第一篇：解放思想剖析材料

深刻剖析，發展自己

——解放思想大討論自我剖析材料

東南鎮中學 李仿儒 二OO八年三月

深刻剖析，發展自己

——解放思想大討論自我剖析材料

縣局根據“辦讓人民滿意教育”和“創建全省教育名縣”的實際需要，在全縣教育系統再一次掀起了以“解放思想、改進作風、創新實干、加快發展”為主題的解放思想大討論活動。經過扎實認真的學習，使自己深刻認識到了解放思想大討論活動不僅是認真貫徹黨的十七大精神，落實科學發展觀的有力舉措，而且是教育工作適應新形勢、解決新問題、開創新局面、取得各項工作新成就的一大法寶。同時也是一次自我加壓、自我完善、自我發展的良好機遇。在這次大討論活動中，自己始終堅持邊學邊改，學改結合，針對自身思想工作實際，認真查找自身在學習、工作和生活等方面存在的突出問題，并從自己思想深處挖根源，找原因，自訂措施，修正錯誤，主動整改，以達到自我教育，自我完善的目的。通過深刻反思和認真聽取班子成員、廣大教師及學生的批評意見，現就自查情況匯報如下：

一、存在的主要問題。

1、政治理論水平不夠高。

對黨的路線、方針、政策和規定了解的不夠，涉獵的不多，理解只停留在一般水平上，對教育方面的法律、法規、政策掌握的不夠全面，有些方面也比較膚淺。

2、工作思路不夠開闊，缺乏創新意識，開拓性不夠。

在具體的工作中，不能夠用創一流的精神，積極主動地、創造性地

第1頁 開展工作，存在推一推、走一走的思想，主動性欠佳，被動應付，更多時候還不能站在較高的高度找出規律性的東西，創造性的分析解決問題。

3、作風不夠扎實，自我批評不夠。

平時總是因忙于繁瑣的管理事務，不能深入廣大教師和學生之中，調查新情況，發現新問題，了解師生的心聲，不能及時提出解決問題的辦法、意見或建議，提交班子共商解決。有時不能正確對待上級領導、班子成員及教師的批評教育，有時帶著情緒工作，缺乏細致深入、扎實的作風。

二、產生問題的原因。

1、學習的主觀能動性不強。平時過分強調工作忙，沒有擠時間主動學習黨的一些新政策和新的教育法規，知識積累較少，工作能力和自身綜合素質與縣局要求標準相差較多。

2、開拓意識、創新意識不強，干事業、謀發展的拼闖精神不夠強烈。在執行上級安排的有些工作中，謹小慎微，患得患失，怕字當頭，不能用長遠的觀點站在全局利益的高度處理問題。創新是不竭動力，是力量的源泉，思想是行動的指南，行動是思維的外延，創新首先是思維、思路的更新，對此自己卻認識不夠。作為一名普通的教育管理者，要把自己發展和帶領、促進學校發展的實際工作結合起來，就必須要進一步解放思想，與時俱進，不斷創新，以創新求發展。

3、工作作風不夠扎實。

思想修養有些放松，不夠深入群眾，體察民情；工作熱情還不夠持久，甚至有緩一緩、歇歇腳的惰性念頭閃現；工作作風不夠嚴謹，不能經常開展批評和自我批評。

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三、整改措施。

1、刻苦學習，努力提高自身的思想覺悟和知識素養。

要深入系統的學習“三個代表”、科學發展觀理論、十七大報告及張局長的講話精神，學習科學文化知識、法律、哲學等社會科學知識，學以致用，理論聯系實際，運用靈活多樣的方法，運用系統論的觀點把自己的知識系統完善、充實、提高，運用科學發展的知識解決工作中遇到的新情況、新問題。

2、搶抓機遇、解放思想、改進作風、創新實干，加快自己的發展。抓住新一輪解放思想大討論活動的有利時機，緊扣創建全省教育名縣和辦讓人民滿意教育的目標，深刻剔除自身存在的與時代發展不相適應的守舊思想；深入群眾，傾聽廣大師生的心聲及對自己的意見和建議，扎實開展批評和自我批評，徹底解放思想，大膽創新，以更為開闊的視野，更加開放的心態和開明的思想，研究解決學校發展中面臨的諸多問題，用新思想應對新矛盾，用新舉措突破新障礙，在思想觀念的創新中實現自身發展和學校發展的新突破，為創建全省教育名縣和辦讓人民滿意的教育貢獻自己的力量。

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第二篇：解放思想剖析材料

“解放思想、更新觀念、促進發展、確保穩定”大學習、大討論、大提高活動剖析材料

（趙芙蓉）

為進一步落實黨的十七屆六中全會精神，中央新疆座談會精神，自治區第八次黨代會精神，我縣結合本縣實際，全面開展“解放思想、更新觀念、促進發展、確保穩定”大學習、大討論、大提高活動。通過活動的開展，我個人在思想上有了一定的認識，現對照自身實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題及原因

1、對活動認識不深刻、看不到自身存在的問題。在活動初期，覺得這次活動只是形式化的工作而已，更看不到自身存在的各項問題，覺得在日常工作中還行，基本工作還可以應付。可是我鄉黨委非常重視這項工作，組織部分領導干部、村黨支部書記以及一般干部赴伽師、疏附、澤普縣參觀學習，通過參觀學習，才發現自身存在著很多很多不足，沒有危機意識和進步意識。兄弟縣鄉的各項工作開展都如火如荼，大家都借著援疆的大好時機，在熱火朝天的干工作。進一步認識到“看不到差距是最大的差距”。

2、在日常工作中，主動學習意識不強。鄉機關組織的各項學習活動總是被動的接受，沒有主動學習，平時以“工作忙、事情多”為借口，不注重理論學習，更不主動學習，導致思想滯后、看待問題不夠透徹、解決問題能力不強、工 1

作效率低。

3、業務知識不夠熟練，具體表現在黨建知識不熟悉、知識能量不強，只被動的接受領導安排的工作任務。以完成工作為目的，不注重工作質量和效率，在工作中遇見困難，自己解決的能力不強，只一味的匯報或者抱著僥幸心理，認為“領導也忙，發現不了這件事沒做好”。更不善于總結工作中存在的問題和經驗。特別是在文字寫作能力方面，不學不練，導致一般的信息寫不好、大型的材料寫不出。讓領導失望，為領導添憂。

4、吃苦耐勞精神不強，工作協調能力較差。基層工作繁瑣，有事一堆工作壓過來，只會一味的抱怨、發牢騷。沒有很強的吃苦耐勞精神，協調能力也很差，工作多時就分不清主次、找不著重點，導致該上報的材料沒有及時上報，完成工作的質量也就相對較差。

5、“雙語”能力依然很差。工作的環境要求我們必須會“雙語”，可是在下來工作了近兩年的時間里，在良好的語言環境內，依然沒有很好的提高自己的維語能力，沒有主動學習維語，不敢說、怕說錯，導致雙語運用能力很差，依然停留在“部分能聽懂、一點不會說”的程度。在平時的工作中開展不了，更不要說交流了。

6、在維穩工作中參與感不強，責任意識很弱。總覺得我是漢族、我是女孩，維穩工作和我關系不大，我也需要被

保護。所以在維穩工作中只是被動的值班，偶爾也會因為其他工作連門口值班也不去。更不要說三情信息的收集，沒有很好的發揮好自己的作用。

二、今后的整改方向

1、注重理論學習，不斷提高自身素質。主動參加鄉里組織的各項學習活動，不為了學習才學習、更不能將學習形式化。只有自己的思想素質提高了，看待問題和解決問題的能力才會不斷加強。

2、不斷加強業務工作能力和業務基礎知識，特別是文字寫作能力。在平時多學習相關業務知識，做到對基礎的業務知識能熟練掌握并運用。在提高寫作能力上，善于思考、善于總結，擺脫依賴網絡的毛病，不能“沒有網絡寫不出東西、找不著思路”。多看別人寫的好的材料，更重要的是多寫多練。

3、加強“雙語”能力。通過在日常的工作中，多和同事交流，不能做“啞巴”，在語言運用方面，要敢于犯錯、不怕犯錯、善于改錯。只用突破不敢、怕的思想障礙。再不斷學習，相信雙語能力會不斷加強和進步。

4、加強危機意識，提高維穩意識。當前我們的主要任務是穩定和發展，而穩定更是第一要務。我必須加強自身的維穩意識，穩定工作無外人，人人都必須參與穩定工作，必須善于發現平時工作中的不穩定因素，并及時上報相關領導

和部門，更不能找借口、找理由不參加維穩工作。更好的發揮自身的作用。

5、在平時的工作中需要善于總結自己的不足和缺點并不斷改善。加強自己的吃苦耐勞精神。在工作中少抱怨和埋怨，改變急躁的毛病，做到有事能分清主次、抓住重點。不斷提高工作效率。

第三篇：解放思想剖析材料1

新起點、新境界、新跨越

解放思想大討論剖析材料

在“新起點、新境界、新跨越”解放思想大討論活動中，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領，深入學習貫徹區第十一次黨代會、政府工作報告精神、及《中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》等文件精神，進一步解放思想，更新觀念，提升境界，振奮精神，激發干勁，認真地寫了近15000字的讀書筆記和心得體會，特別針對15道思考題作了認真的梳理和思考，對自己的下一步工作制定了嚴格的目標和要求，清醒的認識到了自身的不足，并且針對這些不足提出了可行的改進措施。

一、解放思想過程中發現的不足

1．思想不夠開闊，觀念不夠新穎，在與時俱進、開拓創新方面存在不足。

在工作中過分依靠經驗，沒有樹立“敢為人先”的發展意識，對新鮮事物的消化吸收能力較弱，這就造成了我思想觀念更新不夠快，視野不夠開闊，工作方式不夠靈活等缺點。

2.理論知識相對欠缺，在理論與實際相結合、用理論指導實踐方面有待提高。

雖然自己對理論知識的學習比較重視，但是理論素養還不夠深。主要表現在：一是學習的深度不夠，尤其是對深層次的理論學習，研究不夠。二是學習過程中容易浮躁，由于

日常工作比較多，所以在學習方面容易心急氣躁，不能踏實地長時間學習，不能很好地學以致用。

3.工作作風沒有擺正，對群眾的所需、所想還需更深入地了解。

在改進作風、深入基層方面依然存在不足。例如：在有些宣傳工作中，由于沒有對群眾的需求做好調研，導致的后果就是工作積極主動，宣傳效果卻不明顯；在農業工作上，由于溝通出現誤差，對有些村的情況了解不夠深入，不能及時發現他們的問題，也就不能及時地給予相應的幫助。

二、針對以上不足，提出以下改進措施

1.勇于創新，更新觀念，實現跨越

以解放思想大討論為契機，不斷排除萬難，破除禁錮思想的舊觀念，形成新的觀念，通過思想觀念的轉變，推動思維方式、工作方式、領導方式的轉變。

在宣傳思想工作方面，應當擺脫舊的工作模式，積極創造宣傳文化工作新理念，發揮品牌的輻射作用和榜樣的帶動作用，做到“以點帶面”，使工作取得事半功倍的效果。在充分利用好已有的文化大院、電子閱覽室、農家書屋等資源的同時，拓寬宣傳渠道，整合資源，多利用網絡和多媒體技術等現代化的宣傳手段，充分發揮農業科普大學、農業合作社及各類協會、婦女之家等的陣地作用，加大科技培訓力度，不斷促進和諧社會建設、精神文明建設，不斷改善民生，優化公共服務。

在農業結構產業調整方面，應當引導群眾走出傳統農業

種植模式，面對我辦地少人多的現實和近郊地理優勢，著力發展現代近郊農業，注重農產品質量安全，積極打造農業品牌經濟。同時作好抗旱保苗和“四防”（防火、防汛、防疫、防美國白蛾）工作，為農業發展提供良好保障。這既符合中央一號文件中“依靠科技創新驅動，引導支撐現代農業建設”的要求，也很好地實踐了區委、區政府提出的“一河多園”生態休閑和都市現代農業發展格局。

2.提高學習能力，提高理論素養，做到理論與實際相結合學xxx省、市、區等各級各類文件，深刻領會黨的路線、方針、政策；還要不斷學習各類法律、法規等與業務有關的常識，從中汲取營養，并將其運用到具體工作中，使其更好地指導工作，以便幫助婦女兒童及工會會員維護好他們的合法權益，積極宣傳好民族政策，做好群團組織工作。

3.帶著感情勤下基層，聽民聲，訪民意

首先要樹立群眾意識，懷著感恩群眾、情系群眾、敬畏群眾之心，真誠傾聽群眾呼聲，真情關心群眾疾苦，竭盡全力為群眾辦實事、做好事、解難事。積極為群眾帶去惠民政策。

在今后的工作中，我會在區委、區政府的正確領導下，繼續深入開展“新起點、新境界、新跨越”解放思想大討論活動，不斷更新觀念，改進方法，更好地為百姓謀福利。

第四篇：深入解放思想個人剖析

“深入解放思想，加快白城崛起”

第二階段個人查擺剖析材料

五月份以來，市委、市政府號召全市開展“深入解放思想，加快白城崛起”大討論活動，深入人心，現已進入第二階段，即“擺、找、查、提”階段，我局響應市委、市政府號召，大討論活動也在如火如荼的開展。本人根據個人情況，和我局工作實際，對本人在此次大討論活動中的感觸和想法做以闡述和剖析。

解放思想，首先我們要有思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質，更為關鍵的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。解放思想不是一句口號，而是要落實到自己的具體行動上來。

通過這次大討論活動，本人總結了過去一段時間的工作和思想情況，發現了很多以前輕視卻又影響個人發展和工作的問題。

首先是“滿”的問題

在學習上存在應付思想，總是驕傲自滿，學習目的性不夠明確，主要表現在對業務理論知識的學習不夠認真系統，造成業務知識的薄弱，特別是對政治思想學習不夠重視，缺 1

乏自覺性和主動性，尤其在理論聯系思想，結合工作實際上不到位、不緊密，認為日常工作壓力大，能較好地完成領導交給的各項任務就行了，沒有更好地從學習理論重要性、必要性的高度和深度去認識。

缺乏開拓創新精神，爭先意識不強，有時對自己要求不高，“創”和“爭”的意識不夠強烈，淡化了爭創一流的意識。在思維方式上，有時習慣于憑經驗考慮問題，習慣用老辦法解決新問題，用老經驗解決新矛盾，大膽探索的方式方法比較少。緊迫意識、創新意識和憂患意識不強，想問題、干工作、辦事情按部就班，缺乏主動性和創造性。工作中只是平平淡淡，領導怎么說就怎么辦，只求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強。

其次是“窄”的問題

在日常工作中存在只管自己埋頭，沒有有效發揮集體的作用。此外，只把工作的標準定位在完成領導交辦的單項任務上，只干手頭上領導交辦的工作完成，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性，做事情只安于表面處理方法比較簡單。

再次是“懶”的問題

對于本職工作有些放松，自覺性不高。認為吃的是大鍋飯，端的是鐵飯碗，工作上做多做少一個樣，甚至是做多了還會惹來麻煩、引來是非、招來矛盾，從而產生了對工作上的事情多一事不如少一事，能躲就躲，能溜就溜的不負責任思想；工作上沒有緊迫意識和憂患意識，沒有目標追求，沒有精神寄托。

然后是“散”的問題

有時對自己要求不嚴，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。當一天和尚撞一天鐘——得過且過，于是身子發懶,進而精神松懈、工作懶散、行動散漫、無精打采、不思進取。對工作沒有目標追求，缺乏創新意識和執著追求的激情。

再有就是“軟”的問題

工作上有時放不開，對工作缺乏大膽負責，敢于碰硬的勇氣，風風火火的勁頭還不足，有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹。工作開拓進取不夠，不能很好地發揮自己的主觀能動性和創新精神，在工作中，主動要任務的意識不強，只滿足于做好領導交辦的各項工作任務，得過且過，造成工作質量、辦事效率不高。

最后是“浮”的問題

在工作中，做事浮光掠影、蜻蜓點水、走馬觀花，工作漂浮圖虛名，不能腳踏實地。

通過這次大討論的學習，找到了以后的改進方法。

（一）加強學習。結合開展“解放思想、加快白城崛起”大討論活動。珍惜來之不易的工作崗位，珍惜引嫩入白事業

發展的好形勢，加強學習“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，注重學以致用，理論聯系實際，不斷增強政治敏銳性和前瞻性，更好地全面貫徹黨的路線方針政策，全面提高自身素質。

（二）善于思考。沒有思考就沒有智慧，沒有思考能力的干部就難以形成獨到見解。特別是在工作遇到困難時一次深思熟慮，勝過百次草率行動。思考的越深入，目標就越清晰，做起事來就越到位，越能產生事。

（三）轉變作風，積極工作，增強憂患意識，牢固樹立全心全意為引嫩入白事業發展奮斗的意識，努力為開創引嫩入白事業的新篇章。

以上是本人“解放思想、加快白城崛起”大討論活動個人查擺方案，敬請領導和同志們批評指正。我存在的問題還有很多很多，還有很多需要改進的地方。和其他同志相比還有一定的差距，要改進和彌補自身的不足，必須從現在開始，從小事做起。我們應為引嫩入白事業發展貢獻力量，成為一名自信而自為的引嫩入白人！

第五篇：解放思想大討論剖析材料.

解放思想大討論剖析材料

解放思想大討論活動開展以來，我認真查找自身在學習、工作和生活等方面存在的突出問題，并從自身思想深處挖根源，找原因，自訂措施，修正錯誤，主動整改，以達到自我教育、自我完善的目的。現將自查情況報告如下。

一、學習情況和體會。認真學習了區委“解放思想大討論活動的實施意見”、《反對本本主義》、科學發展觀等內容。通過學習，認為在開展“解放思想大討論活動”不僅十分必要，而且致關重要。我一定要深刻領會其精神實質，以“創新實干，跨越發展”為主題，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，努力工作。

在這次活動中，通過認真學習，我受到了一次深刻的黨的基本理論、基本路線的再教育，增強了學習貫徹“三個代表”重要思想、全面貫徹樹立科學發展觀、構建社會主義和諧社會的自覺性和堅定性，堅定了共產主義理想和中國特色社會主義信念，更加牢固樹立了全心全意為職工群眾服務的宗旨，振奮了精神，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的，增強了信心，明確了今后努力的方向。

二、通過解放思想大討論查找存在的主要問題。

學習方面。一是在學習態度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學習、學習抓的不緊，積極性不高，存在著被動、應付思想。二是學習只限于一般性學習,方法簡單，僅學習了一些文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習與自己業務無關的一些知識。三是理論聯系實際不夠，學習的目的雖然明

確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節，沒有很好把理論與實際工作相聯系起來。

解放思想、更新觀念方面。一是在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，工作上創新意識不強。二是對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。三是遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。

三、整改措施

這次解放思想大討論活動，對我來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高科學發展觀。通過學習討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質，為加快我縣的經濟和社會發展做出自己的努力。

一是認真學習規定的重點學習書目，認真討論規定的討論題目，營造學習和解放思想的氛圍，做到學以致用。

二是按著要求，通過不同形式廣泛征求意見，認真查找在思想理念、行為作風及具體工作中差距和問題，并對這些意見進行歸納梳理，形成準確全面的材料。