第一篇:新西蘭坎特伯雷大學合作項目[推薦]
新西蘭坎特伯雷大學合作項目
1.學校簡介:坎特伯雷大學建于1873年,位于新西蘭的坎特伯雷省的省會基督城中,學校擁有學生總數20,000人。是公共服務方面最大的高等教育中心,尤其是在工程,法律、護理、健康、社保等專業具有優勢。學校為本科生和研究生提供近千個學術和專業研究項目,幫助學生培養研究和探索能力。學校擁有一支高素質的教師隊伍,在服務留學生方面具有豐富的經驗。學校網址:http://www.canterbury.ac.nz/
2、研修項目
1)、申請條件:在讀各專業本科生和碩士研究生;
2)、英語水平:雅思不低于5.5(單科不低于5)或托福不低于69分
3)、留學期限與名額
期限:1學期,每年3月、6月或10月派出
名額:5名/學期
4)、費用
本項目為自費項目,學費生活費均自理。外方收取10500紐幣(約 43,000元)/學期的學費,生活費自理,約需2-3萬元人民幣(含 往返機票)/學期。每位通過選拔成功入學的學生可獲得1000紐 幣(約4000元)獎學金。
3、LLM/JD項目
1)、申請條件:四年級法學、政治學專業本科生和輔修法學的其他專業學生;法學、政治學專業的碩士研究生和輔修法學的碩士研究生;績點不低于3.4.2)、英語水平:申請人托福成績不低于90分(聽力、閱讀23分以 上,口語、寫作22分以上), 或者雅思成績不低于7分(單科 6.5及以上)。3)、留學期限與名額
期限:1學年,每年2月或7月派出
名額:5名/學年
4)、費用
該項目為自費項目,學費生活費自理。坎特伯雷大學收取學費,學費為27000紐幣(約110,000元);生活費月4-6萬元人民幣 /學年。
第二篇:坎特伯雷大學留學生感受
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Lane Perry 坎特伯雷大學博士
“我在新西蘭坎特伯雷大學讀博期間曾參加了在新西蘭和其他幾個國家舉辦的近30個會議。在攻讀學位期間,我獲得了許多幫助和支持,有充分的資源可以利用,從未覺得自己是孤身一人做研究。”
學校介紹:
立思辰留學360老師介紹,坎特伯雷大學建于1873年,學生20000人,以工程專業最為出名。位于新西蘭的坎特伯雷省的省會基督城中,原來坐落在基督城的中部,1974年遷到ilam區。由此去市中心極為方便,去參加包括到哈特山上滑雪等一系列文化娛樂活動也相當容易,基督城是去南阿爾卑斯山,庫克山和皇后鎮的必經之地。基督城有基督城國際機場,城市坐落在坎特伯雷平原伸向大海的尖角處。
第三篇:讀《坎特伯雷》故事心得
讀《坎特伯雷故事》的心得體會
喬叟是英國現實主義的第一位偉大詩人,他的創作使英國擺脫了中世紀的浪漫主義,走上了現實主義的道路。《坎特伯雷》就是他的代表作。喬叟在《坎特伯雷》中,向我們展示了英國十四世紀下半夜英國社會面貌的一副廣闊的畫卷。在他所描述的這次坎特伯雷之行中,除了沒有最顯赫的皇親國戚和最貧賤卑微的人外,囊括了包括騎士、修道士、學者、商人、手工業者,及自耕農、磨坊主等。作者通過“故事會”的方式,惟妙惟肖的向讀者們展示了當時的社會實況,這個意義絕非其他小說所能睥睨的。
當時的英國社會正處于新舊交替時期,舊的教會封建體制正在腐朽、墮落,而新的資產階級正處于上升時期,這時的英國文學中的人文主義思潮也已出現。喬叟作為虔誠的基督教徒,卻能對依仗教會勢力的為非作歹之徒進行嬉笑怒罵的揭露同時又不失寬容與幽默,這實屬難能可貴。另一方面,他又讓我們看到了其中占將近一半的新興中產階級,聽到了她們要求社會正義和幸福生活的呼聲。
它綜合采用了中世紀的各種文學體裁,有騎士傳奇、圣徒傳、布道文、寓言等。故事將諷刺與幽默相結合,戲劇色彩濃厚,其中大部分采用雙韻體詩寫成,即被后人稱為“英雄雙韻體”,為后世的英詩發展奠定了格律與各種實體的基礎,對后來的英國文學產生了極大地影響。在人物的描述語言上,符合講述人的身份的特征,每個人講的故事都體現了講述人的省份、趣味、愛好、職業和生活經驗。他在語言上采用了倫敦方言進行創作,確立了后來英語的地位。這對我們了解英國文學的發展及整個的英國文學歷史都有極為重大的意義。
在《坎特伯雷》中作者并沒有按原計劃完成所有的故事但僅是留下來的一些故事就足以讓我們感到崇敬,其中比較出名的有:騎士的故事,磨坊主的故事,托缽修士與差役的故事,及公雞羌得克立和狐貍。這些故事中,作者通過引經據典,特別是圣經、古代故事、傳說等,讓人看得過程中獲得關于西方古典文學的大量知識,也體現出作者的好的文學修養。
在這些故事中給我印象最深刻的是喬叟講的梅里比斯的故事,以及公雞羌得克立和狐貍。梅里別斯的故事是作者的一篇散文譯作,在這篇故事里,通過女主人公普魯登斯對自己丈夫的勸解,和解了他與仇敵之間的間隙,避免了一場悲劇的發生,最后這位女主人公的丈夫及其對頭都對她崇敬有加,體現了女主人的聰明智慧,讓人在讀的過程中也不禁對世間有這樣聰明的女子感到驚嘆。而作者也通過這個故事表達了對上升中中產階級的贊美,體現出人文主義的色彩。
在另一個作者以寓言故事的形式講述的公雞與狐貍的故事中,幽默譏諷的特色在此也得到了生動的體現。教士用學者的口吻講話,或者搬弄華麗的詞藻,或者一本正經地引經據典,講敘的卻僅僅是一個關于公雞、母雞、狐貍的動物故事,傳達的只是街頭巷尾的瑣聞。這種氣勢和內容的脫節,產生了一種幽默、滑稽的藝術效果。例如公雞趾高氣揚的神態在狐貍面前一掃而光;狐貍狡猾地誘使公雞上當,而自己又不免同樣被騙;公雞、母雞在言談中顯露出一副貴公子、貴夫人的氣派,而在行動中又難免現出家禽的本色。喬叟正是通過這種事物本質與表象、內容與形式之間的問離,巧妙地制造了籠罩全篇的幽默滑稽的喜劇氣氛。
第四篇:Ara坎特伯雷理工學院校長致辭
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互聯網留學360專家介紹Ara坎特伯雷理工學院,,原CPIT新西蘭基督城理工學院今年3月底由于從市級(基督城市)理工學院升級到相當于省級的(坎特伯雷地區)理工學院,和奧克拉理工合并已經改名為 “Ara坎特伯雷理工學院”。
Ara坎特伯雷理工學院
·新西蘭政府公立理工學院
·南島最大的理工學院
·始建于1906年
·100多年的應用職業教學經驗
·國際大學聯合會成員
·長期國際教研合作伙伴關系
·學生人數:25,000人/年 國際留學生-1800人 來自50多個國家
·150多個專業資格課程,包括:英語語言,預科,大專文憑,本科學位和研究生文憑
立思辰留學360新西蘭留學專家介紹,Ara坎特伯雷理工學院(原基督城理工學院)是新西蘭南島最大的高等教育機構之一,她吸引了逾19,000位來自新西蘭各地乃至各個國家的學生前來求學。這里有專業的講師、導師為學生分享專業知識、傳授經驗及技能。
校長致辭
您好,歡迎來到Ara 坎特伯雷理工學院作為學院的執行總裁,我很高興地向您介紹Ara坎特伯雷理工學院開設的一系列挑戰頭腦、激勵學習熱情的令人振奮的教學課程。我們投入全副身心,致力于在我們所有的工作領域中成為佼佼者,這使Ara坎特伯雷理工學院處于全球應用和職業教學的領先者。培育杰出的思想者,需要結合每個人的特點有針對性的施教。我們感到自豪的是,我們的教學班的設計確保能提供適合每個學生個人情況的學習體驗。我們的工作是塑造人生、締造領袖,和培養社會先驅;我們期待著與您分享我們的知識和經驗寶庫。
Kay Giles
Ara 坎特伯雷理工學院
第五篇:No.2 坎特伯雷故事集簡介(英語)
A Brief Introduction to Canterbury Tales The Canterbury Tales is a collection of stories written in Middle English by Geoffrey Chaucer at the end of the 14th century.The tales, mostly written in verse(韻文), although some in prose(散文), are told as part of a story-telling contest by a group of pilgrims as they travel together on a journey from Southwark to the shrine of Saint Thomas Becket at Canterbury Cathedral.In a long list of works, including Troilus and Criseyde, House of Fame, Parliament of Fowls, The Canterbury Tales was Chaucer's magnum opus(力作).He uses the tales and the descriptions of the characters to paint an ironic and critical portrait of English society at the time, and particularly of the Church.Structurally, the collection bears the influence of The Decameron(意大利小說家薄伽丘的作品《十日談》), which Chaucer is said to have come across during his first diplomatic mission to Italy in 1372.However, Chaucer describes his tales with “sundry(各種各樣的)folk”, rather than fleeing nobles(離家出走的貴族).