第一篇：幼兒園維穩綜治工作措施

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2016年夏“護校安全”維穩綜治工作措施

我校在上級主管部門的領導下，牢固樹立“安全第一”的觀念，堅持“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的工作原則，把“護校安全”的專項行動做為學校的重要常規工作，更新觀念，提高認識，求真務實，常抓不懈。通過“護校安全”創建活動，切實加強校園內部安全管理、校園安全隱患排查整改、校園法制安全宣傳教育培訓、涉校矛盾糾紛摸排化解、校園周邊巡邏防控、涉校違法犯罪打擊、警校聯動機制、校園安全督導檢查及責任追究等工作，增強師生的安全意識和自我防護能力。通過齊抓共管，營造全校教職工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，使學校綜治安全維穩工作又上了一個新臺階，特制定以下工作措施。

一、加強幼兒園內部安全管理，強化安全意識，提高對安全工作的認識。

1.加強領導，各負其責。學校成立由一把手任組長的綜治安全工作領導小組，把安全工作擺在學校工作重要議事日程。明確學校校長為安全工作的第一責任人，班主任、后勤人員是直接責任人，使安全工作責任到人，保證安全工作有人管、有人問、有人抓。學校本著對黨、對學生、對學校安全的高度責任心，明確責任。安全第一責任人：x x x 安全直接責任人：x x x 安全小組成員：各班老師

2.本著“學校安全無小事”的態度，不論多忙，始終把安全工作放在學校的重要工作首位，記在心上，掛在嘴上，抓在手上，處處講安全，居安思危，防患于未然，將安全事故消滅在萌芽狀態。加強對學校安全工作的領導、監督和檢查。定期或不定期地組織人員對學校安全工作進行排查，學校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等。《預案》、《措施》行之有效，從而形成齊抓共管的良好局面。

3.做好安全責任書的簽訂工作。做到層層鑒定，學校跟班主任鑒定安全責任書，鑒定率為100%，安全責任書一式二份，責任人保留一份，學校保存一份。同時向學生家長發出《致家長的公開信》，要求家長配合好學校的教育教學工作。

4.切實將學生的安全防范工作落到實處，學校制定了以下措施，并長期出示在安全櫥窗教育專欄上。

① 在室內外不準學生接觸任何電線、開關。

② 在室外活動，不準互相追逐、踢打，正確玩耍大型玩具。

③ 學生不準攀高跳低，不準外出，不準到池塘、水庫和無人管理的游泳池里游泳。

④ 冬季干燥，易發生火災。不準學生玩放鞭炮，不準攜帶火具。

⑤ 在上學的來去路途中，不貪玩、不準在易燃物旁玩耍。

⑥ 孩子必須家長親自接送。

5.集隊、升降旗儀式、集體早操、放學等教育教學活動，要求學生按老師叫到的名字排隊走出教室，室外的家長必須排隊接孩子。值周教師和上課教師監控學生的活動安全。活動過程中，教師嚴格執教，促進了學生身心的健康發展。

6.做好健康教育，培養學生良好的飲食衛生習慣，加強對傳染病的預防工作。

7.做好應急工作。要求學生夏季注意防水，預防流行性疾病的傳播；冬季防火，預防流感。同時定期舉行防震、防火講座，向學生講清相關常識，提高自護自救能力。

8.加強各種設備的檢查與管理。對老化電線徹底更換，確保用電安全。對破舊桌椅進行維修，保證教育教學正常。

9.學校重注校園及周邊環境安全問題。配合鎮政府，認真落實參與整治學校周邊環境，及時消除有礙于教育教學秩序和師生安全的各種隱患，使學校周圍有一個健康文明的環境。

10.加強師生的交通安全教育。學校領導十分重視師生的交通安全，特別是學生的交通安全。充分利用晨間接待、專題講座、師生廣播會、安全知識宣傳欄、家長園地等活動對師生及家長進行交通安全教育，宣傳交通法規，各班班主任也抓住各種時機、各種手段對學生加強交通安全教育，嚴防事故發生。

11.重視學校消防安全。學校電器設備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電器故障引發火災，學校加強了電器設備的保養和維護，定期請專業人員對電器設備進行檢查，檢查電器設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發現問題及時處理；同時經常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備，檢查防電裝置的安全，檢查盡量做到細而實，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發生。

12.加強對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好柴火、電器設備，確保安全。嚴格按照食品衛生法檢查學生飲用水是否符合國家飲用水標準。定期進行健康檢查及飲用水衛生檢查。堅決杜絕學生喝不干凈的生水或劣質水。搞好水具的環境衛生，做好防毒工作，加強學校送水工作人員的衛生安全教育，簽訂好工作合同，從思想和制度上對工作人員進行要求，確保飲用水的衛生、師生喝水的衛生。

二、加強幼兒園安全隱患排查整改工作，進一步落實安全管理責任，全面排查治理安全隱患和安全管理工作的薄弱環節，認真研究解決存在的突出問題，建立重大危險源監控機制和隱患排查治理機制，建立較為完善的安全工作體系，充實完善管理機構和人員，健全安全工作各項規章制度，使園內設施設備的安全隱患明顯減少，園內及周邊環境安全狀況明顯改善，惡性刑事案件和重大責任安全事故得到有效遏制，安全教育得到進一步強化，師生安全意識和防范能力明顯增強。

全面排查治理園內及周邊環境的隱患，以及安全工作機制、制度建設、安全管理組織體系、責任落實、事故查處等方面存在的薄弱環節。主要包括：

1、對園舍建筑物進行全面排查。包括教室、辦公室、活動室、食堂、廁所、圍墻等是否存在安全隱患。

2、對設施設備進行全面檢查。重點檢查消防設施、疏散通道、安全出口等是否符合國家有關標準，水電氣、運動場地與器材等重要設施設備的使用、維護情況，放射物質、易燃易爆危險化學品等危險物質存放情況，以及安全防控系統設備、設施運行情況等。

3、對周邊環境進行全面檢查。重點檢查治安狀況、道路交通和經營場所是否存在安全隱患，校園附近是否存在生產、經營和儲存有毒、有害和危險品的工廠企業。

4、依據《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《公共衛生管理條例》等法律法規，對園內的衛生設施、餐飲設施、日常飲用水的管理情況，食品衛生許可證索取情況，食堂從業人員的健康狀況等進行全面檢查。

5、對幼兒園內日常安全教育情況進行全面檢查。開學初、放假前進行安全教育的情況，園長、教師安全培訓開展情況。

6、對安全管理制度的建設和落實情況進行全面檢查。重點檢查安全領導機構是否健全，責任制度、檢查報告制度是否完善落實；安全管理制度、門衛制度和應急管理工作體制、機構是否健全。

7、對幼兒園安全保衛工作機構、人員、防護設施進行全面檢查。重點是防護設施、門衛人員年齡、身體情況等。

8、對高危人群進行排查。重點是幼兒家長中心理或身體上有缺限的人，如離異父母中有神智不清的、揚言要報復單位的人員等。

9、隱患排查治理工作要做到“四個結合”：

a、排查治理與專項整治相結合。安全隱患排查治理工作要實行動態管理，要做到全面排查、定期排查、邊排查邊治理。同時根據存在的問題組織開展專項整治行動，突出工作重點，狠抓薄弱環節，解決影響安全的突出矛盾和問題。

b、單位治理與部門聯動相結合。對于園內部存在的安全隱患，要采取有力措施，及時治理；一時難以治理的，要落實監控措施和責任人員。對于周邊存在的安全隱患，要及時向當地政府和有關部門反映，主動聯系并積極配合有關部門，開展聯合治理行動，以保證排查治理工作的有效開展。

c、排查治理與基礎建設相結合。通過不斷完善安全工作制度和安全設施，與隱患排查治理工作相互補充，相互促進，推進隱患排查治理的全面化、經常化、制度化。

d、排查治理與加強應急管理相結合。在排查治理工作過程中進一步貫徹落實《中華人民共和國突發事件應對法》等文件精神，建立健全應急管理制度，完善事故應急救援預案體系.具體措施：1．每月的第四周的星期一為固定的安全隱患檢查自查日。主要內容是進行對教室、辦公室、食堂、運動場、宿舍、電器設備、線路（插座）、水管、滅火器、課桌椅、門、窗、電風扇、日光燈、運動場、校園的安全、校園周邊環境等安全隱患進行排查。

2．每月的第四周的星期一為固定的安全隱患檢查自查日。各負責人必須對存在的安全隱患進行認真的排查。填寫有關紀錄，并將存在的安全隱患情況以及需要整改和需要解決的問題以書面的形式在每月的第四周的星期一下午5：00時前向分管領導報告。分管領導在每月的第四周的星期三下午5：00時前向園長領導匯報相關情況。

3．園安全工作小組每月進行不定期的抽查，對存在問題的解決和落實要進行跟蹤、記錄、結論、建檔。

三、加強幼兒園法制安全教育培訓，根據教師和幼兒的不同特點和身心發展規律，有重點分層次地確定安全教育的目標和內容，利用幼兒園教育陣地，定期開展多種形式的教育、培訓工作。

1.主要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識，知道在園內、外的活動中可能發生的常見事故，掌握在危險情況下的避險方法，初步具備分辨安全與危險的能力。2.教育內容

（1）以人為本,“安全第一”的意識教育。

（2）交通安全教育。遵守交通規則，識別交通信號、標志，初步掌握安全乘車、乘船、乘機的知識，知道交通事故報警電話其他報警方式。

（3）消防安全教育。了解火災類型和起火原因的簡單知識，養成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹，不帶火種進山林等良好習慣，知道或火災報警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場所、山林火災中逃生的自救常識。

（4）食品衛生教育。不吃腐爛食品，不隨便買零食，懂得簡單的食物中毒預防知識，知道醫療急救電話。（5）簡單的體育運動安全知識教育。

（6）防地震及它自然災害的安全教育。

（7）知道和處置常見動植物傷害的簡單知識。

（8）飲水衛生知識。

（9）預防常見病和傳染病的基本知識。

（10）紀律教育。要公眾或集體場合，聽從老師指揮，不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。

3.對教師及其他員工的培訓

（一）教育目標

教育他們關心愛護幼兒，認真履行保護幼兒安全的職責，落實幼兒園安全管理制度，使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念，熟悉并自覺遵守涉及安全的法規、規定，熟練掌握各類活動對幼兒進行安全教育的方法，具備準確分析安全與危險的判斷能力，在緊急狀況下組織幼兒逃生避險的應急能力。

（二）教育內容

（1）責任意識教育。園長是安全工作第一責任人，班主任是主要責任人，其他教職員工是相關責任人。

（2）法制意識教育。

（3）交通安全教育。組織幼兒安全乘坐交通工具，不在交通危險地區搞活動，在交通事故中迅速組織幼兒自救。

（4）消防安全教育。掌握各種防火知識并能有效告知幼兒，了解不同公共場所的消防設施，在火災中迅速組織幼兒逃生避險。

（5）食品衛生和防疫教育。分辨常見傳染病并了解其預防辦法，掌握簡單的農藥及其他化學品中毒搶救方法。

（6）保護幼兒在勞動、體育、競賽時人身安全的知識教育。

（7）組織幼兒在地震及其他自然災害時迅速逃生避險，實行自救自護，并求得援助的安全知識和能力的教育。（8）愛護幼兒、關心幼兒的師德教育。

（9）保持和調適自身及幼兒健康心理的常識。

四、幼兒園涉校矛盾糾紛摸排化解工作措施。確保我校矛盾糾紛排查調處工作取得實效，現結合我園實際 采取有效措施，認真處理解決好群眾反映強烈的熱點、難點問題，及時排除化解矛盾糾紛的問題隱患，預防和減少、排除新的矛盾糾紛。

1.組織領導，成立幼兒園矛盾糾紛排查調處工作領導小組，組長、副組長主要負責幼兒園矛盾糾紛排查調處工作的指導、協調。小組成員負責收集和反饋各類信息，組織相關人員落實排查化解工作，負責做好領導小組的其他各項工作。

2.排查重點。

重點排查違規招生和辦園問題，教育亂收費問題，農村弱勢群體子女入園問題，幼兒園安全管理工作中的問題，貧困生救助問題，教師評優評先、職稱聘任問題等群眾最關心的熱點、難點問題引起的矛盾糾紛以及群眾投訴反映的其他問題，預防和減少新的矛盾糾紛。

3.工作內容和步驟。矛盾糾紛集中排查調處活動的內容和步驟如下：（1）由幼兒園矛盾糾紛集中排查調處工作辦公室負責建立、收集整理資料。各班級要積極配合。（2）召開專題會議進行研究、部署，確保做好矛盾糾紛集中排查調處工作。堅持全面排查與重點排查相結合，邊排查與邊調處相結合。綜治辦對排查出來的各類矛盾糾紛情況，要認真登記，及時分類梳理，對排查出來的重點對象、重點案件和重大緊急情況，要做到隨排隨報。著重排查下列四類情況：

a、信訪案件。主要是今年以來的集體上訪和越級訪、重復訪、無理訪、纏訪案件； B、可能引發群體性事件的隱患。重點是因招生、收費、園內及與園外糾紛等可能引發群體性事件的苗頭。C、特殊群體活動情況。著重掌握退休教師的動態.D、分解任務。要按照“誰主管、誰負責”的原則，對排查出來的矛盾糾紛，逐一進行分解落實，涉及到各處室、各年級的要全力以赴做好配合工作。E、明確責任。要按照“一個問題、一名領導、一個班子、一套方案、一抓到底”的要求，明確責任領導、責任單位和責任人，制定具體的解決方案，認真落實化解措施。對可能引發群體性事件的重大矛盾糾紛，實行領導包案，限期解決，切實把問題解決在基層，穩定在當地，確保不因工作不到位而引發群體性事件和越級異常上訪事件的發生。

4.注重效果。健全矛盾糾紛的多元處理機制，做到“問題不查清不放過、問題不解決不放過”，確保調處實效。

5、落實穩控。要加強對重點對象的防范，落實穩控措施，切實做到盯死看牢，防止漏管失控。對一時解決不了的矛盾糾紛，對相關當事人要做好思想教育工作，落實穩控措施，防止矛盾激化。

6、工作要求

（1）.加強領導責任制。幼兒園要高度重視排查調處矛盾糾紛工作，要把排查化解矛盾糾紛工作擺上重要議事日程，主要領導對幼兒園的排查調處工作負責，直接抓好各項具體工作的落實，分解工作任務，細化工作措施，扎實推進排查調處工作的開展。

（2）.加強基層調處工作。按照“誰主管，誰負責”的原則，認真切實按照相關法律法規及政策做好排查化解糾紛工作，牢牢把握工作主動權。

（3）加強檢查監督力度。落實領導責任制，督辦督查相應的組織機構和人員，履行好幼兒園矛盾糾紛排查化解工作的檢查，及時反饋，定期（即每季度）總結匯報。建立定期征求群眾意見制度，發揮群眾的監督作用，努力使排查化解工作取得實效.五、加強周邊巡邏防控工作.為確保我園師生人身安全，堅決防止侵害教師與幼兒人身安全案件在校園發生，開展幼兒園周邊治安秩序專項整治行動，為確保行動實效，結合本校實際，制定工作措施。

1.成立幼兒園周邊治安秩序整治工作領導小組，建立校園安全巡邏隊，由孟迎新同志擔任組（隊）長，唐培堪同志為副組（隊）長，所有教師為成員。重新修訂門衛與值班方案，以確保幼兒園安全穩定工作正常有序進行。

2.通過此次專項整治行動，徹底消除幼兒園內部的安全隱患，健全各項安全保衛制度，進一步凈化幼兒園及周邊的治安秩序，有效預防侵害師生人身、財產安全的案件、事件發生，確保幼兒園的絕對穩定和安全。

3.幼兒園召開專題會議進行研究部署，開展一次大排查，迅速摸清存在的矛盾糾紛和各類隱患底數，逐一登記建立臺賬，明確負責領導、責任人員和整改期限，到期查賬。幼兒園建立健全保衛組織。嚴格落實門衛檢驗制度，堅決防止不法分子混入校園，同時加強校園內部的巡邏守護。

4.我園針對不同的安全事件，細化、完善應急工作預案，并組織師生進行演練，最大限度的降低事件的危害程度。

5.幼兒園加強相關安全教育和心理健康教育，使師生懂得必要的避險常識，有效防范不法侵害。幼兒園要設立心理咨詢室，通過心理篩查，及時發現問題人員，有效開展心理疏導。

6.加強幼兒園矛盾糾紛和治安隱患排查。從可能發生的校外不法分子侵害師生、幼兒園內部師生沖突、校內學生沖突三個方面，全面排查存在的隱患和問題。對排查出的矛盾糾紛和治安隱患，要盡快調和解決。

7.要繼續通過加強警園共建、家園共建等形式，形成對學生安全監管和保護的合力。切實發揮公安民警擔任的幼兒園法制員的作用，邀請法制輔導員到校開展法制、消防和交通安全知識的討論，傳授、自衛、自救技能，提高幼兒教師及幼兒的法律意識、防范意識和自救意識。

8.工作要求：a.要求各班各位老師迅速行動起來，充分認識此次整治行動的必要性、緊迫性，增強工作責任感，確保各項工作措施落實到位。b.明確責任，園長是此次專項行動的直接責任人，各班教師是本班的直接責任人。入園、離園時由一位教師和門衛再加上園長在門口值班，平時由門衛值班，并記錄外來人員登記表。每位教師要樹立協同合作意識，及時把本班、本人責任分工，預防安全事故發生。c.幼兒園要把排查出的安全隱患建立臺帳，逐項制定整改措施，逐項明確責任人，逐項明確整改期限。d.強化信息反饋，各班主任及各任課教師要第一時間反饋信息，幼兒園于每周四下午5點前鄉專項行動辦公室匯報工作開展情況。工作中發現的重大問題要上報，杜絕遲報、漏報和瞞報。e.幼兒園組織對各班級各老師所負責的專項工作進行檢查與督促，對工作不力、合作意識淡薄的人員將嚴肅批評，對出現重大安全事故及不良影響的人員，依照上級績效考核內容，進行嚴肅處罰。

六、為切實維護我校及周邊良好治安秩序，保障廣大師生、家長的人身財產安全，努力營造安全、和諧、文明的學習環境，我園會全面配合公安部門集中嚴打涉校違法犯罪活動專項行動。

1.增強責任意識，積極配合公安部門嚴打涉校違法犯罪活動。學校要及時認真學習上級的有關文件精神，加大力度對學生以及家長的教育，使公安部門嚴打涉校違法犯罪活動順利進行。

2.加強安全教育，提高師生的安全意識和防范自救能力。學校要利用校會、國旗下講話、晨會、班會課、思品課等加強對師生安全教育，提高師生的安全意識和自救能力。根據上級的要求，學校要落實安保措施，健全門衛保衛制度。上、放學期間學校增派人手迎接與護送學生，健全外來人員登記制度，未經允許外來人員不得進入校園，確保學生安全。加強教育陣地的建設。學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師，并將有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質。還將邀請法制法制副校長為學生上課，開展對孩子的思想政治教育、法制教育和安全防范知識教育，增強他們的法制意識和守法觀念，提高抵御不法侵害的能力。

3.開展安全隱患排查整治，營造良好的教學環境。

為進一步加強校園安全管理，維護校園治安秩序，確保師生生命及財產安全，根據上級文件要求，禁止學生將小刀、剪刀、打火機、一些鐵制鈍器等帶入校園，學校領導要組織全體班主任、值周教師、學校管理人員、保安等開展校園內管制刀具等違禁物品排查收繳工作。各班要對學生進行安全防范和自我保護教育，指出非法攜帶管制刀具的違法性和危害性，要求學生主動上交管制刀具，不攜帶、藏匿、使用管制刀具，切實落實對攜帶管制刀具及其它危險品學生的監督、舉報工作。要多留意校外的人群，發現神態異常、行動詭異，應迅速制止學生靠近。同時學校還要求領導與教師及時化解學校與家長；老師與家長；家長與家長之間的矛盾，創造一個和諧、安定的校園環境。

七、建立“警校聯動”機制，合力打造“平安校園”

（一）、警校共建部門聯動機制成員單位職責任務

1、通報學校及周邊的社會治安狀況及交通隱患。

2、協商解決突出治安問題和交通問題的具體措施。

3、交流維護學校及周邊治安、交通秩序的工作經驗，安排階段性工作。

4、研究制定開展聯合集中整治行動方案，抓好整治工作。

5、研究制定學校周邊治安、交通綜合治理工作制度、措施等長效機制建設。

6、定期召開協調會議，研究解決警校共建中遇到的實際問題。

（二）、學校職責任務

1、認真貫徹落實工作機制，制定工作方案，切實保障師生人身、財產安全。

2、加強對校園的安全管理和治安管理，落實保衛機構，建立完善門衛值班和巡查制度，加強人防、物防、技防工作，切實減少侵犯師生的案件發生。

3、在學校設立“警校共育辦公室”，組織實施“警校共建、建設平安和諧校園”工作。

4、加強對師生的安全教育、法制教育、德育教育、進一步提高學生的安全意識、法律意識和遵紀守法的理念；教育學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，切實做好“問題學生”的教育管理和幫教工作。

（二）、組織機構

1、成立學校警校共建領導小組和辦公室

組長：園長 劉琴 副組長:安全辦 田英儒 成員： 各班班主任

2、聘請法制副校長及校園安全監督員

法制副校長： 派出所警官 校園安全監督員：安全辦

（三）、工作目標

不斷加強和改進學校德育工作，努力提高學生的思想道德素質和觀念，減少學生違紀事件，狠抓常規管理，保持校園秩序的穩定，強化學校治安保衛工作，全力清查和解決學校及周邊存在的安全隱患問題，根治嚴重危及師生人身安全的問題；加強法制教育，預防青少年犯罪，逐步消除校園及周邊環境暴力現象；確保學校周邊秩序進一步好轉，進一步完善學校周邊交通、治安等環境長效管理機制；實施警校共建，社區共建，形成學校、家庭、社會三結合教育網絡。

總之，通過創建平安活動，不斷完善安全工作制度，強化安全責任，落實安全措施，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無周邊環境問題，師生平安，家長放心，社會滿意，秩序井然。

（四）、具體措施

１、廣泛宣傳，增強師生安全意識。

開展“警校共育”工作，創建平安校園活動是新形式下學校確保師生的生命財產安全的重大舉措，關系到我校的安定、穩定和各項事業的健康發展。我們必須強化宣傳工作，使這項工作真正深入人心。

①利用“警校共育”宣傳欄、班會課、國旗下的講話、校園局域網、墻報、校園廣播等形式廣泛宣傳，使公安部“八條措施”、教育部“六條措施”深入人心，真正做到“十進校園”工作法，達到“十個百分之百”的目標。

②定期舉行安全知識講座，有針對性地集中開展安全教育，增強師生安全意識，提高安全自護自救能力，保障師生生命和財產安全。

③針對我校的實際情況，還定期或不定期配合派出所和交警隊開展法制教育、法制警示教育等教育活動，增強師生法制觀念。教育學生要學會辯明是非，不要做任何妨害他人身及財產安全的事情，遇到侵害事件要設法報警求救，做維護校園安全的主人。

④做好家長宣傳工作，以家長委員會牽頭，帶動廣大家長，從而帶動社會關注、支持和積極參加“警校共建”工作。

2、組織開展每周和每月“安全隱患全面排查”專項活動，學校就校園及周邊環境中的不安全因素進行排查，及時發現學生不安全的行為，引起師生重視，從而將不安全因素消滅在萌芽狀態；并按月上報，促進創建工作的取得成效。

3、強化責任，確保創建工作到位。

①為了加強學校對安全工作的管理指導、督促，從學校領導班子到廣大教職工層層簽定《安全責任書》，明確學校校長、班主任、科任老師的責任，督促教職工切實履行一崗雙責。

②同時，實行“誰主管、誰負責”和校園安全“首遇” 制度，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不當等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保創建工作落實到位。

4、建立健全《 食品安全制度》《消防安全制度》《 學生安全教育管理制度》《 節假日值班制度》等學校各項安全制度，進一步完善《 重大事故處理預案》 《 校園食品衛生以傳染性疾病安全預案》等各種應急方案。

5、建立健全學生違紀情況記錄、學生心理輔導談話記錄、校園內安全自查整改記錄和學校案件發、破情況記錄和受處分學生思想行為跟蹤檔案，時刻掌握學生心理動態，有效預防校園暴力的發生。

6、強化班主任隊伍建設，增強班主任責任意識，把安全管理作為班主任考核的重要內容；督促班主任強化常規管理，加強德育活動的組織實施，落實檢查評比，充分體現德育工作的實效性；加強對留守學生、問題學生的教育關愛，切實做好他們的思想工作、管理工作，開展“一幫一”與特殊生交朋友活動，做好后進生轉化工作，重點抓好偶發事件的預防和處理。

8、嚴格門衛值班制度，加強出入進人員的管理。對進出校園的人員和各類車輛要進行嚴格盤查。實行進出校園登記制度，杜絕無假條學生上街等現象。

9、加強活動時的安全意識，體育活動，實驗課及其他戶外活動，教育學生嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，嚴禁擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。

10、為公安機關 “六進三見”創造工作條件。“派出所、巡警、刑警、交警、消防、禁毒”六個方面的警務人員進校共同開展工作，學校配合義不容辭。

11、切實做好“兩手抓”的工作，即一手抓日常工作的開展，一手抓檔案資料管理。學校安排專人就警校共育工作資料予以及時的記錄、收集和整理，規范、詳實、有序的檔案資料。

八、校園安全督導檢查和責任追究工作措施，要求加強設施安全檢查督導工作，落實責任。

園長親自帶隊，經常性的檢查學校安全設施，加強對學校師生人身安全的防范措施，做到防患于未然。重視體育課的安全教育，減少或預防體育課的受害事故發生；加強交通安全教育，確保師生交通安全；定期更換、保護好消防設備，加強消防逃生、突發緊急事故疏散演練，提高防范能力；加強防盜設施的維護檢查，加強節假日、夜間值班巡查，確保師生平安。通過《告家長書》、召開家長會等形式，要求家長督促學生的校外活動，嚴防交通安全事故發生。為加強法制教育，學校邀請法制副校長和輔導員到校進行法制講座。加強對學生進行防交通事故，防溺水，防觸電、防火等方面的安全常識及自救自護知識教育。

為進一步明確安全責任，強化責任界限，嚴防安全管理出現漏洞及推諉、扯皮現象，我園安全責任做了界定。

1、班主任工作不到位，對幼兒安全教育、監督教育不力，人為的出現安全問題，誰班主任誰負責。

2、幼兒戶外活動（指上課期間的戶外活動）出現安全問題誰組織誰負責。

3、出現惡劣天氣，要聽從學校安排，誰自主放走幼兒，出現安全問題誰負責。

4、誰體罰幼兒和變相體罰幼兒（包括教育方法和言語不當），所引發的一切后果，誰當事誰負責。

5、誰值日，重點時間不監控，重點地段不把守，幼兒離園后不及時靜園出現安全問題誰值日誰負責。

6、幼兒生病，班主任、科任教師不及時報告，不及時與家長取得聯系，對傳染病不及時采取措施，誰當班誰負責。

7、護校期間，因瀆職出現安全問題，誰護校誰負責。

8、幼兒在校期間，所有活動時間安全，誰上課誰負責。

9、學校舉行各類活動，班主任是安全第一責任人，誰班因組織不當，幼兒出現安全問題誰班主任誰負責。其他教師責任界限具體見活動方案，誰負責區域因監管不到位出現安全問題誰負責。

10、教室內桌凳，各功能室財物，因管理不善發生丟失，誰管理誰負責。

11、學校發放到教室內的設施（包括書架、黑板、杯架、毛巾架、電視機、電子鋼琴等）及各種物品（包括84消毒液、潔廁靈、排插、裁紙刀、剪刀、膠水等），班主任妥善保管，因班主任工作疏忽管理不當出現安全問題的誰班主任誰負責。

12、本班老師在本班隨意放置的物品請教師妥善保管好，因自己保管不到位導致幼兒出現安全問題的誰的東西誰負責。

13、會計現金條據，因管理不善，發生丟失、水淹、燒毀，誰會計誰負責。

14、教師自己財物因管理不當，發生丟失、被盜誰財物誰負責。

15、門衛嚴格遵守門衛職責，若因職責履行不到位出現安全問題，誰門衛誰負責。

16、各教師要認真完成學校安排的各項工作和任務，若因自己原因在工作中出現麻痹、推諉、拖拉、不負責任導致工作不能按時完成，學校安排給誰的工作誰負責。

17、各教師要嚴格遵守學校的各項規章制度，若因自己原因不遵守制度而影響自己年度考核、評彰優先的誰不遵守誰負責。

18、各教師不是因公出差，誰中途回家出現安全問題誰負責。

19、對發生一般安全事故的責任人進行通報批評,重大事故交上級處理。

今后，我們將進一步重視學校綜治安全工作，及時解決工作中發現的新問題，確保全體師生的人身、財產安全不受侵犯，保障學校財務、設施不受損失，不斷提高我校安全保衛工作水平，組織開展好“護校安全”專項行動，努力爭創“平安和諧校園”。

xxxxxx中心幼兒園 2016年5月19日

第二篇：關于幼兒園綜治維穩工作匯報材料范本

關于幼兒園綜治維穩工作匯報材料范本【三】

xx班級，作為幼兒園的一個組成部分，我們始終貫徹、落實幼兒園的各項精神，按照幼兒園的要求，重視安全工作，把安全放在工作的中心位置，努力做到把安全“放在心坎上，捏在手心里，記在腦子里，落在行動上”。安全是生命之本，是工作之本。離開了安全，工作、生活都顯得毫無意義。對于幼兒園來說，安全工作更為重要，它是幼兒園開展各項活動的基本保障，是幼兒園工作的頭等大事。

一、學習為先，樹立安全意識

在主題教育月中，我們根據幼兒園和班級的實際，在幼兒中開展了大學習、大討論活動。我們主要是學習《公眾防災知識及措施》。這是一本社會發放到公民家中的必讀本。因為在搞這個活動，我們班有心的家長就為我們提供了這本書。這本書圖文并茂，有關于臺風、地震、海嘯、洪水、水電等，里面的知識是對現象的解釋如什么是臺風，臺風來臨有那些情況，我們怎樣來躲避臺風的災難等等。孩子從學習中了解了各種災難的現象，也知道了怎樣預防。孩子對于學習這些知識也很有興趣，總是讓我們老師給他們講，講了以后孩子還會回家告訴給家長相關的知識，大家都受到了很好的教育。

二、以實為本，做安全文明人

在教育月中，我們重點對于交通安全進行了宣傳。我們先是帶孩子去了十字路口，讓孩子看來往的車輛，交通警察的指揮等。然后回到幼兒園進行討論活動，說說馬路上的危害，要注意什么等，讓幼兒知道行走時要走人行道，紅燈停，綠燈行，走路要走斑馬線，不橫穿馬路，不跨護欄等等，提高自我保護意識。同時，利用家長資源，收集了一些事故的圖片，在區角活動中展示，讓幼兒說一說。最后，在幼兒園內開展“安全小天使”的活動，班級內設立安全小天使服務站，每天輪流在幼兒園門口出示讓字牌，提醒老師進門推車，提醒家長把車輛停在門外，保證幼兒園內道路的安全暢通。

三、看聽結合，震撼心靈

安全是不容忽視，不能放松的.。一疏忽也許就會釀成大禍。為了讓幼兒明白這個道理，幼兒園通過展板進行安全教育、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統向幼兒及其家長進行安全教育，提高防范意識。教育幼兒不玩火柴、打火機，不靠近火爐，不擺弄電器。我給幼兒帶來了安全教育的片子。比如幼兒不跟不認識的人走，不吃陌生人給的東西，獨自在家怎么辦、玩具上的安全，游戲時的安全，廁所內的安全等等，從小朋友的實際生活的各個方面進行了介紹，孩子看了以后是受益非淺。視聽結合的圖象設備以直觀的方式吸引了老師和孩子的注意，使大家都感受到了“注意安全，珍惜生命”的重要性。

四、開展活動，收獲知識

我們開展了一系列的安全教育活動，目的是使孩子真正了解安全知識，知道怎樣進行自我保護。開展了教育以后，在孩子內心接受有多少，我們也進行一些活動。首先是開展“安全知識我知道”的講述活動，孩子根據自己知道的一些知識，說一說怎樣保護自己，應該怎樣，不應該怎樣。我們將孩子記錄的語言布置成墻面，和讓孩子自己說，互相說，加深理解。第二，在幼兒中開展“安全知識辯作職責，不能馬虎懈怠，保證每個幼兒的身心健康，關于幼兒園綜治維穩工作匯報材料范本【四】

今年上半年我園綜合治理工作在教育局的領導下，以維護社會政治穩定為重點，嚴格實行社會治安綜合治理領導責任制，結合當前教育形式及我園的特點，搞好幼兒園內外的綜合治理，著重做好以下工作：

1、年初，幼兒園成立綜合治理領導小組，召開全園教職工會議，部署今年工作，明確今年的工作任務，落實責任。樹立園及周邊治安治安無小事的意識。

2、加強法治宣傳和教育。在教職工中，主要是利用大會組織理論學習，進行政治思想教育，法制教育。為維護園合法權益，我們聘請了縣司法局的曾壽南同志為常年法律顧問，請曾律師提供有關幼兒園業務方面的法律咨詢服務，并適時的開展一些加強師生法律意識的活動，通過法律教育，有力促進園精神文明建設和保教質量的提高。

3、為確保園里安全，園主要領導親自抓安全工作。大會小會逢會必講。教工們做到看好自己的門，看好自己的幼兒。園里進一步完善了各種安全管理規章制度。

4、加強園里的安全檢查工作。建立了辦公室工作人員輪流制，加強了檢查，強化了過程管理。在園務工作中，把綜治工作與其他工作同安排同檢查，一級抓一級，層層抓落實。本期我園修改了示范幼兒園反恐防爆應急預案，調整了相關工作領導小組人員，有專職保安，實行了24小時

值班，特別是在幼兒入園和離園的高峰期，我園每天至少安排4名管理人員加強安全保衛。同時本期我園的七個校園監控攝像設備運轉正常，對園內各棟教學樓、操場、食堂、電腦及多媒體教室等重要場所實行了監控。由于加強了安全工作，本為發生任何安全事故，有力地保障師幼的生命安全。

5.牢固樹立安全第一的意識，重視對幼兒進行安全教育。利用多種形式向幼兒進行安全知識教育，提高幼兒自我保護和自救應急能力。

6.進一步加強師德教育，以“三心”教育（對待同時要有熱心、對待孩子要有愛心、對待家長要有熱心）為契機，強化教師的“敬業、愛生、奉獻、愛崗”的意識。

7.做到安全工作“三落實”。即貫徹落實《學校安全工作管理制度》，完善校園進出登記制度、校園保衛制度、防火、防盜制度；落實安全責任，推行園長責任制和校園安全工作層級責任制。

8.繼續加強校園周邊環境的綜合治理，確保校園周邊無亂停亂放、無攤點，使學生自覺不買路邊攤點零食，使小攤、小販無市場，自動退出。五月份，我園對校園周邊環境進行排查，并匯同縣教育局、公安、城管、交警隊等單位對幼兒園周邊的亂停亂放車輛、小攤小販、及圍墻外施工場地進行了集中治整治，并取得了良好成效。

9.開展消防安全專項整治工作，實行消防責任制，制定消防預案，每日對用電器材、消防設施進行檢查，及時做好專項檢查記錄。

10、嚴格執行管理制度，積極創建平安校園。我園工作有章可循，有法可依，對發現的問題進行及時處理、溝通和協調。門面出租的合同中寫進了有關安全方面的條款。為了保證園舍財產安全，在寒暑假和法定節假日我們都安排辦公室人員輪流值班護園并填寫值班記錄，重在提高人人參與綜治工作的自覺性和責任感，形成群防群治的氛圍，培養愛園如家的思想，樹立綜合治理人人有責的觀念。

總之，由于制度健全，措施得力，工作到位，加上全園師生員工的努力，使學校今年無案件、無違法、無事故、無火災，實踐證明，搞好治安綜合治理是穩定校園，推動各項工作的基礎和保證。我們將努力探索新形勢下做好綜合治理工作的新途徑和新方法，使我園的綜合治理工作又上一個新臺階。

第三篇：幼兒園綜治維穩工作預案

幼兒園綜治維穩工作預案

為貫徹落實關于做好學校、幼兒園安全維穩工作的精神，做好我校安全與維穩應急工作，特別是加強校園及周邊安全工作，維護校園和社會的穩定，特制定本應急預案。

一、適用范圍

本預案適用于發生校園安全、交通安全、飲食安全、活動安全、網絡安全、心理安全等方面的事故及師生集體上訪、游行示威、靜坐、罷教罷課等擾亂社會秩序、造成不良影響的涉穩事件。

二、工作目的

建立健全應對校園安全事故和涉穩事件、維護校園穩定的運行機制；規范和指導應急處理工作，有效預防、積極應對、及時控制各種突發事件；高效組織應對工作，確保學校及廣大師生的生命財產安全，維護校園和社會的正常秩序。

三、工作原則

穩定是社會發展進步的前提和保障，穩定是壓倒一切工作的前提。實行“安全第一，預防為主，全力以赴，確保穩定”的原則，按照工作領導機構的部署，實行統一指揮，分工負責，努力做好學校安全防范和維護校園穩定的各項工作。把應急管理的各項工作落實到日常管理中，遵循預防為主、常備不懈的方針，把安全事故和涉穩事件消滅在萌芽狀態之下，把矛盾化解在未激化之時；克服麻痹思想，一旦發生突發事件，保證發現、報告、處理等環節緊密銜接，做到機構、人員、物資三落實，并積極爭取各職能部門的支持，保證對安全事故和涉穩事件得到有效控制和快速處理，最大限度地降低和控制突發事件造成的損失或危害。

四、成立突發事件應急處理指揮機構

為確保臨陣不亂，快速果斷地處置各類安全事故和涉穩事件，成立“寶賢中學校園安全事故和涉穩事件應急處理工作領導小組”，由園長任校園應急處理指揮小組組長、任校園應急處理指揮小組副組長、為突發事件應急處理現場指揮負責人。“應急處理領導小組”負責對學校安全事故與涉穩事件應急處置工作的具體實施。

1、應急處理領導小組

組 長：（園長）聯系電話： 副組長： 聯系電話： 現場指揮： 聯系電話：

2、職責：（1）領導、組織、協調重大事故應急救援工作和涉穩事件的疏導處理工作；（2）負責重大事項的應急決策；（3）發生特別重大、重大或較大安全事故及影響重大的涉穩事件時，接受上級應急指揮部的統一領導和指揮，按照相應的預案組織應急處理工作，并及時向上級應急指揮部報告工作情況；（4）組織落實上級交辦的其它工作。

五、應急處置反應

發生安全事故或涉穩事件后，應急處理指揮部應根據實際情況啟動相應的應急反應。

1、應急處理指揮辦公室值班制度。

重大活動期間，應急處理指揮領導小組成員實行電話值班制度，必須保持24時開機。

2、建立安全事故或涉穩事件“零報告”制度。

維穩領導小組每天在上級指定的時間內向上級主管部門報告學校的安全或維穩情況。如遇突發事件或察覺將有安全事故或涉穩事件要發生，必須第一時間報到上級有關部門。

3、應急處理指揮領導小組收到發生安全事故或涉穩事件的信息后，應立即啟動應急預案，落實各項處置和防控措施，同時向有關部門報告。

六、應急處理步驟

（一）安全事故報告及處理程序

1、應急準備與預防

(1)加強學生安全和心理健康教育，提高學生安全意識。

(2)全面開展學校安全檢查和做好校園及周邊環境的整治工作，重點做好消防、食品衛生、學校從業人員資格、內部管理制度的檢查，認真、細致地排查安全隱患，做到檢查徹底，不留死角。

（3）應急處理指揮領導小組收到可能引發安全事故的風險信息后，應密切關注事態發展，并按照預案做好應急準備和預防工作；事態嚴重時及時上報市教育局，并做好應急準備工作。

2、啟動預案

安全事故發生（發現）后，事故現場有關人員應當立即報告學校負責人，學校負責人接到報告后，應當立即向教體局報告，報告內容為事件發生的時間、地點、具體情況。應急處理指揮領導小組應立即組織人員對事件進行了解查實，提出處置方案并組織實施。

3、涉穩事件的處理方案(1)報告制度實行校長負責制。

(2)學校發生或接到突發安全事故后，知情者必須在第一時間內（5－10分鐘）向園長報告，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門報案請求援助。學校安全事故應急領導小組本著“先控制，后處置，救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導、組織現場人員離開危險區域，保衛學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作，上報學校突發事件有關材料，做好善后處理工作。(3)園長接到突發安全事故報告后，根據事故情況在2小時內及時向教育局匯報，安全事故應急領導小組全體成員在最短的時間內到達事故現場，組織搶救和善后處置工作。

(4)園內報告程序：當事人或目擊者—學校突發安全事故應急領導小組成員—園長—教育局

(5)匯報電話（報警電話）：110

（二）涉穩事件報告及處理程序

1、應急準備與預防

（1）要切實承擔起維護社會和諧穩定的政治責任，對教師隊伍目前存在的問題進行一次排查調處工作，高度重視并認真解決群眾反映強烈的問題，及時發現和就地消除不穩定因素。

（2）要在師生中廣泛開展師德和思德教育，讓廣大師生自覺擁護黨和國家的方針政策，遵紀守法，牢固樹立大局意識；高度警惕并自覺抵制境內外敵對勢力的滲透破壞，打擊利用宗教名義進行的非法活動，維護社會和諧安定。

（3）要實施依法治校、依法治教，提高服務意識，關愛師生，切實維護師生的合法權益。

（4）加強網絡管理和監控工作，預防有人利用網絡散布反動言論，利用網絡腐蝕師生的思想，甚至煽動師生參與一些不利于社會穩定的活動。

（5）應急處理指揮領導小組收到可能引發涉穩事件的風險信息后，應密切關注事態發展，并按照預案做好應急準備和預防工作；事態嚴重時及時上報市教育局，并做好應急準備工作。

2、啟動預案

涉穩事件發生（發現）后，事故現場有關人員應當立即報告學校負責人，學校負責人接到報告后，應當立即向地區教體局報告，報告內容為事件發生的時間、地點、具體情況。應急處理指揮部應立即組織人員對事件進行了解查實，提出處置方案并組織實施。

3、涉穩事件的處理方案

（1）如發生集體上訪、游行示威、靜坐、罷教罷課等擾亂社會秩序、造成不良影響的涉穩事件時，必須第一時間報到市教育局。（2）應急處理指揮領導小組收到發生上述事件的信息后，立即進入指揮崗位，具體部署防范工作，總指揮要親臨指揮，現場處置工作組人員要以最快的速度趕赴現場，并做好說服教育工作，防止事態的擴大和引發群體性事件。

（3）應急處理指揮領導小組要進一步檢查各項措施的落實情況，并處于臨戰狀態。要認真落實值班和信息報告制度，應急處理小組要安排人員24小時值班，學校領導要堅守崗位，指揮調度，根據事態發展采取有效的措施，必要時，聯合公安、綜治等部門做好應急處理工作，同時向有關部門匯報落實情況及存在問題。（4）要嚴格遵守宣傳紀律，不許散布不負責任的言論。

七、善后工作

發生安全事故或涉穩事件處置后，應急處理領導小組要進行認真分析，總結經驗教訓并寫出書面報告。在加強正面引導的同時利用事故（件）的經驗教訓對師生進行教育，迅速恢復學校的正常教學秩序。認真檢查和解決工作中存在的問題，改進工作，杜絕類似事件再發生。

八、建立報告制度和責任追究制度

安全事故或涉穩事件處理完畢后，學校要形成書面報告，報送市教育局。

發生安全事故或突發事件時，有下列情形之一的，追究有關領導及直接責任人的責任。構成犯罪的，依法追究其刑事責任。

1、隱瞞、緩報、謊報或阻礙他人報告的；

2、未按規定及時采取控制措施的；

3、不服從應急指揮部指揮的；

4、在處理安全事故或涉穩事件中玩忽職守、失職、瀆職的。

幼兒園

2012年9月11日

第四篇：幼兒園綜治維穩工作方案

幼兒園維穩工作方案

為維護我幼兒園安全穩定工作，根據上級有關精神，結合我幼兒園實際情況，特制定如下工作方案。

一、工作措施

（一）建立幼兒園安全管理制度，做好來訪家長的盤查登記工作，不相關的閑雜人員一律不許進園。

（二）給每一位幼兒的家長發一份告家長書，明確告知幼兒園每天開門的具體時間，要求家長按時接送孩子。

（三）加強幼兒缺勤跟蹤制度，發現幼兒不來上學立即與家長進行聯系。

（四）落實報告制度，在幼兒園教室及教室門口的墻上粘貼當地派出所的報警電話。一旦發生事故，立即向上級部門匯報，并采取應急措施，做好事件的前期處置工作，防止事態擴大。

（五）嚴格落實幼兒的接送制度，放學時一律要求家長親自來接自己的幼兒，若家長委托他人代接，要預先電話告知帶班教師，攜帶臨時接送證明，方可接走幼兒。

（六）嚴格執行問責制。對不履行職責，導致安全事故發生的，要嚴厲追究相關責任人的責任。

第五篇：幼兒園綜治維穩工作制度

為切實做好我園綜治維穩工作，確保全園師生生命財產安全，結合自身實際，特制訂本制度。

一、認真貫徹執行上級有關綜合安全治理、維護校園穩定和平安校園建設工作的方針、政策，認真分析形勢，及時向上級維穩部門報告有關工作情況。

二、經常開展社會矛盾糾紛、不穩定因素排查調處工作及反邪教宣傳、教育、防范和處理工作，統一受理、調解、處理各類矛盾糾紛和群眾來信來訪，協調處置各類突發性xx。

三、經常開展法制、綜治、平安建設等宣傳活動，做好群防群治隊伍教育、管理和培訓等工作。

四、適時開展維穩綜治專項活動和重點整治活動。

五、組織協調有關部門落實社會治安綜合治理的防范、教育、管理、建設、改造的各項措施。

六、研究制定維護穩定和社會治安綜合治理實施方案和具體檢查考核辦法，嚴格執行一票否決制和責任查究制。