第一篇：重陽善舉大全

2012年10月23日康巴什第五小學一四班王彩霞老師和同學們一起回顧重陽節幫助老人做的事情

2012年10月23日康巴什第五小學的學生說給奶奶打電話了，奶奶中午給她做魚吃

2012年10月23日康巴什第五小學的這位同學說給奶奶捶腿了，因為奶奶有老寒腿

2012年10月23日康巴什第五小學的這位同學說他給爺爺倒水喝

2012年10月23日康巴什第五小學一一班胡老師說“看看這照照片，這是咱們班同學再給奶奶捶背。”

2012年10月23日康巴什第五小學一一班的單宜萱說，給奶奶捶完背了奶奶很高興，也很激動

第二篇：重陽

農歷九月初九，二九相逢稱為“重九”，所以叫重陽節。民間有登高的風俗，所以重陽節又叫“登高節” 還有重九節，茱萸菊花節等說法，由于九月初九“九九”諧音是久久，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動。今年的10月17日是重陽節，為了弘揚中華民族尊老、敬老、助老的傳統美德，我校開展了尊老、敬老、孝老、助老主題活動。

10月15號早上，我校利用升旗儀式的國旗下講話，向全體同學介紹了重陽節的習俗，并發起尊老、敬老、孝老、助老倡議。

隨后，各班班主任召開以“九九重陽節，濃濃敬老情為”主題的班會，向全體同學發出倡議：為你身邊的老人送一句溫馨祝福的話，幫他們做一件力所能及的事，以此來盡一份晚輩的孝心。開學后，許多學生把他們的假期生活中有益義的事說給老師聽，其間，為老人做的好事也讓學生們津津樂道，在這之中也正凝聚了他們對老人的一片孝心。學生們積極發言。

學生們一起背誦《九月九日憶山東兄弟》。老師向全體同學發出倡議：為你身邊的老人送一句溫馨祝福的話，幫他們做一件力所能及的事，以此來盡一份晚輩的孝心，鼓勵學生做家務，照顧老人，幫老人洗腳。

其間，為老人做的好事也讓學生們津津樂道，在這之中也正凝聚了他們對老人的一片孝心。

我校舉行了手抄報評比活動。濃濃的敬老情躍然紙上！

通過這次活動，同學們認識到，爺爺、奶奶老一輩人為兒女、為社會奉獻了很多，一生非常不容易，應該得到晚輩們的尊敬和愛戴，學生們立志一定要從小做起，尊重、孝敬老人，做美德少年。為營造和諧社會，創造幸福家庭奠定基礎。

第三篇：愛崗敬業,凡人善舉(改)

愛崗敬業

凡人善舉

——記某物業護衛團隊奉獻愛心事跡

沒有名字的花，一樣是在春天說話；沒有名字的海洋，一樣被大地牽掛；沒有耀眼的光環，同樣照亮遠方。有這樣一群人，他們在自己平凡的崗位上，以一流的服務標準、一流的工作熱情、一流的精神狀態，踐行著“愛崗敬業、凡人善舉”！他們就是平凡而普通的某物業護衛隊！他們的平均年齡在50歲左右，大多都是以“下崗再就業”的身份走進某物業保安崗位，在各自的崗位上默默履行著工作職責。下面，請允許我給大家講講某物業護衛隊員的平凡故事！

平凡崗位閃出耀眼光芒

某風景區是某市區知名度最高的4A級旅游景區，每天的游客接待量數以萬計，某物業駐某風景區護衛隊的成員們在崗位上，用自己的默默付出為游客們提供安全溫馨的游覽環境。一次，在桃園水榭碼頭，一個上海老年旅游團隊正在準備登船游河，突然一位老年游客在與同行的游客老太相互謙讓時發生了意外，“撲通”一聲跌入水中。在聽到游客們的呼救聲后，水榭碼頭當班的安全護衛隊員某芳，沒有絲毫猶豫，立即飛奔過去，縱身跳入了近3米的深水中，奮力向老人游去。此時已入初冬，某河水冰冷刺骨，孫曉芳身上的保安服頃刻間灌滿了水，手腳沉重，但是，他滿心滿腦只有那在水中掙扎的老人，他努力游到老人身后，一把拖住老人，趕緊往回游。終于，在岸上其他同志的幫助下，老人及時獲救。上岸后，某芳不顧自己全身水淋淋，第一時間為老人安排房間更換衣服，同行游客無不豎起大拇指稱贊“泰州的保安，真棒！”。同樣是某河風景區護衛隊員的某，他的故事，沒有驚心動魄，沒有生死一線，但一樣是在平凡的崗位上閃現出耀眼的光芒。試想，如果你一個月工資僅為一千多元，在四下無人時撿到一個裝著1萬余元現金的錢包，你是否能做到拾金不昧？是否能做到在酷暑中苦等失主2個多小時，并婉言謝絕酬謝？某同志用他實實在在的行動，做出了最有力、最響亮的回答。某河風景區已經是我市城區游客最多的景區，像這樣拾金不昧、舍己救人的先進事跡，在某物業風景區護衛隊屢見不鮮，某河風景區物業辦公室榮譽墻上掛滿的錦旗，已成為某物業一道最亮麗的風景。

平凡崗位點亮精彩人生

信訪工作號稱“天下第一難”，而住建系統向來是上訪群眾數量多、處置難度大的部門。為來訪群眾，遞上一杯暖暖的熱水，送上一聲親切的問候，給予一份真摯的關懷，在信訪工作最前沿安撫來訪群眾的情緒，這是某物業駐住建局大樓護衛隊員某同志的重要職責之一。某同志十幾年如一日，堅守在信訪維穩的第一線，讓每一名到住建局辦事的群眾從他身上真切感受到有如親人般的溫暖。記得那一年夏天的中午，天氣格外炎熱，一位年近8旬的孤寡老人來住建局大樓就拆遷事宜上訪。剛到門口，某就發現老人臉色蒼白，呼吸 短促，有中暑的跡象。他立即攙扶著老人到有空調的室內休息，給他遞上涼茶，并將隨身攜帶的人丹等降暑藥物給老人服用，給老人家舒心順背。經過悉心照顧，老人慢慢緩了過來，但是仍然堅持自己上樓，某耐心勸服老人在信訪接待室等候，立即聯系相關人員前來接待。最后，老人在接訪人員耐心接待和某的周到服務下滿意離開。臨走前，老人眼中閃著淚花，緊緊拉著某的手說：“同志，謝謝你！真心謝謝你的幫助！”門衛作為第一道接待崗，像這樣熱心服務群眾、幫助群眾的事情天天發生。在日常接待中，有時還會遇到帶著怒氣、怨氣上訪的群眾，甚至有蠻不講理、撒潑耍賴的鬧訪群眾。遇到這類情況時，某總是提醒自己和身邊的同志一定要“冷靜、克制”，遵循“打不還手、罵不還口”的工作原則，堅守崗位，維護大樓正常辦公秩序，防控信訪事態激化。

平凡崗位照亮人性光輝

泰和園是我市保障性住房集中居住區，小區住戶大都家庭經濟困難，收入只能勉強維持生活開支。作為泰和園護衛隊隊長的某同志，他深深感受到小區管理的難度，他時常教育他的隊員，在日常工作中，要做一些力所能及的事情，關心和幫助小區業主。他是這樣說的，也是這樣做的。有一次，某在小區巡邏時，發現19號樓一戶人家的廚房向外冒著黑煙，根據多年工作經驗，某判斷很有可能發生了火災。他當即通知其他隊員前來支援，同時快速沖上樓，可是無論怎么敲怎么喊，就是無人開門。沒有多想，某立即跑下樓，順著 墻角旁邊的煤氣管道爬上二樓，敲開窗戶進入室內。發現此時，廚房里火苗一個勁兒往上躥，灶臺上的鍋已經燒黑變形。某一個箭步沖入廚房，俯下身子關閉煤氣閥門，隨后趕來的隊員用滅火器將火撲滅。一切妥當后，業主王先生才得到消息趕回家中，激動地握著他的手說：“謝謝你，姜隊長！幸好你及時滅火，才沒有釀成大禍！”事后，有人問他，你當時不怕嗎？某說：“當時顧不了那么多，就想著救火。何況，保安保安，不就是要保人平安嘛！”在某的帶領下，護衛隊員竭盡所能維護著小區的安全，他們幫助忘記關太陽能水閥的業主關閉總水閥，幫助陽臺上被子燒著的業主滅火；送小區智障老人安全回家；平息小區里打架斗毆事件；積極配合公安機關擒獲犯罪分子；免費幫小區業主維修水電……

凡人善舉，善小而為。因其是‘凡人善舉’，既令人肅然起敬，更令人覺得伸手可及。某物業護衛隊員的故事，沒有驚天動地的壯舉，也沒有聲名顯赫的偉業，卻都是在用自己的樸實善舉默默詮釋著人格和大愛，傳遞著溫暖和力量。正是這些平平凡凡的人，從自身的崗位出發，從身邊的小事、好事、善事做起，兢兢業業在自己平凡崗位上詮釋著某物業“我們多努力，讓您更滿意”的服務理念，用自己實實在在的服務擦亮“為民房管”的服務品牌。

第四篇：幫困助學興善舉

幫困助學興善舉 扶貧助教寫華章

——補浪河鄉教育基金會

十年樹木，百年樹人，教育是一個國家和民族振興的希望所在，重視教育已成為全社會的共識，更是各級黨委、政府義不容辭的責任。為了促進補浪河鄉教育事業的均衡發展，推動全社會關心和支持教育，弘揚尊師重教的社會風尚，共同營造“言教、重教、愛教、助教”的社會環境，2008年秋鄉黨委書記陳虎平和走出家鄉補浪鄉社會賢達共商補浪河鄉教育發展大計，一致達成共識，宋云山先生鼎力支持個人贊助200萬元，社會各界有識之士紛紛慷慨解囊，踴躍捐資200多萬元。為此，2008年8月23日成立補浪河鄉教育基金會

五年來，教育基金會以“扶貧支教、幫困助學、獎勵優秀教師、弘揚尊師重教社會風尚、促進我鄉教育的均衡發展”為宗旨，、幾年來，在教育基金理事會精心組織，嚴格管理，在優秀學生獎勵、貧困學生支助、優秀教師獎勵以及改善辦學條件等方面發揮基金的最大效益，幾年來共獎勵研究生8名，大中專學生144名，考入重點高中學生108名，支助特困生17名；獎勵優秀教師、優秀在校學生194名，優秀中小學生200名累計發放獎勵助學資金達100多萬元，弘揚全鄉尊師重教的社會風尚，提高教學水平，促進我鄉教育的均衡發展，發揮了積極作用。

我們熱誠期待社會各界人士，伸出您溫暖的雙手，以回報社會的善舉，幫困助學，為貧困學子雪中送炭，為提高我鄉教育教學水平、促進全鄉教育的均衡發展，作出新貢獻。今后，我們始終不渝堅持這一長效機制，來推動和改善我鄉的人才培養為社會提供人才支持和智力支持，獎勵我鄉學有所成，教育有方者，資助一些因家庭貧困無法入學者。進一步加強師資隊伍建設，促進教育事業的發展，推動全社會關心和支持教育，弘揚尊師重教的社會風尚，共同營造“言教、重教、愛教、助教”的社會環境，讓我們堅定信念，狠抓教育，乘勢而上，不斷提升教育在社會上的地位和人民群眾心目中的位置，來實現我鄉教育騰飛和事業的振興！

第五篇：最美的善舉 讀后感

《最美的善舉》讀后感

一個平凡的故事卻深入人的內心，觸動了人們心中的那根“弦”，故事雖平凡，但情真意切，讓我感到愛無處不在，讓我明白愛的方式有多種，讓我體會給予是快樂的。

在故事中有一個大大咧咧，有著“絡腮胡子”的中年人，他的行為舉止讓人感到厭惡，同“絡腮胡子”形成鮮明對比的是一對母子，因為家境貧窮，所以他們總是覺得低人一等，默默無聞的呆在病房的角落里，這一切所有人都看在眼里，其他人也不少幫他們的忙，那個懂事的小男孩總不忘說聲“謝謝”，而絡腮胡子卻用一種特別的方式來幫助他們，事情的起因是因為一小袋蟬蛹，就是這一小袋蟬蛹卻換來了母子二人的溫飽，“絡腮胡子”這樣說過“看那一家怪不容易的，大幫咱也幫不上，添個菜錢還是有的”，一句多么樸實的話，卻讓人感到溫暖，這種方式的給予，不圖回報，它是最美的善舉。

愛有多種方式，這里“絡腮胡子”愛的方式和我們的父母愛我們的方式一樣，父母給予我們的是最美的，但同樣不圖回報。當你難過的時候，是誰寫了滿滿幾張帶有鼓勵話語的紙悄悄地放在你的書包里，讓你感到欣慰，當你受欺負被冤枉的時候，又是誰幫助你在你第二天醒來的時候，一切矛盾與困難都迎刃而解的，當你受傷了受委屈了，還會有誰默默地躲在角落里抹淚卻要假裝嚴肅的教育你，你知道他們的心有多疼嗎，這一切的一切都是我們的父母為我們做的。或許他們愛的方式不一樣，但是在他們那張嚴肅的面具下卻隱藏著最脆弱的一面，我們要學會理解父母，他們都是愛我們的，他們處處為我們著像，要的不是你怎樣的回報，只要一個溫暖的擁抱，一句“您們辛苦了”便可以融化他們的心，這是你給他們最美的禮物。

這個故事平凡卻又能震撼人們的心靈，給我們上了一節有意義的課，同時也告訴我們愛和給予不僅僅只有一種方式，或許你小小的一個舉動，會讓身邊許多人感到溫暖與欣慰，同樣，“絡腮胡子”身上具有的品質與精神值得我們去學習。