鎮黨委審核后，召開動員會議，進行全面部署。

2、從嚴開展思想政治教育。

開展“八大教育”，加強黨員干部教育。即開展理論教育、黨性教育、“三嚴三實”專題教育、政治紀律和政治規矩主題教育、法治教育、社會主義核心價值觀教育、革命傳統教育、改革創新教育。

開展“六個一”的活動，即集中訂閱一批從嚴治黨方面的學習資料、堅持一月一次集中學習，組織一次專項考試、開展一次集中述學，組織一次檢查督辦、開展一次主題教育。

堅持做到學習“五有”，即有計劃、有重點、有臺賬、有筆記、有成果。通過最嚴格的學習，讓全體黨員堅定理想信念，提升黨性修養，堅守共產黨人精神追求。

3、開展“政治紀律政治規矩”集中教育活動。以支部為單位，舉辦一次集中培訓、召開一次支委專題會、開展一次集中研討、記錄一本學習筆記、撰寫一篇心得體會、組織一次專項考試、進行一輪交心談心。不斷加強領導班子和黨員干部的政治紀律和政治規矩意識。

4、開展“書記上黨課”。緊扣“全面從嚴治黨”要求，聯系黨員、干部思想、工作、生活和作風實際，組織書記為全體黨員上一次黨課，強化黨員的身份意識。

（二）全面推進階段（2015年5月—2015年8月底）

1、深化教育實踐活動整改“銷號”。各學校要強化整改意識，按照“領導帶頭主動改、認領銷號立即改、制定方案規范改、群眾監督公開改、跟蹤問效督促改”的要求，定期組織開展教育實踐活動整改落實“回頭看”，認真抓好“兩方案一計劃一措施”確定的整改事項兌現“銷號”。

2、深化正風肅紀，從嚴改進黨的作風。堅決整治黨員干部違反政治紀律、違反工作紀律、公款大吃大喝、違反廉潔自律規定、濫發津補貼獎金補助、違反財經紀律、違規操辦宴席、“帶彩”娛樂賭博、干部“走讀”等問題。

3、建立健全信息庫和責任清單”。緊扣推進“五化”服務型黨組織建設，逐一建成基層黨組織基本信息庫、黨員基本信息庫,以及基層黨組織書記黨建責任清單、基層黨組織黨建任務清單、基層黨建績效考評清單、基層組織服務清，確保各學校黨建主體責任落實到位。

4、抓好發展黨員和黨員管理工作。按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的要求，堅持發展黨員預審、培訓、公示、票決、近親備案、責任追究等制度，嚴格把好黨員入口關。積極組織引導黨員嚴格履行黨員義務，積極參加黨的活動。

5、組織召開“遵守政治紀律和政治規矩”主題組織生活會。“七·一”期間，對照“三嚴三實”、“四有”和“忠誠干凈擔當”標尺，圍繞“遵守政治紀律和政治規矩”這一主題，高質量召開一次專題組織生活會。同時，開展民主評議黨員活動，及時教育轉化和組織處置一批不合格黨員。

6、注重制度創新，從嚴管理黨員干部。堅持重大事項請示報告制度，定期不定期對黨員干部個人有關事項報告情況進行抽查核實，對核實結果有問題的作出嚴肅處理。健全干部經常性提醒教育制度，開展經常性談心談話。

7、落實黨風廉政建設主體責任，認真開展活動。（1）層層簽訂一份黨風廉政建設責任書開展一次公開承諾活動。

（2）建立黨風廉政建設責任制工作臺帳。（3）開展黨風廉政宣傳、警示教育活動。（4）開展糾正損害群眾利益的專項治理活動。（5）開展黨風廉政建設主體責任落實情況專項巡查，“兩個責任”落實情況述責述廉活動。

8、確保取得實效，從嚴問責追責。嚴格落實鎮黨委的任務和要求，堅決執行“十個一律”。對在從嚴治黨工作中領導不重視、人員不到位、措施不得力的學校，要對主要負責人和分管責任人嚴格追責問責。中心校黨總支將結合工作推進情況，對違紀違規的黨員干部從嚴查處一批、適時調整一批、通報曝光一批。

（三）總結提高階段（2015年9月—2015年12月底）

1、完善機制。對開展從嚴治黨工作中行之有效的做法用制度固定下來，并積極總結、完善、提升，形成具有特色的從嚴治黨的常態化機制。

2、總結考核。對開展從嚴治黨工作要進行系統梳理，認真總結經驗，查找不足，進一步研究制定改進措施。

3、開展“回頭看”。對照從嚴治黨的要求，逐項對開展的工作進行“回頭看”，及時發現問題，查找差距，提出具體的整改措施，確保整治效果。

三、加強領導

1、強化組織領導。各學校要成立推進全面從嚴治黨工作小組。黨組織負責人要把抓好黨建作為最大的政績，切實承擔起第一責任人的責任。

2、加強檢查督辦。中心校從嚴治黨工作領導小組將按照鎮黨委的部署，及時傳達要求、溝通信息，發現問題、督促解決，檢查督辦情況將定期進行通報。

3、抓好統籌兼顧。各學校要把推進全面從嚴治黨工作與中心工作和業務工作、與教育實踐活動整改落實、與“三嚴三實”專題教育有機結合起來，做到兩手抓、兩促進、兩提高。

2015/5/5

第二篇：中心校全面從嚴治黨、從嚴治校動員會發言稿[模版]

全面從嚴治黨、從嚴治校警示教育大會發言稿

XXX 2018年10月

教體局袁局長、同志們：

10月18日，故城縣教體系統全面從嚴治黨警示教育大會在鄭口第二小學召開。會上，志利局長作了重要講話，要求全面從嚴治黨、全面從嚴治校問題整治專項行動要認真謀劃，周密部署，大力宣傳，穩步推進，做到有問題不回避，有錯誤必糾正。要認真剖析自查，暢通信息反饋渠道，自覺接受群眾監督，全面梳理問題清單，建立工作臺帳，抓好整改落實，建立長效機制，有效堵塞制度漏洞。志利局長還強調，全縣教育系統要以此次專項行動作為教育自我革新、自我完善、自我提高、自我凈化的良好契機，一定要深查深糾，扎實整改，見行見效，給黨和全縣人民交一份滿意的答卷。所以，今天的這次會議既是縣局會議精神的傳達會，同時也是我鎮全面從嚴治黨、全面從嚴治校的工作部署會，是開展警示教育的動員推進會。今天，自才局長代表縣教體局也蒞臨參加，這充分表明了縣局對從嚴治黨、從嚴治校工作的高度重視，一會兒，袁局長還要做重要講話，請大家認真貫徹落實。剛才，連會校長通報了幾起典型案例，就發生在我們身邊，這說明我們少數干部教師站位不高、頂風違紀、置若罔聞，踐踏紀律紅線，在群眾中造成不良影響。希望一定要從中汲取深刻教訓，引以為戒，舉一反三，堅決做到有令必行，有禁必止。下面，結合縣局會議精神，我講三個方面的問題。

一．以全面從嚴治黨的精神推進全面從嚴治校 總書記在全國黨校工作會議上強調要堅持把從嚴治黨的要求和從嚴治校的方針結合起來，堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學。今天召開的這次會議往年基本都是“黨風廉政建設工作會議”，今年從教育部到教育廳，再到市局、縣局都改為了“教育系統全面從嚴治黨工作會議”，這一變化彰顯了新時代教育系統推進全面從嚴治黨、全面從嚴治校的堅定決心和意志。今年是貫徹落實黨的十九大精神的開局之年，是改革開放40周年，是決勝全面建成小康社會、落實教育“十三五”規劃承上啟下的關鍵一年，全面從嚴治黨責任重大。

教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑；教育也是事關民生的長久之計，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼，在某種意義上來說代表著社會公平的起點。如果我們教育部門的工作人員不正確履行履行職責，甚至違紀違法，將直接侵害群眾切身利益，進而影響社會和諧穩定。因此，加強我們教育系統的全面從嚴治黨工作意義重大，影響深遠。當前，我們教育系統存在的亂收費、亂補課辦班等侵害群眾利益的行為，嚴重影響著黨和政府在人民群眾中的形象。解決好我們身邊的腐敗問題，破解群眾最關心、最關注的熱點難點問題，維護人民群眾的切身利益，提高人民群眾的“獲得感”，就能贏得人民群眾的信任和支持。

二．全面從嚴治黨、從嚴治校整治的重點內容

1、在合作辦學中干部合營參股等違紀問題。

2、招生工作中存在的違紀問題。

3、學校食堂、超市、醫務室運營過程中存在的違紀問題。

4、違規收取試卷費并截留牟利等問題。

5、擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍等亂收費問題。

6、違規大吃大喝等問題。

7、教職工收受紅包、禮品等問題。

8、教職工參與“升學宴”“謝師宴”等問題。

9、學校或教師違規征訂教輔資料，吃“回扣”等問題。

10、學校、在職教師組織或參與“有償補課”問題。

11、教育扶貧領域腐敗和作風問題。

12、“吃空餉”問題。

三．全面從嚴治黨、從嚴治校整治工作的具體規范要求

1、中心校成立全面從嚴治黨、全面從嚴治校問題整治專項行動領導小組，各學校也要成立相應的組織機構，切實擔負起相應的職責，要在校門口設立舉報箱，接受群眾監督。

2、各學校要組織全體教師對照此次整治的重點內容，認真查找自身存在的問題，建立問題臺賬，列出問題清單，制定整改措施，改一條銷一條，接受群眾監督和評判。對個人存在作風和違紀問題的，要主動向上級講清楚，情況屬實的，予以從寬處理。各學校要每半月上報一次問題整治專項行動問題清單，中心校匯總后上報縣局。中心校將對“零報告”和“虛假報告”的學校作為檢查重點，必要時聘請局監察室共同查辦。

3、中心校將對專項整治工作進行督查、抽查，對問題線索進行集中排查，全面梳理，著力發現違規違紀線索并進行重點核查，抓住典型，強化監督執紀問責，從嚴從重處理。

同志們，以全面從嚴治黨引領和保障全面從嚴治校，既是重要的理論問題，也是緊迫的現實問題。追求更好的教育是民之所盼，建設更好的教育是我們職責所在，我鎮教育迎來了新的戰略機遇期，也承擔著更加艱巨的發展任務，讓我們在縣教體局的堅強領導下，解放思想，改革創新，凝心聚力，攻堅克難，用“奮進之筆”譜寫我鎮教育的新篇章。

謝謝大家！

第三篇：中心校小金庫治理方案

黑龍口鎮中心校2013年治理私設“小金庫”實施方案

根據《中共中央辦公廳國務院辦公廳印發〈關于深入開展“小金庫”治理工作的意見〉的通知》（中辦發〔2009〕18號）和中共中央紀委、監察部、財政部、審計署《關于在黨政機關和事業單位開展“小金庫”專項治理工作的實施辦法》（中紀發〔2009〕7號）、商洛市有關“小金庫” 治理工作施方案等文件精神，為認真做好“小金庫”專項治理工作，貫徹落實2013年黨風廉政建設和反腐敗工作，嚴肅財經紀律，嚴格執行“收支兩條線”的財務制度，維護正常的經濟運行秩序，堵塞財務管理上的漏洞，結合我校實際，特制定黑龍口初級中學中學“小金庫”專項治理工作實施方案：

一、組織領導

為加強“小金庫”專項治理工作的組織領導、確保專項治理工作扎實有效開展，、成立黑龍口鎮中心校“小金庫”專項治理工作領導小組，領導小組成員如下： 組

長：雷海鋒

副組長：張志剛

馬建設

成員： 范慧民

郭軍民

戴玉權

李寶善 蘇學民

阮鑫

賈雙鵬

閆文智

談先超

領導小組下設辦公室，辦公室設在中心校，具體負責督查和落實。

二、范圍和內容

此次專項治理范圍是各中小學。凡違反國家財經法規及其他有關規定，未列入單位財務法定賬內進行統一核算與管理，私存私放的各項資金（含有價證券）及其形成的資產，均屬小金庫，都要自查自糾進行治理。具體內容包括：

1、凡未入單位法定帳或未納入預算管理、實行“體外循環”的所有現金、有價證券及所有權證；

2、制度外取得的報名費、補課費、招生費、錄取費、考務費、雜費、辦證費等收入；

3、廠方、供貨方等提供的各種形式的折讓費，教材、教輔和圖書采購發行以及學生報名、競賽、考試、體檢、保險等諸多活動中取得的回扣、手續費和其他收入；

4、預算外行政事業費收入及其他財政資金轉入工會、學會或帳外核算；

5、未繳專戶管理的預算外財政性資金；

6、所有借出未收回的預算外、制度外資金；

7、將代收的財政收入私自截留設立“小金庫”；

8、插班生所交插班費所取得的制度外收入，以及代辦款項未及時結清退還的款項；

9、利用學校設備、設施和場所，為校內外單位和個人提供服務，所收取設備使用費、服務費等收入設立的“小金庫”；

10、在法定票據以外，違規使用票據取得的收入；

11、在商品采購活動中收受“回扣”等設立的“小金庫”；

12、違規收費、罰款及攤派設立“小金庫”；

13、通過虛列支出轉出資金設立的“小金庫”；

14、學校房屋出租、土地出租、設備租賃以及非經營性資產轉經營性資產收益沒有上繳財政而截留的“小金庫”。

15、經營收入未納入規定賬簿核算設立的“小金庫”；

16、教職工不在單位上班，其工資被存入單位基本賬戶或專門的銀行卡的；

17、用資產處置、出租收入設立“小金庫”；

18、將財政資金或者其他公款以定期存單的形式設立“小金庫”；

19、篡改會計科目，將資金轉出法定賬目設立“小金庫”；

三、方法和步驟

此次專項治理工作從本《方案》下發之日起至2013年底基本結束，以“黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協調，部門各負其責，依靠群眾的支持和參與”的原則，主要采取自查自糾和重點抽查、全面檢查相結合的方式，分四個階段進行：

（一）動員部署（從本《方案》下發之日至2013年4月28日）此階段要切實加強組織領導，成立領導小組，建立健全工作機制，結合學校實際深入做好思想發動、政策宣傳、計劃（方案）制定和組織部署工作。將本《方案》在校園醒目位置進行公示，接受群眾監督、鼓勵群眾舉報。

（二）自查自糾（2013年4月28日至6月8日）

各校要按照本《方案》要求，抓緊制定工作方案，落實工作措施，認真組織自查。對自查中發現的各種違法違規問題，必須自覺糾正。各校在自查階段必須高度重視、全面徹底、不錯不漏、不走過場，在規定時間內將“小金庫”資金情況如實上報，并說明資金來源。對自查出的“小金庫”，要如數轉入符合規定的單位賬簿，依法進行財務、稅務等相關處理。

（三）督察提高（6月8日至9月10日前）

為保證自查效果，中心校將組織力量有重點地進行督促指導，開展內部檢查，并做好政策解釋和咨詢工作。力求把問題解決在自查階段。

各校在校內督察的基礎上將進一步加強治理“小金庫”工作力度，完善各種機制，長期進行督察、整改并迎接上級部門重點檢查。

（四）整改建制（9月10日至10月10日）

各校針對治理工作中發現的問題，制定整改措施并抓好落實，做到資金資產處理到位、違紀責任人員處理到位。在整改過程中要深入剖析產生問題的原因，完善制度，深化改革，強化源頭治理，建立和完善防治“小金庫”的長效機制。學校“小金庫”專項治理工作領導小組及辦公室要加強對整改落實情況的督促指導，檢查驗收小組要開展重點抽查。各校要將專項治理工作整改建制情況形成書面報告，于2013年9月20日前報中心校“小金庫”專項治理工作領導小組辦公室。

四、專項治理的政策規定

對專項治理中發現的“小金庫”，要嚴格按照“依法處理，寬嚴相濟”的原則進行處理。

（一）“小金庫”治理工作鼓勵自查，對自查發現的問題從輕從寬處理。凡自查認真、糾正及時的，對責任學校可從輕、減輕或免予行政處罰，對有關責任人員可從輕、減輕或免予處分。對自查出的“小金庫”，要如數轉入符合規定的單位賬簿，依法進行財務、稅務等相關處理。

（二）對被查發現的“小金庫”，除依法進行財務、稅務等相關處理外，還要對責任單位和責任人員依法予以行政處罰，并依紀依法追究責任。

對設立“小金庫”負有領導責任和直接責任的人員，依照《設立“小金庫”違紀行為適用〈中國共產黨紀律處分條例〉若干問題的解釋》、《設立“小金庫”違法違紀行為政紀處分暫行規定》，嚴肅追究責任。

（三）對專項治理工作中走過場的學校專項治理領導小組要及時了解掌握有關情況，給予通報批評并責令整改；對問題嚴重的，要追究主要負責人的責任。

（四）對在專項治理工作中弄虛作假、壓案不查、對抗檢查、拒不糾正、銷毀證據、突擊花錢、打擊報復舉報人的，或重點檢查中發現“小金庫”數額巨大、情節嚴重的，要按照有關規定從重處理。涉嫌犯罪的，移交司法機關依法處理。

（五）本實施方案下發后再設立“小金庫”的，對主要領導、分管領導和直接責任人要嚴肅處理。

（六）對專項治理工作中發現的其他違反法律法規的問題，按國家有關法律法規進行處理。

（七）對專項治理工作中舉報有功的個人，根據查出并已收繳入庫的“小金庫”資金、稅款和罰款的金額，給予相應的獎勵。

黑龍口鎮中心校 2013年3月26

第四篇：中心校三八婦女節活動方案

三八婦女節活動方案

一、活動目的為了慶祝三八國際婦女節到來，讓女教師員工輕松歡樂地度過自己的節日，減輕工作壓力，放松心情，彰顯全社會對婦女勞動的尊重，校工會研究決定，特在三月八日（星期五）舉辦女教職員工三八慶祝活動。

二、活動時間及形式

活動時間：2013年3月8日下午

活動形式：全鎮*所學校（含幼兒園）因校點間距離較遠，不能統一活動，兼因各校女教師分布不均，課程調劑困難。為不影響教學，各校在中心校統一安排下各自在校進行活動。

三、活動原則

節約，積極，向上，有利于婦女教師身心健康，精神愉悅，彰顯對婦女教師的關懷、尊重。男教師在三八節下午無償、無條件為女教師代課，讓女教師進行座談，交流及各種愉悅活動。

四、活動內容

1、全校女教師在學校會議室集中，校長“三八”致辭（致辭體現對女教師辛勤工作的肯定，對在工作崗位上兢兢業業，默默奉獻的女教師予以表彰，樹立榜樣，彰顯對女教師的關懷）。

2、校長宣布女教師教學能手獲獎名單，五好家庭名單，愛崗敬業榜樣名單，師德師風典范名單。（原則上人人得獎）.3、教師座談交流，就教師工作幸福感，教師愛崗敬業精神，教師從教十要十不準，教師職業道德規范進行發言。（原則上人人發言）。有條件的學校可以組織教師唱歌跳舞，以豐富活動內容。（在校園內）。

4、工會對每一位女教師進行慰問。

5、合影

為節約為本，本活動只發慰問品，不準備就餐。

中心校

2013年3月6日

第五篇：中心校崗位設置方案

***中心學校 崗位設置方案

為深化學校人事制度改革，實現學校人事管理的科學化、規范化和制度化，做好我校崗位設置和人員聘用管理工作，根據上級崗位設置文件精神，結合我校實際，制定本方案。

一、***中心學校主要職責任務

（一）認真做好教學研究和教育管理工作。

（二）負責所轄中小學教育教學工作，建立學科校本教研機制，定期開展教學教研活動。

（三）加強學校常規管理，建立與課程改革要求相適應的教學常規管理制度，全面執行課程計劃，落實教學大綱和課程標準，對教師備課、上課、批改作業、輔導學生等教學環節作出規范化要求，開展教育教學質量檢測，提高辦學質量。

（四）開展安全教育，負責學校安全工作。

（五）受教育局委托，協助管理所轄中小學師資隊伍，負責教師晉職、晉級、考核、評優、培訓、對口支持等具體操作工作。

（六）負責做好中心學校教育經費預算編制及所轄學校財務收支管理工作。

（七）負責所轄中小學的教育統計工作，負責管理教育教學資料。