第一篇：比賽演講辭

2012中國鄭州首屆中原文化國際旅游節匯報案演講辭 Z尊敬的各位評委、各位老師，各位遠道而來的朋友們，大家好!我們是河南商業高等專科學校會展策劃與管理專業的學生。我叫周富，我叫王曉丹。Z 首先，歡迎大家來到魅力的河南，來到美麗的綠城——鄭州。W 此時此刻我們站在這里的感覺是不言而喻的，我想用“心跳”這個字眼來形容我們此刻的心情：緊張而又激動、激動而又忐忑。所以，我們今天的口號就是：聆聽心跳和心動的感覺！用我心跳的音符演繹您心動的旋律。

Z我們今天的參賽方案是：2012中國鄭州首屆中原文化國際旅游節?，F在，我們將從基本概況、立項分析、活動設置、宣傳推廣等四個方面對此次活動的進行闡述。首先，我們先了解一下此次旅游節的策劃背景：大型節慶活動的舉辦能夠帶來顯著的經濟、社會和文化效應，同時促進舉辦地形象和知名度的提升。而且，節慶活動的效益遠遠大于一次展會所帶來的收入 1.上世紀90年代以來，我國大型節慶活動的發展如火如荼，例如：上海國際旅游節、北京國際旅游節等，其巨大的經濟與社會效益贏得了各地政府和旅游企業的青睞。2.中原，作為中華文化的發祥地，有著悠久的歷史、宗教和黃河文化 3.近年來，河南省委、省政府又提出文化立省、旅游強省的發展戰略。發展節慶旅游將成為河南省實現“旅游立省”戰略和構建“中原經濟區”的重要組成部分，因而中原文化國際旅游節應運而生。

W此次旅游節的名稱為：2012年中國鄭州首屆中原文化國際旅游節。以弘揚中原文化，提升河南形象 發展旅游產業，塑造節慶品牌為主題。時間定在九月中下旬，為期一周。主要原因是：九月末十月初是旅游的旺季，旅游節可以延長旅游旺季，旅游旺季又可以吸引大量游客參與旅游節，把活動推向高潮。同時將 “主會場設在鄭州，分會場設在開封、洛陽等18個地市。此次活動由省旅游局、省文化廳、鄭州市人民政府主辦，預計規模將達到鄭州50萬人次，河南100萬人次，這也只是一個保守的數據。

Z一個策劃案的成功與否，在于是否具有可行性。下面我們將從必要性、可行性和所存在的風險三個方面來為大家分析此次策劃案的立項基礎。先看必要性。首先，旅游節是區域和城市形象提升的需要。大型節慶活動能夠提升城市的形象和知名度，其次旅游節是文化發展的需要。文化是旅游的靈魂，旅游是文化的重要載體，節慶活動是展現文化特色、弘揚文化精神的最佳載體。再次，舉辦旅游節是民眾精神宣泄的需要。當前人們的生活節奏日益加快，人民承受著大量的生活、工作的壓力，外出旅游已逐漸成為緩解工作壓力的一種流行方式 W再來看活動實施的可行性：鄭州具有優越的地理位置和自然條件。并且擁有豐富的文化旅游資源，素有地上文物全國第二，地下文物全國第一之稱。近年來隨著河南經濟的迅速發展，經濟總量的增加，省委省政府對旅游事業的高度重視以及每年對旅游事業的財政投入也在逐步加大，這都有利于旅游節的舉辦。

Z古人云：凡事預則立，不預則廢，每項活動都要考慮到所存在的風險，旅游節的舉辦在短時間內積聚大量人流、物流、信息流、資金流，同時很可能會產生各種各樣的風險，例宗教和文化、經營和管理、治安和飲食、交通運輸等一系列風險。

W基于河南省和鄭州市旅游節慶活動發展現狀及條件，并結合時代特征和市場需求，我們設置了涉及文化、經貿和旅游等領域的20多項活動，活動項目的設置側重于文化展示，經濟發展和形象提升。此次旅游節活動設置亮點突出，開幕式采用民俗文藝表演和花車巡游相結合的方式，通過文化展現，點燃民眾參與的激情，摒棄傳統邀請外來明星的做法，利用河南人自己表現河南本土文化特色。Z旅游節的宣傳口號是逐鹿中原 感悟河南 魅力河南 壯美中原。我們將采用電視傳媒與廣播傳媒、戶外傳媒、通訊傳媒和紀念品派發等一系列渠道推廣此次旅游節。其中戶外傳播作為宣傳的重中之重，在火車站、汽車站、酒店、大賣場等公共場所以及市區主要燈箱、路面廣告進行為期一個月的旅游節宣傳廣告發布，同時在二七廣場、綠城廣場等核心區設立倒計時牌。

W為了保證“2012中國鄭州中原文化國際旅游節”順利、有序地展開，建立由政府領導的旅游節組委會，充分發揮政府的宏觀調控,加強對旅游節運作過程中的監督，并形成一套科學完備、有利于上述方案實施的政策保障體系。主要包括組織保障、財務保障、人力保障和安全保障

大型活動所面臨的最重要問題是資金籌措問題，除各級政府的財政投入外，應利用各種方法和手段籌集旅游節慶活動所需資金，例通過冠名、廣告等方式獲得贊助收入。同樣財務預算與管理也是非常重要的。我們也對此旅游節做了詳細的預算，預計將投入1277萬，收入1292萬，但相關景區門票、餐飲以及經貿洽談，招商引資這兩項我們是沒有考慮在內的，而且，這兩項收入也將是一筆很大的收入。雖然此次旅游節的盈利只為15萬元，與投入的1277萬元相比是微乎其微的，但旅游節的收入具有滯后性，它的收入是一種長期的、隱形的收入。

Z：用文化引導旅游，用旅游展現文化，用文化提升河南形象，用形象固化活動品牌。一次近在咫尺的接觸，一次精彩紛呈的旅行，來到河南，你就好比是在翻閱一本五千多年的畫卷。徜徉于歷史的長河中，感受華夏中原的厚重與博大。來到中原，你將不虛此行。最后請各位評委老師，各位專家學者進行指正，謝謝。

第二篇：演講辭

演講辭

【教學目標】

了解演講辭的概念、特點和種類。掌握演講辭的寫作方法和要求。訓練學生的口頭表達能力?！窘虒W重點】

掌握演講辭的寫作?！窘虒W難點】

訓練學生的口頭表達能力?！窘虒W方法】

實例法，講授法，講練結合法 【教學課時】 4課時 【教學過程】

一、新課導入

歷史上，孟子雄辯無敵，蘇秦言動六國，孔明舌戰群儒……他們憑借出色的口才使自己得到了想要的東西。同樣，放眼今天現實生活中，有些人舌綻蓮花，縱橫捭闔，著實讓人羨慕不已。同學們，我們正處于一個千載難逢的歷史機緣中，在這個偉大的時代里，機遇與挑戰共存，困難與希望同在！在這個特殊的年代里，怎樣才能擁有縝密的思維、機敏的應變、卓越的口才呢？今天就讓我們一起來學習演講辭的寫作。

二、演講辭的概念和特點

(一)演講辭的概念

演講辭是演講的依據、規范和提示，是演講者所用的文字底稿，是應用文章中一種獨立的文體。

演講辭的含義包括廣義和狹義兩種。廣義上的演講辭，包括一切為準備在聽眾面前發表意見、抒發情感而寫成的文稿，如學術專題演講、會議報告演講、法庭論辯演講以及各種禮儀演講等等；而狹義上的演講辭，則專指各種主題演講稿，即參加各種演講賽、演講會使用的文稿。

當今社會，隨著改革、開放的不斷深入，人際交往日益頻繁，人們對于演講 功能的認識日趨深化，參加演講活動的興趣不斷增強。人們可以用演講來交流思想、感情，表達主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況、經驗等等。演講稿具有宣傳、鼓動、教育作用，它可以把演講者的觀點、主張和思想感情傳達給觀眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。

(二)演講稿的特點

演講和表演、作文有很大的區別。首先，演講是演講者（具有一定社會角色的現實的人，而 不是演員）就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合（不是 舞臺）的聽眾（不是觀看藝術表演的觀眾），直接發表意見的一種社會活動（不是藝術表演）。其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達 自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：

第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果；其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設 計不同的演講內容。

第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為 輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講；對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處（如句子過長），均應修改與調整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要 做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演” 得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

三、分類

按演講方式分，可把演講稿分為命題演講稿、即興演講稿和論辯演講稿三種。1．命題演講辭是指事先命題的有準備的演講辭。全命題演講辭指的是由別人擬定題目的演講辭。讀講【例一】

半命題演講辭指的是演講者根據演講活動組織單位限定的范圍，自己擬定題目而寫的演講辭。

讀講【例二】

2．即興演講辭是指演講者事先無準備，由于受某些因素的觸動有感而發，臨時因興起而發表的演講辭。

生活場景式即興演講辭，是演講者針對日常生活中發生的多種事件、現場氛圍和聽眾對象即興而發的演講辭。

讀講【例三】

命題側賽式即興演講詞，是由組織者事先擬好多種演講題目，演講者待抽簽定題后，依據題目略加思考而發表的演講辭。

讀講【例四】

3．辯論演講辭是指對某一事物持不同觀點的雙方，在同一演講環境中進行的以堅持本方觀點、批駁對方觀點為宗旨的演講辭。

日常辯論演講辭是指人們在日常生活的各種場合對某些問題所持不同意見而進行的辯論演講辭。

讀講【例五】

專題辯論演講辭是指雙方對有分歧的觀點、理論、事件、案件等所進行的辯論發言，包括學術爭辯、法庭辯論、外交辯論等。

讀講【例六】

賽場辯論演講辭是指演講比賽中正題方和反題方圍繞辯題展開辯論以決勝負的一種演講辭。

讀講【例七】

四、演講辭的寫作格式

1．標題

演講辭的標題非常重要，因為它是聽眾最先聽到的。好的標題如一個長著一雙動人、會說話、會表現出人的精神面貌的眼睛一樣，它不但能引起聽眾的注意，吸引聽眾聽講，而且能傳達、反映出整篇演講稿的主題精神。許多好的演講標題，能勾魂攝魄，令人心向往之。因此寫演講稿，必須千方百計地擬制一個簡潔、貼切、醒目悅耳、鮮明生動、富有吸引力、啟發性的演講標題，使演講一開始就以新奇取 勝，以美妙奪人。

2．正文

演講辭的正文一般由開頭、主體、結尾三個部分組成：

(1)開頭。又叫開場白，是演講者給聽眾留下的第一印象。開場白是否新穎、精彩，引人人勝，是演講能否取勝的重要一環。因此好的演講辭就應該用最簡明的語言，講出全部講話的要領，調動聽眾的興奮點，使聽眾的思路隨演講者的思路而展開，這樣才能達到出奇制勝的效果。同時，開場白還具有“鎮場”的作用，要造成一種氣氛，控制全場情緒，在演講者與聽眾之間架起一座溝通的橋梁，使聽眾全神貫注，為整個演講的成功打下基礎。

演講辭的開頭，可以不拘一格，采用多樣的方式來吸引聽眾?；蜷_門見山，點明主題，使聽眾容易把握演講的要領；或提出問題，以新穎有趣的設問或反問來激發聽眾的注意和思索；或引用名人名言、詩詞典故，引起聽眾的興趣；或講故事，以生動有趣的情節吸引聽眾等等。但要注意的是，不要故弄玄虛、兜圈子，開頭之后要盡快轉入正題。

常見的開頭方法：

① 開門見山，直奔主題。這種開頭一下子就把演講的思想觀點展示在聽眾面前，使聽眾一聽就知道演講的中心，注意力馬上集中起來。

②提出問題，發人深思。這種開頭根據聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發聽眾思考的問題，造成懸念，使聽眾迫切地想知道演講者是怎么回答的，從而產生聽講的興趣。

③設計情境，令人關注。這種開頭設計了一種情境，烘托氣氛，把聽眾引入演講者所展示的天地之中，使聽眾不由自主地跟著演講者往前走。

④ 介紹背景，引入正題。這種開頭先交代之所以要發表演講的環境條件或歷史背景以及各種聯系，讓聽眾更好地了解演將的內容，同時為進一步向聽眾揭示論題作準備。

⑤軼聞趣事，導入正題。這種開頭先講述一些與演講主旨有關的軼聞趣事，使聽眾覺得饒有趣味，輕松自然地導人正題。演講稿要講究開場白的藝術，先聲奪人，可以收到很好的藝術效果。

(2)主體。這是演講辭的主要內容，是“軀干”。這部分內容主要是反復闡明演講的中心問題，用有限的篇幅，把問題談清楚，談透徹，說服、教育聽眾。在這部分的寫作上，要求條理清楚，意思明白，合乎情理，既有嚴密的邏輯性，又變化有序，生動感人。

這是演講辭的主要部分。在行文的過程中，要處理好層次、節奏和銜接等幾個 問題。

（一）層次

層次是演講稿思想內容的表現次序，它體現著演講者思路展開的步驟，也反映了演講者對客觀事物的熟悉過程，演講稿結構的層次是根據演講的時空特點對演講材料加以選取和組合而形成的。由于演講是直接面對聽眾的活動，所以演講稿的結構層次是聽眾無法憑借視覺加以把握的，而聽覺對層次的把握又要受限于演講的時間。那么，怎樣才能使演講稿結構的層次清楚明了呢？根據聽眾以聽覺把握層次的特點，顯示演講稿結構層次的基本方法就是在演講中樹立明顯的有聲語言標志，以此適時訴諸于聽眾的聽覺，從而獲得層次清楚的效果。演講者在演講中反復設問，并根據設問來闡述自己的觀點，就能在結構上環環相扣，層層深入。此外，演講稿用過渡句，或用“首先”、“其次”、“然后”等語詞來區別層次，也是使層次清楚的有效方法。

（二）節奏

節奏，是指演講內容在結構安排上表現出的張弛起伏。演講稿結構的節奏，主要是通過演講內容的變換來實現的。演講內容的變換，是在一個主題思想所統領的內容中，適當地插入幽默、詩文、軼事等內容，以便聽眾的注重力既保持高度集中而又不因為高度集中而產生興奮性抑制。優秀的演說家幾乎沒有一個不長于使用這種方法。演講稿結構的節奏既要鮮明，又要適度。平鋪直敘，呆板沉滯，固然會使聽眾緊張疲憊，而內容變換過于頻繁，也會造成聽眾注重力渙散。所以，插入的內容應該為實現演講意圖服務，而節奏的頻率也應該根據聽眾的心理特征來確定。

（三）銜接

銜接是指把演講中的各個內容層次聯結起來，使之具有渾然一體的整體感。由于演講的節奏需要適時地變換演講內容，因而也就輕易使演講稿的結構顯得零散。銜接是對結構松緊、疏密的一種彌補，它使各個內容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深入人心。演講稿結構銜接的方法主要是運用同兩段內容、兩個層次有聯系的過渡段或過渡句。

(3)結尾。

結尾要簡潔有力，余音繞梁。它也是演講稿的一個重要和不可缺少的部分，要寫得切實、清晰、干凈利落、深刻有力，要有回味、讓人思索，不能拖泥帶水，畫蛇添足。怎樣才能給聽眾留下深刻的印象呢？美國作家約翰·沃爾夫說：“演講最好在聽眾愛好到高潮時果斷收束，未盡時嘎然而止?！边@是演講稿結尾最為有效的方法。在演講處于高潮的時候，聽眾大腦皮層高度興奮，注重力和情緒都由此而達到最佳狀態，假如在這種狀態中忽然收束演講，那么保留在聽眾大腦中的最后印象 就非凡深刻。

常見的結尾方式有：

總結式，即以簡明有力的語言概述演講主要內容或點明演講主題，使聽眾得其要而悟其旨。

號召式，即以激情的語言發出號召或希望，使聽眾受到鼓舞。

警策式，即引用哲理性的語言和名言作結，以引起聽眾的思考和回味等等。

五．演講稿的寫作要求

(1)要了解聽眾，有的放矢

射箭要看靶子，彈琴要看聽眾。我們寫的演講稿是講給什么人聽的，要講些什么，必須首先明確原則。不看對象，無的放矢，演講的效果是不會好的。寫演講稿首先要了解對象，這里有兩個問題。一個是要了解聽眾是哪些人，他們的思想狀況、文化程度、職業狀況等，這是一般的了解。另一個是要了解聽眾的心理、愿望和要求，特別是他們所關心和迫切需要解決的問題是什么。這是更為深入的了解。只有掌握了這一些，才能確定講什么和怎么講，才能寫出有針對性的演講稿。這樣的演講稿，是解決實際問題的，聽眾愿意聽的，能夠達到宣傳教育的目的。李燕杰在談他的演講的體會時說：“石濤說‘搜盡奇峰打草稿’，我想，如果我們能摸到青年人的脈搏，在幫助他們的時候，就可以做到‘良藥不苦口，忠言不逆耳’?！彼浅闪饲嗄耆说闹呐笥?，對青年人的心理是透徹了解了的，所以難怪他的演講會受到青年人那么熱烈的歡迎。有許多青年朋友聽過他的演講被激發起強烈的革命熱情，積極投身到四化建設中去。

(2)主題要集中、鮮明、有新意。

演講必須有真切、具體的內容，有鮮明的立意和明確的中心，才會有思想價值和現實意義，才能給聽眾以啟發和教育。

寫演講稿同寫文章一樣，一篇演講稿也要有個主題，而且這個主題要鮮明。一篇演講稿要有個主題是指演講的內容要有一個中心，一個明確的觀點，主張什么，講什么道理要清清楚楚。主題的鮮明是指演講稿的全篇必須緊緊圍繞著這個中心展開說理，努力使這個中心鮮明突出，這樣聽眾在聽的時候，才能清晰的理解作者的意圖、觀點與動機。如周恩來的《在上海魯迅逝世十周年紀念會上的演說》是針對魯迅逝世十年后的中國政治局勢而發的。魯迅逝世前，中國打了十年內戰，然后由內戰進入抗日戰爭。當時抗戰勝利了，魯迅逝世“整整十年了”，而內戰仍在進行。人民希望中國和平、民主、獨立、統一，而國民黨反動派卻仍然要打內戰。全國人民都對中國的嚴重現實擔心和憂慮。面對這樣一個現實，周恩來同志在這篇講話中 明確地從魯迅對內戰和抗戰的態度說起。他指出，反對內戰，反對侵略戰爭，不能坐視和乞求，而必須起來進行斗爭。魯迅生前所希望的抗戰，“在人民努力之下實現了”，而今天，魯迅“所詛咒的內戰仍然還存在”，“但人民團結起來，就一定能夠解決中國的和平民主統一的問題?！边@篇演講針對性是很強的，而且主題明確，全篇緊緊圍繞著這個主題展開議論、說理，所以這個主題又表達得十分鮮明突出。

一篇好的演講還要有新意。

首先，立意要新。法國大作家巴爾扎克針對藝術創作上的模仿、因襲、雷同化的現象，曾給予辛辣的批評：“世界上第一個用鮮花比喻美女的人是天才，第二個再用鮮花來比喻美女的是庸才，第三個還用鮮花比喻美女的就是蠢材。”巴爾扎克是針對文學創作而言的，但對演講主題的確定也同樣適用。

其次，角度要新。立意要做到新穎必須角度新；觀點新；，“巧婦難為無米之炊”，演講立意的新穎，也要靠充實的、新穎的材料來做保證；寫法新，得體的形式、合理的寫法與技巧，是完成一個新穎立意的重要保證。

一個團委書記上臺演講，他是礦務局的團委書記。他講了中國共產黨在上海怎么成立的，后來在一個小船上開會，然后歷經坎坷發展到今天，怎么偉大，怎么好。另外一篇中學生的演講，他演講的也是黨的偉大。他沒有講共產黨是怎么過來的。講的是他當兵的爸爸經常不回家，弄得父母之間有矛盾。他也不理解他父親。結果暑假去他爸爸那生活，跟他爸爸住一塊，跟底下的戰士、干部接觸。他們就給他講他父親是怎樣地為部隊的現代化嘔心瀝血。在這個過程中，他忽然認識了他父親，也正是在認識了父親的意義上面，他說了一句話：“父親真好，我今天才理解為什么共產黨那么偉大，就因為有我父親這樣的黨員?！彼屛覀兒芨拍罨恼J識變得有了人性。

再次，材料要新。

演講得舉例子，為什么有些演講我們不愛聽？它和舉證太少或者舉得不豐富、不完整、力度不夠，不新有關系。在演講中例證的獲得是平常的積累和臨時的突擊相結合。例如講到英雄，演講者當中就經常出現打架的現象，碰車的現象。周恩來，董存瑞，黃繼光這一系列人物經常出現，都是一種類型的英雄。梅蘭芳是唱旦角的，但他是個男性，在日本人侵略下蓄須罷演，把胡子蓄起來，那是勇氣，那是被京劇界、被人民贊賞的。如果舉這樣我們聽起來新鮮一點的例子，非常有意思。它也不撞車。

(3)要以情感人，以理服人。演講不僅要有冷靜的分析，即曉之以理；更需誠摯熱烈的感情，即動之以情。情理結合，才能既有說服力，又富有鼓動性。演講面對聽眾，要態度鮮明。提倡什么，反對什么，歌頌什么、鞭笞什么，要十分明朗，絕不能模棱兩可。同時，又不能裝腔作勢，矯揉造作，像演戲一樣。而應當是真情實感的自然流露。

(4)要講究結構技巧。

結構要清晰、完整、迭宕、靈活

演講稿的結構，是指怎樣把要講的內容有機地組織起來的問題。一篇演講稿，短則幾百字，長則幾千字，甚至上萬字，要講好多道理，使用好多例證材料來展開主題，怎樣把它組織得既清晰又完整；既迭宕又靈活這是個很需要動腦筋思考的問題。

①清晰

所謂清晰就是層次條理要清楚。聽演講不比讀書，沒看明白的地方可以翻回來再仔細統味一下。特別是讀文章是靠視覺接受信息。作者寫文章可以用大小序碼、標題、分段、分節把層次條理顯示清楚，使讀者一目了然。一篇演講稿要用嘴講出去，若不注意層次條理，就會使聽眾難于把握，理解不了你要表達的意思，甚至困惑不解，也就不聽了。富有層次條理的清晰表達，不但能使聽眾容易理解，而且往往能把他們帶入到積極思考中去，使他們能和你一起，同步地將思考深化。可見，清晰地組織觀點材料是多么的重要。

②完整

所謂完整就是演講稿也要寫得有頭有尾，也有中間的鋪陳展開部分，這才合乎格局。

開頭

演講稿的開頭同文章的開頭一樣，它的寫作是個重要問題。演講稿的開頭，要講出全部講話的要領，使聽眾能先有所了解。還要注意到造成一種氣氛，控制住聽眾的情緒。有的同志講要力求“鎮場”，使聽眾全神貫注于演講者。

中間

這是演講稿的主體部分。這個部分要展開主題，或者層層深入來講，或者從幾個方面來談。無論怎樣講法，都要注意到必須集中于一個中心，這樣能使聽眾得到的印象深刻。把話講散了，零零碎碎，會使聽眾印象模糊。

張海迪的《是顆流星，就要把光留給人間》，闡述人生意義的講題是從這四個方面來講的：“雖然我不能像健康的青年一樣，可我一定要用雙手為祖國描繪美好的圖畫。”“我的腿雖然失去了功能，也要在人生的道路上勇敢地走下去。”“只有在為他人服務時，我才真正懂得了生命的意義，發現了人生的價值。”“對知識和生命渴求的熱望，使我不甘于落伍?！弊髡邚倪@四個方面展開議論，而集中回答了人生的意義應該是：刻苦自勵、頑強地學習，百折不撓為祖國、為人民作出貢獻。這篇 演講稿的結構從大的方面來看，各個部分是緊緊圍繞著主題展開的。

從每個部分來看，夾敘夾議，在陳述動人的事例中表達了她對人生意義理解的崇高思想。觀點和材料是極其和諧完美地組織在一起。

結尾

演講稿的結尾也如同文章的結尾一樣，要對全文有個收束。為了使聽眾能對全部演講的內容有個清晰、完整、深刻的印象，在演講的結尾，有必要把主要的內容加以概括，作個小結。

好的結尾能給聽眾以信心，以力量，使他們充滿戰斗的激情，受到巨大的鼓舞。張海迪演講稿的結尾就具有上述特點，而且寫得十分別致。

“有不少青年朋友來信問我最近的生活情況。我現在生活得很充實，也很愉快。這是因為，在學習和工作的實踐中，我深深地體會到馬克思說的斗爭就是幸福的涵義。緊張的學習和工作對我來說是最大的樂趣。如果說我現在還有什么不滿足的話，那就是時間太吝嗇了。

現在，我經常想，在生命的里程中，自己做得太少了，太少了。我總是想把一天當作兩天用。只要心在跳動，我就要努力工作和學習，頑強地與疾病抗爭，用生命的火花照亮通向美好未來的征程?！?/p>

鄧拓的著名散文《生命的三分之一》，從如何珍惜三分之一的“業余”時間闡述了生命的意義。張海迪不滿足的也是時間的吝嗇，總是想把一天當兩天用。青年們就應該如此地對待生命，這個結尾的含義是多么的令人深思，多么的深刻。

③迭宕

所謂迭宕，是演講稿要寫得有張有弛，有起有伏。這同寫文章一樣，寫文章最忌平鋪直敘。平鋪直敘會使聽眾感到單調乏味。據心理學家的調查，認為人們聽講時的注意力，每隔五至七分鐘時間就會有所松馳。所以，每隔這么長一段時間使演講的內容有所變化，有張有弛，有起有伏，以喚起聽眾的興趣，維持他們注意力的集中是必要的。

當然，演講還可以憑聲調的抑揚頓挫和勢態語來增強上述表達的效果。不過，從內容的材料安排上注意到迭宕變化，則是根本的，是決不可忽視的。

④靈活

所謂靈活，是指使用演講稿演講，怎樣隨機應用它的問題。演講這種面對面傳達信息的形式，能使演講者隨時看到聽眾的表情反應、心理變化，這就有利于隨機調整演講的內容。對聽眾感到疑惑的，要多做說明；對聽眾不能接受的，要加強說服；對聽眾已經覺得滿意的，適可而止，有的同志說，會場情緒一般，可以按時結束；會場情緒良好，可以適當延長一點時間；會場氣氛不好，可以提前結束。類似 這些，在寫演講稿組織材料時都必須考慮到，使寫出的演講稿能縮，能伸，能隨機應變，靈活調整變化。

(5)語言要通俗生動。演講稿的語言，一般應簡潔明快．通俗曉暢，便于聽眾聽得懂，記得住。當然，在不同環境，對不同對象也有不同要求。演講的語言風格，要與內容相適應，還要看場合，看對象，注意環境氣氛。

①通俗

演講是給人家聽的。凡是講給人家聽的，就要讓人家聽清楚、聽明白。因此，演講稿在語言表達上首先就要注意用群眾易懂的語言，做到通俗易懂。郭沫若的《科學的春天—在全國科學大會閉幕式上的講話》中，談到科學需要“創造”、“幻想”這一抽象道理，是這樣講的：

科學工作者同志們，請你們不要把幻想讓詩人獨占了，嫦娥奔月、龍宮探寶，、《封神演義》上的許多幻想，通過科學、今天都變成了現實?！屛覀冊跓o窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。

將抽象的道理說得通俗易懂。

②生動

演講稿在表達上還要生動。能把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，講得有聲有色，能使聽眾不感到枯燥乏味，留下鮮明而深刻的印象，這要從下述幾個方面努力：

③樸素

郭沫若說：“要使文章生動，我想少用形容詞是一個秘訣。”的確是這樣，話要講得生動，就得少用形容詞，說得樸素一點。堆砌華麗的詞藻，使用一些流行的，甚至過時的套語，是人們最討厭的。如丘吉爾出任首相后的首次演說：“我沒有什么可以奉獻，有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水?！闭Z言樸素，造成很好的效果。

④形象

使用形象的語言來表達抽象的概念和講道理，能增加演講的生動性，聽眾既樂于聽而又容易理解。好的演講總是注意到運用形象的語言來表達的。如魯迅的《未有天才之前》，用嬰兒啼哭的聲音，說明“天才”原本是平凡的，用“泥土”說明“成才”的成長需要一定的基礎。這些富有哲理的比喻，使抽象的道理通俗起來，生動起來，使人深思。

⑤幽默

幽默是一種影射、諷喻、雙關的修辭手法，幽默是一種含笑的輕松的諷刺，在引人發笑中揶揄了生活中的錯誤。在演講中適當地運用幽默的語言，能增加演講的生動性，引起聽眾的興趣。如生活中有些人怕老婆，對此，文人們稱之為“懼內”，頗為幽默，群眾稱之為“氣管炎”（妻管嚴），更加逗趣，充滿生活氣息。這就是幽默，但又何償不是一種含笑的輕松的諷刺呢。

⑥警句

警句是包含哲理、警策動人的語句。善于創造出警句，或運用現成的警句，能增添演講的生動性，并發人深思，產生激動人心的效果。許多成功的演講，在語言的表達上都是很注重運用警句來加深說理和鼓舞斗志的。

六、演講中應注意的事項

（一）音調

演講是練習普通話的好機會，特別要注意“字正腔圓”，斷句、斷詞要準確，還要注意整篇講來有抑有揚，不要像和尚念經那樣低聲絮語，也不要像機關槍掃射般咄咄逼人

1．輕重

在演講時，人們常常把某些詞語講得比一般詞語重些或輕些，這樣便能起到強調突出的作用。

2．緩急

語速的變化也是表情達意的重要手段。正常談話，每分鐘講大約120－150個字。演講的速率不能太快，一則聽眾難聽懂，二則也使人產生懷疑，認為演講者怯場。因為人們膽怯時往往語速較快。當然講話也不能太慢。太慢就顯得拉腔拖調，給人以愚笨、遲鈍、缺少教養的感覺。初次上場的演講者容易犯的錯誤是速度太快，像“放鞭炮式的噼里啪啦”，一個調子，一個速度。他們提醒自己“慢慢”后，又趨于慢得平坦，沒有變化。演講的速率不能總是“一嶄齊”，要做到急緩有致。

演講的速率一般可分為快速、中速、慢速三種。

語速 適合的內容 適合的環境 適合和心理情緒 適合的句段 適合的修辭手法

快速 敘述事情的急劇變化；質問斥責，雄辯表態；刻畫人物機智、活潑、熱情的性格。歡快，緊急命令，行動迅速，熱烈爭執。急促，緊張，激動，驚懼，憤恨，歡暢，興奮。不太重要的句段。排比，反問，反語，疊聲。

中速 一般性說明和敘述感情變化不大 感情平靜。平靜，客觀。一般句段。一般陳述。

慢速 抒情，議論，敘述平靜、莊重的事。幽靜，莊重。安閑，寧靜，沉重，沮喪，悲痛，哀悼。重要句段。比喻，引語，雙關，對偶，拈連。

3．抑揚

語調大體可分為四種，即平直調、高升調、曲折調、降抑調。4．頓挫

在口語表達中，停頓既是一種語言標志，也是一種修辭手段。它一般分為語法停頓、感情停頓和特殊停頓。

語法停頓既能滿足演講者自然換氣潤嗓的需要，也能使演講的語句、段落層次分明。語法停頓一般用標點符號表示出來，按標點停頓，但有時在較長的主語和謂語之間、動詞和較長的賓語之間、較長的附加成分和中心詞之間、較長的聯合成份之間，雖然沒有標點符號，也可作適當停頓。這種停頓往往是為了強調某一觀點或突出某一事物。

感情停頓是為表達復雜或微妙的心理感情。感情停頓常常以拖長音節發音，欲停不?；蜻m當延長時間來表現，并且常常輔之以體態語言，使感情表達得更加自然清楚。

有時，為了加強某些特殊效果或應付演講現場的某些特殊需要，演講者常常采用特殊停頓。最有名的例子，莫過于前面所提到的英國政治家賴白斯在倫敦一次參事會上就勞動問題演講時，中途突頓七十二秒的事例。這種根據表意需要面是設計的特殊停頓，可謂匠心獨具，高人一籌，收到了出奇制勝的效果。仿效這種作法的還有一例：有次演講比賽，一位女士走上講臺，在黑板上寫出一道醒目的標題＿＿論堅守崗位，便走下講臺，揚長而去。這時，全場聽眾嘩然，焦急、氣惱、猜測、議論，大家莫名究竟。大約過了三分光景，演講者再次登臺，誠摯而鄭重地說：“同志們，如果我在演講時離開是不能容忍的話，那么工作時間紀律松弛，玩忽職守，擅離生產崗位，難道不應該受到譴責嗎？我的演講完了?！边@時，聽眾恍然大悟。評比結果，她以超常的演講表演和精巧的構思贏得了一等獎。

一般來講，在列舉事例之前，略作停頓，能引起聽眾獨立思考；在作出妙語驚人的回答之后，稍作停頓，可使人咀嚼回味；在講出奇聞軼事和精彩見解之后，在聽眾贊嘆之余，特意停頓，可加深聽眾印象，引起聯想;在話題轉移之際或會場氣氛熱烈之時，稍稍停頓，可加深聽眾記憶，給聽眾以領會抒情之機。同時，恰當的特殊停頓，也可以使演講者本身贏得調整情緒的時機。

(二)表情

這里指的是面部表情，即眼、眉、嘴以及頭等配合講詞的協同動作。這些動作要完全服從于講詞的需要，是“自然而然”的，從生活中來的。臺上的表情可以比生活中稍為夸張，但不宜過分，給人以做作之感。尤其不能因“演”而“講”，因“演”而“講”則會顯得“虛假”，進而引起哄笑。

在表情中尤為重要的是眼神。首先，演講者的眼神要能“攏”住全體觀眾，不可瞪天看地，或盯住臺下一隅，而要自然地平直向前，達到最后一排觀眾為止；其次，要照顧到臺下兩邊的觀眾，以加強演講者和觀眾的感情交流。

(三)站位

演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內容而變化站位。一般說來，最好不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒，以增加音量和效果。這樣，演講者一上臺，就站在臺前正中的話筒前。腳跟應靠近，腿站直，顯得精神。雖然不必如體育課“立正”般僵直，但是切忌雙腳分立，那樣顯得粗俗松垮。站好以后和演講中，又切忌腳尖點地，腳跟顛顫，這是小同學常犯的毛病，有人把這種動作叫“踩電門”。在演講過程中，有時候可以稍為向左、右、前、后做些動作。

（四）手勢

人在演講中使用最多、動作最大的要算手勢了。它可以隨著內容的需要向上、下、左、右、前、側各個方向揮動。就是在同一個方向還可以有手心向上、向下、向內、向外之別。還可以用拳。手勢可單手，可雙手。這些都沒有機械的規定。在使用手勢時要注意三點：胳膊不要伸得過直，以免僵板；手指不宜彎曲，以免拙笨；手勢運用要和它所配合的那句話同始同終，以免分裂。

七．小結

1、注重開頭，引人入勝；注重結尾，耐人尋味；

2、注重內容，言之有物，機敏幽默，蘊含深刻；

3、注重語言形式，以口語短句為主，巧用比喻、排比、設問、反問、引用、反復等修辭手法；注意過渡詞、句、段的使用，加強銜接；防止語言陋習，不用粗話、碎屑語和方言。

4、注重語調有激情，把握好語調的抑揚起伏；注重演講者的形象。

八．作業

從下面題目中任選一題寫一篇演講稿：

1.把握今天

2.如果我只有一天光明 3.有理想才有未來 4.努力才有機會 5.遠離網吧，好好學習6.我有一個夢 7.知識改變命運 8.文憑、水平和事業 九．演講練習

第三篇：演講辭

我們每個人都會在很多場合，發表即興演說，因為沒有準備，往往表達的不盡如人意.今天這種問題不會再出現了，你也試試吧！

即興發言的四個步驟：

A：借用大家的掌聲感謝某人或某事。

B：因為有了某人某事，讓我有了今天的某結果。

C：如果沒有某人某事，我還會像過去一樣愚昧、迷失等。D：所以再次借用大家的掌聲感謝貴人、貴事。

例：婚宴上

A:首先感謝今天的一對新人XX和XX

B:因為看到他們，讓我感受到愛情的甜蜜，讓我又重新找戀愛的感覺。

C:如果沒有他們，我已經忘記戀愛的滋味，和妻子也只有左手牽右手的感覺，今天回去后我要和妻子重新談一次戀愛。D:所以借用這杯酒再次感謝一對新人

例：葬禮上

A:感謝故者XX

B:因為有了他，讓我感受的生命的可貴。

C：如果沒有他，我還會想過去一樣虛度時光，今天在這里我懂得了，要把握自己的時間，努力實現我的夢想。

D:所以讓我們大家一起為逝者XX默哀1分鐘，感謝他激勵生者珍惜時光、珍惜生命。

例：年會上

A:借用大家的掌聲感謝XX

B:因為有了他，我才能實現今年的業績目標。

C:如果沒有他，我依然會像一只無頭蒼蠅一樣亂飛亂撞，在我最無助的時候，是XX為我指引方向、教我方法，幫我實現了今年的目標。現在我也要盡自己的能力去幫助，那些剛剛來的公司的人，幫助他們實現自己的夢想，不過這所有的一切都離不開當初XX對我的幫助。

D:所以再次借用大家的掌聲感謝XX。

。。。。

很多很多的地方都可以用，核心的目的有兩個：

一、激起聽眾，讓聽眾立刻行動去幫助人，去救人，你現場演示只要聽眾那么去做，也會得到今天這樣的回報。

二、激勵當事人，繼續幫助人。同時激勵自己，隨時感恩，隨時救人。

分享就會融入。

分享就會連接。

讓我一起體會它的妙用吧！

第四篇：演講辭

各位評委、各位同事：

大家好！

我首先感謝領導、同志們的信任和支持，給了我這個參加競職演講的機會。

我現年32歲，中共黨員，大專文化。1997年參加工作，在過去十年的人生歷程中，經歷了機關干部、公司職員、個體經營各種崗位和環境的磨練。2003年至今在伊寧縣農村信用社工作。歷任柜臺操作員、打字員、統計、辦公室負責人。一直以來我注重政治思想修養。工作中形成了強烈的事業心、責任感和政治覺悟；執著地追求工作的高水平、高效率和高質量。

一直以來我注重道德品格修養。堅持以身作則，嚴于律己，寬以待人，堅持做老實人、說老實話、辦老實事；堅持寬懷大度，坦坦蕩蕩；堅持服從大局、聽從分配、尊重領導、團結同志。

一直以來我注重在工作中鍛煉、提高自己的實際能力。工作中自覺加強自身執行、協調、決斷、應變、表達、調查研究和組織管理等方面能力的鍛煉。

如果說我在過去的工作、學習中取得了一點進步，首先得益于組織的培養、領導的關懷和同志們的支持、幫助，其次是長期工作、學習中形成的一些特點：一是我的敬業精神比較強，尤其是有過公司工作經歷，培養了我注重時間觀念、吃苦耐勞的品質、勤儉節約的工作作風，這是干好一切工作的基礎；二是我思想比較活躍，接受新事物比較快，工作中注意發揮主觀

能動性，這有利于開拓工作新局面；三是我辦事比較穩重，處世比較嚴謹，在廉潔自律上要求嚴格，這是做好一切工作的保證；四是我信奉誠實、正派的做人宗旨，能夠與人團結共事，具有較好的協調能力。

近來年農村信用社改革不斷深入，我社在發展的進程中再次到了重要關頭，聯社領導班子審時度勢，采取了一系列務實的改革措施，我們每個同志也都應該承擔起應盡的責任。在過去歲月里，領導和同志們對我的進步給予得太多，現在我理應義不容辭地支持、參與到改革中去，站出來接受組織的考驗和同志們的考察。從工作出發，考慮自身的實際和特長，今天我選擇的競聘崗位是聯社綜合辦公室主任。

辦公室是一個單位的信息、參謀、服務中心，是聯系上下的紐帶，是溝通內外的橋梁。辦公室作為一個單位的參謀機構和執行助手，應做好參與政務、管理事務、搞好服務工作中的助手、信息、協調作用，提高工作效率，實現管理和服務的創新，開創工作的新局面。

如果競聘成功，我的工作思路是：以“三個服從”要求自己，以“三個一點”找準工作切入點，以“三個適度”為原則與人相處。“三個服從”是個性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。做到服務不欠位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位?！叭齻€一點”是當上級要求與我會實際工作不相符時，我會盡最大努力去找結合點；當科室之間發生沖突時，我會從政策法規與工作職責上去找平衡點；當領導之間意見不一致時，我會從領導所處的角度和所表達意圖上去領悟相同點。

“三個適度”是冷熱適度，對人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍；剛柔適度，對事當斷則斷，不優柔寡斷；粗細適度，大事不糊涂，小事不計較。做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠。刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。如果競聘成功，我的處事原則和風格是：努力做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，勤學習，勤調查，勤督辦。以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。如果競聘成功，我的工作目標是：“以為爭位，以位促為”。爭取聯社領導對辦公室工作的進一步重視和支持，盡快實現各部室及各信用社間五指化辦公、制度化管理，優質化服務，參謀有效化。

如果競聘成功，我將處理好以下四種關系：

一、擺正位置，處理好與聯社領導班子的關系

做到工作既要積極主動，又要始終與聯社領導班子保持一致，做到思想同心，工作同步，目標同向，上知方向，下知實情，遠知信息、近知意圖，緊緊圍繞工作中心認真履行好工作職能；加強請示匯報，并及時提出處理問題的見解，避免“先斬后奏”。在辦文、辦會、辦事的過程中，做到迅速、準確、及時、周到、細致、保密，并抓好落實，做到事事有結果、有回音。

二、著眼大局，處理好與各個部室及所轄信用社之間的關

系

堅持從整體、全局利益出發，協調好與各信用社、與各個部室的關系，勤思考、抓規律，積極、大膽、主動地開展工作。在工作中，做到就事論事，講道理、講原則，要謙虛謹慎，彼此尊重，互諒互讓，加強溝通，化解矛盾，排憂解難，力求取得思想上的共識，使協會的整體工作順暢運行。

三、以誠相待，處理好與外部社會環境的關系

在與有關單位或部門的相互協調、交往過程中，“以誠相待”、“廣交朋友”，處理好各種各樣的關系。

四、主次分明，處理好重點工作與一般工作的關系

在工作中做到分清主次，抓住重點，統籌考慮，兼顧一般，將工作的著眼點始終放在對全局有決定影響的關鍵工作上。

五、規范管理，處理好計劃與落實的關系

注重用科學的制度和目標來規范各項工作，使各項工作有章可循，有計劃可依，科學分工，責任明確、落實到位。辦公室的工作既是一門科學，又是一門藝術，工作的性質和職能決定了其工作的繁重，我已經做好了充分的思想準備。如果競聘成功，我將在工作中堅定不移地貫徹黨的思想路線，從實際出發，勇于探索，大膽實踐，勤于總結，不斷改進工作，做好“三個服務”（為領導服務、為職工服務、為客戶服務），做好領導的參謀助手、做好大家的勤務員。我愿與大家共創美好的未來，迎接信用社輝煌燦爛的明天。

古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”我將以這句話自勉。如果組織需要

我在其他崗位工作，我會服從分配，一如既往地勤奮學習、努力工作。

最后以一首對聯來結束我的演講，上聯是“成固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。

希望領導和同士們支持我！謝謝大家！

第五篇：演講辭

（演講辭）

我言寸草心，報得三春暉

學員十五隊張曉莉

尊敬的各位首長．各位評委．親愛的戰友們：

我演講的題目是：＜我言寸草心，報得三春暉＞。

著名作家冰心在她的文章中有這樣一段描述：有一次, 幼小的我走到母親面前，仰著臉問：“媽媽，您為什么這么愛我呢？”母親放下針線，用她的面頰抵住我的前額，溫柔地、毫不遲疑地說：“因為――你是我的女兒?！?/p>

“你是我的女兒”，這，就是母愛的唯一理由。再過十幾天，就是我們偉大母親――黨的八十歲生日。八十年了，我們的母親含辛茹苦、風雨兼程。您英勇頑強，培育的優秀兒女甘灑熱血寫春秋；您奮發進取，讓中華民族在改革開放的大潮中勇立潮頭展風流；您不畏強權，終于使大陸、香港、澳門血脈相連喜重逢；您雄韜偉略，帶領各族人民闊步邁入新世紀，轟轟烈烈地奏響了西部大開發的號角。而我們，作為在黨的懷抱中成長起來的新一代，作為即將走出校門的軍校學員，應該給母親回報些什么呢？

在這里，我想為大家讀一封原長沙政治學院九八級赴西藏工作的學員楊金良不久前寫給十五隊全體學員的來信：“即將畢業的師弟師妹們，我想和你們說說一名老學員的心里話。首先我想告訴大家，我不僅不為當初畢業時申請赴西藏工作后悔，而且還非常慶幸作出了這樣的選擇。不是我有多能耐，只是我選擇了自己喜愛的工作，選擇了需要我、適合我的地方。作為一名畢業學員，無條件服從組織分配是最關鍵、最必要的。只要是真金，在哪里都會閃光?！?/p>

是呵，西藏、青海、新疆，這些大西北的軍人們，與天山為伍，和沙漠結伴，同戈壁相隨，在國防建設和經濟建設的偉大事業中，寫下了多少可歌可泣的故事。在西藏至北京的光纜施工中，有一個十六歲的娃娃兵，自入伍之時，他便加入了光纜施工的隊伍中。在這生命的禁區，他那稚氣未消的臉龐干裂得如同魚鱗一般，原本稚嫩的雙手滿是厚繭和水泡，他緊緊地攥著鐵釬，承受著巨大鐵錘的猛烈撞擊，前來慰問的一位將軍看到此情此景，又愛又憐，想跟他握手，可這位娃娃兵的雙手卻怎么也伸不過來。他的手已經與鐵釬

緊緊地粘在了一起，皮肉模糊，這位身經百戰的老將軍禁不住淚流滿面。這就是黨的戰士，這就是母親的兒子。他們用鮮血甚至生命捍衛著母親的強大和尊嚴。

時至今日，我依然不能忘記九八年那個燃燒的季節。連日的大暴雨，致使長江水位陡漲，武漢四天之內接連三次出現超歷史紀錄的特大洪峰。荊江告急、武漢告急、九江告急！作為后勤保障人員，我參加了湖北片區的戰斗。當我們進入災區，踏上已被洪水浸泡的如同海綿一樣的長江大堤時，視線之內全是肆虐翻滾的洪水，似乎傾刻間就會把我們吞噬。幾十里長堤，千瘡百孔，遍體鱗傷，一條死亡的導線；幾十里長堤，吼聲震天，士氣如虹，一條生還的通道。生與死的肉搏、死與生的拼殺在這里短兵相接。7月31日晚，這是一個怎樣的日子啊！晚上八時，烏云密布，狂風怒號，水位暴漲。舟橋32旅的官兵們嚴防死守，紛紛跳入洪流之中，用血肉之軀筑起了一道堅不可摧的長城。連長高建成為了救護一名新戰士，把救生衣脫給了他，新戰士隨著這團火紅的救生衣安全地漂流到了岸邊，而我們的英雄高建成卻永遠長眠在水中。八月一日凌晨，也就是中華人民共和國建軍七十一周年之際，高建成的遺體被打撈上岸。在這次戰斗中，共有九名戰士犧牲，他們當中年齡最小的只有17歲。

踏著英雄的足跡，我步入了軍校。三年來，我刻苦學習，連續兩年學習成績居全隊第一名。就在我努力進取之時，病魔降臨到了我身上。去年五月，我患病住進了一六三醫院。手術之后，化驗結果很快出來了，我從陪護戰友瑩瑩的淚光中預料到了不測。趁著沒人的時候，我溜進醫生辦公室，翻開了病歷夾，頓時呆住了：“多發性腫瘤，待觀察”。我木然地回到病房，將床頭上從學校帶來的一大摞課本掀翻在地：命都快沒了，還學個啥？

就在我灰心喪氣之時，隊領導幾次到醫院探望，鼓勵我振作起來。此時，我又想起了抗洪戰斗中的戰友們，由于在骯臟的洪水中長期浸泡，他們得了嚴重的風濕病，落下了一輩子的病根。還有高建成和他的戰士們，面對死神是那樣地無畏、那樣地坦然??是啊，荊江大堤上，抗洪將士們“人在堤在”的吼聲還在耳邊回響，朱镕基總理在九江大堤決口上灑下的熱淚還在眼前流淌。我有什么理由消沉？我還有什么理由逃避！此后的兩個月里，我上午堅持上課，下午驅車數小時往返于一六三與政治學院之間，接受治療；當同學們坐在窗明幾凈的教室里聽課時，我卻趴在床上自學，身體如壓了千斤石頭一般地沉痛，實在忍受不了，就在肚子下面墊個枕頭，繼續學習。我相信，只要精神不倒，生命之火就會不熄！期末考試中，我五門功課全達到了九十分。同時，由于積極配合治療，我的身體迅速恢復了健康。我又回到了火熱的運動場．回到了溫馨的學員隊，回到了可愛的校園！是的，母親剛剛把我養育成人，我還沒有回報她的恩情呢！

是呵，祖國和人民不會忘記：在硝煙彌漫的戰場，是我們軍人這群民族尊嚴的捍衛者，用血肉之軀把霸權、野心拒之門外；在白鴿飛舞的和平年代，是我們軍人這群無怨無悔的奉獻者，用青春和幸福換來了藍天下五星紅旗的高高飄揚。祖國和人民不會忘記：在大興安嶺的烈焰中，是我們軍人第一個撲進熊熊烈火；在張北地震發生后，是我們軍人第一個沖進倒塌的民房，抱出哇哇哭喊的孩子；在九八長江抗洪圖中，仍是我們軍人在最危險的風口浪尖上，用綠色長城筑起了一道道沖不垮的堤壩??這一幕幕,無不撼人心魄,無不驚天地、泣鬼神。此時,我們可以拍著胸脯自豪地說：“母親，我無愧于您！”

誰言寸草心，報得三春暉？我言寸草心，報得三春暉！戰友們，從北疆邊塞到南沙哨卡，從西部高原到東海小島，從碧波中疾駛的軍艦到藍天下翱翔的雄鷹，從實驗室眼花繚亂的熒光屏到凌空騰飛的洲際導彈，都有我們無悔的青春在閃爍。是千里馬，就應嘶風長鳴；是龍種，就應騰空起舞。同學們，讓我們行動起來，積極響應大西北的號召，到條件最艱苦的地方去，到祖國最需要的地方去，以實際行動向母親的生日獻一份厚禮！