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科學技術發展對人類生活帶來的影響專題

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第一篇:科學技術發展對人類生活帶來的影響專題

科學技術對人類生活的雙面影響

昆明理工大學機電工程學院 姓名:鄧紅川 學號:2012703005 摘要:

任何事物都具有兩面性,科學技術也不例外,一方面,科學技術能斬斷愚昧落后,另一方面,它也可能給人類帶來災難。文章結合自然辯證法知識淺論了科學技術給人類謀取的福利以及帶來的災難,并分析其原因,指出人類應以科學發展觀為指導,正確使用科技力量,為人類造福,推動社會更好更快的發展。

關鍵詞:

科學技術、雙刃性、生產力、危害

正文:

從古至今,人類社會發生了翻天覆地的變化,其中,科學技術對經濟和社會的發展所做出的貢獻是毋庸置疑的,但科學技術在推動人類文明進步的同時,也給人類帶來了許多的負面影響。從馬克思哲學思想的角度考慮,任何事物都具有兩面性,科學作為客觀存在的事物,有利端也有弊端,它就像一把雙刃劍,在推動社會迅速向前發展的同時,而不可避免的帶來了一些負面問題。

近年來,我國在高新科學技術方面取得了驕人的成績。載人航天技術、火箭、衛星技術等航天高科技取得了重大的成果,大大提高了我們的航天水平和國際地位;人類基因測序、轉基因藥物的研發為重難疫病的診斷治療開辟了一條嶄新的道路;兩系雜交水稻的成功研制推廣解決了制約我國國計民生的最大難題,這一系列的事例充分的說明了科學技術給人類帶來的利益,科學技術的發展從方方面面影響著人類的生活,為人類提供生存條件等方面發揮了不可磨滅的作用,同時,也為國家的現代化建設做出了卓越的貢獻。

科學技術迅猛發展,日新月異,科學技術所提供的新手段是幾百年甚至幾十年前人們難以想象的。借助于這些開拓世界,改變世界的新手段,大到國防建設,小到平民百姓,都發生了翻天覆地的變化。所有的一切都證明,科學技術是第一生產力,科學技術的進步標志著生產力的進步,生產力的改變標志著社會的進步。如今,高新的科學技術又成為當代經濟發展的第一生產力,成為增強綜合國力的 核心資源,是先進生產力的主要標志。近年來,我國的載人航天技術以及衛星技術等航天高科技取得了重大成果,極大地提高了我們的航天水平和國際地位。“蛟龍”入海七千米,我國又向“海洋強國”邁了一大步。這樣的例子不勝枚舉。毫不夸張地說,近三十年人類所取得的科技成果,比過去幾千年的總和還要多,科技的發展極大地影響了人類生活的各個方面。科技的發展在改造自然、征服自然,為人類提供生存條件等方面發揮了難以替代的作用。科技的發展,更為我們建設現代化的國家做出了不可磨滅的貢獻。

然而,人們在享受科學技術帶來的福利的同時,也時刻感受到了它所帶來的負面問題。在眾多問題當中,不得不提的就是環境問題。我國是世界上僅次于美國的空氣污染大國,二氧化硫和二氧化碳等廢氣的總排放量均居于世界前列。城市大氣環境面臨煤煙型污染和汽車尾氣污染的雙重壓力,空氣中有害微粒的含量相當于世界衛生組織確定標準的3-5倍。據來自中國環保總局的消息稱,中國二氧化硫年排放量大大超出環境自凈能力,近三分之一國土酸雨污染嚴重。此外,由于過度放牧、亂砍亂伐以及水資源不合理利用等因素,中國的土地沙漠化問題之嚴重令人觸目驚心[1]。

其次是信息安全。隨著科學技術的發展,電腦手機等電子設備得到了廣泛應用,人們足不出戶,就可以在家中一覽天下大事小情,然而,黑客、木馬等各種各樣的病毒接踵而至,信息安全問題逐漸受到越來越多的人的重視。由于電子竊聽器、紅外線攝像機的出現,也很有可能使人們的私生活受到種種難堪的威脅[2]。因此,信息安全不僅會對我們的正常生活造成影響,甚至可能威脅到國家和民族的安全和利益。

此外,必須一提的是生物技術的發展。1997年2月,克隆羊多莉出世,在全世界范圍內引起了可能出現克隆人的恐慌,一時間,克隆人技術的是是非非成為人們關注的焦點。每個人的生命都是獨一無二的,是實驗室科學所不能創造的,因此,我們拒絕任何復制我們自身的企圖,克隆人一旦出現,將會打破世代概念,使血緣關系、繼承關系等造成混亂。倘若真到了克隆人時代,父母雙親的概念就會改變,現時的婚姻家庭觀念和家庭制度以及家庭成員間的權利義務關系都會陷入混亂,經歷了數千年的傳統的以男女雙方結合的婚姻為紐帶、以血緣為聯系的婚姻家庭關系和婚姻家庭法律制度將面臨瓦解,其后果不堪設想。若是犯罪份子 2 利用克隆人來復制另外一些犯罪份子去作案,這些問題的出現都將會使社會治安遭到極大的威脅。

還有就是人類生活對技術產品的依賴性越來越嚴重,失去技術產品支持時的生活質量和生存能力大大降低。而技術含量越高的產品并非穩定性就越高,特別是信息革命的飛速發展,電腦、手機、網絡已經是人們生活不可或缺的。就在這些高科技產品給我們帶來便捷的同時,黑客的危害,病毒的危害,程序代碼考慮欠周全的危害日益加大。利用手機,網絡進行短信詐騙,網絡詐騙更是屢見不鮮。

最后不能忽視科技化的高科技武器也使得戰爭的危害越來越大,它所能夠給人類帶來可能災難早已超出了人類的想象力。幾百年前的戰爭最終只會造成國家易主,而今天的一場戰爭很可能就會造成人類文明的毀滅。核武器不僅僅能造成核污染,更會給地球帶來毀滅性的打擊。現代科技在給我們帶來生活質量的提高和行為方式的改變的同時,帶來的負面問題似乎越來越讓我們難以承受,越來越讓我們陷入一種難以自拔的生存困境,甚至不得不付出成倍的代價,才能平復那些提高和改善背后的塌陷和毀損。試想,會不會有那么一天,人類終將毀滅于自己手中?

從哲學的角度來說,我們要堅持“一分為二”的觀點看問題,任何事物都具有兩面性。但是,必然有一面是主導的,這一面就決定了事物的基本特性。一個有用的科學技術項目或產品,只要它存在價值,僅管它還存在某種危機和隱患,我們仍然要使用它,這才就是我們對待兩面性的正確態度和應有的智慧。

通過本課程的學習,我們知道科學技術,特別是科學技術革命是“在歷史上起推動作用的革命力量”。我們可以從以下幾方面看出:第一,科學技術是推動現代生產力發展中的重要因素和重要力量。馬克思明確指出:機器生產的發展要求自覺地應用自然科學。“生產力中也包括科學”,“勞動生產力是隨著科學和技術的不斷進步而不斷發展的。”在生產力系統中,科學技術已經成為推動生產力發展的關鍵性要素和主導性要素。第二,科學技術是現代生產力發展和經濟增長的第一要素。過去,生產力發展和經濟增長主要靠勞動力、資本和自然資源的投入。現代社會隨著知識經濟時代的到來,科學技術、智力資源日益成為生產力發展和經濟增長的決定性要素,生產力發展和經濟增長主要靠的是科學的力量、技術的力量。從發達國家的經濟發展的實踐來看,更是如此。第三,現代化科學技 3 術的超前性對生產力發展具有先導作用。19世紀末發生的第二次技術革命,是科學、技術、生產三者關系發生變化的一個轉折點。在此之前,生產、科學、技術三者的關系主要表現為:生產的發展推動技術進步,進而推動科學的發展。

在新形勢下充分認識科學技術是第一生產力的論斷,江澤民關于“科學技術是第一生產力,而且是先進生產力的集中體現和主要標志”的重要論述,深刻揭示了科學技術在經濟社會發展中的地位和作用,把科學技術提到“先進生產力”的高度,是我們黨自覺代表先進社會生產力發展要求的關鍵所在。

科學技術是不斷發展的,社會是進步的,矛盾推動著社會的前進,我們應該正確看待科學技術發展的積極的和消極的影響。因此,我們應該具有的科學技術價值觀是:(1)充分認識到科技是一柄“雙刃劍”,益處和弊端是相生的,盡可能地多發揮科技的正面效應——創造價值,盡量減少損失。(2)科技是一種復雜的社會現象,要正確看待它與社會其它因素的關系。(3)科技并不是單向地決定著社會,它同樣也受社會的影響,要解決它的負面效應,就要正確認識科技同社會的關系,要使科技和社會同時進步。(4)科技是人的主觀活動的產物,所以應該從根本處做起,即從人自身做起——科技革命和人自身的革命。

長久以來,無數名言警句告訴我們不可有太強烈或是無理的欲望,過分的要求最終得到的或許只是災難。面對科學技術已然造成的不幸,人類仍要堅強存活,不懈的奮斗,只要迷途知返,希望永遠在前方等待。

科學技術在對人類社會發揮積極作用的同時,也必然會給人類社會帶來一定的消極影響。人類既不能否認科學技術對人和社會發展的巨大作用,也不能對科學技術持盲目樂觀的態度, 而看不到其負面影響。因此,人類應該在認識自然和改造自然的不斷實踐中,充分利用科學技術的積極作用,設法限制和克服科學技術帶來的消極作用。

參考文獻:

[1]武堅.人口、環境、資源約束-決定現代中國社會演進的四個因素.光明網-光明觀察-學術論點 2005.03.24 [2]宋惠昌.如何認識伴隨科技發展可能出現的消極道德現象.《哲學研究》1985第三期

[3] 自然辯證法教學案例.胡光等.中國人民大學出版社.2006 [4] 自然辯證法概論新編.黃志斌.安徽大學出版社.2007 [5] 自然辯證法概論[M].劉大椿.北京:中國人民大學出版社.2004:7 [6] 科學技術進步與自然辯證法的發展[J].曾國屏.清華大學學報:哲學社會科學版,2004,19(1):79-82 [7] 科學實踐哲學視野中的科學觀念的負面影響.蔣勁松.科學對社會的影響.2006.2

第二篇:初二科學——大氣壓對人類生活的影響 教案

2.4 大氣壓與人類生活

科目:科學

課時安排:2課時 第一課時

大氣壓與人類生活(一)

一、教學目標

1.了解大氣壓對天氣的影響

2.能解釋晴朗的天氣氣壓較高,陰雨的天氣氣壓較低的原因

二、教學重點、難點 1.了解大氣壓對天氣的影響

2、能解釋晴朗的天氣氣壓較高,陰雨的天氣氣壓較低的原因。

四、教學過程

(一)、課堂教習設計

師——復習導入:根據上節課所學過的知識我們知道影響大氣壓變化的因素有哪些?

學生:大氣壓大小跟大氣的密度有直接相關,由于大氣的密度隨高度的 增 加 而 減小,即離地面越高的地方大氣壓 越小。

師:大氣壓強的第一個特點:1)、大氣壓隨高度的增大而減小 板書:

一、大氣壓強對天氣的影響

1、大氣壓的特點:

1)、大氣壓隨高度的增大而減小;

師:既然大氣壓與空氣的密度的大小有密切的關系,而空氣的密度又與高度有關,那么在相同的高度的不同區域大氣壓是否相同?

學生:不相同 師:為什么? 學生:因為在相同高度的不同地區的空氣密度也可能不相同。

師:對,同學們答得非常正確!所以大氣壓強的第二個特點:2)、同一高度的不同區域,大氣壓的數值也不一定相同;

板書:

一、大氣壓強對天氣的影響

1、大氣壓的特點:

1)、大氣壓隨高度的增大而減小;

2)、同一高度的不同區域,大氣壓的數值也不一定相同;

師:同理在相同地點,不同時間段,大氣壓強是否相同呢?為什么? 學生:不一定相同,因為不同時間段當地的空氣密度可能不一樣,所以造成大氣壓強不一樣。

師:大氣壓強的第三個特點: 3)、同一地點的不同時間,大氣壓也會不同 板書:

一、大氣壓對天氣的影響

1、大氣壓的特點:

1)、大氣壓隨高度的增大而減小;

2)、同一高度的不同區域,大氣壓的數值也不一定相同; 3)、同一地點的不同時間,大氣壓也會不同。

師:由于大氣壓強是受空氣密度不斷變化的,所以我們把在相同高度上,氣壓高的區域叫 高壓區,氣壓低的地方叫 低壓區。

師:高壓區與低壓區對天氣有什么影響?

學生:高壓區——天氣晴朗,空氣干燥;低壓區——天空多云,陰雨天氣。板書:

一、大氣壓對天氣的影響

2、大氣壓對天氣的影響:

1):高氣壓多晴朗天氣,空氣的對流情況——從上往下流 2):低氣壓區多陰雨天氣,空氣的對流情況——從下往上流

師:我們這里所說的高壓區與低壓區是根據地面的空氣壓強來說的。師:為什么近地面的空氣壓強的不同會導致天氣有不同的變化呢?同學們可以根據他們空氣的對流情況來解釋一下嗎? 學生:不能

師:根據我們上一節課《大氣層》中我們學到的空氣的對流的知識,有哪位同學可以回答什么是空氣的對流?

學生:空氣的對流是由于空氣受熱不均,受熱空氣膨脹上升,而遇冷空氣下沉的現象。

師:我們知道根據空氣對流的知識來分析下高壓區與低壓區導致天氣的變化的原因:

分析:(1)、低壓區空氣“從下往上”流動說明空氣膨脹所以近地面的“溫度較高”,近地面空氣密度相對 較小,所以近地面的 壓強就小,故形成 低壓區 ;

而且由于低壓區地面的水汽吸熱蒸發,近地面溫度變高空氣體積膨脹上升,攜帶水蒸氣上升,又氣溫隨高度的上升而下降,水蒸氣遇到冷空氣的話會液化成小水珠飄在空中形成云朵,當小水珠凝結成大水珠時重力大于空氣浮力就會形成下雨天氣,所以低壓天氣可以形成多云的天氣,常常伴隨形成陰雨的天氣。(2)、高壓區空氣 “從上往下” 流動時說明空氣遇冷導致下沉的,所以近地面的“溫度是較低”,空氣的密度 較大 所以近地面的 壓強就大,故稱為高壓區。

而且由于上空的空氣水蒸汽液化形成小水珠都下沉了在這個過程還攜帶了空氣中的雜質如灰塵等,所以上空就會 形成晴朗的天氣,空氣也比較干燥。

板書:

一、大氣壓對天氣的影響

2、大氣壓對天氣的影響:

1):高氣壓多晴朗天氣,空氣的對流情況——從上往下流 低氣壓區多陰雨天氣,空氣的對流情況——從下往上流

2):高壓地區——溫度較低;低壓地區——溫度較高。師:所以晴天氣壓比陰天高,冬天氣壓比夏天高。

(二)、課內練習設計

1.大氣壓隨季節而變化。一年中,大陸上的最高氣壓值出現在 冬 季,最小氣壓值多出現在 夏 季;晴天的氣壓比陰天 高。

2.高氣壓中心的空氣從上往下流動,天氣就(B)

A.下雨 B.晴朗 C.冷 D.多云轉陰

3.登上數千米高山的登山運動員,觀察所帶的溫度計和氣壓計,從山下到山頂氣壓和溫度的變化正確的是(D)

A.氣壓上升,溫度升高 B.氣壓下降,溫度下降 C.氣壓上升,溫度下降 D.氣壓下降,溫度上升

五、課堂小結

七、作業布置

北大綠卡第57頁

第三篇:科學技術創新對人類的影響

科學技術創新的影響與實例

人類從古代的茹毛飲血到現在的高樓大廈,科學技術創新有絕對重要的位置。是因為科學技術讓我們能發展到現在這個世界。科學技術創新對人類、社會、世界、地球都有著絕大的影響。

從最根本的來說,科學技術創新豐富了人類的生活,讓人們生活的更便利、更舒適。汽車改變了人類的整個交通狀況,擁有汽車工業成了每一個強大工業國家的標志。汽車的發明使人類的機動性有了極大的提高,使20世紀人類的視野更加開闊,更追求自由。當然,汽車工業的發展也帶來了道路網擠占土地資源、大氣污染和高昂的車費等問題,但不管怎么說,汽車確實載著人類向前發展,向前奔駛。

科學技術創新同樣影響著國家實力。在經濟全球化時代,一個國家具有較強的科學技術創新能力,就能在世界產業分工鏈條中處于高端位置,就能創造激活國家經濟的新產業,就能擁有重要的自主知識產權而引領社會的發展。科學技術創新是當今社會活力的標志,是國家發展的關節點。隨著知識經濟時代的到來和經濟全球化的加速,國際競爭更加激烈,為了在競爭中贏得主動,依靠科技創新提升國家的綜合國力和核心競爭力,建立國家創新體系,走創新型國家發展之路,成為世界許多國家政府的共同選擇。縱觀當今世界創新型國家,他們的共同特征是,科技自主創新成為促進國家發展的主導戰略,創新綜合指數明顯高于其他國家,科技進步貢獻率大約都在70%以上,對外技術的依存度都在30%以下(我國的對外技術依存度達50%以上)。因此,科技自主創新方能體現出國家的創新能力,只有不斷提升自主創新能力,才能使經濟建設和社會發展不斷邁上新的臺階,真正實現可持續發展。

科學技術創新促進了社會乃至世界的發展。1969年夏天,國際互聯網的雛形在美國出現,它由四個電腦網站組成,一個在加州大學分校,另三個在內華達州。1972年,實驗人員首次在實驗網絡上發出第一封電子郵件,這標志著國際互聯網開始與通訊相結合。到了90年代,國際互聯網開始轉為商業用途。1995年網絡發展到第一個高潮,這一年被稱為國際互聯網年。互聯網的出現讓世界變得更小,人們好像親密無間,拉近了彼此的距離。在電子商業浪潮的推動下,國際互聯網在21世紀對人類社會的影響將更加深遠。

在經濟方面,科學技術創新大大提高了生產能力,使消費與生產有了極大的飛躍,人們有的買,企業有的賣,提高了GDP、人均收入,促進了經濟發展。

第四篇:科學技術對人類生活的影響

科學技術對人類社會的影響

科學技術是第一生產力,是先進生產力的重要標志,是人類社會的一種特殊的社會現象和社會活動.。人類為了生存和發展,必須認識自然和改造自然,從自然獲取生活資料。科學技術就是人類認識自然、改造自然的成果和手段。整個人類文明史實質上就是人利用科學技術認識和改造自然,從自然的束縛下解放出來,不斷提高自己的物質生活和精神生活水平的歷史。

科學技術是在人類實踐基礎上產生的,又反過來影響著人類社會.它還是一柄“雙刃劍”,它既通過促進經濟和社會發展以造福人類,也在一定條件下產生了負面效應,給人類的生存和發展帶來了消極后果。當代社會,科學技術對社會經濟、文化、生活方式的影響主體是積極的、正面的。但在現實社會中,科學技術也對人們的日常生活造成了一定的消極的、負面的影響。(摘自于《科學技術在社會發展中的作用》)

科學技術是社會發展所不可缺少的,它的發展大大提高了人類改造自然界的能力。現代科學技術的發展,使得科技在經濟和社會發展中的作用越來越顯著。進人20世紀80年代,鄧小平提出“科學技術是第一生產力”的論斷,為我國90年代乃至跨世紀經濟和社會發展提供了強大驅動力。這句話不無道理,如果沒有科技的進步,就不會有今天人類物質文明和精神文明的高度發展;如果沒有科技的進步,就不會有我們祖國的繁榮昌盛和穩定,科技的進步大大促進了人類社會的發展。

科學技術對人類社會的正面影響主要表現在以下幾個方面:

第一,促進了社會生產力的迅速發展和提高經濟發展。人類由于使用了科技,改變了傳統的生產方式,使生產工藝趨于現代化,提高了生產的自動化水平,它低污染、低消耗、低能耗,技術含量高,不僅節省了大量人力、物力,降低了生產的成本,提高了產品的質量。例如:煉鐵技術的發展使得鐵器應用于農業生產,代替了了石器工具;機械農機的使用代替了手工農具。科學技術為一個社會的發展注入了活力,就如同枯樹發新枝,使其經濟文化的發展擺脫了衰退和危機,繼續保持繁榮。

第二,促進了人們生活方式的改善。首先,提高了人們的物質和精神文化生活水平。科技產品使用的社會化成為現代社會生活的一道風景線,人們的衣食住行無不與科技密切相關,科技產品已逐漸應用到社會生活的方方面面,成為現代人類日常生活不可缺少的重要組成部分。例如:現代飛機、汽車、輪船等交通工具,大大提高了運行的速度,使人們不僅旅途舒適,而且節約了許多寶貴的時間;電視、音響、電冰箱、洗衣機、空調等高科技家用電器的使用,滿足了生活的需要??其次,提高了人類的身體健康水平。人類基因工程的業已完成,使得科學家對于人類的遺傳基因人類借助生物遺傳工程、基因工程等高科技技術生產的藥品,可以治療許多常規療法不能治療的疑難疾病甚至過去被認為無法治療的不治之癥;治愈疾病,提高人們的身體健康。再次,極大地開闊了人類的視野和對物質世界的認識水平。正如偉大導師恩格斯指出:日益發展的工業使一切傳統的關系革命化,而這種革命化,又促使頭腦革命化。科技是人類對自然規律認識的成果,同時也是人類創造性思維的最高成就。例如,大型射電天文望遠鏡的研制成 1 功,可以使人們看到幾十億光年乃至更遙遠的太空,從而為探索人類所不知的太空的奧秘提供了方便。

第三,促進了社會管理體制的改革和發展。以高科技為代表的現代科學革命進一步推動了科學與經濟管理的重要性,推動了社會管理體制的改革,以適應高科技的迅速發展。科學技術越來越成為一種有組織的社會化集體勞動,一些重大高科技研究開發項目,動員的人力、物力,投入的資金、設備,其規模之大,都是過去所遠遠無法比擬的。像美國總統1942年研制原子彈的“曼哈頓計劃”、1957年的“北極星導彈潛艇計劃”和六十年代的“阿波羅”登月計劃,都是具有全國規模的浩大工程,甚至還需要組織國際間的協作。要把如此龐大的人力、物力組織起來,是各種資源達到有效配置,有條不紊的協同運作,以充分發揮他們的效能,以求在最短的時間取得最佳的效果,這就給科學的組織管理提出了更高的要求。(摘自于<<論高科技對人類社會的影響>>)

正如一切事物一樣,科學技術既可以通過促進經濟和社會發展以造福人類,也在一定條件下產生了負面效應,給人類的生存和發展帶來了消極后果。它對于人類社會具有正反兩方面的作用,人們只有趨利避害,揚長避短,才能使它能造福人類,而免受其害。一般說來,科學對社會的負面影響主要體現在以下幾方面:

科學技術對于環境的破壞作用。且不說原子彈、氫彈在核戰爭中對人類的巨大殺傷力和對自然環境的破壞力,就是那些核廢料、報廢的舊電腦、太空垃圾對環境的污染,以及農業中濫用農藥、化肥導致土壤板結。

科學技術對于人類生命安全的負面影響。糧食蔬果上用的殺蟲劑,既可以殺蟲,但是對人體也有不利。再如核技術,既可以用于和平建設,發電供能,醫學治療,造福于人類,也可被用于戰爭,變成核武器,對人類造成毀滅性的打擊。科學技術的發展促進了經濟的發展,卻帶來了危及地球生命和人類社會的“全球問題”。

科學技術對傳統文化的影響。高科技使人們的生活方式日趨現代化的同時,也使得許多民間的傳統工藝、文化,退出大眾生活的舞臺,乃至從社會生活中逐漸消失,這對于人類傳統優秀文化遺產的傳承是十分不利的。另外,現在市場上有很多贗品,也是利用科技去“克隆”一些文物的。

科學技術也拉大了人與人,國與國之間的差距。由于高科技的推廣應用,這樣會導致失業率增加,就業問題突出,造成社會的不穩定。未能掌握科技的人,在這個到處充滿著科學技術競爭的環境中很難找到立足之地,而那些懂得相關技術的人才則可以利用技術為自己帶來更多的財富。據有關資料表明,40年前全世界最富和最窮人口人均收入是30:1,而目前是74:1。但近年來許多調查表明,那些曾經促使北美、歐洲、日本等發達國家和地區迅速發展起來的資金密集型高新技術,一旦被比較貧窮的發展中國家引進,非但不能帶來預期的經濟效益,反而會產生不少經濟和社會問題。

總之,科技并不是單向地決定著社會,它同樣也受社會的影響,要解決它的負面效應,就要正確認識科技同社會的關系,要使科技和社會同時進步。只有對科學技術有了清楚的認識,我們才能更好的在經濟和社會發展中做到有所為、有所不為。簡單說來,通過科學技術發展經濟與環境能源是相互影響、相互制約的。(摘自于《科學技術的社會作用》)

因此,要在保護環境的基礎上發展經濟,要合理開發、利用環境,充分、有效地使用能源,樹立科發展觀,努力建立人與人之間、人與自然之間的和諧關系。忌單一考慮、鼠目寸光。作為大學生的我們,應該從根本處做起,即從人自身做 起——科技革命和人自身的革命。我們應該在學好掌握科學技術的同時,趨利避害,揚長避短,正確認知科學技術,利用科學技術去完成一些對社會對國家有利的使命,這樣才能為社會作出更多的貢獻,而不是為人社會造成更深的傷害。通過掌握和科學應用技術來回報社會,回報祖國,利用它來造福人類。參考文獻

【1】 探討科學技術對人類社會的影響 【2】 科學技術在社會發展中的作用 【3】 論高科技對人類社會的影響

【4】 科技發展與人類,社會,環境的關系 【5】 依靠科學技術支撐經濟社會發展 【6】 科學技術的社會作用

第五篇:計算機技術對人類生活的影響

計算機技術對人類生活的影響

伴隨著計算機的普及與發展,”Internet”一詞已經讓我們不再感到陌生,隨著E時代的來,新的理念和結構也在不斷的形成和完善,網絡給人類的工作學習和生活帶來了極大的方便,計算機網絡技術的發展對人類技術史的發展產生了不可磨滅的深遠影響。但是,當我們看到網絡帶給我們利益的同時,也有著一些不容忽視的弊端的存在值得我們去探討和深思。

隨著信息技術的廣泛應用,它已經引起了社會各個方面,各個領域的深刻變革,加快了社會生產力的發展和人們的生活質量的提高。

信息技術在人們日常生活中的影響已是不可小覷的了。最簡單地,人們將廣泛地利用信息網絡,自覺或不自覺地使日常生活便捷化。信息技術的廣泛應用促進了人們的工作效率和生活質量的提高,人們的工作方式和學習方式也正發生轉變。足不出戶可知天下事,人不離家照樣能辦事。一部分人可以由原來的按時定點上班變為可以在家上班,網上看病、網上授課、網上學習、網上會議、網上購物、網上洽談生意、網上娛樂等成為人們一種新型的生活方式。網絡技術、多媒體技術在教學上的應用,使得人們的學習內容更豐富、學習方式更靈活。另一方面,信息技術促進了新技術的變革,極大地推動了科學技術的進步。計算機技術的應用,幫助人們攻克了一個又一個科學難題,使得原本用人工需要花幾十年甚至上百年才能解決的復雜的計算,用計算機可能幾分鐘就能完成。應用計算機仿真技術可以模擬現實中可能出現的各種情況,便于驗證各種科學的假設。

計算機網絡技術的發展雖然對人類社會的發展起到了不可磨滅的推動作用,但是作用與反作用往往是并存的,在技術發展的背后引發出的種種問題也是顯而易見的。

首先,正是因為網絡空間的這種虛擬性,讓人們過于的在這個空間里放縱自己,沉迷于這樣的虛擬世界,人們往往在現實中解決不了的問題喜歡跑到幻想中去解決,比如電腦游戲,它給人一種逃避現實性的途徑,在游戲中扮演一個自己從未體驗過的角色或者是在現實中根本不可能實現的夢想,從而使人們過于沉迷于游戲,沉迷于網絡。再者,網絡的開放性使得個人的隱私安全得不到根本的保障。另一方面,網絡使現實的真實的社會道德關系日趨松散,使人際關系淡漠,情感疏遠。Internet改變了個體交往的方式,使人與人之間的交流變成了人與機器之間的交談,感情的直接交流越來越小,人與人之間的依賴關系逐漸被人對網絡的依賴關系所取代。這種狀況在網絡發達的社會中已有充分的表現,即使是在我國目前網絡欠發達的情況下也有一定程度的反映。數字化、電子化在一定意義上會無情地傷害人類。

技術的進步給了人們以更大的信息支配能力,也要求人們更嚴格地控制自己的行為。唯有如此,我們才能最大限度地利用網絡的便利并去除其弊端。

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