第一篇：響應國家號召 搞好干部教育

響應國家號召 搞好干部教育

——在8月8日全市財政系統人事教育工作會議上講話 很高興在這里和大家一起探討干部教育問題，十六大以來，各級黨委、政府對干部教育問題都比較重視，今年3月29日中央頒布了《干部教育培訓工作條例（試行）》，對推進干部教育培訓工作的科學化、制度化、規范化建設提出了明確的要求。中央領導帶頭學習為我們樹立了榜樣，十六屆中央政治局成立以來，已開展了33次集體學習，今年的7月25日，軍事科學院黃星研究員為中央政治局全體人員主講了《紅軍長征勝利的回顧與思考》課題。中央要求大規模的培訓干部，大力提高干部素質，建立“學習型社會、學習型機關”等。財政部、省財政廳以及我們市局對干部教育問題也非常重視。借此機會，對干部教育問題談些自己粗淺的看法，不妥之處敬請各位領導給予批評指正：

一、加強干部教育是形勢發展的需要

為什么這樣說，當今的教育形勢是怎樣的，財政干部教育如何適應這個形勢，我的理解有這樣三個方面:

（一）、知識經濟日新月異

當今世界的形勢，江澤民同志曾講過三句精辟的話：科學技術突飛猛進，知識經濟初現端倪，國際競爭日趨激烈。科學技術突飛猛進，大家都可以感覺得到，和我們日常生活密切相關的通信、交通發展很快。往前推10年，擁有手機對我們在座的各位來講是一個奢望，現在農民有手機的也不稀罕。但遠不止這些，英國采用納米材料生產的 直升機只有一粒米大小，用于諜報；日本生產的高速計算機，每秒百萬億次，《人民日報》一年的內容掃描輸入僅需兩秒。我國的神州六號實現了太空飛行119小時。河南財經學院的黨委書記、留美博士徐興恩講：“全世界的知識總量，在農業經濟時代，500年增長一倍，在工業經濟時代50年增長一倍，現在的知識經濟時代每2.5年增長一倍，這也是知識經濟時代的主要特征”。講這些的目的是知識更新很快，不學就要落伍。我們的工作不涉及這些高科技，但管理也需要不斷地汲取新知識，我們原來的知識從理念到方法都需要更新。為了和國際經濟接軌，和適應市場經濟的要求，我國的會計制度幾乎每年都要修訂。翻開現在的《會計學》、《經濟管理》好多知識已經變化、更新的太多了。

（二）、黨和國家重視繼續教育

胡錦濤總書記講：“各級領導干部必須明白，現在社會各個方面的發展日新月異，人民群眾的實踐創造豐富多彩，不學習、不堅持學習、不刻苦學習，勢必會落伍，勢必難以勝任我們所肩負的重大職責，要做合格的領導者和管理者，必須大力加強學習，努力用人類社會創造的豐富知識來充實自己”。２００５年３月，胡錦濤同志在給中國浦東干部學院、中國井岡山干部學院、中國延安干部學院的賀信中指出：“實現全面建設小康社會的宏偉目標，不斷開創中國特色社會主義事業新局面，迫切要求我們大規模培訓干部，大幅度提高干部素質”。要“以增強執政意識、把握執政規律、提高執政能力為重點，創新培訓內容，改進培訓方式，整合培訓資源，優化培訓隊伍，提高 培訓質量”。翻開十六大以來的重大會議那一次不提到干部教育。今年3月29日，中共中央發布的《干部教育培訓工作條例》，《條例》第41條規定：“將干部教育培訓情況作為干部考核的重要內容和任職、晉升的重要依據之一。”第51條規定：“干部弄虛作假獲取學歷和學位的，按照有關規定嚴肅處理。”《條例》由中組部負責落實，各省要制定實施辦法。顯示了中央對這項工作的重視。

（三）、現實要求我們不斷的學習，提高學歷層次

1、財政所人員上劃。大家都是親身經歷的比我更清楚，大部分縣都通過考試錄用，再上劃條件上提出干部身份和學歷要求。有些財政所人員，在臨上劃時還找到我，問能不能辦大專畢業證，我說不能，我們是正規的學校，不是滿街畫的賣證的，要有入學注冊、學習過程、考試考核、畢業手續，所發的畢業證都是國家電子注冊的，全國承認學歷，在網上都可以查到，不賣假文憑。所以提醒我們的年輕干部要早動手，多學習，沒有壞處。

2、公開招考公務員，領導職務的公開考試錄用，都需要面試、筆試，文憑也是報名的必要條件。今年政府18個部門，錄取30多名公務員，現在報名剛剛結束；及年初市政府公開選拔柘城縣縣長、科協主席等，都要求有知識、有學歷。只有平常多學習，在關鍵時候才能用上。

人才資源是第一資源，人才資本是最大的資本，人才優勢是最具有競爭力的優勢。一個部門、一個單位，無論大小都需要提高干部素質。各位領導一定要重視干部教育和培訓。

二、提高干部素質是財政工作的一項重要內容

加強干部教育、培訓，提高干部素質，大家都在講，但是這項工作是軟指標，素質的高低是看不見摸不著的東西，不象財政收入、支出，今年比去年同期增長了多少，能一個數字反映出政績。但是，從長遠的工作和發展的角度考慮應該重視財政干部隊伍素質的提高：

第一，素質的提高能使我們的財政干部不犯錯誤或少犯錯誤。一方面，政治理論的學習，能使大家掌握國家的方針政策，自覺地遵守和執行國家的法律法規。業務的學習能使干部職工熟練的干好自己的本職工作。另一方面，能夠樹立正氣，學習的時間多了，上網打游戲打撲克的時間就少了，發牢騷、惹事生非的情況就會減少和杜絕。

第二、素質的提高有利于樹立財政系統形象。

第三、能提高財政干部處理復雜問題的能力，包括技術能力和事務方面的能力。

第四、能增強團隊精神，形成合力，更好地完成財政工作任務。學習能增強向心力和凝聚力，使被動的工作變成自覺地行動，對完成我們共同的目標任務能形成合力。

總之，提高干部素質對我們的工作是很有好處的，作為領導要重視干部隊伍建設，把大家的思想引導到積極健康向上的軌道上來。領導的最基本的職責就是：掌握政策、用好干部。用干部就包括對干部的培養。1958年，毛澤東視察安徽，在火車上，毛澤東與當時任公安部長的羅瑞卿談到《三國志》里的《呂蒙傳》。“呂蒙是行伍出身，沒有文化，很感不便。后來孫權勸他讀書，他接受了勸告，勤學苦讀，以后當了東吳的統帥。” 金人慶部長強調：“財政干部不但業務水平要高，還要有比較高的政治水平和宏觀管理水平，財政干部的素質高低關系到財政事業的興衰成敗。”

三、就今年學歷教育的招生工作講以下四點

（一）、聯合辦學的起因

與中央財經大學、省財專聯合辦學，市財政局領導都非常重視，盧局長多次過問此事，2005年5月2日市財政局專門召開了黨組會議，研究了財政人員參加系統內聯辦的學歷教育的問題，提出財政人員參加學歷教育的原則是：“業務為主、專業對口、組織批準、學以致用。”參加系統內舉辦的學歷教育畢業的給予報銷50%學費，自行擇校的學費個人負擔。為提高財政人員的素質奠定了基礎。中財大在我們這里設立函授站也不是一件容易的事，為此，陸局長親自到北京進行幾次協商，市財政局與中央財經大學簽訂的聯合辦學協議，建立了函授站，陸局長任站長，又與市教委的同志一起到省教育廳匯報，獲得批準。中財大全國28個函授站，分布于22省，今年23個函授站招生，我們是其中之一。如果招生計劃完不成，明年就不再給我們放計劃，甚至會撤消我們這個函授站。我們就會失去這個高層次的獲取知識的平臺。

（二）、重視新進財政系統人員的培養

鄉鎮財政所上劃縣財政局管理以后，人員素質參差不齊。根據2005年各縣、區上報的《縣鄉財政人員基本情況表》，縣鄉財政共有人員2187人，本科學歷259人，僅占12%；專科1323人，其中40 歲以下人員705人，占53%；高中、中專人員605人，其中40歲以下299人，占49%。說明我們的干部隊伍還有很多人需要提高學歷層次。特別是新進財政系統的年輕同志，要抓緊進行業務知識的學習，為此，縣、區財政局要做好以下工作：

1、組織宣傳工作。市局下發了商財人（2005）號文件，要傳達到縣鄉財政的每一位同志，要求以后晉升股所長級要達到財會類專業本科以上學歷。非國民教育系列或非財會類專業的同志，要通過財專取得專科二學歷，在進行本科層次的學習。

2、財政人員要通過財政系統內部組織的學歷教育取得相應的學歷層次。我們所組織的中財大、省財專的成人高等教育，重視教育質量，各層次對面授到課率、考試等都有嚴格的要求，中財大每學期都有兩次副教授以上級教師來商丘面授。有些教授我們專門去請也不一定能請得到，這是多么好的學習機會。對我們吸收國內外的新知識很有好處。

3、各縣、區財政局要召開專門會議布置這項工作，在時間經費方面提供支持。市財政局黨組會紀要各縣可以參照一下，對干部教育的重視，不能只停留在口頭上，要在時間、經費上給予支持，在單位里營造一個濃厚的學習氛圍。縣、區財政局要根據文件下發的任務，對年輕有培養前途的人員可以開會研究確定到人，也可以廣泛宣傳，組織報名，確保完成下達任務。

（三）、消除成人高考困難的誤區。很多同志怕考試，這是普遍存在的現象，其實，成人高考沒有什么可怕。成人高考三門課滿分 450分，去年的分數線是100分，貧困縣或25歲以上的都加20分，也就是說，能考80分就被錄取。只把三門課的選擇題做完也沒問題。去年有一位考生，前兩門課考了83分，認為反正考不上，第三門課也不考了，結果貧困縣又加20分共103分，就錄取了。

（四）、關于報名的幾個具體問題。

1、中央財經大學本科班，要求報名人員具備國民教育系列（普招、成招、自學考試、電大等，）專科以上學歷，8月21日至27日在各縣、區招生辦報名。

2、省財專專科班，要求報名人員具有中專、高中文化程度，實行注冊入學，就是不要參加成人高考，報名就可入學。因為省財專是省教委批準注冊入學的6所高校之一，并不是所有大專都不需要通過考試。報名就在各縣區函授站，拿身份證、畢業證，填個表格就行。到11月份還需要在縣招辦數碼照相，就算正式財專的學生了。其畢業證和參加成人高考的畢業證是一樣的。

如還有什么不清楚會后可以問一下。

四、關于函授站的工作

函校系統的各項工作，多年來各位在座的局長、人事股長給予了大力的支持和幫助，借此機會，表示衷心的感謝。函校及函授站從1987年成立到現在18年來，從無到有、從小到大，經歷了起步、輝煌、掃尾三個階段，共培養中專畢業生 人，可以說為商丘的經濟建設做出了很大貢獻。現在的形勢時，中專層次已經明顯跟不上時代的要求了，前幾年的招生函授站長和局長都深有體會，非常困難。所 以，從去年開始，我市的9個函授站都沒有招生，我們工作的重點按照財政部、財政廳的要求轉移到財政干部培訓和會計人員繼續教育方面來，請在座的各位局長、人事股長一如既往的關注支持函授站的工作，我們的目標是一致的前景也是光明的。

至于函授站的具體工作，我們在上月6日剛剛召開的函授站長會議上已作了布置，表彰了先進函授站和先進教育工作者，重新修訂了《函授站工作考核標準》，明確了今后的工作思路和發展方向，回去后各縣函授站要認真地抓好落實。

不耽誤大家更多時間，謝謝大家。

2006-8-4 8

第二篇：響應國家號召,堅持走可持續發展道理

十八大報告提出，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，而且要堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針。我們一定要更加自覺地珍愛自然，更加積極地保護生態，努力走向社會主義生態文明新時代，堅持走可持續發展道路。“把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。”因此，涂料企業在發展道路上應與國家大方向保持一致，必須綠色環保協調推進，扎實走出一條綠色環保發展道路。

當前國內涂料市場上魚龍混雜，涂料行業內頻發不良現象，問題很多。這些不良的行為，擾亂了整個涂料市場的和諧與穩定健康發展。隨著社會經濟的發展，人們的生活水平日益的提高，對涂料行業提出了新的需求，消費者對涂料產品的要求也越來越高。這就要求企業在綠色環保上采取實實在在的行動。而作為在行業內第一個推出“植物精華漆”的伊思曼化工企業，堅定不移的走綠色環保的的發展道路，深入貫徹落實美麗中國理念，如果說墻面是房子的肌膚，那涂料就是墻面的化妝品，堅持以做代妝品的態度制造涂料，打造綠色環保優質的涂料產品，服務于廣大消費者。

伊思曼化工有限公司旗下有兩個品牌，一個是“英王漆”，另外一個是“伊思曼”漆。公司成立十幾年來，致力于優質環保涂料的研發和生產。企業通過ISO9001質量管理體系、ISO14001環境體系認證，水性、油性雙十環認證，3C標志認證；是佛山市“誠信創優先進企業”，守合同重信用企業、廣東省涂料行業協會重點推薦企業、順德涂料商會副會長單位，中國涂料行業協會會員單位、廣東涂料旗艦企業、中國涂料十大品牌聯盟成員單位”等。伊思曼漆憑借其產品過硬的品質、齊全的種類、周到的服務，備受社會的廣泛好評。伊思曼漆和英王漆兩個品牌已成為全國涂料加盟商創富的利器和1000000終端用戶首選涂料品牌。與拜耳、巴斯夫、杜邦等國際知名化工企業建立了長期合作關系，與中大型涂料企業長期建立戰略聯盟，成為中國涂料行業專業制漆領域首屈一指的涂料產品提供商，多年來為國內眾多知名企業合作更是獲得廣泛好評，是廣東珠江鋼琴集團、保利地產、恒大地產集團（恒和木業）、宜華木業、山西博鳴木業、業之峰裝飾等中大型企業戰略供應商。曾中標過廣州亞運村、廣東工商技術學院、珠海拱北口岸、云南世博會場館、四川地震災區重建項目、湖南岳陽舊城改造、重慶黔江舊城改造、重慶巫山中學等重大工程項目

涂料企業綠色生態發展任重道遠，國內也陸續崛起本土涂料品牌，相信，綠色環保健康的產品是消費者的需求，走綠色環保發展的道路更是涂企發展的方向，更是未來發展不變的趨勢。伊思曼漆預先嗅覺了社會發展趨勢，消費者需求，一早提出了打造中國植物精華漆第一品牌的制漆理念，現已生產出最健康、最環保的墻面化妝品，已深受廣大消費者喜愛！

第三篇：為響應大學生運動會的號召

為響應大學生運動會的號召，為我系發掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業余文化生活，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。并推動我系羽毛球運動的發展。特舉辦此次路橋系羽毛球比賽，具體規程如下:

舉辦單位：管理系體育部

活動時間：

參賽單位：管理系11級全體班級

參賽資格：管理系11級全體同學

參賽人數：按報名人數

競技場地：教學樓2A和2B四樓

器材設備：比賽羽毛球由系提供，球拍可自帶。

報名方法：

比賽規則：比賽中采取以個人為單位，3局2勝制

比賽賽制：比賽采用單淘汰制。

參賽人員須提前15分鐘到達比賽場地，遲到15分鐘的個人做棄權處理并判對方球隊以3：0處理

一、挑選場地或發球權

任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。（注：這里用硬幣代替挑邊器）

二、局數和分數

1．每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

2．女子單打11分為一局，先得11分的一方勝該局。男子單打以11分為一局。先得11分的一方為勝

三、發球權、得分和交

1．比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球，發2個球后交換發球權，由對方發2球后再交換，直至比賽結束。

2．下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發球。

3．比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。

4．發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

四、交換場地

1.第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰，成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得6分（11分為一局）時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。

2.在比賽中，如選手未按規則規定，按時、正確地交換場地,一經發現,應立即交換、已得分

數有效,并繼續進行比賽.五、發球和接發球

（一）合法的發球

有發球權的一方稱發球方，對方則稱為接發球方。

1．發球時腳不得踩發球區的任何界線。

2．一旦雙方選手站好位置，發球員的球拍一開始揮動即為發球開始，發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是，一旦發球員開始揮動球拍發球，而未擊中球，則應視為發球違例。發球時，任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。

3．在發球過程中，即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發球員的雙腳均不得離開地面或移動。

4．發首先擊中球托球時發球員的球拍必須，另外發球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。

5，發球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍是（以右區為例）：前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間。，左區反之。

(二)合法的接發球。

1．接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發球，否則屬違例。

2．接發球時，接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外，否則后違例。

六、發球和按發球的方位和順序

單打：

1．發球方的分數為零或偶數時，發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時，雙方都站在左發球區發球和接發球。

2.發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分

七、重新發球如下列情況發生時應重新發球：

1.發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球

2.發球時，發球員和接發球員同時違例。

3.當接球員尚未做好準備之前，發球員即發球。

4.在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5.除發球以外，球過網后桂在網上或停在網頂。

6.在比賽中，不可預見或意外的情況發生。

八、比賽的連續性及對不端行為的處罰

(一)一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外：

第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息；

第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時，裁判員可根據實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數有效，比賽恢復時從該分數起算。

(二)下列三種情況發生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：

1.運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷；

2.除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外，比賽進行中，運動員接受場外指導或未經裁判員同意擅自離開場地；

3.運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。

九、違例

1．比賽中，球拍未擊中球。

2．發球時，球過網后掛在網上或停在網頂。

3．比賽中，球從網下或網孔中穿過或不過網。

4．比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5．比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，6．比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方，而是過網擊球。

7．比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱；選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。

8．擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。

9．一名球員兩次揮拍，連續兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。

10.球觸及球員的球拍后繼續飛行并落在界外。

11．阻礙對方緊靠球網的合法擊球。

12．比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。

羽毛球競賽的場地與器材設備

十、經費

球：35元一桶 *3

十一、獎勵

第四篇：珀蘭娜花精內衣響應國家低碳環保號召

健康詩曼芬響應國家低碳環保號召深圳詩曼芬積極響應國家號召走時尚低碳環保路線。所謂低碳環保即低能量、低消耗、低開支以達到保護環境的效果，是一種新概念的健康環保生活方式。人們樹立全新的生活觀和消費觀，減少碳排放，促進人與自然和諧發展。低碳環保將是協調經濟社會發展和保護環境的重要途徑，如何實現低碳環保，就目前而言是一項艱巨的任務。但無論如何艱巨，詩曼芬愿扛起環保旗幟，領航內衣界時尚環保路線。

溫室氣體讓地球發高燒。200多年來，隨著工業化進程的深入與發展，大量溫室氣體，低碳環保既是一種新概念的生活方式，同時更是一種可持續發展的環保責任。低碳環保要求尤其是二氧化碳的排出，導致全球氣溫升高、氣候發生變化、這已是不爭的事實。12月8日，世界氣象組織提前公布的“2013年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。芬蘭和德國學者公布的最新一項調查顯示，本世紀末海平面可能升高1.9米，直接威脅從東京到上海至新奧爾良的數以百萬計的城市居民。項研究指出，地球發燒給人類的健康造成了巨大的危機。

社會的發展，將人類推進到了從工業文明時代向生態文明時代轉折的時期。大力倡導低碳經濟，建設生態文明，成為這一時期的主旋律。作為世界上最大的發展中國家，雖然我國還面臨著工業化和生態化的雙重任務，但未雨綢繆，大力推動低碳經濟發展，建設資源節約型、環境友好型社會，已經成為我國可持續發展戰略的重要組成部分。與之相應，在生活層面，倡導和踐行低碳生活，已成為每個公民在建設生態文明時代義不容辭的環保責任。深圳詩曼芬作為這個社會的一份子，自然有義務負起這個責任。

深圳詩曼芬時裝有限公司是國內最早倡導以“低碳環保”理念為核心的內衣企業。公司通過多重高端生產程序，貫穿環保理念，不斷的改進工序，使得詩曼芬旗下的產品“詩曼芬—植物纖維內衣”和“珀蘭娜-花精內衣”在業內被媒體臣譽為“風尚環保品牌”。并以打造“中國健康內衣第一品牌”為目標。2007年詩曼芬運營中心入駐深圳萬象城商業區是詩曼芬企業不斷強化時尚低碳環保的塑造，構筑優質的公共服務平臺的重大措施。詩曼芬企業在深圳市羅湖區政府的大力支持下，將共同推進深圳低碳環保產業的發展。

第五篇：響應習總書記號召,做“四有”好教師

響應習總書記號召，做“四有”好教師

是誰？孜孜不倦，為斑斕的夢想插上翅膀；是誰？春風化雨，給干旱的大地普降甘霖；又是誰？播撒光明與希望的種子，讓中華文明薪火相傳？是教師，這個古老而崇高的職業，這個肩負著偉大復興的中國夢的神圣事業。2014年九月的一天，陽光是那么明媚，空氣是那么清爽，我邁進了上冶小學的大門。這里的一切是那么美麗，那么令人陶醉。菁菁校園，桃李芬芳，書聲朗朗，翰墨飄香，我們選擇了這里，我們深愛著這里，我們幸福的耕耘在這里，我們每一個人，都因該為人民教師這個光榮的稱呼感到由衷的驕傲與自豪。也就是在那一年的教師節，總書記視察北京師范大學，他勉勵我們，要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的四有好教師。短短二十個字，體現了總書記對我們的深深囑托，與殷切期盼，那么，今天，初登講臺的我們應當怎樣去實踐這一要求呢？

曾幾何時，山搖地動，滿目瘡痍。當山崩地裂的一剎那，譚千秋老師毅然俯下身軀，用自己的生命換為學生撐起一片蔚藍的天空；曾幾何時，當死神降臨的一瞬間，張麗莉老師義無反顧的沖了出去，將生的希望帶給學生，把死的危難留給自己。還有許許多多普普通通的鄉村教師，他們安貧樂道，兩袖清風，幾十年如一日扎根在最基層的教育崗位上。正是他們的默默耕耘，為莘莘學子開啟一方夢想的天地；正式他們的執著奉獻，給干旱的大地抹上綠色的希冀。三尺講臺，青絲白發，桃李無言，下自成蹊，是他們，讓中華大地澎湃的春潮蕩漾出聯翩的寫意。

一個個身影歷歷在目，一個個榜樣召喚前行，他們的理想崇高遠大，他們的信念堅如磐石，他們的師德熠熠閃光。面對著無數榜樣和模范，我們沒有理由不繼往開來，做一個理想信念崇高，師德高尚的好老師。

然而，每個人都生活在理想與現實之間，夢與夢的邊緣，做教師難，難就難在幾十年如一日的堅守與堅持。

提到教師，我們耳邊總是能冒出一大堆贊美之詞，“人類靈魂的工程師”，“太陽底下最光輝的職業”，“燃燒了自己，照亮了別人”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”等等。可是，其實大家心底里都明白，這個職業在很多人眼中，往往意味著微薄的收入，枯燥乏味的工作等等。與商人們相比，我們總不免有些囊中羞澀；與公務員相比，我們又往往過于迂腐和刻板；出門購物時，店員們會說你斤斤計較，外出旅游時，導游們嫌你不夠大方；親朋相約，你不夠光鮮；同學聚會，你不夠時尚……

面對著種種非議和偏見，我痛苦過，猶豫過，動搖過，彷徨過，但是，當我面對一雙雙渴求知識的眼睛，我明白自己身上肩負的是孩子們沉甸甸的夢想，自己的雙手播撒的，是希望與光明的種子。青春無悔，生命無怨，當我們雙手接過前輩們那沉甸甸的教鞭，那一刻，我們就已經選擇了淡泊，那一刻，我們就已經認定了執著！學高為師，身正為范，我們自信，既然我們選擇了翰墨書香，就自然會遠離滿身銅臭。

“古之學者必有師，師者，所以傳道、授業、解惑也。”這就要求我們還必須有扎實的知識，踏踏實實，勤勤懇懇，嚴謹治學，刻苦鉆研。我們既要與時俱進，跟上時代的腳步，又要堅守職業道德，抵制不良風氣；既要發揚傳統，身體力行，堅持正確的導向，又不能走向憤世嫉俗、孤芳自賞、迂腐刻板的極端；既要關注分數關注升學率，又要避免過分功利，著眼于學生健全人格的培養與塑造，著眼于學生的長遠發展。

老師的愛心在哪里？我知道他曾親吻過干枯的柳枝，因為柳枝綠了；我知道他曾撫慰過凍結的湖面，因為湖水清了；我知道他曾親臨過校園的桃李，因為花兒開了，我更知道它曾駐足過我們的心靈，因為心房暖了。大愛無疆，大

愛無言，老師的愛心無處不在，她隱藏在校園的各個角落，她充盈在365個日日夜夜。就讓我們捧出一顆仁愛之心，去催開每一個含苞待放的蓓蕾，去呵護每一根破土而出的幼苗。

就在一個月前的2016年暑假，縣教育局組織的師德教育活動中，我們上冶小學全體教師一齊舉起右手，面對著鮮艷的五星紅旗莊嚴宣誓，要做一名有著高尚師德的合格的人民教師。那一刻，我心潮澎湃，久久難以平復，我感覺到我自己的職業是那樣的光榮和神圣，自己將一直堅守對于黨、對于國家的那份承諾。也正是在那次活動中，我了解到原來師德高尚的教師并不遙遠，他們就在我們身邊，他們謙虛、質樸，默默奉獻，他們沒有驚天動地的業績，而那幾十年如一日的春風化雨，便足以震撼每個人的心靈。半個月前的教師節當晚，伴隨著學生接踵而來的祝福短信，我全程收看了央視最美教師的頒獎盛典，一位位教師是那樣質樸，可他們的事跡卻是那樣的偉大，那樣的震撼人心，或許他們的相貌并不起眼，但在學生心中，他們的地位卻至高無上。在不到兩個小時的晚會中，我的眼眶一次又一次濕潤，身邊的一同觀看的父母，也數次為之動容……

我們所有的教師，都應當以最美教師為楷模，以身邊優秀的同事為榜樣，將人間大愛化作涓涓溪流，澆開事業之花，潤澤生命之樹。就讓我們堅定理想信念，加強道德修養，踏踏實實，勤勤懇懇，向著做“四有”好教師的目標，執著邁進！