第一篇：15、一日生活制度

和豐煤電專職消防隊 警容風紀管理規(guī)定

1范圍

本制度規(guī)定了企業(yè)專職消防隊伍在著裝、儀容、舉止、禮節(jié)等方面的行為規(guī)范的管理內容和要求。

本制度適用于消防隊。2術語

2.1 警容風紀的概念

警容風紀指企業(yè)專職消防隊伍在著裝、儀容、舉止、禮節(jié)等方面的行為規(guī)范。警容風紀是消防隊員政治素質、文明程度、精神風貌、紀律作風和戰(zhàn)斗力的綜合反映。3管理內容和要求 3.1著裝

3.1.1消防隊員應當參照《公安機關人民警察著裝管理規(guī)定》著制服，保持警容嚴整。除不宜或者不需要著裝的情形外，在工作時間必須著制服； 3.1.2應當配套穿著制服，不同制式警服不得混穿； 3.1.3應當愛護和妥善保管制服。3.2儀容

3.2.1消防隊員應當保持頭發(fā)整潔。不得染彩發(fā)，消防隊員不得留長發(fā)、大鬢角、卷發(fā)（自然卷除外）、剃光頭或者蓄胡須。

3.2.2消防隊員不得文身，不得染指甲、留長指甲，不得化濃妝。3.3舉止

消防隊員應當舉止端莊，談吐文明，精神振作，姿態(tài)良好。

3.3.1著警服或者執(zhí)行公務時，不得邊走邊吃東西、扇扇子；不得在公共場所或者其他禁止吸煙的場所吸煙；不得背手、袖手、插兜、搭肩、挽臂、攬腰；不得嬉笑打鬧、高聲喧嘩；不得席地坐臥。

3.3.2不得酗酒、賭博和打架斗毆。

3.3.3兩名以上消防隊員著裝外出時，應當兩人成行、三人成列，威嚴有序。

3.3.4外出時，必須遵守公共秩序和交通規(guī)則，遵守社會公德，自覺維護消防隊伍的聲譽。3.4禮節(jié)

3.4.1消防隊員應當禮貌待人，語言文明，態(tài)度和藹。

3.4.2參加慶典、集會等重大活動升國旗時，著警服列隊的消防隊員應當自行立正、行注目禮，帶隊人員應當行舉手禮；未列隊的消防隊員應當行注目禮。奏（唱）國歌時，應當自行立正。

3.4.3晉見或者遇見上級領導時，著警服的消防隊員應當行舉手禮；因執(zhí)行任務需要，不便行舉手禮時，可以行注目禮。

3.4.4晉見或者遇見本單位經(jīng)常接觸的領導和其他同事時，應當互相致意。

3.4.5列隊的消防隊員在行進間遇見領導時，帶隊人員應當行舉手禮，其他人員應當行注目禮。

3.4.6消防隊員交接崗時，應當互相敬禮；不同單位的消防隊員因公接觸時，應當主動致意。3.4.7消防隊員在外事活動場合與外賓接觸時，應當主動致意。3.4.8消防隊員因公與非公務人員接觸時，應當主動致意。

和豐煤電專職消防隊 一日生活制度管理規(guī)定

1范圍

本標準規(guī)定了消防隊員工在執(zhí)勤、訓練、學習方面的管理內容和要求。2職責

2.1 值勤干部負責消防隊一日生活制度的執(zhí)行情況； 3管理內容和要求 3.1消防隊一日生活制度

3.1.1一日時間分配。工作日通常保持八小時工作（操課）和八小時睡眠，并規(guī)定起床、早操、洗漱、早檢查、開飯、課外活動和晚點名時間。星期日和節(jié)假日通常應當休息。作息時間表，由消防隊按本條令的規(guī)定，依據(jù)季節(jié)、駐地環(huán)境等情況具體制定。

3.1.2起床。聽到起床號（信號）后，全隊人員立即起床（值班干部應提前十分鐘起床），按規(guī)定著裝，迅速做好出操準備。各類值班（日）人員按規(guī)定認真履行職責；值班班長檢查各班有無病號，對患病者根據(jù)情況處理。如夜間出火警，中隊值班干部可確定推遲次日起床時間。

3.1.3早操。早操時間通常為三十分鐘。除擔值班（日）人員和全體傷病員外，都要參加早操，半休傷病員到場，可不參加操練。

聽到出操號（信號）后，各班應迅速集合，檢查著裝跑步到訓練場。值班班長整理隊伍，清查人數(shù)，向值班干部報告，由值班干部或值班班長帶隊出操。早操主要進行隊列訓練，也可安排體能訓練。

3.1.4整理內務和洗漱。早操后，整理內務、清掃室內外和洗漱，時間不超過三十分鐘。班值日員協(xié)助檢查并整理本班的內務衛(wèi)生。值班干部檢查全隊的內務衛(wèi)生。各中隊每周組織一次全隊內務衛(wèi)生檢查。

3.1.5早檢查。早檢查在整理內務和洗漱后進行，時間不超過十分鐘。早檢查的內容，包括著裝、儀容和個人衛(wèi)生。早檢查通常以班為單位列隊進行，由班長實施，發(fā)現(xiàn)問題令其糾正。3.1.6開飯（早、中、晚飯）。按規(guī)定時間準時開飯。開飯時間通常不超過三十分鐘。聽到開飯?zhí)枺ㄐ盘枺┖螅园酁閱挝粠У绞程瞄T前，由連值班員整隊，待各班值日員分好菜后，按連值班員宣布的次序，依次進入食堂。就餐時要保持肅靜，餐畢自行離開。

3.1.7操課。操課前，根據(jù)訓練課目內容做好準備。聽到操課號（信號）后，各班迅速集合整隊，清查人數(shù)，檢查著裝和裝備、器材，帶到課堂（訓練場、作業(yè)場）。操課中，按照計劃要求周密組織，認真聽講，精心操作，遵守課堂（訓練場、作業(yè)場）紀律，嚴防事故。課間體息（室內操課通常每小時內休息十分鐘），由值班員發(fā)出休息信號，休息完畢，發(fā)出繼續(xù)操課信號。操課結束后，檢查裝備，清理現(xiàn)場，集合整隊，進行講評。

3.1.8午睡（午休）。聽到午睡號（信號）后，除值勤人員外均應臥床休息，保持肅靜，不得進行其他活動，連值班員檢查全連人員午睡情況。午休時間由個人支配，但不得私自外出。3.1.9課外活動。消防隊每周要有二至三個課外活動時間由個人支配，但不得隨意外出；其余課外活動由中隊安排。

3.1.10晚點名。消防隊通常每日和節(jié)假日必須點名。晚點名通常以班為單位于就寢前在室外列隊進行，時間不得超過十五分鐘。晚點名的內容包括清點人數(shù)、生活講評、宣布次日工作或傳達命令、指示、晚點名值班干部要商定內容，由一人實施。值班員聽到晚點名號（信號）后，應迅速集合全隊人員，整隊、清查人數(shù)，向值班干部報告。

3.1.11就寢。值班員的熄燈號（信號）前十分鐘，發(fā)出準備就寢信號，督促全體人員做好就寢準備。就寢人員放置好衣物裝具，聽到熄燈號（信號）立即就寢熄燈，保持肅靜。3.1.12星期

六、日可推遲三十分鐘起床。起床后，整理內務，清掃室內外。早飯后至晚飯前，主要用于整理個人衛(wèi)生，處理個人衛(wèi)生，處理個人事情。

和豐煤電專職消防隊 內務衛(wèi)生管理規(guī)定

1范圍

1.1本標準規(guī)定了消防隊內務衛(wèi)生方面的管理內容和要求。2職責

2.1 消防隊負責人是內務衛(wèi)生管理的直接負責人。2.2 班級負責人負責檢查本規(guī)定的執(zhí)行情況。3管理內容和要求

3.1辦公室設置及內務衛(wèi)生要求 3.1.1辦公室定置標準: a辦公室內物品擺放做到整齊、美觀、舒適、大方。b辦公室內與工作無關的物品一律清除。3.1.2辦公桌定置標準: a辦公桌上物品擺放做到方便、整潔、美觀，有利于提高工作效率。b辦公桌上除定置的外，不得再擺放其他與工作無關的物品。c辦公桌內物品擺放必須整潔。3.1.3工作椅定置標準: a工作椅隨時擺在桌后側中央，人離開辦公室（在辦公樓內），工作椅按座位原位放置。b人離開辦公室短時外出，工作椅半推進辦公桌下。

c人離開辦公室超過四小時或休息，工作椅完全推進或靠攏辦公桌。3.1.4文件資料定置標準: a文件資料擺放入柜，要合理、整齊、美觀，保持柜內清潔整齊，隨時進行整理。b文件柜上不得擺放其他任何物品，保持柜頂整潔。c文件裝盒必須要分類命名，以便查找。3.1.5辦公室內務衛(wèi)生要求:

a每天上班前打掃辦公室衛(wèi)生，對伸手可及的地方進行打掃，做到面潔（包括地面、桌面、柜面、門、墻及辦公設備等）、窗明、物整齊。b每周五（車場日）進行衛(wèi)生大掃除，不留衛(wèi)生死角。

c平日辦公室字紙簍內的垃圾不得露出，煙灰缸內不得超過一半，及時傾倒。

d人離開辦公室要對桌面進行整理，待辦文件要整齊擺放在辦公桌的中下側，辦公椅按定置標準擺放。

3.2宿舍設置及內務衛(wèi)生要求: 消防隊內務設置應當利于戰(zhàn)備,方便生活,因地制宜,整齊劃一,符合衛(wèi)生要求。3.2.1物品定置標準

a床、電視柜、書桌、鞋柜擺放做到整齊、美觀、舒適、大方，除以上物品外，宿舍一般不得擺放其他物品。

b床單統(tǒng)一，床上棉被疊四折成方塊，放在床頭，枕頭和備用被統(tǒng)一折疊整齊放在衣柜的上格。

c書桌上可在中上側放一盞臺燈、一個煙灰缸，茶（水）杯和熱水器（瓶）放在衣柜擱物架上，擺放整齊，書桌內必須整潔。

d鞋柜內鞋子按運動鞋、棉鞋、皮鞋、解放鞋、拖鞋的順序依次擺放，外沿對齊，柜內其物品也必須擺放整齊。3.2.2衣柜定置標準: a衣柜上格放置箱包和被子、枕頭，但擺放外沿必須整齊。b衣柜下格擺放衣服，衣服必須折疊整齊。3.2.3宿舍內務衛(wèi)生要求

a每天早上或下午起床后整理、打掃宿舍衛(wèi)生，對伸手可及的地方進行打掃，傾倒字紙簍，所有物品按以上定置標準整理到位，做到面潔、窗明、物整齊。b每周五（車場日）按進行衛(wèi)生大掃除。

c休息時間外，宿舍隨時保持清潔、整齊，除以上定置的物品外，一律入桌入柜（包括電視、空調的遙控器）。3.3其他衛(wèi)生要求: 3.3.1樓外公共環(huán)境衛(wèi)生每天一清掃；樓內的樓梯間、走道每天上午上班后半小時和下午上班前半小時各打掃一次，走道和樓梯間的窗臺每天打掃一次，樓頂和露臺及水溝大掃除時打掃一次。

3.3.2食堂每天三餐后各打掃一次，每周至少清理二次水溝。3.3.3公共廁所每天打掃一次，進行除臭，及時清除污漬。3.3.4其他房間參照以上衛(wèi)生要求進行打掃。

3.3.5打掃衛(wèi)生的用品統(tǒng)一掛到公共廁所的門后，按宿舍內打掃用品的秩序掛好。3.3.6室內外墻上不得隨意張貼、釘掛和涂劃。

3.3.7車輛要隨時保持整潔，按車位停放，車頭朝外，所有車輛車頭必須在一條線上（除長車外）。

3.3.8倡導節(jié)約隨時關水，人離開房間關燈、關空調、關電視。

3.3.9隨時注意安全，人離開房間要切斷所有電器的電源，并關好門、窗，嚴禁使用電爐及易燃易爆物品。

第二篇：幼兒園一日生活制度

XXX幼兒園一日生活制度

為了科學合理安排幼兒一日生活，使幼兒身心健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣，使幼兒在體、智、德美全方面提高，特制定幼兒一日生活制度。

一、晨檢及全日健康觀察。

1、認真做好幼兒園的接待工作，詢問兒童在家有無異常情況，觀察精神狀況、有無發(fā)熱和皮膚異常，檢查有無攜帶不安全物品等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2、保教人員對兒童進行全日健康觀察，做好觀察及處理記錄。

3、衛(wèi)生保健人員每日深入班級巡視2次。

二、早操

1、按時做操，做操前教師要仔細檢查每位幼兒的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全檢查工作。

2、教師示范動作要準確，要求幼兒動作要到位。

3、嚴禁大聲訓斥或粗暴動作對待幼兒。

三、喝水

1、按時組織幼兒集體有序喝水，除此以外要求幼兒用自己的杯子隨渴隨喝。

2、不能阻止幼兒飲水，不催促幼兒快喝，對不愛喝水的幼兒要多加關照，經(jīng)常提醒他們喝水。

四、入廁：

1、培養(yǎng)幼兒定時排便的習慣，教會幼兒便后自行擦屁股的正確方法。

2、在活動間隙，提醒幼兒入廁。

3、教育幼兒便后用肥皂流動水洗手。

五、進餐：

1、餐前半小時組織幼兒做安靜的游戲，不要劇烈活動，組織幼兒有序地洗手，洗完就吃，不要等待。

2、進餐時間不應少于20分鐘（一般20—30分）教育幼兒進餐時要專心，細嚼慢咽，不催飯。

3、進餐時工作人員要向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒的食欲，同時教育幼兒不偏食。

六、戶外活動

1、保證幼兒每天戶外活動時間在2小時以上，其中有組織的戶外活動時間為：中班20分鐘，大班30分鐘。

2、注意幼兒安全，在活動中幼兒不能離開老師的視線。

3、教師要為幼兒創(chuàng)設活動條件，（如場地、器材等）游戲的內容豐富多彩。

4、在游戲過程中教師要積極引導、認真觀察，嚴防意外事故的發(fā)生。

七、活動區(qū)活動：

1、保證幼兒活動區(qū)活動時間。

2、為幼兒創(chuàng)設良好的活動空間喝豐富的活動區(qū)角，準備充足的活動材料。

3、在游戲活動中，教師要巡回指導，提供幫助，保證幼兒安全。

八、離園

1、做好離園前的準備工作（如整理衣物、洗手、洗臉等）教師做到對每名幼兒心中有數(shù)。

2、把每位幼兒親自送自送到門口家長手中。

XXXXXX中心幼兒園

二〇一二年九月二十八日 XXX幼兒園膳食管理制度

一、幼兒伙食實行民主管理，成立膳食領導小組，明確膳食專人負責，編制膳食計劃，安排好每周食譜并及早公布于家長。定期召開伙委會，不斷改進工作，提高膳食質量。

二、膳食專業(yè)人員根據(jù)計劃制定幼兒食譜，1－2周更換1次，食物品種力求多樣化且合理搭配。

三、伙食費?？顚Ｓ?，教職工伙食和幼兒伙食嚴格分開。

四、食堂工作人員樹立為幼兒、教職工服務的思想，嚴守紀律，堅守崗位，分工明確，友好合作。

五、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，不購變質食物，妥善保管剩余食物，嚴禁食用變質食物。

六、購買食物要精打細算，嚴禁索取回扣，不許為私人代購食物，帳目日清周結。

七、嚴格食品保管制度，庫房由專人保管，建立出入庫帳目，食堂炊具用具未經(jīng)領導批準不得外借。

八、嚴格食物驗收制度，未經(jīng)驗收不得入帳，不符合幼兒衛(wèi)生的食物堅決退換。

九、嚴格開飯時間，用膳人員應在規(guī)定時間和地點用膳，不得將食物帶走。

十、保持廚房清潔衛(wèi)生，炊具、餐具、食具應洗涮干凈、每天消毒。

十一、炊管人員定期召開業(yè)務會議，虛心聽取教師及家長意見，提高烹調技術，講究科學烹調。

十二、嚴格執(zhí)行幼兒的作息制度，按時供給飯菜、點心，兩餐間隔不少于三個半小時。

XXXX中心幼兒園

二〇一二年九月二十八日 幼兒園體格鍛煉制度

1、在正常天氣下要有充足的戶外活動時間，每天堅持二小時以上戶外活動，加強冬季鍛煉。

2、要創(chuàng)造條件充分利用日光、空氣、水等自然因素有計劃地鍛煉幼兒體格。

3、要有組織、有計劃地開展適合幼兒特點的游戲及體育活動尤其要重視小年齡幼兒的體格鍛煉。

4、鍛煉要經(jīng)常和循序漸近，活動內容和活動量要適合各年齡班幼兒的特點，對個別體弱幼兒要給以特殊照顧。

5、在體育活動中教師要注意分層指導保證每位幼兒動作發(fā)展、體質增強。

6、幼兒體育活動時二位教師須同時參與。

XXXXX中心幼兒園

二〇一二年九月二十八日

幼兒園健康檢查制度

一、入園檢查。

1、幼兒入園前必須在當?shù)匦l(wèi)生院進行健康檢查，合格者方可入園。

2、查驗“兒童入園健康檢查表”、“ 預防接種證”。

3、離園三個月以上返回時，須重新體檢方可回園。

二、定期體檢。

1、每半年為幼兒測身高、體重，每年檢查1次視力。

2、每年10月份為幼兒進行全面檢查一次，檢查幼兒口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，檢測血紅蛋白或血常規(guī)等，體檢中發(fā)現(xiàn)有異常情況要采取相應措施，給予及時處理。

3、及時向家長反饋健康檢查結果。

三、晨間檢查及全日觀察。

1、認真做好幼兒園的接待工作，詢問兒童在家有無異常情況，觀察精神狀況、有無發(fā)熱和皮膚異常，檢查有無攜帶不安全物品等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2、保教人員對兒童進行全日健康觀察，做好觀察及處理記錄。

3、衛(wèi)生保健人員每日深入班級巡視2次。

四、工作人員體格檢查。

1、工作人員上崗前必須到指定的醫(yī)療保健單位進行體檢，經(jīng)體檢合格由檢查單位簽發(fā)健康證明書后方可上崗工作。

2、在崗工作人員每年到指定的醫(yī)療衛(wèi)生機構，進行一次健康檢查，合格后方可繼續(xù)在崗工作。

XXXXXX中心幼兒園

二〇一二年九月二十八日

幼兒園衛(wèi)生消毒制度

一、環(huán)境衛(wèi)生

1、建立健全室內外環(huán)境清掃制度。每天一小掃，每周一大掃。分片包干，定人定點、定期檢查。

2、幼兒教玩具要保持清潔，定期消毒、清洗。

3、經(jīng)常保持室內空氣流通、陽光充足，冬天也要定時開窗通風換氣。

4、廁所要清潔通風，定時打掃并消毒。

二、個人衛(wèi)生

1、幼兒每人一巾一杯；日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。

2、幼兒飯前便后用肥皂、流動手洗手，早晚洗臉、刷牙，飯后漱口，做到勤洗頭洗澡。

3、每周剪指甲一次，每兩周剪趾甲一次。

4、要求幼兒服裝整潔，衣服要勤換勤洗。

5、保護視力，室內要注意采光。看電視一次時間不宜過長，看時不要離得太近。電視機安放高度要適中。

6、工作人員個人衛(wèi)生：經(jīng)常保持儀表整潔，勤洗頭、澡，勤剪指甲，飯前便 后和給幼兒開飯前用肥皂洗手。

三、消毒隔離制度

1、有專用保健室、觀察床，保健用品。

2、幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班徹底消毒，患者待隔離期滿痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可回園。

3、對患傳染病的幼兒所在班和與傳染病患者接觸過的幼兒進行檢疫、隔離、觀察。檢疫期間不收新幼兒入托，幼兒不混班，不串班。檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。

4、工作人員家中及幼兒家中發(fā)現(xiàn)傳染病人時應報告園領導，采取必要措施。

XXXXXX中心幼兒園

二〇一二年九月二十八日 幼兒園傳染病預防與控制制度

一、積極開展預防傳染病的衛(wèi)生健康教育，積極配合社區(qū)開展愛國衛(wèi)生運動，消除老鼠和蚊、蠅以及其他傳播傳染病動物對人體的危害。

二、有計劃地改造學校公共衛(wèi)生設施，加強飲用水衛(wèi)生的管理。

三、建立健全學校傳染病監(jiān)控與疫情報告制度，制定晨檢制度，做好晨檢記錄。做到傳染病早發(fā)現(xiàn)，早報告，早治療。班主任根據(jù)學生的缺課情況，發(fā)現(xiàn)疑似傳染病及時報告學校，學校疫情報告人逐級做好疫情報告（電話報告）并做好登記工作。

四、對發(fā)生疫情的班級做到及時消毒、及時隔離，定期用含氯消毒液擦拭、浸泡等。保持室內環(huán)境空氣流通，經(jīng)常開窗通風，做到濕式清掃。

五、學生患傳染病愈后，須持醫(yī)院出具的復課證明及有關化驗單，經(jīng)學校確認后方可復課。

六、進一步加強學校健康教育工作，通過宣傳窗、健康教育課、講座等途經(jīng)，經(jīng)常性地對家長、孩子開展傳染病預防知識的宣傳教育活動，使幼兒了解預防傳染病的相應知識和要求，并要求家長關注孩子的身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)孩子健康狀況有異常時，應及時帶學生赴醫(yī)療機構就疹，養(yǎng)成勤洗手、不面對他人咳嗽等良好的個人衛(wèi)生習慣。

七、根據(jù)季節(jié)積極配合防疫部門做好學生預防接種工作，發(fā)現(xiàn)有疫苗漏種的幼兒，督促其到當?shù)匦l(wèi)生院進行補種，以控制疫苗相關疾病在學校的流行。

XXXXXXXX中心幼兒園

二〇一二年九月二十八日

幼兒園健康教育制度

一、每學期對利用家長開放日對家長進行健康教育，內容包括膳食營養(yǎng)、心理衛(wèi)生、疾病預防、兒童安全以及行為習慣的培養(yǎng)等。

二、保健人員每季度對保教人員開展1次健康講座，內容涉及對保健知識及幼兒常見病的預防，意外傷害的處理等。

三、定期由教師向幼兒講授健康教育知識。

四、園內定期以發(fā)放健康教育資料、宣傳專欄等形式宣傳相關知識。

五、園所內備有充足的健康教育圖書、雜志。每個班級要有適合幼兒看的兩種以上的健康教育圖書或畫刊。

XXXXXXXX中心幼兒園

二〇一二年九月二十八日

衛(wèi)生保健信息收集制度

1、園衛(wèi)生保健員為本園衛(wèi)生保健信息收集的具體實施人，負責衛(wèi)生保健登記與統(tǒng)計檔案，確保信息及時、完整、準確。

2、按規(guī)定收集、登記、整理和歸檔園內的衛(wèi)生保健工作的情況。發(fā)現(xiàn)傳染病疫情況時，采取及時上報和信息采集措施。

3、加強對幼兒日常晨檢、午檢保健資料的登記及統(tǒng)計。

4、認真按照上級衛(wèi)生行政部門及業(yè)務指導部門要求，建立衛(wèi)生保健登記、統(tǒng)計檔案，按要求及時準確地做好記錄與統(tǒng)計。

5、按上級業(yè)務指導部門要求及時填報衛(wèi)生統(tǒng)計報表，并由本單位負責人審閱并簽字、蓋章后上報。

6、資料的整理與分析：對全園的衛(wèi)生保健登記與統(tǒng)計應定期進行整理分析（每年一次），對一次體檢資料應有小結。

7、資料的存儲：資料的長期保持有利于進行長期的動態(tài)的比較與分析，對有相關衛(wèi)生保健資料按要求保存，并保密。

XXXXXXXX中心幼兒園

二〇一二年九月二十八日

常見病預防與管理制度

1、通過健康教育普及衛(wèi)生知識，培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習慣。

2、加強體格鍛煉，增強兒童體質，提高對疾病的抵抗能力。

3、定期開展兒童眼、耳、口腔保健，發(fā)現(xiàn)視力低常、聽力異常、齲齒等問題進行登記管理，督促家長及時帶患病兒童到醫(yī)療衛(wèi)生機構進行診斷及矯治。

4、對貧血、營養(yǎng)不良、肥胖等營養(yǎng)性疾病兒童進行登記管理，對中重度貧血和營養(yǎng)不良兒童進行專案管理。

5、對先心病、哮喘、癲癇等疾病兒童，及對藥物過敏史或食物過敏史的兒童進行登記，加強日常健康觀察和保育護理工作。

6、開展兒童心理衛(wèi)生知識的宣傳教育，發(fā)現(xiàn)心理行為問題的兒童及時告知家長到醫(yī)療保健機構進行診療。

XXXXXXXX中心幼兒園

二〇一二年九月二十八日

幼兒園傷害預防制度

一、安全教育

1、教師應該結合講故事、看幻燈、看圖片等時機，向幼兒講解預防意外事故的有關常識。

2、教育幼兒遵守紀律，在出入各室及上下樓梯時，不擁擠、不搶先、不打鬧，做到互相謙讓。走路時要遵守交通規(guī)則，不在馬路旁玩耍。

3、教育幼兒平時的行為規(guī)范，不要爬窗、爬樓梯、爬墻、上樹或從高處往下跳，禁止拿刀、剪、玻璃片、硬幣、紐扣、玻璃球、豆粒、小石子等當作玩具，更不能放在口、鼻、耳中，以免發(fā)生異物入體或外傷。

4、讓幼兒懂得玩水、玩火、玩電的危險性，同事也讓幼兒懂得正確使用水、火、電的重要性。

5、在野外和戶外散步、游戲時，教育他們不要單獨活動，以免走失發(fā)生意外。不要隨便抓昆蟲，不可隨便采摘花果、野菜，更不許隨便放在口里或食用。安全措施

二、安全措施

1、幼兒園活動場地、房屋、設備和其他用具，與幼兒的安全有著密切的關系。因此，必須要采取有效的安全措施，防止意外事故的發(fā)生。

2、房屋、門窗、地板、樓梯、欄桿、圍墻等，都要定期檢查，及時維修。

3、幼兒園一切設備都要安全可靠，一些大型游戲器械要經(jīng)常檢查和維修。

4、組織兒童活動和游戲時，要清點人數(shù)，注意安全和保護工作。

三、預案常備

幼兒園要有應對突發(fā)事件的緊急預案。根據(jù)幼 兒的年齡特征適當進行應對突發(fā)事件的演習。

第三篇：幼兒園一日生活制度

幼兒園一日生活制度

1、科學安排幼兒的一日生活作息時間，保證每日游戲、戶外活動、體鍛等時間；保證幼兒有足夠的午睡、午餐、休息的時間。

2、根據(jù)春、夏、秋、冬季節(jié)以及小、中、大班幼兒年齡特點合理安排作息。

3、幼兒一日作息的安排要注重動靜交替、室內外交替、集體個別交替、正規(guī)與非正規(guī)交替的原則。

4、教師在執(zhí)行一日作息過程中可根據(jù)實際需要進行適宜的調整：

1）根據(jù)天氣及氣候變化進行室內外的調整。

2）根據(jù)幼兒活動的實際需要適當延長或縮短活動時間。

家園聯(lián)系制度

1、家長委員會每學期召開一次，研究幼兒園與家庭如何取得聯(lián)系，以及需要解決的大問題，由園領導主持。

2、新生入園前，老師要進行家訪，了解兒童在家情況（生活習慣、個性）以減少新入園時的哭鬧現(xiàn)象。

3、每學期向家長開放一天，請家長來園看自己的孩子在園的學習、生活情況。并組織座談，留下意見。

4、每學期召開家長會1-2次，可以是全園或年齡組開，內容為專家講座或園領導匯報工作，宣傳幼兒園的教育思想、改革思路。

5、每周填寫“家長聯(lián)系冊”一次，介紹兒童在園學習情況及生活情況，并要求家長寫上家長意見，以取得聯(lián)系，互相配合，共同向兒童進行教育。

6、各班定期向家長公布每月目標、周目標的主要活動內容，并根據(jù)本班幼兒實際情況撰寫或摘抄宣傳文章。

7、兒童生病老師要去家里看望，兒童缺勤老師要去家訪或用電話了解，做到心中有數(shù)。

8、每次接送孩子時，教師要有計劃地向家長介紹孩子的情況，以便更好的取得配合。

9、設家長意見箱，聽取家長意見和建議。

10、設園長接待日，接待需要幫助的家長。

第四篇：學生一日生活制度

授課班級：08數(shù)1、08數(shù)2、08數(shù)3、08數(shù)4、08數(shù)5、09春數(shù)2

08高數(shù)加108春數(shù)、08車工、08數(shù)加2、08高級數(shù)09春數(shù)1 授課時間：

課題名稱：《學生一日生活制度》教育（第十一講）

教育目的：通過《一日生活制度》的學習，使學生知道為什么要對學生要進行一日生活制

度教育，其目的培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣，提高其文明素養(yǎng)，促進學生健

全人格的發(fā)展。

教育流程：通過列舉日常行為不規(guī)范的情景及生活實例窺探、討論交流、講故事的啟示、等一系列程序活動對學生進行《學生一日生活制度》的教育。

教育要求：注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際。

授課方法：講授、討論、總結等方法。

授課時數(shù)：2學時

教學過程：

組織教學：1.檢查學生出勤及佩戴胸卡情況。（3分鐘）

2.回顧上一節(jié)課所講內容，設置新的生活情景，引入新課。

引入新課：同學們，在我們的一日生活中還存在一些不良的生活習慣，這些問題平時沒有

引起我們的注意，但是，行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。這個

道理同學們是否清楚。良好的習慣不是靠一天兩天，說養(yǎng)成就能養(yǎng)成的東

西。今天，就談談關于《學生一日生活制度》的養(yǎng)成教育的問題。（2分鐘）講授新課：《學生一日生活制度》

制定和執(zhí)行合理的生活制度，是保證教學過程衛(wèi)生的一項重要措施。所謂生活制度，一般是指一晝夜內學習、勞動、課外活動（包括體育、文娛、社團等活動和社會工作）、進餐、睡眠和休息等合理安排以及時間的合理分配。

一、引入“一日生活皆課程，細微之處顯真諦”的理念（12分鐘）

1.孔子說：“少成若天性，習慣成自然?！睆男○B(yǎng)成良好習慣，優(yōu)良素質便猶如天性一樣堅不可摧。

2.中國青少年研究中心副主任孫云曉曾說過，成功教育從習慣養(yǎng)成開始。教育的核心不只是傳授知識，而是學會做人。

3.著名教育學家陶行知指出：“全部的課程包括全部的生活，一切課程都是生活，一切生活都是課程”。

4.美國著名哲學家羅索曾經(jīng)說過：“人生幸福在于良好習慣的養(yǎng)成。” 教育的核心是培 1

養(yǎng)人的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應從培養(yǎng)良好行為習慣入手。

二、學習學生一日生活制度（40分鐘）

1.起床：

聽到起床鈴后，全體學生立即起床并按要求整理內務迅速做好出操準備。對患病者根據(jù)情況處理。

2.早操：

學生早操每次時間為15分鐘，主要進行跑步體能訓練。初經(jīng)醫(yī)務人員建議并經(jīng)值班老師批準休息的人員除外，都應參加早操。

聽到出操信號后，應迅速集合，各班級檢查出勤并跑步到集合場地參加早操。

3.整理內務和洗漱：

早操后，整理內務清掃室內衛(wèi)生和洗漱，時間不超過30分鐘。宿舍內務應當保持整齊、清潔、有序、學習生活用具按標準擺放統(tǒng)一，室長協(xié)助管理老師在規(guī)定時間檢查宿舍內務。

4.就餐：

學生可以自行就餐，但必須沿指定路線到達餐廳。就餐時保持肅靜，餐畢按指定路線行走自行離開。雙休日和節(jié)假日學生沿指定路線到達餐廳可自行就餐。

目前學生存在問題：（由學生自己列舉不良習慣的現(xiàn)象，教師分析其現(xiàn)象）

比如：早操遲到、內務整理不合格、就餐不排隊或早上不吃飯、不講衛(wèi)生等現(xiàn)象。分析：沒有養(yǎng)成良好的時間觀念，不懂得“時間就是金錢”、“時間就是效率”，做事

養(yǎng)成拖拖拉拉的習慣。

解決途徑：做事要養(yǎng)成井井有條、講究衛(wèi)生、養(yǎng)成守時惜時的良好習慣。

教育目的：培養(yǎng)學生做事井井有條、講究衛(wèi)生、行動迅速、工作有序、雷厲風行的作風。

通過早操的跑步鍛煉，增強了學生的身體素質。為今后的工作奠定基礎。

5.校園衛(wèi)生：

早餐后，各班級自行組織清掃各班級教室、綠化帶、衛(wèi)生區(qū)。做到不留死角，全天保潔。并去學生會勞動部報告。

6.上課

上課前要準備好學習用具，上課鈴響前5分鐘提前進入教室，把課本、筆記本放在課桌的左上角。上課要端坐、專心聽講，勤于思考，做好筆記，不做與上課無關的事情、不得趴下睡覺，提出或回答問題要舉手。

上課教師步入教室，由班長喊“起立”、學生要立正站好，教師還禮后，學生方可坐下。下課鈴響后，教師宣布下課，由班長喊“起立”，待教師還禮離開教室或經(jīng)教師批準許后，學生方可離座活動。

上課不準帶帽子、手套、口罩、圍巾、手機、隨身聽、MP3等。

下課后要到室外活動，鍛煉身體、調節(jié)思維，不得在樓內追逐打鬧，不得在樓內踢、打球類和高聲喧嘩、所口哨，值日生要擦干凈黑板和講桌，整理教室。

7.課間操

每日課間操。上午第二節(jié)下課，班長組織本班學生按指定路線帶入操場，到指定的位置。做操時要聽從口令，動作統(tǒng)一，認真協(xié)調。冬季做操不準穿大衣，帶口罩、手套、圍巾等物。課間操完畢后，列隊返回教室。

目前學生存在問題：（由學生自己列舉上課不良的現(xiàn)象，教師分析其現(xiàn)象）

比如：上課遲到、睡覺、不帶課本、不專心聽講、間操不認真、作業(yè)不按時完成、教室

衛(wèi)生不能保潔、下課后在教室、樓道內打鬧、大聲喧嘩等現(xiàn)象。

分析：沒有養(yǎng)成遵章守紀、舉止文明的良好習慣，不能端正學習態(tài)度，抱有來混畢業(yè)證、技術等級證的想法等。

解決途徑：重點講述學習的重要性，端正學習態(tài)度，只有踏踏實實的學習，對國家對自

己都有好處。教育學生在公共場合應該如何去做，做到舉止文明。

教育目的：教育學生在學會做人的前提下，要以學習為主，學校是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的主要途徑。

8.午休：

聽到午休后，除正常實習外，均應臥床休息，保持肅靜，不得進行其他活動，值班教師檢查學生午休情況。午休時間不得隨意出入宿舍，不得影響他人休息。

9.課外活動：

積極參加學校和班級組織的各項文體活動和第二課堂活動，各班值日生要把教室、責任區(qū)、綠化帶等環(huán)境衛(wèi)生清掃干凈。

10.自習：

按找學校規(guī)定時間上晚自習，因故不能上晚自習，要事先向班主任或值班老師請假。自習時間要保持肅靜，不得妨礙他人的學習。各班級不得私自提前下課，晚自習后，各班級在操場指定位置由班長統(tǒng)一整隊，值班老師帶回宿舍后方可解散。

11.就寢：

宿舍管理老師在熄燈號前20分鐘，發(fā)出準備就寢信號后，各樓層清點人數(shù)，督促學生做好就寢準備，學生聽到熄燈號，立即熄燈就寢，保持肅靜。

12.休息日

休息日和節(jié)假日可以推遲30分鐘起床，起床后，整理內務，清掃室內衛(wèi)生。早飯后至晚飯前，主要用于整理個人衛(wèi)生，處理個人事情。雙休日三區(qū)衛(wèi)生正常清掃。

13.出入校門：

學校實行“半封閉軍事化”模式，學生不得擅自離校。學生外出，必須逐級請假，未經(jīng)老師批準不得外出。對隨意、強行（翻墻、闖門）出入者一律嚴肅處理，情節(jié)嚴重者給予紀律處分。學生憑胸卡按時出入校門。走讀學生在非上課時間原則上不準到校，未經(jīng)宿舍值班師傅允許不準進宿舍。

14.實習

外出實習途中，集體列隊行進，自覺維護學校形象，遵守社會公德，實習學生實習期間做到安全第一，不違章操作，尊敬師長，虛心學習，努力提高操作技能，同時按學校的規(guī)章制度進行管理。

目前學生存在問題：（由學生自己列舉上課不良的現(xiàn)象，教師分析其現(xiàn)象）

比如：午休時間串宿舍、多數(shù)學生沒有午休的習慣、課外活動時個別班級不能按時打掃

衛(wèi)生（教室、衛(wèi)生區(qū)）、自習課紀律較差、在校外公寓住宿的班級行進隊伍不整齊、熄燈后還在亂串宿舍說笑、洗漱、抽煙、、打電話等、休息日宿舍衛(wèi)生最差、時有圍堵校門、實習時有脫崗現(xiàn)象等。

分析：以上各種不良現(xiàn)象存在的原因，主要是由于學生沒有養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生

習慣，自由散漫習性不改，有的學生缺乏社會公德等因素造成的。

解決途徑：對學生要加強素質教育，使學生充分認識到“一日生活皆課程，細微之處顯

真諦”，“人生幸福在于良好習慣的養(yǎng)成”。

教育目的：培養(yǎng)學生良好的生活習慣。

15.請假銷假：

學生請假一日之內須經(jīng)班主任批準，三日之內須學生科批準，三日以上由班主任、學生科、實習和理論教學科及學校主管領導批準。（學生長假必須有家長簽條或打電話通知班主任老師、班主任要記錄時間及電話號碼）

學生外出，必須按規(guī)定請假并填寫《請假條》，按時歸校銷假，未履行請假手續(xù)不得外出，學生在執(zhí)行、上課、實訓時間內，無特殊事由，不得請假。

存在問題：小病大養(yǎng)、裝病、找各種理由、借口外出請假，有的借看病為由去上網(wǎng)等。分 析：主要學生想去外面吃飯、上網(wǎng)、不想上課（逃課）。

解決途徑：加強紀律方面的教育，說明“沒有規(guī)矩，不成方圓”，教育學生端正學習態(tài)

度。

教育目的：遵章守紀，沒有規(guī)矩，不成方圓。

三、通過介紹國內外見聞，大家思考我們應該怎樣去做？（30分鐘）

1.震驚:中俄差距實在太大了

這回去俄羅斯七天，去了圣彼德堡、莫斯科、斯摩陵斯克、沃羅寧日四個地方，前天剛回來，感覺中俄羅差距實在太大了。

我去的四個城市，圣彼德堡、莫斯科、斯摩陵斯克都是大都市，沃羅寧日是小城市，大約相當于我國的一個縣城的規(guī)模，人口約不超過十萬，但不論大都市還是小城市，給我的感覺就是干凈，真的實在太干凈了，地面上幾乎一塵不染，我在俄羅斯七天，皮鞋沒擦過，出去什么樣回來基本什么樣。

第二個感覺，學校實在太好了，真的太好了。學校沒有圍墻，象個大公園，我們去了莫斯科的一所普通學校，俄羅斯語翻譯過來大約叫格哈羅夫（抱歉，不能打俄語）學校，大約相當于我們一所中?；驅？茖W校，他們的圖書館我想大約相當于我們一個省級圖書館的規(guī)模，校園的環(huán)境，絕對比我們任何一個公園好，校園有公共汽車，不要錢，招手就停，也從來不問乘車人的身份。

俄羅斯人非常尊重婦女，無論在什么地方，無論你是乘車還是在街邊休息，只要女的一過來，男的全部起來讓坐，無一例外，最典型是在公交車上，只要女的一上來，全部男人都條件反射試的站起來，從小學生到白發(fā)蒼蒼的老人，馬上全部站起來，坐一次公交車要站起坐下很多次，最后我們都懶得坐了。

俄羅斯人每個人好象都帶著垃圾袋，擦臉的吃剩的反正只要不用的，全部放垃圾袋里，一遇到垃圾桶就丟進去。

俄羅斯很多地方不能抽煙，在一些商場或公共場所，都有一些水缸一樣的煙灰崗，男男女女一群人圍著抽煙，非常自覺，導游說就連莫斯科的市長議員，都要到這里抽煙，因為沒有別的地方可以抽，大家都很坦然，沒什么怨言。

俄羅斯很多地方都有排隊現(xiàn)象，俄羅斯人對排隊習以為常，非常瘦紀律，沒有一個插隊的。在圣彼得堡夏宮，葉卡捷寧娜宮，因為限制人數(shù)，所以要排隊，大家都非常自覺，耐心地等著，而且每個人排每個人的隊，幾個小時，非常安靜，很多人拿著書在看。俄羅斯的城市街道都非常寬，城市一般限速都是八十公里左右，但行人從斑馬線過馬路非常安全，有紅燈的地方，只要紅燈一亮，車子絕對停住，不管有人沒人，沒紅燈的地方，只要你從斑馬線一過馬路，車子離你非常遠的地方就開始減速，你只要一猶豫，司機就會非常友好地朝你揮手，讓你先過，態(tài)度非常和藹耐心。這個現(xiàn)象我在幾個城市都試過，有人說，這是假的，但我告訴你，至少在俄羅斯，這是千真萬確的，我們回來的時候，因為去趕飛機，到乘車的地方要過一條馬路，斑馬線有點遠，有人建議不要繞，直接過去，當時馬路上沒有車，但俄羅斯導游堅定地說：寧可誤了飛機，也要走斑馬線。

2.實拍新加坡旅游見聞：環(huán)境之好是罰出來的。

新加坡很小，但是綠化和城市規(guī)劃做的相當不錯。早在80年代，國內就聽到新加坡

禁制吃口香糖云云，那是清潔就成了對新加坡的第一印象，其實，好環(huán)境是罰出來。

（1）.公共場所如公共汽車、劇場、影院、餐館和裝有空調的商店、政府機關辦公室等禁

煙區(qū)吸煙，要罰款。

（2）.在公共廁所方便后不沖水，要罰款。

（3）.在新加坡的地鐵等公交系統(tǒng)里喝飲料，要罰款。

（4）.隨地吐痰、棄物要懲罰；

（5）.口香糖是不被進口、攜帶、食用，違者罰款。

備注：新加坡的鞭刑可不是假的哦。規(guī)則之多，讓人發(fā)指，動輒上千新元的罰款（1000

新元=5000人民幣）而且鞭刑真的不是只是說說而已。新加坡的好環(huán)境從某種

角度上看真得是罰出來的。

3.又看到有多家報紙報道了一個中國留學生在美國就業(yè)屢遭碰壁的原因，這位留學生畢業(yè)于美國名牌大學，且學業(yè)非常優(yōu)秀，但就業(yè)卻屢屢碰壁，原因是他在美國學習期間曾有三次乘車逃票的記錄，用人單位認為連坐公共汽車都想逃票的人，能交給他什么重任呢？

4.前段時間南京的一個研究所有兩名大學畢業(yè)生去實習。實習時，甲同學以為反正是實習，又不拿工資，就三天打魚，兩天曬網(wǎng)，而乙同學卻像所里的職工一樣，按時上下班，領導交辦的事情做得有頭有尾。最后所里定人時就決定錄取乙同學。甲同學很不服氣，認為自己成績各方面都比乙好，只是自己還沒有主人翁的感覺，希望所里重新考慮。但所里領導對他說：“我們已經(jīng)給了你機會，我們需要的是自然的表露，不是刻意的表演，我們需要的決定不僅僅是成績?！笔聦嵣线@位畢業(yè)生吃虧就吃在做人上，人們對他的修養(yǎng)產(chǎn)生了顧慮。

5.討論題：經(jīng)濟發(fā)展水平高低不代表文明程度高低。

正方：經(jīng)濟的發(fā)展提高了人們的經(jīng)濟收入,極大的豐富人們文化生活水平,人們從過去的吃飽穿暖轉變到營養(yǎng) 健康美麗,注重生活品位;現(xiàn)在中國融入國際化大家庭,在經(jīng)濟大發(fā)展的背景下,對外商貿(mào)文化交流頻繁,禮儀和文明是衡量一個國家國民素質高低的直接標準,所以越來越多的人們追求文明,以求發(fā)展.但是事物總是有兩面性,經(jīng)濟發(fā)展了并不說明文明程序就馬上提高了,并不是所有富裕的人們都追求文明,還是有部分富裕的人經(jīng)濟方面提高了,但是文明程度卻大大降低.。以上是我個人一點不成熟的看法,不妥之處愿與大家共勉.反方：基本上可以這么說，首先經(jīng)濟的發(fā)展絕對是建立在文化基礎之上，沒有一定的文

化是不可能有發(fā)展的。但是經(jīng)濟一旦發(fā)展到現(xiàn)有文化已經(jīng)不能再維持其持續(xù)發(fā)展時，說明文化已經(jīng)落后了。所以經(jīng)濟與文化的高低是相互的，只要一國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展或擁有發(fā)展的巨大潛力就說明文化也是不錯的，反之，一國沒有巨大的文化就說明這個國家就沒有發(fā)展的條件。

6.思考：（可以討論）我們應該怎樣去做？

答案：年輕的教育改革家——魏書生老師在總結教育與習慣時說：“行為養(yǎng)成習慣、習

慣形成品質、品質決定命運”，“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學習和生活習慣”，一語道破了教育與習慣的本質問題。大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習慣，這些習慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質。我們不但要有良好的生活習慣，還要有良好的學習習慣。一名考取清華大學的學生在總結她的學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內在學習中不斷總結、修正、發(fā)展而來的習慣。每個人的環(huán)境不同、性格不同、生活的狀況也不同，那么

方法也就不同。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學習方法，即養(yǎng)成最適合自己的習慣?！绷晳T主宰人生，習慣決定命運。

我們是技校學生，認識這個問題并不困難，困難的是使得一些良好的行為堅持下來，形成習慣和品質。要做到這一點，我建議同學們應從以下幾個方面去努力：

（1）.牢固樹立：“學習、工作、盡責、助人是享受”的思想。

培養(yǎng)良好習慣，說來應該是咱自己的事，老師的工作是在幫助咱養(yǎng)成好習慣。盡管開始時會有些困難，但每當我們想起這是為主宰我們人生而做事時，就會覺得很值。有了好習慣，我們還怕做不成大事嗎？我們用“享受”的觀念理解我們目前的學習和活動，我們會增加許多樂趣。一旦有了好習慣，想停下來都難，堅持好習慣也是享受。

（2）.極力克制：不做有損于自己和他人的事情。

形成好的習慣是從不做那些壞習慣開始的。學校規(guī)定了許多不許做的事情，大家做了就要受到處分，這是在幫助大家改變壞習慣。人就是這樣，沒有了那些壞習慣，就會有許多機會形成好的習慣。如果我們放縱了自己，大錯不犯，小錯不斷，到頭來不好的習慣多了，就會坑了自己，也害了集體。

（3）.確定目標：去模仿一名比自己強的人。

其實上進心我們都有，這種上進心會促使我們和比自己強的人比，以他為榜樣，努力照他的樣子去做，我們會進步很大的。要確定這樣的目標：在學習上，我要力爭趕上誰，在生活上，我爭取像誰那樣，等等，在這些比自己強的人的影響下，我們會慢慢地養(yǎng)成好的習慣。我們學校制定了很多學習常規(guī)，就是要我們在這些方面得以加強，達到新的目標。要注意，確定目標有時就像跳高一樣，定高了往往會因心理作用而達不到原來的高度，定低了，雖然能輕松過去，但往往也達不到原來的高度。確定目標要切合實際。

（4）.完善自我：爭做一名合格技校學生。

我們不可能不犯錯誤，但我們不能讓犯錯誤形成習慣，因此在平時的學習和生活中，要注意不斷地完善自我，及時改正那些本不應該犯的錯誤，不斷地給自己充氣、加油，把好的做法堅持下來，讓他成為自己的習慣。只要有毅力去堅持，就一定能成功。

四、教師寄語：（2分鐘）

同學們，習慣是一個人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個人養(yǎng)成好的習慣，一輩子都用不完它的利息；養(yǎng)成一種壞習慣，一輩子都償還不清它的債務。讓我們從生活做起，從細節(jié)做起，從看不見的小事做起，一日生活皆課程，讓我們源于生活，高于生活，領悟生活的真諦吧！今天，我們的課就講到這里。謝謝大家！

五、布置作業(yè)：寫出心得體會。（1分鐘）教師后記：

第五篇：幼兒一日生活制度

幼兒一日生活制度

幼兒一日生活制度1

三溪中心幼兒園幼兒一日生活作息制度

幼兒園一日作息制度的管理應該遵循其教育的基本規(guī)律，尤其應該考慮幼兒的年齡特帶特點。這就是說，幼兒園一日作息制度的管理應該遵循其基本的原則。幼兒園一日作息制度的管理原則是幼兒園一日教育活動有效進行的指導思想。

一天當中幼兒要知道，接下來該做什么事，這兩件事的順序應該是很預測的，給幼兒以安全感，因此，幼兒園一日的生活安排在大的環(huán)節(jié)上保持相對的穩(wěn)定，如；教師指導的集體活動其中包含小組活動、幼兒的自選活動、戶外活動、午餐、午睡、又不要像小學生作息時間那樣機械直板，幼兒的一日生活應當維持一個有序靈活的作息時間表。

幼兒園一日生活作息制度的合理性及其管理的有效性，取決于各類活動的交替安排的合理性。除此之外，還應該根據(jù)不同的季節(jié)和的不同年齡，制定出不同的'生活作息制度，以保證作息制度的科學性。在園所場地受到限制的情況下，還可以將作息制度在不同的時間段交叉使用，以保證作息制度的有效落實。

園所的日常教育工作需要通過幼兒園一日作息安排將其固定下來，形成制度，作為園所常規(guī)教育工作的依據(jù)。幼兒園一日作息制度不只是對日常的教育工作的內容進行時間上的簡單安排，而是對兒童的發(fā)展需求和教育內容以及教育方法的全面安排。一個合理的幼兒園一日生活作息制度及其實施，能夠保障兒童的教育權益，能夠保證兒童受到系統(tǒng)的、全面的教育。為了確保幼兒園一日生活作息制度的教育價值，在制訂時應該注意處理好以下各種關系。

動態(tài)活動與靜態(tài)活動的交替。

在提供多樣性的活動中，要注意幼兒活動步調的節(jié)奏，避免單調和疲勞，我們應遵循動靜交替的原則，來規(guī)劃幼兒的一日生活步調，同時也可以根據(jù)幼兒在活動中的反映，靈活的進行調整。

戶內活動與戶外活動的交替。

每天盡量保證2小時的室外活動時間，但是有時因為天氣原因會減少戶外活動時間，為此，可以利用室內活動室來彌補室外活動時間的不足，幫助幼兒達到每天所需運動量，促進身體健康。

(3)正規(guī)活動與非正規(guī)活動的交替。

集體活動與個體活動的交替。

在幼兒園一日生活活動中，必須保證自足的參與互動活動區(qū)活動的時間，對于幼兒來說，游戲不僅是一種玩耍，也是一種學習、工作和生活，調整后的幼兒園一日生活作息時間的安排更趨于科學合理，真正成為快樂成長的樂園。

穩(wěn)定性和靈活性相結合的原則。

冬夏兩個季節(jié)可以根據(jù)氣溫季節(jié)做出一定的變化。

幼兒園一日活動的組織。

6:40——8:20

晨間接待

幼兒行為要求:

情緒愉快，向老師問好。

教師保教要求：

1、打開各門窗，做好通風工作。

2、親切接幼兒，注意幼兒的健康狀況和情緒表現(xiàn)。

3、和家長進行隨機交流。

7:00——7:50

晨練活動

幼兒行為要求：

1、在老師帶領下,參加室外活動與同伴友好合作地使用體育材料,逐步學習和老師一起整理運動器械。

2、室內活動結束時能將玩具整理好放回原處。

教師保教要求：

1、活動前隨天氣幫幼兒穿脫衣服。

2、引導幼兒積極參加各項活動，調動幼兒的活動積極性，注意運動量，活動安全。

3、幫助幼兒擦汗，塞毛巾。

4、上下樓梯有序，右側行走注意安全。

8:30—9:00

早操

幼兒行為要求：

聽音樂跟老師有精神做操，動作到位。

教師保教要求：

1、上下樓梯有序，右側行走注意安全。

2、教師動作到位，邊做邊講解，帶幼兒一起做操、入廁輿洗、喝豆奶、晨間談話（根據(jù)作息時間表）。

幼兒行為要求：

1、在教師指導下學會正確的輿洗方法能有序入廁。

2、知道喝水對身體的好處，不能浪費水。

3、坐姿正確，眼看老師，聽清老師的話題學習用普通話與老師談話，聲音響亮。

教師保教要求：

1、觀察幼兒的輿洗情況，及時給予幫助不露肚臍，洗手時幫幼兒拉袖子，不弄濕衣服。

2、保證幼兒的喝水量。

3、按幼兒年齡特點選擇幼兒感興趣的與幼兒生活經(jīng)驗相符的話題，積極引導幼兒參與談話，培養(yǎng)積極開朗的個性。

活動（根據(jù)作息時間表）

幼兒行為要求：

1、能安靜傾聽老師講課，回答教師提出的問題。

2、動腦參與活動，大膽說出自己的認識。

教師保教要求：

1、做好教學活動的準備。

2、采取游戲的教學形式，使用直觀教具，提供操作材料，讓幼兒運用多種感官直接感知事物。

3、在日常生活中提供幼兒重復學習，表達認識的機會。

課后水果（根據(jù)作息時間表）。

教師保教要求：

觀察幼兒食用情況。

戶外活動（根據(jù)作息時間表）

幼兒行為要求：

1、積極參加集體游戲。

2、學習遵守游戲規(guī)則。

教師保教要求：

1、組織幼兒感興趣的活動性游戲。

2、指導幼兒遵守游戲規(guī)則。

3、提醒幼兒游戲時注意安全。

4、控制活動量，餐前半小時不劇烈運動。

餐前準備（根據(jù)作息時間表）

幼兒行為要求：

1、安靜聽故事，做游戲等餐前活動。

2、有次序地洗手，把手擦干等待午餐。

教師保教要求：

1、組織安靜活動（聽故事、念兒歌、唱歌）。

2、做好桌面消毒工作。

3、提醒幼兒入廁，幫助塞衣褲，提醒幼兒用肥皂洗手。

4、介紹飯菜，引起幼兒食欲，教育幼兒不挑食，創(chuàng)造愉快安靜的進餐氣氛。

午餐（根據(jù)作息時間表）

幼兒行為要求：

1、學會獨立進餐。

2、安靜進餐，不挑食，注意不撒飯粒。

教師保教要求：

1、觀察指導幼兒進餐，隨時給幼兒添飯菜，每天做到不剩飯不剩菜。

2、對一些幼兒給予特別照顧，保證進食量。

3、提醒幼兒飯后洗臉。

11：25——12：00餐后活動

幼兒行為要求：

參加安靜地活動，不奔跑。

教師保教要求：

1、組織安靜的飯后活動（散步、講故事、做手指游戲等）。

2、與幼兒交談，增進師生關系。

12:00——14:10午睡

幼兒行為要求：

1、有序地入廁，安靜地入午睡室。

2、學習自己脫衣服，或在老師幫助下脫。

3、安靜入睡，睡醒后不影響他人。

教師保教要求：

1、督促、幫助幼兒有序地脫鞋、衣、褲、鋪被子。

2、午睡期間巡回檢查，不得離崗，隨時為幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿。

3、及時處理偶發(fā)事件，如：尿床、生病等。

起床、點心（根據(jù)作息時間表）

幼兒行為要求：

1、安靜起床。

2、在老師的幫助下學習穿衣、褲、鞋。

3、學習整理自己的服裝。

4、入廁洗手后，安靜地吃點心，喝水。

教師保教要求：

1、幫助指導幼兒穿衣、褲、鞋。

2、檢查整理幼兒著裝，儀表。

3、教育先穿好衣服的幼兒不到走廊上玩，以免發(fā)生危險。

4、提醒，指導幼兒盥洗，點心。

教學活動（根據(jù)作息時間表）

幼兒行為要求：

1、樂意、大膽參與各項活動。

2、動腦參與活動，積極探索、創(chuàng)作。

教師保教要求：

1、作好活動前的環(huán)境、材料等創(chuàng)設的準備工作。

2、參與、觀察、指導幼兒的活動。

3、評價幼兒的活動情況、與幼兒一起收拾整理材料。

15：30——15：55戶外活動

幼兒行為要求：

1、遵守規(guī)則參與老師安排的活動。

2、在老師帶領下,參加室外活動與同伴友好合作地使用體育器材,逐步學習和老師一起整理運動器械。

3、活動結束時能學習和老師一起整理運動器械，整理好放回原處。

教師保教要求：

1、活動前隨天氣幫幼兒穿脫衣服。

2、引導幼兒積極參加各項活動，調動幼兒的活動積極性，注意運動量，活動安全。

3、幫助幼兒擦汗，塞毛巾。

4、上下樓梯有序，右側行走注意安全。

15：55——16：25離園活動

幼兒行為要求：

1、遵守規(guī)則參與老師安排的活動。

2、主動與老師、小朋友說再見。

教師保教要求：

1、給未接走的幼兒安排活動。

2、與家長作簡單的交流。

3、整理好活動場地、關閉門窗和電器。

16:30教師離園：

幼兒行為要求：安靜的在值班室內坐等家長來接，不大聲喧嘩、吵鬧。

教師保教要求：

1、將未接走幼兒帶入值班室，與值班教師做好交接工作。

2、打掃好教室衛(wèi)生，關閉門窗和電器。

幼兒一日生活制度2

為了科學合理的安排幼兒一日生活，使幼兒身心健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣，使幼兒在體、智、德美全方面提高，特制定幼兒一日生活制度。

一、晨檢

認真做好幼兒園的接待工作，檢查幼兒有無發(fā)病，帶藥情況，有無外傷，有無攜帶危險物品等。

二、早飯

營養(yǎng)搭配，每周不重樣

三、教育活動

1、教師要認真?zhèn)湔n、刻苦鉆研教材，做好課前準備工作。

2、在活動中了解和發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣與要求， 正確的啟發(fā)和引導，做到因材施教，做好隨機教育。

3、配課教師要按時配課。

四、喝水洗手

1、教師要根據(jù)季節(jié)變化供應冷暖適度的開水，夏季涼，冬季要保溫。

2、按時組織幼兒集體喝水，除此以外要求幼兒用幼兒園內自己的杯子隨渴隨喝。

3、不催促幼兒快喝，對不愛喝水、不敢要求喝水的幼兒要多加關照，經(jīng)常提醒他們喝水。

4、飯前便后集體洗手，畫畫寫字之后要洗手。勤洗手，培養(yǎng)幼兒良好習慣。

五、午飯

葷素搭配，營養(yǎng)均衡，三菜一湯，培養(yǎng)幼兒飯前禮儀，養(yǎng)成良好飲食習慣，不挑食，不剩菜。

六、飯后散步

保證幼兒有足夠的午睡、午餐、休息的時間，根據(jù)春、夏、秋、冬季節(jié)以及小、中、大班幼兒年齡特點合理安排作息，午飯后散散步促進幼兒消化，更好的吸收營養(yǎng)。

七、午休時間

注重幼兒勞逸結合，充分休息，養(yǎng)足精神。

八、戶外活動

1、戶外活動保證幼兒每天戶外活動時間在2小時以上，其中有組織的戶外活動時間為：中班20分鐘，大班30分鐘。

2、注意幼兒安全，在活動中幼兒不能離開老師的視線。

3、教師要為幼兒創(chuàng)設活動條件，（如場地、器材等）游戲的內容豐富多彩。

4、在游戲過程中教師要積極引導、認真觀察，嚴防意外事故的'發(fā)生。

十、活動區(qū)活動

1、保證幼兒活動區(qū)活動時間。

2、為幼兒創(chuàng)設良好的活動空間和豐富的活動區(qū)角，準備充足的活動材料。

3、在游戲活動中，教師要巡回指導，提供幫助，保證幼兒安全。

十一、離園

1、做好離園前的準備工作（如整理衣物、洗手、洗臉等）教師做到對每名幼兒心中有數(shù)。

2、把每位幼兒親自送到家長手中，如果不是本人家長接孩子，教師必須聯(lián)系父母，得到許可后方可離園，否則不能讓其帶走幼兒。

本園對幼兒實施全面發(fā)展教育，因材施教，以啟智成長，卓越發(fā)展為目標，辦一所家長滿意、社會信賴的幼兒園，高園長攜全體教職員工期待家長和幼兒的到來，歡迎前往我園進行參觀和報名。

幼兒一日生活制度3

一、合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，要根據(jù)不同年齡的幼兒生理特點，合理地安排幼兒一天的生活內容。

二、營養(yǎng)膳食制度

1、幼兒進餐要求：(要求家長積極配合)

(1)幼兒規(guī)范洗手后中班、大班直接取飯入座就餐，保證洗手后進餐不等待。小托班、小班由當班教師分發(fā)。

(2)培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣：不挑食、不灑飯菜、不剩飯菜、吃完自己的一份飯菜。

(3)餐后正確使用餐巾和餐紙擦嘴，用溫開水漱口。

(4)餐后組織幼兒散步，散步時不宜做劇烈活動。

(5)中班下學期開始可用筷子就餐，且注意安全。

2、飲水常規(guī)

(1)早晨幼兒入園時，水杯應及時從消毒柜中取出放在水杯架上，防止塵土落入。

(2)飲水機應有溫熱適宜、數(shù)量足夠的開水，保證開水供應。

(3)小班上學期幼兒可坐在座位上由教師或保育員給每人杯中倒適量的水，小班下學期和中大班幼兒自己接水喝。要掌握幼兒飲水量，提醒幼兒及時飲水，保證每個幼兒足夠的飲水量。不得限制幼兒飲水的次數(shù)。

三、體檢檢查制度

(一)新生入園體檢制度

所有新生或轉學生必須持當?shù)貗D幼保健機構入園體檢表按項目進行健康檢查，體檢合格后方可入園。做好新生體檢的統(tǒng)計和分析工作，及時篩查出體弱兒(如肥胖、營養(yǎng)不良、貧血等)，列入體弱兒專案管理。了解新生的疾病史、傳染病史、過敏史和生活習慣，做好特殊疾病(如哮喘、癲癇、皮膚過敏、習慣性脫臼等)的登記工作，便于保健員和班級教師對其特殊的觀察和護理。

(二)幼兒定期體檢制度

全園每位幼兒均建立健康檔案(包括體檢表、預防接種證)。本園按要求每學期測量體重兩次、測身高和視力各一次。每年當?shù)厣鐓^(qū)衛(wèi)生院為全園幼兒體檢一次。及時對幼兒體格發(fā)育情況進行分析評價，并將檢查結果和評價情況向家長反饋，同時督促家長對患有齲齒、視力不良、貧血、沙眼等疾病的幼兒進行矯治，并及時提供治療反饋信息。

(三)堅持晨檢和全日觀察制度

幼兒園生活制度、科學安排幼兒的一日生活作息時間，保證每日游戲、戶外活動、體鍛等時間；保證幼兒有足夠的午睡、午餐、休息的時間。、根據(jù)春、夏、秋、冬季節(jié)以及小、中、大班幼兒齡特點合理安排作息。、幼兒一日作息的安排要注重動靜交替、室內外交替、集體個別交替、正規(guī)與非正規(guī)交替的原則。、教師在執(zhí)行一日作息過程中可根據(jù)實際需要進行適宜的調整：）根據(jù)天氣及氣候變化進行室內外的調整。）根據(jù)幼兒活動的實際需要適當延長...查看更多

每天按要求對幼兒進行晨間檢查，認真做好一摸：有無發(fā)燒;二看：精神、皮膚和五官(外表);三問：飲食、睡眠、大小便和患病情況;四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。嚴禁患不宜入園疾病(如傳染病)的幼兒入園。晨檢時接受服藥幼兒的家長帶來的藥品，做好幼兒服藥的登記工作，即注明幼兒姓名、用藥原因、藥品名稱和劑量、服藥時間、內外服、護理要點、喂服人姓名，并且在保健老師的.指導下服用。嚴禁幼兒私自帶藥入園，對幼兒私自帶來的藥品必須向家長問明情況再作處理。喂幼兒服藥須在保健醫(yī)生的指導下進行。對晨檢時情緒不好的幼兒，或在家有不適情況、近日患病的幼兒，重點記錄觀察其精神、食欲、睡眠等情況，全天予以特別的關注，并按時、準確填寫“班級全日觀察表”。保健員重點對在家發(fā)燒、腹瀉、嘔吐等情況的幼兒進行觀察，在家發(fā)燒者要量體溫。對無故未到的幼兒要及時與家長聯(lián)系，對有異常的幼兒應立即采取措施。

(四)工作人員體檢制度工作人員每年按要求進行體檢，包括胸部X線透視、肝功能、糞便常規(guī)檢查，以及陰道霉菌、滴蟲檢查，體檢合格者方可上崗。保健員做好工作人員體檢分析工作，發(fā)現(xiàn)患有肝炎或其它傳染病不宜在幼兒園工作的人員應及時離職治療。待痊愈后，持縣(區(qū))以上醫(yī)療保健機構證明方可恢復工作。患慢性痢疾、乙肝表抗陽性、滴蟲性陰道炎、化膿性皮膚病、麻風病、結核病、精神病等保教人員應調離工作。

幼兒一日生活制度4

(一)、生活制度

1、有合理的生活制度和作息時間表，并認真執(zhí)行。

(1)根據(jù)園(所)內兒童的年齡生理特點，結合實際情況和季節(jié)變換的特點，本著動靜結合的原則，適當考慮家長的需要，制度出本園(所)的兒童一日生活制度。

(2)保健人員參與制訂園內兒童一日生活環(huán)節(jié)(如活動、就餐、喝水、入廁、盥洗、睡眠等)的'生活護理要求。

(3)保健人員每周應對各班我童執(zhí)行一日生活制度的情況進行有目的的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并予以糾正。

2、正常情況下兒童戶外活動每天不少于2小時(冬季不少于半小時)，其中1小時體育活動，午睡時間不少于2小時。

(二)兒童健康檢查制度

1、兒童入托入園體檢：兒童和托入園前必須到指定的婦幼保健機構進行健康檢查，經(jīng)檢查合格后方能入園(所)。健康檢查表上的.項目應填寫完整正確，體檢一個月內有效。兒童入園(所)時應將母子健康手冊或健康檢查表和預防接種卡交給幼兒園(托兒所)。兒童離開托幼園(所)兩個月以上，再入園(所)必須重新體檢，入托入園前體率應達到100%。

2、兒童入園(所)后應按年齡定期體檢：1歲以內嬰兒每季度一次，1—3歲內幼兒每半年一次，3歲以上兒童每一年檢查一次，每半年測量身高，體重一次，定期體檢后要進行兒童健康狀況分析評價和疾病統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)疾病或缺點及時矯治。定期體檢充的計算按每年“六月一日”前后的體檢為準，新入園(所)未滿一個月者不可列入應查人數(shù)之內。

1、根據(jù)兒童的年齡特點和季節(jié)變化，合理安排一日生活制度，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。

2、對幼兒膳食實行民主管理，根據(jù)營養(yǎng)需要制定帶量食譜，保證按量供給。每月進行一次營養(yǎng)計算及分析。講究烹調營養(yǎng)，注意食品衛(wèi)生。

3、做好疾病防治工作，兒童和工作人員入園前必須進行體格檢查，建立健康檔案，按要求定期給兒童體格檢查，并進行評價分析，堅持晨檢及全日健康觀察。

4、配合衛(wèi)生防疫部門，做好計劃免疫工作。做好常見病和傳染病的預防、消毒、隔離、檢疫工作。

5、建立健全室內外環(huán)境清掃制度，按要求對不同場所、物品進行清潔消毒。幼兒日常用品專人專用，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。

6、重視兒童體格鍛煉，充分利用日光、空氣、水等自然因素，開展戶外活動。

7、建立安全制度，加強安全檢查，嚴防意外事故的發(fā)生。

8、建立健全各種保健賬冊，規(guī)范填寫、登記、統(tǒng)計，定期進行分析。

9、建立多種形式的家長聯(lián)系制度，定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。

幼兒一日生活制度5

幼兒園幼兒一日生活制度

1、有合理的生活制度和作息時間表，并認真執(zhí)行。

（1）根據(jù)園內兒童的年齡生理特點，結合實際情況和季節(jié)變換的特點，本著動靜結合的原則，適當考慮家長的需要，制定出本園兒童的一日生活制度。（2）保健人員參與制訂園內兒童一日生活環(huán)節(jié)（如活動、就餐、喝水、入廁、盥洗、睡眠等）的生活護理要求。

（3）保健人員每周應對各班兒童執(zhí)行一日生活制度的情況進行有目的的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并予以糾正。

2、正常情況下兒童戶外活動每天不少于2小時（冬季不少于半小時），其中1小時體育活動，午睡時間不少于2小時。

幼兒園健康檢查制度

1．入園檢查：幼兒在入園前必須進行全身體格檢查。對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部X線透視、肝功能等實驗室檢查，必須經(jīng)過檢疫期，無癥狀方可入園。同時要了解幼兒疾病史、傳染病史、過敏史、家族史和生活習慣等。

2、園工作人員參加工作前必須進行體檢，包括胸部X線透視、肝功能、糞便常規(guī)檢查，以及陰道霉菌、滴蟲檢查，健康檢查合格并且無嚴重生理缺陷者方可就職。

3、定期體檢制度：一歲至三歲幼兒每半年體檢一次，三歲以上每年體檢一次，每半年測身高、體重一次。測量要準確并做好記錄，進行健康分析、評價、疾病統(tǒng)計，及時矯治缺點。

4、工作人員每年全面體檢一次，發(fā)現(xiàn)肝炎或其他傳染病者須立即離職治療。待痊愈后，持醫(yī)療保健單位的健康證明方可恢復工作?；悸粤〖?、乙型肝炎表面抗原陽性、滴蟲性陰道炎、化膿性皮膚病、麻風病、結核病、精神病等保教人員應調離工

作。

5、堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好一摸：有否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

幼兒園衛(wèi)生消毒及隔離制度

1、要建立健全室內外環(huán)境清掃制度。每天一小掃，每周一大掃。分片包干，定人、定點、定期檢查。要消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲。 2、嬰幼兒玩教具要保持清潔，定期消毒、清洗。

3、要經(jīng)常保持室內空氣流通、陽光充足，冬天也要定時開窗通風換氣。室內要有防蚊、防蠅、防暑和取暖設備。

4、廁所要清潔通風，定時打掃并消毒。兒童用的便盆，每次用后要立即傾倒，刷洗干凈，每日用消毒液浸泡。三歲以上幼兒要提倡用蹲式廁所。 5、嬰幼兒每人一巾一杯；日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。 6、幼兒飯前便后洗手，早晚用流動水或干凈水洗手和臉，經(jīng)常保持清潔。 7、飯后要漱口，大、中班幼兒每日早晚要刷牙。 8、每周剪指甲一次，每兩周剪趾甲一次。

9、保持兒童服裝整潔，衣服、被褥、床單要勤洗勤曬。

10、保護幼兒視力，室內要注意采光。看電視一次時間不宜過長，看時不要離得太近。電視機安放高度要適中。

11、工作人員個人衛(wèi)生：經(jīng)常保持儀表整潔，勤洗頭洗澡，勤剪指甲，飯前便后和給幼兒開飯前用肥皂洗手。和幼兒接觸時不抽煙。 12．設立保健室，建立隔離室，隔離室用品要專用。

13．兒童及工作人員患傳染病應立即隔離治療，所在班要徹底消毒（腸道、呼吸道傳染病消毒方法詳見附表五、六）?；颊叽綦x期滿痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可回園（所）或班。

14．對患傳染病的嬰幼兒所在班和與傳染病患者接觸過的嬰幼兒進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期間不收新兒童，園（所）兒童不混班，不串班。檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。

16．幼兒離園（所）一個月以上或外出（離本市）返回時，應向家長詢問有無傳染病接觸史。并要經(jīng)過醫(yī)務人員重新檢查。未接觸傳染病的要觀察兩周，有傳染病接觸史的待檢疫期滿后方可回班。

17．工作人員家中及幼兒家中發(fā)現(xiàn)傳染病人時應報告園（所）領導，采取必要措施。

幼兒園疾病預防制度

1．貫徹“預防為主”的方針，做好經(jīng)常性的疾病預防工作。

2．按年齡及季節(jié)完成防疫部門所布置的預防接種工作（要求麻疹、脊髓灰質炎的接種率在95％以上，白百破、卡介苗接種率在90％以上），凡有禁忌癥者不應接種或暫緩接種。

3．及時了解疫情，發(fā)現(xiàn)傳染病要及時報告，做到早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早隔離。實行及時正確的檢疫措施，對所在班級進行嚴格的終末消毒，對接觸傳染病的兒童立即采取必要的'預防措施，并按各種傳染病規(guī)定的檢疫期進行檢疫。檢疫期間不辦理入托和轉托手續(xù)。積極采用各種辦法防治疾病，降低發(fā)病率。杜絕脊髓灰質炎、白喉、麻疹、猩紅熱、百日咳的發(fā)生，控制肝炎的暴發(fā)和續(xù)發(fā)。 4．在傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場所。

5．加強體格鍛煉，增強兒童體質，提高對疾病的抵抗力。

幼兒園安全制度

1．各項活動均要以孩子為中心，工作人員要注意兒童的各項活動。避免意外事故的發(fā)生。

2．要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免觸電、砸傷、摔傷、燙（燒）傷等事故的發(fā)生。

3．藥物必須妥善保管，吃藥時要仔細核對，劇毒藥品要有專人管理，并嚴禁放在班上。藥物保管和服用應由醫(yī)務人員負責。 4．建立健全兒童接送制度，不得丟失幼兒。

幼兒園家長聯(lián)系制度

要做好兒童的保健工作必須依靠家長的共同配合，對孩子的習慣和行為的培養(yǎng)，要求園所）和家庭必須一致，否則會造成孩子的心理和行為上的矛盾。

1、采取多種方式，同家長加強聯(lián)系，爭取家長配合。

2、定期開家長會，經(jīng)常向家長宣傳嬰幼兒衛(wèi)生保健知識。

3、兒童如無故缺席，要及時和家長聯(lián)系，共同做好兒童保健工作。

4、提供宣傳資料（如預防接種方面）。

兒童預防接種制度

1.根據(jù)季節(jié)，按衛(wèi)生部門的指示與安排，為幼兒進行各種預防接種，提高他們對各種傳染病的免疫能力。

2.新生入園時應仔細詢問入園兒童的家庭史、傳染病史、預防接種史等兒童的健康情況。

3.接種前幼兒園要向家長和幼兒宣傳預防接種的意義和注意事項，每次注射疫苗，除禁忌癥外，要求每個幼兒都要注射，不能遺漏。預防接種率應達95%以上。 4.有嚴重慢性?。ㄈ缧呐K病和腎炎等）者和發(fā)燒者不注射。

5.注射后要告訴兒童保持局部皮膚清潔，避免進行劇烈活動，出現(xiàn)一般的紅、腫、痛是正?，F(xiàn)象。

6.注意觀察幼兒的反應，反應過激者，要及時送往醫(yī)院處理。

營養(yǎng)膳食管理制度

一、飲食管理

1、幼兒的伙食有專人負責，民主管理，建立伙委會（園所領導、炊管人員、保管人員、保教人員及孩子家長代表），定期開會，研究伙食問題。

2、伙食費要專用，精打細算，計劃開支。合理使用。

3、根據(jù)季節(jié)供應情況，制定適合嬰幼兒年齡（一至三歲、四到七歲）的帶量食譜，定期更換。

4、準確的掌握幼兒出勤人數(shù)，做到每天按人按量供應主副食，不吃隔日剩飯菜。

5、園內工作人員伙食和幼兒伙食要嚴格分開，不允許侵占幼兒伙食。

6、保健人員要定期計算幼兒進食量、營養(yǎng)量。保證兒童的進食量。蛋白質攝入量占應供給量的百分之八十以上。

7、按時開飯，每餐間隔時間不超過4小時，兒童進餐的時間不少于二十至三十分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。

二、科學飲食

1、一歲半以后幼兒按三次飯一次點心定食譜（整托幼兒睡前再加一次點心），食譜要適合幼兒方的年齡，使兒童能吃到多種多樣的食物，把一日的食物定量標準恰當?shù)胤峙涞绞匙V中，以保證得到各種營養(yǎng)和足夠的熱量。

2、要注意調配花樣，增加幼兒進食量，科學烹調，盡最大努力保存營養(yǎng)素，特別要防止維生素的損失。

3、少吃甜食：晚飯不能吃甜食、菜湯和面湯為主，要盡量吃些炒菜。 4、加強體弱兒飲食管理。

5、特殊飲食：根據(jù)病兒病情做病號飯。

幼兒一日生活制度6

1、食堂人員根據(jù)“錯時供應”的'原則，按照11：00(小托班)、11：08(中班)、11：15(大班)三個時間節(jié)點有保育員取送午餐進相應班級，組織幼兒用餐。

午餐分年級、分地點安排：

托班：本班活動室、小班組：本班活動室、午睡房、餐廳

中3班：本班活動室、午睡房

中1班、中2班：本班活動室、隔壁空教室

大1班、大2班：本班活動室、公共區(qū)域

上午：托班、9:30小班9:20中班9:10 大班9:00領取點心，組織幼兒盥洗、點心。

下午點心：先起床的幼兒先用點心。用點方法與午餐相同。

2、教師組織幼兒用點，用餐期間全程使用一次性手套、佩戴口罩。

幼兒分區(qū)就餐，并根據(jù)當天來園人數(shù)對各班就餐區(qū)域進行合理調配。桌子相隔1米，一桌2人進餐。

保育員統(tǒng)一配餐送至幼兒座位，降低幼兒間交叉感染可能性。保育員分到餐后，幼兒摘口罩進餐。

教師來回巡視觀察進餐、用點情況，教育幼兒不說話，安靜進餐。

教師、保育員和孩子一起進餐。

行政進托、小班進餐。

3、一餐二點就餐后

進餐結束，規(guī)范處理剩余飯菜，倒入專用垃圾袋密封，使用75%酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進行噴灑消毒處理。

指導餐后正確方法擦嘴，指導對應使用口杯，用溫開水漱口。

餐后各班錯時組織幼兒餐后至少15分鐘的散步。引導幼兒不做劇烈活動，班與班不交叉活動，關注幼兒在散步過程中的安全，不將散步中撿到的危險物品藏入口袋或弄傷小朋友。散步中堅持慢行，避免幼兒跑跳等劇烈運動。

對班級進餐環(huán)境、餐具、地面等進行清潔消毒。

幼兒一日生活制度7

為了科學合理的安排幼兒一日生活，使幼兒身心健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣，使幼兒在體、智、德美全方面提高，特制定幼兒一日生活制度。

一、晨檢

1、認真做好幼兒園的接待工作，檢查幼兒有無發(fā)病，帶藥情況，有無外傷，有無攜帶危險物品等。

二、教育活動

1、教室要認真?zhèn)湔n、刻苦鉆研教材，做好課前準備工作。

2、在活動中了解和發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣與要求，正確的啟發(fā)和引導，做到因材施教，做好隨機教育。

3、配課教師要按時配課。

三、喝水

1、教師要根據(jù)季節(jié)變化供應冷暖適度的開水，夏季涼，冬季要保溫。

2、按時組織幼兒集體喝水，除此以外要求幼兒用自己的杯子隨渴隨喝。

3、不能阻止幼兒飲水，不催促幼兒快喝，對不愛喝水喝不敢要求喝水的幼兒要多加關照，經(jīng)常提醒他們喝水。

四、課間操

1、按時做操，做操前教師要仔細檢查每位幼兒的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全檢查工作。

2、教師示范動作要準確，要求幼兒動作要到位。

3、嚴禁大聲訓斥或粗暴動作對待幼兒。

五、戶外活動

1、保證幼兒每天戶外活動時間在2小時以上，其中有組織的戶外活動時間為：中班20分鐘，大班30分鐘。

2、注意幼兒安全，在活動中幼兒不能離開老師的視線。

3、教師要為幼兒創(chuàng)設活動條件，（如場地、器材等）游戲的內容豐富多彩。

4、在游戲過程中教師要積極引導、認真觀察，嚴防意外事故的發(fā)生。

六、活動區(qū)活動：

1、保證幼兒活動區(qū)活動時間。

2、為幼兒創(chuàng)設良好的活動空間喝豐富的活動區(qū)角，準備充足的活動材料。

3、在游戲活動中，教師要巡回指導，提供幫助，保證幼兒安全。

七、離園

1、做好離園前的.準備工作（如整理衣物、洗手、洗臉等）教師做到對每名幼兒心中有數(shù)。

2、把每位幼兒親自送到家長手中，如果不是本人家長接孩子，教師必須索取委托證，否則不能讓其帶走幼兒。

為保證幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質，促進心理健康，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣，使幼兒在德、智、體、美方面全面發(fā)展，特制定此制度。

1、作息時間制定需保教、教師代表、保健醫(yī)共同參與制定。

2、結合幼兒年齡特點，制定一日生活中飲食、活動、飲水、睡眠、入廁、盥洗等主要內容的時間順序、次數(shù)和間隔。

1）合理的進餐，三餐兩點，兩餐間隔3.5——4小時，每次進餐時間為20——30分鐘。餐后安靜活動或散步時間10—15分鐘。

2）教育活動時間小班15——20分鐘，中班20分鐘，大班30分鐘。

3）每日戶外活動時間不得少于2小時，上下午各1小時，活動時要求注意強度的掌握，并做到動靜交替，集體活動與分散活動相結合，集體活動時間不少于30分鐘。

4）每天飲水次數(shù)不少于4次，有兩次固定的集體飲水時間，上下午各1—2次，并做到隨渴隨喝。3——6歲幼兒每次飲水量100—150ml左右，保證幼兒一日飲水量不少于600ml。

5）幼兒園要保證幼兒有充足的午睡時間（2—2.5小時/天）。

6）小班幼兒保證隨時入廁，中、大班幼兒逐漸培養(yǎng)幼兒按時入廁的衛(wèi)生習慣。中大班女童入廁后需要擦屁股。

7）餐前便后用肥皂和流動水按照“六步洗手法”洗手，摘取毛巾擦手。

8）小、中、大班幼兒每日早中餐后要刷牙（小班幼兒清水刷牙，中大班含氟牙膏刷牙，每次時間不少于3分鐘），晚餐后漱口。

3、正常情況下幼兒要按時來園以保障幼兒一日生活的落實，若有特殊或請假情況，家長及時告知班級老師。

4、保健醫(yī)每日巡視時應當檢查一日生活作息制度的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正，并做好觀察及處理記錄，以保證兒童在幼兒園內生活的規(guī)律性和穩(wěn)定性。

1、科學安排幼兒的一日生活作息時間，保證每日游戲、戶外活動、體鍛等時間；保證幼兒有足夠的午睡、午餐、休息的時間。

2、根據(jù)春、夏、秋、冬季節(jié)以及小、中、大班幼兒年齡特點合理安排作息。

3、幼兒一日作息的安排要注重動靜交替、室內外交替、集體個別交替、正規(guī)與非正規(guī)交替的原則。

4、教師在執(zhí)行一日作息過程中可根據(jù)實際需要進行適宜的調整：

（1）根據(jù)天氣及氣候變化進行室內外的調整。

（2）根據(jù)幼兒活動的實際需要適當延長或縮短活動時間。

幼兒一日生活制度8

晨檢

1、晨檢由專職保健員進行，保育員要細心督促幼兒進行晨檢，保健員和保育員、班級老師取得聯(lián)系，關心體弱和生病的孩子。

進班

1、孩子進班前，做好環(huán)境衛(wèi)生、室內通風、檢查安全及其他準備工作。

2、熱情接待每位幼兒及家長，態(tài)度和藹，親切有禮貌，使幼兒情緒愉快，愿意來園，家長放心。

3、簡單了解幼兒在家情況，收下晨檢標牌。檢查幼兒是否攜帶食物及其他不安全的物品，如發(fā)現(xiàn)，可請家長帶回，并做好宣傳工作。

4、準備充足的各類玩具，組織豐富的來園活動。

5、保管幼兒的衣物、用品。

體育活動

一)體操

1、保育員雙手應干凈、溫暖，不留長指甲。為幼兒脫去適量的衣服。適合運動。

2、用游戲的形式和幼兒按音樂節(jié)奏做操。主班老師完整示范做操，配班老師可進行個別指導。要注意激發(fā)幼兒的愉快情緒，不強求幼兒動作的規(guī)范、姿勢的正確。

二)戶外運動

合理安排器械、散步、自由活動環(huán)節(jié)。保證幼兒2小時的戶外活動時間，并能根據(jù)天氣、氣候變化進行調整。

1、保育員要注重各項活動中的安全問題，如場地平整、器械安全、幼兒衣著適合運動、幼兒有否危險的動作等。

2、活動后及時清點人數(shù)，加強保護意識。

3、保育員要參加幼兒活動，激發(fā)孩子活動興趣。

4、注意照顧體弱兒，安排合適的活動量，特殊氣候下要靈活安排，保證有充足的玩具。

穿衣盥洗

1、幼兒吃東西前要洗手，洗手要用流動水和肥皂;飯后需洗臉，洗臉要用消毒毛巾。

2、為幼兒穿衣、褲、鞋、襪時，要考慮幼兒的舒適、保暖和安全。

3、定期為幼兒剪指甲，不肯合作的幼兒應等其熟睡后再剪，不要強迫進行。

4、培養(yǎng)幼兒理解、學說有關的語言，認識常接觸的東西。

5、盥洗中要注意安全，保育員要先試后才能讓幼兒清洗。

6、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣及獨立生活能力。

進餐

1、保持幼兒情緒愉快，專心地進餐，嚴禁在幼兒進餐時訓斥幼兒。

2、進餐前保育員應清洗雙手，并清潔消毒飯桌。

3、保育員積極負責好消毒及分發(fā)飯菜工作，。當班教師組織好幼兒分組洗手進餐。讓體弱幼兒和吃飯慢的幼兒先洗手吃飯，不必全班同時進餐。還應向幼兒介紹當天的飯菜，以引起幼兒食欲。

4、每天按時開飯，進餐時間不少于30分鐘。

5、培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并吃完自己的.一份飯菜。在進餐過程中培養(yǎng)孩子理解有關的語言。

6、要求幼兒咽下最后一口食物后離開座位，并組織幼兒安靜的活動。

7、區(qū)別對待不同情況的幼兒，采用少盛多添的方法鼓勵孩子多吃;挑食孩子讓他有個適應過程;新生和病后孩子可相應減少進食量，并給予照顧。

8、全部幼兒進餐結束后才能打掃衛(wèi)生，盡量采用濕性打掃，防止塵土飛揚。

9、保證供應充足的飲水，培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣和獨立進餐的能力。

睡眠

1、給幼提供良好的睡眠環(huán)境。

2、做好睡前的準備工作。

3、合理安排孩子午睡的床位。

4、有秩序地組織幼兒入睡和起床。

5、保育員不能離開班級，要做好巡視檢查。發(fā)現(xiàn)異常，及時處理。

6、不可隨意延長或縮短睡眠時間。

7、培養(yǎng)幼兒與睡眠有關的能力和習慣。

游戲

1、合理安排幼兒一日活動游戲時間和游戲內容。

2、提供充足的、安全的玩具，滿足幼兒活動需要。

離園

1、做好與家長的聯(lián)系工作，交待幼兒在園情況，交還衣物、藥品等。

2、培養(yǎng)幼兒離園前放好玩具，與本班幼兒、老師有禮貌地道別。

3、組織晚接的幼兒活動，避免幼兒情緒不穩(wěn)定。

4、幼兒離園后做好清潔、整理、消毒工作，并檢查水、電開關，門、窗是否關好。

幼兒一日生活制度9

1、根據(jù)幼兒年齡的生理特點，科學制定一日生活的'作息時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進幼兒的身心健康。

2 、戶外活動時間充足 , 保證每天2小時戶外活動，其中1小時為體育活動，1小時為自由活動。堅持每天做操，活動做到內外交替，動靜交替，掌握活動量大小及活動時間長短。

3、保證幼兒每天有充分的游戲活動(區(qū)域)2小時的時間。

4、全園工作人員必須遵守幼兒作息時間，按一日生活個環(huán)節(jié)，準時開展各項活動。

幼兒一日生活制度10

一、生活制度

合理的生活制度是保證兒童身形健康的重要因素，要根據(jù)不同年齡兒童的生理特點，合理的安排他們一天的生活內容。

本院將根據(jù)幼兒不同年齡及季節(jié)，具體指定處一日生活作息時間表。注意動靜結合，并且有充足的課外活動時間。

二、體格鍛煉制度

1、有組織的`經(jīng)常開展適合幼兒特點的游戲及體育活動，每天做一到兩次體操或活動性游戲。

2、在正常天氣下，呦充足的課外活動時間，每天堅持兩小時以上戶外活動并加強冬季鍛煉。

3、要創(chuàng)造條件、充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃的鍛煉兒童體格。

三、健康檢查制度

1、入園檢查：幼兒在入園前必須進行全生體格檢查。定期體檢制度：三歲以上兒童每年體檢一次，每半年測身高、體重一次。工作人員每年全年體檢一次，發(fā)現(xiàn)肝炎或其他傳染病者需立即停職治療。戴痊愈后，持縣級以上醫(yī)療保健單位的健康證明方可恢復工作。

2、堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好一模：有無發(fā)燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問：飲食、睡眠、大小便情況;四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

四、衛(wèi)生消毒制度

一、環(huán)境衛(wèi)生

1、室內外環(huán)境整潔、安全、無污染，建立健全室內外環(huán)境清掃制度，每天一小掃、每周一大掃，應做濕性清掃。垃圾污物要及時清除，由專門容器集中密閉存放。

2、玩具每周至少清潔一次，圖書要每周用紫外線燈消毒一次或陽光下曝曬。

3、要安裝防蚊、蠅設備，及時消滅蚊、蠅、鼠、蟑螂等病媒蟲動物。

4、廁所要清潔通風，定時打掃并消毒。

5、幼兒桌椅高度符合要求

二、個人衛(wèi)生

1、幼兒每人一巾一杯，日常生活用品專人專用，做好消毒工作。

2、保持兒童服裝整潔，衣服、被褥、床單要清洗勤曬。

3、保護幼兒視力，室內采光充足。

4、

五、飲食衛(wèi)生管理

1、兒童飲水杯個人專用，每天清洗并消毒一次。

2、生吃瓜果要洗凈或削皮，并防止食用的污染。

3、接觸兒童的工作人員工作前要用肥皂和流動水洗手

六、預防疾病制度

采取早預防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療等綜合措施。要制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，如本園傳染病發(fā)生、食物中毒、重大安全事故等突發(fā)事件的應對預案。

1、控制傳染源：

(1)發(fā)現(xiàn)病人及時采取有效隔離措施，及時登記上報。病源攜帶者亦應及時隔離并治療。

(2)對接觸者進行醫(yī)學觀察及適當管理，在觀察期內不并班、不升班、不收新生、不轉托幼園所。切斷傳播途徑，保護易感人群三方面做好傳染病的管理。

2、切斷傳播途徑：

(1)配合防疫部門對托幼園所的環(huán)境及各種物品進行終末消毒或隨時消毒，

(2)針對傳染病的傳播途徑，采取有效措施，如加強飲食衛(wèi)生以預防消化道傳染病、保持室內空氣流通或進行空氣消毒以預防呼吸道傳染病等。

3、保護易感兒童

(1)掌握易感兒童名單，傳染病季節(jié)加強晨檢及全日觀察，并采取必要的預防措施，如被動免疫、藥物預防。

(2)合理安排兒童生活，提供平衡膳食，加強戶外鍛煉，提高兒童對疾病的抵抗能力。

工作人員個人衛(wèi)生：保持儀表整潔，清洗頭洗澡，勤剪手腳指甲。

七、安全制度

1、每月進行安全檢查并有記錄。

2、對工作人員和幼兒加強安全教育，消除一切不安全隱患。

3、發(fā)生一般事故做好記錄，防止事故的發(fā)生。凡發(fā)生重大責任事故或責任事故應在

24小時內報告市保健所，不得漏報。

4、保健室藥品標簽清楚，消毒藥品專人管理，保健人員給兒童服藥時要認真查對，不準吃錯藥。

八、衛(wèi)生保健登記、統(tǒng)計制度

1、托幼園所應按常規(guī)及時準確做好保健資料的記錄和統(tǒng)計，定期分析，按時上報。

2、表、簿、卡、冊健全，資料必須真實完整，不可為了應付檢查而涂改、不寫。

3、資料應妥善保存，以備日后查閱。

九、家長聯(lián)系制度

1、結合本園(所)具體情況，制定家長聯(lián)系制度。

2、可采用的家長聯(lián)系方式：如黑板報、宣傳資料、電話聯(lián)系、家長聯(lián)系簿、書信、家長會、半日開放。

幼兒一日生活制度11

合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，要根據(jù)不同年齡兒童的身心特點，合理地安排他們一天的生活內容，幫助幼兒健康快樂地成長。

1、根據(jù)幼兒不同年齡及季節(jié)，具體制定一日生活作息時間;

2、活動安排要注意動靜結合。

3、幼兒要有充足的戶外活動時間，每天戶外活動時間應不少于2小時，其中1小時的戶外體育鍛煉時間，1小時的自由活動時間;

4、幼兒每日午睡時間要求保證在2小時左右。

5、結合《指南》養(yǎng)成幼兒良好的`生活習慣，如：小便、喝水、洗手等。

6、各項活動過渡自然，減少不必要的排隊和等待。

幼兒一日生活制度12

1、全園工作人員必須遵守幼兒作息時間，按一日生活個環(huán)節(jié)，準時開展各項活動。

2、保證幼兒每天2小時的`戶外活動，其中1小時為體育活動，1小時為自由活動。

3、保證幼兒每天有充分的游戲活動（區(qū)域）2小時的時間。

4、除每日安排的飲水、入廁外，允許幼兒根據(jù)需要喝水和排便。

5、各項活動過渡自然，減少不必要的排隊和等待。

幼兒園作息時間安排：

入園：7：30——8：00

教育活動：大班8：15——8：50

中班8：15——8：45

小班8：15——8：35

飲水、入廁：大班8：50——9：00

中班8：45——9：00

小班8：40——8：50

早操、戶外活動：8：50——10：00

飲水、入廁：10：00——10：10

分區(qū)活動：10：10——11：00

午餐：11：30——12：00

餐后休息：12：00——12：30

午睡：12：30——3：00

起床：3：00——3：20

飲水、入廁：3：20——3：30

戶外活動：3：30——4：30

離園：4：30——5：00