第一篇：家園如夢 閱讀答案

家園如夢

⑴夜很深，也很靜。淺淺的月光流進了我的村子，擠進了那扇用牛皮紙蒙住的三扇窗。風輕輕地梳理著窗外還略顯單薄的樹枝，嗓音很低，卻讓我聽得清楚那來自遠方的呼喚。

⑵（A）庭院里的那口古井，清楚地倒映著我曾經在井旁的柳樹上猴躍的童年。轆轤上那長滿黑斑的麻綆，依然牢牢地吊著我的心事，繃得像調緊的弦。

⑶“月光光，亮堂堂，背書包，進課堂??”井邊學會的童謠鮮活如初，是教我童謠的母親卻已獨臥寒山。母親的聲音已成記憶，然而母親的血必將灌溉我的一生。

⑷流浪的腳步離開家園，只把鄉愁飼養在井中，任何一絲不經意的漣漪，都有可能蕩得我遍體傷痕。

⑸（B）屋后的荒坡上，零零散散地落戶了一些三月莓樹，它們在貧瘠中送走一個個春夏秋冬，又迎來一個個春夏秋冬。

⑹ 母親為我摘莓子時被刺破的手指，滴著血，凝成一團不褪的火紅，永遠燃燒在我記憶的深處。那些吃三月莓當飯的甜甜的日子，是母親用手一分一分地扳來的。今年 的三月，我想母親還會在另外的世界里為我采摘三月莓。只是母親已移居黃泉，即使我將膝蓋埋進墳土，也無法縮短母子間的距離。

⑺等到三月莓紅透的時候，我該回趟老家，去荒坡上采摘一包三月莓，捧撒在母親的墳頭。

⑻母親曾經為我尋找三月莓的目光，擦亮一串串累累的愛。

⑼屋右的古楓樹——鳥的天堂。孩提時，父親總是架著長長的梯子，貓著腰一回又一回地爬上樹去為我取鳥蛋，樣子很吃力，可父親的臉上卻從不滾落絲毫吃力的神情。

⑽（C）如今，鳥漸漸地少了，只剩下亂七八糟的鳥巢擱在樹椏間，可年邁的父親卻像童年的我一樣，在鳥歸季節里一遍遍地數著鳥巢。又是鳥兒孵殖的季節，隱約中，我感 覺父親佝僂著身子站在古楓前學舌一般重復著“一、二、三、四??”，那深深陷進了眼窩的眸子，專一地注視著通往山外的羊腸路。

⑾屋外蜿蜒蛇行的山路依舊在為我走出大山的舉動作注腳，那淺淺的一行不知打上了我多少若隱若現的腳印。從山村走進城市，實際上是走進一種誘惑，甚至一種折磨。

⑿山路的源頭是生活，山路的盡處還是生活。生活就是生生死死。造化平衡世界，誰能適應這個世界，誰就是贏家。做個贏家吧，贏家有能力隨遇而安。無論生活把自己推到哪個位置，都要用一顆平常心去面對，輕松靠自己給予，快樂只屬于創造快樂的人。

⒀（D）我茹苦一生而今永隔幽冥的母親，愿您有您的天堂；我艱難活命又思兒念女的父親，愿您有您的寄托!⒁在家門前那堵不倒的竹籬笆上，我將把自己攀援成一株不老的牽牛，紫色的喇叭始終朝向敞開著的家門，芬芳屋里的每一道墻縫。

⒂家園如一件厚厚的襖，等待著每一個伶仃的流浪者去穿；家園如一雙不破的鞋，永遠套在流浪者缺暖的腳上；家園如一柄永新的傘，一直搭在流浪者風雨兼程的肩膀上；家園如一塊啃不完的餅，讓流浪者一次又一次去補充能量；家園如一根拉不斷的線，末端總系著一個流浪者的大風箏。

題組一：

1.第三段說“母親的聲音已成回憶，然而母親的血必將灌溉我的一生”，請你結合全文的內容，說說這句話的含義。（5分）

2.作者在描寫父愛與母愛時，在選材上和寫法上有什么特點？（6分）3.最后一段作者將家園比作“襖”、“鞋”、“傘”、“餅”、“線”，試說出這些比喻的含義。（6分）

4.說說文章題目意義，并說說題目與文章結構的關系。（5分）

答案：

1.母親對我的啟蒙、教化將引導我畢生的行程，母親對子女的深愛和犧牲精神是我畢生的滋養和力量。

2.選材上都選擇了父母疼愛子女的生活細節。這樣寫真摯、親切，親情的溫馨、細膩與深遠，于細微處見真情。在寫法上注意虛實相生，將往事與想像融為一體，憶事與抒情互相交融。深切地表達了作者對家園的依戀與感激，營造了一種深遠的意境，增強了文章的感染力。

3.“襖”比喻家園親情給子女溫暖。“鞋”比喻家園親情激勵子女闖蕩人生之路。“傘”比喻家園親情為子女擋風遮陽。“餅”比喻家園親情不斷地激發子女的精神力量。“線”比喻家園親情是子女無法割舍的珍貴感情。

4.“家園如夢”即家園像夢一樣溫馨美好。全文的選材組材都是圍繞家園“溫馨美好”來寫的。

題組二：

1.“風輕輕地梳理著窗外還略單薄的樹枝，噪單很低，卻讓你聽得清楚那來自遠方的呼喚。”你知道誰在呼喚嗎？

2.“從山村走進城市，實際上是走進一種誘惑，甚至是一種折磨”，你能理解“誘惑”與“折磨”的具體含義嗎？

3.“流浪的腳步離開家園，只把鄉愁飼養在井中，任何一絲不經意的漣漪，都有可能蕩得我遍體傷痕。”其中“飼養”一詞用得是否恰當，為什么？

4.作者在文中重點寫了三件觸動鄉愁的事，請你簡要概括。5.下面是對這篇文章的理解，其中有誤的一項是（）

A．家園如夢，溫馨而醉人，作者通過對家園的回憶，唱出了一首成長歲月至真至純的親情頌歌。

B．透過文章質樸而又動情的文字，在冷靜略帶凄惻的敘述中，我們可以觸摸到作者怦然的心跳，感受到作者奔騰的激情。

C．第⑥段結尾一句，不禁使人想起余光中《鄉愁》中的詩句：“鄉愁是一座墳墓，母親在里頭，我在外頭。”這是永遠也無法縮短的母子間的距離。

D．作者寫年邁的父親，“鳥歸的季節里，一遍遍地數著鳥巢”，“陷進了眼窩的眸子，專一地注視著通往山外的羊腸路”，可見父親已年老體弱，不能像當年那樣看爬上樹為我取鳥。

答案：

1.是故鄉在呼喚，是父親、母親在深情呼喚。

2.誘惑：指豐富多彩、現代化的城市生活對山里人是一種物質文明和精神文明的誘惑。折磨：無論走到哪里，最難忘的總是家園，離開家園，離開父母，遠離親情又是鄉愁的折磨

3.表明作者對鄉愁的珍視，井水不竭，鄉愁就不斷，鄉愁像井水一樣，久遠深長，愛之愈深，思念愈深，任何一點鄉思都深深地觸動鄉愁。

4.母親教我學童謠、母親為我摘三月莓、父親為我掏小鳥。5.D

題組三：

1.文章開頭說“風”“讓我聽得清楚那來自遠方的呼喚”，請聯系全文，簡要說說“來自遠方的呼喚”具體表現在哪些方面？

2.文章第四段明確提到了鄉愁，試分析“流浪的腳步離開家園，只把鄉愁飼養在井中，任何一絲不經意的漣漪，都有可能蕩得我遍體傷痕”中“飼養”與“漣漪”的意味。

3.請分析文章最后一段的表達特色。4.作者說“生活就是生生死死”，你怎樣看待這種人生態度？請聯系全文談談你的看法。

答案：

1.①井旁樹上猴躍的童年②母親為我摘莓子刺破手指③父親爬上樹為我取鳥④屋左山路送我走向生活。

2.“飼養”一詞原指喂養動物，在這里表明作者如同喜愛寵物一樣把鄉愁時時掛在心頭，從而表達濃濃的思鄉之情。

3.運用排比、比喻的修辭手法，生動形象地表現了家園始終給流浪者溫暖、塌 實、充實的感覺，始終為流浪者排解各種困難，永遠給流浪者以前行的動力，始終牽掛著遠行的流浪者，表達了作者對家園的深深眷戀之情。

4.家園如夢，夢是美好的，但是我們的生活仍需繼續，要想成為生活的贏家就要適者生存。無論走到哪里，走到哪一個位置都要以一顆平常心去面對生活！

題組四：

1、談談你對文中“家園”內含的理解：

2、說說你對“山路的源頭是生活，山路的盡頭還是生活。”這句話的理解：

3、第一段中加點詞“擠”“梳理”用得很有意味，說說它的妙處： 4“懷念家園，更懷念家園里的某些人”這一句是從文中抽出來的，應該放回文中ABCD那一個位子？

5、請在文中找一句你最喜歡的句子，說說喜歡的理由：

6、你有過文中類似作者的感覺嗎？有？沒有？為什么？

7.仿照文章最后一段，再寫兩個句子。家園

答案：

1、“家園”既指童年生活的、有父母呵護的故鄉的家（住過的實實在在的）；也指不斷給作者輸送精神養分的家，即精神家園（一種心靈的寄托和歸宿）。

2、圍繞“無論生活把自己推到哪個位置，都要用一顆平常心去面對，不斷創造快樂”來理解即可。

3、“擠”寫出了月光輕柔而灑滿庭院的動態、柔美的感覺，同時用擬人化的手法體現了作者對月色的喜愛之情。“梳理”寫出風輕輕的吹動樹枝的情景，也用擬人化的手法，使風兒的這種吹動有了感情。

4、D

5、找出最喜歡的句子，并說明喜歡的理由，言之成理即可。

6、有，或沒有，能說出原因就可以。如：還沒有，因為我還沒有離開過家，但我能理解作者遠行千里也念念不忘故鄉家園的那種情感。

7、仿寫兩個句子，注意喻體跟本體之間的相似性。如： 家園如一盆火，永遠溫暖著流浪者孤獨的身影。家園如一滴甘露，永遠滋潤著流浪者疲憊的心田。

家園是一雙大手，永遠牽拉著流浪者飄泊的心靈。等等。

第二篇：如夢青春

如夢青春

夢——可以是斑斕，可以是憂傷。

——題記

我是一個明朗的孩子，愛在廣闊的天空下奔跑，追星星，追月亮，與日月之輝相伴。因此，別人總以為我是一個與快樂同在的孩子，大把大把地享受著幸福，沉浸在滿滿的歡笑聲中，永遠也不會悲傷。但他們，卻忽視了在我擠滿笑容的臉上，那一道淡淡的淚痕。或許吧，在別人看不到的時候，我又是一個悄悄哭泣的孩子，躲在被窩里，在無止盡的黑暗之中，任淚水肆意滑落……但，當第一縷明媚的陽光灑在我身上，我便會把這一份只屬于暗夜的憂傷深深地藏起來，暗暗地想著，就讓它與從眼角滑落的淚珠一起消失吧。因為，顯露出來的憂傷，就不能再被稱之為憂傷了。而我的青春亦是如此，好像夢一般——可以是斑斕，可以是憂傷。白晝之時是斑斕，暗夜之時是憂傷。

我那好似夢一般的青春，它充滿著我的每一根血管，刺激著我的每一條神經，滲透進我的骨髓之中。我將這青春小心翼翼地捧在手中，如視珍寶，怕它從我的指尖溜走，消失在我的視線之中，離我遠去。此時它對我來說是一個斑斕的夢，一個被裝在水晶球內，閃爍鵝黃色奇異光芒的夢。這樣的青春是精致的，它一筆筆，精雕細琢地勾勒出水晶球內那絢爛奪目的景致。那一粒粒閃閃發光的金粉，隨著水晶球內流動的液體緩緩地下沉，給整個水晶球抹上了一層神秘色彩，在燈光下奪你的眼球。那是一種蛻變之美，在歷經時間滄桑之后，當金粉沉淀，一切精致景色都將豁然開朗，以全新的美讓人驚嘆。

青春之美讓人震驚，讓人神往，讓人癡迷。這不僅是一種從自身散發出的美，它更能感染一切事物，所以說擁有青春的世界是亮麗的，有著一個有一個閃光點。

不過，青春難道僅僅只是一個斑斕的夢嗎？非然也，這樣的青春是可望不可及的。青春不可能永遠都像人們想象中的那樣完美無缺，同樣它也是一個憂傷的夢。當暮色四合，最后一抹晚霞被黑色的風吹散之時。青春就像是一只全身閃著紫紅熒光的蝴蝶，在黑色中撲閃翅膀，散落下點點紫紅色光芒，雖高貴妖艷，但孤獨憂傷。面對這幽深的黑，空虛感如海嘯般蔓延，憂傷刺痛了我的心。蝴蝶仍在掙扎，黑暗的氣息似藤蔓，蝴蝶被牢牢縛住，動彈不得，一切的努力都顯得蒼白。但，當熬過漫漫長夜，迎來新的曙光。不論是翅膀的傷口，還是內心的傷痛，都會在初生的陽光下得以撫平。黑暗的煎熬讓翅膀更加堅硬，使信念更加堅定，每每當我從這憂傷的夢中驚醒我都會變得更加堅強。

白晝與黑夜不停的交替，斑斕與憂傷如經線與緯線密密交織，織出華麗的絲緞，織出我的如夢青春。

初一（8）班梅怡雯

第三篇：青春如夢

青春如夢

青春有夢，勇敢放飛！

青春如一場短暫的夢，這夢雖然一逝即過，但它的寓意深刻，不同顏色的夢代表你以后的性格！

青春如一場白色的夢。在夢里，一切都是那么地潔白無暇。純潔的白色是這場夢的主基調。皎潔的月光為這場夢設下柔和幽靜的背景。同學間純潔的友誼伴隨你成長，紛飛的梅花陪伴你克服種種困難。代表天使的白色是你的幸運色，你的笑容像天使般迷人。善良的你懂得如何為別人著想。飄灑于天地的雪花成就了你倔強的性格。

你是一個很內向的人，不善言辭的你常常被忽略，但性情溫順的你有自己的好朋友。你是一個沒有翅膀的天使，總能給朋友們帶來歡笑。相信總有一天你會用夢想的翅膀在天空翱翔。

青春如一場金黃的夢。在夢里，到處洋溢著豐收的喜悅。簌簌飄落的銀杏不時在你的夢境里出現，為這場夢怎添了幾分詩意。含苞待放的菊花陪你在銀杏漫天的夢里接受寒風的考驗。豐碩的的果實是你成功后的獎勵。

你是一個極具文采的人，能說會道的你會收獲那屬于你的珍貴的友誼。你有過人的毅力，一直相信‘幸福就在不遠處’。所以你總能品嘗到成功的喜悅。青春如一場綠色的夢。在夢里，放眼望去滿眼都是綠意，顯得生機勃勃。挺拔的大樹教你如何抬頭挺胸地面對生活。滿地的小草教你如何團結。要知道，小草只有團結才能使大地穿上綠衣。你像一位清新脫俗的仙子，能把人從寒冷的困境中解放。

你是一個從滿活力的人，總是那么的富有活力，好似那在朝霞滿天里初升的太陽。郁郁蔥蔥的綠色也暗示你的友誼將四季常青。

青春是什么，青春就如一場五彩的夢，那么的短暫與不真實，但每個人都希望永遠沉浸在這個夢鄉里！

無論你的夢是什么顏色的，你都要珍惜這只屬于你的夢境。去放飛自己的夢想！

飛云鎮中學初中 幽幽

第四篇：如夢童年

如夢童年

小時候，總覺得自己有大把的人生，就隨意的浪費時間，可一到長大才知道時間的珍貴，時間彈指一瞬間。轉眼間已經是一個高年級的人了；已經是一個將要走出兒童期的人了。

現在，我知道了時間的珍貴，可我怎么才能挽回哪？時間是彈指一瞬間，難道童年不是嗎？人生中最甜蜜的時光就是童年，童年是一張流光溢彩的圖畫；童年是一張記載著無數笑臉的照片；同時童年也是有著酸甜苦辣咸的時光，但這些感覺中還有一種愛；有一種溫馨，這段時光是人生中最難忘卻的。有的人就覺的時間沒有什么可珍惜的，但在你真的后悔的時候，又有誰會理解哪？有的人覺的時間那么長浪費一點有什么關系那？可是浪費到一生一事無成那你也不會后悔嗎？朋友行動起來吧！讓時間來證明一切。不要因為一時的不痛快來浪費時間、摧毀童年。浪費時間等于謀財害命，害的是自己的命。

行動起來吧！珍惜時間吧！珍惜時間會讓你的生活變的更加有意義，使人生變的更加完美。

河北省邢臺市威縣趙莊人才學校五年級:任俊賓

第五篇：刀劍如夢(歌詞)

刀劍如夢

作詞：詹德茂、周華健

作曲：周華健 演唱：周華健

我劍 何去何從 愛與恨 情難獨鐘 我刀 劃破長空 是與非 動也不動 我醉 一片朦朧 恩和怨 是幻是空 我醒 一場春夢 生與死 一切成空 來也匆匆 去也匆匆 恨不能相逢 愛也匆匆 恨也匆匆 一切都隋風 狂笑一聲 長嘆一聲 快活一生 悲哀一生 誰與我生死與共 來也匆匆 去也匆匆 恨不能相逢

愛也匆匆 恨也匆匆 一切都隋風 狂笑一聲 長嘆一聲 快活一生 悲哀一生 誰與我生死與共

我哭 淚灑心中 悲與歡 蒼天捉弄 我笑 我狂我瘋 天與地 風起云涌 我醉 一片朦朧 恩和怨 是幻是空 我醒 一場春夢 生與死 一切成空 來也匆匆 去也匆匆 恨不能相逢 愛也匆匆 恨也匆匆 一切都隋風 狂笑一聲 長嘆一聲 快活一生 悲哀一生 誰與我生死與共

來也匆匆 去也匆匆

恨不能相逢 愛也匆匆 恨也匆匆 一切都隋風 狂笑一聲 長嘆一聲 快活一生 悲哀一生 誰與我生死與共 來也匆匆 去也匆匆 恨不能相逢 愛也匆匆 恨也匆匆 一切都隋風 狂笑一聲 長嘆一聲 快活一生 悲哀一生 誰與我生死與共 誰與我生死與共