第一篇:總編輯制度
總編輯制度
總編輯作為編輯工作的決策人,履行的是“各項編輯工作的指揮者,出版方向的把握者與選題的總策劃,書稿審讀加工的終審者,編輯責任制度的負責人”職責。
對總編輯工作概括就是:把握網站發展方向,負責發布稿件質量,營造網絡發展環境,參與網站經營管理,帶好編輯隊伍, 總編輯不但負責網站PC端的內容、安全、互動工作,還要負責手機客戶端的選稿、審核、發布工作。總編輯工作內容:(1)導向總把關
新聞宣傳必須貫徹團結、穩定、鼓勁、正面宣傳為主的方針。在導向上必須有利于改革開放,經濟發展,社會進步;有利于國家富強、民族團結、人民幸福;有利于弘揚正氣,抑制邪氣,分清是非;有利于社會穩定,政治安定,人心安寧。新聞宣傳導向無所不在,新聞報道中有,專題報道中有,文藝報道中也有,就是技術上出現問題也會發生導向錯誤。所有版面、所有時段都要認真細致、都要建立嚴格的崗位責任制,都要從嚴把關。出現問題要一人感冒,大家吃藥,都打預防針,做到警鐘長鳴;要嚴肅執紀,賞罰嚴明,對每一個差錯都不能不了了之。
總編輯負責監督網站建成正確輿論導向,維護國家利益和公共利益,傳播有益于提高民族素質,促進社會和諧發展的信息內容。基于此思路制定網站的整體規劃和運營策略,并保障實施。
要在熱點引導上把好關、把好度。對待熱點要政治堅定,頭腦清晰,正確分析,妥善引導。
黨和政府的重點工作、統一部署的重大報道任務要有目的地熱起來,形成輿論強勢,產生宣傳效應;突發事件、重大事故、重大案件報道要穩,按照要求進行報道,不能任意炒作和渲染。要用正確的輿論引導不正確的輿論,用主流媒體影響非主流媒體,做到冷熱有度,把握適當。
要在宣傳格調上把好關、把好度。格調品位也有導向,表明我們提倡什么,反對什么。高格調、高品位能激發人的動作,振奮人的精神,給人們送去美好的精神食糧。(2)主題總策劃。
負責組織好重大、熱點新聞內容的主題宣傳策劃工作,把握宣傳導向,創新宣傳形式。
負責網站年度目標的制定和分解,制定健全高效的工作流程和工作制度并督促執行,領導策劃編輯團隊達成各項目標。
每周召集選題會,參與選題決策,編排選題計劃,指導編輯業務,派發組稿任務,統籌可行稿件,組織例會,匯報編輯工作。
每天早會制,根據網站業務規劃內容,總結前一日工作情況,確定當日選稿方向和主題方向,并完成內容結構的規劃。完善下屬頻道的質量、欄目,對下屬頻道的內容整合和流程管理負責。(3)議程總設置。按照積極傳播正能量的要求,統籌網上信息內容議程設置。
把握新聞節奏,強調新聞頻率,按照重大事件節點對新聞進行統籌和策劃,做好制度規定。
全面主持網站的業務工作,負責網站員工的管理、考核、培訓和溝通,實現員工與公司事業的共同發展。
制定完善的獎懲制度,每周例會予以點評。每月一個總結。(4)信息總出口。
全部信息內容須經總編輯最終審核后發布。
根據工作規劃,有序安排計劃和流程,督促、檢查編輯工作的實施和落實。每日選題提交后,實施“三審制”,即責任編輯審核、部門領導審核、總編輯審核。保證每篇發布稿件經過層層嚴格刪選,保證新聞的準確性和權威性。(5)互動總開關。
總編輯有網站互動環節管理權限,所有活動實行備案制,確保對互動環節信息內容的有效管控。
活動申請提交后總編批復方可開始執行,每日活動節點當日上報,日清日結,活動結束總結備案。(6)內控總牽頭。
網絡信息安全是一個關系國家安全和主權、社會穩定、民族文化繼承和發揚的重要問題。其重要性,正隨著全球信息化步伐的加快越來越重要。
總編輯督促網站建立健全的內容管控、信息安全等規章制度,并貫徹落實。
內容管控包括稿件選擇、標題制作、圖片的使用,都有明確規定。信息安全從技術角度、內容角度進行要求。(7)隊伍總負責。
總編輯不但負責網站PC端的內容、安全、互動工作,還要負責手機客戶端的選稿、審核、發布工作。手機客戶端的發布在網站選稿內容基礎上再次進行篩選,所有稿件內容發布由總編輯圈定執行,且只發布由權威出處、經過審核批準后的稿件,對于突發新聞、負面報道進行逐級上報,不通過審核的不予報道發布。
此外,總編輯不但要負責內容的工作,還要負責思想隊伍建設。每日主持編務會議,并制定網站編輯培訓、考核制度,定期進行政治學習,建設思想政治過硬,業務能力突出的編輯隊伍。(8)應急總協調。
總編輯嚴格執行24小時開機,突發事件隨時匯報隨時給予批示。并監督突發事件稿件的內容導向問題。主管部門要求刊發稿件第一時間予以批復和統籌安排。
第二篇:總編輯崗位職責
太原晚報各部門崗位職責(試行)
(2010年9月14日太原晚報編委會原則通過)
編委會
1.在集團編委會的領導下,負責晚報編輯部的全面工作。
2.確定晚報的辦報思想和辦報方針。
3.組織重大新聞的策劃、報道。
4.制定編輯部的各項規章、制度。
5.研究解決編輯部工作中的重大問題及編輯出版中的重要事宜。
總編輯
1.協助社長、集團總編輯抓好《太原晚報》編輯部的日常工作。分管太原晚報編輯部,兼管晚報編務辦公室。
2.對晚報執行黨和政府的重大方針、政策,堅持正確的輿論導向負責。
3.指導、組織策劃晚報的重大戰役性報道。
4.對每天的報紙進行審閱,評出當日的金牌記者、金牌編輯。
5.主持晚報編委會制定分配、獎懲等辦法。
副總編輯
1.協助集團總編輯、晚報總編輯負責太原晚報的采編工作、晚報編輯部內部管理和稿件、版面質量體系建設等工作。
2.協助總編輯對每天的報紙進行審閱,評出當日的金牌記者、金牌編輯。(蔣言禮、楊松)
3.其他副總編協助總編輯做好分管部門的主要工作,做好分管部門的大型策劃報道、稿件審閱,把握正確的輿論導向。
4.值夜班的副總編輯要認真審閱大樣、調整稿件、版面,重點要把好政治關。
5.完成總編輯交辦的其他工作。
編委
1.協助總編輯做好分管部門的主要工作。做好大型策劃報道、稿件審閱等工作,把握正確的輿論導向。
2.完成總編輯交辦的其他工作。
編務辦主任
1.主持晚報辦公室日常工作,協助總編搞好日常行政管理工作。
2.負責與晚報內外相關部門的聯系、協調工作。
3.負責上級來文的接收、登記、傳閱、整理、歸檔工作。
4.負責行政公文的核稿、打印、分發和上報工作。
5.列席編委會,負責安排晚報辦公會議的議題準備、草案撰寫、會議記錄以 1
及有關文件、報告、匯報的起草工作。
6.負責接待上級機關領導和兄弟單位來賓檢查、參觀、訪問、辦事等。
7.協助領導測算工作量及津貼的計算、核對、制表和發放工作。
8.負責晚報辦公經費的使用。
9.負責辦公室設施、設備及晚報各部門辦公用品的領用、登賬、管理。
10.負責各種補貼、獎金的申報工作。
11.完成報社、晚報領導交辦的其他工作。
編務辦工作人員
1.負責晚報編輯部日常事務性工作。
2.負責文件的收發,資料的收集、整理、歸檔及其管理工作。
3.負責有關公文、制度的起草和發送工作。
4.負責有關會議和活動的通知、記錄、承辦及督辦等工作。
5.負責晚報記者、編輯完成任務質和量的統計及工資、津貼、獎金、福利管理的工作。
6.負責辦公用品的采購、配發工作。
7.負責公務用車的安全、保養、維護和調度。
8.完成領導交辦的其他工作。
出版部主任
1.負責及時傳達上級部門及編委會的決定、決議和指示并組織貫徹落實,堅持杜絕“中梗阻”。
2.認真審讀大樣,對稿件的政治、政策問題負有把關責任。對拿不準的報道,須及時請示總編輯或值班副總編輯。其次,是對新聞事實的審定,如有疑問或發現問題應及時向記者了解情況;凡涉及重大問題的集團外來稿須做認真核實,避免失實和虛假報道。對違反政策和新聞紀律的稿件一律不得刊發。
3.把好整個出版流程,作到不誤報。
4.凡報道涉及國家重大政治事件、活動,涉及外交、軍事、民族、宗教,涉及惡性突發事件、敏感數字等要認真把關,把握不準的,應及時請示總編輯或值班副總編。
5.批評稿件要嚴格執行送審制度。
6.審閱出版部編輯制作的大樣并簽字,交值班副總編審閱后簽字付印。
副主任、首席編輯
1.協助部主任完成編輯出版等各項工作。
2.列席編前會,掌握當天的本地新聞,對每塊版的重點稿件做到心中有數。協助部主任做好重大策劃。
3.負責審閱新聞版大樣,調整版面、制作標題,確保無政治問題和重大差錯。
4.部主任外出時,代行部主任職責。
編輯人員
1.負責本地新聞、國內、國際新聞的稿件編輯和版面制作。
2.本地新聞版編輯要按照編前會要求及稿件的重要程度合理安排版面,剩余稿件要另出大樣送值班副總編審閱。排版過程中對稿件有疑問要及時與記者聯系,確保新聞準確真實。
3.國際、國內新聞版編輯要密切關注國內外重大新聞,做到不漏稿、不重稿。稿件來源必須權威可靠,嚴格按規定使用網絡稿件。
4.嚴格遵守出版流程,清樣經校對簽字后,標清文件名,請部門主任、值班副總編審核簽字,檢查核對無誤后方可付印傳版。傳版時限為零點50分。
5.編輯實行署名制,應對版面的報頭、報眉信息、標題、重稿、圖文不符等負責。
校對科長
1.認真做好本職工作,把差錯率控制在國家規定的范圍之內。
2.負責日常管理工作。合理安排科員們的具體工作量以及倒班、輪休等各項工作事項。
校對人員
1.實行校對署名制。
2.對所校對版面的版次、版名、時間、文字、標點、語法、圖文是否相符等負責。
3.尊重原稿語言習慣,不擅自加文、減文、修改文章等,出現明顯的、無可爭議的差錯要及時糾正。對有質疑處,要及時與責編溝通、予以改正。
4.嚴格遵守校對程序。嚴格保證校次、校時,絕不能偷懶,心存僥幸心理。
檢查科長
1.合理安排工作,做到既分工明確,又團結協助。
2.要有創新意識,不斷改進工作方法,充分調動每個人的積極性、創造性。
3.發現并堵住重大差錯,要及時提請領導給與獎勵。
檢查人員
1.認真遵守黨的新聞紀律,政治上與黨中央保持一致,嚴查違反法律法規的內容,查堵破壞社會穩定、不利于安定團結的內容。
2.做好重大新聞事件報道的檢查工作,確保不出現任何差錯。
3.確保領導人姓名、職務、排序、重要部門單位名稱等不出差錯。
4.日常工作中要查堵包括標題、欄題、題文不符、圖文不符、重復發稿、人名、地名、數字、日期等出版過程的各種差錯。
5.查堵稿件中有違常識或者容易造成誤導的常識性差錯。
6.檢查出版過程中傳版、出片、印刷等方面的問題。
7.對影響晚報聲譽,但不屬晚報編輯部出版內容的,如廣告差錯、印刷質量等問題,可協助檢查處理。
采訪部門主任
1.組織策劃本部門的采訪報道。
2.召集每周一次的部門會議,傳達晚報編委會的相關精神和決定,制定本部門規章制度,完成編委會交辦的其它任務。
3.對本部門編前會通過的稿件進行審核、修改和把關。
4.負責本部門記者績效的考核評價,并制定實施科學合理的分配辦法。
5.對本部門采編人員進行業務、政治、紀律、作風等方面的引導和培養,承擔起本部門隊伍建設的責任。
6.推薦本部門每月參加社評的好稿。
7.嚴格出版流程,保證不誤報。
副主任、首席記者
1.協助部主任做好大型策劃、采訪、編稿等相關工作。
2.牽頭組織、具體落實一些重點稿件的采寫,在大的策劃和戰役性報道中發揮骨干作用。
3.自身采寫高于普通采編人員一定比例的金牌稿件,同時采寫稿件總量要高于普通采編人員。
4.周六、周日參加編前會,負責修改、簽發本部門記者的稿件。
5.部主任外出時,代行部主任職責。
記者
1.認真完成部主任交給的采訪任務,保證稿件的數量和質量。
2.創新報道方式,爭取多拿金牌。
專副刊部門主任
1.根據太原晚報的辦報方針和報紙性質,確定正確的辦刊(專副刊)宗旨和編輯方針。
2.搞好部門管理,負責主持專副刊所有版面的主題策劃報道及組織實施工作,組織本部人員確定每周報道重點。
3.定期召開部門編輯工作會議,包括重點報道、組織策劃重大選題、業務研究以及上級交給的相關任務;
4.負責終審各版稿件及付印前的把關工作;
5.負責制定部門各項規章制度,實行量化目標管理,根據工作考核情況實行
獎懲;
6.嚴格出版流程,保證不誤報。
副主任、首席編輯
1.協助部主任做好部門管理和策劃報道工作。
2.完成副主任、首席編輯所應承擔的職責和任務。
3.部主任外出時,代行部主任職責。
編輯
1.根據部門安排,按時完成相關版面組稿、編輯、排版、傳版等任務。
2.加強與作者、通訊員的日常聯系,對所寫、所編的版面、稿件進行導向、事實、文字把關。
3.及時填寫稿費單,及時為作者寄發樣報。
4.完成部主任交辦的其他任務。
文體部主任
1.按照晚報文體新聞定位,組織本部門的采訪、編輯和做版工作。
2.召集每周一次的部門會議,傳達晚報編委會的相關精神和決定,制定本部門規章制度,總結內部工作,督促報道進度。
3.對本部門的自采稿件進行審核、修改和把關。
4.負責本部門人員績效的考核評價,并制定實施科學合理的分配辦法。
5.抓好本部門的隊伍建設,確保采訪、編輯和做版崗位的連續性。
6.推薦本部門每月參加社評的好稿。
7.審閱文體部制作編輯的大樣,嚴格按照出版流程,監督工作環節。
副主任、首席編輯
1.協助部主任做好大型策劃、采訪、編稿、做版等相關工作。
2.牽頭組織、具體落實重點稿件的采寫,在重大策劃、戰役性報道中發揮骨干作用。
3.自身采寫、編輯、制作高于普通采編人員一定比例的金牌稿件、版面。同時采寫、編輯、制作稿件、版面總量要高于普通采編人員。
4.部主任外出時,代行部主任職責。
編輯
1.編輯人員要根據部門安排,按時完成文體新聞版面的組稿、編輯、排版、傳版等任務。
2.對所寫、所編的版面、稿件進行導向、事實、文字把關,對于網上稿件進行甄別、組合、加工。
3.嚴格遵守出版流程,清樣經校對簽字后,標清文件名,請部門主任、值班副總編審核簽字,檢查核對無誤后方可付印傳版。傳版時限為零點50分。
4.編輯實行署名制,應對版面的報頭、報眉信息、標題、重稿、圖文不符等負責。并承擔出現差錯后的相應處罰。
5.完成部主任交辦的其他任務。
記者
1.認真完成部主任交給的采訪任務,保證稿件的數量和質量。
2.創新報道方式,爭取多拿金牌。
各部門要根據本崗位職責制定本部門的崗位職責實施細則。
太原晚報編輯部
2010年9月14日
第三篇:廣播電臺總編輯述職報告
廣播電臺總編輯述職報告范文
我的工作可以概括成四個字,就是想、學、說、做。
(一)想。想就是“想什么”?總的來說,想的是如何團結和帶領大家,把工作干的更好,干出一點成績來。具體地說:就是想帶好一支隊伍,打造一個平臺,干好一門工作。
帶好一支隊伍。我始終在想如何團結大家,帶領大家,鼓舞大家,凝聚大家,切切實實把自己的工作干好。這樣做的目的有兩個:大的方面來說,為了事業,為了廣電系統能夠成為信陽新聞戰線排頭兵奉獻自己的一份綿薄之力;小的方面來說,是為自己,為了這支隊伍,為了大家能夠在廣電發展的大平臺中有平臺展現、有機會施展、有領導關注。通過干好工作,實現自己在廣電系統中的價值。
那么,如何帶隊伍就面臨著雙重的壓力。一是領導層的壓力,工作嚴,壓力就大,壓力越大就越需要迅速增強和提高適應形勢的能力,提高解決問題的能力,因此對自身的要求日益增強。二是大家的壓力。要更好地開展工作,總結出“源于實踐,高于實踐”的工作規律,用規律性的思路去指導各項工作的開展,必須提升能力。常言說:“給人一杯水,自己就要有一桶水”,“打鐵首先自身硬”,因此對自身的要求日益提高。在這種認識的推動下,我所想的就是如何同大家一起摸索和總結干好工作,讓大家感到干得有勁、有動力。
打造一個平臺。就是通過實踐和理論學習,在單位內部打造一個自我學習的平臺、展示成績的平臺、解決問題的平臺,切實發揮“小平臺、大舞臺”的作用。通過打造平臺,形成“貫徹執行民主集中制,發揚民主,虛心聽取不同意見,開展批評與自我批評的情況”的良好氛圍,形成鍛煉大家“組織協調能力、科學決策能力、開拓創新能力、解決工作中實際問題的能力”四種能力的良好氛圍,形成“保持和發揚艱苦奮斗優良傳統,遵守廉潔自律的有關規定”的良好氛圍。具體來說就是對于學習,圍繞實際工作來學,圍繞大家急需的來學。對于成績,只要誰做出成績,就大張旗鼓地進行肯定,起到鼓舞士氣、以點帶面的作用。對于問題分兩種情況,一種是可以公開講的直接指出,讓大家改進;如果不易公開講的,個別談話,推心置腹,以思想工作為助推器,推進問題的解決和完成。
干好一門工作。就是立足廣電,放眼全局。站在廣電干新聞,跳出廣電看新聞。以一種發散性的思維,以一種探索性的思維,以一種創新性的思維來開闊視野,拓寬思路,不斷增強把握大局、分析全局、解決實際問題的能力,切實體現一個新聞工作者的綜合能力。因此,思考和探索著如何用一種簡潔高效、有用有效的辦法來管理新聞,把握新聞,力求形成一種大家按照職責分工,各司其職,高效運轉,在實踐中學、在學習中實踐和提高的氛圍,自己則在實踐中,在與大家的溝通中總結和把握做好新聞工作的規律和方法,在與大家的溝通中學習和思考創新、服務、改革等方面的知識和規律,力求分析的深,把握的準。概括言之,就是對工作的一個認識過程,就是大家忙的時候我不忙,大家不忙的時候我很忙。
(二)學。學就是“學什么”?有三點感受:學有所專(博學精學),學有所悟,學有所用(在干中學,在學中干)。
一是學有所專。就是要博學、精學。博學就是涉獵面要廣,不但要學時事政治,學業務,學行政管理,還要學歷史、學溝通、學辦事等等,不但要學與新聞有關的,還要學與新聞無關的。因此,學的知識面要寬,視野要開闊,這樣才能有效地啟迪自己的思路,更好地找準事物發展的規律,看清問題的本質,抓住問題的關鍵。精學就是要學有所精。那么大的大部頭資料,那么長的管理理論,那么浩瀚的歷史史料,那么眾多的業務,如何去學,我始終堅持一點,按需去學,學就學會。只有學懂了,才會去理解它,去運用它,才能在工作中取得實效。
因此,我注重從實踐中去學,學時之所需的,學眼下急用的,學一項力求學懂、學會,融會貫通。
二是學有所悟。只有善于分析、發現和提出問題,才能更快地找到解決問題的辦法,提高認識和思考問題的深度和廣度,提高把握情況和局勢的能力,也才能為領導在更高層次上的決策提供思想資源。人的頭腦就是加工廠,沒有數字和材料不行,有了材料要經過加工,要生產觀點,用觀點統率材料,支撐理論。因此,我在日常的工作中與大家一起,探索如何干好工作的規律和方法,并形成一種流程化、規范化的程序。
三是學有所用。堅持在干中學,在學中干。在“干中學”與“學中干”的認識和理解上,我認為重點是解決一個認識問題,解決“會”與“不會”的問題,解決“做過”與“沒做過”的問題。有人說,這項工作我沒做過,不會,或者說,我沒有這方面的愛好,或者說,害怕做了會出錯。我的理解是,不可能一切條件成熟了才讓你去干,不可能一切條件具備了才等著你去干,我們都是從小事做起,邊做邊規范的,一邊工作,一邊學習,一邊學習,一邊工作,由量變到質變,而我們在這個過程中提高。
領導干部述職報告范文
我有幸走上運營部計財科會計工作崗位,對我來說是機遇也是挑戰,機遇是我能夠學習和實踐更多財務方面的知識,挑戰是這個崗位不僅涉及到部機關的財務核算,還涉及到整個運營部財務核算管理工作,對我來說是新的起點,需要通過自己的努力來勝任這份工作。
一年來,本人在思想上擁護中國共產黨的領導,忠誠于污水處理事業,平時通過電視、電腦經常性收看新聞,關心國家的政治時事,努力提高自己的政治覺悟,在政治思想上嚴格要求自己,與黨中央保持一致,使自己能夠跟上時代的步伐。
回顧這一年來的工作,主要做了以下幾方面的工作:
一、負責運營部機關、二郎廟廠的財務核算工作,以及所屬各廠所的合并報表的編制工作 每月負責對部機關及二郎廟污水處理廠的日常核算工作及報表編制工作,嚴格按照企業會計制度及國家相關的法律法規辦事,嚴格財務手續,對手續不健全不完善的原始憑證及時要求補辦手續,對不符合財務手續的原始憑證堅決予以抵制,特別注意把好原始憑證審核關,始終堅持把問題控制在事前。在日常財務核算過程中,加強相互之間的溝通,所屬廠的財務人員在核算方面有問題及時向我溝通,我有不懂的地方及時向科長溝通,使運營部的財務人員具有一種團隊精神,共同為我部財務核算工作更上一層樓而努力。能夠按照集團公司的要求按時保質保量的完成財務核算工作,并對所屬廠的會計報表進行合并匯總,做到賬務核算準確,合理,合法,協助科長對各廠所成本報表進行匯總分析,為每季召開經濟工作分析會,為領導決策提供素材和依據。
二、協助科長完成XX年年報編制工作 XX年運營部及所屬廠所既有按事業會計制度核算的,例如沙湖廠,黃浦路廠、管網所,也有按企業會計制度核算的,例如龍王嘴廠、部機關,同時污水處理費的使用又具有財政資金的性質,這就要求我們在編制XX年年報的時候,既要按企業會計制度編制一套會計報表,又要按事業會計制度編制一套會計報表。難度大,因為涉及到企事業科目及數據對應轉換問題;編報工作量大,因為要在短時間內編制兩套報表。在編制過程中,我們一邊學習一邊工作,首先確定了工作程序和理清了工作思路,在編制過程中遇到問題及時與集團公司聯系和會計師事務所協商,有時放棄休息時間,邊續加班,在集團公司規定的時間內提前完成了年報編制工作,為集團公司最后的合并報表贏得了時間,也得到集團財務部領導的肯定。
三、運營部在XX年全面實現了電算化 財務電算化是現代化財務核算發展的必然趨勢,也是財務人員從繁重的手工勞動解放出來的唯一途徑,今年初,我部響應集團公司對會計電算化的要求,對運營部各廠所的財會人員進行了金蝶軟件的集中培訓,在培訓過程中,我首先要求自己全面掌握各個模塊的使用方法和使用技巧,要求別人做到的,我首先自己要做到,加上原來有電算化方面的經驗,使我很快就能夠熟練使用,并能幫助其它廠解決他們遇到的實際困難,通過一二個月的實踐與磨合,我部各廠所的財務人員在帳務核算中現已能全部脫離手工賬實現會計電算化。
四、加強會計基礎工作,完善了固定資產管理制度 由于運營部是一個新成立的部門,各廠的財務人員的變動較大,有一些從事財務工作不長的新手或剛剛從事會計崗位的財務人員,同時我們在財務核算工作中也發現,有些基層單位的會計基礎工作不完善,不扎實,針對這種情況,科長及時召開了加強會計基礎工作的會議,并在今年二月底對各廠的會計基礎工作進行了專項檢查,發現了一些基礎工作中的薄弱環節,特別在現金管理、票據管理進行重點檢查,糾正了會計工作認識方面存在的一些誤區,要求對暴露出來的問題進行專項整改,杜絕類似情況再次發生,并對整改結果在四月份進行了復查,使我部的會計基礎工作有了一個飛躍。以前事業單位在固定資產管理方面相對落后,按企業會計制度的要求,我們及時轉變觀念,今年三月,我擬定了排水運營部新的固定資產管理制度,對固定資產的確認、分類、折舊方法、折舊年限、轉移、清查、盤點等做了詳細規定,針對運營部大部分資產都在排水公司的賬上沒有移交給我部的情況,同時也為了國有資產的保值、增值,我科在今年七月初開展了固定資產實物盤點清理工作,通過清查摸清了家底,并積極配合生產部門完善固定資產卡片賬。在近一個月的清查過程中,我深入基層,對各廠所有的實物盤點情況進行抽查,逐項核對固定資產清查清單,對各廠清查過程中反映的共性問題及時反饋給科長,研究解決,對今后我部的固定生產管理奠定基礎。
五、參與編制了排水運營部XX年成本運營計劃 計劃工作是財務工作的提前,財務工作是計劃工作的基礎。今年12月初,我參與了我部XX年成本運營計劃的編制工作,對以前的成本項目進行了細化,由原來的27項,增加到40項,使它更符合污水處理廠成本核算的要求,對修改后成本項目性態進行認真的分析,針對不同的成本項目類型,按照不能的方法進行編制,做到每項成本項目的編制有依有據,詳實、準確、合理、可靠。通過參與計劃的編制工作,使我對計劃編制的原則,計劃編制的程序及步聚,有了一個初步了解,積累了一定的寶貴經驗。
第四篇:書社總編輯競聘講演稿
書社總編輯競聘講演稿
書社總編輯競聘講演稿
尊敬的各位領導、各位同仁:
大家好!
非常感謝集團黨委給我參加這次競職演說的機會。當前,我們集團的改革與發展進入到了一個關鍵性的階段,需要每位員工統一意志,加強團結,堅定信心,奮力進取。今天我來到這里,一方面是向集團匯報我的工作情況和工作認識,同時也是希望能有機會為集團的發展做出更大的貢獻。
我競聘的職位是 書社副總編輯。首先請允許我簡單介紹一下自己的情況。我于1987年畢業于北京大學中文系古典文獻專業;87年7月至88年 9月在省古籍辦工作,88年10月進 書社,先后擔任圖書編輯、編輯室副主任、總編辦副主任、總編辦主任兼辦公室主任。中共黨員,編審職稱。
下面我就結合對所競聘職位的認識,談談我本人的任職目標、工作思路以及自身優勢。
深刻體認崗位的職責,堅持做到“三個提升”
副總編輯是社長、總編的助手,承擔著許多具體的事務性工作,需要有很強的執行能力;同時作為社委會成員,參與全社重要事務的管理和決策,需要有寬廣的視野和豐富的工作經驗。因此,如果我成為一名副總編輯,首先就是要端正態度,以新兵的姿態,從三個方面不斷地提升自己的能力:
一是提升自己的學習能力,走上副總編輯工作崗位之后,我首先想到的就是要加強學習,以更加寬廣的胸懷學理論、學政策、學知識、學技能,從中汲取成長的豐富營養。
二是提升自己的編輯策劃能力,我
從事編輯工作已有20 個年頭,策劃和編輯了一批有文化價值,有市場亮點的圖書,在實際工作中鍛煉了自己的編輯策劃能力。副總編輯崗位對選題策劃與組織落實的能力提出了更高要求。崗位就是責任,信任就是,力量。走上新的業務崗位之后,我要更加勤奮地工作,努力提升自己的策劃、組織能力,以實際業績回報領導和同志們的信任與厚愛。http://
三是提升自己的執行能力
1、是貫徹落實集團和社里的各項規章制度的執行能力;
2、是做好分管工作的管理能力;
3、是把握大局的綜合協調能力。
應該說,這是一位副總編輯必須具備的三種基本能力。走上副總編輯崗位之后,我將從提高自己的執行能力和動手能力入手,帶頭轉變觀念,扎實推進工作,努力將集團的發展意志轉化為全體員工的工作熱情和創造能力。
第五篇:廣播電臺總編輯述職報告
我的工作可以概括成四個字,就是想、學、說、做。
(一)想。想就是“想什么”?總的來說,想的是如何團結和帶領大家,把工作干的更好,干出一點成績來。具體地說:就是想帶好一支隊伍,打造一個平臺,干好一門工作。
帶好一支隊伍。我始終在想如何團結大家,帶領大家,鼓舞大家,凝聚大家,切切實實把自己的工作干好。這樣做的目的有兩個:大的方面來說,為了事業,為了廣電系統能夠成為信陽新聞戰線排頭兵奉獻自己的一份綿薄之力;小的方面來說,是為自己,為了這支隊伍,為了大家能夠在廣電發展的大平臺中有平臺展現、有機會施展、有領導關注。通過干好工作,實現自己在廣電系統中的價值。
那么,如何帶隊伍就面臨著雙重的壓力。一是領導層的壓力,工作嚴,壓力就大,壓力越大就越需要迅速增強和提高適應形勢的能力,提高解決問題的能力,因此對自身的要求日益增強。二是大家的壓力。要更好地開展工作,總結出“源于實踐,高于實踐”的工作規律,用規律性的思路去指導各項工作的開展,必須提升能力。常言說:“給人一杯水,自己就要有一桶水”,“打鐵首先自身硬”,因此對自身的要求日益提高。在這種認識的推動下,我所想的就是如何同大家一起摸索和總結干好工作,讓大家感到干得有勁、有動力。
打造一個平臺。就是通過實踐和理論學習,在單位內部打造一個自我學習的平臺、展示成績的平臺、解決問題的平臺,切實發揮“小平臺、大舞臺”的作用。通過打造平臺,形成“貫徹執行民主集中制,發揚民主,虛心聽取不同意見,開展批評與自我批評的情況”的良好氛圍,形成鍛煉大家“組織協調能力、科學決策能力、開拓創新能力、解決工作中實際問題的能力”四種能力的良好氛圍,形成“保持和發揚艱苦奮斗優良傳統,遵守廉潔自律的有關規定”的良好氛圍。具體來說就是對于學習,圍繞實際工作來學,圍繞大家急需的來學。對于成績,只要誰做出成績,就大張旗鼓地進行肯定,起到鼓舞士氣、以點帶面的作用。對于問題分兩種情況,一種是可以公開講的直接指出,讓大家改進;如果不易公開講的,個別談話,推心置腹,以思想工作為助推器,推進問題的解決和完成。
干好一門工作。就是立足廣電,放眼全局。站在廣電干新聞,跳出廣電看新聞。以一種發散性的思維,以一種探索性的思維,以一種創新性的思維來開闊視野,拓寬思路,不斷增強把握大局、分析全局、解決實際問題的能力,切實體現一個新聞工作者的綜合能力。因此,思考和探索著如何用一種簡潔高效、有用有效的辦法來管理新聞,把握新聞,力求形成一種大家按照職責分工,各司其職,高效運轉,在實踐中學、在學習中實踐和提高的氛圍,自己則在實踐中,在與大家的溝通中總結和把握做好新聞工作的規律和方法,在與大家的溝通中學習和思考創新、服務、改革等方面的知識和規律,力求分析的深,把握的準。概括言之,就是對工作的一個認識過程,就是大家忙的時候我不忙,大家不忙的時候我很忙。
(二)學。學就是“學什么”?有三點感受:學有所專(博學精學),學有所悟,學有所用(在干中學,在學中干)。
一是學有所專。就是要博學、精學。博學就是涉獵面要廣,不但要學時事政治,學業務,學行政管理,還要學歷史、學溝通、學辦事等等,不但要學與新聞有關的,還要學與新聞無關的。因此,學的知識面要寬,視野要開闊,這樣才能有效地啟迪自己的思路,更好地找準事物發展的規律,看清問題的本質,抓住問題的關鍵。精學就是要學有所精。那么大的大部頭資料,那么長的管理理論,那么浩瀚的歷史史料,那么眾多的業務,如何去學,我始終堅持一點,按需去學,學就學會。只有學懂了,才會去理解它,去運用它,才能在工作中取得實效。
因此,我注重從實踐中去學,學時之所需的,學眼下急用的,學一項力求學懂、學會,融會貫通。
二是學有所悟。只有善于分析、發現和提出問題,才能更快地找到解決問題的辦法,提高認識和思考問題的深度和廣度,提高把握情況和局勢的能力,也才能為領導在更高層次上的決策提供思想資源。人的頭腦就是加工廠,沒有數字和材料不行,有了材料要經過加工,要生產觀點,用觀點統率材料,支撐理論。因此,我在日常的工作中與大家一起,探索如何干好工作的規律和方法,并形成一種流程化、規范化的程序。
三是學有所用。堅持在干中學,在學中干。在“干中學”與“學中干”的認識和理解上,我認為重點是解決一個認識問題,解決“會”與“不會”的問題,解決“做過”與“沒做過”的問題。有人說,這項工作我沒做過,不會,或者說,我沒有這方面的愛好,或者說,害怕做了會出錯。我的理解是,不可能一切條件成熟了才讓你去干,不可能一切條件具備了才等著你去干,我們都是從小事做起,邊做邊規范的,一邊工作,一邊學習,一邊學習,一邊工作,由量變到質變,而我們在這個過程中提高。