第一篇：松桃縣孟溪鎮(zhèn)完小校園足球發(fā)展規(guī)劃

松桃縣孟溪鎮(zhèn)完小校園足球發(fā)展規(guī)劃

我校有幸于2016年被評選為第二批“全國校園足球特色學校”，多年來，我校全面落實黨的教育方針，按照素質(zhì)教育要求，艱苦探索，精心培育，逐漸形成體育教育特色，今年是我校歷史以來第一次開始搞足球培訓，我相信足球?qū)谖倚０l(fā)展的很好，努力辦出我校體育特色。現(xiàn)制定足球活動發(fā)展規(guī)劃。

一、現(xiàn)狀分析

（一）是師資問題，體育師資的數(shù)量和業(yè)務水平還不能完全適應校園足球發(fā)展的需要，目前學校有2名體育專職教師，擬在2017年招聘4名體育教師；

（二）是校園足球的基礎設施，學校足球場還在建設中，缺少室內(nèi)訓練場館；

（三）是其他學科老師對足球活動對推動學生全面發(fā)展的重要性認識不足，對足校的學生缺乏足夠的耐心和關(guān)愛；

二、指導思想

以增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)拼搏進取團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，把校園足球活動作為我校體育運動的重要抓手，不斷推進素質(zhì)教育，深化教育教學改革，豐富學校內(nèi)涵，提升學校辦學品位，強化辦學特色。通過廣泛開展校園足球活動，普及足球基礎知識和技能，使之成為學生能夠獲得終身受益的活動方式，形成校園足球文化，推動我校足球運動的蓬勃發(fā)展。

三、組織機構(gòu)與分工

組長： 校長張鳳翔 主抓校園足球活動 副組長：教導主任鄧江波 分管校園足球活動 德育處：校園足球氛圍營造、足球活動策劃 足球教練組：落實校園足球活動、帶隊訓練 總務處：足球器材添置與維護

四、發(fā)展目標：

1.總體目標

在群體工作有新進步，全校師生員工體質(zhì)健康水平大幅提高的基礎上，體育競賽有新的突破，有效提升學校知名度，培養(yǎng)足球人才有更大進展。學校足球文化更有活力，成為校園文化的重要組成部分，充分發(fā)揮足球教育的育人功能。

2.育人目標

（1）以球輔德，促進學生良好的意志品質(zhì)的形成

足球作為一項競技運動項目，既需要整個團隊的通力合作，又需要隊員們遵守一定的球場規(guī)則，還需要隊員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。足球運動真正能錘煉人，使隊員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

（2）以球健體，促進隊員們強壯體魄的形成

足球運動對學生的身體素質(zhì)的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓練的積累，足球游戲、足球團體操、足球啦啦隊隊操等都能活躍身心。足球運動使學生的動作協(xié)調(diào)能力、反應能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。

（3）以球促智，帶動學生文化課的學習。

強健的體魄是學習的基礎，憑借學生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)素質(zhì)教育的全面豐收。

五、工作措施

（一）加強對足球運動開展的管理和扶持力度。

1.成立足球體育特色項目管理領導小組，分工合作。校長任組長，分管校長為副組長，統(tǒng)籌規(guī)劃學校足球教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評價、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費投入，并對學校足球教育創(chuàng)設良好的發(fā)展氛圍。

2.加強制度化管理，建立一系列足球運動管理制度，保證學校足球體育特色項目的正常開展。每年都認真制訂年度工作計劃，每學期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學期、每年度做好總結(jié)回顧和反思。

3.營造濃厚的足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創(chuàng)設足球體育特色項目和學生參加足球運動的重要意義，以得到家長充分的支持。建設以足球為主題的校園文化：學校宣傳窗設有“足球?qū)凇保t領巾廣播站每周定期播放有關(guān)足球的節(jié)目等等。

4.加大體育設施硬件的投入，為更好的開展足球運動奠定基礎。學校每年增添部分公用足球，保證課堂教學和訓練的需要；及時修補損壞地面，確保學生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如球網(wǎng)、比賽用球、記分牌、標志物等以保證足球運動的正常開展。

5.學校統(tǒng)籌解決校足球隊隊員的訓練時間、服裝和其他相關(guān)訓練條件問題，保證訓練正常進行。

（二）做好足球運動的基礎教育和普及工作

1.抓普及。各班成立 7 —8 人的足球興趣小組，每人有一個足球，利用活動課時間參加足球興趣班活動并利用課余時間經(jīng)常參加活動。班主任、體育教師做好分組、輔導和組織活動等工作。

2.抓基礎。利用足球課、體育活動課、大課間等時間進行足球基礎教學活動。將戶外活動課的內(nèi)容重新進行編排，讓學生開展以足球運動為主的體育活動。

3.抓考核。每學年末學校安排一次學生足球水平考級測試，作為評定學生參加足球訓練的階段性成果的依據(jù)，同時開展評優(yōu)獎懲活動。

（三）舉行班級之間的足球比賽

1.為了給學校增添更濃的足球氛圍，給學生更多的比賽機會，每年的校學生足球賽采用聯(lián)賽的形式，命名為“孟溪鎮(zhèn)完小杯”。由四、五、六織訓練參加，比賽采用5人制足球比賽。通過開展評選“最佳足球運動員”等評比活動，促進交流，提高足球運動技能，一、二、三年級項目設置趣味足球比賽。2.為了凸顯學校足球教育活動，展示學校足球教育的成果，每年確立一個星期為“足球特色周”，開展一系列的足球活動。如足球運動動員大會、學生足球才藝展示、年級全明星對抗賽、師生足球交流、各種榮譽陳列、足球知識講座、嘉賓來校指導、評選各類先進等。以促進學校足球水平的發(fā)展，提升學校的知名度和辦學品位。

（四）努力提高校足球隊的素質(zhì)和競技水平

1.學校成立男子和女子足球隊，常年堅持科學訓練。教練組制訂好訓練計劃，做好訓練記錄，及時探討研究訓練情況，提高訓練質(zhì)量。建好運動員檔案，保證資料的完整性。

2.搞好學校足球隊的梯隊建設，成立學校足球二隊（足球興趣班）。著重抓好隊員的身體素質(zhì)、基礎技能和基本功的訓練，為進入校足球一隊做好準備。

3.努力與兄弟學校開展互訪性的足球交流比賽，提高球隊的比賽經(jīng)驗和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。認真組織參加各級各類的足球比賽，做好比賽的一切事務，力爭取得較好的成績。

（五）開展足球運動的教育科研活動促進特色創(chuàng)建工作

1.鼓勵全校教師開展足球運動的教學研究和科研探索活動，嘗試、實驗多種可行的教育教學和訓練指導方法，及時總結(jié)反思，經(jīng)常探討研究，交流科研成果，申報足球科研課題，推動學校足球運動向縱深發(fā)展。2.盡早編排科學的足球操，積極開發(fā)體育教學校本教材，形成足球教學特色。六、三年規(guī)劃（2017---2019年）2017年目標

1.通過對足球的宣傳，讓學生及學生家長認識了解足球，讓學生受到足球文化的熏陶，了解足球運動的歷史，激發(fā)學生愛國熱情和民族情感。在足球課堂教學中讓學生接觸足球，便于發(fā)現(xiàn)、選拔條件優(yōu)秀的學生組建學校足球隊。以班級單位組建班隊，安排固定的時段，進行練習，為校隊建設夯實基礎，并營造特色氛圍。

2、強化師資隊伍，通過加強教師理論學習和技術(shù)培訓，造就一支高素質(zhì)教師隊伍。

3、加強與上級部門聯(lián)系，請求給予技術(shù)，硬件設施支持。加大資金投入，為運動場地及其它設施的建設提供支持。建立以校長為組長，分管校長為直接負責人，體育組教師為成員的管理機構(gòu)，制定詳實的訓練計劃，積極參加比賽，主動宣傳，擴大影響力。

4、抓好基礎訓練，根據(jù)學生身心規(guī)律抓好意志品質(zhì)，專項技術(shù)和一般身體訓練。

5、完善體育工作管理與考評制度。從足球隊訓練管理、足球隊員運動技能考評、足球運動員激勵等方面加強指引，使足球運動有序、高效開展。

6、將校園足球納入 “學校少年宮”活動項目，利用每天少年宮活動時間普及足球運動的基本知識和運動技能。

2018年目標

1.開展體育課程的校本化研究，逐步開展以足球為特色的體育教學。

2.通過比賽取得優(yōu)異的成績，擴大影響力，并提高學生的競技水平，鍛煉學生的心理素質(zhì)。

3.進一步在校內(nèi)外宣傳，并在班級、年級、校園內(nèi)營造足球氛圍，并將此項運動上升到文化的高度，從而推動學校體育教育教學水平的發(fā)展。

4.加強技術(shù)動作的訓練要求、加強理論學習。

5、爭取注冊青少年足球俱樂部或與校外足球俱樂部合作對學生進行訓練。

2019年目標

1.在銅仁地區(qū)校園足球聯(lián)賽中，取得好的名次。2.申報銅仁地區(qū)足球運動特色學校。

孟溪鎮(zhèn)完小 2016年9月

第二篇：校園足球發(fā)展規(guī)劃

莊河市校園足球活動三年規(guī)劃

一、指導思想

“校園足球”是把足球運動融入校園,以增強學生體質(zhì),培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨,通過廣泛開展校園足球活動,建立和完善小學、初中、高中和大學4級聯(lián)賽,在青少年學生中普及足球知識和技能,形成校園足球文化,從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才的一項活動。讓足球回歸校園,使學生掌握基本的足球知識、運動技能、養(yǎng)成良好的品質(zhì),使足球活動在學校廣泛普及,夯實青少年足球運動基礎,為逐步建立符合我國國情的足球人才培養(yǎng)體系作出積極探索和努力,目的為打造我國自己的有文化內(nèi)涵的足球名片努力。因此，莊河市教育局在中共中央國務院【7號】文件精神指導下，在大連市教育局的領導下，以增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，把校園足球活動作為我市體育運動的重要抓手，不斷推進素質(zhì)教育、深化教育教學改革、豐富學校內(nèi)涵、提升學校辦學品味、強化辦學特色。通過廣泛開展校園足球活動，普及足球基礎知識，提高足球基本技能，形成校園足球文化，推動我市校園足球活動蓬勃發(fā)展。

二、組織機構(gòu) 組

長：曲萬君 副組長：焉世富

成員：宋書東、劉玉金、孫玉東、王譽澔

三、發(fā)展目標

1、總體目標

在全市體育工作整體有新進步，全市師生體質(zhì)健康水平大幅提高的基礎上，體育競賽要有新的突破，培養(yǎng)足球人才有更大發(fā)展，校園足球活動更有活力，校園足球活動成為校園文化的重要組成部分并發(fā)揮其足球教育的育人功能。

2、育人功能

（1）、以球輔德，促進學生良好意志品質(zhì)的形成

足球作為一項競技體育項目，既需要整個團隊的通力合作，又需要隊員們遵守一定的球場規(guī)則，還需要隊員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。足球運動能真正錘煉一個人，使之養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結(jié)協(xié)作、互幫互助的良好品質(zhì)。能讓學生在快樂的校園足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。（2）、以球健體，促進學生強健體魄的形成

足球運動對學生身體素質(zhì)的提高是十分有益的。球場上的奔跑、運球盤帶以及各種動作技巧是平時刻苦訓練的積累，它既能使學生的動作協(xié)調(diào)能力、反應能力以及身體素質(zhì)得到全面提高，也能使學生的身體形態(tài)、生理機能得到最大限度的改善。（3）、以球促智，帶動學生文化課學成績的提高

強健的體魄是學生生活、學習的基礎，憑借學生在足球活動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)，更能促進其智育的發(fā)展，從而實現(xiàn)素質(zhì)教育的全面豐收。

四、工作措施

（一）、加大校園足球活動開展的管理和扶持力度

1、莊河市教育局建立了以一把手局長為組長，副局長為副組長，普教科長、體育視導員為成員的校園足球領導小組，統(tǒng)一校園足球活動發(fā)展思路，制定相關(guān)評價辦法和管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費投入，為校園足球活動的開展創(chuàng)設了良好的發(fā)展環(huán)境。

2、強化制定化管理。建立健全一系列校園足球活動管理制度是保證校園足球活動正常開展的前提，要求各校從學年工作計劃到學期實施計劃、都要有據(jù)可查。要定期研討，從中發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，來完善校園足球活動管理機制和管理制度。

3、營造濃厚的校園足球活動氛圍。要向廣大學生家長宣傳開展校園足球的重要意義，以得到家長們的大力支持；要建設以校園足球活動為主題的校園文化，利用宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)和媒體等進行宣傳，擴大校園足球活動的影響力。

4、要加大足球設施硬件的投入，為更好的開展校園足球活動奠定基礎。學校每年都有增添部分足球器材和裝備，保證課堂教學、訓練比賽的需要；要及時修補破損場地和器材裝備，確保學生活動的安全和校園足球活動的正常開展。

5、學校要統(tǒng)籌解決好足球隊訓練時間、訓練裝備、場地器材等問題，保證足球隊的訓練正常進行。

（二）、做好校園足球活動的基礎教育和普及工作

1、抓普及。各校至少要組建一支足球隊（男、女不限），班級要組建8—10人足球活動小組，每小組至少保證兩個足球，利用課余時 間經(jīng)常參加活動。體育教師、班主任要做好組織、輔導和訓練等工作。

2、抓基礎。利用體育課、體育活動課、大課間活動等時間進行足球基礎教學活動；將戶外活動課的內(nèi)容重新整合編排，使其演變?yōu)橐孕@足球活動為主的體育活動。

3、抓考核。莊河市政府督學室、教育局將定期對全市中小學校園足球活動的開展進行督導檢查或抽查。要求各校保證制度健全、責任明確、計劃完善的基礎上，每年必須組織學生技能水平測試。學校領導要不定期地對體育組關(guān)于校園足球方面工作進行指導和檢查。

（三）、積極參加和組織好足球各項賽事

1、為了給學校增添更濃的校園足球氣氛，給學生更多的比賽機會，教育局每年都要舉辦全市中小學生校園足球賽；要求各校結(jié)合學校實際情況，適時安排校級比賽；鼓勵學校組織片賽，校際間對抗賽、邀請賽、友誼賽等等。提倡小學1、2、3年級設置趣味足球賽，4、5、6年級采用5—7人制足球賽，初中采用7人制足球賽，高中采用11人制足球賽。

2、為凸顯校園足球的育人功能，展示校園足球的教育成果，建議各校每年確立一個星期為“足球特色周”，集中開展一系列校園足球活動。如：足球?qū)官悺⒆闱蛱厣硌荨⒆闱虿潘囌故尽熒闱蚪涣鳌⒆闱蛑R講座、邀請專家指導、評優(yōu)評先等。以促進校園足球水平的發(fā)展，提升學校的知名度和辦學品味。

（四）、努力提高校足球隊的素質(zhì)素養(yǎng)和競技水平

1、學校要組建校足球隊，堅持常年訓練。教練組要制定好訓練計劃，做好訓練記錄，及時發(fā)現(xiàn)和掌握隊員的訓練情況，提高訓練質(zhì)量。要做好運動員的檔案建立和管理，保證校園足球訓練、比賽資料的統(tǒng)一性和完整性。

2、要抓好學校足球隊的梯隊建設，組建學校足球二隊，著手抓好二隊隊員的身體素質(zhì)、基本技能的練習，為下一步進入一隊做好鋪墊。

3、要經(jīng)常與兄弟學校開展互訪性足球交流比賽，在提高球隊比賽經(jīng)驗和技戰(zhàn)術(shù)水平的同時，增加了學生相互間的感情，積累了更多的比賽經(jīng)驗。

（五）、積極開展校園足球教科研活動，爭創(chuàng)示范校和特色校

鼓勵全市教師積極開展校園足球活動的教學研究和科研探索活動，嘗試、實驗多種可行的教育教學、指導訓練的方式方法，及時總結(jié)反思、經(jīng)常探討研究、相互交流成果，并將教育成果申報校園足球科研課題，從而推動校園足球活動向縱深發(fā)展。五、三年規(guī)劃（2015—2017）

（一）、2015年目標

1、通過對校園足球活動的宣傳，讓學生及學生家長認識了解足球；在體育課堂教學中讓學生接觸足球，發(fā)現(xiàn)、選拔條件優(yōu)秀的學生組建學校足球隊；班主任牽頭，體育教師輔助，組建班級足球隊。統(tǒng)籌安排固定時間段，進行有組織的練習，為校隊建設夯實基礎。

2、加強與上級部門的聯(lián)系，請求給予技術(shù)上、硬件設施方面的支持；加大資金投入，盡量滿足足球教學、足球訓練以及足球比賽的器材、裝備的使用；建立健全學校以校長為組長，主管體育領導為副組長，體育教師、班主任為成員的校園足球活動管理機構(gòu)，制定詳細的規(guī)章制度、措施方案、運作機制、訓練計劃以及課堂教學計劃。充分利用學校板報墻報、廣播電視、校園網(wǎng)站等手段，大力宣傳校園足球活動的重要意義，擴大校園足球活動的影響力。

3、抓好學生的基礎訓練，根據(jù)不同年齡段學生的身心發(fā)展規(guī)律，做好學生意志品質(zhì)、專項技術(shù)和體能的培養(yǎng)。

4、舉辦莊河市第一屆中小學生校園足球賽，通過比賽推動校園足球的開展。

（二）、2016年目標

1、開展校園足球活動體育課程的校本化研究，逐步形成以校園足球活動為特色的體育課堂教學和訓練。

2、通過比賽取得的優(yōu)異成績，擴大校園足球活動的社會影響力；進一步提高學生的身體素質(zhì)和競技水平，鍛煉學生的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)。

3、加大校園足球活動校內(nèi)外的宣傳力度，營造更加濃厚的校園足球活動氛圍，并將此項活動上升到文化的高度，從而推動學校體育教育教學水平的全面提高。

4、加強技術(shù)動作的規(guī)范和要求，加強師生的理論學習、加強學生安全意識的培養(yǎng)、加強政治思想和意志品質(zhì)教育。

5、舉辦莊河市中小學生第二屆校園足球賽。

（三）、2017年目標

1、選拔、推薦校園足球活動優(yōu)秀單位申報遼寧省、大連市級校園足 球示范校和特色校。

2、讓校園足球活動成為大部分孩子喜愛的運動項目，懂足球、看足球、愛足球的校園足球文化蔚然成風，學生整體素質(zhì)有了大幅度的提高，學生的精神面貌煥然一新。

3、建立健全學校家長社會關(guān)于校園足球活動的管理運轉(zhuǎn)模式；形成校園足球活動校本課程；籌備參加大連市中小學生校園足球比賽。

莊河市教育局

2015年3月

第三篇：校園足球發(fā)展規(guī)劃

創(chuàng)建足球特色學校 打造陽光和諧校園

——社旗縣實驗學校校園足球特色學校三年發(fā)展規(guī)劃

根據(jù)上級加快發(fā)展和普及校園足球的精神，進一步開展校園足球活動，提高我校足球普及水平，促進學生的全面發(fā)展，并尋求足球特色辦學的突破口，提升學校品牌建設的力度，創(chuàng)建學校足球特色，按照有關(guān)建設足球特色學校的要求，根據(jù)我校《加快發(fā)展校園足球工作實施方案》，特制定校園足球特色學校發(fā)展三年規(guī)劃。

一、指導思想

以認真落實《國家體育總局、教育部關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》為指導思想，以全面推進素質(zhì)教育為方向，以增強學生體質(zhì)、提高學生整體素質(zhì)為根本目標，強化普及促提高，全面提高促特色，大力開展校園足球活動。

二、總體目標

形成學生體質(zhì)普遍增強、競技水平不斷提升、足球特色魅力日益彰顯、裝備設施日趨完善的學校發(fā)展新格局。

三、具體目標

1.體質(zhì)健康水平明顯提高。通過三年左右的時間，學生體質(zhì)健康整體合格率保持在85%以上，優(yōu)秀率達到20%。

2.逐漸養(yǎng)成足球技能。培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。積極開展足球項目認定評價活動，使50%的學生掌握一定的足球技能。

3.學校足球社團活動蓬勃開展。通過三年的努力使足球骨干日益增多，中小學部的大課間活動漸進式的融入足球項目。

4.足球特色魅力日益彰顯。在全面普及的基礎上不斷彰顯我校足球特色，做到人人有足球、班班有球隊，定期開展校園班級和教師、家長足球比賽，并在縣、市、省級足球比賽中取得優(yōu)異成績。

5.最終創(chuàng)建足球特色學校、足球項目傳統(tǒng)學校和足球俱樂部。

四、發(fā)展基礎與現(xiàn)狀分析 1.發(fā)展基礎

我校是新建的九年一貫制學校，2016年秋期才開始招生入學，生源來自

四面八方，因為我縣在中小學足球運動普及上相當落后，學生的足球基礎幾乎為零，所以我們要發(fā)展足球項目必須從零開始。

2．學生體質(zhì)現(xiàn)狀

受整個社會大形勢的影響，重知識輕體育的現(xiàn)象非常嚴重，因此當前青少年學生的身體形態(tài)和機能素質(zhì)每況愈下，遠離體育、離群索居、心靈孤獨、抗挫折能力差、心理不健康等問題突出，特別是身體素質(zhì)和運動技能方面亟待提高。

3.學校師資現(xiàn)狀

我校做為新建校，今年開設初中12個教學班，小學21個教學班，如果按課程標準規(guī)定開設體育課，需要初中3名、小學5名體育教師。但2016暑假期間，縣教體局公開選聘調(diào)入5名體育專業(yè)畢業(yè)的教師（初中2名，小學3名），為滿足教學我們選聘二名其它學科教師兼職代體育課，同時這七名教師中只有一人熟悉足球教學與訓練工作。可以看出我校目前體育師資的數(shù)量和業(yè)務水平還不能滿足和適應校園足球發(fā)展的需要，因此亟待選招符合條件的優(yōu)秀師資，特別是有足球?qū)ｉL的體育教師到校任教。

4.校園足球的基礎設施

由于我校是新建的高標準學校，足球場地條件優(yōu)越，鋪設有一塊人工草皮標準七人制足球場，各種型號球門齊全，足球配備了100只，同時相配套的標志桿、訓練錐及其它輔助器材基本具備，下一步仍需要增添一部分。

5.受整個社會現(xiàn)狀的影響，師生對足球活動的重要性認識不足，對成立足球社團、開設足球課、開展足球活動缺乏積極性。

五、措施與保障

1.加強校園足球工作領導，建立完善的工作管理制度和運行機制。完善校園足球工作管理體系，健全組織，進一步加強對校園足球工作的政策規(guī)劃、宏觀管理和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把校園足球工作列入教育改革和發(fā)展規(guī)劃之中。

2.廣泛開展校園足球活動，為每一個學生的健康和諧發(fā)展搭建平臺。定期開展班級足球聯(lián)賽、冠軍挑戰(zhàn)賽、足球技能大比武、足球夏令營等活動，形成“班班有球隊，人人都參與”的良好局面。提升學校足球活動的影響力。

3.加大校園足球經(jīng)費投入，完善學校足球活動設施設備。設立校園足球?qū)ｍ椊?jīng)費，主要用于開展活動、發(fā)展項目、添置體育設施、獎勵先進等。

4.加強體育宣傳，營造良好的體育氛圍。通過各種媒體和形式，廣泛宣傳開展校園足球活動的重要意義，大力宣傳開展校園足球所取得的成效，形

成正確的輿論導向和良好的社會氛圍，為開展校園足球活動創(chuàng)造有利的社會環(huán)境和輿論環(huán)境。

六、實施步驟及階段目標

（一）第一階段（2016、11---2017、8）

萬事開頭難。此階段是規(guī)劃實施的開始階段，也是至關(guān)重要的階段。所以，學校把該階段定位為建制、宣傳、奠基階段，要求全體教師穩(wěn)扎穩(wěn)打，按計劃與分工做好份內(nèi)工作，具體步驟是：

1、健全工作機制。

一是成立校園足球工作領導小組：

組 長：張一鳴 副組長：馬振林 栗新 成員：張龍雨 賈得周李玉記 張 會 范栓林

魏榮朗 邱永恒 何葦鑫 李 琳

職責：統(tǒng)籌規(guī)劃學校校園足球工作的方案與措施，制訂相關(guān)管理、考評制度。

二是成立校園足球工作實施小組：

組 長：馬振林；副組長：張龍雨 賈得周李玉記 張 會

成員：魏榮朗 邱永恒 何葦鑫 李 琳 任 宇 秦建偉 杜青雅 段向東 校園足球工作實施小組下設辦公室，設在政教處，辦公室主任由張龍雨同志兼任。

職責：實施小組具體負責校園足球工作規(guī)劃、方案和計劃的落實工作。指導各處室和體育組落實足球課的開設、社團的組建、校內(nèi)比賽的籌備與開展、設備的增添與管理等一系列具體工作的落實。辦公室負責校園足球工作的日常管理與考評。2、2016年秋期開展宣傳發(fā)動，建章立制，組織師生進行足球知識培訓，布置學校足球文化墻，并利用校廣播站、黑板報、櫥窗及報刊做好通訊宣傳報道，并編撰出切合實際的校園足球發(fā)展規(guī)劃。

3、開展教師培訓，提升師資水平，爭取足球人材加盟我校，并加大經(jīng)費投入力度，購置相關(guān)訓練器材。

4、開展足球校本課程。2016年秋期發(fā)動本校教師以教育部下發(fā)的相關(guān)資料為依據(jù)，編撰足球校本課程，自2017年春期開始每周每班開設一節(jié)足球課，按校本教材上課。5、2017年春期組建足球社團，初步建立小學中高年級和初中部各一個足

球社團，以培養(yǎng)足球骨干為目標。

6、全體師生學習足球操，3-8年級各班組建足球隊（不分性別），初步建立學校足球隊（中小學各一支），積極參加有關(guān)部門組織的足球比賽。

7、舉辦足球單項技術(shù)競賽活動，籌辦第一屆“校長杯”足球?qū)官悺?、2017年暑期開展足球夏令營活動，招募足球愛好者，參與足球技能訓練、比賽和外出觀摩活動。

9、本階段的目標是：爭取高水平體育教師加盟我校，全部體育教師和20%的教師能夠掌握一種基本的足球技能、足球知識和精神，10%的教師能夠達到較高的水平，并能指導學生實踐，3%的學生參加學校足球隊，其中2%的學生能夠參加足球比賽并獲獎。

（二）第二階段（2017、9---2018、8）

此階段學校定為深入、鞏固、激勵階段。作為規(guī)劃實施的第二個年頭，應該認真總結(jié)不足，虛心求教，堅定信念，更加深入細致地把校園足球工作持久地開展下去。具體步驟是：

1、開學前召開專題總結(jié)工作會議，認真總結(jié)第一階段工作中的不足之處，積極改進工作方法，表彰先進典型。

2、開展校本教研，開發(fā)足球課程資源，逐步形成以足球為特色的體育教學，建設足球特色大課間。

3、各班組建足球隊（七人制，分性別）；學校正式成立足球隊，小學、初中各一支隊伍，健全組織。

4、擴大社團規(guī)模，分年齡段設立足球社團：即成立小學低年級、中年級、高年級、初中七年級、八九年級共五個社團。足球操納入大課間活動，并進行檢查評比。

5、組織第二屆“校長”杯校園足球聯(lián)賽；

6、組織學生參加縣級比賽，力爭參加市級足球比賽； 7、2017年寒假和2018年暑假開展足球冬令營和夏令營活動；

8、考核教師及各班學生目標管理及達標情況。本階段的培養(yǎng)目標是：50%的教師能夠掌握一種基本的足球技能、足球知識和精神，30%的教師能夠達到較高的水平，并能指導學生實踐，10%的學生參加學校運動隊，其中5%的學生能夠參加各級足球比賽并獲獎。

（三）第三階段（2018、9--2019、8）

本階段為總結(jié)、自查、持久階段。按照校園足球總體規(guī)劃的目標要求，48 此階段實為檢驗三年來活動效果、工作成績，以及確定校園足球工作第二個三年規(guī)劃階段。具體步驟是：

1、鞏固足球校本課程和社團活動；鞏固班級足球隊和學校足球隊成果；發(fā)展與鞏固足球進入大課間活動成果。

2、確立每年11月為學校足球節(jié)，進行師生足球技能比賽，舉辦冠軍挑戰(zhàn)賽。

3、加強對外宣傳，邀請家長觀摩足球課，營造足球氛圍，并上升到足球文化的高度。

4、建立健全學校聯(lián)賽機制，組織第三屆“校長”杯比賽和首屆“家校”杯學生、家長、教師友誼賽；

5、力爭在市級比賽中獲獎。

6、申請成立足球協(xié)會和足球俱樂部，為可持續(xù)發(fā)展夯實基礎；申報足球傳統(tǒng)項目學校和后備人材訓練基地。

7、召開總結(jié)大會，全面總結(jié)校園足球工作。

8、該階段的目標是：90％以上的師生參與創(chuàng)特活動，其中，70％的教師能掌握足球技能技巧、知識和精神，具備優(yōu)良的理論與實踐素質(zhì)，50%的教師在此基礎上能指導學生進行實踐；30%的學生參加學校各種運動隊訓練，其中20%的學生能夠參加各級足球比賽并獲獎。40％的學生、30％的教師能達到較高的足球運動水平。

七、寄語：

培養(yǎng)學生足球特長，夯實體育校園文化，發(fā)展足球特色，以體寓德，健康成長，以體育智，全面發(fā)展，是樹立學校品牌，創(chuàng)建名校，推進素質(zhì)教育的必由之路。全校師生真正樹立“健康第一，終身體育”意識，以足球運動為載體，普及足球基礎知識和技能，建設校園足球生活、足球文化、足球教育，以足球為切入點，達到立德、樹人的目標，從而推動素質(zhì)教育的深化，促進學生全面發(fā)展，提升辦學品位，強化辦學特色。路漫漫其修遠夕，吾將上下而求索……在教育教學工作中，我們將不辱使命，不負眾望，用微笑、真誠、責任擁抱更加燦爛的明天！

社旗縣實驗學校校園足球工作領導小組

2016年11月

第四篇：校園足球三年發(fā)展規(guī)劃

隆湖六站小學校園足球活動三年發(fā)展規(guī)劃

（2016—2018年）

根據(jù)《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》、《國家體育總局、教育部關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》加快發(fā)展和普及校園足球的精神，進一步拓展校園足球，尋求足球特色辦學的突破口，提升學校品牌建設的力度。結(jié)合學校實情況，制定此規(guī)劃：

一、指導思想

堅持健康第一，深化學校體育改革，以增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，以校園足球運動為載體，普及足球基礎知識和技能，使之成為學生能夠獲得終身受益的運動方式，促進學生全面發(fā)展，提升辦學品位，強化辦學特色。

二、具體目標

1、體質(zhì)健康水平明顯提高。通過五年左右的時間，在學識體質(zhì)健康整體合格率保持在90%的基礎上，優(yōu)秀率達到15%。

2、鍛煉習慣足球技能逐漸養(yǎng)成。培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。積極開展“體育藝術(shù)2+1”項目認定評價活動，使50%的學生在小學階段，掌握一定的足球技能。

3、足球特色魅力日益彰顯。在全面普及的基礎上不斷彰顯我校足球特色，積極打造校足球隊，球隊競技水平位列大武口區(qū)前三，定期開展校園體育節(jié)、班級足球聯(lián)賽；積極參加各級各類的學生體育競賽活動。

三、措施與保障

1、為完善校園足球工作管理體系，健全組織，把校園足球工作列入教育改革和發(fā)展規(guī)劃之中。

2、廣泛開展校園足球活動，為每一個學生的健康和諧發(fā)展搭建平臺。定期開展班級足球聯(lián)賽、冠軍挑戰(zhàn)賽、足球技能大比武、足球夏令營等活動，形成“班班有球隊，人人都參與”的良好局面。

3、建設一支以專職教師為主，專兼結(jié)合，數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿足訓練、教學工作需要的教師隊伍。

寧夏隆湖扶貧經(jīng)濟開發(fā)區(qū)六站小學

2016年3月30日

校園足球活動三年發(fā)展規(guī)劃材料

（2016—2018年）

寧夏隆湖扶貧經(jīng)濟開發(fā)區(qū)六站小學

2016年3月30日

校園足球特色學校申報材料

寧夏隆湖扶貧經(jīng)濟開發(fā)區(qū)六站小學

2016年3月30日

第五篇：校園足球三年發(fā)展規(guī)劃

蓮花本山中學校園足球三年發(fā)展規(guī)劃

（2017—2019年）

一、指導思想

以國務院《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進體育消費的若干意見》為指導思想，大力推廣校園足球，以蓮花本山中學“愛蓮尚美，至于至善”的辦學理念為基礎，以全面推進素質(zhì)教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學校”的學校發(fā)展規(guī)律，全面提升辦學水平，努力打造鐵嶺市優(yōu)質(zhì)教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長，最終實現(xiàn)學校教育對社會效益的最大化。

二、學校足球發(fā)展遵循的理念、目標、思路

（一）發(fā)展理念——以球育德

以球健體

以球促智

1、以球育德，促進學生良好的品質(zhì)的形成。足球作為一項競技運動項目，既需要整個團隊的通力合作，又需要隊員們遵守一定的球場規(guī)則，還需要隊員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。足球運動真正能錘煉人，使隊員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

2、以球健體，促進學生身體素質(zhì)的提高。足球運動對學生的身體素質(zhì)的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓練的積累，足球游戲、足球團體操、足球啦啦隊隊操等都能活躍身心。足球運動使學生的動作協(xié)調(diào)能力、反應能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。

3、以球促智，促進學生學科成績的提高。強健的體魄是學習的基礎，憑借學生在足球運動中對右腦的活化和意志品質(zhì)的錘煉更能促進其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)學生全面素質(zhì)的提升。

（二）發(fā)展目標：

通過三年的努力，在立足于我校體育工作的良好基礎上，讓足球成為我校重點發(fā)展的體育項目，力爭做到“全面普及，因材組隊，科學訓練，成績突出”。分目標如下：

第一年：

（1）制定好學校足球項目三年發(fā)展規(guī)劃。（2）建立組織機構(gòu)，制定配套制度。

（3）通過會議、廣播、墻報等形式，廣泛宣傳動員，在學校創(chuàng)設一個良好的足球運動氛圍。

（4）多方籌措資金，將進一步改造塑膠足球坪。

（5）積極參加各級各類比賽，以此鍛煉隊伍 第二年：

（1）積極開展全校性的足球課外興趣活動。

（2）加強教練員的培訓力度，做到“走出去”和“引進來”。（3）校足球隊在開原市校園聯(lián)賽中爭取進入前五名。（4）全校師生對校園足球運動的開展能達成一定高度的共識，并逐步得到來自于家長及社會層面大力支持。第三年：

（1）繼續(xù)加大對足球運動的經(jīng)費投入。

（2）繼續(xù)加強隊伍建設，培養(yǎng)隊員良好的競賽作風，初步形成自己的技戰(zhàn)術(shù)風格。

（3）擴大隊伍規(guī)模，力爭各個年齡段都有男子和女子兩只完整的隊伍。

(4)積極選送隊員進入高一級的足球傳統(tǒng)學校，在多渠道升入重點中學上造成一定的社會影響

（三）發(fā)展思路

1、不斷探討足球管理的運行機制，不斷擴大足球運動的規(guī)模，不斷豐富足球文化的內(nèi)涵，形成以“足球文化”為主的積極向上的校園文化氛圍。

2、通過三年的努力，使學校足球教育在市內(nèi)有一定知名度。

3、充分發(fā)揮足球運動趣味性和觀賞性強、學生喜愛的特點，做到班班有球隊，人人都參與，在學校足球管理和足球教育教學上積累 一整套經(jīng)驗,在辦學特色上獲得重大進展。

4、通過聘請優(yōu)秀教練員進行教學，在隊伍發(fā)展和教練師資建設方面探索出一些新路。

5、通過精心的選拔，合理的組隊，科學的訓練和嚴格的管理逐步形成較為穩(wěn)定成熟的青少年培訓體系，使球隊訓練質(zhì)量有較大幅度 的提高，參與人數(shù)穩(wěn)步上升，學校聲譽有更大的提高，能對市內(nèi)學校發(fā)展起到一定的引領、示范和輻射作用。

三、發(fā)展措施

（一）健全組織

1、領導小組：校長越友清同志任組長，分管領導吳曉明同志，負責統(tǒng)籌規(guī)劃學校足球教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評價、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費投入，并對學校足球教育創(chuàng)設良好的發(fā)展氛圍。

2、成立學校足球辦公室。下設主任一名，具體制訂學校足球訓練發(fā)展規(guī)劃和足球隊伍各階段訓練計劃與發(fā)展目標。

3、建立由學校、家長組成的足球委員會。

（二）將足球教學逐步引入體育課程，嘗試編寫蓮花本山中學足球校本教材。

（三）探討足球俱樂部在學校的運作模式。

（四）完善訓練制度

1、足球隊伍建設：加強梯隊建設，保證有30人的二線、三線足球隊伍，有15人的一線隊員（男女混合）。

2、訓練時間：一線隊員每周訓練兩次, 二、三線隊員每周訓練一次，每次保證1.5小時的訓練時間。

（五）提高教練員隊伍素質(zhì)

1、組建勤于鉆研、踏實肯干的教練隊伍。目前由由校長越友清同志領導，吳曉明同志任領隊，李成同志任教練員，做到足球訓練有計劃，管理有技巧，業(yè)務肯鉆研，逐步提高教練員隊伍素質(zhì)。

2、確保教練員培訓：學校每年至少一次有計劃地安排教練員參加各種形式的教練員培訓，并注意后續(xù)教練員的培養(yǎng)。

3、教練員待遇：學校將逐步在教師考核及職稱聘任等方面逐漸出臺一系列的優(yōu)惠措施，對于從事學校特色項目教學并為學校爭得榮譽的教師給與優(yōu)厚的待遇。

4、教練員工作量計算：在學校分配教師工作量時，教練員的訓練時間被計為在校工作量，多出的訓練時間按加班計算。

5、福利待遇：教練員享有體育教師相同的室外授課補助，同時，按照學校《教師獎勵制度》，每次比賽，按照相應的成績均有相關(guān)數(shù)量的獎金。

（六）場地及設施

1、場地現(xiàn)狀及建設規(guī)劃：我校現(xiàn)有約60×50米足球場一塊，與田徑場合用。我們爭取在上級領導的協(xié)助下，配套足球更衣室，為隊員提供學習發(fā)展的有利條件。

2、設備器材現(xiàn)狀及完善規(guī)劃：學校足球?qū)W習與訓練設備器材正逐步配備，學校每年將撥出專項資金用于器材維護及更新。

（七）經(jīng)費投入：學校每年用于足球教育的經(jīng)費投入均能達到或超過學校教育經(jīng)費投入的5%。

（八）建立獎勵評價制度

學校對校隊的評價獎懲。學校對足球辦公室給與極大的發(fā)展空間，經(jīng)費歸辦公室統(tǒng)一調(diào)度，在各種比賽上給與大力支持。對于在縣市級比賽中獲得好成績給予相應的獎勵。

鐵嶺，我們熱愛的這座美麗大都市，因其草根足球的蓬勃發(fā)展而有幸成為遼寧省內(nèi)足球強市，這是我們的驕傲，同時國務院關(guān)于足球的政策意見更是我們發(fā)展基層足球教育的動力。蓮花本山中學將乘借這一東風，把我校的足球教育做大、做實、做強，為祖國的足球事業(yè)做出貢獻。

遼寧省鐵嶺市開原市蓮花本山中學

2017年4月