第一篇：XX大學第七屆音樂節活動計劃.詳解

活動計劃

活動背景：本屆

音樂節將以舉辦XX大學品牌活動——第二十二屆校園歌手大賽為中心，通過一系列音樂相關活動，讓同學們從音樂中感知生活，從生活中體味音樂。活動力求為最廣大的同學們提供展現自我風采的舞臺，以展現XX大學學子的青春活力，用動人的旋律詮釋當代大學生的希望與夢想。

活動形式：本次音樂節采取院系評比制度，最終評比結果將在閉幕式晚會上公布，評出優秀組織獎。

活動安排：

1、第七屆音樂節開幕 時間：10月12日~14日 地點：XX大學三校區

活動：本屆音樂節擁有獨具一格的LOGO，我們將在開幕前張貼海報、懸掛橫幅進行宣傳，活動當天在校園里人流集中的地方設置醒目的充氣拱門，讓校園彌漫著濃厚的音樂節開幕氣氛。

2、第二十二屆校園歌手大賽 時間： 10月13日開始海選報名

地點：海選、初賽同時在三個校區展開，復賽、決賽在某某校區舉行 活動：音樂節開幕第二至第四天同時進行校園歌手大賽海選報名，報名時間為三天。具體活動計劃見文件1

3、特色活動之一：GUESS——音樂之夜系列活動 活動1：GUESS——旋律之夜 時間：10月22日 地點：XX大學某某校區 活動2：GUESS——經典之夜 時間：10月23日 地點：XX大學某某校區

活動：活動前張貼海報進行宣傳，活動地點設置在人流量集中的食堂附近，形式如同猜燈謎，懸掛謎題，用外置音箱的音樂吸引同學前來競猜，為猜對者提供小獎品。最后還將從猜對的同學中抽取一名幸運大獎。

4、特色活動之二：青春舞會 時間：11月7號左右 地點：XX大學某某校區 內容：具體活動計劃見文件2

5、特色活動之三：音樂藝術講座 時間：待定

地點：XX大學某某校區

內容：為了引導學生提高藝術品位，陶冶情操，培養學生們的藝術修養，滿足同學們的藝術養分的吸收。在音樂節期間，我們將外請專業老師，開展藝術性較強的講座。

6、音樂節閉幕式匯報演出 時間：12月5日左右

地點：XX大學某某校區體育館或小廣場

內容：此次閉幕式將邀請在音樂節各類活動中表現出眾的選手或參與者加入，也吸納一些院系推薦的節目，同時考慮從外校引入一些精品節目，以一臺晚會的形式展現出來，呈現給觀眾一場視聽盛宴，至此，第七屆音樂節圓滿落下帷幕。

7、輔助活動

（1）與體育部的配合組織“校慶杯”籃球賽，組織各院系準備中場休息啦啦操展示，并進行評比。

（2）配合學校團委積極組織好同學們參加校外的各項藝術比賽。

中國某某大學學生會文藝部

2009年10月10日

文件1: 音樂節之第二十二屆校園歌手大賽

活動策劃書

活動背景: 為進一步豐富同學們的課余文化生活，提升音樂及文藝素養，渲染校園文化氛圍，使我們緊跟當代大學生音樂藝術發展的潮流。中國某某大學學生會將以舉辦第二十二屆校園歌手大賽這一經典品牌活動為重中之重。

報名時間：10月13日~10月15日每天的中午、下午

報名方式： 分為自由報名和院系推薦兩種，推薦名額根據院系大小決定。

報名對象：全體全日制在校本科生、研究生

活動流程： A．海選

時間：10月17日下午 地點：待定

形式與要求：海選環節分本科生組與研究生組，兩組比賽形式與要求相同。海選比賽形式定為清唱，比賽順序隨機決定，每人演唱時間不得超過2分鐘，可選擇用麥克，也可不用。表演過程中，表現特別突出的選手由評委討論后當場直接晉級，對其余選手一律采用打分制，比賽后根據計算評委打分的平均分數高低決定是否晉級。

B．初賽 時間：10月24日 地點：待定

形式與要求：初賽環節分本科生組與研究生組，每名選手自選一首曲目演唱，演唱形式自選，自備伴奏，演唱時間不得超過3分鐘，超過3分鐘音樂將停止，初賽完全采用評委打分制，比賽后根據計算的平均分高低順序，決定是否晉級。

C．復賽

時間：10月31日 地點：待定

形式與要求：復賽環節分本科生組與研究生組，每名選手自選一首曲目演唱，演唱形式自選，自備伴奏，演唱時間不得超過3分鐘，超過3分鐘音樂將停止，初賽完全采用評委打分制，比賽后根據計算的平均分高低順序，決定是否晉級。晉級的14名選手由10名本科生和4名研究生共同組成。

D．半決賽——十四進六 時間：11月7日 地點：待定

形式與要求：半決賽不再分組，第一環節為自選歌曲演唱，每名選手演唱時間不超過4分鐘，采用評委打分制，分數最低的4位選手將被淘汰，10位選手晉級下一環節。第二環節為幫幫唱，選手可自選進入半決賽以外的任何一名XX大學學生與自己合唱一首歌，演唱形式不限，時間不超過4分鐘，同樣由評委打分，平均分最低的4名選手將被淘汰，6名選手晉級總決賽。

E．音樂集訓營

時間：11月8日-11月15日 地點：待定

形式：晉級總決賽的6名選手，我們將提供統一的訓練營服裝，外聘老師進行音樂知識、音感及發音等培訓，并針對個人進行包裝，同時攝影師跟進拍攝記錄集訓營的進展。

F．六強爭霸賽 時間：11月21日 地點：某某體育館

形式：賽前滾動播放訓練營視頻，由獲獎的啦啦操表演將全場氣氛拉高，選手以串燒形式亮相。之后主持人宣布比賽正式開始。

第一輪，自選歌曲演唱。每名選手上臺前主持人為選手讀一段文字，可以介紹選手的任何方面，演唱形式不限（建議加入的元素越多越好，如自彈自唱，情景劇演繹等形式，原創作品給與加分），演唱時間不超過4分30秒，演唱完畢由評委打分，分數最低的選手將直接被淘汰，排名第4第5位的選手進行PK，形式為清唱，由大眾評審投票決定晉級下一環節的選手，并由評委給出點評。第二輪，車輪戰。晉級選手根據牌號順序進行自選歌曲演唱，先由前兩名選手進行演唱，評委選擇其中一名選手晉級下一環節，一名選手待定，再由第三名選手進行演唱，評委將這名選手與待定選手相比較，選出一名選手晉級，一名選手待定，由此類推，最終將有一名選手被淘汰，其他3人進入冠軍爭奪賽。

第三輪，冠軍爭奪賽。晉級選手根據牌號順序進行自選歌曲演唱，演唱完畢由評委打分，分數最低的選手有權選擇其余2名選手的其中之一進行PK，形式為清唱，由評委討論、點評決定季軍獲得者。晉級的2名選手進行終極PK，傾情演繹自選曲目一首。比賽結果共由9票組成，評委每人一票共5票，大眾評審1票，短信支持1票，嘉賓1票，新聞媒體1票。

放禮花，頒獎，背景音樂響起，6名選手手拉手，聯唱一首指定曲目（音樂集訓營時練習）。

P．S．活動從半決賽開始要求完整的自選曲目演唱選歌不能重復，否則給與扣分。

G．獎項設置 1．冠亞季軍各一人 2．歌手大賽六強選手六人 3．幸運觀眾3人

●活動預算

海選、初賽、復賽、半決賽：

場地租用費：

無 裝飾用品（氣球、彩帶、彩紙、打氣筒、膠帶等）工作餐+水+路費

評委獎品

決賽：

場地費

裝飾用品

服裝費

DV制作費

培訓費

舞臺布置費

評委費及禮品

包車費

活動獎品

工作人員費用：工作餐、飲料、路費等

1000元

2500元

550元 合計4050元

待定

600元

1500元

2000元

2000元

2000元

3000元

2000元

4000元

3000元 合計20100元

總合計24150元

文件2:

中國某某大學校學生會文藝部

2009-10-10

音樂節之青春舞會 活動策劃書

活動時間：11月第一周 活動地點：某某校區小廣場

活動目的：作為音樂節系列活動，中國某某大學學生會文藝部與舞蹈者協會強強聯合，共同打造一個激情四射的舞蹈盛宴。

活動意義：在這里你不僅可以欣賞到各式各樣的舞蹈表演，而且有專業人士幫你踏入舞池，并從此愛上舞蹈，感受音樂和身體的完美結合，同時為增大參與度，我們還將組織大型兔子舞等游戲性質的舞蹈，最大限度的讓你欣賞音樂舞蹈的魅力。

流程安排：

4：00—5：00 布置會場

5：00—6：00 完善準備，向到場觀眾發卡片和面具。6：00—7：00 舞會正式開始，青春舞曲上——柔情篇

7：00—7：30 舞蹈表演，具體包括街舞，機械舞，民族舞，現代

舞等。

7：30—7：50

抽獎和啦啦操表演 7：50—8：30

青春舞曲下——激情篇 8：30—8：50

選出舞蹈皇后，舞蹈王子

經費預算：布置會場用的氣球5包

50元

布置會場用的彩帶100根

100元 工具(剪刀，膠帶，彩噴,打氣筒)200元

飲用水 5箱

120元

獎品 待定

1000元

音響，麥克，燈具

3000元 面具

800元

共計：5270

音樂候選：《歌舞青春》三部

2009-10-10

中國某某大學校學生會文藝部

第二篇：大學大學生音樂節活動策劃方案

大學大學生音樂節活動策劃方案

“年輕的領域

音樂的地盤”—xx師范

項目名稱：“年輕的領域

音樂的地盤”

——xx師范大學大學生音樂節

項目起始時間：XX年4月——XX年6月

實施單位：xx師范大學學生社團聯合會

支持媒體：xx日報

……

一、背景與現狀

音樂的歷史源遠流長，中國在殷商時期就出現了甲骨文，春秋戰國便有了大量記載音樂的文獻著作。然而，作為新時期的大學生，由于現代教育的不完善，能清楚的寫出五線譜的卻少之又少，所以音樂的基礎越來越被教育者們重視。網絡音樂節也隨之興起。

二、目標人群

師大新校區所有大學生

三、項目目的和目標

通過歷時一個月的音樂節,可以豐富校園音樂文化,讓音樂傳遍校園,使學生感受到音樂的無比魅力,享受到音樂節帶給他們的無限樂趣,體會到社團文化特色。

四、項目策略

本屆音樂節將主要由開幕式,音樂講座,音樂知識普及宣傳周,xx師范大學校園樂隊大型匯演及網絡詞曲創作大賽五項大型活動構成,活動形式各異,內容豐富,主題新穎.五、項目主體

a)

前期準備與整體宣傳

b)

開幕式

c)

音樂講座

d)

音樂知識普及宣傳周 e)

樂隊大型匯演

f)

詞曲創作大賽

六、項目評估

項目評估主要通過在活動過程中項目主辦方、目標人群來進行評估及對項目完成后進行問卷調查來評估。

七、經費預算

一萬元人民幣

第三篇：大學大學生音樂節活動策劃方案

“年輕的領域 音樂的地盤”—xx師范大學大學生音樂節活動策劃方案

項目名稱：“年輕的領域 音樂的地盤”

——xx師范大學大學生音樂節

項目起始時間：2010年4月——2010年6月

實施單位：xx師范大學學生社團聯合會

支持媒體：xx日報 ……

一、背景與現狀

音樂的歷史源遠流長，中國在殷商時期就出現了甲骨文，春秋戰國便有了大量記載音樂的文獻著作。然而，作為新時期的大學生，由于現代教育的不完善，能清楚的寫出五線譜的卻少之又少，所以音樂的基礎越來越被教育者們重視。網絡音樂節也隨之興起。

二、目標人群

師大新校區所有大學生

三、項目目的和目標

通過歷時一個月的音樂節,可以豐富校園音樂文化,讓音樂傳遍校園,使學生感受到音樂的無比魅力,享受到音樂節帶給他們的無限樂趣,體會到社團文化特色。

四、項目策略

本屆音樂節將主要由開幕式,音樂講座,音樂知識普及宣傳周,xx師范大學校園樂隊大型匯演(畢幕式)及網絡詞曲創作大賽五項大型活動構成,活動形式各異,內容豐富,主題新穎.五、項目主體

a)前期準備與整體宣傳

b)開幕式

c)音樂講座

d)音樂知識普及宣傳周e)樂隊大型匯演

f)詞曲創作大賽

六、項目評估

項目評估主要通過在活動過程中項目主辦方、目標人群來進行評估及對項目完成后進行問卷調查來評估。

七、經費預算

一萬元人民幣

第四篇：音樂節活動總結

材料工程學院潮人音樂節活動總結

舉辦文體類活動，發掘學院乃至學校的文體人才，為學校營造文藝氛圍，一直是學生工作中重要的一部分，10月26日由我們材料工程學院學生委員會主辦的潮人音樂節正是基于這一目的，經過較為充足的準備，較為成功地舉辦。（外聯部負責場地申請和贊助事宜，文藝部負責音樂節的整體構思，辦公室、主席團、財務中心統籌安排物資、資金、人員的調度）

一、舉辦活動的背景

音樂節由材料工程學院學生委員會主辦，百事（福州）有限公司贊助，于10月26號在拓荒廣場舉辦。活動之前與百事（福州）有限公司達成協議，百事贊助我院十佳歌手大賽，提供場地費、獎品、條幅、節目單、門票等宣傳物資。同時和我院一起合作舉辦材料工程學院潮人音樂節。我院在條幅等宣傳物資上為贊助商進行宣傳并負責申請活動場地。

二、音樂節活動的目的和內容

此次音樂節活動旨在豐富學生課余文藝活動，為大家提供一個展現自我，提升自我的機會。此次活動分為兩個階段。初賽于10月26號下午2點至5點，決賽于10月26號晚上6點30分至8點30分。比賽期間同學們都進行了精彩的表演。在每位同學表演結束，由百事公司請來的評委對同學們進行了點評，指出了不足。最后活動圓滿落幕。

三、音樂節活動中的部門分工

本次活動外聯部主要負責申請場地，聯系商家為十佳以及本次活動提供贊助。財管中心負責管理此次活動的資金。辦公室、主席團負責調度會場需要的桌椅，管理一些物資，并調度人員在活動當天進行合理的輪班工作。

四、音樂節活動得到的效果

本次音樂節活動在先進行本學院學生報名的基礎上，提供了一定名額給外院同學，在全校范圍內較好地宣傳了本次活動，同時本院和外院同學的優秀表現也引來人群圍觀，現場氣氛良好。此外，來自電臺的三位評委的精準的指導使得本次活動得到了專業的指導，得到大多數人的肯定。本次音樂節的獎品豐富、選手優秀、宣傳到位，在一定程度上增加了材料工程學院在校園內的知名度。

五、活動尚存的一些不足 本次活動存在了一些不足。比如活動前沒有充分考慮到在活動期間給予商家的宣傳力度，導致商家宣傳力度過大，但是在及時調整幕布上的信息以及減少活動的商業性后，活動較為成功地進行了。另外由于是文藝類比賽，比賽期間現場秩序有些混亂，在這一方面應當加強管理。在今后部門拉贊助的過程中，我們外聯部將會總結經驗教訓，避免商家的宣傳力度過大、活動商業性太強，在活動之前充分考慮活動期間可能發生的各種意外，加強活動現場秩序的維護，加強與老師之間的溝通，以免意外的發生。

總的來說本次活動還是成功的，活動不僅為學生們提供了一個展現自己的平臺，還提高了我院在學生中的影響力，并為十佳歌手大賽爭取到了場地費以及大量獎品。在今后的工作工程中外聯部將繼續不斷努力學習，在彌補工作不足的同時，尋求新的突破，做出外聯部的特色和風格！

材料工程學院學生會外聯部

2012年11月1日

第五篇：音樂節活動策劃案

“我愛我音樂，我愛我課堂”

春江教育生活主題音樂節

活動策劃原則：

“六一”歷來是幼兒園內重要的才藝展示和宣傳活動的良好契機。

本次六一活動策劃，適逢手足口的流行高峰期，不適宜做大型互動聯歡，是以從幼兒的參與互動、家長觀看后期錄制影像的形式為切入點。

在活動內容的安排上，以平日的教學活動為主要展示點，通過對教學內容的從新設計，提升教師對學科教學的互動認識，提高教師對教學活動的策劃和設計水平，同時培養教師對于大型活動的駕馭和策劃能力。

整體策劃描述：

以班級為主題策劃組織單位，于同一固定時間，組織各具特色的互動活動。全園幼兒于各個教室巡回參與活動。

幾個班級分別以“古文新唱點歌坊”、“美育音樂游戲屋”、“音樂創意作畫堂”、“分享閱讀創意劇院”為主題活動，組織與日常教學內容緊密相連的創意互動活動。

而后組織集錦演出，以“古文新唱”、“美育音樂”及“分享閱讀”為主題，進行聯歡匯演。

活動步驟簡介：

一、古文新唱點歌坊

該班級準備古文新唱的古詩詞歌曲（參考谷建芬編曲的歌曲演唱會），和相關的古詩詞填字游戲等。可以邀請他班幼兒參加填字游戲或點歌。

材料準備：古詩詞歌曲準備（視頻或音頻資料）、對相關歌曲的排練、填字游戲字卡準備，游戲小禮品等等。

二、“美育”音樂游戲屋

依據“美育奧福”音樂課程的內容，設計適合幼兒參與的音樂游戲。方便其他年齡組及班級的幼兒參與。

材料準備：依據班級活動設計準備相關材料。

三、音樂創意作畫堂

建立自由涂鴉墻。選放不同節奏和主題的音樂，教師示范幼兒依節奏和對音樂的理解自由創作。（小年齡組的孩子）

準備空白T恤衫，同樣選放不同節奏和主題的音樂，教師示范幼兒依節奏和對音樂的理解自由創作。（大年齡組的孩子）

材料準備：經過調和的水粉色（涂鴉墻）、經過調和的丙烯顏料（T恤）、記號筆、繪畫用筆、小噴壺（用于噴畫水粉顏料）、裱好紙張的KT板或前面（涂鴉墻）、白色及黑色T恤??

四、“分享閱讀”創意劇院

依據“分享閱讀”的幼兒用書篩選主題，配與主題相關的純音樂。設計與主題相關的美工制作活動和主題游戲，邀請其他班級的幼兒參與。

五、“我愛我音樂，我愛我課堂”聯歡演出

依據古文新唱主題、美育奧福音樂主題、分享閱讀主題為主線，設計演出活動。古文新唱可摘選谷建芬編曲的相關古詩詞作為演唱或表演曲目。

美育奧福音樂可選摘其中曲目作為演唱或表演曲目。

分享閱讀可篩選相關主題排演微型話劇，或音樂劇，由幼兒出演。

創意作畫堂中經過孩子渲染設計的T恤可作為孩子的舞臺著裝，編演節目時穿用。活動備注：

1.提倡公益色彩

可邀請聾啞幼兒、福利院幼兒或老人等來園共同參與音樂節。

2.注重宣傳形式

以刻錄發放光盤為主要形式，并配合展板、海報、網站等進行宣傳。

光盤刻錄內容：演出節目，各班級互動活動照片，園所環境照片

展板和海報：制作音樂節相關展板和海報。

網站：網站以圖文并茂的形式進行相關活動宣傳。

3.活動方案細化

各班依據自身特長和實際情況選擇主題和參演節目，細化活動方案。提前準備活動和材料。