第一篇：亞曼蘇鄉中心小學對于各項工作2014-3-4

亞曼蘇鄉中心小學對烏什縣教育局蒞臨我校檢查教育教學工作中存在的問題及整改措施的報告

亞曼蘇鄉中心小學 2015年3月4日

亞曼蘇鄉中心小學對烏什縣教育局蒞臨我校檢查教育教學工作中存在的問題及整改措施的報告

為強化我校教育教學常規管理，確保教學常規工作的扎實推進，切實提高雙語教育教學質量, 3月3日，烏什縣教育局領導蒞臨我校檢查教育教學工作。

此次檢查主要對我校全體教師教學計劃執行情況、備課教案、聽課記錄、教學進度完成情況、作業檢查批改、培優補差等內容進行檢查。檢查組發現，全校已形成認真教學的良好氛圍，教務主任能以身作則，起到模范帶頭作用；教師能按照學校的具體要求進行備課、聽課。小結會上，教育局領導強調，在今后的常態教學常規管理工作中，要嚴格按流程實施精細管理，有條不紊地形成各項材料。對教學檢查中發現的一些問題，教育教研組及時向教師進行了反饋，以改進工作，推動有效課堂建設。現就存在的問題總結如下：

一、黨建工作方面

1、“三會一課”無計劃。

整改措施：及時完善整改并制定計劃。

2、去極端化表格未及時填寫歸檔。整改措施：及時填寫并整理歸檔。

3、少先隊工作檔案整理不規范。

整改措施：及時對少先隊工作進行歸納總結并整理歸檔。

4、信息上報工作未及時完成。整改措施：及時寫好信息，及時上報。

二、思想政治穩定工作方面：

1、“十個為什么”沒有臺賬。

整改措施：及時幫助教師了解學習，做好臺賬記錄。

2、德育教育家庭教育創建工作沒有。

整改措施：認真按照上級領導和部門的安排，認真做好德育教育創建工作。

3、校園文化建設計劃沒有。

整改措施：做好小文文化建設工作，做科學合理的計劃并歸檔。

4、愛國主義教育工作開展不到位。

整改措施：學校認真做好愛國主義教育宣傳活動，認真開展活動，開展，舉辦愛國主義教育書畫、演講、作文、文藝演出等各項活動。

三、教學常規工作方面

（一）到效率

1、我校到效率為99.7%，輟學學生23人，歸校6人。

整改措施:及時了解學生家庭情況，與鄉政府合村委會、派出所等相互配合，爭取將剩下的23名輟學學生進行勸返。

（二）陽光體育工作無活動記錄和考勤。

整改措施：認真開展光體育工作，做好考勤，對活動開展的詳細情況進行記錄。

（二）“雙語工作”

1、雙語教研活動操作表未制定。

整改措施：及時根據教研活動計劃制定操作表，認真開展好雙語教研活動。

2、雙語學習計劃操作表未制定。

整改措施：做好雙語學習工作，及時整改并制定雙語學習計劃。

3、幼小銜接工作計劃、方案、操作表未制定。

整改措施：及時去幼兒園統計了解，做好雙語幼小銜接各項工作，認真制定計劃、方案，制定操作表。

4、做好雙語示范校創建工作。

整改措施：及時做好自查自評，做好雙語示范校的創建準備工作。

（三）教研工作方面

1、啟動創建教學管理質量示范校工作

整改措施：及時啟動并創建質量示范校，認真開展各項教研工作。

2、校領導應該做好薄弱學科和教學課后教師的摸底、幫扶工作。整改措施：學校領導應該及時與教師談話了解，認真負責，對于薄弱學科和教師的摸底和幫扶找工作。

四、遠程、實驗室工作方面

1、班班通使用未登記。

整改措施：學校相關負責部門應該及時做好班班通使用登記工作。

2、機房使用率低。

整改措施：認真上好信息技術課程，不要資源浪費，提高機房的使用率，做好使用登記情況。

3、實驗室教學計劃沒有制度。整改措施：

認真做好實驗室教學計劃并制定相關的管理制度，做到人人對制度了解。

4功能室沒有檔案。

整改措施：學校沒有條件創建功能室，我校領導會及時向上級了解情況，做好創建功能室的準備工作。

五、紀檢工作方面

1、對外公示工作未做。及時做好我校的紀檢公示工作。

六、安全工作方面

1、無應急避難警示牌。

整改措施：學校領導應該及時協調反應，做好我應急避難警示牌，重視學校安全工作。

2、安全教學圖片等相關材料不齊全。

整改措施：學校領導應該重視此項工作，及時與相關負責人員做好工作上的配合協調工作，開展好安全工作，做好安全工作的圖片、材料的整理歸檔工作。

3、安全信息上報不及時。

整改措施：做好安全信息的及時上報，及時寫好安全信息。

七、物品采購及管理方面

1、學校食堂飲食檔案不齊全。

整改措施：學校領導應該重視學校食堂學生飲食方面的各項工作，并指導相關負責人做好歸檔工作。

2、辦公用品檔案不齊全。

整改措施：相關負責人認真做好辦公用品相關檔案，認真歸檔，并做好各項記錄。

總結：對于以上存在問題，學校領導及時開展會議討論不總結，并對此次檢查存在的問題經過討論決定：限期三天整改完成。

亞曼蘇鄉中心小學 2015年3月3日

烏什縣教育局領導蒞臨我校檢查 教育教學工作中存在的問題與

整改措施報告

亞曼蘇鄉中心小學 2015年3月3日

第二篇：亞曼蘇鄉中心小學雙語教育匯報

烏什縣亞曼蘇鄉中心小學雙語教育教學

工作匯報材料

尊敬的教育局領導：

你們好！首先我代表亞曼蘇鄉中心小學的全體師生對上級領導蒞臨我校指導工作表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。現將幾年來我校各項工作開展情況匯報如下：

一、學校基本情況

烏什縣亞曼蘇柯爾克孜民族鄉中心小學位于亞曼蘇鄉三村一組距離鄉政府一公里處，始建于1973年，是一所全日制民族小學。學校占地面積42916平方米，建筑面積2129平方米，學校硬化面積達3732平方米，環境優美整潔，教學 設備良好，學校設有實驗室 ,微機室，圖書室等專用功能室。二、三支隊伍建設

1、書記校長隊伍建設情況

我校有1名書記，1名校長和1名副校長。學校各領導工作分工明確，書記主管政教工作，校長負責教育教學工作，副校長負責我校雙語教學工作。我校書記、校長認真落實聽課制度，每周聽課不少于2課時。我校把書記、校長工作納入年底考評評價體系。書記負責監督我校工作開展情況，黨組織領導下的校長負責制得到有效落實。

2、教師隊伍建設

學校現有教職工52人，其中專任教師43人，本科學歷7人，專科學歷36人，小學高級教師職稱教師8人，占教師總人數的19％，小學一級職稱教師22人，占教師總人數的51％。沒有評定職稱新任教師13人。漢族教師3人，回族教師一人。其中雙語教師39人，外出培訓5人。

2014年專業理論培訓考核我校全校教師通過，取得良好成績。我校要求45歲以下的教師進行計算機和漢語培訓，每周二進行雙語學習，提高了教師的新課改以及雙語教學方面的業務水平。完善教師崗位管理制度，制定績效工資制度，加強教師季度評比以及半年考核制度，對優秀教師進行表揚，對于工作中不認真負責的教師，以批評、扣除績效工資的形式來加強他們的責任心，為成為勤奮、努力、優秀教師打好基礎。

3、教研隊伍建設

我校目前有1名教務主任，1名教研主任，和3名教務成員，共有無人，成立了教研小組。我校每月開展2次教研活動。每周都有1節公開課，教研室成員帶領學校教師聽公開課。

三、素質教育情況

1、思想政治教育工作情況

1、有明確的師德師風評價體系，來提高全校教師的工作積極性。培養學科帶頭人和骨干教師。定期開展思想政治工作會議，提高教師的思想認識，抵御和防范宗教滲透校園。

2、堅持開展去極端化工作，通過演講、繪畫、書法等方式開展活動。

3、我校把德育納入到一項重要工作。我校老師有四個民族，我們從老師做起，起到民族團結表率作用，帶領全校學生開展好的與教育。

2、依法教育情況

我校非常注重法制教育。我們通過開展多樣的豐富多彩的活動幫助學生更好地知法懂法。我們邀請當地法警來我校進行法制宣傳講座，和學生交流互動。開展法制宣傳書畫展、演講比賽、作文大賽等活動有效的提高了同學們和老師對法制教育的認識。

3、陽光體育和藝術展示活動情況

我校每天舉行一節陽光體育活動，活動時間40分鐘，學生根據個人愛好選擇自己喜歡的運動。我們分了乒乓球小組、排球小組、跳繩小組、呼啦圈小組等，學生可以根據自己的喜好選擇不同的興趣小組。

為了開展校園活動，確保素質教育的實施，提高教師的綜合素質，本學期根據學校實際情況以及學生的特長，開設了體育、音樂、舞蹈、美術、漢語、制作模型等興趣班。我校于五月民族團結月中開展了以“熱愛偉大祖國，建設美好家園”為主題的演講比賽、文藝匯演、繪畫比賽等。雖然我校還存在著很多的問題，但是我校會不斷的努力，利用現有資源，不斷地創新，為提高我校教育教學質量努力奮斗!

4、課程改革落實情況

近年來，我校把全面實施基礎教育課程改革作為當前教育教學改革的首要任務，積極轉變教育觀念，不斷加強教師的培訓力度，努力提高教師教研能力，進一步完善激勵政策，科學制定實驗規劃方案和實驗工作計劃。根據新課程實施改革的要求，我校在開足開齊國家課程、地方課程的同時，進一步加強校本課程的開發與管理，積極創造條件鼓勵教師利用自身特長和優勢從事校本課程教學工作，目前我校七個年級已開設《新疆》、《烏什縣地方課程》、《民族團結》、《心理教育》、《安全教育》課程。

5、控輟保學情況

控輟保學工作是我校的一項重要工作。控輟保學工作開展一直很困難，我校深入學生家庭了解情況，對于學生上學存在的困難一一解決。我校共有23名輟學學生。我們深入學生家庭了解詳細情況，勸返學生。目前有2名學生成功勸返，還有4名轉學學生，都有正規證明材料。還有17名輟學學生，但是我校通過跟蹤調查也了解了相關情況。

每天早上班主任要向學校匯報到校學生，計算到校率，學校每周向鄉鎮府報告兩次學生到校人數，每周向教育局報告三次到校學生數。

四、雙語教育情況

全校現有教學班14個，學生總數552名，輟學學生17名。雙語班級12個，模式一教學班3個，學生數為126名，占全校學生總數的23%。模式二教學班9個，學生數為329名，占全校學生總數的63%。普通教學班2個，學生數為78名，占全校學生總數的14%。我校雙語教師總體教學水平良好。

我校建立了初年級教育報批制度，對于初年級開設班級情況報教育局審批。雙語教育選擇科學的教育模式，我校實行模式

一、模式二和普通班教學模式。我校對雙魚之后的班級和學科采取政策幫扶給與獎勵和懲罰。對工作認真負責在雙語教學有明顯進步的教師給與獎勵，反之給與懲罰。

我校各班級都有班班通遠程設備，教師可以利用遠程資源更好地開展雙語教學。

五、教學常規管理情況

我校認真組織全體教師學習了教學常規管理60條。我校認真落實傳、幫、帶機制，由12名教學經驗豐富的老教師帶領12名新任教的年輕教師，幫助他們更好地成長。

我校建立了義務教育質量檢測長效機制，并把這項工作納入年底考核，與績效考核掛鉤。并制定相關計劃方案，長期實行。

六、保障機制情況

我校為了提高教學質量，經常安排教師外出培訓，還在學校開展教研活動。這些經費都可以進行報銷。我小把這些都列入財政預算并有效落實。

我校有明確的獎懲機制，對于在工作中表現突出的教師給與獎勵對于表現不好，工作態度不端正的教師給與懲罰。

總之，雖然我校在教學工作中存在很多不足和問題，但不管這條路再苦、再難，我們都將一如既往，付出努力，迎接成功。

烏什縣亞曼蘇鄉中心小學雙語教育教學

工作匯報材料

烏什縣亞曼蘇鄉中心小學

2015年5月4日

第三篇：亞曼蘇鄉中心小學2015目標管理匯報材料

亞曼蘇鄉中心小學2014-2015學年第二學期

教育教學目標管理工作匯報材料

亞曼蘇鄉中心小學 2015年5月4日

亞曼蘇鄉中心小學2014-2015學年第二學期教育教學目標管

理工作匯報材料

2015年，我校在鄉教育辦及教育局的正確領導下、認真貫徹國家的教育方針、政策，結合我校 2015 年教育教學目標管理責任書，在全校教職工的共同努力下，繼續以提高教育教學質量和辦學效益為中心，以全面實施素質教育總攬全局，與時俱進，開拓創新。較好的完成了各項工作任務，使學校改革和發展取得了新進展，教育教學質量穩步提高，現將工作匯報如下：

一、學校基本情況

烏什縣亞曼蘇柯爾克孜民族鄉中心小學位于亞曼蘇鄉三村一組距離鄉政府一公里處，始建于1973年，是一所全日制民族小學。學校占地面積42916平方米，建筑面積2129平方米，學校硬化面積達3732平方米，環境優美整潔，教學設備良好，學校設有實驗室、微機室、音樂室、健康室等功能室。

學校現有教職工52人，其中專任教師43人，本科學歷7人，專科學歷36人，小學高級教師職稱教師8人，占教師總人數的19％，小學一級職稱教師22人，占教師總人數的51％。沒有評定職稱新任教師13人。漢族教師3人，回族教師1人。其中雙語教師39人，外出培訓5人。

全校現有教學班14個，學生總數552名，在校生533名，輟學學生19名。雙語班級12個，模式一教學班3個，學生數為126名，占全校學生總數的23%。模式二教學班9個，學生數為329名，占全校學生總數的60%。普通教學班2個，學生數為78名，占全校學生總數的14%。我校于2009年改為寄宿制學校，現在我校有350名住校生。

二、本學期開展工作匯報 1．安全工作

事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。目前我校已經開展了9次安全演練。2．德育、思想政治、依法治校工作

我校今年已經完成了地區級“德育示范校、依法治校示范校”的創建任務。我校通過星期一升國旗和平時的班會課對學生進行德育教育，還通過思品課等對學生進行德育教育。在法治宣傳月安排法制副校長進行宣講，要知法、懂法、用法。做好學生愛國主義教育，通過書畫、演講、文藝匯演等開展這項工作。我校還開展了“發聲亮劍”表態活動，對綜治維穩、反分裂去極端等工作表態發言。我校已經開展這樣的活動不少于10次。

3、推行村級小學民漢領導交叉任職工作

我校嚴格按照上級領導要求，為了更好地開展我校的各類工作，我校選了漢族副校長1名，與民族校長共同合作，開展好學校各類工作。副校長主要負責雙語教育教學工作。

4、黨風廉政建設工作

我校嚴格執行黨風廉政工作，對工作中存在作風問題的通知進行談話教育，通過開展活動促進各族教師的團結和友誼。組織教師黨員幫助平困學生，老教師，看望退休教師，生病教師等活動。在黨風廉政工作中我校大約45名教職工受益，感覺到了黨的關懷。

5、繼續教育等各級各類培訓工作

我校今年已有38名教師參加了第四輪家庭教育網上培訓，取得良好的效果。在這次家庭教育培訓中75%的教師通過了本次培訓。

學校還定期安排校本培訓，每周安排1次雙語學習，1次專業學習，1次政

552名學生，都參加了意外事故安全保險，學生安全得到了保障。

10、信息報送工作

我校按照上級領導的要求對于學校開展的各級各類活動都要以信息的方式向上級領導匯報。我校教研室每月向上級報送2篇關于教育教學方面的信息，現在已經報送13篇。學校政教處也要向上級上報開展各項活動的信息，上報信息有15篇。

三、今后需要完善的的工作

1、我校年輕黨員人數比較少，要發展一批年輕黨員。

2、我校要完成創建縣級“雙語示范校”和地區級“德育示范校”任務。

3、進一步提高我校雙語教學質量。

4、對于輟學學生，進行勸返，提高入學率。

四、存在的問題

1、我校的學生每年的入學率在不斷增加，學校教室不足。

2、我校有100多名住校學生，由于學校沒有澡堂，學生洗澡有很大困難，影響學生個人衛生。

3、學校雙語培訓回來的教師雙語水平不夠，沒法勝任雙語課，雙語教師嚴重不足，學校雙語教學質量偏低。

4、學校規模小，學生少，學校經費不足。

雖然我校在各項工作開展比較順利，但是工作中還存在很多問題，需要我們不斷改進和創新，更好地開展后續工作。不管這條路再苦、再難，我們都將一如既往，付出努力，迎接成功。

第四篇：亞曼牙鄉黨風廉政建設工作匯報材料

亞曼牙鄉黨風廉政建設工作匯報材料

亞曼牙鄉黨委

（2012年7月）

亞曼牙鄉距縣城33公里，東以伽師為鄰，北與疏附縣英吾斯塘鄉接壤，總面積124平方公里，耕地5.84萬畝，轄15個行政村、80個村民小組，總人口17284人，4280戶，共有黨支部28個，黨員910名，團員648名，“四老”人員161名。

今年以來，亞曼牙鄉黨委在縣委、縣政府的堅強領導下，在縣紀委的正確指導下，深入貫徹落實十七屆中央紀委七次會議、自治區紀委八屆二次會議、地縣黨風廉政建設工作會議和縣委十二屆二次全委（擴大）會議精神，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，以永葆黨的純潔性為目標，認真落實黨風廉政建設責任制，嚴明黨的紀律，強化黨內監督，深入開展“環境提升年”活動，著力解決群眾反映強烈的突出問題，進一步密切黨群、干群關系。現將上半年以來黨風廉政建設工作開展情況匯報如下：

一、著眼廉政預防，加強思想教育，促進干部廉潔從政 年初，鄉黨委嚴格按照《農村基層干部履行職責若干規定（試行）》要求，對黨政領導干部黨風廉政建設責任進行分解，黨委書記與27個黨支部第一責任人和5個站所社負 1

責人簽訂了《黨風廉政建設責任書》，實現分級管理、分級負責的工作格局，形成了落實黨風廉政建設責任制的整體合力。

一是鄉黨委及時召開黨風廉政建設工作會議，全面安排部署2012年的黨風廉政建設工作，進一步統一思想，明確任務。認真組織新一屆村兩委班子成員、學校負責人、站所社負責人進行為期兩天的崗前培訓，使黨員干部接受一次深刻的教育，做到警示在先，規范約束在先。

二是全鄉始終堅持學習日制度，將黨風廉政建設和反腐敗知識作為重要的學習內容，深入學習中紀委七次全會精神、自治區第八屆二次全會精神、地縣黨風廉政建設工作會議精神和《廉政準則》等，提高廣大黨員干部遵章守紀的主動性和自覺性。

三是進一步規范和完善鄉機關、站所社和村干部的考核管理辦法，制定了考勤、請銷假、車輛管理、車輛油料管理、財務管理、一把手“四個不直接”管理等制度，對干部的管理、考核、監督、獎懲等進行明確的規定，不斷優化和提升全鄉黨員干部的工作作風。

二、加強組織領導，深入開展黨務公開工作

一是鄉黨委在年初召開專門會議，成立了黨務公開領導小組和黨務公開監督小組，制定了《亞曼牙鄉黨務公開工作實施方案》，把黨務、政務、財務、村務結合起來，明確規定了黨務公開應當遵循的基本原則、公開程序、公開內容、公開形式等，形成了黨務公開工作的長效機制。鄉機關設立了四個公示欄，對黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和政務、財務、惠民政策等55項內容進行公開，同時，結合村文化長廊建設，整合資源，統一制作了15個黨支部的41個黨務公開欄，嚴格按照公開程序，及時收集、整理不涉及黨內秘密的內容，經相關領導審核后，及時進行公開張貼。

二是鄉黨委投資29萬元建立320平方米的便民服務中心和信訪接待中心，對每個窗口的辦事程序、群眾監督臺進行公示，同時在便民服務大廳設立的 LED 電子顯示屏對各項便民服務事項進行滾動式播放，重點介紹工作規則、辦事指南、服務承諾、補貼發放等內容，為群眾提供公開、透明、便利、快捷的服務。

三是為進一步規范各村資金、資源、資產管理，鄉黨委投資50余萬元建立了亞曼牙鄉“三資”管理委托代理中心，充分發揮鄉農經站的工作職能，當好農村集體經濟的管家。村級“三資”的使用權、處置權在各村，但由鄉“三資”管理委托代理中心統一代管。各村取消會計、出納和賬戶，設一名報賬員和民主理財小組，強化預審評議關、支出簽字關和會計審核關，嚴格執行“3+1”簽字支出模式，村務收支情況定期向社會公開從源頭堵塞村財管理中的漏洞，增強村級財務的公開透明度。同時，進一步健全和完善土地出租、承包審批、工程招標、采購管理制度，使村級財務管理有章

可循、照章辦事。

三、認真開展第十四個黨風廉政教育活動

7月4日，鄉黨委召開了亞曼牙鄉第十四個黨風廉政建

設教育月活動動員大會，制定了中心組、機關站所社、村學習計劃，以“弘揚廉政文化、恪守從政道德、促進跨越發展”為主題，結合建黨91周年、“環境提升年”和“基層組織建設年”等活動，開展了形式多樣的宣傳教育和比賽活動，增強了全鄉黨員干部職工廉潔服務的意識。截至目前，共計懸掛橫幅16條，粉刷永久性宣傳標語40條，下發各類學習資料1200余份，舉辦黑板報比賽3次、演講比賽2次。

四、立足服務群眾，做好信訪和案件查處工作

長期以來，鄉黨委將信訪工作作為穩定工作基石來抓，逐步建立完善了信訪工作責任制的三項制度。一是信訪例會制度，每周召開一次民情分析會，每半月召開一次信訪工作例會，針對近期各項重點工作中出現的熱點、難點問題進行總結分析排查，并對信訪案件進行深入調查、分析原因、制定解決措施；二是領導包案責任制度，對重點信訪案件、問題，由班子成員分片包干，確定解決問題的責任部門、責任人和期限。對一些涉及人員多、跨度時間長、涉及部門多、情況比較復雜的信訪件，采取領導包案方法和一切可行措施，一次性解決遺留問題，避免重復上訪、越級上訪的發生；三是領導干部定期接訪制度，在安排專職信訪干事每天24小時定崗接待的同時，鄉黨委研究決定每周安排一名領導干

部進行信訪接待，集中處理信訪問題。同時，在接訪中堅持做到領導干部接訪安排表、信訪政策法規、信訪問題處理進展和結果“三公開”。鄉黨委、政府把信訪工作納入到綜合目標管理，將矛盾排查、問題調處、信訪量、重信重訪率、結案率、越級訪、信息反饋等列為考核內容。由信訪辦負責考核，堅持月通報、季總結、半年初評、年終總評，明確規定考核不達標的包村干部、村書記和村委會主任，不得評為先進；抓信訪工作不得力的包村干部，內不予提拔使用。

以上是我鄉上半年黨風廉政建設工作情況，雖然取得了一些成效，但是離縣委的要求還有一定差距，特別是在紀律監督和案件查處方面還存在一些不足，在今后的工作中我們將認真按照縣紀委的安排部署，加大薄弱環節工作的整改力度，不斷取得黨風廉政建設工作新的進步。

第五篇：疏勒縣亞曼牙鄉2010工作匯報

疏勒縣亞曼牙鄉2010教育工作匯報

（2010 年10月31日）

疏勒縣亞曼牙鄉教育工作匯報

（2010 年10月31日）

一、基本情況

疏勒縣亞曼牙鄉位于我縣東北部，離縣城有29公里，我鄉現有一所中學、7所小學、7所“雙語”幼兒園。現有教職工195名（10名幼兒教師），其中教師黨員有125名。小學共有教學班62個，在校學生1970名，中小學共有學生2863名，“雙語”幼兒園有18個教學班、643名學生。我鄉中學有7個雙語班，268名學生，小學有25個教學班、753名學生。教師團員有46名、學生團員有326名、少先隊員有2014名。享受國家“雙免”政策的學生有2863名、享受國家“一補”政策的學生中學有416名、小學有113名。

二、黨建工作

今年以來，亞曼牙鄉教育黨總支按照“鞏固陣地、抵御滲透、教書育人、為人師表”的總體要求，以黨的教育方針為指導，以加強各校班子建設為重點，緊緊圍繞“為誰培養人，怎么樣培養人，培養什么樣的人”這一問題，全面落實了“三化”措施，努力把教育基地辦成了反對民族分裂主義和非法宗教活動和傳播科學文化知識的堅強陣地。

1、充分發揮好鄉黨委部的核心作用,全面落實“三化”措施。在鄉黨委的帶領下，組織協調好教職工、退休干部、家長之間的關系，充分利用有效資源不斷彼此之間的聯系，為做好中小學各項工作打下牢固的基礎。

2、為抓好學校黨建工作，充分發揮各校黨建辦的作用。將黨建工作納入日常工作范疇，明確了每位成員的職責和分工，為更好的開展黨建工作，各校黨支部還劃撥5000元為校黨建辦活動經費。

3、為扎實開展愛國主義教育，增強學生愛國意識，我鄉中小學始終堅持每天舉行升國旗儀式，在認真做好愛國主義教育“十個一”工程的基礎上，我們還在諾魯孜節、教師節、國慶節等重大節日期間，舉行了故事大賽、革命歌曲大合唱、演講、書法、繪畫、手工制作等比賽，同時還組織了以舞蹈、朗誦、小品為主要形式的大型文娛匯演，進一步加強學生的愛國主義教育。通過舉行以“熱愛偉大祖國、建設美好家園”為主題的演講比賽以及在慶祝“建國61周年”期間的唱“紅歌”比賽，進一步提高了學生的愛國主義意識。

4、堅持把“三維兩反”課堂化作為鞏固和提高學校德育工作的一種有效途徑，形成把民族團結和品德教育課堂化的長效機制，全面實行在民族團結和品德教育課“八有”。

5、落實“四清楚、四掌握”工作機制，組織教師進行定期、不定期的家訪，同時做好學生摸底工作，對于57名重點觀察家庭子女、169名宗教人士家庭子女加強針對性的教育。

6、在深入開展“創先爭優”活動過程中，各校黨支部按照縣委、縣政府的要求，不斷爭創良好的工作環境，不斷改變工作方式方法,在工作中爭做“先進黨組織”，爭當“優秀共產黨員”，始終以“五優”、“五先”、“五帶頭”為工作的出發點。我鄉有267位干部每人捐70元（共18690元），為170名貧困學生進行了“送溫暖”活動，給他們買校服、詞典、書包等學習工具。

7.今年是第十二個黨風廉政教育月。我校黨支部帶領全校教職工認真學習《廉政準則》，始終堅持定期將黨務、校務、財務公開，凡是有關涉及教職工、學生切身利益的事情以及學校的重大事務，均按照公開、公正、公平的原則辦理，經調查結果顯示我校師生對公開辦事結果的滿意率達98%。

8、認真做好黨員服務承諾活動。每學期，我鄉中小學開展黨員幫扶活動，由在中小學的125名黨員職工為125名貧困學生進行了“一幫一送溫暖”活動，為每名貧困生捐助50至100元助學金。同時，我鄉全體師生為溫塔什小學患重病的3年級祖麗呼瑪爾.吐爾遜學生捐治療費用1125元。

9、今年共組織17次征求意見座談討論會活動，分別對家長、村支部書記、宗教人士代表、“三老人員”發放征求意見表7040份，共征求意見14條。

11、加強法制宣傳教育工作。青少年是祖國的未來、民族的希望，把他們培養成遵紀守法的新人是學校育人之根本。各校始終將加強學生的法制宣傳教育工作作為“五五”普法工作的重中之重。具體做法有：充分利用班會、晨會、班級黑板報，由班主任組織學生重點學習《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》等法律。多次聘請法制副校長，專門指導開展法制教育工作，每學期均來校作法制報告，全校師生聆聽講座，觀看圖片展，讓學生們在活動中增長了法律知識。

三、穩定、安全工作方面：

1、為了深入開展“鞏固陣地、抵御滲透”教育，我鄉中小學在做好學生穩定、安全教育方面，一要加強檢查學生資料，定期、不定期組織檢查小組，更新學生基本信息。二是加強對學生的讀書管理，嚴禁學生看有宗教色彩的書跡，堅決杜絕宗教在學校的傳播。三是加強學生民族團結教育管理工作。同時我校還制定了《亞曼牙鄉中小學學生言行跟蹤檢查方案》，時時掌握學生校內外的活動情況。

2、安定團結的校園是教育教學活動開展的一個良好的環境，也是廣大師生以及學生家長的熱切期望和迫切要求。各校于每月15日召開一次穩定工作分析會，認真分析學校面臨的形式，查找工作中存在的問題，進一步增強維護社會穩定的責任感和緊迫感。在充分認識了穩定的重要性和迫切性后，將維穩工作納入重要議事日程，在加強領導，精心安排，周密部署的基礎上，確保了維穩工作扎扎實實地得到開展。

3、充分利用升國旗儀式、班會、主題班會、教職工和學生政治學習等時機，反復強調維穩工作的重要性，使全體師生時刻不放松。組織師生深入開展揭批“三股勢力”反動本質聲討活動，充分揭露當前境內外敵對勢力和“三股勢力”的反動本質和社會危害，增強在校師生抵御“三股勢力”思想滲透的能力。

4、制定出臺《亞曼牙鄉中小學突發事件應急預案》，通過組織廣大師生觀看安全警示片、掛圖、進行安全常識教育、消防安全演習、地震安全演習、暴力事故安全演習、安全常識知識競賽等活動，提高師生的安全和自我保護意識，同時定期和不定期地進行安全大檢查，及時消除安全隱患。

5、加強對中小學、幼兒園食堂的管理。學期初，辦理了食堂衛生許可證加強了食堂從業人員的個人衛生管理。規定食堂從業人員必須兩證齊全，嚴格執行食堂衛生制度、采購驗收制度以及飯菜留驗記錄等制度。食堂內食品要做到存放有序，按原材料、半成品、成品分類存放。嚴禁變質、有毒、不符合衛生要求的食品進入食堂。公用餐具做到一餐一消毒，確保了因食品衛生發生安全事故，進一步保障了學生就餐安全保障。

6、為預防突發事故，各校每月對校內安全大規模檢查，并及時處理存在的問題。

7、認真落實值班制度。各校制定值班獎懲制度，值班期間必須由一名領導帶班、四名值班教師，同時在值班期間所有的值班人員不得睡覺，不得擅自離崗，做好校內巡視工作，必須做好值班記錄以及第二天的交班手續。

四、教育教學方面：

1、鄉教育黨總支全面指導并統一安排各校的教學工作，加強了對各校應有的“三表”、“三本”、“兩個計劃”的標準化，并每月對于各校的工作進行大規模的檢查。

2、狠抓集體備課，實現各門課的課題計劃和課時計劃的一致，有效預防出現錯誤。

3、各校采取支部委員、領導班子人員、教導處主任重點聽課，教師互相聽課、認真評課，中層領導、各教研組組長聽隨堂課等方法的同時，安排教導處人員進行檢查、登記、匯總，并在每周一的晨會上反饋。

4、狠抓教學研究活動。今年、中學一名教師在“新疆教育”雜志發表自己兩篇教學研究作文，七名教師的教學研究作文分別獲得地區級一等、二等、三等獎。

5、教育黨總支為了有效推進“雙語”教學、積極配合“雙語”教學的要求的指導，組織教師們每月一次的漢語考試，加強了學“雙語”的指導，中小學現有5名教師正在在各類學校參加培訓。

6、組織學生參加各級知識競賽，大大提高學生的探究、思維、實踐能力。

7、鄉黨委、人民政府在給區內新疆初中班、內高班工作方面始終堅持為每位考入區內外新疆班的學生的班主任獎勵1000元、授課教師獎勵500元、家長500元的制度。今年、第26次教師節期間，鄉黨委、人民政府出資9000元獎勵鄉各校的優秀班主任及優秀教師，出資8000元獎勵考入內高班的5名學生的班主任、授課教師及家長。

8、我鄉狠抓“兩基”鞏固工作，各校學生到校率為98%。

五、精神文明建設方面：

1、加強校內環境的綠化、美化、硬化。今年教育黨總支黨支部出資40000多元購買各種樹苗、花苗美化、綠化校內環。，2、各校為了加大無聲教育力度，花32000元制作教育展板、無聲教育宣傳板、橫幅，為學生以健康的身心受教育而打下基礎。

3、出資270500元修整學校，硬化面積達2444平方米。中心小學354平方米的危房已重新改。存在的問題：

1、因為教師人數不足，無法選派教師參加“雙語”培訓，因此在“雙語”教學的過程中，不能達到上級單位制定的“雙語”教學要求，致使“雙語”教學成績不太顯著。

2、各校綜合教學室、實驗室和一些教學設備因缺乏，對于培養學生全面發展的能力，力所不及。

3.雖然我鄉中小學的教學條件有所改善、教師隊伍有所加強，為區內外新疆班選送學生工作比去年落后。

4.我們不能按時給各“雙語”幼兒園聘用的教師發工資。