第一篇：2014中心組學習改進方案 - 副本

黨委（黨總支）兩級中心組學習改進方案

一、總體原則

堅持把中心組理論學習同推動學?？茖W發展結合起來，緊密聯系實際在真學、真用上下功夫，深入研究和解決重大理論問題和現實問題，不斷提高理論素養和戰略思維水平，以優化知識結構、提高綜合素質、增強創新能力為目標。

二、改進學習形式

在保證學習效果的前提下創新學習方式方法，力求學習實效，提高和改進中心組學習的質量和水平。

1、改進學習形式，學習內容有的放矢，盡量做到會前送達，中心組成員提前預習，集中學習時間盡量采取討論、交流心得等形式學習。

2、一年至少安排兩次實地考察學習，考察地點選擇各類教育基地、臨床醫師實習基地和業務聯系單位。

3、充分利用現代媒體和網絡開展學習實踐。爭取盡快開設《內蒙古醫科大學中心組學習短信平臺》，進一步完善《內蒙古醫科大學學習網》，改進紙質學習資料的適用性，將學習資料、視頻實現共享。

4、開展調研學習，到師生中間學習。中心組成員結合分管工作，深入師生中間調研，解決實際問題，充分發揮調查研究在學習中的指導作用。

5、結合學校發展學習。在完成規定學習內容的前提下，盡量選擇對學校發展有益或學校發展瓶頸問題開展專題學習，通過理論學習解決實際問題。

6、盡量采用“問題學習法”。設定與工作密切相關的問題，中心組成員提前思考、調研，集中學習時就這一問題的解決措施、難點開展討論，形成措施、辦法。

7、各級中心組成員集中學習時可靈活采用觀看視頻資料、請專家講解等學習形式。

三、學習考勤

1、兩級中心組全年集中學習時間不少于10次。中心組成員要利用業余時間加強自學。黨支部學習全年不少于20次（每半月一次）。

2、正確處理好工作和學習之間的矛盾，提高集中學習出勤率，每位成員全年參學率要達到80%以上。

3、嚴格執行學習簽到和請假制度，因故不能參加學習的，校中心組成員要提前向黨委書記請假，黨總支中心組成員要向黨總支書記請假。

四、學習內容

1、校黨委中心組秘書處每月印制一期學習提綱，各級中心組根據需要選擇學習內容。

2、學習上級黨委安排的學習內容。

3、重大事件、重要會議精神隨時學習。

4、設定自學內容。

5、法律法規相關知識學習。

五、學習要求

1、提高認識。把理論學習作為加強領導班子和領導干部隊伍建設的內在需要、首要問題來抓。

2、加強領導。要把學習作為一項政治任務來抓，進一步落實各級中心組學習書記責任制。

3、增強實效。理論學習必須緊密聯系實際，把學習理論和指導工作結合起來，把解決認識問題和解決實際問題結合起來，把轉變思想作風和轉變工作作風結合起來，把提高理論水平和提高領導水平結合起來，真正把學習成果轉化為指導工作的科學思維方法和工作方法。

各支部參照黨總支學習方案制定本支部學習計劃。

第二篇：黨委中心組學習方案

百育鎮黨委中心組學習貫徹中國共產黨百色市第三次

代表大會精神專題會議方案

為深入學習貫徹中國共產黨百色市第三次代表大會精神，更好把思想和行動統一到市第三次黨代會精神上來，統一到市委、縣委的決策部署上來，是當前我鎮黨組織和黨員的一項重大政治任務，為做好專題學習會各項工作，特制定方案如下：

一、時間：2011年10月17日(星期五)下午15：00-17：30

二、地點：二樓小會議室

三、參加人員

全體班子成員

四、議程安排

主持人:鎮黨委書記翟京神

1、鎮黨委書記翟京神組織學習中國共產黨百色市第三次代表大會精神。

2、與會中心組成員結合我鎮工作實際進行自由發言。

3、書記總結講話。

五、相關工作

1、書記講話材料、會議通知、學習資料印發、會議記錄由辦公室負責。

2、會場布置、茶水供應等由辦公室負責。

會標：百育鎮黨委中心組學習貫徹百色市第三次黨代表大會精神專題會

中共百育鎮委員會2011年10月13日1

第三篇：中心組學習方案1期

黨委中心組

2014第1期學習方案

一、指導思想

黨的群眾路線教育實踐活動是黨中央針對新時期黨內出現的一系列癥結問題所進行的一次全面徹底的清理治療，各級黨員干部一定要高度重視，充分認識開展好教育實踐活動的必要性、重要性和緊迫性。認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，要著力提升學習教育自覺性，要著力增強意見建議針對性，要著力發揮領導干部示范性，要著力激發黨員隊伍先進性，要著力保持執政為民廉潔性，要著力凸顯實踐活動實效性。

二、學習內容

面向未來的趕考——總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記

三、學習形式

采取集中學習的形式，議程：

由鎮黨委書記XX同志組織學習面向未來的趕考——總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記；

1、黨委中心組成員開展討論，會后黨委中心組成員每人提交一篇心得體會文章。

四、具體安排

1、學習時間：2014年3月18日9:00至12:00鐘

2、學習地點：前鋒鎮三樓會議室

3、主持人：XXX

4、參會人員：鎮黨委中心組成員；黨政辦主任成員

5、會務服務（會標、記錄、茶水、照相、學習資料準XXX 備與收集等）：

第四篇：中心組學習方案

XX市XX醫院支部中心組學習方案 為了深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動；為了進一步推進我院領導班子思想政治建設，不斷提高領導干部的理論素養、科學決策水平和創新的能力，推動工作取得新成效，根據市委及衛生局的部署，結合我院的實際情況，特制定2014年黨組中心組理論學習方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十八大精神，緊密聯系實際，以科學發展為主題，以加快轉變經濟發展方式為主線，以優化知識結構、提高綜合素質、增強創新能力為目標，用馬克思主義最新理論成果以及黨的路線方針政策來武裝頭腦，以領導干部為重點，切實加強全體黨員、干部的群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規定作為切入點，推動衛生事業科學發展，努力構建人民滿意的醫療服務。

二、學習重點

1、深入學習貫徹黨的十八大精神；深刻領會黨的十八大的重大意義；深刻領會科學發展觀的歷史地位和指導意義；深刻領會中國特色社會主義與實現“中國夢”的豐富內涵；深刻領會奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求；深刻領會全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標；深刻領會社會主義經濟建設、政建設、文化建設、社會建設、生態建設等方面的重大部署；深刻領會全面提高黨的建設科學化水平的重大任務。

2、深入學習貫徹中央衛生工作和自治區、市相關會議精神。要嚴格按照中央的要求，對準焦距、找準穴位、抓住要害，把主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，教育引導黨員、干部樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，落實衛生惠民措施，保持清廉本色，使黨員、干部思想認識進一步深化，作風進一步轉變，群眾作工作能力、服務人民健康能力進一步提高，黨群、干群、醫患關系進一步密切。

3、切實加強提高執政能力和水平各方面知識的學習。圍繞黨的十八大會精神，從抓住和用好重要戰略機遇期的高度，堅持不懈深化理論武裝工作，系統把

握中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀的根本要求，認真學習和自覺踐行社會主義核心價值體系，不斷學習國家法律法規、最新形勢政策，堅持學習現代化建設所需要的政治、經濟、文化、社會和生態等各方面知識，重視學習現代國際關系、現代市場經濟、文化產業發展、社會管理創新、生態環境保護以及新興媒體應對等方面知識，努力在不斷優化知識結構開闊發展思路、把握工作規律中提高推動科學發展、促進社會和諧的能力和水平。

4、重視加強黨風廉政建設。深入學習中央“八項規定”、市委關于加強和改進作風建設的規定，認真學習領會中紀委十八屆二次全會精神，認真學習習近平同志在中紀委十八屆二次全會上的講話，深刻認識黨風廉政建設和反腐敗工作面臨的新形勢新要求，切實加強反腐倡廉制度建設，提高反腐倡廉建設科學化水平，構筑反腐倡廉的堅強防線，為推動科學發展、促進社會和諧提供有力的組織基礎和政治保障。

5、重視黨史、法律法規等相關知識的學習，提升領導干部素質。組織領導干部堅持學習黨組、干部選拔任用條例、醫德醫風、法律行規、人口與計劃生育、等知識，努力提升領導干部素質。

三、學習形式

著眼于提升黨員領導干部的創新能力，創新學習形式和手段，做到有計劃有安排。堅持個人自學與集中學習結合，學習理論與調查研究結合，專家輔導和專題討論相結合，不斷提高學習效率和效果。

1、集中學習。中心組的學習按學習計劃安排組織實施。集中學習可采取專家輔導、觀看錄像、理論研討、會議交流等靈活多樣的學習方式，跳出“一人念，大家聽”的老模式。

2、個人自學。圍繞學習計劃安排的學習內容的安排部署，中心組成員每月自學時間不得少于1個小時，較系統掌握基本理論，結合實際思考問題。堅持做學習筆記，撰寫心得體會或理論調研文章不少于1篇，把“軟任務”變為“硬約束”，使領導干部學得進、愿意學、自覺學。

3、調查研究。中心組成員要從工作實際出發，結合自己所分管的具體工作，緊扣工作中的熱點難點問題，堅持學習與調研結合，學習與解決實際工作問題結合。

四、學習要求

1、提高認識。黨組中心組學習事關領導班子思想政治建設，事關領導干部正確把握科學發展觀，事關與黨中央保持思想上政治上的高度一致，極端重要，極為必要，要把理論學習作為加強領導班子和領導干部隊伍建設的內在需要、首要問題來抓。

2、加強領導。要把學習作為一項政治任務來抓，進一步落實中心組學習“一把手”責任制，建立健全主要領導親自抓、分管領導具體抓、職能部門協助抓的工作機制。

3、創新形式。圍繞全黨全國工作大局，圍繞中央的重大決策和戰略部署，圍繞政府的中心工作來安排部署，不斷拓展學習內容，創新學習形式，改進學習方法，以良好的學風和健全的制度為保證，把中心組學習提高到新水平。

4、增強實效。理論學習必須緊密聯系實際，把學習理論和指導工作結合起來，把解決認識問題和解決實際問題結合起來，把轉變思想作風和轉變工作作風結合起來，把提高理論水平和提高領導水平結合起來，真正把學習成果轉化為指導工作的科學思維方法和工作方法，轉化推進食品藥品監管工作實際的工作思路。

五、學習保障

支部辦公室負責制定學習計劃，積極提供學習資料、記錄學習內容、聘請授課老師和學習情況通報等服務工作，努力提高和改進中心組學習服務的質量和水平。

XX市XX醫院黨支部

2014年2月20日

第五篇：2011黨委中心組學習方案

2011年XX鎮黨委中心組學習方案

2011年是實施“十二五”規劃的開局之年，也是XX鎮黨委圍繞中心、服務大局，全面加強和改進基層黨組織建設、繼續強化執行力活動的關鍵年。根據省市委有關文件要求和縣委統一部署，為進一步加強XX鎮黨委理論中心組的學習，不斷提高領導干部的理論素養、科學決策水平和領導創新的能力，現對2011年XX鎮黨委理論學習中心組制訂學習計劃如下：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習黨的十七大及十七屆四中、五中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，深入學習中國特色社會主義理論體系，全面理解、準確把握中央關于社會經濟發展的指導方針和一系列戰略決策。以建設學習型黨組織為主題，堅持解放思想、實事求是，圍繞中心、服務大局，努力構建和諧園區，進一步推進經濟又好又快的發展，深入學習和調研，努力提高理論素養，不斷提高領導水平和執政能力，不斷增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。要深刻認識新形勢下加強和改進中心組學習的重要意義，不斷增強學習的主動性、自覺性，努力把中心組學習提高到一個新水平，為建設學習型領導班子，實現經濟社會又好又快發展提供堅實的理論支持和思想保證。

二、學習內容

1、第一次：交流研討（1月份）

主題：黨的十七屆五中全會精神學習討論

學習形式：自學文件、集中討論、主題發言

中心發言人：XXX

XXX同志主持并作總結

2、第二次：交流研討（2月份）

主題：中紀委十七屆六次全會精神學習

學習形式：自學文件、集中討論、主題發言

中心發言人：XXX

XXX同志主持并作總結

3、第三次：交流研討（3月份）

主題：2011年中央一號文件精神解讀

學習形式：自學文件、集中討論、主題發言

中心發言人：XXX

XXX同志主持并作總結

4、第四次：交流研討（4月份）

主題：十二五規劃精神解讀

學習形式：自學文件、集中討論、主題發言

中心發言人：XXX

XXX同志主持并作總結

5、第五次：交流研討（5月份）

主題：學習貫徹各級兩會精神

學習形式：自學文件、集中討論、主題發言

中心發言人：XXX

XXX同志主持并作總結

6、第六次：報告會（6月份）

主題：學習黨員領導干部廉潔從政若干準則

學習形式：報告會

中心發言人：XXX

XXX同志主持并作總結

7、第七次：報告會（7月份）

主題：學習胡錦濤同志在中紀委十七屆六次全會上的重要講話

學習形式：報告會

中心發言人：XXX

XXX同志主持并作總結

8、第八次：交流研討（8月份）

主題：胡錦濤總書記“創先爭優”精神學習

學習形式：自學文件、集中討論、主題發言

中心發言人：XXX

XXX同志主持并作總結

9、第九次：交流研討（9月份）

主題：房產新政解讀

學習形式：自學文件、集中討論、主題發言

中心發言人：XXX10、第十次：交流研討（10月份）

主題：學習“五五”普法讀本

學習形式：自學文件、集中討論、主題發言

中心發言人：XXX11、第十一次：交流研討（11月份）

主題：加強和改進新形勢下黨的建設

學習形式：自學文件、集中討論、主題發言

中心發言人：XXX12、第十二次：交流研討（12月份）

主題：學習《社會主義核心價值體系學習讀本》

學習形式：自學文件、集中討論、主題發言

中心發言人：XXX

XXX同志主持并作總結

以上安排可根據實際情況作相應調整。

三、學習要求

1．進一步提高理論學習的自覺性和表率作用。切實把理論學習作為加強領導班子建設的首要問題來抓，作為提高領導干部素質的一項戰略性、基礎性工作來抓。要增強學習理論的自覺性，認真制定自學計劃，做好學習記錄，做堅持學習、深入學習的表率。

2．進一步完善學習制度。堅持每個月至少集中學習一次，全年集中學習時間不少于12天。要明確每次集中學習的主題和重點研究等環節，中心組成員要認真做好“四個一”的學習要求，即：每年至少要作1次以上專題發言、至少撰寫1篇調研報告或理論文章、至少為黨員群眾作1次理論學習主題宣講、運用所學理論至少解決1個工作中的突出問題。

3．進一步增強學習實效。理論學習必須緊密聯系實際，把學習理論同指導工作結合起來，把解決認識問題同解決實際問題結合起來，把轉變思想作風同轉變工作作風結合起來，把提高理論水平同提高領導水平結合起來，真正把學習成果轉化為指導工作的科學思維方法，轉化為切合北干工作實際的工作思路。

四、幾點要求

1、提高認識，加強領導。黨委中心組的主要負責人要切實擔負起理論學習“第一責任人”的職責，對本單位的理論學習負總責、親自抓。

2、領導干部要做理論學習的表率。黨員干部特別是各級領導干部要帶頭學習、帶頭實踐，聯系工作實際，重點圍繞落實科學發展觀、提高執政能力、加強和諧文化建設、構建社會主義和諧社會等問題進行深入理性思考，在指導實踐，推動工作上下功夫，在破解難題上做文章，把理論學習成果貫穿經濟社會發展的整個過程和各個環節，把理論學習同推動經濟社會發展，推動和諧社會建設結合起來，使科學的理論確實轉化為促進發展的科學思路。

3、在重點抓好領導干部理論學習的同時，要認真組織好一般黨員干部的理論學習，嚴格學習制度，改進學習方法，保證學習質量和效果。

中共XX鎮委員會2011年1月8日