第一篇：關于關鍵在于落實作風整頓的方案

XX學校關于開展以“關鍵在于落實”為主題的

干部作風整頓活動方案

根據中共三臺縣委《關于在全縣開展以“關鍵在于落實”為主題的黨員干部作風整頓活動的意見》（三委發〔2011〕23 號）文件和三教黨委知[2011]36號、37號文件《關于在全縣教育系統開展以“關鍵在于落實”為主題的干部作風整頓活動的意見》的要求，學校黨支部決定成立成立開展以“關鍵在于落實”為主題的黨員干部作風整頓。為了抓好此項工作，使這次活動收到切實的效果，特制訂本活動方案。

一、開展“關鍵在于落實” 干部作風整頓活動的重要意義

抓落實，是我們黨執政能力的重要體現，也是教育系統領導干部工作能力的重要檢驗。胡錦濤總書記在黨的十七屆五中全會上強調，全黨同志特別是各級領導干部要發揚真抓實干精神，改進工作作風，建立健全抓工作、抓落實的責任制，切實把各項工作抓出成效。習近平同志今年在中央黨校春季學期開學典禮上作了“關鍵在于落實”的重要講話，深刻闡述了抓落實的重要意義，明確提出了抓落實的科學方法。省委奇葆書記在省委九屆八次全會上明確提出，要建立健全抓工作、抓落實的責任機制，促使各級各部門切實負起責任。市委靖平書記在市第六次黨代會上強調，要充分運用責任制這一基層工作的重大法寶，確保各項工作真正落到實處、見到實效。中央、省委、市委的精神和要求，具有很強的政治性、思想性和指導性，體現出鮮明的時代特征，為全面加強新形勢下黨員干部作風建設進一步指明了方向。今后五年，是教育事業參與競爭迎接挑戰謀求跨越的重大發展機遇期。抓住和用好重要戰略機遇期，奮力推進教育事業科學發展新跨越，關鍵在于黨員干部作風，關鍵在于落實。教育系統黨員干部作風整體是好的，但是隨著災后重建任務的全面完成，當前教育系統黨員干部隊伍中一些自滿的情緒、一些松勁的思想、一些懈怠的現象有所抬頭。這些現象雖然只是發生在個別單位和少數黨員干部身上，但與黨的宗旨格格不入，與“搶抓機遇、發展振興”教育事業要求格格不入，若不及時加以整頓，必將嚴重制約我縣教育事業更好更快發展。我們須充分認識開展黨員干部作風整頓活動的重大意義，自覺把思想和行動統一到教育局黨委要求上來，切實解決黨員干部作風中存在的突出問題，大

風政風進一步轉變、黨群干群關系進一步改善、行政效能進一步提升，努力實現“黨員干部更精神、工作更高效、環境更清新、群眾更滿意”目標，為構建和諧校園提供強有力的組織保證，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開。

（二）基本原則 重在落實，務求實效原則；領導帶頭，全員參與原則；開門整頓，群眾監督原則；責任追查，懲戒教育原則。

（三）目標要求 開展以“關鍵在于落實”為主題的黨員干部作風整頓活動，全面加強黨員干部作風建設，要大興學習之風，樹立勤奮好學形象；大興調查研究之風，樹立真抓實干形象；大興密切聯系群眾之風，樹立真情為民形象；大興艱苦奮斗之風，樹立清正廉潔形象；大興批評和自我批評之風，樹立團結協作形象。要克服形式主義和官僚主義，努力建設善于領導科學發展、堪當時代重任的領導班子和政治堅定、紀律嚴明、求真務實、狠抓落實的黨員干部隊伍。

三、整頓重點

重點整治“庸懶散冷滿”，主要解決以下五個方面的問題：

1、思想上，解決因循守舊、自甘平庸問題。主要表現在：思想平庸，滿足現狀，凡事只求過得去、不求過得硬；精神懈怠，不思進取，對工作一知半解；忙于消遣娛樂、交際應酬，靜不下來，沉不下去，學不進去。

2、工作上，解決責任心不強、敷衍懶惰問題。主要表現在：辦事推諉扯皮、患得患失，怕冒風險、怕負責任；工作敷衍塞責，在其位不謀其政，不思進取，不求創新，四平八穩，得過且過；濫用職權、以權謀私，該作為的不作為、不該作為的亂作為。

3、紀律上，解決自律意識不強、工作散漫問題。主要表現在：對上級安排事項拖延不辦，動機不純；上班時間炒股、上網聊天、玩游戲、滯留酒店茶樓等娛樂場所參與賭博等問題。

4、作風上，解決服務意識淡薄、態度生冷硬橫問題。主要表現在：官僚主義、衙門作風，對辦事群眾接待不熱情，解讀不耐心；濫用職權，行政審批人為設卡，故意刁難服務對象，不給好處不辦事，給了好處亂辦事。

5、能力上，解決執行力不強、驕傲自滿問題。主要表現在：自我感覺良好、工作滿足一般化，自強爭先意識不強； 不畏艱險、加快發展的干勁有所松懈，對一團和氣。組織黨員干部開好專題組織生活會，深刻剖析“庸懶散冷滿”、“腸梗阻”、“吃拿卡要”、“頂門杠”問題及原因，提出整改辦法，作出整改承諾。

3、全面整改階段（2011年11月21日—2012年1月20日）（1）制定整改方案。立足群眾期盼，著眼強化責任，緊密結合查找出的突出問題，逐一完善規定、程序、辦法，并征 求分管領導、服務對象意見建議后向社會公示。（2）進行警示教育。圍繞增強黨性修養抓落實，結合黨員干部作風方面的突出問題，在學校內開展警示教育活動。特別是對群眾反映的突出問題，要公開通報。（3）開展學校效能“大提升”行動。嚴格落實首問負責制、限時辦結制和責任追究責任“三項制度”，樹立一批能力強、作風實、業績好、群眾認可的正面典型，狠抓一批“庸懶散冷滿”、“吃拿卡要”、群眾意見大的反面典型，掀起“落實風暴”，大力提升工作效能。（4）嚴肅查處違紀行為。接受上級的明察暗訪、隨機檢查，對黨員干部“五類問題”進行檢查。對群眾反映突出的人和事，經查實，根據其性質和危害程度，分別采取誡勉談話、通報批評、公開曝光、組織處理、紀律處分等方式進行處理。

4、小結提高階段（2012年1月 21日—2012 年1月31日）（1）認真開展“回頭看”活動。針對整改過程中出現的 新情況、新問題，尤其是領導“點評”、群眾測評中反映的問題，及時查漏補缺，進一步修改完善整改方案；堅持立說立行、立查立改，以推進工作的實際成效體現活動成果。（2）形成專題報告。學校支部要向教育局黨委寫出活動專題總結報告。（3）建立長效機制。圍繞強化工作責任、工作考核、工作督查、獎優罰懶，建立健全落實到人的責任制度、科學到位的考核制度、全程跟進的督查制度，形成一套實用管用抓落實的長效機制。

五、工作方法

1、抓思想，找差距，把思想教育貫穿始終

（3）從嚴查處追究責任。嚴肅查處落實不力、工作不扎實以及不作為、亂作為的行為。對群眾反映強烈的工作不負責、履職不到位的單位和個人，發現一起，問責一起。在通過會議、工作通報等形式曝光的同時，追究相關人員責任。

五、加強領導，確保活動開展落到實處

（一）健全組織機構，落實領導責任。開展教育系統黨員干部作風整頓活動，增強黨員干部落實力，是全縣當前和今后一個時期一項十分重要的任務。學校要建立健全作風整頓工作機構，切實加強組織領導，精心組織實施。要明確責任，學校黨支部書記是黨員干部作風整頓活動第一責任人，分管領導是第二責任人，以身作則，率先垂范，身體力行地抓好分管領域的作風整頓，形成人人負責、層層負責，科學合理、行之有效的責任機制。

（二）實施典型推動，確保群眾滿意。開展作風整頓活動，關鍵要取得實效，要充分征求群眾意見，自覺接受群眾的監督和評判。大力宣傳開展作風整頓活動的重大意義及成效，宣傳領導黨員干部作風整頓中的先進典型，通報違紀違規黨員干部，著力營造“獎優罰劣、鼓勵干事”的輿論氛圍；建立健全督查、考核、問責、行政審批等制度機制，用制度管人管事。

（三）聯系工作實際，推動活動落實。堅持開展黨員干部作風整頓活動與做好當前工作相結合，開展形式多樣的主題實踐活動和創先爭優活動，既把活動的成效落實到促進各項工作和事業的發展上，又以各項工作和事業的發展以及作風方面存在問題的有效解決來檢驗和鞏固活動的成效，開展形式多樣的崗位練兵、提速增效等主題實踐活動，“示范崗位”、“落實能手”等創先爭優活動，實現活動開展與強化工作落實、完成各項目標任務、推進工作創新相結合，做到 “兩不誤、兩促進”。三臺縣XXXX學校 二○一一年十月

第二篇：圖書館“關鍵在于落實”作風整頓第一階段小結

XXX市圖書館

“關鍵在于落實”作風整頓第一階段小結

為切實開展好“關鍵在于落實”干部職工作風整頓工作，進一步加強我館行風建設，促進我館轉變作風、和諧快速地發展，我館根據上級主管部門的文件精神結合本館實際，扎實做好了學習第一階段的相關工作。現將本階段的活動開展情況進行小結。

一、認真制定方案，廣泛宣傳動員。

1、成立領導小組。

為使我館作風整頓工作落到實處，收到實效，我館成立了由館長XXX為組長，XXX、XXX為副組長，XXX、XXX為成員的作風整頓工作領導小組，負責整個工作的組織和協調。

2、認真制定方案。

我館認真分析了職工 工作 作風方面存在的突出問題，擬定了學習動員階段的具體安排意見。

3、召開學習動員會。

我館于XXXX年XX月XX日下午，組織全體職工，召開了關于開展“關鍵在于落實”干部作風整頓活動學習動員大會，館長XXX作了動員講話。會上，組織圖書館職工認真學習了《XX市文化旅游局關于開展“關鍵在于落實”干部作風整頓活動實施意見》向全館職工提出了具體的要求，統一了職工的思想認識。

二、采取多種方式組織學習、討論，收了良好的效果。

1、我館給全體教職工每人印發了《XX市圖書館關于開展“關鍵在于落實”干部作風整頓活動實施意見》、《XX市圖書館職工工作職責》。組織職工認真學習了《習近平同志“關鍵在于落實”在求是發表的重要文章》和《XX市委副書記、市長XXX“關鍵在于落實” 干部作風整頓活動動員大會上的講話》以及《XX市文化旅游局黨委書民、局長XXX，在全市旅游系統開展“關鍵在于落實” 干部作風整頓活動動員大會上的講話》，并要求全體職工認真作好了學習筆記，認真展開“轉作風、樹形象，爭當效能先鋒。”的作風整頓大討論。

2、全體職工深刻領會學習內容，認真交流心得體會。我館組織全體職工召開了學習心得交流會，總結了學習效果。

三、建立健全了學習的長效機制。

為使學習活動得到深化，我館建立健全了相關學習制

度和工作責任制度。

一是民確了工作責任制度，認真修訂全館職工的工作

責任，對全館職工工作范圍進行合理劃分，從而提高了工作效率。

二是嚴格考勤制度，凡不按要求參加本次學習活動的，一律按我館工作紀律制度嚴格執行。

三是建立了反饋制度，要求職工時常深入讀者中了解情況，征求意見，及時反饋信息，有針對性的解決實際問題。

四是健全了考評制度，我館干部作風整頓工作領導小組隨時對職工的學習情況進行檢查考評，并將考評結果與職工評優評先、考核等掛鉤。

四、存在的不足。

一是，一些職工對此次“關鍵在于落實” 干部作風整頓活動在思想認識上不十分到位，討論中發言不夠積極主動，抓不住主要問題，談認識比較膚淺；

二是,個別職工學習不夠深入，領會不深。

XX市圖書館

XXXX年XX月XX日

第三篇：改進作風關鍵在于抓落實

改進作風關鍵在于抓落實

吉林省委理論學習中心組 《光明日報》（2014年08月07日16 版）

總書記強調指出，一分部署，九分落實。吉林省在黨的群眾路線教育實踐活動中，堅持把抓落實作為改進工作作風的關鍵，發揚“釘釘子”精神，下大力氣解決“不落實”問題，推動作風明顯好轉。

抓落實是重大的政治責任和嚴肅的工作紀律，也是從實際出發改進工作作風的關鍵環節和重要保障

“落實”是做好一切工作的基礎和保障。工作“落得實”，才能把黨的路線方針政策轉化為推動事業發展、服務人民群眾的生動實踐。可以說，抓落實不僅是檢驗各級黨員干部世界觀正確與否和黨性強弱的試金石，也是教育實踐活動取得實效的根本保證。

抓落實是實事求是思想路線的根本要求。正如鄧小平同志所強調的：“黨的事業都是干出來的，不干，半點馬克思主義也沒有。”抓不抓落實，是作風好壞的分水嶺。從各級黨委、政府和領導干部工作方面講，抓落實就是抓黨和國家各項方針政策、工作部署和措施要求的落實，落實到實踐中去，落實到基層中去，落實到群眾中去，使之成為廣大黨員、干部、群眾的自覺行動。從這個角度講，堅持抓落實就是堅持實事求是，堅持實事求是就要抓好落實。抓落實是繼承和發揚黨的優良傳統的客觀要求。反對空談、強調實干、注重落實，是黨的優良傳統。當前，我們正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。廣大黨員干部只有繼承和發揚黨的優良傳統，從政治和全局的高度樹立抓落實的工作理念，才能推動形成重實際、說實話、辦實事、求實效的社會風氣，才能以良好作風確保這場偉大斗爭取得勝利。

抓落實是掃除“四風”之弊、密切聯系群眾的時代要求。隨著時代的發展，世情、國情、黨情發生了深刻變化，黨正面臨著“四大考驗”和“四大危險”，反映在作風上，集中表現為形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。“不落實”不僅是形式主義的突出表現，也與官僚主義、享樂主義、奢靡之風密切相關，同時也是“四風”問題屢禁不止的重要原因。只有抓好落實，才能把握癥結，從根本上解決“四風”問題。

從實際出發，抓落實是解決作風建設存在問題的關鍵所在。抓落實需要鍥而不舍、持之以恒，這是我們從實際工作中總結出來的重要經驗。近年來，吉林省不斷加大抓落實力度，取得了一定成效，但不想抓落實、不會抓落實、不愿抓落實等問題仍一定程度存在，一些教訓更是極為慘痛和深刻。為此，吉林省明確提出，工作不落實，就是對黨、對人民、對事業的不負責，就是政治上不過硬，并強調要痛下決心，長期不懈抓落實，從根本上解決“四風”問題，把中央要求不折不扣貫徹下去。

發揚“釘釘子”精神抓落實，才能真正根除作風之弊，確保工作成效

堅持以“釘釘子”精神解決突出問題，是總書記在教育實踐活動伊始就提出的明確要求，也是推動各項工作取得實效的重要方法。發揚“釘釘子”精神，實質就是要敢抓落實、會抓落實、能抓落實。吉林省深入貫徹總書記重要講話精神，把解決“不落實”問題作為教育實踐活動的自選動作和重要內容，不斷發揚“釘釘子”精神，確保教育實踐活動和全省各項工作取得成效。

發揚“釘釘子”精神抓落實，需要準確把握目標任務，解決好釘得準的問題。任何工作

都要確定一個合適的目標，目標找準了，釘子才能釘得準，才能直指要害。這個目標，對教育實踐活動來講，就是人民群眾最關心、最直接的問題。在教育實踐活動中，吉林省堅持強化問題導向，找準目標抓落實，第一批活動解決問題1.4萬余個，第二批活動至今全省各市州共開展了252項專項整治，讓群眾真正看到了成效。

發揚“釘釘子”精神抓落實，需要明確責任要求，解決好誰來釘的問題。實踐證明，落實責任、明確分工才能實現效能最大化。對中央作出的包括開展教育實踐活動在內的重大決策部署，吉林省要求每個地區、每個部門的領導干部和廣大黨員都要對所承擔任務逐一分解立項，細化量化目標，做到責任主體、完成事項、辦結時間明確到位。責任到崗是確保工作高效率的有效方法，吉林省在教育實踐活動中，把征集梳理出來的問題落實到人，沒人認領的就由各級班子認領，做到了每頂帽子底下都有人，為后期整改工作打下了堅實基礎。對因不落實造成嚴重影響和重大損失的，嚴肅追究責任，樹立起良好的工作導向，為確保工作任務的落實提供制度保障。

發揚“釘釘子”精神抓落實，需要采取正確的方式方法，解決好怎么釘的問題。科學的工作方法是通往成功彼岸的橋和船。吉林省堅持改進抓落實的方式方法，分批推進、步步為營，確保釘子“釘得深、釘得緊、釘得住”，具體做到了“五個堅持”：堅持一切從實際出發，把黨的方針政策、上級的決策部署與本地本部門實際緊密結合，制定出切合實際的措施；堅持從群眾中來、到群眾中去，廣泛征求和聽取群眾意見，調動廣大干部群眾的積極性主動性創造性，依靠群眾推動工作落實；堅持調研先行，深入實際、深入基層、深入群眾，了解基層實際情況，把科學決策建立在充分調查研究的基礎之上；堅持分類指導，牢牢把握不同層級、不同領域、不同對象的不同特點，有效防止一刀切、一個樣、表面化；堅持依法辦事，培樹法治理念和法治思維，加強法治宣傳教育，強化基層和行業依法治理。同時，要求各級領導班子和領導干部善于抓主要矛盾和矛盾的主要方面，以重點突破帶動了整體工作水平的提升。

發揚“釘釘子”精神抓落實，需要強化保障機制建設，解決好釘得牢的問題。制度建設帶有根本性、長期性、全局性和穩定性。發揚“釘釘子”精神抓落實，同樣需要在完善制度機制上下功夫。吉林省注重強化抓落實的相關保障機制建設，營造有利于持續抓好落實的環境，確保釘子釘得牢固長久。加強工作保障，深化行政管理體制改革，加快轉變政府職能，減少和規范行政審批事項，認真開展專項整治，提高行政效能。加強監督保障，進一步加強和改進黨委督查工作，將重點工作全部納入督查范圍，健全完善抓落實的制度體系。加強人才保障，牢固樹立抓落實的用人導向，突出選拔重用有高度負責精神、重落實敢落實善落實的干部，著力建設戰斗力執行力強、能合力抓落實的領導班子，堅決不用“四風”問題突出的干部。

注重提高認識、深化理解、總結體會，進一步明確抓落實的正確方向和基本要求

天下大事必作于細，古今事業必成于實。教育實踐活動開展以來，吉林省發揚“釘釘子”精神，轉變工作作風，根治“四風”弊病，進一步提高了對抓落實極端重要性的認識，對堅持不懈推動落實也有了更深的理解與體會。

一是抓落實必須堅定黨的宗旨意識。思想決定行為。抓落實直接反映領導干部的宗旨意識。強化宗旨意識，是樹立良好黨性黨風的根本，是抓落實的重要前提。各級領導干部不論職務高低，不論處在什么崗位，都要身體力行黨的宗旨，努力為群眾辦實事辦好事。把握住這一點，就抓住了抓落實的根本。

二是抓落實必須樹立正確的政績觀。不同的政績觀決定著抓落實的不同方法和最終結果。抓落實必須堅持以科學發展觀為指導，真正把出發點放到為黨盡責、為民造福上，把落

腳點放在辦實事、求實效上，把重點放到打基礎、利長遠上。可以說，堅持為人民謀利益的政績觀，就把握住了抓落實的正確方向。

三是抓落實必須著力推進改革創新。抓落實要堅持具體問題具體分析，適應形勢發展需要。當前，我們在改革和發展中遇到很多這樣那樣的矛盾和問題，有的還比較突出。這就要求必須把改革創新作為抓落實的重大原則，認真研究新情況、解決新問題、探索新方法，確保各項工作取得實實在在的成效。

四是抓落實必須全面提升干部能力素質。為政之要，唯在得人。必須有針對性地提高干部科學思維、調查研究和改革創新能力，增強干部的綜合素質，同時加強“現場”鍛煉，讓干部到基層一線去獲得真知、增長才干。實踐證明，干部能力素質是抓落實的重要條件，只有建設一支高素質的干部隊伍，才能高質量推進落實。

五是抓落實必須健全完善制度機制。抓落實，貴在持之以恒，也難在持之以恒。從根本上解決“不落實”問題，必須靠長效機制鞏固治理成果，靠制度建立根治“不落實”問題的“防火墻”。要按照“抓常、抓細、抓長”的要求，一手促整改、抓落實，一手立規矩、定制度，在體制機制上堵塞漏洞，做到經常抓、反復抓、持久抓。

第四篇：“關鍵在于落實”干部作風整頓學習心得體會

“關鍵在于落實”干部作風整頓學習心得體會

xx

縣xx鎮人民政府 xx

10月8日、14日、19日，市、縣、鎮相繼召開了“關鍵在于落實”為主題的干部作風整頓大會，提出了深化創先爭優，轉變干部作風，關鍵在于落實，根本在于解決問題。通過各種會議資料和報刊雜志的學習，我認為關鍵是抓好工作落實。現在，不少事情不是沒有部署，不是沒有要求，主要是落實不夠。落實才是盡職，落實才算本領，落實才能發展，落實就必須重視掌握好以下落實的基本要素。

1、端正指導思想抓落實。工作指導思想是抓好落實的前提和保證。指導思想端正，抓落實效果就好，各項建設就發展進步。否則，就容易使偏勁，就會產生形式主義、官僚主義、弄虛作假，影響全面建設。端正指導思想就要強化思想領先意識。凡事只有認識正確、深刻，行動才能更加自覺，工作才能更有成效。端正指導思想就要樹立正確的政績觀。作為領導干部，為官一任，應該多干雖然出不了名、掛不上號，但基層需要、群眾歡迎的事，多干雖然周期長、費勁大，但打基礎、利長遠的事，多干雖然困難大、矛盾多，但能提高建設質量和水平的事。端正指導思想就要堅持一切從實際出發。從實際出發看似簡單，實際上是很難的事。有些事從 局部看是實際，從全局中看可能就不是實際；今天看是實際，明天看可能就不是實際；從具體情況看是實際，從政策規定上看可能就不是實際。堅持從實際出發，還會受到程度不同的干擾和影響。如果沒有很強的黨性原則和辨別是非、排除干擾的能力，缺乏較真碰硬的精神和勇氣，就很難堅持實事求是。

2、統籌兼顧抓落實。科學發展觀的根本方法是統籌兼顧，只有統籌兼顧，協調推進，才能防止政出多門、打亂仗，促進工作落實。要統籌好安全與發展的關系。安全和發展是一個相互聯系的統一體，發展中有安全，安全中有發展，不能只講安全不講發展，也不能只講發展不講安全。講安全發展，就要把安全工作滲透到各項工作中去，把全面發展作為安全的重要基礎和可靠保證。要統籌好重點工作和一般工作的關系。有些同志抓工作很辛苦，但效果不佳，一條重要原因就是抓不住重點，平均用力，甚至把主要精力用在一些微不足道的小事上，揀了芝麻，丟了西瓜，要學會彈鋼琴。一個時期圍繞一個重點來開展和帶動其他工作，形成清晰的工作思路，有條不紊地抓落實，精益求精地抓落實，雷厲風行地抓落實。

3、貫徹民主集中制抓落實。貫徹民主集中制就要堅持黨委集體領導。遵循集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，集體討論決定重大問題。作為黨的領導干部，很多 事已不是個人行為，而是組織行為，必須按黨性原則辦事，不能個人說了算。要充分發揚民主。黨內民主是增強黨的創新活力、鞏固黨的團結統一的重要保證。領導同志一定要有很強的民主意識和很好的民主作風，委員要有很強的參與意識和認真負責精神，不斷提高科學決策、民主決策、依法決策水平。法規制度是科學發展觀在各項建設中的具體運用和體現，必須毫不含糊地貫徹執行。辦事程序既是民主集中制的重要內容，也是貫徹民主集中制的重要保證，是被實踐證明行之有效的好措施，決不能認為辦好事就可以不按程序辦，如果那樣，久而久之就會失去程序保證，民主集中制就會落空。要特別注意防止違反黨的路線方針政策和法律法規，黨的團結是黨的生命。團結出風氣、出政績、出干部。團結就是力量。不團結不僅干不好工作，還會出邪事、怪事、大事。班子里的同志經歷、能力和個性都是有差別的。要學會與不同的人共事，學會在不同的崗位上干事，學會在不同環境下辦事，做到正確對待自己，正確對待同志，正確對待組織，嚴以律己，寬以待人，大事講原則，小事講風格，不能斤斤計較。要以黨的事業為重，以大局為重，善于運用批評與自我批評的武器，開展積極的思想斗爭，反對老好人、一團和氣，在堅強的黨性原則基礎上求團結謀發展，團結起來干事業，同心同德抓落實。

4、重心放在基層抓落實。基層建設是一面鏡子，能照 出是真抓基層還是假抓基層。事實說明，只有把工作的重心放在基層，把檢驗的標準放在基層，把謀發展的平臺放在基層，工作才能真正落實到基層。要深入實際調查研究。只有把事情搞清楚了，研究透了，落實起來針對性才強，效果才好。

5、提高能力素質抓落實。提高能力素質不是手段，是根本目的，是貫徹落實科學發展觀的重要內容，要在加強學習中提高能力素質；在崗位實踐中提高能力素質；在認真總結思考中提高能力素質。

6、盯著問題抓落實。要大力倡導發現問題是能力、揭露問題是黨性、正視問題是素質、解決問題是政績的良好風氣，敢于揭短亮丑，敢于正視問題、解決問題。很多事并不在于問題的本身，而在于對待問題的態度。如果對發生的問題大事化小、小事化了、弄虛作假、隱情不報，就會使一個問題變成兩個問題，使小問題變成大問題，使當前可以解決的問題變成遺留問題，不但會敗壞風氣，還可能埋下隱患。如果態度正確，敢于正視問題，勇于揭露矛盾，措施得力，解決得好，就能使壞事變好事，教訓變財富，就能使問題變成推動各項建設前進發展的動力。

7、昂揚精神狀態抓落實。抓好工作落實就要堅定理想信念。堅定對中國特色社會主義的理想信念，堅定對履行好職責使命的信念，堅定對提高自身能力素質的信念，通過艱 苦努力，通過克服困難，通過提高能力素質，把工作做好。

二〇一一年十月十九日

第五篇：“關鍵在于落實”干部作風整頓學習心得體會

“關鍵在于落實”干部作風整頓學習心得體會

楊文勇

“關鍵在于落實”為主題的干部作風整頓大會，提出了深化創先爭優，轉變干部作風，關鍵在于落實，根本在于解決問題。通過各種會議資料和報刊雜志的學習，我認為關鍵是抓好工作落實。現在，不少事情不是沒有部署，不是沒有要求，主要是落實不夠。落實才是盡職，落實才算本領，落實才能發展，落實就必須重視掌握好以下落實的基本要素。

1、端正指導思想抓落實。工作指導思想是抓好落實的前提和保證。指導思想端正，抓落實效果就好，各項建設就發展進步。否則，就容易使偏勁，就會產生形式主義、官僚主義、弄虛作假，影響全面建設。端正指導思想就要強化思想領先意識。凡事只有認識正確、深刻，行動才能更加自覺，工作才能更有成效。端正指導思想就要樹立正確的政績觀。作為領導干部，為官一任，應該多干雖然出不了名、掛不上號，但基層需要、群眾歡迎的事，多干雖然周期長、費勁大，但打基礎、利長遠的事，多干雖然困難大、矛盾多，但能提高建設質量和水平的事。端正指導思想就要堅持一切從實際出發。從實際出發看似簡單，實際上是很難的事。有些事從局部看是實際，從全局中看可能就不是實際；今天看是實際，明天看可能就不是實際；從具體情況看是實際，從政策規定上看可能就不是實際。堅持從實際出發，還會受到程度不同 的干擾和影響。如果沒有很強的黨性原則和辨別是非、排除干擾的能力，缺乏較真碰硬的精神和勇氣，就很難堅持實事求是。

科學發展觀的根本方法是統籌兼顧，只有統籌兼顧，協調推進，促進工作落實。要統籌好安全與發展的關系。安全和發展是一個相互聯系的統一體，發展中有安全，安全中有發展，不能只講安全不講發展，也不能只講發展不講安全。講安全發展，就要把安全工作滲透到各項工作中去，把全面發展作為安全的重要基礎和可靠保證。要統籌好重點工作和一般工作的關系。有些同志抓工作很辛苦，但效果不佳，一條重要原因就是抓不住重點，平均用力，甚至把主要精力用在一些微不足道的小事上，揀了芝麻，丟了西瓜，要學會彈鋼琴。一個時期圍繞一個重點來開展和帶動其他工作，形成清晰的工作思路，有條不紊地抓落實，精益求精地抓落實，雷厲風行地抓落實。

3、貫徹民主集中制抓落實。貫徹民主集中制就要堅持黨委集體領導。遵循集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，集體討論決定重大問題。作為黨的領導干部，很多事已不是個人行為，而是組織行為，必須按黨性原則辦事，不能個人說了算。要充分發揚民主。黨內民主是增強黨的創新活力、鞏固黨的團結統一的重要保證。領導同志一定要有很強的民主意識和很好的民主作風，委員要有很強的參與意 識和認真負責精神，不斷提高科學決策、民主決策、依法決策水平。法規制度是科學發展觀在各項建設中的具體運用和體現，必須毫不含糊地貫徹執行。辦事程序既是民主集中制的重要內容，也是貫徹民主集中制的重要保證，是被實踐證明行之有效的好措施，決不能認為辦好事就可以不按程序辦，如果那樣，久而久之就會失去程序保證，民主集中制就會落空。要特別注意防止違反黨的路線方針政策和法律法規，黨的團結是黨的生命。團結出風氣、出政績、團結就是力量。不團結不僅干不好工作，還會出邪事、怪事、大事。班子里的同志經歷、能力和個性都是有差別的。要學會與不同的人共事，學會在不同的崗位上干事，學會在不同環境下辦事，做到正確對待自己，正確對待同志，正確對待組織，嚴以律己，寬以待人，大事講原則，小事講風格，不能斤斤計較。要以黨的事業為重，以大局為重，善于運用批評與自我批評的武器，開展積極的思想斗爭，反對老好人、一團和氣，在堅強的黨性原則基礎上求團結謀發展，團結起來干事業，同心同德抓落實。

5、提高能力素質抓落實。提高能力素質不是手段，是根本目的，是貫徹落實科學發展觀的重要內容，要在加強學習中提高能力素質；在崗位實踐中提高能力素質；在認真總結思考中提高能力素質。

6、盯著問題抓落實。要大力倡導發現問題是能力、揭 露問題是黨性、正視問題是素質、如果態度正確，敢于正視問題，勇于揭露矛盾，措施得力，解決得好，就能使壞事變好事.7、昂揚精神狀態抓落實。抓好工作落實就要堅定理想信念。堅定對中國特色社會主義的理想信念，堅定對履行好職責使命的信念，堅定對提高自身能力素質的信念，通過艱苦努力，通過克服困難，通過提高能力素質，把工作做好。

二〇一一年十月九日