第一篇：和夏阿瓦提鄉中心小學維穩工作措施

伽師縣和夏阿瓦提鄉中心小學維穩工作措施

為全面貫徹落實自治區黨委、地委，縣委，縣教育局，鎮黨委政府穩定工作系列會議、地委，縣委擴大會議精神和陳全國書記系列講話精神，確保我校大事不出、中事不出、小事也不出。結合學校實際情況，制定如下工作措施：

一、抓好學校內外，周邊綜合治理。

1、開展凈化校園專項行動。開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，在教職工隊伍中深入開展思想政治專題教育：一查思想政治教育不扎實，教師理想信念不堅定，中國特色社會主義道路信念不堅定的；二查政治立場搖擺，違反政治紀律和政治規矩的；三查學校領導班子成員、各位教師不聚焦總目標、不落實責任、不重視抓穩定工作、不會講、不會干的；四查不落實抵制“三非”“四不承諾”的；五查違反地委關于改進工作作風，密切聯系群眾十項規定的，“縣委的要求就是我們的任務”意識樹立不牢的；六查工作作風、教風學風不實，“四有”教師意識不強，缺乏任勞任怨、情系教育精神狀態的；七查民族團結宣傳不到位、教育不到位、活動不到位，開展“組合式幫扶結親”“民族團結一家親”“三進兩聯一交友”乏力、不積極、不主動、不作為、沒成效的；八查落實自治區黨委、地委、縣委決定、部署、決策不堅決、消極應對，發表反動言論、言行不

一、講臺上不作為的；九查教師未按標準嚴格要求自己，未發揮示范帶頭作用的；十查退休教師在政策宣傳、維穩工作、社會教育活動中不發揮余熱，有的暗地里信教、言行不一，存在“兩面人”行為的，黨員教師不服從原單位管理，不參加黨員活動的。

2、建立信息收集網絡。要熟練掌握本學校教職工、全體學生思想動態、行為表現等情況，要通過思想教育、家訪、“三進兩聯一交友”活動等方式，加強群眾工作，注重教師、學生及學生家庭社情民意的收集。

3、加強護校隊建設。要根據學校教師隊伍數量和學生規模，所處地域的實際，按照維穩常態要求，配強保衛科（室）、護校隊力量，配齊設施設備。

4、深揭細挖“兩面人”。對照“四有”教師標準，對照政治紀律政治規矩，對照“四風”“四氣”現實表現，在全體教師中深挖細查“兩面人”。

二、抓好民族團結

5、開展“三進兩聯一交友”活動。鞏固成果，完善措施，抓實抓好抓出成效。對成效不明顯，流于形式的，要徹底整改，倒查問責。

6、開展融情結對活動。開展好“民族團結一家親”活動。組織開展民漢教師、各民族教師之間結對互助活動，工作、生活中交流交往交融，學習上傳幫帶。

7、開展聯誼活動。每月開展一次民漢學校之間、各學校之間、校與校之間、班與班之間民族團結聯誼活動，交流思想、交流感情、交流經驗。

8、推進嵌入式發展。加快推進民漢合校，嵌入式配備領導班子和教師隊伍。

三、抓好意識形態

9、加強社會主義核心價值觀教育。加強馬克思主義“五觀”“五個認同”“三個離不開”“去極端化”教育，堅決禁止教育系統存在的封齋、吉里巴甫服飾、做禮拜現象。

10、加強教材、教輔、網絡管理。加強師生手機、電腦網絡（QQ、短信、微信）的監督管理，注重存儲卡、手機、網絡信息的搜集研判。開展非法音像制品、光碟、書籍等清查，建立教材、教輔、教案審查準入制度，嚴格審查地方教材、校本教材編印內容、編印程序，把牢入口。

11、堅持周天升國旗。規范升國旗儀式，堅持書記、校長帶頭，積極開

展國旗下以“五觀、五個認同、三熱愛、三個離不開、去極端化、民族團結、法制教育”等為主的主題宣講。

12、加強紅色教育。在各級各類學校（幼兒園）積極組織開展“唱紅歌、感黨恩”愛國主義教育和現代文化引領校園文化活動。

13、加強學生紀律養成教育。加強軍訓，寄宿制學校必須堅持開展每日早操活動，守時間、練隊列、強紀律，培養學生的時間觀念、集體主義意識、團隊意識和遵規守紀意識。

14、加強書信交往交流。北疆對口幫扶學校、援疆結對學校和縣市學校間、學生間、師生間、教師間、學生家庭間通過“寫書信”“夏令營”、互相邀請、來往、做客等形式開展 “手拉手”聯誼活動。

四、抓好重點人員子女的包聯和教育培養

15、抓好包聯教育培養。要把重點人員、被打擊對象在校、在園子女作為學校領導班子成員包聯重點，不歧視、不搞區別對待，開展幫教和心理疏導，落實好各項教育政策，加強培養。

五、抓好基層基礎.16、建立維穩責任網絡。建立學校領導班子成員、班主任、教師維穩工作責任體系，簽訂責任書，做到“六個熟知”：書記、校長對全校情況要熟知；學校副職對年級情況熟知；班主任對全班熟知；教師對包聯學生熟知。

17、加強協作聯動。校領導要主動加強與政法、公安部門的聯系，重大信息及時報告、重大隱患及時清除、重大問題及時解決，確保影響穩定的不利因素和苗頭消除在萌芽狀態。

六、管住校園.18、加強通道管理。按照維穩要求，配齊配強各通道尤其是校門區域工作力量、設施設備、值班值守帶班人員，配全配好防沖撞硬隔離設施、設備

升級改造，做到無縫隙。

19、加強出入管理。嚴禁車輛和社會人員隨意出入校園。公職人員、學生家長因事出入，需嚴格門禁檢查、登記，實行離開銷號制度。

20、加強重點部位管控。要充分運用人防、物防、技防，加強對宿舍、食堂、教室、活動場所、圖書閱覽室、用電、用煤、燃氣、孩子候接區、校園周邊環境等重點部位的管控。

21、加強校園視頻監控建設。學校對每個監控設施設備進行全面檢查，及時更新改造升級，配備科技含量高、清晰度高、與指揮平臺技術指標相符的監控設施設備，做到無盲區、全覆蓋。

22、加強信訪工作。要高度重視師生關心的熱點、難點問題，高度重視學校歷史債務、國資糾紛等。做好信訪源的調處、化解工作，特別關注纏訪、無理上訪，加強管控，杜絕越級上訪、赴烏、赴京上訪發生。

23、加強支教教師服務管理。建立規范有序的服務管理制度，做好支教教師安全、工作、生活、住宿、取暖、假期等保障工作。

24、加強外派人員管理指導。加強對本單位培訓人員的管理指導。

25、加強聘用人員管理。嚴把各類聘用人員入口關，加強對編外人員的日常教育管理，確保遵紀守法、政治上合格、工作上盡責、落實上嚴格。

26、加強食品衛生、疾病預防。出臺《學校食品衛生安全管理辦法》，嚴格落實食品安全各項措施，嚴把食材采購關、準入關、質量關，加強食堂衛生管理和從業人員健康準入，確保師生飲食安全。抓好季節性流行病的預防，開展疾病預防知識宣傳教育，注重環境衛生，規避每間宿舍人員過多現象，培養學生良好衛生習慣，教育學生勤洗手、勤洗澡、勤換衣，宿舍、教室常通風，加強早操、課間操體育鍛煉，提高免疫力和抵抗力。

27、加強消防安全。加強消防安全知識教育，開展消防知識專題講座，4 經常開展火災隱患排查和應急演練，重點加強宿舍、實驗室、圖書室、新建建筑物、庫房的檢查，確保用電、用氣、供暖安全。

28、加強活動安保。校外大型活動實行逐級報批制度，確需開展的，要及時向政法、公安部門報批（備），把安保工作放到第一位。在校內舉行大型活動，需報教育行政部門審批，確保安全情況下開展。一般群體性活動由班主任負責做好，確保安全。校外、校內大型活動，必須制定安保工作應急預案，由書記、校長負總責，親自抓，確保不出任何問題。

29、加強法制教育。落實好《“強化公民意識 增進民族團結 維護法律尊嚴 反對民族分裂”常識問答簡明讀本》教學計劃和任務，完善兼職法制副校長（輔導員）制度，聘請法律專家、司法人員開展專題輔導，落實每周一節法制課或一節法制專題教育，開展“法制講堂”“青少年模擬法庭”等活動，開展“七五”普法工作，推進法治進校園。加強自治區黨委關于解決當前作風突出問題的意見等三個文件的學習，人人對照、人人自我警示。

30、加強護校隊建設。嚴格落實一級常態維穩制度，按要求配齊選強護校隊人員，履行護校巡查責任。

31、加強制度建設。進一步完善《應急處突總預案》《領導帶班制度》《干部值班制度》《來訪來客登記制度》《護校隊巡查制度》《加強干部作風建設、嚴肅工作紀律的規定》《督查問責制度》等。

32、加強計劃生育管理。教育系統全體工作者要認真遵守、嚴格執行計劃生育政策，在群眾中廣泛宣傳優生優育、計劃生育家庭獎勵等政策。

七、落實維穩機制

33、健全領導機制。學校要組建兩套班子，一套班子抓穩定和思想政治教育，一套班子抓常規管理、教學質量提升和雙語教學。書記抓好抓穩定、思政和作風建設；校長在全面工作的同時，抓好教育教學，黨政同責，安全

生產，各有側重。強化對書記、校長隊伍的培訓，解決本領恐慌、會干、能力提升的問題。

34、健全指揮機制。書記，校長是抓穩定的總指揮，班子成員具體抓，健全維穩責任網絡體系，形成學校主要領導總體抓、班子成員具體抓、中層干部、教師共同抓、各負其責的協作機制。

35、健全研判機制。學校要建立健全研判機制，成立5人的研判小組，每日分析研判本校存在的問題、隱患、風險點，做好研判記錄，形成紀要，建立檔案，研判情況報縣教育局。

36、健全應急處突機制。學校要建立應急處突小組，根據學校人員和規模。

37、健全督查機制。學校成立巡查組。校領導常態督查，發現問題，現場處理。不留空白，發現異常、隱患，立即整改。

38、抓好思想政治教育和德育工作。學校要抓好思想政治教育、師德師風建設和德育工作，鞏固意識形態思想文化陣地，推動中國特色社會主義理論體系進課堂、進頭腦，加強馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、民族團結進步教育，抓好學校教師教育管理，增強抵御網絡侵蝕思想文化的能力。

伽師縣和夏阿瓦提鄉中心小學

維

穩

措

施

伽師縣和夏阿瓦提鄉中心小學

2017年2月

第二篇：和夏阿瓦提鄉中心小學維穩安保排查工作報告

和夏阿瓦提鄉中心小學

維穩安保排查

工 作 報 告

二〇一七年三月二十三日 和夏阿瓦提鄉中心小學 維穩安保排查工作報告

社會穩定和長治久安是以習近平同志為核心的黨中央確定的新疆工作總目標，是全疆各級領導干部肩負的重大政治責任和歷史使命。能否實現社會穩定和長治久安總目標，關鍵在于抓好落實。我校深深感受到了“學校安全穩定重于泰山”。為了增強學校師生員工的問題意識、隱患意識、風險意識，切實提高我校維穩安保、風險防控、安全辦校的能力，根據喀什地區教育衛計系統工作委員會下發的喀教衛工委發〔2017〕14號和16號文件，通過認真學習，我校緊密結合自身實際情況，特制定如下分析： 我校對學校安全穩定工作的認識：

學校安全穩定工作關系著師生生命安全和身體健康，對教育教學和社會穩定影響重大。學生聯系著千家萬戶，換個角度說學校的安全也關系著社會的穩定與和諧。而小學生正處在身心成長與發育的重要階段，個體認知水平較低，自我防范能力差，安全意識薄弱，容易受到傷害和發生意外安全事故。校園安全事件的發生，不僅影響學校形象，而且危害社會的穩定和公共安全。

本校在穩定工作中存在的問題和隱患：

文件下發后，我校高度當前穩定工作，并立即成立專人小組研究分析本校穩定工作中存在的問題和隱患。通過逐條對照上述的48條維穩風險點和薄弱環節。發現我校存在以下問題和隱患：

一、學校在制度建設方面存在的問題和隱患：

1、學校的學習制度不完善，有待加強。

2、部分值班人員反應不迅速。護校隊巡查頻次不科學，發現異常情況能力、自我防范意識不強。

3、雖然學校制定了應急預案，但是存在不是太實用，演練不到位的情況。

5、教師教案審查不夠嚴格。

二、學校在教育教學工作方面存在的安全和隱患：

1、個別教師有沒有按要求使用教學設備。并且沒有做好班班通記錄。

2、少數教師作業沒能夠及時批改、有沒有及時進行課后反思。

3、學校民族團結工作開展不夠扎實，部分教師“三進兩聯一交友”沒有認真走訪和填寫完善。

三、學校在重點部位、通道防范方面存在的問題和隱患：

1、學校沒有嚴格執行非教職工人員不得無故進入校園和進入校園的沒有進行嚴格檢查，登記信息不認真，合適不仔細。

2、學校圍墻等硬質隔離防護設施低矮，存在從校外向校內投擲爆炸裝置、燃燒物品和通過柵欄、圍墻內外傳達危險物品、違禁物品的隱患。

四、學校在人員管理方面存在的安全和隱患：

1、教職員工、學生、聘用人員使用手機、電腦等電子設備管理檢查不到位。

2、教職工教育管理不到位，存在教職工暗里信教。“兩面人”等現象，容易被“三股勢力”蠱惑參與作案、幕后唆使支持的隱患和風險。

3、個別學生沒有良好的衛生習慣，容易引發流行病、傳染病、群體性疾病擴散的隱患。

五、學校在重點要素監管方面存在的問題和隱患：

1、學校的個別視頻監控有盲點。沒有全覆蓋。24小時盯控、分析不到位。

2、學校存在值班人員和教師對監控的設備使用不熟練，發現問題能力不足，不報告或報告不清楚、不準確。

3、學校存在值班人員在值班期間是否存在看電視、玩手機等現象。

六、學校在其他方面存在的問題和隱患：

1、應急疏散示意圖沒有張貼在較為明顯的地方。

2、學校食堂的食品留樣不夠規范。

學校針對問題和隱患的整改措施：

一、學校針對在制度建設方面存在的問題和隱患的整改措施：

1、學校在學習制度不完善這一方面：學校專門從新制定了符合我校教師實際情況、切實可行的學習制度。進而加強教師的政治思想覺悟和業務學習能力。

2、學校在部分值班人員反應不迅速。護校隊巡查頻次不科學這一方面：學校專門從派出所請專業人員對所有值班老師進行指導培訓，并且結合我校時間情況制定了合理、科學的巡邏時間段。

3、學校在雖然學校制定了應急預案，但是存在不是太實用，演練不到位的情況這一方面：學校也專門從派出所請專業人員對我校的應急處突預案進行了指導、改正。并從新制定了符合我校實際情況的應急處突預案。

二、學校針對在教育教學工作方面存在的安全和隱患的整改措施：

1、學校在個別教師有沒有按要求使用教學設備。并且沒有做好班班通記錄這一方面：請計算機專業的老師對教師進行了一些使用培訓和技巧掌握。

2、學校在少數教師作業沒能夠及時批改、有沒有及時進行課后反思這一方面：對一些認識較好的老師進行了嚴厲批評和思想教育，扣除當月績效，并限期整改的舉措。對一些依然我行我素、不知悔改的教師，學校我在向相關教育部門申請對其進行辭退處理。

3、學校在學校民族團結工作開展不夠扎實，部分教師“三進兩聯一交友”沒有認真走訪和填寫完善這一方面：對這些老師進行了思想政治教育和嚴厲批評，且扣除當月績效，限期改正的舉措。

三、學校針對在重點部位、通道防范方面存在的問題和隱患的整改措施：

1、學校在沒有嚴格執行非教職工人員不得無故進入校園和進入校園的沒有進行嚴格檢查，登記信息不認真，合適不仔細這一方面：對所有值班保安和值班教師進行了嚴格規范的培訓。切實保障學校教師和學生的安全。

2、校圍墻等硬質隔離防護設施低矮，存在從校外向校內投擲爆炸裝置、燃燒物品和通過柵欄、圍墻內外傳達危險物品、違禁物品的隱患這一方面：學校一方面加強對該地段的巡邏，另一方面讓教師對學生進行思想政治教育，平時禁止在這一地段活動。學校也在積極向縣里面反映情況，請求撥款對這一地段進行重修。

四、學校針對在人員管理方面存在的安全和隱患的整改措施：

1、學校員工、學生、聘用人員使用手機、電腦等電子設備管理檢查不到位這一方面：學校定期、不定期對所有教師的手機、電腦等通訊設備進行管理檢查，并明令禁止學生上學期間帶手機等設備進入學校。

2、學校在教職工教育管理不到位，存在教職工暗里信教。“兩面人”等現象，容易被“三股勢力”蠱惑參與作案、幕后唆使支持的隱患和風險這一方面：學校的原則是發現一批處理一批。絕不姑息。另外加強對退休教師、在職教師的思想工作教育活動。有問題請主動自首，并鼓勵積極檢具揭發。

3、學校在個別學生沒有良好的衛生習慣，容易引發流行病、傳染病、群體性疾病擴散的隱患這一方面：每天固定派教師進教室、進宿舍對學生的衛生進行檢查，發現問題的，及時督促、幫助學生改正。

五、學校針對在重點要素監管方面存在的問題和隱患的整改措施：

1、學校在個別視頻監控有盲點。沒有全覆蓋。24小時盯控、分析不到位。存在值班人員和教師對監控的設備使用不熟練，發現問題能力不足，不報告或報告不清楚、不準確。這二個方面：請專門工作人員來校進行指導，并及時調整、增加監控頻頭，保證學校無死角。并對負責盯控監控的人員進行了專業培訓。

2、學校在存在值班人員在值班期間是否存在看電視、玩手機等現象這一方面：對當天的進行批評教育，并進行記過處分和全鄉教育系通報處理。責令其限期改正。

六、學校針對在其他方面存在的問題和隱患的改正措施：

1、學校在應急疏散示意圖沒有張貼在較為明顯的地方這一方面：已經及時調整了原來所放的位置，并對全校所有教職工和學生進行了具體詳細的說明。

2、學校在食堂的食品留樣不夠規范這一方面：學校對所有廚師依據《食品安全法》有關規定進行相關制度的學習。讓廚師們把食品留樣管理納入學校食品安全管理重要內容，采取有效措施，把食品留樣各項要求落到實處。

學校的安全穩定工作是一項社會性的系統工程。需要社會、學校、家庭的密切配合。本學期我校將定期召開家長座談會，向家長宣傳相關教育常識，并簽訂責任書。發揮家庭在安全穩定工作中的重要作用。今后我校將進一步加大穩定安全工作力度，將動員社會力量，強化內部穩定管理。搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的安全防范體系。以開創我校和諧平安校園，安全發展工作的新局面，使學校的工作邁上一個新的臺階。

和夏阿瓦提鄉中心小學 二〇一七年三月二十三日

第三篇：和夏阿瓦提鄉中心小學創建文明單位長期規劃

和夏阿瓦提鄉中心小學創建

文明單位長期規劃

和夏阿瓦提鄉中心小學

2014年2月25日

和夏阿瓦提鄉中心小學創建

文明單位長期規劃

為了鞏固全縣文明學校、縣級文明單位、縣級現代化學校和縣級規范化管理工作先進單位創建成果，認真總結推廣特色品牌學校創建、文明單位建設、現代化學校建設和規范化管理工作經驗，及時糾正特色品牌創建、文明單位創建、現代化學校建設和規范化管理工作過程中存在的問題和不足，精心打造省級精神文明建設先進單位，特制訂本文明單位創建工作計劃。

一、指導思想：

1．以科學發展觀為指導，以深入開展“創先爭優”活動和深化創建“一校一品牌，一校多特色”活動為載體，深刻領會黨的十八大及十八屆一中、二中，三中全會對精神文明建設作出的新部署，深刻認識加強社會主義精神文明建設的緊迫性和重要性，增強師生的使命感和責任感，高舉旗幟，圍繞中心，深化課改，服務大局，爭創一流，繼續深入開展“雙百結對，共建文明”、“擁軍愛民，共建文明”以及各種聯建共建、創強創先爭優活動，在縣級文明單位這一新的歷史起點上開創精神文明建設工作的新局面，努力把學校建設成為“設施高標準，管理高水平，教育高質量，校園高品位，辦學有特色”的現代化的地區文明學校。

二、主要工作：

2．認真落實新一輪創強爭優三年規劃。年初，學校在總結2013創強爭優工作的基礎上，根據新一輪創強爭優五年規劃（2013－2016年）中關于2013的優質教育創建目標，認真制定2014工作思路，并結合當前實際做好微調工作，努力使各種優質教育創建工作圍繞學校的教學中心工作，服務于教育教學質量的提升和教師專業發展的需求，引領全校師生員工參與創建地區級精神文明建設先進單位并朝著既定的目標前進。

3．進一步鞏固文明創建和文明共建成果。繼續開展“學、樹、創、獻”（即“學習黨的十八大、十八屆一中，二中全會、十八大報告精神和新師德規范，樹師表形象，創文明校風，為實現新世紀宏偉目標做貢獻”）活動，認真做好先進基層黨組織、學習型黨組織、縣級安全生產示范單位、縣級學習型學校、縣級安全生產規范化單位、縣級心理健康特色校、縣級特色品牌學校、縣級示范數字化校園，縣級特色示范中學、縣級健康促進示范校、縣級依法治校示范校、縣級綜合檔案室、縣群眾體育先進單位和地區文明學校等創建工作，不斷提升學校物質文明、精神文明、政治文明、生態文明建設水平，努力創人民滿意學校。

4．以“學生為本，師德為先，能力為重，終身學習”為教師培養培訓理念，以“校本研訓”為重要載體，全面開展教師專業發展輪訓工作，努力提高全體教師的專業水準。認真落實伽師縣中小學教師學科素養提升行動計劃，積極打造伽師縣教師專業培訓優秀基地學校，努力提升廣大教師業務能力、專業素養和幸福指數；繼續落實名師培養工程，制定《和夏阿瓦提鄉中心小學學教師培養培訓管理辦法（試行）》，幫助并引領教師制定個人專業成長規劃，落實師徒結對和名師導教制度，培養和造就一批學科帶頭人和骨干教師；鼓勵、支持教師采取多種形式提高學歷層次，有計劃地選派教師外出學習、進修，借梯登高、借力發展，為培養名優特教師和培育校本研訓特色校打下良好基礎。

5．以“德育為先，能力為重，全面發展”為原則，以“發展特色項目，培養特長學生，創建特色學校”為主題，深化實施素質教育，為學生的幸福人生奠基。認真實施《和夏阿瓦提鄉中心小學校園文化建設綱要》精神，積極營造多元、高雅、健康、向上的校園文化氛圍。以創建伽師縣特色品牌學校為抓手，有序、高效地開展讀書節、藝術節、科技節、體育節、社團文化節等“五節”活動，努力把始終貫穿“以人為本”思想和“自強不息”精神的“生命、生存、生活”、“自信、自強、自立”和“成人、成才、成功”的“三生、三自、三成”教育融入各項教育教學活動中，使之逐步建設并有效提升為校園特色品牌和文化。

6．以創建縣級心理健康特色學校為契機，扎實推進主題教育，重點做好“心育”五結合工作。以加強心理輔導中心建設、心理健康教育課堂建設以及心理健康教育宣傳等“三大”陣地建設為抓手，繼續堅持心理健康教育要堅持與創建健康促進學校有機結合，與創建平安和諧校園有機結合，與青春期健康教育有機結合，與研究性學習活動有機結合，與家庭教育有機結合，積極開展各種心育系列評選活動，充分調動全體班主任、教職工和家長參與“大心育”工作的積極性和主動性，努力提高心理健康教育水平。

7．全面執行國家課程計劃，開齊課程、開足課時，并推進國家課程校本化實施。繼續實施“美麗人生”工程課程化建設方案，為下半年深化小學課程改革，進一步擴大學校課程自主權，全面實施選課制、學分制和彈性學制打下良好的基礎。今年暑期，要緊緊圍繞“課程建設目標，課程建設體系，課程資源開發，課程建設保障”四個維度深化課程建設，努力體現現階段課程設置的規范性、差異性、合作性、主動性和實踐性。組織部分骨干教師學習校本課程的開發理論與策略，運用需求主導、條件主導和目標主導三種模式開發校本課程（涵蓋知識拓展類、職業技能類、興趣特長類和社會實踐類選修課程），努力提高教師課程開發的本土化、鄉土化和校本化的能力。

8．進一步深化課堂教學改革。以開展推門聽課和難學難教教材研討活動為抓手，認真做好學生課業負擔的調查工作，切實提高課堂教學的有效性，努力為“減負提質增效”積累經驗。以《新疆維吾爾自治區深化中小學課程改革方案（試行）》精神為指導，繼續深化課堂教學改革，堅持“以生為本，為學而教；以學定教，先學后教；少講多練、精講精練；因材施教，循循善誘”的原則，在全員賽課活動的基礎上，以“有序設計，高效課堂”為主題，搭建星光大舞臺，積極引領年輕教師上微型課、接受專家提問、參與學科素養測試和教學技能大賽，努力提高年輕教師處理教材、研究教材和用教材教的能力，進而增強中老年教師專業發展的緊迫性。9．努力培育地區級特色品牌學校。以“美麗人生”德育工程的“主題教育”為品牌，以主題教育月活動為載體，創新校園傳統文化活動，精心謀劃“讀書節、科技節、體育節、藝術節、社團文化節”等校園五大節活動，全力打造書香校園和文化蒼中，努力使“美麗人生”德育工程課程化，切實把“主題教育月”活動與文明建校活動有機結合，把文化育人與感恩孝德教育活動有機結合，把“美麗人生”工程建設與培育特色品牌學校有機結合，不斷提升學校文化品位，精心打造精品校本課程，努力提升學校的核心競爭力。10．繼續推進校園全民健身運動，積極打造自治區級健康促進示范校。工會聯合婦委會繼續帶領教職員工積極參加全民健身運動，努力踐行“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活理念，認真落實健康促進學校的理念與行動，繼續營造“團結協作，頑強拼搏”的濃郁氛圍。工會、婦委會及各教工體育俱樂部等聯合組織有益于教職員工身心健康、師德修養、技能修煉和專業成長的各項群體創優活動，學男子教職工籃球聯賽、女教職工排球聯賽，進一步打造好健康和諧活力校園。

11．建立現代學校制度，營造民主管理和對外開放的文化氛圍。上半年要認真修訂并完善學校管理制度，不斷推進民主化管理和依法治校進程。學校認真組織教職工學習《學校教職工代表大會規定》（教育部令第32號），聽取教代會代表意見和建議，繼續開展“轉作風，優環境”專項行動和黨員公開承諾活動，把民主化建設與依法治校相結合，把服務中心與建設隊伍相結合，把提高質量與科研強校相結合，努力做到“講奉獻，強素質；轉作風，提效益；優環境，育新人；求特色，鑄品牌”，切實把學校民主化管理和人文化建設的氛圍營造好。下半年要啟動國際國內教育交流方案，建立國際國內友好學校，加強國際國內交流與合作，努力提高教育對外開放水平。

12．重視校園廉政文化和誠信制度建設。認真制定《2014年伽師縣和夏阿瓦提鄉中心小學黨風廉政建設和反腐敗工作組織領導和責任分工》，繼續實施《和夏阿瓦提鄉中心小學廉政風險防控機制建設實施方案》和和夏阿瓦提鄉中心小學權力運行流程圖，加強對學校廉政風險排查防控管理工作的領導，明確校領導班子成員對黨風廉政建設和反腐敗工作應盡的職責和光榮的使命，開展誠信教育活動和廉政文化進校園活動，切實把教育誠信機制、黨風廉政建設和行政效能建設等融入到學校的各項教育教學管理及活動中，為打造廉潔校園和誠信校園奠定基礎。

13．繼續重視學校計生和安全工作，嚴格落實“一票否決制”。認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強人口與計劃生育工作穩定低生育水平的決定》、《安全生產法》、《學校消防安全“四個能力”建設標準（試行）》、《新疆維吾爾自治區中小學深化“平安校園”建設標準（試行）》、《中小學幼兒園安全管理辦法》和《新疆維吾爾自治區中小學幼兒園校園安全管理辦法》等法律法規精神，繼續做好縣級計生工作先進集體、安全生產規范化單位、平安校園和校園治安綜合治理先進集體的創建工作，并把計生工作、安全工作的“一票否決制”全面落實到各項評比中。

14．開展文明創建活動，推進群體創優工作再上新臺階。以“群體創優，共建和諧”為主題，繼續開展文明辦公室、文明班級、文明寢室、優秀團支部、優秀心育班級、班級命名、十佳學生、優秀學生干部、優秀團員、陽光心靈好青年及文明辦公室、和諧家庭、“大心育”明星家庭、文明教工、心育明星教師、學習型教師、優秀共產黨員、“學、樹、創、獻”活動積極分子等評選活動，進一步鞏固文明創建成果，提升文明共建質量。

15．繼續做好縣級文明單位建設和精神文明建設總結工作。及時將地區級文明創建過程所積累的經驗和取得的成果與兄弟學校和單位共享，擴大與他們的研討與交流；定期舉辦文明創建成果展覽，繼續做好文明單位臺賬建設工作，努力創造條件積極承辦縣級精神文明建設現場會，充分發揮縣級文明單位的示范和輻射作用，并帶動精神文明建設活動的深入、持久、有效開展，為創建地區級，自治區級精神文明建設先進單位奠定堅實的基礎。

三、主要措施：

16．統一認識，加強領導。“文明單位創建活動只有逗號，沒有句號；創建工作只有起點，沒有終點”，這已成為全體蒼中人的共識。開展“創優爭先樹典型，一名黨員一面旗”活動，發揮共產黨員的先進性作用，形成堅強有力的創建工作指揮體系，學校文明單位創建工作領導小組始終把創建工作擺在學校重要的議事日程，切實抓緊、抓細、抓實、抓好。17．精心組織，全員創建。創建自治區級文明單位是一項綜合性的工作，它涉及的內容很廣，包括領導班子建設、教育教學工作實績、師生員工素質、環境優美達標、校園平安和諧、創建工作扎實有效等六個方面，標準很高，工作量很大。創建工作領導小組要認真策劃，精心組織開展文明創建和文明共建活動。全體師生員工要把創建工作與本部門工作、本班級工作，與平安和諧校園建設工作，與依法治校示范校建設工作，與節約型學校、學習型學校、綠色學校建設工作，與文明創建階段性整改工作等緊密聯系起來，在校園內形成全面發動、全程參與、全員創建的濃厚氛圍和“全校上下齊努力，眾志成城搞創建”的良好局面。

18．明確責任，認真整改。要根據創建工作要求，制定目標責任制，將所有創建指標逐項細化，明確責任主體，做到處室有責任，事事有人管。各有關科室要根據創建辦分解的工作任務，落實到人，確保各項目標按創建工作計劃完成。要加強與上級文明辦和縣教育局有關科室的溝通聯系，不斷增強創建工作的針對性和有效性。要切實抓好有關資料的收集整理，建立健全創建工作檔案，及時整理文明創建工作臺帳，使創建工作規范化、制度化、標準化，以達到自治區級文明單位的規范要求。

19．總結經驗，擴大成果。各科室等要緊緊圍繞建設好自治區級文明單位的中心工作，及時總結文明創建工作經驗。第二學期開學初，舉行開學典禮暨文明創建總結表彰大會，號召廣大師生積極開展各項創建活動，不斷鞏固并形成富有伽師縣特色的創建工作經驗。作為縣級文明單位，要加大宣傳力度，并全方位展示我校規范化管理和現代化學校建設的成果、文明單位創建活動中所取得的突出成績及所積累的成功經驗，努力發揮帶示范和輻射作用。

和夏阿瓦提鄉中心小學

2014年2月25日

第四篇：伽師縣和夏阿瓦提鄉中心小學近三年德育工作總結

伽師縣和夏阿瓦提鄉中心小學近三年德

育工作總結

和夏阿瓦提鄉小學

2017年3月

伽師縣和夏阿瓦提鄉中心小學德育工作總結

一、學校基本情況

我鄉小學教育系統共有13所小學其中一所中心小學12所村級小學，我鄉小學教育系統目前有170個班級，5662名學生，320名教職工。其中縣級德育示范小學有11所，地區級德育示范學校2所。

近三年來,在伽師縣委、縣人民政府和有關部門的高度關懷和大力支持下，在教育工委和教育局的正確指導下，學校以整體改革為動力，以改進學校管理為突破口，以提高教育教學質量為中心，以改善辦學條件為基礎，堅持“三主教育原則”（學生是學校的主人，學生是學習的主題、學生是管理的主力），推行“三個自我”（自我教育，自我管理，自我評價）為學生創造主動發展的空間，形成了“團結求實，勤奮進取”的校風，養成了“嚴謹博學、育人創新”的教風，培養了“立志好學、互助上進”的學風。學校制定了今后五年發展的總體目標，決心把依然小學辦成全縣一流的名校，地區的窗口示范學校。

學校制定出了《教學管理制度》，《素質教育目標測評方案》，《《課堂常規》等一系列的規章制度，融系列化目標管理，量化管理于一體，建立起科學的管理體系，實行制度化，民主化的課堂教學管理，逐步形成了“科學，民主，嚴謹，扎實”的課堂教學管理

特色。在班級管理工作中，改進班主任模式，探索教師只做班級工作顧問的管理體制，以發揮學生的主動性。充分開發教育資源，主動接受社會監督。在教學工作中，學校積極推進“因材施教，分類推進，多維評價”及“分項考核，等級評分”等項改革。

通過近幾年的改革，學生們在自我教育，自我管理的實踐中，主動活潑的發展，自主意識不斷增強，自主能力得到鍛煉和提高。同時學校“抓校風，抓教風，抓學風，風風優良；賽德育，賽智育，賽體育，育育發展”的治校方針得以全面落實。

學校始終堅持兩個文明一起抓,一起要的方針，以創建文明單位為載體，以職業道德教育為主線，積極開展爭先創優活動。學校被縣委，縣人民政府評為“縣級精神文明單位”，被評為“平安校園”，被喀什地區教育局評為“花園式學校”。

二、學校德育工作中的主要做法及成效

（一）、加強認識，理清思路

德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。通過德育宣傳、學習文件精神，教職工更加深入認識到德育工作的重要性：德育教育對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。

同時《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出：實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動的各個環節中。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。為此，我校把德育工作擺上了重要議事日程，認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，今年來，我們加強了學校德育管理工作的研究，將德育工作列入日常事宜，融入到教學的每一個環節，與每一個學科相結合

（二）、健全組織領導機構，加強德育工作力度

1、成立德育領導小組。我校高度重視德育教育管理工作，成立由學校主要領導同志組成的德育工作領導小組，以黨支部書記為組長，由校長，支部書記主抓，具體負責落實，形成了領導齊抓共管，教師積極參與的工作格局。在每學期開學時安排德育教育工作，每月一小結每學期一總結，使師生認識到德育工作的重要性，加強對全校師生的愛祖國，愛人民，愛科學，愛勞動，愛社會主義教育，樹立良好的思想品德，自覺遵守社會公德的意識和文明行為；養成了學生堅定的意志，開郎的性格，助人為樂的思想，2、健全德育制度。我校堅持教育要發展，德育必先行的教育理念，確保學校德育工作順利實施，不斷探索和創新德育工作新思路、新辦法，完善了我校各項德育工作制度，先后制定出《德育工作制度》、《德育能力考核制度》、《兩審一聽兩考核制度》。班級是學校德育工作 的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，學校建立了班級、學生及班主任考核制度，不斷完善了我校德育工作機制，為我校順利開展德育工作提供了政治保障。

3、加強隊伍建設。落實學校德育工作，隊伍建設是重點，德育工作具體是由全體師生共同完成的，首先我們抓自身建設，學校認真做好每周二和周四教職工四個小時政治理論學習，深入學習教育法律法規知識，引導全體教職工樹立良好的職業道德觀念，增強依法執教意識。為了進一步做好學校的德育工作。

4、我校明確各級人員德育工作職責。選出政治性強、業務水平高、組織能力強、在師生中能起模范作用的教師任各班的班主任，積極調動德育工作者的積極性、主動性和創造性，使德育工作落到實處。一是調動班主任教師加強班級管理的積極性，班級是學校教育教學的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，所以德育我校十分重視加強班主任教育工作，經常對班主任進行培訓，通過開展主題班會觀摩活動，班主任例會、班主任管理交流會等形式讓班主任相互學習相互交流，取長補短，不斷提高班主任的領導和管理水平，在學校中形成“比學、敢幫超”的濃厚氛圍，在一些新任班主任當中，采取幫扶帶的方式，不斷強化和提高辦主任的工作能力，大大提高了在德育工作中的效率

5、努力培養優秀班干部。把思想端正、學習好、能力強的學生選拔到班干部崗位上，引導學生做好班級工作，對學生辦干部思想進行教育，及時指導工作方法，讓學生參與學校自主管理，充分發揮學校

辦干部的作用。

（三）、“三維兩反”，民族團結，教育課堂化，德育工作經常化 我校多年來一貫重視德育和政治思想教育工作。為進一步加強青少年思想政治教育，按照自治區黨委“鞏固陣地、抵御滲透、教書育人、為人師表”的總體要求和縣教育工委關于落實“三維兩反”教育課堂化的實施方案，為切實使我校“三維兩反”教育課堂化的要求落到實處，強化我校教職工在“三維兩反”教育工作中,敢講、會講、講深、講透的政治能力和要求，我校制定了專門的“三維兩反”教育課程表，要求每一位教師輪流為各班級上“三維兩反” 教育課，學校印制了“三維兩反”教育課備課本和聽課本，并制定了備課制度、上課制度、聽課制度，使“三維兩反”教育課堂化切實落到實處。在開展德育工作經常化中，全面推進課程改革，抓好師德教育，加強師德建設，號召全體教師“講師德、講奉獻、育新人”從而提高教師德修養，使教師做到為人師表。為了進一步提高教師職業道德水平，學校在每學期開學前進行職業道德培訓，大大提高了教師的師德修養，杜絕了違法違紀、體罰或變相體罰學生現象。幾年來，我校無一例違反師德的現象，家校關系和諧。

(四）、開展豐富多彩的活動，加強師生的德育教育

1、抓好德育工作常規管理，扎扎實實開展德育工作。一是學校狠抓學校的常規教育，做好每周一的升國旗儀式，做到國旗下的講話時間、人員、內容三到位，二是進行愛國主義教育。三是做好每天的兩

操、班級衛生校園衛生的檢查評比工作。充分利用班會課和“三維兩反”有針對性地對學生進行德育教育，深入到學生當中，做好了集體主義教育。比如：時常強調學生自己是班集體的一分子，要時刻關心集體、熱愛集體、為集體服務、服從集體的決策、遵守集體規章制度，努力完成集體交辦的任務，維護班集體的榮譽，互愛、互敬、互幫、互助、團結協作、積極參加班集體的活動。學校每周一的第七節課定為“三維兩反”教育課，充分利用上課的時間對學生進行政治思想教育和德育教育，達到政治思想教育課堂化、德育工作經常化。

2、學校積極組織開展意識形態領域反分裂大揭批、大討論活動。認真撰寫心得體會，認真討論我校德育工作的薄弱環節和“雙語”教學發展思路及怎樣抵制宗教對學校的滲透等內容，教師能在大是大非問題上保持清醒的政治頭腦和堅定的政治立場，在大討論過程中老師敢講、愿講、會講、能講、講深、講透。同時，學校定期不定期的對學生進行摸底調查，及時掌握了解學生的思想狀況，讓學生牢固樹立維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定，反對民族分裂和非法宗教活動的思想。通過大揭批、大討論活動，進一步提高了師生的政治敏銳性和鑒別力，鑄牢了教師在意識形態領域工作中的思想防線。

3、充分利用少先隊組織的作用。對學生進行愛國教育，堅持每年三月份舉辦“學雷鋒，樹新風”活動，學習雷鋒為主題的活動，做好人好事蔚然成風，對表現突出的學生給予及時表彰鼓勵，每年3月12日是國家植樹節，我們學校利用這個節日，組織開展學生勞動實踐活動，達到熱愛勞動，保護環境的教育目的，每年5月份開展“民族

團結教育活動”，6月份開展“六.一”活動，9月份上旬開展尊師重教活動，10月份開展“慶國慶”愛國主義活動方式，組織學生開展“熱愛祖國”，“崇尚科學”，“反對封建”，“保護環境”，“牢固樹立和落實社會主義榮辱觀”等為主題的愛國主義，民族團結教育，提高他們對祖國，對中華文化，對中華民族，對中國特色社會主義道路的高度認同，為將來成為一個政治思想合格，反對民族分裂，維護祖國的統一，用戶中國共產黨的領導和社會主義制度的接班人，打下了扎實的基礎。

4、加強宣傳。學校要求各班級充分利用黑板報、板報、宣傳欄大力宣傳德育工作，積極營造良好的校園文化氛圍。每學期對各班級刊辦的黑板報、板報工作進行評比，評出各種等次進行表彰。

5、大力開展民族團結教育。在民族團結教育月期間，我校組織學生反對民族分裂，維護祖國統一為主題的做板報比賽。

（五）、深化學校法制教育 提高師生法律素質

1、加強法制教育，有效預防未成年人犯罪。學校黨支部加強了對學生進行的法制教育。定期邀請法制副校長加強了對學生進行的法制教育。每學期至少組織開展一次法制教育講座。結合各教育月，全方位的開展德育教育活動，積極開展法制教育活動。學習“五五”普法所規定的法律、法規以及地方性法規，認真學習學校和教育部門制定的各種規章制度和規范。法制副校長等為師生進行“預防未成年人犯罪”，“未成年人保護法”、“教師職業道德”的知識講座。

2、加強法制教育，保障師生權益。多年來我校對貧困家庭的學生在經濟上給予了照顧幫助，使他們同樣能得到良好的教育。同時，證教職工相應的工資及福利待遇，從不拖欠、克扣教師工資。對教職工

聘任、獎懲、集體福利事項和醫療補充保險等方案及其他規章制度進行討論表決，并對學校領導干部進行民主評議、民主監督，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主管理、民主監督權。

3、嚴格校務、財務公開制度學校嚴格落實“兩免一補”政策，實施以來沒有向學生亂征訂教輔用書和向學生收取任何費用的現象發生。

（六）、強化禮儀教育，養成良好習慣

我校非常重視禮儀教育的強化，目的是使文明禮儀成為每個師生自覺的行為習慣，我們堅持抓《小學生日常行為規范》、《小學生守則》、《學生言行規范七不準》并做到會背、會理解、會運用。在師生中開展“禮貌用語”活動組織文明禮貌和行為規范的知識競賽，使文明禮貌落到實際行動中去。經常開展“講文明，講道德”，“誰最禮貌”，“熱愛祖國”等題目的演講比賽，提高了學生的語言表達能力，進一步加強了學生的愛家鄉，愛祖國，講文明，講禮貌的思想，學生的文明禮貌得到了有效的改善。

（七、加大校園文化建設力度，創設優美的育人環境

為了創建一個優美的育人環境，近幾年來，學校投入了大量的工作，學校的面貌得到很大改變，現在校內綠樹成蔭，花草更是引人注目。在綠化環境建設工作中，學校為進一步擴大綠化面積，使教學樓前的花，樹苗的成活率達到了100%；目前教學樓前的花已成為學校一道美麗的風景線。為改善校設校貌，創建良好的校園文化氛圍，學校及時粉刷門窗，換門牌，制作宣傳板，購買音響設備，還以標語、警

示牌、圖片、偉人像、至理名言、制度等規范布置教室內外，營造一種積極健康的校園文化氛圍，不斷陶冶學生的情操。

三、德育工作存在的薄弱環節

1、班主任的德育工作培訓不夠深入。在德育工作中，還缺乏創新意識，個別教職工的育人思想認識不到位。德育干部還沒有完全適應新時期新形勢下對德育工作的新要求，自身綜合素質還有待于進一步提高。

2、學生養成教育欠佳，個別學生還有說臟話的不文明行為。

3、學校德育與家庭，社會溝通不夠，家長學校的職責，作用沒有很好發揮。

4、心理健康教育缺乏專業的師資力量，現有的心理健康教育僅憑教師經驗進行，難以滿足新時期學生心理健康成長的需要。

5、少數學生有上課遲到的現象，極少數學生中出現互相吵架，不團結情況。

四、今后的打算、思路

1、進一步加強師德教育，努力造就一支政治過硬，品德高尚，知識淵博，業務精湛的教師隊伍，讓熱愛教育事業，教書育人，為人師表、無私奉獻成為我校教師的職業風尚。

2、堅持很抓意識形態領域反對民族分裂主義，反對滲透斗爭教育不放松。把營造良好的民族團結氣氛作為學校德育工作的重要內容。廣泛深入地開展愛國主義，“三維兩反”和“四個認同”教育，使師生牢固樹立“三個離不開”的思想。

3、加強德育科研工作，開展德育課題的研究，及時總結、交流、推廣成功經驗；開展好德育校本培訓和班主任例會，學習德育工作先進經驗，共同探討班級管理中的成功經驗和存在問題。

4、進一步加強學校與家庭，社會的溝通，辦好家長學校，切實發揮家長委員會職能，構建全社會育人的格局。

和夏阿瓦提鄉小學

2017年3月

第五篇：信訪維穩工作措施

官莊交通管理所信訪維穩工作措施

為進一步做好交通信訪與維護穩定工作，有效預防，及時控制，妥善處置交通信訪維穩工作突發事件，建立健全交通信訪與維穩工作各項長效機制，加強交通信訪與維穩工作規范化、制度化建設，增強交通信訪維穩工作實效，特制定以下幾項工作措施：

一、建立交通信訪與維穩工作領導機制

為切實加強交通信訪與維穩工作的領導，保證各項信訪與維穩工作的落實，特成立官莊交通管理所信訪維穩工作領導小組，明確職責，落實責任。

（一）信訪維穩工作領導小組及其主要職責

組長：高云寶

成員：陳鵬、高志飛

領導小組主要職責：在局信訪維穩工作領導小組的指導下，貫徹落實上級關于信訪維穩工作的方針、政策和總體部署；負責統一決策，組織指揮、協調開展所里的信訪維穩工作；及時掌握，深入研判，協調解決影響交通穩定的矛盾和問題；組織指揮全所開展信訪維穩工作的處置工作，完成各級領導交辦的其他信訪維穩工作事項，確保全所安全和諧穩定。

（二）信訪維穩工作的開展

1、組織協調。認真貫徹落實上級信訪維穩官莊領導小組的指示和工作部署，充分發揮組織協調職能作用，切實加強調研，認真查找信訪維穩工作存在的問題和薄弱環節，組織我所做好信訪維穩工作。

2、健全機制。負責建立健全高效、靈敏的情報信息網絡。建立健全所信訪維穩情況排查報告、形勢研判、情況通報、信息報送等各項信訪維穩長效工作制度，形成完善的工作機制，建立健全所維穩工作責任制，責任查究機制和激勵機制。

3、督導檢查。負責督促、指導、檢查全所落實信訪維穩工作目標管理的各項應對措施和責任制；及時總結和推廣信訪維穩工作的經驗和做法；根據發生的信訪維穩類突發事件的性質，查究有關責任人的責任。

4、其他事項。完成上級信訪維穩領導小組交辦的其他重要事項。