第一篇：護(hù)理管理部門(mén)職責(zé)

新護(hù)士準(zhǔn)入管理制度

1、新錄用護(hù)士上崗前，必須參加醫(yī)院及護(hù)理部組織的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：包括醫(yī)院規(guī)章制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、崗位職責(zé)、服務(wù)禮儀、規(guī)范文件書(shū)寫(xiě)要求、消毒隔離知識(shí)理論和操作考核等，培訓(xùn)時(shí)間為一周。

2、新錄用護(hù)士一年內(nèi)安排重點(diǎn)科室輪轉(zhuǎn)，每科3個(gè)月。

3、輪轉(zhuǎn)科期間各科指定帶教老師指導(dǎo)，新畢業(yè)未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書(shū)者不可單獨(dú)排班。

4、護(hù)理部對(duì)新錄用護(hù)士不定期進(jìn)行理論和操作考試。

5、西醫(yī)護(hù)院校畢業(yè)的護(hù)士，5年內(nèi)要參加中醫(yī)基礎(chǔ)理論及中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)。

6、新護(hù)士每次出科前由護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師對(duì)其工作能力給予實(shí)事求是的評(píng)價(jià)及考核。

7、參加院內(nèi)及所在科室的各種講課和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

8、試用期滿(mǎn)，工作能力差，不能獨(dú)立值班或2次未通過(guò)全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試者，按醫(yī)院規(guī)定解聘。

護(hù)理差錯(cuò)、事故報(bào)告及處理制度

1、各科室建立差錯(cuò)、事故登記本。發(fā)生差錯(cuò)、事故后，由本人及時(shí)登記發(fā)生事故、差錯(cuò)的經(jīng)過(guò)、原因、后果，護(hù)士長(zhǎng)及時(shí)檢查，核實(shí)并組織討論，提高認(rèn)識(shí)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)工作，并確實(shí)性質(zhì)，提出處理意見(jiàn)。

2、發(fā)生差錯(cuò)、事故后要積極采取挽救或搶救措施，以減少或消除由于差錯(cuò)、事故造成的不良后果。

3、發(fā)生事故或嚴(yán)重差錯(cuò)后，當(dāng)事人應(yīng)立即向護(hù)士長(zhǎng)報(bào)告，護(hù)士長(zhǎng)報(bào)告科主任，24小時(shí)內(nèi)口頭或電話(huà)報(bào)告護(hù)理部，如有意隱瞞，須按情節(jié)輕重，給予必要處分。

4、發(fā)生差錯(cuò)、事故的有關(guān)記錄、標(biāo)本、化驗(yàn)結(jié)果及造成事故的藥品、器械均應(yīng)妥善保管，不得擅自涂改、銷(xiāo)毀，以備鑒定研究之用。

5、在弄清事實(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)差錯(cuò)、事故的性質(zhì)、情節(jié)、本人態(tài)度和有關(guān)規(guī)定，作出適當(dāng)處理，決定對(duì)當(dāng)事人處分時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)進(jìn)行思想教育工 1 作，以達(dá)到幫助改進(jìn)的目的。對(duì)重大事故，應(yīng)做好有關(guān)善后工作。

6、護(hù)理部、技術(shù)質(zhì)控組要定期組織護(hù)士長(zhǎng)或全院護(hù)士大會(huì)進(jìn)行安全情況分析，并提出防范措施。

輸血、輸液反應(yīng)報(bào)告制度

1、各科室建立輸血輸液反應(yīng)登記本及登記表。

2、進(jìn)行輸血輸液時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌技術(shù)操作規(guī)程，發(fā)生反應(yīng)后，要立即停止輸血或輸液，積極采取措施，以免造成不良后果。

3、發(fā)生反應(yīng)的各種藥品、輸液瓶、輸血袋、滴管應(yīng)按無(wú)菌操作處理，連同填寫(xiě)好的輸血、輸液反應(yīng)登記表送至藥檢室進(jìn)行鑒定。

4、及時(shí)取回質(zhì)檢鑒定，根據(jù)鑒定分析記錄在輸血、輸液登記本上。

5、護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)質(zhì)檢鑒定，定期組織科內(nèi)分析產(chǎn)生反應(yīng)的原因，并提出防范措施。

6、出現(xiàn)嚴(yán)重差錯(cuò)和事故要及時(shí)上報(bào)。

護(hù)理投訴管理制度

1、凡是醫(yī)療護(hù)理工作中，醫(yī)務(wù)人員態(tài)度不好、言語(yǔ)不當(dāng)、解釋不同，或手術(shù)、某些檢查可能發(fā)生的危險(xiǎn)性未向患者說(shuō)明，醫(yī)療護(hù)理過(guò)程中有過(guò)失行為以及就醫(yī)環(huán)境、設(shè)施條件較差而引起的患者或家屬不滿(mǎn)，以書(shū)面或口頭方式向護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理部反饋，或其他部門(mén)轉(zhuǎn)送至護(hù)理部的意見(jiàn)，均為護(hù)理投訴。

2、接到護(hù)理投訴均按護(hù)理部下發(fā)的“護(hù)理投訴處理流程”解決。

3、科室在接到投訴后，在理解對(duì)方的前提下，與患者和家屬進(jìn)行有效的溝通，并做好記錄，同時(shí)上報(bào)護(hù)理部或醫(yī)教科。

4、科室與患者及家屬溝通后，如對(duì)處理不滿(mǎn)意，需上報(bào)護(hù)理部或醫(yī)務(wù)科進(jìn)一步解決。

5、接到電話(huà)投訴，要認(rèn)真聆聽(tīng)，并做好相應(yīng)的解釋?zhuān)瑫r(shí)也將投訴內(nèi)容進(jìn)行記錄。信函投訴，要把原信函保留。

6、護(hù)理部每位成員都應(yīng)熱情接待來(lái)訪的投訴者，認(rèn)真傾聽(tīng)投訴者的意 2 見(jiàn)，并做好記錄。

7、護(hù)理部接到投訴后，及時(shí)反饋給護(hù)士長(zhǎng)，科內(nèi)應(yīng)認(rèn)真核實(shí)事情經(jīng)過(guò)，分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，接受教訓(xùn)，提出整改措施，并做好記錄，上報(bào)護(hù)理部。

8、護(hù)理部及時(shí)對(duì)全院護(hù)理投訴進(jìn)行分析，認(rèn)真查找原因制訂整改措施，并在全院護(hù)士長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)講評(píng)，做到三不放過(guò)；事件未調(diào)查清楚不放過(guò)；當(dāng)事人未受教育不放過(guò)；整改措施未落實(shí)不放過(guò)。真正做到通過(guò)護(hù)理投訴的處理，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量的提高。

護(hù)理人員緊急替代制度

1、科室因工作量增加，內(nèi)容改變，或人員短缺不能維持正常工作時(shí)，應(yīng)由科護(hù)士長(zhǎng)寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告或口頭報(bào)告，護(hù)理部協(xié)調(diào)。

2、護(hù)士長(zhǎng)休假時(shí)，由副護(hù)士長(zhǎng)或護(hù)士長(zhǎng)指定的負(fù)責(zé)科內(nèi)護(hù)理管理工作，并報(bào)告護(hù)理部。

3、護(hù)士臨時(shí)休假，由護(hù)士長(zhǎng)科內(nèi)調(diào)整。

4、如遇院內(nèi)重大搶救或突發(fā)公共事件，全體護(hù)理人員服從醫(yī)院及護(hù)理部統(tǒng)一調(diào)遣。

護(hù)理新技術(shù)管理制度

1、科室新增加的護(hù)理設(shè)施、治療護(hù)理儀器等，均應(yīng)按醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備審購(gòu)制度執(zhí)行。

2、凡增進(jìn)一次醫(yī)療、護(hù)理用品，需按照一次性物品使用管理制度。

3、新開(kāi)展護(hù)理項(xiàng)目和使用一次性醫(yī)療用品操作項(xiàng)目，由申報(bào)科室根據(jù)其物品說(shuō)明、新操作規(guī)范規(guī)程在本科室內(nèi)培訓(xùn)后方可使用。

4、二個(gè)科室以上開(kāi)展護(hù)理新項(xiàng)目，護(hù)理部將組織全院培訓(xùn)。

5、各科要嚴(yán)格觀察使用操作后的不良反應(yīng)，如出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。

護(hù)理人員繼續(xù)教育管理制度

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

護(hù)理部主任指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)進(jìn)行全院護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)的計(jì)劃、組織、考核，具體由護(hù)理部和科室護(hù)士長(zhǎng)共同抓好落實(shí)。

二、教學(xué)設(shè)施

(一)建立護(hù)理示教室

醫(yī)院及科室分別設(shè)置示教室，備有示教床、模擬病人、各種常規(guī)護(hù)理器械、用品、被單、敷料及其他物品，供護(hù)士訓(xùn)練或帶教練習(xí)使用。

(二)配置教具

供教學(xué)或練習(xí)用的“護(hù)理人”，供注射、穿刺、導(dǎo)尿、心肺復(fù)蘇等訓(xùn)練用的模型。

(三)電化教學(xué)設(shè)備

配備電化教學(xué)設(shè)備，如多媒體教學(xué)用具等。

三、培訓(xùn)方式及內(nèi)容(一)崗前培訓(xùn)

1、培訓(xùn)對(duì)象：新畢業(yè)的護(hù)士、新調(diào)入護(hù)士、新任護(hù)士長(zhǎng)。

2、培訓(xùn)方法

采用專(zhuān)家授課、示教、培訓(xùn)教材、外出參觀或培訓(xùn)(僅限于新任護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干)、理論及操作考核、臨床帶教等。

3、培訓(xùn)內(nèi)容

(1)新任護(hù)士長(zhǎng)任職前的培訓(xùn)

①護(hù)理管理基礎(chǔ)知識(shí)。如管理學(xué)概念，現(xiàn)代護(hù)理管理內(nèi)容、方法及特點(diǎn)，護(hù)士長(zhǎng)管理方法及技巧等。

②護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自身修養(yǎng)。如護(hù)理管理者素質(zhì)修養(yǎng)藝術(shù)、人際溝通學(xué)、護(hù)士長(zhǎng)與科主任支持配合藝術(shù)、與護(hù)士關(guān)系協(xié)調(diào)藝術(shù)、與病人管理協(xié)調(diào)藝術(shù)、與科室之間配合協(xié)調(diào)藝術(shù)等。

③護(hù)理單元組織管理。如科室的組織統(tǒng)籌管理、人力資源管理、臨床護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)及教學(xué)管理方法、護(hù)理安全、控制感染與科室規(guī)范化管理、開(kāi)展整體護(hù)理方法及計(jì)算機(jī)臨床應(yīng)用與管理等。

(2)新畢業(yè)護(hù)士崗前培訓(xùn)

①醫(yī)院簡(jiǎn)介：介紹醫(yī)院的環(huán)境、規(guī)模層次、組織結(jié)構(gòu)、功能任務(wù)、辦院宗旨及管理模式等。

②職業(yè)道德方面：如醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、愛(ài)崗敬業(yè)教育、護(hù)理人員職業(yè)道德素養(yǎng)、服務(wù)禮儀規(guī)范、各項(xiàng)規(guī)章制度等。

③基礎(chǔ)理論及技術(shù)操作示范及考核、中醫(yī)護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

④臨床輪科帶教：安排每人3個(gè)月輪科一次，時(shí)間一年，每次出科前由帶教老師及護(hù)士長(zhǎng)做工作能力評(píng)價(jià)及考核。

(3)新調(diào)入護(hù)士崗前培訓(xùn)

其培訓(xùn)內(nèi)容同新畢業(yè)護(hù)士，臨床帶教時(shí)間一個(gè)月，視情況安排重點(diǎn)科室輪換3—4次。

(二)執(zhí)業(yè)考試培訓(xùn)

護(hù)士執(zhí)業(yè)考試是我國(guó)護(hù)理管理工作步入法制軌道，逐步與國(guó)際接軌的必要途徑，是每個(gè)護(hù)理專(zhuān)業(yè)人員必須通過(guò)的上崗考試，也是考評(píng)護(hù)士能否勝任護(hù)理工作的重要憑證。

l、培訓(xùn)對(duì)象：新畢業(yè)的護(hù)士及未通過(guò)護(hù)士執(zhí)業(yè)考試的護(hù)士。

2、培訓(xùn)內(nèi)容

以大、中專(zhuān)院校護(hù)理教材為主，重點(diǎn)《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》、《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《外科護(hù)理學(xué)》、《兒科護(hù)理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》、《執(zhí)業(yè)考試指南》、《護(hù)士執(zhí)業(yè)考試題集》、《三基訓(xùn)練護(hù)理分冊(cè)》、《醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)》等，通過(guò)全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，熟練掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論及技術(shù)操作。

3、培訓(xùn)時(shí)間及方法

采取自學(xué)及考前模擬強(qiáng)化訓(xùn)練方式。可分階段完成培訓(xùn)。

第一階段：每年8—12月份自學(xué)階段，要求自行制訂自學(xué)計(jì)劃，自覺(jué)學(xué)完教材，護(hù)士長(zhǎng)定期督查。

第二階段：報(bào)考當(dāng)年1—6月考前強(qiáng)化訓(xùn)練階段，護(hù)理部根據(jù)考題來(lái)源的主要教材書(shū)，歷年執(zhí)業(yè)考試試題等的題型方法模擬執(zhí)業(yè)考試，并按照考場(chǎng)紀(jì)律和考試時(shí)間要求進(jìn)行考試，做到以考代訓(xùn)，以考促訓(xùn)，考試次數(shù)視情況1--2個(gè)月考一次，總數(shù)達(dá)2—3次，模擬內(nèi)容可從易到難，由淺到深，題量由少到多，在深度和廣度上呈階梯式遞增，使基礎(chǔ)理論和基本技術(shù)操作得到全面復(fù)習(xí)，此外，護(hù)理部要定期講評(píng)考試情況，及時(shí)通報(bào)每次模擬考試成績(jī)，分析存在問(wèn)題，指出復(fù)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。

(三)在崗培訓(xùn)

培訓(xùn)對(duì)象：主要是臨床在崗的護(hù)士，可根據(jù)專(zhuān)科、中專(zhuān)兩個(gè)不同的學(xué)歷層次，進(jìn)行如下的培訓(xùn)：

1、職業(yè)道德教育

是人員培訓(xùn)的重要內(nèi)容，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，包括愛(ài)崗敬業(yè)教育、組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的特征、護(hù)理人員行為規(guī)范、護(hù)理道德、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)、醫(yī)院規(guī)章制度、崗位職責(zé)等。

2、三基訓(xùn)練

三基訓(xùn)練是護(hù)士的基本功訓(xùn)練，也是專(zhuān)科護(hù)理的基礎(chǔ)，以《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》及二十一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作及中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作為主，強(qiáng)化訓(xùn)練。其中心肺復(fù)蘇術(shù)及CPR急救技術(shù)是每人必須熟練掌握的技術(shù)操作，同時(shí)注重培訓(xùn)一批具有豐富的專(zhuān)科護(hù)理理論知識(shí)和技能的專(zhuān)科護(hù)理人才，具體培訓(xùn)內(nèi)容可根據(jù)專(zhuān)科需要確定。

3、中醫(yī)基礎(chǔ)理論及技能培訓(xùn)

西醫(yī)院校畢業(yè)的護(hù)士3年內(nèi)要完成100學(xué)時(shí)的中醫(yī)基礎(chǔ)理論及技能的培訓(xùn)。

4、新業(yè)務(wù)、新知識(shí)、新技術(shù)的培訓(xùn)

隨著護(hù)理知識(shí)及服務(wù)領(lǐng)域的不斷拓展，需要護(hù)理人員不斷學(xué)習(xí)掌握新業(yè)務(wù)、新知識(shí)及新技術(shù)，培養(yǎng)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)人士，尤其要注重專(zhuān)科護(hù)理人才的準(zhǔn)入上崗培訓(xùn)。

5、管理能力訓(xùn)練

主要選擇護(hù)理骨干，讓護(hù)士長(zhǎng)帶班，學(xué)習(xí)護(hù)理管理實(shí)踐技能，有目的、有意識(shí)地培養(yǎng)和考察受訓(xùn)護(hù)士的管理能力。

(四)各層次護(hù)理人員培訓(xùn)要求

1、主管護(hù)師培訓(xùn)

重點(diǎn)是不斷更新知識(shí)，掌握邊緣學(xué)科的知識(shí)，要求熟練掌握“三基”及專(zhuān)科知識(shí)及技能，能擔(dān)任科室教員，發(fā)揮她們?cè)诠芾怼⒔虒W(xué)、科研中的護(hù)理骨干作用。

2、護(hù)師培訓(xùn)

重點(diǎn)是“三基”及專(zhuān)科理論和技能的訓(xùn)練，要求熟練掌握急救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇術(shù)、輸液泵的使用、心電監(jiān)護(hù)儀的使用等。

3、護(hù)士培訓(xùn)

包括上崗前培訓(xùn)和科室輪轉(zhuǎn)，重點(diǎn)是強(qiáng)化“三基”訓(xùn)練，要求掌握病情觀察，常見(jiàn)病多發(fā)癥護(hù)理常規(guī)、基礎(chǔ)護(hù)理、生活護(hù)理、護(hù)理事件書(shū)寫(xiě)等內(nèi)容，操作考核以二十一項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作及八項(xiàng)中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作為主。

四、培訓(xùn)方法(一)院內(nèi)培訓(xùn)

1、短期培訓(xùn)班

護(hù)理部根據(jù)每年工作任務(wù)和時(shí)間來(lái)安排院內(nèi)2—3次培訓(xùn)，可全脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)，如新護(hù)士崗前培訓(xùn)、護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)、急救技術(shù)、整體護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)理論及專(zhuān)科技術(shù)培訓(xùn)班。

2、護(hù)理教學(xué)查房

利用護(hù)理教學(xué)查房的方式，組織有關(guān)人員到護(hù)理現(xiàn)場(chǎng)、通過(guò)病歷咨料．結(jié)合診斷、治療、護(hù)理的難點(diǎn)和疑點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，是培養(yǎng)初級(jí)護(hù)士的重要方式，也是提高專(zhuān)科護(hù)理水平的重要手段。教學(xué)查房一般由護(hù)士長(zhǎng)、主管護(hù)師以上的人員擔(dān)任。

3、臨床帶教

由高年資護(hù)士負(fù)責(zé)對(duì)新護(hù)士傳、幫帶，按照教學(xué)計(jì)劃分層次帶教，達(dá)到預(yù)期的目的。

4、科室輪轉(zhuǎn)

新畢業(yè)護(hù)士1年內(nèi)通過(guò)定期輪轉(zhuǎn)，了解醫(yī)院的各科護(hù)理工作程序、護(hù)理常規(guī)及操作技能，擴(kuò)大知識(shí)面，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，其中急診、內(nèi)、外科系統(tǒng)是必須輪轉(zhuǎn)的重點(diǎn)科室，輪科時(shí)一般每科3個(gè)月。

(二)院外培訓(xùn)

1、外出進(jìn)修

護(hù)理部及科室針對(duì)各專(zhuān)科的特點(diǎn)和工作需要，每年有計(jì)劃、有目的分期、分批地選送年青護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干到省內(nèi)外、醫(yī)院相關(guān)科室對(duì)口進(jìn)修學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，掌握新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，培養(yǎng)護(hù)理管理干部和專(zhuān)科技術(shù)骨干。

2、成教學(xué)歷證書(shū)培訓(xùn)

有計(jì)劃、有目的選派護(hù)理骨干或鼓勵(lì)護(hù)理人員積極參加高等院校成人進(jìn)修學(xué)院全、半脫產(chǎn)及函授自考學(xué)習(xí)，獲大專(zhuān)、本科的學(xué)歷證書(shū)，提高護(hù)理隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)。

3、參觀學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)交流

有計(jì)劃、有目的選派人員參觀學(xué)習(xí)或參加各種形式的學(xué)術(shù)交流。是獲取新知識(shí)、新方法的有效途徑，堅(jiān)持學(xué)習(xí)結(jié)束后有匯報(bào)講課或推廣運(yùn)用總結(jié)報(bào)告。

五、考核(一)考核方法

考核是評(píng)價(jià)護(hù)士培訓(xùn)效果的方法，考核形式根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容的不同、人員的層次不同，結(jié)合臨床工作的特點(diǎn)采取靈活多樣的考核辦法。如開(kāi)、閉卷筆試、口試、操作考試，講課評(píng)分、提問(wèn)、論文寫(xiě)作或綜合能力的考核，全院性基礎(chǔ)理論考試分上、下半年一次，不同層次的護(hù)理人員按實(shí)際情況增加，技術(shù)操作考核全院性抽查每月一次，科室抽查每月一次。考核成績(jī)記錄在冊(cè)，及時(shí)公布，并獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

(二)考核中要注意的問(wèn)題

1、抽查與日常檢查工作相結(jié)合，實(shí)行護(hù)理部——科護(hù)士長(zhǎng)二級(jí)管理體制，護(hù)理部經(jīng)常到科室檢查、指導(dǎo)，對(duì)技術(shù)操作、基礎(chǔ)護(hù)理、整體護(hù)理等內(nèi)容隨機(jī)抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)通報(bào)。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與知識(shí)競(jìng)賽相結(jié)合

利用每年5·12護(hù)士節(jié)組織護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽，技術(shù)操作比武等，科室可利用平時(shí)交接班、晨會(huì)交班、查房等形式進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)優(yōu)勝者給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、崗位練兵與操作比武相結(jié)合

為加大訓(xùn)練力度，提高護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)水平。護(hù)理部要經(jīng)常組織護(hù)士進(jìn)行崗位練兵。如靜脈一針見(jiàn)血穿刺考核，基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)比武等評(píng)出技術(shù)尖兵，樹(shù)立崗位練兵的先進(jìn)典型，促進(jìn)護(hù)理業(yè)務(wù)訓(xùn)練。

4、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練與學(xué)分登記相結(jié)合

根據(jù)繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育的有關(guān)規(guī)定，護(hù)理人員每人每年參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)不少于25學(xué)分，護(hù)理部及科室需指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)做好學(xué)分登記、統(tǒng)計(jì)、確認(rèn)工作。

六、護(hù)理人員繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育實(shí)施方法

根據(jù)海南省衛(wèi)生廳《海南省護(hù)理人員繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育實(shí)施辦法》精神，制定我院護(hù)理人員繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育的實(shí)施方法。

一、目的

為了更好地開(kāi)展我院護(hù)理技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，提高護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的素質(zhì)。繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育是終生醫(yī)學(xué)教育的—個(gè)組成部分，是繼學(xué)歷教育之后以學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)新技術(shù)、新方法為主的教育，目的是使護(hù)理人局在整個(gè)職業(yè)生涯中，保持高尚的職業(yè)道德，不斷提高專(zhuān)業(yè)工作能力和業(yè)務(wù)冰平，更好地為衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和人民健康服務(wù)。

二、對(duì)象

護(hù)理繼續(xù)教育的對(duì)象是：護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師、以上人員等。

三、組織管理

成立儋州市中醫(yī)院護(hù)理繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由醫(yī)教科—護(hù)理部—各 科護(hù)士長(zhǎng)組成，每科指定—名記分員。

四、學(xué)分授予方法。(—)學(xué)分要求：

1、繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育實(shí)行學(xué)分制管理，各層次教育對(duì)象每年參加繼續(xù)教育括動(dòng)所獲得學(xué)分25分，其中I類(lèi)學(xué)分5-10分，Ⅱ類(lèi)學(xué)不低于15-20分。

2、各層次專(zhuān)業(yè)護(hù)理人員在參加繼續(xù)教育活動(dòng)后，將學(xué)分手冊(cè)上交，由 8 主管單位登記簽章認(rèn)可。

3、繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育活動(dòng)的安排：I類(lèi)學(xué)分由護(hù)理部統(tǒng)一安排，Ⅱ類(lèi)學(xué)分由各科護(hù)士長(zhǎng)具體組織實(shí)施。

（二）授分方法

1、學(xué)分分類(lèi)

包括國(guó)家級(jí)與省級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目，分I類(lèi)和Ⅱ類(lèi)學(xué)分，參照《海南省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予方祛》有關(guān)規(guī)定。

2、學(xué)分計(jì)算方法

參照《海南省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予方法》的有關(guān)規(guī)定。

七、學(xué)分登記和考核

1、繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育項(xiàng)目主辦單位按標(biāo)準(zhǔn)授予學(xué)分。學(xué)員所在單位負(fù)責(zé)登記學(xué)分。

2、學(xué)分登記、審驗(yàn)由護(hù)理部負(fù)責(zé)。繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育學(xué)分做為護(hù)士年度考核的重要內(nèi)容。參加繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育活動(dòng)情況做為護(hù)理人員聘任、晉升技術(shù)職務(wù)和執(zhí)業(yè)再注冊(cè)的必備條件之—。

護(hù)理管理部門(mén)職責(zé)

1、負(fù)責(zé)全院中醫(yī)護(hù)理的臨床、教學(xué)、科研、預(yù)防管理工作；

2、制定全院中醫(yī)護(hù)理工作中長(zhǎng)期規(guī)劃和年度計(jì)劃，并組織實(shí)施；

3、組織制定完善中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程、護(hù)理質(zhì)量要求，并組織實(shí)施和考核；

4、制定各級(jí)護(hù)理人員中醫(yī)護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施等。

主管院長(zhǎng)職責(zé)(專(zhuān)職副院長(zhǎng))

1、在院長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)醫(yī)院護(hù)理和其它相關(guān)部門(mén)的分管工作，制定護(hù)理工作發(fā)展規(guī)劃，定期參加全院護(hù)理活動(dòng)，及時(shí)解決護(hù)理工作中存在的問(wèn)題。

2、嚴(yán)格遵照衛(wèi)生部頒發(fā)的（中華人民共和國(guó)護(hù)士管理辦法）中對(duì)護(hù)士的任職資格，確保護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

3、負(fù)責(zé)指導(dǎo)并審定護(hù)理部工作計(jì)劃，工作總結(jié)，不斷完善規(guī)章制度、工作職責(zé)。定期檢查中醫(yī)整體護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、分級(jí)護(hù)理、辯證施護(hù)和技術(shù)操作等工作實(shí)施，發(fā)現(xiàn)情況，采取有效對(duì)策。

4、定期參加護(hù)理查房，定期聽(tīng)取護(hù)理部工作匯報(bào)，了解護(hù)理管理指揮系統(tǒng)的組織管理效應(yīng)。重視護(hù)理部正副主任的在職培訓(xùn)，不斷提高護(hù)理管理水平。支持護(hù)理部對(duì)全院護(hù)理工作行使領(lǐng)導(dǎo)、管理職權(quán)，確保護(hù)理部管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和各項(xiàng)任務(wù)的完成。

負(fù)責(zé)指導(dǎo)護(hù)理部開(kāi)展護(hù)理繼續(xù)教育工作及職業(yè)道德教育。不斷引進(jìn)有關(guān)的新理論、新技術(shù)，有計(jì)劃地培養(yǎng)護(hù)理骨干人才，造成一支素質(zhì)優(yōu)良的中醫(yī)護(hù)理隊(duì)伍。督促檢查各級(jí)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理教學(xué)、中醫(yī)整體護(hù)理及護(hù)理科研工作。

5、6、護(hù)理部主任職責(zé)

1、在院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全面的醫(yī)院護(hù)理工作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)醫(yī)療護(hù)理的法律法規(guī)，對(duì)臨床護(hù)理人員實(shí)行嚴(yán)格的準(zhǔn)入管理，并結(jié)合本院情況制定相應(yīng)的管理辦法。

3、實(shí)施目標(biāo)管理，擬定全院護(hù)理工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)實(shí)施管理，定期向主管副院長(zhǎng)匯報(bào)，并按期總結(jié)。實(shí)現(xiàn)護(hù)理管理工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

4、負(fù)責(zé)院內(nèi)護(hù)理人員調(diào)配；向主管副院長(zhǎng)提出護(hù)理人員聘用、調(diào)配、獎(jiǎng)罰的意見(jiàn)。

5、以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，突出中醫(yī)護(hù)理特色，不斷完善全院護(hù)理常規(guī)與操作規(guī)程，各級(jí)人員崗位職責(zé)等，使護(hù)士工作有章可循。

6、定期檢查各臨床科室工作質(zhì)量，做好科學(xué)管理，使之達(dá)到制度化、標(biāo)準(zhǔn)化；對(duì)護(hù)理缺陷定期組織相關(guān)人員研究討論，制定行之有效的改進(jìn)措施，有記錄。

7、及時(shí)協(xié)調(diào)解決各科護(hù)理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)急、危、重患者根據(jù)科室需求及時(shí)協(xié)調(diào)、組織有關(guān)技術(shù)力量進(jìn)行護(hù)理查房，解決臨床護(hù)理問(wèn)題。

8、負(fù)責(zé)擬定全院各級(jí)護(hù)理人員的繼續(xù)教育工作計(jì)劃，做好中醫(yī)基礎(chǔ)理論、辨證施護(hù)理中、西醫(yī)護(hù)理操作技能、職業(yè)道德的培訓(xùn)；做好信息交流，及時(shí)引進(jìn)、推廣與應(yīng)用新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法，并定期組織業(yè)務(wù)技術(shù)考核。

9、主持召開(kāi)全院護(hù)士長(zhǎng)會(huì)議，分析護(hù)理工作情況，傳達(dá)、部署任務(wù)，并定期組織護(hù)士長(zhǎng)相互檢查、學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高中醫(yī)護(hù)理工作質(zhì)量與服務(wù)水平。

10、審查各科提出的大型護(hù)理設(shè)備的計(jì)劃，制定新技術(shù)的準(zhǔn)入程序，并定期檢查設(shè)備的使用與維護(hù)情況，保證醫(yī)療安全。

11、提請(qǐng)總務(wù)后勤部門(mén)安排護(hù)士生活上有關(guān)問(wèn)題。

12、承擔(dān)大、中等院校護(hù)理教學(xué)任務(wù)，按照院校的教學(xué)與臨床實(shí)習(xí)計(jì)劃，制定本院教學(xué)與實(shí)習(xí)計(jì)劃并組織實(shí)施，并檢查臨床教學(xué)質(zhì)量。

13、有計(jì)劃地培養(yǎng)年輕護(hù)士，使之在臨床、教學(xué)、科研管理工作中發(fā)揮作用，造就一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的中醫(yī)護(hù)理隊(duì)伍。

14、組織領(lǐng)導(dǎo)全院護(hù)理人員開(kāi)展護(hù)理科研工作，不斷總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，豐富中醫(yī)護(hù)理內(nèi)涵。

15、制定應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的緊急預(yù)案，并能有效組織實(shí)施。護(hù)理部副主任協(xié)助主任負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作。

護(hù)理部干事職責(zé)

1、在護(hù)理部主任領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。

2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行院內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度及護(hù)理部工作計(jì)劃。

3、工作嚴(yán)肅認(rèn)真、任勞任怨，服從安排，按時(shí)完成主任分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。

4、協(xié)助主任做好全院護(hù)理人員的政治思想工作，對(duì)護(hù)理人員中發(fā)生的問(wèn)題和反映的情況向主任匯報(bào)并協(xié)助解決。

5、負(fù)責(zé)處理來(lái)信、接待來(lái)訪及對(duì)外聯(lián)系工作等，隨時(shí)向主任請(qǐng)示及匯報(bào)情況。

6、深入科室了解護(hù)理工作情況，進(jìn)行分析，提出意見(jiàn)，以改進(jìn)工作，提高護(hù)理質(zhì)量。

7、協(xié)助主任做好護(hù)理業(yè)務(wù)、行政大查房、全院性業(yè)務(wù)大課及其他活動(dòng)的組織安排工作。

8、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高護(hù)理管理水平，當(dāng)好主任的參謀助手。

9、主任、副主任不在時(shí)可辦理急需解決的問(wèn)題。

科護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)

1、在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，根據(jù)護(hù)理部對(duì)全院護(hù)理工作的目標(biāo)、工作計(jì)劃，結(jié)合本科室實(shí)際情況，制定本科室護(hù)理工作計(jì) 11 劃，報(bào)護(hù)理部審批后組織實(shí)施。

2、深入本科室各病區(qū)參加晨會(huì)交接班，掌握本科患者動(dòng)態(tài)，檢查、指導(dǎo)危重患者護(hù)理，落實(shí)辨證施護(hù)。對(duì)復(fù)雜、疑難患者的護(hù)理或新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的開(kāi)展，要親自組織實(shí)施。

3、開(kāi)展以患者為中心的職業(yè)道德教育，增加全科護(hù)理人員工作責(zé)任心，提高服務(wù)水平。

4、定期進(jìn)行質(zhì)量考核、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑、規(guī)章制度和操作規(guī)程，做好本科的質(zhì)量控制工作，對(duì)臨床護(hù)理缺陷應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并組織討論，找出原因，提出處理意見(jiàn)和改進(jìn)措施。

5、隨同科主任或主治醫(yī)師查房，了解本科各區(qū)危重患者的病情，掌握護(hù)理工作重點(diǎn)及薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)聯(lián)系。

6、突出中醫(yī)特色，開(kāi)展“以病人為中心”的整體護(hù)理。逐步地提高本科護(hù)理人員的中醫(yī)基礎(chǔ)水平，辨證施護(hù)能力與各項(xiàng)操作技能，促進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)水平的提高。

7、負(fù)責(zé)本科護(hù)理質(zhì)量控制，定期組織科內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)相互檢查，監(jiān)護(hù)專(zhuān)科護(hù)理質(zhì)量及病房管理。

8、有計(jì)劃的培養(yǎng)本科護(hù)理人員在臨床護(hù)理、科研、教學(xué)、管理等方面的發(fā)展，并協(xié)助護(hù)理部負(fù)責(zé)本科護(hù)士的輪轉(zhuǎn)和臨時(shí)調(diào)配。

9、負(fù)責(zé)組織、安排本科護(hù)士繼續(xù)教育和臨床教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù)。

護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)

㈠門(mén)診護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)：

1、在護(hù)理部主任和門(mén)診部主任的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。及時(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá)醫(yī)院及護(hù)理部的有關(guān)指示，負(fù)責(zé)門(mén)診護(hù)理行政管理、制定工作計(jì)劃并組織實(shí)施。

2、巡視檢查護(hù)理人員崗位職責(zé)完成情況。經(jīng)常深入各科門(mén)診檢查護(hù)理質(zhì)量，督促護(hù)理人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、中醫(yī)護(hù)理常規(guī)和技術(shù)操作規(guī)程，消毒隔離制度，復(fù)雜的技術(shù)應(yīng)親自執(zhí)行或指導(dǎo)護(hù)士操作，及時(shí)處理應(yīng)急情況，做好傳、幫、帶，不斷提高技術(shù)水平。

3、制定門(mén)診突發(fā)事件預(yù)案，提高護(hù)士應(yīng)急能力，保證患者就醫(yī)安全。

4、檢查指導(dǎo)護(hù)理人員做好開(kāi)診前準(zhǔn)備，健康宣布教工作。注意服務(wù)態(tài)度改善就診環(huán)境，提高門(mén)診服務(wù)質(zhì)量。

5、組織安排護(hù)理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)落實(shí)進(jìn)修、實(shí)習(xí)護(hù)士的工作。12 開(kāi)展護(hù)理科研，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

副護(hù)士長(zhǎng)協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作。㈡急診科護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)：

1、在護(hù)理部主任和急診科主任的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。負(fù)責(zé)急診科護(hù)理行政及業(yè)務(wù)管理，制定工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)護(hù)理人員的分工、排班、護(hù)理質(zhì)量檢查。

2、負(fù)責(zé)組織制定并落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，護(hù)理常規(guī)、技術(shù)規(guī)程，常見(jiàn)急癥的搶救程序。復(fù)雜的技術(shù)要親自執(zhí)行或指導(dǎo)護(hù)士操作，嚴(yán)防事故的發(fā)生。

3、制定急診室應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常組織演習(xí)，提高護(hù)理人員急診搶救的應(yīng)急能力，不斷完善應(yīng)急服務(wù)功能，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

4、訓(xùn)練護(hù)士熟練掌握各種急救藥品、器材的應(yīng)用。并定量、定點(diǎn)、定時(shí)、定人保管，嚴(yán)格清點(diǎn)、及時(shí)補(bǔ)充。定期消毒、更換，保持應(yīng)急狀態(tài)。

5、指導(dǎo)護(hù)士嚴(yán)格遵守?zé)o菌技術(shù)操作規(guī)程，做好消毒、隔離和個(gè)人防護(hù)、防止交叉感染。

6、負(fù)責(zé)搶救器材、被服、用品的計(jì)劃、請(qǐng)領(lǐng)和報(bào)損工作。

7、督促護(hù)士、衛(wèi)生員保持急診室內(nèi)外環(huán)境的清潔、整齊、安靜、安全。

8、經(jīng)常巡視診區(qū)，掌握病人的基本情況和護(hù)理工作實(shí)施情況解決實(shí)際問(wèn)題。

副護(hù)士長(zhǎng)協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)相應(yīng)工作。㈢病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)：

1、在護(hù)理部主任和科護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下及科主任業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)病區(qū)護(hù)理行政及業(yè)務(wù)管理。根據(jù)護(hù)理部及科內(nèi)計(jì)劃，制定本病區(qū)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。

2、負(fù)責(zé)實(shí)施病區(qū)的科學(xué)管理，包括護(hù)理人員的合理分工、科學(xué)排班；檢查落實(shí)各項(xiàng)管理制度；各種儀器、設(shè)備、藥品、布類(lèi)、家具管理；護(hù)理員、衛(wèi)生員的業(yè)務(wù)管理等均達(dá)到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化要求。保持病區(qū)環(huán)境整潔、安靜、舒適、安全、美觀。

3、督促護(hù)理人員遵守職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、中醫(yī)護(hù)理常規(guī)和中、西醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程。定期檢查基礎(chǔ)護(hù)理、分級(jí)護(hù)理及危重患者護(hù)理的執(zhí)行情況，檢查護(hù)理記錄單記錄是否符合要求及整體護(hù)理措施落實(shí)情況；進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量考核，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)配合，防止醫(yī)療事故的發(fā)生。

4、全面掌握本病區(qū)護(hù)理工作情況與患者動(dòng)態(tài)。帶班護(hù)士做好重點(diǎn)患者的床頭交班；組織對(duì)危重患者的搶救工作，突出臨證施護(hù)。

5、參加科主任或主治醫(yī)師查房，參加科內(nèi)會(huì)診及大手術(shù)、新開(kāi)展手術(shù)，疑難病例與死亡病例討論，總結(jié)護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高臨床護(hù)理水平。

6、組織落實(shí)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與技術(shù)訓(xùn)練，檢查指導(dǎo)護(hù)理人員做好健康宣教工作，努力提高護(hù)理質(zhì)量與服務(wù)水平。

7、負(fù)責(zé)病區(qū)的護(hù)理安全，對(duì)于出現(xiàn)的護(hù)理缺陷要組織討論并有改進(jìn)措施。

8、定期組織本病區(qū)的護(hù)理查房。積極開(kāi)展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)及護(hù)理科研工作。

9、負(fù)責(zé)護(hù)理實(shí)習(xí)生及進(jìn)修人員的管理。并選派素質(zhì)好、有教學(xué)能力的護(hù)士擔(dān)任帶教工作。

10、及時(shí)協(xié)調(diào)醫(yī)護(hù)、護(hù)患及與其它科室的關(guān)系。保證護(hù)理工作有序進(jìn)行。

11、定期征求患者對(duì)醫(yī)療、護(hù)理、藥劑、飲食等方面的意見(jiàn)與建議，不斷完善服務(wù)功能，提高病區(qū)的服務(wù)質(zhì)量和管理水平。

12、根據(jù)醫(yī)院總體布署，制訂本病區(qū)各種應(yīng)急預(yù)案，必要時(shí)組織實(shí)施。副護(hù)士長(zhǎng)協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)相應(yīng)工作。㈣手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)：

1、在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)手術(shù)室的護(hù)理行政及業(yè)務(wù)管理，制定有關(guān)的規(guī)章制度、工作計(jì)劃并組織實(shí)施。

2、根據(jù)手術(shù)室任務(wù)和護(hù)理工作的特點(diǎn)，對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行合理分工、嚴(yán)密組織和科學(xué)排班，保證各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，保證各種手術(shù)順利配合。培養(yǎng)護(hù)士有連續(xù)工作的毅力和一絲不茍的精神。深入手術(shù)第一線，對(duì)大手術(shù)、復(fù)雜手術(shù)應(yīng)親自參加或指導(dǎo)。

3、檢查、督促各級(jí)人員嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和無(wú)菌技術(shù)操作規(guī)程，做好手術(shù)的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作，并對(duì)其進(jìn)行分析，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)匯報(bào)。

4、制訂手術(shù)室各種應(yīng)急預(yù)案，定期檢查急診手術(shù)備用品的準(zhǔn)備情況，提高應(yīng)急能力。

5、負(fù)責(zé)組織落實(shí)本室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理科研工作及新技術(shù)、新手術(shù)用品應(yīng)用的培訓(xùn)、申報(bào)、準(zhǔn)入考核等工作。安排指導(dǎo)進(jìn)修、實(shí)習(xí)護(hù)士的教學(xué)工作。

6、督促檢查消毒監(jiān)測(cè)工作，定期進(jìn)行空氣、器械和手的細(xì)菌培養(yǎng)，監(jiān)測(cè)消毒效果。監(jiān)督護(hù)理人員，衛(wèi)生員做好各類(lèi)廢棄物分類(lèi)處理工作。

7、負(fù)責(zé)手術(shù)室的藥品、器材、敷料、衛(wèi)生設(shè)備、布類(lèi)、家具等物品的請(qǐng)領(lǐng)、報(bào)銷(xiāo)工作。檢查藥品及貴重器械的管理情況。

8、督促手術(shù)標(biāo)本的保留和及時(shí)送檢。

9、負(fù)責(zé)接待參觀事宜。根據(jù)手術(shù)室規(guī)定核定參觀人數(shù)保證手術(shù)安全。

副護(hù)士長(zhǎng)協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作。㈤供應(yīng)室護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)

1、在護(hù)理部主任領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)供應(yīng)室的行政及業(yè)務(wù)管理，負(fù)責(zé)護(hù)理人員、工人的分工與排班，制定工作計(jì)劃并組織實(shí)施。

2、負(fù)責(zé)組織安排醫(yī)療器材、敷料的制備、消毒、管理、供應(yīng)工作。

3、督促護(hù)理人員、工人遵守職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程。落實(shí)崗位責(zé)任，嚴(yán)防差錯(cuò)事故，杜絕交叉感染。

4、定期檢查高壓滅菌器和各種消毒液的濃度和效能，發(fā)現(xiàn)異常，立即上報(bào)檢修處理，杜絕不和格物品發(fā)放到臨床。

5、做好一次性用物的發(fā)放、監(jiān)測(cè)與回收工作并有登記。

6、負(fù)責(zé)醫(yī)療器材、敷料、藥品物資的請(qǐng)領(lǐng)、報(bào)銷(xiāo)工作。

7、組織所屬人員深入臨床科室，實(shí)行下送下收，檢查所供應(yīng)器材、敷料的使用情況，征求意見(jiàn)改進(jìn)工作。

8、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，不斷提高工作效率與工作質(zhì)量。安排指導(dǎo)進(jìn)修、實(shí)習(xí)護(hù)生的帶教工作。并組織護(hù)理科研工作。

主任護(hù)師職責(zé)

1、在科主任、護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)指導(dǎo)本科護(hù)理技術(shù)，科研和教學(xué)工作。

2、挖掘整理、研究探討祖國(guó)醫(yī)學(xué)中有關(guān)護(hù)理的理論，并指導(dǎo)臨床實(shí)踐。指導(dǎo)本科下級(jí)護(hù)士運(yùn)用護(hù)理程序，制定具有中醫(yī)特色的護(hù)理常規(guī)，實(shí)施整體護(hù)理。不斷提高中醫(yī)護(hù)理的內(nèi)涵建設(shè)，推動(dòng)中醫(yī)護(hù)理學(xué)的發(fā)展。

3、了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)科新技術(shù)、新業(yè)務(wù)及專(zhuān)科護(hù)理的發(fā)展動(dòng)態(tài)，努力引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，隨時(shí)向科內(nèi)介紹，提高本科護(hù)理技術(shù)質(zhì)量。

4、主持制定本科急、重疑難病證的護(hù)理常規(guī)，參加并組織重危患者的搶救及疑難患者的護(hù)理會(huì)診。

5、定期組織本科護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理大查房，解決查房中遇到的技術(shù)難題。

6、協(xié)助護(hù)理部做好主管護(hù)師、護(hù)師的晉級(jí)業(yè)務(wù)考核和培訓(xùn)工作。掌握護(hù)理人員的技術(shù)操作能力和業(yè)務(wù)水平，對(duì)其升、晉級(jí)提出考核依據(jù)。

7、對(duì)本科臨床護(hù)理工作中的缺陷，有能力分析原因并提出處理意見(jiàn)和改進(jìn)措施。

8、負(fù)責(zé)組織本科護(hù)理學(xué)術(shù)講座，參與護(hù)理學(xué)術(shù)論文的審查、評(píng)定工作。

9、制定本科護(hù)理科研計(jì)劃，并組織實(shí)施。通過(guò)科研實(shí)踐，寫(xiě)出較高水平的科研論文。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出中醫(yī)護(hù)理專(zhuān)著。

10、負(fù)責(zé)護(hù)理系學(xué)習(xí)的臨床實(shí)習(xí)，指導(dǎo)各級(jí)護(hù)士完成教學(xué)工作。

11、對(duì)全院護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)，業(yè)務(wù)技術(shù)管理和組織管理，經(jīng)常提出建設(shè)性意見(jiàn)。協(xié)助護(hù)理部主任加強(qiáng)全院護(hù)理工作的領(lǐng)導(dǎo)。

副主任護(hù)師參照主任護(hù)師職責(zé)執(zhí)行。

主管護(hù)師職責(zé)

1、在本科護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和主任護(hù)師指導(dǎo)下進(jìn)行工作。

2、負(fù)責(zé)本科護(hù)理質(zhì)量檢查與技術(shù)指導(dǎo)。協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好質(zhì)量控制工作，把好護(hù)理質(zhì)量關(guān)。

3、掌握中醫(yī)護(hù)理理論基礎(chǔ)，參與和指導(dǎo)護(hù)師運(yùn)用護(hù)理程序，制定具有中醫(yī)護(hù)理特色的護(hù)理常規(guī)，對(duì)患者實(shí)施整體護(hù)理。

4、解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題。指導(dǎo)并參與制定危重、疑難患者的護(hù)理常規(guī)，并組織實(shí)施。

5、協(xié)助擬定本科業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，有條件的可參與教材的編寫(xiě)和講授。協(xié)助組織本科護(hù)理人員學(xué)習(xí)中醫(yī)護(hù)理知識(shí)，修訂本科中醫(yī)護(hù)理常規(guī)，加強(qiáng)護(hù)理基本功的訓(xùn)練。

6、帶領(lǐng)下級(jí)護(hù)士制訂本病區(qū)健康宣教計(jì)劃并指導(dǎo)實(shí)施。

7、參與組織護(hù)理查房，護(hù)理會(huì)診等業(yè)務(wù)活動(dòng)。對(duì)本科發(fā)生的護(hù)理差錯(cuò)、事故進(jìn)行分析、鑒定，并提出防范措施。

8、指導(dǎo)教學(xué)人員制訂并實(shí)施中、高等護(hù)理院校學(xué)習(xí)及進(jìn)修護(hù)士的教學(xué)計(jì)劃，并負(fù)責(zé)講課和評(píng)定成績(jī)。

9、制訂本科護(hù)理科研、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的開(kāi)展計(jì)劃，并組織實(shí)施。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)論文。

10、協(xié)助本科護(hù)士長(zhǎng)做好行政管理和護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)工作。

護(hù) 師 職 責(zé)

1、在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下和本科主管護(hù)師指導(dǎo)下進(jìn)行工作。

2、參加護(hù)理臨床實(shí)踐。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程、中醫(yī)護(hù)理常規(guī)。熟練運(yùn)用護(hù)理程序，準(zhǔn)確評(píng)估患者健康狀態(tài)，實(shí)施整體護(hù)理，16 書(shū)寫(xiě)護(hù)理病歷。

3、參與危重、疑難患者的護(hù)理工作，帶領(lǐng)護(hù)士完成中醫(yī)常用護(hù)理技術(shù)以及新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的臨床實(shí)踐。

4、協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)擬訂病房護(hù)理工作計(jì)劃，參與病房管理工作。

5、參加護(hù)理部組織的護(hù)理查房、會(huì)診和病案討論。協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)組織本病房的護(hù)理查房。

6、能夠在護(hù)士長(zhǎng)及主管護(hù)師的指導(dǎo)下制定本病區(qū)健康教育計(jì)劃并有效實(shí)施。

7、參加病房的教學(xué)工作，能夠完成臨床教學(xué)任務(wù)。

8、協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)制訂本病房科研計(jì)劃，提出科研課題并組織實(shí)施。撰寫(xiě)護(hù)理論文。

9、對(duì)護(hù)理工作中存在的護(hù)理缺陷能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并向護(hù)士長(zhǎng)匯報(bào)，并能分析原因提出防范措施。

護(hù) 士 職 責(zé)

1、在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下和護(hù)師指導(dǎo)下進(jìn)行工作。

2、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理制度，中醫(yī)護(hù)理常規(guī)和技術(shù)操作規(guī)程，正確執(zhí)行醫(yī)囑，準(zhǔn)確及時(shí)完成各項(xiàng)護(hù)理工作，做好查對(duì)及交接班工作，防止醫(yī)療事故的發(fā)生。

3、做好病人的基礎(chǔ)護(hù)理、情志護(hù)理、飲食護(hù)理、健康教育、服藥護(hù)理。在護(hù)師指導(dǎo)下努力掌握運(yùn)用護(hù)理程序，實(shí)施整體護(hù)理，并做好護(hù)理記錄。

4、經(jīng)常巡視病房，密切觀察與記錄危重患者的病情變化，如發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告。

5、向患者講解住院規(guī)則，經(jīng)常征求患者意見(jiàn)，做好出入院護(hù)理。

6、配合醫(yī)師做好危重患者的搶救工作及各種搶救物品、藥品的準(zhǔn)備和保管工作。

7、協(xié)助醫(yī)師進(jìn)行各種診療工作，負(fù)責(zé)采集各種檢查標(biāo)本。

8、參加部分護(hù)理教學(xué)和科研工作，指導(dǎo)實(shí)習(xí)護(hù)生的工作。

助產(chǎn)士工作職責(zé)

1、在護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)師的指導(dǎo)下進(jìn)行工作。

2、負(fù)責(zé)正常產(chǎn)婦接產(chǎn)工作，協(xié)助醫(yī)師進(jìn)行難產(chǎn)的接產(chǎn)工作，做好接產(chǎn) 17 準(zhǔn)備，注意產(chǎn)程進(jìn)展和變化，遇產(chǎn)婦發(fā)生并發(fā)癥或嬰兒窒息時(shí)，應(yīng)立即采取緊急措施，并報(bào)告醫(yī)師。

3、經(jīng)常也解分娩前后的情況，嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)操作常規(guī)，注意保護(hù)會(huì)陰及婦嬰安全，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。

4、經(jīng)常保持產(chǎn)房的整潔，定期進(jìn)行消毒。

5、做好計(jì)劃生育圍產(chǎn)期保健和婦嬰衛(wèi)生的宣傳教育工作，并進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。

6、負(fù)責(zé)管理產(chǎn)房的藥品器材。

7、根據(jù)需要，負(fù)責(zé)孕期檢查外出接產(chǎn)和產(chǎn)后隨訪工作。

8、指導(dǎo)進(jìn)修、實(shí)習(xí)人員的接產(chǎn)工作。

病區(qū)衛(wèi)生員工作職責(zé)

1、在總務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長(zhǎng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，擔(dān)任病房的清潔衛(wèi)生工作。

2、擔(dān)任病房的門(mén)、窗、地面、床頭桌椅及廁所、浴室的清潔工作，并保持經(jīng)常整潔。

3、負(fù)責(zé)清潔和消毒病人的臉盆、茶具、痰盂、便器等用具。

4、及時(shí)做好病房和病員的飲用水供應(yīng)、協(xié)助配餐員工作。

第二篇：護(hù)理管理部門(mén)的職能職責(zé)

護(hù)理管理部門(mén)的職能職責(zé)

一、護(hù)理管理部門(mén)的職能

負(fù)責(zé)全院中醫(yī)護(hù)理的臨床、教學(xué)、科研、預(yù)防管理工作；制定全院中醫(yī)護(hù)理工作中長(zhǎng)期規(guī)劃和計(jì)劃，并組織實(shí)施；組織制定完善中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程、護(hù)理質(zhì)量要求，并組織實(shí)施和考核；制定各級(jí)護(hù)理人員中醫(yī)護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施等。

二、護(hù)理管理人員的職責(zé)

1．分管院長(zhǎng)

在院長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理管理工作。指導(dǎo)護(hù)理管理部門(mén)制定相關(guān)中醫(yī)護(hù)理工作計(jì)劃、規(guī)章制度、操作規(guī)程等，督促其組織實(shí)施和落實(shí)；組織護(hù)理管理部門(mén)提出并實(shí)施中醫(yī)護(hù)理人員培養(yǎng)計(jì)劃，指導(dǎo)開(kāi)展中醫(yī)護(hù)理科研工作等。

2．護(hù)理部主任（總護(hù)士長(zhǎng)）

在主管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)醫(yī)院的中醫(yī)護(hù)理行政與業(yè)務(wù)管理。擬定全院中醫(yī)護(hù)理工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)組織、實(shí)施、總結(jié)；組織制定并完善中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程等；定期組織對(duì)中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時(shí)組織研究討論，制定改進(jìn)措施；負(fù)責(zé)擬定全院各級(jí)護(hù)理人員的中醫(yī)護(hù)理教育工作計(jì)劃，并開(kāi)展培訓(xùn)和考核；組織護(hù)理人員開(kāi)展中醫(yī)護(hù)理科研工作；建立護(hù)理人員技術(shù)檔案，建立健全護(hù)理信息系統(tǒng)，開(kāi)展中醫(yī)護(hù)理相關(guān)信息的收集和分析等。

3．科護(hù)士長(zhǎng)

在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本科中醫(yī)護(hù)理的行政、業(yè)務(wù)管理。制定本科中醫(yī)護(hù)理工作計(jì)劃，報(bào)護(hù)理部審批后組織實(shí)施；組織實(shí)施中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程；定期對(duì)本科的中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查并提出改進(jìn)措施；參加主任或主治醫(yī)師查房，指導(dǎo)危重患者中醫(yī)護(hù)理，解決本科中醫(yī)護(hù)理工作中的疑難問(wèn)題；制定并落實(shí)本科中醫(yī)護(hù)理的培訓(xùn)計(jì)劃等。

4．護(hù)士長(zhǎng)

在護(hù)理部主任（總護(hù)士長(zhǎng)）或科護(hù)士長(zhǎng)、科主任領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)病區(qū)中醫(yī)護(hù)理行政及業(yè)務(wù)管理。根據(jù)護(hù)理部及病區(qū)內(nèi)工作計(jì)劃，制定本病區(qū)工作計(jì)劃并組織實(shí)施；實(shí)施中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程；指導(dǎo)病區(qū)護(hù)士操作復(fù)雜中醫(yī)護(hù)理技術(shù)或親自操作；定期組織護(hù)理查房，參加科主任或主治醫(yī)師查房，全面掌握本病區(qū)中醫(yī)護(hù)理工作情況與患者動(dòng)態(tài)，解決臨床實(shí)際問(wèn)題，指導(dǎo)并做好危重患者的中醫(yī)護(hù)理；組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)中醫(yī)護(hù)理理論，實(shí)施辨證施護(hù)；負(fù)責(zé)病區(qū)的護(hù)理安全，對(duì)中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查并及時(shí)提出改進(jìn)措施；組織并監(jiān)督本病區(qū)護(hù)士完成中醫(yī)護(hù)理繼續(xù)教育任務(wù)等。

第三篇：護(hù)理管理部門(mén)職能

護(hù)理管理部門(mén)職能

一、護(hù)理部工作職能

1、負(fù)責(zé)制定全院護(hù)理工作、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技術(shù)培訓(xùn)和人員進(jìn)修等計(jì)劃，經(jīng)主管院長(zhǎng)審批后組織實(shí)施，定期檢查、評(píng)估和總結(jié)。

2、深入科室了解護(hù)理人員思想狀況，督促全院護(hù)理人員遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程，組織全院各科室規(guī)范的實(shí)施臨床護(hù)理；指導(dǎo)各科室研究制定中醫(yī)護(hù)理常規(guī)和操作規(guī)程，并督促實(shí)施。

3、制定并組織實(shí)施具有中醫(yī)特色的護(hù)理質(zhì)量控制和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并組織實(shí)施。定期檢查、評(píng)價(jià)、分析、講評(píng)、通報(bào)全員護(hù)理工作質(zhì)量，制定整改措施并督促落實(shí)，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)性改進(jìn)。

4、根據(jù)醫(yī)院功能、任務(wù)及規(guī)模，設(shè)置臨床護(hù)理崗位，科學(xué)、合理調(diào)配護(hù)理人力資源，提出護(hù)理人員晉升、晉級(jí)、培養(yǎng)和獎(jiǎng)罰的建議。

5、制定并實(shí)施護(hù)理教學(xué)、科研及培訓(xùn)計(jì)劃。強(qiáng)化中西醫(yī)護(hù)理基本知識(shí)、基本理論、基本技能的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，加強(qiáng)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理人才建設(shè)和人才培養(yǎng)，定期組織考試考核，提高護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)。

6、負(fù)責(zé)組織召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)會(huì)議，分析護(hù)理工作情況，組織護(hù)士進(jìn)行檢查、學(xué)習(xí)和交流工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和管理水平。

7、制定并不斷完善中西醫(yī)護(hù)理常規(guī)及護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，督促護(hù)理人員運(yùn)用中醫(yī)整體觀念辯證施護(hù)，為患者提供中醫(yī)特色護(hù)理、個(gè)性化護(hù)理及整體護(hù)理，充分彰顯中醫(yī)護(hù)理特色優(yōu)勢(shì)．

8、定期與醫(yī)院相關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，保障臨床護(hù)理的實(shí)施。

二、管理委員會(huì)工作職能

l、護(hù)理質(zhì)量與安全管理委員會(huì)職能

①在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，根據(jù)省中醫(yī)藥管理局對(duì)護(hù)理質(zhì)量管理的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和要求，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際制定督促落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度、各種疾病中西醫(yī)護(hù)理常規(guī)及中西醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程。

②擬定并不斷完善具有中醫(yī)特色的護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)體系及科學(xué)、有效的護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量控制措施和考核評(píng)價(jià)方法。③定期或不定期組織各專(zhuān)項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量管理小組對(duì)全員護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查與指導(dǎo)，針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施，并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行講評(píng)、通報(bào)、追蹤，以及擬定獎(jiǎng)懲辦法報(bào)護(hù)理部審定，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

④負(fù)責(zé)患者滿(mǎn)意度調(diào)查，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，提出整改措施并督促實(shí)施，不斷改善護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

⑤組織全院護(hù)理人員的考試考核，評(píng)定護(hù)理人員素質(zhì)與護(hù)理技術(shù)水平，對(duì)護(hù)理管理人員的管理水平及工作績(jī)效進(jìn)行考核與評(píng)估。

⑥對(duì)護(hù)理缺陷、事故組織調(diào)查、分析、討論、鑒定，擬定處理意見(jiàn)報(bào)護(hù)理部。⑦督導(dǎo)各專(zhuān)項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量小組，切實(shí)履行對(duì)本專(zhuān)項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量管理工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)等職能。

2、護(hù)理專(zhuān)業(yè)發(fā)展委員會(huì)職能

①在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)下，按照省中醫(yī)藥管理局對(duì)醫(yī)院護(hù)理工作的要求及護(hù)理部的遠(yuǎn)、近期工作規(guī)劃，擬定并組織落實(shí)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)、護(hù)理文化建設(shè)及護(hù)理專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

②擬定并組織實(shí)施全員護(hù)理人員繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃。對(duì)實(shí)習(xí)、進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行教學(xué)管理，并定期評(píng)價(jià)培訓(xùn)和教學(xué)效果，改進(jìn)培訓(xùn)及教學(xué)方案，不斷提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)及護(hù)理帶教水平。③擬定和組織實(shí)施護(hù)理科研計(jì)劃。根據(jù)中醫(yī)護(hù)理學(xué)科發(fā)展特點(diǎn)、積極開(kāi)展或推廣應(yīng)用護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，特別是中醫(yī)護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，努力彰顯中醫(yī)護(hù)理特色優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)中醫(yī)護(hù)理事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。組織護(hù)理人員開(kāi)展護(hù)理科研，撰寫(xiě)護(hù)理科研論文，幫助解決護(hù)理科研工作中的疑難問(wèn)題。

④擬定護(hù)理理念、倫理道德和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的護(hù)理制度，打造中醫(yī)護(hù)理特色品牌文化，促進(jìn)中醫(yī)護(hù)理文化建設(shè)發(fā)展。

⑤創(chuàng)造良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍，開(kāi)展多形式的職業(yè)道德、人文知識(shí)和護(hù)理禮儀教育，幫助護(hù)理人員規(guī)劃職業(yè)生涯，全面提升護(hù)士品質(zhì)。

⑥督導(dǎo)各專(zhuān)項(xiàng)管理小組，認(rèn)真履行對(duì)本專(zhuān)項(xiàng)護(hù)理管理工作的指導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)等職能。附：護(hù)理教育管理小組職能

l、在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下和護(hù)理專(zhuān)業(yè)發(fā)展委員會(huì)的指導(dǎo)下進(jìn)行工作。建立健全護(hù)理管理組織，統(tǒng)一教學(xué)管理目標(biāo)，修訂并完善教學(xué)管理制度和各級(jí)教學(xué)相關(guān)人員職責(zé)。

2、對(duì)在職護(hù)理人員進(jìn)行中西醫(yī)基本知識(shí)及技能、職業(yè)道德、學(xué)術(shù)水平、實(shí)際工作能力等全方位培訓(xùn)。鼓勵(lì)多層次、多渠道、靈活多樣的學(xué)歷教育和繼續(xù)專(zhuān)業(yè)教育學(xué)習(xí)，促進(jìn)護(hù)理學(xué)科向?qū)？苹较虬l(fā)展。

3、建立學(xué)分制管理，完善分層次、分崗位培訓(xùn)制度。安排和落實(shí)各級(jí)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，舉辦各種專(zhuān)題講座、學(xué)習(xí)班、疑難病例討論會(huì)、護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教學(xué)查房、護(hù)理技術(shù)操作示教等，提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平。

4、培養(yǎng)選拔并確定護(hù)理骨干承擔(dān)進(jìn)修、實(shí)習(xí)生的帶教任務(wù)。定期組織教學(xué)方法講評(píng)、理論和實(shí)踐授課、集體備課等學(xué)習(xí)、觀摩、競(jìng)賽及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，提升帶教老師的教學(xué)技巧，提高師資隊(duì)伍的整體水平。

5、實(shí)施多樣化、分層次教學(xué)，提升學(xué)生的臨床業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)教學(xué)雙方的交流與信息反饋，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，保證教學(xué)效果。定期檢查、督促、考核各科室教學(xué)計(jì)劃、制度等實(shí)施情況，保證臨床教學(xué)質(zhì)量和患者安全。

6、建立并完善護(hù)理人才考核評(píng)價(jià)體系。根據(jù)考核目的和對(duì)象不同，確定考核內(nèi)容和重點(diǎn)，制定業(yè)務(wù)考核指標(biāo)和評(píng)價(jià)體系，突出工作實(shí)績(jī)，選拔與培養(yǎng)專(zhuān)科骨干人才。附：護(hù)理科研管理小組職能

1、在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下和護(hù)理專(zhuān)業(yè)發(fā)展委員會(huì)的指導(dǎo)下進(jìn)行工作。根據(jù)護(hù)理部和護(hù)理專(zhuān)業(yè)發(fā)展委員會(huì)的年工作計(jì)劃，制定全院開(kāi)展護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及護(hù)理科研計(jì)劃。

2.組織開(kāi)發(fā)和適用護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，鼓勵(lì)和支持護(hù)理科研發(fā)明革新，推廣護(hù)理技術(shù)、護(hù)理用品的改良，組織和指導(dǎo)科訓(xùn)項(xiàng)目立項(xiàng)與成果申報(bào)。

3.負(fù)責(zé)舉辦護(hù)理學(xué)術(shù)、科研專(zhuān)題學(xué)習(xí)班，開(kāi)展科研活動(dòng)檢驗(yàn)交流，組織科研寫(xiě)作和科研課題、科研基金申報(bào)，提高護(hù)理人員的科研能力和論文寫(xiě)作水平，為護(hù)理人員參與國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)交流積極創(chuàng)造條件。

4、關(guān)注國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)和前沿，始終把握中醫(yī)護(hù)理的發(fā)展方向。根據(jù)學(xué)科發(fā)展需要研究、探索、推廣護(hù)理工作新模式。

附：護(hù)理文化建設(shè)管理小組職能

l、在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下和護(hù)理專(zhuān)業(yè)發(fā)展委員會(huì)的指導(dǎo)下進(jìn)行工作。結(jié)合醫(yī)院的特點(diǎn)定共同的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、符合時(shí)代要求的護(hù)理理念、倫理道德和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的護(hù)理制度，確定護(hù)理 工作方向和工作目標(biāo)，統(tǒng)一護(hù)士對(duì)工作的價(jià)值取向及價(jià)值觀。

2、根據(jù)醫(yī)院具體情況，以文化為載體，以管理為目標(biāo)，建立以全面質(zhì)量為基礎(chǔ)，以中醫(yī)整體觀念指導(dǎo)下的中醫(yī)特色護(hù)理為內(nèi)容，以質(zhì)量保證體系為核心的護(hù)理質(zhì)量管理模式。從制度上、紀(jì)律上規(guī)范護(hù)士行為，使患者在護(hù)理人員的日常護(hù)理活動(dòng)中，明確并感受到醫(yī)院的價(jià)值觀、服務(wù)觀、質(zhì)量觀、發(fā)展觀。

3、通過(guò)監(jiān)督、獎(jiǎng)勵(lì)、授權(quán)等方式改變和提高護(hù)理人員外表形象、語(yǔ)言、行為以及精神風(fēng)貌，使護(hù)理人員在服務(wù)過(guò)程中出色的完 成工作任務(wù)并展示中醫(yī)護(hù)理人的風(fēng)采。

4.提高護(hù)理隊(duì)伍人文水平。培養(yǎng)護(hù)士主動(dòng)關(guān)心患者，提升與患者主動(dòng)交流、溝通和互動(dòng)的能力，督促護(hù)理人員在護(hù)理工作中運(yùn)用中醫(yī)整體觀念，為患者實(shí)施辯證護(hù)理。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，重視患者各方面的需求，為患者提供個(gè)性化、感知化服務(wù)，縮短護(hù)理人員與患者的距離。

5.強(qiáng)調(diào)“全員、全面、全程”的管理方式，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)造良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮護(hù)理人員的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)護(hù)理人員的職業(yè)自豪感和歸屬感，提升護(hù)士整體素質(zhì)，促進(jìn)護(hù)理專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

第四篇：護(hù)理管理部門(mén)的職能護(hù)理管理人員的職責(zé)

護(hù)理管理部門(mén)的職能護(hù)理管理人員的職責(zé)

一．護(hù)理管理部門(mén)的職能

負(fù)責(zé)全院中醫(yī)護(hù)理的臨床、預(yù)防工作；制定全院中醫(yī)護(hù)理工作中長(zhǎng)期規(guī)劃和計(jì)劃，并組織實(shí)施和考核；制定各級(jí)護(hù)理人員中醫(yī)護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施等。

二．護(hù)理管理人員的職責(zé)

１.主管院長(zhǎng)

負(fù)責(zé)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理管理工作。指導(dǎo)護(hù)理管理部門(mén)制定相關(guān)中醫(yī)護(hù)理工作計(jì)劃、規(guī)章制度、操作規(guī)程等，督促其組織實(shí)施和落實(shí)；組織護(hù)理管理部門(mén)提出并實(shí)施中醫(yī)護(hù)理人員培養(yǎng)計(jì)劃等。

2.護(hù)理部總護(hù)士長(zhǎng)

在主管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)醫(yī)院的中醫(yī)護(hù)理行政與業(yè)務(wù)管理。擬定全院中醫(yī)護(hù)理工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)組織、實(shí)施、總結(jié)；組織制定并完善、中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程等；定期組織對(duì)中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時(shí)組織研究討論，制定改進(jìn)措施；負(fù)責(zé)擬定全院各級(jí)護(hù)理人員的中醫(yī)護(hù)理教育工作計(jì)劃，并開(kāi)展培訓(xùn)和考核；建立護(hù)理人員技術(shù)檔案，建立健全護(hù)理信息系統(tǒng)，開(kāi)展中醫(yī)護(hù)理相關(guān)信息的收集和分析等。

3.護(hù)士長(zhǎng)

在護(hù)理部護(hù)士長(zhǎng)、科主任領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)病區(qū)中醫(yī)護(hù)理工作。根據(jù)護(hù)理部及病區(qū)內(nèi)護(hù)理工作計(jì)劃，制定本病區(qū)工作計(jì)劃并組織實(shí)施；實(shí)施中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程；指導(dǎo)護(hù)士或親自操作復(fù)雜的中醫(yī)護(hù)理技術(shù)；定期組織護(hù)理查房，全面掌握中醫(yī)護(hù)理工作情況與患者動(dòng)態(tài)，解決臨床實(shí)際問(wèn)題，指導(dǎo)并做好危重患者的中醫(yī)護(hù)理；組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)中醫(yī)護(hù)理理論，實(shí)施辯證施護(hù)；對(duì)中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查并及時(shí)提出改進(jìn)措施；組織并監(jiān)督護(hù)士完成中醫(yī)護(hù)理繼續(xù)教育任務(wù)等。

第五篇：產(chǎn)品管理部門(mén)職責(zé)

產(chǎn)品管理部門(mén)職責(zé)范文

1、協(xié)助部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)制定產(chǎn)品管理制度與方案;

2、對(duì)產(chǎn)品在不同階段出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行記錄并進(jìn)行處理;

3、規(guī)劃產(chǎn)品戰(zhàn)略發(fā)展方向，制定產(chǎn)品的長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)策略;

4、規(guī)劃產(chǎn)品發(fā)展方向，制定產(chǎn)品計(jì)劃;

5、對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、包裝、渠道、定價(jià)、上市等過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)控。

產(chǎn)品管理部門(mén)職責(zé)范文

1、制定產(chǎn)品管理制度與方案

規(guī)劃產(chǎn)品發(fā)展方向，制定產(chǎn)品的長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)策略;

2、參與企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃及預(yù)算編制;

3、開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研，對(duì)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展進(jìn)行調(diào)研、分析，對(duì)產(chǎn)品提出整改計(jì)劃;

4、管理產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、定價(jià)、上市的全過(guò)程，監(jiān)管產(chǎn)品發(fā)展情況，處理產(chǎn)品問(wèn)題;

5、管理產(chǎn)品品牌和產(chǎn)品成本;

6、負(fù)責(zé)組織產(chǎn)品管理部完成企業(yè)產(chǎn)品的功能設(shè)計(jì)和實(shí)施;

7、承擔(dān)與產(chǎn)品項(xiàng)目相關(guān)的項(xiàng)目管理職責(zé)，對(duì)完成進(jìn)度和質(zhì)量負(fù)全責(zé);

8、改進(jìn)產(chǎn)品或降低成本，以提升產(chǎn)品價(jià)值

準(zhǔn)確把握市場(chǎng)，提供符合客戶(hù)需求的產(chǎn)品定義、合理的價(jià)格和有效的市場(chǎng)建議;

9、有效推動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施，把握項(xiàng)目關(guān)鍵對(duì)產(chǎn)品的長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略提出建設(shè)性意見(jiàn)，為與企業(yè)決策層討論戰(zhàn)略決策提供相應(yīng);

10、協(xié)助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層確定產(chǎn)品價(jià)格，根據(jù)市場(chǎng)變化及時(shí)提出調(diào)整價(jià)格的建議和方案;

11、負(fù)責(zé)與相關(guān)部門(mén)(銷(xiāo)售、制造、研發(fā)等)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào);

12、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

產(chǎn)品管理部門(mén)職責(zé)

1、依據(jù)業(yè)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)，梳理、確立新項(xiàng)目的工作流程，明確環(huán)節(jié)各部門(mén)職責(zé)、權(quán)利和目標(biāo)。

2、項(xiàng)目各環(huán)節(jié)部門(mén)間的協(xié)調(diào)整合工作，保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

3、產(chǎn)品版本規(guī)范的修編及管理。

4、運(yùn)營(yíng)產(chǎn)品數(shù)據(jù)的統(tǒng)一監(jiān)控管理，包含所有數(shù)據(jù)的更新審批。

5、公司及各項(xiàng)目網(wǎng)站內(nèi)容的審核。

6、知識(shí)產(chǎn)權(quán)各階段工作的監(jiān)管。

7、制定部門(mén)工作規(guī)范及部門(mén)內(nèi)部考核制度，崗位職能的劃分及調(diào)整。

8、組織相關(guān)行業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。