第一篇：數(shù)學節(jié)(500字)作文

精選作文:數(shù)學節(jié)(500字)作文

前天上午我們知道了一件開心事，是我夢寐以求的趣味數(shù)學節(jié)，只不過是預賽，我想，為了給班級爭光，為了讓我更聰明，為了讓我成為全班數(shù)學最厲害的人，我一定要成功通過預賽！成為班上的偶像之一。

那天，我拿到卷子說：什么，那么簡單的題。我一定進入決賽的。我刷刷刷的寫，一分鐘就搞定了，我又檢查了一下：嘿嘿，一定會達到我目的的。收卷了，我心里得意得很。

昨天，唐老師叫了我們班上的十二個人中午去五班說一件事，我們都不知道是什么，只有張蜀鑫大叫道好阿！可以去參加比賽了。我們這才知道為什么叫我們?nèi)ノ灏唷５搅酥形缥胰缤庖粯颖枷蛭灏嘟淌遥瓉硖评蠋熃形覀儊恚皇侵v題，二是說一件事：24個到齊了，我先說一個好消息，那就是周末作業(yè)不用做。教室里安靜了二秒，大家異口同聲地尖叫起來，像油炸開鍋了一樣。老師又說：還有一個不好的消息，要寫日記。我們聽了像呆了一樣一動不動。對了，今下午決賽。

到了下午，我們走進一五班教師，來了一位很酷的老師。發(fā)卷了，我做了一個深呼吸開始做了，我留著我做不來的題往后做。就剩下一道題了，我通過深深的思考做完了。收卷子了，我緊張的心也到此結(jié)束了。

我一定要考好一點，保佑保佑啊！三年級:陳淑楨 三年一班 篇一：四年級作文 難忘的一節(jié)數(shù)學課

難忘的一節(jié)數(shù)學課

秋天的早晨，秋高氣爽，陽光明媚。這學期我們新?lián)Q了一位數(shù)學老師，據(jù)說是一位很有能力的老師。

早上

鼓起勇氣舉手說出了自己的觀點，老師開始還不相信，和我展開了非常激烈的爭辯，我還把我畫的圖拿給老師看，老師終于同意了我的觀點，向全班公布了真正正確的答案。老師表揚了我，還要我以后在趙老師有錯的時候要及時提出來。我當時可高興了，激動的心情簡直沒法形容。

我的這種行為得到了老師的肯定，我真是高興極了，我也為我有這樣的老師而自豪。這堂課已經(jīng)過去了好久了，直到現(xiàn)在只要一上數(shù)學課，我就會想起趙老師表揚我的情景。

“喂，趙彥惠，你知道今天趙老師又要教什么嗎？”同桌趙陽問道。我毫不在意的說：“不就是學‘多邊形面積的計算嗎’！”趙老師讓我們帶剪刀和圖形就是讓我們拼拼剪剪的。我們班的劉文奇也加入了我們討論的行列，老師可能讓我們......”一聲優(yōu)美的音樂打斷了我們的討論。趙老師在音樂快結(jié)束時踏進了教室。

“同學們，你們一定學過正方形，長方形??我們今天就學習習近平行四邊形的面積，你們能否把平行四邊形轉(zhuǎn)化為一個我們學過的圖形呢？”我迫不及待的拿出了剪刀和圖片，左看看，右瞧瞧，不知從哪兒下手才好。我仔細觀察了一陣，終于發(fā)現(xiàn)了！只要沿著平行四邊形的高剪下一個直角三角形，在移到另一邊，就拼成了一個長方形，而且，我驚奇的發(fā)現(xiàn)平行四邊形的面積和長方形的面積是相等的，長方形的長就是平行四邊形的底，它的寬就是平行四邊形的高。因為長方形的面積等與長乘寬，所以平行四邊形的面積是底乘高。我得意地轉(zhuǎn)到劉文奇的面前說：“你發(fā)現(xiàn)了嗎？我知道平行四邊形的面積怎么計算了。”“我早知道了，不是還有

從小學一年級到現(xiàn)在，我上過無數(shù)堂各種各樣的教課，但是我印象最深的，還是這學期趙老師講的一次數(shù)學課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課鈴聲響了。像往常一樣，同學們飛快跑進了教室，安靜地等待著數(shù)學老師，“這節(jié)數(shù)學課，數(shù)學老師又會耍什么新花樣呢？”我猜想著。正在這時，趙老師踏著最后一聲鈴聲，面帶微笑的走進了教室。

趙老師走到講臺上，笑著對我們說：“同學們今天老師教你們玩一個數(shù)學游戲，叫24點。”接著拿出了一副撲克牌。

一聽趙老師說要玩游戲，我們班的調(diào)皮鬼來了興趣，站起來說：“什么叫24點啊？” “24點嗎！就是先從撲克牌中取出4張牌，取出來的數(shù)，隨你用什么運算符號，只要把他算成24就行了，不過要注意，每個數(shù)字只能用一次！”趙老師解說道。

“哦！原來如此！”大家聽了，都很興奮的等待老師開始游戲。

“在開始游戲之前，請大家先想一下，我們這堂課要用到以前所學到的哪些知識？”趙老師微笑這對我們說，接著趙老師從混合過的撲克牌中取出4張牌。接著對我們說：“這次是這四張牌：5.8.10.5”。

不一會兒，我們班的張銳同學頓時舉起了手，得意洋洋的說：“十加五乘八除以五等于24”

趙老師笑著說：“不錯，繼續(xù)努力！”

“我可不能落后”我自言自語。

“請同學們注意！”說著，趙老師又從撲克中取出4張撲克牌，這次是6.2.8.4，這下，我的腦子快速運轉(zhuǎn)起來八除四加二乘六，可是如果算錯了，在同學們面前多丟人啊！于是，我又驗算了一遍，全對，不過，答案又被別人搶走了，老師又從撲克牌中取出了4張牌，分別是：3.3.8.3，不一會兒我就說出了答案。舉起手說（三減三加三）乘以八等于24，老師聽了我的答案，高興說：“對沒錯！”老師夸獎道。

“零.......”忽然，下課鈴響了，同學們還是意猶未盡，“哎！真掃興，這節(jié)課真短！” “同學們，我們這節(jié)課通過24點的游戲練習了加減乘除運算的靈活運用，希望以后的學習中，也像今天這樣。快快樂樂認認真真的學習。”伴隨著下課鈴聲，趙老師結(jié)束了這次數(shù)學課。

難忘的數(shù)學課

前些天，聽班主任說請了幾天病假的數(shù)學老師——趙老師，要為我們上課，同學們的心頓時擔心起來。

課前，同學們不約而同地做好了課前準備，安靜得像一根針掉下來都能聽的清清楚楚。連“小搗蛋鬼”也這么安靜地等待老師，我看此情形，心里很高興。

忽然，一個高大的身影從窗前移過。哦，原來是數(shù)學老師來了。他走到講臺前，輕聲一說：“上課。”“起立。”同學們“刷”地一聲，站了起來，精神奕奕地說：“老師您好！”“坐下。”同學們又“刷”地一聲坐下了。老師說：“今天，我講的內(nèi)容是關(guān)于簡易方程的。”說完，老師就在黑板上寫了幾道題，并講解這些題的做法。我看到老師那疲勞的樣子，心想：老師的病一定不輕，我很應該自覺遵守紀律，讓老師更好地上課。老師的聲音很小，好像一不留神就會被一句話溜掉。老師讓我們做題時，時常挨著講臺，慢慢坐下，然后就閉目養(yǎng)神。他為我們出題時，他的手挨著黑板，十分辛苦地寫起字來。雖然周圍的同學很認真地聽老師講課，但看到老師這樣辛苦，心里的確很難受。回想起以前的趙老師是十分精神的，腰挺得很直，說話的聲音清楚響亮，真希望他能早日康復。

老師我想對你說：“啊，老師。您像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵；您又像蠟燭，照亮了我們的一切；您還像火堆，把您那暖烘烘的溫暖，流入了我們的心田。老師啊！您是多么的偉大那！我一定會好好學習，以優(yōu)異的成績報答您。”

這節(jié)數(shù)學課讓我永生難忘。

篇二：數(shù)學節(jié)活動,快樂的天地

數(shù)學節(jié)活動，快樂的天地！

二（2）班 鄒佳赟

5月31日，學校舉辦了一個數(shù)學節(jié)的活動。雖然天下著雨，但是同學們都很興奮，因為這個活動很新奇。你看！學校的各個教室都布置成一個個活動場所，我們班的項目是“鐘表設計師”。我媽媽還來學校做了一回家長志愿者呢！

活動開始了，班主任老師發(fā)給我們一張身份卡，上面可以記錄我們的活動分數(shù)。然后，她就帶領我們?nèi)ジ鱾€班級參加活動。我們玩彈珠，跳格子??這些都是和數(shù)學有關(guān)系的游戲啊！答對的同學就獲得了高分。我們就拿分數(shù)去“銀行”換取同等的紙幣，用這些紙幣到“超市”換取大家喜歡的文具。

雖然，在活動后，我沒拿到很多的獎品。但是，我很喜歡這個活動。它可以培養(yǎng)我們的理財概念（這是媽媽說的），而且也讓我們知道只有靠勞動才能獲取財富。

這次數(shù)學節(jié)的活動真有意義啊！它是我們學習數(shù)學的快樂天地！

篇三：淘寶節(jié)數(shù)學日記

淘寶節(jié)

天藍的像一塊透明的藍手帕，藍天上停留著一些細碎而潔白的云塊，像是紗巾上的花朵。我們盼望已久、一年一度的淘寶節(jié)終于在今天下午拉開了大幕。

下午，我們興高采烈的來到操場上把布放到地上，拿出要賣的東西。一開始一群人圍在我們的攤子上挑選東西，有一位大姐姐來我這里買星星，她問我這一盒星星一共多少元。我用學過

的數(shù)學計算了一下是：（1）36÷6=6（元）（2）6÷2=3（元）（3）3+1=4（元）我對大姐姐說：“一共4元錢。”大姐姐付完錢就對我說：“你真聰明。”我說：“謝謝夸獎。”大姐姐走了大約五分鐘，我們攤上的東西只剩下幾件了?? 淘寶節(jié)不僅能培養(yǎng)我們節(jié)約的習慣，讓我們懂得每一分錢都來之不易。還能讓我們學到數(shù)學知識。真是一舉三得啊！

篇四：最難忘的一節(jié)數(shù)學課2015.10.19 最難忘的一節(jié)數(shù)學課

最難忘？最難忘？從開學以來，上了無數(shù)節(jié)數(shù)學課，但每節(jié)都是難忘的數(shù)學課。但要說最難忘的，還得讓我好好想想。哦：對了！這節(jié)，這節(jié)“最難忘的數(shù)學課”的這個冠軍頭銜的主人就是你了！隨著上課鈴聲的響起，王老師邁著矯健的步伐進入了我的視線。說實話，以前我的數(shù)學真是不怎么好，原因就是一上數(shù)學課，就跟快要睡著了似的，枯燥無趣的數(shù)學課讓我昏昏欲睡，導致我的數(shù)學成績一塌糊涂，整個四年級考的最好的一次是94分，想想都覺得心塞。

本來以為這次的數(shù)學課還會一如既往的索然無味，可是沒有想到的是這一節(jié)數(shù)學課竟會是我最難忘，最悠悠往返的一節(jié)數(shù)學課。

從王老師進入教室的那一刻，我已經(jīng)做好睡覺的準備了，但聽到王老師講的

第二篇：南國書香節(jié)作文500字

南國書香節(jié)作文500字

8月17日－－8月23日，一年一度的南國書香節(jié)在廣州隆重舉行。

小鳥在枝頭歡快地唱著歌，我早早地起了床，我和好朋友朱樂、丹蕾一起到琶洲會展中心去看書展。今天真好，坐地鐵去琶洲不要錢，有免費的專用通道。我們坐了40多分鐘的地鐵就到了琶洲會展中心。從地鐵站出來，就看到有很多人排起了長龍，為了避免擁擠，我們像是在走迷宮一樣的S形路線入場。剛走進展廳，我就被眼前的景象驚呆了，展廳很大很大，到處都有圖書架，里面已是人山人海，整個展廳就像書的樂園。展廳里有30萬種新書3－8折，還有很多精彩的文化活動。我們在朱樂的帶領下，先來到動漫區(qū)玩，玩一次就可以拿到一份禮物，我玩了兩次，是雙豐收哦!玩完動漫后，我們就急忙跑到５D電影放映廳去看電影。我是第一次看５D電影，聽朱樂說很刺激，心就有一點忐忑。我們看的是瘋狂過山車。要準備放映前，工作員叔叔給我們系好安全帶，我心想：為什么要系安全帶呢？難道我看電影還會掉下去嗎？我戴上眼鏡，電影開始了。我正目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕時，坐著的椅子開始跟著放映中的過山車搖擺，就像在玩真的過山車一樣，有趣極了！我這才明白如果沒有安全帶，就真的會掉下去。屏幕上放映的過山車越來越刺激，當放映到過山車斷裂時，我的心都快要跳出來了，里面的人開始瘋狂尖叫，太刺激啦！電影10分鐘就結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開了放映廳。

玩完后我們開始去看書，展廳里的書琳瑯滿目。有很多書是我從沒見過的珍藏版本，要好幾萬元一本呢！在書的海洋里，我看了一本又一本，就像一塊大海棉，不停地吸收書中的知識，總覺得吸也吸不完。我們還看到著名主持人倪萍在現(xiàn)場講座，售書、簽名。我想：現(xiàn)在我學的知識太少，我要努力學習，多讀好書，爭取將來也寫出一本屬于自己的書。

時間過得飛快，我們要回家了。爸爸媽媽也給我買了很多書，我高興地滿載而歸。

第三篇：數(shù)學日記作文500字

2011年8月6日星期六

今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。媽媽給了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)。保證完成任務。我自信地說。于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是，我問賣菜的阿姨：阿姨，蘑菇多少錢一斤？那位阿姨笑瞇瞇地對我說：小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？阿姨，我只要買半斤。我想：7除2等于3.5元，20減3.5等于16.5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區(qū)，看到一個叔叔在賣肉，便問：叔叔，條肉多少元一斤？10元一斤。那我買一斤。我又想：16.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個叔叔。

當我從菜場出來，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時，笑著對我說：學會買菜了！

通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學奧秘，學會數(shù)學的本領真的很重要。而且，我們應該不驕傲，要努力地學習和掌握更多的數(shù)學本領，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問題。浙江省紹興市北海小學四年級:何亦恬

第四篇：過臘八節(jié)作文500字

過臘八節(jié)作文500字有哪些?農(nóng)歷臘月八日是我國傳統(tǒng)的臘八節(jié)。在這一天，全國大部分地區(qū)還保留著臘八節(jié)的傳統(tǒng)習俗--吃臘八粥、泡臘八蒜。一起來看看過臘八節(jié)作文500字六篇，歡迎查閱!

過臘八節(jié)作文500字1

今天是臘八節(jié)，被寒假快樂沖昏頭腦的我早把這個小節(jié)日忘記了。

“吃飯了!”爸爸便急忙喊道。的確有些餓，想到馬上就能吃到媽媽燒的香噴噴的紅燒肉和拿手的糖醋魚，我趕緊去洗了手。

“什么?今天喝粥?”我望著每人面前的一碗粥，不滿地嚷道。抬眼看看平時一樣討厭喝粥的爸爸，想找到同盟，一齊“反抗”，沒想到爸爸正津津有味地大口大口地吃著。再看看媽媽、爺爺，他們也都吃得樂呵呵的。這是怎么啦?爺爺看我在發(fā)愣，便放下碗，饒有意味地吟誦道：“今朝佛粥更相饋，反覺江村節(jié)物新。婷婷，粥是寶啊，不可浪費!”我還沒回過神兒，媽媽義開口了：“早(棗)下力(栗)氣，來年豐收。婷婷，這粥有營養(yǎng)，吃吧!吃了臘八棗，背起書包往家跑。婷婷，快放假了吧?別呆了，快吃呀!”

“哦……”似乎這粥還有什么深意!我剛捧起碗，爸爸一陣狼吞虎咽，一碗粥已吃完了。他放下碗，大聲喊道：“過了臘八，不怕啦!”看著奇怪的大人們，我也學著他們的樣子，“大吃大喝”了起來。真是奇怪，一陣猛喝之后，原本冰涼的手變得暖和起來了。

邊吃邊聽他們聊著，我才慢慢明白過來：原來今天是十二月初八，傳說佛祖釋迦牟尼成佛前進山修行，十二月初八這天因饑餓勞累栽倒路旁，被一牧羊女發(fā)現(xiàn)，用大米粥救活，后來大徹大悟，得道成佛。臘八這一天有吃臘八粥的習俗，摻在白米中的五谷雜糧總計不下20種，吃了以后可以增福增壽，故又稱“福壽粥”。

原來，這看似普通的一碗粥有這么深刻的意義，于是我趕快請媽媽傳授做“福壽粥”的方法。媽媽告訴我，先準備好要用的材料：必不可少的是粥米，豆、棗三樣，其他可根據(jù)自家人口味配比，如核桃、粟子，玉米、葡萄干等。玉米要提前泡3—4小時，其他材料可混合洗凈，再將所有的材料一起放入鍋內(nèi)，加足量水，燒開小火熬成粥即可。喜歡甜的就放些冰糖一起熬，用紫砂煲，三小時就能喝上粥了……

在我們這里，臘八粥熬好后，先要敬神祭祖，再贈送親友，一定要在中午之前送出去，最后才是全家人食用。吃剩的臘八粥，保存著吃了幾天還有剩下，卻是好兆頭，取其“年年有余”的意思。

臘八節(jié)喝臘八粥真有趣。這象征著多福多壽的臘八粥，大家可別忘了十二月初八喝一大碗啊!

過臘八節(jié)作文500字2

農(nóng)歷十二月初八，民俗謂之臘八，是春節(jié)前的第一個節(jié)令，此后“年味”日漸濃郁起來。在民間，一直流傳著臘月初八吃臘八粥的習俗。

關(guān)于臘八粥的來歷有著一個美麗的傳說。相傳，佛祖釋迦牟尼出家修行，云游四海。有一天，他因饑餓和勞累昏倒在野外，被一放牧女童發(fā)現(xiàn)，女童急忙跑回家尋找食物。可她家境貧寒，缺衣少食。自己家種的雜糧都快吃光了，只剩下很少的幾粒米。姑娘向來慷慨大方，樂于助人，她將每個糧袋子底下所剩無幾的糧食搜羅在一起，加上一些自家種的果仁，用清泉水煮了一大碗粥，端到佛祖面前，一口一口地喂他。

釋迦牟尼吃了香噴噴的粥后，很快蘇醒過來，并跑到附近的河中洗了澡，坐在菩提樹下靜思，終于在臘月初八這天悟道成佛。后來佛教信徒就在每年臘月初八煮粥供佛。所以，臘八粥又稱佛粥。每到這一天，寺廟里的僧眾將募化來的齋糧煮成稀飯，來供奉神佛，將佛粥供過之后，再分給窮人食用。后來，臘八粥流傳開來，成為民間的一種習俗。南宋詩人陸游留下了這樣的詩句：“今朝佛粥更相贈，更覺江村節(jié)物新。”臘八粥作為民間的吉祥食品相互贈送，寓意一年之末的大豐收以及來年風調(diào)雨順，吉祥如意。

在我童年的記憶中，每年的臘月初八，母親都會給全家人熬一鍋香甜可口的臘八粥。那時的生活很清苦，沒有太多的東西用于做粥的配料，可是母親卻總會想盡辦法給我們做上熱騰騰的臘八粥。母親把事先煮熟的紅豆、綠豆、花生和淘凈的大米、小米、黏米、芝麻一起倒入大鍋中，蓋上鍋蓋，在灶里架好火。待開鍋后，母親隔一段時間用飯勺攪幾下，防止粘鍋，隨著鍋里咕嘟咕嘟冒起的泡泡，臘八粥的香味頓時溢滿了整個土屋。

手捧著盛滿香噴噴臘八粥的大碗，心里感覺幸福極了。急不可耐地吃上一口，甜甜的粘粘的滑滑的感覺讓我愛不釋手。香甜可口的臘八粥，暖和溫馨，給全家人平添了一種過年前的節(jié)日氣氛。那時我只是覺得臘八粥好吃，而沒有想得太多，直到之后離開了家，才越發(fā)感受到這其中承載著母親太多的辛勞，太多對子女的美好祝愿。

過臘八節(jié)作文500字3

農(nóng)歷十二月初八，民俗謂之臘八，就是春節(jié)前的第一個節(jié)令，此后“年味”日漸濃郁起來。在民間，一直流傳著臘月初八吃臘八粥的習俗。

關(guān)于臘八粥的來歷有著一個美麗的傳說。相傳，佛祖釋迦牟尼出家修行，云游四海。有一天，他因饑餓和勞累昏倒在野外，被一放牧女童發(fā)現(xiàn)，女童急忙跑回家尋找食物。可她家境貧寒，缺衣少食。自己家種的雜糧都快吃光了，只剩下很少的幾粒米。姑娘向來慷慨大方，樂于助人，她將每個糧袋子底下所剩無幾的糧食搜羅在一起，加上一些自家種的果仁，用清泉水煮了一大碗粥，端到佛祖面前，一口一口地喂他。釋迦牟尼吃了香噴噴的粥后，很快蘇醒過來，并跑到附近的河中洗了澡，坐在菩提樹下靜思，終于在臘月初八這天悟道成佛。后來佛教信徒就在每年臘月初八煮粥供佛。所以，臘八粥又稱佛粥。每到這一天，寺廟里的僧眾將募化來的齋糧煮成稀飯，來供奉神佛，將佛粥供過之后，再分給窮人食用。后來，臘八粥流傳開來，成為民間的一種習俗。南宋詩人陸游留下了這樣的詩句：“今朝佛粥更相贈，更覺江村節(jié)物新。”臘八粥作為民間的吉祥食品相互贈送，寓意一年之末的大豐收以及來年風調(diào)雨順，吉祥如意。

在我童年的記憶中，每年的臘月初八，母親都會給全家人熬一鍋香甜可口的臘八粥。那時的生活很清苦，沒有太多的東西用于做粥的配料，可是母親卻總會想盡辦法給我們做上熱騰騰的臘八粥。母親把事先煮熟的紅豆、綠豆、花生和淘凈的大米、小米、黏米、芝麻一起倒入大鍋中，蓋上鍋蓋，在灶里架好火。待開鍋后，母親隔一段時間用飯勺攪幾下，防止粘鍋，隨著鍋里咕嘟咕嘟冒起的泡泡，臘八粥的香味頓時溢滿了整個土屋。

手捧著盛滿香噴噴臘八粥的大碗，心里感覺幸福極了。急不可耐地吃上一口，甜甜的粘粘的滑滑的感覺讓我愛不釋手。香甜可口的臘八粥，暖和溫馨，給全家人平添了一種過年前的節(jié)日氣氛。那時我只是覺得臘八粥好吃，而沒有想得太多，直到之后離開了家，才越發(fā)感受到這其中承載著母親太多的辛勞，太多對子女的美好祝愿。

過臘八節(jié)作文500字4

今日，于學校的孤寂無奈早已融于零度的空氣中了，久久不愿散去。今日，憶及少時，無言心中，只愿天寄我思，月明我心，星隨我共過。

又一年的.臘八，迎來的卻是第一次的寂寥。北風呼嘯中，孤寂空氣中，零度的心情，零度的體驗，臘八的溫情，只能在腦海中翻騰迭起……

圍著一對紅通通的炭火，端起一碗熱騰騰的八寶飯，說說常日的瑣事，談談天下的奇聞軼事。豈非元亮的桃源生活相能較之?米粥中混著蜜棗、漿豆、綠豆……再加上亮晶的白糖，每一勺的甘甜全融于舌尖，香氣經(jīng)久不散，似有“繞梁三日”之味，沁透心脾，讓人回味無窮。

今日，望著碗中的“珍寶”，早已無心品嘗，閑適的心情一掃而光。舀起一勺，緩緩放入口中，無味。想想于家的無拘無束，狼吞虎咽的情景年年出現(xiàn)，臉上沾了米粒也是快樂的。

今日，于學校的孤寂無奈早已融于零度的空氣中了，久久不愿散去。

今日，憶及少時，無言心中，只愿天寄我思，月明我心，星隨我共過臘八。

過臘八節(jié)作文500字5

當?shù)亓鱾饔羞@樣一句民謠：“臘八棗樹吃米飯，棗兒結(jié)得干連蛋，關(guān)于臘八節(jié)的作文：臘八600字。”“干連蛋”，是家鄉(xiāng)的土語，意即棗樹碩果累累，果稠個大。

在我的家鄉(xiāng)，每年的農(nóng)歷十二月初八，即臘八節(jié)，有吃臘八粥的習俗。臘八粥就是用八種當年收獲的新鮮糧食煮成的甜味或咸味粥。而我們家鄉(xiāng)的人卻喜歡吃咸味臘八粥，粥內(nèi)除大米、小米、綠豆、豇豆、花生、大棗等原料外，還要加蘿卜、白菜、粉條、海帶、豆腐等。

臘月初八早上，天剛蒙蒙亮，人們就趕快起床熬粥。粥熬好后，第一件要做的事情不是自己吃飯，而是先將熬好的粥喂給棗樹，將棗樹樹身上砍一些小口子，再虔誠地把粥抹在樹痕上，這就算是棗樹把飯吃掉了，初中優(yōu)秀作文600字《關(guān)于臘八節(jié)的作文：臘八600字》。人們這樣做的原因，據(jù)老人們講，原來我們這個地區(qū)的棗樹原都不結(jié)果，人們都不愿意種棗樹。棗神見人們都不尊敬她，便變成一個老太婆來到人間。她在離村不遠的地方畫了一片果園，滿園棗樹，紅棗滿枝。人們摘下一嘗，又酸又甜，好吃極了，就紛紛跑到管理棗樹的老太婆那里討教。老太婆告訴大家，只要每年臘月初八給棗樹喂頓米飯，棗樹就會結(jié)果。人們按照她說的方法去做，果然棵棵樹上都結(jié)出了紅棗。這不過是一個傳說而已，其實這里面包含著許多科學道理：在棗樹上砍些口子，可以調(diào)節(jié)棗樹的營養(yǎng)增長，阻止養(yǎng)分向地下輸送，好集中力量供應地上部分，從而保證了果實的營養(yǎng)需求。至于把粥抹在樹痕上，其實不過是一種保護傷口愈合的土辦法罷了。

直到現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的有些地方還保留有臘月初八讓棗樹吃米飯的風俗。當?shù)亓鱾饔羞@樣一句民謠：“臘八棗樹吃米飯，棗兒結(jié)得干連蛋。”“干連蛋”，是家鄉(xiāng)的土語，意即棗樹碩果累累，果稠個大。

過臘八節(jié)作文500字6

草草地吃過早飯，匆匆地上市場買菜。有人告訴我說，今天是臘八節(jié)。我一個人都過糊涂了，聽后，才有了點離年傍近的感覺。

回到家里，樓室空空。一股懷舊的情思便縈繞心頭。記得小的時侯，一進臘月，便期盼新年的到來。我們幾個孩子幾乎一有時間就翻看日歷，將春節(jié)那天的紅頁折疊，一遍遍倒記時數(shù)。一天，兩天，三天，恨不得春節(jié)即刻來臨。我們的母親見我們渴盼的樣子，便笑著說起了童謠：“小孩小孩你別哭，過了臘八就殺豬，小孩小孩你別饞，過了小年過大年。”聽著母親那慈愛的吟誦，便感覺春節(jié)真的一步一步向我們走來。

臘月初七晚上，家里開始熱鬧起來。父親將黃米、糯米、紅棗、和紅豆用溫水泡上，接著就用砂鍋在火爐上煮板栗。父親說，做臘八粥得要用五種材料，預示著來年五谷豐登。我們哥幾個圍在父親身邊，象幾只沒扎翅的小鳥，等鳥媽媽喂食。栗子煮好，父親用干裂的手剝開褐色的硬殼，將又甜又面的果肉，一顆顆輪流送進我們的嘴里，可他一顆也舍不得嘗。這時，母親盤腿坐在炕頭，在明亮的罩子燈下，為她的這幾個兒女趕制新年的衣裳。橘紅色的罩子燈光柱直映用白紙糊的頂棚，頂棚便出現(xiàn)一輪圓圓的小月亮。小月亮下面就是我們幸福快樂的一家。臘八節(jié)的早晨雞還不叫，爸爸就起床了，他頂著星星抱進柴草。輕輕的開門、關(guān)門聲，他咕噠，咕噠的拉風匣聲，現(xiàn)在好象還響在我的耳畔。我們也都醒來，卷縮在溫暖的被窩里聽著風匣發(fā)出的有節(jié)拍的響聲，象在聆聽馬頭琴上優(yōu)美昂揚的《步步高》曲。粥做好了，父親呼喚著我們起床，笑著說：“快吃!快吃!誰家煙囪先冒煙，誰家谷子先黃尖。咱們家早吃。”于是我的眼前又浮現(xiàn)了一片金黃。

臘八節(jié)年年有，而我們的父親、母親卻早已做古。我們兄弟姐妹也工作在天南地北。盡管交通方便，都聚在一起也是一種奢望。那美好的時光再也不會回來了!，想著想著，兩行熱淚便從眼角流出。

第五篇：數(shù)學節(jié)總結(jié)

與數(shù)學為伴，和智慧同行

——記第二節(jié)數(shù)學節(jié)

鐘富梅

數(shù)學的字里行間充滿著魔光幻影,神秘莫測；數(shù)學的字里行間充滿著和諧的韻律、抽象的彩虹,讓人難以割舍；數(shù)學的字里行間閃爍著人類智慧的火花,璀璨奪目,流光溢彩,令人目不暇接。讓我們走進龍湖巴蜀學校第二屆數(shù)學節(jié)，感受數(shù)學之美，盡享數(shù)學之樂吧！

數(shù)學節(jié)期間的校園那么與眾不同，到處都是跳動的數(shù)字精靈，到處都是多彩的數(shù)學符號，整個校園充滿了目不暇接的數(shù)學元素。校門外一字排開的數(shù)學家的生平簡介，讓同學們對國內(nèi)外著名的數(shù)學家有了更多了解；學校中庭蜿蜒的數(shù)學步道有許多數(shù)學趣題，很有趣同時也很“燒腦”；展板上貼著一張張圖文并茂的數(shù)學手抄報，原來數(shù)學在同學們眼中是彩色的；教學樓拾階而上的臺階上貼滿了數(shù)學名言、數(shù)學公式，行走間的思維訓練；每個孩子身著五顏六色的數(shù)學節(jié)節(jié)服，數(shù)字與符號交相輝映。更為人稱道的是數(shù)學文化走廊的設計：一年級的五彩鐘表，二年級的旗開得勝，三年級的勾股樹，四年級的多彩智慧廊，五年級的數(shù)學之美，六年級的立體風，全是同學們的得意之作，是對數(shù)學最好的詮釋。校園里歡快的數(shù)學節(jié)節(jié)歌---《夢想啟航》在耳邊回蕩：一二三四五，加減乘與除，六七八九十，快樂你和我……每個同學的數(shù)學夢想開始啟航，勇攀數(shù)學高高的山峰，夢就在前方！

本次數(shù)學節(jié)活動的主題是：“與數(shù)學為伴，和智慧同行”。學校以一系列豐富多彩的數(shù)學活動為載體，為每一位同學提供了展示自身聰明才智及數(shù)學技能的平臺。數(shù)學節(jié)還為每個同學精心準備了SIM卡，這可不是咋們平時所用的手機卡，而是一張貫穿整個數(shù)學節(jié)始終的積分卡。同學們一卡在手，通過重重數(shù)學關(guān)卡，玩轉(zhuǎn)整個數(shù)學節(jié)。讓我們盤點一下數(shù)學節(jié)各年級的最精彩的數(shù)學活動吧！

一年級：勇爭撲克王！15、12、8、23……教室里如此熱鬧，此起彼伏全是數(shù)字的聲音，孩子們正在進行撲克牌加減比賽，你爭我搶，面紅耳赤，贏者哈哈大笑，輸家愿賭卻不服輸，一局失敗重頭再來。場面之勁爆，如同進入了數(shù)學王國的角斗場！

二年級：數(shù)字換新裝！看！孩子們奇妙的設計，讓一個個數(shù)字寶寶富有了生命力，跳動的數(shù)字精靈，閃耀著智慧的火花，數(shù)學其樂無窮……

三年級：挑戰(zhàn)龍湖巴蜀吉尼斯，遇見“計算挑戰(zhàn)賽”！豎式計算、視算、聽算、搶算……統(tǒng)統(tǒng)都遇見。各種各樣的數(shù)學游戲讓孩子們樂此不疲，看著SIM卡上越來越多的數(shù)學節(jié)印章，孩子們笑顏如花！四年級：24點PK賽！賽場如戰(zhàn)場，24點高手云集，爭分奪秒，全神貫注，孩子們的表現(xiàn)精彩極了！在短短五分鐘300秒的時間里，居然有孩子創(chuàng)造了79道題的記錄，遠遠超過同場競技的曾經(jīng)是數(shù)學學霸的家長們，牛！太牛了！

五年級：數(shù)學拼搶！孩子們腦洞大開，平方根、立方根、階乘??各種沒學過的運算，在活動中孩子們自然會學會用，并且活學活用，看他們的積極勁，必須點贊！玩轉(zhuǎn)點線面活動中，孩子們在點子圖中的設計，各種平面圖形、立體圖形，令家長和老師們都自嘆不如！大愛！大贊！在“數(shù)學夢我的夢”演講比賽中，聆聽了數(shù)學家的故事，讓孩子們受益終生，聆聽了孩子們的數(shù)學夢想，讓我們充滿了向往。數(shù)學是一種精神，探索未知的力量，數(shù)學是一種思想，解疑生活的美妙！“數(shù)學夢我的夢”，讓我們帶著夢想前行！

六年級：遇見數(shù)獨！當才華不能支撐野心時，去讀書吧；當智慧不能實現(xiàn)理想時，去練習數(shù)獨吧！“數(shù)學飛花令”拉開了數(shù)學節(jié)六年級第二天的序幕。數(shù)學怎么對“飛花令”？就是以詩詞中出現(xiàn)的數(shù)字來對。同學們個個精神飽滿，躍躍欲試，你一個：一去二三里，煙村四五家；我接個：三十功名塵與土，八千里路云和月。你來個：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情；我對個：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊……。幾個回合下來，同學們比得不分上下。時間在流逝，滿腹經(jīng)綸的我們意猶未盡。時光啊請你慢一點，在這早春與微風里，在這數(shù)學與詩詞的碰撞里……

數(shù)學節(jié)讓整個龍湖巴蜀的校園沸騰了！智慧的火花在這里彰顯，無限的潛能在這里被激發(fā)。原來數(shù)學如此有趣，如此好玩！生活，因為有了數(shù)學更加美好！為期一周的第二屆數(shù)學節(jié)緩緩落下了帷幕，我們探索數(shù)學奧秘的腳步從未停歇，我們追尋的數(shù)學家之夢仍在延續(xù)！下一屆數(shù)學節(jié)，期待再見之時，我們離數(shù)學的夢想更近一步！數(shù)學路漫漫其修遠兮，我們一起堅持不懈去求索！加油！龍湖巴蜀的老師們！加油！龍湖巴蜀的孩子們！