第一篇：小升初英語一般將來時必考知識點

Gr

專題十五 一般將來時 一、一般將來時的用法

將來某一時刻的動作或狀態或將來某一時間內發生的事 They will watch a film tomorrow.He is going to be a teacher in the future.I shall go shopping.★一般將來時的標志詞

tomorrow 明天

next … 下一個…

in the future 將來

later 以后

the day after tomorrow 后天 tonight 今晚 this evening 今晚 in … …以后 二、一般將來時的構成

1.I / We+shall+動詞原形+其他

eg.I shall buy a gift for my mother next month.下個月我將給我媽媽買一個禮物。

We shall have a party tonight.我們今晚將要開聚會。2.主語+will+動詞原形+其他

eg.I will walk to the shop later.我晚會將會走路去商店。

They will wash hands in two minutes.他們兩分鐘之后將去洗手。3.主語+be going to+動詞原形+其他

eg.She is going to draw a picture in two hours.她兩小時之后將要畫畫。

I am going to play football next Friday.我下周五要去踢足球。三、一般將來時的基本句型結構

①

肯定句：I / We+shall+動詞原形+其他.I shall take a bath.否定句：I / We+shall+動詞原形+其他.I shall not take a bath.一般疑問句：Shall +I / we+動詞原形+其他?

Shall I take a bath? 肯定回答：Yes, 主語+shall.Yes, I shall.否定回答：No，主語+shall not.No, I shall not.② 肯定句：主語+will+動詞原形+其他.She will sleep.否定句：主語+will not +動詞原形+其他.She will not sleep.一般疑問句：Will+主語+動詞原形+其他？

Will she sleep? 肯定回答：Yes, 主語+will.Yes, she will.否定回答：No, 主語+won’t.No, she won’t.will not= won’t ③ 肯定句：主語+be going to +動詞原形+其他.I am going to have dinner.否定句：主語+be not going to +動詞原形+其他.I am not going to have dinner.一般疑問句：Be+主語+going to+動詞原形+其他？

Are you going to have dinner? 肯定回答：Yes, 主語+be

Yes, I am.否定回答：No, 主語+be not

No, I’m not.四、句型轉換

做一般將來時的句型轉換時，注意will和shall都是情態動詞

Gr 含有情態動詞的句型轉換做題步驟：

①變否定句

a.找出情態動詞

注意：some變any b.情態動詞后加not

擴展：

can not = can’t

should not = shouldn’t ②變一般疑問句

a.找出情態動詞

注意：一二人稱互換 b.情態動詞提前，其余照抄

some變any c.句末加問號

第二篇：小升初英語現在進行時必考知識點

Gr

專題十三 現在進行時

一、現在進行時的用法。

1.正在發生

I am reading a book.我正在讀書。2.即將發生

He is dying.他快死了。

3.逐漸

The leaves are turning yellow.葉子在逐漸變黃。標志詞：

now 現在 Listen 聽

Look 看

二、現在進行時的結構。

主語+be+現在分詞（ing）

be動詞和現在分詞缺一不可

三、動詞變現在分詞的規則。1.直接加ing

walk-walking 2.以不發音的e結尾的動詞，去e加ing

make-making 3.以重讀閉音節結尾的動詞，雙寫最后一個字母加ing cut-cutting 切 swim-swimming 游泳 put-putting 放 shop-shopping 購物 get-getting 得到 stop-stopping 停 sit-sitting 坐 begin-beginning 開始 win-winning 贏 forget-forgetting 忘記run-running 跑

4.少數以ie結尾的單詞，把ie變y加ing

die-dying 死

lie-lying 躺

He is dying.他快死了。

I am lying on the bed.我正躺在床上。

四、現在進行時的句子結構及變化。

肯定句：主語+be+現在分詞+...否定句：主語+be+not+現在分詞+...一般疑問句：Be+主語+現在分詞+...?

肯定回答：Yes，主語+be.否定回答: No, 主語+be+not.

第三篇：民校小升初必考知識點

民校小升初必考知識點二（廣州市區特別適用）

一、猜謎語（前五個各打一字）

1、巧奪天工

2、斧頭

3、元首掛帥

4、少小離家老大回

5、山上有山，猜“出”不算

6、勤勞去百?。ù蛩未辉~人名）

7、孔雀收屏（打三國一人名）

8、山東快電（打現代作家名）

9、爺爺當先鋒（打一中國古代數學家名）

10、朱閣枕黃粱（小說名）

二、猜城市名

1、八月飄香香滿園

2、千里戈壁盡是沙

3、夏天穿棉襖

4、一路平安

5、船出長江口

6、兩個胖子擁抱

7、鳳平浪盡

8、大家都笑你

三、據所給詞填客名

遠客、說客、游客、香客、顧客、刺客、貴客、茶客、政客、稀客、生客、異客

1、地位高貴之客叫——

2、游山玩水之客叫——

3、政治投機之客叫——

4、到外地游說之客叫——

5、流落他鄉之客叫——

6、茶館喝茶之客叫——

7、素不相識之客叫——

8、不經常來的客人叫——

9、購物之客叫——

10、搞暗殺之客叫——

11、去寺院燒香之客叫——

12、遠道而來之客叫—— 四、一哭一笑

某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢”。父母讀信后一哭一笑。想一想，這是為什么？

1、哭：

2、笑：

五、填反義成語（）（）入死

（）（）心非

（）入（）出

（）（）無終

（）（）手低

（）（）陰違

（）（）腳輕

（）（）地北

六、填成語連古詩

請把下面豎行的成語填寫好，連起來看看是那兩句古詩。好蒸心開滴獨一一人博一元舍白 高蒸驚門水辟溜窮云大無中己手 鶩日膽見穿蹊歪二亦精是生為起（）

七、下面成語各起什么成語？

杜鵬程（）陳殘云（）王任重（）劉海粟（）丁慧中（）焦若愚（）

八、成語填空

（）服（）服

（）德（）怨

（）訛()訛

()牙（）牙

（）老（）老

（）計（）計（）嘴（）舌

（）才（）藝

神（）（）神 精（）（）精

痛（）（）痛

微（）（）微

九、成語對對子

1、粗茶淡飯——

2、流芳百世——

3、井然有秩——

4、指鹿為馬——

5、固若金湯——

6、精雕細刻——

7、雪中送炭——

十、成語不離舌

1、形容驚詫無言——

2、形容不善辭令——

3、形容人多與雜——

4、形容言辭犀利——

十一、數字俗語

1、某人辦某事麻利時用——

距離遠時用——

2、差不多時用——

打小算盤時用——

3、歸根到底時用——

把握不大時用——

4、很不容易時用——

信心十足時用——

5、實實在在不可更改時用——

6、做事不周到做了再說時用——

7、一樣東西兩人平分時用—— 答案|

一、人，父，師，夭，岳，辛棄疾，關羽，魯迅，祖沖之，紅樓夢

二、桂林，長沙，武漢，旅順，上海，合肥，寧波，齊齊哈爾

三、略

四、斷句不同就是，自己斷

五、出生入死，口是心非，深入淺出，有始無終，眼高手低，陽奉陰違，頭重腳輕，天南地北

六、遠上寒山石徑斜，白云深處有人家

七、鵬程萬里，風卷殘云，任重道遠，滄海一粟，秀外慧中，大智若愚

八、心服口服，以德報怨，以訛傳訛，以牙還牙，倚老賣老，將計就計，七嘴八舌，多才多藝，神乎其神，精益求精，痛定思痛，微乎其微

九、錦衣玉食，遺臭萬年，雜亂無章，黑白顛倒，堅如磐石，粗制濫造，落井下石

十、笨嘴拙舌，七嘴八舌，舌劍唇槍或者伶牙俐齒 十一、三下五除二，十萬八千里，八九不離十，小九九，九九歸一，十有八九，九牛二虎之力，十拿九穩，一是一二是二，一不做二不休，二一添作五。

第四篇：小升初奧數必考的知識點

小升初奧數必考的知識點，可以和小學家長溝通時用到：眾所周知，小升初要實現“笑勝出”，孩子在重點中學的數學測驗中脫穎而出是十分必要的。從三年級就開始學習的奧數積累到六年級，孩子做過無數的題目，見過無數的題型，但能反映在小升初那張試卷上的，無非也就那么幾個知識點。而在這些知識點中，重要的無非也就是這么幾個——“數、行、形、算”。

何謂“數、行、形、算”，也就是數論，行程，圖形、計算四個問題。數論難在它的抽象，這是區分尖子生和普通生的關鍵；行程問題復雜就在其應用，孩子在做這類題目的時候，要求的不僅是其思維，還有其表述；圖形問題（幾何問題）雜而難，重點要求的是面積的計算，這是中學教育的開始；計算是基礎，是孩子取得高分的必要保障。

由于這四個問題，學生容易入門，但不易熟練，時常犯錯誤，因此成為近年來重點中學考試的熱點，據統計清華附中近年來的這幾大問題的考題占據全部了80%左右，北師大附屬實驗中學，仁華學校六年級等對這些問題的考察也十分偏重，而數論和行程問題的考察更是重中之重，往往占到一張試卷的50%.如何復習這四方面的內容呢？

對于圖形問題，我們要說的就是培養孩子的形象思維，重點加強的是面積的計算。計算的技巧和方法也是在做題的總結和加強的，這里重點介紹一下數論和行程問題的復習方法。數論在數論學習中學生往往容易犯如下幾個錯誤：

1、讀題障礙。數論的題目敘述往往只有幾句話，甚至只有一行，可就這短短的幾句話，卻表達了很多意思，學生如果讀不出題中的意思，題目通常會解錯。

2、知識僵化。由于數論問題非常抽象，大多數學生往往采用死記硬背的方法來“消化”所學的內容，導致各個知識點都似曾相識，但遇到實際題目卻一籌莫展。例如，說起奇偶性都知道怎么回事，馬上就開始背：“奇數+奇數=偶數……”可是在做題的時候就想不到用。

3、只見樹木，不見森林。對于數論定理的靈活運用很欠缺。提起定理都能一字不差的背下來，但是對各個概念和性質缺乏整體上的認識和把握，更不用說理解各知識點之間的內部聯系了。知識體系：

整除問題：

（1）數的整除的特征和性質（小升初?？純热荩?/p>

（2）位值原理的應用（用字母和數字混合表示多位數）

質數合數：

（1）質數、合數的概念和判斷（2）分解質因數（重點）

約數倍數：

（1）最大公約最小公倍數（2）約數個數決定法則（小升初?？純热荩?/p>

余數問題：

（1）帶余除式的理解和運用；（2）同余的性質和運用；（3）中國剩余定理奇偶問題：（1）奇偶與四則運算；（2）奇偶性質在實際解題過程中的應用完全平方數：（1）完全平方數的判斷和性質（2）完全平方數的運用整數及分數的分解與分拆（重點、難點）

這四個問題我們需要掌握到什么樣的程度？

近幾年來，我們通過對清華附，人大附，北大附，西城實驗等名校的試卷分析發現，雖然他們對以上的幾個問題考察較多，但是難度通常不大，中等難度題目出現的頻率很高，通常在60%以上，因此我們的同學只要夯實基礎，對于這樣的一張小升初試卷的完成應該是能取得很好的成績的。

耀華中學早期南開中學創

智力開發實驗新人才早期天津外大附校（小外）初中

班 培養實驗班

招生簡章 點擊查看 點擊查看 點擊查看

學制 五年一貫制 六年一貫制 初中三年

報名時間

招生范圍

報名方式

報名資料

錄取人數 2012年5月2012年5月17-20日,5月2017-20日,5月2012年5月17-20日, 5月20日截止 日截止 20日截止 面向市內六面向市內六區區招收有天招收有天津市面向全市各區縣招收有天津市正式戶口 津市正式戶正式戶口 口 以“特快專以“特快專遞”的郵寄方遞”的郵寄以“特快專遞”的郵寄方式 式 方式 報名表、500報名表、400字字自薦信、照自薦信、照片、片、戶口簿復報名表、500字手寫自薦信、照片、戶口戶口簿復印件、印件、各證書簿復印件、各證書復印件 各證書復印件 復印件、班主任簽字 320名，其中：英語270名、日語20名、德100名 140名 語10名、法語10名、西班牙語10名

560名 1300名 招收初選人400名 數

以下各類榮譽和獲獎均為五、六年級： 各類三好生榮譽類：市三好；兩年區三好；一年區三證書、各類特好加一年校三好 長證書、理科外語類：全國小學生英語競賽（NECPS）獲獎證書以各類三好生證國家級一、二、三等獎、市級一等獎；劍及市教委、市初選條件 書、理科獲獎證橋少兒英語三級10盾以上；天津市初等英青少年科技書、特長證書等 語水平考試四級C以上 創新領導小科技特長類：天津市信息學奧林匹克聯賽組等有關部一、二、三等獎；陳省身國際青少年數學門主辦的競邀請賽一、二、三等獎；全國華羅庚金杯賽等 少年數學邀請賽一、二、三等獎

初選名單公5月24日 5月24日 5月23日 布

初選實際初試入圍1708名，實際參考人數1686人，618人 778人 入圍人數 入圍面試350人

初選入圍名點擊查看 點擊查看 點擊查看 單 考試時間 5月26日 5月26日 5月26日

數學、語文 數學、語文 考試科目 數學、語文、英語 英語、理綜 英語

復試時間 無 無 5月27 日

復試內容 無 無 面試、體側

考試現場 點擊查看 點擊查看點擊查看

錄取名單公點擊查看 布 通知書領取5月30日 時間

實際錄取人103人 數

咨詢電話 23394521點擊查看 5月30日 143名 27380127 點擊查看 5月30日 320名 26353213

第五篇：小升初英語知識點

小升初英語知識點匯總

（一）小升初英語語法

一、名詞復數規則

1.一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2.以s.x.sh.ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

3.以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

4.以“f或fe”結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives 5.不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般現在時

1.一般現在時表示經?；蛄晳T性的動作，也可表示現在的狀態或主語具備的性格和能力。

2.一般現在時中，沒有be動詞和情態動詞，主語為第三人稱單數的肯定句，動詞要按規則加上s，主語是非第三人稱單數的肯定句，動詞用原形。

3.在一般現在時中，句中有be動詞或情態動詞時，否定句在be動詞和情態動詞后加not，一般疑問句將be動詞或情態動詞放在句首。4.在一般現在時中，句中沒有be動詞或情態動詞時，主語為第三人稱單數的否定句在動詞前加does+not(doesn’t)，一般疑問句在句首加does，句子中原有動詞用原形;主語為非第三人稱單數，否定句用do+not(don’t)，一般疑問句在句首加do，句子中動詞用原形。

動詞+s的變化規則

1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks.以s.x.sh.ch.o結尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

3.以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies

三、現在進行時

1.現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。

2.現在進行時的肯定句基本結構為be+動詞ing.3.現在進行時的否定句在be后加not。

4.現在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首。

動詞加ing的變化規則：

1.一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking

2.以不發音的e結尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting

3.如果末尾是一個元音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping

四、be going to

1.be going to 表示將要發生的事或打算、計劃、決定要做的事情。

2.肯定句：be going to +動詞原形，如：Jim is going to play football.否定句：be not going to +動詞原形，如：Jim is not going to play football.一般疑問句：把be動詞調到句首，如：Is Jim going to play football? 特殊疑問句：疑問詞+be+主語+going to+動詞原形?如：What is Jim going to do? 疑問詞當主語時：疑問詞+be+going to+動詞原形?如：Who is going to play football? 五、一般過去時

1.一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作感謝。

2.Be動詞在一般過去時中的變化：

⑴am 和is在一般過去時中變為was。(was not=wasn’t)

⑵are在一般過去時中變為were。(were not=weren’t)

⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調到句首。

3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子

否定句：didn’t +動詞原形，如：Jim didn’t go home yesterday.一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑問句：

⑴疑問詞+did+主語+動詞原形?如： What did Jim do yesterday? ⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式?如：Who went to home yesterday?

動詞過去式變化規則：

1.一般在動詞末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked

2.結尾是e加d，如：taste-tasted

3.末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節，應雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped

4.以“輔音字母+y”結尾的，變y為i，再加-ed，如：study-studied

5.不規則動詞過去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat

（二）小升初英語詞類：

動詞、名詞和形容詞不太容易區分，如不能一眼看出，可用如下方法：

先用“一(量詞)”(如：一個、一張等)和這個詞連起來說，如說得通，一般認為是名詞;說不通再用“很”去判斷，就是把“很”和為個詞連起來說，說得通一般就是形容詞;都說不通就是動詞。(目前我們學過的，以后可能不同)(另外一些很明顯的，如人稱代詞、數詞、情態動詞等一下就可以知道)

1、動詞

這里所說的動詞是指各種動詞總稱，其中包括行為動詞(就是我們平時總說的那種動詞)、be動詞、情態動詞。

(1)行為動詞

就是我們平時上課時說的動詞，表示某一動作或行為。如：sweep、live等。

行為動詞我們已學過它們的四種形式：

原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：

↗有，就加ing

讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看有無be動詞

(若是be going to 就用原形)

↘沒有，再看情態動詞

↗有，就用原形

↗有，就加ed

↘沒有，再看有無表示過去的時間狀語

↗是第三人稱單數就加s或es

↘沒有，再看主語

↘不是第三人稱單數就用原形

(2)be動詞

a、Am--was Is--was Are--were 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，所有復數全用are。

b、肯定和否定句 I am(not)from London.He is(not)a teacher.She is(not)in the dining room.My hair is(not)long.Her eyes are(not)small.c、一般疑問句 Am I a Chinese? Yes, you are.No, you aren’t.Are they American? Yes, they are.No, they aren’t.Is the cat fat? Yes, it is.No, it isn’t.我們現在學過的be動詞大致分兩類：is、am、are為一類，一般用于一般現在時、現 在進行時和一般將來時中，was和were為另一類，一般用于一般過去時。

判斷步驟：

↗第一、三人稱單數，就用was

↗有，再看人稱

↘第二人稱單數和所有復數，就用were

看有無表示過去的時間狀語

↗第一人稱單數，就用am

↘沒有，再看人稱→第三人稱單數，就有is

↘第二人稱單數和所有復數，就用are

(3)情態動詞

情態動詞也是一類特殊的動詞，平時我們不把它說成是動詞。情態動詞可以和行為動詞同時出現在同一個句子中。

我們現在學過的情態動詞有：can、must、should、would、may。接觸最多的是can。

情態動詞后動詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)

2、名詞

表示某一事物，有具體的和抽象的之分。判斷的關鍵詞往往是be動詞，be動詞如果是am、is或was，名詞就用原形;be動詞如果是are或were，名詞就加s或es。

這里強調兩點：不可數名詞都默認為單數，所以總是用is或者was;最好不要根據some、any、a lot of等詞去作判斷，以免受誤導。

如何加后綴：

a.一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

b.以s.x.sh.ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

c.以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

d.以“f或fe”結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives

e.不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

判斷步驟：

↗如是am、is或was→原形

讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看be動詞

↘如是are或were→加s或es

3、形容詞(包括副詞)

形容詞表示某一事物或的特征，副詞表示某一動作的特征。

形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。

未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。

兩個重要特征：as……as中間一定用原形，有than的時候一定+er。

4、人稱代詞和物主代詞

人稱代詞

物主代詞

單數

復數

單數

復數

主格

賓格

主格

賓格

形容詞性(短)

名詞性(長)

形容詞性(短)

名詞性(長)

第一人稱 I me we us my mine our ours

第二人稱 you you you you your yours your yours

第三人稱 he him they them his his their theirs

she her her hers

it it its its

人稱代詞：

有主格和賓格之分。

一般動詞前用主格，動詞后用賓格。

物主代詞：

有兩類：形容詞性物主代詞(短的)和名詞性物主代詞(長的)

一般看后面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞(短的);如無，就用名詞性物主代詞(長的)。

5、數量詞

我們學過兩類：基數詞和序數詞。基數用于表示數量多少，而基數詞用于表示次序，常在日期中出現。

6、冠詞

有a、an、the。a和an有具體的意思，一(個…)，the沒有具體意思，有時翻譯為這、那。確定用a、an還是the時可根據漢語意思。a和an的區別：an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前，a用于輔音音素前。

（三）小升初英語句式：

一、否定句：

表示某一否定意思。句中一定有not。

有三種可能：be動詞(am、is、are、was、were)+not、情態動詞(can、must、should)+ not、助動詞(do、does、did)+ not

如何將一個肯定的陳述句改為否定句：

1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞后+ not。

2、看句中有無情態動詞，如有，直接在情態動詞后+ not。

3、如上述二者都沒有，就應用助動詞+ not。分四個步驟：

(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語(某人或某物)后，動詞前。

(2)確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。

(3)在助動詞后加not。

(4)原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。

強調一點，有some的要考慮是否要用any。

二、一般疑問句。

表示疑問，一般回答只有兩種可能Yes，……或No，……句中沒有疑問詞。

如何將一個肯定的陳述句改為否定句：

1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。

2、看句中有無情態動詞，如有，把情態動詞提到句首即可。

3、如上述二者都沒有，就應把助動提到句首。分四個步驟：

(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語(某人或某物)后，動詞前。

(2)確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。

(3)把助動詞后提到句首。

(4)原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。

強調一點，有some的要考慮是否要用any。

三、特殊疑問句。

表示疑問，有疑問詞(在開頭)，回答有很多種可能。

常用疑問詞：

What、When、Which、Who、Whose、Why、How

如何對劃線部分提問：

1、將原問句翻譯為漢語(在讀中要將劃線部分重讀)。

如：His birthday is on the 5th of May.他的生日在五月五日。

2、用漢語進行提問。

如上句，應該問：他的生日在什么時候?

3、根據漢語將所要提問的句子補充完整。

如上句When is his birthday ?

四、祈使句

表示請求或命令別人做某事或不要做某事。

肯定祈使句一定是以動詞原形開頭(有時有please)，否定的祈使句一定是don’t加動詞原形開頭(有時有please)。

把祈使句改為否定句只需在動詞前加don’t即可。

五、時態

1、一般現在時

(1)句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：

The children are very happy on Christmas Day.She often does some housework at the weekend.(2)一般現在時中的be動詞：

一般用原形：am is are

am用于第一人稱單數(I);is用于第三人稱單數(he she it和其他人名或稱謂，如：Ben his sister等);are用于第二人稱單數(you)和所有復數(包括第一人稱復數we、第二人稱復數you;第三人稱復數they和其他復數，如the children、his parents等)。

(3)一般過去時中的動詞：

有兩種情況：

第一種情況：主語是第三人稱單數(he she it 和其他，如Helen、her cousin 等)，動詞后一般加s或es。

第二種情況：主語不是第三人稱單數，動詞都用原形。

(4)一般現在時判斷依據(如何判斷一個句子是一般現在時)：

△be動詞是am、is、are

△動詞用原形或加s、es

△沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間

(5)有用的的依據：

Be動詞是is、am ←→ 名詞用原形(這里包括可數名詞的單數和不可數名詞)

Be動詞是are ←→ 名詞加s或es

動詞加s或es ←→ 主語是第三人稱單數

動詞用原形 ←→ 主語不是第三人稱單數

(6)情態動詞：

我們現在學過的情態動詞有：can、must、should、would。

情態動詞后動詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)六、一般過去時

(1)句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：

The girls were on the grass just now.They visited my parents last weekend.(2)一般過去時中的be動詞：

一般用過去式：was were

was用于第一人稱單數(I)和第三人稱單數(he she it和其他人名或稱謂，如：Ben、his sister等);were用于第二人稱單數(you)和所有復數(包括第一人稱復數we、第二人稱復數you;第三人稱復數they和其他復數，如the children、his parents等)。

(3)一般過去時中的動詞：

一般只有一種情況：+ed

這里強調一點，和一般現在時不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數和復數都加ed。

(4)一般過去時判斷依據(如何判斷一個句子是一般過去時)：

△be動詞是was、were

△動詞加ed

△有表示過去的時間狀語

現在學過的常用的表示過去的時間狀語有：

just now a moment yesterday last week last night last weekend last year last month three days ago two weeks ago

five years ago

(5)有用的的依據：

Be動詞是was或were 該句是一般過去時

動詞加ed 有表示過去的時間狀語

3、一般將來時

(1)構成形式：

Be going to +動詞原形。

這里強調一點，be動詞、going、to以及動詞原形共四個單詞缺少其中任何一種都不可以構成一般將來時。

(2)一般將來時表示動作即將發生或某人打算做某事。

(3)有用的依據：

一個句子中既有be動詞，又有going、to和動詞，且動詞用的是原形←→ 該句是現在進行時

(4)句中往往有tomorrow、soon、next week等詞。

4、現在進行時

(1)構成形式：

Be動詞+動詞的ing形式

這里強調一點，兩者缺少其中任何一種都不可以構成現在進行時。

(2)現在進行時表示動作正在進行或事情正在發生。

(3)有用的依據：

一個句子中既有be動詞，又有動詞，且動詞加了ing ←→ 該句是現在進行時

(4)句中往往有now、look、listen等詞。

七、Have、Has和There be結構

1、There be結構包括there is there are there was there were

2、意思都是“有”。

3、和have、has、had的區別：

(1)There be 句型表示：在某地有某物(或人)

(2)在there be 句型中，主語是單數，be 動詞用is;主語是復數，be 動詞用are;如有幾件物品，be 動詞根據最近be 動詞的那個名詞決定。

(3)there be 句型的否定句在be 動詞后加not , 一般疑問句把be 動詞調到句首。

(4)there be句型與have(has)的區別：there be 表示在某地有某物(或人);have(has)表示某人擁有某物。

(5)some 和any 在there be 句型中的運用：some 用于肯定句，any 用于否定句或疑問句。

(6)and 和or 在there be句型中的運用：and 用于肯定句，or 用于否定句或疑問句。

(7)針對數量提問的特殊疑問句的基本結構是： How many + 名詞復數 + are there + 介詞短語? How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語?

(8)針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是： What’s + 介詞短語?

(9)There be結構一般用在句子的開頭，而have等詞只能用于某一個主語后面。