第一篇：中國(guó)科技館團(tuán)體參觀須知大全

中國(guó)科學(xué)技術(shù)館團(tuán)體參觀須知

一、開館時(shí)間：周二至周日9:30—17:00。

二、閉館時(shí)間：周一（國(guó)家法定節(jié)假日除外）、除夕、初

一、初二。

三、參觀注意事項(xiàng)

1.團(tuán)體組織者負(fù)有該團(tuán)體參觀安全的監(jiān)護(hù)責(zé)任。參觀前應(yīng)向團(tuán)體觀眾進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生意外傷害事件。非展品問題引發(fā)的意外傷害，中國(guó)科學(xué)技術(shù)館不承擔(dān)任何責(zé)任。

2.參觀人員應(yīng)遵守中國(guó)科技館安檢規(guī)定，觀眾嚴(yán)禁攜帶易燃易爆、管制刀具等危險(xiǎn)品入館；請(qǐng)勿穿、帶滾軸鞋或滑板進(jìn)入展廳，防止摔傷或撞傷他人；展廳內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。

3.搭乘自動(dòng)扶梯時(shí)，請(qǐng)站立于右側(cè)黃線以內(nèi)，嚴(yán)禁追逐打鬧、逆行和上下奔跑，兒童搭乘自動(dòng)扶梯應(yīng)有成人陪同，以免發(fā)生意外。

4.請(qǐng)嚴(yán)格按照說明牌操作展品。請(qǐng)勿在展廳內(nèi)大聲喧嘩，愛護(hù)展品及公共服務(wù)設(shè)施，請(qǐng)勿蹬踏展臺(tái)、攀登展品，嚴(yán)禁穿越攀登護(hù)欄、高空拋物。

5.請(qǐng)觀眾妥善看管自身財(cái)物，一旦發(fā)生丟失或被竊，可撥打110報(bào)警。

6.請(qǐng)觀眾自覺維護(hù)展廳衛(wèi)生，請(qǐng)勿隨地吐痰、亂扔廢棄物。

7.為了維護(hù)中國(guó)科技館的良好社會(huì)形象以及觀眾自身的觀瞻，請(qǐng)勿在座椅上躺臥。

8.團(tuán)體組織者應(yīng)組織團(tuán)體統(tǒng)一進(jìn)、出場(chǎng)館，觀眾中途離館后不得返回參觀，遇特殊情況須由團(tuán)體組織者陪同進(jìn)出。在參觀人流密集時(shí)，為確保觀眾的參觀效果和安全，請(qǐng)遵從工作人員的疏導(dǎo)和指揮。

請(qǐng)團(tuán)體組織者認(rèn)真閱讀以上內(nèi)容，在參觀前向參觀人員做好宣傳教育工作，參觀當(dāng)日?qǐng)F(tuán)體組織者須持簽字后的參觀須知辦理團(tuán)體票務(wù)。

第二篇：參觀中國(guó)科技館

參觀中國(guó)科技館

4月26日，我們終于迎來了盼望已久的實(shí)踐活動(dòng)——參觀中國(guó)科技館。乘著大巴車，一路上我們有說有笑，經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的車程，終于來到了一座外形像盒子的雄偉建筑物面前，這就是中國(guó)科技館。走進(jìn)科技館，我們就像走進(jìn)知識(shí)的迷宮。科技館共有四層，一層叫“華夏之光”，二層是“探索與發(fā)現(xiàn)”，三層是“科技與生活”，四層是“挑戰(zhàn)與未來”。

在一層，我們看見了古觀象臺(tái)，絲綢之路圖，銅綠山古銅礦采掘場(chǎng)景。體驗(yàn)了水轉(zhuǎn)大紡車和九連環(huán)??

來到二層，一架高大的恐龍化石映入眼簾。他不僅體現(xiàn)了地球生命的悠久歷史，還讓我感受到了考古學(xué)家們付出的辛勤汗水。同學(xué)們像小喜鵲般好奇地東瞧瞧、西望望，嘰嘰喳喳地議論著。突然，我們都被一個(gè)叫“傾斜小屋”地方吸引住了，爭(zhēng)先恐后地跑過去，可剛踏進(jìn)小屋都站立不穩(wěn)，有的同學(xué)還摔到在地上。

我走進(jìn)去，只有一個(gè)感覺———暈！我盡量讓自己站直，但是，身體就是不聽指揮，我拽住欄桿，盡量不讓自己摔倒。在大家的一陣陣驚呼聲中，跌跌撞撞地走出了這個(gè)“傾斜小屋”

我懷著好奇心去看介紹牌才恍然大悟。原來我們的眼睛看到的這個(gè)房子是正的。但是，通過內(nèi)耳的前庭、骨骼和肌肉接受的重力卻告訴我們，這間房子是歪的。這兩個(gè)信號(hào)同時(shí)作用于大腦，使我們的平衡系統(tǒng)造成了紊亂，于是，我們就跌跌撞撞地不知怎么走路了，這都是錯(cuò)覺造成的。

我們有說有笑地來到了第三層，看到了一則標(biāo)題：“彗星與地球的邂逅”。我很好奇，去拉動(dòng)拉桿，觀看資料后，我了解到了：彗星給地球帶來了生命，使地球成為生命的搖籃。但它也給地球帶來了災(zāi)難，那就是物種大滅絕——恐龍及很多史前生物都是在彗星與地球相撞時(shí)滅絕的。

我們還觀看到了生命的奧秘、宇宙的形成，交通系統(tǒng)的進(jìn)步等展館。我們?cè)谶@神奇世界里漫游著，不知不覺已經(jīng)半天過去了，有的展廳我還沒來得及看，老師就招呼大家集合了。啊！這次的活動(dòng)真好呀，不僅讓我們?cè)谕鎯褐蝎@得了快樂，還從玩中取學(xué)到了知識(shí)。真盼望學(xué)校多組織這樣的活動(dòng)。

第三篇：參觀中國(guó)科技館范文

參觀中國(guó)科技館

參觀中國(guó)科技館的過程是一次難忘的旅行，也是一段美好的記憶。在那里，我感悟到了中國(guó)古代文化的博大精深，也體驗(yàn)到了現(xiàn)代科技的無窮魅力。我將深刻銘記這次旅行帶給我的歡樂與嘆服，收獲與感悟。

科技館分為“華夏之光”，“探索與發(fā)現(xiàn)”，“科技與生活”，“衣食之本”，“居家之道”，“交通之便”，“機(jī)械之巧”等展區(qū)，由于時(shí)間有限，我們徑直去了二樓的展廳。

“居家之道”展區(qū)展示了居家用品的制造與加工技術(shù)，同時(shí)滲透了綠色環(huán)保的理念，宣揚(yáng)低碳，鼓勵(lì)每一個(gè)中國(guó)人為營(yíng)造一個(gè)綠色中國(guó)而奉獻(xiàn)一份力；“交通之便”讓我們驚嘆科技發(fā)展如此神速，從福特T型車到擺式列車，到火車、飛機(jī)、磁懸浮列車，一路突飛猛進(jìn)；“機(jī)械之巧”則與我們的日常生活、工作密切相關(guān)，流水似光陰流逝，水鐘的發(fā)現(xiàn)形象又生動(dòng)。仿人機(jī)器人更是高智能化。最后我來到“挑戰(zhàn)與未來”展廳，在這里，我看到人類對(duì)過往的深思和對(duì)未來的暢想。神舟飛船、三維滾環(huán)帶你遨游太空，月球漫步、海底牧場(chǎng)帶你環(huán)游世界，超導(dǎo)磁懸浮列車、雙向記憶合金幫你省視周圍，新材料、新能源，一個(gè)新字，是無限的潛力與美好的前景。未來雖美好，但挑戰(zhàn)與機(jī)遇共存，人類正在面臨越來越多的挑戰(zhàn)：人口增長(zhǎng)、環(huán)境污染、能源危機(jī)，各種問題已經(jīng)引起了全人類的高度重視。未來的發(fā)展，需要大家特別是我們青少年的不懈努力。

在國(guó)家發(fā)展和歷史前進(jìn)的過程中，最重要的不是經(jīng)濟(jì)，不是軍事，而是科技。科技是第一生產(chǎn)力，科技的發(fā)展決定了一個(gè)國(guó)家各方面發(fā)展的速度與加速度，科技不興，國(guó)何以興？

中國(guó)科技館就是中國(guó)五千年科技發(fā)展的一個(gè)縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人驚嘆的現(xiàn)代科技，又回顧，有展望，有總結(jié)，有深思，有前進(jìn)的決心，也有反省的勇氣。它代表了中國(guó)文化，也代表了千萬中國(guó)人對(duì)科技的熱愛與追求。

第四篇：參觀中國(guó)科技館有感

參觀中國(guó)科技館有感

今天，跟著黨支部一起，前往鳥巢旁邊的中國(guó)科技館進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。這是我第一次到中國(guó)科技館，以前總是在去奧林匹克公園的時(shí)候路過那個(gè)巨大的球體，里面像是裝了無數(shù)秘密，等待著人去探索。

走進(jìn)中國(guó)科技新館，看到鄧小平寫的“中國(guó)科學(xué)技術(shù)館”這幾個(gè)字，蒼勁有力，體現(xiàn)了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)科技和青少年教育的重視。進(jìn)入科技館，明亮的色調(diào)把整個(gè)場(chǎng)館凸顯的十分寬敞氣魄。檢票后第一眼看見的就是“華夏之光”展區(qū)，活版印刷模板懸掛在墻上，體現(xiàn)著中國(guó)傳統(tǒng)文明的博大和精深。其實(shí)第一眼抓住我眼球的是展廳口那一排柱子，間距不同的擺放在那里，背后是LED顯示屏，演示著日出日落。一開始還不是十分理解，后來看了介紹才知道這個(gè)是陶寺古觀象臺(tái)，這是古時(shí)候人們用來觀天象的，算時(shí)令的。堯的時(shí)代對(duì)天文歷法的貢獻(xiàn)是空前巨大的，他不僅自己“其人如天，其知如神”，而且親自下命令派遣羲和去管理歷法和授時(shí)，并測(cè)定了一年的天數(shù)、二十四節(jié)令和四季。這個(gè)古觀象臺(tái)就是用來做這項(xiàng)工作的。看過介紹以后，才知道這個(gè)看似簡(jiǎn)單的幾個(gè)柱子，居然承擔(dān)者這么神奇和偉大的功能，要知道，在那個(gè)時(shí)代，人們已經(jīng)開始了對(duì)科學(xué)的探索，足以體現(xiàn)我們中華民族傳承五千年的文化是多么的博大精深。在后面的參觀中，更是印證了我的想法。展廳陳列著反映中華民族燦爛文明成就的珍品，介紹四大發(fā)明及天文、陶瓷、建筑、青銅、冶鑄、紡織、刺繡、中醫(yī)中藥、機(jī)械、手工藝等學(xué)科內(nèi)容。并陳列有古代的火箭、戰(zhàn)船，天文學(xué)的渾儀、簡(jiǎn)儀，設(shè)計(jì)精巧的水磨、水車、指南針等。各種展品精巧美觀，而且很多都可以去動(dòng)手去體驗(yàn)去體會(huì)。在那紡織部分，我看到了熟悉的紡車還有織布機(jī)，我來自江南水鄉(xiāng)，在我們那里的民俗館中，這些東西很常見，在北京又看到了織布機(jī)、水車倍感親切，臨時(shí)充當(dāng)了一會(huì)講解員，給身邊的人講述織布機(jī)是如何工作的，不禁感嘆勞動(dòng)人民的無窮智慧。整個(gè)華夏之光展區(qū)展現(xiàn)中國(guó)古代科技成就，及其對(duì)中華民資繁衍生息、中國(guó)社會(huì)發(fā)展和世界文明進(jìn)步的重要作用，展示中國(guó)科技發(fā)展與世界科技文明的融合與相互激蕩，讓公眾在世界科技發(fā)展的宏觀視角下感懷中華民族的智慧和創(chuàng)造。到了二樓，就到了探索與發(fā)現(xiàn)四個(gè)展區(qū)，位于展區(qū)門口的一幕巨大鐵皮做成的動(dòng)態(tài)幕布十分神奇。它可以不斷變化圖案，氣勢(shì)磅礴。這讓我想起了奧運(yùn)會(huì)開幕上的那些活字模塊，錯(cuò)落有致層出不窮，而此時(shí)是體現(xiàn)現(xiàn)代科技的展示，這不正式古老和現(xiàn)代的傳承和發(fā)揚(yáng)么？ “探索與發(fā)現(xiàn)”的物質(zhì)世界展區(qū)的序言是這樣寫道的：“千變?nèi)f化的物質(zhì)是由什么組成的？物質(zhì)有共同的本源嗎？原始人類對(duì)火的使用，開始了人們對(duì)物質(zhì)世界的探索。中國(guó)的五行說和古希臘的四元素說體現(xiàn)了古人對(duì)物質(zhì)的思考。煉金術(shù)從興起到失敗，促使人們對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)趨于科學(xué)，拉瓦錫的氧化燃燒理論和新元素概念成為物質(zhì)探索的里程碑。道爾頓的原子論和阿伏伽德羅的分子論使物質(zhì)探索進(jìn)入微觀世界。門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律，揭示了物質(zhì)世界的內(nèi)在聯(lián)系。人造元素和人工合成物質(zhì)成為現(xiàn)代物質(zhì)文明的重要標(biāo)志。物質(zhì)世界美妙神奇，人類探索仍在繼續(xù)??”的確，高中的時(shí)候自己學(xué)的是理科，而我父親又是一名化學(xué)教師，從小對(duì)化學(xué)方面的接觸很多，小時(shí)候?qū)δ且淮髲堅(jiān)刂芷诒沓錆M了好奇。如今闊別化學(xué)已近一年，又在此地看到了那么多既熟悉又陌生的元素，深深體會(huì)到了科學(xué)的力量。展區(qū)中很多地方都是可以自己動(dòng)手操作的，比如用紅外照射到某一個(gè)物體就可以再屏幕上顯示出來這是什么元素組成的，還有可以自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)看看布朗運(yùn)動(dòng)??動(dòng)手操作的設(shè)計(jì)可以更好的使人們體會(huì)到科學(xué)的奧妙，增進(jìn)互動(dòng)性也更利于青少年學(xué)習(xí)和探索，激起他們的興趣，引發(fā)他們的思考。探索與發(fā)現(xiàn)展區(qū)展示科技的美妙和神奇，以及人類在與自然交互的過程中體現(xiàn)出來的科學(xué)思想和方法，使公眾體會(huì)科學(xué)探索與發(fā)現(xiàn)帶來的樂趣，激發(fā)科學(xué)興趣，啟迪創(chuàng)新知識(shí)。而三樓的科學(xué)與生活展區(qū)，更是與我們的生活貼近了，交通工具的發(fā)展，加快了世界的腳步，以前去個(gè)地方也許要幾個(gè)月，如今環(huán)繞地球一圈也不過是20幾個(gè)小時(shí)的事情，而人們的足跡不僅僅只局限于地球本身了，早在上個(gè)世界地球人就已經(jīng)向太空出發(fā)，而前些年我們中國(guó)培養(yǎng)的偉大航天員翟志剛更是邁出了太空中中國(guó)的第一步，其意義重大和深遠(yuǎn)，我們都是感同深受的。一個(gè)民族，只有科技和文化強(qiáng)大了，才能真正的盛大。除了交通工具的演變，還可以自己動(dòng)手做物理實(shí)驗(yàn)，體會(huì)壓強(qiáng)、慣性等各種相關(guān)實(shí)驗(yàn)。科學(xué)與生活展區(qū)展示了科技發(fā)展對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生的日益廣泛和深刻的影響，傳播科技以人為本的理念，使公眾感受科技創(chuàng)新為人類帶來的福祉和恩惠。

到了四樓就是挑戰(zhàn)與未來展區(qū)了，如今時(shí)代的主題就是“創(chuàng)新”，黨和國(guó)家也提出了建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的要求，創(chuàng)新是新展廳展品設(shè)計(jì)的思想與靈魂，大量采用影視技術(shù)、光電技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等現(xiàn)代化展示手段，更使人耳目一新，從而在展示內(nèi)容和形式上更加具有高起點(diǎn)，富有時(shí)代特色和豐富的科技內(nèi)涵，使科技館教育登上一個(gè)新的臺(tái)階，使我國(guó)科普教育向更深層次發(fā)展。而在這個(gè)展區(qū)中，我看到了一套十分現(xiàn)代和科技的現(xiàn)代家居，各種人性化和高科技在設(shè)計(jì)中處處體現(xiàn)，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀中的“以人為本”的思想。相信，未來的某一天，當(dāng)這樣的智能化現(xiàn)代家居進(jìn)入尋常百姓家的時(shí)候，人們的生活一定會(huì)更加美好的。挑戰(zhàn)與未來展區(qū)主要展示人類面臨的重大問題與挑戰(zhàn)，展現(xiàn)科技創(chuàng)新對(duì)可持續(xù)發(fā)展的貢獻(xiàn)，表達(dá)人類對(duì)未來生活的暢想，使公眾認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是人類應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)的重大選擇，引導(dǎo)公眾對(duì)未來科技發(fā)展問題的關(guān)注和思考。

結(jié)束了對(duì)中國(guó)科技館的參觀，回憶展廳展示的都是反映我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大領(lǐng)域，反映新世紀(jì)科技發(fā)展的新趨勢(shì)的展品。體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)科學(xué)和教育的重視。而作為入黨積極分子，我更應(yīng)該加快學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，充實(shí)自己，將來能做出一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。

第五篇：參觀中國(guó)科技館有感

參觀中國(guó)科技館有感

早就聽說科技館新館非常好玩，這一次我終于親眼目睹了它的風(fēng)采。7月11日，爸爸媽媽帶我去參觀了中國(guó)科技館新館。科技館新館非常大，外觀很宏偉。進(jìn)到了大廳，在我的頭頂上面有用繩子吊著的小球，一上一下的，有時(shí)像波浪，有時(shí)像一個(gè)三角形，還有時(shí)像一條魚，不斷變幻各種造型，好看極了。

我們買好了票，就開始參觀了。今天來科技館里參觀的人非常多，有一些夏令營(yíng)的老師帶著很多學(xué)生一起參觀。他們對(duì)科技館中的每個(gè)項(xiàng)目都充滿好奇，他們用專注的目光認(rèn)真的看著每一項(xiàng)內(nèi)容，可見他們對(duì)知識(shí)的渴望程度有多大。我也不例外，我看到不明白的就會(huì)問個(gè)究竟。其中印象最深的是“手指推

大廈”，就是手指輕輕一碰一個(gè)小的多米諾骨牌，竟然推倒了一個(gè)非常大的大木板，這真是太神奇了;還有爸爸發(fā)了一個(gè)短信，在現(xiàn)場(chǎng)的屏幕上就會(huì)顯示出短信發(fā)的內(nèi)容;還有一根直桿可以穿過一個(gè)曲線的狹縫，而且每次都那么精確，真讓人費(fèi)解。還有很多很多有意思的東西，我就不一一介紹了。

參觀了一整天，把我累得筋疲力盡，還沒有全部參觀完，可見新館有多么的大。我以后還要再來，體驗(yàn)更多科學(xué)的快樂。

今天，學(xué)校組織我們初中學(xué)生，前往鳥巢旁邊的中國(guó)科技館進(jìn)行了參觀。這是我第一次到中國(guó)科技館，以前總是在去奧林匹克公園的時(shí)候路過那個(gè)巨大的球體，里面像是裝了無數(shù)秘密，等待著人去探索。

走進(jìn)中國(guó)科技新館，看到鄧小平寫的“中國(guó)科學(xué)技術(shù)館”這幾個(gè)字，蒼勁有力，體現(xiàn)了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)科技和青少年教育的重視。進(jìn)入科技館，明亮的色調(diào)

把整個(gè)場(chǎng)館凸顯的十分寬敞氣魄。第一眼看見的就是“華夏之光”展區(qū)，活版印刷模板懸掛在墻上，體現(xiàn)著中國(guó)傳統(tǒng)文明的博大和精深。其實(shí)第一眼抓住我眼球的是展廳口那一排柱子，間距不同的擺放在那里，背后是LED顯示屏，演示著日出日落。一開始還不是十分理解，后來看了介紹才知道這個(gè)是陶寺古觀象臺(tái)，這是古時(shí)候人們用來觀天象的，算時(shí)令的。堯的時(shí)代對(duì)天文歷法的貢獻(xiàn)是空前巨大的，他不僅自己“其人如天，其知如神”，而且親自下命令派遣羲和去管理歷法和授時(shí)，并測(cè)定了一年的天數(shù)、二十四節(jié)令和四季。這個(gè)古觀象臺(tái)就是用來做這項(xiàng)工作的。看過介紹以后，才知道這個(gè)看似簡(jiǎn)單的幾個(gè)柱子，居然承擔(dān)者這么神奇和偉大的功能，要知道，在那個(gè)時(shí)代，人們已經(jīng)開始了對(duì)科學(xué)的探索，足以體現(xiàn)我們中華民族傳承五千年的文化是多么的博大精深。在后面的參觀中，更是印證了我的想法。展廳陳列著反映中華民族燦爛文明成就的珍

品，介紹四大發(fā)明及天文、陶瓷、建筑、青銅、冶鑄、紡織、刺繡、中醫(yī)中藥、機(jī)械、手工藝等學(xué)科內(nèi)容。并陳列有古代的火箭、戰(zhàn)船，天文學(xué)的渾儀、簡(jiǎn)儀，設(shè)計(jì)精巧的水磨、水車、指南針等。各種展品精巧美觀，而且很多都可以去動(dòng)手去體驗(yàn)去體會(huì)。在那紡織部分，我看到了熟悉的紡車還有織布機(jī)，我來自江南水鄉(xiāng)，在我們那里的民俗館中，這些東西很常見，在北京又看到了織布機(jī)、水車倍感親切，臨時(shí)充當(dāng)了一會(huì)講解員，給身邊的人講述織布機(jī)是如何工作的，不禁感嘆勞動(dòng)人民的無窮華考|zk168智慧。整個(gè)華夏之光展區(qū)展現(xiàn)中國(guó)古代科技成就，及其對(duì)中華民資繁衍生息、中國(guó)社會(huì)發(fā)展和世界文明進(jìn)步的重要作用，展示中國(guó)科技發(fā)展與世界科技文明的融合與相互激蕩，讓公眾在世界科技發(fā)展的宏觀視角下感懷中華民族的智慧和創(chuàng)造。

到了二樓，就到了探索與發(fā)現(xiàn)四個(gè)展區(qū)，位于展區(qū)門口的一幕巨大鐵皮做

成的動(dòng)態(tài)幕布十分神奇。它可以不斷變化圖案，氣勢(shì)磅礴。這讓我想起了奧運(yùn)會(huì)開幕上的那些活字模塊，錯(cuò)落有致層出不窮，而此時(shí)是體現(xiàn)現(xiàn)代科技的展示，這不正式古老和現(xiàn)代的傳承和發(fā)揚(yáng)么? “探索與發(fā)現(xiàn)”的物質(zhì)世界展區(qū)的序言是這樣寫道的：“千變?nèi)f化的物質(zhì)是由什么組成的?物質(zhì)有共同的本源嗎?原始人類對(duì)火的使用，開始了人們對(duì)物質(zhì)世界的探索。中國(guó)的五行說和古希臘的四元素說體現(xiàn)了古人對(duì)物質(zhì)的思考。煉金術(shù)從興起到失敗，促使人們對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)趨于科學(xué)，拉瓦錫的氧化燃燒理論和新元素概念成為物質(zhì)探索的里程碑。道爾頓的原子論和阿伏伽德羅的分子論使物質(zhì)探索進(jìn)入微觀世界。門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律，揭示了物質(zhì)世界的內(nèi)在聯(lián)系。人造元素和人工合成物質(zhì)成為現(xiàn)代物質(zhì)文明的重要標(biāo)志。物質(zhì)世界美妙神奇，人類探索仍在繼續(xù)……”的確，高中的時(shí)候自己學(xué)的是理科，而我父親又是一名化學(xué)教師，從小對(duì)化學(xué)方面的接觸很多，小時(shí)候?qū)δ且淮髲堅(jiān)刂芷诒沓錆M了好奇。如今闊別化學(xué)已近一年，又在此地看到了那么多既熟悉又陌生的元素，深深體會(huì)到了科學(xué)的力量。展區(qū)中很多地方都是可以自己動(dòng)手操作的，比如用紅外照射到某一個(gè)物體就可以再屏幕上顯示出來這是什么元素組成的，還有可以自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)看看布朗運(yùn)動(dòng)……動(dòng)手操作的設(shè)計(jì)可以更好的使人們體會(huì)到科學(xué)的奧妙，增進(jìn)互動(dòng)性也更利于青少年學(xué)習(xí)和探索，激起他們的興趣，引發(fā)他們的思考。探索與發(fā)現(xiàn)展區(qū)展示科技的美妙和神奇，以及人類在與自然交互的過程中體現(xiàn)出來的科學(xué)思想和方法，使公眾體會(huì)科學(xué)探索與發(fā)現(xiàn)帶來的樂趣，激發(fā)科學(xué)興趣，啟迪創(chuàng)新知識(shí)。