第一篇：石嘴山市國土資源信息中心信息化三年規(guī)劃

石嘴山市國土資源局信息化建設(shè)

“三年”規(guī)劃

石嘴山市國土資源信息中心

2013年3月

目 錄

一、前 言…………………………………………………… 1

二、面臨形勢與發(fā)展趨勢…………………………………(一)信息化建設(shè)現(xiàn)狀………………………………… 3(二)面臨形勢………………………………………… 4

（三）發(fā)展趨勢………………………………………… 6

三、信息化建設(shè)發(fā)展存在的問題 ………………………… 7

四、信息化建設(shè)思路及健全的管理機(jī)制 ………………… 10

1、信息化發(fā)展建設(shè)思路……………………………… 10

2、健全管理機(jī)制……………………………………… 10

五、建立有利于信息化深化應(yīng)用和可持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制12 1.推行信息化建設(shè)與應(yīng)用的考核制度………………… 12 2.形成信息化與國土資源管理良性互促機(jī)制………… 12 3.健全數(shù)據(jù)匯交和系統(tǒng)運(yùn)行制度……………………… 12

六、加強(qiáng)規(guī)劃的實(shí)施……………………………………… 13

一、前 言

2012年9月26日上午，寧夏石嘴山市國土資源信息中心正式掛牌成立。石嘴山市副市長張建瑞、市政協(xié)副主席楊占龍出席了儀式，并為信息中心揭牌。

新成立的寧夏石嘴山市國土資源信息中心主要的工作職能為：

一、負(fù)責(zé)國土資源信息化建設(shè)相關(guān)工作；

二、承擔(dān)基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)庫的建設(shè)、維護(hù)、更新和保密等工作；

三、負(fù)責(zé)國土資源管理、地質(zhì)礦產(chǎn)管理、測繪管理等方面的測繪、數(shù)據(jù)采集、分類整理、動態(tài)分析等工作；

四、負(fù)責(zé)編制地質(zhì)環(huán)境保護(hù)、地質(zhì)災(zāi)害防治規(guī)劃及年度計(jì)劃并組織實(shí)施，并對全市地質(zhì)遺跡進(jìn)行管理和保護(hù)工作；

五、負(fù)責(zé)全市地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查、監(jiān)測等技術(shù)保障工作。

國土資源信息化是一場管理思想、管理觀念、管理方式的變革，是國民經(jīng)濟(jì)信息化的重要組成部分。積極推動國土資源信息化建設(shè)，是提高管理效能、降低工作成本、規(guī)劃管理行為，提升公共服務(wù)能力，促進(jìn)國土資源規(guī)劃、管理保護(hù)與合理利用的有效途徑和重要手段。

成立后的寧夏石嘴山市國土資源信息中心將以新批復(fù)的職能為契機(jī)，為規(guī)范我市土地資源信息管理，推進(jìn)國土資源信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)建設(shè)用地電子檔案管理，實(shí)現(xiàn)合理用地，科學(xué)用地提供決策依據(jù)；為打造數(shù)字石嘴山、部署開展國土資源管理?一張圖?工程建設(shè)提供全面的技術(shù)支持，實(shí)現(xiàn)政務(wù)管理、社會服務(wù)和國土資源調(diào)查評價(jià)三個(gè)主流程的科學(xué)化、信息化。認(rèn)真總結(jié)《國土資源信息化?十二五?規(guī)劃》結(jié)合當(dāng)前科技信息技術(shù)發(fā)展方向，立足石嘴山市國土資源信息化現(xiàn)狀，充分做好石嘴山市國土資源信息化建設(shè)的?三年?規(guī)劃。為石嘴山市國土事業(yè)更上臺階添磚加瓦，為市域經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

規(guī)劃期限:2013年-2015年。

二、面臨形勢與發(fā)展趨勢

（一）信息化建設(shè)現(xiàn)狀

國土資源信息化不但對促使我國國土資源的集約利用具有保障作用，也是牢牢守住18億畝耕地這條紅線必須用的現(xiàn)代?信息化?手段，全面推進(jìn)國土資源信息化已成為國土資源工作一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。石嘴山市國土資源信息中心自成立以來，通過信息技術(shù)及時(shí)把最基層的情況不斷完善信息化建設(shè)。

1、信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

通過學(xué)習(xí)?十二五?規(guī)劃精神，建設(shè)石嘴山市國土資源信息化有了初期的建設(shè)基礎(chǔ)。首先，完成了石嘴山市國土資源局機(jī)關(guān)大樓局域網(wǎng)的建設(shè)，布設(shè)了內(nèi)外兩套完全物理隔離的網(wǎng)絡(luò)，為政務(wù)辦公自動化創(chuàng)建了有力的條件。同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了與國土資源區(qū)廳的主干網(wǎng)絡(luò)的連接，先后購臵了一批高性能應(yīng)用服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、防火墻、路由器及交換機(jī)等設(shè)備，其次，負(fù)載了地理測繪信息平臺軟件，為石嘴山市國土資源地理信息提供了準(zhǔn)確有效的地理信息平臺。

2、內(nèi)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫的建成

石嘴山市國土資源信息化建設(shè)，對齊門戶網(wǎng)站的電子平臺，建立的了專題的市國土資源門戶網(wǎng)站電子平臺內(nèi)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫，先后覆蓋了全市的土地利用現(xiàn)狀、土地利用規(guī)劃、基礎(chǔ)農(nóng)田、及地籍信息等重要數(shù)據(jù)的儲存介質(zhì)，為內(nèi)網(wǎng)的電子平臺信息的錄入和提取，創(chuàng)造有利的條件。

3、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)

通過石嘴山市國土資源信息化建設(shè)，為信息中心建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)，培養(yǎng)了一批即懂業(yè)務(wù)又懂計(jì)算機(jī)的復(fù)合型人才。為今后石嘴山市國土資源信息化建設(shè)提供了有力的技術(shù)支持，從區(qū)國土廳到個(gè)市縣國土局，從土地、地質(zhì)資源、到測繪的各個(gè)領(lǐng)域，信息化建設(shè)無處不在，它支持了科技發(fā)展觀的決策，促進(jìn)了管理規(guī)范和管理方法創(chuàng)新，提高了電子政務(wù)信息化平臺的工作質(zhì)量和效率，降低了行政成本，促進(jìn)了廉政建設(shè)，在提升石嘴山市國土資源信息化管理水平和行政效能中發(fā)揮了重要的作用。

（二）面臨形勢

徐紹史部長曾經(jīng)說過：?信息化本質(zhì)上是一場管理思想、管理理念、管理方式的變革，是一場破除等級文化、改變信息不對稱、實(shí)現(xiàn)信息共享的自我革命。?當(dāng)前，國土資源管理工作任務(wù)更加艱巨，形勢無比緊迫。

1、石嘴山市國土資源信息化管理面臨的新形勢 加快信息化建設(shè)，是新形勢下國土資源管理工作的迫切需要。工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加速帶來的資源需求擴(kuò)張與有限的土地、礦產(chǎn)資源之間矛盾日益加劇；資源利益訴求高居不下，違法用地、礦產(chǎn)資源亂采濫挖現(xiàn)象依然嚴(yán)重；經(jīng)濟(jì)全球化背景下的資源開發(fā)利用，國土資源管理部門必須樹立全新的管理理念，通過應(yīng)用新技術(shù)、新方法，提高管理效能。其中，信息化無疑是最重要、最有效的措施。?十一五?提到金土工程是國土資源信息化工作的重中之重，形成‘天上看、地上查、網(wǎng)上管’的國土資源管理運(yùn)行體系?，不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)的是未來國土資源系統(tǒng)信息化發(fā)展的必經(jīng)之路。

2、如何加快信息化建設(shè)

一是整合人才資源。人才資源無疑是第一資源，國土信息化最缺乏的是人才，當(dāng)前主要缺乏地理信息、遙感、項(xiàng)目管理的領(lǐng)軍人物。需要把目光放到測繪、地礦等業(yè)務(wù)有關(guān)技術(shù)單位，以前一提出要穩(wěn)定和吸引人才，往往首先想到的就是人才的隸屬問題，就要求拿檔案，辦關(guān)系。但對于人才，我們需要的只是他的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思想，何必非要想方設(shè)法將他‘固’于自家門內(nèi)不可？只要創(chuàng)造一種充分自由合理的流動政策，使他的才能今天為你所用，明天為我所用，其歸屬到哪里不都一樣嗎？這樣，別人利用了我們的人才資源，反過來，我們也可以利用一下別人的人才資源。?提倡?做到?不求所有，但求所用?，走人才共享之路。倡導(dǎo)開展部門間、單位間及各單項(xiàng)技術(shù)間的協(xié)同攻關(guān)，以有限的資源和投入實(shí)現(xiàn)技術(shù)應(yīng)用效益的最大化。二是整合數(shù)據(jù)資源，促進(jìn)共建共享。要按照共建共享的思路，先統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好信息共享，并利用金土工程建設(shè)和第二次全國土地調(diào)查的契機(jī)，逐步建立數(shù)據(jù)匯交、數(shù)據(jù)共享制度，要求將數(shù)據(jù)逐級匯交，真正加快區(qū)市兩級數(shù)據(jù)中心建設(shè)的步伐。三是整合軟硬件資源。目前，在硬件、軟件上還需要下功夫，地理信息化、土地信息化采用的基礎(chǔ)平臺，需要我們?nèi)フ稀?/p>

（三）發(fā)展趨勢

1、信息技術(shù)的的飛速發(fā)展

信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，正在從根本上改變著人們的生產(chǎn)方式、生活方式以至文化觀念，促使人類由工業(yè)時(shí)代進(jìn)入信息時(shí)代，跨入網(wǎng)絡(luò)化社會，走向新的文明。信息化水平已成為衡量一個(gè)國家現(xiàn)代化水平和綜合國力的重要標(biāo)志。國土資源信息化是國家信息化的重要組成部分，在國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著基礎(chǔ)性、公益性和戰(zhàn)略性的作用。針對國土資源信息化工作，全面推進(jìn)國土資源信息化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，加快國土資源工作的現(xiàn)代化步伐，要廣泛應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)特別是信息技術(shù)，不斷提高國土資源工作的信息化水平?之后的又一次重要指示。

2、實(shí)現(xiàn)工作信息化

國土資源信息化是在國土資源部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織下，在國土資源調(diào)查評價(jià)、規(guī)劃、管理、保護(hù)和合理利用等各項(xiàng)工作中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)，深入開發(fā)、利用信息資源，加速實(shí)現(xiàn)土地、地礦、海洋、測繪等領(lǐng)域國土資源工作科學(xué)化與現(xiàn)代化的進(jìn)程，其基本任務(wù)是實(shí)現(xiàn)國土資源調(diào)查評價(jià)、政務(wù)管理和社會服務(wù)三個(gè)工作主流程的信息化。現(xiàn)階段，重點(diǎn)是加強(qiáng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建設(shè)、加快信息資源共享和實(shí)現(xiàn)工作主流程的信息化。國土資源信息化建設(shè)，將通過工作流程信息化改變以手工和紙介質(zhì)為主的傳統(tǒng)國土資源工作模式，實(shí)現(xiàn)新技術(shù)條件下工作業(yè)務(wù)流的重組；通過各類信息的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化完成各類國土資源資料和數(shù)據(jù)的快速交換、儲存、加工和使用，使得以往幾乎無法想象的各種信息資源的集成和分析在很短時(shí)間內(nèi)就能得以實(shí)現(xiàn)，從而產(chǎn)生認(rèn)識上的飛躍；國土資源信息化建設(shè)，將極大地提高國土資源的工作效率和管理水平，并最大程度地實(shí)現(xiàn)國土資源信息的全社會共享。

三、信息化建設(shè)發(fā)展存在的問題

石嘴山市國土資源信息化建設(shè)雖然取得了一定的成績，但也存在影響和制約石嘴山市國土資源信息化發(fā)展的突出問題，集中反應(yīng)在三個(gè)方面：

1、國土資源信息化服務(wù)使用群體應(yīng)用水平較低

推進(jìn)信息化服務(wù)的產(chǎn)業(yè)化，首要解決對其使用人員進(jìn)行定期培訓(xùn)，不斷的深入完成圍繞資源開發(fā)利用和共享服務(wù)這條主線，從而達(dá)到提高石嘴山市國土資源信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)化，達(dá)到操作平臺簡易化。

2、單一的經(jīng)費(fèi)投入，后去保障不足

石嘴山市國土資源信息化建設(shè)時(shí)一項(xiàng)直接影響信息化管理的基石，信息化建設(shè)時(shí)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要有穩(wěn)定的資金支持和保障，由于信息化建設(shè)系統(tǒng)工程，并非一朝一夕就可以完善，隨著信息化管理工作的發(fā)展，對信息化建設(shè)的工作提出了更高的要求，增加設(shè)備軟件是必不可少的，所以必須建立對信息化建設(shè)的后續(xù)保障方案，沒有形成穩(wěn)定的信息化建設(shè)資金來源渠道，直接影響了國土資源信息化建設(shè)的未來發(fā)展。

3、數(shù)據(jù)資源的缺乏使信息化發(fā)展缺失平衡

已經(jīng)建成的石嘴山市國土資源信息化系統(tǒng)相對獨(dú)立，無法建立數(shù)據(jù)資源分布，缺乏網(wǎng)絡(luò)共享和交換，更不能在政務(wù)公開，信息發(fā)布，等便民服務(wù)方面給予便捷的訪問。石嘴山市國土資源信息化數(shù)據(jù)庫是為電子政務(wù)系統(tǒng)充分發(fā)揮重要作用的基石，信息化數(shù)據(jù)庫自建成以來，已經(jīng)積累了豐富的石嘴山市國土信息，但仍然沒有完全消除?信息孤島?，數(shù)據(jù)的匯總不夠完善，缺乏有效的數(shù)據(jù)交換和更新，難以保證石嘴山市國土資源信息化基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的現(xiàn)勢性。

四、信息化建設(shè)思路及健全的管理機(jī)制

1、信息化發(fā)展建設(shè)思路

石嘴山市國土資源信息化建設(shè)，以加強(qiáng)信息統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，整合數(shù)據(jù)、應(yīng)用系統(tǒng)、基礎(chǔ)設(shè)施等各類信息化資源，強(qiáng)化信息系統(tǒng)之間銜接，形成支撐石嘴山市國土資源系統(tǒng)信息化管理和社會服務(wù)的信息化大平臺。?十二五?提出：寧夏國土資源信息化建設(shè)的目標(biāo)是：以信息化規(guī)范和創(chuàng)新我區(qū)國土資源管理為主線，基本建成結(jié)構(gòu)合理、功能完善、安全穩(wěn)定、監(jiān)管有效、服務(wù)全面、覆蓋全區(qū)的國土資源信息化體系。響應(yīng)?十二五?的號召：石嘴山市國土資源信息化建設(shè)的具體目標(biāo)是：1.建設(shè)自治區(qū)和我市的互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)體系。2.搭建寧夏國土資源數(shù)據(jù)中心和信息共享服務(wù)平臺。3.完成國土資源電子信息政務(wù)平臺的數(shù)據(jù)庫建設(shè)。4.成立石嘴山市國土資源局門戶網(wǎng)站及管理體系。從而實(shí)現(xiàn)高度社會共享。

2、健全管理機(jī)制

健全的管理機(jī)制應(yīng)在建立在完善的信息化平臺下進(jìn)行，因?yàn)樾纬梢?guī)范的信息化建設(shè)和運(yùn)行機(jī)制，是避免個(gè)自為政、重復(fù)建設(shè)、資源浪費(fèi)的唯一途徑，要進(jìn)一步完善信息化建設(shè)管理：

第一：要建立系統(tǒng)管理制度，規(guī)范軟、硬件系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)、用戶管理、流程控制、安全控制盒協(xié)調(diào)互動行為，確保系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

第二：要建立數(shù)據(jù)管理制度，規(guī)范數(shù)據(jù)采集與匯交、維護(hù)與更新、交換與共享等行為，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源的統(tǒng)一管理。

第三：建立信息安全與保密制度，確保系統(tǒng)和數(shù)據(jù)運(yùn)行安全可靠，杜絕泄密事件。

同時(shí)要建立信息發(fā)布制度，規(guī)范政務(wù)和服務(wù)信息的公開發(fā)布行為，達(dá)到信息的權(quán)威性和準(zhǔn)確性以確保石嘴山市國土資源系統(tǒng)信息化建設(shè)協(xié)調(diào)、有序地向前推進(jìn)。

五、建立有利于信息化深化應(yīng)用和可持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制

1.推行信息化建設(shè)與應(yīng)用的考核制度

市級國土資源主管部門要加強(qiáng)對省以下信息化建設(shè)推進(jìn)的督導(dǎo)和考核，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。把信息化建設(shè)與應(yīng)用納入各級國土資源主管部門和公務(wù)員考核指標(biāo)體系中，人事部門牽頭組織將各單位信息化應(yīng)用情況作為年終考核內(nèi)容，信息辦協(xié)助做好指標(biāo)設(shè)計(jì)和動態(tài)評估。逐步完善考核指標(biāo)，定性和定量結(jié)合，按照年度信息化工作要點(diǎn)突出考核重點(diǎn)，強(qiáng)化年度工作完成情況、系統(tǒng)應(yīng)用、政務(wù)信息發(fā)布等方面內(nèi)容。

2.形成信息化與國土資源管理良性互促機(jī)制

各級國土資源主管部門要采取有效措施深化信息化成果應(yīng)用，最大限度地發(fā)揮信息化成效，更好地服務(wù)于管理方式轉(zhuǎn)變，使信息化成果從可用可不用變成必須用，從被動用變成主動用，將信息化深度融入到管理業(yè)務(wù)中，逐步形成管理部門和技術(shù)部門自覺共同推進(jìn)、形成合力的良好局面。3.健全數(shù)據(jù)匯交和系統(tǒng)運(yùn)行制度

石嘴山市國土資源信息中心主管部門要認(rèn)真貫徹《寧夏國土資源信息化?十二五?規(guī)劃》，結(jié)合本地實(shí)際制定數(shù)據(jù)匯交的實(shí)施細(xì)則和具體措施，推進(jìn)各類數(shù)據(jù)向本級國土資源數(shù)據(jù)中心匯交。加強(qiáng)信息系統(tǒng)日常運(yùn)行制度建設(shè)，建立適應(yīng)于網(wǎng)絡(luò)化管理的操作人員值守、業(yè)務(wù)管理崗位責(zé)任制，通過健全的系統(tǒng)運(yùn)行制度保障信息化成果的深化應(yīng)用，以及與管理業(yè)務(wù)的深度融合。

六、加強(qiáng)規(guī)劃的實(shí)施

石嘴山市國土資源信息中心根據(jù)?十二五?規(guī)劃的總體部署制定石嘴山市國土資源信息化三年工作要點(diǎn)，分解任務(wù)，對石嘴山市國土資源信息化建設(shè)和系統(tǒng)綜合監(jiān)管平臺等重點(diǎn)任務(wù)專門作出部署要求，細(xì)化工作目標(biāo)、內(nèi)容和進(jìn)度安排。采取有效措施，落實(shí)三年規(guī)劃制度，加強(qiáng)對規(guī)劃執(zhí)行情況的督促和檢查，確保各項(xiàng)工作任務(wù)有序推進(jìn)和圓滿完成。

國土資源信息化建設(shè)技術(shù)是一項(xiàng)難度高、投資規(guī)模大、建設(shè)周期長的系統(tǒng)工程，以上規(guī)劃闡述了國土資源信息化內(nèi)涵、建設(shè)的指導(dǎo)方針、目標(biāo)與任務(wù)，以及系統(tǒng)的基本框架、系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)。目前國土資源信息化建設(shè)分兩步走：第一步是打好基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，主要是基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；第二步是全面建設(shè)，廣泛應(yīng)用。為了保障信息化建設(shè)的健康、快捷發(fā)展，全國都要統(tǒng)籌規(guī)劃，確保系統(tǒng)建設(shè)上下協(xié)調(diào)一致以及各系統(tǒng)間的有機(jī)銜接，保證信息的交換和共享，從而有序形成信息系統(tǒng)建設(shè)及成果應(yīng)用體系，同時(shí)要運(yùn)用高效、實(shí)用的信息采集與處理技術(shù)，抓緊國土資源基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建設(shè)。此外，在組織管理、技術(shù)與政策保障、人才保障和經(jīng)費(fèi)保障等方面要采取一系列切實(shí)有效的保障措施，全面推進(jìn)國土資源調(diào)查評價(jià)、行政管理和社會服務(wù)三個(gè)工作主流程的信息化。

第二篇：信息中心三年規(guī)劃

孟州市第二人民醫(yī)院

信息中心三年規(guī)劃

加快醫(yī)院現(xiàn)代化、信息化的進(jìn)程，三年內(nèi)完善提高電子病歷、電子處方、病歷管理、網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計(jì)上報(bào)水平，達(dá)到二甲醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)要求。

2014年開始逐步實(shí)施臨床路徑系統(tǒng)、合理用藥系統(tǒng)，幫助臨床醫(yī)生更加高效、更加合理地進(jìn)行電子病歷、電子醫(yī)囑的工作。

2014年實(shí)施辦公自動化、病案管理系統(tǒng)，初步實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。

2014-2015年實(shí)施PACS系統(tǒng)（影響傳輸系統(tǒng)），進(jìn)一步完善我院信息化建設(shè)。

信息中心

第三篇：信息化建設(shè)三年規(guī)劃

彰顯班級文化，打造溫馨校園

——西山小學(xué)未來學(xué)校建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；以全面貫徹教育方針和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨；以加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)為核心；以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境、增強(qiáng)人文底蘊(yùn)建設(shè)書香校園為重點(diǎn)；以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體；立體推動校園文化建設(shè)，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。

二、特色建設(shè)總體目標(biāo)

形成先進(jìn)的辦學(xué)理念，樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，建設(shè)能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作具有優(yōu)秀工作和學(xué)習(xí)品質(zhì)的教師隊(duì)伍和學(xué)生團(tuán)體。完善各種制度，形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。圍繞建設(shè)“書香校園”的指導(dǎo)思想，充分整合、利用環(huán)境資源，創(chuàng)造書香氛圍濃郁的校園環(huán)境。確定固定的特色節(jié)會，通過各類活動的開展，形成蓬勃活躍的校園氛圍。主要圍繞“創(chuàng)建書香校園、引導(dǎo)師生樂讀書、愛讀書”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的要求，引導(dǎo)學(xué)生正確面對繁雜而又豐富多彩的閱讀世界，博覽群書、開拓視野、豐富知識儲備、不斷提升整體綜合素質(zhì)，努力打造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

1．在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。

2．積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

3．通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，營造書香班級。

４．以“學(xué)生發(fā)展”為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)，突顯其教育功能，從而全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。

三、各階段目標(biāo)

（一）2017—2018年

學(xué)校要把讀書活動作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、突顯學(xué)校特色的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為活動提供各方面的支持和保障。學(xué)校加強(qiáng)規(guī)范管理，把此活動納入學(xué)校常規(guī)工作進(jìn)行管理。

1．認(rèn)真制定營造書香班級讀書活動計(jì)劃。制定校園文化建設(shè)的相關(guān)制度，確保建設(shè)活動有序高效開展。

2．加大校園文化建設(shè)的投入力度，把校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校預(yù)算，在人、財(cái)、物等方面加大投入，確保校園文化建設(shè)各項(xiàng)工作順利開展。

3．將書香校園建設(shè)工作與優(yōu)秀班主任評選、年終考核以及晉級評優(yōu)等工作結(jié)合起來。

4．營造氛圍：

（1）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，突出我校濃郁的書香校園文化氛圍。在校園、班級醒目的位置張貼創(chuàng)建有關(guān)“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

（2）班級環(huán)境建設(shè)能夠彰顯班級文化。板報(bào)、圖書角等創(chuàng)意新穎，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。每個(gè)班級的學(xué)生在老師幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等，制作讀書小報(bào)，并組織評比活動，將優(yōu)秀小報(bào)展示在各班走廊或墻面上，相互學(xué)習(xí)，營造良好的書香班級氛圍。

（3）鼓勵各班創(chuàng)建具有本班特色的書香園地，形成本班的獨(dú)特風(fēng)格。

（二）2018—2020年

繼續(xù)圍繞創(chuàng)建書香校園的建設(shè)思想，本著以人為本、因地制宜、環(huán)境育人的原則，我校將從以下多方面入手，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)，突顯其育人功能。

1．學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，都緊緊圍繞“書香”二字做文章。即任何一個(gè)場所都能夠感覺到文化的感染力或者文化的氛圍。

2．在2008年書香校園建設(shè)的基礎(chǔ)上，使讀書活動經(jīng)常化、制度化、自覺化，形成良好的讀書氛圍。重點(diǎn)是以下方面：（1）語文教師上好興趣閱讀欣賞課。

根據(jù)圖書室安排，各班每月定期到圖書室閱讀與借書。

圍繞每月閱讀主題，上好指導(dǎo)課：①激發(fā)興趣

②讀物介紹

③工具書使用方法指導(dǎo)

④閱讀方法指導(dǎo)等。（2）舉辦讀書展覽：

各班定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，在學(xué)習(xí)園地中展出，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。組織學(xué)生積極投稿，各班發(fā)表作品一學(xué)年不少于5篇。

（3）積極開展教師讀書活動：

成立教師圖書閱覽室，充實(shí)教師讀書書目，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，每學(xué)期完成讀書筆記至少一篇，使讀書活動深入人心，形成特色。

3．落實(shí)評價(jià)。

（1）每位學(xué)生要建立自己的讀書成長冊，充分利用好學(xué)校下發(fā)的“書香童年”這本小冊子，學(xué)期結(jié)束展示評比。

（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書之星”、“書香班級”的評比活動，并給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

（三）2020—2022 書香校園建設(shè)，逐步形成三大特色。

1．書香校園與學(xué)科課程相整合。建設(shè)書香校園，不能游離于課堂。與語文教學(xué)緊密相連自不用說，與音樂美術(shù)學(xué)科教學(xué)也能密切聯(lián)系，相得益彰。如讓學(xué)生給古詩配畫，根據(jù)閱讀書籍的精彩回放，讓學(xué)生創(chuàng)作讀書想象畫，故事插圖，制作小報(bào)等；讓學(xué)生通過書法、繪畫、來表現(xiàn)自己腦海中文字的畫面，謀求一種與眾不同的理解，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和能力，充分彰顯閱讀的魅力。語文課上，在學(xué)生學(xué)習(xí)了文章，對其形式、意境、空白處等知識有了一定的了解后，教師再加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、誘導(dǎo)，觸發(fā)學(xué)生的靈感，讓他們學(xué)習(xí)文中的寫作手法，文章空白處補(bǔ)寫、結(jié)尾處續(xù)寫等，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的閱讀與創(chuàng)作欲望。

2．書香校園與環(huán)境課程相融合。環(huán)境是一部無聲的，但卻是立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，它有利于學(xué)生素質(zhì)的提高，更有利于學(xué)生健康、快樂地成長，要建設(shè)特色校園，必須大力提倡讀書的風(fēng)氣，重視讀書氛圍的營造，從而提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，努力打造學(xué)習(xí)型校園。學(xué)校應(yīng)做到“讓每一面墻壁、每一寸土地、每一株花草、每一個(gè)角落都會說話。”處處彰顯書香特色。

3．書香校園與活動課程相結(jié)合。在建設(shè)書香校園過程中，學(xué)校重視開展各類豐富多彩的活動，鞏固閱讀的效果，提高閱讀的興趣，讓孩子們感受到“腹有詩書體自華”人生境界。學(xué)校每學(xué)期除了舉行讀書節(jié)以外，還結(jié)合重大節(jié)日，舉行讀書交流會，讓學(xué)生交流體會，辯明道理，各班充分利用“綜合實(shí)踐課”開設(shè)演講、故事大王比賽，讀書想象畫比賽等一系列活動，讓每個(gè)學(xué)生在讀書活動中找到自己的位置，得到成功的體驗(yàn)。

創(chuàng)建特色學(xué)校是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，建設(shè)書香校園的過程也是凝聚人心、共謀發(fā)展的過程。在建設(shè)書香校園的道路上，我們希望每一個(gè)留下的腳印都是堅(jiān)實(shí)而有力的！

四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：王京平副組長：涂林

成員：馬紅霞

馬長庚

沈開強(qiáng)

劉正福

紀(jì)元明

卜會權(quán)

林依良

楊麗娟

彰顯班級文化，打造溫馨校園

——西山小學(xué)未來學(xué)校建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案

2017年10月

第四篇：信息化建設(shè)三年規(guī)劃

五泉鎮(zhèn)中心校信息化建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃

根據(jù)區(qū)局關(guān)于《楊陵區(qū)教育信息化建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃》的通知文件精神，以硬件建設(shè)和新課程資源建設(shè)為重點(diǎn)，以現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用和整合為核心，以提高教師和學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力為主線，結(jié)合我校現(xiàn)有的基礎(chǔ)資源及人力資源，對未來三年的教育信息化建設(shè)作以下規(guī)劃：

一、三年工作目標(biāo)：

（一）學(xué)校教育資源網(wǎng)的建設(shè)目標(biāo)

1、在校園內(nèi)部實(shí)現(xiàn)教育資源的高度共享，為教學(xué)、科研提供服務(wù)和各類信息。

2、提高教育技術(shù)的現(xiàn)代化水平和教育信息化進(jìn)程，為學(xué)校教師備課、輔助教學(xué)提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3、為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代資訊的環(huán)境，提高學(xué)生獲出信息的能力。

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，不斷充實(shí)學(xué)校資源庫的內(nèi)容，重視網(wǎng)頁建設(shè)，鼓勵教師積極參與建設(shè)，完善激勵機(jī)制，不斷提高全校師生運(yùn)用信息技術(shù)的能力與水平，促進(jìn)師生素質(zhì)的不斷提高。

（二）教師信息技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

1、全校教師掌握基礎(chǔ)本計(jì)算機(jī)操作及網(wǎng)上查找資料的能力，年青教師在三年內(nèi)學(xué)會制作的課件。

2、充分利用信息技術(shù)，鼓勵教師根據(jù)教學(xué)需要制作計(jì)算機(jī)課作，開展計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，提高教師就用計(jì)算機(jī)的意識和能力，促進(jìn)現(xiàn)代

教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。

（三）學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力目標(biāo)

1、結(jié)合信息技術(shù)課程，全體學(xué)生掌握基本的計(jì)算機(jī)操作，在此基礎(chǔ)上逐步掌握網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)信息。

2、通過計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動教學(xué)，為突破教學(xué)重難點(diǎn)提供有效的途徑，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得更輕松、更積極、更生動，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、組織高年級的學(xué)生參與網(wǎng)頁制作，提高學(xué)生運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的能力。

二、具體措施

（一）硬件建設(shè)方面

2010年

1、各校實(shí)現(xiàn)與省基礎(chǔ)教育專網(wǎng)的高速互聯(lián)互通。

2、各校為語、數(shù)教研組配備教師教研、學(xué)習(xí)、備課辦公電腦各一臺，建成教師集體辦公室。

3、五泉中心小學(xué)進(jìn)一步擴(kuò)大現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室的配備，再配備一定數(shù)量的電腦，力爭生機(jī)比例縮小為4：1，全部班級實(shí)施遠(yuǎn)程教育模式一“班班通”要求。

4、王上小學(xué)、夾道小學(xué)、高家小學(xué)、畢公小學(xué)、茂陵小學(xué)實(shí)施一定班級的遠(yuǎn)程教育模式一“班班通”。

2011年

1、初步建成信息化教育管理、教師專業(yè)化發(fā)展、資源共建共享、教育信息互動四大平臺。

2、五泉中心小學(xué)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室配備生機(jī)比達(dá)到2：1。

3、五泉中心小學(xué)、王上小學(xué)、夾道小學(xué)開始為部分普通教室開始裝備多媒體教學(xué)系統(tǒng)，建立校園網(wǎng)，集體辦公室配備師機(jī)比達(dá)到2：14、王上小學(xué)、夾道小學(xué)實(shí)現(xiàn)所有班級遠(yuǎn)程教育模式一“班班通”。

5、畢公小學(xué)、高家小學(xué)、茂陵小學(xué)開始建立師機(jī)比為4：1的教師集體辦公室。

2012年

1、五泉小學(xué)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)配備達(dá)到上課班級學(xué)生一生一機(jī)，所有班級實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育資源共享，教師集體辦公課室?guī)煓C(jī)比達(dá)到1：1。

2、王上小學(xué)、夾道小學(xué)未裝備多媒體教學(xué)系統(tǒng)的普通教室實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育資源共享。

3、畢公小學(xué)、高家小學(xué)、茂陵小學(xué)全部班級實(shí)施遠(yuǎn)程教育模式一“班班通”，部分普通教室實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程遠(yuǎn)程教育資源共享。教師集體辦公室配備師機(jī)比達(dá)到2：1，并配備足額的辦公電腦。

（二）師生信息素養(yǎng)培養(yǎng)方面

1、教師培訓(xùn)

（1）熟練地掌握Windowsxp操作，學(xué)會Word、Powerpoint、Excel操作。

（2）會使用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與他人實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程交流，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)信息。

（3）初步掌握1—2種漢字輸入方法，會使用電腦寫作，計(jì)算。

（4）學(xué)會制作簡單的網(wǎng)頁。

2、學(xué)生方面

（1）低年級學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，學(xué)會用拼音打字。

（2）中年級學(xué)生掌握簡單的網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)會搜集網(wǎng)上信息。

（3）高年級學(xué)生會網(wǎng)上查詢、復(fù)制、粘貼、下載文件。五泉鎮(zhèn)中心校 2010年4月8日

第五篇：信息化建設(shè)三年規(guī)劃

三道溝學(xué)校信息化發(fā)展三年（2013-2015）規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣教育局關(guān)于《府谷縣教育信息化發(fā)展十年規(guī)劃》的通知文件精神，以信息化提升現(xiàn)代化為總體理念，以服務(wù)教育改革發(fā)展大局、保證教育公平、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育改革創(chuàng)新為總體目標(biāo)，以信息技術(shù)在教育應(yīng)用創(chuàng)新為重點(diǎn)，把教育信息化從“應(yīng)用階段”總體推向“融合階段”，并在全國率先進(jìn)入“創(chuàng)新階段”，為加快府谷縣教育現(xiàn)代化做出新貢獻(xiàn)。結(jié)合我校現(xiàn)有的基礎(chǔ)資源及人力資源，對未來三年的教育信息化建設(shè)作以下規(guī)劃：

二、三年工作原則：

1、堅(jiān)持育人為本，科學(xué)發(fā)展。堅(jiān)持把教育信息化是否促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是否為每一名學(xué)生和學(xué)習(xí)者提供了個(gè)性化學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的信息化環(huán)境作為檢驗(yàn)教育信息化工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。

2、堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃，分步推進(jìn)。統(tǒng)籌做好三道溝學(xué)區(qū)教育信息化的整體規(guī)劃和頂層設(shè)計(jì)，明確不同時(shí)期發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)，分步推進(jìn)、分類指導(dǎo)，形成我學(xué)區(qū)信息化特色。

3、堅(jiān)持深度融合，創(chuàng)新發(fā)展。以教育云服務(wù)為基礎(chǔ)，探索現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的全面深度融合，探索教育技術(shù)創(chuàng)新與教育機(jī)制創(chuàng)新的深度融合，以信息化提升現(xiàn)代化，充分發(fā)揮教育信息化在教育改革和發(fā)展中的支撐與引領(lǐng)作用。

三、發(fā)展目標(biāo)

（一）學(xué)校教育資源網(wǎng)的建設(shè)目標(biāo)

1、在校園內(nèi)部實(shí)現(xiàn)教育資源的高度共享，為教學(xué)、科研提供服務(wù)和各類信息。

2、提高教育技術(shù)的現(xiàn)代化水平和教育信息化進(jìn)程，為學(xué)校教師備課、輔助教學(xué)提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3、為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代資訊的環(huán)境，提高學(xué)生獲得信息的能力。

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，不斷充實(shí)學(xué)校資源庫的內(nèi)容，重視網(wǎng)頁建設(shè)，鼓勵教師積極參與建設(shè)，完善激勵機(jī)制，不斷提高全校師生運(yùn)用信息技術(shù)的能力與水平，促進(jìn)師生素質(zhì)的不斷提高。

5、以高速安全、可信共享、泛在開放、綠色創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展為要求，全面升級校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，逐步有效升級學(xué)校網(wǎng)絡(luò)出口帶寬。

6、逐步增加和更新學(xué)校教學(xué)計(jì)算機(jī)，逐步配置基于無線移動辦公終端設(shè)備，為師生提供免費(fèi)無線寬帶接入服務(wù)，為師生提供一流的信息技術(shù)應(yīng)用環(huán)境。

7、擴(kuò)大學(xué)校安全監(jiān)控范圍和密度，排除監(jiān)控盲點(diǎn)，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全管理的網(wǎng)絡(luò)化、模塊化、智能化、高效化和常態(tài)化，提高管理學(xué)校安全的信息化水平。

8、推進(jìn)教育電子政務(wù)和電子校務(wù)工作。以“三道溝學(xué)校網(wǎng)”等門戶網(wǎng)站建設(shè)和應(yīng)用為載體，深化教育電子政務(wù)和電子校務(wù)應(yīng)用，規(guī)范業(yè)務(wù)，優(yōu)化流程，建立全流程的電子政務(wù)體系，創(chuàng)新服務(wù)模式，實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)電子辦公。

（二）教師信息技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

1、全校教師掌握基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)操作及網(wǎng)上查找資料的能力，所有教師在三年內(nèi)學(xué)會制作課件。

2、充分利用信息技術(shù)，鼓勵教師根據(jù)教學(xué)需要制作課件，開展計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，提高教師用計(jì)算機(jī)的意識和能力，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。

3、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教科研模式。以“府谷縣教師網(wǎng)絡(luò)教研交流平臺”為基礎(chǔ)，開展網(wǎng)絡(luò)閱讀學(xué)習(xí)、交流研討、課題研究、成果分享等網(wǎng)上教科研活動。

4、建設(shè)教育資源云服務(wù)平臺。開發(fā)、引進(jìn)各級各類優(yōu)質(zhì)教育和培訓(xùn)資源。

5、探索移動教學(xué)應(yīng)用模式。推進(jìn)信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，重點(diǎn)加強(qiáng)新媒體新技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用課題研究、使用培訓(xùn)和推廣應(yīng)用，探索信息技術(shù)環(huán)境下的探究性學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)。

（三）學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力目標(biāo)

1、結(jié)合信息技術(shù)課程，全體學(xué)生掌握基本的計(jì)算機(jī)操作，在此基礎(chǔ)上逐步掌握網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)信息。

2、通過計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動教學(xué)，為突破教學(xué)重難點(diǎn)提供有效的途徑，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得更輕松、更積極、更生動，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、組織高年級的學(xué)生參與網(wǎng)頁制作，提高學(xué)生運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的能力。

4、以信息技術(shù)課堂教學(xué)為主陣地，普及信息技術(shù)教育，面向全體學(xué)生提升其文明、合理、科學(xué)使用技術(shù)的素養(yǎng)與能力。

三道溝學(xué)區(qū)

2013年4月1日