第一篇：我們如何做好一次好的演講

我們如何做好一次好的演講

演講、口才，溝通，目前已經成為我們當今社會中必備的技能，我們經常會有這樣的苦惱：1）為什么我一站到舞臺就很緊張，怯場不知道說啥了。

2）為什么我在臺下想得好好的我一站上舞臺，我的說話就沒有任何的邏輯了呢？ 3）為什么我站在舞臺上講得很認真，而臺下的聽眾去無精打采的，不是很想聽？ 等等等一系列的問題可能都會在我們的頭腦中展現出來，那我們具體應該如何去克服我們的這種情況呢，我們要怎樣才會有很好的展現呢，這些問題在我們大家的眼里看來也許都是很難的，而在思訓家看來是非常簡單的，在我們進入到思訓家的課程前，今天我就先來給大家支支招，我們如何去做到。

首先我們自己的有一個明確的知識框架結構，我們自己得明白我們自己今天要表達什么意思，那我們今天就以我們的一個車禍的現場做為一個實例為大家一起去講解：

大家下午好，我是思訓家的記者某某在鄭州市金水區紫金山為你做現場報道：今天上午在10:10分在我們鄭州市金水區紫金山道路上發生了一起車輛相撞的交通事故，大家請隨我的手勢一起來看一下我們的現場：大家可以看到一輛紅色的轎車和我們一輛藍色的大貨車迎面相撞，此次事故只是造成了我們一位駕駛員輕微的頭部受傷，我們可以明顯的看到我們紅色的轎車車頭已經被嚴重的壯變型，玻璃也是散落一地。我們小轎車的副駕駛的車門已經嚴重的變形。我們的交警隊大隊長也是在我們的第一時間趕到我們事故的現場，我們跟隨我們的大隊長一起去聆聽一下今天事故的具體原因是什么

大隊長：大家好，剛剛的這起事故通過我們交警大隊的嚴格調查發現造成此次事故的主要原因是因為轎車司機酒駕造成逆行和我們的貨車迎面撞上。

所以思訓家記者某某再次提示大家我們各位司機朋友我們切記不要酒后駕駛，這是我們血的教訓啊，珍愛我們自己的生命。

大家可以看到我們這樣的一篇報道是不是覺得我們把事情講解得很清楚很明了，這就是我們自己一人在舞臺上講話邏輯框架的重要性，我們不要小看了這一篇小小的文章，其實在我們的這里面是有發發和技巧的，如果你對這篇文章感興趣，覺得有一定的幫助，你也可以到思訓家的實地學校去了解參觀，獲取更多的演講口才知識，思訓家歡迎你的到來！

第二篇：如何做好一次演講

論 文

專業：英語班級：學好：毛中莎學好： 0908

090402219

如何做好一次演講

在古今中外歷史的舞臺上，《周易》這部著作中早就點悟出說話、演講和表達、溝通等，是推動社會、國家、組織前進與變革的最偉大的力量。你本來有著很不錯的思想，卻因為不表達而讓別人無法知道你內心的想法。有時候我們經常會處在懷才不遇的處境，與溝通和表達的關系時時存在。

毛主席說：在戰爭中學會戰爭；我們要說：在演講中學會演講。演講就是銷售。你不是在銷售你的觀念、就是在銷售你的產品。

每次看別人的魅力口才的時候，感覺真的很不錯，給我很多的啟發，真的感覺很不錯，給我最深的印象就是你想要讓自己很成功的演講和交際就是要不斷地一遍一遍的練習，不斷的去收集資料，來充實自己，這樣在你給別人交往的時候或者是演講的時候就不會覺得沒有什么話可說的了，也就不會緊張了，會緊張是因為自己知道的少，感覺沒有什么可說的，自己充實了就不會有這樣那樣的感覺了。

做好演講提綱是關鍵的一步：演講的題目，逐漸深化的論點、論據，結論和提議都是綱要的環節。

要想演講吸引聽眾、起到煽動聽眾情緒、讓人進入演講人的時態就要： 1.盡量使用聽眾覺得與眾不同的詞語，如古詩、名句、名言或者網絡、社會、切中時代利弊的新詞；

2.盡量使用排比句和循環句，可以得到事半功倍的效果； 3.盡量使用首尾呼應的方法，突出重點，推出效果；

4.整個演講要講究思維的邏輯性，由淺入深、有條有理的把論點論據講明白； 5.事先要進行準備，包括背誦；不帶稿紙的演講要比帶上草稿的效果高明的多； 6.內心要有一個預案，考慮可能演講中聽眾可能有的異議、提問，萬一一時回答不了的也可以用“沒聽明白，請再講一遍好嗎？”延長自己思考回復的時間；也可以用一些托詞（時間問題，不便于在此回答，下面面議等），立即回絕。

在如何設計演講結尾結語的功能時，溝通中可以引由的三句話：

1、說發人省思的故事，例如水族館中的鯊魚能長多大，由水族館人員決定，而我們的人生，由我們自己決定。

2、引述鏗鏘有力的名言。

3、直接說出你的訴求。還要講到在溝通技巧中要說三句話：第一句話：告訴他們你準備要告訴他們什么；第二句話：直接告訴他們；第三句話：告訴他們你已經告訴了他們什么。做到這些還不行，還有就是演講時要注意的事項：

1、要告訴聽眾需要記住哪幾點，2、務必嚴守配給的演說時間，如果是一小時內，則1/6開頭，1/6結尾，4/6中間，如果是70分鐘，則1/7開頭，1/，結尾，5/7中間，以后順比例擴展。

3、內容部分超時要刪除部分細節。

4、如有遺忘，寧可不講也不要在演講結束時補講。還有就是演講結論的三個部份：回顧要點，感恩聽眾，呼吁行動

此外，還要注意個人禮儀，做到三應原則。應事、應己、應制。注重儀表、儀容、服飾。必要時可以利用手勢、表情等肢體語言表達自己的演講內容！

在演講的時候我們難免都有一點的緊張，如何消除緊張感，這里給你提一下：自我伸展想象你比實際高；用手捏一個小橡皮球，然后松手，反復練習；頸部后仰，緩解頸部緊張；調整不同的坐姿，有助于消除肌肉緊張；扒住前面的椅子，提高雙膝，使其碰觸額頭；站立，雙手向上伸，拉直脊椎·······這些都是一些理論性的東西，想要讓自己的演講很成功，還要看看自己的靈活運用。

蘋果公司創始人喬布斯在斯坦福大學的演講，提醒了每一位創業者及企業家：面對困難的時候，讓信念幫自己挺過去，知道成功。

因為成功者愿意— 做一般人不愿做的事！做一般人做不到的事！做一般人不敢做的事！！

世上沒有努力是白費的！世上沒有經驗是白費的！任何好處、壞處、困難、痛苦、成功與失敗的經驗，都是在為未來架設更成功的橋梁！喬布斯在這次公眾演講中講出了他的失敗與挫折，令人感動，令人震撼！

你的表達，可以讓聽眾為你歡呼雀躍，也可以讓聽眾將你轟下臺。作為一定要通過嘴巴來更多交流的人們，學會有效表達與溝通，可以讓你具備更大魅力與吸引力。

所以，言行一致—就是“講自己所做的，做自己所講的”！這就是最有說服力的演講，就是最成功的人生。

第三篇：怎樣做好一次演講正式版

怎樣做好一次演講

內容摘要：說話是我們與生俱來的一種能力，但如何把話說好就是一種藝術了。而一次成功的演講就是好比是一件精雕細琢的藝術品，聽起來就讓人心情愉悅。作為一個大學生，在求學求職的道路上，演講是我們不可避免的經歷。演講是自身綜合素質的展示，一場精彩的演講，極有可能成為我們成功的關鍵。演講是一門學問，今天就讓我們一起討論如何做一次成功的演講。

關鍵字：演講稿，演講的基本功，技巧，注意事項

正文：演講又叫講演或演說，是指人們在會議、集會或一定場合發表的講話。一次成功的演講可以給你帶來事半功倍的效果，例如：美國總統奧巴馬能當選總統有一半的功勞是因為他的演講，還有新東方總裁俞敏洪為什么飽受廣大師生的歡迎，在各高校舉辦一次又一次成功的演講？因為他們懂得演講的藝術，懂得怎樣讓聽眾聽他們的演講不覺得枯燥。既然演講這么重要，那怎樣才能做好一次成功的演講呢？

首先，好的演講就要有一篇好的演講稿，要寫好演講稿，就要突破一般文章寫作的思維定勢。選題是關鍵，選題應該從現實生活中出發，選生活中的事，講生活中的事，還要注意的一點就是選擇自己比較熟悉，比較有見解的話題進行闡述，這樣會比較得心應手。另外，對于演講的語言還要適合現場表達，語句不僅要通俗易懂，主題還要吸引聽眾的耳朵。結構上適合于現場調控，在成文過程中，要圍繞演講目的和內容，在開頭、過渡、展開、收束等各個環節上有意識地運用調控技巧。在行文上，可以先抑后揚，設置些懸念，達到引人入勝的效果。對材料的選擇和組合，對先談什么后談什么以及怎樣說，都要有精心的考慮，以求得更好地調控和駕馭聽眾。對于你演講的內容還要適合聽眾，對于聽眾的年齡，性別，教養，文化水平都要考慮進去，這樣才能讓聽眾認同你的觀點。另外，演講稿的寫作還要注意演講的環境，要根據地點的不同調節自己的情緒和語氣。

總之，一篇好的演講稿要一切從聽眾出發，一切為聽眾需要，一切替聽眾著想，一切為聽眾服務。演講不僅是語言的交流。演講者要與聽眾融為一體，就一定要隨時與聽眾進行目光的交流。僅僅掃視一下全場是不行的，盯著地板天花板更不是交流。每次和一個觀眾從容地目光交流，目光在每個人身上應持續五秒鐘或者持續到一個意圖表達完整之后。在完成一個之后，轉向下一個人看著他，直到第二個也陳述完畢。你應該把你要表達的內容傳遞給觀眾，并要和他們進行目光交流，而觀眾也會因此認為你控制著對話。非語言交流加強了語言交流的重要性。眼光接觸使你更可信、真誠。姿勢端正有利于呼吸和發音順暢。當強調觀點或要靠近聽眾時進行合適的位置移動。利用手勢表達情感，但不要太多，否則顯得很緊張。

演講稿完成之后就是準備演講了，好的演講者首先要具備良好的心理素質和豐富的知識面。演講之前做好準備，樹立自信心，多加練習。

其次，成為一名好的演講者要掌握必要的演講技巧，說話的語音，語速，語調都要有一定要求。演講者說話的方式以及質量都有一定的要求，演講者要做到音量適宜，語速得當，抑揚頓挫，吐字清晰。感情豐沛，抑揚頓挫，是演講的基本要素。入不了戲，感受不到天地萬物停止了，都在靜靜地聽你演講的感覺，那演講還是沒有進入狀態。演講必須有足夠的現場感，即在現場，讓全部觀眾跟著你，在你的抑揚頓挫中激動或者難過，這樣的演講才精彩。

如果你想贏得一場演講比賽，那你還應該做到以下幾點：

1、要贏，就要和會贏的人在一起；

2、找到最不可思議的競爭對手；

3、唯有最強勁的對手，才能打造一流的戰士；

4、發揮您的優勢，在優勢項目上，把自己的能力發揮到極致；

5、贊美和鼓勵是最好的改造工具；

6、贏不是靠方法，而是靠決心――不是想要，而是“一定要”；

7、演說的成與敗，事前準備決定現場的表現；贏不是贏在比賽場上，而是贏在訓練場上；

8、臺上一分鐘，臺下十年功――上臺之前，要不斷地演練，最好是對著鏡子練習；

9、練習時，動作都要做到100%，演講者的能量必須是聽眾的10倍；

10、如果您想贏，您就必須被徹底催眠。

當然在比賽之前和比賽中還需要注意部分細節等問題。比如：

1、一定要精心設計演講稿，包括什么地方需要

掌聲、需要重音，需要特別手勢，都需要提前設計好。演講稿不是

寫出來的，是設計出來的；

2、一定要背熟演講稿，背熟后反復練習，找到

演講的感覺。通常一場演講的成敗，不是把內容講完就可以了，更重要的是臺上的感覺；

3、演講之前一定要提前熟悉會場；

4、演講之前要洗澡、漱口；

5、演講之前2個小時不能吃飯；

6、演講穿著不能穿的太厚，無論冬夏，通常兩件衣服即可。一件襯衣、一件外套。外套不宜太厚的衣服。

7、一定要提前至少1小時到達會場；

8、演講之前1小時要熱身運動

9、演講之前一定花10分鐘時間，冥想演講的內容，重新梳理條理。

10、演講之前，反復練習開場白，找到語感。

也許聽了上述演講者必備的條件之后，你會覺得成為一個像俞敏洪和奧巴馬那樣的人會很困難，但我希望大家了解這些演講的技巧后能明白“知難行易”這個道理，有的事你不去做永遠不知道你能不能做好，好的演講者是需要鍛煉的，沒有誰生下來就能侃侃而談。越是那些看似很難的東西，做起來也許會沒有你想象的那樣困難

如果能在演講中做到以上這些，我想這定是一場成功的演講。而我們，也在一次一次演講的鍛煉中收獲了種種交流技巧，在平時的學習、工作、生活中熟練地運用這些技巧，以至成為習慣。

參考文獻：《做好每一次演講》

《演講技巧與口才訓練》 主講：王曉暉

第四篇：怎樣做好一次成功的演講

1、演講不是朗誦、不是抒情散文，不是播音，不是背誦，不是演出，更不是領導講話——你別指望聽眾“必須”聽你的演講，你該指望聽眾因為喜歡才聽你的演講。

2、感情豐沛，抑揚頓挫，是演講的基本要素。入不了戲，感受不到天地萬物停止了，都在靜靜地聽你演講的感覺，那演講還是沒有進入狀態。

3、演講必須有足夠的現場感，即在現場，讓全部觀眾跟著你，在你的抑揚頓挫中激動或者難過，這樣的演講才成功。

4、演講既忌諱波瀾不驚，也忌諱波濤洶涌——演講可以有激情，但如果一直波濤洶涌，就變得平平了。激情和抒情要相互映襯，才能動人心魄。

5、羅列歷史是演講中不高明的方式，演講中可以講歷史，擇其有代表性，并且蒙太奇效應較大的最佳。

6、動作的配合是必要的，然而很多人并不敢，或者不好意思舒展地用動作表示，這直接限制了演講的效果。大大方方，從一開始就坦然地使用動作，可以事半功倍。而扭扭捏捏，想用又不敢用，一看就不是成熟的演講。

7、演講的內容最忌諱“假大空”，演講的內容需要從身邊講起，將大家都能接受，都愿意聽的事，之后再進行理論的提高和情感的升華。否則，演講就只有催眠效用了。

8、演講可以用講故事的形式，以事喻理。但是，講故事不可占據太大篇幅，而且，故事必須是新鮮的，老故事講出來不會吸引任何人。

9、“賦比興”，都是演講中高明的方法。除此之外，排比，排比句是演講的凈化。排比句的應用，會讓演講有一種奪魄的氣勢。

10、寫演講稿的時候，像庖丁解牛一樣，按照事物本來的樣子，按照自己最喜歡的方式去寫，去組稿。不要組自己不喜歡，不擅長，或者背不下來的東西。

11、說實話，我并不認為演講就必須不能用稿子。但是有一點很明確：如果照稿子念，肯定不是演講。在演講中，可以準備一個提綱挈領式的的提示，以備不時之需，但萬萬不可改成讀稿子。

12、配樂，嚴格來說，都不叫演講，叫配樂朗誦。

第五篇：一次演講記敘文

一次演講記敘文

一次演講記敘文1

幾天前，在我們班舉行地家長會上，我作為學生代表做典型發言，因為這是我第一次發言，對我來說意義重大。在發言前我雖然已經做好了充分的準備，但發言時仍然緊張無比，心砰砰地亂跳。

在座的家長很多，當所有人的目光都集中在我身上時，我感覺全身熾熱無比，頓時驚慌失措，連手也不知放在哪里。但隨著時間地推移，我漸漸地適應了這種緊張的氣氛和壓抑無比的環境，我開始不那么恐慌，語速變得和緩，聲音變得洪亮，內心變得平靜，終于在經歷了幾分鐘的折磨與痛苦后，我結束了演講，此時臺下響起了家長們熱烈的掌聲，老師也向我投來了贊許的目光，并且表揚了我，告訴我講的不錯。

經過這次演講，我明白了一個道理：有些事情只有經歷了以后才能感受到其困難以及魅力，雖然過程是艱難的，但結局是美好的。只有不斷去經歷，去體驗，去感受，才能夠收獲更加絢爛多彩的人生。

一次演講記敘文2

演講開始了第一位上場的是湯家旺同學看他振振有辭地說著，其他同學都聽的很認真。接著同學們一個又一個接二連三的魚貫而出的出來了。我焦急的等待著希望我們組的彭田同學和劉詩雨同學快快上場。

好不容易到了我們班的第一個同學上場了。她當然是有多次經驗的彭田了。她的演講題目是《不忘國恥，振興中華》。她的稿子里面有一個演講詞對我的印象最深：“1860年10月6日英法聯軍闖入北京圓明園的事件吧！他們把圓明園內凡是能拿走的，統統掠走；拿不動，的就用牲口搬運；是在運不走的，的就任意破壞。最可惡的是在10月18日和19日他們為了銷毀證據，竟放火燒了圓明園。這一藝術瑰寶、建筑藝術的精華，就化成一片灰燼。現在給我們留下的只是幾根孤零零的柱子和無盡的遺憾與憤怒。”

再說我們班的第二個同學劉詩雨，她演講的題目是也《不忘國恥，振興中華》。她的演講講的有聲有色，同學每一個都聽的津津有味。

比賽結果出來了彭田得了個第一名，劉詩雨得了個第三名。

一次演講記敘文3

今天，我和郎睿代表我們班去參加全校的演講比賽。吃過中飯后，我和郎睿都回教室練習，練得很認真。

中午12點20分，我們到多功能教室去，一走進去就看見大屏幕上有幾個大字“自信演講”，我們來到位置上坐好，不一會大哥哥和大姐姐們都來了，教室里變得熱鬧起來了。這時主持人上臺說：“自信演講正式開始”。教室里就安靜下來了。一號小選手上臺演講，她講的題目是《狐貍和烏鴉》。她的聲音雖然有點啞，不過講的很好，我們把掌聲都送給她。接下來后面幾個小選手也講的很好。后來主持人說：“請15號小選手上臺演講” 。我走上臺時心里就很緊張，緊張得連故事內容都忘記了幾句，設計好的動作也忘了。我講好了以后回到位子上，心里很不開心。再后來，大哥哥和大姐姐的演講更精彩了，教室里不停地響起熱烈的掌聲。

我的第一次演講就這樣結束了。這次表現不夠好，只得了低年級組三等獎，我下次一定會努力的。

一次演講記敘文4

“五十六個星座，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家……”每當聽到這首歌，我就會想起那次演講的經歷。

星期一，宮老師告訴我們班級要開展“五十六個民族，五十六枝花”的演講活動，每個人上臺介紹一個少數民族的風土人情和民俗習慣。回到家后，我立即打開電腦，認真地查閱資料，做起了PPT，圖片、文字、動畫，一個也不落。經過反復修改，課件做得精美無比，我也開始盼望演講這一天的到來。

終于，演講的這一天來了，宮老師一聲令下，演講拉開了帷幕。老師讓我打頭陣，盡管已經做好充分的準備，但是我還是有點緊張，懷里像揣著一只小兔子砰砰直跳。

我懷著緊張而又激動的心情快步走上講臺，打開U盤。什么！竟然打不開，我一下子慌了，不知所措。我定了定神，按下了電腦的電源鍵，將電腦進行重啟。待電腦重啟之后，我試著再次打開PPT，太棒了！終于打開了！我心里一陣欣喜，緊張勁稍微消了些。這時，教室里響起了一陣掌聲，那是同學們對我的鼓勵，我頓時覺得自信又回來了，不再感到緊張和不安了。我開始滔滔不絕地講了起來：“今天，我為同學們介紹一下畬族。畬族主要居住在福建、浙江，還有一些散居在江西、廣東、安徽等省……”我為大家介紹了畬族的地理位置、語言、文學和傳統節日。演講中，我十分享受，感覺自己就像一位小老師，在給同學們上課。看到同學們都聚精會神地聽我介紹，我不禁覺得很有成就感，心情非常愉悅。

“謝謝大家，我的演講結束了。”教室里再次響起了熱烈的掌聲，老師也向我投來贊許的目光，我明白我的努力取得了成功，老師和同學們都對我的演講給予了肯定。我邁著輕快的步伐走下講臺，回到座位，繼續聽其他同學的演講。

中國是一個多民族的國家，她有五十六個民族，當所有的同學都演講結束時，我終于明白了老師讓我們演講的用意所在。我從同學們的演講中了解了我國的少數民族，讓我更加熱愛祖國、熱愛其他民族的同胞。

“五十六個星座，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家……”這首歌不停地在我耳邊回響，而這次演講的經歷也令我難忘。

一次演講記敘文5

當我看到講臺上的麥克風時，我就會想起老師帶我去參加的演講比賽，雖然我不敢參加，但是在老師的鼓勵下，我只好鼓起勇氣答應了。

那一次，是在一個涼爽的早晨，大家都在看書，老師忽然請我過去，要我參加英語演講比賽。當時，我的心情就好像熱鍋上的螞蟻一樣，既害怕又不安。過了不久，比賽的日子終于到了，當我進入比賽的教室，我大吃一驚，因為教室里只有五位學生！我上臺演說完，松了一口氣，但是我認為演說完之后的心情，竟然和我演說前的心情，完全不一樣。我在演講時，臺下的同學都笑哈哈的；不過上臺時，和我一樣都很緊張，其實，他們的心情好像比我還要緊張呢！

我完成這件事以后，松了一口氣，原來上臺演講一點也不難，而且這件事一點也不可怕，有些第一次是開心，是期待，是驚慌，是歡喜，我有很多的第一次，第一次倒立、第一次幫媽媽煮菜、第一次騎腳踏車、第一次參加合唱團。但是，令我最難忘的，還是第一次參加演講比賽。

第一次上臺比賽的經驗就像惡魔一樣在折磨我，而這次的.經驗，使我更喜歡接觸事物，我認為大家也應該鼓起勇氣向前，而不要退縮。

一次演講記敘文6

兩年前，學校舉行“感恩”為題的演講比賽，語文老師推薦了能說會道的我參加。

演講稿下來后，我很快背會了。每天課余時間，我總會拿著演講稿練習。剛開始的時候，我的內心既緊張又激動。激動的是，這是我第一次參加比賽型演講活動；緊張的是，我是代表班級參加的比賽，我的比賽結果關乎著班級榮譽，不知能發揮得怎么樣。在老師和父母的幫助下，我做好了充分準備，自信的同時又有些忐忑地迎接比賽的到來。

這一天終于到了，我和其他班級的幾位同學集中到五樓會議室。進門的那一刻起，我被這肅靜的場面感染到了：校領導和各班班主任坐在前排，低頭整理資料。評委坐在臺上左右兩排的椅子上，同樣十分嚴肅。我也嚴肅地坐在位子上，會場靜得連根針掉在地上都能聽見。

隨著主持人悅耳的聲音宣布，比賽開始了。等待的時候，我還在一遍一遍對著稿子。馬上就到我了，我起身來到臺下，手里好像攥著一團火，手心不停冒汗。老師看出我十分緊張，低聲說：“沒關系，上臺就把觀眾當成西瓜就好了。”我頓時不那么緊張了，昂首闊步走到臺上，方法雖然老套，但依然很奏效。我聲情并茂地完成了演講。隱約聽見副校長說：“這位同學挺不錯。”

最后，我得到了挺不錯的成績。這件事增強了我的集體榮譽感，并使我明白，勇氣和自信是成功的必要條件，我要做一個自信勇敢的人。

一次演講記敘文7

昨天，我們班舉行了一場別開生面的演講比賽，比賽過后同學們心情異常激動。

老師是在中秋節放假時布置的演講稿作業，讓我們在假期中好好思考怎么寫。具體要求內容真實，適當運用一些名言警句，還要有說服力和感染力。最后完成脫稿，并在家練習演講彩排，爭取能上臺“實戰演講”。

時間如飛箭，三天的假期“嗖”的一下就過去了，白駒過隙一般。開學了，第一節課前，同學們都在臨陣磨槍背稿，生怕忘掉一些關鍵段落，我也不例外。“叮鈴鈴”上課了，我的心情頓時緊張起來，秦老師說：“一個同學三分鐘，一節課四十分鐘，能讓10或者13個同學參加演講”。老師又說：“誰愿意上臺，有驚喜哦！”搞得十分神秘。“呼啦啦”一連串站起來10個同學，老師非常高興，排了號，演講正式開始。

激動人心的時間到了，第一位同學講的很好，聲音洪亮，感情飽滿。一位同學講完，我們就評價一次，說出優點和缺點，希望他們以后發揮的更好。第二位同學講的也不錯，語言流利，聲情并茂非常有感染力。每一位同學演講的都很精彩。有的動作滑稽，有的感情豐富，有的表情十分投入。我們在座的同學都聽得聚精會神，教室里鴉雀無聲，生怕錯過一絲精彩瞬間。我感嘆，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！

在這十幾位同學的演講比賽中，我印象最深刻的是我們的班長—楚孟恒同學，我非常佩服他。每次上臺從不緊張，跟大家聊天似的，語氣抑揚頓挫，動作手舞足蹈，表情滑稽可笑。班上每次活動，他都積極踴躍上臺，每次都帶給大家不一樣的精彩，我覺得他有喜劇演員的潛質。他的種種表現，是我做不到的。

還有一位同學，她是一位酷愛讀書的女生—蘇暢。她在臺上總是自信滿滿，說起話來口若懸河，妙語連珠，很少有失誤。她的演講稿具有感染力，說服力，還有一種新穎、有趣的感覺，但又不很深奧，這與她博覽群書的品質是分不開的。

演講比賽結束了，雖然我沒參加比賽，但我受益匪淺，懂得了自己要克服緊張心理，取長補短。只有在臺下準備充分了，上臺才能自信自如。因為成功是留給有準備的人的，希望自己加油，努力！

一次演講記敘文8

我們中隊舉行過很多有意義的活動。在這五彩繽紛的活動中，令我感到極其有意義、值得永久珍藏，能成為我們人生中最珍貴的那一頁的就是—演講比賽。

那節課，我們紛紛就位，期待著兩位可敬的評委老師“大駕光臨”。作為主持人的我，從同學們眼中讀出來期待的神情。同學們期待的是老師的到來；期待的是演講比賽的開始；期待的是演講過程中的開心……

上課鈴打響了，同學們個個挺直腰板，激動地看著、認真的聆聽著—我宣布中隊的演講比賽開始！

每一個比賽的選手都是那么自然，大方地走上講臺，用優美的詞句和富有神情的聲音，把自己與書的故事完美的展現了出來。在每個選手演講的那幾分鐘里，便有一大筐的知識涌入我的腦袋，給我收獲多多—

我收獲的是同學們的友誼；是許多優美的寫作手法；是演講的一些禮儀；是演講稿撰寫的題材選擇。

在聽同學們演講的過程中，我仿佛坐上了時空機，穿越到了書籍眾多的圖書館里、同學們的家里、路邊的小店里……與同學們一起體驗看書的快樂、吸取書中的知識、收獲歡聲笑語和眼淚……

在今天的演講比賽中，這幾年來的看書經歷，帶給同學們的酸甜苦辣，全部在同學們的演講稿上蹦了出來，讓聽眾“大飽耳福”，真可謂“歡喜樂也”！

一次演講記敘文9

我一直覺得自己的普通話不夠標準，每十句話里總夾雜著五句鄉音。所以我忌憚上臺說話，更害怕在眾目睽睽下演講。每當我自己站在臺上，我總會畏懼地全身發抖，渾身不自在。所以我一直想方設法地逃避演講，逃避自己一個人上臺的機遇，知道那一次的演講后，所有的一切都改變了。

那不是一次場面很大的演講，只是一次在全班同學面前的演講，對于別人而言，這樣的演講根本不具有挑戰性，更沒有緊張的必要，但是對我卻意味深長。我總是害怕別人比自己優秀，害怕自己的聲音在全班同學面前不夠響亮，害怕自己的表情在同學的面前太過僵硬。所以我提前兩個月準備自己的演講，演講的順序是按照同學名字的首字母進行，所以我很幸運地擁有了很長的準備時間。

我花費了兩天寫完了自己的演講稿，然后修改了大約一星期，還花費了一個星期制作演講配套的演示文稿，剩下的日子，我就是一遍又一遍地重復，不斷練習著演講的流程，我還特別練習了怎樣微笑，用什么樣的速度變換自己的幻燈片，怎樣站位不會擋著全班的視線，一個簡簡單單地演講竟然我想象成了一個總統任職般正式的演講，我就這樣一遍一遍地練習著。

演講的日子終于來了，走上講臺的時候我的腿還是軟的，可是當看到熟悉的幻燈片時，稿子的內容自然而然地從腦海中迸了出來，像是汩汩流水，滔滔不絕，講著講著我竟然忘記了這是在全班人的注視下，也淡忘了自己曾經那樣的恐慌。

演講結束，掌聲響起，我回到自己的座位，看到黑板上我的得分竟然是這兩個月里所有演講者中的最高分，內心瞬間明朗了起來，好像演講也不是一件特別恐怖的事情。我想，未來的日子，我不會再害怕上臺的演講了。