第一篇：繁星春水導(dǎo)讀

冰心《繁星》《春水》 閱讀指導(dǎo)

閱讀時(shí)間：2012年9月28日—10月28日

故事梗概（內(nèi)容簡(jiǎn)介）：

《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的，用她自己的話說(shuō)，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里。總的說(shuō)來(lái)，它們大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容。

一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。冰心，這位中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱(chēng)。而母愛(ài)，就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。她認(rèn)為，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。在《繁星》《春水》中，她把母愛(ài)視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌。

二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌。在冰心看來(lái)，人類(lèi)來(lái)自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的。

三是對(duì)人生的思考和感悟。我們稱(chēng)這部分詩(shī)為“哲理詩(shī)”，這類(lèi)詩(shī)簡(jiǎn)練而雋永。

讀書(shū)方法：

1、先讀前言、后記和目錄。初步了解寫(xiě)作背景、作者情況、作品的主要內(nèi)容和主題。

2、建議以誦讀為主。調(diào)動(dòng)自己的生活體驗(yàn)，展開(kāi)聯(lián)想和想像，進(jìn)入詩(shī)的情境，咀嚼美妙的語(yǔ)言，領(lǐng)悟詩(shī)中蘊(yùn)藏的思想感情。

3、感受語(yǔ)言的優(yōu)美，理解關(guān)鍵詞句的含義和作用，并做好批注。

讀書(shū)筆記指導(dǎo)：

1、積累好詞好句好段。

2、摘抄優(yōu)美詞語(yǔ)和句子，對(duì)精句進(jìn)行賞析（1—2句即可）

3、寫(xiě)成讀后感400字左右。（主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：對(duì)贊頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)歌的感受，對(duì)贊美大自然的詩(shī)歌的感受，或?qū)φ芾硇栽?shī)歌的理解??選擇你最感興趣的一兩個(gè)方面形成文字。）

冰心《繁星》《春水》 閱讀指導(dǎo)

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故事梗概（內(nèi)容簡(jiǎn)介）：

《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的，用她自己的話說(shuō)，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里。總的說(shuō)來(lái)，它們大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容。

一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。冰心，這位中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱(chēng)。而母愛(ài)，就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。她認(rèn)為，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。在《繁星》《春水》中，她把母愛(ài)視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌。

二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌。在冰心看來(lái)，人類(lèi)來(lái)自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的。

三是對(duì)人生的思考和感悟。我們稱(chēng)這部分詩(shī)為“哲理詩(shī)”，這類(lèi)詩(shī)簡(jiǎn)練而雋永。

讀書(shū)方法：

1、先讀前言、后記和目錄。初步了解寫(xiě)作背景、作者情況、作品的主要內(nèi)容和主題。

2、建議以誦讀為主。調(diào)動(dòng)自己的生活體驗(yàn)，展開(kāi)聯(lián)想和想像，進(jìn)入詩(shī)的情境，咀嚼美妙的語(yǔ)言，領(lǐng)悟詩(shī)中蘊(yùn)藏的思想感情。

3、感受語(yǔ)言的優(yōu)美，理解關(guān)鍵詞句的含義和作用，并做好批注。

讀書(shū)筆記指導(dǎo)：

1、積累好詞好句好段。

2、摘抄優(yōu)美詞語(yǔ)和句子，對(duì)精句進(jìn)行賞析（1—2句即可）

3、寫(xiě)成讀后感400字左右。（主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：對(duì)贊頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)歌的感受，對(duì)贊美大自然的詩(shī)歌的感受，或?qū)φ芾硇栽?shī)歌的理解??選擇你最感興趣的一兩個(gè)方面形成文字。）

冰心《繁星》《春水》 閱讀指導(dǎo)

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故事梗概（內(nèi)容簡(jiǎn)介）：

《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的，用她自己的話說(shuō)，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里。總的說(shuō)來(lái)，它們大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容。

一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。冰心，這位中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱(chēng)。而母愛(ài)，就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。她認(rèn)為，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。在《繁星》《春水》中，她把母愛(ài)視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌。

二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌。在冰心看來(lái)，人類(lèi)來(lái)自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的。

三是對(duì)人生的思考和感悟。我們稱(chēng)這部分詩(shī)為“哲理詩(shī)”，這類(lèi)詩(shī)簡(jiǎn)練而雋永。

讀書(shū)方法：

1、先讀前言、后記和目錄。初步了解寫(xiě)作背景、作者情況、作品的主要內(nèi)容和主題。

2、建議以誦讀為主。調(diào)動(dòng)自己的生活體驗(yàn)，展開(kāi)聯(lián)想和想像，進(jìn)入詩(shī)的情境，咀嚼美妙的語(yǔ)言，領(lǐng)悟詩(shī)中蘊(yùn)藏的思想感情。

3、感受語(yǔ)言的優(yōu)美，理解關(guān)鍵詞句的含義和作用，并做好批注。

讀書(shū)筆記指導(dǎo)：

1、積累好詞好句好段。

2、摘抄優(yōu)美詞語(yǔ)和句子，對(duì)精句進(jìn)行賞析（1—2句即可）

3、寫(xiě)成讀后感400字左右。（主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：對(duì)贊頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)歌的感受，對(duì)贊美大自然的詩(shī)歌的感受，或?qū)φ芾硇栽?shī)歌的理解??選擇你最感興趣的一兩個(gè)方面形成文字。）

冰心《繁星》《春水》 閱讀指導(dǎo)

閱讀時(shí)間：2012年9月28日—10月28日

故事梗概（內(nèi)容簡(jiǎn)介）：

《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的，用她自己的話說(shuō)，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里。總的說(shuō)來(lái)，它們大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容。

一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。冰心，這位中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱(chēng)。而母愛(ài)，就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。她認(rèn)為，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。在《繁星》《春水》中，她把母愛(ài)視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌。

二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌。在冰心看來(lái)，人類(lèi)來(lái)自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的。

三是對(duì)人生的思考和感悟。我們稱(chēng)這部分詩(shī)為“哲理詩(shī)”，這類(lèi)詩(shī)簡(jiǎn)練而雋永。

讀書(shū)方法：

1、先讀前言、后記和目錄。初步了解寫(xiě)作背景、作者情況、作品的主要內(nèi)容和主題。

2、建議以誦讀為主。調(diào)動(dòng)自己的生活體驗(yàn)，展開(kāi)聯(lián)想和想像，進(jìn)入詩(shī)的情境，咀嚼美妙的語(yǔ)言，領(lǐng)悟詩(shī)中蘊(yùn)藏的思想感情。

3、感受語(yǔ)言的優(yōu)美，理解關(guān)鍵詞句的含義和作用，并做好批注。

讀書(shū)筆記指導(dǎo)：

1、積累好詞好句好段。

2、摘抄優(yōu)美詞語(yǔ)和句子，對(duì)精句進(jìn)行賞析（1—2句即可）

3、寫(xiě)成讀后感400字左右。（主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：對(duì)贊頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)歌的感受，對(duì)贊美大自然的詩(shī)歌的感受，或?qū)φ芾硇栽?shī)歌的理解??選擇你最感興趣的一兩個(gè)方面形成文字。）

第二篇：繁星春水 導(dǎo)讀

初中文學(xué)名著導(dǎo)讀之《繁星·春水》

一、內(nèi)容精要：

《繁星》是詩(shī)集，由164首小詩(shī)組成。冰心一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛(ài)，便有了一切”。在《繁星》里，她不斷唱出了愛(ài)的贊歌。她最熱衷于贊頌的，是母愛(ài)。除了摯愛(ài)自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。冰心贊頌?zāi)笎?ài)，贊頌人類(lèi)之愛(ài)，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌?zāi)笎?ài)，成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。

在《春水》里，冰心雖然仍舊在歌頌?zāi)笎?ài)，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來(lái)含蓄的表述她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào)，述說(shuō)著心中的感受，同時(shí)也在探索著生命的意義，和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望。

二、作者生平：

冰心，原名謝婉瑩，祖籍福建省長(zhǎng)樂(lè)縣。從小喜歡讀書(shū)識(shí)字，閱讀了大量中國(guó)古典小說(shuō)，這為她以后創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。1918年中學(xué)畢業(yè)，考入北京協(xié)和女子大學(xué)。“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后，積極參加這一反帝反封建愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)，開(kāi)始了以社會(huì)、家庭、婦女為主題的“問(wèn)題小說(shuō)”創(chuàng)作。1919年9月發(fā)表第一篇小說(shuō)《兩個(gè)家庭》，第一次用“冰心”筆名。1923年，第一本詩(shī)集《繁星》出版，它是中國(guó)小詩(shī)最初之作，也是影響最大之作。同年又出版第一個(gè)散文小說(shuō)集《超人》，第二個(gè)詩(shī)集《春水》。在美國(guó)留學(xué)期間，寫(xiě)了二十九篇通訊集《寄小讀者》。1926年回國(guó)，先后在燕京大學(xué)、清華大學(xué)女子文理學(xué)院任教。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，以“男士”為筆名，寫(xiě)了一組以婦女為題材的散文，結(jié)集為《關(guān)于女人》。1946年赴日，1951年回國(guó)后，一面熱情參加各種社會(huì)活動(dòng)，一面繼續(xù)從事創(chuàng)作。先后出版了《歸來(lái)以后》、《我們把春天吵醒了》、《再寄小讀者》、《小桔燈》等，除創(chuàng)作外，還從事外國(guó)文學(xué)的翻譯工作。

早期的冰心受出身和家庭的教養(yǎng)及基督教義和泰戈?duì)栒軐W(xué)的影響，把“愛(ài)”作為人生的最高理想。在“愛(ài)”的思想指導(dǎo)下，其作品歌頌?zāi)笎?ài)、童真、自然、人類(lèi)愛(ài)。文筆清新秀麗，委婉柔美，但題材較狹隘，時(shí)代氣息不夠強(qiáng)烈。建國(guó)后，冰心散文創(chuàng)作呈現(xiàn)了新的思想風(fēng)貌，歌頌勞動(dòng)人民，歌頌日新月異、欣欣向榮的祖國(guó)，充滿愛(ài)國(guó)主義激情，如《印度之行》、《櫻花頌》等。在風(fēng)格上既保持了過(guò)去委婉含蓄，清新優(yōu)美的特點(diǎn)又充滿了戰(zhàn)斗的激情，呈現(xiàn)出明朗歡快的基調(diào)。

1999年冰心在北京逝世，度過(guò)了99個(gè)美麗的春秋。

四、經(jīng)典片段：

母親呵！

天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；

心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。

——《繁星》

又是一年了，還這般的微微吹動(dòng)，可以再照一個(gè)影兒么？

春水溫靜地答謝我說(shuō)：

“我的朋友！

我從來(lái)未曾留下一個(gè)影子，不但對(duì)你是如此。”

——《春水》

五、妙語(yǔ)佳句：

◆青年阿！為著后來(lái)的回憶，小心著意描你現(xiàn)在的圖畫(huà)。

◆言論的花，開(kāi)得愈大；行為的果子，結(jié)得愈小。

◆空中的鳥(niǎo)！何必和籠里的同伴爭(zhēng)噪呢？你自有你的天地。

◆墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。

◆星星－－只能白了青年人的發(fā)，不能灰了青年人的心。

六、閱讀指導(dǎo)：

冰心寫(xiě)作《繁星》和《春水》的時(shí)候，正值“五四”新文學(xué)活動(dòng)的高潮期至高潮剛剛過(guò)去之后。幾年前，李大釗、胡適、陳獨(dú)秀、魯迅等人，剛剛發(fā)表過(guò)“思想啟蒙”和“文學(xué)革命”等主張。冰心比他們年輕，“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)時(shí)還是一名學(xué)生，她的家庭環(huán)境優(yōu)裕，就讀的又是教會(huì)學(xué)校。所以，她與當(dāng)時(shí)活躍于思想界的男性作家們不同，她接受的思想除了愛(ài)國(guó)主義、民主主義之外，還有基督教教義和愛(ài)的哲學(xué)。在當(dāng)時(shí)那種文學(xué)社團(tuán)如雨后春筍般涌現(xiàn)的社會(huì)環(huán)境里，冰心成了文學(xué)研究會(huì)中的一員。文學(xué)研究會(huì)的“為人生”的創(chuàng)作主張，在冰心的“問(wèn)題小說(shuō)”里也得到了充分的體現(xiàn)。然而，只有組詩(shī)《繁星》和《春水》，才能更直接地反映冰心這位青年知識(shí)女性?xún)?nèi)心的感觸和情思。

冰心坦誠(chéng)她的《繁星》和《春水》是接受了泰戈?duì)栐?shī)作的影響，這是她最早的兩本詩(shī)集，也是“五四”時(shí)期出現(xiàn)較早的詩(shī)歌作品。《繁星》最初在《晨報(bào)副鐫》與讀者見(jiàn)面時(shí)，被認(rèn)為是開(kāi)一代詩(shī)風(fēng)的郭沫若的《女神》剛剛出版5個(gè)月。然而，《繁星》和《春水》的藝術(shù)風(fēng)格，卻與《女神》的狂飚突進(jìn)有著極大的差異。冰心的詩(shī)作溫柔，細(xì)膩，微帶著憂愁，微含著哲理，有一種超凡脫俗的韻味。

冰心既是一位小說(shuō)家，又是一位詩(shī)人，還是一位散文家。她一生勤于寫(xiě)作，關(guān)心祖國(guó)和人民，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最著名的女作家。她的早期詩(shī)作《繁星》和《春水》，不僅是冰心詩(shī)歌的代表作，也是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)作的代表性作品，被一代又一代的讀者所熟知。

《繁星春水》閱讀練習(xí)

1．冰心原名_________，是著名的_________、_________、________、__________。

2．冰心于l923年發(fā)表的兩部詩(shī)集是______、________，創(chuàng)作上受到印度詩(shī)人___________的影響，其詩(shī)歌作品，在當(dāng)時(shí)吸引了很多青年的模仿。

3．“五四”以后進(jìn)行新詩(shī)創(chuàng)作取得較高成就的除冰心之外，還有_______、__________等，他們的代表作分別有《________》、《_________ 》等。

4．冰心的詩(shī)有豐富而深刻的哲理，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比，如：“言論的花開(kāi)得愈大，_____________”。

5．冰心早年藝術(shù)上，追求“___________”的境界，她的詩(shī)也具有這些特點(diǎn)。

6．“春江水暖鴨先知”是_______ 朝______________的詩(shī)句，在冰心筆下有著同樣的詩(shī)句：“人在廊下，書(shū)在膝上，____________、__________。”

7．冰心在《繁星》里回憶童年的美好：“童年啊，_________，___________，__________。”

8．冰心的《繁星》詩(shī)中發(fā)人深省的格言式小詩(shī)觸目皆是，如“成功的花，_________!然而當(dāng)初她的芽?jī)海琠__________，灑遍了犧牲的血雨。”

9．冰心的詩(shī)中洋溢著_________ 的哲學(xué)。

10．冰心的早期小說(shuō)創(chuàng)作以“問(wèn)題”小說(shuō)為主，如_______、_________等。我們教材中學(xué)過(guò)冰心寫(xiě)于二十個(gè)世紀(jì)五六十年代的小說(shuō)_____________、_________、_________。1．冰心的著名散文有_____________、__________、__________等。

12．冰心是________派的代表詩(shī)人，這些詩(shī)特點(diǎn)是___________、__________、_________。

13．冰心是福建長(zhǎng)樂(lè)人，出生于福州一個(gè)具有________、________ 的海軍軍官家庭。

14．作者以“冰心”為筆名，在《__________》一文中，作了說(shuō)明：一來(lái)是_____________ ； 二來(lái)是________。

15．冰心的小詩(shī)創(chuàng)作源于印度詩(shī)人_______的《____________》。

16．《繁星》是冰心的第部詩(shī)集，詩(shī)集收入詩(shī)人________ 至_________所寫(xiě)小詩(shī)_________首，最初發(fā)于北京的《__________》。

17．冰心的主要作品有：詩(shī)集《__________》、《__________》，短篇小說(shuō)集《__________》、《________》，散文集《________》、《________》、《__________ 》等。

18．《春水》收入詩(shī)人在________至________所寫(xiě)的小詩(shī)________首。

19．《繁星》、《春水》中的詩(shī)篇表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)于________、________、________的見(jiàn)解。

20．詩(shī)集《繁星》、《春水》的名字的內(nèi)涵是什么?

21．冰心，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步人文壇，便以宣揚(yáng)“________”著稱(chēng)。

22．冰心的詩(shī)集《繁星》、《春水》是人們公認(rèn)的小詩(shī)最高成就，被茅盾稱(chēng)為“________”、“__________”

1．謝婉瑩；小說(shuō)家；詩(shī)人；散文家；兒童文學(xué)家2．繁星；春水；泰戈?duì)?．郭沫若；徐志摩；鳳凰涅槃；再別康橋4．行為的果子結(jié)得愈小

5．滿蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂愁6．宋；蘇軾；拂面的微風(fēng)里，知道春來(lái)了7．是夢(mèng)中的真；是真中的夢(mèng)；是回憶時(shí)含淚的微笑8．人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷；浸透了奮斗的淚泉9．愛(ài)

l0．《斯人獨(dú)憔悴》；《去國(guó)》；《小桔燈》ll．《寄小讀者》；《往事》；《笑》l2．小詩(shī)；短小；形式自由；富含哲理13．愛(ài)國(guó)；維新思想l4．我的文學(xué)生活；筆畫(huà)簡(jiǎn)單好寫(xiě)，瑩字的含義l5．泰戈?duì)枺伙w鳥(niǎo)集16．一；1919年冬；1921年秋；164；晨報(bào)副刊17．繁星；春水；超人；冬兒姑娘；寄小讀者；歸來(lái)之后；櫻花贊l8．1922年3月；6月；l82

19．母愛(ài)；童真；自然20．繁星，代表著零星的思想；春水，是因?yàn)樽髡呦Ｍ诓唤?jīng)意之時(shí)將思緒像春水一樣流入讀者心中21．愛(ài)的哲學(xué)22．繁星格；春水體

第三篇：繁星春水名著導(dǎo)讀

《繁星春水》名著導(dǎo)讀

內(nèi)容精要

《繁星》是詩(shī)集，由164首小詩(shī)組成。冰心一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛(ài)，便有了一切”。在《繁星》里，她不斷唱出了愛(ài)的贊歌。她最熱衷于贊頌的，是母愛(ài)。除了摯愛(ài)自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛(ài)自己的三個(gè)弟弟。她在后來(lái)寫(xiě)作的一篇散文《寄小讀者.通訊十三》里，還把三個(gè)弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌?zāi)笎?ài)，贊頌人類(lèi)之愛(ài)，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌?zāi)笎?ài)，成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。

《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小詩(shī)組成。同樣是在《晨報(bào)副鐫》上最先發(fā)表，不過(guò)《春水》的問(wèn)世要比《繁星》晚三個(gè)月。

在《春水》里，冰心雖然仍舊在歌頌?zāi)笎?ài)，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來(lái)含蓄的表述她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào)，述說(shuō)著心中的感受，同時(shí)也在探索著生命的意義，和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望。時(shí)代背景

冰心作為五四時(shí)代的著名詩(shī)人，她的詩(shī)名是和《繁星》、《春水》連在一起的。《繁星》共164首，《春水》182首，主要發(fā)表于1922年的《晨報(bào)副刊》上，小詩(shī)均無(wú)單獨(dú)標(biāo)題，只按序號(hào)編排。1923年兩組詩(shī)歌先后結(jié)集，分別由商務(wù)印書(shū)館和新潮社出版。在當(dāng)時(shí)引起了強(qiáng)烈的反響。

當(dāng)時(shí)的許多評(píng)論家也認(rèn)為，冰心受了泰戈?duì)柕挠绊憽５苍S說(shuō)她在泰戈?duì)柕膯⑹鞠拢l(fā)現(xiàn)了自己的詩(shī)才更準(zhǔn)確些，真正的源頭還在于她自己那些“零碎的思想”。鄭振鐸的看法更全面一些，他認(rèn)為，除了泰戈?duì)栆酝猓倪€受到了古典詩(shī)詞上絕句、小令的影響。另外當(dāng)年周作人翻譯的日本短歌俳句，流傳極廣，對(duì)冰心的影響也不少。

《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的過(guò)程中靈光閃動(dòng)的匯合，里面包含著她對(duì)生命真諦的認(rèn)識(shí)和理解，包含著豐碩的哲理。捕捉靈感的閃光，凝成短詩(shī)，這就是《繁星》和《春水》。作者生平

冰心，原名謝婉瑩，祖籍福建省長(zhǎng)樂(lè)縣。既是一位小說(shuō)家，又是一位詩(shī)人，還是一位散文家。她一生勤于寫(xiě)作，關(guān)心祖國(guó)和人民，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最著名的女作家。1918年中學(xué)畢業(yè)，考入北京協(xié)和女子大學(xué)。“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后，積極參加這一反帝反封建愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)，開(kāi)始了以社會(huì)、家庭、婦女為主題的“問(wèn)題小說(shuō)”創(chuàng)作。1919年9月發(fā)表第一篇小說(shuō)<兩個(gè)家庭)，第一次用“冰心”筆名。1923年，第一本詩(shī)集《繁星》出版，它是中國(guó)小詩(shī)最初之作，也是影響最大之作。同年又出版第一個(gè)散文小說(shuō)集《超人》，第二個(gè)詩(shī)集《春水》。在美國(guó)留學(xué)期間，寫(xiě)了二十九篇通訊集《寄小讀者》。1926年回國(guó)，先后在燕京大學(xué)、清華大學(xué)女子文理學(xué)院任教。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，以“男士”為筆名，寫(xiě)了一組以婦女為題材的散文，結(jié)集為《關(guān)于女人》。1946年赴日，1951年回國(guó)后，先后出版了《歸來(lái)以后》、《我們把春天吵醒了》、《再寄小讀者》、《小桔燈》等，除創(chuàng)作外，還從事外國(guó)文學(xué)的翻譯工作。

早期的冰心受出身和家庭的教養(yǎng)及基督教義和泰戈?duì)栒軐W(xué)的影響，把“愛(ài)”作為人生的最高理想。在“愛(ài)”的思想指導(dǎo)下，其作品歌頌?zāi)笎?ài)、童真、自然、人類(lèi)愛(ài)。文筆清新秀麗，委婉柔美，但題材較狹隘，時(shí)代氣息不夠強(qiáng)烈。建國(guó)后，冰心散文創(chuàng)作呈現(xiàn)了新的思想風(fēng)貌，歌頌勞動(dòng)人民，歌頌日新月異、欣欣向榮的祖國(guó)，充滿愛(ài)國(guó)主義激情，如《印度之行》、《櫻花頌》等。在風(fēng)格上既保持了過(guò)去委婉含蓄，清新優(yōu)美的特點(diǎn)又充滿了戰(zhàn)斗的激情，呈現(xiàn)出明朗歡快的基調(diào)。

1999年冰心在北京逝世，度過(guò)了99個(gè)美麗的春秋。

經(jīng)典片段

母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。

——《繁星》

又是一年了，還這般的微微吹動(dòng)，可以再照一個(gè)影兒么？春水溫靜地答謝我說(shuō)：“我的朋友！

我從來(lái)未曾留下一個(gè)影子，不但對(duì)你是如此。”

——《春水》

妙語(yǔ)佳句

◆青年阿！為著后來(lái)的回憶，小心著意描你現(xiàn)在的圖畫(huà)。◆言論的花，開(kāi)得愈大；行為的果子，結(jié)得愈小。◆空中的鳥(niǎo)！何必和籠里的同伴爭(zhēng)噪呢？你自有你的天地。◆墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。◆星星－－只能白了青年人的發(fā)，不能灰了青年人的心。

《繁星春水》練習(xí)題

一、《繁星》、《春水》

1．冰心原名_________，是著名的_______、________、__________、____________。

2．冰心于l923年發(fā)表的兩部詩(shī)集是_______、________，創(chuàng)作上受到印度詩(shī)人__________的影響，其詩(shī)歌作品，在當(dāng)時(shí)吸引了很多青年的模仿。

3．“五四”以后進(jìn)行新詩(shī)創(chuàng)作取得較高成就的除冰心之外，還有_______、________等，他們的代表作分別有__________、__________等。

4．冰心的詩(shī)有豐富而深刻的哲理，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比，如：“言論的花開(kāi)得愈大，________________”。5．冰心早年藝術(shù)上，追求“________________________________”的境界，她的詩(shī)也具有這些特點(diǎn)。6．“春江水暖鴨先知”是___朝______的詩(shī)句，在冰心筆下有著同樣的詩(shī)句：“人在廊下，書(shū)在膝上,_________________，_______________。” 7．冰心在《繁星》里回憶童年的美好：“童年啊_____________，______________，是回憶時(shí)含淚的微笑。”8.冰心的《繁星》詩(shī)中發(fā)人深省的格言式小詩(shī)觸目皆是，如“成功的花，_______________________!然而當(dāng)初她的芽?jī)海琠__________________，灑遍了犧牲的血雨。” 9．冰心的詩(shī)中洋溢著__ _的哲學(xué)。10．冰心的早期小說(shuō)創(chuàng)作以“問(wèn)題”小說(shuō)為主，如《_____________》、《______》等。我們教材中學(xué)過(guò)冰心寫(xiě)于二十個(gè)世紀(jì)五六十年代的小說(shuō)《__________》。

11．冰心的著名散文有《___________》、《_____ ___》、《__ ___》等。

12．冰心是_______派的代表詩(shī)人，這些詩(shī)特點(diǎn)是_______、__________、______________。13．冰心是福建長(zhǎng)樂(lè)人，出生于福州一個(gè)具有______、____________的海軍軍官家庭。

14．作者以“冰心”為筆名，在《________________》一文中，作了說(shuō)明：一來(lái)是_________________；二來(lái)是________________。

15．冰心的小詩(shī)創(chuàng)作源于印度詩(shī)人__________的《__________》。

16．《繁星》是冰心的第____部詩(shī)集，詩(shī)集收入詩(shī)人____________至___________所寫(xiě)小詩(shī)____首，最初發(fā)于北京的《__________》。

17．冰心的主要作品有：詩(shī)集《_______》、《______》，短篇小說(shuō)集《_____》、《__________》，散文集《____________》、《_____________》、《_________》等。

18．《春水》收入詩(shī)人在_____________至_____所寫(xiě)的小詩(shī)________首。

19．《繁星》、《春水》中的詩(shī)篇表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)于______、______、______的見(jiàn)解。

20．詩(shī)集《繁星》、《春水》的名字的內(nèi)涵是什么? _________________________________；____________________________________________________________。

21．冰心，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步人文壇，便以宣揚(yáng)_______著稱(chēng)。

22．冰心的詩(shī)集《繁星》、《春水》是人們公認(rèn)的小詩(shī)最高成就，被茅盾稱(chēng)為_(kāi)_______、________。23．除了摯愛(ài)自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛(ài)自己的三個(gè)弟弟。她在后來(lái)寫(xiě)作的一篇散文《__________________》里，還把三個(gè)弟弟比喻成三顆明亮的星星。24．《________》的問(wèn)世要比《________》晚三個(gè)月。

25．（a）聰明人！在這漠漠的世上只能提著“自信”的燈兒進(jìn)行在黑暗里。（b）小孩子！你可以進(jìn)我的園，你不要摘我的花——看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手。

(c)母親呵!撇開(kāi)你的憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓。（1）這個(gè)詩(shī)集的詩(shī)有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合上面三首詩(shī)來(lái)談一談。答：(2)上面三首小詩(shī)，你最喜歡哪一首，為什么？ 答：

26．（a）母親呵!我的頭發(fā)披在你的膝上這就是你付與我的萬(wàn)縷柔絲。（b）嬰兒是偉大的詩(shī)人，在不完全的言語(yǔ)中，吐出最完全的詩(shī)句。（c）一般的碧綠，只多些溫柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。

（1）結(jié)合這三首詩(shī)，說(shuō)說(shuō)這部詩(shī)集的主題是什么？寫(xiě)法上有什么突出特點(diǎn)？

主題：__________________________________________________________________________

寫(xiě)法：__________________________________________________________________________

答案：1．謝婉瑩；小說(shuō)家；詩(shī)人；散文家；兒童文學(xué)家

2．繁星；春水；泰戈?duì)?3．郭沫若；徐志摩；鳳凰涅槃；再別康橋 4．行為的果子結(jié)得愈小 5．滿蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂愁

6．宋；蘇軾；拂面的微風(fēng)里，知道春來(lái)了 7．是夢(mèng)中的真；是真中的夢(mèng)；是回憶時(shí)含淚的微笑 8．人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷；浸透了奮斗的淚泉 9．愛(ài)

l0．《斯人獨(dú)憔悴》；《去國(guó)》；《小桔燈》 ll．《寄小讀者》；《往事》；《笑》 l2．小詩(shī)；短小；形式自由；富含哲理 13．愛(ài)國(guó)；維新思想 l4．我的文學(xué)生活；筆畫(huà)簡(jiǎn)單好寫(xiě)，瑩字的含義 l5．泰戈?duì)枺伙w鳥(niǎo)集 16．一；1919年冬；1921年秋；164；晨報(bào)副刊

17．繁星；春水；超人；冬兒姑娘；寄小讀者；歸來(lái)之后；櫻花贊 l8．1922年3月；6月；l82 19．母愛(ài)；童真；自然

20．繁星，代表著零星的思想；春水，是因?yàn)樽髡呦Ｍ诓唤?jīng)意之時(shí)將思緒像春水一樣流入讀者心中 21．愛(ài)的哲學(xué) 22．繁星格；春水體

23、寄小讀者.通訊十三

24、春水繁星

25、(1)這本詩(shī)集的特點(diǎn)是表訴口語(yǔ)化。從這三句詩(shī)的開(kāi)頭運(yùn)用稱(chēng)呼以及“燈兒”“刺兒”這些兒化得詞語(yǔ)中可以看出。（2）我最喜歡第一首。詩(shī)人把“自信”這一虛物比作實(shí)物“燈”，是“自信”變得真實(shí)可感，將“自信才能行走于世間”表達(dá)為“提著燈才能在黑夜里行走”，比喻貼切，突出了“自信”對(duì)于人的生活的重要。

26、主題：歌頌?zāi)笎?ài)，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然。寫(xiě)法上突出的特點(diǎn)是運(yùn)用了比喻和夸張。將西湖比作海的妹妹，運(yùn)用了擬人的手法。將呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒說(shuō)成是詩(shī)人，運(yùn)用了夸張的手法。

第四篇：《繁星·春水》名著導(dǎo)讀

《繁星·春水》名著導(dǎo)讀

內(nèi)容精要

《繁星》是詩(shī)集，由164首小詩(shī)組成。冰心一生信奉?lèi)?ài)的哲學(xué)，她認(rèn)為有了愛(ài)，便有了一切。在《繁星》里，她不斷唱出了愛(ài)的贊歌。她最熱衷于贊頌的，是母愛(ài)。除了摯愛(ài)自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛(ài)自己的三個(gè)弟弟。她在后來(lái)寫(xiě)作的一篇散文《寄小讀者.通訊十三》里，還把三個(gè)弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌?zāi)笎?ài)，贊頌人類(lèi)之愛(ài)，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌?zāi)笎?ài)，成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。

《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小詩(shī)組成。同樣是在《晨報(bào)副鐫》上最先發(fā)表，不過(guò)《春水》的問(wèn)世要比《繁星》晚三個(gè)月。

在《春水》里，冰心雖然仍舊在歌頌?zāi)笎?ài)，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來(lái)含蓄的表述她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào)，述說(shuō)著心中的感受，同時(shí)也在探索著生命的意義，和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望。

時(shí)代背景

冰心作為五四時(shí)代的著名詩(shī)人，她的詩(shī)名是和《繁星》、《春水》連在一起的。《繁星》共164首，《春水》182首，主要發(fā)表于1922年的《晨報(bào)副刊》上，小詩(shī)均無(wú)單獨(dú)標(biāo)題，只按序號(hào)編排。1923年兩組詩(shī)歌先后結(jié)集，分別由商務(wù)印書(shū)館和新潮社出版。在當(dāng)時(shí)引起了強(qiáng)烈的反響。

冰心的小說(shuō)和散文已經(jīng)贏得了廣泛的讀者和眾多的贊譽(yù)，人們已經(jīng)注意到，這個(gè)文壇新秀具有詩(shī)人的天份。而她自己立意做詩(shī)，還是因?yàn)槭艿搅恕冻繄?bào)副刊》的記者孫伏園的鼓勵(lì)。他把冰心一篇饒有詩(shī)趣的雜感，分行放在詩(shī)欄里，使冰心受到極大鼓舞，決心打開(kāi)自己心中文欄與詩(shī)欄的界線，專(zhuān)門(mén)做起了詩(shī)人，用詩(shī)的形式釆探索人生。

冰心在后來(lái)回憶了自己當(dāng)初寫(xiě)詩(shī)時(shí)的情景。在她求知欲最旺盛的時(shí)候，課上課下貪婪地讀著各種書(shū)報(bào)，遇到自己喜歡的句子，就三言?xún)烧Z(yǔ)歪歪斜斜地抄在筆記本的眉批上，這樣做慣了，有時(shí)也把自己隨時(shí)隨地的雜感和回憶寫(xiě)上去，日子多了，數(shù)量也就相當(dāng)可觀。雖然大致不過(guò)三五行，但這三五行背后，總有些與親身經(jīng)歷有關(guān)的事，看到這些字，便想起很親切很真實(shí)的情景，舍不得丟掉。

這時(shí)她偶然在一本什么雜志上，看到鄭振鐸譯的泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》連載，都是充滿詩(shī)意和哲理的三言?xún)烧Z(yǔ)。她心里一動(dòng)，覺(jué)得自己記在筆記本眉批上的那些三言?xún)烧Z(yǔ)，也可以整理一下，抄錄出來(lái)。在抄的時(shí)候，她選擇那些更有詩(shī)意的，更含蓄一些的，放在一起，因?yàn)槭橇闼榈乃枷耄瓦x了其中的一段，以繁星兩個(gè)字起頭的，放在第一部，命名為《繁星》。

當(dāng)時(shí)的許多評(píng)論家也認(rèn)為，冰心受了泰戈?duì)柕挠绊憽５苍S說(shuō)她在泰戈?duì)柕膯⑹鞠拢l(fā)現(xiàn)了自己的詩(shī)才更準(zhǔn)確些，真正的源頭還在于她自己那些零碎的思想。

鄭振鐸的看法更全面一些，他認(rèn)為，除了泰戈?duì)栆酝猓倪€受到了古典詩(shī)詞上絕句、小令的影響。冰心10歲的時(shí)候就讀了《論語(yǔ)》、唐詩(shī)，發(fā)瘋似的愛(ài)了詩(shī)，看詩(shī)韻，學(xué)對(duì)對(duì)聯(lián)，還在課外做了兩首七絕，執(zhí)拗地送給先生改削改削，深厚的詩(shī)詞功底是她成功地創(chuàng)作小詩(shī)的原因之一。另外當(dāng)年周作人翻譯的日本短歌俳句，流傳極廣，對(duì)冰心的影響也不少。

《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的過(guò)程中靈光閃動(dòng)的匯合，里面包含著她對(duì)生命真諦的認(rèn)識(shí)和理解，包含著豐碩的哲理。捕捉靈感的閃光，凝成短詩(shī)，這就是《繁星》和《春水》。

作者生平

冰心，原名謝婉瑩，祖籍福建省長(zhǎng)樂(lè)縣。從小喜歡讀書(shū)識(shí)字，閱讀了大量中國(guó)古典小說(shuō)，這為她以后創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。1918年中學(xué)畢業(yè)，考入北京協(xié)和女子大學(xué)。五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后，積極參加這一反帝反封建愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)，開(kāi)始了以社會(huì)、家庭、婦女為主題的問(wèn)題小說(shuō)創(chuàng)作。1919年9月發(fā)表第一篇小說(shuō)<兩個(gè)家庭)，第一次用冰心筆名。1923年，第一本詩(shī)集《繁星》出版，它是中國(guó)小詩(shī)最初之作，也是影響最大之作。同年又出版第一個(gè)散文小說(shuō)集《超人》，第二個(gè)詩(shī)集《春水》。在美國(guó)留學(xué)期間，寫(xiě)了二十九篇通訊集《寄小讀者》。1926年回國(guó)，先后在燕京大學(xué)、清華大學(xué)女子文理學(xué)院任教。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，以男士為筆名，寫(xiě)了一組以婦女為題材的散文，結(jié)集為《關(guān)于女人》。1946年赴日，1951年回國(guó)后，一面熱情參加各種社會(huì)活動(dòng)，一面繼續(xù)從事創(chuàng)作。先后出版了《歸來(lái)以后》、《我們把春天吵醒了》、《再寄小讀者》、《小桔燈》等，除創(chuàng)作外，還從事外國(guó)文學(xué)的翻譯工作。

早期的冰心受出身和家庭的教養(yǎng)及基督教義和泰戈?duì)栒軐W(xué)的影響，把愛(ài)作為人生的最高理想。在愛(ài)的思想指導(dǎo)下，其作品歌頌?zāi)笎?ài)、童真、自然、人類(lèi)愛(ài)。文筆清新秀麗，委婉柔美，但題材較狹隘，時(shí)代氣息不夠強(qiáng)烈。建國(guó)后，冰心散文創(chuàng)作呈現(xiàn)了新的思想風(fēng)貌，歌頌勞動(dòng)人民，歌頌日新月異、欣欣向榮的祖國(guó)，充滿愛(ài)國(guó)主義激情，如《印度之行》、《櫻花頌》等。在風(fēng)格上既保持了過(guò)去委婉含蓄，清新優(yōu)美的特點(diǎn)又充滿了戰(zhàn)斗的激情，呈現(xiàn)出明朗歡快的基調(diào)。

1999年冰心在北京逝世，度過(guò)了99個(gè)美麗的春秋。

經(jīng)典片段

母親呵！

天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；

心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。

又是一年了，還這般的微微吹動(dòng)，可以再照一個(gè)影兒么？

春水溫靜地答謝我說(shuō)：

我的朋友！

我從來(lái)未曾留下一個(gè)影子，不但對(duì)你是如此。

妙語(yǔ)佳句

◆青年阿！為著后來(lái)的回憶，小心著意描你現(xiàn)在的圖畫(huà)。

◆言論的花，開(kāi)得愈大；行為的果子，結(jié)得愈小。

◆空中的鳥(niǎo)！何必和籠里的同伴爭(zhēng)噪呢？你自有你的天地。

◆墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。

◆星星－－只能白了青年人的發(fā)，不能灰了青年人的心。

閱讀指導(dǎo)

冰心寫(xiě)作《繁星》和《春水》的時(shí)候，正值五四新文學(xué)活動(dòng)的高潮期至高潮剛剛過(guò)去之后。幾年前，李大釗、胡適、陳獨(dú)秀、魯迅等人，剛剛發(fā)表過(guò)思想啟蒙和文學(xué)革命等主張。冰心比他們年輕，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)時(shí)還是一名學(xué)生，她的家庭環(huán)境優(yōu)裕，就讀的又是教會(huì)學(xué)校。所以，她與當(dāng)時(shí)活躍于思想界的男性作家們不同，她接受的思想除了愛(ài)國(guó)主義、民主主義之外，還有基督教教義和愛(ài)的哲學(xué)。在當(dāng)時(shí)那種文學(xué)社團(tuán)如雨后春筍般涌現(xiàn)的社會(huì)環(huán)境里，冰心成了文學(xué)研究會(huì)中的一員。文學(xué)研究會(huì)的為人生的創(chuàng)作主張，在冰心的問(wèn)題小說(shuō)里也得到了充分的體現(xiàn)。然而，只有組詩(shī)《繁星》和《春水》，才能更直接地反映冰心這位青年知識(shí)女性?xún)?nèi)心的感觸和情思。

冰心坦誠(chéng)她的《繁星》和《春水》是接受了泰戈?duì)栐?shī)作的影響，這是她最早的兩本詩(shī)集，也是五四時(shí)期出現(xiàn)較早的詩(shī)歌作品。《繁星》最初在《晨報(bào)副鐫》與讀者見(jiàn)面時(shí)，被認(rèn)為是開(kāi)一代詩(shī)風(fēng)的郭沫若的《女神》剛剛出版5個(gè)月。然而，《繁星》和《春水》的藝術(shù)風(fēng)格，卻與《女神》的狂飚突進(jìn)有著極大的差異。冰心的詩(shī)作溫柔，細(xì)膩，微帶著憂愁，微含著哲理，有一種超凡脫俗的韻味。

冰心既是一位小說(shuō)家，又是一位詩(shī)人，還是一位散文家。她一生勤于寫(xiě)作，關(guān)心祖國(guó)和人民，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最著名的女作家。她的早期詩(shī)作《繁星》和《春水》，不僅是冰心詩(shī)歌的代表作，也是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)作的代表性作品，被一代又一代的讀者所熟知。

第五篇：繁星春水 名著導(dǎo)讀

《繁星》《春水》名著導(dǎo)讀

編輯者：陳薇薇

【作者簡(jiǎn)介】

冰心（1900-1999），原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人。現(xiàn)代著名女作家，兒童文學(xué)作家，詩(shī)人。

【創(chuàng)作背景】

在五四運(yùn)動(dòng)的浪潮中，冰心寫(xiě)下了一系列“問(wèn)題小說(shuō)”，目地是通過(guò)描寫(xiě)那些舊社會(huì)舊家庭的不良現(xiàn)狀，引起讀者的沉醒和注意。她迫切希望從哲理的高度，解決人生之謎。在探索人生而又處于極端矛盾的過(guò)程中，冰心的心中時(shí)常撞擊出電光一閃的靈感，于是常常把自己“一切隨時(shí)隨地的感想和回憶”“拉雜的三言?xún)烧Z(yǔ)歪歪斜斜”地寫(xiě)在筆記本中。一次偶然的機(jī)會(huì)，她讀到鄭振鐸翻譯的印度大詩(shī)人泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，詩(shī)集中都是詩(shī)意和哲理的三言?xún)烧Z(yǔ)，詩(shī)人的那種對(duì)大自然和兒童的欣賞和愛(ài)慕，深深的撥動(dòng)了她心中潛藏著的那根“愛(ài)的哲學(xué)”的心弦。

于是她靈機(jī)一動(dòng)，將自己筆記本上的那些有詩(shī)意的、含蓄的挑選出來(lái)，編成了兩部詩(shī)集《繁星》和《春水》。

【作品主題】

1、對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。冰心一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱(chēng)。而母愛(ài)，就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。她認(rèn)為，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。

2、對(duì)大自然的崇拜和贊頌。在冰心看來(lái)，人類(lèi)來(lái)自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的。

3、對(duì)人生的思考與感悟。

【藝術(shù)特色】

在藝術(shù)上，《繁星》《春水》兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)見(jiàn)長(zhǎng)，善于捕捉剎那間的靈感，以三言?xún)烧Z(yǔ)抒寫(xiě)內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。特別是語(yǔ)言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

【閱讀提示】

1.加強(qiáng)朗讀吟誦,注意新奇的節(jié)奏和流動(dòng)的韻律。

2.展開(kāi)豐富的想象,認(rèn)真體會(huì)詩(shī)中的意象。

3.抓住關(guān)鍵的詩(shī)句,深刻領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想情感。

【實(shí)戰(zhàn)演練】

（一）A、造物者/倘若在永久的生命中/只容有一次記樂(lè)的應(yīng)許/我至誠(chéng)的求著/我在母親的懷里/母親在小舟里/小舟在月明的大海里

B、母親呵！/天上的風(fēng)雨來(lái)了/鳥(niǎo)兒躲到他的巢里/心中的風(fēng)雨來(lái)了/我只躲到你的懷里

1、簡(jiǎn)要分析這兩首小詩(shī)在內(nèi)容和形式上有什么共同之處？

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2、作者在這兩首小詩(shī)中抒發(fā)了怎樣的思想感情？

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（二）成功的花，/人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，/然而當(dāng)初她的芽?jī)海?浸透了奮斗的淚泉，/灑滿了犧牲的血雨。

1、如果把“驚羨”改為“羨慕”好不好？為什么？

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2、你從這首詩(shī)中悟出什么道理？

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（三）A嫩綠的芽?jī)海颓嗄暾f(shuō)：“發(fā)展你自己！”

B淡白的花兒，和青年說(shuō)：“貢獻(xiàn)你自己！”

C深紅的果兒，和青年說(shuō)：“犧牲你自己！”

1、以上詩(shī)句選自冰心的《繁星·春水》，其寫(xiě)作目的是什么？

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2、這首詩(shī)中的“發(fā)展”“貢獻(xiàn)”“犧牲”的順序能否調(diào)換？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。

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《繁星》《春水》答案：

（一）1、內(nèi)容上都以贊美母愛(ài)為內(nèi)容；形式上都是篇幅短小，語(yǔ)言清新淡雅。

2、抒發(fā)了作者對(duì)母愛(ài)深切的歌頌、贊美、依戀之情。

（二）1、“驚羨”是驚嘆羨慕的意思，它比“羨慕”多了一層驚嘆的意思，更能襯托出成功之花的明艷。

2、不要只看到并驚羨別人成功所得到的榮譽(yù)，而要了解這成功的后面所蘊(yùn)含著的艱苦努力。要學(xué)習(xí)花的奮斗和犧牲，從它的成功中吸取成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。

（三）1、鼓勵(lì)青年努力向上，自我奉獻(xiàn)，自我犧牲。

2、不能。首先，這三個(gè)詞的關(guān)系是遞進(jìn)，程度越來(lái)越深；其次，是嫩綠芽?jī)骸⒌椎幕▋骸⑸罴t的果兒，由幼稚到成熟。