第一篇：領導班子2017年四風四氣對照檢查材料

領導班子2017年四風四氣對照檢查材料

近年來，區委組織部始終把加強自身建設作為做好組織工作的根本保障，采取了一些有力的措施，也取得了積極效果。但是，與區委的要求相比，與全區黨員干部群眾的期盼相比，與加強和提升組織工作科學化水平的需要相比，仍存有很多問題。

從部機關整體工作看：干部工作方面，對干部德的考核評價、政績的甄別研判缺少十分有效的辦法;干部管理存在“失之于寬、失之于軟”的傾向，極少數黨員干部理想信念動搖、宗旨意識淡薄，作風方面存在問題;人才工作方面，人才發展的綜合環境還缺乏比較優勢，市場配置和用人主體的作用發揮不夠，還不能很好地滿足產業發展和轉型升級的需要;基層組織建設方面，基層黨組織服務群眾、應對復雜矛盾的能力還不夠強，黨員管理存在一些薄弱環節;自身建設方面，組織工作深入一線還不夠，組織工作的影響力還需要進一步提升。

從部機關領導班子和黨員干部自身看：在形式主義方面，有的自覺學習動力不足，學習不夠扎實，滿足已有的知識和經驗，對上級精神學得不透、對組工業務鉆研不深;有的在工作上虛，效率不高，落實不力，推動緩慢;有的在落實上空，抓工作一陣風、急功近利，缺乏一以貫之抓到底的精神。在官僚主義方面，有的脫離群眾、脫離實際，主觀片面，靠想當然辦事;有的對基層要求解決的問題這不行，那不行，看起來很講原則，實質上是怕擔責;有的調查研究不深入，下基層走馬觀花，對基層真實情況了解掌握不夠，沒有真正接“地氣”。在享樂主義方面，有的優越感強，認為到組織部門就進了“保險箱”，凳子沒做熱就想著升遷提拔;有的缺乏吃苦精神，工作上“揀輕松”，學習上“吃老本”,不善于自加壓力、超越自我;有的精神懈怠、安于現狀、不思進取，干工作拈輕怕重。在奢靡之風方面，有的不能把中央精神完全植根于思想和行動之中，有時想打擦邊球、搞變通;有的嚴守公務接待標準有差距，有時存在超規格超標準現象;有的廉潔自律有差距，有時在一些小節上從嚴要求還不夠。

查擺出的以上這些問題還是初步的，活動中要進一步調查研究、廣泛聽取意見、深入查找剖析，做到有的放矢、對癥下藥，以刮骨療傷的勇氣對組織部門自身問題來一次徹底排查與檢修，徹底破解阻礙提高組織工作科學化水平的深層次矛盾和問題，更好地履行組織部門自身職責。

領導班子2017年四風四氣對照檢查材料

對照中央提出的作風方面的22種具體表現、省委提出的9個方面的問題和國家安全監管總局提出的5個方面的差距，認真查擺，深入分析，現將查找出的我局“四風”方面的主要表現及整改措施報告如下：

一、形式主義方面

1.學習氛圍不夠濃厚。一些同志缺乏終身學習的意識，還沒有養成自覺學習的習慣，學習表面化、不深入。個別同志往往只注重自己崗位涉及的知識的學習，對安全生產法律法規、技術規范缺乏系統、全面的學習。個別同志對中央、省、市、縣委的中心工作了解得不深不透，存在一知半解的現象。個別干部自我滿足，憑經驗辦事，很少深入學習。有的學用不統一、思考不深入，學習、工作“兩張皮”現象還比較嚴重。

整改措施：強化學習的系統性。要求每個黨員干部既要學習安監業務知識、安全生產法律法規，也要學習黨的方針政策、黨的基本理論和群眾路線工作方法;強化學習督查檢查。局群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室每月抽查一次學習筆記、學習心得，對學習不深入、走過場的黨員干部限期補課;強化學習交流。通過集中學習、交流，檢驗學習效果，促進學習的深度和廣度，以先學帶后學、憂學帶差學、勤學帶懶學;開展竟賽。局群眾路線教育活動辦公室組織一次“群眾路線知識競賽活動”，增強學習的情趣。

2.文風會風轉變不夠到位。中央“八項規定”、省“十項規定”和市縣“九項規定”出臺后，會議、文件有所減少，但會議多、文件多的現象依然不同程度存在。特別是一旦某個領域、行業發生較大以上生產安全事故，下發、轉發的文件較多、層層召開的會議較多，忙于會議、參加會議的“會議干部”多。

整改措施：堅持本單位可開可不開的會不開，多個會議合并開，開短會，開小會，控制參會人數;不該發的文件堅決不發，少發紙質文件，盡可能通過黨政網等網絡發文，提高發文質量。

3.工作檢查不細致。一些干部執法檢查表面化、簡單化，深入解剖不夠，重軟件輕現場，重檢查輕督查，對安全隱患檢查缺少一抓到底、跟蹤問效的勁頭。有時對問題通報不深、不透，肯定成績過多，要害問題點得少。暴露出執法檢查不細致，或者工作系統性不夠，缺乏刨根問底的精神和見微知著的敏感性。

整改措施：建立健全聯合執法檢查和責任追究制度，實行認檢查誰負責、誰簽字誰負責，落實跟蹤督查、限期整改責任，堅持隱患未消除或整改不徹底堅決不準生產的原則。

4.調查研究不夠深入。一些干部坐在機關多，深入一線少。有的干部不善于學習別人的先進經驗，對自己工作中的問題和差距也缺少深入的分析和解剖。有的干部習慣到交通方便、條件較好的地方調研，偏遠、困難的地方去的較少。有的干部喜歡在安全生產條件較好的地方抓典型、出經驗，對安全生產矛盾多、基礎差的地方關注不夠，出了事故約談和警示通報較多，指導服務工作還做得不夠。一些干部對工作中存在問題的現象關注得多，深入分析、“解剖麻雀”較少，特別是對事故多發的道路交通、工程施工等行業和領域，研究得不深不透，缺乏管用、有效的針對性措施。

整改措施：在群眾路線教育實踐活動中，開展黨員干部聯系企業活動，定期深入企業調研，分析解決問題，及時消除安全隱患，增強防災抗災能力;定期深入聯系村調查了解村情況、民情，幫助貧困家庭解決實際困難;定期召開安全生產專題會議，分析、通報全縣安全生產形勢，研究制定解決安全生產中存在的問題的措施和辦法，特別是要解決事故隱患突出、事故多發的行業、領域的安全生產問題。

5.執法不夠嚴格。有的干部對企業尤其是縣內有影響的重點企業執法不夠嚴格，安全監管礙于情面，怕傷感情，日常檢查流于形式，對發現的一般安全隱患重視不夠，查處不嚴，督促整改不及時，導致一些企業忽視技術管理和現場管理，養成了有令不行、有禁不止的壞習慣，致使一些安全違章習慣化、安全隱患常態化。

整改措施：嚴格執行國家有關安全生產法律法規，嚴格執行安全生產違法行為行政處罰自由裁量標準，實行監管監察分離，行政處罰公開網上運行，公開執法，公正執法，維護法律尊嚴。

形式主義的表現，從根本上說，是我們沒有把好求真務實的“總開關”，在抓學習上還做得不夠，在督學、促學方面缺乏剛性約束，在勵學、獎學方面缺乏保障措施;在抓隊伍建設上還存在薄弱環節，在素質培養、能力提升、作風養成等方面還有較大差距;沒有很好地把握全縣安全生產的客觀規律，安全生產工作還停留在被上級的檢查推著走、被領導的批示趕著走、被安全生產事故牽著走的被動層面。

二、官僚主義方面

6.服務意識不夠。個別同志不愿同基層群眾、企業打交道，不愿意到生產一線去檢查指導安全工作，不愿意面對面聽取基層一線的安全生產訴求;工作水平有待進一步提高，服務群眾的能力還不夠強。對基層單位注重指標考核，指導、服務不夠，抓安全基礎工作的力度不夠;執法與服務的結合度不高，偏重于“以罰代法”，以管理代服務，幫助企業查問題、想辦法、找出路不夠;首問負責、限時辦結等要求落實還不到位。

整改措施：加強對黨員干部的宗旨教育，真正樹立全心全意為人民服務的思想理念，真正樹立走基層、服務群眾的理念，用真心服務群眾，用真情感動群眾，用真干取信群眾;建立落實干部下訪制度，堅持黨員干部一月一次到企業、到掛聯村、到貧困戶調查了解情況，解決問題，為群眾服務;在服務群眾方面，要嚴格執行首問責任制、限時辦結制，讓群眾高興而來，滿意而歸。

7.缺乏擔當意識。當前生產安全事故倒查追責處罰嚴厲，盡職免責缺乏有效保障，致使一些干部“怕”字當頭，在困難和問題面前萌生退意，不愿意深入安全風險很大的煤礦井下采掘作業一線和工藝流程復雜的生產車間一線監察執法，擔心受到牽連，安全檢查繞道走，回避主要矛盾。

整改措施：教育監管人員認真履職盡責，安全檢查做到 “細”、“準”、“實”、“嚴”，堅持隱患排查不留死角，隱患整改不留尾欠，實現隱患排查整改“閉合”式管理;在嚴格要求、嚴格管理干部的同時，也要切實保護干部公正執法的積極性。

8.工作創新不夠。工作中習慣于簡單的行政命令、常規的檢查方法，難以應對企業逃避監管的手段變化，存在為執法而執法、為檢查而檢查，從根本上解決問題的辦法不多，防范事故的措施不多、工作基礎不夠扎實。

整改措施：制定現場檢查工作方案，強化檢查的針對性，保證檢查的效果;嚴格執行經政府批準的檢查計劃，不盲目、隨意開展執法檢查。

官僚主義的表現，從根本上說，是我們對安全生產極端重要性的認識還有待深化，“生命至上”的理念樹立的還不夠牢固;“事故多發”論以及“安全工作是苦事，多一事不如少一事”、“安全工作是難事，工作完全靠運氣”等錯誤的觀念和認識還存在于一些干部的頭腦中，干部宗旨意識、責任意識、擔當意識還不夠強。

三、享樂主義方面

9.工作激情有所減退。安全生產領域經常處于事故易發高發狀態，許多安全監管監察干部經常與事故打交道，長期從事相同的工作，很少到系統外輪崗交流和多崗鍛煉，大多精神緊張，工作壓力大，有時候還要被追究責任，致使工作激情減退，個別同志甚至消沉倦怠、不思進取。還有一些干部沒有深刻地認識到肩負的重大責任和光榮使命，對安全生產的長期性、艱巨性、復雜性認識不夠，缺乏勇擔重任的主動性，畏難情緒較大，工作狀態不佳。

整改措施：進一步教育培養安監干部職工熱愛自己的崗位，熱愛本職工作，增強做好安全工作責任感、緊迫感和光榮感。

10.吃苦精神不夠。一些干部不愿到生產一線與員工同吃同住同勞動，共同感受隱患的致命威脅;有的干部不愿意到邊遠、艱苦和情況復雜的地方去工作，不愿意下礦井了解實情，即使下井或到生產一線，也沒有作深入細致的解剖，怕艱苦、圖安逸，以至于檢查一遍又一遍，還是發現不了隱患和問題。

整改措施：教育干部職工經常深入一線、深入企業、深入井下開展全面細致的安全檢查，及時發現消除安全隱患。

享樂主義的表現，從根本上說，是我們抓艱苦奮斗的教育不夠，對“兩個務必”的要求落實不嚴，沒有把艱苦奮斗作為一種政治覺悟、精神境界和思想作風持之以恒抓緊抓好，勤儉辦一切事業的意識還不強。

四、奢靡之風方面

11.不廉潔行為仍然治而不絕。一直以來，我局狠抓反腐倡廉工作，經常敲警鐘。但是，個別干部還是存在拜金主義思想，“打鐵還需自身硬”的要求落實不夠好。

整改措施：嚴格執行中央“八項”、省“十項”市縣“九項”規定，貫徹落實《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》實施辦法。

12.公務接待、出差管理、車輛管理等方面還不夠規范嚴格。一些干部下基層檢查指導工作時，企業仍然存在超標準接待現象。車輛管理上在充分保障安全監管監察工作需要方面還做得不夠好，車輛使用辦法還有待進一步完善;機關勤儉節約、節能減排的氛圍不濃，水、電、油、紙張等方面的浪費較大。

整改措施：干部到基層、到企業檢查只吃工作餐，支付生活費;嚴格執行“厲行節約、反對浪費”的若干規定。

奢靡之風的表現，從根本上說，是我們抓廉潔從政的制度建設還存在薄弱環節，在公務管理、公費接待、“三公”經費支出、權力運行的制約監督等方面還缺乏嚴密的制度制約。

我們一定牢固樹立群眾觀點，以教育實踐活動為契機，進一步加強黨員干部隊伍作風建設，不斷深入查找“四風”問題，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，為促進全縣安全生產形勢持續穩定好轉提供堅實的思想保障、組織保障和作風保障。

第二篇：四風對照檢查

黨的群眾路線教育實踐活動

簡要對照檢查提綱

（2014年8月）

根據中央和省、市委關于黨的群眾路線教育實踐活動要求，認真學習總書記系列講話，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聯系自己的思想和工作實際，從遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規定情況，“四風”，廉政建設等方面存在的問題，進行深刻反思，深挖思想根源，立說立改，作如下對照檢查。

一、存在的主要問題

(一)形式主義方面

一是工作中經常處于奉命行事，沒有嚴格要求自己。上級安排什么工作就干什么工作，不能做到想領導之未想;不能做到謀領導之所謀，沒有給領導當好參謀。總以自己是新來到物價局工作、缺乏工作經驗為借口，在工作中得過且過。尤其是遇到工作多、時間緊、任務重時，由于缺乏工作經驗和理論基礎，沒能做到兵來將擋，水來土掩，總是疲于應付，經常麻煩其他同志的幫助。

二是工作的全局性、前瞻性、創新性不夠。沒有月計劃、周計劃、沒有時時創新、事事創新這根弦，滿足于日復一日式工作，只要求做好8小時工作就好，存在“當一天和尚敲一天鐘”的心態。

三是但對黨和國家的一些重要精神和政策學習和領會不系統、不全面，停留于學文件、缺少實踐經驗，沒能做到理論與實踐相結合。

(二)享樂主義方面

一是8小時外思考工作和加班加點情況不足，僅滿足于上班時間認真工作即可。當任務重，時間緊的時候，能夠做到提高工作效率。但是當遇到任務輕、時間足的情況時，就存在有不緊不慢的懈怠思想，總覺得明天完成也可以。距離時刻以工作為中心，不完成工作不下班的工作境界還較遠。

二是深入市場檢查的還不夠。了解市場的價格違法行為往往是通過群眾舉報得知的，掌握第一手資料的次數比較少。沒有積極主動的投身于市場檢查中去。

三、問題產生的原因剖析

（一）形式主義產生的原因

政治學習不夠深入，思想意識不高，缺乏對工作的高度責任感。只有熱愛工作，把工作當做自己的事業來做，把群眾的利益當做自己的利益來看，才能把工作做得更好，而不是淺嘗則止。得過且過。只有做到在實踐中學習、在工作中邊學邊用，多和有工作經驗的同志交流。才能增強解決實際問題的能力。才能提高自己的工作能力。

（二）享樂主義問題分析

享樂主義產生的根源是沒有時刻保持共產黨員的先進性，危機意識淡漠，沒有一種緊迫感和責任感，沒有把共產黨人的最終奮斗目標當做自己的奮斗目標。共產主義信仰信念淡薄，認為僅憑我一人之力對中華民族的偉大復興是起不到多大作用的。沒有主人翁精神。

四、整改措施

（一）進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。牢固樹立全心

全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一;保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，要深入實際，聯系同志，傾聽同志意見，想同志之所想，急同志之所急，忙同志之所需，與同志建立起水乳交融的關系;努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度對待工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

（二）要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。認真學習黨章，提高黨性修養，做一個以廉

潔為榮的人。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，我緊緊圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”這些個環節深入推進，特別是在反對“四風”問題、今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾。在今后的生活、工作中，虛心接受同志們的意見和建議，對于自身存在的問題，作出深刻查擺和剖析，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉變，做到抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;還有就是加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德

風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

第三篇：教師領導班子四風對照檢查思想匯報材料

尊敬的黨支部：

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，通過學習教育、聽取意見，本人進一步明確了這項活動的意義和要求。在平時的工作中，能夠認真遵守黨的政治紀律，與黨中央保持一致，維護黨的集中統一，維護中央權威;認真學習中國特色社會主義理論體系，堅持黨的基本路線，堅持維護政令暢通;認真貫徹民主集中制原則和學院黨政共同負責制，遵守集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的議事規則，充分發揚民主，提高決策水平。認真落實中央八項規定、省委和校黨委十項規定精神，注重轉變工作作風，能夠到師生中了解情況、聽取意見、查找問題、推動工作;帶頭改進會風文風，提倡開短會、講短話，能合并召開的會議堅決合并召開，能通過網絡發送的公文堅決不印或少印紙質公文;努力推進院務公開和黨務公開，倡議建立教授委員會制度和黨委會、黨政聯席會列席參議制度，進一步保障師生員工的知情權、表達權、參與權和監督權;能夠強化廉潔自律意識和服務師生意識，保證工作精力投入，努力提升工作效能。當然，本人也清醒地意識到，無論是與黨的群眾路線教育目標相對照，還是與師生員工的期盼要求相對比，自身都存在著很大的差距，需要有效加以改進。

一、“四風”方面存在的突出問題

(一)形式主義

1.學習不夠踏實。學習的自覺性、主動性、系統性、針對性均不夠，只是滿足于一般狀態的學習，時常借口工作忙、事情多而產生對學習的逃避心理，在學習黨的理論和做好工作所需要的知識方面存在消極、被動、應付的狀況，有時的學習也是為了應付場面，蜻蜓點水，淺嘗輒止，不求甚解，無心也無力在實踐中認真運用。

2.工作不夠扎實。有些工作提出了思路，但缺少具體的舉措;有些工作作出了安排，但缺少必要的指導。比如，關于吳登云精神的討論，出了命題解題沒跟上，發了號召應召不得力。抓落實、抓推進不夠有力，抓督促、抓問責辦法不多，工作開展缺乏張力與效率。有時不能很好地區分工作的輕重緩急，不能充分地考慮基層的實際情況，工作開展缺乏有序與合力。制度體系有待完善，制度執行有待強化。

3.作風不夠務實。走進教室、實驗室、學生寢室、學生餐廳不是常態化，而是程式化、節點化。如何圍繞學院中心工作做好新形勢下的黨務工作，缺少深入地研究與探索。有時為了避免 “形式主義”，該做的沒有做全，該說的沒有說透，反而真的成了走過場、重形式。會議仍然召開得偏多，有些會議的時間也偏長。有時為了加快工作節奏，留給各系的實施完成時間太過急促。

(二)官僚主義

1.院情把握不夠到位。和普通教師、普通學生接觸交流比較少，到他們當中了解問題不夠，聽取意見不夠，掌握情況不夠，對學院狀況和師生訴求缺少全面、客觀、準確的把握。一些設想和舉措的出臺，前瞻性、全局性、長遠性考慮不足，未能全面顧及師生意愿。

2.專題調研不夠充分。有調研，但調研的廣度和深度不夠，缺乏全方位、多視角的潛心調研，缺乏對師生關注事項的有效回應，缺乏詳實細致的調研報告，缺乏準確有力的破題之策。比如，實驗室人員的資源整合、大型儀器設備的公用問題，尚未找到更好的解決辦法。

3.問題整改不夠及時。一些師生反映的問題，得不到及時有效的解決，沒有能夠真正把服務師生當做第一要務，遇到難題還缺少較真碰硬的勇氣和力度，造成一些問題長拖不解。

(三)享樂主義

1.進取意識不夠彰顯。想問題做工作受慣性思維束縛，時常考慮以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，思進取但意識不強，求突破但動力不足。

2.奮斗精神不夠飽滿。缺少奮發有為的精神狀態，缺少敢闖敢試敢擔當的精神氣概，缺少創新驅動、跨越發展的精神動力。

(四)奢靡之風

1.接待不夠節儉。講排場、好面子的情況時有出現，為了表示熱情好客，來人接待有時標準偏高;為了表示尊重來客，參與接待的次數也比較多。

2.自律不夠嚴格。在公務接待過程中，有收受小禮品和土特產的情況;在日常工作過程中，也有吃請現象。

關于師生反映和上級點明的突出問題的回應情況：在征求意見的過程中，師生反映了領導班子在“四風”方面存在的問題。作為黨委主要負責同志，一定會認真對待，切實加以解決。

關于用車、住房和辦公用房等問題的具體說明。在公務用車方面，除前往工作上有聯系的相關單位使用公務用車外，沒有因為其他原因動用公務用車。在個人住房方面，至今一直住在學校分給的房改房內，隨著孩子長大，另用存款和貸款購買了新住房一套，并已完成裝修。在辦公用房方面，使用面積上可能超出了標準。在人情消費方面，同事、同學大都互免，沒有特別的人情消費內容。在職務消費方面，除了公務接待，沒有其他職務消費行為。在“三公”經費開支方面，個人沒有將公款用于旅游、行車和吃喝的狀況。

二、產生“四風”問題的原因剖析

(一)理想信念方面：放松了理論學習和理想追求。多年來，雖然也有加強理論學習的意識，也參加了學校組織的各類學習，但是實際上依然缺少對馬克思主義理論的系統學習，缺少從事黨務工作、管理工作應當具備的相關知識的完整學習，缺少適應時代要求的高校教育管理知識的全面學習，再加上缺少強烈的學習意識和足夠的重視程度，缺少嚴格的黨內政治生活鍛煉，因此，自己的政治修養、理論修養都沒有完全達到相應的要求，理想信念的堅守也不夠自覺、不夠堅定，形式主義、享樂主義的思想也就有了滋生的心理土壤和生存的心理環境。

(二)宗旨意識方面：淡化了全心全意和全力以赴。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是全黨工作的根本落腳點，也是共產黨員先進性的根本體現。堅持這一宗旨，要在全心全意上下功夫，要在持之以恒上做文章。但是，自己往往覺得本身就是一個群眾，不存在走不走群眾路線的問題，總認為自己來自于基層，對問題比較了解，對情況比較熟悉，因而，不是能夠很好地聽取不同意見，不是能夠很好地考慮工作對象的實際困難，或者表現為固執已見，或者表現為漫不經心，沒有能夠做到把師生的利益訴求放在第一優先考慮的地位，沒有能夠做到全心全意地為師生服務，沒有能夠做到全力以赴地為師生著想，形式主義、官僚主義作風也會得到漫延。

(三)黨性修養方面：忽略了自我鍛煉和自我改造。共產黨員的黨性修養不是先天具有、與生俱來的，不是一朝一夕可以形成的，也不是后天實踐中自然而然形成的，它是黨員的本質改造，需要一個自覺的、長期的、十分艱苦的磨煉過程，需要經過長時間的自我鍛煉、自我改造、自我完善才能獲得。而唯有通過加強修養，陶冶情操，提高素質，才能真正成為一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。忽略了自我鍛煉、自我改造、自我完善，黨性修養得不到提升，享樂主義、奢靡之風就會搶占我們的心靈高地。

(四)政治紀律方面：輕視了黨紀權威和黨規約束。黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規則，是貫徹執行黨的路線、維護黨的團結統一、鞏固黨與群眾密切聯系、保持黨的先進性和純潔性的重要保證。共產黨員理應嚴格執行和維護黨的紀律，自覺接受黨的紀律的約束。黨的章程明確規定了黨的政治紀律，中央也曾多次出臺類似于八項規定的原則要求，但在實際工作中，往往輕視了黨的紀律的權威約束，喜歡遇上“紅燈”繞道走，認為法不責眾難追究，不能自覺做到行動上與中央保持高度一致，“四風”之患時有抬頭。

(五)政績觀、權力觀、世界觀方面：扭曲了價值觀念和價值取向。政績觀、權力觀和世界觀，說到底都是價值觀問題。正確的價值觀，能決定一個人的思想品質和道德修養;而一個人的思想品質和道德修養，往往是衡量一個人政績觀、權力觀和世界觀的首要方面。作為一名黨員干部，應該用正確的政績觀、權力觀和世界觀指導實踐，要將個人的價值追求和集體價值的實現相結合，當個人利益和群眾利益發生沖突時，應始終以群眾利益為重，以群眾利益的實現為首要目標。這樣的價值觀一旦扭曲，“四風”也就自然形成。

三、整改思路和措施

(一)加強理論學習，提高黨性修養。切實加強政治理論學習，把學習作為一種自覺行動、作為一種生活習慣、作為自己人生的組成部分，以科學的理論武裝頭腦，以豐富的知識指導實踐，努力做到活到老，學到老，改造到老。切實加強黨性鍛煉，通過組織的培養和自己的努力，在實踐中不斷提升自己的黨性修養，不斷提高自己的黨性觀念，不斷增強自己的黨性意識，不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

(二)強化宗旨意識，改進工作作風。擺正自己和師生之間的位置，時刻把維護好實現好師生利益放在工作的首位，把師生滿意不滿意作為檢驗自己工作成敗的標準;想師生之所想，急師生之所急，努力做到情為師生所系、權為師生所用、利為師生所謀。要虛心聽取師生意見，改進自己工作作風，堅持身體力行、求真務實、言行一致、埋頭苦干，實實在在地為師生辦實事、辦好事，努力提高自己的工作成效。

(三)注重廉潔自律，保持政治本色。嚴格執行民主集中制的各項制度規定，積極開展批評與自我批評，及時糾正自己工作中的缺點錯誤，嚴于律己、寬以待人，自覺接受組織和師生的監督，在深入分析發生問題原因的基礎上，清洗思想和行為上的灰塵，在解決實際問題的同時，更要著重解決思想問題，努力保持共產黨人的政治本色。

以上對照檢查，敬請同志們批評指正。

匯報人：xiexiebang

2014年6月25日

第四篇：中學領導班子“四風”問題對照檢查材料

中學領導班子“四風”問題對照檢查材

料

中學領導班子“四風”問題對照檢查材料

通過黨的群眾路線教育實踐活動第一階段學習教育、聽取意見環節的深入開展，學校班子進一步明確了為民務實清廉的主要任務，圍繞作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。通過學習、查擺、對照，特別是聯系班子的組織建設、隊伍建設和業務建設實際，雖然工作出現了一些起色，管理取得了一些成績，但與組織和群眾的要求還有很大差距。根據中共市委蘭群

辦發【2014】66號文件精神，學校領導班子認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查找班子建設、隊伍建設存在的問題和不足，現剖析如下：

一、遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規定的情況

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，特別是中央八項規定出臺以來，學校領導班子工作作風發生了較大的轉變，始終堅持把政治紀律作為轉變工作作風的最根本的紀律，具體表現為： 第一，不斷加強理論學習。學校班子始終堅持學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，把學習貫徹總書記一系列重要講話精神作為重大政治任務，班子成員通過研讀原著、封閉式學習、聽專家解讀等方式認真學習，并開展了專題討論，交流心得體會,不斷強化“三個自信”，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持了高度一致。同時，班子也認真學習了省委和王三運書記的一系列重要講話，把黨中央的方針政策

與省委省政府的戰略部署緊密結合起來，作為學校開展群眾路線教育實踐活動的行動指南。第二，遵守黨的政治紀律情況。學校領導班子把嚴守黨的政治紀律作為思想和行動的基本準則，在任何情況下都做到政治信仰不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移，始終堅持黨的基本理論、基本路線和基本要求，自覺學習遵守黨章。今年以來，學校黨支部不定期召開班子專題討論活動，學習習總書記系列講話精神。嚴格執行黨的政治生活紀律，堅決貫徹民主集中制，堅持集體決策，自覺按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事。認真落實黨風廉政建設責任制，做到清清白白為官、老老實實做人。第三，貫徹中央八項規定情況。中央“八項規定”出臺后，學校班子迅速組織學習，從改進調查研究、改進會議管理和會風、精簡公文簡報、提高行政效能、強化廉潔自律、厲行勤儉節約、加強督促檢查等方面完善了制度，成效明顯。

加強了“三公”經費預算的編制和執行管理，辦公用房超標問題已整改到位，杜絕人情消費、職務消費情況。

二、班子“四風”方面存在的突出問題。在黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，學校領導班子高度重視班子“四風”方面的問題，切實履行好領導主體、責任主體、活動主體的職責，把責任扛在肩上，把工作抓在手上，周密部署，精心組織，扎實有效推進教育實踐活動。班子成員結合各自分工，堅持問題導向，堅持聚焦“四風”問題，靈活運用群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方法，采取“面對面”與“背靠背”相結合、“個別聽”與“集體談”相結合、“走進群眾聽”與“組織群眾評”相結合等方式，廣泛征求群眾意見，并認真進行了梳理和討論，歸納整理出突出問題形式主義4條，官僚主義3條，享樂主義4條，奢靡之風2條。具體表現為： 形式主義方面：

一是政治理論學習的主動性不夠，經常

處于被動學習狀態，重業務學習，輕政治理論學習，學習不細、不深入； 二是辦事有拖拉、推諉扯皮，渾渾噩噩地過日子的現象，協調不夠，聯動不好，力量整合不到位； 三是口號多，不抓落實，許多工作開始混混烈烈，中間平平淡淡，做后杳無音訊，辦法不多，決心不大，工作水平長期沒有明顯提高；

四是對制度規定有令不行，有禁不止，監管不到位，習慣于用會議落實工作，會后分解責任不夠、跟蹤推進不力； 官僚主義方面：

一是調查研究不深不透，對教育重點難點熱點問題蹲點剖析不夠，群眾觀念、為民意識淡薄，對待群眾訴求不上心、不耐心、不盡心； 二是深入處室、深入課堂、深入師生不夠。對存在的問題和困難的師生員工關心不夠，了解不透，對處室缺乏科學性指導；

三是對處室及年級組、教研組請示事項

存在回應不及時，甚至有較長時間不解釋不批復的現象。享樂主義方面：

一是責任擔當精神不夠，存在怕擔風險、怕擔責任、不敢決斷、不敢拍板的情況，存在遇到難題有為難情緒，“繞道走”現象；

二是對進城務工人員隨遷子女教育、師德師風等群主反映的熱點問題解決，缺乏有效地措施；

三是擔當精神需要進一步增強，工作有懈怠情緒、貪圖安逸、工作標準低。主要包括精神頭不足，進取心不強，工作不在狀態的問題；

四是不緊張，不盡力，拖拖拉拉，工作效率低的問題。奢靡之風方面：

一是執行廉政規定方面不夠嚴格。二是對學校鋪張浪費情況沒有足夠的重視。

三、產生問題的原因分析

通過這次黨的群眾路線教育和相關資

料學習，深刻地認識到“四風”現象表現不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。

首先是政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待提高。

1.是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和常規管理理論的系統研究和深刻理解，與教育教學工作實際缺乏有機結合。

2.是沒有深刻地重視到理論與實踐的辨證唯物關系，缺乏系統性、經常性和針對性的深入學習。在教育教學管理中，還不能完全用馬列主義、科學發展觀的立場和觀點分析問題，認識問題、解決問題。其次，對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹

立起全心全意為群眾群眾服務的公仆意識。對“群眾利益無小事”思想重視不夠，導致工作上群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務群眾少。第三，創新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創造性開展工作，改革意識有待繼續增強。

四、注重實效，明確的整改措施和努力方向：

一是轉變紀律、工作作風。充分認識“群眾利益無小事”思想，實現管理秩序要明顯轉變，領導作風要明顯轉變，工作風氣要明顯轉變，黨群關系要明顯轉變，文風會風要明顯轉變。

二是提高教育教學成效。做到“一個確保，三個滿意，三個顯著提升”。“一個確保”即確保學校穩步發展、師生安全不出問題；“三個滿意”是讓學生滿意、教師滿意、家長滿意。“三個提升”，即提

升教育教學水平，提升服務師生水平，提升德育管理水平。

三是強力實施“長效機制”。堅持學校規范化建設與管理，構建規范教育管理的全方位、經常化的長效工作機制，進一步深化學校內部管理，強化基礎教育“四個規范”為重點，為辦人民滿意教育，結合我校實際，以促進學生身心發展，堅持德育為先，科研興教，以全新的教育理念營造科學的育人環境，向著學校管理規范化、優質化方向發展。市第八十二中學

黨的群眾路線教育實踐活動領導小組 2014年6月28日

第五篇：四風四氣自查

“四風”“四氣”自查報告

按照自治區、地區文件精神要求，黨員對照“四風”“四氣”進行自查，根據局黨組統一安排部署，我在近期重點學習了《中國共產黨黨章》、《總書記在參加十二屆全國人大五次會議新疆代表團審議是的主要講話精神》、《習近平在省部級主要領導干部學習貫徹六中全會精神研討班開班式上發表重要講話》以及陳全國書記系列講話，現就“四風”、“四氣”自查如下：

一、存在的問題

1、理論基礎不高，實踐不夠。一是學習的自覺性不高。存在以干代學、以業務代替理論的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往把學習往后推，導致學習的系統性不強，效果不佳。二是學習制度堅持得不好。客觀上認為作為業務單位，業務工作壓力大，學習有時間就多學，沒時間就少血，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。一是對待工作任務，常常首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是創新意識還不夠強，沒有充分發揮主觀能動性，時常局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也常常被困難嚇退，半途而廢。

二、存在問題的原因

1、政治理論學習不夠深入。一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。

2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。以業務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

三、整改措施

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見;要積極工作，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。