第一篇：通用技術會考復習(必修二)

通用技術會考復習綱要 技術與設計1 第一單元 走進技術世界

一、技術的價值

1、技術對人類的價值：

技術是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行的改造。它具有保護人、解放人和發展人的作用

［保護人］（例：原始人隨身拾磨制好的石器，現代人對瘧疾、天花、肺結核等疾病不再恐慌）

［解放人］（例：體力解放：自行車、內燃動力、電力，手機——信息傳遞）［發展人］（例：愛迪生、袁隆平）

2、技術對生活、生產、文化等方面的影響：

技術促進社會的發展。技術豐富社會文化內容。技術改變社會生活方式。是推動社會發展和文明進步的主要動力之一。具體為：

⑴ 技術是社會財富積累的一種形式，對社會生產具有直接的經濟意義。⑵ 隨著技術的發展，勞動力結構也發了較大的變化，第一第二產業從業者數量減少，第三產業從業者數量大幅度增加。如因為農業技術的發展與勞作方式的變革使農業從業人口減少。

⑶ 技術不僅為生產提供了先進的手段和工具，提高了生產效率和經濟效益，而且豐富了人們的社會生活，使人們衣、食、住、行、交往、娛樂、教育等方面都發生了改變。

⑷ 技術進步不僅帶動社會生產的發展和社會活動的變化，而且滲透到軍事、政治、文化各領域。

3、技術對自然的價值：

（1）依靠技術，人類得以利用自然和改造，并與自然保持和諧共處的友好關系。（例：都江堰）

（2）人類利用技術開發、改造自然時，應把握合理的尺度，要注意對自然的保護，不能忽視技術或產品對環境可能造成的負面影響。（3）技術的發展給自然環境帶來了問題，但也給解決這些問題提供了可能（例：物料的再循環工藝）

要求：

1、理解技術對人、社會、自然的作用，并能對典型案例進行分析。

二、技術的性質

1．技術的發展與發明和革新關系：

技術的基本特性：目的性、創新性、綜合性、兩面性、專利性。創新是技術發展的核心。每一項技術的問世都是創新的結果。

技術的發展需要創新，技術創新表現為技術革新和技術發明。技術創新是一個艱難而曲折的歷程。（例：瓦特蒸汽機與第一次技術革命。顯示器的革新和電視機的創新，陰極射線管(CRT)）2．技術的兩面性：

任何事物客觀上都有兩面性，技術也不例外。它既可以給人們帶來福音，也可能給人們帶來危害。（例：電池可以帶來光明和動力，也可以帶來嚴重的環境污染。網絡技術 方便人們交流溝通，但也有人利用網絡犯罪。B超技術 可以用于醫療，但也有人進行胎兒鑒別）3．技術與科學的區別與聯系： 技術與科學的區別與聯系

科學是對各種事實和現象進行觀察、分類、歸納、演繹、分析、推理、計算和實驗，從而發現規律，并予以驗證和公式化的知識體系 技術則是人類為了滿足自身的需要和愿望對大自然進行的改造

科學側重認識自然，力求有所發現 技術側重利用和合理地改造自然，力求有所發明

科學回答“是什么”“為什么”的問題 技術則更多地回答“怎么辦”的問題

科學通過實驗驗證假設，形成結論 技術則通過試驗，驗證方案的可行性與合理性，并實現優化

科學促進了技術的發展，技術推動了科學的進步。4．知識產權在技術領域的重要作用： 知識產權是人們基于自己的智力活動創造的成果和經營活動的標記、信譽而依法享有的權利。狹義的知識產權包括著作權、專利權、商標權三部分。

專利在產權保護制度下對技術活動的重要性知識產權制度允許專利所有權人對專利技術具有一定的性，使其專利技術和產品在一定時間內獨占市場，從而得到豐厚的回報，保持發明創造的積極性，使技術創新活動趨向良性循環 專利的特性:獨占性、時間性、地域性

專利申請步驟：提交申請階段→受理階段→初審階段→公布階段→實審階段→授權階段

要求：能結合典型案例分析技術的性質。

三、技術的未來

技術的發展趨勢，對技術的情感和理性態度：

對“技術的未來”的追思和憧憬，既不需要技術迷惘中的曠世悲愴，也不需要技術崇拜中盲目樂觀。理性地看待技術，應以負責、更有遠見、更有具道德的方式使用技術。技術的未來既充滿希望，也隱含威脅，理性地看待技術的未來，才不至于迷失在技術的世界里。第二單元 技術世界中的設計

一、技術與設計的關系 1．設計的內涵：

設計是基于一定設想的、有目的的規劃及創造活動。（例：書寫工具的發展、電動剃須刀的發展。）2．技術與設計的關系：

①設計是技術成果轉化的橋梁和紐帶。（例：白色污染和可降解餐具）②設計促進技術的革新。（例：移動通信系統的發展歷程）

3、技術設計和藝術設計的區別：參見教材第26頁 要求：能結合典型案例分析技術與設計的關系。

二、設計中的人機關系 1．人機關系的含義： 當我們使用物品時，物品就與人產生了一種相互關系。這種相互的關系就稱為人機關系。當人們身處某一環境的時候，這時的人機關系就體現為人與環境的相互關系。

“機”是指計算機、機器、工具、儀器、儀表、設備、設施、家具、交通車輛以及勞動保護用具等等。在人機關系中，往往存在復雜的多方面關系。不一定要有接觸。（例：開門、乘電梯）2．人機關系在設計中要實現的目標：

①高效 例：“科學管理之父”泰勒“鐵鍬作業試驗”。②健康 例：高跟靴、設計不合理的椅子 ③舒適 例：培土小工具手把處理 ④安全 如：安全帽、安全帶、課桌角等 3．在設計中如何合理運用人機關系：

如何實現合理的人機關系，首先應明確設計涉及哪些人機關系，其次要考慮這些人機關系涉及哪些因素和技術指標，此外還就注意處理以下方面的關系： ① 考慮到普通人群和特殊人群（例：要考慮到殘疾人的需求、考慮不同人種的身體差異）

② 考慮靜態的人與動態的人的關系 ③ 滿足人的心理需求和生理需求

例：辦公空間一般應以冷色調為主，空間處理要簡潔明快，以求產生嚴謹、高效的工作氛圍。

④信息的交互（例：電話機的無液晶屏顯示、有液晶屏顯示、可以視屏通話。案例：汽車的顏色）

要求：熟悉人機關系要實現的目標及實現合理的人機關系需要考慮哪些關系。

三、技術試驗及其方法

1．技術試驗的重要性：

我們通常將技術活動中為了某種目的所進行的嘗試、檢驗、優化等探索性實踐活動稱為技術實驗。（例：技術試驗衛星）重要性：技術試驗是技術活動中的一項重要內容；技術試驗不僅是對技術成功與否的驗證，更是發現問題、探究規律、優化技術的關鍵；技術試驗是技術研究不可缺少的基本方法和手段，對技術應用的實現起到了有力的保障作用；技術試驗可以使設計得以改進和完善，將設計的風險和失誤降到最低。（例：阿什塔比拉河橋的垮塌、青霉素皮試試驗）

2、技術試驗的分類：P37-38 3．技術試驗的常用方法：

①優選試驗法：例：不同品種水稻的對比試驗等。②模擬試驗法：例：汽車碰撞試驗；大壩水利試驗等。③虛擬試驗法：例：計算機虛擬火星探測器模擬登陸動畫等。④強化試驗法：例：磚塊等施工材料的抗壓試驗、耐火試驗

⑤移植試驗法：如：橘子從長江以南移植到長江以北的種植試驗。許多生物領域的試驗。

4．簡單的技術試驗： 技術試驗的實施與報告的寫作

技術試驗的實施步驟：制定試驗計劃、抽取樣本、進行試驗、分析數據、得出結論

技術試驗試驗報告：試驗項目、試驗目的、試驗準備、試驗步驟、試驗記錄、試驗總結

技術試驗在設計中的作用

通過試驗可以發現問題、深化認識、推動技術設計的發展。特別是在設計的后期，對設計進行綜合性的整體試驗，可以為設計的評價提供準確、客觀的數據。第三章 設計過程、原則及評價

一、設計的一般過程

1．設計的一般過程：

發現與明確問題，制定設計方案，制作模型或原型，測試、評估及優化，產品的使用和維護

2．方案構思的主要環節；（五點）P47-51 3．設計過程的設計要求和設計方案：

發現和明確問題：設計是技術發展的關鍵，從本質上說，設計是一個問題求解的過程。

制定方案的步驟

二、設計的一般原則 1．設計的一般原則：

①創新原則 ②實用原則 ③經濟原則 ④美觀原則 ⑤道德原則 ⑥技術規范原則 ⑦可持續發展原則 2．設計一般原則的相互關系：

各種原則并不是各自獨立的，它們之間往往相互聯系、相互制約、相互促進、相互影響、相互滲透。具有一定的開放性。要求：能結合案例分析設計的各個原則。

三、設計的評價 1．設計過程中的評價：

設計的評價是指依據一定的原則，采取一定方法和手段，對設計所涉及的過程及結果進行事實判斷和價值認定的活動。

加強對設計過程的評價是樹立質量管理意識、加強質量管理、實現設計目標的關鍵。

設計過程的評價內容：設計過程是否完備，過程是否全心投入，計劃是否科學嚴密，組織是否協調；分工是否合理；采用的方法是否正確，工作是否具有創新性；各環節或階段的任務是否完成；形成的中間成果（方案）是否符合要求；全過程是否有質量控制和相應的監督、改進措施；是否注意把握各個環節或階段的主要任務和目標；是否要注意把握設計過程中各個環節或階段之間的銜接和協調；設計資源運用是否合理；等。2．對產品多方面的評價：

最終產品是設計過程的結晶，是設計質量、設計水平的集中體現。

對最終產品評價的依據：一是參照設計的一般原則，二是事先制定的設計要求進行評價。在實際評價中，這兩個方面也可以結合起來。日常用品評價：功能、形態、效率、創新性、安全性、易操作性、性能價格比、美學因素、對社會、環境、資源的影響以及市場應用前景等 3．評價報告：

要求：能根據設計要求對設計過程和最終產品進行多方面的評價；能用評價表和坐標圖對產品進行評價。

第四章 發現與明確問題

一、發現問題

1．發現問題的重要性：

從技術角度看，人類進步與發展的過程就是不斷地發現問題，不斷地進行設計，從而解決問題的過程。問題是如何產生的？

第一種：人類生存活動中必然會遇到的問題。來源于生活

第二種：由別人給出問題，設計者必須針對問題尋求解決方案。來源于需要 第三種：基于一定的目的由設計者自己主動發現，并試圖解決。來源于你的主動積極發現

發現問題的重要性：第一、第二種問題的提出往往比較明確，主要是針對一般的和已有的問題提出的，而第三種問題卻是全新的，它需要我們積極主動的思考，需要我們細致入微的工作，需要我們獨具慧眼的發現。這類問題的發展，一方面可以挑戰和拓展我們的能力，另一方面也有可能更好地滿足人們的需要，推進技術的發展和創新。2．發現問題的一般方法：

A.觀察日常生活（包括有意識觀察和無意注意）B.收集和分析信息（文獻法，問卷調查法，詢問法）C.技術研究與技術試驗

3．設計產品相關信息的收集與處理：

我們通過對信息的收集、檢索和分析，往往可以發現有些有價值的問題；通過問卷調查、詢問訪談等方式進行信息的收集，也會有驚人的發現。我們把對已有文獻信息進行收集、分析的方法稱為文獻法；把問卷的方式進行實際調查，獲取信息、發現問題的方法稱為問卷調查法；把以詢問的方式收集和獲取信息、發現問題的方法稱為詢問法。其中，詢問法包括直接詢問法、間接詢問法、集體詢問法、家庭走訪詢問法、個別詢問法。4．技術研究與技術試驗的重要性：

技術研究、技術試驗是重要的技術活動，也是發現問題的途徑與方法。通過技術研究、技術試驗，我們有可能從對已有技術問題的研究中發現與之相聯系的問題，從已有的研究結論中發現新的問題，也有可能在技術研究、技術試驗的過程中獲得靈感、體悟，進而發現新的問題。

二、明確問題

1．明確問題的重要性：

問題表述本身是否明確、問題產生的原因是否明確、提出問題的目的是否明確，等

2．判斷問題價值的方法：

判斷一個問題是否有價值，必須從以下問題著手： ① 所提出的問題是否遵循了基本的科學原理。② 迄今為止，能否確認該問題尚未得到充分解決。

③ 在調查的范圍內，該問題是否有普遍意義，在更廣的范圍內，該問題是否有意義？

④ 在多個問題同時發生時，該問題是否是主要問題？ ⑤ 現有的技術條件能否解決這個問題？技術發展以后呢？ ⑥ 解決該問題所需要的投入是多少？投入與產出的比是否理想？ 3．設計要求、標準和限制： 4．制定一般的設計計劃表：

制定周密的設計計劃對確保設計有目的、有計劃地進行也有著重要的意義，參照P89能制定一般的設計計劃表 第五章 方案的構思及其方法 方案的構思方法

1．產品設計分析的三個要素： 產品設計的三要素：物、人、環境

設計需要考慮的主要因素： 功能、結構穩定、安全可靠、成本適當、易于制作等

2．設計方案的常用構思方法：

方案的構思是指人們在一定的調查研究和設計分析的基礎上，通過思考將客觀存在的各要素按照一定的規律架構起來，形成一個完成的抽象物，并采用圖、模型、語言、文字等方式呈現思維過程。①草圖法

②模仿法（例：仿生技術）③聯想法 ④奇特性構思法 3．設計方案的制定：

4．對產品設計分析，根據設計要求選擇合適的材料和標準件：

標準件：采購方便；直接使用，簡化制作過程；相對便宜，從而降低產品成本；實現通用通換，易維護

5．對設計方案進行比較和權衡：

對方案進行評判和比較，要從設計的目的出發，針對一些相互制約的問題進行權衡和決策，選出較為滿意的方案或集中各方案的優點進行改進。考慮的方面：實用、美觀、創新、穩定性、安全性、環保性、加工難易程度、經濟成本，等 第六章 設計圖樣的繪制

一、設計表現圖

1．技術語言的種類及其應用：

技術語言是一種在技術活動中進行信息交流的特有的語言形式。（常見的有：圖樣、圖表、模型等）

按照專業類型來分：計算機程序語言、工程圖學語言等；

依照人的感覺類型的不同來分：視覺語言、聽覺語言和觸覺語言等； 依據人的視覺形式的不同來分：有圖形符號語言、文字符號語言等 [技術語言的特征]：言簡意賅、通俗直觀、[口頭語言]：較多適用于面對面的、規范要求并不過于嚴格的場合，其特點是簡潔、方便。

[技術圖樣]：采用某種規范形式將設計用圖樣的形式表達出來。特點：易于把握技術特征，最具技術特征。呈現較復雜產品的設計方案及對設計進行詳細說明陳述時，比較合適。（克服了語言障礙，直接明了地進行表達與交流。）[模型]：具有感性、直觀的特點，特點：容易吸引觀眾或讀者的注意

[圖表]：交流方式相對比較正式，具有一定技術要求的交流，其特點：較為規范，可以反復查閱、核對。是表達設計思想的一種十分有效的手段。圖表包括：表格、草圖、效果 圖等。

[計算機演示、網頁]：使各組成部分具體情況、結構和運作方式一目了然，比較生動、形象等

[網絡語言]：幫助人們實現了遠程的設計交流的需要。2．簡單的草圖：

草圖（方案草圖或設計速寫）：它能迅速捕捉和記錄設計者轉瞬即逝的創作靈感，表達設計創意，是把設計構思轉化為現實圖形的有效手段之一。可分為構思草圖和設計草圖。

草圖的繪制步驟，詳細參看P115 3．簡單的效果圖：

在識圖時要注意從整體上把握產品的形態、功能和特征，要注意從中了解產品外觀上的實際比例關系和色彩搭配及材質感，了解產品內部結構和色彩裝飾效果。4．基本幾何體的正等軸測圖的畫法： 軸間角：1200，軸向變形系數：1 切割法要領：1.先畫軸線，2.再畫出整體的軸測圖，3.然后再切割，4.可見輪廓線加粗（P117）

二、常見的技術圖樣

1．一般技術圖樣所采用的投影方法：

正投影法就是假設投影光線與投影平面垂直，在投影平面上求取物體的投影的方法。為了確定物體的結構形狀，需要采用多面正投影 2．簡單形體的三視圖：

三視圖：物體的正面投影，即物體由前向后投影所得的圖形，通常反映物體的主要形狀特征，稱為主視圖；物體的水平投影，即物體由上向下投影所得的圖形，稱為俯視圖；物體的側面投影，即物體由左向右投影所得的圖形，稱為左視圖。三視圖投影規律：主視圖反映物體的長和高，俯視圖反映物體的長和寬，左視圖反映物體的高和寬。長對正，高平齊，寬相等。（三視圖的繪制步驟見P122-123）3． 一般的機械加工圖：

尺寸三要素：①尺寸界線 ②尺寸線 ③尺寸數字

以三視圖的形式來表達機械加工方法的一種技術圖樣，是完成產品機械加工的主要依據。它通常由三視圖及其尺寸標注，必要的其他視圖、標題欄和文字說明幾部分組成。標題欄通常包括：設計的名稱、材料、圖的比例、設計者、設計單位、設計日期、審核等。（A4圖紙：210×297）

讀圖：首先要了解它的組成部分，其次要了解各個部分給我們提供了什么樣的信息

第七章 模型或原型的制作

一、模型

1．模型及其功能：

模型是根據實物、設計圖樣或構思，按比例、生態或其他特征制成的與實物相似的一種物體。

模型在設計的過程中，具有以下兩個功能： ①使設計對象具體化。

②幫助分析設計的可能性（設計復雜的產品，例：大東方號）2．模型制作在產品設計的不同階段的作用：

草模：產品造型設計的初期階段，可以采用立體模型將設計構思簡單地表示出來，供設計人員深入探討時使用。

概念模型：用于設計構思初步完成之后，在草模的基礎上，用概括的手法表示產品的造型風格、布局安排，以及產品與人、環境的關系等，從整體上表現產品造型的整體概念。結構模型：用于研究產品造型與結構的關系，清晰地表達產品的機構尺寸和連接方法，并用于進行結構強度試驗等。

功能模型：主要用于研究產品的各種性能以及人機關系，同時也用于分析檢查設計對象各部分組件尺寸與機體的相互配合關系，并在一定條件下用于試驗。展示模型：展示模型是在結構模型和功能模型的基礎上，采用真實材料，按照準確的尺寸，做成的與實際產品幾乎一致的模型（樣品）。

二、工藝

1．工藝的含義和常用工藝的種類：

工藝是利用工具和設備對原材料、半成品進行技術處理，使之成為產品的方法。工藝的種類：有加工工藝、裝配工藝、檢測工藝、鑄造工藝、表面處理工藝等。工藝的作用：保證產品質量，提高生產效率；影響產品的功能、強度、外觀 2．金工常用的工具和設備：

金工工藝： 包括劃線、鋸割、銼削、鉆孔、連接和表面處理，等等。[劃線]：就是在待加工的材料上用相應的工具劃出加工部件的輪廓線或基準點或基準線。

一般步驟為：①劃出基準②劃尺寸線③劃輪廓線④沖眼。工具一般有：劃針、鋼直尺、角尺、劃規和樣沖。各類工具的操作要領詳見P144 [鉆孔]：常用的鉆頭是麻花鉆。鉆孔的操作步驟：①劃線定位 ②裝夾工件③裝夾鉆頭④鉆孔。安全操作警示：二要（操作時要集中注意力；要戴防護眼睛；）二不（不準帶手套操作；不能用手直接扶持小工件、薄工件，以免造成傷害事故。）[連接]：通過固定連接和半固定連接的方法可以實現金屬件之間的連接。詳見P148 [表面處理]：為防止金屬制品表面生銹腐蝕，提高產品的美觀程度，通常需要對金屬表面進行處理，覺的金屬表面處理方法有：表面刷光、噴涂油漆、鍍層等。[表面刷光工序]：準備（清除毛刺和鐵屑）→粗處理（用細銼銼平金屬表面）→細處理（用精細級金剛砂紙打磨）

[噴涂油漆]：一般先檢驗所選用的油漆對金屬表面的適用性，然后涂防銹漆，再油漆噴涂。

鍍層：可以在金屬表面涂上一層塑料，也可以采用電鍍的方面 3．金屬材料的鋸割、銼削2種加工方法：

[鋸割]：操作要領：1.站位和握鋸姿勢要正確，2.推鋸加壓，回拉不加壓，3.鋸程要長，4.推拉要有節奏（P145）

[銼削]：操作要領：1.銼削時要注意身體和手臂動作的協調，2.在推銼過程中，左手的施壓要由大變小，右手的施壓要由小變大，使銼刀平衡而不上下擺動。

三、制作模型

1．加工工藝的的選擇：

2．簡單產品的模型或原型的制作： 模型制作的一般步驟：

①選擇合適的材料 ②準備適當的工具和加工設備。③按設計圖樣劃線 ④對材料進行加工

⑤裝配 ⑥進行表面處理 ⑦對產品進行評價 ⑧對設計方案進行修改，做成展示模型。

在模型或原型制作完成之后，根據審美的需要，一般要對產品的外觀加以一定的潤色，以使產品更美觀，更符合人們的心理需求。第八章 技術產品的使用和保養

一、產品說明書及其編寫

1、產品說明書的作用（2點）；P158

2、產品說明書的結構（3部分）及形式（2種）；P159-160

3、產品說明書的寫作要求（4點）P161-162及“產品說明書寫作六句話”。P163

二、技術產品的使用、維護和保養

1、技術產品的維護和保養的方法（3點）；P165-166

2、技術產品的服務途徑。P167 技術與設計2 第一單元 結構與設計

一、常見結構的認識

1、結構的概念：

結構是指事物的各個組成部分之間的有序搭配和排列。結構決定著事物存在的性質。

（結構的五種受力形式：拉力、壓力、剪切力、彎曲力、扭轉力）

2、結構的分類：

根據物體的結構形態，結構分為實體結構、框架結構、殼體結構三種基本類型。實體結構是指結構體本身是實心的結構。其受力特點是外力分布在整個體積中：如實心墻、大壩等。

框架結構是指結構體由細長的構件組成的結構。

其受力特點是：支撐空間而不充滿空間。如鐵架塔、建筑用腳手架，廠房的框架等。

殼體結構是指層狀的結構。其受力特點是：外力作用在結構體的表面上。如摩托車手的頭盔、飛機的外殼、貝殼等。

（生活中很多物體的結構是由兩種或兩種以上的基本結構類型組合而成，稱為組合結構，如埃菲爾鐵塔等。）

二、結構的強度與穩定性 ㈠結構的強度 ⒈應力與強度

⑴內力：外力使構件發生變形的同時，構件內部分子之間隨之產生一種抵抗變形的抵抗力。

⑵應力：作用在單位面積上的內力稱為應力。σ=N/S 式中，N為內力，單位為牛，S為構件截面積，單位為平方米。應力σ的計量單位為Pa，通常用MPa。

⑶通常，物體結構抵抗變形的能力，都以強度表示。而用應力來衡量強度，即科學又準確。

⒉影響結構強度的因素：①形狀；②材料；③材料的連接方式。結構構件的連接通常有兩類：鉸連接和剛連接。

鉸連接——被連接的構件在連接外不能相對移動，但可相對轉動。如：門與門框的連接

剛連接——被連接的構件在連接處既不能相對移動，也不能相對轉動。如：榫接、膠接、焊接 ㈡結構的穩定性 ⒈什么是穩定？

穩定指的不是狀態絕對不變，而是指受擾后，允許狀態有所波動，但當擾動消失后，能重新返回到原平衡狀態，則為穩定。不能回到原有平衡狀態，為不穩定。⒉結構穩定的含義

穩定性和強度一樣，也是物體結構的重要性質。結構具有阻礙翻倒或移動的特性，就是結構穩定性。（如不倒翁、大壩等）⒊影響穩定性的因素

⑴結構的形狀：結構形狀不同，其穩定性也不同（“A”字型金字塔、堤壩等）。物體的重心若超出其支撐面，則要翻倒，即失穩。

⑵重心的位置：作用在物體重心上的重力，總有將物體的重心盡量拉近（吸向）地面的趨勢。所以重心越低越穩。

⑶結構的底座：結構與地面接觸所形成的支撐面越大越穩定。⑷材料：材料也會影響結構的穩定性。㈢結構與功能

結構不僅是事物存在的一種形式，而且對事物的功能和作用產生著直接影響。結構的改變可能導致功能的變化。不同結構的物體其功能不同，這是我們認識結構的關鍵。

事實上，物體的結構是由物體的功能和需要決定的，而物體的結構又決定了物體的性質和形態。

認識幾種工具的結構：活口扳手，手錘，管鉗，喝水杯，書本??

三、結構的設計

1、結構設計應考慮的主要因素： 符合使用者對設計對象的穩定性和強度的要求，安全因素，公眾和使用者的審美需求，使用者的個性化需要，對設計對象的成本控制要求和一定的使用壽命等。

2、簡單結構的設計：

①設計項目——②設計要求——③設計分析——④設計方案——⑤呈現草圖 如：設計相框、雨傘架、垃圾桶、鞋柜、衣架、筆桶等）

四、結構的欣賞：

1、結構的實用性：

優秀的結構設計不僅表現在結構的實用功能上，也表現在形式上，特別是功能與形式的統一上。

2、經典結構設計的欣賞與評價： —— 技術與 文化兩個角度進行。

技術角度：使用功能、穩固耐用、造型設計的創意和表現力、材料合理性、工藝精湛程度等。

文化角度：文化寓意與傳達，美學原則，反映時代、民族、習俗方面特征，個性特征等。

第二單元 流程與設計

一、生活和生產中的流程

1、流程的含義：

流程是一項活動或一系列連續有規律的事項或行為進行的程序。包含環節與時序。

2、流程對生活工作、生產的意義：

對生活工作：提高工作和學習的效率，使我們生活變得有序、合理，為我們的安全提供保障。

（例：洗衣、煮飯與燒菜的流程安排、碘鹽和味精佐料的加放流程、青霉素注射流程等）

對生產：運用科學合理的流程可以有效地組織生產、提高生產效率、保證產品質量、保證安全生產、保護環境等。（例：自動流水生產線的發明、農業莊稼的種植流程）流程中工序的作業方式——串行和并行。

上一道工序完成之后才能進入下一道工序——串行。幾項工作同時進行——并行。

3、時序與環節：

⑴時序：過程的經歷中，各環節按照一定的時間順序先后出現、完成。這種時間順序關系，稱為時序。（例：買票→ 候車→檢票→上車。）

⑵環節：活動或事件在其發展的過程中，依據某種特征或方式，可將該過程分解為若干個小過程，稱這些小過程為環節。

4、常見的流程表達方式（流程圖）：

流程圖有文字表達、表格表達、圖示表達、模型表達、動畫演示等。

5、流程圖的識讀和分析：

識讀流程圖的要點： ⑴找流程的環節，明確每個環節的功能和作用； ⑵弄清流程中時序的體現與特征； ⑶流程是技術的核心概念之一。

不同的流程，產生的效益往往不同，“理解流程就是質量”、“流程就是效益”等。

二、流程的設計

1、流程設計應考慮的基本因素：

總體上：流程設計應該要研究內在屬性與規律。

具體的：流程設計的基本因素主要有材料、工藝、設備、人員和資金、環境等。材料：不同的材料有不同的加工處理方法。工藝：不同產品的工藝要求各異，流程設計也不同。設備：生產設備的水平往往決定了流程的自動化水平。

人員和資金：不同的技術水平和必要的資金影響生產的過程、質量和周期。環境：關注生產過程對環境的污染以及環境對生產的反作用。

2、流程設計的基本步驟：參見教材52頁 注：流程設計的基本要素是環節和時序；對于有嚴格時間的時序，要標注時間。

3、簡單流程的表達：

畫流程設計框圖的一般方法：⑴根據對事物的內在屬性和規律的分析，以及有關的考慮，將流程的全過程，按每個階段的功能、作用的不同，分解為若干小過程——環節，并用方框表示環節。⑵按照每個小過程應該經歷的時間順序，將各環節依次排開，并用箭頭線連接起來。

例：小鐵錘的錘頭加工流程圖：下料→劃線→鋸削→銼削→劃螺孔中心線→鉆孔→攻絲→倒角→淬火→電鍍。

小鐵錘的錘柄加工流程圖：下料→磨削圓頭→板牙套絲→電鍍。

三、流程的優化

1、流程的優化及目的：

在設計和實施流程的過程中，經常需要進行不斷的修改和完善，這種對流程修改的過程，叫做流程的優化。

目的：提高工作效率、降低成本、降低勞動強度、節約能耗、減少環境污染、保證安全生產等。

2、流程優化的內容：

u 工期優化：例——書本P55（制作臺燈的工期優化）u 工藝優化：例——書本P55（法蘭加工工藝優化）u 成本優化：例——書本P56（配送路線安排的成本優化）u 技術優化：例——書本P57（銀行自動取款機的發明）u 質量優化：例——書本P58（洗衣流程的優化）

注：工期優化目的是為了縮短加工時間。主要手段是在不改變工藝的條件下，將某些環節的串行改為并行。

3、流程優化的條件：

⑴內部條件：對流程內在機理的深入了解。

（例：對洗滌原理的了解，就會在流程中安排兩次漂洗）⑵外部條件：流程優化要建立在“設備”、“材料”、“工藝”水平提高的基礎上。

（例：只有在具備鍛壓設備時，才可能將法蘭盤的加工改為少量切削加工）⑶人員技術水平的提高。

4、流程優化過程所應考慮的主要問題：

對一個流程的優化，可以是整體的全面優化，也可以是對某一個指標進行優化。經常會有這樣的情況發生：某一個指標得到了優化，而使另外的指標下降了。比如，技術優化，可能使成本提高。成本優化了，也可能使質量下降。因此，在進行流程優化時，要綜合平衡，以取得整體優化的成效。第三單元 系統與設計

一、系統的結構

1、系統的含義：

概念：系統是由相互聯系、相互作用、相互以來和相互制約的若干要素或部分組成的具有特定功能的有機整體。構成系統必須具備的三個條件：

（1）至少要有兩個或兩個以上的要素（部分）；

（2）要素（部分）之間互相聯系、互相作用，按照一定方式形成一個整體；（3）整體具有的功能是各個要素（部分）的功能中所沒有的。例：自行車的結構

2、系統的分類：

（1）自然系統和人造系統。例：生態系統屬于自然系統；飛船、房舍等屬于人造系統。

（2）實體系統和抽象系統。例：計算機硬件屬于實體系統；軟件屬于抽象系統。

3、系統的基本特性：

(1)整體性（全局、集合）：——側重于“部分影響整體”。是系統的最基本的特性，也是觀察和分析系統最基本的思想和方法。l 系統是一個整體，它不是各個要素（部分）的簡單相加，系統的整體功能是各要素（部分）在孤立狀態下所沒有的。

l 系統的整體功能大于組成系統的各部分的功能之和。

例：巴爾扎克的塑像、“木桶理論”、一招不慎全盤皆輸、棄卒保車、“阿波羅”登月飛船上的零件

(2)相關性（匹配、關聯）：——側重于“部分與部分之間的關聯”

構成系統的各元素之間是相互聯系、相互作用、相互依賴、相互影響的關系，是彼此相關的。

例：古代建筑的“梁柱結構”、合金鋼材料各種性能的相互影響、家庭裝修工程(3)目的性（功能）：

任何系統都具有某種目的，都要實現一定的功能，這是區別不同系統的主要標志。(4)動態性（更新）：

物質都是不斷變化，因此系統是一個動態的系統，處在運動變化和發展之中。(5)環境適應性（自適應）：

系統都存在于一定的環境之中，并不斷的與外界環境進行物質的能量的和信息的交換，系統必須適應外部環境的變化。例：“春捂秋凍”、電冰箱不能緊貼墻放置

二、系統的分析

1、系統分析及其一般步驟：（1）什么是系統分析？

系統分析一般是從系統的整體功能出發，全面地思考與解決問題。ü 系統分析的目標：發揮系統的功能，實現系統的目標。

ü 系統分析采用的方法：運用科學的方法對系統加以周詳的考察、分析、比較、試驗。ü 系統分析產生的結果：擬訂一套有效的處理步驟和程序，或對原系統提出改 進方案。

例：王選漢字激光照排系統（2）系統分析的一般步驟？

2、系統分析的主要原則：（1）整體性原則

系統分析首先要著眼于子系統整體，要先分析整體，再分析部分；先看全局，后看局部；先看全過程，再看某一階段；先看長遠，再看當前。例：田忌賽馬、丁謂修復皇宮、街道各部門施工（2）科學性原則

系統分析一方面要有嚴格的工作步驟，另一方面應盡可能地運用科學方法和數學工具進行定量分析，使決策的過程和結果更具用說服力。例：種稻“三三進九不如二五一十”（3）綜合性原則

系統分析時還要注重綜合性原則，要綜合分析，統籌兼顧，不可顧此失彼，因小失大。

例：孝襄高速公路、都江堰水利工程、埃及阿斯旺水壩

3、系統的優化：

——在給定的條件（或約束條件）下，根據系統的優化目標，采取一定的手段和方法，使系統的目標值達到最大化（或最小化）。

約束條件：對系統起限制作用的，并且是不可人為調節的。

影響因素：是指對系統的目標產生顯著影響，并且可以人為調節的因素。例：農作物種植系統的優化——農業間作套種、利潤問題

三、系統的設計 ——系統設計是在系統分析的基礎上，設計出滿足預定目標的系統的過程。它包含對某個系統進行技術設計，同時需要運用系統的思想和方法對其設計過程進行分析、設計。

（一）系統設計應考慮的主要問題：

1、系統設計的目的與要求

要從整體出發，以系統整體功能的最優為目的。

2、系統各部分之間的相互聯系與相互作用

運用系統的思想綜合考慮各部分之間的關聯、沖突問題，注重各部分的橫向、縱向聯系。

3、系統設計方案的優化

先從整體考慮優化，統籌兼顧，再在此基礎上完善各部分的設計。

（二）簡單系統的設計：

舉例：手電筒照明供電部分的設計。第四單元 控制與設計

一、控制的手段與應用

1、控制的含義：

人們按照自己的意愿或目的，通過一定的手段，使事物向期望的目標發展，這就是控制。

2、控制的手段：人工控制和自動控制

3、控制的應用：

（1）生活：控制應用到生活中，提高了人們的生活質量，人類能夠在一定程度上按照自己的意愿改變周圍的環境，使之滿足人們的需要。

（2）生產：生產中往往需要對溫度、濕度、壓力、速度及加工動作等進行控制，控制在生產中得到了極為廣泛的應用。

（3）軍事國防：控制在軍事、國防等領域也有著廣泛的應用。

二、控制系統的工作過程與方式

1、簡單開環控制系統的基本組成和工作過程：

概念：控制系統的輸出量不對系統的控制產生任何影響的控制系統。

例：紅綠燈定時控制系統、防盜報警控制系統、火災自動報警系統、公園的音樂噴泉自動控制系統、紅外線自動門控制系統、普通電風扇風速控制系統、可調光臺燈控制系統等。特征：系統的輸出量僅受輸入量控制，輸入量到輸出量之間的信號是單向傳遞。方框圖：

輸入量：控制系統的給定量。

控制器：對輸入信號進行處理并發出控制命令的裝置或元件。執行器：直接對被控對象進行控制的裝置或元件 控制量：執行器的輸出信號。

被控對象：控制系統中所要控制的裝置或生產過程 輸出量：控制系統所要控制的量。

2、閉環控制系統的基本組成：

概念：系統的輸出量返回到輸入端并對控制過程產生影響的控制系統。例：供水水箱的水位自動控制系統、加熱爐的溫度自動控制系統、花房溫度控制系統、投籃、家用電飯鍋保溫控制系統、家用電冰箱溫度控制系統等。

基本組成：與開環控制系統相比，閉環控制系統多了檢測裝置、比較器。

3、閉環控制系統的方框圖：

4、控制器和執行器的作用：

控制器：對輸入信號（偏差值）進行運算處理，并發出控制命令。執行器：根據指令對被控對象直接控制。

三、閉環控制系統的干擾與反饋

1、干擾因素：

在控制系統中，除輸入量（給定值）以外，引起被控量變化的各種因素稱為干擾因素。

有的干擾因素是環境造成的，如影響自行車行駛速度的變化的自然風等； 有的干擾因素是人為原因所致，如影響飛機導航信號的手機信號等。

2、反饋的含義：

控制系統中，將輸出量通過適當的檢測裝置，返回到輸入并與輸入量進行比較的過程，就是反饋。例：投籃、自動電水壺

3、反饋環節的作用：

通過將輸出量通過適當的檢測裝置，返回到輸入并與輸入量進行比較，從而減少輸出量的偏差，穩定輸出量。

4、閉環控制系統的工作過程：

（1）閉環控制系統的核心是通過反饋來減少被控制量（輸出量）的偏差。（2）工作過程：

2 由于干擾因素的存在，系統的被控量偏離給定值時；

2 閉環控制系統中的反饋環節能及時檢測出被控量的值，并迅速反饋到輸入端，與給定值進行比較；

2 控制器根據比較得到的偏差信號進行調節，從而是系統的被控量接近給定值，達到精確控制的目的。

例：供水水箱的水位自動控制系統、加熱爐的溫度自動控制系統

5、功能模擬方法： 以功能和行為的相似性為基礎，用“模型”模擬“原型”的功能和行為的方法，就是功能模擬方法。

黑箱方法： 把將要研究的系統作為黑箱，通過對系統輸入與輸出關系的研究，進而推斷出系統內部結構及其功能的方法，就是黑箱方法。例：通過輸入圖像、電或聲音信號，觀測、分析腦電波的輸出反應，研究人腦對視覺或聽覺信息的傳遞、變換和處理功能，得知人腦內部結構的細節，就是黑箱方法的運用。

6、開環控制系統與閉環控制系統的比較：

開環控制系統一般結構簡單，適用于控制精度要求不高而系統本身的元件又比較穩定的場合。

閉環控制系統設計比較麻煩，結構相對復雜，構成控制系統的成本較高。閉環控制系統是自動控制中廣泛采用的一種方式，用于要求高精度和高可靠性的場合。

四、控制系統的設計與實施 P118

1、控制系統設計的一般思路：

系統要達到的目標？控制的對象？被控對象的特性？被控量和控制量？外界的主要干擾因素？怎樣的方案既達到目的、又經濟、易于實現？設備和元件？

2、開環控制系統的設計(書本P119案例分析：電吹風控制系統的設計)開環控制系統的設計相對比較簡單，在明確設計要求，明確被控對象、被控量和控制量后，即可考慮具體控制系統的方案。

3、閉環控制系統的設計(書本P120案例分析：抽水馬桶水箱的自動控制系統的設計)基本要求：第一、一個閉環控制系統要正常工作，首先必須是穩定的。第二、控制系統的控制精度必須符合要求，即系統的輸出量與給定值之差應控制 在允許的范圍之內。

第三、閉環控制系統應有較好的抗干擾性能。

在進行閉環控制系統的設計時，幾項控制要求之間往往會產生矛盾，需要結合具體問題全面解決或有所側重地解決。

第二篇：高中歷史會考復習必修二知識點

高中歷史必修二

2.1.1古代中國農業的主要耕作方式

A 原始社會：刀耕火種

春秋戰國：鐵犁牛耕，此后一直是中國傳統農業的主要耕作方式。古代中國農業主要生產方式——小農經濟（自然經濟）古代中國農業主要生產特點——精耕細作

2.1.2 古代中國主要土地制度

A 原始社會——土地公有制 商周時期——井田制

商鞅變法——廢除井田制,以法律形式承認土地私有 土地兼并是地主擴大地產的主要途徑

2.1.3古代中國農業經濟的基本特點

B 中國古代農業的特點可以概括為三點： 第一，以種植業為主、家畜飼養業為輔。

南稻北粟，我國是最早培植稻和粟的國家

五谷：黍、稷、麥、稻、麻

第二，借用牛力耕田和不斷改良生產工具、生產技術，使精耕細作的農業生產模式日益完善。

1．生產工具的進步：

①農具材質的更新：

原始社會、商周時期：耒、耜 春秋戰國時期開始：鐵農具使用 ②耕作工具的發展：

西漢中期：發明了犁壁。推動了牛耕的推廣。唐代：曲轅犁發明，在長江下游出現（水田）。標志著中國傳統步犁的基本定型。③灌溉工具的發展

曹魏：翻車

唐代：筒車 2．生產技術的進步：

借用牛力耕田也是中國古代農業經濟的特點之一。春秋后期，牛耕開始出現，是我國農用動力的一次革命。

重要水利工程：戰國時期的都江堰；西漢的漕渠、白渠 第三，“男耕女織”式的經營方式為主要生產方式。

1．自耕農經濟

①原因：生產工具和耕作技術的進步，使個體農耕有了技術的支持；私有土地的出現又使個體農耕有了物質基礎。

②產生：產生于春秋時期，并成為我國古代社會的主要生產方式。③評價：

優點：自耕農經濟的特點是自給自足，因此生活穩定；農民是小生產者和小私有者，也有較高的生產積極性。

弊端：a.小農經濟規模小，“男耕女織”的簡單性別分工，使它很難擴大再生產，而自給自足的生產方式對手工業發展和商品經濟的需要有限，也會逐漸阻礙社會分工和交換經濟的發展。b.自耕農經濟承受風險的能力差，十分脆弱。

第四，農業與家庭手工業相結合。

2.1.4古代中國手工業發展的基本史實和特征

B 手工業發展基本史實:

1．冶金業

商周時期青銅鑄造是主要手工業部門 南北朝：發明灌鋼法。

2．紡織業

漢代：絲綢遠銷歐洲，獲“絲國”稱號。元代：黃道婆全面推廣先進技術 3．陶瓷業

①東漢晚期：燒出成熟的青瓷。

②南北朝：成功燒制出白瓷

③隋唐時期：瓷器大量出口，取代絲綢成為中華文明新的象征。④宋代：景德鎮成為“瓷都”

⑤元代：開始進入彩瓷生產時期。燒成青花和釉里紅。

⑥明清時期：出現了聞名中外的粉彩和琺瑯彩。手工業發展的特征：

1．官營手工業

從西周到明代前期，官營手工業一直占據著最主要的地位。2．私營手工業

（1）興起：春秋戰國時期

（2）發展：明代中葉以后，在制瓷、紡織、礦冶等行業中，占據主導地位。3．出現新的生產關系——資本主義萌芽出現

明朝中后期，蘇州等地出現以絲織為業的“機戶”，開設機房，雇傭機工進行生產。機戶就是早期的資本家，機工就是早期的雇傭工人，“機戶出資，機工出力”，這種雇傭關系就是資本主義性質的生產關系。

2.1．5古代中國商業發展的概貌和特點

B 商業發展的概貌

1．商代：產生了專門的職業商人

2.宋代：出現世界上最早的紙幣，集鎮、夜市興盛

3． 明代：區域性的商人群體實力雄厚，叫做“商幫” 商業發展的特點

城市逐步增多，發展繁榮

嚴格限制階段：從周至唐，坊市分開放松限制階段：宋至明清，坊市界限打破，唐宋時，沿海上陶瓷之路，出現一些沿海港口城市如泉州、明州、揚州

2.1．6 “重農抑商”“海禁”等政策及其影響；中國資本主義萌芽發展緩慢的原因

C 重農抑商政策：我國古代最基本的經濟政策。產生于戰國時代，貫穿于封建社會始終

內容：重視農業，以農為本，限制工商業的發展，即保證經濟政策向有利于農業發展的方面傾斜。

評價：①封建社會前期，主要為積極作用——促進了農業和社會經濟的發展，鞏固了地主階級的政權。②封建社會后期，主要為消極作用——嚴重阻礙了中國商品經濟的發展和資本主義萌芽的成長，違反了經濟發展的客觀規律，導致中國社會發展滯后。

海禁和閉關政策

評價：

①積極作用：作為一種消極的防御手段，在一定時期內對西方殖民主義侵略有一定的自衛作用，維護了國家主權。

②消極作用：中國出口商品數量少，對外貿易在整個經濟中的份額極小，難以促進工商業的發展；阻礙了中外經濟文化交流；由于長期與世隔絕，中國逐漸落在世界潮流的后面，造成了近代中國的落后挨打。

中國資本主義萌芽發展緩慢的原因？ 腐朽的封建制度的嚴重阻礙

a.國內市場狹小：農民遭受殘酷的封建剝削，極端貧困，無力從市場上購買手工業品； b.資金不足：地主和商人將賺來的錢大量買房置地，嚴重影響手工業的擴大再生產。c.政策限制：封建國家設立眾多關卡，對商品征收重稅，并嚴格限制手工業生產規模。d.國際市場喪失：清政府實行閉關政策，禁止或限制海外貿易。

2.2.1鴉片戰爭后中國經濟結構的變化A 傳統的小農經濟（即自然經濟）開始解體

影響：不平等條約沖擊小農經濟；中國依附世界資本主義體系，淪為原料產地和商品市場；改變中國傳統社會經濟，改變社會結構

2.2.2近代民族工業興起的史實A 民族工業的興起：

19世紀70年代在外資企業和洋務企業的刺激下民族工業產生（上海發昌機器廠、廣東繼昌隆繅絲廠、天津貽來牟機器磨房）

初步發展：甲午戰爭后，清政府放寬民間設廠的限制。社會上興起實業救國熱潮（張謇、榮宗敬、榮德生）

2.2.3近代中國資本主義產生的歷史背景B 自然經濟的逐步解體是資本主義產生的前提；外商企業豐厚利潤的刺激；洋務派引進西方先進生產技術的誘導；一些官僚、地主、商人投資辦廠。

2.2.4民國時期民族工業曲折發展的主要史實A

1、中華民族工業的“黃金時期”：時間：一戰期間

原因：①歐洲主要資本主義國家忙于戰爭，對華資本和商品輸出減少；②民國的建立提高了民族資產階級的地位，激發振興實業的熱情。③政府倡導使用國貨。④群眾性的反帝愛國斗爭。

概況：輕工業發展迅速，化學工業有發展。

2、一戰后，外國資本卷土重來。

3、日偽政權對淪陷區經濟的破壞：

適地適產主義：意在將占領區經濟完全納入日本經濟體系

方式：軍事管理和委托經營 處境：三座大山重壓：

4、抗戰前，形成四大家族為首的官僚資本。實行經濟統治政策，對民族工業予以排擠、打擊。

2.2.5影響中國資本主義發展的主要因素C 帝國主義

封建主義

官僚資本主義

2.2.6資本主義在中國近代歷史發展進程中的地位和作用C 隨著民族資本主義的初步發展，民族資產階級作為新的政治力量，開始登上歷史舞臺。主要表現為：19世紀末20世紀初，資產階級維新派掀起了旨在救亡圖存的維新變法運動；資產階級革命派發動了旨在推翻清王朝，建立資產階級共和國的辛亥革命，使中國的近代化由器物層面開始提升到制度層面。

2.3.1 20世紀50年代至70年代我國探索社會主義建設道路的實踐

A

1、社會主義工業化：第一個五年計劃（1953——1957年）

（1）背景：經過建國初期的經濟調整，1952年底國民經濟基本好轉。

（2）特點：優先發展重工業

（3）影響：新建了飛機制造、汽車制造、重型機械等工業部門，社會主義工業化由此全面展開。

2、三大改造

對農業、手工業和資本主義工商業實行社會主義改造（1953——1956底）方式：農業、手工業——生產合作社的道路

資本主義工商業——實行全行業的公私合營

影響：1956年底，三大改造基本完成。社會主義計劃經濟在中國基本確立。

3、經濟建設的成就與教訓（1956——1966年）（1）中共八大（1956年）主要矛盾：人民對于建立先進的工業國的要求同落后的農業國之間的矛盾，人民對于經濟文化迅速發展的需要，同當前經濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。主要任務：是集中力量把我國盡快地從落后的農業國變為先進的工業國。

意義：是對我國建設社會主義道路的一次成功的探索，社會主義經濟建設蓬勃發展起來。（2）社會主義建設總路線（1958年）

在中共八屆二次會議上提出社會主義建設總路線（了解一下：“鼓足干勁，力爭上游，多快好省的建設社會主義”）。

影響：片面追求經濟建設中的高速度，輕率發動了“大躍進”和人民公社化運動。（3）“大躍進”和人民公社化運動影響：違背了經濟發展的客觀規律和超越了歷史發展階段；“左”傾錯誤迅速發展；國民經濟比例嚴重失調；人民群眾的生產積極性受到嚴重挫傷。（4）1959——1961年，我國出現經濟嚴重困難時期。（5）八字方針：（1960年）

提出“調整、鞏固、充實、提高”的八字方針，1962年底國民經濟形勢開始好轉。（6）文革十年（1966——1976年）

“左”傾錯誤惡性膨脹，嚴重干擾和破壞了國民經濟建設。

2.3.2

20世紀50年代至70年代我國探索社會主義建設道路的經驗教訓 B 經驗：經濟的計劃性有助于經濟的穩步的發展，如“一五”計劃的制定為經濟建設確定了目標；穩步推進社會變革，如三大改造；及時糾正經濟建設中的錯誤政策，如20世紀60年代的調整；合理處理國民經濟各部門的關系；依據國情制定政策方針，實事求是，如優先發展重工業的“一五”計劃、中共八大等。

教訓：要從實際出發，依據我國國情制定經濟政策，不能片面追求速度，如社會主義建設總路線的錯誤；生產關系不能超越生產力的發展，否則會挫傷人民的生產積極性，如人民公社化；政治穩定是經濟發展的前提，如十年“文革”；國民經濟各部門必須協調發展，否則會制約經濟的發展水平，如“大躍進”等。

2.3.3 中共十一屆三中全會有關改革開放決策的內容

B

1、中共十一屆三中全會（1978年12月）

內容：確立了改革開放、把黨的工作重點轉移到經濟建設方面來的方針。

意義：揭開了中國改革開放的序幕。

2、經濟體制改革：

前提是堅持社會主義制度；目的是解放生產力；目標是建立社會主義市場經濟體制；在農村重點是普遍實行聯產承包責任制，在城市重點是國有企業的改革。

2.3.4 中共十一屆三中全會對我國開創社會主義現代化建設新局面的歷史意義

C 會議結束了“左”傾錯誤思想的束縛，揭開了經濟體制改革和對外開放的序幕，成為建國以來黨的歷史和共和國歷史的偉大轉折，成為開辟中國特色社會主義道路的起點和中國社會主義現代化建設新時期的偉大起點。

2.3.5

家庭聯產承包責任制的主要內容

A 開始地點：安徽、四川

主要特點：包產到戶。前提：土地公有制。產品分配：“交夠國家的、留足集體的，剩下的都是自己的。”

影響：使農民獲得了生產和經營的自主權，極大的調動了農民群眾的生產積極性。

2.3.6

國有企業改革的主要內容

A 中心環節：增強企業活力。

結果：增強了企業的競爭實力，增強了企業活力，有利于國民經濟的穩定和健康發展。

2.3.7

改革與社會發展的關系

B

改革的目的是促進社會生產力的發展，滿足人民日益增長的物質文化生活需要。改革那些 不適應生產力發展要求的生產關系和上層建筑。改革是社會發展的必由之路。必須以改革總攬全局，把改革放在各項工作的首位，以改革促進社會發展，隨社會發展不斷深化改革。

2.3.8 我國創辦經濟特區、興辦經濟技術開發區、開辟沿海經濟開放區和開發開放上海浦東的史實

A ① 1980年我國建立深圳、珠海、汕頭、廈門四個經濟特區，1988年建立海南經濟特區 ② 1984年中共中央、國務院決定進一步開放大連、秦皇島、天津、廣州等14個沿海港口城市

③ 1985年以后，國務院又先后決定將長江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區、環渤海灣地區開辟為沿海經濟開放區，并逐步從南到北連成片，形成沿海經濟開放地帶

④ 20世紀90年代以來，我國各地出現了一大批不同級別的經濟技術開發區、高新科技園區、保稅區等，對外開放的形式更加形式多樣

⑤ 1990年中央做出開發、開放上海浦東的決定，成為中國進一步對外開放的標志 2.3.9

我國對外開放格局初步形成的特點

B 特點：我國已經形成經濟特區——沿海開放城市——沿海經濟開放區——內地這樣一個全方位、寬領域、多層次的對外開放格局。

2.3.10 我國建立社會主義市場經濟體制的過程

A ① 1992年10月，中共“十四大”明確指出，我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制

②1997年，中共“十五大”指出：“非公有制經濟是我國社會主義市場經濟的重要組成部分” ③2002年11月，中共“十六大”提出了全面建設小康社會的宏偉目標，并把建成完善的社會主義市場經濟體制作為實現這一目標的重要內容。

2.3.11 社會主義市場經濟體制對我國社會主義現代化建設的意義

C ①經濟體制改革：在農村實行家庭聯產承包責任制，調動了廣大農民的生產積極性；在城市，擴大了企業的自主權，企業的活力得到了增強。

②政治體制改革：促進了國家政治生活的民主化，對團結全國人民共同為建設社會主義現代化強國而努力起了重要作用。

③對外開放：初步形成了全方位、多層次、寬領域的對外開放格局，并在引進外資和先進技術方面取得了巨大成就。

2.4.1

近代以來人們物質生活的變化 A 1.服飾：出現了中西合璧的中山裝和旗袍 2.飲食：西餐成為一種時尚

3.建筑：出現了中西合璧的里弄住宅。

2.4.2

近代以來社會習俗的變化 A 1.辛亥革命后，結辮習俗結束，頒布廢止纏足的法令。

2.大城市里，婚喪禮儀由繁入簡，由愚昧到文明，農村變化不大。

2.4.3

影響近代以來人們物質生活和社會習俗變化的因素 B 西方工業文明的沖擊

政府政策的推動（例：清政府、民國政府）

民主革命的發展（例：維新運動、辛亥革命、新文化運動、國民革命）傳統習俗不合乎時代潮流等

2.4.4

近代以來交通工具的進步 A 中國自建的第一條鐵路——唐胥鐵路近代第一家輪船航運公司——輪船招商局；

2.4.5

近代以來通訊工具的進步 A 福建巡撫在臺灣架設第一條電報線 2.4.6

近代以來交通工具和通訊工具的進步對人們社會生活的影響 B 促進了經濟發展，改變了人們的出行方式；加強了中國同世界的聯系；信息的傳遞更加便捷，深刻的改變著人們的思想觀念和生活方式等。

2.4.7

近代以來報刊的發展 A 維新運動中，國人辦報增多，報紙成為宣傳政治主張的武器。

2.4.8

近代以來影視的發展 A 中國人第一次嘗試自攝影片《定軍山》

2.4.9

互聯網在中國的逐漸普及 A 自從1995年以來，因全面開展因特網業務，網民數量劇增。

特點：打破了常規的時間、空間界限，超越了空間、國界、種族的束縛，更方便、快捷、廉價，改變了人們的生產、生活和學習、娛樂方式。

影響：通過全球范圍的最大限度的信息傳遞，全方位的徹底的改變著人們的生活方式。

互聯網的出現將人類推向新的生存空間，使人們的生活質量得到提高。

2.4.10 大眾傳播媒體的發展給人們生活方式帶來的巨大變化

B ① 報刊：最主要任務是通過新聞事業影響人們政治生活，其次是影響人們經濟生活和文化娛樂生活。

② 影視：最主要任務是滿足大眾文化娛樂生活，其次是影響人們政治生活和經濟生活。③ 互聯網：通過全球范圍的最大限度的信息傳遞，全方位的徹底的改變著人們的生活方式。

2.5.1迪亞士的航海活動和發現好望角A 葡萄牙王室支持，迪亞士抵達非洲最南端的海角（好望角）1487年

2.5.2哥倫布開辟新航路A 西班牙王室支持，哥倫布抵到達美洲新大陸

1492年

2.5.3地理大發現對世界市場形成的意義B 使歐洲、亞洲、非洲、美洲建立了直接商業聯系，初步形成廣闊的市場。形成以歐洲為中心的世界經濟體系，人類從分散走向整體，世界市場開始形成。

2.5.4荷蘭的殖民擴張A 海上馬車夫

時間：16世紀時，是歐洲經濟最發達的地區之一，17世紀上半葉是其海上貿易的黃金時代。手段：組建大型商業公司，1602年，荷蘭東印度公司成立。國際金融中心：阿姆斯特丹。

2.5.5英國的殖民擴張A 1588年擊敗西班牙無敵艦隊 確立海上霸主地位：18世紀下半葉（殖民商業活動和掠奪，成為資本原始積累的重要來源）進行奴隸貿易：三角貿易

影響：對英國——促進資本主義發展 對美洲——提供廉價勞動力

對非洲——破壞不可估量

2.5.6殖民擴張與掠奪是資本主義列強建立世界市場的主要途徑B 通過殖民擴張和掠奪，形成以歐洲為中心、遍及亞非拉的殖民體系，是資本主義列強建立世界市場的主要途徑。

2.5.7第一次工業革命的基本史實A 開始：棉紡織業——珍妮紡紗機、水力紡紗機、水力織布機 動力——瓦特改良蒸汽機，使人類進入蒸汽時代。

第一次工業革命時代：工廠制度最為普遍。使用機器大規模生產，并成為機器的附屬品。企業主既是資本所有者，又是企業管理者。

2.5.8第二次工業革命的基本事實A 電氣時代：標志：冶金、內燃機技術、發電機、電動機、合成化工

特點：科學成了技術進步的主要動力

表現：電的發明和廣泛應用

第二次工業革命：大企業時代到來

生產規模：生產和資本出現集中，大企業控制生產經營，甚至掌握國家命脈和國家機器。經營模式：高級人才管理，所有權經營權分離，提高生產效率。發展趨勢：國際化，出現國際聯合公司、跨國公司等組織形式。

2.5.9兩次工業革命對資本主義世界市場發展的影響C 第一次工業革命促進世界市場初步形成 第二次工業革命促進世界市場最終形成

2.6.1 1929—1933年資本主義經濟危機爆發的原因A 股票投機過渡；供需矛盾；生產過剩——直接原因

2.6.2 1929—1933年資本主義經濟危機的特點和影響A 特點：范圍廣；持續時間長；破壞性強

影響：經濟破壞嚴重，國際關系日趨惡化；資本主義面臨嚴重政治危機

2.6.3 羅斯福新政的歷史背景A 經濟危機打擊下，資本主義面臨嚴重政治危機，資產階級民主制度搖搖欲墜。美國政府的自由放任政策不能挽救危機

2.6.4羅斯福新政的主要內容

A 整頓財政金融——重建人們對銀行的信心

調整工業生產——《全國工業復興法》和“藍鷹運動” 調節農業生產——減少耕地面積和產量以提高價格

實行社會救濟和以工代振——興辦公共工程提供就業機會

2.6.5羅斯福新政的特點

B 政府大規模的干預經濟

2.6.6羅斯福新政對資本主義自我調節機制形成中的作用 B 用國家力量擴大消費，調整供給與需求矛盾。開辟國家干預經濟時代。

2.6.7 當代資本主義經濟變化B（1）第二次大戰后美國等國經濟發展

20世紀50-60年代，發達國家進入經濟高速增長的“黃金時期” 1973年，發達國家出現經濟“滯漲”現象。（2）當代資本主義經濟的新變化

戰后各資本主義國家普遍放棄自由放任政策，采取利用國家權力對經濟進行大力干預的政策。

戰后各國進行福利改革。

2.7.1 蘇維埃政權面臨的形勢

A 內憂外患：外有資本主義國家的武裝干涉，內有國內戰爭爆發

2.7.2從戰時共產主義政策轉向新經濟政策的必要性

B 蘇維埃經濟破壞嚴重；農民對戰時共產主義政策不滿； 國家沒能力直接領導和組織所有企業的生產。1921年蘇聯實行新經濟政策。

2.7.3 “斯大林模式”的主要表現

A 實行單一的公有制——全民所有和集體所有 實行高度集中的經濟管理體制

實行排斥市場的指令性的計劃經濟

以行政手段管理經濟

2.7.4“斯大林模式”在實踐中的經驗教訓

B 經驗：集中國家力量發展經濟，有利于經濟發展。

教訓：片面發展重工業，忽視輕工業和農業；人民生活水平提高緩慢；國家從農民身上拿走太多，影響農民積極性；長期執行計劃指令，壓抑地方和企業積極性。

2.7.5赫魯曉夫的改革

A 背景：斯大林模式弊端的暴露

評價：一定程度上突破了傳統觀念的束縛，邁出了改革的第一步，并取得了一定的成效，但沒有改變原有經濟體制

2.7.6勃列日涅夫改革

A 內容：重點重工業

評價：改革沒有突破原有體制的弊端；與美國進行軍備競賽，拖跨了蘇聯經濟

2.7.7戈爾巴喬夫改革

A 背景：1985年，蘇聯社會陷入危機邊緣

內容：對經濟體制進行根本性變革，經濟改革失敗后轉向政治改革，最后導致蘇聯解體。

2.7.8社會主義改革的復雜性、艱巨性和曲折性

B 社會主義改革具有復雜性、艱巨性和曲折性，前途是光明的，道路是曲折的。2.8.1“布雷頓森林體系” A 1．背景：二戰使世界經濟格局發生變化，西歐實力大為削弱，美國經濟實力膨脹企圖確立在世界經濟中的霸主地位。2．過程：1944年夏，美、英、中等44國在美國的布雷頓森林召開聯合國貨幣金融會議，會議按照美國的方案通過了《聯合國貨幣金融會議最后議定書》及附件，決定成立“國際貨幣基金組織”和“國際復興開發銀行”這兩個國際貨幣金融組織，總稱“布雷頓森林體系”。3．構成：制度+機構

①布雷頓森林協定規定：美元與黃金直接掛鉤，各會員國貨幣與美元掛鉤，并保持固定的匯率和比價；

②國際金融機構的建立，即“國際貨幣基金組織”和“國際復興開發銀行（世界銀行）” ①積極：標志著以美元為中心的國際貨幣金融體系的建立，它在一定程度上穩定了世界4．作用：

經濟秩序，促進了世界貿易，為世界經濟的恢復和發展創造了條件。

②消極：它確立了美國在“二戰”后相當長時間內世界經濟的霸主地位；滿足了美國對外擴張的需要。

2.8.2第二次世界大戰后以美國為主導的資本主義世界經濟體系的形成B 二戰后，西歐國家普遍衰落，而美國經濟實力膨脹，美國企圖建立以自己為主導的資本主義世界經濟體系。主要經過了如下步驟：

①1944年夏，美、英、中等戰時盟國的代表召開了布雷頓森林會議，美國憑其強大的經濟實力確定了以美元為主導的國際貨幣金融體系，即布雷頓森林體系，其確立的國際貨幣基金組織和世界銀行成為戰后支撐世界經貿關系的兩大支柱。

②1947年簽署的《關稅與貿易總協定》，形成了以美國為中心的國際貿易體系，從而成為戰后支撐世界經貿的又一大支柱。

③世界銀行、國際貨幣基金組織和關貿總協定成為支撐世界經貿關系的三大支柱。在此基礎上，戰后資本主義世界經濟體系形成。

2.8.3歐洲聯盟

A 1．歐洲共同體出現

（1）原因：①歐洲有著共同的文化遺產和心理認同感。

②近代歐洲各國的沖突和戰爭不斷，激起人們對歐洲統一的愿望。（2）過程：①1952年，歐洲煤鋼共同體正式成立

②1958年，歐洲經濟共同體和歐洲原子能共同體在布魯塞爾成立 ③1967年，三個共同體正式合并為歐共體

2．歐洲聯盟成立：

①1992年歐共體成員國正式簽訂了《歐洲聯盟條約》。②1993年，歐洲聯盟正式成立，標志著歐共體由經濟實體轉變為一個具有經濟和政治雙重性質的區域經濟集團組織。

③2002年1月1日年歐盟單一貨幣歐元正式啟用。

3．影響：歐洲一體化也改變了世界格局，極大地提高了歐洲在國際上的地位。

2.8.4北美自由貿易區

A 1．背景：在全球化和經濟區域一體化趨勢下，美國經濟面臨挑戰

2．標志：1992年，簽訂《北美自由貿易協定》，1994年北美自由貿易區成立 3．性質：單一的區域經濟組織

2.8.5亞太經濟合作組織

A 1．背景：經濟區域化的推動

2．過程：1989年，澳大利亞首都堪培拉12國外長會議，宣告亞太經合組織正式成立 3．擴大：1991年，中國、中國臺北和香港加入該組織

4．影響：亞太地區的政治和經濟地位與作用大大提高；開創了新的合作模式（APEC方式）。

2.8.6當今世界經濟區域集團化發展趨勢

C 歐盟、亞太經合組織、北美自由貿易區等，這些區域經濟集團的建立，說明歐、美、亞三足鼎立的世界經濟格局正在逐漸形成，也說明經濟區域集團化是當今世界經濟發展的一大趨勢。

隨著世界經濟區域化的發展，世界經濟出現了多極化趨勢。尤其是20世紀90年代以來，出現北美、西歐和東亞三大經濟力量相互競爭的局面，影響了世界格局。

2.8.7世界貿易組織（WTO）的由來和發展 A

建立過程：

① 1944年，在布雷頓森林會議上與會國建議建立貿易的國際組織。②1947年，美國、中國等23個國家簽署了《關稅及貿易總協定》，其目的是通過談判削減關稅，消除貿易壁壘，實現貿易自由化，促進經濟發展。

③為適應經濟發展的需要，1995年世界貿易組織取代關貿總協定，規范化和法制化的世界貿易體系建立起來。目的：促進各國市場的開放，調解貿易糾紛，實現全球范圍內的貿易自由化。

2.8.8中國加入世界貿易組織的影響和作用

B 1．過程：

① 中國是關貿總協定的創始國之一，中華人民共和國成立后，由于國民黨竊據等歷史原因，中止了在關貿總協定中的活動。

②1986年7月，中國正式申請恢復在關貿總協定中的締約國地位。

③經過長達15年的艱難談判，中國終于在2001年11月正式加入世界貿易組織。2．影響：

對世界：中國加入世界貿易組織是世貿組織本身的需要，中國融入世界，必將有力地推動全球經濟的繁榮與發展，有利于建立完整的世界貿易體系。

對中國：加入世界貿易組織是中國融入世界經濟的必然選擇，也是中國與世界經濟實現全面接軌的一個契機，標志著世界大市場對中國的開放，總體上符合我國的根本長遠利益。

2.8.9世界貿易組織在經濟全球化進程中的作用

B

世界貿易組織不僅適應了經濟全球化發展的要求，它本身作用的擴大和地位的提高，也有力地推動了經濟全球化進程。

首先，世界貿易組織為國際貿易提供了普遍接受的規則，為全球貿易的發展規定了方向。其次，世界貿易組織內容的擴大，將其自由貿易原則拓展到更多領域。隨著國際間經濟交往的擴大，不同利益主體之間的經濟爭端必然增多，如果不能妥善解決，就會演變為國與國之間的貿易戰，嚴重阻礙經濟全球化的進程。總之，世界貿易組織制定的一系列協議與規范，推動了經濟全球化這一歷史性潮流，具有較強的不可逆性。

2.8.10經濟全球化的發展趨勢及存在的問題

B 1．過程：①新航路開辟，世界經濟聯系日益增多；

②工業革命后，資本主義的發展，資本主義世界市場初步形成；

③20世紀90年代以來，世界經濟真正進入全球化時代。

2．原因：①科學技術的發展和生產力的提高提供了物質基礎和根本推動力；

②新型交通和通訊方式提供了基本的技術手段； ③兩極格局的結束為全球化發展消除了政治障礙； ④市場經濟體制的確立為全球化疏通了流通渠道。

①對全球經濟是一把雙刃劍。既加速了世界經濟的發展和繁榮，也加劇了全球競爭中的3．影響：

利益失衡；發達國家是最大受益者。

②對發展中國家既是機遇也是挑戰，有利于吸引外資、技術和先進管理經驗，開拓國際市場。但由于科技和實力的差距，國家主權和經濟安全面臨空前壓力和挑戰。5．發展中國家如何應對經濟全球化

①經濟全球化是當今世界歷史發展的趨勢，無法阻擋。

②發展中國家應抓住機遇，結合國情，制定適合本國經濟發展的經濟戰略，積極參與國際競爭，在競爭中求發展；

③還應積極參與國際經濟活動，努力改變不合理的國際秩序。④中國當前正進行的對外開放，實質上就是在充分利用經濟全球化的這一機遇，引進外資、技術和管理經驗，為我國的經濟發展服務。6．存在問題：

① 在全球化的過程中，發達國家和發展中國家之間的貧富差距進一步加大。

② 在世界市場上，發達國家經濟實力占優勢，往往是獲利者；而發展中國家經常處于劣勢和被動地位。

③以西方發達國家為主導的經濟全球化不可避免地把資本主義固有的矛盾擴展到全球，經濟危機一旦爆發，其傳染性和破壞性都空前增強。

④一些發達國家對發展中國家的企業轉移、資源開采等，嚴重破壞了當地的自然環境，并進一步引發全球性的生態危機，威脅著人類生存。

第三篇：歷史必修二會考練習題

歷史必修二會考題匯編

一、選擇題：

1．(2009年天津會考16 題)中國是瓷器的故鄉，被稱為瓷都的是

A．景德鎮

B．蘇州

C．揚州

D．洛陽

2．（2010年湖南會考1題）后世將從事商業活動的人稱為“商人”，這一稱呼源于 A.商朝人善于經商 B.范蠡經商取得巨大成功 C.商鞅變法的規定 D.徽商和晉商的出現

3．(2007年廣州會考14 題)清朝康熙年間，工匠用進口的原料畫在瓷胎上，這樣燒制的瓷器色彩鮮艷，效果如同油畫。這種瓷器應該是

A．青瓷 B．青花瓷

C．五彩瓷 D．琺瑯彩瓷

4．（2008年8月福建會考13題）“你耕田來我織布，我挑水來你澆園。寒窯雖破能避風雨，夫妻恩愛苦也甜。”這是黃梅戲《天仙配》中的一段唱詞，它反映了我國古代經濟的特點是 A.農業與家庭手工業相結合B.商品經濟發達 C.自耕農經濟脆弱

D.農家生活自然祥和 5．（2010年6月福建會考13題）圖3 所示的耕作方式，應該是

A．刀耕火種

B．石器鋤耕

C．鐵犁牛耕

D．集體耕作

6．（2010年春季北京會考21題）唐詩《田家》中寫道“倚床看婦織，登垅課兒鋤。”這反映了 A.農村商品經濟的發達

C.家庭手工業規模擴大

B.小農經濟的生產方式 D.重農抑商的經濟政策

7．（2011年1月河南會考19題）乾隆時期，蘇州地區“傭工之人，計日受值，各有常主。其無常主者，黎明立橋頭以待喚”。這種情況說明了()

A．蘇州失業人數較多

C．資本主義萌芽已經出現

B．清朝對人身的控制較為嚴格 D．江南地區手工業發展速度下降

8．（2010年6月福建會考14題）西漢初年，政府規定商人不得衣絲乘車，不得為官。這反映了漢初政府實行的政策是

A．海禁

B．抑商

C．獎勵農耕

D．整頓吏治

9．（2010年1月福建會考13 題）商較變法規定“戮力本業，耕織致粟帛多者復其身，事末利及怠而貧者，舉以為收擎。”材料中的“本業”指的是

A．工業

B．手工業

C．農業

D．商業

A.葡萄牙

B.西班牙

C.英國

D.荷蘭

21．（2010年湖南會考18題）1492年，率領船隊橫渡大西洋，開辟從歐洲通往美洲新航路的航海家是 A.迪亞士 B.達·伽馬 C.哥倫布 D.麥哲倫

22．（2011年海南會考5題）亞當·斯密說：“發現美洲和經好望角至東印度群島的航道，是人類歷史上所記載的最偉大、最重要的事件。”這一事件是 A．絲綢之路開辟 B．鄭和下西洋 C．新航路開辟 D．富爾敦汽船試航

23．（2010年7月新疆會考14題）我們習慣上把第一、二次工業革命時期分別稱之為“蒸汽時代”和“電氣時代”，這樣劃分的主要依據是

A.生產方式不同 B.通訊工具不同 C.交通工具不同 D.主要動力不同

24．（2011年6月廣東會考49題）19世紀初，英國流行一種說法：“萬錠紗爵爺”已經和“萬畝田爵爺”平起平坐了。這個現象反映了當時的英國

A．工業資產階級地位提高

B．資產階級革命即將發生

C．壟斷資本主義出現

D．貴族階層已經消失 25．（2010年山西會考15題）下列科技成就屬于第二次工業革命的是（）

26．(2007年廣州會考20 題)下列關于新航路開辟的表述，不正確的是 A．達·伽馬開辟了通往印度的航路 B．哥倫布開辟了通往美洲的航路

C．世界市場的雛形開始出現 D．歐洲貿易中心由大西洋沿岸轉移到地中海地區

27．（2009年黑龍江會考12題）科技史專家丹皮爾認為，以前的發明主要是“實際生活的需要推動技術家取得進一步的成就。”后來“為了追求純粹的知識”而進行的研究，“開始走到實際的應用與發明的前面，并且啟發了實際的應用和發明”。下列發明，屬于第二次工業革命的是

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

28．（2010年6月福建會考17題）打破各個文明區域間孤立、分散、隔絕狀態，為世界市場的形成提供聯結通道的事件是

38．（2010年1月黑龍江會考13題）一些西方經濟學家認為，經濟危機主要是由于市場中的有效需求不足造成的。為此提出，可以通過政府對經濟活動進行必要的干預，來消除生產過剩和失業。以能體現這一思想的是

A．戰時共產主義政策

B．斯大林經濟政策

C．自由放任政策

D．羅斯福新政

39．（2009年湖南會考22 題）20世紀三十年代，為了應對嚴重的經濟危機，美國總統羅斯福開創了一條新的發展道路，即

A．“自由放任”

B．加強國家對經濟的全面干預

C．發動對外戰爭

D．保護廣闊的殖民地

40．（2009年黑龍江會考14題）第二次世界大戰后，發達國家社會福利種類繁多，覆蓋面廣，低收人階層受惠多。其積極影響是

A.緩和了社會矛盾，擴大了社會消費

B.徹底解決了經濟危機

C.克服了資本主義制度的弊端

D.避免了私人資本生產的盲目性

41．（2010年浙江會考26題）20世紀30年代，美國國會通過了一項法規，該法規建立了公平競爭和關于產量、價格、銷售等方面規則，遵守該法規的企業或公司可以獲得美國政府頒發的微章（見圖9），這一法規是

A．《緊急銀行法》

B．《全國工業復興法》

C．《聯邦緊急救濟法》

D．《社會保險法》

42．（2010年山西會考16題）羅斯福說：“為了永遠地糾正我們經濟制度中的嚴重缺點，我們依靠的是舊民主制度的新應用。”這表明羅斯福新政（）A.沿用傳統的資本主義經濟政策 B.既實行資本主義，又實行社會主義 C.政治上民主，經濟上專制

D.在維護資本主義制度的前提下作出政策性調整

43．（2011年6月廣東會考51題）第二次世界大戰后，西方已從傳統的資本主義轉變為現代資本主義。與傳統資本主義相比，現代資本主義的主要特征是

A．取消了社會保障體系

B．國內階級矛盾不斷激化

C．國家對經濟實行宏觀調控

D．大規模經濟危機基本消失

44．（2009年福建會考17題）1929-1933 年發生了一場席卷資本主義世界的經濟危機，其主要表現是產品過剩、生產難于維持、工廠倒閉等。面對這些情況，當時人們最不可能的體驗和感受是

A.失業了，再找工作比買彩票中獎還要難 B.一只羊才賣兩美元，還沒人要 C.很多人身無分文，流落街頭

52．（2010年湖南會考22題）斯大林執政時期，為了迅速增強經濟實力和國防力量，蘇聯采取的經濟發展方針是

A.優先發展農業 B.優先發展輕工業 C.優先發展重工業 D.優先發展商業

53．（2010年1月山東會考12題）俄國十月革命后，布爾什維克黨“設想不必先經過一個舊經濟適應社會主義經濟的時期就 直接過渡到社會主義”，在這一設想之下采取的經濟政策是 A.戰時共產主義政策 B.新經濟政策 C.社會主義工業化方針 D.農業集體化方針

54．（2007年江蘇會考22題）下列關于蘇俄新經濟政策的說法中，錯誤的是

A.為克服戰時共產主義政策所引發的危機

B.以糧食稅代替余糧收集制

C.有利于國民經濟的恢復

D.取消自由貿易，實行實物配給制

55．（2010年春季北京會考32題）1921年，為了解決經濟困難和政治危機，蘇俄政府決定實行 A.戰時共產主義政策

C.農業集體化

B.新經濟政策

D.土地私有化

56．（2010年浙江會考27題）列寧于1921年指出：“資本主義，在一定范圍內是不可避免的，所以我們應該利用資本主義??作為小生產和社會主義之間的中間環節。作為提高生產力的手段、途徑、方法和方式。”在這一思想的指導下，當時俄蘇實行了

A．戰時共產主義政策

B．新經濟政策 C．重商主義政策

D．自由主義政策 57．(2007年廣州會考24 題)下列關于新經濟政策的表述正確的是 A．實行余糧收集制 B．優先發展重工業

C．鞏固了工農聯盟 D．主要以行政手段管理經濟

58．（2009年湖南會考24 題）20世紀五六十年代，經濟改革重點放在農業方面，積極提倡種植玉米的蘇聯領導人是

A．斯大林

B．赫魯曉夫

C．勃列日涅夫

D．戈爾巴喬夫

59．（2010年海南會考13題）斯塔夫.里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“在西方的經濟確實是一團糟的時候，蘇聯正在繼續進行經濟發展方面的獨特實驗。”文中所說的發生在20世紀30年代的“獨特實驗”是指：

A、戰時共產主義政策 B、新經濟政策 C、斯大林模式 D、赫魯曉夫改革

60．（2010年山西會考17題）前蘇聯笑話：農夫伊萬釣了一條魚，高興地對老婆說：“我們有炸魚吃了。”老婆說：“沒油。”伊萬說：“那就煮。”老婆說：“沒鍋。”伊萬說：“那就烤。”老婆說：“沒柴。”伊萬氣得將魚扔回河中，那魚在水中劃了個半圓，高舉右鰭說：“斯大林萬歲！”該笑話說明（）A.新經濟政策使經濟恢復 B.戰時共產主義政策損害了人民利益

C.工業化建設影響了農民生活

D.美蘇爭霸使經濟受到影響

61．（2010年廣東會考23 題）20世紀80年代中后期，在蘇聯推行改革的領導人是 A.赫魯曉夫 B.勃列日涅夫 C.斯大林 D.戈爾巴喬夫

70．（2011年6月廣東會考40題）1992年初，鄧小平發表了南方談話，推動中國改革開放進入一個新階段。南方談話的理論貢獻是

A．提出“科學技術是第一生產力”的科學論斷

B．明確提出建立社會主義市場經濟體制的目標

C．提出教育要面向世界、面向未來、面向現代化

D．深刻闡明社會主義本質是解放生產力、發展生產力

71．（2008年1月寧夏會考8題）提出把我國由落后的農業國變為先進的工業國的重要會議是

A．中共一大

B．遵義會議

C．中共八大

D．中共十一屆三中全會 72．（2008年江蘇會考17題）胡錦濤總書記在十七大報告中指出：“新時期最鮮明的特點是改革開放。??從沿海到沿江沿邊，從東部到中西部，對外開放的大門毅然決然地打開了。”我國的對外開放開始于 A.經濟特區的創辦

B.沿海經濟開放區的開辟 C.沿海開放城市的設立 D.內地的開放

73．(2007年廣州會考18 題)開始改變我國工業落后面貌，初步奠定社會主義工業化基礎的是在 A．第一個五年計劃的期間 B．土地改革時期 C．大躍進時期

D．改革開放新時期 74．（2008年江蘇會考16題）觀察右圖，在我國經濟進入高速增長時期以后，國內生產總值持續快速增長的主要原因有

①鄧小平“南方談話”的發表②“科教興國”戰略的提出③全方位、多層次的對外開放格局初步形成④社會主義市場經濟體制的構建

A.①②③④

B.③④

C.②③

D.①②④ 75．（2009年7月新疆會考14 題）下列表述反映了民國時期服裝特點的是 A.男子全部是長袍馬褂，女子以獵裝為主 B.男子以西裝和中山裝為主，女子以旗袍為主 C.女子以連衣裙和列寧裝為主 D.綠軍裝成為流行服裝

76．（2007年浙江會考13題）某班開展“百年服飾的變遷”圖片展覽活動，下列四幅圖片中展示的服飾，屬于20世紀50年代中國最時尚的列寧裝的是

A.圖4 B.圖5 C.圖6 D.圖7 77．（2010年浙江會考23題）民國元年，上海居民出行的代步工具有可能是

①自行車

②有軌電車

③公共汽車

④地鐵

A．①

B．①②

C．①②③

D．②③④

78．（2009年黑龍江會考10題）香港歌星張明敏以一首歌曲《我的中國心》紅遍大汀南北，歌中唱到“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心”。“洋裝”開始傳入中國是在

A.鴉片戰爭前后 B.甲午中日戰爭前后 C.辛亥革命前后 D.五四運動前后

79．（2010年湖南會考12題）1949年10月1日，中華人民共和國宣告成立。下列情況在當時不可能出現的是

A.穿中山裝參加開國大典 B.坐火車到北京參加慶典活動 C.通過互聯網轉播慶典實況 D.在報刊上刊載開國大典消息

80．（2009年江蘇會考18題）20世紀大眾傳媒的飛速發展，極大地豐富了現代社會生活。推動互聯網產生的主要條件是

A．信息高速公路計劃的實施 B．計算機與通信技術的發展 C．報紙、廣播傳媒的普及 D．電視機的成功發明

81．（2009年7月新疆會考15 題）“秀才不出門，便知天下事。”這種說法通過什么途徑變成了現實 A.宇宙載人飛船 B.天文探測儀 C.電影 D.互聯網

82．（2009年湖南會考25 題）對于經濟全球化，有人認為它能帶來幸福的“餡餅”，也有人認為它是一個“陷阱”。這說明

A．經濟全球化是一把雙刃劍

B．經濟全球化有百害而無一利

C．經濟全球化的進程一帆風順

D．發展中國家是經濟全球化最大的受益者

83．（2010年2月山東學業水平測試第14題）某歷史興趣小組要研究“世界經濟的區域集團化”，應研究下列哪些組織①歐洲聯盟②北大西洋公約組織③北美自由貿易區④亞太經濟合作組織（）

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

84．（2010年湖南會考25題）下圖展示的是哪一區域性集團的旗幟及貨幣（樣幣）？

0特別會議。這次會議的議題最可能是

A．確立以美元為中心的世界貨幣體系 B．著力推進區域政治與經濟一體化 C．致力于保護成員國的民族產業 D．促進各國市場開放，推動貿易自由化 93．（2010年春季北京會考34題）二戰后，調整世界經濟貿易和金融的三大支柱是 ①聯合國

②世界銀行

③國際貨幣基金組織

④關貿總協定 A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

94．（2010年6月廣東會考28題）1947年為降低關稅，實現國際貿易自由化，中美等國簽署了 A．《北美自由貿易協定》

B．《羅馬條約》

C．《關稅與貿易總協定》

D．《建立世界貿易組織協定》 95．（2010年廣東會考27 題）關于北美自由貿易區，下列表述正確的是

A.是美國與歐盟經濟合作的產物 B.形成于20世紀60年代 C.成員包括發達國家和發展中國家 D.加劇了美蘇的經濟競爭

96．（2008年1月福建會考19題）經濟區域集團化是當今世界經濟發展的一大趨勢。圖3標志的區域經濟集團是

A．北美自由貿易區

B．歐盟

C．亞太經合組織

D．東盟

97．（2008年8月福建會考18題）小明同學計劃今年暑假去法、德、意等歐洲國家游歷，為了旅行方便，他去銀行兌換的貨幣最好是

A.里拉

B.法郎

C.歐元

D.馬克

98．（2011年江蘇會考27題）歷史漫畫以幽默夸張的筆法描繪歷史現象或歷史事件，并賦之以深刻的寓意。請你為右邊的漫畫選擇合適的標題

A．迅速興起的不結盟運動

B．不斷擴大中的歐洲聯盟 C．日益發展的北美自由貿易區

D．艱難前行的獨立國家聯合體

99、（2008年浙江會考28題）某校同學在觀看校園歷史板報時，看到解讀《東漢畫像磚上的集市場景》的一段文字：

“市”在東漢時期已有發展，當時“市”的四面建有門、墻，有專門管理機構，管理相

2故要政治革命；不愿少數富人專制，故要社會革命。

——孫中山《三民主義與中國前途》

材料二

我國必須有這樣一條原則：我們將不允許失業大軍存在。我們將調整我國經濟，使之盡快結束現有失業，然后采取英明措施使失業現象不再出現。我不愿設想任何美國人永遠靠救濟為生。

材料三

1978 年，安徽風陽農民說：“大包干，大包干，直來直去不拐彎。交夠國家的，留足集體的，剩下都是自己的。” 1979 年，風陽全縣糧食產全比1978 年增長49 %，賣給國家糧食4450 萬千克。（1）材料一的“不愿少數富人專制”與三民主義中的哪一項相符？(2 分）

（2）羅斯福新政為解決材料二中的失業問題采取了什么措施？(2 分）

（3）根據材料三，結合所學知識，農村“大包干”的實施有何作用？(3 分）

（4）你從上述材料中得到什么啟示？(l 分）

102．（2010年6月福建會考34題）經濟體制的自我調節是經濟發展的重要保證。閱讀材料，回答問題。

材料一

面對殘酷的戰爭環境，蘇維埃玫府提出“一切為了前線”，采取了一系列非常措施。主要內容有：實行余糧征集制，??取消商品貿易，一切生活必須品都由國家集中分配。

1921年蘇維埃政府又采取新的措施。主要內容有：在農業方面，以國家的糧食稅代替余糧征集制，??在商業方面，允許自由貿易。

材料二

第一次世界大戰以后，資本主義國家間的關系暫時緩和，各國大力發展經濟，出現了一時的繁榮局面，美國的發展尤為顯著。??在美國政府自由放任政策的鼓勵下，分期付款制度及股票投機活動刺激了消費市場和金觸市場的活躍。許多人都樂觀地認為，美國已進入了“永久繁榮”階段。

材料三

（1）根據材料一，指出蘇維埃政府在建設社會上義道路方面所進行的主要探索。（2 分）

（2）材料三反映了羅斯福新政的哪兩項措施？(2 分）

4材料一：

材料二：

“本協議締約方，認識到在處理其貿易和經濟領域的關系時，應當是為了提高生活水平，保證充分就業和大幅度穩步提高實際收入和有效需求，擴大商品和服務的生產和貿易，同時考慮根據持續發展的目標而有效地使用世界資源，尋求即保護和維持環境又以符合不同經濟發展水平的各自需要和利益的方式加強這樣的措施；進而認識到需要積極努力以確保發展中發展中國家，特別是其中的最不發達國家，在國際貿易增長中享有一個與其經濟發展需要相適應的份額；熱切希望達成互惠和互利的安排，大量減少關稅和其他貿易壁壘，消除國際貿易關系中歧視性待遇??。”

——《世界貿易組織協定》

請回答：①依據材料一中的三圖片，指出它們分別代表當今世界的哪三大區域經濟集團？（3分）中國是其中哪一個組織的成員國？（1分）這些組織的出現，反映了世界經濟發展中的哪種趨勢？（1分）

②世界貿易組織的成立是旨在促進各國市場開放，實現全球范圍內的貿易自由化。材料二中的哪句話能表明這一宗旨？（1分）中國于哪一年加入該組織？（1分）

③世界貿易組織的成立對推動當今世界經濟發展的哪一趨勢（進程）具有重要意義？（1分）這一趨勢（進程）同時還存在哪些問題？（1分）你對解決這些問題有什么建議？（1分）

第四篇：會考復習——向量綜合(二)

向量綜合（二）班級學號姓名

【知識歸納】

1、利用向量平面幾何問題的基本過程是：（1）選擇合適的基底向量（或建立坐標系）；（2）把其它有關向量用基底向量表示（或求出其它向量的坐標）；（3）用向量的平行、共線、垂直等條件得出幾何上的結論。

2、在△ABC中，三內角和A+B+C=，三內角A、B、C成等差數列的充要條件是。

3、正弦定理：2R?==

變形公式：a?b?c?

?a2??cosA??2?

4、余弦定理：?b??cosB?

?2?cosC?c???

5、面積S三角形＝＝＝

6、解三角形的幾種類型及步驟：

①已知兩角一邊：。

②已知兩邊及夾角：。

③已知三邊：。

④已知兩邊及一邊對角：。

7、解應用問題的一般步驟：。

【基礎練習】

1、在△ABC中，“A?B是“sinA?sinB”的（）

A．充分非必要條件B．必要非充分條件C．充要條件D．既不充分也不必要條件

2、在△ABC

中，c?

A．?

4，則∠C為（）?3B．C．2?

3D．?3或2?

33、在?ABC中，已知2sinAcosB?sinC，那么?ABC一定是（）

A．直角三角形B．等腰三角形C．等腰直角三角形D．正三角形

4、在△ABC中，已知B ＝135°，C ＝15°，a ＝5這個三角形的最大邊長為

05、在△ABC中,若B=30，AB=23，AC=2，則△ABC的面積S是。

6、三角形三邊成公差為2的等差數列，且最大角的正弦值為

32，則此三角形的面積為。

【典型例題】

例

1、已知P是正方形ABCD的對角線BD上一點,PECF是矩形(E,F分別是BC,DC上的點),用向量證明:(1)PA=EF(2)PA⊥EF.例

2、△ABC中，三個內角分別是A、B、C，向量a?（52cos

C2,cos

A?B

2),當tanA?tanB?

D

F 時，求|a|.例

3、在□ABCD中，對角線AC ＝65，BD ＝，周長為18，求這個平行四邊形的面積．

例

4、如圖，某海輪以30海里/小時的速度航行，在A點測得海面上油井P在南偏東60°，向北航行40分鐘到達B點，測得油井P在南偏東30°；海輪改為北偏東60°的航向再航行80分鐘到達C點，求PC間的距離。

【綜合訓練】

1、如圖.點M是?ABC的重心,則MA?MB?MC為（）

?A．0

B．4MEC．4MDD．4MF2、已知a、b是兩個非零向量，則a與b不共線是||a|?|b||?|a?b|?|a|?|b|的（）A．充分不必要條件

B．必要不充分條件C．充要條件D．不充分不必要條件

3、△ABC的三邊長分別為AB=7，BC=5，CA=6，則AB?BC的值為（）A．19

B．－19

C．－18

D．－144、若(a?b?c)(b?c?a)?3bc，且sinA?sinBcosC, 那么?ABC是（）A．直角三角形B．等邊三角形C．等腰三角形D．等腰直角三角形

5、在△ABC中，若b＝2asinB，那么∠A的度數為（）A．30°或60°B．45°或60°C．60°或120°D．30°或150°

→→→→

6、設F1、F2是雙曲線－y2=1的兩個焦點，點P在雙曲線上，且PF1 ·PF2 =0，則|PF1 |·|PF2 |的值為

A．2B．．4D．8（）

7、已知四邊形ABCD的四個頂點坐標分別是A（1，2），B（4，0），C（8，6），D（5，8），有下面四個結論：① 四邊形ABCD是平行四邊形；② 四邊形ABCD是矩形；③ 四邊形ABCD是菱形；④ 四邊形ABCD是正方形。其中正確的結論是（）A．①②B．①③C．①②④D．①③④

8、如圖，D、C、B三點在地面同一條直線上，從C、D兩點測得A點仰角分別為?、?，（???），且|CD|?m，則A點距地面高度AB等于（）

A．

msin?sin?sin(???)mcos?sin?sin(???)

x

2B．

msin?cos?cos(???)mcos?cos?cos(???)

C．D．

B

54C

D9、已知?ABC中，CB?a，CA?b，a?b?0,S?ABC?，則a與b的夾角是（）|a|?3，|b|?5，A．30°B．60°C．150°D．120°

10、已知△ABC的三個頂點的A、B、C及平面內一點P滿足PA?PB?PC?AB，下列結論中正確的是 A．P在△ABC內部B．P在△ABC外部（）C．P在AB邊所在直線上D．P是AC邊的一個三等分點

11、已知△ABC中，A=45°，a=2，b=2，那么∠B為（）

A．30°B．60°C．30°或150°D．60°或120°

12、雙曲線

xa

2?

yb

?1的離心率e?2，焦點到其中一條漸近線的距離為2，A、B是雙曲線上關于y

軸對稱的兩點，O為坐標原點，則OA?OB等于是（）A．?4B．?2C．2D．

413、在△ABC中，已知a ＝2，b ＝22，c ＝6＋2．則這個三角形的最小角的度數是______ _____。

14、在△ABC中，B ＝30°，AB ＝23，S△ABC＝3，則AC的長等于。

15、設2a+1,a,2a-1為鈍角三角形的三邊，那么a的取值范圍。

16、求值：sin 2 20°＋cos 2 80°＋3sin 20°cos 80°＝。

??????

17、如圖，平行四邊形ABCD中，E，F分別是BC，DC的中點，G為DE、BF交點。若AB=a，AD=b，試??????????

以a，b為基底表示DE、BF、CG．

18、在△ABC中，A＝120°，sinB∶sinC＝3︰2，S△ABC＝63，求a．

19、設△ABC的內角A，B，C成等差數列，且滿足條件sin(B?C)cosC?cos(120?C)sinC,試判斷△ABC的形狀，并說明理由。

20、已知?ABC的三個內角A,B,C成等差數列，且A?B?C，tanA?tanC?2?

3。

?

（1）求角A,B,C的大小（2）如果BC?43，求?ABC的一邊AC長及三角形面積。

第五篇：必修一文言文會考復習教案

必修一文言文會考復習教案

主備人

方顏開

【復習目標】熟悉必修一會考必考文言課文內容，掌握文中的所有文言現象，熟練翻譯課文，并附之以語段訓練。

【復習方法】講練結合，先練后講。并通過檢測進一步鞏固落實。【復習課時】五課時。復習三課時，考試并評析二課時。

備課組長簽字：方顏開

2012屆高三會考文言文復習之必修一

一、必修一文言文會考篇目

《勸學》 《師說》

《赤壁賦》 《始得西山宴游記》

二、必修一基礎知識點梳理

1、文學常識

見必修一課本注解。

2、字音：必修一課本的注解很重要。

三、必修一必考文章內容梳理

（一）《勸學》

學不可以已

學習的意義：提高自己、改變自己（第二段）

（中心論點）

學習的作用：彌補不足、達到目標（強調君子之所以能夠超過一般人，并非

先天素質優于別人，而是后天善于學習的結果。）

學習的方法和態度：積累、堅持、專心（第三段）

（二）《師說》

1、思路整理： 師說 韓愈

古之學者必有師：闡述從師的必要（師者，所以傳道受業解惑也）；擇師的標準（道之所存，師之所存）（第一段）（中心論點）

批判不從事的壞風氣（師道之不傳也久矣）（第二段）今昔對比 圣益圣，愚益愚

（對比論證）父子對比 擇師，恥師

大小對比 小學而大遺

貴賤對比 其智反不能及

舉例宣揚從師的好風氣（圣人無常師）（第三段）例證，引用論證

交代寫作原因，激勵后學。（第四段）

（三）《赤壁賦》

1、思路整理

這篇賦的整體構思是：夜游之樂，樂極悲來，因悲生悟。第一節——月夜泛舟的陶醉

第二節——悲涼簫聲的傷感

第三節——人生失意的悲情

第四節——隨緣而安的態度

第五節——忘情塵世的灑脫

《勸

學》練習

Ⅰ、文學常識：荀子（約公元前313—公元前238），名況，戰國末期趙國人，著名思想家、文學家。Ⅱ、【重點梳理】

一、文言實詞 1．通假字

(1)輮以為輪(通“煣”，用火烘木使彎曲)(2)雖有槁暴，不復挺者(通“又”，再；通“曝”，曬)(3)則知明而行無過矣(通“智”，智慧)(4)君子生非異也(通“性”，資質，稟賦)2．古今異義(1)輮以為輪

古義：把??做成今義：認為(2)金就礪則利

古義：文中指金屬制成的刀劍等 今義：黃金(3)君子博學而日參省乎己

古義：廣泛地學習

今義：學問淵博 3．詞類活用

(1)動詞使動用法。木直中繩，輮以為輪(使??彎曲)(2)形容詞活用為名詞。其曲中規(彎曲的弧度)(3)名詞作狀語。君子博學而日參省乎己(每日)/ 上食埃土，下飲黃泉(向上，向下)(4)名詞作動詞。假舟楫者，非能水也(游水)/ 輮使之然也(“輮”這種方法)/ 不能十步(跨十步，至十步)(5)數詞作形容詞。用心一也(專一)

二、文言虛詞 1． 而

(1)連詞，表修飾。吾嘗終日而思矣 ／吾嘗跂而望矣

(2)連詞，表轉折。青，取之于藍而青于藍／冰，水為之而寒于水／登高而招，臂非加長也，而見者遠／順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰

(3)連詞，表并列。

則知明而行無過矣／蟹六跪而二螯

(4)連訶，表承接。

積善成德，而神明自得

(5)連詞，表遞進。

君子博學而日參省乎己 2． 于

(1)介詞，從。青，取之于藍而青于藍

(2)介詞，比。青，取之于藍而青于藍

(3)介詞，表對象，可以不譯。善假于物也 3．之

⑴代詞。青，取之于藍（代靛青）/冰，水為之而寒于水（代冰）

⑵助詞，定語后置的標志。蚓無爪牙之利，筋骨之強

⑶助詞，的。非蛇蟮之穴，無可寄托者

⑷助詞，用于定語和中心詞間，無實義。不如須臾之所學 4．焉

⑴兼詞，于之，從這里。積土成山，風雨興焉／積水成淵，蛟龍生焉 ⑵句末語氣助詞，了。積善成德，而神明自得，圣心備焉

三、文言句式 1．判斷句

(1)君子生非異也，善假于物也(用“也”表示判斷)(2)非蛇蟮之穴無可寄托者，用心躁也(用“者??也”表示判斷)(3)雖有槁暴，不復挺者，鞣使之然也(用“者??也”表示判斷)2．省略句

(1)鞣(之)以(之)為輪(分別省動詞、介詞的賓語“之”)(2)假(于)舟楫者，非能水也，而絕江河(省介詞“于”)3．倒裝句

（1)青，敢之于藍，而青于藍(于藍取之、于藍青，介賓后置)

（2)君子博學而日參省乎己(乎己參省，介賓后置)（3)善假于物也(于物假，介賓后置)

（4)蚓無爪牙之利，筋骨之強(利之爪牙、強之筋骨，定語后置)四．把下列句子翻譯成現代漢語。

（1）君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。

（2）君子生非異也，善假于物也。

（3）故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

（4）鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

《師 說》練習

Ⅰ、文學常識：韓愈（768—824），唐代文學家，字退之，常自稱昌黎人，世稱韓昌黎。韓愈在政治上力主加強統一，反對藩鎮割據；在思想上尊儒排佛，以孔孟道統的繼承者自居； 在文學上主張繼承秦、漢的散文傳統，反對六朝以來的駢偶文風，提倡散體。他與柳宗元同為古文運動的倡導者，被列為“唐宋八大家”之首。Ⅱ、【重點梳理】

一、文言實詞 1．通假字

(1)師者，所以傳道受業解惑也(通“授”，傳授)(2)或師焉，或不焉(通“否”)2．古今異義

(1)古之學者必有師

古義：求學的人

今義：指在學術上有一定成就的人

(2)師者，所以傳道受業解惑也

古義：用來??的 今義：表因果關系的連詞

(3)是故，弟子不必不如師

古義：不一定

今義：用不著，(4)是故，無貴無賤，無長無少。

古義：無論

今義：沒有，否定副詞

(5)吾從而師之

古義：跟隨、而且 今義：連詞，表目的或結果

(6)今之眾人

古義：一般人

今義：眾多的人，大家

(7)小學而大遺

古義：小的方面學習

今義：指教育的一個階段，也指實施這種教育的機構 3．一詞多義

(1)師 古之學者必有師(名詞，老師)

吾從而師之（名詞的意動用法，以??為師）

師道之不傳也久矣（動詞，從師求學）

吾師道也(動詞，學習)(2)傳 六藝經傳皆通習之(名詞，解釋經文的著作)

師者，所以傳道受業解惑也(動詞，傳授)

師道之不傳也久矣(動詞，流傳)4．詞類活用

(1)名詞作動詞。吾師道也(學習)/ 其下圣人也亦遠矣(低于)

(2)名詞的意動用法。吾從而師之(以??為師)/ 孔子師郯子(以??為師)

(3)形容詞的意動用法。而恥學于師(以??為恥)

(4)形容詞作名詞。小學而大遺(小的方面、大的方面)/ 吾未見其明也（高明的地方)

二、文言虛詞 1．而

(1)連詞，表并列。授之書而習其句讀者/小學而大遺(2)連詞，表轉折。惑而不從師

(3)連詞，表承接。吾從而師之/人非生而知之者/擇師而教之(4)連詞，表修飾。則群聚而笑之(5)表陳述語氣。

如是而已

2．之

(1)助詞，的。古之學者必有師/彼童子之師

(2)助詞，賓語前置的標志。句讀之不知，惑之不解

(3)助詞，主謂之間取消句子獨立性。道之所存，師之所存也/夫庸知其年之先后生于吾乎/師說之不傳也久矣/欲人之無惑也難矣

(4)代詞，指代知識、道理等。人非生而知之者（5）代詞，他。作師說以貽之（6）代詞，這，這一類。巫醫樂師百工之人/郯子之徒/ 3． 其

(1)代詞，那些。其為惑也終不解矣（2 代詞，他。其聞道也固先乎吾

(3)代詞，他的。夫庸知其年之先后生于吾乎（4）副詞，表揣測語氣，大概。其皆出于此乎(5)副詞，表反問語氣。其可怪也歟

4．于

(1)介詞，比。夫庸知其年之先后生于吾乎(2)介詞，向。而恥學于師(3)介詞，對于。于其身也(4)介詞，從。皆出于此乎(5)介詞，被。不拘于時 5．乎

(1)介詞，相當于“于”，譯為“在”。生乎吾前，其聞道也固先乎吾(2)介詞，相當于“于”，表比較，譯為“比”。生乎吾前，其聞道也固先乎吾(3)語氣助詞，表揣測，譯為“嗎”或“吧”。其皆出于此乎(4)語氣助詞，表感嘆，譯為“唉”、“呢”。

嗟乎！師道之不傳也久矣/夫庸知其年之先后生于吾乎 6．也

(1)句末語氣助詞，與“者”連用表判斷。師者，所以傳道受業解惑也(2)句中語氣助詞，表停頓。其聞道也固先乎吾/其為惑也終不解矣(3)句末語氣助詞，與“歟”連用，加強語氣。其可怪也歟

三、文言句式 1．判斷句

(1)師者，所以傳道受業解惑也(“者??也”，表判斷)(2)道之所存，師之所存也(“也”，表判斷)2．省略句

(1)今其智乃反不能及(之)(省賓語“之”)(2)吾從(之)而師之(省賓語“之”)3．倒裝句

(1)而恥學于師(于師學，介賓后置)(2)師不必賢于弟子(于弟子賢，介賓后置)(3)句讀之不知，惑之不解(不知句讀，不解惑，賓語前置)4．被動句

不拘于時(介詞“于”表被動)

四、把下列句子翻譯成現代漢語。（1）師者，所以傳道受業解惑也。

（2）是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

（3）句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。

（4）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。

《赤 壁 賦》練習

Ⅰ、文學常識：：蘇軾字子瞻，號東坡居士，宋仁宗嘉祐進士，唐宋八大家之一。Ⅱ、【重點梳理】

一、文言實詞 1．通假字

(1)浩浩乎如馮虛御風(通“憑”，乘)(2)山川相繆(通“繚”，環繞)(3)舉酒屬客(通“囑”，勸人飲酒)(4)舉匏樽以相屬(通“囑”，勸人飲酒)2． 古今異義

(1)徘徊于斗牛之間

古義：斗宿和牛宿，都是星宿名

今義：一種競技方式

(2)白露橫江

古義：白茫茫的水汽

今義：二十四節氣之一(3)凌萬頃之茫然

古義：曠遠的樣子

今義：完全不知道的樣子 3．一詞多義

(1)東

順流而東（動詞，向東進軍）

東望武昌（介賓短語，向東）(2)望

七月既望(名詞，農歷每月十五)

望美人兮天一方(動詞，眺望，遠看)

(3)下

方其破荊州，下江陵(動詞，攻占)

蘇子與客泛舟游于赤壁之下(名詞，下面)(4)如

縱一葦之所如（動詞，往）

如訴如泣（副詞，像）4．詞類活用

(1)名詞用作動詞。況吾與子漁樵于江渚之上(打魚砍柴)/ 下江陵(攻占)/ 順流而東(向東進軍)(2)動詞的使動用法。舞幽壑之潛蛟(使??起舞)/ 泣孤舟之嫠婦(使??哭泣)(3)名詞的意動用法。侶魚蝦而友糜鹿(以??為侶，以??為友)(4)名詞用作狀語。月明星稀，烏鵲南飛(向南)/ 西望夏口，東望武昌(向西，向東)(5)形容詞用作動詞。正襟危坐(整理)/ 渺滄海之一粟(渺小得像??)/不知東方之既白(顯出白色)

二、文言虛詞 1．而

(1)連詞，表轉折。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止/逝者如斯，而未嘗往也/盈虛者如彼，而卒莫消長也

(2)連詞，表修飾。倚歌而和之/自其不變者而觀之(3)連詞，表承接。正襟危坐而問客(4)連詞，表并列。侶魚蝦而友麋鹿 2．之

(1)助詞，的。月出于東山之上/哀吾生之須臾(2)助詞，賓語前置的標志。凌萬頃之茫然

(3)助詞，主謂之間取消句子獨立性。茍非吾之所有/吾與子之所共適

(4)代詞，它、它們。蓋將自其變者而觀之/耳得之而為聲/取之無禁，用之不竭 3． 于

(1)介詞，在。蘇子與客泛舟游于赤壁之下/徘徊于斗牛之間/漁樵于江渚之上/托遺響于悲風/于是飲酒樂甚

(2)介詞，從。月出于東山之上

(3)介詞，被。此非孟德之困于周郎者乎 4．乎

(1)語氣詞，表示疑問。此非盂德之困于周郎者乎/而又何羨乎(2)介詞，在。相與枕藉乎舟中(3)形容詞詞尾。郁乎蒼蒼/浩浩乎如馮虛御風/飄飄乎如遺世獨立

三、文言句式 l．判斷句

是造物者之無盡藏也(語氣詞“也”，表判斷)

2．疑問句

(1)何為其然也(“何”與“也”表疑問語氣)

(2)而今安在哉(語氣詞“哉”，表疑問語氣)

(3)客亦知夫水與月乎(語氣詞“乎”，表疑問語氣)

(4)此非曹孟德之詩乎(“乎”表反問語氣)

(5)此非孟德之困于周郎者乎(“乎”表反問語氣)

(6)而又何羨乎(語氣詞“乎”，表反問語氣)

3．省略句

(1)(其聲)如怨如慕，(其聲)如泣如訴(省略主語“其聲”)

(2)(其聲)舞幽壑之潛蛟，(其聲)泣孤舟之嫠婦(省略 “其聲”)

(3)(蘇子與客)相與枕藉乎舟中(省略主語“蘇子與客”)

4．倒裝句

(1)蘇子與客泛舟游于赤壁之下(于赤壁之下泛舟游，介賓結構后置)

(2)月出于東山之上，徘徊于斗牛之間(于東山之上出，于斗牛之間徘徊，介賓短語后置)

(3)凌萬頃之茫然(茫然萬頃，定語后置)

(4)渺渺兮予懷(予懷渺渺，主語后置)

(5)此非孟德之困于周郎者乎(于周郎困，介賓短語后置)

(6)況吾與子漁樵于江渚之上(于江渚之上漁樵，介賓結構后置)四．把下列句子翻譯成現代漢語。（1）縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。

（2）此非孟德之困于周郎者乎？

（3）哀吾生之須臾，羨長江之無窮。

（4）蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。