第一篇：職校規章制度

第一編 崗位職責

第一章校級干部崗位職責

一、校長崗位工作職責

1.校長是學校主要負責人，是學校的法人代表，對學校工作全面負責。全面貫徹執行黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。按教育規律辦學，制定學校發展規劃，確定符合學校實際的辦 學思路，不斷提高教育教學質量。

2.認真執行黨的知識分子政策，努力建設一支適應現代化建 設需要的教師隊伍。依靠黨組織積極做好教職工的思想政治工作。充分發揚民主，發揮教職工代表大會在學校管理中的重要作用，調 動和發揮廣大教職工工作的主動性、積極性和創造性。每年要向教 職工代表大會匯報工作。

3.堅持四項基本原則，結合本校學生的實際，確定教育任務、內容和措施，形成并逐步完善 “ 三實 ”（干部的作風要樸實、教師 的教風要扎實、學生的學風要踏實）的校風。組織教職工學習教育理論，研究學生特點，探索教育規律，不斷改進德育工作的方法，培養典型，總結和推廣先進經驗。

4.領導和組織德育工作。把德育放在首位，建設一支德育骨 干隊伍，采取切實措施，堅持不懈地加強對學生的思想、政治、品 德教育。

5.領導和組織教學工作。堅持 “ 以教學為中心 ” 全面安排學 校各項工作，協調平衡教學工作同其它工作的關系。嚴格按照國家 規定的教學計劃，教學大綱，開齊各門課程。遵循教學規律組織教 學，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規管理。深入教學第一 線，正確指導教師進行教學活動，努力提高教學質量。

6.加強教學思想領導，把握教學工作的正確方向。做好教學 的決策工作，審查批準學校教學工作計劃并督促指導計劃的落實。做好教師的提高工作和為教學服務的工作，指導教學改革的實驗和 研究工作。使教師向學者型轉變。

7.指導并確保學校體育、衛生、美育、勞動教育工作及課外

教育活動生動活潑、卓有成效的開展。努力達到辦學的綜合目標。8.指導并檢查學校行政工作，督促行政管理人員努力為一線 教育教學服好務，提供堅實有力的保障。

9.指導后勤服務中心工作。按學校后勤與教育教學分立的原

則，堅持后勤工作為教書育人和為教職工服務的正確方向。搞好校 園建設。關心學生和教職工生活，保障學生和教職工身體健康。有 計劃地逐步改善辦學條件。

10.指導校辦企業工作。本著開發為辦學，自創自收，為學校 工作提供經費 和服務的原則。廣開創收之路，安排編余人員，進一 步探索按市場經濟規律支持辦學的路子。

二、黨總支書記崗位職責

黨總支書記是學校黨組織的主要負責人，黨總支在學校要發揮 政治核心作用，戰斗堡壘作用和保證監督作用。

1.認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則 和改革開放政策，堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學 方向，堅持把德育放在首位，促進學生德、智、體、美、勞全面發展。

2.根據上級黨委要求和學校工作實際制定黨總支工作計劃，采取切實可行的措施組織實施。在工作中要及時向上級黨委請示匯 報工作。

3.參與學校規劃、工作計劃和重大問題的決策，充分發揮黨 組織的保證監督作用。

4.搞好黨的自身建設，貫徹“從嚴治黨”的方針，努力提高黨組織的戰斗力和黨員的政治素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

5.負責召集總支委員會和黨員大會，并向總支委員會和黨員 大會報告工作。按總支委員會集體討論的意見，負責主持日常黨務工作。

6.深入實際，密切聯系群眾，了解和掌握教職工的思想、工 作和生活情況，開展經常性的思想政治工作。

7.在師生員工中，堅持馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論以及江總書記提出的“三個代表”的教育，組織開展學先進 典型的活動，搞好學校的精神文明建設。

8.做好副校級干部和中層干部的選拔、培養和考察工作。

9.負責指導工會、共青團和離退休教職工工作，對各民主黨派實施政治領導。10.主管學校的宣傳工作。

11.在總支委員會中，當好班長，負責做好委員的思想工作，協調關系，解決出現的問題。與校長一起切實加強領導班子和干部 隊伍建設。在實踐中定措施、給機會努力培養兩級后備干部。

三、教學副校長崗位職責

教學副校長在校長的領導下，主抓教學工作。

1.貫徹校長及校長辦公會關于教學方面的決策意見，實施對 教學工作的領導。2.根據學校總體要求，結合教學工作實際，制訂教學工作計 劃，并組織實施，加強檢查指導和總結。

3.制訂和執行各種教學制度，抓好教學常規的落實，建立正常的教學秩序，形成良好的教風和學風。

4.主管和指導教學處、科研室、教研組、備課組工作。5.對畢業班的教學工作要給予特別指導。

6.抓好教師的培訓工作，總結和推廣教學經驗。堅持抓好教 學研討會、青年教師研修班、每學年一次的青年教師評優課。

7.負責對教師教學工作的安排。

8.負責對教師的日常管理，主持對教師的考核。

9.及時向校長或校長辦公會匯報和解決教學工作中出現的問題。10.聽課、審課、評課。

四、德育副校長崗位職責

德育副校長在校長的領導下，抓好學生的思想教育管理工作。

1.全面貫徹教育方針，以《中學德育大綱》為指導，根據學 校的整體規劃要求，制定、實施學生德育教育的計劃和落實意見。努力使學生達到“五個一”的目標。

2.加強學校德育隊伍的建設工作，負責選聘班主任，并制定 班主任、年級組長的各項工作制度，抓好德育常規的落實，探索德 育的特點和規律，樹立典型，每年召開一次德育工作研討會。

3.負責學生的教育和管理工作。按“德育大課表”組織實施 各年級德育活動。

4.負責校園文化建設，確定主題，突出重點。

5.設計、發掘學生的課外活動，抓好美育。注重發展學生的 個性特長。

6.抓好班主任的培訓，檢查班主任的計劃和總結，培養先進 典型，推廣先進經驗。

7.抓好學校的心理健康教育工作，定期組織對班主任的心理 健康知識講座，對學生開展多樣的心理保健活動。

8.安排好住校學生的生活和活動，教育學生尊重管理人員的 服務和勞動，熱情支持管理人員、服務人員的工作。

9.負責學校體育、衛生工作，切實貫徹《學校體育工作條例》 和《學校衛生工作條例》。10.抓好各年級的家長會，經常向家長宣傳學校教育、管理的 有關規定，動員家長共同做好學生教育工作。

五、行政副校長崗位職責

行政副校長在校長領導下，抓好為學校教育教學一線服務保障 的各項行政管理工作。

1.實施對行政管理工作人員的教育與管理，抓好隊伍建設，制定各教學保障崗位的工作職責，提高管理人員的綜合素質和管理 育人、服務育人的能力，保證各崗位為一線提供優質服務。

2.根據學校教育教學的發展需求，抓好現代教育技術人員的 培訓和設備的管理，做到科學安排、統籌兼顧，使教學設施充分發 揮效益。

3.負責指導學籍管理工作，嚴格檢查各項政策的執行情況。4.負責指導學校財務和財產的管理工作，堅決執行各項制度。

堅持合理預算，量入為出，保證教育、教學一線需求的原則。大額 資金使用經校長辦公會審批后執行。堅持階段性的財務審計。

5.抓好校務管理人員的組織協調工作。保證以優質服務當好學校的“窗口”。6.協助德育副校長做好衛生保健人員的教育和管理，圓滿做 好師生保健工作。

7.堅持民主管理和民主監督的原則，保證每年向教代會報告 一次人事聘任、招生、財務管理等重大事項，增強工作透明度。

六、集體領導小組職責

（一）德育領導小組職責

1.帶領全校教職工認真貫徹黨的教育方針和各項教育法律法規。落實《德育大綱》和《德育整體化工作綱要》。貫徹《中小學 教師職業道德規范》，宣傳全員德育，加強師德建設，建立健全德 育機構，加強班主任隊伍建設。

2.建立學習、例會制度。定期召開德育領導小組會，經常調查、研究、分析學生思想狀況，制定切實可行的計劃，并付諸實施。

3.協調政治教研組、團委和學生會等方面工作。指導、檢查、總結和評價德育工作。總結經驗，推廣典型。

4.規劃校園文化建設，重視社區教育和家長學校工作，搞好德育科研，提高德育水平。

（二）體衛工作領導小組的職責范圍

認真學習、貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條 例》的精神，制定學校體育衛生工作計劃，配合學校督促和檢查各部門體育衛生工作的執行情況。具體負責領導、組織、協調、落實學校的體育衛生工作。學校在制定辦學規劃、辦學目標及措施中，要堅持把 “ 學校體育是國民體育的基礎，要面向全體學生，堅持全 面發展，貫徹健康第一的指導思想，對學生全面負責，把增強學生 體質放在首位，不斷提高健康水平” 的宗旨作為學校體育衛生工作 的立足點，依據體育法規和學校的實際情況制定學校體育衛生工作 項目管理目標、管理規定、計劃等，使學校體育工作管理逐步做到 規范化、制度化、標準化。進行體育衛生知識的宣傳工作，注重學生心理衛生的健康發 展。培養學生良好的學習習慣、衛生習慣和鍛煉身體的習慣，搞好體育課的教學，積極開展群眾性體育活動，認真貫徹落實每天一小 時的體育活動。支持學校運動隊的訓練工作，給培養高水平的運動 員的教師提供良好的條件和時間，使他們在市區比賽中能夠取得優 異的成績。

（三）學校愛委會的職責

學校的“愛委會”是專門負責對學校各部門衛生工作進行監

督、檢查的權利機構。主要的責任范圍有：認真貫徹《學校衛生工 作條例》和健康促進校的各項工作標準，進行衛生知識的宣傳和普 及工作，對常見病、多發病和傳染病的預防、監測和疫情的報告工 作，對學生身體的常規檢查，校園環境衛生管理和檢查工作，食堂 環境衛生和飲食衛生的監督和檢查工作。

（四）學校藝術領導小組的職責范圍

創建豐富多彩的校園文化氛圍，提高學生的藝術鑒賞力，有計劃、有步驟、有措施的開展學校的藝術教育工作是藝術領導小組的主要責任。首先要嚴格執行課程標準的要求，開足開好藝術課。并利用選修課、活動課和課外小組積極開展各種藝術活動，對學生進行藝術教育。搞好課程的整和工作，把教育教學工作通過藝術手段的加工，提升到一個新的層面，從新的視角來加強藝術教育對各個學科的滲透工作。積極開展群眾性的藝術活動，搞好學校的“藝術節”和“紅五月”的歌詠比賽，充分利用本校資源搞好宣武區金帆藝術團民樂團的建設工作，在時間、地點、人員保證的前提下，提高民樂團的演奏水平。擴大學校藝術工作對周邊地區的輻射作用。

第二章 中層干部職責

一、總務處主任崗位職責

總務處是在分管校長領導下，認真貫徹執行黨和國家的各項財經方針政策，為全校教學、訓練工作和師生員工生活服務的后勤管理職能部門。主要職責是：

1、制定全校總務服務需求規劃，執行學校總務年度工作計劃并檢查實施情況。

2、代表學校以招投標形式與下屬商服部門簽定各類經濟、服務承包合同。

3、負責制定學校各類大修計劃，受理院內有關土建、水電、新建項目的申請，負責大修、維修工程立項，經費預算，工程監理和組織驗收。

4、代表學校對外協調后勤與地方政府等有關部門的關系，對內協調學校各職能部門及師生的各類服務需求。

5、負責全校飲食供應和管理工作。

6、負責全校給、排水，電、暖供應，以及設施的安全技術管理和維修工作，負責節水、節電、節煤、節氣工作。

7、負責學校行政、教學所需的各項物資的準備、采購、供應、保管、使用監督工作。

8、對全校財產進行登記、檢查、督促各處室做好校產保管工作

9、負責學校基建、美化、凈化及環保工作。

10、負責學校衛生、保健、幼兒保育工作；負責郵電、收發工作。

11、負責教職工和學生的平安保險、理賠。

12、負責學校土地、房產、有關房改、等有形資產和無形資產的管理；負責學校各項設施、設備的管理、維護，監督與使用情況。

13、做好學校各項后勤經費的使用和管理工作。

14、承辦學校領導交辦的其他工作。

二、培訓處主任崗位職責

培訓處是學校組織開展各類培訓和職業技能鑒定業務的辦事機構。其主要職責是：

一、認真貫徹執行黨的教育方針和學校的辦學指導思想，負責各類培訓和職業技能鑒、業務開發的市場調研、宣傳、招生編班工作以及組織和管理工作，通過多種渠道、多種形式，做大做強培訓工作。

二、負責學校各類及職業技能鑒定的報批，配合各系、室做好培訓鑒定和班級的管理工作。

三、堅持公開、公正、公平的原則，嚴格按照培訓、鑒定工作程序開展各項工作，負責檢查、督促培訓、鑒定全過程，會同各系、室商定培訓教學計劃。

四、負責各類培訓、職業技能鑒定證書的辦理和發放以及學員的學籍管理。

五、做好技師、高級技師的考評工作。

六、負責培訓資料及鑒定資料的歸檔工作。

七、負責培訓和鑒定的規范化建設，發動專業教師和外聘教師編寫題庫、講義等。

八、負責各類專業學生的職業技能鑒定工作。

九、負責特種作業的初、復訓和鑒定工作。

十、負責培訓鑒定的年檢工作。

十一、負責培訓鑒定師資隊伍和考評員隊伍建設。

十二、負責培訓鑒定工作量和勞務費用的匯總造冊工作。

十三、承辦上級部門、行業協會委托的各類技能競賽活動。

十四、協助做好招生、就業和育人工作。

十五、負責本部門的資產管理和安全宣傳工作。

十六、完成校領導交辦的其他工作。

三、教務處主任崗位職責

教務處是在校長領導下，管理學校教學、教務工作的職能機構。教務處主要職責是：

1、根據國家教育部及區教育廳有關教學工作指導文件的規定，從學校教育任務和培養目標出發，制定有關教育事業發展規劃，對學校教學改革等提出意見和建議，制定教學工作計劃和有關教學規章制度。

２、負責教務管理文件的上傳下達，傳播教育信息，掌握教育動態，制定有關規章制度并檢查落實情況，不斷調整和改進教學中的不合理現象。

３、組織制訂學校各學科教學計劃、學習教學大綱，并組織檢查教學計劃、教學大綱的執行和完成情況。

4、負責教材的采購、保管、發放及講義、教學資料的選用、編寫、交流等工作。

5、組織教學過程的實施，進行全面的教學質量管理。如對教學過程的各個環節（包括備課、授課、輔導和學習過程的各個環節：聽講、作業、自修、實踐等）進行檢查，開展質量評估。

6、負責教師的培訓、進修、提高和管理工作以及對教師教學工作的考核，進行師資隊伍建設問題的研究，包括教師隊伍的學歷結構、年齡結構、職稱結構和學術研究動態等。

7、統籌教務行政工作。負責組織制訂開課計劃、排課、考勤、考核統計等工作；負責全校學生的學籍管理和證書審核、發放。

8、負責各類考試的考務工作，組織安排考場、安排監考巡考人員等，負責試卷的統計、上報、領取、制定、保密、分發、評閱和總結考試情況；負責成績的統計、分析、上報工作。

9、開展好第二課堂和興趣小組活動，按時組織師生參加各級各類競賽及其它業務活動。

10、組織教學的常規檢查，及時收集教學信息并做好期中、期末教學分析，負責把教學事故的詳細情況、初步處理意見形成文字材料向有關領導匯報。

11、負責協同學生處在每學期開學前安排班主任人選工作。

12、負責有關教務的信訪、接待和咨詢工作，各類教務檔案的整理和歸檔工作。

13、定期召開教務會議和教研組長會議，研究教學，交流經驗，組織教研組長的業務學習工作。開展教學和教學科研方面的調查研究，編寫改革動態和信息、組織總結、交流和推廣教學經驗。

14、協同總務處搞好實訓基地的使用管理。

15、負責學校招生、就業、畢業生跟蹤調查、制定招生、就業工作規劃及有關規章制度。

16、承辦校領導臨時交辦的其它工作。

四、學生處主任崗位職責

學生處是學校負責學生管理的職能部門，其工作職責如下：

2、負責具體組織實施全校學生思想政治教育工作。如：每周升旗儀式、各種節日紀念活動，學生大會、班會活動、組織有益學生身心發展的各種課內外社會調查、生產實踐與文體活動等。

3、負責制定、修改、完善學校各項學生管理規章制度，并組織實施。

4、負責全校班主任隊伍建設、班級管理，制定管理辦法，進行業務指導、培訓、考核、獎懲的工作。

5、負責新生接待、入校教育、軍事訓練等工作。

6、負責三好班級、三好學生、優秀學生干部以及其他先進的評選表彰工作。負責對違紀學生的紀律處分和申訴處理工作。

7、負責學生國家助學貸款、獎學金、助學金等的管理、評定和發放工作，負責學生勤工助學工作。

8、負責畢業教育、畢業鑒定等畢業生收尾工作。

9、負責協調各系部做好學生的日常教育、管理工作。

10、協助黨支部指導學校共青團、學生會等學生群眾團體的工作和有關活動。

11、主管學校宣傳工作，負責學生處檔案的管理工作。

12、協同后勤作好校內的安全保衛工作。

13、完成學院交辦的其它工作任務。

五、辦公室主任崗位職責

辦公室是協助校長抓好全校管理工作的職能部門，其主要職責如下：

1、按照學校辦公室職責范圍 , 主持辦公室的全面工作。加強辦公室業務建設、督促檢查各崗位職責的執行情況。

2、在黨支部和行政領導的領導下 , 負責組織起草全校性的工作報告、總結、規劃和決議等文件 , 負責全校公文的審核工作 , 做好文字綜合和處理工作 , 把好文字關和政策關。

3、負責并組織安排全校各種會議、學習及重要活動 , 做好校黨委和學校各項決議、決定、通報、通知等的傳達、貫徹及檢查、督辦落實工作。

4、根據學校有關會議決定 , 組織草擬和發布通告、通知、會議紀要及其它文件 ；及時處理各類上報下發、傳閱的文件。

5、負責和指導學校外事、檔案、收發工作 , 組織接待來賓的參觀訪問和校內群眾來信來訪工作。

6、根據校領導的指示 , 負責組織、協調黨政各職能部門共同辦理的綜合性工作 , 做到上情下達 , 下情上達。

7、注意調查研究 , 掌握校內外信息 , 主動了解與全局有關的情況和問題 , 積極為校領導決策提供參考意見。

8、關心學校工作人員的工作、學習和生活 , 會同黨支部抓好教職工的政治學習和思想教育工作 , 不斷提高學校工作人員的工作效率。

9、負責學校車輛的調度、管理工作。

10、負責學校文印工作的管理。

11、負責學校工作人員考勤管理、考核評定工作。

12、負責學校人事工作。

13、承辦校領導交辦的其他工作。

六、工會主席崗位職責

工會主席是學校工會的主要負責人，在校黨總支的領導下，對工會工作全面負責。

1.認真執行新時期工會工作的方針，堅持四項基本原則，以學校的教育教學工作為中心，充分調動教職工的積極性。堅持社會 主義辦學方向發揮教職工在教育改革中的主體作用。2.積極做好教職工的思想政治工作，向教職工進行愛國主義、集體主義、社會主義、共產主義教育，切實加強法制教育和職業責 任、職業道德、職業紀律的教育。

3.根據上級工會和學校黨總支要求，結合學校工作的實際 , 制定工會工作計劃。

4.主持召開教職工代表大會，聽取校長工作報告，討論學校工作計劃、改革方案、教職工隊伍建設、重要制度執行情況等重大問題，并提出意見和建議。民主評議中層以上干部。

5.負責籌備召開教職工代表大會，在閉會期間，負責其常設 機構工作，支持校長全面主持學校工作，行使指揮職權，教育教職工以主人翁的責任感努力完成各項工作任務。

6.參與討論福利費管理使用的原則和辦法，以及其它有關教 職工的集體福利工作。

7.深入實際，密切聯系群眾，了解和掌握教職工的思想和生活等情況，維護教職工的合法權益。協調有關方面做好離退休教職工和家屬工作，把工會辦成“教職工之家”。

8.組織開展有益教職工身心健康的文體活動及其它各項活動。

9.經常向上級工會和學校黨總支請示匯報工作，加強與校長 的聯系，爭取校長對工會工作的支持、指導，并檢查工會委員的工 作。

10.負責“工會之家”的管理。

第三章 教學工作

一、教師職責

1、認真貫徹執行黨和國家的教育方針，遵守教師職業道德和教師行為規范，愛崗敬業，以身作則對全體學生全面負責。

2、認真參加學校組織的政治、業務學習及各項社會活動，積極參與學校民主管理。參與協調學校與家庭、社會的關系。具有團結協助的精神。積極主動協助班主任做好學生的思想政治工作。

3、治學嚴謹，努力學習教育理論和本學科的專業知識及相關知識，理解、掌握教學大綱，制定本學科本學期、學年教學計劃，4、鉆研教材，深刻挖掘教材中的德育因素，寓德育于學科教學中，做到既教書又育人。

5、熱愛學生、研究學生，及時了解學生的學習需求及思想動向，對全體學生負責。

6、積極參加教育教學研究和集體備課，認真按教學規范寫好教案，做到每節課都有教案。

7、上好每一節課。教學目的明確，恰當處理教材的重難點，講解、示范準確，不斷改進教學方法，充分調動學生學習積極性，完成預定的教學計劃和任務，注重培養學生各方面的能力。

8、根據學生學習情況及知識特點，從鞏固、應用、拓寬三個層面留作業，使不同基礎的學生都學有所長。

9、及時認真批改作業，不僅指出正誤，還要寫出適當的激勵性評語。

10、根據年級、學科特點，指導學生學習方法，熱忱幫助后進學生，并積極主動地進行學習輔導，提高學生的學習能力。

11、搞好教學質量考查。按照教學質量要求和考試規定認真做好命題、監考和閱卷工作，實事求是地分析講評，研究改進教與學的方法。

12、關心了解國內外本學科的教改信息和科研動態，積極參加教科研活動和教改實驗，不斷提高教學與研究水平。

13、執行教學工作衛生要求，關心學生健康，不得體罰和變相體罰學生。

14、積極參與學校對學生各種文體活動、技能鑒定、技能比賽等重大賽事的組織、指導工作。

15、認真完成學校交給的臨時任務。

二、教研組長崗位職責

1、組織本教研組教師學習教育方針、教學理論論和先進的教學經驗，認真貫徹“加強基礎，開發智力，培養能力，發展個性”的教學指導原則，樹立正確的教育教學理念。研究學科教學考試發展方向，明確本學科的教學任務和各年級的教學要求、進度，引導教師按照教育規律進行教學工作。

2、制定本組學期工作計劃并檢查落實，每學期末寫出本組教學工作總結。協助教務主任安排好教師的教學任務。遇有教師不能上課時，要及時協助教學處組織教師代課，保證做到不因教師請假 而使學生停課。

3、在個人備課的基礎上，教研組要定時間、定內容、定中心發言人進行備課，加強集體備課活動，組長要針對本學科教學的時間，開展聽課、評課活動，及時總結、交流，推廣經驗。根據本組教師的不同情況，通過以老帶新、先行課、示范教學等形式多樣的方法幫助青年教師不斷提高教學水平。

4、將分析研究學生的學習情況為經常性工作。精選例題和習題，科學掌握學生實際情況，合理安排學生作業數量，不斷研究和改進教學方法。

5、研究和制定期中、期末考試命題的原則，積極組織教師制定好復習計劃，考試后做好試卷質量分析工作，民主評議，制定出切實可行的改進意見和彌補學生知識缺陷的具體措施。

6、確定本組教學研究課題和活動課、選修課內容，組織教師 開展教學研究活動和課外學科小組的活動。組織好學科競賽和組內公開課。每學期聽課不少于30節。

7.負責指導教師的進修和培訓。認真培養青年教師。

8.負責本組教師的學年度考核。9.及時上交各部門要求的有關材料。

三、備課組長崗位職責

1.組織備課，組織教師深入學習和理解教學大綱，掌握本學科教學內容和要求，深刻理解教材。根據教學大綱和教材內容制定本學期教學計劃。

2.組織好本年級教師按照教學常規要求，每周一次集體備課 ,并由中心發言人填寫備課記錄。

3.組織備課組安排好期中、期末復習，事先定出復習計劃。

4.協助教研組長做好期中、期末考試的命題、閱卷、評分及考試分析工作。5.組織好本年級課外學科小組活動。

6.做好本備課組教師教學工作的檢查、考核、考勤的記錄和 評定工作。

四、教務管理員崗位職責

1.課表管理 :(1)樹立全心全意為教學、教師服務思想，努力學習科學性的排定課表方法。安排課表要以有利教學為主，不詢私情，力爭對有 困難教師予以照顧。

(2)掌握各年級及教學人員任課進度及教研活動、教師進修情 況，掌握學校各種會議時間安排情況。合理地科學地編排全按課程 總表。

(3)每學期開學前及時將課表發放到任課教師手中并將總表送校長及有關領導各一份。

(4)協助組織觀摩課、研討課、評優課、公開課。做好臨時性工作的課表調整。

2.考績考務 :(1)作好期中、期末和畢業班考務工作，安排考試日程，監場老師，試卷準備工作和考后試卷的保存、歸檔。

(2)負責各種考試成績表格的準備、使用、保管以及每學期初教師用記分冊和學生學習成績冊，作好教學手冊的管理；

(3)做好各種考試成績的登統工作，并向有關領導提出教學改 進意見及應注意的問題及時上報有關材料。

(4)組織學生補考的有關事宜。3.教學管理

(1)做好各科教研活動和備課組集體備課情況的考核與統計工作。(2)做好教學手冊的管理和教師教學考核材料的收集，做好教 學檔案管理和歸檔工作。

(3)負責組織管理好活動課與選修課。

五、校園計算機網絡管理員崗位職責

1.負責校園網中心機房和各級交換機房、全校各部門計算機及網絡的管理、維護和保養。

2.認真鉆研業務理論，不斷提高業務水平，力爭使管理工作和技術能力達到較高水平。

3.負責校園信息資源導航網站和對外網站的建設、管理和維護。

4.負責財產的保管和使用，嚴格財產制度及時做好所購物品上帳、登記，做到帳物相符，充分發揮設備在教育教學中的作用。教育學生愛護公物，嚴格管理屬網絡中心的財產，認真執行賠償制 度。

5.加強安全保衛意識，防火、防盜，離開機房時必須切斷電源，關好門窗。6.檢查各專業機房衛生，給教師和學生創造良好的教學、備 課和學習環境。

7.經常檢修設備，使設備處于良好的工作狀態。

8.嚴禁無關人員進入網絡中心機房，不能利用設備干私活、玩游戲。不得私自將自己所管理的物品外借。9.完成學校交給的臨時性工作。

六、心理輔導員崗位職責

1.向來訪者提供有關的信息和指導，幫助他們了解學生的心理特點，發展任務和應對策略，積極創造有利于中學生最佳發展的社會心理環境，促進學生身心的健康發展。2.依據一定的心理學原理對來訪學生的心理和行為問題提供幫助，運用有關的職業信息，以及必要的測量工具，為學生的心理問題提供指導。

3.貫徹預防為主的方針，深入了解來訪學生的學校生活及社會適應方面碰到的問題、困難、挫折和沖突，幫助他們樹立正確的自我意識，建立良好的人際關系，提高自我控制的能力，形成良好的人格。

4.對心理異常學生進行診斷和調適，進行有效地疏導、調整和矯治，并對學生常見的輕微心理疾病進行必要的治療。

七、教導員崗位職責

1.在學生處主任領導下，制定學生思想教育計劃，并組織實施。2.督促檢查、指導班主任工作、落實學生處布臵的全校性工作。

3.安排指導學生會、值周生檢查一日常規執行情況，落實常規要求，并做好后進生的轉化工作。

4.協助做本部門（初、高中）教師的思想工作和有關行政事務工作。

5.協助主任組織各種內容的課外活動小組及豐富思想教育內容的各種活動。6.協助主任組織好學生各類“節”, 并組織好參加市區各類競賽活動。7.協助主任做好學生管理各項工作，每學年將有關材料歸交檔案室。

八、年級組長崗位職責

1.年級組長是年級的負責人，就本年級教育工作向政教主任 和主管校長負責，在學生處統一領導下，負責年級的德育工作，依 學校德育計劃，結合本年級特點，制定本年級的德育計劃，并組織 實施。

2.組織和檢查各班、團、隊主題教育，協助團隊辦公室指導本年級的團支部少先隊工作。

3.定期召開本年級班主任會，研究本年級學生的德智體情況及教育中的問題，協調年級教育工作，對重大問題及時向學生處匯報。

4.注意培養學生干部，定期召開班干部會。

5.組織本年級師生的“評先”工作，檢查處理學生品德評定 工作，及時處理個別生及特殊問題，對重大違紀行為和事件及時報 學生處。

6.認真貫徹《守則 _ ｛規范》及學校各項規章制度，定期獎評年級工作。7.抓好年級課外活動及社會實踐，及時做好總結和鑒定工作。

8.協助體育組，醫務室組織學生上好課間操，眼保健操及衛 生保健工作。9.組織協調年級家長委員會工作。

九、班主任崗位職責

1、認真貫徹黨和國家的教育方針，遵守教師職業道德規范，不做有損教師形象的事情。

2、樹立正確的教育思想，努力培養具有創新精神和實踐能力的學生；以人為本，尊重學生，要樹立為學生服務的思想。

3、認真貫徹德育工作計劃，引導學生自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《庫車職校學生量化考核細則》。

4、認真貫徹學校的各項決議、決定，和學校保持一致，聽從指揮，不散布不利于學校聲譽的言論。

5、熱愛學生，公平公正地對待每位學生。

6、廉潔自律，為人師表，做學生表率。

7、嚴格遵守班主任管理的各項制度，認真填寫班主任工作手冊，堅持做到六跟班。

8、積極組織各種有意義的活動，培養學生優良品德和行為習慣，并做好綜合素質考評，做好記錄。

9、根據班級實際情況，不斷為班級確立正確的前進目標，培養優良的班風，為創建優秀集體而努力。

10、培養學生的學習興趣和克服困難的意志品質，培養良好的學習習慣，充分發揮全體學生的愛好和特點，促進學生素質的全面提高。

11、能夠經常對所帶班級學生進行就業指導和教育，為學生將來就業做準備，并配合就業處老師的工作，對已經實習就業的學生做好跟蹤服務工作。

12、關心學生身心健康，重視心理教育，能夠定期對學生進行心理疏導。

13、負責學生的日常安全教育和日常行為的管理工作。

14、做好學生家訪工作，并填好家訪記錄，積極進行家校溝通工作，為家庭教育做好參謀和指導。

15、能及時有效的處理突發事件，對重大事故和無法處理的事件要及時與學校和家長溝通，不得不報或瞞報。

16、配合財務老師完成班級財產物品的登記、保管、清理工作及欠費學生的催費工作。

17、認真完成學校交給的各項臨時任務。

十、微機室管理人員職責 微機室是全校師生進行計算機教學和科研的場所，微機室管理人員要以高度的責任心和全心全意為教學科研服務的思想，切實管理和維護好機器設備，保證校計算機教學和科研工作的順利進行。

一.微機室管理人員應了解機器的運行狀況，發現故障要立即登記并查明原因。對于一般性的故障，要及時排除，不能影響學生正常上機。

二.隨時注意微機的使用情況，要教育、監督上機人員的操作，對違反操作規程的行為要及時制止及糾正。

三.保持微機室整潔，制定衛生制度。定期對設備進行擦拭和清洗，對桌面和地上的紙條、雜物等要及時清除；若在學校組織的檢查中發現問題，視問題輕重罰款20—100元。

四.不得讓無關人員進入微機室使用機器及其它設備，外來人員進入微機室，必須經過微機室管理人員的許可。

五．任何人（包括教師和學生）使用機器時在“上機登記薄”上做好登記。未經登記，不準使用。

六.對微機室中的一切財產，微機室管理人員有保管責任。對非責任原因引起的機器及財物的損壞，要及時記錄并向有關部門報告，以便針對實際情況，進行維修或更改。對重要的軟件系統或數據進行備份。

七.微機室內各項物品原則上不外借，遇特殊情況，報相關部門批準，并做好外借登記，方可外借，如果損壞或丟失，當事人按原價的兩倍賠償。

八.教學人員因教學或科研等情況確需使用磁盤的，在確定磁盤無病毒及無其它問題后準許帶入使用。

九.按時上下班，保證上機課的正常進行，若有特殊情況不能上班，須提前向有關部門請假。

十.每天上機完畢，認真核對各項公物，如出現問題，及時解決。若沒有及時處理，根據情節輕重予以50元以上處罰。

十一.下班時管理人員離開功能室或節假日期間，必須確保室內燈、電器設備電源開關關閉，門窗閉合。一旦發現沒有關閉好，罰款50-100元。

十一、排練廳管理人員職責

排練廳是學校進行舞蹈教學的場所，排練廳管理人員要以高度的責任心和全心全意為教學服務的思想，切實安排好廳內各項工作，保證校教學工作的順利進行。

一.排練廳管理人員應確保教學設備良好，一旦發現故障立即處理，或及時上報有關部門，便于學校及時進行排除，不能影響學生正常上課。二.規范學員的著裝，隨時注意排練廳內學員的活動情況，對違反紀律、制度的行為要及時制止及糾正。

三.保持排練廳整潔，制定衛生制度。對于廳內的紙條、雜物等要及時進行清除；若在學校組織的檢查中發現問題，視問題輕重罰款20—100元。

四.每天上課完畢，必須做好排練廳的衛生打掃工作。

五.不得讓無關人員進入排練廳，外來人員進入排練廳，必須經過排練廳管理人員的許可。

六.對排練廳中的一切財產，排練廳管理人員有保管責任。對非責任原因引起的教學設備及公共財物的損壞，要及時記錄并向有關部門報告，以便針對實際情況，進行維修或更換。

七.排練廳內各項物品原則上不外借，遇特殊情況，報相關部門批準，并做好外借登記，方可外借，如果損壞或丟失，當事人按原價的兩倍賠償。

八.按時上下班，保證舞蹈課的正常進行，若有特殊情況不能上班，須提前向有關部門請假。

九.下班時管理人員離開功能室或節假日期間，必須確保室內燈、電器設備電源開關關閉，門窗閉合。一旦發現沒有關閉好室內燈和門窗等，一次罰款50-100元。

十二、音樂室管理人員職責

音樂室是學校進行音樂教學的場所，音樂室管理人員要以高度的責任心和全心全意為教學服務的思想，切實管理和維護好樂器設備，保證校教學工作的順利進行。

一.音樂室管理人員應了解樂器的狀況，發現故障要立即登記并向有關部門報告，便于學校及時處理，不能影響學生正常上課。

二.隨時注意樂器的使用情況，要教育、監督學員的使用方法，對違反操作的行為要及時制止及糾正。

三.保持音樂室整潔，制定衛生制度。定期對樂器和其它電器進行擦拭、清洗等衛生處理，室內的紙條、雜物等要及時清除；若在學校組織的檢查中發現問題，視問題輕重予以罰款20-100元。

四.不得讓無關人員進入音樂室使用樂器及其它設備，外來人員進入音樂室，必須經過音樂室管理人員的許可。

五．任何人（包括教師和學生）使用樂器時管理人員要做好登記。未經登記，不準使用。

六.對音樂室中的一切財產，音樂室管理人員有保管責任。對非責任原因引 起的樂器及其它公共財物的損壞，要及時記錄并向有關部門報告，以便針對實際情況，進行維修或更換。

七.音樂室內各項物品原則上不外借，遇特殊情況，報相關部門批準，并做好外借登記，方可外借，如果損壞或丟失，當事人按原價的兩倍賠償。

八.按時上下班，做好課前準備工作，保證音樂課的正常進行，若有特殊情況不能上班，須提前向有關部門請假。

九.每天上課完畢，認真核對各項公物，如出現問題，及時解決。若沒有及時處理，根據情節輕重予以50元以上罰款。

十.下班時管理人員離開功能室或節假日期間，必須確保室內燈、電器設備電源開關關閉，門窗閉合。一旦發現沒有關閉好室內燈和門窗等，一次罰款50-100元。

第五章 行政工作

一、行政一組

（一）校務管理員

校務管理員崗位職責(1)1.負責對學校辦公、教學用低值易耗品的采購。并按規定交 保管員上帳后再報銷，嚴格執行財務制度。

2.負責對財產、設備的檢查報告，督促維修。3.負責做好臨時性接待工作及物質準備。

4.負責辦公室調整、畢業生離校、教職工調入調出時辦公用 品的調配發放、接收、驗收。

5.負責檢查班級公物保管情況并及時向學生處匯報。6.管理學校部分庫房。

7.協助保衛干部做好有關保衛安全工作。

8.負責學校車輛的管理和使用，精心愛護保養車輛。9.完成領導交給的其它臨時性工作。

校務管理員崗位職責(2)1.負責上級來文登記、分送、辦理完后收回，年度歸檔。2.起草撰寫本校對外的部分公文及有關的材料、年度歸檔。3.收集各處、室工作計劃、總結，聯系安排學校周工作日程。4.接待、安排校外來賓，處理內外電話及部分公文。5.負責校內外會議的通知，全校大會記錄及協助檢查落實情況。6.復印、聯網電腦打印，處理校務辦公室文件。7.負責低值易耗品入帳、保管和分發。

8.完成校長、主管校長及主任臨時交辦事宜。9.協助本室人員及人保干部做統計匯總工在。10.負責校內兩個會議室的安排使用及管理保潔。11.完成學校交給的其它臨時性工作。

（二）人事干部崗位職責

1.認真學習、研究人事工作的有關政策、制度、規定，做好學校人事、勞資工作，堅持原則，嚴守紀律，依法辦事，減少遺留問題。

2.做好教職工人事檔案的管理工作。

3.計算、掌握人員編制，協助校長做好人事安排、聘任工作。

4.建立健全人員的調入調出及聘任的手續，及時辦理教職工調入調出的手續和轉正定級、工資變更及離退休手續，并及時通知有關部門。

5.負責學校大會考勤，辦理病、事、公三天以上假的手續，負責對考核、晉級、獎勵、處分的辦理。負責對每月結構工資的審 核。

6.掌握教職工家庭狀況和社會關系情況，協助主任做思想、工 作，做好對事故、婚喪的處理工作。

7.接待有關的外調。

8.協助做生活福利、計劃生育、公費醫療、住房公積金、職稱評定、繼續教育、老教協、工會等與工資人事有關的工作。

9.負責保管、使用學校公章，介紹信，嚴肅認真的辦理各項需蓋章的事宜。10.完成領導交辦的臨時性工作。

（三）保衛干部崗位職責

1.負責全校安全保衛工作，督促主任和有關部門對在校師生、臨時工及外借單位人員進行“四防”、交通安全和法制教育，落實 安全措施，避免發生各類事故。

2.定期組織治保會人員學習，通報情況，協助和檢查各部門的措施，對重要部位要重點防范，及時消除隱患因素。

3.負責學校內保工作，發現問題及時解決，保證學校正常教 學秩序和教職工的安全，保證社會安定。

4.安排節、假日值班，負責夜班檢查，對值班人員要經常進 行教育。

5.建立健全保衛責任制，與校內及校園內其它租借點定期簽 定治安責任書。負責審查門衛人員的崗位職責及門衛制度，負責門 衛人員的安全教育和督促檢查。

6.負責將上級有關安全、保衛工作的任務、要求傳達給有關 部門領導及個人，并負責督促檢查。

7.負責落實公安局、教育局保衛科及學校的有關要求。8.協助人事干部做好人事管理工作。9.兼做黨務干部工作。

10.完成領導安排的其它臨時性工作。

（四）黨務干事工作職責

1.做好黨務的日常工作。

2.協助黨總支落實各支部工作。3.協助黨總支做好黨員發展工作。

4.管理黨務的相關檔案、文件、材料。5.完成其他需配合的工作。

（五）工會干事崗位職責

鑒于我校離退休人員多的實際情況，特安排一名工會干事主管離退休同志的工作。

1.學習、了解有關離退休工作的各項政策，領會各類文件、規定的精神，積極的、創造性的把黨和政府及各級領導對離退休同志的關懷和支持貫穿到工作中去，架起學校和離退休同志間的橋梁。

2.熱心為老同志服務，熱情接待他們的來訪，協助他們解決各類困難。3.注重發揮老教師的作用，配合學校的中心工作，定期與老教師通報學校改革、發展狀況，征詢老教師對學校工作的意見和建設性的建議。收集、整理老教師的教學工作經驗，挖掘寶貴的智力資源。

4.安排好離退休同志的活動及保健工作。每學期游覽一次,每兩年體檢一次。搞好座談聯歡活動及慰問工作。

5.關心老同志生活，保證老同志有病有事前去探望，督促工會及校領導對老教協工作的研究與指導，出現問題及時解決。

6.安排好老同志每月一次的返校接待日，活動，做到有計劃 ,組織落實好。7.每月負責離休老師和特級教師的優診報銷。

8.處理工會日常工作，協助工會主席組織好各類活動，做好工會各種材料、物品的保管。

9.通知工會各類會議，做好工會會議記錄及考勤，年終按規定歸檔。

10.完成工會主席和行政處主任交辦的其它工作，協助行政處做好臨時突擊性 的工作。

11.負責“工會之家”保潔、管理工作。12.兼做學校固定資產帳目管理工作，與財產采購、各部門管理人員密切配合，做到帳物相符。

13.完成學校交給的其它臨時性工作。

（六）檔案管理人員崗位職責

1.收集學校各部門歸檔材料，嚴格按上級對檔案歸檔范圍的 要求收集、整理、保質保量。

2.定期組織各部門兼職檔案員學習，保證材料的準時和完整、齊全。3.各類材料按檔案管理規定分類、立卷、歸檔。（案卷封面的 編目，案卷的裝訂、編號、排列，案卷目錄的編制）

4.及時準確的為校內外使用者提供檔案材料及統計數據。

5.收集、整理、保管教職工年度考核材料，保管職評申報材 料、繼教材料及提供使用。（評定職稱時）

6.負責學校集體和教職工個人獲校內、外獎勵的登記及證書保管，負責統計教師輔導學生獲學科競賽、文體、課外活動獎。

7.管理學校展室，及時更換有關內容，幫助做好有關材料的 抄寫。

8.承擔學校教職工各類保險事宜，組織發放外聘人員酬金。9.完成學校交辦的臨時性工作。

（七）財務工作 會計員崗位職責

1.根據上級布臵，結合學校情況及時編好年度預算，經校財 務會議研究按預算包干指標擬定計劃，通知有關部門遵照執行，專 款專用，并經常檢查執行情況和效果。

2.對預算執行情況要對比分析，發現問題及時反映，按費用

性質記好下列各種款項帳：(1)認真記好經費總帳和明細帳，根據下達的預算數，分析支出情況，發現問題及時反映，并按月做好結帳工作。(2)認真記好其它預算外存款帳的總帳和明細分類帳，經常分析收支情況，及時反映，并按月做好結帳工作。(3)認真記好固定資產賬，并與保管人員進行對賬。(4)負責建立、健全賬務管理的各項規章制度。

3.對上述各種賬戶負責保管好各種收費單據憑證，按年度歸交檔案室。4.經費支出和其它存款要按月、年度編好會計報表報局教委和校領導。5.負責住房基金和公積金的審定和核算變更等事宜。6.認真積累有關資料，做好年度決算。7.完成上級交給的其它任務。

出納員崗位職責

1.根據有關制度，及時認真做好經費、存款及其它各項費用的現金和轉賬收支工作；對違反政策、紀律、制度的一切收付應堅決抵制。

2.在辦理各項收付工作時要防止一切可能發生的差錯，如有差錯應查明原因及時匯報改進。

3.根據每天發生的收付憑證，分別現金與轉賬，及時按科目記好現金收支賬，銀行存款賬，核對現金庫存和銀行存款金額，做好現金收付日結清單，月終做好結賬工作。

4.堅決執行安全保衛制度，建立健全安全防范措施，按照現金管理的有關規定和實施辦法，做好現金管理工作，庫存現金不得超過銀行規定的限額。

5.經常檢查各項暫付款和應收未收款項，及時催收入庫。

6.做好每月發放工資的準備工作，并按時發放，要注意人員進出變動情況，及時記錄、調整工資金額。

7.做好開學前的各項收費準備工作，按時收取各種費用并及 時入帳。

8.完成上級交給的其它任務。

（八）衛生室校醫崗位職責

1.衛生室校醫是學校衛生管理的骨干力量，應協助主管校長和學生處貫徹國家體育衛生工作條例，制定本部門衛生工作計劃和學校各項衛生制度。

2.努力提高業務水平，加強業務進修，摸索衛生工作經驗,努力提高學生和教師的健康水平。

3.貫徹預防為主的方針，做好對流行病、傳染病的預防工作 ,定期以板報等多種形式對學生進行宣傳和教育工作。

4.堅守崗位，負責對學生和教師的傷病進行治療，并對衛生方面突發事故進行緊急處理。

5.每個學期對學生進行一次體檢。定期組織安排教師的體檢工作。

6.建立健全全校衛生檔案，定期向學校匯報醫務室衛生工作 ,按時完成上級布臵的各項工作及統計數據。

7.做好學生視力保健操的檢查工作，研究制定近視眼的防治措施。

8.加強對學生青春期的衛生宣傳、教育和管理工作，做好學生健康狀況定期檢查。

9.負責學校計劃生育和公費醫療工作，配合學校做好一年一度的獻血工作。10.負責全校環境衛生的檢查，衛生區的分配，協助政教主任 組織好全校衛生大掃除，監督檢查食堂衛生、炊事人員衛生制度執 行情況。

11.輔導好紅十字會活動。

12.完成好學校交給的各項臨時性工作

（九）司機崗位職責

1.聽從主管安排，執行出車任務后要認真填寫行車記錄。樹立增收節支的觀念，節約用油，填寫油耗記錄及時統計各車的耗油量。

2.司機要保管好各車的所有證件，包括行駛證附加購臵稅、養路費、保險卡、通行證等。

3.搞好車輛的日常維修保養，認真保管好車鑰匙、隨車工具 ,保持車容整潔，使車輛處于良好狀態。

4.車輛發生故障需修理時，應經主管領導批準后，到指定專修部修理。

二、行政二組

（一）學籍管理員崗位職責

1.認真貫徹執行市教委關于“市中、小學生學籍管理”的規定。2.及時完成中招辦、高招辦布臵的一切工作，及時準確填報 各種統計表。

3.辦理好轉出、轉入、休學、復學等各種手續。4.編制全校學生總名冊。

5.購買成績冊、學生證、畢業證、學生大分表等。

6.負責全校學生的學籍管理工作，包括填寫成績、鑒定等。7.負責畢業生檔案整理及轉出工作。8.負責辦理新生入學的有關于續。9.做好印章、介紹信的管理和使用工作，按照規定補辦原畢 業生的學籍證明。10.負責學校檔案的收集、歸檔（嚴格按檔案管理規定）。11.完成學校的其它臨時性工作。

（二）文印員崗位職責

文印員崗位職責(1)1.樹立全心全意為教學服務思想，主動、熱情為教師服務，工作要求高標準、高質量、精益求精。

2.成品要規范，格式要標準，不達標產品不出室返工重制。3.努力學習使用自己所掌握的先進設備的性能及科學使用方法，不斷學習、鉆研技術，提高工作效率。

4.負責全校各種文件資料或領導交給的其它打印任務。

5.對本室計算機要完成中、英、維文錄入、排版、打印輸出。防止病毒傳播，不斷更新殺毒軟件版本，對有價值的材料及時備份以防丟失。

6.對所打印有關材料要嚴守保密制度，不得擅自使用外借軟盤，更不能玩游戲卡，以免污染磁盤妨礙正常工作。

7.認真登記各種打印材料的名稱、用紙量、版數及完成時間。

8.按時完成期中、期末市區統練的試卷打印工作及領導批準的各種會議材料，各種教育教學需要的打印工作。

9.協調好各方的工作，妥善處理好交活時間，并征得對方理解與支持，完成好其它突擊性工作和領導交給的其它工作。

文印員崗位職責(2)1.樹立全心全意為教學服務思想，主動、熱情為教師服務，對復印、印刷要求高標準、高質量、精益求精，不達標產品不出 室，返工重制。

2.努力學習使用自己所掌握的先進設備的性能及科學使用方 法，不斷學習、鉆研技術，提高工作效率，力爭學會簡單維修、保 養，使設備處于完好狀態，機器專人使用，未經領導批準不準私自 借用他人使用、練習技術。

3.負責全校各種文件資料或領導交給的其它打印任務。

4.按時完成期中、期末、市、區統練的試卷打印及全部印刷 0 5.對所印制的材料要嚴守保密制度。

6.認真登記各種打印材料的名稱，用紙量、版數和完成時間。7.節約原材料，修舊利廢，保證質量，減少學校開支 0 8.完成學校的其它臨時性工作。

（三）圖書管理員崗位職責 圖書管理員崗位職責(1)1.熱愛本職工作，樹立為教育、教學第一線服務思想，熱心 周到為師生服務。2.根據教育教學動態、增進學生知識、提高教師業務水平、提高學生閱讀和寫作能力的四個需要選購圖書，購書不從個人興趣 愛好出發，主動與各教研室聯系，征求意見，加強購書的計劃性，提高圖書利用率。

3.做好新書分類，分類科學、準確、不積壓。4.加強圖書科學管理，沒分類圖書不得外借，如有丟失負責 追查，做好防盜、防塵、防潮、防曬、防蟲姓，保持書庫整潔，嚴 格按規章制度辦事，特別加強對珍貴書籍保護。5.負責管理圖書館各種賬目，做到總賬與書店、會計、圖書 館分類帳三對口，賬目、書物相符； 分類賬與總賬相符，賬上號與 書上號相符，圖書目錄卡要反映全部藏書，圖書賠償賬與會計收據 相等。

6.做好教職工及學生圖書借閱工作。7.領導組織學生課外閱讀小組。

8.完成圖書館其它突擊性工作和領導交給的其它工作。

圖書管理員崗位職責(2)1.樹立為教學第一線服務的思想，熱心為師生服務，堅守崗位，耐心周到。2.根據學校的培養目標、任務、各科教學大綱要求，積極組織采購各種書刊資料。

3.從實際出發，本著科學、實用、簡便原則，因地制宜地組織對書刊資料進行科學分編、加工管理。

4.根據教委批示，教學處主管領導的審批，向新華書店、分院二部等處預訂課本、練習冊。在預訂時填訂單準確，交款迅速。取書發放、報銷及時、快捷。預收書款準確，帳目清楚，準確無誤。（管理好教師課本、參考資料）

5.每學期為主管教學領導配齊有關教科書，備用教科書不得隨意借給他人，課本資料管理科學，最新課本資料上架，其余上架保存完好，及時整理，一目了然。

6.掌握圖書管理現代化手段，運用計算機做好圖書管理工作 ,即《文獻管理集成系統》運行及使用。

7.對室內計算機不得擅自使用外借軟盤，更不能玩游戲卡，以免污染磁盤妨礙正常工作，要防止病毒傳播，對有價值的材料及時備份以防丟失。

8.協助完成圖書館其它突擊性工作和領導交給的其它工作。

圖書管理員崗位職責(3)1.樹立為教育教學第一線服務的思想，熱心為師生服務，做到態度和藹，耐心周到，把資料室辦成為教師提供教學參考資料的知識寶庫和安靜的備課場所，把閱覽室辦成為學生課余自學，豐富生活，增長知識的場所。

2.建立閱覽室賬目，認真執行閱覽室規章制度。丟失損壞書、報、雜志及時照章賠償，教育學生愛護書刊、遵守紀律，保持室內 安靜整潔。

3.定時開放借閱，堅守崗位，搞好室內衛生。

4.閱覽室報紙每月裝訂，雜志半年一裝訂，并編號登記隨時整理。5.每年做好報紙、雜志預訂工作及學校閱報欄宣傳工作。

6.根據教育教學最新信息，采購、收集、加工整理保管教學 資料，資料室應成為教育教學參考資料中心，為教師查找資料提供方便。7.加強資料室科學管理，搞好圖書資料分類、排架，使之系 統、完整、實用，便于查找。

8.協助完成圖書館其它突擊性工作和領導交給的其它工作。

三、行政三組

（一）計算機管理員崗位職責

1.負責全校各部門計算機的維修和保養。

2.認真鉆研業務理論，不斷提高業務水平，力爭使教學及管 理工作達到高水平。

3.負責財產保管和使用，嚴格財務制度及時做好所購物品上賬、登記，做到賬物相符，充分發揮設備在教育教學中的作用。教 育學生愛護公物，嚴格管理本室財產，認真貫徹賠償制度。

4.加強安全保衛意識，防火、防盜，離開機房時必須切斷電 源，關好門窗。

5.檢查機房內衛生，給學生創造良好的學習環境。6.經常檢修設備，使設備處于良好的工作狀態。

7.嚴禁無關人員進入機房，不能利用設備干私活、玩游戲。不得私自將自己所管物品外借。

8.完成學校交給的臨時性工作。

（二）電教管理員崗位職責

1.負責語言室、多功能電教室的管理和保潔。

2.負責全校電教設備管理。為教育、教學提供最佳服務工作。3.負責兩操及各類活動所用音響、照相、攝像工作。4.負責報告廳的使用管理。

5.負責教室“三機一儀”多媒體教學設施管理工作。對學生電教課代表進行培訓，協助電教搞好電教手段統計工作。

6.負責收集、編輯、著錄、取送教學錄像資料。7.負責學校音像、照片檔案收集整理工作。8.負責演播室的節目制作和轉播工作。

9.負責購臵電教設備及物品。要賬物相符。貫徹賠償制度，不得私自將物品外借。

10.做好計算機機房的衛生保潔工作。11.完成學校交給的臨時性工作。

（三）實驗室管理員崗位職責

1.樹立全心全意為教學第一線服務思想，做到主動、熱情。加強業務學習，熟悉本學科教材，要進教室協助教師指導學生完成 實驗課，自制教具，高質量完成實驗課。

2.負責實驗室財產管理

(1)凡購進、調撥設備、教具及時登記入冊，并科學碼放整齊；

(2)凡設備教具因違反操作規程或保管不善而損壞要追查責任，堅持賠償，及時注銷；

(3)每學期核對一次賬目，向組長匯報；

(4)實驗室、儀器室要保持整潔，力求美化，設備、教具妥善 保管，及時維修，延長使用壽命；

(5)實驗室設備不經領導批準不得外借，鑰匙不得隨意交給他人，特別不準給學生。

3.實驗室教師要熟悉業務，主動與任課教師配合，按要求備 齊課上所需物品，不得隨意減少應準備物品，要配合任課教師對學 生進行管理教育。

4.作好安全保衛。注意防火、防觸電，經常檢查實驗室設備 , 丟失物品要上報，并追查責任。

5.在購買物品時注意節約，為學校減少開支，注意修舊利廢 , 提高物品利用率。

6.加強對有毒、易燃、易爆等危險品管理。

7.各實驗室教師應主動配合，作好突擊性工作，并接受領導 安排的其它工作。

（四）網絡管理員崗位職責

1.據學校信息技術教育工作計劃，制定本組工作計劃并負責 計劃的組織實施，學期末寫出本組工作總結。

2.為本校信息技術教育工作和信息技術教育的研究工作提供 全方位的技術支持和服務，負責與其它學科教師聯系，協助其它學 科教師研究、解決教育教學中遇到的有關信息技術教育理論、方法 以及技術方面的問題。

3.堅持不懈的作好網絡中心信息資源的采編工作和校園網資源導航系統的建設。

4.配合電教組作好各專業教室和教室多媒體設備和計算機的管理和維護工作。

5.負責網絡中心機房、電子閱覽室、電子備課室的設備維護 和管理，定期向全校發布信息資源的更新信息和有違規行為的教師 或學生的名單。

第六章 總務處工作

一、維修管理員崗位職責

1.科學合理安排全組人員的工作，努力提高服務質量。

2.建立健全維修、保潔人員崗位責任和規章制度，負責報修，并在最短時間內完成。

3.全面掌握各類管線分布控制機關，保證安全與正常運行。4.帶領組內人員及時修理各類損壞物品。

5.組織衛生保潔人員及時做好校內及各樓內公共區衛生保潔 工作，經常綠化美化校園。

6.經常與校內外有關部門協調，妥善解決校內各種維修、保潔問題。7.負責冬季取暖前的準備工作，保證供暖，發現問題及時解決。8.管理好工人工作，監督檢查工作情況。9.聽從上級領導安排完成臨時性工作任務。

二、電工崗位職責

1.要掌握學校基本電路情況，熟悉電路、電閘、保險的位臵 及供電負荷。

2.經常注意維修照明和動力設備，保證供電，尤其是教室、辦公室、宿舍、食堂、鍋爐房、會議廳、室等重要場所。電出問 題，小的從速解決，大的報告主任及時解決。

3.抓緊檢修，做到電燈亮、電鈴響、電話通，注意消除隱患 ,防止觸電和火災事故的發生，做好冬季供暖電設備的檢修。

4.對各處室使用的電扇、電話和其他電器設備，出了小毛病 及時幫助修理，屬大修的報告主管部門研究解決。

5.愛護工具和電料器材，注意保修，工具不外借，防止丟失和浪費，不許任何人用公料干私活。

6.對所管轄范圍每周巡查一遍，對各部門報修的活和后勤處 布臵的工作要心中有數，分別輕重緩急，及時維修，保證教學正常 進行。

三、傳達室工作人員崗位職責

1.按時上下班，堅守崗位，不脫崗。因病、因事不能到崗必 須提前請假。接班人員未到崗自動 “ 加班 ” 并向有關人員反映，不 能造成空崗現象。

2.注意觀察校門口的人員和車輛的出入情況，發現異常情況 采取有效的相應措施。

3.對來訪人員要熱情服務同時又要有學校安全的警惕性，不 得隨便放行。做好來訪登記工作，出門時收回登記回執。

4.對于攜物外出人員和車輛應檢查是否有外出攜物手續（有 關部門應出據證明）。

5.負責學校公用和私人報刊的收、發工作。6.負責傳達室和校門口周邊的衛生保潔。7.認真做好值班和交班記錄。

8.隨時完成臨時性或階段性的任務。

9.上班時間自覺遵守勞動紀律，不做違紀的事。

10.要做到“三知”: 火警、匪警、主管部門的電話。“三會 ”: 會報警、會使用滅火器、會處理突發事件。

四、食堂管理員崗位職責

1.全面負責膳食服務部工作人員的政治思想和業務能力的培訓，組織安排工作，發現問題及時解決。

2.根據工作需要和人員各自的特長，組織安排調配增減勞動力。3.負責部內工作人員的考勤、考績、評獎工作。

4.抓好成本核算，安排好每日三餐，做到價格公道，經濟實 惠，方便就餐師生。

5.關心部內工作人員的身體健康，貫徹食品衛生法，組織工 作人員經常搞好衛生，自覺接受衛生人員的監督和檢查。

6.教育職工節約束良菜、煤、水、電，防止各種浪費，采取措 施，防毒、防火、防盜。

7.建立健全部內各組的管理制度，協調采購、保管、服務、制作、賣飯、會計、出納等項工作，加強團結協作，每周召開廚工 會，聽取意見，改進工作，表揚批評，樹立正風。

8.負責食堂臨時工的日常管理工作，適時教育臨時工遵守學

校的各項規章制度，負責部內工作人員定期的身體檢查工作。9.定期向學校匯報工作，完成臨時性的任務。

五、宿舍管理員崗位職責

1.教育住宿學生遵守各項管理制度，服從管理。

2.負責學生早晨起床，督促學生打掃宿舍衛生，課前做好宿舍樓靜樓工作。3.負責督促學生晚自習后按時回宿舍，晚上熄燈后，檢查宿舍樓紀律，并做好記錄，管理宿舍樓照明線路和電話總開關。

4.堅守值班崗位，負責處理學生夜間發生的問題，遇有學生發病要協助及時送往醫院治療，發生特殊情況和重大事件要及時向領導匯報。

5.檢查學生宿舍的紀律情況對違反紀律的學生要批評教育 ,有嚴重情況要及時向學生處及有關部門反映。

6.負責學生宿舍、樓道的衛生掃除工作，組織好學生宿舍值周工作。7.負責宿舍樓節水、節電和衛生工具發放及安全保衛工作。8.遇有風雨天氣，學生不在宿舍時，要負責關好門窗。

9.及時向維修部報告宿舍樓內的公物損壞情況并及時督促維修。10.完成學校交給的其他工作。

八、場館管理員崗位職責

1.熱愛本職工作，保證場館的合理使用、衛生保潔和及時維修。2.主動與教育教學有關部門聯系，提前做好準備，保證教學 的需要。

3.做到場館使用前后認真檢查，及時發現場館及其設施有無 損壞，如有損壞及時發現責任者，并及時報告處理。

4.對于校外單位租用借用場館要認真做好使用情況記錄。

第二編 管理制度

第一章 黨政工管理制度

一、黨總支會議制度

（一）總支委員會會議 1.每月至少召開一次。

2.每次會議前對所議問題或事項作好準備工作。3.每學期對以下專題要研究一至兩次。(1)組織建設和教職工隊伍建設工作。(2)黨風及黨員思想政治工作。(3)群眾團體及統戰工作。

4.每學期分析一次教師隊伍狀況，并研究培養青年教師問題。5.每次總支會議要有考勤，作好記錄，并存入檔案備查。

6.有臨時性重大問題或其他必要時，可增加會議次數，也可召開黨總支擴大會議。

二、黨員大會

1.堅持隔周一次黨組織生活制度。

2.每學期組織生活要有計劃、有內容，注重實效，在黨總支的指導下，各分支要有各自的活動計劃，經總支審批后，進行實施，每學期各分支要將本學期組織活動情況及效果書面匯報給黨總支。

3.黨員大會要有考勤，有會議記錄，并存入檔案。

4.必要時，可邀請團員、入黨積極分子和民主黨派人士參加會議。5.黨員領導干部過雙重組織生活制度。

(1)黨員領導干部不僅要單獨開好領導班子的民主生活會，而 且要以普通黨員身份，按時參加黨員的組織生活和民主生活會，不 允許有特殊黨員。

(2)學校領導班子民主生活會，每學期召開一次 ,5 月、12 月份安排，由黨總支安排。

三、民主生活會

1.民主生活會主要是通過黨內匯報思想、工作，聯系群眾做思想工作情況，或根據某些典型事跡，表揚好人好事，開展批評與自我批評，要明確主題，突出重點，認真記錄。

2.每學期召開兩次民主生活會，第一學期在11月、1月，第二學期在4月、6月召開。

3.民主生活會由小組長主持，分支匯總后向總支匯報。匯報 要有情況分析，好的典型，存在問題及建議。

四、教代會制度

（一）教職工代表大會的任務與職能

1.教代會任務 教代會是教職工行使民主權利、民主管理學校的重要形式，應 堅持四項基本原則，遵照教育政策法規和國家法律、指令，遵循民 主集中制的組織原則，在校黨總支的領導下行使職權。

2.教代會職能

①聽取校長的工作報告，審議學校的辦學方針、發展規劃、學年工作計劃、教育教學和管理制度等重大改革方案和措施，提出意見和建議。

②審查通過教職工聘任制，結構工資實施方案和各種規章制度。③審議決定有關教職工生活福利的重大事項。

④評議監督學校行政領導干部，提出表揚、批評和獎懲建議。

⑤討論并向校長送交教職工代表提出的各種提案，及時反映群眾意見，向領導提出合理化建議。

（二）教職工代表的產生條件及權利 1.教職工代表應具備的條件

①熱心于學校發展，有良好職業道德和主人翁精神。

②以身作則，模范遵守法律及學校各項規章制度。出色完成本職工作。③密切聯系群眾，在教職工中享有較高威信。④身體健康，精力充沛。2.教職工代表的權利

①在教代會上參加各種議題的討論，充分發表意見。②教職工代表擁有表決權、選舉權和被選舉權。

③教職工代表有權對學校執行教代會決議、決定和提案的落 實情況進行檢查、評議。

④教職工代表行使民主權利，任何組織和個人不得壓制阻撓。

（三）教職工代表大會工作程序、組織機構 1.程序

①教代會每學期召開一次，每兩年為一屆。有重大議題可增加教代會次數。②教職工代表每一屆任期兩年。

③教代會內容:聽取校長工作報告，教職工代表提出議案，討論研究學校重大工作決定、規劃等。

1.組織機構

①依照民主集中制的原則選舉工會委員會、工會主席。教代會由工會委員會負責組織、主持。

②工會委員會一般由11人組成:工會主席、副主席、工會委員。

③職責:工會委員會承擔教代會常務機構任務。做好大會動員籌備和會務工作，做好宣傳、報導工作，組織選舉、表決、征集和整理提案，會后負責督促大會決議及提案落實情況。

五、民主管理制度

（一）定期向黨員通報情況并征求意見。

（二）充分發揮教代會作用。1.每學期至少召開一次教代會。2.發揮教代會代表的作用。

(1)教代會期間，代表充分發表意見。

(2)教代會閉會期，代表在聽取群眾意見的基礎上，隨時可向工會委員會口頭或書面提出對學校各方面工作的意見、建議和質詢。

(3)教代會閉會期間，工會委員會可根據需要召開部分代表會。(4)代表提案制度。

（三）建立干部述職制度。干部述職是向群眾匯報工作的好機會，是密切干群關系的好辦法，是群眾監督的好形式，是勤政、廉政建設的好措施，是民主管 理學校，調動群眾積極性，發揮主人翁責任感的好舉措。

1.每學年組織一次干部述職。

2.根據需要和群眾要求可安排干部述職。

3.述職范圍:教代會、黨員大會、全體教職工會。

（四）建立黨總支、行政會認真研究群眾意見并及時回復的制度。

1.提高對群眾意見認真研究和及時回復的認識:認真研究和 及時回復是有沒有群眾觀點的大問題，是走不走群眾路線的大問 題，是能不能調動群眾積極性，把我校辦成一流學校的大問題。

2.黨總支、行政會研究群眾意見后，能執行的應盡快實現，暫時執行有困難的要向群眾做解釋，并積極創造條件實現，辦不到 的要向群眾說明情況，求得群眾的諒解。

3.黨總支、行政會應指派專人向群眾回復意見。

4.回復意見方式:會上或個別回復，口頭或書面回復。5.及時檢查回復情況和群眾意見的執行情況。

（五）充分發揮學生主體作用。

1.召開全校學生大會，年級、班級會；召開學生會、團委會；

召開部分學生座談會等形式宣傳學校的辦學方向等，并征求學生的 意見，以增加

學生的主體意識。

2.建立校長接待日制度，接待學生聽取意見。六、三會、一課、一匯報制度

1.三會是指總支委員會、黨員大會、黨小組會。總支委員會隔周召開一次，黨員大會一般每月召開一次，黨小組每月兩次。黨小組組織生活會根據總支計劃由分支組織安排，并事先通知黨員。

2.總支每年不定期安排黨課。

3.黨員堅持每學期向黨組織（小組）匯報一次自己的思想、工作情況及周圍群眾（以責任區為主）的思想、意見、要求。黨總支定期向上級黨級織匯報。

4.黨員應安排好工作，保證按時參加黨員大會和組織生活會 ,不遲到、不早退，有病、事要事先請假，還有特殊情況也應說明理 由及時補假。

5.黨組織（總支、分支、小組）要嚴格考勤制度，定期公布，表揚批評。必要時要給予紀律處分。

七、干部學習制度

1.干部要堅持政治理論、業務學習。學習黨的方針政策，以充實完善自我做好本職工作，學習要密切結合思想、工作實際，每學期明確學習重點。

2.校級干部、總支委員隔周學習一次（半天), 由總支負責。3.中層干部每月學習一次（半天), 由學校校長負責。

八、民主評議黨員制度

1.每年12月請教職工群眾評議黨員，由黨總支組織安排。通過評議對黨員進行做合格黨員教育、不斷提高黨員素質。

2.通過評議總支要認真聽取群眾意見，并與分支委、小組長 共同分析黨員思想情況，表揚先進，交流心得體會，廣泛開展談心 活動，開展批評與自我批評，教育、要求黨員制訂措施，改正錯誤 和缺點。

九、黨務制度

(一)黨員日常行為規范

1.以《黨章》中規定的黨員八條義務做為指導日常行為規范 的準則，時時處處按黨中央提出的黨員必須做到的“八個模范”去做，模范奠定《師德規范》。

2.模范執行校黨總支和學校提出的各項要求。

3.勇于承擔分配給自己的各項任務，并竭盡全力創造性地完成好，力爭成為業務尖子。

4.說話、辦事要注意政治，注意影響，注意時間、地點、場合。5.按要求參加政治學習和各項會議、活動等，認真寫好讀書筆記。6.糾正不正之風，從每個黨員自身做起。7.能開展批評與自我批評，搞好團結，在調資、評優等面前 不與群眾爭利益，不向組織伸手。

8.積極做好群眾的思想工作，積極參加送溫暖活動，為群眾 排憂解難。

9.主動承擔聯系人、介紹人的任務，做好黨的發展工作。

10.積極支持工會等群眾團體的工作，并在其中起積極促進作 用。

（二）關于加強黨的建設的規定

一、黨員責任區制度

為了發揚我黨密切聯系群眾，深入細致地做好群眾思想政治工 作的優良傳統和作風，充分發揮黨員的先鋒模范帶領全體教職工更 好地完成教育教學任務，特建立黨責任區制度。

1.工作范圍: 各年級分支工作重點是所轄范圍年級、教研組、處室的非黨員同志，行政分支工作重點是職員、工人中的非黨員同志。

2.工作職責:(1)協助各組、處領導做好教職工的思想政治工作，每個學期 與自己分管的教職工談話，了解他們思想、工作情況，鼓勵他們積 極要求進步。

(2)協助各組、處領導搞好精神文明建設。

在樹立務實、上進、團結協作作風，搞好辦公室環境衛生工作，積極宣傳報道身邊好人好事，積極參加校內文體活動。

(3)協助各組、處領導搞好教育、教學、服務管理育人工作，響應學校號召，在各項工作中突出“五個一流”, 體現出“高、嚴、精、細、實” ,抓好“ 三個度”。

二、黨的積極分子教育培養制度

為了加強黨的組織建設，加強黨員與申請入黨積極分子的聯系，更加有效地對黨的積極分子進行教育，培養和考察。特建立此 制度。

1.對每位申請入黨的積極分子，都要指定兩名正式黨員作為聯系人，具體負責該同志的教育、培養工作。

2.聯系人的工作職責 :

35(1)及時了解被聯系人的思想、工作狀況，幫助他們解決實際 問題，溝通他們與組織的關系，定期向各分支委匯報情況。

(2)每學期與被聯系人至少談話一至兩次，進行黨的基本知識的教育，指出他們存在的問題和努力方向，鼓勵他們更快進步。

(3)認真聽取被聯系人對黨組織的意見和要求，并及時向上匯報。

(4)被聯系人如被定為發展對象，則要協助分支領導做好培養 教育工作，填寫好考察登記表，指導該同志撰寫入黨材料，做好介 紹人工作，并督促他們定期將工作、思想情況寫成匯報材料上交支 部。

3.各分支每學期對入黨積極分子的情況進行一次結合分析 ,對表現突出的確定為重點培養對象，同時進行政審。對積極要求進步的教職工，要及時推薦他們參加教工委舉辦的培訓班。

三、民主評議黨員和領導干部的制度

根據上級要求，堅持每學年進行一次民主評議黨員和領導干部的制度。1.認真組織黨員學好文件精神。2.廣泛征求各方面群眾意見。

3.黨員和領導干部要認真進行總結，寫好發言稿，做好民主評議的準備工作。4.書記、校長、各職能部門主任在教代會上述職，進行評議 ,其他黨員在分支會上匯報、評議。

5.評議要堅持實事求是，暢所欲言，認真開展批評與自我批評。

四、爭優創先制度

根據上級黨委安排，每兩年評選一次優秀黨員、優秀黨務工作者和先進黨支部。黨總支和全體黨員都要在“雙爭”當中，給自己樹立高標準,嚴要求，積極做到爭優創先。

1.總支和黨員都要制訂爭優創先計劃。

2.堅持標準，身體力行，努力在本職崗位上爭創一流。

3.廣泛宣傳學先進、趕先進、爭先進的思想，營建爭優創先的氛圍。

4.提高思想，鉆研業務，爭當教育教學工作中的“領頭雁”、“排頭兵”。5.按照黨總支要求，做好“黨員名師工程”工作。

（三）關于加強黨風廉政建設的規定

1.要認真學習，堅持貫徹中紀委、市區紀委、教工紀委頒發的關于領導干部廉潔自律，作風建設的各項紀律要求，不斷提高自己的認識，在工作和生活中不折不扣地貫徹落實。

2.堅決糾正不正之風，按照國家和地區規定的收費項目和標準收取學生費用，做到不亂立項、不亂收費。

3.建立、健全財務管理制度，堅持執行上級制定的財務管理 的各項紀律法規，每學期檢查一次執行情況，并配合財政、稅務、物價等部門做好大檢查工作，認真進行自查。

4.學校內審小組要定期活動，按照制度和要求做好審計監督工作。5.學校要本著艱苦奮斗，勤儉節約的精神辦事，減少不必要的浪費。

6.領導干部要大公無私，嚴于律己，自覺抵制不正之風，嚴 禁以權謀私，假公濟私，要密切聯系群眾，關心群眾疾苦，為群眾 排憂解難，多辦實事，少說空話。

7.要提倡奉獻精神，勤政、廉政，當好人民的公仆，自覺搞好領導班子團結、協作，克服官僚主義、主觀主義，增強班子的凝聚力。

第三章 教學工作

一、教學常規要求

(一)、檢查課堂效益的十五點意見

1.上課要事先寫好教案，不用舊教案。無教案不準上課。教案要按節寫。教案要有教學目的、教學過程、重點難點、基礎訓練板書計劃等等。教案要實用，重點要標出，提倡教后寫補記小結。

2.課上要避免出現科學性的錯誤。一旦出現，應歡迎學生指出，當堂改正，或下節課訂正。

3.課上要避免說廢話，要把德育有機地滲透到知識的傳授之下做思想工作。4.要避免滿堂灌。要講思路、講規律、講方法、講精妙，要起到“點睛”的作用。課上的板書要工整、醒目，重點突出.5.要按時上下課，不遲到、不拖堂。

6.要求每一堂課有明確的教學目標。教學目標力爭具備質、量、度三個特征。7.要把已經出現的先進教學法或科研教研成果結合自己的實際及時引進課堂，要加大知識密度，加大能力的訓練內容。

8.要求在傳授知識時，注意新舊知識的遷移，以新換舊，注意啟發、誘導。努力創造既嚴謹又輕松愉快的學習氣氛，使課堂教學生動活潑，豐富多彩。

9.教學環節要層次分明，完整有序：要有檢查復習，新課的講授，雙基的訓練，學生的質疑，還要特別注意收集學生當堂掌握知識或能力訓練情況的信息反饋，力爭做到重點知識當堂鞏固，教學目的節節清。

10.課上要求充分發揮學生的主體作用。學生的活動，既動 腦、動口、動手、37 動筆要占課堂時間的一半左右。還要特別注意在課堂上不能只讓少數人活動，只為少數人解疑，要讓全體學生都動起來。

11.課堂講的、練的內容，教師要精巧地設計。選題要典型，要能扣住重點難點，要能舉一反三，還要注意選題之間的內在聯系 及難易梯度等等，便于學生掌握思路和規律，使學生的活動更有針 對性和目的性。

12.要求教師的語言準確、簡練，力爭做生動、形象；能用教師課上的飽滿的“精、氣、神”感染，激發學生的學習興趣。

13.要學會并經常使用電化教學藝術。

14.提倡老師們不斷探討教學手段。發揮本人特長，形成自己的教學特色。15.提倡老師們根據自己、學生和教材的實際，不斷創造和使 用新的教學課型。

(二)、學生學習常規

養成良好的學習習慣，不斷改進學習方法是提高學習質量的關 鍵，我們根據學生的認知識規律及我校實際制定的學生學習常規，以逐步形成我校優良的學風。

（一）課前預習: 1.課前預習是貫徹學生是學習的主體，學習要靠自己這一新觀念的主要形式，也是聽課前必要的準備工作，要做到先預習后聽課。

2.根據教師的教學進度，認真閱讀教科書，初步了解新課的教學內容，力爭通過舊知識自學掌握部分新知識。

3.為提高聽課的針對性和目的性記錄下對新課的疑難問題 ,以在教師授課時，加以解決。

（二）專心聽講: 1.上課是學生學習知識，發展智力的基本形式和主渠道。2.課前二分鐘預備，要做好思想準備和物質準備。

3.上課過程中要全神貫注，積極思考，不做與本學科無關的事情。

4.認真記好課堂筆記，積極提問，踴躍舉手回答老師的提問，對其他同學回答問題要用心聽，對不懂的問題及時提問或記錄下 來，下課再問老師。

5.重視并力爭迅速、準確地完成課上的口頭、筆答及其他形式的能力訓練。

（三）課后復習: 1.課后復習是消化理解和鞏固課堂所學知識的重要環節，也是加深認識的過程，要做到先復習后做作業。

2.反復閱讀課文，獨立思考，準確理解教材，并上掛下聯 ,進行知識遷移。3.對課堂教師所講的重點和難點要反復閱讀，加深理解，并聯系實際，學會

運用。

4.該背的就應背下來，要求理解的要理解。

5.有精力和余力的同學可在教師指導下，聯系所學知識看一 些參考書，以擴大知識面。

（四）獨立完成作業: 1.作業、練習是學生掌握所學知識不可缺少的環節，是鞏因和加深對基礎知識理解的重要途徑。

2.作業和練習必須在復習之后進行。3.必須獨立思考，獨立完成。

4.當天作業當天完成，切忌第二天早晨到校后再抄作業。5.態度認真、格式規范、字跡工整、按時交。

（五）階段總結 : 1.總結是落實效果的關鍵環節，通過總結可以系統地積累知 識，掌握知識的內在聯系，發現存在的問題及時彌補和改進。

2.每學完一個單元（章）要按照老師的指導認真看書，特別要注意老師的階段小結及書中小結部分，把階段知識系統化、條理 化。

3.通過單元效果檢查，總結學習經驗，要努力提高課上、課 下單位時間和利用率，不搞疲勞戰術，找出自己學習差距，分析學習質量差的原則，不斷完善學習過程，改進學習方法。

(三)、教學常規管理制度（暫行）

Ⅰ 備課，整體結構由四部分組成

1、學期（教學計劃）備課。

2、單元（章）備課。

3、節（篇）備課

4、課時備課。

一、學期備課：

學期備課（學年初教學計劃）的組成：概述、教材分析、學生情況分析、教學措施、教學進度。

1、概述

①表明計劃實施的時間。

②表明在本專業中本學科的地位。③本學科應完成的任務及達到的目標。

2、教材分析

①分析本學科在本學年所學知識在本學科知識體系中的作用。

②本學科知識體系的分析。

③本學期教學重點、難點、關鍵知識。

3、學生分析

①分析學生的學習習慣。②分析學生的知識基礎。③學生的思想品德情況。

4、教學措施：

①教學方法、教材重難點的處理。②學生學習積極性的調動。③后進生的轉化。④教學設備。

二、單元、節（篇）備課，可遵照學期備課。（簡略）

三、課時備課：

（一）新授課

1.新授課課時備課的重要性：

①課堂教學是學生在校期間學習知識的重要途徑之一。②課堂教學是完成教學任務的重要手段。

③課時備課是保證教師授課成功與否的根本保證。2.新授課課時備課的內容 ①明確目標，分析教材

明確目標是指本節課的教學目的包括知識、能力、德育等幾個方面；分析教材重要是本課內容的重點、難點關鍵是什么，注意課后練習對知識的延伸。

②教學過程及設計

(1)提問檢查上節課所學知識，進一步了解學生對上一節課知識掌握情況。（一般提問B、C類學生）。復習與本節有聯系以前學過的知識以備講授新知識時使用。（一般提問A類）

（2）導入新課題（直接、間接：舊→新、已知→未知、事例、案例）

（3）新授課內容。主要設計采用什么方法來講授每個知識，達到使學生掌握每個知識點，提高能力的目的。

（4）課堂練習設計。（5）小結： A 本節重點。B 作用。

（6）布臵作業。③板書設計。

④體會（課后小記）。

（二）復習課

1、目的

①幫助學生建立知識體系。解決學生對所學知識掌握不夠的問題。②練習、鞏固。

2、復習課課時備課的內容

①闡述本章（節）知識在本學科中的重要性。

②提煉本章（節）中的重點、難點，講解掌握重點、難點的方法 ③重點難點與其他內容易混淆的知識進行對比講解 ④選出典型習題進行鞏固

（三）試卷分析

①要分析試卷中測試的知識點。②試卷題目的難易程度。

③分析學生對每個知識點的掌握情況。④分析學生失分的原因。⑤講解補充教學中的漏洞。Ⅱ 課堂教學：

（一）課堂教學的目的。1.育人。途徑：（1）組織課堂教學。（2）挖掘教材中的德育因素。2.傳授知識。途徑：（1）講授。（2）帶領自學。（3）實驗實踐

（二）課堂教學的內容。（1）組織教學: ①起立是維持課堂秩序的重要途徑。②點名。

（2）復習提問： ①提問上節所學知識。（提問B、C類學生）對學生回答情況及時給予評價。多鼓勵，少批評。

②復習提問講授本節要用到的以前學過的知識，（A類學生）并板書到黑板的右上角。

（3）新課引入：

①直接導入課題。簡單，但生硬。

②間接導入：舊知→新知。學生對所學知識自然進入。易接受。能了解知識體系。以案例引入。可激發學生求知的欲望。

（4）講授新知：

①提出問題。教師引導學生討論學習。注意學生的參與率；注意指導學生對

知識的理解。

②講解：

a 原則：要由易到難、由淺入深、由已知到未知、舉一反三。b內容：本課知識；結合課后練習講解知識延伸和過渡。

c過渡：注意上下知識點的聯系，按知識體系較好的自然過渡。d講解：重點要突出，難點要化解，關鍵知識要講清。

（5）課堂練習：要視學生情況提問、做題，教師根據學生回答、作題情況給予明確的評價，對學生回答、作題表現的問題要認真分析原因。

（６）布臵作業：

①課堂作業。主要用來鞏固所學知識一般不擴展。

②上交作業。在鞏固知識的前提下讓學生會綜合利用所學知識來解決實際問題，數量可分必做、選做。

③課后作業：鞏固、記憶本節重點知識；延伸知識，一般學生討論解決。Ⅲ 作業批改：

1、上交作業做到全批全改。

2、作業評價（①分數 ②優、良、中、差③甲、乙、丙、丁）。

3、做好作業批改記錄，分析學生對錯原因。

(四)、備 課 標 準

為了規范學校的教學進程，使教學進入規范化，特制定教師備課標準如下：

1、授課日期，課題要注明，無注明扣4分。

2、教學目的明確，知識、能力、德育目標具體，符合實際，不符合扣12分。

3、教學內容正確無錯誤，知識結構清楚，重點突出，難點分解,且準確得當，不符合扣20分。

4、必須寫課時安排，無寫扣5分。

5、教學方法要適當，不符合扣16分。

6、教學過程及內容要寫認真，教學內容要符合學生的實際知識結構，如果寫的內容不合理扣20分。

7、布臵作業要適當，應符合學生的水平，不符合扣7分。

8、板書設計要合理，對教學起到很好的幫助作用，不合理扣8分。

9、反饋要及時，及時總結教學中的得失，不寫扣8分。

(五)、集體備課制度

一、集體備課活動中，教研組長是組織者。

二、每學期開學初，教研組根據本組的實際情況，確定本學期集體備課活動的時間、地點并上報教務處。

三、教研組長要認真組織集體備課活動，不得以任何借口拖延或不組織該活動，一經發現，一次罰款100元。

四、每位教師必須準時認真參加集體備課活動，不得以任何借口不參加集體備課活動，一經發現，一次罰款50元

三、每次集體備課要有中心發言人，發言題目，活動內容要有記載，教務處不定期檢查。期中、期末教務處檢查集體備課活動記錄。、四、集體備課活動要以優化課堂教學、提高學科教學效果研究為重點，特別注重教法研究和學法研究。

五、各教研組長組織本組教師認真討論公開課教師的假案。

六、公開課后，各教研組長要及時組織評課，評課中要指出本課的長處和不足，供教師參考，要填寫評課記錄，此記錄由教務處檢查。

(六)、示范課、優質課、公開課、匯報課規定

一、教務處負責組織學校示范課、優質課、公開課、匯報課。

二、示范課是由教學理論比較豐富的教師在某一方面做示范而上的課；優質課是為選拔參加市優質課比賽的教師而進行的課；公開課是由有一定教學經驗的教師在全校公開作的課；匯報課是由新教師匯報自己的教學情況而上的課。

三、公開課、匯報課的安排：各教研組根據本組情況，開學初將本教研組本學期上交公開課教師名單上報教務處。教務處將在每學期安排4次校公開課，每月安排1次，并提前一周通知上公開課的教師。

四、上公開課、匯報課的教師提前寫出上課教案，做好準備本次課的順利上完。

五、作課人員上課，其他教師聽課，課后教研組進行評課。

六、每次教師上完課后，帶上課教案和評課記錄到教務處登記存檔。

(七)、作業批改制度

一、教師批改作業規范

1、要對學生進行教育，作業要按時、認真、獨立完成。

2、在布臵作業時要以中等生的能力為基礎，作業的內容主要是練習基礎知識和基礎能力。

3、注意指導學生做作業的方法，對那些動腦筋但做不出來的，基礎比較薄弱

的學生進行輔導，要讓每一名學生樹立獨立完成作業的思想。

4、根據授課內容按時布臵、收、批改作業。批改作業時要打分并寫清日期。

5、批改作業時要用紅筆，要把錯誤的地方用紅筆糾正。批改作業時發現的問題要及時總結。

6、不得讓學生批改作業，必須由教師親自批改。如果發現下列情況之一的，按照《批改作業標準》扣除一定的分數：

（1）不安計劃布臵作業。（2）不按時批改。（3）不用紅筆批改。（4）打分打的不適當的。（5）批改日期不清楚的。（6）糾正的錯誤不安要求的。（7）讓學生批改作業的。（8）不按時總結的。

7、要重視作業講評，及時進行作業指導，凡學生作業錯誤處都要求其及時訂正，訂正的作業也要認真批改。

二、關于批改作業不達標準的處罰規定：

1.對不及時批改作業，在下次做作業前未把上一次作業本發給學生者一次罰20元。情節嚴重者，罰100元。

2.作業批改不符合規定要求，敷衍了事，每發現一次罰20元。

5.作業量過大及突擊性大面積布臵習題，影響學生身心健康及其它學科學習，一經發現者罰20元。

6.教務處負責組織對作業批改情況的檢查，形式以不定期的方式進行抽查。

(八)、聽 課 制 度

為加強相互學習，促進教學改革，推動教學活動，擴大教研成果，發現正反典型，提高教學質量，特制訂本制度：

一、領導成員分組包干，業務主管領導和教務主任統一協調。教務處根據領導意見分別安排一年級和二年級的聽課。把科別、主講人、班級提前通知該教研組長和有關講課老師。

二、教研組長每月聽課不得少于30節。教研組長在包組領導和教務處的統一安排下，組織本組教師聽課。課前做好一切準備，課后做好座談記錄。若教研組長沒有組織好本組聽課活動，一次罰款100元。

三、教師每周聽課不少于2節。大力提倡同頭課、同科教師經常相互聽課。聽課領導和教師要做好聽課記錄。缺少一節罰款20元。

四、示范課、公開課、匯報課每位教師必須參加，一次不到罰款三十元，（包括聽課遲到五分鐘以上）

五、抓好座談和總結。聽課后要立即組織座談，主講教師必須參加座談，直接聽取意見，交流自己的教學設想和體會。

六、堅持聽課制度，嚴肅聽課紀律。領導、教師不得以工作忙或調不開課為由拒絕參加聽課。

(九)、授課評課標準

1、教育思想

教育思想端正，教書育人，師德情操高尚，言行堪為學生表率，對學生既嚴格又親切，師生關系融洽，經常聽取學生意見，在授課中能結合的德育教育，正面引導學生樹立正確的人生觀。

2、教學態度、組織及內容

認真備課，認真上課，教學態度認真，對學生負責，教學目的明確，教學秩序活躍但不混亂，學生情緒高，課堂紀律好，按時上下課。重點、難點突出，語言清晰，表達能力強，講授課程概念準確，條理分明，無科學性和思想性的錯誤。

3、作業布臵適量，及時認真批改作業，經常或定期講評作業。板書版圖明扼要，字跡工整，布局合理。

4、儀表樸實端正，儀態親切莊重，服裝整潔，不濃妝艷抹。課堂語言清晰，流利，用普通話。

5、對學生能主動耐心的集體或個別輔導逐一作后進生的轉化工作。

(十)、學籍管理規定（暫行）

一、入學與學籍

（一）、錄取的新生，須持錄取通知書和有關證件，在規定日期內報到，辦理入學手續。如有特殊原因不能按期報到者，須持有關證明，在開學兩周內到校辦理入學手續，逾期不報到者，取消入學資格。每學期開學時，學生應按時回校注冊，因故不能如期注冊者，必須請假，否則以曠課論處，超過兩周者以自動退學論處。

（二）、新生入學后，經復查不符合招生規定的，取消入學資格，在校（學）期間不算學籍。

（三）、已注冊的學生由學校建立學籍檔案。學籍檔案內包括報名登記表、政審表、體檢表、學籍表、操行評定、獎勵或處分、成績記分冊、畢業鑒定等材料。

各類材料應由有關人員簽字或蓋章。

二、成績考核

（四）、學生的成績考核包括學業和操行兩個方面。

1、學業方面，要按照教學計劃、教學大綱要求，采取嚴格易行、確有實效的考核方法，檢查學生對所學知識的理解程度和對技能的運用能力，以達到衡量實際學業水平的目的；

2、操行方面，要對學生在堅持社會主義道路、堅持人民民主專政，堅持黨的領導，堅持祖國統一、維護民族團結，堅持四項基本原則以及思想品德等方面的表現，通過鑒定，采用寫評語的辦法進行考核。

（五）、每學期和學年結束，學校要嚴格按教學計劃規定的課程進行考試、考查。

缺課時數、缺作業次數或實驗報告數在百分之二十以上者不能參加本門課程的考試，成績按不及格處理。

（六）、考試課程成績評分實行百分制。期末考試和平時成績分別按一定比例計算。期末考試內容包括全學期所學內容。不及格課程允許補考一次，每補考一門繳納20元補考費。且補考成績只記“補考及格”字樣。

（七）、嚴格考場紀律。考試中凡有舞弊及協同舞弊者，該科成績按“0”分記，不準正常補考。如確有悔改表現，經校教務部門批準，畢業前可以補考一次。情節嚴重的應予以處分，直至開除學籍和勒令退學。學生因故不能參加考試者，經學校批準可以緩考。無故不參加者，其成績按“0”分記載。

（八）、學生每學年做一次個人總結。班級、學校進行操行評定，畢業時做畢業鑒定。每學年學校應將學生考試、考查成績、獎勵或處分通知學生家長，考核成績載入記分手冊，并歸入本人檔案。

三、升級、轉學、退學、休學

（九）、學生每學年學完教學計劃所規定的課程經考試、考查，成績及格者，準予升級。每學期不及格的課程，可以補考一次。

（十）、學生有以下情況之一者，可以申請休學：

因病經區（縣）級以上醫院或指定醫療單位診斷，必須較長時期治療、修養者。

因特殊情況，經學生本人提出申請，學校認為必須休學者。

學生所在專業如下屆不辦理招生，不得辦理休學，一律以退學處理。

學生休學，須個人提出申請，由學校批準，發給休學證明，并報上級主管部門備案。學生休學期間，保留學籍。學生休學時間，以一年為限，期滿仍不能復學堅持正常學習者，應作退學處理。學生在校（學）期間只能休學一次。學生休學期間由原單位管理。

（十一）、學生有如下情況之一者，可準予退學或令其退學：

1、符合本規定

（二）的情況者。

2、根據成績考核規定，應予退學者。

3、休學期滿仍不能復學堅持正常學習或休學期滿不辦復學手續者。

4、因病（或意外致殘）經醫療單位證明確實不能堅持學習者。

5、因其它原因不能繼續學習自愿退學、勸說無效者。一經退學，不得復學。

（十二）、學生休學期滿后，應于學年開始前向學校申請復學，經審查批準后編入原專業相當年級學習。

因病休學的學生，在申請復學時，必須由原醫院診斷，證明以恢復健康，并經學院復查合格，方可復學。

四、紀律、考勤

（十三）、學生上課、自習、實習、實驗及其它集體活動都實行考勤制度。因故不能參加者，必須事先請假。凡未經請假或超過請假期者，必須事先請假。凡未經請假或超過請假期者，均按曠課對待。一學期無故曠課時數累計超過總學時的百分只十者，給予紀律處分，情節嚴重者，應令其退學。遲到或早退三次作曠課一節計算。

五、獎勵和處分

（十四）、學校對德、智、體諸方面表現優秀的學生，應予以表揚、獎勵或授予“三好學生”、“優秀學生干部”的稱號。凡給予獎勵或授予“三好學生”、“優秀學生”稱號，其有關材料放入學生檔案。

（十五）、對于違反經律和不良行為的學生，可視情節輕重，分別給予警告、記過、開除學籍留校察看、勒令退學的處分。留校察看的學生在察看期有明顯進步表現的，可恢復其學籍，解除留校察看（原處分仍記載），經教育不改者，應予以勒令退學。

（十六）、給予學生警告、記過、留校察看處分時，須經學校審核批準；給予學生勒令退學處分，須由校長批準。學校應將受處分學生所犯錯誤的主要事實和處理結論書面通知本人。

六、畢業、結業、肄業（十七）、學生畢業前，學校填寫畢業登記表，搞好學生鑒定，存入學生本人檔案，并填寫畢業生情況登記表。

（十八）、學生學完教學計劃規定的課程，學習期滿，學習成績及實習成績及格者，準予畢業。學校填寫學生畢業證書，并加蓋學校章，報上級主管部門驗印。

（十九）、學生畢業前，仍有一門課程成績（包括畢業設計、畢業論文）不及格者，由學校發給結業書，結業一年內，由本人申請學校給予補考一次，補考及格者，學校換發畢業證書。畢業時間從補考及格，取得畢業證時間算起。

（二十）、學生未學完教學計劃規定課程，中途退學者（不包括開除學籍者）由學校出具已結業學科的成績證明或發給肄業證。

47(十一)、考 試 制 度（暫 行）

一、建立考試制度的意義：

為促進學校的教學工作和提高學校的教學質量，樹立良好的學習風氣，為正確檢驗教師的教學效果和學生的學習成績，嚴肅考場紀律，嚴格監考制度，嚴把考試關，每位教師與學生務必認真遵守考試制度。

二、監考人員須知：

1、監考教師必須提前20分鐘到考場辦公室報到（第一場提前30分鐘），由教務處點名記考勤。點名后，由教務處分發試卷，分發試卷結束時，不到者為遲到，按曠課一節處理。開考遲到10分鐘以上者或開考后早退者，按曠工處理。

2、考試期間，監考教師如有特殊情況，必須提前到教務處請假，并經校長辦公室批準，按病假或事假考勤，事后補假者一律無效。

3、教務處有關人員必須提前30分鐘到崗，做好考前準備工作，無故延誤考試者，按曠工2節處理。

4、監考教師不得將通訊工具、報紙、雜志、書籍（包括業務書）、考過試卷及與該科考試無關的任何東西帶入考場，帶入者，一經發現，罰款50元。

5、監考教師必須認真履行監考職責，嚴肅考場紀律，杜絕各種作弊現象發生。對不認真履行監考職責，考場出現雷同卷或由巡視人員發現考場有學生作弊行為者，將對該考場所有監考教師罰款50元處理。

6、監考教師不得擅自離開考場，不得在室外閑談、抽煙、逗留，也不得處理班務或其他事務等，違者罰款20元。

7、試卷的解釋由教務處指定專人進行，監考教師不得隨意巡視其他考場或給學生以暗示，違者發現一次罰款20元，并在全校教師大會上給予通報批評。

三、考生須知：

1、考生須在每科開考前15分鐘進入考場，遲到15分鐘，不準進考場，考試離結束30分鐘后方可交卷出場。

2、考生除攜帶必備的考試用具外，其他任何書籍、紙張及通訊工具不準帶入考場，否則按作弊處理，計算器的使用除數學學科教師要求使用外，其他年級及學科不得使用。

3、考生必須遵守考場紀律，在規定時間內獨立完成答卷。考生不得交頭接耳，不得隨意喧嘩，更不得有任何作弊行為。違紀者第一次給予批評警告，若警告無效，仍犯不止，由監考教師取消該考生本場考試資格，并在其試卷上注明“作廢”，事后，監考教師將該考生所在班級及姓名及時上報教務處。

5、違紀者，依據情節輕重，給予全校通報批評或記過處分。

以上制度，望全校師生自覺遵守。此制度自宣布之日起開始執行。

(十二)、優秀學生評比方案（暫行）

為全面貫徹學校《學生量化考核細則》,培養品學兼優全面發展的學生，根據學生量化考核細則分值,在民主評議的基礎上產生“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀學生”等。同時，為鼓勵學生刻苦學習，奮發成材的積極性，對品學兼優的學生將實行獎學金及物質激勵制度。一、三好學生評選辦法：

1、在學期學生量化考核中，每科考核分數在75分以上

2、按照學生量化考核分數排名，占班級人數的5%。

3、在班級、學校組織的各項活動中表現積極，能起到帶頭作用。

4、文明禮貌、尊敬師長、團結同學，思想品德好。

5、無學校紀律處分記錄。

二、優秀學生干部評選辦法：

1、在學期學生量化考核中，考核分數在75分以上，在班級一學期的民意測評中，成績都在基本稱職以上。

2、真正起到學生干部作用，在各項活動中能為廣大同學樹立楷模形象，積極工作，有正氣。

3、文明禮貌、尊敬師長、團結同學，思想品德好。

4、無學校紀律處分記錄。

5、達到以上標準的學生為“優秀學生干部”候選人，班級必須組織全體同學在候選人中嚴肅認真地選出“優秀學生干部”。（每班一人）

三、學生工作積極分子評選辦法：

1、在學期學生量化考核中，考核分數在75分以上，在教師與學生中口碑良好。

2、在學生管理工作中，積極主動，嚴肅認真，公平公正。

3、文明禮貌、尊敬師長、團結同學，思想品德好。

4、無學校紀律處分記錄。

5、達到以上標準的學生為“學生工作積極分子”候選人，學生會必須組織全體學生會成員及宿管辦成員在候選人中嚴肅認真地選出“學生工作積極分子”。（比例占全體學生會成員的10%）

四、獎學金制度：

1、獎學金分一、二、三等三個等級，其中一等獎學金2人，二等獎學金4人，三等獎學金8人。

2、獎學金等級將按照學生量化考核分數確定(全校排名)。

五、凡經學校批準的“三好學生”、“優秀學生干部”、“學生工作積極分子”及獎學金獲得情況，將頒發證書，并載入學籍檔案。

(十三)、學生量化考核細則

一、考核內容

學生學習考核占30%、學生技能考核占10%、學生實習考核占15%、學生評優5%、學生處考核占40%。

(二)、學生學習考核（占30%）

在期中、期末考試中，單科成績滿分加5分，90分-99分加4分，80分-89分加3分，70分-79分加2分，60分-69分加1分，50分-59分扣1分，40分-49分扣2分，30分-39分扣3分，20分-29分扣4分，20分以下扣5分。(其中機械制圖、德育在其他科目加減分的基礎上各加1分)。

在平時月考和測驗中，單科成績滿分加 3分，80分-99分加2分，60分-79分加1分；40分-59分扣1分，20分-39分扣2分，20分以下扣3分。(其中機械制圖、德育在其他科目加減分的基礎上各加1分)。

在月考、單元測驗、期中、期末考試中，考查課取得優秀的加3分，良好的加2分。

（三）、學生技能考核：（占10%）

在技能鑒定考試中，考取初級證加5分，考取中級證加10分。

在學校舉行的技能比賽中，一等獎加8分，二等獎加6分，三等獎加4分； 在開發區舉行的技能比賽中，一等獎加10分，二等獎加8分，三等獎加6分； 在青島市舉行的技能比賽中，一等獎加12分，二等獎加10分，三等獎加8分。

（四）、學生頂崗實習考核：（占15%）●嚴格遵守企業的規章制度：

有事必須請假，經領導同意后方可離開，病假超過一天者需出示縣級以上醫院的病歷證明，事假不得超過兩天，如確有急事，需經領導批準，在安排好替班人員后方可離開，否則視為曠工，連續曠工兩天或累計曠工四天者將按自動退學處理，學校將不予以發放畢業證。

病假扣1分/天，事假扣2分/天。●吃苦耐勞

實習后應珍惜工作機會，勤懇工作，服從領導安排和崗位工作要求，對工作不挑挑揀揀，任勞任怨。

第二篇：南寧六職校志愿者協會規章制度

志愿者協會規章制度

第一章 總則

志愿者是在學校團委領導下的全心全意為同學服務的學生組織。志愿者協會下設：主席團、紀檢部、外聯部、社團部、宣傳部、文體部、組織部等50個部門。為了確保各部門的正常工作，對協會成員科學管理，保證協會成員的優化進步，提高工作效率，同時使協會各部有一個完善的工作管理制度和良好的工作環境。特制定本條例

第二章協會成員的權利和義務

在志愿者協會工作的所有同學，包括主席、副主席、各部部長，以及各部門干事均為協會正式成員。

協會成員享有下列基本權利

（一）獲得履行協會干部職責應有的權利；

（二）通過正當途徑對協會工作提出建議、批評和實行監督；

（三）通過符合本章程規定的民主程序，討論和決定協會的重大事務；

（四）參加協會的活動；

（五）有選舉權和被選舉權。

協會成員必須履行下列義務

（一）遵守協會章程，執行協會決議，積極參加協會的各項活動，完成交給的任務；

（二）全心全意為同學服務；

（三）刻苦學習科學文化知識，努力提高自身綜合素質；

（四）尊重教職工，團結同學，維護學校榮譽。

第三章管理制度

例會管理

1、例會目標：使例會達到充分發揚集體性、民主性、廣泛性、參與性、嚴謹性

和目的性。

2、例會要求：（1）每次例會人員按要求必須按時到場。

（2）參與例會人員不得無故缺席。

（3）例會中途不得無故離場。

（4）協會本著實事求是的態度舉行各種會議，會議力求精簡、高效，信息溝通到位，問題解決落實。

3、例會參與性要求：每位成員都應積極參與決策方案的討論，和一般問題的意

見發言，并努力做到提出有建樹的、科學的、實用的意見。

4、例會紀律要求：（1）每次開會必須嚴格考勤，應到會的每位成員不得無故缺

席、遲到、早退，有事需書面請假，并將會議出勤情況

將納入考核之中。

（2）每次會議，每個成員應做好會議記錄，部長負責檢查，記錄部負責會議記錄，會后及時交辦公室備案。

（3）到會人員會議期間要遵守會場紀律，全身心投入會議的討論當中，不議論與會議無關的事情；會議期間，所有

參會人員必須關閉有聲通訊工具；過程中除特殊情況不

得接聽電話。

日常行為管理

1、平時的言談舉止不得損壞協會公眾形象。

2、儀容儀表符合學校要求，并在學生中起到帶頭模范的作用。

3、注重文明禮貌，尊重老師，見面問好，同學間以誠相待，見面打招呼。

4、遵守學校紀律，在學習、生活等各方面都能起到帶頭模范作用。

5、不得肆意滋事，不在協會內部搞不團結，擾亂工作秩序。

6、嚴守協會保密制度，不得違反。

各項常規工作及活動的管理

1、工作人員要求積極參與各項工作，并做到盡職盡責。

2、每次工作必須按要求完成全部工作。

3、做到不遲到、不曠工、不中途無故離開。

4、工作中不得談論或擅自處理私事。

協會干部、干事管理

為了加強協會干部的選拔、任免、培訓和管理，充分調動廣大學生干部的積極性，在努力做好工作的同時，促使自身能力的提高，從而為我校志愿者協會工作的更好開展建設一支高素質的學生干部隊伍，特制定本管理辦法：

一、干部的選拔

（一）依據：

1、職位本身的要求。

2、學生干部應具備的素質和能力。

（二）方式：校志愿者協會干部實行聘用制，采取內部提升和外部招聘、公開競

選相結合。內部提拔部分干部，有助于提高內部成員工作的積極性，并且，內部成員對工作比較熟悉，有助于工作開展的延續性；同時，為了避免組織內部工作思路、方法的僵化，給組織帶來新的工作思路、方法，而采用外部招聘制相結合。但考慮到外部同學對內部工作不熟悉，對外公開招聘原則上都是副職，但考察一段時間，符合條件者可升為正職。新選拔來的學生干部有一定的試用期（一般為一個月），使用期間實行代理制。試用期滿后，考核合格者，發聘書正式確定為干部，不合格者，無條件辭退。

二、職務調換。

職務調換是使受培訓的學生干部，在不同部門的不同職位上輪流工作，一時期全面了解整個組織或社團的不同工作內容，已達到干部培訓的目的。

三、干部、干事的考評

（一）方式：

1、自我評定，占50%

2、老師評定，占25%

3、協會成員、學生評定，占25%

（二）內容：

1、個人素質考評（40%）包括；工作態度、管理能力、完成任務的能力、計劃執行情況、創新能力、學習成績、道德及與其他的關系等。

2、工作效率考評（30%）包括：處理事情的效率、思維與決策的效率（發現問題的及時性，分析問題的準確性級處理問題的時效性）。

3、工作效果考評（30%）。

三、干部、干事的獎懲

（一）干部的獎懲

對于在工作中表現突出的校志愿者協會學生干部，可評為推薦評選校級優秀志愿者干部，給予一定的學分、精神獎勵，并將其工作情況及時通報表揚，并告知其所在專業和其家長。

（二）干部、干事違規的懲處

校志愿者協會干部任期內工作不負責、不符合學生干部要求或違反校團委、協會及部門的有關制度的，將受到相應處分，處分分為：

1、口頭批評；

2、警告；

3、停職檢查；

4、撤職，并張榜公布。

對于為反黨和國家有關法律法規、學校有關規定的學生干部，一律給與撤職處分，并移交有關部門處理。

財務制度

一、資金財務管理

1、協會日常財務資金報由學校審核。

2、各部門凡涉及資金問題，均須報校團委財務清單，存檔。

二、采購

1、協會日常用辦公品由主席團委派部門統一進行采購；

2、各部門所需其他物品，亦可有各部門自行采購；購買物品前，先寫申請，待團委老師簽字同意后方可購買，采購時需向商家索要發票。

三、報銷

1、各部門的采購行為，由各部門先行墊付錢款或向校團委借款。

2、報銷時應持有購買物品時的正規發票方可報銷。

3、沒有發票、發票填寫不當或沒有提交申請自行購買的，有權拒絕給予報銷

4、特殊情況應報于主席團決定。

檔案管理制度

檔案工作是校志愿者協會工作連續性，有序性的有力保障。為實現工作的正規化，提高工作效率和工作質量，特制定此項制度：

（一）人事檔案：

1、協會成員信息庫，并定期更新定期更新；

2、協會各部門成員（包括未入選者）簡歷，每學期開學初更新；

3、協會干部競選演講稿，干部辭職報告；

4、協會成員檔案數據庫，記錄協會各成員基本信息、各

項考核成績及評優結果，及各成員在校期間所獲各項榮譽。

（二）工作檔案：

1、協會各部門各學期工作計劃；

2、協會各部門舉辦活動需要有相關文字材料備份，包括活動申請、活動開展、活動總結，并附活動圖片資料。

（三）文件檔案：

1、上級組織發布的工作文件及通知;

2、上級組織對工作、活動的批示；

3、協會內部文件及各項管理制度等文獻材料；

（四）會議記錄：

1、協會全體成員會議記錄；

2、協會主席團全體會議記錄；

3、部長級會議記錄；

二、實施細則：

（一）靜態管理條例

第一條

第二條

第三條 協會檔案由協會管理部部進行管理并保存于協會辦公室。協會檔案屬內部資料，不經允許，不得私自交于外界傳閱 對于重要文件和有保密性質的文件需做好保密工作，未經主席團許

可，不得借閱。

第四條 定期檢查各項文件，如有遺失或缺少應立即向主席團報告，事故責

任人視情節輕重給予處罰。

第五條 借閱檔案必須經過主席團同意，否則不得借閱，協會的檔案由主席

團和辦公室決定其使用和公布，不經上述機構相關負責人同意，任

何組織無權使用檔案信息。

（一）動態管理條例

第一條 協會各部門舉辦活動需要有相關文字材料備份，包括活動申請、活

動開展、活動總結，獲獎者名單，活動照片等資料，并及時上交協

會辦公室用于存檔。

第二條 協會辦公室應該及時收取并更新校學生會各項檔案，包括人事檔案、工作檔案、文件檔案、會議檔案、出版物檔案并存放于協會辦公室，整理資料時按照檔案的生成年份及文件類別進行分類整理，合理放

置，使所有文件系統化，以方便借閱及管理。

第三條：各部門應積極配合檔案管理部門的工作，以使我校志愿者協會委員會

檔案管理工作井然有序的進行。

請假制度

1、協會成員會議請假，假條需有部長，會長簽字才能生效。

2、協會需停課搞活動，需有團委蓋章的請假條才有效。

3、原則上請假需提前，如來有特殊緊急情況來不及請假，需電話先告知，過后補假條，并確保請假的真實性。

考核細則及辦法

每人每學期的基礎分為：60分

加分項目

1、會議及日常工作中，對協會發展及各項活動開展的建議與策劃得到采用的個人加5分。（項目由該部門負責的除外）

2、一學期內做到不遲到、不礦工、不早退的成員，期末一次加30分。

3、在日常工作和活動中表現優秀，獲得老師點名表揚的個人加8分，如表揚部門的，部門每人每次加8分。

2、各項任務順利完成的每人加5分。

減分項目

1、對例會時言談舉止有損會場者予以扣分，個人扣5分。

2、所有會議、日常工作及活動中，遲到一次扣5分，曠工一次扣8分，早退一次扣5分。

3、未能完成安排的工作任務時，一次扣5分。部門未完成工作，每人扣5分。

4、工作中有重大失職者一次扣10分。

5、有做好本職工作但沒配合其他部門工作的每人每次扣2分，若工作態度不好并有他人向校志愿者協會反映，每人每次扣5分。

6、工作中談論或擅自處理私事，造成不良影響者，扣5分。

7、儀容儀表、文明禮貌、遵守紀律方面（以檢查、同學舉報、教師反映為主），如違反一項每人扣5分。

說明：

1、以上加分扣分將由會長根據實際情況和各部門登記進行加減分。

2、期末以分數高低作為評優評先的一項依據，優秀者給予獎勵，不合格

者進行培訓或者除名。

第三篇：職校自我鑒定

中職自我鑒定范文

本人是斗門第三中等職業學校04屆計算機及應用專業的學生。在高三的第二學期正式外出實習。兩年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍。

通過四個月的實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

在新藝的實習中，我深深地體會到我們的同事如此的渴求成為一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽別人心聲的人。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為一名電腦維修員，面對渴求知識的眼睛，我精心學習、認真思考，用真誠的心對待每臺電腦，用清晰的頭腦理解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

這四個月來，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，實習中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。這四個月的實習，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現在想來，從艱今的實習生活中，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。

中職二年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段.從跨入中職的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘.學習目的明確，態度端正，鉆研業務.勤奮刻苦，成績優良;工作認真負

責，關心同學，熱愛集體.有一定奉獻精神.不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高.踏出校門，面對當今飛速發展的社會，我深知自己的缺點與不足.具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評.二年的中職生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階.在這即將揮手告別美好中職生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰.技校畢業自我鑒定范文

時光如梭，白駒過隙，一眨眼，四個與老師心心相惜的炎炎酷暑，四個與同學相依相畏的寒冷冬日，已經展轉而逝，本人也即將畢業分工。面臨進入新的環境，開展新的工作，踏上真正的社會。。。

四年前，一過懵懂無知，學識淺薄的少年，為了進步，為了成長，為了獲得生存的本領，頂著村里人的冷嘲熱諷，帶著親屬們的殷殷希望，拖著沉重的行李，只身來到了玉溪易門，云銅技校，開始了“其修遠兮”的漫漫求學路程。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。。。”沒有經歷的成長，算不上是真正的成長，而真正的成長，不僅僅是肉體的成長，更重要的是心靈由幼稚走象成熟的蛻變，人格魅力的升華。

自從來到易門云銅技校學習之后，本人無論思想觀念，心靈感受，還是才學儲備，都有了長足改觀，日益豐厚。云銅技校，是全云南省第69所高技能人才鑒定場所，學校集理論知識，技能經驗于一身，擅長培養出復合型的高技能人才。雄厚的師資力量，無與倫比的信譽度，給以了我們學生很大程度的保證。

成為云銅技校的一份子之后，我主修的專業為高級電氣控制技術，輔修的專業為鉗工工藝，計算機等級培訓操作，思想道德教育等，從入學校起，本人就時刻端正自己的思想態度，明確自己的立場，我來自遙遠的保山龍陵，高考落榜，大學之夢破碎，父母無助的嘆息，鄰里嘲諷的眼色，自身歸屬的迷茫。。。心靈飽受的煎熬，至今難于忘懷，而選擇云銅技校，是最后的希望和途徑，唯有通過努力學習，才能得到知識，獲取經驗，不斷成長，奠定未來的基礎。

校園里的生活，是繽紛多彩的，老師如父母般的照顧，同學如手足般的關心，師生如長輩般的尊敬。“理論知識，技能操作，人格培養”是學校對學生的重點教育方向。的確，技校與初，高中沒有任何的可比性。理論知識方面，前者側重于通俗易懂，與實際操作相輔助，相結合。后者則側重于記憶性，單純理論性的拓展。技能操作方面，云銅技校在理論知識的基礎上，再加于凝練，讓我們學生以最短的時間，用最有效的方法，獲得最大程度的經驗與技能提高。。。通過四年腳踏實地的學習，我真正的學到了一些理論知識，實際動手能力相結合的本領，如電力拖動與現實生活布線工藝圖的鋪設，機械概念與機床運轉的原理，鉗工工藝方面的操作主旨。。。

另外，還值得一提的是，學校還為我們學生提供“展現自我，鍛煉自我，提高自我”的平臺，就拿優秀組織校團委，學生會為例。在校園里，不斷團結，吸收多才多藝，品行端正的優秀學員。一方面，開展各式各樣，豐富多彩的班級，學生活動，為同學，為老師提供了方便。另一方面，還為中國共青團，中國共產黨注入了新鮮血液，加強了后備隊伍的建設，真誠的心態，切實的行動，贏得了廣大師生的一致好評。

俗話說的好，“責任重于泰山”，四年了，責任心較重的我，除了在班級上，還一直在學校學生會，校團委里面任職，以便在獲得除了學習技能之外的做人經驗，完善自己的人格，提高自己各方面的能力。中國的教育，近年來一直提倡“以人為本”，其實不外乎是在說，學做人，才是我們真正該學的東西。方式方法，說話辦事，人際交往。。。。一樣樣，難道不是我們真正該學的東西嗎?而我有幸，在為真正踏入社會之前，就得以接觸和學習，真是非常的值得慶幸。“云銅技校主持人”，“班級班長”，“學生會勞動部副部長”，“學校團委宣傳委員”。。。。一個個職務，都凝聚了我的激情，我的責任，我的心血。而“優秀學生會干部”，“優秀團員”，“優秀全勤生”，一張張榮譽證書，又讓我的激情，我的責任，我的心血得到了肯定，老師贊賞的話語，同學尊敬的眼色，自身不斷的完善，是我最大的驕傲。“這個世界上沒有白吃的午餐，只有辛勤的付出，才會有不斷的收獲”，這是我最喜歡的一句話，快畢業了，募然回首，老師們的敦敦教誨，同學們的歡聲笑語，同事們的互相鼓勵，言猶在耳，言猶在耳呀?今天，我要在才給以自己肯定，我相信，不管今后的路會是什么樣子。我一定會秉承自己的優點，不斷改正自身的缺點，用“勤能補拙”，讓自己在以后的社會學習，生活中更加適應，更加得心應手，找到人生真正的坐標點。注：我不清楚會是哪個單位，哪些領導，翻開了我的個人檔案，但我要在才鄭重的感謝，感謝你們在百忙之中抽出時間來翻閱。感謝你們已經給了我一次比別人優越的機會，感謝你們給了我一次有和大家朝夕相處的機會。。。。謝謝!2014職高畢業生自我鑒定范文

職校三年是我人生中的一個重要轉折點，也是人生中的一個重要階段。三年來，我不斷挑戰自我、充實自我，專業技能和綜合素質得到了顯著提高。三年中我最顯著的變化就是學會了獨立生活。我從小在父母的呵護下成長，無憂無慮。進入職業技術學校后，住宿在學校，父母不在身邊，做什么事情都要自己動手;而且心里感到有些委屈，碰到一些困難的事，必須要自己去面對，自己去處理，很是煩惱。起初我很不適應，曾經也為之煩惱過。但人終究還是要依靠自己，總不能在父母的蔭庇下生活一輩子。我下定決心克服依賴思想，逐步改變自己，學會了自理生活，學會了有計劃地安排時間，學會了與人相處。住宿的經歷鍛煉了我獨立生活和主動適應的能力。

這段大學生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會.在思想上：我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。在學習上，我十分熱愛自己的專業，在歷次的考試中都取得了優異的成績。

我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人.若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業的xx年應屆機電專業的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。我今天的求職，也正是希望得到一個更好的學習機會，同時希望貴單位領導能夠給我一個發展的空間，去實現我人生的價值。三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。篇四：2014技校畢業自我鑒定范文 2014技校畢業自我鑒定范文

我于20**年9月進入江西省輕工高級技工學校學習，我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會生活是相互映射，所以技校階段的個人綜合素質與能力的培養、提高;才是我們作為當代技校生的主題。

在校3年，在學校、老師、同學的幫助下，我覺得自己過的很快樂，也很充實。除了學習基礎知識和本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐，文體活動

學習期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結;注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。通過學校的實踐操作課，老師的專業指導，自身的努力。使自己的專業技能達到了合格畢業的要求。

課余時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態;尤其是有關本專業的知識。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。一直以“一專多能，全面發展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統地學習所開的課程知識，并取得了優異成績

深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統化、理論化的學習;學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。對今后的社會道路我已做好充分的準備，以十萬分的信心迎接新的挑戰，百尺竿頭更進一步。篇五：中職生畢業自我鑒定范文

中職生畢業自我鑒定范文

短短的中職生涯就這樣結束了，從剛跨入中職時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然，我知道這又是我們人生中的一大挑釁、角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生涯態度外，更主要的是得益于中職三年的學習積聚和技巧的培育。

我自以為無愧于中職三年，剛入學時，我曾為身為中職生而煩惱過，但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何處所都會發光。所以我確信，中專生的前程也會有光亮、光輝的一天。自我鑒定

通過這三年的學習使我理解了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、慎重的我。使我清楚了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己英勇面對人生中的每一個驛站。

當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺點。但我檢查了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的，中職生的我們應當擅長揚長避短的方式來增進自己，進步自己的綜合程度才能。作為一名即將畢業的中職生，我深知三年的中職生涯，所奠定的只是技巧和知識的基本，在未來我將面對許多的挑釁，但我會以實力和真誠的心理去戰勝挑釁。從中獲得經驗，豐盛自我，從而更好的實現人生的價值。這三年的錘煉，給我僅是初步的經驗積聚，對于邁向社會遠遠不夠的，因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現在，我盡力拼搏;面對將來，我等待更多的挑釁。

第四篇：職校自我鑒定

職校自我鑒定

職校自我鑒定1

本人××，性別男，漢族人，于××年5月23日出生在××市的一個干部小家庭。系××學院信息工程與信息管理系××級自考班的學生，現擔任本系自考部的團總支。

職校三年是我人生中的一個重要轉折點，也是人生中的一個重要階段。三年來，我不斷挑戰自我、充實自我，專業技能和綜合素質得到了顯著提高。

三年的初中校園生活是我人生的一大轉折點。我于xxxx年9月以優異的成績考入xx中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

XX-20xx年我在學校參加了學校勤工助學工作，將近三年的勤工助學生活，雖然一邊讀書還要參加學校的食堂、機房和樓管會三份勤工助學有些辛苦，但是身心給我上了一節生動鮮明的勞動教育課，使我深深地明白了掙錢的艱難與生活的不易，更加懂得珍惜與尊重別人的勞動成果，更加理解父母為了生活辛勤勞作的'不易。

*在大學期間，除了學習理論課外，堅持以實踐為主，參與任教教授的多次藥物實驗，更好的理解并掌握了藥學理論知識，在學習期間具較寬的學科知識面、較強的專業知識、強烈的求知欲望、事業心。

三年中我最顯著的變化就是學會了獨立生活。我從小在父母的呵護下成長，無憂無慮。進入職業技術學校后，住宿在學校，父母不在身邊，做什么事情都要自己動手；而且心里感到有些委屈，碰到一些困難的事，必須要自己去面對，自己去處理，很是煩惱。

起初我很不適應，曾經也為之煩惱過。但人終究還是要依靠自己，總不能在父母的蔭庇下生活一輩子。我下定決心克服依賴思想，逐步改變自己，學會了自理生活，學會了有計劃地安排時間，學會了與人相處。住宿的經歷鍛煉了我獨立生活和主動適應的能力。

作為一名即將畢業的學生，我的經驗不足,但我相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。有志者事竟成，我相信明天會有彩虹出現。

在校期間，我一直以“一專多能，全面發展”來要求自己，注重全方位鍛煉自己。三年來，我先后擔任過班級紀律委員、學習委員等職務。任職期間，對待工作一絲不茍，遵循校紀校規，帶領同學做好學習工作，同時做好一切分內職務，力爭做好班主任的左右手。

通過這三年的學習我懂得了很多，從那天真和無知，經過了那人生的坎坷和挫折，到現在成熟、穩重的我，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有通過自己的努力，走好每一個驛站，人生才會美好。

的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。軍訓，對每個同學來說是多么的艱辛，在訓練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。

三年的初中校園生活是我人生的一大轉折點。我于xxxx年9月以優異的成績考入xx中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

當然，三年的職校生活，我也留下了一些遺憾，如文體課的成績不是很理想。我將會繼續努力，全面提升自身素質。

職校三年塑造了一個健康、充滿自信的我。如今，就要踏上大學校園的生涯了，三年的職校生活為我奠定了踏入大學校門的基礎，這也是我人生中又一個嶄新的一頁。面對現在，我會努力拼搏；面對將來，我將期待更多。我有信心接受任何的挑戰和考驗。戰勝一切困難問題，抓住每一個機遇，相信自己一定會創造出燦爛的未來！

草學作為一個綜合性很強的學科，其中管理和經營是相當重要的一方面。我深刻的認識到管理學作為一個時代性的課題，以后不管作為一個員工還是管理者，都必須懂得現代管理的理念。所以我認真鉆研，同時在實踐中去學習，體驗。學期考試時，以優異的成績獲得全班第一名。

職校自我鑒定2

回首二年的中職校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。本人遵紀守法，愛護公共財產，關心和助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動；在生活上，我最的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽；在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了家的.一致好評。

二年的中職生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好中職生活，踏上社會征途的時候，我整待發，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

職校自我鑒定3

今天上午我們觀摩了學校高年段的兩節課，走進了學校最大班額的教室：六（3）班由xx老師執教的數學課《比的意義》，學生99人；五（6）班由xx老師執教語文課《我家門前的海》，學生88人。實驗小學使用的教材版本與我們不同，但交流中有許多共同語言。在這么大班額的教室里聽課，我還是第一次，不僅讓我感受到了實小教師工作的辛苦，更讓我知道了打造高效課堂的重要性。數學教學方面，我雖然是個門外漢，但我卻從教師親切自然的'教態、不疾不徐的語速、與學生平等交流的態度可見xx老師工作的認真負責；從不拘泥于教材、層次分明的教學設計、對教學細節的準確把握可見xx老師深厚的教學基本功；從師生間積極有效的互動、學生濃厚的學習興趣、默契的配合可見這節課極受學生歡迎，非常成功！xx老師重點在引導學生細細的品讀和理解感悟上做文章，思路非常清晰，在設計中遵循了課程標準所提倡的三個維度，較好地體現了對學生個性體驗的充分尊重，對學習過程和方法充分重視，并落實了語文學科的感悟、品味，培養語感的基本任務。

職校自我鑒定4

本學期即將結束，通過這一學期的學習，我感覺我自己懂得了許多，不論是學習、生活、工作，還是人生觀、價值觀等方面都得到了極大地提高。本學期主要是專業課的學習，使我更明白了經濟管理這一專業的重要性及應用領域，為我今后參加工作做了指引，增加了學習、工作的信心。

在思想上，不斷的努力學習和提高自己。我熱愛祖國，熱愛人民，擁護共產黨和社會主義。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的'完善自己的人格。

作為一名大學畢業生，我明白我的缺點與優勢，五年里我樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是我學到了許多書本上學不到的知識、修養和能力。我可以用熱情和活力，自信和學識來克服以后的各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標，實現今后的美麗人生！

職校自我鑒定5

流年似水，轉眼間，我已經在學校待了不少時間了。再回首，發現，那些美得的華里著深深淺淺的回憶。在學校的日子里。我有渴望。有追求。有成功也有失敗。但我都坦然處之。吸為選擇了遠方就只顧風雨兼顧。

來到學校后。我毫不猶豫的選擇了計算機這個專業，雖然這個對于只有初中文化的`我有很大的難度，但我相信事在人為，只要我肯定努力，有信心，愛鉆研，我就可以在這門專業上很大的收獲。

在校的日子里，我利用課余時間參加了學生會，從一名普通的小成員變為了一名學生會宣傳部干事，在學生會里我得到了很大的鍛煉。例如：我的書法和繪畫技術又得到一定的提高。而且我的'人際圈變大了有了更多的朋友。在學生會里。我的表達能力也更上一層樓了。

在課堂上，老師上課時的教學目標明確而且教學內容表達的清晰明了，理論化的學習，學習了很多的知識，更重要的是如何比較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了，如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗。

職校自我鑒定6

我于20xx年考入了某全國重點職業技術學校，三年的中專生活給我的人生留下了重要的軌跡，是我人生的一個重要轉折點，無論從哪方面都發生了顯著的改變，使我由一個初中生成長為一名在各方面都有長足發展的合格的技術人員。

首先是在思想品德上，一個人的政治思想決定著他的人生觀，也就決定著他對學習、工作、生活的態度。初中時我就已經成為一名團員，進入中專后和老師同學相處極為融洽，也得到了老師和同學的關心幫助，使我感受到大家庭的溫暖，更使我有了堅定的政治方向，熱愛生活，熱愛集體，得到別人幫助的同時熱心幫助別人，為此我還參加了青年志愿者行動，利用課余時間去做些能力所及之事，去幫助那些真正需要幫助的人。課余積極踴躍參加學校班級組織的各項活動，能夠在學習生活中能夠尊敬師長，幫助老師和同學做些力所能及的事，和大家和諧相處。這些培養了我較強的集體榮譽感和團隊精神，使我在學習生活中受益匪淺，不只在思想覺悟上取得了很大進步，也使我對自己、對未來充滿了信心和希望。

思想認識提高必會帶動學習上的進步，因此在學習上我的成績也很突出。在學習態度上我深刻理解學習的重要性，現代社會是一個競爭型社會，更是一個學習型的社會，沒有知識、沒有技能是沒有出路的，所以三年的學習中我認真學好每一門課程，無論基礎課還是專業課都是認真完成老師的教學要求，并注重理論聯系實際，不拘泥于課堂內容，課余時間積極查閱有關課程資料，上網查詢相關知識，使我的知識面更廣泛。中專的學習已經不象中學時那樣有老師天天看著學習，學習成為考驗一個人自主性的好渠道，由于我端正了學習態度，理解學習的重要性，這幾年下來養成了良好的`獨立自學能力，同時也幫助周圍成績不是很好的學生，使我和同學結成了深厚的友誼，我們共同學習，共同進步。也正因為如此我的學習成績也很出色，幾年來成績一直是班級的前10名，并多次被評為三好學生，多次獲得學校的獎學金，不在于數目的多少，卻是對我學習成果的一種肯定。這些榮譽使我確信我有足夠的學習能力，也一定會在其他方面取得更好的成績。

生活中我遵循簡樸大方、嚴以律已、寬以待人的原則，不與同學比吃穿，而是比學習、比進步程度。對自己在學習生活中嚴格要求，遇到問題決不退縮，向老師、家長和同學虛心請教，知難而上，遇到錯誤不姑息遷就，分析錯誤原因，做到知錯就改，能夠遵守校紀校規，認真履行學生職責，做好每一件小事，熱愛勞動，講究衛生。我所在學校距離家鄉路途遙遠，我時常給家里打電話、寫信，匯報學習生活情況，有什么思想問題也及時和父母溝通，使父母時刻感受到女兒的牽掛，也使我時刻感受著來自家庭的溫暖，更多的是鼓勵和支持。

三年的校園生活和社會實踐活動中，我不斷地挑戰自我，充實自己，為實現自己的人生價值打下了堅實的基礎，在學習成績優秀的同時積極參與社會實踐活動，最終以優異成績順利考取了鉗工證和數控機床證。我深知學習的路還很長，即使畢業了也還要繼續學習，活到老學到老，在將來無論從事什么工作都要繼續努力，向書本學習、向他人學習、向實踐學習。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常告戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

對于未來，我相信我能做到幾點：

一是學習精神，知識型社會已不再是過去學一技而用終生的時代，必須時時處處學習，時時更新自己的知識體系，為此我經常上網查閱各方面信息，拓寬視野的`同時也增加了信息量和知識量，養成獨立思考、分辯事非的思維能力，越是學習，越是有信心，越是有希望，在以后的工作中能夠發揮重要作用。

二是團隊精神，不管畢業之后從事什么工作，要想實現自己的人生價值，認真努力工作是必須要做到的，而個人的力量總是有限的，群體的力量是無窮的，更是智慧和力量的源泉，因此團隊精神很是重要，在學校期間我就積極參加各項活動，和老師同學密切配合完成各項任務，這種團體精神會一直繼續下去。

三是不怕吃苦精神，做任何事沒有吃苦的精神是不會成功的，在學習中是這樣，遇到難題就放棄不會獲得知識，在生活中也一樣，遇到挫折就退縮不會有進步，在以后的工作中也一樣，只有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更大的成績，才能真正實現自己的人生夢想。

通過三年的中專生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

三年的中專生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用，對于未來我充滿信心與夢想，相信這三年的學習生活給了我未來生活的鋪墊，相信我會走得更好，走得更踏實，我會實現自己的人生價值！

職校自我鑒定7

通過這兩年多技校生活,使我懂得了很多做人的道理,從剛跨入技校生活時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養。經過那人生的挫折和坎坷，到現在比較成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。

當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。技校聲的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。在校生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的'經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕，現在社會上很多大學生，而我們是一個技校生，聽我哥哥說現在的大學生出來實習，去他們公司做酒樓，每個月只有600多。面對這種事情由不得你不相信，所以我們現在要做好一個心理準備，為自己爭取一個好的工作崗位，做一個打工仔是賺不到錢的，而且還要受別人管，但畢竟我們還是剛剛畢業的技校生，我們要做幾年先，得知社會上的一些情況，根據自己的實際情況去做一些事業。希望我們一起努力吧？

職校自我鑒定8

三年的職高生活，從剛進入職高時的低落和茫然，到現在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這必將我人生中的新挑戰，轉換了角色。這除了要有較強的適應力和樂觀的心態之外，更重要的是得益于職高三年的學習積累和技能的培養。

我自認為無愧于職高三年，在剛進入學校時，因為即將要成為職高生而苦惱。然而我選擇了坦然面對，因為我深信，只要經過自己努力，不管學什么都會有成就。所以我堅信，職高生的前途也會有發光發亮一天。在這三年的學習當中，使我懂得了很多，那時稚嫩的我，經過學習當中遇到的挫折和坎坷，以至有了現在成熟穩重的我。更讓我明白了一個道理，路是自己走出來的，只有通過自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，才能體會到當中的酸甜苦辣。

自我入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，具有良好的生活作風，樂于助人，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

在校期間，我一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過認真地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。我確信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的.成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我的力量。

作為一名20xx的職高生，我擁有年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識，在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。有百分之百的付出，就一定能得到百分之一的回報，相信自己一定會演繹出精彩的一幕!

職校自我鑒定9

轉眼中等職校三年的生活就要結束了，走在校園里看著熟悉的教學樓、廣嘗籃球嘗圖書館，不到一個月就要離開這個熟悉的環境，此時的我心潮澎湃、熱血沸騰、浮想聯翩。

在中等職校學習的幾年時間里，經過不斷學習，取得了不錯的成績，在政治思想、專業學習上，都有不同程度的提高。我一直都很注重我的專業學習，因此，在會計專業的學習中，認真做好筆記，課后認真完成作業，通過自己的努力，我完成了自己的學業，并通過了成人大專的考試。

為了提高自己的.綜合素質，我參加了學校兩委會的紀檢部、青年志愿者等部門，通過部門的鍛煉，使我積累了許多寶貴的辦事經驗，從而大大提高了自己的組織能力、協調能力、交際能力和處事應變能力。我認為尤其是在接受一項重大工作任務時，要成功圓滿完成，團隊協作的作用要大于個人英雄主義；要聽取各種意見，集思廣義要謙虛謹慎，虛心請教；要認真負責，細心大膽地開展工作，并在工作中細心探索，不斷總結經驗，才會不斷進步直到成功。

總之，我充實地完成了自己的學生生涯，但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在以后的日子中，我一定得更加嚴格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步中等職校是人生%方—案范'文庫整—理#一個里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口，而畢業則意味著我們不得不去選擇一條路繼續走下去。畢業前，我們努力了；畢業時，我們流淚了；畢業后呢？讓我們將感恩的心、激動的淚和深情的愛化作虔誠的祝福，祝福每個人都能夠擁有美好的明天！

職校自我鑒定10

三年的學習生活已經結束了，感覺真的是非常不舍，在過去幾年來的學習當中體會到了一個不一樣的學習生活，對于這幾年來的學習經歷我也感覺非常充實，過去一段時間我也看到了自己身上的變化，對于自己的表現我也是非常重視的，有些事情更加需要重視起來，即將到來的畢業讓我感覺很是激動，我也認為我所需要掌握的東西只會是更多，對于這三年的學習經歷我也需要客觀評價一番。

我是一個對學習認真的人，雖然在專業知識上面我不是最優秀的，可是我一直都希望能夠得到老師的認可，上課的時候積極回答問題，專業知識學起來是比較難的，需要有耐心，也就是看到了這一點，我三年的學習當中從來不敢馬虎大意，現在我也是非常鑒定自己的信心，回顧這學習生活我清楚意識到了學習的需要努力，要學會鉆研問題，有些事情不是一朝一夕就能夠完善好的，是需要時間去落實到位，在學習上面不能夠忽視了對自己的要求，很多事情都是要做好一個思想準備的，我虛心的請教老師，因為在課堂上面所學的有限，私下需要花很多時間去鉆研學習，這是一定的。

在校三年我也參加很多實踐活動豐富自己的生活，從實踐當中爭取提高自身能力，作為一名學習生我更加需要有這種心態，鍛煉自己的社交能力，這是我清楚能夠意識到的事情，生活方面我也保持著好的作風，一直到現在我也是看到了自己的的變化，有些事情還是堅定態度的，生活當中我也一直都在落實好相關的規定，養成一個好的生活習慣，有了這些細節上的變化才能豐富自己的生活，有些事情是需要一步步來的，這一點毋庸置疑，我感激三年的'成長，有些進步是嫩鞏固看的到的，有些時候我也非常愿意去積累知識，在這種情況下面我一點都沒有覺得很累，現在馬上紀就來離開學校了，步入社會開始一段新的人生，我現在非常的渴望有一個全新的開始。

過去總是感覺畢業遙遙無期，此時此刻才知道時間之快，無法捕捉的時間，那么就在這有限的時間內強大自己，我現在真的是無比懷念這學習生涯這讓我成長了很多，我也非常愿意去結束全新的生活，三年的青春讓我懂得了珍惜，讓我體會到了別樣的學習生活，再次感激我的學校。

職校自我鑒定11

在中等職校三年里，我一直使自己保持著積極向上的心態，這使我能在快樂中學習，我相信付出總有回報，對新環境的適應能力較強，中等職校的學習生活奠定了我扎實的專業理論，良好的組織能力，團隊協作精神，務實的工作作風，回顧已經過去的的三年多，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實，除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐活動，在這三年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來中等職校的時候有了很大的提高。

在剛進入中等職校的時候，我并沒有被陌生的學習環境和生活環境所嚇倒，很快地克服了種種不適應，成功地完成一個由初中生到中技生的轉型期的過渡。

在學習上，不斷的改進自己的學習方法，在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結合，從中一開始我就積極地參與各種社會實踐活動，中二暑假自己也找了份兼職，終于也感受到了步入社會的艱難，通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業知識，還提高了我的實際動手能，（并通過了全國計算機二級和省計算機二級考試，）

在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，雖然家里經濟條件很拮據，但是學校的'獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思，同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質。

對于一名中等職校即將畢業的學生，踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的總結，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。

職校自我鑒定12

作為一個職業學校畢業的學生，我敢說我是不比那些高考的人差的，因為我的學習動力還在，我并沒有因為中考沒考好而一蹶不振，反而更加的激發了我內心想學習的心，從來都沒有如此的強烈，因為我不想因為被人看不起，的確我跟他們走的路是完全不一樣了，但是我不相信我走的這條路就比他們差，這三年的時光，我沒有一分鐘是虛度的。

在我當初那個時期，沒考上重點高中，不僅還是要受到同學們的鄙夷，鄰居阿姨們也是不能理解的，只會是覺得去職業學校讀書，我這個人就廢了，但是我想說是，錯的不是學校環境，錯的`是人，一個人能想多遠，他就能走多遠，眼光狹隘，也就會錯失很多的機會。比如在我一到這所學校的時候，我就在開始打算了，要怎么做才能實現自己的價值，我讀完三年的技校，我就可以出去工作了，我相對于以前的同學們而言，就是多了三到四年的工作經歷，說不定等到他們出來工作的時候，還會是我的下屬，這是完全有可能的事情。但是我就要保證自己足夠的優秀，我在學校讀書期間，我不會理會身邊的人是在睡覺還是在玩手機，我只想做到自己的事情，學習知識，努力的讓自己變得優秀才是我最應該去做的事情，一個人的意志力只要足夠鑒定，那么，就算周圍的環境再不利于學習，我也是可以做到增強自身的。

一個人在職校學習好了起來，那么他的人脈自然是不會差的，因為寫作業他們需要你的幫助，老師讓我們自行組隊實操的時候，他們也是需要一個大腿抱的，所以我就是他們的最佳選擇，這也讓我的交際能力越來越出色，像我們學汽修的，以后同行業之間的交際是會有很多的，所以更同學們建立好關系是完全沒有壞處的，因為我也能保證自己以后在工作當中，跟客戶也是可以很好的打交道的。絕對不會造成客戶的反感，并且能做到在他們的心中留下好隱形，成為回過頭。在這一點也是經過老師的肯定的，一個會說話，會打交道的汽修工絕對不缺生意。

可能我在以后我會因為自己沒參加高考而嘆息，但是我肯定不會后悔，因為高考的那條路未必就適合我，我自己走上的路，我就不可能回過頭來感嘆遺憾，只會對自己的要求越來越高，在行業里成就的越來越好。我經過對自己的鑒定，我也是發現自己已經隨時做好準備正式開始工作了，我現在對自己的職業生涯充滿了期待，我相信我一定能證明自己的。

職校自我鑒定13

通過這2年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，2中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

這2年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的`挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。中專兩年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段。從跨入中專的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

中專兩年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展、適應21世紀發展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。 中專兩年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。

作為一名中專生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。同時，我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一部真正的百科全書。踏出校門，也正是希望得到一個更好的學習機會，從而能以更好的工作成績為國家和單位貢獻力量，同時去實現人生價值。

職校自我鑒定14

時光荏苒，即將告別生活了三年的大學。在大學期間，我一直在努力提高自我獨立生活能力和社交能力，以自我的全面發展為努力奮斗的方向，樹立正確的三觀，努力把自己塑造成為一個有專業的功底、完善的知識結構、較強的適應能力、有團體協作和團結友愛精神的青年，為實現人生的自我價值打下基礎。

一、在學習上

增強了自己的學習態度，改正了自己所有有缺點的地方，同時，向老師和同學們學習到了一些有效的學習方法，不斷改進自己的學習思路與方法，提高自己的學習效率。三年來，除了專業知識的學習外，通過對在圖書館借的課外書的閱讀，擴展了自己專業以外的知識。在校期間，也參加過很多次的考試，期末考試，計算機等級考試，英語等級考試，通過考試，使我更加明白了自己哪些地方不足，也發現了學習中存在的新問題，這讓我在以后的學習中會更有目的性，可以有的放矢的學習。

二、在思想上

通過在課堂上的系統學習，在課余時間看了許多的名人傳記，使我樹立了正確是世界觀、人生觀和價值觀，有了更明確的判斷是非能力。思想上的進步讓我在學習和平常的生活上能做到自律、自學、自省。因此始終能保持一種積極向上生活的態度。

三、在生活中

大學時期的校園生活是豐富多采的。在大一剛進校的時候，我也積極參加了系學生會的招聘，并有幸成為系學生會的成員，而系學生會的經歷大大鍛煉了我的工作和交際能力，開闊自己的視野。在校期間參加了校里面的唱歌比賽，并獲得了校＂十佳歌星＂的稱號，比起名次更重要的是我收獲了許多精神上的`東西，讓自己在做事情的時候比以往多了份從容。如果說大學生活給了我什么的話，那就是友誼和經歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題。為以后的人生道路做了鋪墊。

大學生活學習的經歷對我受益匪淺。所以，我會深深地感激我的同學和老師他們對我的幫助，更要感謝我的母校，感激他給我的這一切。

作為積極向上的時代青年，我會將學校的文明和知識帶到社會，不因為自己暫時的大專文憑而失去信心，我會更加迫切地要求自己、充實自己，充實再充實，不斷完善自我，我相信用心一定能換得我今生的精彩。

職校自我鑒定15

今天是我們到校學習的第一天，清晨我們早早的來到學校，沒想到姚校長比我們更早，迎接學生到校后，我們便來到校長辦公室，與學校行政領導見面。姚校長與我們親切交談，從學校的辦學歷史、師資隊伍、學校管理和辦學條件等方面介紹了學校的現狀。姚校長在介紹中，特別談到了學校的三大特色：

一是中老年教師占絕大多數，年齡結構偏大，但整個學校充滿朝氣；

二是教師待遇不高，但是大家工作順心，家庭溫馨，生活開心，師生和諧。

三是班額大（最大班額99人，平均班額88人），但學生的學習狀態良好，精力集中，積極配合。我們也就自己任職學校的一些基本情況向實驗小學領導作了匯報。

通過近兩天的接觸、觀察和了解，我感到實小領導勵精圖治、謀求發展的開闊眼界，不計個人榮辱得失的實干精神，雷厲風行、剛柔并濟的工作作風，認真細致、敢于負責的工作態度，處處體現在學校管理的.方方面面。教師積極主動的主人翁意識，甘于奉獻、扎扎實實的工作熱情，謙虛包容的'教學風格，敦厚質樸的人格魅力，無時不讓人感覺如沐春風。相比而言，我們與名校名師的差距還有很大。

第五篇：職校工作總結

2009學年第一學期班主任工作總結

光陰如梭，在不知不覺中，忙碌的一個學期又將接近尾聲。本學期，我擔任新生班級09級幼教（6）班的班主任工作。從7月份的軍訓，到8月份的家訪工作，再到開學以來的一系列班級工作，一路走來，有艱辛，有喜悅，有收獲，也有不足，現將本學期工作總結如下：

一、班級工作

一個結晶良好的晶體需要良好的晶核，一個優秀的班級則需要一個有責任心的班主任和一批優秀能干的班干部。在學期初，我根據各位同學的入學情況和性格特點，組成了一支優秀的班干部隊伍。班干部們在班級中發揮著積極地作用。她們犧牲自己寶貴的時間為同學服務。對于學校學院的每一次通知，他們總在第一時間傳達給每位同學。在班干部的帶領下，整個集體越來越朝氣蓬勃，積極向上。

二、學習情況

我班學生的成績在入校時不是同年級班級中名列前茅的，但經過大家的努力，一學期來，各科成績都穩中有升。特別是數學，是我們班級最薄弱的項目，開學第一次的單元測驗幾乎全軍覆沒。但同學們都痛定思痛，決心奮起直追，在期中考試中打“翻身仗”。于是，班級里面形成了良好的學習氛圍，同學們都朝著“消滅紅燈”這個目標努力前進，果不其然，在同學們的重視與努力下，我班的數學成績再期中考試中有了大幅度的提升，同時也帶動了其他各科成績的進步。

三、衛生情況

本學期，我班在衛生工作方面采用了“寢室承包制”，即以寢室為單位，寢室長為組長，承擔每日的班級衛生工作。因為同為一個寢室的成員，配合默契，所以每日的衛生工作都能取到優異的成績，很少有扣分。此外，我班同學在勞動委員的帶領下，常常到其他優秀班級或寢室參觀，吸取他人的長處，改善自己在衛生工作中的不足，美化大家生活與學習的環境。

四、思想道德

作為一名合格的中職生，首先必須具備良好的道德品質。因此，我十分注重學生的思想道德教育。在每周的班會課或每日的晨會上，我會結合社會、學校、班級上各種大大小小的事情，對學生進行思想教育。在新團員的發展方面，我班在團支書的倡議下，進行嚴格而慎重的選拔，經過層層考驗，本學期，我班有三名同學光榮地成為中國共產主義青年團的一份子。

五、學校活動

此外，我班熱烈響應學校的號召，積極投身到學校活動中。在黑板辦評比中，我班屢次獲得各項獎項；廣播操比賽中，同學們不畏艱辛，刻苦訓練，取道了二等獎。在歌唱比賽、普通話、世博禮儀、跳踢等各項校內外活動中，都能看見我班學生踴躍參與和勇奪獎項的身影。

2009年是忙碌而又有收獲的一年，我相信，在全班同學和我的繼續努力下，09幼教（6）班的會在今后的發展道路上，不斷茁壯成長，不斷取得進步！