第一篇：管理學期中考題

2013－2014第一學期 管理學期中考試卷

一、選擇題（30分，每小題1分）

1.一艘船要順利駕駛到目的地，船長的角色職能包括：設計方向的領航員，實際控制方向和舵手，輪船的設計者或選用者，以及全體船員形成支持、參與和溝通關系的促進者。這些是組織中的（）職能。

A.計劃、控制、組織和領導 B.計劃、組織、領導和控制 C.領導、計劃、組織和控制 D.領導、組織、計劃和控制

2.某大企業人才濟濟、設備精良，長期以來以管理正規有序而自翔。但近來該企業業績不佳，尤其是干群士氣低落，管理人員和技術人員的流失率逐年升高。從管理職能分析，該企業最有可能是（）工作存在問題。

A.計劃職能 B.組織職能 C.領導職能 D.控制職能 3.某研究所的一位管理人員告訴自己的好朋友，說他在單位的主要職責是給軟件開發人員分派具體的工作任務，并指揮和監督各項具體工作任務的完成。由此可推斷，這位管理人員是（）

A.高層管理人員 B.中層管理人員 C.基層管理人員 D.無法推斷

4.某建筑工地的包工頭王某對其手下的民工采用了一種“胡蘿卜加大棒”的管理方法，他常說的口頭禪是“不好好干就回家去，干好了下個月多發獎金”，可以認為（）是不對的。

A.王某的觀點與X理論相符 B.王某的觀點與泰勒的理論相符 C.王某把民工看成經濟人 D.王某把民工看成自我實現人

5.一個管理者所處的層次越高，面臨的問題越復雜，越無先例可循，就越需要具備（）。

A.領導技能 B.組織技能 C.概念技能 D.人事技能 6.將管理要素按目標的要求結合成一個整體，體現了管理的（）職能。

A.計劃 B.組織 C.領導 D.控制 7.下列（）性質不屬于管理的特性。

A.綜合性 B.應用性 C.精確性 D.藝術性

8.美國管理大師彼德.德魯克說過，如果你理解管理理論，但不具備管理技術和管理工具的運用能力，你還不是一個有效的管理者；反過來，如果僅具備管理技術和能力，而不掌握管理理論，那麼你充其量只是一個技術員。這句話說明（）

A.有效的管理者應該既掌握理論，又具備管理技巧與管理工具的運用能力 B.是否掌握管理理論對管理工作的有效性來說，無足輕重 C.如果理解管理理論，就能成為一名有效的管理者

D.有效的管理這應該注重管理技術與工具的運用能力，而不必注意管理理論 9.某公司總經理認為公司中存在宗派不利于組織目標的實現，宗派是非正式組織，所以非正式組織對公司是不利的。他的推斷是（）A.完全正確 B.不正確

C.不能判斷 D.沒有什麼正確與不正確

10.企業在銷售產品時，需要預估貨款回收的可能性。為此，信用部門力圖以一種低成本在方式處理有關客戶資信的材料，但因為過程速度太慢，使許多客戶另求他處購貨。該項信用審核工作可以說是（）： A.效率高，效果差 B.效率性差、有效性好 C.效果好，效率低 D.效率和效果都不好

11.金屬制品向塑料制品發展，這反映了環境中哪一方面因素的變化？（）

A.經濟的 B.文化的 C.自然的 D.技術的

12.近年來，由于國務院進行人事制度改革，一批政府官員卸任離開政府部門。消息剛剛傳開，他們中的不少人就成了企業征聘的對象。一般說來，企業聘請他們是為了（）。A.改善企業的組織文化

B.改善企業的組織環境 C.提高企業的管理水平

D.提高企業的技術水平

13.計算機技術的發展深深影響了人們的生活方式，有人提出人類社會已進入數字化時代。這既為企業的發展提供了機會，同時又是一個挑戰，這屬于（）A.社會文化環境的影響 B.經濟環境的影響 C.政治環境的影響 D.自然環境的影響

14.一家用器械制造商以往從未向美國大型百貨店提供過產品，最近卻與西爾斯百貨公司簽訂了一份3年期合同，將其洗衣機產品40%的生產量集中出售給西爾斯百貨公司。這一行動使該制造商的經營環境發生了何種變化（）： A.環境復雜性降低 B.環境復雜性提高 C.環境動態性降低 D.環境動態性降低

15.為了削弱環境的限制力量，組織可以采取的措施有（）

A．制定一套員工行為規范

B．聯系多家供應商并造成競爭局面 C．制定科學合理的績效評估制度 D．提高產品的售價

16.管理人員與一般工作人員的根本區別在于（）：

A.需要與他人配合完成組織目標 B.需要從事具體的文件簽發審閱工作 C.需要對自己的工作成果負責

D.需要協調他人的努力以實現組織目標 17.企業的生產部門無論多么具有效率，如果營銷部門沒有預測到顧客需求的變化，以及沒有能夠與產品開發部門合作研制出顧客需要的產品，組織的整體績效就會受到損害。這說明了（）：

A.職能分工對企業有弊無利

B.分工與協作是組織設計和運作中必須同時考慮的兩個問題 C.效率的取得必然帶來效果的提高，反之，必然使效果受到影響

D.職能分工可以促使組織效率的提高，但毫無疑問會損害組織的創新性 18.一位工作表現很出色的基層主管被提升為中層主管、尤其是高層主管后，盡管工作比以往更賣力，績效卻一直甚差。其中的原因很可能就在于這位管理人員并沒有培養起從事高層管理工作所必需的（）：

A.概念技能 B.技術技能 C.人際技能 D.領導技能 19.某公司經理被批評“管理得太多，而領導得太少”。該經理在工作中的主要問題是（）：

A.未對人的因素給予足夠的關心 B.未對任務的完成給予應有的重視

C.把太多的時間花在親自處理各種事情上，沒有做好對下級的授權工作 D.很可能同時存在A與C兩方面的問題 20.某煤氣公司經理安排其下屬施工隊隊長帶領一班人去安裝新管道，結果安裝好的管道出了問題，對于這一情況，你是否認為（）：

A.公司經理對此事完全沒有責任，因為他已將任務交給施工隊隊長了

B.既然公司經理交給了任務，施工隊隊長無論如何都應該不折不扣地完成，否則就承擔完全責任

C.如果施工隊隊長已將任務進一步委派給下屬，則就應該完全由其下屬來承擔該施工質量問題的責任

D.無論公司經理還是施工隊隊長都應對該質量問題承擔一定的責任 21.提出了重視管理中人的因素的是()：

A.鐵鍬實驗 B.切削金屬實驗 C.霍桑實驗 D.搬運生鐵實驗 22.山川旅行公司劉總經理在總體市場不景氣的情況下，以獨特的眼光發現了驚險性旅游項目與40～45歲男性消費者之間的相關性，在此基礎上設計了具有針對性的旅游路線與項日，并進行了前期宣傳。因為涉及到與交通管理、保險、環保等部門的協調，新項目得到正式批準的時間比預期的晚了整整一年，由此喪失了大量的市場機會。你認為下列哪種說法最能概括劉總的管理技能狀況？()A.技術技能、人際技能、概念能力都弱 B.技術技能、人際技能、概念能力都強 C.技術技能和人際技能強, 但概念能力弱 D.技術技能和概念技能強, 但人際技能弱 23.關于科學管理，下屬說法中不正確的是（）：

A.實行刺激性的工資報酬制度 B.通過動作研究和時間研究，制定標準 C.工人是社會人 D.實行例外原則 24.管理活動的本質是().A.對人的管理 B.對物的管理 C.對資金的管理 D.對技術的管理 25.管理者履行管理職能的根本目的是().A.確保職工個人目標的實現 B.實現管理者個人的利益和價值 C.實現組織目標 D.體現管理者個人權威 26.一般來說,唱片公司所處的組織環境是().A.簡單和穩定的B.簡單和動態的 C.復雜和穩定的D.復雜和動態的 27.古人云：“運籌與帷幄之中，決勝于千里之外”，這里的“運籌帷幄”反映了管理的哪一個職能？（）

A.計劃職能

B.組織職能

C.領導職能

D.控制職能 28.在美國杜邦公司的發展歷史上，公司的第三代繼承人上臺后試圖承襲上一代領導人的作風來經營公司，對公司采取絕對控制，親自處理細微末節，親自拆信復函，但終于陷入公司錯綜復雜的矛盾中，心力交瘁而去世，兩位副董事長和秘書兼財務長也相繼累死。這主要說明：

A.他們的體力不勝負荷

B.他們的組織經營方式與公司發展和時代要求不相適應

C.領導人沒有上一代領導人與公司一同成長的經歷，缺乏經驗，暈頭轉向 D.只是偶然事件，不能說明什么問題

29.泰羅倡導的科學管理特征之一就是工作的制度化與程序化，其中有一重要的原則稱為“例外原則”。可以理解為：

A．管理者具有一定的特殊權力，有些問題的處理可以例外，不受制度約束

B．將程序化的工作按制度的規定授權下屬去完成，管理者主要集中精力處理非程序化 事務

C．制度的制定要留有一定的余地，以便特殊情況的處理

D．給管理者留有不按制度辦事的權力，以便照顧某些特殊關系 30.專家對5位總經理的工作進行了一項仔細的研究，發現經理們陷入大量變化的、無一定模式的和短期的活動中，他們的工作經常被打斷，半數的管理者活動持續時間少于９分鐘，但他們的活動大致都可以歸納為三類角色活動：人際關系、信息傳遞和決策制定，下列各選擇中哪一個不屬于人際關系角色的典型活動。A．王校長在畢業典禮上頒發學位證和畢業證 B．李副廠長帶領一批中學生參觀廠里的設備

C．張總經理因小周工作積極決定在全公司進行表彰

D．蔣總經理在新聞發布會上闡述了公司的未來幾年的發展戰略

二、判斷題（20分，每小題1分）

31.有效的管理者主要是追求如何提高效率，而不要效益。（）

32.勞動分工有助于提高工作效率，但分工過細也容易降低組織整體的運作效率。（）33.按管理者在組織中所處的地位，管理者可分為業務管理者、財務管理者、人事管理者等。（）

34.管理是一門藝術，指主管人員在管理實踐中，既要運用管理知識，又需發揮創造性，采取適宜措施，高效地實現目標。()35.管理人員的溝通聯絡活動屬于決策方面角色的執行。（）

36.法約爾的統一指揮原則是指組織內每一個人只能服從一個上級并接受他的命令。()

37.對于機械制造企業來說，銀行無法為企業提供原材料，所以其不屬于企業的資源供應者。（）38.隨著管理者在組織中地位的上升，他將從事更多的直接領導工作和更少的計劃工作。()

39.科學管理理論認為人是社會人，僅僅用經濟刺激的手段不能達到激勵的目的。（）40.管理是由許多人協作勞動而產生的，具有同生產力、社會化大生產相聯系的社會屬性。()41.管理人員的溝通聯絡活動屬于決策方面角色的執行。（）

42.技術技能對管理人員非常重要，因為它能使管理人員通過分析確定問題的所在，得出解決的辦法。（）

43.企業大量的日常管理在很大程度上要由中層管理人員來負責進行。（）44.泰羅的科學管理是以工廠管理為對象，以提高工人勞動生產率為目標的。（）45.企業中存在非正式組織是人際關系學說的基本觀點之一。（）

46.權變理論認為雖然兩種情景不能完全一樣，但有可能類似，因此，解決問題的方法可以是相同的。（）

47.梅奧通過“霍桑實驗”得出職工是“經濟人”。（）48.韋伯是一般管理理論的創始人。（）

49.法約爾認為企業存在技術、商業、財務、安全、會計、管理六項職能。（）50.在馬克思所述的管理二重性論述中，指揮勞動體現了管理的社會屬性，監督勞動體現了管理的自然屬性。（）

三、案例選擇(50分，每小題2分)

（一）王安實驗室和惠普公司：兩種不同的變革方式

王安實驗室以年銷售額超過30億美元名列 1989年《幸福》500家大公司的第146名。這一文字處理計算機的先驅者，在全世界范圍雇有2.7萬名員工。可就在3年之后，王安公司申請了《破產法》第11章保護。這時，王安公司的銷售額已下降到19億美元，員工人數為8000人左右。公司遭受巨大的損失，其虧損額1990年達到7.16億美元；1991年為3.86億美元；1992年為3.57億美元。公司的股票市場價值一度達到56億美元，現在跌落到0.7億美元。

再來看看惠普公司。這家計算機與電器企業在1989年出現了銷售額銳減，并多年來第一次經歷了盈利下降局面。但是，惠普公司沒有像王安公司那樣步入大規模衰退時期，而是迅速走向引人注目的復蘇。在員工從9.2萬人減到8.9萬人（并沒有實行強制性的解雇裁員）的情況下，公司實現了銷售額的大幅回升。1992年第一、第二季度的盈利分別增長了49%和40%。公司的市場價值劇增到190億美元以上。惠普公司到底采取了什么措施，使其取得與王安公司截然相反的結果呢？

本世紀80年代后期以來，計算機行業成了面臨環境急劇變化的典型例子。這對于像國際商用機器公司、數據設備公司和優利系統公司這樣的大企業都造成了不利的影響。顧客需要已經從大型計算機轉為小型機乃至更小多用途的個人計算機。許多硬件成了日用品一樣的商品，無論是低價的供貨者，還是提供優質服務或持續創新的廠家，都可以加入爭奪市場份額的行列。在這一時刻．王安公司管理當局的行動仍像他是在一個穩定的環境中運營似的。公司的創建者王安博士本人也沒有意識到變革的需要。他自以為是地認為辦公室職員們從打字機時代中解放出來，就已經完成了辦公室的革命。他和他的整個管理隊伍都沒有看到，飛速發展的個人計算機已遠遠超過了王安的單功能文字處理機和價格昂貴的微型機。

惠普公司則走了另一條路子。其管理當局看到了環境的變化并全力推進公司的變革。它們給員工們授予了充分的權力，簡化了決策制定過程，并大幅度削減了成本。雖然惠普公司仍然是一家大公司，但它的管理當局已經決定，決不能使惠普公司成為行動緩慢者。高層管理者們視察了全國的生產基地，收集了生產和銷售第一線員工的意見和建議。它們所到之處聽到的是對于公司管理行政機構的普遍抱怨，以及新項目得到批準的重重困難。于是，管理當局對組織進行了重組。它們撤銷了兩個高層管理委員會，取而代之的是一種跨職能領域和組織界限的團隊結構。工作團隊被給予前所未有的從新產品開發到分銷全過程的充分自主權。高層管理者當局投入了大量的時間向員工宣傳，他們需要有一種高度的緊迫意識，勇于采取冒風險的行動。同時，需要認識到，在競爭者不斷削價的新形勢下，僅靠提供優質的產品是不夠的。管理當局鼓勵員工們尋找全新的辦法，使公司從研究開發到行政管理和銷售各領域都能達到低成本。這些措施的結果，使惠普公司在其大部分產品的毛利都下降的情況下，得以取得了較高的盈利。

請根據所提供的資料，回答下面的問題：

51.在1989年，王安公司和惠普公司遭遇到什么樣的問題？

A．市場環境惡化

B．顧客需求變化 C．銷售額大幅下降

D．以上三者都對

52.你認為王安公司失敗的主要原因是什么？ A．在變化的經營環境中，沒有及時轉變觀念，跟不上變化 B．王安公司沒有開發出適應市場的新產品

C．王安博士本人的技術背景使其在管理上沒有投入足夠的精力 D．以上三個都不對

53.你認為惠普公司成功的最主要原因是什么？

A．高層領導者的遠見卓識

B．企業全力推進了適應環境要求的變革措施 C．開發了適應市場要求的新產品 D．全面降低了產品的成本

54.從案例中我們可以得出什么結論？

A．不同的企業經營方式往往有很大不同

B．企業經營的成敗在很大程度上決定于環境，領導者的作用有限 C．只有能夠對環境變化做出快速、靈活反應的企業才能生存下去 D．跨職能的團隊合作能夠提高企業的競爭力

55.惠普在對公司進行重組時采用了跨職能領域的團隊。在下面關于團隊的四種說法中，哪個特點最有利于協調企業對于環境的反應速度？

A．團隊合作可以集思廣益

B．團隊合作可以打破部門之間的壁壘 C．團隊合作可以激勵員工

D．團隊合作可以降低企業經營的成本

（二）忙碌的生產部長

雷爾公司是美國中西部一家專門生產住宅建筑上的特殊制品的小型廠。布雷爾是該廠的生產部長，他的直接上級是公司總經理。查理是裝配車間的主任，他手下有7名工人負責裝配住房中的各種用鎖，他是歸布雷爾領導的。

去年春季的一天，公司總經理把布雷爾叫進辦公室，對他說：“我們收到了好幾次客戶投訴，說我們的鎖裝配得不好。”布雷爾對此事作了調查之后，向上司匯報說：“我放心了，我對那些蹩腳的鎖的裝配無需負責，因為那是裝配車間主任查理的失職，他沒有去檢查手下的工人是否按正確的裝配程序工作。”

那一天，布雷爾還辦了幾件事：一是與工會處理了一樁勞資糾紛；二是向廠里的基層管理人員解釋了在工傷賠償政策上打算做哪些改動；三是同銷售部經理討論了產品的更新換代問題；四是打電話給一家供應廠商，告訴他們有一臺關鍵的加工機器壞了，無法修理，請他們速來換一臺；五是考慮了如何改進廠里的制造工藝。

根據案例所提供的情況，請回答下列問題：

56.布雷爾和查理分別是這家小型企業哪一層次的管理人員？（）

A．高層和中層的 B．中層和基層的 C．高層和基層的 D．都是中層的

57.關于鎖裝配不善問題，公司總經理應該首先責成誰負起最終責任？這依據的是什么原則？（）

A．裝配車間的主任查理，監督職責明確原則 B．裝配車間的工人們，執行職責明確原則 C．生產部長，責任的不可下授原則

D．依據責權對等原則，沒人該對此負責

58.勞資糾紛的處理和工傷賠償政策的解釋都共同需要何種管理技術？（）

A．人際技能 B．技術技能 C．概念技能 D．體力技能

59.產品更新換代和制造工藝改進都對管理工作職能和技能有些什么要求？（）

A．它們都是技術方面的問題，與管理工作無關

B．它們都涉及到管理中的決策職能，所以具備概念技能就可能做好該類工作 C．它們是純粹技術領域內的業務決策，做好該項決策需要有一定的管理技能，但主要限于技術技能方面

D．技術領域的決策是一項富有挑戰性的管理工作，要求同時具備概念技能和技術技能，甚至有時還需要人際技能

60.打電話請供應廠商來換一臺同目前用壞的機器一樣的設備，這是設備簡單替換的問題，需要的管理技能主要是（）。

Ａ．概念技能和技術技能 B．人際技能和技術技能 C．技術技能

D．人際技能和概念技能

（三）英特爾公司不斷推出新產品

1968年，英特爾公司開始創業，在70年代未，英特爾公司的先導技術不可逆轉地引起了電子計算機和通訊產業的革命。到了80年代，半導體成為影響社會變革與產業革命的基石。然而，連續不斷、快速的技術變革與來自日本企業的強有力的競爭挑戰，又使英特爾公司面臨著前所未有的戰略性挑戰。

1985年，英特爾決定關閉俄勒岡的DRAM（動態存儲器）第五實驗室。同時，英特爾宣布開始供應32位的80386。386微處理器引起了電子工業界的極大興趣。僅僅一年以后，在1986年秋，新的386系列的產品已開發完成，開始供應。386對已有軟件的強大促進能力使其成為英特爾歷史上產量最大的微處理器。在1987年底，也就是公布386兩年之后，英恃爾已供應了約80萬片芯片，而80286在同期只供應了50萬片。在1988年，386的產值達10億美元，約占英特爾全部收入的30％～40％。

英特爾80年代早期的質量促進工作，已經促進生產線穩定性提高，產品整體質量上升。但作為386的惟一貨源，英特爾需要努力滿足對386的不斷增長的需求。英特爾開始開發1微米的386，嘗試將原來的1.5微米芯片大大縮小。更高的芯片功能與集成度，使縮小了的微處理器有更多空間去包含新的特性。縮小尺寸不僅提高了芯片性能，也大大增加了芯片產量。同時，在電子行業中客戶與供應商的合作關系日益風行。英特爾提供給福特公司微控制器產品8061，福特公司認為總成本比產品標價更重要，并要求與英特爾緊密合作，降低8061的生產成本。

1989年4月，80486誕生。486微處理器有100多萬個晶體管，包含的電路元件是386的4倍。486的設計共耗費130人年，而386是80人年。486得益于英特爾開發的專有設計工具的改進。486開發的總投資在2億美元以上。為了保證其兼容策略，英特爾設計了新的技術以運行舊版本軟件。

1997年，英特爾宣布推出P6系列的微處理器芯片。61.英特爾為什么要關閉俄勒岡的DRAM第五實驗室？()

A．可能是由于俄勒岡的DRAM第五實驗室經營不善

B．英特爾公司在DRAM市場上業績不佳

C．英特爾需要集中人員開發公司的核心產品

D．俄勒岡離公司總部太遠，管理和溝通不便 62.英特爾為什么要致力于縮小386芯片的尺寸？()

A．縮小386芯片的尺寸可以降低企業生產成本

B．縮小386芯片的尺寸可以說明英恃爾已經掌握了微米技術

C．縮小386芯片的尺寸可以提高企業的產量

D．縮小386芯片的尺寸可以滿足市場的需求 63.從經營環境角度來看，福特公司對于英特爾來說是()

A．特殊組織 B．資源供應商 C．服務對象 D．競爭對手 64.電子產品所在的環境屬于（）的環境。

A．簡單穩定

B．簡單動態

C．復雜穩定 D．復雜動態 65.從案例中可以看出，在電子產品設計和生產上：()

A．日本企業具有領先的技術優勢

B．英特爾公司在先導技術上具有持續領先的地位

C．價格比性能和質量更重要

D．產品壽命周期縮短

（四）T集團W公司的成長與發展

T電話馳名全國，以前是電信系統統籌銷售，占全國電話市場的70％以上。從90年代初起，T公司開始生產并向市場推出家用音響（通力牌）產品，為此，打算在全國建立銷售網點。上海分公司首先建立并獲得很大成功。1991年開始派人到華中的w市建立辦事處，但是直到1993年，歷時三年，局面未能打開，業務一直未能做上去。1993年，w市公司的銷售額僅為70萬元人民幣。在此期間，公司決定停止音響生產，轉而生產大屏幕電視機，1994年正式推向市場。

1993年底，T公司總部決心調整w市辦事處，將其升格為公司，并從集團中挑選一位得力的人員主持w市分公司工作。C君被物色出來。

C君是w市所在省的人，是名牌大學的管理學碩士研究生，到T公司工作兩年，表現出很強的實干精神和開拓能力。C君于1994年1月4日到任，到任后的第一件事就是清理原辦事處的賬目和組建分公司、物色得力的業務人員和財務人員，幾經努力，C君成功地組建了分公司。第二件事是開拓市場。1994年，國內電視機生產廠家眾多，名牌產品如長虹、康佳、熊貓等，都有十幾年的生產歷史，T產品則是剛進入市場，市場知名度甚低。C君對市場進行了如下的分析：國內生產電視機的廠家雖然眾多，但都是生產小屏幕電視（25英寸以下），大屏幕電視國內市場上只有進口產品。T公司生產的是大屏幕彩電，對國內電視機廠家而言，是市場空當；與進口產品相比，其售價要低很多，具有明顯的價格優勢。因此，只要做好市場定位工作，肯定會有銷路。當時，w市酒店、卡拉OK發展迅速，對大屏幕彩電的需求量很大。因此，C君將銷售重點放到專業（包括個體）批發上，放到工程項目上；對于大商場，由于本企業產品知名度低，難以和長虹、康佳等名牌競爭，因此不打算作為銷售的重點，只在w市三大商場設置了展示專柜，以提高其知名度。結果當年取得了相當好的業績，銷售收入達到2000萬元人民幣。特別是在w市市場上打開了局面，占領了一定的市場。

1995年，總公司推出了25英寸和29英寸等多種產品，使產品有了更強的競爭力。同時，家庭對大屏幕彩電的需求開始迅速上升。于是C君開始調整自己的銷售戰略，近期重點仍放在專業批發商和w市；同時開始采取兩項重要措施：一是開始增大對各大商場的宣傳力度，二是開始向w市以外的地區開拓市場。分公司將有限的促銷資金全部用于w市，在w市電視臺、w市日報做廣告；在碼頭做標牌廣告；兩次召開新聞發布會，邀請記者到T公司總部采訪等等。在進行促銷時，盡量使T王牌彩電與T電話聯系起來，充分利用T公司電話的名牌效應；同時，配合T總公司在中央電視臺的促銷發動新的攻勢。下半年，開始組建省內第一個經營部。1995年，分公司總銷售收入達8000萬元人民幣。

1996年，C君將工作的重點轉向在省內組建銷售網，當年在省內又建立了兩個經營部和三個辦事處（辦事處隸屬于經營部）。通過經營部和辦事處的建立，基本形成了覆蓋全省的銷售網；在此基礎上，減少對個體批發商的依賴，開始將銷售的主動權掌握在自己的手中。銷售網的建立，不僅增加了銷售量，更好地占領了市場，也減少了銷售過程中的內耗與競爭，同時，對公司今后新的產品進入市場大有好處。實際上，已經有不少外國商品希望通過該公司的銷售網進入該省的市場。通過上述努力，w市分公司1996年的銷售收入達到2．08億元人民幣。1996年是電視機市場競爭最激烈的一年，利潤率極低，T總公司絕大多數的分公司都持平，甚至略虧，惟有w市分公司完成了總公司下達的利潤指標。

在C君的領導下，T公司在w市的分公司不僅站住了腳，而且三年實現了三級跳，大多數經濟指標都達到T總公司在全國20多個分公司中的領先水平。但是C君也并非沒有擔心的事：電視機競爭越來越激烈，長虹、康佳等名牌彩電的競爭勢頭咄咄逼人，壓力很大；對電視機在該省到底有多大的需求量心中無底；對下一步應不應該搞多種經營以分散風險也拿不定主意；如何才能保持前幾年的發展速度；等等。

66.T公司w分公司在1994年取得銷售成功的主要原因是：

A．品牌優勢

B．價格優勢

C．產品優勢

D．質量優勢

67.C君被T總公司選中作為w市分公司經理的主要原因是：

A．他有碩士學位

B．他是w市人

C．他是學管理出身

D．他有實干與開拓精神

68.C君對1994年T公司的市場分析做出決策，這一舉動很好地展現了C君的（）：

A．概念技能

B．人際技能

C.技術技能

D.領導技能

69.C君上任為W分公司經理以后，做了幾件大事：在1994年時將銷售重點放到酒店和卡拉OK歌舞廳方面，1995年開始調整銷售戰略，1996年在全省建立銷售網絡，用德魯克和明茨伯格的管理者角色理論分析C君扮演的角色為（）： A．管理一個組織，求得組織的生存和發展； 企業家 B．管理一個組織，求得組織的生存和發展； 混亂駕馭者 C．管理工人和工作；企業家

D．管理一個組織，求得組織的生存和發展；企業代表 70.你認為C君現在最關心的問題是：

A．同行競爭對手的競爭日趨激烈 B．電視機未來的需求數量 C．搞不搞多種經營

D．全省的銷售網點布置

（五）塑料制品的挑戰

ABC公司是一家小型工業公司，地處美國密執根州，專門從事金屬零件的加工。他們認為，自己是一家大型汽車制造公司的主要供應廠商。

有一天，這家公司的銷售部經理米歇爾走進了生產部經理兼總工程師馬克的辦公室，把一只加工零件丟在他的桌子上。這是一種日本產的與他們產品一模一樣的零件，但價格每只 少20美分。

兩個月以后，馬克造出了與那個金屬零件一模一樣的塑料制品，它輕多了，造價也低多了，并且功能與那只金屬零件一樣。

在這家公司的管理人員碰頭會上，有人要求金工車間主任哈里估計一下，造這只塑料制品會遇到什么問題。他說：“問題?那真是太多了，我們還沒有造這種產品的機器，也不知道制造的工藝。我們可以弄到這些機器設備，也會知道怎樣去生產這些零件，可這得花錢、花時間，還要培訓工人。”

根據案例所提供的情況，請回答下列問題：

71.ABC公司將案例中提及的那家大型汽車制造公司作為自己的（）：

A．顧客

B.競爭廠家

C.供應商

D.一般環境因素

72.銷售部經理米歇爾走進了生產部經理兼總工程師馬克的辦公室，把一只加工零件丟在他的桌子上。用明茨伯格管理者角色來分析米歇爾的這個舉動，米歇爾扮演了以下那個角色。()A.聯絡者

B.傳播者

C.發言人

D.領導者 73.米歇爾與馬克在公司中的管理層次應該是（）：

A.高層和基層

B.都是中層的 C.中層和基層

D.中層和高層

74.金工車間主任哈里要解決生產塑料制品遇到的問題，最需要什么技能？

A．概念技能和人際技能

B.人際技能和技術技能

C．概念技能和技術技能

D.技術技能

75.日本公司推出新產品，這時A公司的經營環境呈現出何種特征：

A．簡單和穩定的 B.簡單和動態的 C.復雜和穩定的D.復雜和動態的

第二篇：中考題

《陋室銘》中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的語句是：“_____”

《陋室銘中對陋室環境描寫的語句是：“__________”

《陋室銘中的主旨句是：“____________________”

與“近朱者赤，近墨者黑”不同，蓮花以“_____________”的特點，被人們看做是“不同流合污，潔身自好”的象征。

曹操的“烈士暮年，壯心不已”和杜甫的“___________”都是表達了他們的雄心壯志，常被今人用來激勵自己。

“__________”在官吏兇惡與老嫗悲苦的鮮明對比中，流露出作者對安史之亂給老百姓帶來的深重災難的同情。（《石壕吏》）《春望》中言明春望所見的詩句是：

在戰爭年代里，人們往往企盼著一封來自遠方親人的書信，借以得知親人平安的信息。這真是：____________________呀！（《春望》）酈道元概括三峽春冬之景，抒發喜愛之情的句子是：

古詩之中精彩的比喻句很多，蘇軾在《記承天寺夜游》中是如何描寫月下之景的？

“_______”表達了劉禹錫對官場生活的厭倦。（《陋室銘》）孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”與大同社會中提倡的“”都是博愛精神的體現，可謂異曲同工。

《使至塞上》中“___________”筆力蒼勁，意境雄渾，被稱為千古奇觀的名句。

《渡荊門送別》中表現游子對故鄉思念依戀之情的句子是：

“_________________________”

《歸園田居》中“____________________”表現作者要按照的意愿生活，不想在污濁的現實中失去自我。

《春望》中“___________________”承上啟下表明詩人感時傷事的情感。

《三峽》中引用漁人的民歌的句子是“_________________”

《愛蓮說》中象征君子特立獨行正直不茍豁達大度的語句是：

“_________________________”

《石壕吏》中揭示老婦人內心痛苦的句子是：“_____________”

《登岳陽樓》中與杜甫的“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”有異曲同工之妙的詩句是：“___________________________”

《桃花源記》中能充分展現老有所養幼有所長的和樂情景的句子是：

“_______________________”

杜甫在《春望》中因悲哀國破家亡，傷感離亂之痛而憂愁并日益衰老的句子是：“__________________________”

《愛蓮說》中最能概括蓮花高貴品質的句子是：“________”

《愛蓮說》中比喻君子美名傳揚的句子是：“____________”

《愛蓮說》中象征君子美好資質的句子是：“_______________”

《陋室銘》中作者認為陋室不陋的原因是：“____________”

|《渡荊門送別》中描寫平原廣闊景象的詩句是：“___________”

《陋室銘》中與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是：

“__________________________”

《使至塞上》中用以比喻表現詩人惆悵抑郁心情的語句是：

“____________________”

《歸園田居》中表明詩人帶著閑適自豪的心情，寫一日的情形，可見詩人勤奮執著的語句：“______________”

《記承天寺夜游》中描寫月下景色的句子是：“。”

《記承天寺夜游》中直接抒發作者感情的句子是：“。”

《望岳》中包含一切有所作為的人都應具有不怕困難敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概的哲理名句是：“_____________________”

《登岳陽樓》中“_____________”兩句道出了一個亡國之臣心中的憤懣。

《渡荊門送別》中通過兩幅美麗的畫面來形容江上的美景，即：

“________________”

《望岳》中借齊魯大地烘托泰山拔地而起參天聳立形象的語句是：

“_______________”

《愛蓮說》中比喻君子儀態端正令人敬重的語句是：

“___________________________”

作者陶淵明是這樣描寫桃花源的自然風光的：“。”

《愛蓮說》中比喻君子通達事理行為端正的句子是：“______”

《答謝中書書》中表現山高水清的句子是：“___________”

詩人陳與義登上岳陽樓，美景并未給他帶來喜悅，反而惹恨添仇，勾起來了他滿腹的家國之恨，詩中最能表現這一情感的詩句是：

“__________________________”

“貨盡其用，人盡其力”在《大道之行也》中具體陳述是：

“____________;_____________________”

《桃花源記》中描繪桃花林中草美花繁的語句是：“_______”

《三峽》中直接寫山高的語句是：“____________”

《三峽》側面（間接）寫上高的語句是：“_______________”

《三峽》中用夸張的手法間接寫水流湍急的句子是：“______”

《大道之行也》中最能體現全社會的關愛這一特征的句子是：“_____________。”

《愛蓮說》中描寫蓮美好形象的句子是：“________________。”

《大道之行也》中古代最高的政治理想就是：“___________”

《望岳》中虛實結合，表現泰山秀美高大的語句是：“________.”

《渡荊門送別》中化靜為動，表現詩人過荊門入楚地的壯闊景象，含喜悅開朗的心情朝氣蓬勃活力的語句是：“_______________”

《渡荊門送別》中反襯江水平靜，展現江岸遼闊，天空高遠，充滿浪漫主義色彩的詩句是：“__________________”

《三峽》中酈道元概括三峽春冬之景，抒發喜悅之情的句子是：

“_____________”

《登岳陽樓》中語意雙關，表現詩人無限悲恨之情的詩句是：

“__________________________”

《歸園田居》主旨句：“__________________”

第三篇：活動中考題

幼兒園活動設計與實踐期中試題

班級：幼二班姓名：

一、單項選擇題（每題2分，共30分）

1、幼兒園教育工作的出發點和歸宿是（）

A.教育內容B.教育目標C.教育手段D.教育評價

2、社會要求與（）是制定幼兒園教育目標的主要依據。

A.幼兒生理心理發展需要B.教育機構C.政府D.父母

3.、主體活動性原則要求幼兒園教育以活動為主，并以活動貫穿整個教育過程，這里的活動主要指（）

A.教師預設的活動B.幼兒主動積極的活動

C.幼兒自身的實踐活動D.幼兒自選的游戲活動

4、一個正方形能不能變成兩個圖形？怎樣做？教師讓幼兒試一試。此例運用了（）。

A.示范法B.游戲法C.觀察法D.操作法

5、幼兒園的環境創設主要是指（）

A.購買大型玩具B.安裝塑膠地板

C.物質環境和精神環境D.選擇較清靜的場所

6、下列說法不正確的是（）

A.教育活動計劃可保證教育過程的連貫性

B.制定計劃時要分析下一階段教育任務的執行完成情況

C.制定教育活動計劃主要采用觀察法、調查法對幼兒進行評估

D.教育活動的時間安排要遵循全面照顧、保證重點的原則

7、教師給幼兒講了小馬過河的故事，問幼兒：“在回家的路上有小水坑擋住了去路，你該怎么辦？”這體現了（）

A.趣味直觀性原則B.思想教育性原則

C.啟發探索性原則D.藝術創造性原則

8、教師教《粗心的小畫家》“畫只螃蟹四條腿，畫只鴨子小尖嘴，畫只小兔圓耳朵，畫只大馬沒尾巴”時，依次出示小畫家畫的動物圖片，此例運用了（）

A.演示法B.練習法C.記錄法D.討論法

9、在《金色的房子》故事教學中，教師教育幼兒要團結友愛、互相幫助，這體現的原則是（）。

A.科學性原則B.發展性原則C.直觀性原則D.思想教育性原則

10、教師在確定了“認識青蛙”的活動目標后，又因為幼兒對蚯蚓更感興趣而做了調整，這種做法反映了（）

A教師太隨意，不負責B教育目標要及時調整

C要科學分解教育目標D教育目標要涵蓋全面

11、教師分別把勺子放進盛水和牛奶的杯子里，驗證“水是無色的”。次教學活動片斷運用了（）。

A.演示法B.示范法C.范例法D.欣賞法

12、教育活動形式的核心是()

A、教育內容B、教育形式C、教育目標D、教育環境

13、幼兒園的環境創設要根據幼兒身心發展的特點與需要提供多層次、多側面的教育內容與教育條件，這是遵循()

A、全面性原則B、效用性原則C、互動性原則D、特殊性原則

14、幼兒園教育教學計劃體系中最具體、最詳細、最重要的計劃是()

A、班級學期教育教學計劃B、班級每周逐日教育教學計劃

C、單項教育教學活動計劃D、班級月教育教學計劃

15、培養幼兒良好品德行為的重要方法是()

A、事后責備B、當眾質問C、正面引導D、冷淡處理

二、判斷題（每題1分，共10分）

16、幼兒園教育活動目標是選擇教育內容的依據。（）

17、由于幼兒園經濟條件差，所以創設環境時必須考慮經濟性原則。（）

18、尊重幼兒游戲的自主性就是要尊重幼兒游戲的意愿和興趣。（）

19、建立良好的幼兒群體關系屬精神環境創設。（）

20、幼兒園環境是專為教師提供的。（）

21、科學發展性原則要求在教育活動中只強調活動結構科學合理。（）

22、安排時間是教師制定幼兒園教育教學計劃的最后形成階段。

23、實現幼兒園教育目標，是通過一次或幾次教育活動能夠完成的。

24、幼兒時期，社會性需要占主導地位。

25、對幼兒教育最好的形式就是上課。

三、名詞解釋（每題4分，共12分）

26、直觀性原則

27、個別活動

28、保育

四、簡答題（每題6分，共18分）

29、簡述幼兒園保育和教育的目標。

30、幼兒園教育教學的基本原則有哪些？

31、幼兒美術活動的教育任務是什么？

五、案例分析題（每題10分，共30分）

32、王老師是個帶班多年的老教師，一些好的教育活動方案都保存下來，如果王老師今年要繼續采用以往的語言活動《鞋子訂貨會》的教案，她應該考慮哪些問題？

33、為下列活動設計活動目標及教學材料（用文字或圖示說明）

【活動】學習詩歌《小熊過橋》（大班）

活動目標：

附：詩歌《小熊過橋》

小熊過橋

小竹橋，搖搖搖，有只小熊來過橋。

立不穩，站不牢，走到橋上心亂跳。

頭上烏鴉哇哇叫，橋下流水嘩嘩笑。

媽媽媽媽快來呀，快把小熊抱過橋。

河里鯉魚跳出水，對著小熊高聲叫。

小熊小熊不要怕，眼睛向著前面瞧。

一二三，走過橋，小熊過橋回頭笑，鯉魚樂得尾巴搖。

34．請分析以下案例（字數不得少于200字）

幼兒園大班李老師在引導幼兒學習生活中常見的測量方法時，組織幼兒開展游戲“扔沙包比賽”：李老師帶幼兒到戶外，先讓幼兒扔沙包，然后引導幼兒思考“怎樣才能知道沙包扔了多遠？你可以用什么方法知道呢？”在李老師反復要求和提示下，幼兒舉出了可以用棍子、可以用跨步、可以用繩子、可以用布條等方法來測量??。隨后李老師還組織幼兒們對這些方法進行討論。最后，李老師匯總了幼兒所舉的辦法。請你根據所學知識說說，通過這個教學活動，幼兒真正掌握測沙包扔多遠的方法了嗎？為什么？并說說應如何改進。

第四篇：蘇州園林中考題

蘇州園林

（一）設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究（亭臺軒榭的布局），講究（假山池沼的配合），講究（花草樹木的映襯），講究（近景遠景的層次）。總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實現了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。

1.《蘇州園林》作者 葉圣陶，名 紹鈞，著名的作家、教育家、編輯家。

2.本文說明對象的特征是：“務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”。3.結合上下文，試分析下列語句所采用的說明方法。

a.蘇州園林據說有一百多處，我到過的不過十多處。(列數字)

b.有幾個園里有古老的藤蘿，盤屈嶙峋的枝干就是一幅好畫。(舉例子、打比方)c.蘇州園林與北京園林不同，極少使用彩繪。(作比較)4.“一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。”中“敗筆”是什么意思？改為“地方”可否？為什么？

[“敗筆”：原指寫字寫得不好的一筆；繪畫中畫得不好的部分；文章中寫得不好的詞句。文中指影響園林整體美觀的設計上的缺憾。

不可以。因為句中的“敗筆”是與上半句中的“圖畫”相照應，換成“地方”，則沒有這層照應了。] 5.最后一句要是改為“每一個心里想著口里說著‘如在畫圖中’。”效果會怎樣？哪種說法好？

[效果不好。第一種說法好。第一種說法是雙重否定句，語氣強烈，強調了蘇州園林設計的成功，確實能夠做到使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。后一種是肯定句，語氣不如前一種雙重否定句強。] 6．文段中四個“講究”的順序能否調換，為什么？

[不能。因為這四“講究”是總寫，后面的3、4、5、6四個自然段就是按這四句話的順序來安排的，在內容是前后一一對應。] 7．文段中有一個詞貫穿全篇，成為介紹蘇州園林的線索，這個詞是[ 圖畫]。

8.“可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。”帶點的詞是否可以刪去，為什么？

[ 不能刪去。“似乎”在這里表推測，因為這些園林都是古代修建的，設計者和匠師們都已故去。作者沒法直接聽他們說，只能是推測。用“似乎”，更令人信服，表意更準確，更嚴密。“務必”表明設計者們堅定的追求。在這里“務必”對游覽者的觀察點起到了強調、突出的作用。作者在說明蘇州園林總的特點時，連用兩個看似矛盾的詞語，通過聯系語境仔細體味，我們發現這不僅不矛盾，而且使表意更為準確。]

（二）蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養著金魚或各色鯉魚，夏秋季節荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。

1、這段文字說明的對象是[蘇州園林里的假山和池沼]，其中又以[池沼]為主。

2、首句的“假山和池沼”能否換成“池沼和假山”？為什么？ [不能，這句是中心句，后文是按照先假山后池沼的順序介紹的。]

3、蘇州園林假山和池沼的共同特征是[講究自然之趣，從各個角度看都是一幅畫。]

4、文中概括蘇州園林假山特點的一句是[假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。]

5、池沼的相同點是[高低屈曲任其自然]，不同點是[高低屈曲任其自然；有的寬暢，就作為全園中心，有的成河道，就安排橋梁。]。

6、這段文字說明的中心是（蘇州園林假山和池沼的配合著意于圖畫美）。

7、“生平多閱歷，胸中有邱壑”與“忘卻蘇州城市，只覺得身在山間”相呼應，說明假山的堆疊的藝術美。

8、第二句話中的“藝術”與“技術”的詞序能否對調？為什么？

[不能。因為一對調，就變成了強調技術而把建設藝術放到了次要的地位，這與本段說明蘇州園林藝術的中心不一致。（區別：藝術是一種精神的創造，是體現個性的審美活動；而技術則是在長期重復勞動過程中獲得的經驗、知識或技巧，二者有層次高下之別）]

9、為什么說“假山的堆疊，可以說是一項藝術”？用簡明的話來回答。[因為假山的堆疊，體現了設計者獨創性的勞動，給人以審美愉悅。] 10.這段文字的說明順序是（總分）

11．游覽者“忘卻蘇州城市，只覺得身在山間”的原因是什么？（用原文回答）[全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。] 12．“池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。”是怎樣配合布置的？

①成河道模樣的水面與橋梁配合；②池沼河道的石岸與石頭、花草配合； ③池沼養的魚與荷花、睡蓮配合。

13．作者將蘇州園林的池沼設計分為兩類，一類是：成河道模樣，另一類是：寬敞。兩類的共同點是：高低屈曲任其自然，不整齊劃一。

14．句中“魚戲蓮葉間”加引號的作用是（表示引用）15．這段文字運用的說明方法是（分類別）16．《蘇州園林》一文中說蘇州園林有很多特點，其中最主要的是：游覽者無論在哪一個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。

（三）（甲）我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可決不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術畫，而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。

（乙）游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了。可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當的位置裝上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番。８．給下列加點字注音：

1回廊（láng）

2鏤空（lòu）

9、甲段說明的中心是什么？主要運用了哪些說明方法？（試說出兩種說明方法）[蘇州園林不講究對稱。作比較，打比方。] 10．乙段說明的內容是什么？主要采用了什么說明方法？

[蘇州園林講究近景遠景的層次。舉例子。] 11．“隔而不隔，界而未界”是什么意思？能用自己的話描述一下這是怎樣的情形嗎？ [“隔而不隔，界而未界”的意思是，盡管猛一看上去花墻和廊子把景致分開了，但因為墻壁是鏤空的，廊子兩邊無所依傍，所以景致并沒有被真正隔開，而只是緩沖了一下視線，使得景 物不是一覽無余地呈現在游覽者眼前，而是逐次展開，這樣就使游覽者在心理上覺得園林中景致繁復、有層次了。]

12、蘇州園林的花墻和廊子各有什么特點？

[墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的。] 13．“蘇州園林里都有假山和地沼”，“蘇州園林可絕不講究對稱，好像放意避免似的”。這兩句中的“都有”、“可絕不”可否刪去？

[這兩句中的“都有”、“可絕不”表意肯定，一點都不含糊，用詞準確。使用這些表意肯定的詞語時，建立在對所說明的情況了解掌握得非常全面、非常準確的基礎上。]

（四）蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。

１．給下列句中加點詞語選擇正確的解釋，將選定義項的序號填在括號中。

(1)蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。（D）

A．著力

B．著重

C．下手

D．考慮

(2)落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。（A）

A．單調

B．冷清

C．孤獨

D．清閑

(3)有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。（C）

A．曲折

B．纏繞

C．突兀

D．蔓延 2．這段話正確的層次劃分應為（B）。

A．①‖②③④‖⑤⑥ B．①‖②③④⑤⑥

C．①‖②③‖④⑤⑥ D．①‖②③④⑤‖⑥

3．這段話說明中穿插的表達方式是（B）。

A．記敘和描寫

B．描寫和議論

C．描寫、抒情和議論

4．這段話所說的事物的特征是：[蘇州園林載種和修剪樹木也著眼在畫意。]

5．這段話中使用的說明方法有（B、D、E）。

A．下定義

B．打比方

C．分類別 D．舉例子 E．作比較 F．列數字

6．把本段中起描寫作用的詞句寫在橫線上：俯仰生姿 盤曲嶙峋的枝干 開花的時候滿眼的珠光寶氣；作用是：說明蘇州園林的樹木不講究整齊劃一，而講究自然畫意。

7．本段說明的是蘇州園林[栽種和修剪樹木也著眼在畫意] 8．“這就一年四季不感到寂寞”中的“這”指代的具體內容是什么？

[高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間。] 9．文中使用的說明順序是:（從概括到具體）。

10.“有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”一句運用的說明方法是：[舉例子]。這句是為了說明蘇州園林的什么特點？

[蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。] 11.文中的“中國畫的審美觀點”是指：[講究自然之美]，用“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹”一句的目的是為了說明[蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。]

第五篇：飲酒中考題

飲酒中考題

2007揚州市(一)詩歌賞析。(4分)

11．批注是我國傳統的讀書方法和文學鑒賞、批評的重要形式，它直入文本，用簡潔的語言記錄閱讀者的感悟、品味、欣賞，體現閱讀者的眼光和情懷。

請運用下面提供的符號作標記，在《飲酒》詩旁寫出2至3個批注。(語言要簡明流暢．能讓讀者知道你已經讀懂了這首詩，并能欣賞它。)

○關鍵詞語佳妙句

飲酒陶淵明批注：

結廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾?心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。答案：結廬在人境，而無車馬喧。問君似能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

“采菊東籬下，悠然見南山”，這是千年以來膾炙人口的名句。詩人悠閑地在籬下，采菊，抬頭見山，是那樣地怡然自得，那樣地超凡脫俗!以景物的描寫襯托出詩人的閑適心情。“悠然”二字很妙，說明詩人所見所感非有真意尋求，而是不期而遇。

2007棗莊市 閱讀下面的古詩，完成5-6題。

飲酒(其五)

陶淵明

結廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾?心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。．

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

5．下列對詩句理解有誤的一項是

A．“而無車馬喧”意思是沒有那些人來人往的喧囂，沒有世俗的困擾。

B．“心遠地自偏”意思是只要居所偏僻安靜，心就會遠離喧鬧的塵世。

C．“采菊東籬下，悠然見南山”寫出了心與自然的會意與親近，達到了一種物我合一的境界。

D．“此中有真意，欲辨已忘言”此句寫出了詩人面對良辰美景神往而又迷惘的情形。

6．下列賞析有誤的一項是

A．{飲酒(其五))主要表達了詩人如何從大自然里悟出人生的真正意義，獲得恬靜的心境這一內容。

B．“山氣日夕佳，飛鳥相與還”句與杜甫(望岳)中“蕩胸生層云，決眥人歸鳥”都借歸鳥來寫詩人陶醉自然而不愿做官的感受。

C．“此中有真意”與《歸園田居(其三)》中“衣沾不足惜，但使愿無違”都表達了詩人返樸歸真的人生理想。

D．陶淵明愛菊，菊花成了遠離塵俗、潔身自好的品格象征；周敦頤說蓮，蓮花象征著君子美好的品德。他們都托物言志，寄托了一種高潔的情致。

答案： B B

飲酒陶淵明

結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

一．詩人在與大自然的親近中獲得了的心境。

二．前人在評論這首詩時說“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字用得非常精妙，換成“望”字就沒有這種效果，請你說說為什么？

《飲酒》1悠然，閑適，恬淡，自然2“見”字表現出悠閑不經意，體現出與自然融為一體，而“望”字是有意的向遠處看，體現不出物我合一的境界。

2009云南省閱讀下面這首詩，然后回答問題。（3分）

飲 酒

陶淵明

結廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾，心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辯已忘言。

（1）請找出詩中描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句。（1分）

（2）有人說“結廬在人境，而無車馬喧”一句寫出了門庭冷落的景象，表現出詩人的孤獨與寂寞。你同意這種觀點嗎？請談談你的看法。（2分）

（1）山氣日夕佳，飛鳥相與還。（2）不同意。這一句是寫詩人雖身居鬧市，卻遠離俗世，不受世俗煩擾，表達了詩人陶醉于自然，恬淡愉悅的心情。（言之成理即可）

2010年河南中考語文試題及答案

閱讀下面一首詩，完成21—22題。共4分

飲酒（其五）

陶淵明

結廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾？心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

21.請從煉字角度說說“采菊東籬下，悠然見南山”妙在何處。（2分）

22.“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么2分

21.示例一：“悠然”形象地寫出了詩人遠離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。

示例二：“見”寫出了詩人看到南山美景時的隨意與自然，體現了作者心靈的自由和愜意。任選一詞，言之成理即可。2分

22.自然之趣和人生真諦。意思對即可。2分

默寫重點，悠然見南山。(陶淵明(飲酒))