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健康的心態(tài) 快樂的心情

時(shí)間:2019-05-15 11:25:11下載本文作者:會(huì)員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《健康的心態(tài) 快樂的心情》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《健康的心態(tài) 快樂的心情》。

第一篇:健康的心態(tài) 快樂的心情

健康的心態(tài),快樂的心情

碧城鎮(zhèn)中心小學(xué):張艷麗

前幾天學(xué)校開展讀書活動(dòng),我認(rèn)真閱讀了由高莉敏教授與張世琨司長主編的《 做自己的健康天使 》這本書,我有了很大的收獲。書中詳細(xì)地講述了合理膳食、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、充足睡眠、穿著打扮、美容瘦身、心理健康和中醫(yī)養(yǎng)生等內(nèi)容,對(duì)廣大女性朋友提高生命質(zhì)量很有益處。健康是女性人生中最寶貴的財(cái)富,是美麗的前提,是工作的保障,是幸福的基石,女性朋友應(yīng)樹立科學(xué)健康觀,養(yǎng)成健康行為,提升健康水平,做自己和家人的健康天使。

在書中提到:健康是幸福的基石,健康一位女性就健康一個(gè)家庭。這句話讓我深有體會(huì)的,那是在2005年6月我因患左交通之動(dòng)脈瘤生病住院了,轉(zhuǎn)院兩次,醫(yī)生下了三次病危通知書,讓我的家人和親人都絕望了,正在這絕望的時(shí)刻,在昆醫(yī)院工作的表哥告訴我們一個(gè)充滿希望的消息,可以請(qǐng)重慶的專家來做手術(shù),這位78歲的醫(yī)術(shù)高超的老專家為我做了5、6個(gè)小時(shí)的手術(shù),把我從死亡的邊緣挽救了回來。在我生病住院的兩個(gè)多月的時(shí)間里,不僅給我的家人造成了精神和身體上的折磨和透支,而且高達(dá)20萬元左右的手術(shù)費(fèi)和治療費(fèi)用讓我的家庭難以承受。經(jīng)過很長時(shí)間,我的家人才從這件事中緩過神來。每當(dāng)我想起,都很難受,但我又覺得很幸福,因?yàn)槲沂悄敲吹男疫\(yùn),有家人無微不至的照顧,親人、朋友和同事的關(guān)心。所以為了我的家庭和親人,我必須好好珍惜生命,珍惜健康。人最寶貴的是生命,生命最重要的則是健康。健康不是一切,但沒有健康就沒有一切。健康是人類永恒的主題,社會(huì)越進(jìn)步,生活水平越高,人們就越關(guān)注健康、重視健康。而全民健康素養(yǎng)的提升,關(guān)鍵在于女性。作為女性,我們更多了一份責(zé)任,我們女職工平時(shí)要上班,下班后還要照顧家庭,往往疏忽了自己的身體健康。所以通過閱讀這本書,我們更應(yīng)該隨時(shí)關(guān)注自己的健康。一是我們的健康是全家人健康的一部分,更是我努力工作、照顧家人的前提條件,二是只有好好愛護(hù)自己,有一個(gè)健康的身體,才能最大限度的延緩衰老,才能煥發(fā)出活力,把教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的更好,也才能展現(xiàn)出我們女性的美麗。有一首詩這樣說:“因?yàn)橛辛岁柟猓澜缱兊脺嘏灰驗(yàn)橛辛缩r花,生活變得浪漫;因?yàn)橛辛伺裕磺凶兊秘S富多彩。”勿庸置疑,健康是重要的,女性也是偉大的。隨著時(shí)代的發(fā)展,女性正逐步與男性一樣享有平等工作、自由生活的權(quán)利。現(xiàn)代女性以開放的心態(tài)去積極地迎接新知識(shí)、新觀念、新思想,為自己贏得了幸福的人生,也為社會(huì)做出了不凡的貢獻(xiàn),她們是世界的“半邊天”,是社會(huì)的“生力軍”。女人如水,健康是源,女性在承擔(dān)多重壓力的同時(shí),也在慢慢透支著健康。她們既是單位的半邊天,也是家庭的棟梁柱石。在長年累月的奔波勞累中,身體健康已經(jīng)成為了女性的一個(gè)巨大隱患。據(jù)統(tǒng)計(jì),女性患病率明顯高于男性。

那么如何做自己的健康天使,首先,樹立科學(xué)的健康觀是提升生命質(zhì)量的重要前提。健康是女性的美麗之源。擁有健康,女性才能充滿活力和希望,才能充分參與到工作和社會(huì)生活中去,也才能有能力去實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想,追求幸福的生活。試想一個(gè)失去健康,整天一副病態(tài),沒有生命活力,死氣沉沉的人,她會(huì)感到幸福和快樂嗎?

其次,養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣是基礎(chǔ)。在現(xiàn)代生活和工作的雙重壓力下,我們女性朋友們由于整天忙于工作、家務(wù)和照顧家人,每天被各種責(zé)任壓得喘不過氣來,根本無暇顧及自己的身體狀況。當(dāng)疾病纏身時(shí),才醒悟自己的生活不該是這樣的。所以,在日常的生活中應(yīng)讓健康從習(xí)慣做起,從身邊的點(diǎn)滴做起。我們女性要明白,合理膳食、適度運(yùn)動(dòng)和充足睡眠便是健康生活的三個(gè)重要方面。飲食習(xí)慣上,做到均衡營養(yǎng),合理分配三餐;運(yùn)動(dòng)方式上,做到循序漸進(jìn),持之以恒,勞逸適度;睡眠管理上,保持充足睡眠,作息規(guī)律。在生活中我們不僅要學(xué)會(huì)養(yǎng)生保健,還要學(xué)會(huì)投資健康。掌握一些基本知識(shí)、理念、技能和一些養(yǎng)生保健簡易方法,做到預(yù)防為主,保持健康。而且平時(shí)還要做好自我健康監(jiān)測(cè)和定期體檢。發(fā)現(xiàn)身體上有問題,及時(shí)醫(yī)治。只有這樣才能把健康掌握在自己手中,可以長久地?fù)碛薪】档纳浞值叵硎苌臉啡ぃw會(huì)生命的意義,體現(xiàn)生命的價(jià)值。

最后,保持心理健康是關(guān)鍵。身體健康的同時(shí)還要保持心理健康,一個(gè)人只有身體和心理都健康,才能稱為真正的健康。人生在世,不如意之事常有八九。我們不能時(shí)常心存抱怨,消極悲觀,而是保持樂觀的心態(tài),用微笑面對(duì)生活,用積極樂觀的情緒去工作,擺脫一切不良心理的奴役,用一種寬容的心態(tài)去對(duì)待周圍的人和事。就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在享受生活,覺得生活真的很美好。一位哲人說過:“學(xué)會(huì)寬容,世界會(huì)變得更為廣闊;忘卻計(jì)較,人生才能永遠(yuǎn)快樂。”善良是快樂的源泉,能提高機(jī)體的抗病能力。對(duì)于女性來說,心存善良,與人為善,心中常有輕松愉悅之感,不僅是心理健康的高級(jí)營養(yǎng)素,而且也是美麗的資本。生命如此美好,每一位女性朋友都應(yīng)該愛惜身體,重視健康,樹立科學(xué)健康觀,養(yǎng)成健康行為,做自己和家人的健康天使。21世紀(jì)的新女性,她們應(yīng)該感到幸運(yùn)和幸福的。在這個(gè)開放、自由、和諧的時(shí)代,她們可以通過各式各樣的生活方式休閑方式來放松自己,時(shí)刻保持一種樂觀的心態(tài),注重自身健康,永遠(yuǎn)讓快樂相伴,讓幸福相隨在人生旅途中扮演好自己的角色,爭做自己的健康天使

第二篇:健康快樂陽光的心態(tài)

注重細(xì)節(jié)落實(shí)常規(guī),關(guān)注自身的成長與發(fā)展

在最近半個(gè)多月的晨訓(xùn)課上,我重點(diǎn)闡述這樣一個(gè)觀點(diǎn):“注重細(xì)節(jié)落實(shí)常規(guī),關(guān)注自身的成長與發(fā)展。”,因?yàn)橐恍┰颍幸欢螘r(shí)間不在具體的管理崗位上,造成了班級(jí)比較混亂,思想散漫,沒有一種凝聚力和向心力,多數(shù)學(xué)生懶惰思想又滋生,不那么在乎和關(guān)注自己以及班級(jí)情況,很多科任教師都多次向我反映班上的情況。

我覺得在5月20號(hào)周一的班會(huì)課上,狠抓學(xué)生思想教育,借助于中國夢(mèng)想秀之無臂女用腳塑夢(mèng)想的視頻來啟發(fā)感動(dòng)學(xué)生。先讓學(xué)生觀看視頻,引導(dǎo)學(xué)生積極交流討論這樣的問題:楊佩快樂陽光嗎?換做是你,你該如何?即使你四肢健全,在大上海你有如何生存?拿什么去生存?從楊佩的身上你有什么感悟?利用班會(huì)課作為主陣地,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次深刻的思想教育,讓學(xué)生意識(shí)到自立、自覺、自律、自強(qiáng)對(duì)自身的必要。

從楊佩身上,我們看到一個(gè)快樂陽光的女孩,對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著于追求。她的笑是那么的甜,那么迷人,讓我們看見的不是一個(gè)失去雙臂的女孩,而是用微笑和毅力堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的陽光女孩。身殘志堅(jiān)的楊佩難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?全身健全的我們難道就這樣得過且過嗎?不能。

結(jié)合最近一個(gè)月的班級(jí)情況,難道你們就沒有發(fā)覺散漫不對(duì)勁嗎?一個(gè)軍心渙散、毫無組織紀(jì)律性的班集體難道是你們想要的嗎?都不是。

要想自身得到長足的發(fā)展,自己首先得關(guān)注自己,要了解班級(jí)的

各項(xiàng)常規(guī),自覺踐行。想一想自己上高中的目的是什么?想要什么?才能想想如何去做?常說細(xì)節(jié)決定成敗,關(guān)注過程享受過程比直面結(jié)果更令人興奮。

一是課堂教學(xué)常規(guī)的自覺踐行與落實(shí)。課前你是否準(zhǔn)備妥當(dāng)?準(zhǔn)備充分?你的學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確?你的情緒是否積極健康?在整個(gè)課堂學(xué)習(xí)中,你是否自覺參與討論,大膽交流,最起碼的一點(diǎn)即是你是否遵守課堂教學(xué)秩序。二是自習(xí)課的合理計(jì)劃與充分利用。高中學(xué)習(xí)比較累些,你是否有切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并按計(jì)劃行事?自習(xí)課的紀(jì)律要求你是否牢記于心并自覺遵守?三是常規(guī)出勤及各項(xiàng)活動(dòng)的參與你是否自覺做到?不遲到、不早退、不曠課等等。所謂“無規(guī)矩不成方圓”,故而一個(gè)班級(jí)有它自身的班級(jí)常規(guī),規(guī)矩?cái)M定之初不是約束人,懲罰人,而是幫助人。

每天晨訓(xùn)課上都不斷的強(qiáng)調(diào)落實(shí)常規(guī)的重要性和必要性,并且分析如何落實(shí)常規(guī),那些能做,怎么做都一一指出來,重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律、自習(xí)課的紀(jì)律、常規(guī)出勤的考核等。細(xì)心觀察班上的情況,以便在第二天的晨訓(xùn)課上更好的引導(dǎo)學(xué)生,做得好的當(dāng)場給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),做的不好的給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,用行動(dòng)告訴學(xué)生,你的言行、你的舉止都在老師的掌控之中,你的勤奮好學(xué),積極上進(jìn)也在老師的腦海之中。要求每天主持晨訓(xùn)的學(xué)生盡量以自身為例,闡述自己是如何落實(shí)基本常規(guī)的,自己是如何定位的,昨天哪些做的不好,今天仍需努力的方向是什么?

一個(gè)人要想得到外界的關(guān)注,那么他首先得關(guān)注自己,自己先學(xué)

會(huì)自我鼓勵(lì),自我積極暗示,自我要求,才能讓他人注意到自己。就像希望,誰都有,如果你只是一味的坐等希望,那么你的希望只能變成空想。所以,在學(xué)習(xí)生活中,要想老師同學(xué)更多的關(guān)注你,那么你得有值得大家關(guān)注的資本,你最起碼的要先給自己一個(gè)希望,并時(shí)刻關(guān)注自己的發(fā)展,才能不斷的得到外界的關(guān)注。

只有自覺落實(shí)常規(guī)要求,注重細(xì)節(jié)的落實(shí),才能提高學(xué)習(xí)生活效率,效率提高了,你自身的價(jià)值就會(huì)得到體現(xiàn)。

第三篇:中班健康教案:《快樂心情》

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過說說、演演、畫畫等形式表達(dá)自己的情緒。

2.嘗試想辦法保持好心情,做一個(gè)高興的娃娃。

3.萌發(fā)幼兒關(guān)心他人、愿為好朋友帶來快樂的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.心情火車六列。

2.畫有圓臉的彩色紙若干,勾線筆人手一份。

3.哭娃娃和笑娃娃各一個(gè),投影儀一臺(tái)。

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1.老師要帶小朋友到兩個(gè)小娃娃家去做客,現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧!請(qǐng)小朋友觀察哭笑圖片,說說哭笑臉有什么不同。引出幼兒高興與傷心的事件。

出示笑娃,引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情,如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的,眼睛瞇成一條線等。

2.出示哭娃,引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼淚等。

3.猜猜她為什么哭?怎樣讓她自己變得開心了呢?

4.你們什么時(shí)候也會(huì)哭?(重點(diǎn)啟發(fā)、鼓勵(lì)幼兒幫助同伴或娃娃想辦法解決她遇到的傷心事,使她高興起來,讓幼兒懂得關(guān)心他人。)

二、畫畫講講

1.根據(jù)自己意愿畫表情卡,畫完后把它插入與自己相應(yīng)號(hào)數(shù)的心情火車。

2.和朋友一起說說自己的表情卡,師觀察、傾聽、隨機(jī)引導(dǎo)。

三、延伸活動(dòng)

把心情火車處作為一個(gè)“心情小站”,鼓勵(lì)幼兒在那里講講悄悄話,說說演演自己的表情、心情等。

第四篇:”健康心態(tài),快樂學(xué)習(xí)“班會(huì)方案

“健康心態(tài),快樂學(xué)習(xí)“主題班會(huì)方案

班會(huì)構(gòu)思

很多學(xué)生感到學(xué)習(xí)很苦很累,甚至厭學(xué),他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是件很不快樂的事情。家長的壓力、繁重的課業(yè)、學(xué)習(xí)成績不理想等,都是他們不快樂的因素。我覺得有必要通過一次生動(dòng)活潑的主題班會(huì)讓他們學(xué)會(huì)感受,學(xué)會(huì)感受學(xué)習(xí)帶來的快樂,重現(xiàn)他們臉上純真的笑容。

班會(huì)準(zhǔn)備

1、學(xué)習(xí)工具書、詩集、字典、百科全書,支持標(biāo)語。

2、情景劇《小白做作業(yè)》

3、學(xué)生準(zhǔn)備一條自己最有效的學(xué)習(xí)方法

4、知識(shí)競賽題(多媒體課件)

5、主持人由快樂的學(xué)習(xí)者和不快樂學(xué)習(xí)者組成班會(huì)程序

第一部分:主持人宣布班會(huì)開始

快樂的學(xué)習(xí)者和不快樂的學(xué)習(xí)者在爭吵,爭吵的內(nèi)容是學(xué)習(xí)究竟是不是一種快樂,然后兩人決定在同學(xué)中尋找各自的支持者,并且通過比賽的形式?jīng)Q定雙方輸贏。

一天,不快樂者面對(duì)桌上的作業(yè)愁眉不展,一邊抱怨一邊自語:“好煩呵,為什么會(huì)有這么多作業(yè),學(xué)習(xí)好沒意思呵。”

快樂者剛剛解出一道難題,成就感布滿全身,高興地走過來,看見不快樂者說:“咦,你怎么啦,怎么這么不高興?”

不快樂者:“學(xué)習(xí)怎么這么無聊,這么不快樂啊!”

快樂者:“沒有呀,我感覺學(xué)習(xí)很快樂啊!剛剛還解出一道題,好開心呵。”不快樂者:“快樂什么呀,不快樂!”

快樂者:“快樂!”

不快樂者:“不快樂。”倆人吵起來。

快樂者:“要不,問問其他同學(xué),然后我們比比,看支持我的人多還是支持你的人多。”

不快樂者:好啊,贊成學(xué)習(xí)不快樂的同學(xué),請(qǐng)支持我,坐到這邊。快樂者:贊成學(xué)習(xí)快樂的同學(xué),請(qǐng)支持我,坐到這邊。

學(xué)生根據(jù)各自意愿選擇就座。

快樂組喊口號(hào):“學(xué)習(xí)快樂,快樂學(xué)習(xí)!耶!”

第二部分:學(xué)習(xí)競賽,你快樂嗎?

第一輪競賽,三分鐘辯論。由各組代表辯論學(xué)習(xí)是否快樂,或者是否快樂的原因,各自的感受等等。

快樂者:“當(dāng)你用自己的觀點(diǎn)辯駁了他人時(shí),你感到快樂嗎?如果是請(qǐng)坐到這邊來。如果剛才的辯論讓你改變主意的,請(qǐng)坐到這邊來。”

學(xué)生再次選座。

第二輪競賽:成語接龍,古詩詞連句。

快樂者:“當(dāng)你完成成語接龍時(shí),當(dāng)古詩在你筆下生花時(shí),你感到快樂嗎?覺得有成就感嗎?如果是,請(qǐng)坐到這邊來。”

快樂組喊口號(hào):“學(xué)習(xí)快樂,快樂學(xué)習(xí)!耶!”

第三輪:24點(diǎn)等數(shù)學(xué)趣味題,百科知識(shí)競賽。

快樂者:“當(dāng)你激動(dòng)地躍躍欲試,想早點(diǎn)揭曉你的答案時(shí),當(dāng)同學(xué)們用羨慕的眼光迎向你時(shí),你難道一點(diǎn)都不快樂嗎?如果不,請(qǐng)坐到這邊來。”第四輪競賽:猜單詞游戲。

由兩名同學(xué)為一組,一名根據(jù)單詞表演動(dòng)作,一名猜出單詞并拼寫出來者為贏。

快樂組喊口號(hào):“學(xué)習(xí)快樂,快樂學(xué)習(xí)!耶!”

快樂者:“快樂學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)快樂,不快樂者,你看,你輸了吧。”

不快樂者:“剛才的活動(dòng)的確很快樂,可面對(duì)很多作業(yè)時(shí),我真的快樂不起來。”

快樂者:“這樣吧,你看個(gè)情景劇,我想你會(huì)從中明白點(diǎn)道理。”

第三部分:科學(xué)學(xué)習(xí)

情景劇:《小白做作業(yè)》小白做作業(yè)時(shí),一會(huì)喝水,一會(huì)吃蘋果,一會(huì)打電話,結(jié)果半個(gè)小時(shí)過去了,小白的本子上還是一片空白。

快樂者:“不快樂者,你平常是不是也是這樣呢?作業(yè)其實(shí)并不多,只是有時(shí)候我們做作業(yè)的速度不快,效率不高,如果你能結(jié)合自己的具體情況,制定一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,肯定學(xué)得輕松,學(xué)得快樂。你說是不是?”不快樂者:“有道理,那你有沒有好的學(xué)習(xí)方法可以傳授給我呢?讓我也快樂快樂。”

快樂者:“好呀,我想同學(xué)們肯定都有好方法,還是讓他們來展示展示吧。”學(xué)生學(xué)習(xí)好方法交流,并把準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)方法貼在宣傳紙上,作為隊(duì)角的一個(gè)主題:《試試的學(xué)習(xí)方法》

第四部分:班主任總結(jié),主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

班主任總結(jié) : 同學(xué)們,學(xué)習(xí)是辛苦的,也是快樂的,而快樂是需要自己去感受,去體會(huì),去創(chuàng)造的,學(xué)習(xí)需要熱情,需要努力,但也離不開科學(xué)的方法,通過今天的班隊(duì)活動(dòng)課,希望大家能取長補(bǔ)短,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,快樂學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中感受快樂。

主持人宣布:今天的班隊(duì)活動(dòng)課到此結(jié)束。謝謝所有參加今天活動(dòng)的老師和同學(xué)。

要快樂的學(xué)習(xí),對(duì)于大多數(shù)人來說是不現(xiàn)實(shí)的,不過每個(gè)人都有每個(gè)人的追求,我想...朝著自己的追求,去進(jìn)取,去學(xué)習(xí),做自己喜歡的事,學(xué)自己喜歡的東西,這應(yīng)該就能快樂的學(xué)習(xí)了吧!

第五篇:面向陽光----健康心態(tài) 快樂學(xué)習(xí)幸福生活

面向陽光

------健康心態(tài)

快樂學(xué)習(xí)

幸福生活

邵厝小學(xué)

郭小霞

一年一度的植樹節(jié)又來臨了,為了全面構(gòu)建優(yōu)美的校園環(huán)境,我校開展“植綠、護(hù)綠”活動(dòng),讓每班學(xué)生捐一些錢來買些盆栽。學(xué)校每年都有給每個(gè)班級(jí)配一盆花,只是很多都被學(xué)生養(yǎng)死了,因而今年學(xué)校不出錢買,而是讓學(xué)生捐出點(diǎn)零花錢,希望他們因此能愛護(hù)自己買的花,買花多出的錢用來綠化校園。

班上同學(xué)響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,大約捐了一百元。花買來了,當(dāng)我把一盆君子蘭搬進(jìn)教室時(shí),教室里議論紛紛,“這花值一百塊嗎?老師,不會(huì)被騙了吧!”“這花太小了吧?”我告訴學(xué)生這盆花大概值四十幾元,立馬有學(xué)生提出問題:“剩下的錢呢?”甚至有的說:“是不是老師私吞了?”

面對(duì)學(xué)生的質(zhì)問,我有點(diǎn)訝異。這是六年級(jí)的孩子嗎?我不禁聯(lián)想到上學(xué)期發(fā)生的一件事。上學(xué)期,班上轉(zhuǎn)來了一個(gè)可愛的女生,性格活潑,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),我很喜歡她,經(jīng)常會(huì)讓她幫我做事。誰知這樣便引起了一些同學(xué)的嫉妒。有一天,這個(gè)女生在抽屜發(fā)現(xiàn)了一張不知誰塞進(jìn)的字條,女生拿著字條找到我,當(dāng)我看到字條中的那些不堪入目的罵語時(shí),十分震驚。狐貍精、蕩婦、下賤,多可怕的字眼,但是卻出自于班上孩子的手中。事后,我問寫這字條的一個(gè)女生為什么這樣寫時(shí),她很無所謂的說:“我也不懂是什么意思,只是好玩就隨便寫的。”她的回答猶如一個(gè)重頭棒喝,令我打了一個(gè)激靈。一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的孩子竟然會(huì)有這樣的想法,我們的孩子到底怎么了?是誰讓他們的心理變得這么陰暗?

當(dāng)今的社會(huì)太過復(fù)雜,不良書籍、影視、網(wǎng)絡(luò)??我們的孩子接受了太多的負(fù)面東西,這些影響了孩子的心理,他們開始懷疑甚至不信任這個(gè)世界。前些天,報(bào)紙上有個(gè)話題炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng),“石家莊男子遭碾壓死亡,42輛車無視而過”。針對(duì)這個(gè)標(biāo)題,有網(wǎng)友提出了很中肯的看法:把一起交通事故用一個(gè)含糊其辭的標(biāo)題刻意引導(dǎo)大家往“國人冷漠”這上面去想,這是新聞道德的缺失!而眾多只看標(biāo)題就開罵的的,倒是無法證明“國人冷漠”,只能證明“網(wǎng)民浮躁”。是啊,這些以偏蓋全、偏激的、失實(shí)的報(bào)道影響了我們的判斷力。

還有一則新聞:3月2日,福建漳浦縣兩名很要好的小學(xué)女生小美和小華相約自殺。其中,女生小美的遺書寫道:“我的好姐妹(指小華)弄丟了家里卷簾門遙控器,她怕回去被罵,她要去死,我決定陪她一起去死。我們不能同年同月生,但求同年同月同日死。這一輩子,我有兩個(gè)秘密,一個(gè)是要穿越時(shí)空,到清朝,拍一部皇帝的電影,一個(gè)是要到太空。”兩人在課堂上完成遺書后,一起跳進(jìn)了池塘??

這樣的悲劇是我們所不愿看到的,但是究竟是造成我們的孩子天天臉上掛著一副與年齡不相符的表情,時(shí)不時(shí)的喊著要“自殺”、要“離家出走”。我想,也許是我們過分注重對(duì)孩子頭腦的教育,而忽略了心靈教育。

有人說:心靈教育是最美好的教育。對(duì)他的話我十分贊同。教育教育,教書育人,育人比教書更為重要。現(xiàn)在的小學(xué)生個(gè)個(gè)都很聰明,可是很多在行為處事上都很難得到長輩的認(rèn)可,這是因?yàn)槲覀儗?duì)心靈教育的缺失啊。

針對(duì)“盆栽事件”,我給班上孩子講了一個(gè)故事。走在街上總會(huì)碰到幾個(gè)乞丐,因?yàn)楝F(xiàn)在有太多的假乞丐,人們都不太愿意去施舍他們。但我的一個(gè)朋友卻不一樣,每次看到乞丐都會(huì)施舍。有次,另一個(gè)朋友忍不住說她:現(xiàn)在的乞丐很多都是假的,不要給了。她聽了,微微一笑,說:如果十個(gè)乞丐里面有九個(gè)是假的,那不是還有一個(gè)真的嗎?只要能幫到他,我的施舍就有價(jià)值了。聽了我的故事,有些孩子似乎懂了什么。我接著說:世界上有兩類人,一類是面向陽光,因此他們看到的是光明的,而另一類人確實(shí)背對(duì)陽光,因而他們看到的只是自己的陰影。

身為老師,我們?cè)趥鞯朗跇I(yè)解惑,不忘記對(duì)孩子心靈教育的同時(shí),同樣不能忘記對(duì)自己的心靈教育。學(xué)生的身上會(huì)有教師的影子,這是老師對(duì)學(xué)生的影響。一個(gè)心理健康,充滿陽光的老師,教出來的學(xué)生應(yīng)該也是陽光的。為了孩子能具有一個(gè)陽光的心態(tài),老師必須是一輪太陽。驅(qū)散黑暗,給孩子的內(nèi)心送進(jìn)陽光。重視孩子心靈的培養(yǎng),為了他們能有個(gè)健康的心態(tài),快樂的學(xué)習(xí),幸福的生活,要讓他們學(xué)會(huì)感受愛,感受人世間美好的情感,感受人生的厚重,感受生命的力量,感受自然的博大......

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