第一篇:數(shù)學節(jié)(500字)作文
精選作文:數(shù)學節(jié)(500字)作文
前天上午我們知道了一件開心事,是我夢寐以求的趣味數(shù)學節(jié),只不過是預賽,我想,為了給班級爭光,為了讓我更聰明,為了讓我成為全班數(shù)學最厲害的人,我一定要成功通過預賽!成為班上的偶像之一。
那天,我拿到卷子說:什么,那么簡單的題。我一定進入決賽的。我刷刷刷的寫,一分鐘就搞定了,我又檢查了一下:嘿嘿,一定會達到我目的的。收卷了,我心里得意得很。
昨天,唐老師叫了我們班上的十二個人中午去五班說一件事,我們都不知道是什么,只有張蜀鑫大叫道好阿!可以去參加比賽了。我們這才知道為什么叫我們?nèi)ノ灏唷5搅酥形缥胰缤庖粯颖枷蛭灏嘟淌遥瓉硖评蠋熃形覀儊恚皇侵v題,二是說一件事:24個到齊了,我先說一個好消息,那就是周末作業(yè)不用做。教室里安靜了二秒,大家異口同聲地尖叫起來,像油炸開鍋了一樣。老師又說:還有一個不好的消息,要寫日記。我們聽了像呆了一樣一動不動。對了,今下午決賽。
到了下午,我們走進一五班教師,來了一位很酷的老師。發(fā)卷了,我做了一個深呼吸開始做了,我留著我做不來的題往后做。就剩下一道題了,我通過深深的思考做完了。收卷子了,我緊張的心也到此結(jié)束了。
我一定要考好一點,保佑保佑啊!三年級:陳淑楨 三年一班 篇一:四年級作文 難忘的一節(jié)數(shù)學課
難忘的一節(jié)數(shù)學課
秋天的早晨,秋高氣爽,陽光明媚。這學期我們新?lián)Q了一位數(shù)學老師,據(jù)說是一位很有能力的老師。
早上
鼓起勇氣舉手說出了自己的觀點,老師開始還不相信,和我展開了非常激烈的爭辯,我還把我畫的圖拿給老師看,老師終于同意了我的觀點,向全班公布了真正正確的答案。老師表揚了我,還要我以后在趙老師有錯的時候要及時提出來。我當時可高興了,激動的心情簡直沒法形容。
我的這種行為得到了老師的肯定,我真是高興極了,我也為我有這樣的老師而自豪。這堂課已經(jīng)過去了好久了,直到現(xiàn)在只要一上數(shù)學課,我就會想起趙老師表揚我的情景。
“喂,趙彥惠,你知道今天趙老師又要教什么嗎?”同桌趙陽問道。我毫不在意的說:“不就是學‘多邊形面積的計算嗎’!”趙老師讓我們帶剪刀和圖形就是讓我們拼拼剪剪的。我們班的劉文奇也加入了我們討論的行列,老師可能讓我們......”一聲優(yōu)美的音樂打斷了我們的討論。趙老師在音樂快結(jié)束時踏進了教室。
“同學們,你們一定學過正方形,長方形??我們今天就學習習近平行四邊形的面積,你們能否把平行四邊形轉(zhuǎn)化為一個我們學過的圖形呢?”我迫不及待的拿出了剪刀和圖片,左看看,右瞧瞧,不知從哪兒下手才好。我仔細觀察了一陣,終于發(fā)現(xiàn)了!只要沿著平行四邊形的高剪下一個直角三角形,在移到另一邊,就拼成了一個長方形,而且,我驚奇的發(fā)現(xiàn)平行四邊形的面積和長方形的面積是相等的,長方形的長就是平行四邊形的底,它的寬就是平行四邊形的高。因為長方形的面積等與長乘寬,所以平行四邊形的面積是底乘高。我得意地轉(zhuǎn)到劉文奇的面前說:“你發(fā)現(xiàn)了嗎?我知道平行四邊形的面積怎么計算了。”“我早知道了,不是還有
從小學一年級到現(xiàn)在,我上過無數(shù)堂各種各樣的教課,但是我印象最深的,還是這學期趙老師講的一次數(shù)學課。“叮鈴鈴,叮鈴鈴,”上課鈴聲響了。像往常一樣,同學們飛快跑進了教室,安靜地等待著數(shù)學老師,“這節(jié)數(shù)學課,數(shù)學老師又會耍什么新花樣呢?”我猜想著。正在這時,趙老師踏著最后一聲鈴聲,面帶微笑的走進了教室。
趙老師走到講臺上,笑著對我們說:“同學們今天老師教你們玩一個數(shù)學游戲,叫24點。”接著拿出了一副撲克牌。
一聽趙老師說要玩游戲,我們班的調(diào)皮鬼來了興趣,站起來說:“什么叫24點啊?” “24點嗎!就是先從撲克牌中取出4張牌,取出來的數(shù),隨你用什么運算符號,只要把他算成24就行了,不過要注意,每個數(shù)字只能用一次!”趙老師解說道。
“哦!原來如此!”大家聽了,都很興奮的等待老師開始游戲。
“在開始游戲之前,請大家先想一下,我們這堂課要用到以前所學到的哪些知識?”趙老師微笑這對我們說,接著趙老師從混合過的撲克牌中取出4張牌。接著對我們說:“這次是這四張牌:5.8.10.5”。
不一會兒,我們班的張銳同學頓時舉起了手,得意洋洋的說:“十加五乘八除以五等于24”
趙老師笑著說:“不錯,繼續(xù)努力!”
“我可不能落后”我自言自語。
“請同學們注意!”說著,趙老師又從撲克中取出4張撲克牌,這次是6.2.8.4,這下,我的腦子快速運轉(zhuǎn)起來八除四加二乘六,可是如果算錯了,在同學們面前多丟人啊!于是,我又驗算了一遍,全對,不過,答案又被別人搶走了,老師又從撲克牌中取出了4張牌,分別是:3.3.8.3,不一會兒我就說出了答案。舉起手說(三減三加三)乘以八等于24,老師聽了我的答案,高興說:“對沒錯!”老師夸獎道。
“零.......”忽然,下課鈴響了,同學們還是意猶未盡,“哎!真掃興,這節(jié)課真短!” “同學們,我們這節(jié)課通過24點的游戲練習了加減乘除運算的靈活運用,希望以后的學習中,也像今天這樣。快快樂樂認認真真的學習。”伴隨著下課鈴聲,趙老師結(jié)束了這次數(shù)學課。
難忘的數(shù)學課
前些天,聽班主任說請了幾天病假的數(shù)學老師——趙老師,要為我們上課,同學們的心頓時擔心起來。
課前,同學們不約而同地做好了課前準備,安靜得像一根針掉下來都能聽的清清楚楚。連“小搗蛋鬼”也這么安靜地等待老師,我看此情形,心里很高興。
忽然,一個高大的身影從窗前移過。哦,原來是數(shù)學老師來了。他走到講臺前,輕聲一說:“上課。”“起立。”同學們“刷”地一聲,站了起來,精神奕奕地說:“老師您好!”“坐下。”同學們又“刷”地一聲坐下了。老師說:“今天,我講的內(nèi)容是關(guān)于簡易方程的。”說完,老師就在黑板上寫了幾道題,并講解這些題的做法。我看到老師那疲勞的樣子,心想:老師的病一定不輕,我很應該自覺遵守紀律,讓老師更好地上課。老師的聲音很小,好像一不留神就會被一句話溜掉。老師讓我們做題時,時常挨著講臺,慢慢坐下,然后就閉目養(yǎng)神。他為我們出題時,他的手挨著黑板,十分辛苦地寫起字來。雖然周圍的同學很認真地聽老師講課,但看到老師這樣辛苦,心里的確很難受。回想起以前的趙老師是十分精神的,腰挺得很直,說話的聲音清楚響亮,真希望他能早日康復。
老師我想對你說:“啊,老師。您像園丁,辛勤地培育著祖國的花朵;您又像蠟燭,照亮了我們的一切;您還像火堆,把您那暖烘烘的溫暖,流入了我們的心田。老師啊!您是多么的偉大那!我一定會好好學習,以優(yōu)異的成績報答您。”
這節(jié)數(shù)學課讓我永生難忘。
篇二:數(shù)學節(jié)活動,快樂的天地
數(shù)學節(jié)活動,快樂的天地!
二(2)班 鄒佳赟
5月31日,學校舉辦了一個數(shù)學節(jié)的活動。雖然天下著雨,但是同學們都很興奮,因為這個活動很新奇。你看!學校的各個教室都布置成一個個活動場所,我們班的項目是“鐘表設計師”。我媽媽還來學校做了一回家長志愿者呢!
活動開始了,班主任老師發(fā)給我們一張身份卡,上面可以記錄我們的活動分數(shù)。然后,她就帶領我們?nèi)ジ鱾€班級參加活動。我們玩彈珠,跳格子??這些都是和數(shù)學有關(guān)系的游戲啊!答對的同學就獲得了高分。我們就拿分數(shù)去“銀行”換取同等的紙幣,用這些紙幣到“超市”換取大家喜歡的文具。
雖然,在活動后,我沒拿到很多的獎品。但是,我很喜歡這個活動。它可以培養(yǎng)我們的理財概念(這是媽媽說的),而且也讓我們知道只有靠勞動才能獲取財富。
這次數(shù)學節(jié)的活動真有意義啊!它是我們學習數(shù)學的快樂天地!
篇三:淘寶節(jié)數(shù)學日記
淘寶節(jié)
天藍的像一塊透明的藍手帕,藍天上停留著一些細碎而潔白的云塊,像是紗巾上的花朵。我們盼望已久、一年一度的淘寶節(jié)終于在今天下午拉開了大幕。
下午,我們興高采烈的來到操場上把布放到地上,拿出要賣的東西。一開始一群人圍在我們的攤子上挑選東西,有一位大姐姐來我這里買星星,她問我這一盒星星一共多少元。我用學過
的數(shù)學計算了一下是:(1)36÷6=6(元)(2)6÷2=3(元)(3)3+1=4(元)我對大姐姐說:“一共4元錢。”大姐姐付完錢就對我說:“你真聰明。”我說:“謝謝夸獎。”大姐姐走了大約五分鐘,我們攤上的東西只剩下幾件了?? 淘寶節(jié)不僅能培養(yǎng)我們節(jié)約的習慣,讓我們懂得每一分錢都來之不易。還能讓我們學到數(shù)學知識。真是一舉三得啊!
篇四:最難忘的一節(jié)數(shù)學課2015.10.19 最難忘的一節(jié)數(shù)學課
最難忘?最難忘?從開學以來,上了無數(shù)節(jié)數(shù)學課,但每節(jié)都是難忘的數(shù)學課。但要說最難忘的,還得讓我好好想想。哦:對了!這節(jié),這節(jié)“最難忘的數(shù)學課”的這個冠軍頭銜的主人就是你了!隨著上課鈴聲的響起,王老師邁著矯健的步伐進入了我的視線。說實話,以前我的數(shù)學真是不怎么好,原因就是一上數(shù)學課,就跟快要睡著了似的,枯燥無趣的數(shù)學課讓我昏昏欲睡,導致我的數(shù)學成績一塌糊涂,整個四年級考的最好的一次是94分,想想都覺得心塞。
本來以為這次的數(shù)學課還會一如既往的索然無味,可是沒有想到的是這一節(jié)數(shù)學課竟會是我最難忘,最悠悠往返的一節(jié)數(shù)學課。
從王老師進入教室的那一刻,我已經(jīng)做好睡覺的準備了,但聽到王老師講的
第二篇:南國書香節(jié)作文500字
南國書香節(jié)作文500字
8月17日--8月23日,一年一度的南國書香節(jié)在廣州隆重舉行。
小鳥在枝頭歡快地唱著歌,我早早地起了床,我和好朋友朱樂、丹蕾一起到琶洲會展中心去看書展。今天真好,坐地鐵去琶洲不要錢,有免費的專用通道。我們坐了40多分鐘的地鐵就到了琶洲會展中心。從地鐵站出來,就看到有很多人排起了長龍,為了避免擁擠,我們像是在走迷宮一樣的S形路線入場。剛走進展廳,我就被眼前的景象驚呆了,展廳很大很大,到處都有圖書架,里面已是人山人海,整個展廳就像書的樂園。展廳里有30萬種新書3-8折,還有很多精彩的文化活動。我們在朱樂的帶領下,先來到動漫區(qū)玩,玩一次就可以拿到一份禮物,我玩了兩次,是雙豐收哦!玩完動漫后,我們就急忙跑到5D電影放映廳去看電影。我是第一次看5D電影,聽朱樂說很刺激,心就有一點忐忑。我們看的是瘋狂過山車。要準備放映前,工作員叔叔給我們系好安全帶,我心想:為什么要系安全帶呢?難道我看電影還會掉下去嗎?我戴上眼鏡,電影開始了。我正目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕時,坐著的椅子開始跟著放映中的過山車搖擺,就像在玩真的過山車一樣,有趣極了!我這才明白如果沒有安全帶,就真的會掉下去。屏幕上放映的過山車越來越刺激,當放映到過山車斷裂時,我的心都快要跳出來了,里面的人開始瘋狂尖叫,太刺激啦!電影10分鐘就結(jié)束了,我們戀戀不舍的離開了放映廳。
玩完后我們開始去看書,展廳里的書琳瑯滿目。有很多書是我從沒見過的珍藏版本,要好幾萬元一本呢!在書的海洋里,我看了一本又一本,就像一塊大海棉,不停地吸收書中的知識,總覺得吸也吸不完。我們還看到著名主持人倪萍在現(xiàn)場講座,售書、簽名。我想:現(xiàn)在我學的知識太少,我要努力學習,多讀好書,爭取將來也寫出一本屬于自己的書。
時間過得飛快,我們要回家了。爸爸媽媽也給我買了很多書,我高興地滿載而歸。
第三篇:數(shù)學日記作文500字
2011年8月6日星期六
今天,我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說:今天要考考你,會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。媽媽給了我20元錢,要看看我的表現(xiàn)。保證完成任務。我自信地說。于是,我邊走邊看,來到蔬菜區(qū)。這時,我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想:家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是,我問賣菜的阿姨:阿姨,蘑菇多少錢一斤?那位阿姨笑瞇瞇地對我說:小朋友,這蘑菇7元一斤,那你要買幾斤呀?阿姨,我只要買半斤。我想:7除2等于3.5元,20減3.5等于16.5元。想著想著,我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨,并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區(qū),看到一個叔叔在賣肉,便問:叔叔,條肉多少元一斤?10元一斤。那我買一斤。我又想:16.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個叔叔。
當我從菜場出來,媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時,笑著對我說:學會買菜了!
通過這次考驗,我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學奧秘,學會數(shù)學的本領真的很重要。而且,我們應該不驕傲,要努力地學習和掌握更多的數(shù)學本領,才能夠?qū)W以致用,解決身邊的問題。浙江省紹興市北海小學四年級:何亦恬
第四篇:過臘八節(jié)作文500字
過臘八節(jié)作文500字有哪些?農(nóng)歷臘月八日是我國傳統(tǒng)的臘八節(jié)。在這一天,全國大部分地區(qū)還保留著臘八節(jié)的傳統(tǒng)習俗--吃臘八粥、泡臘八蒜。一起來看看過臘八節(jié)作文500字六篇,歡迎查閱!
過臘八節(jié)作文500字1
今天是臘八節(jié),被寒假快樂沖昏頭腦的我早把這個小節(jié)日忘記了。
“吃飯了!”爸爸便急忙喊道。的確有些餓,想到馬上就能吃到媽媽燒的香噴噴的紅燒肉和拿手的糖醋魚,我趕緊去洗了手。
“什么?今天喝粥?”我望著每人面前的一碗粥,不滿地嚷道。抬眼看看平時一樣討厭喝粥的爸爸,想找到同盟,一齊“反抗”,沒想到爸爸正津津有味地大口大口地吃著。再看看媽媽、爺爺,他們也都吃得樂呵呵的。這是怎么啦?爺爺看我在發(fā)愣,便放下碗,饒有意味地吟誦道:“今朝佛粥更相饋,反覺江村節(jié)物新。婷婷,粥是寶啊,不可浪費!”我還沒回過神兒,媽媽義開口了:“早(棗)下力(栗)氣,來年豐收。婷婷,這粥有營養(yǎng),吃吧!吃了臘八棗,背起書包往家跑。婷婷,快放假了吧?別呆了,快吃呀!”
“哦……”似乎這粥還有什么深意!我剛捧起碗,爸爸一陣狼吞虎咽,一碗粥已吃完了。他放下碗,大聲喊道:“過了臘八,不怕啦!”看著奇怪的大人們,我也學著他們的樣子,“大吃大喝”了起來。真是奇怪,一陣猛喝之后,原本冰涼的手變得暖和起來了。
邊吃邊聽他們聊著,我才慢慢明白過來:原來今天是十二月初八,傳說佛祖釋迦牟尼成佛前進山修行,十二月初八這天因饑餓勞累栽倒路旁,被一牧羊女發(fā)現(xiàn),用大米粥救活,后來大徹大悟,得道成佛。臘八這一天有吃臘八粥的習俗,摻在白米中的五谷雜糧總計不下20種,吃了以后可以增福增壽,故又稱“福壽粥”。
原來,這看似普通的一碗粥有這么深刻的意義,于是我趕快請媽媽傳授做“福壽粥”的方法。媽媽告訴我,先準備好要用的材料:必不可少的是粥米,豆、棗三樣,其他可根據(jù)自家人口味配比,如核桃、粟子,玉米、葡萄干等。玉米要提前泡3—4小時,其他材料可混合洗凈,再將所有的材料一起放入鍋內(nèi),加足量水,燒開小火熬成粥即可。喜歡甜的就放些冰糖一起熬,用紫砂煲,三小時就能喝上粥了……
在我們這里,臘八粥熬好后,先要敬神祭祖,再贈送親友,一定要在中午之前送出去,最后才是全家人食用。吃剩的臘八粥,保存著吃了幾天還有剩下,卻是好兆頭,取其“年年有余”的意思。
臘八節(jié)喝臘八粥真有趣。這象征著多福多壽的臘八粥,大家可別忘了十二月初八喝一大碗啊!
過臘八節(jié)作文500字2
農(nóng)歷十二月初八,民俗謂之臘八,是春節(jié)前的第一個節(jié)令,此后“年味”日漸濃郁起來。在民間,一直流傳著臘月初八吃臘八粥的習俗。
關(guān)于臘八粥的來歷有著一個美麗的傳說。相傳,佛祖釋迦牟尼出家修行,云游四海。有一天,他因饑餓和勞累昏倒在野外,被一放牧女童發(fā)現(xiàn),女童急忙跑回家尋找食物。可她家境貧寒,缺衣少食。自己家種的雜糧都快吃光了,只剩下很少的幾粒米。姑娘向來慷慨大方,樂于助人,她將每個糧袋子底下所剩無幾的糧食搜羅在一起,加上一些自家種的果仁,用清泉水煮了一大碗粥,端到佛祖面前,一口一口地喂他。
釋迦牟尼吃了香噴噴的粥后,很快蘇醒過來,并跑到附近的河中洗了澡,坐在菩提樹下靜思,終于在臘月初八這天悟道成佛。后來佛教信徒就在每年臘月初八煮粥供佛。所以,臘八粥又稱佛粥。每到這一天,寺廟里的僧眾將募化來的齋糧煮成稀飯,來供奉神佛,將佛粥供過之后,再分給窮人食用。后來,臘八粥流傳開來,成為民間的一種習俗。南宋詩人陸游留下了這樣的詩句:“今朝佛粥更相贈,更覺江村節(jié)物新。”臘八粥作為民間的吉祥食品相互贈送,寓意一年之末的大豐收以及來年風調(diào)雨順,吉祥如意。
在我童年的記憶中,每年的臘月初八,母親都會給全家人熬一鍋香甜可口的臘八粥。那時的生活很清苦,沒有太多的東西用于做粥的配料,可是母親卻總會想盡辦法給我們做上熱騰騰的臘八粥。母親把事先煮熟的紅豆、綠豆、花生和淘凈的大米、小米、黏米、芝麻一起倒入大鍋中,蓋上鍋蓋,在灶里架好火。待開鍋后,母親隔一段時間用飯勺攪幾下,防止粘鍋,隨著鍋里咕嘟咕嘟冒起的泡泡,臘八粥的香味頓時溢滿了整個土屋。
手捧著盛滿香噴噴臘八粥的大碗,心里感覺幸福極了。急不可耐地吃上一口,甜甜的粘粘的滑滑的感覺讓我愛不釋手。香甜可口的臘八粥,暖和溫馨,給全家人平添了一種過年前的節(jié)日氣氛。那時我只是覺得臘八粥好吃,而沒有想得太多,直到之后離開了家,才越發(fā)感受到這其中承載著母親太多的辛勞,太多對子女的美好祝愿。
過臘八節(jié)作文500字3
農(nóng)歷十二月初八,民俗謂之臘八,就是春節(jié)前的第一個節(jié)令,此后“年味”日漸濃郁起來。在民間,一直流傳著臘月初八吃臘八粥的習俗。
關(guān)于臘八粥的來歷有著一個美麗的傳說。相傳,佛祖釋迦牟尼出家修行,云游四海。有一天,他因饑餓和勞累昏倒在野外,被一放牧女童發(fā)現(xiàn),女童急忙跑回家尋找食物。可她家境貧寒,缺衣少食。自己家種的雜糧都快吃光了,只剩下很少的幾粒米。姑娘向來慷慨大方,樂于助人,她將每個糧袋子底下所剩無幾的糧食搜羅在一起,加上一些自家種的果仁,用清泉水煮了一大碗粥,端到佛祖面前,一口一口地喂他。釋迦牟尼吃了香噴噴的粥后,很快蘇醒過來,并跑到附近的河中洗了澡,坐在菩提樹下靜思,終于在臘月初八這天悟道成佛。后來佛教信徒就在每年臘月初八煮粥供佛。所以,臘八粥又稱佛粥。每到這一天,寺廟里的僧眾將募化來的齋糧煮成稀飯,來供奉神佛,將佛粥供過之后,再分給窮人食用。后來,臘八粥流傳開來,成為民間的一種習俗。南宋詩人陸游留下了這樣的詩句:“今朝佛粥更相贈,更覺江村節(jié)物新。”臘八粥作為民間的吉祥食品相互贈送,寓意一年之末的大豐收以及來年風調(diào)雨順,吉祥如意。
在我童年的記憶中,每年的臘月初八,母親都會給全家人熬一鍋香甜可口的臘八粥。那時的生活很清苦,沒有太多的東西用于做粥的配料,可是母親卻總會想盡辦法給我們做上熱騰騰的臘八粥。母親把事先煮熟的紅豆、綠豆、花生和淘凈的大米、小米、黏米、芝麻一起倒入大鍋中,蓋上鍋蓋,在灶里架好火。待開鍋后,母親隔一段時間用飯勺攪幾下,防止粘鍋,隨著鍋里咕嘟咕嘟冒起的泡泡,臘八粥的香味頓時溢滿了整個土屋。
手捧著盛滿香噴噴臘八粥的大碗,心里感覺幸福極了。急不可耐地吃上一口,甜甜的粘粘的滑滑的感覺讓我愛不釋手。香甜可口的臘八粥,暖和溫馨,給全家人平添了一種過年前的節(jié)日氣氛。那時我只是覺得臘八粥好吃,而沒有想得太多,直到之后離開了家,才越發(fā)感受到這其中承載著母親太多的辛勞,太多對子女的美好祝愿。
過臘八節(jié)作文500字4
今日,于學校的孤寂無奈早已融于零度的空氣中了,久久不愿散去。今日,憶及少時,無言心中,只愿天寄我思,月明我心,星隨我共過。
又一年的.臘八,迎來的卻是第一次的寂寥。北風呼嘯中,孤寂空氣中,零度的心情,零度的體驗,臘八的溫情,只能在腦海中翻騰迭起……
圍著一對紅通通的炭火,端起一碗熱騰騰的八寶飯,說說常日的瑣事,談談天下的奇聞軼事。豈非元亮的桃源生活相能較之?米粥中混著蜜棗、漿豆、綠豆……再加上亮晶的白糖,每一勺的甘甜全融于舌尖,香氣經(jīng)久不散,似有“繞梁三日”之味,沁透心脾,讓人回味無窮。
今日,望著碗中的“珍寶”,早已無心品嘗,閑適的心情一掃而光。舀起一勺,緩緩放入口中,無味。想想于家的無拘無束,狼吞虎咽的情景年年出現(xiàn),臉上沾了米粒也是快樂的。
今日,于學校的孤寂無奈早已融于零度的空氣中了,久久不愿散去。
今日,憶及少時,無言心中,只愿天寄我思,月明我心,星隨我共過臘八。
過臘八節(jié)作文500字5
當?shù)亓鱾饔羞@樣一句民謠:“臘八棗樹吃米飯,棗兒結(jié)得干連蛋,關(guān)于臘八節(jié)的作文:臘八600字。”“干連蛋”,是家鄉(xiāng)的土語,意即棗樹碩果累累,果稠個大。
在我的家鄉(xiāng),每年的農(nóng)歷十二月初八,即臘八節(jié),有吃臘八粥的習俗。臘八粥就是用八種當年收獲的新鮮糧食煮成的甜味或咸味粥。而我們家鄉(xiāng)的人卻喜歡吃咸味臘八粥,粥內(nèi)除大米、小米、綠豆、豇豆、花生、大棗等原料外,還要加蘿卜、白菜、粉條、海帶、豆腐等。
臘月初八早上,天剛蒙蒙亮,人們就趕快起床熬粥。粥熬好后,第一件要做的事情不是自己吃飯,而是先將熬好的粥喂給棗樹,將棗樹樹身上砍一些小口子,再虔誠地把粥抹在樹痕上,這就算是棗樹把飯吃掉了,初中優(yōu)秀作文600字《關(guān)于臘八節(jié)的作文:臘八600字》。人們這樣做的原因,據(jù)老人們講,原來我們這個地區(qū)的棗樹原都不結(jié)果,人們都不愿意種棗樹。棗神見人們都不尊敬她,便變成一個老太婆來到人間。她在離村不遠的地方畫了一片果園,滿園棗樹,紅棗滿枝。人們摘下一嘗,又酸又甜,好吃極了,就紛紛跑到管理棗樹的老太婆那里討教。老太婆告訴大家,只要每年臘月初八給棗樹喂頓米飯,棗樹就會結(jié)果。人們按照她說的方法去做,果然棵棵樹上都結(jié)出了紅棗。這不過是一個傳說而已,其實這里面包含著許多科學道理:在棗樹上砍些口子,可以調(diào)節(jié)棗樹的營養(yǎng)增長,阻止養(yǎng)分向地下輸送,好集中力量供應地上部分,從而保證了果實的營養(yǎng)需求。至于把粥抹在樹痕上,其實不過是一種保護傷口愈合的土辦法罷了。
直到現(xiàn)在,家鄉(xiāng)的有些地方還保留有臘月初八讓棗樹吃米飯的風俗。當?shù)亓鱾饔羞@樣一句民謠:“臘八棗樹吃米飯,棗兒結(jié)得干連蛋。”“干連蛋”,是家鄉(xiāng)的土語,意即棗樹碩果累累,果稠個大。
過臘八節(jié)作文500字6
草草地吃過早飯,匆匆地上市場買菜。有人告訴我說,今天是臘八節(jié)。我一個人都過糊涂了,聽后,才有了點離年傍近的感覺。
回到家里,樓室空空。一股懷舊的情思便縈繞心頭。記得小的時侯,一進臘月,便期盼新年的到來。我們幾個孩子幾乎一有時間就翻看日歷,將春節(jié)那天的紅頁折疊,一遍遍倒記時數(shù)。一天,兩天,三天,恨不得春節(jié)即刻來臨。我們的母親見我們渴盼的樣子,便笑著說起了童謠:“小孩小孩你別哭,過了臘八就殺豬,小孩小孩你別饞,過了小年過大年。”聽著母親那慈愛的吟誦,便感覺春節(jié)真的一步一步向我們走來。
臘月初七晚上,家里開始熱鬧起來。父親將黃米、糯米、紅棗、和紅豆用溫水泡上,接著就用砂鍋在火爐上煮板栗。父親說,做臘八粥得要用五種材料,預示著來年五谷豐登。我們哥幾個圍在父親身邊,象幾只沒扎翅的小鳥,等鳥媽媽喂食。栗子煮好,父親用干裂的手剝開褐色的硬殼,將又甜又面的果肉,一顆顆輪流送進我們的嘴里,可他一顆也舍不得嘗。這時,母親盤腿坐在炕頭,在明亮的罩子燈下,為她的這幾個兒女趕制新年的衣裳。橘紅色的罩子燈光柱直映用白紙糊的頂棚,頂棚便出現(xiàn)一輪圓圓的小月亮。小月亮下面就是我們幸福快樂的一家。臘八節(jié)的早晨雞還不叫,爸爸就起床了,他頂著星星抱進柴草。輕輕的開門、關(guān)門聲,他咕噠,咕噠的拉風匣聲,現(xiàn)在好象還響在我的耳畔。我們也都醒來,卷縮在溫暖的被窩里聽著風匣發(fā)出的有節(jié)拍的響聲,象在聆聽馬頭琴上優(yōu)美昂揚的《步步高》曲。粥做好了,父親呼喚著我們起床,笑著說:“快吃!快吃!誰家煙囪先冒煙,誰家谷子先黃尖。咱們家早吃。”于是我的眼前又浮現(xiàn)了一片金黃。
臘八節(jié)年年有,而我們的父親、母親卻早已做古。我們兄弟姐妹也工作在天南地北。盡管交通方便,都聚在一起也是一種奢望。那美好的時光再也不會回來了!,想著想著,兩行熱淚便從眼角流出。
第五篇:數(shù)學節(jié)總結(jié)
與數(shù)學為伴,和智慧同行
——記第二節(jié)數(shù)學節(jié)
鐘富梅
數(shù)學的字里行間充滿著魔光幻影,神秘莫測;數(shù)學的字里行間充滿著和諧的韻律、抽象的彩虹,讓人難以割舍;數(shù)學的字里行間閃爍著人類智慧的火花,璀璨奪目,流光溢彩,令人目不暇接。讓我們走進龍湖巴蜀學校第二屆數(shù)學節(jié),感受數(shù)學之美,盡享數(shù)學之樂吧!
數(shù)學節(jié)期間的校園那么與眾不同,到處都是跳動的數(shù)字精靈,到處都是多彩的數(shù)學符號,整個校園充滿了目不暇接的數(shù)學元素。校門外一字排開的數(shù)學家的生平簡介,讓同學們對國內(nèi)外著名的數(shù)學家有了更多了解;學校中庭蜿蜒的數(shù)學步道有許多數(shù)學趣題,很有趣同時也很“燒腦”;展板上貼著一張張圖文并茂的數(shù)學手抄報,原來數(shù)學在同學們眼中是彩色的;教學樓拾階而上的臺階上貼滿了數(shù)學名言、數(shù)學公式,行走間的思維訓練;每個孩子身著五顏六色的數(shù)學節(jié)節(jié)服,數(shù)字與符號交相輝映。更為人稱道的是數(shù)學文化走廊的設計:一年級的五彩鐘表,二年級的旗開得勝,三年級的勾股樹,四年級的多彩智慧廊,五年級的數(shù)學之美,六年級的立體風,全是同學們的得意之作,是對數(shù)學最好的詮釋。校園里歡快的數(shù)學節(jié)節(jié)歌---《夢想啟航》在耳邊回蕩:一二三四五,加減乘與除,六七八九十,快樂你和我……每個同學的數(shù)學夢想開始啟航,勇攀數(shù)學高高的山峰,夢就在前方!
本次數(shù)學節(jié)活動的主題是:“與數(shù)學為伴,和智慧同行”。學校以一系列豐富多彩的數(shù)學活動為載體,為每一位同學提供了展示自身聰明才智及數(shù)學技能的平臺。數(shù)學節(jié)還為每個同學精心準備了SIM卡,這可不是咋們平時所用的手機卡,而是一張貫穿整個數(shù)學節(jié)始終的積分卡。同學們一卡在手,通過重重數(shù)學關(guān)卡,玩轉(zhuǎn)整個數(shù)學節(jié)。讓我們盤點一下數(shù)學節(jié)各年級的最精彩的數(shù)學活動吧!
一年級:勇爭撲克王!15、12、8、23……教室里如此熱鬧,此起彼伏全是數(shù)字的聲音,孩子們正在進行撲克牌加減比賽,你爭我搶,面紅耳赤,贏者哈哈大笑,輸家愿賭卻不服輸,一局失敗重頭再來。場面之勁爆,如同進入了數(shù)學王國的角斗場!
二年級:數(shù)字換新裝!看!孩子們奇妙的設計,讓一個個數(shù)字寶寶富有了生命力,跳動的數(shù)字精靈,閃耀著智慧的火花,數(shù)學其樂無窮……
三年級:挑戰(zhàn)龍湖巴蜀吉尼斯,遇見“計算挑戰(zhàn)賽”!豎式計算、視算、聽算、搶算……統(tǒng)統(tǒng)都遇見。各種各樣的數(shù)學游戲讓孩子們樂此不疲,看著SIM卡上越來越多的數(shù)學節(jié)印章,孩子們笑顏如花!四年級:24點PK賽!賽場如戰(zhàn)場,24點高手云集,爭分奪秒,全神貫注,孩子們的表現(xiàn)精彩極了!在短短五分鐘300秒的時間里,居然有孩子創(chuàng)造了79道題的記錄,遠遠超過同場競技的曾經(jīng)是數(shù)學學霸的家長們,牛!太牛了!
五年級:數(shù)學拼搶!孩子們腦洞大開,平方根、立方根、階乘??各種沒學過的運算,在活動中孩子們自然會學會用,并且活學活用,看他們的積極勁,必須點贊!玩轉(zhuǎn)點線面活動中,孩子們在點子圖中的設計,各種平面圖形、立體圖形,令家長和老師們都自嘆不如!大愛!大贊!在“數(shù)學夢我的夢”演講比賽中,聆聽了數(shù)學家的故事,讓孩子們受益終生,聆聽了孩子們的數(shù)學夢想,讓我們充滿了向往。數(shù)學是一種精神,探索未知的力量,數(shù)學是一種思想,解疑生活的美妙!“數(shù)學夢我的夢”,讓我們帶著夢想前行!
六年級:遇見數(shù)獨!當才華不能支撐野心時,去讀書吧;當智慧不能實現(xiàn)理想時,去練習數(shù)獨吧!“數(shù)學飛花令”拉開了數(shù)學節(jié)六年級第二天的序幕。數(shù)學怎么對“飛花令”?就是以詩詞中出現(xiàn)的數(shù)字來對。同學們個個精神飽滿,躍躍欲試,你一個:一去二三里,煙村四五家;我接個:三十功名塵與土,八千里路云和月。你來個:桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情;我對個:半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊……。幾個回合下來,同學們比得不分上下。時間在流逝,滿腹經(jīng)綸的我們意猶未盡。時光啊請你慢一點,在這早春與微風里,在這數(shù)學與詩詞的碰撞里……
數(shù)學節(jié)讓整個龍湖巴蜀的校園沸騰了!智慧的火花在這里彰顯,無限的潛能在這里被激發(fā)。原來數(shù)學如此有趣,如此好玩!生活,因為有了數(shù)學更加美好!為期一周的第二屆數(shù)學節(jié)緩緩落下了帷幕,我們探索數(shù)學奧秘的腳步從未停歇,我們追尋的數(shù)學家之夢仍在延續(xù)!下一屆數(shù)學節(jié),期待再見之時,我們離數(shù)學的夢想更近一步!數(shù)學路漫漫其修遠兮,我們一起堅持不懈去求索!加油!龍湖巴蜀的老師們!加油!龍湖巴蜀的孩子們!