第一篇：精準扶貧整改方案（共）

昭陵鎮南豆蘆村

關于2018年精準扶貧所指出問題的整改方案

鎮黨委、政府：

就我村經濟精準扶貧實際存在問題整改和政策落實如下:

一、堅持圍繞國務院巡查組的反饋意見，結合本村的實際情況，首先做到：

1、理好清單

2、建好臺賬

3、精準聚焦

4、因人施策，舉一反三，認真整改。

二、落實任務和分工

1、對扶貧資金方面由書記負責，主任監管監委會主任，落實發放，會計張恩平做好扶貧資金臺賬，組成五人簽字的方式方法，落實到戶到人。

2、對我村因病、因學致貧的貧困戶，由村委會帶頭帶領貧困戶進一步學習和熟悉了解。對此的各項扶貧政策講解其核心內容就政策，認真做好貧困戶的思想工作。指導和完善其相關資料。使每戶精準扶貧對象能夠實實在在盡享國家醫療和教育方面的扶貧政策。

3、就業創業扶貧方面：加大貧困戶創業就業培訓力度，不斷提升貧困群眾的自發能力，調動他們的積極性和上進思想，大力開展勞務輸出職業介紹等工作，為其就業創業搭建平臺。

4、產業扶貧方面：努力發揮我村的經濟合社作用，扎實落實利用好上級所撥的產業扶貧資金，由村經合社監管，利用入股分紅的形式。春洲果業公司帶來一部分產業就業扶貧戶，使其能夠按時按數地享受自己該享受的扶貧資金。利用落實好政府撥付的產業發展資金，并動員。貧困戶自主加入，由村經濟合作社組織負責農戶自主發展高新產業，利潤共享，風險由村經濟合作社承擔的運行模式，為貧困戶吃了定心丸，積極參與產業發展，思想意識增強，產業發展模式已初見成效。

5、危房改造方面：就實際我村去年涉及脫貧危房改造戶兩戶中。在南豆蘆村委會的協助下，農戶積極配合下，項目建設已完工。并且都已建成驗收，補助款已經下發到位。今年危房改造1戶，已建成并通過驗收，部分補助款已撥付。

6、兜底保障方面：由黨支部村委會首先做好相關政策解讀。以本村的實際情況，運用民主評議，兩委會研究決定。把握好政策方向使其該享受低保都得得無條件的享受，徹底打消扶貧和低保混淆的思想，同時要注意精神鼓勵發揮好典型示范作用，使其完全依靠自己的雙手和智慧來改變貧困生活。

三、突出重點整改:對反饋的問題，我們深挖病根，對癥下藥，明確時限，立行立改，舉一反三。鞏固成效全面進行的摸排，進一步防止問題的反復，不留死角，不存盲區，并使今年擬脫貧的13戶61人。在“八個一批”’政策幫扶下，早日穩定脫貧，并使我村在七個退出條件順利達標的完成情況下，貧困村得以摘帽。

昭陵鎮南豆蘆村委會

2018年6月6日

第二篇：精準扶貧方案

石寶學校精準扶貧工作實施方案

根據中縣教發【2016】2號文件和《湖南省教育廳教育精準扶貧試點方案》（湘教發〔2015〕42號）、《懷化市教育精準扶貧“643”計劃》（懷政辦發〔2015〕53號）、《懷化市教育局教育精準扶貧試點工作實施方案》（懷教發〔2015〕7號）文件要求，結合我校教育現狀及發展需求，特制訂本方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨中央關于扶貧攻堅的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條”的總體思路，遵循“政府主導、社會參與”的工作原則，深入推進教育精準扶貧工作。以提升貧困地區基礎教育水平、資助家庭貧困學生就學為首要工作任務，以加強貧困生資助力度、確保適齡學生全部入學為主要工作措施，通過教育提升貧困地區和貧困家庭的自我發展能力，從根本上消除貧困

二、工作目標

按照中方縣教育局教育精準扶貧工作要求，力爭使我校教育教學質量和辦學水平明顯提升，師資隊伍素質和教育教學資源應用能力明顯增強，基礎教育教研水平顯著提高。

三、工作措施

（一）加大貧困生資助力度

1.全面落實學前教育資助政策。對建檔立卡接受學前教育的貧困家庭幼兒，每生每年補助生活費500元。

2.全面落實義務教育資助政策。對就讀我校的建檔立卡的家庭經濟困難寄宿生給予生活補助，保證上級的貧困寄宿生補助全額準確的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。

3.全面資助特困學生。引導各校開展爭資助學活動，采取優惠政策疊加的方式，加大對特困學生的救助力度。

4.爭取引導社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學生，減少因學返貧現象發生。

5.落實好農村義務教育學生營養改善計劃，按照每生每天2元的標準，為貧困學生提供營養改善計劃膳食補助。

（二）改善我校校辦學條件 1.學校硬件建設方面

（1）科學規劃建設學校。合理調整學校布局，規劃好教學點和幼兒園，使學校服務范圍、辦學規模滿足生源變化的需求。制定學校改造和建設任務，優先解決貧困家庭學生享受優質教育。

（2）推進舊教學樓、學生宿舍、教師周轉房維修、建設工作，為學生提供一個安全、舒適的學習環境；為教師提供一個良好的生活住所，吸引師資力量涌入。

（3）爭取上級資金，修繕校園用水線路，解決學生、老師用水困

難的現狀，努力為學生創造良好的生活環境。

（4）加強校園硬化面積，美化校園環境，提高校園衛生條件，為學生在校健康提供良好保障。2.加快教育信息化建設步伐

（1）利用上級專項撥款，添置教育信息化設備，實現與省級網絡平臺互聯互通，全面提升教育教學質量。

（2）推行信息化教育入課堂計劃。開展教育信息化集中培訓課程，由參加“中方縣信息技術培訓”的老師擔任任課老師，對全校教師進行信息技術培訓，由此增強我校教育信息化的普及率。

（3）將信息技術課落實到位，提升學生信息技術水平，積極參與縣、市電腦繪畫制作活動。組織信息技術任課老師積極參加縣、市相關培訓項目。

（三）加強我校校教師隊伍建設

1.建章立制，引導教師步步入格

沒有規矩不成方圓。為了建設好教師隊伍，使學校各項工作能扎實地、有創造性地開展，我們結合學校的實際情況，廣泛征求教職工的意見，虛心聽取和接受教師對學校管理工作的意見與建議，制定各類教職工的崗位職責和行為準則。教職工在自己的工作職責和行為準則方面進行自我約束同時，逐步引導其由被動接受約束轉變為主動性自覺管理自己，逐步形成管理自覺化。

2.實施“培訓”工程，保證青年教師年年有進

學校把青年教師的培訓作為重中之重，充分利用學校的人力、物

力、財力，使長遠目標與現實要求兼顧起來，把培訓、教研、教學融為一體，全員參與，嚴格考核，鼓勵青年教師干一行愛一行，鉆一行精一行，做教學“狀元”。

3.開展教育科研，促進教師層層攀高

教育界有識之士認為：開展教育科研不僅是提高教育質量的良策，而且是培養學者型教師的明智之舉。針對我校教師原來教科研意識淡薄，采取“以點帶面，分步推進”的辦法，首先在教師隊伍中挑選出有較強事業心和責任感并有一定潛力的幾位中青年教師，組建起學校教科組，校長親自任組長，學校通過設置機構，編制人員，建立制度，安排時間，保證了教科研活動的有效開展。

四、組織保障

（一）加強組織領導。教育扶貧是一項系統性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學生家長加強溝通協調，促進教育扶貧工作有效開展。同時，成立石寶學校精準扶貧工作實施領導小組：

組長：袁金保 副組長：楊旭、楊勇

成員：楊宗偉、楊慧、楊春鋒、楊前春、楊修成、楊宗元、楊承豪

領導小組下設辦公室，楊承豪同志任辦公室主任，負責日常工作。

（二）保證資金落實到位。對于縣級財政撥付貧困貧困學生資助金和農村義務教育學生營養改善計劃等，要及時精準發放到學生手里。

（三）建立信息臺賬。學校在認真調研、摸清底數的基礎上，建

立貧困生的資料數據庫、貧困家庭勞動力數據庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據實際情況進行動態管理，最大程度地發揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩步實施。

（四）加強輿論引導。我校充分利用手機短信、校訊通、板報等各種載體，宣傳好教育精準扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事跡等，讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進一步統一廣大干部群眾思想認識，激發教育扶貧攻堅信心，形成工作合力。

石寶學校

2016.3.4

第三篇：精準扶貧方案

樂淘淘幼兒園

教育精準扶貧工作、宣傳實施方案

為貫徹落實《中共中央國務院關于打贏脫貧攻堅的決定》，按照富平縣教育局的“精準扶貧”工作推進會議精神，積極踐行“兩學一做”，根據幼兒教育工作特點，制定淡村鎮仲勛幼兒園教育精準扶貧實施工作方案。

一、指導思想：

認真貫徹落實總書記對“扶貧攻堅”的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條”的總體思路，遵循“政府主導、社會參與”的工作原則，深入推進教育精準扶貧工作。通過教育提升貧困家庭的自我發展能力，從根本上消除貧困。同時，把精準扶貧工作作為一項政治任務，構建我園教育扶貧工作機制，保障家庭經濟困難幼兒都能享受優質教育資源，不讓一名幼兒因為家庭經濟困難而不能入園，促進實現強鎮教育目標。

二、成立樂淘淘幼兒園教育精準扶貧組織機構：

組 長：益力花 副組長：王寒

成 員：孫葉 各班教師

三、主要工作及措施

(一)、加強組織領導。

教育扶貧是一項系統性的工程，涉及面廣、工作難度大，需要精心謀劃，園長負總責，后勤具體抓，加強溝通協調，密切配合、形成合力，促進教育扶貧工作有效開展。(二)、完成家庭經濟困難幼兒分卡建檔工作。

本，我們對在全縣扶貧辦“建檔立卡信息系統”中登記的貧困家庭中正在就讀的幼兒進行了全面核查，已完成了上報工作。確保每一名貧困幼兒都能享受到國家資助政策。(三)、加強輿論引導，確保宣傳到位

幼兒園整合宣傳資源，充分利用手機短信、微信、宣傳畫、板報、掌通家園等各種載體工作平臺，宣傳教育精準扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事跡等，讓每個貧困戶了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進一步統一思想認識，激發教育扶貧攻堅信心，形成工作合力。

（四）、做好家庭經濟困難幼兒的精準識別。

堅持班級、幼兒園與中心學校三級審核和公示制度，進一步提高學生資助工作的精準度。(五)強化監測考核。

我園將教育精準扶貧工作做為一項考核內容，接受中心學校的督察和監測，吸取家委會的意見和建議，確保教育扶貧工作落到實處。興隆街道樂淘淘幼兒園

第四篇：2017年石圪臺精準扶貧工作整改方案

2017年陽洼精準扶貧工作

整改方案

一、指導思想

根據《關于延安市整改問題及下一步工作的建議》精神主要針對提出的問題和建議，對標工作，根據我村的實際情況進行對區、鎮黨委提出的問題進行進一步的整改，制定以下整改方案。

二、工作目標

對扶貧建檔立卡工作中存在的問題進行全面整改，時間要求是在6月15日對前期精準扶貧建檔立卡中存在的問題

1、切實根據“兩不愁三保障”一刀切的問題，農戶信息錯漏問題、該進未進貧困戶問題、不該進而進農戶問題。

2、做好幫扶措施針對性不強，沒有長期產業扶持，不能達到脫貧的人戶的問題。

3、對幫扶過于形式，措施局限送慰問品上，沒有有效的措施的問題。

4、幫扶表面化，“四支隊伍”工作任務不明確的問題。

5、進行更正，并建立好兜底扶貧臺賬（孤兒、五保、無勞動力、無明白人）及死亡銷戶臺賬。同時要對干部駐村幫扶存在的問題，扶貧項目建設存在的問題進行整改。

三、基本原則

（一）村為主體，分級負責

村成立“臨時黨支部”“駐村工作隊”“幫扶工作隊”工作領導組，以村為主體，按照支部引領的帶動精準脫貧攻堅的原則分級負責,有序開展精準扶貧清洗各項工作。

（二）公開、公平、公正、公認

要確保公平、公正、公開、透明，確保無上訪。

四、精準扶貧“回頭看”工作整改內容及措施 第一部分，建檔立卡方面

一、程序問題包括三個方面的內容:

1、組上未召開評議會，2、村上未召開評議會、3、未在村組公示。

方法：要求按程序重新操作。對已進入系統的但不該進系統農戶，采取穩定脫貧；對該進未進農戶進行建立檔案登記造冊，采取其它民政、產業等方式進行扶持。

二、農戶信息問題包括：

1、農戶信息錯誤，2、農戶信息不完善。

方法:以鎮下發各村貧困戶登記表為參考，通過實地走訪對各農戶信息進行逐項核實更正。

三、幾套臺賬建立（兜底扶貧臺賬、死亡銷戶臺賬、該進未進臺賬、不該進而進入系統臺賬）

方法：對各建檔立卡農戶信息進行核對，分別建立相應臺帳。

第二部分，干部駐村幫扶方面

1、進一步豐富幫扶內容（產業、貸款、民政、捐贈、修路等等；）。

2、幫扶規劃與到戶計劃（制定三年解貧）。

3、切實抓好入戶幫扶工作。第三部分扶貧項目建設工作

6月15日前，2015年精準扶貧項目到戶項目全部完成，各駐村工作隊完成初步驗收，并報鎮經發辦。

五、工作要求

1、進一步宣傳政策，提高群眾的知曉率、參與率、精準度、滿意度、調查入戶，精準識別；

2、嚴格貧困戶識別的標準和程序，最重要的“兩不愁三保障”的問題是否解決；

3、明確走基層和精準扶貧的目標和重點；

4、加強對走基層和精準扶貧的組織領導

石圪臺委會 2017-5-5

第五篇：A村精準扶貧方案

A縣B鄉某村工作隊 精準扶貧工作方案

我們精準扶貧工作隊認真貫徹執行省委全會精神和市黨委指示，踏踏實實地投入到精準扶貧工作中，深入農戶調研村情民意、組織座談專題討論發展思路、實地走訪參觀學習先進經驗、召開村三委會議研究工作，凝心聚力開展精準扶貧實踐活動，研究確定基本工作思路：“建設基礎設施提高保障能力，扶起脫貧之志；實施產業扶貧促進發展能力，建立發展之策；建強基層黨組織，筑牢發展之基”。并結合村實際一好，思想基礎好，擁護黨的政策和民族宗教政策；二純，純民族村；三強，致富夢想強；四重，重視教育，村里有公職人員50多人。五窮，人年均純收入6632元；六散，一二社與三社相距5公里；六務，主要收入以勞務輸出為主；七弱，基礎設施薄弱；八不，結構比合理，產業以小麥、胡麻、馬鈴薯等為主；九惑，發展滯后的現實困惑等，特制定工作方案。

一、精準識別貧困戶，瞄準“靶子”有的放矢

某村共有農戶130戶，504人。截止2015年年底共有貧困戶22戶，占全村總戶數的16.9%。貧困人口73人，占全村總人口的14.48%。

（一）貧困人口收入構成情況。貧困人口平均年收入為1592.09元。其中種植業收入占總收入的比重約35%，外出務工收入占總收入的比重約為60%，其他收入占總收入的比重約為5%。

（二）貧困人口文化構成情況。全村貧困人口中文盲和小學文化程度的為54人，占貧困人口的比例為73.9%，初中文化的為2人，占貧困人口的比例為2.7%，高中及職業學校文化程度的為6人，占貧困人口的比例為8%，大學文化程度的人口為5人，占貧困人的比例為6.8%。

（三）貧困戶主要致貧原因分類。某村共有貧困戶22戶，貧困人口73人，其中因缺技術、缺資金的有12戶，42口人，占貧困戶數的54.5%，占貧困人口的57.5%。因學致貧的有3戶14口人，占貧困戶數的13.6%，占貧困人口的19.1%。因病、因殘的為7戶，17口人，占貧困戶數的31.8%，占貧困人口的23.2%。

二、精準分析致貧原因，摸清底數有的謀劃

（一）缺乏勞動力，家庭成員年老或殘疾

缺勞力的貧困人口是扶貧工作的難點。目前，某村現有貧困戶中，喪失勞動能力的人口比重為30.1%，就農村而言社會保障機制還不健全，如果家庭中有殘疾人、體弱或年老喪失勞動能力的成員，不僅對家庭沒有收入的貢獻，反而還增大支出，導致家庭長期陷入貧困之中，難以脫貧。此類貧困戶很難通過自己的努力脫貧，就是脫了貧也容易返貧，需要政府和社會對他們進行救助。