第一篇：新老生交流會

新老生交流會

一：活動目的

對于剛剛來到工程的新生，生活和學習方面必定存在些許疑問和困惑。因此，航建學院學務部特地舉辦此次“新老生交流會”，為新生與優秀學長學姐提供一個交流的平臺，加強對大學生活的熟悉和了解，以及對以后大學生活的規劃。構建一個新老生互相交流的平臺，增進新老生的感情。

二：活動流程

1、前期準備：聯系14、15、16級優秀學長（姐），確定學長（姐）人數。

通知新生新老生交流會的時間，地點及其他相關事宜。

聯系申請場地，確認多媒體設備

制作PPT，準備活動道具

讓各班班長統計一下新生對生活，學習方面的問題。上報統計。

2、活動開始：布置活動場地（桌椅等合理放置）

調試多媒體設備

引領新老生到教室，安排座位（學長、學姐們坐在前面）

3、正式活動：由主持人宣布新老生交流會開始。

學長（姐）分享大學學習方法和學習經驗。

然后新生對生活和學習方面存在的疑問和困惑進行提問。

游戲環節，活躍氣氛。

主持人總結（全體留念）

4、活動結束：整理并還原活動場地

總結本次活動

三：活動具體內容

1.主持人宣布新老生交流會開始，介紹到場的學長（姐）。歡迎學長（姐）和新生們的到來。

2.播放ppt或視頻，向同學們介紹他們所學的專業，現狀和就業前景。

3.新老生互相介紹環節

學長（姐）自我介紹

新生自我介紹:可能參加交流會的同學比較多，不能全部都介紹，隨機選取部分同學，將名字寫成紙條，隨機邀請前排同學抽取紙條，由主持人讀取。這樣既能吸引全部人的注意力,也能活躍氣氛。（新生介紹環節視情況而定）

4.學長（姐）、新生發言：

在老生中選各方面都很出色同學、學生會代表發言，介紹校園生活及學習經驗。在新生中選已經較好適應大學的學習生活的同學談談大學生活的感想以及暢想。

5.新老生交流：新生提問環節，學長（姐）們進行解答。

6、游戲環節：學長（姐）坐在新生中間，大家從頭開始進行“叫七（或其他的）”游戲，叫錯的同學準備，當湊夠6（5）個人的時候，叫錯的人上臺玩蘿卜蹲游戲，出錯的人表演節目。

7、主持人宣布新老生交流會結束，歡送學長（姐），工作人員引領同學有序離開。四：活動意義

1、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平臺

2、創造一次讓他們提前感受大學生活點點滴滴的機會

3、解答新生們最渴望了解的大學生活中的各類問題

4、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習﹑工作、生活更有目的性

5、讓新生們在以后的學習、生活和工作中有個學習的榜樣

五：工作人員安排

1、聯系學長（姐）：

2、制作PPT或視頻:

3、新生通知:

4、學生分組：

5、主持人：

6、場地布置及恢復：其他部員

7、游戲懲罰: 六：活動預算

學長（姐）的水（大約25元）

第二篇：新老生交流會

自動化學院學習部之新老生交流會

新老生交流會是學習部每學年都要舉辦的一項重要活動。旨在促進新生間的溝通和了解，增強新生同學間的友誼。為院系的新生和老生之間的交流搭建一個平臺，通過這個平臺新生同學可以獲得許多有關學習、科創、學生干部工作甚至生活方面的有用經驗，對于新生同學正確的認識大學生活具有非常好的指導作用。

剛剛從高考中脫穎而出的新生，可能對大學的學習生活很不習慣，因為大學不再是教室、食堂的兩點一線。不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。現在的我們不僅要將專業知識學精學通，還要積極參與社會活動，抓住機會鍛煉自己的能力。此外，剛開始大學生活可能是大部分同學第一次離開父母身邊。來到陌生的的環境，要面對那樣這樣的問題。相信任何一個經歷過大學的人都有這樣的體會，大一的上學期總會有一些的迷茫和疑惑，于是，這樣的一個新老生交流就顯得十分必要。

新老生交流會一般在秋季學期新生入學教育這段時間內進行，新生們以班級為單位參加該項活動，活動中受邀請的老生們會深入各個新生班級中與他們進行經驗交流，老生們將自己在大學中總結出來的“真經”不遺余力的介紹給新生們。這些優秀的學長、學姐都是由學習部精心挑選并邀請來的，他們都是在某個方面有所成就，有的是學習標兵，有的是科創精英，還有的是在學生干部工作中表現突出等等。交流會活動場地一般選在21B或11#的中小教室。一般由新生班級學委主持，優秀學長演講結束后新生們可以向學長們自由提問，對自己關心的問題向老生們提問，譬如，大部分同學都很關心學校有關保研的政策，還有就是關于就業的問題。老生們有很多是已經保研或者已經簽完工作的，能夠對新生們提出的問題給予很好的解答。

總的來說，新老生交流會，不僅為新生的學習、生活做了向導，使他們能盡快適應新的環境、生活，并很大程度上調動了他們在學習上的積極性，讓他們學會了如何去適應大學生活，為自己定下大學期間的生活目標；同時給新老生提供了一個相互認識、熟悉的機會，加強了交流，增進了友誼。

第三篇：新老生交流會

新老生學習經驗交流會

2011年10月28日晚7點文學院新老生學習交流會在高職三層半舉行、前期宣傳工作是以‘心與心的交流、面對面的溝通’為主題展開。出席此次交流會的有文學院的張導、何導，以及各各有學習經驗的精英同學們。

第一部分學長們依次上臺細致為大家講述了大一學習生活的注意事項和方法技巧，風格各異，饒有趣味，不時引得臺下陣陣掌聲。在第二部分互動環節中，同學們圍繞最關心的過科率難題、如何高質量的學習,應用自己的方式、達到更好的效果，大學英語學習以及一些與生活相關的問題進行了深入的討論，學長們也發表了自己的觀點并提出了解決方法。

張導；針對剛來的同學對專業的了解、對自考科目的規劃。針對大學生學習提出三點；學習目標、學習內容、學習方法。還引用了孫教授的話；大學就是大家一起來自學。

學習目標；制定高起點的學習目標、從小目標一步一步開始。學習內容；更廣博、更精深。

學習方法；適合自己的、能更好適應自己的學習方法。

學習是快樂的、要在快樂中學習。學習一定要做到勤學、勤問、勤思考。

此次活動從總體上取得了預期的成效，具體對活動的總結如下：

一、此次交流會主題明確，意義深刻。為剛入學的新生提供了有益的指導與幫助，讓我們更好更快地制定大學甚至更長時間的規劃，更積極主動地去學習、工作和生活。

二、前期準備工作到位，宣傳較好，各班委也積極配合活動，主動地邀請優秀學姐學長參與班級交流會。

三、學姐學長們認真對待此次活動，做了充分的準備，向我們傳授了寶貴的經驗。

四、班級通過此次活動，不僅促成了新老生間的相互交流，而且促進了班級團結。

五、通過活動很好地向同學展現了班委會的形象，促使各班委工作默契度的提高。

但是此次活動也發現了我們的不足之處：

一、主持人的工作做的不到位，同學們不積極。

二、少數同學因為沒敢提出相關問題。可能也會影響開會的目的和沒及時解決好同學們的學習問題。

總的來說，此次的活動是成功的，它不僅讓我們受益匪淺，更加明確未來前進的方向，也給了我們班委一次鍛煉的機會，我們將在以后的工作中為全班同學提供更好更高質量的服務。

第四篇：新老生交流會

光電信息學院新老生交流會策劃書

一、活動背景：

光電信息學院迎來了10級的新生，他們帶著一份期盼，一份新奇以及些許的疑惑踏進了大學的校門。為了幫助新生解決新環境所帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉并正確對待大學的生活和學習，光電信息學院特邀多名優秀的學長學姐舉辦本次交流會，構建一個新生與老生相互交流的平臺。

二、活動目的及意義：

本次新老生交流會的舉辦，其目的是希望通過學習、生活、工作方面的經驗的傳授與交流，能給新生帶來更多的信息，以使他們積極準備并認真規劃大學的學習生活。通過專業的介紹與交流，讓新生更多地認識本專業，堅定對專業知識學習的信念。

三、主辦單位及活動參加人員：

主辦單位：光電信息學院

參加人員：4名優秀老生代表以及10級新生

四、活動時間、地點：2010年10月28日 新3-402

五、活動主題： 心聲交流，成就夢想

六、前期工作:宣傳本次活動需海報一張，并于活動前兩天展出。同時，組織通知邀請優秀老生代表前往參加，并通知大一各班班長負責本班學生工作及感謝學長學姐的禮品的準備。在交流會前申請多媒體教室并組織人員布置活動會場。

七、活動流程：

1、伴隨著輕柔的音樂，主持人發表講話，講明交流會的主題及目的，并宣布新老生交流會正式開始。

2、主持人介紹到場的各位優秀老生代表（個人、寢室），并請其發言，傳授學習、生活方面的經驗。同時，加入部門展，向新生介紹各部門的詳細工作方向等。

3、新生個性展示：用PPT展示新生們堅韌向上、積極進取等方面的品質，喊出大一各班的口號。

4.自由討論階段：新生提問，老生解答。

5.游戲環節：主持人邀請4名學長及4名新生，并一對一組成四支隊伍。四支隊伍先在主持人處抽取各自書寫的題目如“紅”，然后請高年級學長們替他們的隊友蒙上眼罩，蒙眼罩者聽主持人的口令向前走到白板前，用白粉筆在黑板上寫下題目中的文字，寫到一半聽主持人提示，同組隊員提供藍粉筆收回白粉筆。在規定的2分鐘內寫完，比較四組中誰寫的字最容易讓人辨認則獲勝，獲勝的新生給予小禮品，其他三名新生獲得鼓勵小禮品。6.新生送禮合影。

7.主持人總結此次交流會，并宣布交流會結束。

八.活動后期：各班上交3-5篇交流會感想，并由學習部評選出優秀感想，交于新聞部發表。

光電信息學院學生會學習部

2010年10月24日

第五篇：新老生交流會

新老生交流會策劃書

目錄

一、活動背景

二、活動目的及意義

三、活動主題

四、活動對象

五、活動時間

六、活動地點

七、活動安排

八、活動材料及布置

九、活動注意事項

十、活動經費預算

十一、活動安全

十二、附有關建議

一、活動背景

新的學期又開始啦，江蘇師范大學又注入了一股新鮮的血液。面對向往已久的大學，我們心懷感激、滿含熱情，以斗志昂揚的姿態去迎接挑戰，但是面對陌生的環境我們又充滿困惑與迷茫。在學習生活上我們該如何統籌兼顧，如何更高效地進行學習，如何盡快地適應新環境，在這些問題上，我們特意邀請表現突出的學長學姐們來跟我們交流經驗，讓我們少走些彎路，多節省些時間，盡快地適應大學生活。為此我們舉辦"新老生交流會”，借此給新生們一個了解大學的平臺。

二、活動目的及意義

1、通過本場交流會來進一步加深新生對大學生活的了解，盡快認識到自己角色改變后的位置，明確學校生活的目標，積極調整自身，處理好工作、學習、生活之間的關系，使同學們做好短期的大學生涯規劃，從而達到盡情投身學習、提高自己的能力，展現自己的才華目的。

2、構建一個新老生相互交流、展現自我的平臺。

3、解答新生們在入學時最想了解的大學生活中的各類問題，減少他們的困惑與迷茫，讓他們從老生的經驗中找到適合自己的學習方法，從而讓他們在以后的學習生活中有路可尋，有法可效。

4、通過此次活動，旨在樹立良好的學習風貌，建立積極向上的觀念，創建和諧的校園氛圍，促進大家間的交流，為新生們提供更方便的服務。

三、活動主題

心心相印，手手相牽

四、活動對象

以2013級新生為主，10、11、12級學長學姐參與其中。

五、活動時間

大一新生軍訓之后的第一周的周六晚上時間（具體時間有待商榷）

六、活動地點

賈汪校區(具體待定)

七、活動安排

（一）活動前期階段

1、制定活動形式及過程

以面對面交流為主，搜集各位新生的問題并進行匯總，選出大家關注較多的問題進行提問，個別問題由本人在會上自己提問；并準備邀請輔導員、學生會主席團和各部門部長參加；會儀前幾日確定會議過程，制定過程單。

2、活動宣傳

由學習部干事進行宣傳，將活動提前通知給各班班長，并由干事對各班反饋的問題進行匯總。

3、板報

請學院宣傳部同學幫忙制作板報

4、場地及物品申請

5、擬定邀請人員

邀請在學習成績方面比較突出的學長學姐和參加社會活動積極的學長學姐；在德、智、體方面比較出色的同學以及工作比較突出的學生干部，另外我院及它院的社團社長（如集成創新社、無線電小組、英語俱樂部等）也在可邀請范圍內。邀請需到場人員并通知時間，地點及相關事宜。

6、相關人員安排

（1）由學習部推選出主持人(一男一女）

（2）由學習部及學生會各部人員負責會議現場紀律及參加人員安全（3）學習部進行會議全程記錄

（4）新聞部安排人員進行會議拍照留念

（二）活動開展階段

1、確定各項事宜是否已經布置完畢：如場地是否布置完畢，出席嘉賓是否到了，設備是否能正常使用。

2、按照活動進程單進行活動

（1）主持人開場白，介紹活動內容及流程，宣布活動開始（活動開始的入場階段可以播放一些反應大學生活的視頻）

（2)學生會主席及學生會代表致辭（此過程可有可沒有）

（3）各受邀嘉賓有針對性的介紹他們在大學幾年的心得，介紹大學學習方法，四六級考試，考研情況以及專業就業前景等

（4）集中解決新生問題（以收集的新生提出的多數問題為主）

（5）自由問答時間

（6）主持人做總結發言，宣布活動結束

（7）去年的活動結尾時與會新生在紙上寫下自己的大學四年的心愿，交由團委存檔保留，今年可效仿

（三）活動后續階段

1、寫總結報告，對此次活動進行評比，及時發現不足及優點，并在日后工作中借鑒

2、工作人員引導學生安全離場，避免發生擁擠、踩踏事件

3、安排相關部門工作人員清理現場，保持場地潔凈

4、有關資料整理存檔，為以后此類活動留下經驗

八、活動材料及布置

1、宣傳板報一張

2、活動現場布置

3、多媒體及相關設備（音響，曠音器）

4、水，足夠的紙張及其他物品

九、活動注意事項

（1）工作人員及學生應提前到場，并保持會場安靜；學習部工作人員提前兩個小時入場布置，應邀嘉賓提前二十分鐘入場，新生觀眾提前半小時入場

（2）維持活動現場秩序的穩定，尤其是自由問答時間，防止發生起哄或冷場等事件，主持人盡量調動現場氣氛，使其活躍

（3）協調好各部門之間的關系，避免出現矛盾或空缺

（4）會前對相關設備進行調試，發現問題及時解決（鑒于以前的活動時音響不好，在保持現場安靜的情況下可以不用曠音器）

（5）學長學姐的時間很緊迫，能在百忙之中抽身前來解惑，我們應感激，所以對時間的掌控要具體到位，保持會議高效率進行

（6）鑒于以前活動在自由問答的階段時出現冷場狀態，提前部員找好人選將收集的問題交給他們

十、活動經費預算

暫無（經討論如若有需要之處在進行預算）

十一、活動安全

經討論如若需要，則成立安全小組，對各類突發事件進行快速有效的處理

十二、附有關建議

1、邀請學長學姐時可分幾個方面進行邀請，如生活、學習方面；學習方面又可進行學習方法、四六級考試及考研情況等方面

2、務必在活動之前將反饋的問題進行匯總，并在會議前將各個方面問題交與學長學姐，使其做好相關回答的準備

3、如問題較少，為避免冷場可由每班負責人準備節目，在會議時調節一下活動氛圍

4、可開展活動后續工作，如新生在會后仍有疑惑，則將其轉告于本班學習部部員，由其將問題傳達給部長或受邀的學長學姐，再將解疑傳達給本人，另外對其問題（若有價值）及其解疑整理匯編貼于相關告示欄或宣傳欄