第一篇：輪轉護士分時段培訓計劃

輪轉護士分時段培訓計劃

第一周：

1、介紹科室環境，上崗禮儀規范要求。

丁xx

2、介紹各班工作職責及輪轉護士能級水平要求。

丁xx

3、講解各種規章制度、操作規程、康復病房工作流程及專科特 點。

黃xx

4、講解專科護理常規并示范操作。

黃xx

5、檢查生活護理落實情況，發現問題及時糾正。

黃xx

6、熟悉并掌握康復理療目的、意義及方法。

黃xx

第二周：

1、熟悉并掌握各種康復儀器的名稱、用途及消毒方法。黃xx

4、熟悉各種常用藥物的作用及中英文對照。

閆xx 第三周：

1、主動指導家屬參與病人康復護理活動，為病人進行健康教育和出院指導。

2、熟練掌握各級各班職責、各項工作制度并考核。

黃xx

3、掌握康復評定方法及意識障礙的觀察方法，在老師的指導下，為病人置鼻飼胃管，上留置導尿管。

黃xx 第四周：

1、專科理論的考核。

黃xx

2、基護操作的考核。

黃xx

3、進行出科談話，進行綜合情況反饋。

丁xx

第二篇：輪轉護士培訓計劃

外三科輪轉護士培訓計劃

規章制度（護理部下發的所有制度有計劃的進行培訓）

1、查對制度

2、交接班制度

3、執行醫囑制度

4、用藥安全管理制度

5、病房管理制度

6、分級護理制度

7、搶救工作制度

8、病房一般消毒隔離制度

9、病房安全管理制度

10、免責、非懲罰性報告安全不良事件制度等。具體14項核心制度詳見護理核心制度手冊（人手一本）基本知識

基礎護理相關知識。（如異常生命體征的觀察、護理、各種引流管的應用及護理等）外三科常見疾病的基礎知識。搶救物品的種類及放置位置。基本技能

生命體征的測量技術。靜脈輸液、靜脈輸血技術。靜脈采血技術及檢驗相關知識。保留導尿、酒精滴針眼等操作技術。專科知識

外三科常見疾病2-3種的護理常規。外三科常見疾病2-3種的護理。

外三科常見藥物的不良反應及應用方法。專科技能

應急預案（根據下發的應急預案結合本科室特點進行培訓）患者發生藥物不良反應的應急程序 發生給錯藥的應急程序

患者突然發生病情變化時的應急程序 患者突然發生猝死時的應急程序 患者有自殺傾向時的應急程序 患者墜床/摔倒時的應急程序 患者外出或外出不歸時的應急程序 針刺傷的應急程序 搶救程序

本科室常見的搶救程序 醫院感染管理 手衛生 標準預防及措施

培訓方法：培訓內容循序漸進，逐步提升，期間組織講課學習、提問、考核考試（理論考試、操作考試），共計1個月

第三篇：輪轉護士培訓計劃

輪轉護士培訓計劃

第一周：由組長向輪轉護士講解科室工作環境、各種物品、儀器

擺放及位置。講解科室各種制度、工作流程、工作職責。背誦“昏迷病人護理常規”“ICU各種導管護理常規”。護士長進行抽查提問。

第二周：由組長向輪轉護士講解、培訓以下操作并進行考核評分。

1、七步洗手法

2、生命體征測量法

3、口腔護理

4、鋪

備用床法

5、有人床整理法

6、會陰護理

7、鼻飼法

8、氧氣霧化吸入法

9、灌腸法

10、導尿術

11、注射法

12、靜脈輸液法。

13、無菌技術操作。護士長進行抽查考試。第三周：輪轉護士要熟悉“核心制度”內容，護士長進行抽查提

問。組長向輪轉護士講解、培訓以下操作并進行考核評分。

1、監護儀的使用

2、氣管插管護理

3、氣管切開護理

4、中心靜脈導管護理

5、中心供氧吸氧法

6、吸痰法

7、簡易人工呼吸器囊的使用

8、簡易血糖儀的使用

9、微量泵的使用

10、單人徒手心肺復蘇術

11、除顫儀的使用

12、血氣分析儀的使用

13、呼吸機的使用。護士長進行抽查考試。

第四周：進行輪轉護士出科理論考試，護士長批卷并對其進行當

月“護士綜合測評”。

第四篇：急診輪轉護士培訓計劃

急診輪轉護士培訓計劃

輪轉階段是護士進入臨床工作的第一階段，為了進一步加強我科輪轉護士的帶教，全面提高輪轉護士的帶教質量，豐富輪轉護士的專科知識及操作技能，同時提高其應急能力，使她們更快更好的適應臨床工作，了解專科特點，提高工作能力與水平，現特制定我科的輪轉護士帶教計劃如下：

一 我科輪轉護士總帶教李穎，全面負責輪轉護士的帶教安排與考核。二 建立“輪轉護士管理記錄本”，記錄每批輪轉護士的個人信息、授課記錄、考核記錄及出入科座談會內容。

三 輪轉期間要求參加科室組織的規范化培訓、業務學習及護理查房。輪轉護士在我科輪轉時間為一個月，根據輪轉時間并結合我科特點制定詳細的各周帶教計劃： 第一周

1介紹我科輪轉護士帶教計劃，并由護士長或總帶教召開入科座談會，了解各輪轉護士相關信息及其需求

2介紹在我科所需掌握的理論及操作內容、考核項目及安排

3了解急診設施、工作內容和特點、急救技術、急救車和搶救藥品 的使用、急診病人就診流程。

（1）專人帶教，介紹急診環境、科室各項規章制度，工作性質、工作重點,及各班流程，熟悉各班職責，盡快適應急診的工作環境,進入急診護士角色。并強調護士禮儀的重要性。

（2）加強“基本功”的訓練，講解注射法、常用皮試液的配制、結果判斷;示范操作無菌技術，吸氧，吸痰

2、講解過敏性休克，急性左心衰的搶救流程。

（3）搶救儀器示范操作；講解心電監護,心電圖機，電除顫儀，電動洗胃機，呼吸機，心肺復蘇機的操作流程及相關理論知識。熟悉各種危重病人的搶救配合。掌握心肺復蘇，每周必須掌握2種搶救儀器的使用

（4）充實內外、婦兒各科專科知識，熟悉急診常見病、多發病的癥狀、體征 第二周

1介紹急診日志，危重病人搶救記錄及留觀病歷的規范書寫；

2要求掌握急救藥品的劑量、使用方法、副作用；如心三聯、呼二聯、甘露醇、地西泮、西地蘭、50%葡萄糖、硝普鈉、解磷定。3熟悉搶救儀器的使用及故障排除；

4在老師的指導下進行搶救費用的收取。學會填寫各種入院登記。

5掌握常見病、多發病的典型癥狀，如何通過輔助檢查如血、尿、糞三大常規行鑒別診斷，正確分診；

6掌握溝通技巧，主動做好解釋安慰工作，尤其是有糾紛隱患時，如何適時化解。7跟隨老師接診病人,經過評估分診后,在老師的指導下,負責病人急診就診期間的整個護理活動,包括協助醫生進行體格檢查、護送病人進行相關輔助檢查、搶救等過程，進一步深入了解急診工作流程，重點了解急診就診各環節的銜接，如何為病人營造無縫隙服務。通過對病人的全程服務，將病人的實際情況與理論結合起來，從而提高觀察、思維能力和實踐技能。

第三周

1掌握急性中毒、嚴重創傷、多發傷、心梗、心衰等急診危重癥的搶救流程，心跳呼吸驟停的判斷與心肺復蘇規范操作、有效指征。在參與搶救工作中學會危重病人觀察的重點內容，學會識別潛在的危險因素，強化“時間就是生命”的概念

2培養急救意識、敏銳的觀察力、迅速的應變能力；能說出停水、停電、停氣，火災的應急處理及報告程序 3 常見病、多發病分診獨立完成。

4了解輪轉護士目前需要知道的哪些知識，并進行相應帶教調整。

第四周

掌握基礎護理的知識外，對專科的知識有一定程度的了解，注重心理素質提高，除繼續鞏固已學的知識外，更要用整體觀點來完成工作 安排輪轉生給新來的實習生介紹科室環境，規章制度，物品排放的位置。挑選自己最為擅長的護理常規或急救技術，給大家展示。2 帶教老師抽查，理論及操作

3用幻燈片形式展示護理查房（個人或小組的形式）科室進行專題講座 4召開座談會，征詢意見和建議，及時改進培訓工作。5自我鑒定

6出科考核

護士長、帶教組長、帶教老師對護士輪轉的全過程進行客觀綜合評價,主要是從基礎知識的掌握情況、應急能力、專科知識及技能、學習態度、工作作風以及護理文書，結合本科工作特點,重點考核應急配合能力,做綜合鑒定。

第五篇：2018年輪轉護士培訓計劃新

腦外科輪轉護士培訓計劃

1.培訓目標：

使輪轉人員熟悉掌握科室各種常見疾病護理及相關理論并具備良好的護士形象和行為。

① 熟悉腦外科的配置與布局，工作制度、工作程序。

② 有熱愛本專業的思想或意識，尊重患者，在臨床工作時，能急病人所急，有一定溝通技巧。

③ 有協作精神，尊敬老師。

④ 掌握腦外科疾病專科常見疾病的護理常規。⑤ 掌握醫院感染知識。

⑥ 掌握腦外專科常用藥物的作用、劑量、不良反應、注意事項。

⑦掌握基本的專科技能及常用醫療儀器的使用如：心電監護儀、微量泵、霧化吸入器等。

⑧掌握基本的急救技能，各種引流管的護理如：腦室、硬膜下、腰大池等。⑨了解安全管理和突發事件的處理程序。

⑩熟練掌握基礎護理技術操作，如吸痰、氣切護理。

2.培訓時間

在本科室原則上輪轉半年。3.培訓要求

①參加護理部組織的崗前培訓考核和護士規范化培訓。

②科室根據護士個人情況，制定具體培訓計劃（計劃詳見培訓安排表）。③以小組護士工作為主，適當安排治療工作，熟練掌握基礎護理的知識和技能。參加院內、科內的業務學習。

④每月護士長或帶教老師提問不少于4次。在本科室輪轉期間至少一次護理教學查房或專題講座，由臨床指導老師負責指導、評價，有評價記錄。

⑤季度考核基礎護理操作，考試成績均在90分以上者方能合格。每季度考核理論知識，80分達標。4.培訓方式：

課堂講授、小組討論、臨床查房、操作示教、情景模擬、個案護理書寫修改 5.培訓內容：

基礎教育：基礎護理服務、基礎技術操作規范、護理記錄規范、核心制度、工作流程、應急預案、相關專項培訓等

專科培訓：腦外科疾病專科理論、專科技能、專科質量標準、專科護理個案累積

臨床護理能力：護理程序相關理論知識、責任制整體護理的相關知識等 健康教育能力：健康教育方式與方法、能對病人及家屬進行環境、探視、入院、住院、出院等環節的健康指導等

崗位職責執行：具有良好的職業道德、團隊合作意識。6.培訓效果評價 ①護士長提問。

②科室負責理論和操作考核。③帶教老師評價。④護理部組織的相關考核。