第一篇：為明天導(dǎo)航--新老生交流會(huì)計(jì)劃書(shū)

“為明天起航”新老生交流會(huì)

一、活動(dòng)目的

剛步入大學(xué)，大一新生難免會(huì)感到一些迷惘，空虛和不知所措，特別是開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，很多同學(xué)反映還不知道如何去學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課及對(duì)一些與專業(yè)相關(guān)的信息的缺失。通過(guò)這次活動(dòng)可以幫助他們對(duì)大學(xué)生活，學(xué)習(xí)進(jìn)行進(jìn)一步了解，對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)能夠更清楚。能夠?yàn)樽约旱拇髮W(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃，盡快適應(yīng)嶄新的大學(xué)生活。也有許多同學(xué)在經(jīng)歷了近一年或者更長(zhǎng)的大學(xué)生活之后，依然迷茫甚至機(jī)械，不知道自己應(yīng)該做些什么，也不知道自己將來(lái)的路在何方，通過(guò)聆聽(tīng)智者的心聲，感受精英的風(fēng)采，解開(kāi)心中一些久埋的困惑，為自己下一步的大學(xué)生活確立明確的目標(biāo)。

二．活動(dòng)性質(zhì)

通過(guò)演講與交流互動(dòng)的形式，使師生及新老生能夠面對(duì)面交流，為充滿理想和創(chuàng)造力的新一代大學(xué)生消除茫然，明確大學(xué)奮斗目標(biāo)，從而得以積極健康地成長(zhǎng)。

三．活動(dòng)對(duì)象 學(xué)院各系師生

四．主辦單位 琴島學(xué)院團(tuán)委 院學(xué)生會(huì)

承辦單位 院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部 各系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

五．活動(dòng)內(nèi)容

此活動(dòng)可有多種活動(dòng)模式，如：

1、各位嘉賓就自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)依次進(jìn)行演講發(fā)言

2、適當(dāng)安排部分互動(dòng)節(jié)目

3、新生可以進(jìn)行適當(dāng)提問(wèn)，與嘉賓進(jìn)行交流

4、進(jìn)行文體等聯(lián)誼活動(dòng)

六．活動(dòng)流程

由各學(xué)系根據(jù)各自情況安排，如：

第一階段：主持人依次介紹嘉賓，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)短介紹 第二階段：系主任進(jìn)行會(huì)前發(fā)言講話

第三階段：各專業(yè)輔導(dǎo)老師、指導(dǎo)老師回憶自己的大學(xué)生活講解自己的大學(xué)成長(zhǎng)歷程并根據(jù)自己的經(jīng)歷對(duì)在校大學(xué)生提出建議和希冀

第四階段：優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐根據(jù)自己的大學(xué)成長(zhǎng)歷程就怎樣規(guī)劃大學(xué)生活怎樣提高自己的綜合素質(zhì)發(fā)表演講

第五階段：新生進(jìn)行適當(dāng)提問(wèn)（可當(dāng)場(chǎng)提問(wèn)也可以寫(xiě)紙條的書(shū)面形式），嘉賓給予回答，活躍會(huì)場(chǎng)氛圍

第六階段：系主任或老師進(jìn)行總結(jié)

七．活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)安排（暫定）時(shí)間、地點(diǎn)：各系根據(jù)情況安排

八．各系活動(dòng)前期準(zhǔn)備要求：

（1）張貼海報(bào)等，做好對(duì)新生的宣傳工作（2）確保嘉賓的邀請(qǐng)到位（3）會(huì)場(chǎng)秩序的維持及會(huì)場(chǎng)氣氛的調(diào)動(dòng)（4）活動(dòng)拍照及宣傳工作請(qǐng)各系協(xié)助完成九． 預(yù)期效果

通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們能夠給自己的大學(xué)生活進(jìn)行很好的定位和規(guī)劃，更積極樂(lè)觀地投入到大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中去。

第二篇：新老生交流會(huì)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)

計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院 軟件學(xué)院 第十六屆團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

新老生交流會(huì)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：

從高中到大學(xué)，在學(xué)習(xí)，生活都發(fā)生了極大的改變。學(xué)習(xí)的自主性增強(qiáng)，上課的進(jìn)程加快，生活的節(jié)奏輕快而歡樂(lè)。大學(xué)，一個(gè)陌生而豐富的知識(shí)殿堂，有大量的時(shí)間供我們自己支配，大學(xué)四年，是人生的第二步，獨(dú)立生活的第一步。那么我們應(yīng)如何去規(guī)劃大學(xué)四年，而不至于在碌碌無(wú)為中度過(guò)，在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該怎樣理解我們的專業(yè)，更積極地準(zhǔn)備我們的學(xué)業(yè)？對(duì)于新生在學(xué)習(xí)和生活上處于這個(gè)陌生的環(huán)境中，存在著疑惑和問(wèn)題，甚至有西些黯然！或許需要一個(gè)交流的平臺(tái)，一個(gè)了解的平臺(tái)，使我們懂得更多，積極準(zhǔn)備。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)學(xué)習(xí)，生活上經(jīng)驗(yàn)的講授與交流，能給新生帶來(lái)更多的信息，以使他們積極準(zhǔn)備，認(rèn)真規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生活。通過(guò)交流會(huì)能解決新生間在學(xué)習(xí)、生活、工作中對(duì)院，系，對(duì)自我存在的各種困難等疑惑。通過(guò)專業(yè)的介紹與交流，讓新生更多地認(rèn)識(shí)專業(yè)確定專業(yè)意識(shí)和學(xué)習(xí)。

三、組織結(jié)構(gòu) ：

主辦：計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院（軟件學(xué)院）團(tuán)委、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、文藝部

四、活動(dòng)時(shí)間 ：2010年10月24日晚7:30—9:30

五、活動(dòng)地點(diǎn)：思學(xué)樓C110

六、人員安排：

老生代表：4人，其中08級(jí)：2人，09級(jí)2人

邀請(qǐng)人員：院團(tuán)委輔導(dǎo)員

參與人員：10級(jí)全體新生等

七、活動(dòng)工作安排：

（1）宣傳階段

聯(lián)系新生輔導(dǎo)員通知新生，同時(shí)以海報(bào)的形式通知新生參加活動(dòng)。

（2）活動(dòng)前場(chǎng)地布置

布置內(nèi)容：黑板標(biāo)題書(shū)寫(xiě)會(huì)場(chǎng)布置裝飾

（3）活動(dòng)準(zhǔn)備

10月16日至10月20日，由學(xué)習(xí)部以問(wèn)卷調(diào)查的形式來(lái)了解大一同學(xué)對(duì)目前學(xué)習(xí)和生活的恐惑，并將信息進(jìn)行匯總，并且作為交流會(huì)的問(wèn)題進(jìn)行處理。尋求并確定老生代表名單進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，使他們充分準(zhǔn)備。

10月16日至10月23日，由文藝部組織準(zhǔn)備相關(guān)的表演節(jié)目。

（4）活動(dòng)的具體流程：

1、開(kāi)始開(kāi)場(chǎng)幕的表演；

2、主持人致辭，介紹參會(huì)嘉賓，并對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎；

3、主持人分別有請(qǐng)老生代表發(fā)表各自的講話，講話均有各自側(cè)重點(diǎn)，并在中間適當(dāng)?shù)拇┎逡恍┍硌荨⒐?jié)目（小品、游戲）；

4、互動(dòng)環(huán)節(jié)，新生以小紙條的形式提出問(wèn)題，老生代表就其疑惑給予解答和指導(dǎo)；

5、由院團(tuán)委輔導(dǎo)員做總結(jié)性講話；

6、主持人宣布交流會(huì)結(jié)束；

7、學(xué)習(xí)部和文藝部委員負(fù)責(zé)清理會(huì)場(chǎng)。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

礦泉水10瓶*1.515元

問(wèn)卷調(diào)查 200份*0.120元

裝扮會(huì)場(chǎng)15元

計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院 軟件學(xué)院 團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

學(xué)習(xí)部、文藝部

2010/10/14

第三篇：新老生交流會(huì)

自動(dòng)化與信息工程系

11級(jí)新老生交流會(huì)策劃書(shū)

會(huì)議目的：為了更好的讓11級(jí)大一新生了解平職學(xué)院、了解自動(dòng)化與信息工程系、了解專業(yè)和生活，特此舉辦此次新老生交流會(huì)，解決新生的一些疑問(wèn)。

會(huì)議地點(diǎn)：圖書(shū)館報(bào)告廳

會(huì)議時(shí)間：2011年10月12日

參加會(huì)議人員：10屆學(xué)生會(huì)干部

10級(jí)優(yōu)秀班長(zhǎng)

新3號(hào)公寓樓長(zhǎng)

11級(jí)部分自動(dòng)化與信息工程系新生 會(huì)議環(huán)節(jié)：

一、蒞臨本次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)、老師發(fā)表講話。

二、各位嘉賓（學(xué)生）介紹發(fā)表感言(根據(jù)自身的職能介紹相關(guān)的內(nèi)容)

三、。11級(jí)新生向主席臺(tái)上的10級(jí)學(xué)生干部進(jìn)行提問(wèn)，由10級(jí)學(xué)生干部進(jìn)行回答。

四、中場(chǎng)休息

邀請(qǐng)藍(lán)夢(mèng)的同學(xué)為我們表演節(jié)目。

四、11級(jí)新生向主席臺(tái)上的10級(jí)學(xué)生干部進(jìn)行提問(wèn)，由10級(jí)學(xué)生干部進(jìn)行回答。（下半部）

一、參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)

二、主持人介紹參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)

三、到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)講話

四、進(jìn)行新老生交流

五、中場(chǎng)互動(dòng)

六、進(jìn)行新老生交流

七、主持人宣布會(huì)議結(jié)束

八、到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)

九、參加會(huì)議的新生退場(chǎng)

自動(dòng)化與信息工程系 11級(jí)新老生交流會(huì)會(huì)議流程

第四篇：新老生交流會(huì)~

新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：

中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院迎來(lái)11級(jí)新生，為了歡迎新生加入信商這個(gè)大家庭，幫助新生對(duì)解決新環(huán)境帶來(lái)的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)，我們邀請(qǐng)了我們?cè)合档膬?yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體。讓新生們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生會(huì)組織舉辦了“新老生交流會(huì)”

二、活動(dòng)主題：給你一塊基石，讓你看得更遠(yuǎn)

三、活動(dòng)目的：

經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開(kāi)始的時(shí)候，大學(xué)新生們踏入了信商、踏上了陽(yáng)光的土地，求知學(xué)子將在這片陽(yáng)光土地上邁開(kāi)他們未來(lái)精彩人生的第一步。然而面對(duì)陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動(dòng)以達(dá)到以下目的：

1、讓新生更深入的了解藝術(shù)設(shè)計(jì)系，讓他們覺(jué)得來(lái)到這里學(xué)習(xí)不會(huì)耽誤他們的前程，讓他們有一種為自己身為藝設(shè)系一份子而驕傲的思想。

2、構(gòu)建一個(gè)新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺(tái)

3、創(chuàng)造一次讓他們提前感受大學(xué)生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的機(jī)會(huì)

4、解答新生們?cè)谌雽W(xué)時(shí)最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問(wèn)題

5、讓新生們有從老生的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性

6、讓新生們?cè)谝院蟮膶W(xué)生、生活中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣

四、活動(dòng)對(duì)象：以2011級(jí)新生為主

五、活動(dòng)時(shí)間：2011年10月10日或 10月12日 19:00

六、活動(dòng)地點(diǎn)：階梯教室

七、活動(dòng)安排：

1、活動(dòng)籌備期：

(1)組織人員走訪宿舍，了解新生初入大學(xué)碰到的問(wèn)題，收集有關(guān)問(wèn)題。

(2)對(duì)收集的問(wèn)題進(jìn)行歸類整理，提前把問(wèn)題告知邀請(qǐng)嘉賓。

(3)擬定邀請(qǐng)人員：

a、邀請(qǐng)09、10、在創(chuàng)意動(dòng)手比較強(qiáng)的同學(xué)；在學(xué)習(xí)成績(jī)方面比較突出的同學(xué)；在德、智、體方面比較出色的同學(xué)，學(xué)生干部。要有優(yōu)秀人物簡(jiǎn)介的PPT有背景音樂(lè)（創(chuàng)意動(dòng)手方面的同學(xué)能有一兩件得意之作帶到現(xiàn)場(chǎng)）先進(jìn)集體、把他們的申請(qǐng)材料做成PPT

b、11級(jí)新生中選出2個(gè)比較優(yōu)秀，比較快適應(yīng)了大學(xué)生學(xué)習(xí)生活（走在前面）的同學(xué)發(fā)言。（新生與新生互相交流）

(4)邀請(qǐng)須到場(chǎng)人員并通知時(shí)間，地點(diǎn)及其他相關(guān)事宜，5）選定主持人（2個(gè)）和演唱歌手（2個(gè)）（選些能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的同學(xué)）

(6)準(zhǔn)備橫幅、海報(bào)，做好橫幅、海報(bào)宣傳工作：

A.橫幅宣傳：a.提前一周掛出橫幅；

b.活動(dòng)當(dāng)天收回橫幅，并掛在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

（橫幅內(nèi)容：藝術(shù)設(shè)計(jì)系新老生交流會(huì)———給你一塊墊腳石，讓你站的更高看得更遠(yuǎn)）或（藝術(shù)設(shè)計(jì)系新老生交流會(huì)———給你一塊基石，讓你看得更遠(yuǎn)）

(7)召開(kāi)新生班級(jí)代表會(huì)議，安排并交代相關(guān)事宜，特別是在提問(wèn)和自由交流過(guò)程中的問(wèn)題要給于重點(diǎn)的解釋和交代，確保活動(dòng)時(shí)會(huì)場(chǎng)的穩(wěn)定秩序（每個(gè)班級(jí)選2個(gè)代表參加交流會(huì)）

(8)安排好維持現(xiàn)場(chǎng)秩序的人員，并交代清楚各項(xiàng)事宜

(9)提前布置好場(chǎng)地

(10)事先與主持人溝通好，將相關(guān)事宜交代清楚

(11)成立活動(dòng)小組：

A.推選一名組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)總體工作的掌握,保持與上下之間的聯(lián)系與溝通。

B.其他部長(zhǎng)應(yīng)該積極配合組長(zhǎng)的工作做好部門應(yīng)做的事宜，并處理好和其他部門工作關(guān)系，具體工作由五個(gè)部門分工協(xié)作

C.小組成員要服從小組的調(diào)配

2、活動(dòng)開(kāi)展期間：

(1)再次確定各項(xiàng)事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場(chǎng)地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設(shè)備是否能正常使用（特別是話筒）

(2)按照活動(dòng)進(jìn)程單進(jìn)行活動(dòng)（工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場(chǎng)工作特別是交流環(huán)節(jié)）

（3）現(xiàn)場(chǎng)有負(fù)責(zé)照相的工作人員，最好有DV

3.活動(dòng)后期

(1)活動(dòng)結(jié)束后，工作人員做好現(xiàn)場(chǎng)秩序維持工作及善后工作

(2)小組工作人員于活動(dòng)后第一天走訪宿舍，收集新生對(duì)此次活動(dòng)的看法；收集老師及到場(chǎng)嘉賓對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)

(3)就活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況及會(huì)后評(píng)價(jià)，寫(xiě)出此次活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告。

(4)以新生在活動(dòng)中的表現(xiàn)情況對(duì)以后的工作進(jìn)行有針對(duì)性的安排

（5）第二天把新聞發(fā)到校園網(wǎng)

4.活動(dòng)預(yù)期效果：

在比較輕松的氛圍中，讓新生有所收獲

5.注意事項(xiàng)：

(1)工作人員及學(xué)生應(yīng)提前到場(chǎng)

(2)維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問(wèn)答時(shí)間)，氣氛活躍

(3)新生向嘉賓提問(wèn)環(huán)節(jié)應(yīng)提前安排好新生提問(wèn)順序，避免亂場(chǎng)

(4)協(xié)調(diào)好小組里各部門之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)矛盾

(5)關(guān)注橫幅及海報(bào)的狀況，出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)解決

(6)會(huì)前準(zhǔn)備好話筒，調(diào)試好電教設(shè)備。

(7)現(xiàn)場(chǎng)布置應(yīng)事先做好

(8)主持人的選擇

附錄一：工作分配

1、活動(dòng)組長(zhǎng)：學(xué)習(xí)部

2、活動(dòng)籌備期的（1）（2）項(xiàng)活動(dòng)后期（2）項(xiàng)任務(wù)由體育部成員負(fù)責(zé)

3、活動(dòng)籌備期的（3）（4）（8）（9）（11）活動(dòng)后期（3）（4）項(xiàng)由學(xué)習(xí)部成員和組織部成員負(fù)責(zé)

4、活動(dòng)籌備期的（6）和活動(dòng)開(kāi)展期間的（3）和活動(dòng)后期的（5）由宣傳部負(fù)責(zé)

5、活動(dòng)籌備期的（7）（10）生活部負(fù)責(zé)

6、活動(dòng)籌備期的（5）由文藝部負(fù)責(zé)

7、每個(gè)會(huì)場(chǎng)有四名現(xiàn)場(chǎng)秩序的人員負(fù)責(zé)活動(dòng)開(kāi)展期間的（1）（2）和活動(dòng)后期的（1）和注意事項(xiàng)的（1）（2）（3）（6）

附錄二：主持人

主持人：？？

附錄三：流程：

A.播放 DV或歌曲（為了給本次會(huì)議定下一個(gè)比較輕的基調(diào)）(3-5分鐘)

B.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

C.播放嘉賓的DV，主持人引出嘉賓（5分鐘）

D、嘉賓入場(chǎng)

E.各學(xué)生嘉賓(根據(jù)從新生中收集的問(wèn)題)有針對(duì)的介紹他們?cè)诖髮W(xué)幾年來(lái)的心得（科技方面的同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)拿出他們的作品）(三個(gè)嘉賓一個(gè)（7-10分鐘）共（21-30分鐘)

F、播放優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的材料PPT，同時(shí)班上代表同學(xué)介紹如何營(yíng)造優(yōu)秀班級(jí)（7-10分鐘）G、優(yōu)秀宿舍出場(chǎng)(代表)（7-10分）

H.新生代表就嘉賓的心得提出問(wèn)題（10分鐘）

I、學(xué)生嘉賓向同學(xué)提些問(wèn)題（回答出的同學(xué)有些紀(jì)念的小禮品--評(píng)建杯作品集的光盤(pán)）（5分鐘）

J.自由問(wèn)答時(shí)間：新生就以上優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言可進(jìn)一步提出新問(wèn)題，做深入的討論，也可就其他問(wèn)題進(jìn)行討論。（10分鐘）

K、優(yōu)秀新生代表發(fā)言（5分鐘）

L.飆歌大賽選手（2個(gè)人）演唱 歌曲：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》（5分鐘）

M.主持人（或嘉賓代表）做總結(jié)發(fā)言，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束（5分鐘）

（整個(gè)活動(dòng)在一個(gè)半小時(shí)左右，主持認(rèn)可看現(xiàn)場(chǎng)情況適當(dāng)把握時(shí)間）

個(gè)人想法：

1、在舉辦之前首先應(yīng)了解新生入校之后的困難以及所需要了解之處，更好的為新生解決困難。

2、在活躍現(xiàn)場(chǎng)方面，我認(rèn)為應(yīng)讓大家積極發(fā)言，鼓勵(lì)新生提問(wèn)。

3、開(kāi)展自由暢談環(huán)節(jié)，讓學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們將自己在大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴－－成功與失敗、快樂(lè)與辛酸、收獲與付出跟學(xué)弟學(xué)妹們慷慨分享，熱情交流。讓他們的經(jīng)

驗(yàn)為新生們今后的大學(xué)生活指明方向，他們的成績(jī)、他們的成功成為為新生奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的榜樣。在會(huì)后舉辦飆歌大賽，頒發(fā)一些獎(jiǎng)品。

4、可以做一個(gè)DV，關(guān)于大學(xué)精彩生活，用DV去拍攝老師想給學(xué)生的話的視頻。

5、中間過(guò)程可以做一些小活動(dòng)，如折紙，或把各自的夢(mèng)想寫(xiě)在紙上等。

6、會(huì)后可以征集關(guān)于此次交流會(huì)的感想的文章。

第五篇：新老生交流會(huì)

新老生交流會(huì)

為激勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，增進(jìn)師生間的感情，我院于2011年11月24日在6號(hào)教學(xué)樓開(kāi)展新老生交流會(huì)。我院09級(jí)優(yōu)秀學(xué)生做主講，我院教科學(xué)院副院長(zhǎng)xx老師，辦公室主任xx老師，輔導(dǎo)員xx老師作為特邀嘉賓出席會(huì)場(chǎng)。會(huì)上，主講人講演風(fēng)格各異，饒有趣味，贏得陣陣掌聲。臺(tái)下學(xué)生踴躍提問(wèn)，教室笑語(yǔ)不斷。最后，董院長(zhǎng)講話，其幽默的表達(dá)方式及深刻的認(rèn)識(shí)讓我們折服。通過(guò)此次交流會(huì)，我院學(xué)生的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法及前輩留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳承下去，相信我院定有個(gè)更美好的明天。