第一篇：唯物辯證法的發展觀、創新觀

唯物辯證法的發展觀

一、發展的普遍性

發展具有普遍性，發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。要求我們用發展的觀點看問題，反對用靜止的觀點看問題。（即要把事物如實地看成一個變化發展的過程；要弄清事物在其發展過程中所處的階段和地位；要有創新精神，促進新事物的成長。）

二、事物的發展是前進性與曲折性相統一 事物發展的方向是前進的、上升的，道路是曲折的、迂回的。要求我們既要對未來充滿信心，熱情支持和悉心保護新事物的幼芽，促使其成長壯大，又要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的困難，勇敢地接受挫折與考驗。

三、量變和質變辯證關系

量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果；質變又為新的量變開辟道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變。要求我們要腳踏實地、埋頭苦干，積極做好量的積累，為實現事物的質變創造條件；同時要果斷抓住時機，促成質變，實現事物的飛躍和發展。

唯物辯證法的創新觀

一、辯證的否定觀

辯證的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發展自己。辯證的否定是發展的環節，是聯系的環節，是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是舊事物中過時消極的內容，保留的是舊事物中積極合理的因素，辯證否定的實質是揚棄。要求我們必須樹立創新意識，不唯上，不唯書，只唯實。因此我們既要尊重書本知識，尊重權威，又要立足實踐，解放思想，實事求是，與時俱進，不斷實現理論和實踐的創新與發展。

二、辯證法的革命批判精神

辯證法包含對現存事物必然滅亡的理解，對現存事物的暫時性的理解，辯證法的本質是批判的革命的和創新的。要求我們密切關注變化發展著的實際，敢于突破與實際不相符合的成規陳說，敢于破除落后的思想觀念；注重研究新情況，善于提出新問題，敢于尋找新思路，確立新觀念，開拓新境界。

三、創新的哲學依據

1、唯物論：創新是發揮主觀能動性的表現，體現了尊重客觀規律與發揮主觀能動性的統一，實事求是與解放思想的統一。

2、認識論：認識具有無限性，追求真理是一個永無止境的過程，認識是一個在實踐基礎上不斷深化、擴展和向前推移的過程，創新符合人們對客觀事物的正確認識總是在深化、擴展和向前推移的哲學道理。

3、辯證法：（1）發展具有普遍性，發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊

事物的滅亡，只有創新才能實現事物的發展。

（2）辯證的否定是聯系的環節、發展的環節，辯證否定的實質是揚棄。辯證否定觀要求我們樹立創新意識

（3）辯證法的本質是批判的、革命的、創新的，辯證法的革命批判精神要求我們樹立創新意識

第二篇：唯物辯證法發展觀

唯物辯證法--------發展觀

背誦原理和方法論：

1、發展的普遍性：

① 自然界是發展的。②人類社會是發展的。③人的認識是發展的。

方法論：

世界是永恒發展的，要求我們用發展的觀點看問題，反對形而上學的僵化、靜止的觀點。

2、發展的實質

發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。

3、（發展的總趨勢）事物的發展是前進性和曲折性的統一

⑴ 事物發展的前途是光明的⑵事物發展的道路是曲折的

⑶唯物辯證法認為，事物發展的總趨勢是前進的，新事物必然戰勝舊事物，任何事物的發展都是前進性和曲折性的統一。方法論：

① 要對未來充滿信心，熱情支持和悉心保護新事物，促使其成長、壯大；②還要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的困難，勇敢的面對挫折和考驗。

4、量變與質變的辯證關系及其指導意義

⑴量變和質變的辯證關系 ①事物的發展總是從量變開始，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果； ②質變又為新的量變開辟道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變。③事物的發展就是這樣由量變到質變，又在新質的基礎上開始新的量變，如此循環往復，不斷前進。

⑵量變和質變辯證關系的方法論意義。

①做任何事情都要都要從一點一滴的小事做起，腳踏實地、埋頭苦干，積極做好量的積累，為實現事物的質變創造條件；

②在量變已經達到一定程度、只有改變事物原有的性質才能向前發展時，要果斷抓住時機，促成質變，實現事物的飛躍和發展；

③反對拔苗助長、急于求成，反對優柔寡斷、缺乏信心。

第三篇：唯物辯證法發展觀

唯物辯證法發展觀

1、下列說法和“天下大事，必作于細”蘊含的哲理一致的是（）①近朱者赤，近墨者黑 ②國家興亡，匹夫有責

③千里之行，始于足下 ④勿以惡習小而為之，勿以善小而不為 A、①② B、③④ C、①②③ D、①④

2．北斗衛星導航系統“三步走”發展路線是：第一步，從2000年到2003年，中國建成由3顆衛星組成的北斗衛星導航試驗系統；第二步，建設北斗衛星導航系統，于2012年前形成中國及周邊地區的覆蓋能力；第三步，于2020年左右，北斗衛星導航系統將形成全球覆蓋能力。北斗衛星導航系統“三步走”發展路線堅持了（）

A．事物發展前進性與曲折性的統一 B．事物聯系多樣性與統一性的結合 C．事物發展是量變與質變的統一 D．矛盾的普遍性與特殊性的辯證統一 3．（2011年南京模擬）2011年6月12日，首屆廣西青少年讀書節開幕。下列關于讀書的名言，體現量變與質變辯證關系的有（）

①讀書百遍，其義自現 ②讀書破萬卷，下筆如有神 ③讀書之法，在循序漸進，熟讀而靜思 ④讀萬卷書，行萬里路 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

4.中國的詩詞歌賦、名言警句常常蘊含著豐富的哲理。下列組合選項中，兩者都蘊含量變引起質變哲理的是

A.千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金；鍥而不舍，金石可鏤 B.兩句三年得，一吟雙淚流；浮云游子意，落日故人情 C.文章千古事，得失寸心知；讀書破萬卷，下筆如有神 D.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄；讀書百遍，其義自見

5.“學習如春起之苗，不見其減，日有所長；輟學似磨刀之石，不見其損，年有所虧。”這句話告誡人們

A.要堅持適度原則 B.質變是量變的必然結果 C.要重視量的積累 D.要抓住機遇 6.清代詩人張維屏在《新雷》一詩中寫道：“造物無情卻有情，每于寒盡覺春生。千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。”其中，“千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲”可寓指 A.事物發展的道路是曲折的 B.事物發展的前途是光明的C.果斷抓住時機，促成質變 D.量的積累必然會引起質變

7、下列不符合量變和質變辯證關系原理的是（）

A繩鋸木斷，水滴石穿 B防微杜漸

C城門失火，殃及池魚 D勿以惡小而為之，勿以善小而不為

8、“星星之火，可以燎原”這個著名論斷的哲學寓意是（）

A.新事物開始十分弱小 B.新事物必然戰勝舊事物

C.新事物戰勝舊事物經過一個長期過程 D.事物發展的前進性和曲折性的統一

9、列寧說：“只要再多走一小步，哪怕是向同一方向邁近的一小步，真理就會變成謬誤。”這段話蘊涵的哲理是（）

①任何事物都有保持其一定質的數量界限 ②量變超過一定的范圍和程度，事物必然發生質變

③只要事物發生量變，就必然引起質變 ④做事情要注意分寸，掌握火候 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

10、下列成語與“滴水穿石”；“只要功夫深鐵杵磨成針” 蘊含相同哲理的是（）A．仁者見仁 智者見智 B.精誠所至 金石為開 C．只知其一 不知其二 D.審時度勢 趨利避害 11.古語云：“貪如火，不撲則燎原；欲如水，不遏則滔天。”從哲學上看，這警示我們()A.要重視量的積累，防微杜漸 B.要抓住時機促成質變

C.要對事物的發展前途充滿信心 D.要堅持兩點論和重點論的統一

12、下列說法和“天下大事，必作于細”蘊含的哲理一致的是（）①近朱者赤，近墨者黑 ②國家興亡，匹夫有責

③千里之行，始于足下 ④勿以惡習小而為之，勿以善小而不為 A、①② B、③④ C、①②③ D、①④

13．下列詩句中蘊含新事物必然戰勝舊事物這一哲學道理的是（）

①沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春 ②近水樓臺先得月，向陽花木易為春 ③芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波 ④山重水復疑無路，柳暗花明又一村。A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 14．下列表述，能體現馬克思主義哲學對哲學基本問題回答的是（）

A．量力而行，盡力而為 B．天地合而萬物生，陰陽接而變化起

C．倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱 D．安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂

15．有這樣一道數學題：90％×90％×90％×90％×90％=59％。表示一項工作做到90％已經很不錯了，但經過一系列過程結束后，“很不錯”的90分最終帶來的結果可能是59分——一個不及格的分數。這就是過程控制效應。它啟示我們

①質變是量變的結果，要重視量的積累 ②要抓住時機，實現事物的質變

③要搞好局部,使整體功能得到最大發揮 ④要立足整體，發揮整體統率作用 A．①② B．①③ C．②③ D．①④

16．與“一趾之疾，喪及七尺之軀；螻蟻之穴，潰千里之堤”體現的哲理不一致的是 A．不積跬步，無以至干里；不積小流，無以成江海 B．塞翁失馬，焉知禍福

C．合抱之木，生于毫末 D．善不積不足以成名，惡不積不足以滅身

第四篇：唯物辯證法的聯系觀和發展觀練習題

唯物辯證法的聯系觀和發展觀練習題

單項選擇題：

1、事物的聯系具有普遍性，這就是說(B)A．任何兩個事物之間都是相互聯系的 B．任何事物都不能孤立存在

C．聯系是事物本身固有的能 D．聯系是事物之間是相互制約、相互影響的關系

2、事物之間的聯系是客觀的，它(A)A．不以人的意志為轉移 B．不能被人們認識和利用 C．是物質的根本屬性 D．是事物發展的根源 3．下列選項中關于聯系的理解正確的是(B)A．任何兩個事物之間都存在著直接聯系 B．任何事物都與周圍的其他事物相互聯系著

C．有的事物與其他事物之間存在聯系，有的事物則不存在聯系 D．聯系有普遍性，但沒有直接性

4.2008年奧運會吉祥物的市場開發，不僅能夠擴‘大這些吉祥物原產地的國際影響，還會拉動當地的旅游發展。這體現的哲理是(A)A．事物是普遍聯系的 B．事物的聯系是客觀的 c．聯系是變化發展的 D．矛盾是普遍存在的

5．構建社會主義和諧社會，必須高度重視“三農”問題。在一定意義上說，農民的命運就是國家的命運。這是因為(D)A．城鄉“二元”分割結構難以打破 B．事物的聯系是具體的 c．人民群眾是歷史的創造者 D．整體與部分是辯證統一的 6．個人利益要服從國家利益，從哲學上講，這是因為（D）

A．部分高于整體，但也應服務于整體 B．整體離不開部分，但部分可以離開整體 c．部分對整體沒有太大的影響 D．整體處于統帥的決定地位，部分從屬于整體 7．如果把大街比作城市大動脈的話，“高樓”背后的小巷弄堂，就是城市的毛細血管。這些毛細血管是否通暢，也直接關系到城市的健康程度，這是因為(C)A城市的發展是前進性和曲折性的統一 B．城市的存在和發展是客觀的 c．城市是大街小巷構成的統一整體 D．城市的發展是量變和質變的統一 8．如果沒有正常的生態系統支持，經濟不可能獲得長久的可持續發展，經濟建設的成果也可能受到破壞。從暫學上看，上述材料主要體現了(C)A．內因與外因之間的辯證關系 B．事物發展的前進性與曲折性的統一 c．世界上的事物是普遍聯系的 D．正確意識對事物發展的促進作用

9、“樹欲靜而風不止”，這句話反映了(A)A．客蕊事物的存在與發展不以人的意志為轉移 B、世界上一切事物都是物質的 C．櫪要決定意識，意識對物質有反作用 D、運動是物質的根本屬性

10、新事物是指（C）

A．力量強大，取得勝利的事物 B．最新出現、又有最新形式的事物

C、符合客觀規律，具有強大生命力和遠大發展前途的事物 D．最新出現、最受人歡迎的事物

11．新事物必然要戰勝舊事物，最根本的原因是(D)A．新事物克服了舊事物中的消極因素 B．新事物增添了為舊事物所不能容納的新內容 C．新事物保留了舊事物中的積極因素

D．新事物符合客觀規律，代表了事物的炭展方向 12判斷一個事物是新還是舊，主要看這個事物(D)A．是否是過去沒有的、新出現的事物 B、是否是力量強大的事物

C．是否是發展成熟完善的事物 D、是否是符合客觀規律、有強大生命力的事物 13．“世異則事異，事異則備變。”這句話在哲學上啟示我們(A)A．思想要適應變化了的情況 B．認識只有同到實踐中去才能成為依據 C、發揮主觀能動性要以事實為依據 D．對具體問題要作具體分析 14．“不經歷風雨，怎能見彩虹。”其中包含的哲學道理是(B)A．意識對事物發聵有促進作用 B、新事物的成長壯大一般要經歷艱難曲折的過程 C、事物的發展是量變和質變的統一 D．充分發揮主觀能動性，我們的事業才能取得成功 15．共產黨員先進性的具體內涵不是固定的、-成不變的，而是與時俱進的，隨著時代和實踐的發展而發屣。這—論斷的哲學依據是(C)A．物質決定意識，意識是物質的反映 B．事物的跌系是普遍的、客觀的 C、事物是運動、變化、發展的 D、規律是普遍的客觀的 16．勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這提示我們(D)A．正確對待新事物 B、善于抓住機遇 C、積極促成質變 D．重視量的積累 17．下列選項中，比喻新生事物不可戰勝的是(D)A．黃河之水天上來，奔流到海不復回 B．時間好比長流水，只能流去不流同 C、欲窮千里目，更上一層樓 D．野火燒不盡，春風吹又生

18．過去二十多年來巾國經濟體制改革的歷程，可以形象地概括為兩個“出乎意料”：一是改革進展之快“出乎意料”；二是改革難度之大“出乎意料”。這一材料體現的哲學道理是(B)A．矛盾普遍性和特殊性關系的原理 B．前進性和曲折性相統一的原理 C、量變和質變關系的原理 D．運動和靜止關系的原理 19．下列選項中，符合量變與質變辯證關系的是(B)A．近朱者赤，近墨者黑 B、千里之行，始于足F C、城門失火，殃及池魚 D、金無足赤，人無完人

24．建設“誠信之都”不僅僅是企業的事情，領導干部必須率先垂范，還要把家庭教育、學校教育、單位教育和社會教育緊密結合起來，要把依法治國與以德治國緊密結合起來。這主要是因為(B)A．主要矛盾決定著事物發展的方向 B．要素的狀況及其結構關系著系統功能的發揮 C、矛盾的轉化是有條件的 D．矛盾的普遍性和特殊性是相互聯結的

25．從蒸汽機車、內燃機車、電力機車到磁懸浮列車。動力越來越大，運力越來越強，速度越來越快。這表明(D)A．新事物是對舊事物的徹底否定 B．新事物是舊事物矛盾演變的結果

C、新事物的任何變化都是根本性質的變化 D．事物的發展是一個由低級到高級的過程

26．資源能源的開發和利用必須要堅持全面、協調、可持續的科學發展觀。無論是對于企業、政府還是個人，在能源的利用上必頒做到“瞻前顧后”、“左顧右盼”，這一做法堅持了(B)A．全面的觀點 B．聯系的觀點 C、解放思想、實事求是 D．發展的觀點

27．神舟六號載人航天飛行的圓滿成功，是我國載人航天工程“三步走”戰略進入第二步的重要開局。展望未來，任務十分繁重，前景無比美好。這蘊含的哲學道理是(B)A．事物是不斷運動、變化、發展的 B．事物的發展是前進性與曲折性的統一 C、事物的發展是量變與質變的統一 D．實踐是認識發展的動力

25．從蒸汽機車、內燃機車、電力機車到磁懸浮列車。動力越來越大，運力越來越強，速度越來越快。這表明(D)A．新事物是對舊事物的徹底否定 B．新事物是舊事物矛盾演變的結果

C、新事物的任何變化都是根本性質的變化 D．事物的發展是一個由低級到高級的過程

第五篇：唯物辯證法的發展觀

唯物辯證法的發展觀

興義中學

陳國宏

一、【教學目標】：

1、知識目標

識記 ：(1)運動與物質(2)運動與靜止(3)事物是變化發展的（4）發展的實質（5）發展的原因、狀態、趨勢 理解：

(1)發展的實質，發展的方向、道路和形式(2)用發展的觀點看問題

(3)量變和質變的關系（4）內因和外因的關系

2、能力目標

(1)運用基本觀點、基本知識分析現實問題的能力

(2)比較辨別易錯易混點的能力

(3)綜合分析實際問題，運用演繹、歸納方法解決具體問題的能力

(4)從整體上把握知識結構，形成知識網絡體系的能力

3、情感、態度、價值觀目標

(1)正確認識就業形勢

(2)深刻理解國家各大政方針

二、【重點、難點】：

1、發展的實質；

2、內因和外因的關系；

3、準確地理解量變與質變的關系；

4、分析中國經濟運行中的困難。

三、【整體感知】：

通過本課的學習，同學們將明確發展的觀點是唯物辯證法的又一個總特征，把握發展的實質．了解發展的普遍性，學會用發展的觀點看問題，正確認識事物發展的原因、狀態和趨勢。

四、【方法】：

討論、講述、嘗試記憶、結構圖記憶 導入新課：

講臺上游走15秒，提起學生注意力，以孫宇威事例引起學生興趣 教學過程：

唯物辯證法的三大觀點中，發展觀是重要的一個板塊，（08年考了“駝峰路線”,10年考了國內企業的逆勢而上，都是用內外因分析）今天我們把散亂的發展觀知識作一個整理。教學互動、學生參與，以紅色衣服的同學為主，進行分組提問。（打亂發展觀前后順序、以學生回答為主線展開討論）

1、物質和運動

點到為止，學生獲知物質是運動著的物質，離開運動物質不能存在即可。

2、運動與靜止的關系

分析清楚為什么動中有靜、靜中有動即可，指出世界唯一不動的就是動，引入赫拉克利特和克拉底魯的哲學命題，不能兩次進入河流上因為運動的絕對性，能夠進入運動的河流是因為有相對靜止的狀態。

3、發展的實質

讓同學對比老師、楊校長、同學之間誰新誰舊，引出發展的實質及判斷新舊的正確和錯誤標準。

4、發展的原因

討論后產生因果關系原理及方法要求。觀音“自己救自己”、“二戰死囚被嚇死”、“就業的 思考”、“中國企業在危機中如何生存”、“分析影響學生生活、學習等方面的內外因。

5、發展的狀態

理解量質變的關系和方法要求，“愚人吃鹽”、“笨人吃餅”、“天下大事，比作于細”、“學習如春起之和，不見其長，日有所增??”

思考：事物的變化過程就是從量變到質變的過程。

質變上事物根本性質的變化，上新事物的產生，因此，只有質變才有實際意義。

6、發展的趨勢

一路順風和人生的荊棘密布都是只看見了一個方面，不符合事物前進新和曲折性關系原理，明確個人和國家出現的困難和麻煩上暫時的，堅信前途是光明的，但必須準備走曲折的道路，加強理想和信念教育。

課堂探究：(1)計算機的更新換代說明了什么哲學道理?

(2)談談你對發展概念的理解。

（3）簡要回答怎樣正確認識唯物辯證法的發展觀?

(4)“谷堆”和“禿頭”的生成過程，說明了什么哲學道理?

(5)“量的進展看起來并不改變什么，而只是增加和減少；但是最后卻過渡到了反面去。”黑格爾的這句話說明了什么道理? 課堂練習：馬克思在撰寫《資本論》時，每天上午九點就去倫敦大英博物館閱覽室查找資料，研究文件，一坐就是一整天。由于精力集中，常常情不自禁地在座位上用腳來回蹭地，日久天長，競把腳下的水泥地面磨去了一層，留下了很深的痕跡，人們稱之為“馬克思的足跡”。馬克思孜孜不倦40年才成就了這部鴻篇巨著。

試分析“馬克思的足跡”中所蘊涵的哲學道理及對青年人成才的啟示。

答案：(1)“馬克思的足跡”表明了一切事物都是首先從量變開始的，量變是質的前提和必要準備，質變是量變的必然結果。

(2)沒有一定程度的量的積累，就不會有事物性質的變化，就不會實現事物質的飛躍，所以，要重視量的積累。馬克思經歷40年的潛心刻苦研究，搜集、分析大量材料，才寫出名著《資本論》，就說明了這一點。

(3)青少年一代是祖國未來的社會主義建設者和接班人．要使自己的愛國之情、報國之志變成效國之行，為社會主義現代化建設做出貢獻，必須向馬克思學習，把遠大理想、崇高目標與腳踏實地、埋頭苦干的精神結合起來，從我做起，從現在做起，在德、智、體各方面日積月累，持之以恒；同時要堅持抵制對社會、對他人、對自己有害的壞思想、壞行為，做到防微杜漸，健康成長。

本課小結：從整體上把握唯物辯證法的發展觀。即世界是永恒發展的，要求用發展的觀點看問題，講述了發展的實質，原因、狀態和趨勢。