第一篇：地獄變相圖學習 歸納

【第一殿】秦廣王

抱柱地獄： 1.邪淫

2.公然鼓吹性自由，性開放

3.大量傳播書刊.光盤和濫情派對

火床地獄：1.犯邪淫

2.喜愛殺生3.踐踏小蟲 【第二殿】楚江王

戟腹拋接獄: 1.不孝父母，甚至殺害

2.不信因果，毀謗圣道

3.焚經典，燒圣像 劍葉地獄：1.為父不慈

2.為子不孝 3.為師無道

舌犁地獄：1.誹謗圣道

2.造謠生事3.訛詐老弱

鞭撻地獄：1.搞種族歧視

2.小者虐待弱勢，大者斗爭戰亂

3.肆意殘殺，踐踏小生命

砧截地獄：1.貪食眾生肉

2.廝殺成習

3.滿足口欲，強身補氣 寒冰地獄：1.冷漠無情，見死不救者 2.捕殺水族放于冰庫，令急速凍死者

3.見利忘義，不念舊情

餓鬼地獄：1.慳貪吝嗇之人

2.雖擁有萬貫之財，依然滴水不舍

濃血地獄:

1.違背倫常

2.恣情縱欲之人

3.忘恩負義 糞尿地獄：1.藐視道德

2.破壞和諧

3.倡導淫亂

【第三殿】宋帝王

搗舂地獄：1.心戀權位

2.玩弄權勢

3.制造個人圖騰

摳眼地獄：1.挖人隱私

2.奪人財產

3妒忌賢能

倒烤地獄：1.恃才善辯，顛倒是非

2.制造矛盾，分化善良

3.活烤牲畜

刖足地獄：1.心地狹窄

2.為人驕縱

3.傲慢善嫉

吸血地獄：1.巧竊國庫

2.搜刮民脂 3.為富不仁，高利貸款

蛆蛀地獄：1.違背良心，毀人揚已

2.黑涵偽證

3.偽飾光鮮，以滿足其私欲

穿肋地獄：1.為官不正 2.為人不忠

3.為人子者，不念祖德 抽筋地獄：1.違法謀利

2.招搖撞騙 3.拐賣婦女

【第四殿】五官王

腰斬地獄: 1.居心不良, 專取美色

2.聚集群眾，目無法紀

3.放火燒山，破壞生態

抜舌地獄:1.挑撥是非

2.惡語罵人

3.恃才傲物 吊舌地獄: 1.違紀侵權

2.是非顛倒

3.滿嘴是丑陋不堪的言辭

沸湯地獄: 1.貪食水族

2.滿足口腹，行為兇殘 3.活煮生啖者 剝皮地獄: 1.生前操殺業 2.皮草皮革的愛用者

3.專竊文物財產

劍樹地獄:

1.情深愛難棄 2.身體貪圖享受

3.用牛角梳 車崩地獄: 1.嗔心重 2.猜忌多疑 3.火燒蜂巢

射眼地獄: 1.惡眼看待父母 2.有學無德 3.有能不賢

【第五殿】閻羅天子

擊膝地獄：

1、罪不念父母養育之恩；

2、偽立先人遺囑；

3、設陷阱致人傷殘 誅心地獄：

1、不信因果、阻人向善；

2、不敬祖先、忤逆父母；

3、毀燒經書、斷人智慧

刀山地獄：

1、忘恩負義，趕盡殺絕；

2、為達私利，制造紛亂；

3、為虎作倀，挑弄是非

飛刀石地獄：

1、制造假貨偽藥；

2、逼良為娼；

3、誤人子弟，壞人前程

【第六殿】卞城王

釘喉地獄：

1、因貪所誑，為愛所惑；

2、時出綺妄之語，迷惑眾生；

3、顛倒正義，壞人心思，教壞學蒙

碓搗地獄：

1、制造精銳武器；

2、制造槍炮彈藥；

3、制造生化、核子等毀滅性武器

磨摧地獄：

1、嗜殺成習，喪盡天良；

2、縱子為惡，賣女為娼；

3、忘恩負義，殺父殺子

砍頭地獄：

1、利己營私，貪婪霸道；

2、破壞倫理道德；

3、摧毀生態環境 虎啖地獄：

1、為政不仁，視民若砧上物；

2、立世不仁，殺害生靈葬己腹；

3、為母不仁，恣情縱欲墮胎殺子

火牛地獄：

1、為求權勢，巧言令色；

2、玩弄民粹，摧殘善良傳統；

3、奸殺擄掠

噬腎地獄：

1、強暴、脅迫婦女賣淫；

2、不務正業，不信因果；

3、殘殺生靈

【第七殿】泰山王

割舌穿腮獄：

1、人心狹隘，善嫉賢能；

2、揭發隱私及捏造是非；

3、設計離間，挑起情緒

頂石地獄：

1、心術不端，好為訟棍；

2、稍有得志囂張跋扈，蠻橫無理；

3、為人不義，終日唯恐天下不亂

狼啖地獄：

1、見利忘義行險狡詐；

2、結黨營私擴張勢力；

3、威嚇利誘不擇手段

油釜地獄：

1、起心動念都是利己損人；

2、戕害生靈；

3、壓榨群生，貪得無厭

【第八殿】都市王

磅稱地獄：

1、偷斤減兩，短尺欺人；

2、侵占公物，借貸不還；

3、惡性倒閉，設法掏空

鐵丸地獄：

1、忘恩不孝，忤父虐子；

2、乘人之危，謀財害命；

3、教壞人心，荒誕失德 炙脊地獄：

1、巧設圈撲殺禽獸；

2、縱火燎原、濫墾亂伐；

3、舉火燜燒蟻穴獸窟

釘板地獄：

1、為官機巧勒索，貪得無厭；

2、雖為名醫，無心濟世，唯利是圖；

3、為官為保權位，廣結黨羽藐視法紀

鋸劈地獄：

1、得勢攬權，翻臉無情；

2、巧設圈套，入人于罪；

3、蠱惑人員，為達目的，不擇手段

鐵蛇地獄：

1、排斥圣賢經典；

2、毀謗羞辱有道之人；

3、譏諷發心布施之人 鐵汁地獄：

1、忤逆不孝，棄養父母；

2、偷盜吸毒擄人勒索；

3、誹謗三寶

火狗地獄：

1、一生游手好閑，思無善念，行無正道；

2、身在公門不敬于事者，終日以權謀私；

3、無恥學官，竄改經史，偏離正教。

【第九殿】平等王

蜂蝎地獄：

1、渲染淫亂邪穢言論；

2、公然鼓吹性開放；

3、疏導人體自主權等積非成是之論調

第二篇：大足石刻地獄變相導游詞

各位朋友：

大家好！各位一路舟車勞頓辛苦了！我是大家此次大足石刻之旅的地陪導游，首先我代表青年旅行社對各位的代來表示熱烈的歡迎！我叫張姣姣，大家可以叫我張導。在游覽的過程中，如果大家有什么需要都可以告訴我，我一定會盡我所能幫助各位。

大足石刻景區就位于我們腳下所踩的寶頂山中，是一處保存較完好的摩崖造像群，石像雕刻于戰亂頻繁的南宋時期，主要的造像有千手觀音、釋迦牟尼佛涅盤圖、六道輪回圖、華嚴三圣等，而每一組造像都體現著人間情趣美的佛教藝術瑰寶。

并且大足石刻地獄變相雕刻石中國地獄變相雕刻中保存最完整的大幅群像。而我們眼前的這組雕像就是地獄變相。（手指著雕像）這組雕像分為了上下兩層，上層刻的是菩薩像，下層是地獄中的情形。

大家請看最上面的那一層，最中間的那尊大佛就石地藏王菩薩的坐像，而菩薩左右兩側分別是十殿閻王以及現報司官和速報司官像。這是不是很像現在法院里的檢察官和陪審員。我們還可以看到菩薩右手結印，左手握著寶珠并放在腹部。珠子綻放出六道光分別射像左右，上兩道光升至壁頂覆蓋了十佛圓翕。中間兩道光射像左右十王、兩司像。而下面兩道光則覆蓋了十八地獄變相圖。從而構成了一幅展示地藏王菩薩愿望的“地獄不空，誓不成佛”的景象。

現在請大家看地獄層，我們從左側開始，第一組造像名叫“刀山地獄”。各位請看這座山上尖刀林立，還有兩個人被扔在了刀山上，無數把尖刀刺穿他們的身體，山下還有一位獄卒左手指著刀山，右手倒提著一個人，正準備向山上拋去。獄卒身后還有一名女囚，雙眼望著刀山，驚恐不已。下面請看第二組造像“鑊湯地獄”，一口大鍋放在猛火之上，鍋內油湯沸騰，尸骨成堆。一個長著馬臉的獄卒手拿著木輥，正在鍋內猛力攪拌，石璧里側，獄卒高舉錘子，左手抓住一婦女的頭發，準備把她扔到鍋里。此情此景真是慘不忍睹。下面情看第三組“寒冰地獄”，光聽這個名字就已經覺得寒風襲人了。畫面雕刻了22名赤身裸體的男子，因為寒冷而雙手抱膝縮成一團的景象。我們接著往下看，這組造像叫“劍樹地獄”，由于圖的下面部分已經被毀掉，所以不能清楚的了解圖的內容。但我們不難想象這組造像和“刀山地獄”有異曲同工之處。（手指造像）這組造像叫作“拔舌地獄”，我們可以看到一名罪犯被綁在柱子上，一個獄卒用手撬開他的嘴，正欲割下他的舌頭。旁邊的這組造像是“毒蛇地獄 ”兩人被三條毒蛇纏繞，而一婦女見到此景，正以袖掩面，嚇得魂飛喪膽。第七組造像叫“坐錐地獄”，刻畫了“罪人”被放在碓窩中碓得肢體斷裂，血肉飛濺的駭人之景。下面請看“鋸解地獄”，為我們描繪的是罪人頭朝下，兩腿分開向上。兩獄卒把大鋸子放到罪人腿間各執一端用力拉動的場面。（旁邊的那是火嗎？）對，這就是鐵床地獄，把人放在烈火燃燒中的鐵床上，真是苦不堪言。下面這幅圖看起來就沒那么殘忍了，這是一對雙目失明的男女，正在探路前行，它就是以盲人比喻黑暗的“黑暗地獄”。看了這么多的令人慘不忍睹的刻畫，我們不禁想到要是地獄中也有《人權宣言》，那些鬼神就不用受這么多的苦了！

（指向養雞女）大家知道這是什么嗎？（是鳥吧）可以這樣說，這是地獄變相中著名的浮雕造像——養雞女。這位美麗善良勤勞的養雞女卻進入了阿鼻地獄，大家是不是覺得這非常的不和情理。開始我也是百思不得其解，后來才知道：按照佛教的說法，吃雞肉是犯戒的，由此類推，養雞也是一種罪孽。但從古至今，養雞都是人們生活勞作的常事，或許就是因為這樣，雕刻家們于心不忍，雖然把養雞女刻在了地獄世界里，卻依然神態端莊美麗，十分動人。

這些石刻人物形象生動，善惡美丑各具形態，形成了美與丑的強烈對比。此地獄變相真可謂是登峰造極之作！

我們的行程到這里就要結束了，承蒙各位朋友支持，我感到此次工作十分順利，在此，我代表青年旅行社向大家表示衷心的感謝！

最后祝愿大家走的時候帶點我們大足石刻的佛氣和靈氣回家，保佑你的全家事事順利，萬事如意！

第三篇：學習金字塔效率圖

學習金字塔效率圖：

1、“聽講”，兩周以后學習的內容只能留下5%。

2、通過“閱讀”方式學習，保留10%。

3、用“聲音、圖片”的方式學習，保留20%。

4、“示范”，保留30%。

5、“小組討論”，保留50%的內容。

6、“做中學”或“實際演練”，可以達到75%。

7、“教別人”或者“馬上應用”，記住90%的內容。

第四篇：學習品質關系圖

學習品質決定關系圖

學習認知

學習計劃

學習目標

注意力

觀察力

想象力

創造力

記憶力

邏輯推理知識儲備

自然知識文化知識社會知識

學習認識

學習目的智力水平

學習態度

學習能力

學習興趣

學習品質

自信心

任心

個性上進心

意志力

制力

自信心

回憶

預習

查漏補缺

復習

總結歸納

聽課閱讀

錯題整理

精讀略讀

娛樂性興趣性學習型

交流考試

提問討論思索查讀

學習后獲得學習習慣

總是重復的行為，就會成為習慣。

學習行為

行為總是依據一定的方法和經驗而產生的。

學習方法

方法是一定某種秩序下環節的組合學習秩序

環節的意義是通過秩序來表達和實現的。

學習環節作業玩

習效率

學習成績學習效果

此為“博通教育中心”墻上掛著一幅圖象，本人抄錄并整理如上，供各位參閱。前我常對外孫說：要學好，把握六個字“目標、方法、習慣”。即：

一個人一定要有一個目標。有追求，有抱負、有理想，才有學好的持久動力；

然而，有了目標不一定能學好！好的學習方法才能保證好的學習效果。預習可以幫助聽課，學會自學。復習，尤其是總結歸納，摘錄精華，才能消化吸收。反復練習，才能牢固掌握與應用。提問求證，才可能發掘將來的創新潛能。同學間提問，能幫人解題，說理清楚、讓人信服，簡直是一種非常好的學習方法；

有了目標與方法，良好的習慣可以提高效率，而且終身享用，例如，書本、用具擺放有序，作息必須守時守紀，好問、多思、多方留意，以及凡事先計劃后實施、先提綱后細化，步步謹慎，處處細致，都是良好習慣。只有有了良好習慣，才有高效與優異的學習效果。這也是人生可能一路高效的保障。

這六個字，過于簡單。今得此圖，更謂全面：完整地解讀了學習過程中這些關系。這不僅可為家有學齡青少年的家長參考，希望能在家長輔導中起到作用；也可為青少年本人，甚至有志終身學習者，在學習中，能起到推動作用。讓我國能培養出更多的德智體全面發展的人才，能培養出更多敢于實踐、守于認真、勇于探索的人才。國家才能依靠著這么一代青少年，將祖國建設得民富國強、成為世界上最美麗、最可愛的國家。

第五篇：思維導圖學習資料

引爆大腦潛能——思維導圖

一、思維導圖的概念

1.思維導圖的含義：

思維導圖就是一種結合圖形與文字于一體，開發你的思維潛力、提高思維能力的簡單高效的工具。

思維導圖是一種新的思維模式。它結合了全腦的概念，包括左腦的邏輯、順序、條例、文字、數字，以及右腦的圖像、想像、顏色、空間、整體等。透過思維導圖，我們不但可以增強思維能力，提升注意力與記憶力，更重要的是，能夠啟發我們的聯想力與創造力。

2.思維導圖的由來：

關于思維導圖的誕生，有很多種版本的傳說，但最可信的是托尼·布贊在采訪中自己透露的那個故事。

年輕的托尼·布贊在其家教生活中，通過與孩子們打交道、并輔導他們復習的過程中，托尼·布贊開始了對筆記的研究。他發現傳統的筆記是線性的，一行一行，一句一句地去寫，但托尼·布贊發現這樣工整的筆記在幫助記憶方面沒什么效果。

很自然的，他就思考有什么方法改變這種情況，他通過研究前人的經驗與筆記發現，人的大腦對顏色、圖象、線條、關鍵詞更敏感，更容易記住，于是這些要素就出現在了托尼·布贊的教學中了。

于是就有了托尼·布贊思維導圖。

托尼·布贊現在教授查爾斯王子，擔任微軟、IBM、惠普、甲骨文、波音公司的教育顧問，并且是英國、澳大利亞、新加坡教育顧問。

美國的時代雜志稱：思維導圖的發明與牛頓發現萬有引力與霍金的《時間簡史》有相同意義。

思維導圖在全球2.5億使用者。

3.思維導圖的歷史：

我們都知道達·芬奇個偉大的畫家，他的代表作蒙娜莉莎。

但很少有人知道他還是個出色的解剖學家，并且還是個出色的發明家，他在十五世紀就已經畫出了自行車、降落傘的草圖，而且發明了當時的密碼箱。

通過研究達芬奇的手稿發現，他所做的筆記有著思維導圖的雛形。

《蒙娜莉莎的微笑》

達·芬奇畫的自行車草圖

達·芬奇畫的解剖圖

達·芬奇畫的降落傘草圖

達·芬奇圖解阿基米德定律

達·芬奇發明的密碼箱（想象圖）

達·芬奇的手稿

二、思維導圖的特征

1.有色彩 2.有線條 3.有聯想功能

三、思維導圖的作用

1.可以幫助大家極快的提高記憶力。

2.可以很好的開發大腦潛能、提高大腦的創造能力。3.具有很好的歸納、總結、分析能力。

四、思維導圖的畫法

1.必須有明確的主題、配圖。2.分支要清晰。3.涂顏色。

涂色要注意：（1）必須便于聯想。（2）要和情感聯系起來。

五、記憶練習

一分鐘記憶練習：

看下面的詞語一分鐘，看能記住多少。菠蘿 餡餅 果汁 開花

熱帶的 黃色 鉀 夏娃

加勒比海

蘋果

帶尖的 醫生

走開

櫻桃 雞尾酒 橘子 櫻桃園 香蕉

柑橘類 果核 維生素C

六、思維導圖的特點與作用

1.聯想功能。（參考上圖）2.發散式思維。

3.少量決定重點（80/20法則）。

七、思維導圖的原理

1.思維導圖把思想寫出來了。

2.思維導圖能幫助你找重點（80/20法則）。3.思維導圖讓你認識到整體全局觀。4.思維導圖是天人合一（道法自然）。

大自然中的閃電

自然界的樹

八、思維導圖的應用

在閱讀中的應用：

聽課筆記：

備課的思維導圖：

思維導圖模板：