第一篇：我的大學生活規劃

篇一：我的大學生活規劃

我的大學生活規劃

——成長，成人，成才 經歷高考的洗滌，走過漫長的求學路，我如愿邁入了大學的門檻。帶著對異鄉的好奇和對大學的憧憬盼望之情，我載笑載言踏上了中央司法警官學院這片孕育無限生機的土地。

剛入學的我陌生、興奮、迷茫，轉眼幾個月就過去了。依稀記得曾經在烈日下暴曬的我們，忍著腿腳的酸痛，任由那汗水的滴落，堅強的向前行進，儼然一個正義的軍人；依稀記得剛剛開始上課時，慌亂中走錯教室的我們，面紅耳赤的落荒而逃??大學讓我獨立思考了很多，大學的開始過的還算美滿，然而未來的四年，我該如何度過？每個人都應該設計屬于自己的人生。因為青春，所以激情，想創造屬于自己的天地，并樂此不疲地追求；因為青春，所以夢想，帶著父母的期望，也帶著自己對未來的理想。

大一：打牢地基。盡快適應大學生活，腳踏實地的學好基礎課程，了解本專業，特別是自己未來所想從事的職業或與自己專業對口的職業，以便有一個長遠的目標和計劃。認真制定大一上學期的具體計劃和一日生活制度，養成良好的生活和學習習慣，培養學習能力，注重自主學習，除了專業基礎課的學習外，還要利用課外時間看各方面的書，聽專家講座，開闊眼界，拓展知識面。此外，重視英語四六級和計算機二級考試，積極報考駕校，并獲得駕駛證，了解公務員考試的情況，在大一做好充足的準備。對于自己喜愛的語文寫作課，每天堅持練筆，不斷提高自己的寫作水平，爭取更大的進步。

大二：承前啟后。在這一年中，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，爭取英語四六級一次通過，并適當選讀其他專業對自己有價值，有益處的課程，有所側重，有所安排，使自己的知識多元化，挖掘自己的潛力。著重培養自己的交際能力和辦事能力。

大三：揚帆千里。要全心全意學好專業課，在此基礎上接觸一些就業前沿信息，多和老師學長聯系討教，為自己的就業事宜埋下伏筆。認真撰寫專業學術論文，要有自己的創新，獨樹一幟。

大四：收獲果實。到了關鍵的大四，我要總結經驗，汲取教訓，抓緊時間，有鉆研、有創新的進行學習，做好畢業論文，獲得本科畢業證，全方位提升自己的能力。

首先，要學會做人，愛人。我對自己的要求是：做一個誠實，善良，待人真誠，樂于助人的人，有一顆真誠、寬容、感恩的心和平常心的人，一個以樂觀、自信、積極的態度對待生活的人，并用自己的拼搏努力去實現自己夢想的人。其次，培養良好的性格，擴大交際圈，學會辦事，遇事沉著冷靜，認真思考處理妥當，處理好人際交往問題，這一點需要我很大的努力。還有就是發展個人愛好，寫作、琴藝、跳舞、繪畫，一方面豐富課余生活，一方面陶冶情操，提高素養。

其次，加強體育鍛煉，提高身體素質。

最后，參加愛心公益活動，進行社會實踐服務，參加一些比賽，在班里競選適合自己的職務，鍛煉自己的膽量，提高組織領導能力，為學校班級做貢獻。明確自己的政治追求，成為黨員，關注政治，關注社會。學會理財，培養良好的生活、學習習慣。

大學的校園也許遠沒有千軍萬馬爭過獨木橋那樣激烈，那樣驚心動魄。可是，不要忘記，走進大學同時也走進了一場競爭，一場搏殺，我們不要以為已經觸到一塊可以落腳的陸地，只顧一路貪玩，卻迷失了前進的方向。

人生之路，不論前方有沒有純粹的坦途，當我們播下種子，我們就需要認真灌溉，當我們啟程上路，就要準備好面對前方的荊棘與泥濘。無論前方有什么困難，莫悲嘆“人生代代無窮己，江月年年只相似。獨上高樓，望盡天涯路；

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；

驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?? 篇二：我的大學生活與規劃-大一上學期思修論文

我的大學生活與規劃

初來乍到：時間過得飛快，不知不覺我的大學生活已經兩個月之久了，這兩個月我經歷了失落，不安，感動，喜悅，每一次都讓我成長，讓我認知到該是自己一個人接受困難并挑戰它的時候了。想起9月份初旬的時候，一個人拖著厚重的行李來到這個陌生，遙遠的城市，當時的心情不知道該用什么來形容，連續幾天晚上腦中都在縈回著一首歌-夜夜夜夜。

兩個星期的軍訓很累很累，每天晚上洗漱后躺在床上就能睡著，真的一點也不夸張，也許是這緊張的軍訓生活，心中的孤單感漸漸被沖淡，被稀釋。

了解長沙：來到長沙后，最大的感受就是南北方文化的差異，開始很不讓人習慣，尤其是有時長沙話聽不懂的時候，和別人交流的時候很尷尬，但有了一段時間的接觸和了解，逐漸對長沙不那么陌生了，憑著一顆探索，發現，感恩的心去觸碰這一片中南大地，我漸漸地也找到了家的感覺，是啊，我將在這片熱土上度過人生最難忘的一段時光，這可以說是我的第二故鄉了，一想起這，感覺好像也已經成了半個長沙人了。

大學規劃：大一,我們的空閑時間還比較多,而我也會充分利用這些時間,多參加一些班級和學院組織的活動.同時,我也會多參加一些社會實踐,提高自己個方面的能力.大一是我們最有激情的時候,我也會積極參加各類文體活動,為班級作出自己的貢獻.我計劃每天堅持讀報，了解國家大事，提高自己的閱讀水平和寫作能力，寫作能力不僅體現了一個人的文化水平更是和他人交流，溝通的必備技能。

到了大二,數學等的難度加大了,有開設了專業課,可能課程會比較多一點.學習書本知識始終是不變的主題,而我也會嚴格要求自己,努力學習,決不掛科,決不逃課,英語也及早過四六級.雖然這時候空閑實踐會少一點,但我還是會加入一些社團,譬如學生會,團學聯,以培養自己的交際能力和組長能力.通商,我也會競選班干部(依然是團支書),進一步培養自己的領導組長能力,也培養自己的責任感.這一年,我也依然會保持較高的激情參加班級和學院的各類活動,努力尋找一個展現自我的平臺.這一年我的最

大任務就是向國家獎學金發起沖擊,不論能否獲得,我都會一如既往的奮斗下去,著決不是空想,我想用汗水和勤奮來證明我的實力.正如一位西方哲人所說:如果你有膽量高貴堂皇的做夢,夢就會成為顯示!我堅信,如果你知道去哪,全世界都會給你讓路.有動力,才會贏.大三,大四可能離我們遠了點,我對大學的認識也不是很充分,大我一定會及早的做好打算,因為成功只留給那些做好了準備的人.但我不希望我的大學是:大一吶喊,大二彷徨,大三沉淪,大四朝花夕拾.我會全身心的投入到大學的生活和學習中,用最真實的自我演繹最完美的大學生活,用最真摯的方式創造最精彩的人生回憶.而大學四年,感情用事問題會一直困擾著我們,大一,大二談戀愛我還沒有想過,因為大一,大二是給自己大基礎的最好時間,尚且:天下何處無芳草,何必非得近處找,本來生活就很累,何況時間還尚早.著很多是大三大四亟待解決的問題,而隨著時間的推移,我們對著的認識也會加深.對于未來，我有著自己的規劃，我喜歡我的專業，喜歡我未來從事的行業，我也曾幻想著進入愛立信，蘋果那樣世界一流的通訊廠商。大學不是我休憩的港灣，而是我起航的地方。

篇三：我的大學生活規劃書1 個人大學生活規劃書

一、前言 1，緒論

處理大社會環境中的各種問題。我們剛步入社會，難免會有困難擋在前進的路上。為了讓我們前進的道路更加寬敞順溜。

人生沒有輪回的季節，我們走的每一步都是在抒寫自己的歷史。

入社會的大學生來說，大學生活規劃更是人生旅程中不可或

2，規劃的意義 大學生活規劃活動將伴隨我們大半生，在我們個人的旅途中

留下永恒的印記，它對于一個人的一生有著特別重要的意義：

第一，大學生活規劃可以充分認識自我，不斷提高自我；

第二，大學生活規劃可以是自己的奮斗目標更明確，增強自

身發展的目的性與計劃性；

二、認知自我 1，我的家庭背景

2，要做生活規劃，就要對自己有一個全面的認識

根據性格測試，我得到自己的性格維度：

2)我是一個ab型的人，兼具了a型與b型的特質，做事有計

3)經測試，我屬于粘液質類型的人，黏液質的人態度持重，交

際適度，不做空泛的清談，情感上不易激動，不易發脾氣，也不易流露情感，能自制，也不常常顯露自己的才能。

最佳表現：

對于我來說，我喜歡安安靜靜的享受一個人看書的過程，我很會換位思考，能夠考慮到別人的感受，給自己制定目標后能夠很快很好的完成，不喜歡拖拖拉拉，不喜歡把事情推到后面做，我有

在他人眼里，我是一個不太愛說話但喜歡笑的小女生，雖然有時候沉默，但是遇到了好的會盡自己的最大熱情去做。

3，所以，我的優勢和劣勢分別是： ? 優勢：

4，不管怎樣，我都會及時調整好自己的心情，不會影響

? 劣勢：

2，追隨別人，不會堅持自我的觀點，不會堅持自我的風格。..................? 今后改進的方法是：

? 1，試著去反駁與自己觀點不同的想法，并說出自己堅持的理

第二篇：我的大學生活規劃

我的大學生活規劃

期中考以后，我們班的成績不盡如人意。同學們都有些沮喪和懊惱。班主任看著我們，陷入了沉思。幾天后，在星期二的班會課上我們上了一節《我的大學我的夢》主題班會。

在班會的開始，老師打出了幻燈片，上面寫著幾個紅色的大字，“說說我的夢想！”

于是，在老師的鼓勵下，我們一個接一個按著學號的順序，上臺去演說自己的夢想。

陳舒淇的演講最具激情，她發出了豪言壯志：她要改變中國漫畫！她說：“我的一生只用三個詞來概括，出生，繪畫，死亡。

其他同學的演說也很精彩，大多希望自己取得好的成績，能考上好的大學。

隨后，老師給我們看了兩個真實而又發人深省的故事，一個是關于他的高復同學柳萬軍，一個是他的大學同學龍湘林。他們在艱難的環境里，在比別人都后面的起跑線上，一步又一步的前行，堅持不懈。龍湘林說：我只是一個很普通的人，我不是很聰明。但我就是對認準的目標非常執著，也就是有點癡。

每一段人生都會有所起落，但是無論人生的道路如何的崎嶇和坎坷，重要的是不要放棄自己，放棄夢想。努力過才會無怨無悔。每當我的人生遇到一次又一次的挫折時，我總會想起關于自己的三個故事，然后又重新煥發出奮斗的力量，繼續前行。對于前方，我們的路還很長很長，對于成功，我們還需要不斷的攀登。但值得我們高興的，不是我們所到達的何種高度，而是我們在抵達每段高度前那充實的努力拼搏。相信自己吧，如果人世有所謂的命運，那么就讓我們自己來選擇我們自己的命運！

1.進入大學，就是一個新的環境，接觸新的人，你的所有過去對于他們來說是一張白紙，這是你最好的重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，每進入一個新的環境，都應該

以全新的形象出現。

2、“我是誰？”這是一個角色定位和角色認同問題。對“大學生”這一角色，如果模糊不

清，就會出現角色錯亂，大

一、大二就會變成高

四、高五；而如果認同不自信，“uni

versity”則成為“由你玩四年”，大學人生有可能成為“大混人生”。

3、“我來做什么”、“該怎么做”，這是個主題定位和態度問題。大學的主題是什么？是

單純求學，兩耳不聞窗外事，還是修身求學，一心追求真善美？是做單一型人才還是當復

合型人才？是被動求學還是主動奮斗？選擇不同，最后文憑的含金量決然不同。

4、“我到哪里去”？這是個定向問題。進入大學，前途選擇并沒有結束。將來是趕快畢業

直接工作，還是考研究生繼續深造？將來是進入藍領、白領還是金領職業層次？不管怎樣

選擇，改變命運的鑰匙掌握在自己手里，成功的機遇總是偏愛有準備頭腦的人。

5、經常給家里打個電話，始終記住：兒行千里母擔憂。

6、很多事情別人通知你了，要說謝謝，沒有通知你，不要責怪，因為那些事你其實應該自

己弄清楚。

7、不論男人還是女人，如果在大學里還把容貌當作重要的東西而過分重視的話，可能不會

吃虧，但是早晚會吃虧。可能，很可能，也可以說是一定有可能。

8、千萬別迷戀網絡游戲。千萬！記住我這里用的是千萬！

9、每個星期一定要抽時間出來鍛煉身體。根據自己的特長進行有效地選擇吧！就像我一樣，從大學開始踢足球，現在30多了依然堅持。（本人準備50掛靴嘿嘿！作者：三峽在線 注）好處多多。

10、你可以有喝醉的時候，我們可以接受，但是你要明白和真正的朋友一醉才能讓傷心事

方休，否則，你只會是別人的談資和笑柄。

11、面對不公平的東西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是別人的公平。所以，你不如去

努力的奮斗，爭取你自己最合適的公平。

12、如果你四年內很少去圖書館的話，你就等于自己浪費了一大筆一大筆財富。所以，經

常去那里，隨意翻翻，都有收獲。

13、男人，你長的可以不帥，但你這個人可以帥，而且，那才是真正得帥。（當然，女人

也是同樣得道理）所以，不必在穿著打扮上花太多心思。

4、大學可能有真實的愛情，但是記住只是可能。很多時候他們是因為別人都談戀愛而羨

慕或者別的原因而在一起。所以，不必為任何分手而受太大的傷，記住，這里我所說的是

太大的傷，真愛，還是值得追求的。

第三篇：我的大學生活規劃

我的大學生涯規劃

專業：財政學

學院：財稅與公共管理學院

班級：一班

姓名：廖功偉

學號：20100214108 進入了大學，人仿佛也成熟了許多。一起去你那種終日忙碌的生活特漸漸消失在人生的那個角落。雖然我知道，我會迎來另一段忙碌的生活，但我還是希望在這個大學，能得到我想要的一切。高考結束的我，就像脫韁的野馬，懷著對自由的渴望，以飽滿的熱情，尋求另一段充滿幻想的人生之路。

以前的我，和大多數高中生一樣，奔走在家和學校之間。心里除了學習，便什么也裝不下，也不允許裝下什么東西。那是我已經適應了那種生活，習慣了晚睡早起，習慣了天天注視著相同的老師，習慣了一切被人安排被人牽引的生活，習慣了一個人在茫然的黑夜尋找快樂的生活方式。可是到了大學，這一切變化得太突然，也變化的太快。如果我在忙碌時感覺還不是很強烈，但一旦發現自己閑下來了，就會有莫名的憂郁，茫然而無所適從。現在的生活，自己當上了主演，自己正在主導主演大學生活的一幕幕，或悲傷，或欣喜，或迷茫，或堅持，或美好，或幸福，或孤獨，或相聚……一切的一切，自己都親身經歷著，感受著。這樣的生活遠比以前平淡的生活要富有氣息，更富有挑戰力。不過作為我這個從外省來的學生開說，身上多的，還有一份陌生。第一次遠離家鄉，第一次脫離父母的庇佑，也讓我感覺有深深的無力感。記得那天從老家出發，和陪同自己的母親前往山東……內心突然有了了莫名的欣喜。在我的同學中，我開學算比較晚的了。和親朋好友告別，想著自己以后的一個人闖蕩，少了家庭里爸媽的關心和過度的約束能夠自己一個人勝任，和自己的舍友在校園里逛逛，談心事，想著自己看上美麗的大學校園和以后的快樂生活，心中早已被欣喜所占據。記得那天，我第一次登上火車，第一次看見火車內部的擺設，第一次體驗在火車上過夜，第一次在列車行進途中清醒而又迷糊的酣睡……那天有太多的第一次，給原本平淡無奇的生活帶來了小小的沖擊，從此我的生活泛起了火光，也是那一次，宣告了以往平淡的生活遠離了自己，迎來了充滿新奇激動夢幻的大學生活。

那天到了濟南，剛出站就發現車站門口有很多標語，這充分體現了山東人的熱情好客。除了站口，發現好多大學的學長學姐舉著牌子迎接本校的新生。這些學長為了讓新生能更好的找到自己的學校，分批接待，專車接送，精辟講解以及各種周到的工作，以及當時的那些學長學姐給我的印象非常深刻，因為他們優秀的口才，釋然的放開。這是我第一次接觸到了山東大學生的優秀風采，我和母親坐上校車，一路上看著濟南大街上的建筑，看著別具一格的草木，心跳仿佛也變得更快了。坐上大概一個小時的汽車，看到了自己以后要上的大學，興中卻突然平靜了許多。平靜不是說自己不欣喜了，而是我感到十分茫然。當時報名走流程，找宿舍，領被子，忙到了中午，中午去食堂吃飯，我感覺自己那一天經歷的，比我以前一個月還多。當天下午，媽媽離開了學校，我送走了母親。那天，我開始了一個人在一個陌生城市的讀書生活。

隨后的幾天由于學校為了讓新生適應大學生活，并沒有馬上開始軍訓。那幾天學長學姐帶班們為我們開了幾次，告訴我們大學里應該做什么，應該注意什么。看著講臺上上的帶班們那么流利的表達，那么富有感染力的演說，心中是好一陣羨慕。從此，我在心里下了一個決定：我在大學里也要向他們一樣，提高自己各項技能，提高表達能力，提高臨場發揮能力，創造更多的朋友圈。隨后而來的是軍訓生活，每天早上都是六點起床，早上軍訓一小時。到七點半才能吃東西，然后八點半又開始，一直到十二點才結束。中午都不能睡覺，一點半又開始，到下午五點。有時候晚上還得去拉歌。每個人都累得個半死，不是站隊就是走路，感覺沒什么新意。還好軍訓只停留了六天。比起其他同學的軍訓生活，我算是非常幸運的了。均需按給我的影響很深刻，從此我知道了什么叫累，什么叫累到無路可退，什么叫累到痛徹心扉。不過這是我人生中一份美好的財產，雖然比較累，但是很珍貴。軍訓結束后，就開始了開學典禮。每個方隊都按預定位置坐好，觀看了一系列節目，心里著實震撼不少。然后院長發言，加拿大的外教發言，那應該是我第一次親身體驗親身感受的純正英語。開學典禮結束了，帶著一份美好的留戀，帶著一個美好的明天的種子，播灑在我們的心中。

開學之后，我參加了班委競選，學生會面試，金雞杯比賽，乒乓球比賽，參加了很多社團，積極參加社團各種活動，努力提高自己，在學習的同時，積極和自己的同學搞好關系。身處這樣一個大家庭，我自己感覺我就是這個家庭的一分子。班里還經常搞一些小活動，有包餃子大賽，有黃河深林一日游，有光棍節活動，學校也經常搞一些活動來給學生的生活帶歡樂。就是在這樣一個輕松的氛圍中，我結束了一個學期的學習。

先前是我以前一個學期生活和自己的一些小感想，但是思修老師的一番話，讓我知道了：我現在應該知道自己以后要干什么，要知道自己的理想。雖然我們一直從小學就開始談理想，但是那時的我們，談的不是理想，談的是羨慕，談的是愛好。也正是因為這樣，我們的理想，在人生的十字路口開始拐彎，開始變換自己的夢想（或者說是自己的幻想吧）。記得那時的我們，信誓旦旦的說：我想當皇帝！可當我們了解到現在的國情，這個想法便退而求其次，于是乎另一個夢想又誕生了：我要娶好多好多的老婆！可是當我們發現自己身邊的人都只有一個老婆的時候，這個想法又消亡了。于是乎，又有人產生了一個夢想：我要像小鳥一樣飛向藍天。當我們發現自己的目光在漸漸模糊的時候，我們便又放棄了這個夢想……等到我們再談夢想，沒有人信了。這是為什么呢？因為我們有如此多“慘痛”的經歷，因為我們的夢想從未實現過。到高中了，我們不再說夢想了，我們自以為是的認為：夢想之所以為夢想，就是因為他是“夢”想。當我們發現身邊的人在談夢想的時候，我們就笑笑，心里想到：只有傻瓜才談夢想。記得初中時我的夢想就是當一個博士，到高中了，夢想變了，我要當個企業家。現在再談理想，我發現以前高中三年，我是一個毫無理想的人。現在說理想，反而有種親近感，可能是因為自己要為之奮斗了吧。

對于目前的大學生活，我有很多感觸。有些人說：“大學就是一個讓人墮落的地方。”在我看來，大學是一個過濾器。那個說大學是學生墮落的地方的人，對其本身來說，他就是一個墮落的人。我甚至認為：一個人決定他所處的環境。他生活在哪個環境，本身就說明他是哪種類型的人。我不相信有什么出淤泥而不染。我自認為我是一個“純”的人，何為純？就是有自己的底線。違背人格的事情，不做；違背自己榮辱觀的事情，不做；一些沒有意義的事情，不做。在這個大學，我知道自己應該做什么，不應該做什么。雖然我沒進學生會，我不是班委，但我有大量時間方式反省自思。隨著這個學期的到來，我深深體會到了以后自己的路該往哪兒走。現在我最近的目標就是考研。然后踏出校園，尋找工作。因為自己性格和人生觀的關系，我注定不會一輩子在別人的管束下生活。我會在自己有能力的情況下，在積極的生命歲月里，留下自己奮斗的腳印。當然這并不是我先前說的那個夢想，只是我真正想要做的事情。現在不知道為什么，一想起要自己創業，心里就會心潮澎湃。或許我真的適合走著條路吧。當然我的最終目標，不會只想管理一個小公司，因為這樣會處處受人打壓。我想我的企業，不能說在全國，但至少在一個省有自己的天下。一個人想要做大做強，不能只靠自己，要做到知人善用，要會細心洞察，要會統籌全局，要會冷靜沉著。我知道這是我缺少的，所以我會努力提高這些技能。我也是個比較沉默的人，平常很少和別人講話，但是我對朋友卻是坦誠相待。我認為，真朋友就是自己的兄弟，對待兄弟就應該容忍他的一切。以前還沒這種感覺，但是現在發現，朋友就是自己的兄弟。這種沒有利益的純真友誼，是應該值得人去珍惜的。

所以，為了我的理想，我會努力！就說最近目標：考研。我會在每天晚上去上晚自習，在微積分，英語和其他專業課上多下功夫。每天的十個生單詞，已經成為我的必修課。當然在學習的同時，我也會加強自己的精神教育。有些時候讀書，內心就會感覺有種東西，在自己的體內蔓延。內心的感動，總會讓我再前進的人身和路上收獲很多。有時心情煩悶，就會拿上一本書，靜靜地觀看，當思緒的浮沉慢慢降落，心里便重新燃起激情。

第四篇：我的大學生活規劃

每個人都應該設計屬于自己的人生。因為青春，所以激情，想創造一片屬于自己的天地，并且樂不知倦的追求；因為青春，所以夢想，帶著父母的期望，也帶著自己對未來的理想。大學是人生的要害時期，大學的第一步的確應該邁的堅實、準確。所以，我給自己定下了一些目標。

大一：作為剛過走過黑色六月的我們，大學的一切都是新奇的。此時，沒有了父母和老師的監督，我們不免會放松對自己的要求。但是，我們依然是一名學生，所以，學習仍然是我們的本質工作。因此，：我要初步了解專業，利用網絡和人才市場招聘啟事等渠道充分了解從事的工作所需的專業技能和其它技能。并且按照從基礎到精深的順序給自己列出一個學習書錄，了解就業的大概方向和近幾年學院本專業的就業情況。愛上圖書館，成為圖書館的常客，搞好各學科課程，苦學英語，在大一結束之前達到一定水平，并爭取獎學金。另外，作為剛剛進入大學的新生，生活方面也應該多向學姐學長們請教，并且和同班同學以及室友們搞好關系，提高人際溝通能力。并且，還應該多參加一些學生社團，比如學生會等，一方面可以鍛煉我們的個人能力，提高個人素質；另一方面，還可以增加我們的個人閱歷。此外，我們也應積極的加入黨組織，繼續接受黨的教育。身體是革命的本錢。因此，在學習和參加活動之余，我們也應該積極鍛煉，擁有一個健康的體魄，為今后和學習和生活打下更堅實的基礎。

大

二、大三：經過大一的生活和學習。無論是對于大學的生活還是對于大學的學習方法。我們都應該已經熟悉了。而大二﹑大三是4年中重要的過渡期，這時候大學的概念在我們的心中已經具體，我們也已漸漸適應了校園生活。這時是我們的學習和生活全面展開和深化的時期。這時我們不再像大一時那樣盲目和不適應，自己的未來目標也開始逐漸形成，人生觀也逐漸形成，這時是我們的學習生活的分水嶺的關鍵時期。在這一時期我們應該倡導正確的人生觀；合理的安排時間，掌握科學的學習方法；確立學習目標，端正學習態度，明確專業方向后積極進行職業定向，除了學習自己的專業知識外，還可以多學習一些其它的各種知識，充實自己；提高學習興趣，掌握學習規律，講究學習策略和方法，提高學習效率，學會科學的運籌學習時間發揮它的最佳效用在具體學習內容安排上，分清主次．優先掌握基礎的，帶規律性的，應用價值較大的專業知識，兼顧其他方面的知識，在學習方法上注意具體和抽象相結合，實踐和理論相結合；制定自學、復習計劃，做到循序漸進，有條有理，并注意勞逸結合，保證有充沛的精力和良好的狀態，全身心地投人學習中去。除此之外還要多參加一些實踐活動，替自己未來的工作多積累一些社會經驗，提高自己應付和處理一些復雜問題的能力。

大四：這是大學四年的最后一年，是大學時期的準畢業階段。這時我們經過了幾年的學習有了一定的專業基礎，能力上有了一定提升，具有分析，解決問題的能力，人生觀大致定型。個性基本穩定下來。這時應當及時調整自我，適應社會，善于抓住信息。

為了在大學期間能夠更好的完成學業，使我們的大學生活更加充實，我們現在就應當為以后的四年大學生活作好一個總體的規劃，并去實現這個規劃中的每條內容。并且我堅信經過這四年的努力奮斗，四年以后我會找到一份合適的工作，到那時候我又開始新的職業規劃，經過奮斗、還是奮斗，這樣的循環下去，我相信將來肯定會有一片屬于自己的天空，擁有幸福的人生。

第五篇：我的大學生活規劃

我的優勢：

大一擔任體育委員一職；善于與人溝通，與同學相處和睦；善于發現問題和解決問題，處理問題時比較冷靜；沒有感情方面的牽絆，可以集中精力放在充實自己身上；能夠經常反思自己，哪些做對了，哪些又做錯了，并在不斷地進步中。

我的劣勢：

有點內向，人多的場合不擅口頭交際，這讓我在人際交往中處于被動狀態；工作經驗少，幾乎沒有；人際關系網還太小。

劣勢的解決方法：

多參加社會實踐，在實踐中鍛煉自己；多參加一些學院社團活動，如青年志愿者協會讓我認識了更多的好朋友，書畫協會組織部讓我懂得如何合作，如何盡善盡美地完成任務，和同班同學處理好關系，充分利用網絡資源，豐富自己的課外知識！

大學成長階段具體目標如下：

思想政治與道德素養目標

學習黨、團的有關知識，積極向黨團組織靠攏。參加各類思想政治、意識形態、道德修養領域的主題教育和各類愛國主義等具有積極意義的主題征文活動。培養和樹立法律意識、誠信意識、創新意識和競爭意識，增強組織紀律性、社會責任感和集體主義、注重基本道德素質的自我培養。

課程學習目標

認真學習好專業課程；通過國家英語等級考試四級；通過國家計算機等級考試二級；畢業設計及畢業論文取得都取得優秀的成績。除課本知識外，準備在計算機方面發展，并拿到第二學位！

學術科技和創新創業目標

參加學校或系里面開展的科普活動（報告會、學術交流等）或科技類學生團體活動。社會實踐與志愿服務活動

積極參加學校或院系組織的各類實踐活動；參加各類社會實踐、社會調查活動，并完成相應的實踐論文；參加各類志愿服務活動或各類社會公益活動；為班級、學院或學校集體完成某項服務活動。

求職準備

正確評價自己，制定就業目標；拓展學習范圍和就業機會，熟練掌握就業政策；積極做好求職就業的知識、心理和技巧等方面的準備。

提高學習效率是一個很重要的問題。許多學生學習成績不佳，往往起因于學習效率不高。學習效率不高往往由多因素造成。較低的學習興趣、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率。下面，我對此做出如下規劃：

大一：

初步了解職業，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況；參加學校活動，增加交流技巧；學習計算機知識，輔助自己的學習。

大二：

提高基本素質。主要的內容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應用能力增強。

大三：

提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業學術文章，提出自己的見解；參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

一、學習問題自我評價

每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

l．時間安排問題

學習不良者應該反省下列幾個問題：(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至于作業都無法按時完成。(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學習時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。

2．注意力問題

(1)注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學習。

3．學習興趣問題

(1)是否一見書本頭就發脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。

4.學習方法問題

(1)是否經常采用題海戰來提高解題能力。(2)是否經常采用機械記憶法。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

二、自我改進法

1.SQ3R法

羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學習效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。

(1)概覽(Survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學習。

(2)問題(Question)：即在學習時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學習課文，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料，就能更有的放矢。

(3)閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書應采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應采用精該法，反復琢磨其中的含義。

(4)背誦(Recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或復述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。

(5)復習(Review)：在閱讀了全部內容之后，回顧一遍是必要的。復習時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復習的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時復習是最有效的，隨著時間的推移，復習可逐漸減少，但經常性地復習有助于使學習效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。

2．自我塑造法

上面介紹的SQ3R法是一種學習方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題。對于因其他原因而引起的學習問題，則還需綜合考慮運用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。

(1)選擇一個目標。經過對學習效率低的原因分析，你已經找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急，而應該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。我們常觀到某些學生在接受長輩一頓訓斥后，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執行不下去的。我在學英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結果我借了一世界名著《馬丁．伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個月時間啃下此書。結果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為里面的生詞查不勝查。后來我選擇了比較適中的學習目標，先從世界名著簡寫本入手，結果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。

（2）實行新的學習程序，如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規則，每天不完成預訂的任務不睡覺。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應分析不集中的原因。在寢室讀書不集中，則應責令自己到教室里去讀。如果讀半小時后不集中，則應略為休息一下，或改變一下學習內容。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自

己有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，或給自己的學習以一定的獎勵。堅持一段時間后，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。我從時間順序計劃我的大學四年。大學一年級就是學校學習的階段，認真完成老師的每次作業，對于我們美術專業來說專業的基本功很重要，這我是知道的。因此我在作業上對自己嚴格要求，同時大學一年級課程不是很緊的情況下自己提前在外面學習必備軟件，有助于以后學習的方便性輕松性。當然文化課也不落下，認真上好文化課。大學二年級我會在不影響自己的學習的情況下嘗試在自己的專業上做小文章，就是在放寒暑假或者雙休日在外實習，針對自己所學的專業。同時在這期間我會努力將自己的英語搞好，爭取在大二就拿到英語四級的憑證，所以這個時間段我還是以學習為重，畢竟基礎很重要。大二下學期我當然仍是以學習為重，在完成學校的各項任務的前提下，從事關于我的專業的小兼職，而此時的工作主要是想鍛煉自己，我相信在學習上，在管理上，社會經歷上對自己是非常幫助的。大三就開始真正實習，這時的我開始真正走上社會，可能想得有點早，可是現實的社會不得不讓我們提早，于是我就開始打工生涯，這時在自我生存的同時我最重要的是學習管理方法。