第一篇：初三畢業(yè)班家長會

初三畢業(yè)班家長會

尊敬的各位家長： 下午好!首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

一、班級基本情況：

1、本班共有學(xué)生73人，其中女生37人，男生36人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步。作為學(xué)生的物理教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了將近兩年的時光，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。

2、成績情況： 在學(xué)習(xí)成績上，表現(xiàn)較好的同學(xué)有：XXXXXXXX，進步較快的同學(xué)有：XXXXXXXX等。在前兩天的模擬考試中，我們班的總成績第名，3.存在的一些問題：

⑴、部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實;平時不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)。⑵、個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎。

⑶、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。

⑷、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。希望家長給予積極的配合。

二、給家長教育孩子提幾點建議：

1、多關(guān)心，少責(zé)罵。多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況

2、多嚴(yán)格，少溺愛。少上網(wǎng)，少看電視，周末必須保證一定的看書時間。

3、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體

希望我的學(xué)生，在長大以后，在回憶初中生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。

第二個想法是：為孩子進入高中奠定基礎(chǔ)。孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在進入高中后會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，對于中學(xué)的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如。

四、家長應(yīng)配合學(xué)校對孩子進行教育

1、及時消除孩子的浮躁情緒 孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實，做事不認(rèn)真，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點意外了，這個意外極有可能是我們不想看到的。現(xiàn)在正在進入全面的復(fù)習(xí)，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。三年所學(xué)的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)必定要比原來大的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說“不吃苦中苦，難做人上人”。

2、加強對孩子課外時間的管理 特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時，如果運用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，初三這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。最后想說的是，我們學(xué)校的學(xué)生更需要家長的關(guān)心，更需要家長的鼓勵和表揚。當(dāng)然，平時你們也可以多跟我聯(lián)系，及時的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達到教育的目的。總的來說，我們的目標(biāo)是一致的，都是為了我們的學(xué)生能更好的成長!再次感謝你們對學(xué)校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧!謝謝大家！

第二篇：初三畢業(yè)班家長會

初三畢業(yè)班家長會

一、尊敬的各位家長：

首先非常感謝你們的到來。您的到來是我的榮幸,是對我們工作的最大支持。在這里先讓我對大家說聲謝謝！

二、和孩子一起度過初三

家長會主要內(nèi)容

1、班情簡介

5、存在問題

2、班干隊伍

6、學(xué)生心理

3、上期考試

7、一點建議

4、中考介紹

8、家長配合三、班級情況簡介：

我們九年級（由44名學(xué)生、8名教師組成）

班主任何大勇語文盧老師

英語司老師物理韓老師

化學(xué)董老師政治王老師

歷史王老師體育張老師

數(shù)學(xué)何老師

四、初三班干部名單：

班長：韓慶華劉寶玲

學(xué)習(xí)委員：王晶晶劉寶玲紀(jì)律委員：韓風(fēng)嶺孫貴仁

勞動委員：王東明郭永利生活委員：王東明郭永利文體委員：郭金鳳韓風(fēng)領(lǐng)

五、各學(xué)科課代表：

語文課代表：劉寶玲

英語課代表：韓風(fēng)領(lǐng)

數(shù)學(xué)課代表：周寶龍

物理課代表：王金兵

化學(xué)課代表：王東明

政治課代表：趙玉雪

歷史課代表：叢秀杰

六、期末考試成績總結(jié)：

語文平均分73.5（120）二；數(shù)學(xué)平均分72.31（120）英語平均分53.31（100）；物理平均分47.7（100）；政治平均分73（100）；歷史平均分41（100）；

七、期末考試反映的情況與問題

1、成績比較不理想；

2、競爭不激烈；

3、成績優(yōu)秀較少且穩(wěn)定的不多；

4、有個別學(xué)生成績明顯下降。

5、一部分學(xué)生成績顯著提高。

八、分析部分學(xué)生進步的原因：

（1）學(xué)生勤奮，對考試較重視。

（2）對待學(xué)習(xí)有正確的認(rèn)識。

（3）學(xué)習(xí)方法較好。

（4）家長的關(guān)心、支持和鼓勵。

九、一些學(xué)生考試成績退步的原因：

1、對學(xué)習(xí)、成績不重視。

2、行為習(xí)慣不好、有失范行為（用手機上網(wǎng)、打游戲等）。

3、意志力薄弱，不能持之以恒。

十、中考介紹：(不僅僅只有文化科目)

計入總分的：

語文：120分

數(shù)學(xué)：120分

英語：120分

物理： 70分

化學(xué)： 50分

體育： 30分

十一、存在的問題：

1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動力。沒有充分挖掘自

己的潛力。

2、有些學(xué)生上課注意力不集中，課堂效率低、學(xué)習(xí)成績不理想。政治： 60分 歷史： 60分 實驗： 30分 生物： 50分 地理： 50分

3、有些學(xué)生作業(yè)完成情況差，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生還是沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)錯了又錯。個別同學(xué)照抄陋習(xí)改不了。

4、部分學(xué)生沒有認(rèn)識到文化知識的重要性，課上不認(rèn)真，課下不花時間。

5.有些學(xué)生吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重，同時衛(wèi)生習(xí)慣差，勞動態(tài)度差，給人印象不好。

6、報考重點高中的同學(xué)各學(xué)科之間必須均衡發(fā)展，要求家長想辦法與各學(xué)科老師配合，找到提高成績的辦法。

十二、初三學(xué)生部分心理特點：

1、初三階段學(xué)生生理逐漸趨向成熟，大部分學(xué)生已進入青春期，他們自我意識在增強，開始要自由不受約束，嫌嘮叨，脾氣暴躁，不愿與家長溝通，愛虛榮。

2、有部分學(xué)生腦子很聰明，但總與好成績失之

交臂。他們有共同缺點，想要好成績，但又

怕苦怕累；想認(rèn)真讀書，但又不能靜下心來；

想認(rèn)真作業(yè)，但又不能堅持長久。

十三、建議:

1.掌握孩子在校的時間

（早上6點上課晚上8點半下晚自習(xí)）

2.嚴(yán)格控制孩子的零花錢，禁止學(xué)生做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

3.反對同學(xué)聚會、不經(jīng)家長同意夜不歸宿。

十四、需要家長配合的其它方面：

1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)，讓孩子知道你很關(guān)心他，使孩子有正確的思想、明確的奮斗目標(biāo)。重視孩子學(xué)習(xí)。（一個故事）

2、多培養(yǎng)孩子的進取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。

3、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。

(習(xí)慣影響性格決定命運）

4、加強學(xué)生營養(yǎng)。

5、加強配合學(xué)校教師的工作。

6、多與孩子溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，注意每一次考試的成績，及時了解學(xué)習(xí)、行為動態(tài)。

我們需要共同努力和孩子一起度過初三最后時段！

第三篇：初三畢業(yè)班家長會教案

《努力沖刺 迎戰(zhàn)中考》家長會教案

一、家長會目的：

1、加強學(xué)校與家長、家長與學(xué)生的溝通、了解，使家長了解學(xué)校和班級的教育要求。

2、向家長匯報班集體發(fā)展的主要情況，要求家長配合班級開展的重要活動，與家長共同研究改進教育學(xué)生的辦法和措施等。

3、希望在教育孩子的問題上達成共識，增強家長教育子女的責(zé)任心，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，為每個孩子的成才作出努力。

二、家長會的內(nèi)容主要：

1、介紹各位同學(xué)在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律和活動情況。

2、孩子心理健康、安全教育。

3、解讀中考相關(guān)政策，共同為孩子們擬定奮斗目標(biāo)，讓孩子順利進入理想高中，找到屬于自己的美好未來。

4、探討教育子女的知識和方法，針對家長在教育子女中的某些問題，向家長宣傳教育知識。

三、家長會過程：

1、觀看視頻：法案追蹤《少女投河疑案》。

2、結(jié)合視頻和新會華僑中學(xué)學(xué)生跳樓、新會一中兩初中生離家出走計劃到韓國等案例進行剖析：

①學(xué)生承受挫折的心理能力弱方面。

②社會復(fù)雜環(huán)境對學(xué)生健康成長構(gòu)成的影響方面。③家長在學(xué)生教育中關(guān)心和溝通不足方面。

3、介紹本班和學(xué)校開展的一些活動情況，重點展示班中優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀事跡等方面，向家長們傳遞我校教育教學(xué)工作中的正能量。

4、期中考試（江門市畢業(yè)班調(diào)研考試）情況分析。

5、對孩子日常管理方面的幾點建議：

①多與子女溝通、交流，掌握孩子的身體、心理狀況。如孩子持續(xù)出現(xiàn)有異于平常的舉動必須及時了解，采取措施幫助兒女解決問題。

②加強孩子上、放學(xué)途中的道路安全教育，管好家中機動車輛，嚴(yán)禁孩子駕駛機動車。

③夏季來臨，加強游泳安全教育，禁止孩子單獨或結(jié)伴到山塘、水庫野泳。④節(jié)假日加強管理。嚴(yán)格控制孩子的零花錢，禁止上網(wǎng)吧和游戲廳等場所；反對同學(xué)聚會，未經(jīng)家長同意不能在外留宿。

6、正確定位，迎戰(zhàn)“中考”：

①我區(qū)高中學(xué)校情況介紹（普通高中與中職學(xué)校）。

②教育孩子要有責(zé)任心，養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。制定時間表，督促孩子堅持執(zhí)行，建立責(zé)任感。

③幫助子女科學(xué)安排作息，勞逸結(jié)合。充分利用星期

六、日的時間復(fù)習(xí)。（晚上7點到9點是復(fù)習(xí)的黃金時間）。

④初三學(xué)習(xí)十分艱苦，要消耗大量的精力和體力，因此要適當(dāng)給子女補充營養(yǎng)，特別注意早餐的營養(yǎng)。

⑤多與老師聯(lián)系、溝通，共同攜手，增強教育效果。

第四篇：初三畢業(yè)班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

下午好!

今天，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會，我謹(jǐn)代表xx中學(xué)的全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學(xué)校工作的支持，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。

初中三年級，是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實些”。所以，召開這次家長會就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。今天，我主要講以下幾個問題：

一、學(xué)校簡介：經(jīng)過xx中學(xué)全體教師幾年的奮斗，xx中學(xué)在已是“省級教學(xué)示范學(xué)校”的基礎(chǔ)上，XX年又順利通過“省級規(guī)范化學(xué)校”的驗收。這樣我們xx中學(xué)無論是教學(xué)設(shè)施，還是教學(xué)水平在全縣都處于領(lǐng)先水平。

二、畢業(yè)班工作

（一）工作的重要性

畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，可以說初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。這一年中，既要完成本的教學(xué)任務(wù)，還要對三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以，上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，下至任課教師、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）我校對畢業(yè)班教育教學(xué)工作十分重視

1、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，配有一名中層領(lǐng)導(dǎo)，具體抓好各項工作。

2、嚴(yán)格管理，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀(jì)律教育，強化時間觀念，嚴(yán)格控制學(xué)生請假。加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生形成自主自動學(xué)習(xí)的良好氛圍。進行專項整治，凈化班級學(xué)習(xí)環(huán)境。對“早戀”、“手機、零食”等問題，堅決杜絕。

3、加強思想教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動員發(fā)動工作，明確自己努力的方向，使全體學(xué)生更好更快的適應(yīng)和投入到初三的學(xué)習(xí)生活中。實時把握學(xué)生的思想動態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。對思想有波動的學(xué)生，通過談心，進行及時的溝通和心理疏導(dǎo)，使其安心學(xué)習(xí)，穩(wěn)定班風(fēng)學(xué)風(fēng)，減少兩極分化。

4、，學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔(dān)九年級教學(xué)工作。

5、既要全面抓，又要重點抓。今年初三年級共160人，一個學(xué)生就是年級的160分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對國家、對社會有用的人才。以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。

6、學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。當(dāng)前我們的極個別初三學(xué)生中，上課不遵守紀(jì)律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。

7、安全警鐘長鳴。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，也是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通以及晚自習(xí)（個別家長不能保證每天接送）等隱患，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

8、在教學(xué)上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，我們加強了過程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況，通過召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生會了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在“嚴(yán)”、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。

重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。

9初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是對學(xué)生進行心理健康教育主要的實施者。我校組織他們進行理念和輔導(dǎo)技術(shù)的學(xué)習(xí)，把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，對學(xué)生進行細(xì)致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。由于重視心理健康教育，師生關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)興趣濃厚。

三、上期統(tǒng)考成績：

四、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力

（一）學(xué)生現(xiàn)狀：

面對今年的升學(xué)，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因為我們清楚地看到了學(xué)生們的不足。

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。

2．學(xué)習(xí)自覺性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，有老師在，就學(xué)一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋?cè)チ恕＠蠋熑绻患右远酱伲瑢W(xué)習(xí)任務(wù)就落實不了。

3．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累，可謂是事倍功半。有些學(xué)生上課不認(rèn)真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。

4．一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，我把他們叫做嚴(yán)重殘疾。感興趣的科目就用功，不感興 趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。

5．還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時間嚴(yán)重不足。俗話說：月光+星光+考試＝成才，所謂孤燈黃卷，家長應(yīng)該明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí)，這也是不無道理的。可有些學(xué)生因為缺乏明確目標(biāo)，在學(xué)校沒有有效地利用時間，在家里又不愿意看書復(fù)習(xí)，知識得不到鞏固，困難越來越多。

當(dāng)然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)成績有好有差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差，教師教學(xué)難度可想而知！所以，在你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績，就必須付出更多的心血。

五、對家長的期望和要求

讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點希望：

1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，把你的信任送給孩子。

教書是老師的事情，做作業(yè)是學(xué)生的事情。家長要干什么？家長是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時不愿意跟父母交流，這并不是說他不在乎父母，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要這種交流，如果交流的大門被關(guān)上，我覺得責(zé)任不在孩子而在家長。你孩子小時候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說話了？你應(yīng)該想想啊。

好多孩子不愿與家長交流，為什么？比如，孩子上次數(shù)學(xué)考了90分，這次考了80分。其實上次90分，排在班里20名，而這次考了80分，卻排在班里第10名。家長有時不懂，不了解這個情況，他本來進步了，需要得到你的肯定，你卻不問青紅皂白，給孩子一頓批評。他跟你能沒有距離嗎？

現(xiàn)在的問題是，孩子的苦水往往無處傾訴。同學(xué)們都是獨生子女，都有一種以自我為中心的傾向，也不大會勸導(dǎo)別的同學(xué)。所以，孩子可以吐苦水的知心人，其實就是父母。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水，就麻煩了，甚至向異性朋友傾訴。所以家長應(yīng)該多傾聽，讓孩子敢跟你談。

有的家長認(rèn)為學(xué)習(xí)成績的好壞，簡單地歸結(jié)為聰明不聰明，用功不用功。可是，多年從教經(jīng)驗告訴我：對大多數(shù)孩子來說，學(xué)習(xí)成績差，不是智力因素出了問題，而是非智力因素出了問題，就是在心理上。所以，我一直認(rèn)為，幫助孩子調(diào)適心理，比敦促他們做作業(yè)或輔導(dǎo)他們要重要得多。

2、飲食問題：生活要有保障

3、住宿問題

4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，時刻關(guān)注學(xué)生，及時掌握他們的思想動態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。加強對思想波動學(xué)生的教育，使其安心學(xué)習(xí)。爭取問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。針對小部分學(xué)習(xí)較投入，有一定競爭力但功課失衡的學(xué)生出了做好相應(yīng)的思想工作外，主動跟家長聯(lián)系，盡早找到對策。此外要求學(xué)生主動到任課教師那里尋找?guī)椭瑸樗麄兡繕?biāo)的實現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境。

4、剩余的100天不準(zhǔn)上網(wǎng)，不能放縱，監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習(xí)。走讀生可以要讓孩子晚上學(xué)習(xí)一段時間。

5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。

6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。考前不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要經(jīng)常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓。要告訴考生只要盡力就行。這有利于減輕考生來自家長方面的壓力。考生輕輕松松上考場，認(rèn)認(rèn)真真做答卷。

7、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。

9、與孩子確定可行的目標(biāo)。幫助孩子設(shè)計一條正確的路

初中時代，尤其初三，是每個孩子人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，它決定著孩子的一生。現(xiàn)在正是設(shè)計孩子一生的最佳時期。當(dāng)一個孩子反復(fù)遭遇失敗的打擊后，這個孩子就成了“差生”。所以要讓“差生”變好，其實很簡單，就是反其道而行之，讓孩子反復(fù)享受到成功的喜悅，他就變好了。

當(dāng)時過境遷之后，往往有很多家長后悔沒能在初中階段為孩子設(shè)計好他們的未來。我接到過一位家長的電話，他是一個知識分子，卻不知道該怎么設(shè)計孩子的人生。等孩子到了高三，即將參加高考，他看到別人的孩子成績好，于是他就著急了。其實他的孩子很聰明，可是到了高三再做的努力，已經(jīng)來不及了。

那么應(yīng)該什么時候努力？

就是初三！就是現(xiàn)在！俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。

中考時選擇適合自己的學(xué)校，才能使學(xué)生自己發(fā)揮自己的優(yōu)點，不要規(guī)定孩子考上什么中學(xué)。不要把自己的意愿強加給孩子。否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績，但考前，家長不要和孩子談志愿的事。

學(xué)校將幫助學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，要求具體分析自己的實際能力，借用上兩屆初三學(xué)生的中考情況，鼓勵學(xué)生確立明確的目標(biāo)——我要為考上哪類學(xué)校而奮斗。

各位家長，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績升入高中。在此，我代表九年級全體任課教師向家長們莊嚴(yán)承諾，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，為教師自己，為家長，為社會交上一份無愧于心的答卷！其實，無論是孩子，家長還是老師，只要我們做過種種努力，只要我們每個人都盡力而為了，無論結(jié)果怎樣，我們都不會感到遺憾！

最后，我再次希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，力爭把XX級畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

第五篇：初三畢業(yè)班家長會發(fā)言稿

家長會的發(fā)言稿

三力合一 共創(chuàng)佳績陳興

各位家長：

首先，感謝各位在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。請允許我代表我們初三（1）

班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！各位家長，對于學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說：“五加二等于零。”什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學(xué)生們回到社區(qū)，就什么都學(xué)會了。電子游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負(fù)面的東西。作為家長和學(xué)校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學(xué)校和家庭攜手配合，公創(chuàng)良好的育人環(huán)境。而初三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。面對今年6月份的中考，學(xué)生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們與各位家長，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿樱箤W(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，力求以最優(yōu)化的組合，獲得最強的效應(yīng)，爭取在明年的中考中你們的孩子我們的學(xué)生最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的高中。所以，我今天發(fā)言的主題是：三力合一 共創(chuàng)佳績！下面我就這個主題講以下幾個問題。

（一）、班級基本情況：

本班學(xué)生65人，其中男生人，女生人。

(二)任課老師介紹：

眾所周知，初三教學(xué)是重中之重，我校歷年對初三畢業(yè)班都尤為重視，給我們初三配

備了整個中學(xué)最精英的力量，全體初三37名教師中，除了部分優(yōu)秀的初二教師跟班上之外，還給我們留下了多名優(yōu)秀的上屆初三教師，可以這樣說，各個學(xué)科最優(yōu)秀的力量都給了我們，本班語文老師王老師，中文教育本科，中教二級教師；英語老師張老師，英語教育本科，中教二級教師；化學(xué)老師丁老師，化學(xué)教育本科，中教二級教師；政史老師鄭老師，安徽師范大學(xué)政史本科專業(yè)畢業(yè)。物理老師張貫賢張校長

這些優(yōu)秀教師除了有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗之外，更重要的是他們都有著極強的責(zé)任心和

教育教學(xué)能力，他們的再加工能力是非常強的，我們完全可以做到使差生變優(yōu)，優(yōu)生更優(yōu)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，本班幾位任課老師一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室察看。

（三）、本班存在的問題

1學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，一部分學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實干加巧學(xué)。在學(xué)習(xí)上缺乏自覺性。

2學(xué)生有偏科現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在化學(xué)、英語。希望家長高度重視，尋求積極行之有效的辦

法幫助孩子迎頭趕上。

3.學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自

己的事業(yè)，因此處于被動應(yīng)付的局面。

4自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。

5不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失

信心。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)

如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明

白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強。對此，我們

老師會更進一步加強引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢

查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了希望家長配合教育。部分同學(xué)交友不夠慎重，經(jīng)常與不三不四的人接

觸，使的其沒有心思學(xué)習(xí)

歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信

心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？

以上這些問題都需要我們家長朋友和老師及時的聯(lián)系幫助這些同學(xué)及時的改正這些

缺點。共同管理好你們的孩子，我們的學(xué)生，現(xiàn)在的現(xiàn)狀就是大部分孩子都是獨生子女，在家里是小皇帝，小公主，從小家長就過分的關(guān)愛，孩子從小產(chǎn)生依賴性，缺乏克服困難，面隊困難的勇氣，缺乏堅強的意志，經(jīng)不起挫折，經(jīng)不起壓力。作為家長，你們有沒有考

慮如何培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，教他們?nèi)绾巫鋈耍屗麄冊鯓訉Υ约旱那啻簳r光，怎樣對

待學(xué)業(yè)，有沒有教會他們自尊，自愛，自信．如果僅關(guān)心分?jǐn)?shù)，僅關(guān)心吃飽穿暖，這對孩

子的成長，成材是無益的，孩子長大了，家長在教育上要注意藝術(shù)，對好的要進行引導(dǎo)，鼓舞為住；對不是太好的學(xué)生要特別加強管理，決不放棄，因為孩子還小，放棄了就等于

葬送了孩子的前途

（四）班主任工作

我的治班策略是：根據(jù)我們班具體情況，我提出的代班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個

學(xué)生：關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，一種習(xí)慣決定一種性格，一種性

格決定一種命運。特別對于初三學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，良好的行為習(xí)

慣的養(yǎng)成對學(xué)生的終生發(fā)展有極大的幫助。我的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做

文。我認(rèn)為，學(xué)生成長發(fā)展，做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。

1、做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。

學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進行；另一方面，及時了

解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時調(diào)整教

學(xué)的手段和方法。化學(xué)和外語偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同

時鼓勵學(xué)生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人，學(xué)會團

結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。學(xué)會學(xué)習(xí)就要學(xué)會

聽課。聽課的好壞直接影響學(xué)習(xí)成績。

3、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大

家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時常對學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精

力。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學(xué)問。

4、積極與家長進行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良

好的社會教育和家庭教育。作為班主任，我愿意與家長取得聯(lián)系，也愿意多聽取家長的意

見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。

形勢分析：時間緊迫，競爭激烈。

（五）初三形勢分析：時間緊迫，競爭激烈。

中考一般在每年的六月中旬，從今天開始算，我們只有7個月左右的時間，扣除寒假，我們實際只有6個月多一點的時間，再扣除休息日，在校學(xué)習(xí)時間只有6個月一百八十多

天，這一百八十多天對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過來，中考

就已經(jīng)結(jié)束了，初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，新添了化學(xué)學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化。可以說初三一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。

所以我覺得家長們應(yīng)該從今天起，就教育、督促子女珍惜時間，充分利用好每一分鐘，從

而使他們能在這一決定命運的人生轉(zhuǎn)折點上把主動權(quán)掌握在自己的手里。

(六)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析

開學(xué)以來我校共組織了四次考試三次月考，一次期中考試。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期

以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是還是可以滿意。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步，但期

中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學(xué)習(xí)不

當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。現(xiàn)在我就四次考試分類的向各位家長介紹一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

像同學(xué)他們學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績優(yōu)秀。在歷次考試中都能夠名列前茅，在本次期中

考試中他們進入年級前36名，被校評定為“特優(yōu)生”，這是我們各位同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。

像等同學(xué)他們平時能夠嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真成績優(yōu)良這次期中考試他

們走在班級的前列。在這當(dāng)中特別要提出的位同學(xué)。

像等同學(xué)，他們學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績良好。從這一次考試成績可以看出他們在進

步，特別是&&&&同學(xué)進步較大，但他們在學(xué)習(xí)中尚有短腿科目如：。這些希望各位家長朋

友能夠配合我們使這些同學(xué)能夠平衡發(fā)展。

像等同學(xué)他們學(xué)習(xí)較認(rèn)真，如能堅持不懈，成績一定會有所突破，這些都需

要各位家長同我們配合一起給這些同學(xué)加油、鼓勁。

像等同學(xué)他們頭腦靈活、思維敏捷，但缺乏學(xué)習(xí)的主動性如能夠及時的從這

狀態(tài)中調(diào)整過來，成績一定會大幅度的提高。

像同學(xué)由于基礎(chǔ)不夠扎實，在這次考試中成績不突出，但他們尚有潛力可挖。

希望這些同學(xué)的家長能夠給他們提要求、加壓力我相信通過家庭和學(xué)校的共同努力下這些

同學(xué)的成績一定會有所提高。

（七）畢業(yè)班的學(xué)生教育。

1、初三學(xué)生的心理特點

１、自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認(rèn)識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特

點......顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)常夸大自己的缺陷，因為自己不夠“完美”而沮喪。

２、獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。

３、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長

手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和

感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。

４、開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)

可看得極為重要。

５、與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家

長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方

面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有

成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順

利度過這青春發(fā)育期，1、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會

再簡單地服從和遵守你的命令。

2、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。

３、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反

對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解＿＿雖然家長不能

接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受

2、家長對待子女教育的認(rèn)識問題。

今天我們會議的主題就是和家長們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問題。教師成績的取得靠的是

好的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生成績的進步靠的是好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們都知道，一個學(xué)校最重大的事

是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你

想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長不知道你孩子在校兩年的班主任是誰，姓什么。這說明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度還很不夠，不

少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。

子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題。《教育時報》刊登了一則

消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道：“日前，常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700

戶家庭進行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’

一欄中填的竟是‘家長’。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么'這個問題’，90％的家長毫

不猶豫地選擇了‘子女教育’。”為什么，我們最關(guān)心孩子的教育問題，而孩子對家長不滿

呢？我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些

教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。

3、畢業(yè)班的家長要求

可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只

要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想

能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀

書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，我和家長們都要做的事就是要和

我們的教師在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使之成人成才，將來

有所作為。

如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進行良好的教育和影響呢？

我談?wù)勎覀€人的一些看法：

1）家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。

對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。

而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：吸煙、酗

酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；

強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情

淫穢音像制品讀物；進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游

戲廳、網(wǎng)吧等。對以上10種不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。我們這兒，也

有的同學(xué)偷偷去網(wǎng)吧，打游戲，直到上了癮，一發(fā)不可收拾，學(xué)習(xí)更是一塌糊涂，家長都

不清楚。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生放學(xué)上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物；更要注意孩子與哪些人交往

等。

2）了解孩子心理，及時溝通。

孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學(xué)

生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望分不開的。家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在校表

現(xiàn)情況。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一

天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)，初中生在家是否自覺地去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。

這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。

有一些家長來找我，讓我跟老師說一說把我家的孩子好好管一管。我在跟家長的談話之前，往往不知道學(xué)生的學(xué)習(xí)動力水平，但只要根據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出

來，比如有的家長根本不知道自己的子女每天在校或在家都干些什么，有的家長總是說，工作太忙。各位家長，你們再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢

錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大

學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的飯碗（留守問題）。

家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長很忙，我們也很忙，但是再忙也不能不管孩子，特別是現(xiàn)在到了畢業(yè)班了，要把更多的精力投入到

關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去。建議家長不管多忙，都應(yīng)該在我們的學(xué)生回家時陪陪孩子，多和他

們溝通，及時了解他們的心理變化，及時反饋給我們老師，使我們能更加及時和準(zhǔn)確的把

握。

3）要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再好的學(xué)校也無法替代家長的責(zé)任，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點變化往往就

在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃拇M，所以家長應(yīng)該盡到你的責(zé)任。可

能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這

不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)

鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往會注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)

境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭上網(wǎng)，打麻將、打撲克、看電視都會影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

4）不要過分嬌慣孩子。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。但你有沒有想過這樣孩子眼前確

實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力，將來遇到困

難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并

且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等，所以對孩子的零用錢家

長要有所控制

5）積極配合學(xué)校，主動與教師進行交流、溝通。

教育是全方位的事情，離開了家長的支持與配合，我們的工作也是無法做好的，學(xué)校

與家長都不清楚你的孩子在校或在家的表現(xiàn)。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解

得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩

子的教育有所促進，家長就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長

會，我們怎么來？其實家長和教師進行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主

任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。今天的家長會還有部分未重視不來參加的家長，我想是很不

應(yīng)該的。所以我希望各位家長能積極主動地配合學(xué)校工作，及時主動地與班主任溝通，全

面跟進。

6）遇到問題，希望家長能以良好的心態(tài)對待。犯錯是孩子們的權(quán)利，即使成人，也

沒有誰敢說自己不犯錯，所以，當(dāng)孩子犯錯后，與其暴力和責(zé)罵，還不如為他分析犯錯的根源，讓他在錯誤中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

7）孩子是一輛車，需要加油和保養(yǎng)，不能超載。在這個應(yīng)試瘋狂年代，孩子的壓力

遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的孩子時代。第一名永遠(yuǎn)只有一個，我們不能奢望每個孩子都是考試的高手，我們要承認(rèn)孩子的個性差異。

8）賞識和批評都應(yīng)該有“度”，一味的賞識和一味的批評都是我們要慎重對待的。在各種教育理念沖擊下的現(xiàn)代家長，都開始摒棄“棍棒出孝子”的傳統(tǒng)觀念，尤其在一段時

間內(nèi)，“賞識”教育風(fēng)靡全國，很多人就盲目地認(rèn)為孩子是不能批評的，于是，不少孩子

就變成了自以為是、惟我獨尊、自我意識膨脹的樣子，最終成了問題學(xué)生。

9）家長要有親和力，也要有權(quán)威性。前者我們不用擔(dān)心，問題出現(xiàn)在后者。中國人

比較習(xí)慣走極端，要么左傾，要么右傾，教育孩子也是這樣。要么是家庭暴力把孩子嚇得

見了父母就像老鼠見了貓。要么就是父母溺愛孩子，一再妥協(xié)，而孩子一不如意，沖父母

發(fā)脾氣，甚至摔碗摜碟，無法無天。這都是我們做父母的在教育孩子的時候無原則導(dǎo)致的結(jié)果。

各位家長我們的學(xué)生充滿生機，他們有著驚人的潛力，他們的前途不可限量，我們希

望廣大家長朋友和我們共同合作給孩子點燃一個希望，送給孩子一份喜悅，交給孩子一片

信心，讓孩子去創(chuàng)造一個奇跡，造就他們一道精彩的人生。最后對你們的到來，再次表示

感謝！本次家長會所講的都是自己的一點淺見，掛一漏萬，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。

謝謝大家！