第一篇：支部班子四風存在的問題

支部班子四風存在的問題

一、形式主義方面

1、理論政策和業(yè)務學習不深不透，勤于思考不夠，滿足于一知半解，有蜻蜓點水，學用脫節(jié)現(xiàn)象。

2、蹲在辦公室多，聯(lián)系群眾少，對調查問題研究少，工作方式方法簡單，缺乏創(chuàng)新意識。

二、官僚主義方面

1、領導班子成員到科室一線征求群眾意見做得不夠，對干部職工思想狀況和生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難還不夠。

2、脫離群眾，脫離實際，不了解基層情況，對群眾反應的問題不關心，習慣于聽匯報，要文件，看數(shù)字。

三：享樂主義方面

1、理想信念不堅定，遇事不講原則，缺少正氣，對不正之風聽之任之，不抵制、不斗爭。

2、不求上進，安于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新精神、進取意識，沒有目標和動力。工作中有推諉、服務不到位的現(xiàn)象，科室之間有時溝通配合不夠，缺少主動擔當?shù)呢撠煈B(tài)度。

四、奢靡之風方面

1、對自己要求不嚴、應酬過多，交往過雜、作風庸俗。

2、不注意節(jié)儉，公務經(jīng)費管理不嚴、亂使用，浪費公共財物。整改措施：加強領導干部的理論學習，增強工作能力和業(yè)務水平，增加學習次數(shù)，定期進行檢查考核。領導班子多下基層廣泛征求意見，對提出的問題進行大會解答和回應，全面開展禮儀服務。切實加強領導干部的作風建設，多下基層，多為員工著想。召開民主座談會，廣泛征求員工意見，轉變作風，轉變工作態(tài)度，

第二篇：班子四風方面存在的突出問題

小渡鎮(zhèn)中領導班子、黨員干部“四風”方面存在的突出問題

對照有關規(guī)定和要求，結合多方面征求到的意見建議，小渡鎮(zhèn)中領導班子反復查找、深入查找，認真梳理了在“四風”方面存在的問題，主要是：

1、在形式主義方面，我校領導班子及黨員干部在理論思想學習上，雖能自覺學習黨的政治理論和先進教育思想，但存在著思考問題浮于表面的毛病，理論和實踐不能深入的結合。

2、在官僚主義方面，我校領導班子及黨員干部深入基層聯(lián)系群眾不夠；個別黨員工作計劃不夠明確；工作有布置，但檢查、落實不到位；有時處理事情的方法過于簡單，態(tài)度不夠謙和；有時對教職工關心不夠。

3、我校領導班子及黨員干部杜絕了享樂主義方面的主要問題，但個別教師滿足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不立新目標，缺乏新動力。

4、我校領導班子及黨員干部一貫踐行勤儉節(jié)約，能抑制奢靡之風，能避免鋪張浪費。

小渡鎮(zhèn)中黨支部

2014.3.20

第三篇：班子四風方面存在的突出問題

班子“四風”方面存在的突出問題

對照有關規(guī)定和要求，結合多方面征求到的意見建議，XXX領導班子反復查找、深入查找，認真梳理了在“四風”方面存在的問題，主要是：

（一）形式主義方面。

1、班子學習的整體意識還不夠強。政治理論和業(yè)務知識欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。雖建立了局黨總支中心組學習制度，但政治理論和業(yè)務學習不深入、不系統(tǒng)、不透徹，有時學習的自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，往往以會代學，以工代學的情況多，系統(tǒng)學理論少。學習形式和方法單一，多是念稿子、看電視，走出去到內(nèi)地省區(qū)市交流學習不多。

2、創(chuàng)新意識、進取精神不夠強。有時思想觀念還不能適應跨越式發(fā)展和長治久安的新要求，對全國扶貧工作的形勢、全區(qū)扶貧工作的情況不清楚，對扶貧工作在全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中的定位認識不準確，站位提不高，眼界放不寬，考慮處理問題就事論事、就扶貧工作論扶貧工作，思路不寬。有時精神懈怠，工作激情明顯下降，工作思路不寬不新，工作舉措不實不力，工作亮點不多不特，存在怕亂求穩(wěn)、怕冒風險、安于現(xiàn)狀的思想，缺乏“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的進取精神。有時在扶貧工作發(fā)展思路上唯條件論，有時從客觀條件上找原因多，從自身工作思路、工作作風、精神狀態(tài)等方面努力程度不夠，積極性不高。有時在統(tǒng)籌全局、分工協(xié)作、主動配合、圍繞中心、協(xié)調發(fā)展方面還不夠好。對扶貧工作中出現(xiàn)的熱點、難點、焦點問題敏銳力不夠。有時習慣于常規(guī)思維，習慣于憑老觀念想新問題，靠老經(jīng)驗辦新事情，在思考、決策和處理問題時缺乏系統(tǒng)性、科學性和前瞻性，運用新思想、新方法研究解決新情況、新問題的水平不高，只局限于做好本職工作不出問題就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。有時工作上習慣于依葫蘆畫瓢，機械地貫徹中央和省工作部署，工作只求過得去、不求過得硬；有的只會埋頭做事，不會主動思考，想辦法、出點子較少。

3、政治執(zhí)行力不夠強。處室工作忙閑不均，相互配合不夠，有時相互推諉，出現(xiàn)中梗阻，安排任務講條件，干工作消極畏難，工作疲踏，效率不高，存在工作部署多，督促檢查少，致使不少工作有布置無動作，有要求無效果。公務用車管理、辦公用品采購和會議經(jīng)費開支管理不夠規(guī)范，沒有完善相關可操作性的制度，細化工作流程，并定期公示，存在監(jiān)督管理空白。制定出臺了公文辦理、局機關工作規(guī)則等制度，但全體干部執(zhí)行制度的意識不強，制度執(zhí)行流于形式。對局里的精神文明、廉政、文化建設抓得不夠，只局限于開展幾次活動，活動載體與創(chuàng)建結合不緊密，缺少系統(tǒng)的、經(jīng)常性的指導規(guī)劃。

（二）官僚主義方面。

1、深入基層調查研究不夠。深入基層扶貧機構、群眾調查了解情況、研究群眾脫貧致富、幫助用好政策、解決群眾具體困難和問題的情況少，習慣于在辦公室想事做事，習慣于常規(guī)式、本本式地工作，扶貧工作不能善解基層扶貧機構、群眾訴求。有時深入基層，與群眾見面，出于目的性、針對性的多，真正與群眾溝通思想的少；聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少；看先進典型的多，了解落后情況的少；了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問題少；對重點工作研究多，對群眾身邊的一些小問題關心少、關心不夠。

2、理解關心幫助業(yè)主單位和基層不夠。扶貧干部隊伍建設和扶貧機構自身建設薄弱。一些地方扶貧工作造成辦公場地臨時租、辦事人員臨時調、工作經(jīng)費臨時湊的“三臨”現(xiàn)象。大多是合署辦公或內(nèi)設在其他部門，大部分沒有專門編制，造成扶貧干部專少兼多，變動頻繁，扶貧管理職能履行和工作開展困難極大。群眾存在住房條件差、道路損壞嚴重、飲水、農(nóng)田水利設施不配套、生產(chǎn)資料不足、產(chǎn)業(yè)結構單

一、集體經(jīng)濟較薄弱等突出困難以及群眾的參與權、表達權、監(jiān)督權、選擇權還沒得到有效保障的問題。3

3、班子及干部隊伍建設薄弱，民主依法科學決策不夠。部分成員團體意識、大局意識不強，個人主義和自我意識時有表現(xiàn)。在加強班子團結方面，存在說的多、做的少，知行不一的問題。扶貧審核審批還不夠科學合理，流程還不夠規(guī)范。扶貧資金和項目實施監(jiān)督管理薄弱，存在資金使用效率和管理水平低的問題。扶貧資金管理辦法和工作流程等制度建設滯后。干部隊伍長期沒有進行輪崗交流，整體工作能力和水平不足，干部隊伍缺乏活力。沒有完善的干部培訓計劃和實施方案。督查和績效考核工作力度不大。

（三）享樂主義方面。一是有時用公車辦私事等現(xiàn)象不同程度存在，有的無論是去辦公事還是私事，出門就要用車。二是存在畏難厭戰(zhàn)情緒，情緒低迷。在扶貧部門工作，每天接觸的都是特殊困難群體，每天面對的都是難事、瑣事、操心的事。面對艱巨繁重的工作任務，特別是面對一些扶貧突發(fā)群體性事件，畏難厭戰(zhàn)情緒有時在班子成員中或多或少的存在，有時希望組織上調整到其他部門工作。

（四）奢靡之風方面。一是存在對八項規(guī)定的重要性認識不足、廉政風險防范意識不強等問題，突出表現(xiàn)為：認為扶貧部門工作風險系數(shù)較低。自律觀念不強，在一定程度上存在風格不夠樸素，作風不夠勤儉的問題。二是存在講面子、講排場的現(xiàn)象。有時下基層工作被動接受了下級安排的地界迎送和超標準接待，有時礙于情面被動接受過下級部門或干部送來的一些土特產(chǎn)。

第四篇：四風存在問題

四個方面28種問題：在形式主義方面，有的學風不正，淺嘗輒止，甚至學用嚴重脫節(jié)；有的會議多、文件多、活動多、評比多，文件、簡報“滿天飛”；有的工作不求實效，剛有部署，就要結果，“張口要閉口到”，檢查考核只注重痕跡材料，不注重工作實效；有的回避矛盾問題、弄虛作假，不說實情、不講真話，只報喜不報憂；有的調研浮于表面，“淺調研”、“假調研”多，真正解決問題的少，對群眾的訴求敷衍了事；有的工作落實不力，習慣于以會議落實會議，以文件落實文件，思路年年變、口號時時新，再好的藍圖也無法繪到底。在官僚主義方面，有的高高在上、脫離群眾，對群眾冷淡；有的基層組織軟弱渙散，服務群眾的意識和能力不強，辦事不公；有的政績觀有偏差，搞“形象工程”、“政績工程”；有的官氣十足、獨斷專行，拍腦瓜決策，搞“一言堂”，容不下他人，聽不得不同意見；有的利用手中權力為子女上學、就業(yè)、升遷打招呼、遞條子，謀取私利；有的任人唯親，搞裙帶關系，“一人得道、雞犬升天”；有的執(zhí)法和窗口單位“門難進、臉難看、事難辦”，尤其是普通群眾辦事難上加難；有的特權思想嚴重，濫用職權，執(zhí)法不公，吃拿卡要，與民爭利。在享樂主義方面，有的精神空虛，意志消沉，缺乏高尚情操和健康精神生活；有的畏難情緒大，工作拈輕怕重，不愿吃苦出力；有的滿足于現(xiàn)有學識和見解，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不立新目標，缺乏新動力；有的存在“船到碼頭車到站”的思想，得過且過，不思進取；有的玩心很重、玩風很濃，吃喝玩樂、樂此不疲；有的熱衷追名逐利，把生活奢華當能耐，把工作悠閑當追求；有的工作慵懶散拖，效率低下，推諉扯皮，不敢擔責；有的紀律松懈，有令不行、有禁不止，搞“上有政策、下有對策”；有的在位不在崗、在崗不盡責，見到榮譽搶著要，碰到難題往外推。在奢靡之風方面，有的節(jié)儉意識淡薄，壓縮“三公”經(jīng)費具體措施不明確、不透明，不能自覺接受社會公眾監(jiān)督；有的想方設法、變換花樣轉入隱蔽的地方照樣吃喝；有的利用婚喪嫁娶、喬遷升學等大操大辦，借機斂財；有的互相攀比，熱衷于講排場比闊氣、講享受比待遇，坐超標車、用超標辦公室，鋪張浪費不同程度存在；有的巧立名目，濫發(fā)津貼、補貼、獎金等，隱性福利甚至比工資還高；有的借開會、調研、檢查、異地培訓、外出考察取經(jīng)之名，游山玩水，搞變相旅游，等等。

第五篇：四風存在問題

1、學習的自覺性不高

主要表現(xiàn)在：不注重政治思想學習，集體組織的各項學習活動雖能按時參加，但平時學習的自覺性、主動性不強。學習內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實際也不夠緊密。學習中存在實用主義傾向，與工作聯(lián)系緊的學的多，與工作關系不大的學的少。對待學習，往往是上級要求什么就學什么，不求甚解，使各種學習流于形式。

2、工作作風不夠扎實。

主要表現(xiàn)在：對待工作主動性不強；工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前少，只滿足于完成領導交辦任務，工作作風不夠踏實。當工作中遇到難題時，不能很好的結合自身實際主動地、創(chuàng)造性的解決；遇到復雜的問題，不善于思考，不善于動腦筋，常上交問題。有時報有應付了事的態(tài)度，存在“多干多錯，少干少錯，不干沒錯”的思想。對工作的落實、督促不夠，基礎工作不到位，如對隱患的整改沒有全部進行跟蹤落實，沒有全部實現(xiàn)閉合管理。有時是只安排了工作沒有去落實。對自己的業(yè)務工作，缺乏積極進取精神，有只求過的去，不求過的硬，得過且過的思想，缺乏精業(yè)敬業(yè)精神。

3、聯(lián)系群眾意識不強，宗旨淡化。

主要表現(xiàn)在：對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的宗旨意識。在工作上群眾觀念淡薄，到生產(chǎn)現(xiàn)場主動性不強、指導

工作主觀意志成份多，聯(lián)系職工不廣泛，與干部職工交流少，只注重自己想要了解的問題，幫助隊組職工解決實際困難少，沒有很好地落實“從群眾中來，到群眾中去”的要求。對于職工反映不是特別強烈的問題，重視不夠，沒有真正和職工群眾打成一片，缺乏宗旨意識。如，我廠現(xiàn)場崗位人員反映比較多的跑冒滴漏，設備上存在的問題等，真正能及時解決的很少，只要不停產(chǎn)，不到最后關頭，往往是一拖再拖。其次，還有產(chǎn)品質量不穩(wěn)定，生產(chǎn)過程指標超標，運轉不達標等，不是從自己身上找問題，而且找客觀，找理由推卸責任。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)，是和現(xiàn)在的群眾路線教育活動要求不相符的。