第一篇：2016年商河縣懷仁鎮中心小學社情民意調查反饋問題整改

2016年商河縣懷仁鎮中心小學 社情民意調查反饋問題整改

存在的問題：

1、中午作業太多

2、希望改進教學方法

3、換老師太頻繁

4、放學的時候車太多，不安全

對于家長們反映的情況，我校作出以下整改措施：

（1）針對家長提出的中午作業太多的問題，我校以學科組為單位召開專門會議，要求老師精心安排作業，強調通過作業質量提高學習效率。

（2）我校是全縣課改立標學校，正在全面進行教學模式改革，家長或許有諸多不解，我們會盡快召開家長會說明原因，以取得家長的全力支持，讓家長明白課改是為了讓孩子更好地學習，讓孩子有更美好的未來。

（3）我校有換老師的現象，但不頻繁。為了教學的正常開展，一般每學年我們才進行一些微調。

（4）我校從上學期開始，把上放學期間家長接送學生車輛擁堵現象作為一項重點工作來抓，解決的最好辦法是引進“平安校車”，讓更多的孩子乘坐校車，以最大限度地解決道路擁堵問題，經過努力，已初見成效。

懷仁鎮中心小學 責任人：王澤呈 2016年9月30日

第二篇：懷仁鎮中心小學教研工作計劃

2013-2014第一學期學校教研工作計劃

本學期我校教研工作的基本思路是：以素質教育和新課程改革理念為指導，依據縣教研室工作計劃，以學校發展為本、以學生發展為本、以教師發展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業能力，使教育科研真正成為學校可持續發展的動力。強教學研究，狠抓常規落實，細化習慣培養，切實提高教學質量。具體工作如下：

一、強化常規教學管理，夯實基礎，提高教學效益。

1、認真學習鉆研《三標課堂教學》和《新課程標準》，嚴格實施《小學生常規教學管理規程》，結合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。

2、依靠學科教研組和年級教研組開展集體備課，充分利用網絡資源，在三至五年級語文數學學科上，同年級同學科備一課。抓好“兩個一”：隔周二一次理論學習，隔周三同年級同學科教研同一課的教法學法，設計“導學案”（高年級）。改革教學方法，實施最大效能教學。同時，也加強不同學科間的交流，促進學科整合，整體提高教學效能。

3、搞好教師教案的觀摩學習，每學期教師至少寫兩篇詳案。推廣先進經驗，提高教師課前準備的業務能力；搞好學生作業的評比，提高教師課后反思的業務能力，要求教師每周至少兩篇真情實感的教學故事或反思，整體提高教師的教學水平。本學期計劃要求每位教師

本學期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會至少二萬字以上。

二、全面實施素質教育，深入學習《三標課堂教學》和《新課程標準》，深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發校本課程有機的結合起來，保證課程結構的完整性，促進學生全面發展。

1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設地方課程和校本課程，本學期仍然堅持以《培養學生良好的書寫習慣》作為校本課程。

2、抓好現代教育理論的學習。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學習現代教育理論、教育教學信息動態及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉變，增強教師科研興校意識。

3、增強教師網絡研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關教學的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質；要求教師學習網上先進經驗和方法。

4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質量和效果。舉行案例研討和教學反思交流活動。組織公開課、觀摩課活動，做到課前預標，課中達標，課后固標，課前有準備、課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發言，都能夠把三標課堂教學和新課程理念運用到教學實踐中。

5、本學期爭取與手拉手學校多聯系，勤溝通，請進來學習，走出去鍛煉。

對于一個農村的鄉鎮小學來說，教師差異，學生的差異再加上家長的差差異和周圍環境決定了一個學校的發展。可我們仍信心百倍，從學校和師生的實際出發真正解決教師在教學中的困惑、提升教育內涵，培養學生良好的素質為切入點。本學習重點從提高學生的口語表達能力和創建生本高效課堂兩方面進行有效教研，培養學生學習興趣，提高課堂教育教學質量。

三、深化校本研修，營造書香校園，提高學生的口語表達能力。

1、提高學生的口語表達能力，先從背誦課上開始，努力改革課堂教學，強化說話訓練，并且從一年級開始，適當增加一些背誦的內容，同時要考慮學生的負擔。而兩全之策就是加強各種訓練的指導。背誦是積累詞匯和學習規范語言的重要途徑，是傳統教學總結出來的一條好經驗。小學生正處于記憶的黃金時期。如能充分發揮他們的記憶優勢，讓他們多背誦一些文質優美的佳作，將會使他們終生受益。因此老師們應十分重視對學生的背誦指導，并以此為著眼點為學生鋪墊語言大廈的基石。

2、廣泛開展課題研究實踐活動，為學生語言表達能力訓練搭建舞臺，如舉辦猜謎、繞口令、故事會、辯論會、朗讀、演講、作文競賽等等，讓學生在學習中、游戲中、活動中、生活中，不斷鍛煉自己口語交際的能力，尤其是書面表達的能力。教師在活動中進行觀察、分析、學習、實踐研究，反思、總結經驗，做到理論與實踐相結合，提高教學效果和教學質量。

3、語文教師每節課都要對學生進行三分鐘到五分鐘的說話練習，說話聯系可以從一個問題開始，也可以交流課前預習的內容或資料。

4、語文教師認真上好每一組的《口語交際》，由教學能手和骨干教師上好公開課，示范課。

5、發揮素質教育作用。組織學生進行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節目形式活動，給學生鍛煉和展示才能的機會與舞臺，提高學生綜合素質。

四、師生齊動員，給學生創造良好的書寫環境，營造寫字氣氛。

1、每周開設一節寫字課，低年級鉛筆字，中高年級鋼筆字，教師要做好寫字計劃，規定寫字內容，備好課，保證教學時間，加強示范講解。做到有的放矢，講練結合。

2、寫字教師在班內認真批閱作業，大力開展競賽。

3、規定每天下午學生到校后由班長組織學生練字20分鐘。

4、在校報欄內開辟師生優秀書法作品展。

月活動計劃安排：

九月份：

1、制定計劃，調整學科教研組人員。

2、學習《新課程標準》和《三標課堂教學實施方案》

3、進行常規教研聽、評課活動。進行課例研討和主題研討。

4、為秋季運動會，選拔運動員。

十月份：

1、組織觀摩課。

2、確立研討課題，舉行教學反思研討。

3、開展學生素質教育相關比賽活動。十一月份：

1、語文課堂教學案例研討活動。

2、組織學生素質教育相關比賽活動。十二月、一月份：

1、校本課程鼓子秧歌匯報。

2、教師教案評比，進行經驗分享交流活動。

3、期末復習研討。

第三篇：小學社情民意調查整改報告

社情民意調查自查整改報告

根據濟南教育社情民意調查中心的電話調查，我校認真組織學習，并展開了全面的討論，進行了自查自檢，現將自查報告和整改方案匯報如下：

一、學校教育教學工作中存在的問題

1、教育教學管理不到位。除了管理人員的自身素質、工作閱歷需要提高外，執行力還不強，加上管理的方法不夠優化、管理缺乏藝術性，缺少管理的勇氣，部門力量沒有得到有效的整合，沒有真正形成合力，致使制定的各項教育教學管理制度沒有真正落到實處。

2、教師教學常規意識淡薄，沒有按教學的要求規范自己的教學行為。有的教師責任心不強、課堂教學隨意、組織教學不嚴謹等現象還時有發生。

3、教師隊伍整體素質不高。教師對職業的敬畏感不強。過于浮躁。缺乏主動學習的意識，教育思想落后、封閉、保守。以至于備課抓不住重點，駕馭課堂的能力低下，課堂上生成的東西不能應對，知識外延有限，難以拓展。

4、教研氛圍不濃。主要體現在教師對教研缺少足夠的認識，教研組長的素質需要提高，學校教導處在教研活動的指導上還不夠細致。

5、教育教學質量滯后，提高速度緩慢。除了管理上的原因，從教師層面分析，主要有以下原因：①、教師對課標、教材的鉆研不夠深入，沒有為上課而備課，備課與上課“兩張皮”，課堂節奏慢、容

量小、課堂目標達成度低，沒有做到“堂堂清”或“天天清”。②、過度依賴于各種現成的教輔資料，弱化了教師自身的作業設計能力，作業設計不切合學生的實際，針對性不強，只追求數量，隨之導致作業批改不夠細致、及時，集中評講后再批改的現象時有發生。③、反饋矯正沒有落到實處，不夠及時。④、教師對命題的研究不夠、沒有充分發揮單元檢測題的導向功能，沒有將單元檢測的訓練點有意識地滲透到日常教學中。檢測后的分析不夠深入。對于改進教學、調整策略、提高質量的具體措施的思考還比較欠缺。

6、激勵機制不夠完善，對取得優異成績和有突出貢獻的教師要加大獎勵力度。

二、整改措施

1、加強學習，提高管理水平。

領導要通過自學、走出去觀摩等理論與實踐相結合的途徑，加強學習，提高自身素質，積極學習兄弟學校的先進經驗，根據本校實際，完善各種教學常規管理制度，加強部門間的溝通與整合，努力提高管理水平。

2、加強教學常規管理，將教學常規管理落到實處。

①加大領導深入教學第一線的力度。通過兼課、巡課、聽隨堂課、跟蹤課等形式，掌握課堂教學的現狀，作好指導，一周一總結，規范教師課堂教學行為，提高單位時間效益。

②做好常規檢查的反饋、評比、通報、跟蹤工作，切實發揮常規檢查對教學工作的推動作用。每個月繼續組織一次對教師的常規檢

查，加強對教師備課、上課、作業批改、輔導、考查、考試等教學行為和教學過程的動態管理，切實落實好教育教學質量的監控與評價，要當場反饋，根據評估細則，對教師個人進行量化，并進行綜合評比，及時通報，獎優懲劣。過后，領導負責跟蹤，進行督促，整改完成后再突擊檢查。同時，要按要求做好書面材料的記錄和存檔。

3、師德師風

加強師德教育，教育教師愛崗敬業、嚴謹治學、為人師表，關心愛護、平等對待每一位學生，不得體罰與變相體罰學生；不得暗示或者強制學生購買教輔資料；教師不得搞有償家教，不能接受家長的宴請和饋贈。以上行為一經發現，當年考核定為不稱職，取消三年評優資格。

為了學生的健康成長和學校的發展，我們熱烈歡迎家長們給我校提更多的寶貴意見。

社情民意調查自查整改報告

曲堤鎮姚集小學 2013、11、28

第四篇：關于報送市統計局社情民意調查中心反饋問題整改情況的通知

天津市人民政府行政審批管理辦公室

天津市人民政府法制辦公室 文件 天津市發展和改革委員會 天津市統計局

津審?2010?15號

關于報送市統計局社情民意調查中心反饋

問題整改情況的通知

各有關單位：

根據市領導批示精神，為進一步“簡化辦事程序，提高辦事效率”，下決心解決《2009千家企業對政府職能部門、執法部門和有關服務單位評測》調查中企業反映有關部門存在的問題。經市審批辦、市法制辦、市發改委、市統計局共同研究，決定對各單位存在問題整改情況開展全面檢查，并報送整改情況。現通知如下：

一、要高度重視，認真研究。各單位要對天津市統計局社情民意調查中心《評測》調查中所反映本單位的問題進行認真研究，有針對性提出切實可行的整改措施。

二、要搞好自查，切實整改。對《評測》調查中涉及本單位的具體問題，各單位要明確專人負責逐項自查，認真核實，逐條整改，做到整改到部門、落實到內容、責任到人頭，確保取得明顯效果。市政府有關部門將不定期以明查暗訪等多種方式檢查部門、走訪企業，督促檢查整改工作。

三、要常抓不懈，務求實效。各單位要將整改措施納入

本單位日常管理范疇，形成長效機制，并將本次解決問題的情況形成書面報告，于2010年7月10日前報送市政府法制辦，地址：和平區安徽路6號市政府法制辦公室205室，聯系人：華夏（83606946）電子郵箱：brianhwa@163.com。具體事宜可與市審批辦趙金榮（24538062），市法制辦邢忠鑫（83606947），市發改委屠亞東（23142014），市統計局陳新（27309601）聯系。

市政府審批辦市政府法制辦

市發改委市統計局

二〇一〇年六月九日

主題詞：行政事務 整改△ 措施通知抄報：興國市長、棟梁常務副市長

抄送：市委辦公廳、市政府辦公廳

天津市人民政府行政審批管理辦公室綜合處2010年6月9日印發

第五篇：鎮社情民意調查工作機制

平泉鎮社情民意調查工作機制

為深入貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，全面落實科學發展觀，切實加強和創新社會管理與服務，強化民主監督，推進黨委、政府決策的民主化、科學化，維護社會和諧穩定大局，促進全鎮經濟社會各項事業平穩較快發展，現就建立我鎮社情民意調查工作機制提出如下意見。

一、指導思想和目標任務

指導思想：以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，堅持圍繞中心、服務決策、貼近民眾、關注民生，堅持實事求是和群眾路線，加強社情民意調查工作，為黨委、政府制定決策、履行職能提供科學依據。

目標任務：建立完善社情民意調查機制，規范社情民意調查工作程序，提高工作效率，及時、準確、真實地反映社情民意，引導社會輿論，輔助公共決策。進一步健全完善人民群眾依法有序表達民意訴求新機制，為黨委、政府了解民情、尊重民意、集中民智、順應民心提供更加暢通的渠道，為重大事項社會穩定風險評估提供科學的參考依據，推進黨委、政府決策的民主化、科學化、制度化。

二、社情民意調查工作遵循的原則

（一）客觀公正原則。堅持客觀公正的立場和求真務實的態度，從具體情況出發，通過充分占有直接或間接的第一手資料，掌握情況，摸清事實，準確全面地發現問題，認識問題，保證社情民意調查結論的準確性、客觀性。

（二）誰主管誰負責原則。政府各部門、各村（居）兩委要充分發揮職能作用，緊緊圍繞全鎮經濟社會發展大局，負責各自管轄范圍（包括職責范圍和地理范圍）內社情民意調查工作的組織實施，認真做好社會輿情搜集分析工作，為黨委、政府科學決策提供可靠 的民意參考。

（三）部門聯動原則。全鎮社情民意調查工作由鎮綜治辦牽頭，各相關職能部門分工協作，相互配合。建立完善信息互通和資源共享等工作機制，形成齊抓共管、共謀發展的良好局面，確保工作形成合力，抓出成效。

三、社情民意調查的主要內容

（一）人民群眾對全鎮社會治安狀況的安全感、滿意度。

（二）全鎮社會矛盾糾紛的重點、熱點、難點、焦點。

（三）人民群眾對社會管理、治安防范、嚴打整治、矛盾化解、平安建設等政法綜治工作的意見和建議。

（四）人民群眾對干警公正廉潔執法、干部公平依法辦事等方面的意見和建議。

（五）人民群眾對落實黨委政府涉農惠農政策情況的意見和建議。

（六）人民群眾對落實涉及民生一系列政策情況的意見和建議。

四、社情民意調查的方式和方法

（一）駐村干部調查。對駐村干部實行“三個一”和“六必訪”。“三個一”即一周一次入戶家訪、半月組織一次村民情例會、人手一本民情日記；“六必訪”即五保戶、困難戶、上訪戶、種養大戶、老黨員、村組信息聯絡員必訪。

（二）信息聯絡員調查。建立健全社情民意調查信息聯絡員隊伍。政府各部門、駐鎮各單位、各村（居）民小組要確定一名信息聯絡員（可由綜治維穩信息員兼任），形成社情民意信息聯絡調查網絡。各信息聯絡員按照歸屬，將調查信息逐級上報，對呈報信息的真實性和準確性負責。鎮綜治辦負責整理匯總及信息上報工作。具體責任人：鄧耀武，電話：***。

（三）電話調查。鎮社情民意調查中心通過電話調查的方式，定期隨機對轄區群眾進行民意調查，群眾也可通過電話向社情民意調查中心反映民意。電話號碼：27626121。

五、切實加強組織領導

（一）建立領導機制。鎮成立社情民意調查領導小組，由黨委書記黃安文任組長，分管領導秦學任副組長，各部門主任任成員，負責全鎮社情民意調查工作，領導小組下設辦公室，辦公室設在鎮綜治辦。各村（居）、職能單位都要成立相應的領導機構，要有1名兩委干部負責對信息聯絡員的領導。

（二）建立分工協作機制。全鎮社情民意調查領導小組實行聯席會議制度，每季度召開一次，鎮相關職能部門要協同配合，做好調查工作。

（三）建立考評獎懲機制。鎮綜治辦對社情民意調查工作納入社會治安綜合治理考核，并建立工作實績檔案，對各村（居）、各單位社情民意調查工作進行動態管理，對社情民意調查工作組織有力、成績顯著的單位和個人進行表彰獎勵。

中共簡陽市平泉鎮委員會 簡陽市平泉鎮人民政府 二0一一年八月三十日